毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷...
《晓出净慈寺送林子方》原文及译文
《晓出净慈寺送林子方》原文及译文《晓出净慈寺送林子方》原文及译文此诗是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。
以下是小编为大家收集的《晓出净慈寺送林子方》原文及译文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
原文：晓出净慈寺送林子方杨万里〔宋代〕毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节大不相同。
那密密层层的荷叶铺展开去，像与天相接，一片无边无际的青翠碧绿，阳光下荷花分外鲜艳娇红。
赏析：这是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。
诗人开篇即说毕竟六月的西湖景色，风光不与其他季节相同，这两句质朴无华的诗句，更加说明夏天的西湖景色的与众不同。
这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。
“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。
首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。
诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的'朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。
连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。
诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。
这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。
看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。
诗人的中心立意不在畅叙友谊，或者纠缠于离愁别绪，而是通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。
杨万里关于荷花的诗
诗人直接把目光聚焦到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。诗人非常善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。当然，从中也可以看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩童的喜爱和赞赏。
第二句也是纯景物的静态描写。路旁，树枝上的桃花、李花已经落了，但树叶还没有长得茂密，展示出农村自然、朴素的风貌。
第三句是人物动态描写。“急走”与“追”相结合，儿童们那种双手扑扑打打，两脚跌跌撞撞追蝶的兴奋、欢快场面就历历在目了，反映了儿童们的天真活泼。
第四句，菜花是黄的，又是繁茂的一片，一只小小的蝴蝶，飞入这黄色的海洋里，自然是无处寻了。读者可以想象，这时儿童们东张西望，四处搜寻的焦急状态，以及搜寻不着的失望情绪等等，更表现出儿童们的天真和稚气。
“怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了诗人心中由此产生的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。疑窦的解开，可能是诗人看到孩童异常的行为，就开始更认真地观察、思考，结果是恍然大悟：两个小孩没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进。也可能是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。不管怎样，知道了原因，诗人一定是哑然失笑，为孩童的聪明，也为他们的童真和稚气。
本诗通过对春末夏初季节交替时景色的描写，体现了万物勃发的生命力。全诗所摄取的景物极为平淡，所描绘人物的活动也极为平常，但由于采取景物与人物相结合，动静相间的写作手法，成功地刻画出农村恬淡自然，宁静清新。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
毕竟西湖六月中全诗
毕竟西湖六月中全诗本文是关于诗词名句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
毕竟西湖六月中全诗《晓出净慈寺送林子方》作者：杨万里原文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
注释：1、晓出：太阳刚刚升起。
净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大着名佛寺。
林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。
2、毕竟：到底。
六月中：六月中旬。
3、四时：春夏秋冬四个季节。
在这里指六月以外的其他时节。
同：相同。
4、接天：像与天空相接。
无穷：无边无际。
无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
5、映日：日红。
别样：宋代俗语，特别，不一样。
别样红：红得特别出色。
诗意：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
赏析：这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。
全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。
这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。
“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。
