我的活宝同桌作文5篇
我的同桌作文我的活宝同桌
【我的同桌作文】我的活宝同桌
我有一个同桌，一个可爱的同桌，他脸圆圆的，眼睛小
而有神。
个子不高。
平时他可是个活宝。
他会学女生的声音，那声音比女生的还细。
平时也总卖萌，他遇到糟糕的事会大声地用细细的嗓音大声尖叫。
晚上放学
有不会的题总是请教我这个学霸，我有时不愿意，他就学婴儿的
声音对我说：求你了，学霸。
我捂住嘴小声的笑，看在他那么可
怜的份上也就帮帮他了。
平时他最爱骑自行车，别看他个小可他技术一点也不差，还会漂移呢。
我也会骑自行车，就是没他骑得快。
写完作业后，
我们有时就一起在这个小县城南半边骑车，路上总是会有好玩的
东西。
我问他有什么愿望，他说想要个变速自行车。
我有个幼儿园的同学，外号于三水。
她最爱掐小损损的
脸了，小损损很不老实，所以总挨掐。
快乐的日子总是太快，快毕业前几天我们发生了争执，
老师把我们分开了，从此我们没再说过一句话，直到考试的那天
他问我复习的怎么样，我点点头说还好。
我知道其实他一定是想
和好，我也想和好，可是我们嘴就是太硬，谁也不愿意先道歉。
后来，我落榜了，他数学稍好一点但其他科的成绩也不
理想。
我分到了五中的一个很好的班级，他却分到了三中的一个
普通班级。
“活宝”同桌_小学四年级作文500字
“活宝”同桌
“活宝”同桌
我的同桌叫方成波外号“皮大王”他个子不高，头方方的，两只眼睛无时不刻地转，时时透出一股机灵劲儿，一张小嘴红红的，别看他嘴巴小，里面可有条“三寸不烂之舌”又机灵又幽默是他的真实身份，看他又来了！
这节是语文课，老师让我们自由朗读，便匆
匆地走了，我正读着，同桌探出了头用用着东北话
爹声爹气地说：“班长，俺要wc！”（注：wc只上
厕所。
）害，谁叫我刀子嘴豆腐心呢？便甩了甩无
耐地说：“ok，去吧去吧，快点啊！”过了好久可
一直不见他的踪影便走出教室瞧了瞧，不看不知道
一看吓一跳，原来，皮大王正在“跳舞”可把我笑
弯了腰，正巧，老师回来了，我用眼神暗示他，他
反而不看还眯起眼睛，撅起屁股说道：“再看，再
看我就把你喝了！”我见了哈哈大笑这才告诉他：“
老师在你后面呢！”皮大王不好意思得转过头傻傻
地笑起来......
恩，这同桌可够“活”的了！。
【写人】同桌是活宝_600字
【写人】同桌是活宝_600字同桌是一个活宝。
他叫张明，是一个中等个子的男孩，笑起来眉眼弯弯的，天天给人带来忍俊不禁的笑声。
早晨的第一堂课教了一道数学题，同学们都纷纷低头做题。
只有张明，看见题目没一会儿就抬起头来，笑嘻嘻地问我：“同桌，你做对了吗？”我头也不抬，心虚地说：“还没做呢，你怎么做对了？”张明吐了吐舌头，嘿嘿笑了笑，说：“我只是猜对了而已！”他的这番话让整个班都笑了起来，老师虽然不太高兴，但也没揍他。
张明居然还把整个班给逗乐了。
他生动地形容了一个人跑步跌倒的样子，抬手从桌子上一跳，头重脚轻，一屁股栽在地上，谁都笑得直不起腰。
老师抓住这个机会，生动地讲了一段笑话，全班同学笑得前仰后合，愉快的气氛弥漫整个教室。
午饭后，同学们决定在寝室里放松一会儿，玩几局扑克牌。
张明又施展出他的绝技了。
他抓牌时居然能把牌拿在嘴里，然后一边把牌拿出来，一边还能说笑话。
在他的带动下，玩牌的同学们笑得肚子都疼了。
下午的数学课，老师在黑板上写了两个几何形状，让我们根据这两个形状来总结相关知识。
看着黑板上的两个形状，我一愣，一头雾水。
这时，张明走到黑板前，用手指着黑板，说：“一只鹅和一只鸭子，鱼肚子上涨一个气泡。
”他的这句调侃话顿时让全班爆笑了，老师都没发火，只是笑着说：“明明，你很有创意嘛。
”晚上回到寝室，张明变身成为了一个舞台小丑。