首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。
诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。
荷花别样红完整诗句
“荷花别样红”完整诗句是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，该诗句出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，诗句描绘了无边无际的莲叶被阳光映射着，碧绿如海，红艳的荷花与蓝天相映，色彩分外娇艳的夏日场景。
《晓出净慈寺送林子方》这是一首送别诗，描写杭州西湖六月美丽景色的诗，通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
全诗文如下：
《晓出净慈寺送林子方》
——宋代·杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同的意思
毕竟西湖六月中，风光不与四时同的意思“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”出自宋朝诗人杨万里的古诗作品《晓出净慈寺送林子方》的第三四句,其全文如下：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【注释】1、晓出：太阳刚升起2、净慈寺：杭州西湖畔著名佛寺3、林子方：作者的朋友4、毕竟：到底5、六月中：六月中旬6、四时：春夏秋冬四季【翻译】六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
【赏析】这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。
全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。
这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。
“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。
首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。
诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。
连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。
诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。
这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。
看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。
《晓出净慈寺送林子方》赏析
精心整理
《晓出净慈寺送林子方》赏析
从小就接触古诗，很喜欢诗人所创造的意境，伴随着诗人的思绪，我们可以区好多的地方，接触好多的人和事，甚至可以穿越时空，想象他们的生活状态。
在所有我所接触过的诗作当中，《晓出净慈寺送林子方》是我比较喜欢的一首。
（10）六月中：六月中旬。
译文：
到底是西湖的六月时节，此时的风光与四季不同。
碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。
鉴赏：
西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。
这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的
与其他季节不同的风光，是足可留恋的。
然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：翠绿的莲叶，涌到天边，使人感到置身于无穷的碧绿之中；而娇美的荷
花，在骄阳的映照下，更显得格外艳丽。
这种谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。
看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。
四首荷花诗
四首荷花诗《四首荷花诗》一、原文：1. 《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2. 《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
3. 《采莲曲》荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
4. 《赠荷花》世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。
惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。
此花此叶常相映，翠减红衰愁杀人。
二、衍生注释：- 《晓出净慈寺送林子方》- “净慈寺”：是西湖边上的一座古寺。
- “毕竟”：到底的意思。
这里表示强调西湖六月的独特风光。
- 《小池》- “泉眼”：泉水的出口。
- “晴柔”：晴天里柔和的风光。
- 《采莲曲》- “罗裙”：丝绸制作的裙子。
这里说荷叶和采莲女的裙子像是同一种颜色裁出来的，形容荷叶与采莲女的裙子颜色相近。
- 《赠荷花》- “不相伦”：不相比较，不同类。
“菡萏”：荷花的别称。
三、赏析：- 《晓出净慈寺送林子方》赏析- 主题：表面写西湖六月荷花盛开的美景，也可能暗示林子方的仕途前景一片光明。
- 情感：既有对西湖美景的喜爱与惊叹之感，也可能带有对友人林子方的祝福之情。
- 表现手法：诗人用一“毕竟”强调独特性。
那接天莲叶的“碧”和映日荷花的“红”色彩鲜明，给人很强的视觉冲击，形成壮阔绚丽的画面感。
- 《小池》赏析- 主题：描绘出一幅初夏小池塘的生动画面。
- 情感：诗人对小池中的细致的自然景物充满喜爱之情。
- 表现手法：通过细致入微的描写，“泉眼无声惜细流”将泉眼拟人化，“树阴照水爱晴柔”把树阴也拟人化，富有情趣。
小荷才露和蜻蜓早立的画面十分鲜活。
- 《采莲曲》赏析- 主题：描写江南采莲的场景。
- 情感：洋溢着欢快的气氛，描绘出采莲女在荷花丛中的活泼与灵动。
- 表现手法：前两句采用了巧妙的比喻手法，荷叶和罗裙一色，芙蓉对人脸，将人与景融合。
后两句采用先隐藏，后揭示的手法，让人产生一种突然的惊喜之感。
映日桃花别样红的诗句
“接天莲叶无穷碧，映日桃花别样红”是哪首诗中的句子？“接天莲叶无穷碧，映日桃花别样红”是《晓出净慈寺送林子方》中的句子。
《晓出净慈寺送林子方》南宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
拓展资料：西湖美景历来是文人墨客描绘的对象，杨万里的这首以其独特的手法流传千古，值得细细品味。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。
这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
果然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一“碧”一“红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。
“映日”与“荷花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。
全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同”的美丽风光。
美术家朱宣咸以杨万里《晓出净慈寺--送林子方》诗意而创作的中国画作品《映日红》，非常形象与生动地反映了这一诗情画意。
杨万里（1127年10月29日—1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。
汉族江右民系。
吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。
南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”（又作“中兴四大诗人”）。
因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。
绍兴二十四年（1154年），杨万里登进士第，历仕高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。
开禧二年（1206年），杨万里病逝，年八十。
获赠光禄大夫，谥号“文节”。
杨万里关于西湖的诗
杨万里关于西湖的诗
杨万里写“西湖”的诗句有：
1、《晓出净慈寺送林子方二首》
其一：
出得西湖月尚残，荷花荡里柳行间。
红香世界清凉国，行了南山却北山。
其二：
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
翻译：
其一：清晨走出西湖时天上还挂着残月，我陪友人穿过荷塘，走在杨柳依依的小道上。
在这样的红花遍地、清凉阴阴的世界里，我们走过了南山,又绕到北山。
其二：六月里的西子湖啊，到底特殊，秀丽的风光和其他时节迥然不同。
碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红。
这两首诗通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。
其中第二首广为传诵。
其首二句以“毕竟”二字领起，一气而下，既协调了平仄，又强调了内心在瞬间掠过的独特感受。
然后顺理成章，具体描绘这使他为之倾倒与动情的特异风光，着力表现在一片无穷无尽的碧绿之中那红得“别样”、娇艳迷人的荷花，将六月西湖那迥异于平时的绮丽景色，写得十分传神。
诗的后
两句是互文，文义上交错互见，使诗句既意韵生动，又凝练含蓄。
2、《大司成颜几圣率同舍招游裴园，泛舟绕孤山赏》
游尽西湖赏尽莲，玉壶落日泊楼船。
莫嫌当处荷花少，剩展湖光几镜天。
3、《惠州丰湖亦名西湖》
左瞰丰湖右瞰江，五峰出没水中央。
峰头寺寺楼楼月，清杀东坡锦绣肠。
三处西湖一色秋，钱塘颖水更罗浮。
东坡元是西湖长，不到罗浮便得休。
诗人杨万里关于西湖的诗
诗人杨万里关于西湖的诗 诗人杨万里赞美西湖的诗你还记得是怎样的吗？以下是小编整理的诗人杨 万里关于西湖的诗，欢迎参考阅读！ 晓出净慈寺送林子方 【宋】杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
这首诗表达了南宋诗人杨万里对西湖六月美景的赞美之情， 同时从“别样红” 之中，透出作者是在以欢快的心态送友。
读者可以体会出：作者一边陪着朋友走 在路上，一边和朋友谈笑风生。
因为只有具有如此“谈笑风生”的心态，才能体 会出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗情画意。
人物生平 广师博学 杨万里生于宋高宗建炎元年九月二十二日（1127 年 10 月 29 日），他八岁 丧母。
其父杨芾精通《易经 》 ， 常忍着饥寒购买书籍， 在十年之内， 积得藏书数千卷。
在父亲的影响下， 杨万里自幼读书非常勤奋， 广师博学， 锲而不舍， 曾从师于高守道、 王庭珪等人。
绍兴二十年（1150 年）春，杨万里赴临安参加礼部试，落第而归，仍继续 求学。
绍兴二十四年（1154 年），杨万里进士及第。
次年，拜刘才邵为师。
绍兴二十六年（1156 年），授赣州司户参军。
在赣州司户任上，其父杨芾 又携领他去拜见滴居南安的张九成和途经赣州的胡锥。
王庭珪、张九成、胡铨等 前辈的学问、节操以及力主抗金的爱国精神，给了杨万里以重要的影响。
绍兴二十九年（1159 年）十月，调任永州零陵县丞。
时主战派领袖张浚滴 居永州，闭门谢客。
杨万里三次前往拜谒而不得见，后以书信力请，并通过其子 张拭介绍，才得接见。
张浚对他说：“元符贵人，腰金纤紫者何隙，惟邹志完、 陈莹中姓名与日月争光！ ”同时勉之以“正心诚意”之学。
杨万里服膺其教终身， 于是名其读书之室曰“诚斋”，以明己志。
胡铨当时谪居衡州，杨万里又请他为 此写了《诚斋记》。
为丞零陵，“一日而并得二师”，张浚、胡铨两位爱国名臣 成为杨万里终生效法的榜样。
千虑策论 绍兴三十二年（1162 年）六月，高宗逊位于太子赵昚（即宋孝宗），南宋 政局发生重大变化。