他用床上的被子围成一个圈，然后双手放到篮球上，竖立在一根棍子上，小丑张明开始了他的表演。
从一个球变成两个球，再从两个球变成三个、四个……整个表演生动有趣，同学们看得目不转睛，带着欢声笑语。
每一天，张明都能以他的机智、幽默和活力充盈的笑声给所有人带来欢乐。
他不仅让我们的生活增添了许多乐趣，还让我们从日常琐事中学会了轻松、愉快地面对生活。
张明是一个可爱的活宝，我们都很喜欢他，他成为了我们心底的笑声。
我的活宝同桌作文400字（通用5篇）
我的活宝同桌作文400字（通用5篇）我的活宝同桌作文400字（通用5篇）在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的我的活宝同桌作文400字（通用5篇），希望能够帮助到大家。
我的活宝同桌作文400字1我的同桌叫谢雨桐，她今年12岁了。
留着一头乌黑的头发，一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，樱桃似的嘴巴。
在我们班，也算是数一数二的大美女了，说起我同桌的性格，真让人头疼，她特别活跃。
下面就让我给你说说吧。
她最爱搞恶做剧了。
例如那次；上课的时候，老师让我回答问题，我站了起来，当我回答完之后坐下时，却坐在了地上，后果可想而之———同学们哄堂大笑，当时我并不明白是怎么一会儿事，但当我看着笑的前府后仰的同桌，立即明白了是怎么一会儿事，当时我那个气呀，真想把同桌给捏的粉碎，更恨不得着个地缝钻进去。
因为这件事，我一连几天没理她。
一次，她主动向我道谦。
我当时心想；即然她一经知道错了，那本姑娘就大人不记小人过，饶她这一次吧。
当我伸出手与她握手时，手上不知道被什么动西扎了一下，我定睛一看，她手上有一根又细又小的针，我当时怒火中烧，而她却无所事事的走了。
你说我这个同桌是不是特别活跃？跟她在一起我真是倒了八辈子霉了。
不过，正因为有了她，我的生活才算完美，我喜欢我的同桌。
我的活宝同桌作文400字2同桌，每个人都有同桌，有了同桌，也就会有了一点我们俩坐同桌第一天起，就画了三八线，他不把三八线叫三八线，叫它“桌界”，原因很简单，人家有国界，我们叫三八线不能突出出界的严重性，叫桌界，就和国界一样，哪方出界，就会爆发出一场战争。
但桌界上有一个缺口，是借东西时的递口。
一天，我正在津津有味的写着作业，他突然把我一撞，作业本上立刻出现了一条“长蛇”来，我顿时火冒三丈，他又来了句：“你过界了！”真是火上浇油，我越来越气，一巴掌打在他背上。
关于我的同桌作文600字5篇
关于我的同桌作文600字5篇同桌，是我们学习上的好伙伴，是我们遇到困难第一时间身处援手的好朋友！下面了关于我的同桌600字5篇，一起来看一下吧！一个高挺的鼻子，一双细长的丹凤眼，一张薄薄的嘴唇，不多却紧密的头发，这就是我的同桌——朱楷。
平时你可别看他面部表情严肃，他可是我们班同学们公认的活宝呀，缓和课堂严肃的气氛，让我们每一堂课都轻松愉快，只不过，有时候活泼的过多，让课堂乱成一锅粥，没法上课，无奈被老师列为“重点检察目标”。
同桌他不光是个活宝，他还是个名副其实的学霸哦。
记得那一次，天气阴雨绵绵，时不时的雷声让路过的行人吓一大跳。
课堂里的我们死一般的寂静，老师一只手撑着课桌，一只手平放在裤旁，一脸严肃地望着下方的“众生”们，同学们正襟危坐，不敢乱动一下子，许多同学都把自己的头埋了下去，刚刚老师出了一道难题，同学们都不会作答，“既然没有人，那我就点名了。
”我心中默念，千万不要是我，千万不要是我。
“朱楷”老师威严的声音在我们当中炸开，同学们都松了一口气，同时又抱以同情的眼神给朱楷，认为他这次必死无疑。