古诗晓出净慈寺送林子方翻译赏析
古诗晓出净慈寺送林子方翻译赏析《晓出净慈寺送林子方》作者是宋朝文学家杨万里。
其古诗全文如下：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【前言】《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七言绝句。
此诗通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。
首二句以“毕竟”二字领起，一气而下，既协调了平仄，又强调了内心在瞬间掠过的独特感受。
然后顺理成章，具体描绘这使他为之倾倒与动情的特异风光，着力表现在一片无穷无尽的碧绿之中那红得“别样”、娇艳迷人的荷花，将六月西湖那迥异于平时的绮丽景色，写得十分传神。
诗的后两句是互文，文义上交错互见，使诗句既意韵生动，又凝练含蓄。
【注释】⑴晓出：太阳刚刚升起。
净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。
⑵毕竟：到底。
六月中：六月中旬。
⑶四时：春夏秋冬四个季节。
在这里指六月以外的其他时节。
同：相同。
⑷接天：像与天空相接。
无穷：无边无际。
无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
⑸映日：日红。
别样：宋代俗语，特别，不一样。
别样红：红得特别出色。
【翻译】六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
【赏析】这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。
全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。
这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。
“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。
首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。
季羡林《清塘荷韵》全文赏析
季羡林《清塘荷韵》全文赏析导语：这瓣荷花，曾饱尝过孕育的艰辛，也曾感受过生命的快乐，而此时它要悄然离去了，那便顺应自然吧。
以下是小编整理的《清塘荷韵》赏析，欢迎大家阅读!楼前有清塘数亩。
记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。
后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。
这不符合我的审美观念。
有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。
最好的最理想的当然是荷花。
中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。
周敦颐的《爱莲说》，读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。
他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。
几乎可以说，中国人没有不爱荷花的。
可我们楼前池塘中独独缺少荷花。
每次看到或想到，总觉得是一块心病。
有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。
据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。
因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。
这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。
反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。
心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。
可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。
经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎①的风光。
可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。
此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。
我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。
有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。
毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
译文及注释
译文
到底样：宋代俗语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。
鉴赏
这是一首描写杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。
注释
晓出：太阳刚刚升起。
净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。
毕竟：到底。
六月中：六月的时候。
四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。
同：相同。
接天：像与天空相接。
无穷：无边无际。无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。
部编版小学语文古诗文《晓出净慈寺送林子方》原文+注释+翻译+赏析+试题
晓出净慈寺送林子方体裁：诗题文：毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
作者：名字：杨万里年代：宋代描述：杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。
吉州吉水（今江西省吉水县）人。
南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
翻译：原文毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
译文：到底是西湖六月天的景色，风光与其它季节确实不同。
原文接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
译文：荷叶接天望不尽一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。
赏析：赏析一：创作背景此组诗当作于宋孝宗淳熙十四年（1187）。
林子方举进士后，曾担任直阁秘书，杨万里是他的上级兼好友。
此时林子方赴福州任职，杨万里清晨从杭州西湖附近的净慈寺送别送林子方，经过西湖边时写下这组诗。
赏析二：思想内容这是一组描写杭州西湖六月美丽景色的诗，通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
赏析三：艺术特色诗人以白描的笔法描绘了夏日景象，此外，还有两点值得注意：一是虚实相生。
前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。
虚实结合，相得益彰。
二是刚柔相济。
后两句所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得非常壮美，境界阔大，有“天”，有“日”。
语言也很有气势：“接天”“无穷”。
这样，阳刚与柔美，就在诗歌中得到了和谐统一。
赏析四：语言赏析“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不同的风光，是足可留恋的。
这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。
“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。
季羡林《清塘荷韵》原文及赏析
季羡林《清塘荷韵》原文及赏析季羡林《清塘荷韵》赏析原文：楼前有清塘数亩。
记得三十多年前初搬来时，池塘里好像是有荷花的，我的记忆里还残留着一些绿叶红花的碎影。
后来时移事迁，岁月流逝，池塘里却变得“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”，再也不见什么荷花了。
我脑袋里保留的旧的思想意识颇多，每一次望到空荡荡的池塘，总觉得好像缺点什么。
这不符合我的审美观念。
有池塘就应当有点绿的东西，哪怕是芦苇呢，也比什么都没有强。
最好的最理想的当然是荷花。
中国旧的诗文中，描写荷花的简直是太多太多了。
周敦颐的《爱莲说》，读书人不知道的恐怕是绝无仅有的。
他那一句有名的“香远益清”是脍炙人口的。
几乎可以说，中国人没有不爱荷花的。
可我们楼前池塘中独独缺少荷花。
每次看到或想到，总觉得是一块心病。
有人从湖北来，带来了洪湖的几颗莲子，外壳呈黑色，极硬。
据说，如果埋在淤泥中，能够千年不烂。
因此，我用铁锤在莲子上砸开了一条缝，让莲芽能够破壳而出，不至永远埋在泥中。
这都是一些主观的愿望，莲芽能不能长出，都是极大的未知数。
反正我总算是尽了人事，把五六颗敲破的莲子投入池塘中，下面就是听天由命了。
这样一来，我每天就多了一件工作：到池塘边上去看上几次。
心里总是希望，忽然有一天，“小荷才露尖尖角”，有翠绿的莲叶长出水面。
可是，事与愿违，投下去的第一年，一直到秋凉落叶，水面上也没有出现什么东西。
经过了寂寞的冬天，到了第二年，春水盈塘，绿柳垂丝，一片旖旎①的风光。
可是，我翘盼的水面上却仍然没有露出什么荷叶。
此时我已经完全灰了心，以为那几颗湖北带来的硬壳莲子，由于无法解释的原因，大概不会再有长出荷花的希望了。
我的目光无法把荷叶从淤泥中吸出。
但是，到了第三年，却忽然出了奇迹。
有一天，我忽然发现，在我投莲子的地方长出了几个圆圆的绿叶，虽然颜色极惹人喜爱，但是却细弱单薄，可怜兮兮地平卧在水面上，像水浮莲的叶子一样。
而且最初只长出了五六个叶片。
我总嫌这有点太少，总希望多长出几片来。
关于无穷碧和别样红的诗句
关于无穷碧和别样红的诗句
诗句为：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
出自宋代杨万里的《晓出净慈寺送林子方》
全诗为：
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
释义：
六月里的西子湖啊，到底特殊，秀丽的风光和其他时节迥然不同。
碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红。
注释：
⑴晓出：太阳刚刚升起。
⑵毕竟：到底。
⑶四时：春夏秋冬四个季节。
在这里指六月以外的其他时节。
⑷接天：像与天空相接。
⑸映日：日红。
接天莲叶无穷碧的意思
接天莲叶无穷碧翻译：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；晓出净慈寺送林子方【作者】杨万里【朝代】宋毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
这是一首描写西湖六月美丽景色的诗，这首诗是诗中有画，画中有诗的典范作品。
诗人开篇即说毕竟六月的西湖景色，风光不与其他季节相同，这两句质朴无华的诗句，更加说明夏天的西湖景色的与众不同。
这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。
“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富美好的想象。
首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。
诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