而他呢，不慌不忙得站了起来，推开登子，和手摸了一下头，脸色平淡得走向讲台，不紧不慢得拿起粉笔，开始写起来。
起初，大家以为他这是在强撑，可是不一会儿，大家的脸色慢慢变成了震惊，他写的每一道算式，都是对的。
教室里只剩下空气和他那“沙沙”的写字声。
不一会儿，他在老师和我们的震惊中停下了笔，回到了座位上。
老师检察了一下，才缓缓开口：“朱楷同学做得，完全正确。
”这一句话，仿佛如炸雷一样在教室里炸开了。
大家七嘴八舌得夸奖着，而朱楷那么是淡淡得说了句：小菜一碟。
这就是我的同桌，一个活宝与学霸这两个特性完美融合在一起的人。
我的同桌叫李姿涵。
她的头发乌黑发亮，后面扎了个马尾辫，走起路来，马尾辫一甩一甩的，朝气蓬勃。
明亮的眼睛忽闪忽闪的，十分精神。
她可是我们班行走的表情包哟。
同桌最常用的表情包就是笑了。
能让她笑的事可多了，考试好了，她笑；布置作业少了，她笑；得奖了，她笑；有时候，即使对着课本上的一幅插图，她也咯咯地笑。
我的同学是个活宝作文
我的同学是个活宝作文
我的同学是个活宝
我的同学小明是一个活宝。
他总是搞笑，让我们开怀大笑。
小明的表现是那样的与众不同。
他会在课堂上偷偷放个屁，然后装作什么都没发生。
整个班都会笑得前俯后仰。
而且在体育课上，他总是跳起各种怪异的舞蹈，有时甚至会陷入自己编造的故事之中，模仿各种动物的动作，逗得大家捧腹大笑。
不仅仅是在课堂上，小明也善于利用各种机会逗笑大家。
他会在午饭时间表演各种小魔术，让我们眼前一亮。
有一次，他把一把普通的铅笔变成了一只活蹦乱跳的小兔子，大家都惊叹不已。
小明的幽默才能也让我们在学习中更加轻松愉快。
他会用幽默的方式解释复杂的概念，使得我们容易理解。
在考试前，他总是会制作一些有趣的学习提示卡片，让我们在回顾知识点的同时也能笑一笑。
这种学习的方式让我们感到轻松愉快，更容易记住知识。
小明的幽默也让我们的友谊更加紧密。
他总是能想到一些有趣的活动，让我们一起玩得开心。
不管是组织一场足球赛，还是组队参加比赛，他总是能给大家带来好心情。
他的幽默也让我们在困难时能够相互支持，一起面对困难。
总的来说，我的同学小明是一个活宝。
他的幽默，让我们的生
活更加有趣，也让我们的学习更加轻松。
他是我们班级的开心果，让我们每天都能笑着度过。
我很庆幸能有他这样一个活泼可爱的同学。
【写人】同桌是活宝_600字
【写人】同桌是活宝_600字
我和同桌相处了三年，他就像一个活宝，总是给我带来快乐和惊喜。
同桌叫张旭，是一个非常活跃的男孩子。
他总是在课堂上快乐地唱歌、跳舞和说笑话，而且他的表演技能非常出色，每次我们的班级举行活动时，他都能成为表演节目的亮点。
除此之外，张旭还是一个非常有天赋的画家。
他的画技非常出色，每幅画都充满了他
的个性和创意，而且他总是能够将一些普通的事物变得非常生动和有趣。
尽管张旭总是好玩、开心和充满活力，但他也非常用心学习。
他总是认真听讲，积极
参与课堂讨论，并且总能取得优秀的成绩。
每次考试后，他总是忙着给我解释某些不理解
的问题，并且耐心地指导我应该怎样学习和提高成绩。
不仅仅是学习方面，张旭还是一个非常热心的人。
每次我有困难或者需要帮助的时候，他总是义不容辞地提供帮助，并且总是能够找到最好的解决方案。
他总是能够站在别人的
角度考虑问题，并且总是尽力让别人感到快乐和幸福。
三年的时间很快就过去了，我们即将分别上不同的高中，离开这个小学校园。
但是，
我相信我和张旭的友谊将会一直保持下去，并且成为我们人生中一份珍贵的记忆。
我感谢
上天让我有一个这么好的同桌，让我的小学岁月充满了欢声笑语和美好回忆。
活泼好动的同桌作文
活泼好动的同桌作文
她可真是个“活宝”！整天蹦蹦跳跳，好像身上有弹簧似的。