然后，诗人用充满强烈色彩对比的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”这两句具体地描绘了“毕竟”不同的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一起，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。
连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。
诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。
这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。
看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。
诗人的中心立意不在畅叙友谊，或者纠缠于离愁别绪，而是通过对西湖美景的极度赞美，曲折地表达对友人的眷恋。
从艺术上来说，除了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。
前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。
杨万里关于西湖的诗
杨万里关于西湖的诗
杨万里写“西湖”的诗句有：
1、《晓出净慈寺送林子方二首》
其一：
出得西湖月尚残，荷花荡里柳行间。
红香世界清凉国，行了南山却北山。
其二：
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
翻译：
其一：清晨走出西湖时天上还挂着残月，我陪友人穿过荷塘，走在杨柳依依的小道上。
在这样的红花遍地、清凉阴阴的世界里，我们走过了南山，又绕到北山。
其二：六月里的西子湖啊，到底特殊，秀丽的风光和其他时节迥然不同。
碧绿的莲叶连接天际，浩渺无尽，红日与荷花相映，色彩分外鲜艳娇红。
这两首诗通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。
其中第二首广为传诵。
其首二句以“毕竟”二字领起，一气而下，既协调了平仄，又强调了内心在瞬间掠过的独特感受。
然后顺理成章，具体描绘这使他为之倾倒与动情的特异风光，着力表现在一片无穷无尽的
碧绿之中那红得“别样”、娇艳迷人的荷花，将六月西湖那迥异于平时的绮丽景色，写得十分传神。
诗的后两句是互文，文义上交错互见，使诗句既意韵生动，又凝练含蓄。
2、《大司成颜几圣率同舍招游裴园，泛舟绕孤山赏》
游尽西湖赏尽莲，玉壶落日泊楼船。
莫嫌当处荷花少，剩展湖光几镜天。
3、《惠州丰湖亦名西湖》
左瞰丰湖右瞰江，五峰出没水中央。
峰头寺寺楼楼月，清杀东坡锦绣肠。
三处西湖一色秋，钱塘颖水更罗浮。
东坡元是西湖长，不到罗浮便得休。
接天莲叶无穷碧全诗
这是一首描述杭州西湖六月美丽景色的诗。全诗透过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，诗人开篇即说毕竟六月的西湖，风光不与四时相同，这两句质朴无华的诗句，说明六月西湖与其他季节不一样的风光，是足可留恋的。这两句是写六月西湖给诗人的总的感受。“毕竟”二字，突出了六月西湖风光的独特、非同一般，给人以丰富完美的想象。首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。诗句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。
杨万里的诗以白描见长，就这点来说，这是诗不失为他的代表作之一。从艺术上来说，出了白描以外，此诗还有两点值得注意：一是虚实相生。前两句直陈，只是泛说，为虚；后两句描绘，展示具体形象，为实。虚实结合，相得益彰。二是刚柔相济。后两句所写的莲叶荷花，一般归入阴柔美一类，而诗人却把它写得十分壮美，境界阔大，有“天”，有“日”。语言也很有气势：“接天”“无穷”。这样，阳刚与柔美，就在诗歌中得到了和谐统一。
接天莲叶无穷碧全诗
接天莲叶无穷碧全诗
接天莲叶无穷碧全诗
是出自《晓出净慈寺送林子方》的名句。
【全诗如下】
《晓出净慈寺送林子方》[由整理]
作者：杨万里(宋代)
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【译文】
六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
然后，诗人用充满强烈色彩比较的句子，给读者描绘出一幅大红大绿、精彩绝艳的画面：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句具体地描绘了“毕竟”不一样的风景图画：随着湖面而伸展到尽头的荷叶与蓝天融合在一齐，造成了“无穷”的艺术空间，涂染出无边无际的碧色；在这一片碧色的背景上，又点染出阳光映照下的朵朵荷花，红得那么娇艳、那么明丽。连天“无穷碧”的荷叶和映日“别样红”的荷花，不仅仅是春、秋、冬三季所见不到，就是夏季也只在六月中荷花最旺盛的时期才能看到。诗人抓住了这盛夏时特有的景物，概括而又贴切。这种在谋篇上的转化，虽然跌宕起伏，却没有突兀之感。看似平淡的笔墨，给读者展现了令人回味的艺术境地。
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雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上 影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟 中人有两三粒而已。
顺序：先从大处落笔，描写雪后西 湖全景，创设一个静寂、空旷、混 沌的境界；再写眼前近景，长堤、 亭、小舟、人。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上 影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟 中人有两三粒而已。
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天 与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人有两 三粒而已。
江雪
柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上 影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟 中人有两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒
炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此 人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其 姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃 曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
写作指导
异化描写——课文所用比喻、夸张，是 感觉的异化，即通过想象用不同的事物来写 相同的方面。在一定限度内，形象变异越大， 审美价值越高；形象越接近事物原型，变异 性越小，感染力越弱。
两人铺毡(zhān)对坐
湖中焉得更(gâng)有此人
舟子喃喃(nán)曰
崇祯五年十二月， 余住西湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。是日 更(gēng)定矣，余挐一 小舟，拥毳(cuì)衣炉火， 独往湖心亭看雪。雾凇 (sōng)沆(hàng)砀 (dàng)，天与云与山与 水，上下一白。湖上影 子，惟长堤一痕、湖心 亭一点、与余舟一芥、 舟中人有两三粒而已。
毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。
——杨万里 《晓出净慈寺送林子方》
水光潋滟晴方好， 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
——苏轼 《饮湖上，初晴后雨》
西湖之胜，晴湖不如雨 湖，雨湖不如月湖，月湖不 如雪湖。能真正领山水之绝 者，尘世几人哉！
——汪珂玉（明）
绝：消失，穷尽。 是：这。 更定：初更以后。 挐：通“桡”，撑 （船）。 毳衣：毛皮衣。
雾凇：水气凝成的冰花。
沆砀：白气弥漫的样子。 芥：小草，比喻微小的 事物。
崇祯五年十二月， 崇祯五年十二月，我住在 余住西湖。大雪三日， 西湖。接连下了三天的大雪， 湖中行人、飞鸟的声音都消失 湖中人鸟声俱绝。是日 了。这一天晚上初更时，我划 更(gēng)定矣，余挐一 着一叶扁舟，穿着毛皮衣服、 带着火炉，独自前往湖心亭看 小舟，拥毳(cuì)衣炉火， 雪。（湖上）弥漫着水气凝成 独往湖心亭看雪。雾凇 的冰花，天与云与山与水，浑 (sōng)沆(hàng)砀 然一体，白茫茫一片。湖上 (dàng)，天与云与山与 （比较清晰的）影子，只有 水，上下一白。湖上影 （淡淡的）一道长堤的痕迹， 一点湖心亭的轮廓，和我的一 子，惟长堤一痕、湖心 叶小舟，舟中的两三粒人影罢 亭一点、与余舟一芥、 了。 舟中人有两三粒而已。
手法：白描。
文字简练朴素，不加渲染的写作 手法就是白描。
鲁迅《故乡》的开头：“时候既然是深冬，渐近 故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜 的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横 着几个萧索的荒村，没有一些活气。”寥寥数语， 几笔勾勒，不但将故乡的深冬阴晦天色笼罩的原 野，尽收笔底；而且字里行间，表露了蕴含在作 者内心深处的深沉的悲凉。
到亭上，有两人铺 毡(zhān)对坐，一童子 烧酒炉正沸。见余，大 喜曰：“湖中焉得更 (gè ng)有此人！”拉余 同饮。余强饮三大白而 别。问其姓氏，是金陵 人，客此。及下船，舟 子喃喃(ná n)曰：“莫 说相公痴，更有痴似相 公者！”
对：面对面。 焉：怎么。 得：可以。 更：另，另外。 强：竭力，尽力。 客：客居。 喃喃：小声念叨。 痴：傻。
修辞：比喻
君看一叶舟，出没风波里。 ——范仲淹《江上渔者》 一钩残月向西流，对此不抛眼泪也无由。 ——毛泽东《虞美人 枕上》
“数量词+名词”构 成
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上 影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟 中人有两三粒而已。
修辞：夸张
量词“痕”、“点”、“芥”、“粒”的运用， 突出想象中居高俯瞰的视点上所见景物之小，与浑然 一体的浩渺天地形成鲜明的反差。这种“小”，反衬 西湖的大，天地的大。把一个小小的“我”置身于浩 渺天地间，引发作者“渺沧海之一粟”的人生感慨， 也体现其孤寂情怀。
张 岱
湖 心 亭 看 雪
张岱：
字宗子，明末清初山阴 人（浙江绍兴）。寓居杭州。 出身仕宦世家，爱繁华，好 山水，晓音乐，明亡后不仕， 入山著书以终。著有《陶庵 梦忆》、《西湖梦寻》等。 本文选自《陶庵梦忆》
掌握字音
是日更(gēng)定矣 余挐（ｒáｏ）一小舟 拥毳(cuì)衣炉火
雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)
他瘦得只剩下皮包骨。
他瘦得像芦柴棒。
写作指导 蝴蝶
这一张对折的情书 小笺，正寻找花儿的 投递处。
喜鹊
那样子总是显得挺别扭， 为了要一直闲聊到夜晚，她 从一清早就穿着晚礼服。老 穿着那件燕尾服，真叫人吃 不消，这真是我们的最有法 国气派的禽类。
写作训练
Байду номын сангаас燕子
燕子带着剪刀般的尾巴去了南方，我 们在这里，等她回来剪开寒冬的幕布。
到亭上，有两人铺 毡(zhān)对坐，一童子 烧酒炉正沸。见余，大 喜曰：“湖中焉得更 (gè ng)有此人！”拉余 同饮。余强饮三大白而 别。问其姓氏，是金陵 人，客此。及下船，舟 子喃喃(ná n)曰：“莫 说相公痴，更有痴似相 公者！”
到了亭子上，看见有 两个人已铺好了毡子，相 对而坐，一个童子正把酒 炉里的酒烧得滚沸。（他 们）看见我，非常高兴地 说：“在湖上怎么还能碰 上（您）这样（有闲情雅 致）的人呢！”拉我一同 饮酒。我尽力饮了三大杯， 然后（和他们）道别。问 他们的姓氏，得知是金陵 人，在此地客居。等到 （回来时）下了船，船夫 嘟嚷道：“不要说相公您 痴，还有像您一样痴的人 呢！