有时候我都怀疑她是不是喝了太多可乐，咋就那么多能量呢？
上课的时候，她总是坐不住。
老师一转身，她就开始“搞小动作”。
有一次，我亲眼看见她从书包里掏出一个小本子，上面画满了各种奇奇怪怪的小动物。
她一边画，一边还嘀咕着，“这个耳朵再大一点，对！就是这样！”老师走过来都没发现，哈哈，真是个“神游”高手！
一打下课铃，她就像被弹簧弹起来一样，第一个冲出教室。
操场上、走廊里，哪都能看到她活跃的身影。
有时候她还拉着我一起跳长绳、打羽毛球，说实话，跟她在一起，我都觉得自己年轻了好几岁！
那次运动会，她参加了跳远比赛。
我的天哪，那跳跃姿势，简直就像一只“飞翔”的袋鼠！一跃而起，轻轻松松就跳过了老远。
周围的人都惊呆了，包括我！她还得了个第一名，真是太厉害了！
别看她整天嘻嘻哈哈的，其实学习上也挺用功。
遇到难题，她
总是能想出一些我们都没想过的解法。
有时候我都觉得她是“天才”呢！不过话说回来，她那么活泼好动，说不定就是因为大脑转得太快，闲不下来吧！哈哈！
总的来说，她就是这样一个让人又爱又“头疼”的同桌。
有时
候我真觉得她是个“小疯子”，但跟她在一起，确实挺开心的。
这
就是她，我的“活宝”同桌！。
我的同桌作文活宝级的人物
我的同桌作文活宝级的人物
【我的同桌作文】活宝级的人物
每一个人仿佛对同桌印象最深刻，不论他是好是坏。
可
能由于同桌我们是每日见，因此，印象最深刻 !
我的同桌是个男生，他中等个头，每日头发都很乱，可
是有一双炯炯有神的眼睛，让人想到了伟大的科学家爱因斯坦，
照理说他假如每个方面都向爱因斯坦大师学习的话，我们的国爱
说不定此后也会出现一个小爱因斯坦，但是他不过有一个科学家
的发型，基他方面表现的却不像是一个科学家。
每次造作业，同桌老是让我教他，实际上是想抄我的作业。
每当这时，他老是苦苦请求，说什么假如不把作业借给他，他就大难临头了，而我老是在没有下一次的警示中一次又一次的给他
抄了我的作业。
每次考试，他总要让老师数落一顿。
这个时候他
老是缄默不语，一收他那些玩世不恭神情，强忍着泪水，可能他
知道男儿有泪不轻弹吧，而我也懊悔不应让他总抄我的作业。
我的同桌自然也是有长处的，他不论什么时候都是脸上
挂着浅笑，平常也来点搞怪的动作。
同学们也喜爱和他玩。
他很爱
跑步，在班上是体育委员。
身为体育委员，他每次都会为同学们准
备好体育课上全部要用的到的器械，也时他还会帮教室里换纯净水。
固然成绩不是很好，但是在其余方面仍是很称职的，教室地面上有
垃圾了，他会自觉地拿起扫帚打扫卫生，下晚自习了，他会把教室
里全部的节能灯都关了，假如有哪位同学患病了，他会忙前忙后，
给吃的给水喝，还会逗同学高兴。
我的活宝同学作文
我的活宝同学作文我的活宝同学作文在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我的活宝同学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的活宝同学作文1在我们班里，每一位同学都有各自特色：有的爱哭，有的爱笑，有的`耍宝要说谁是活宝，非陆家辉同学莫属。
他可是个古灵精怪的人，有时会逗得你哈哈大笑，有时会惹得你火冒三仗却又总是让你哭笑不得。
有一天下课，他热情地邀请同学们当观众，说要举办个表演秀。
刚出场便摆出酷酷的POSE，假装推一下墨镜，仿佛模特走秀般神气，瞬间气场一米八，惹得我们捧腹大笑。
接下来装扮女生，他不知从哪里找来一根橡皮筋，自己准备扎小辫子，可是他那粗短的头发太艰难了，经过女生们的齐心协力，终于扎成一个冲天辫。
这时只见他，竖起兰花指，清了清嗓子唱起了那首经典歌曲《我是女生》：我是女生，爱哭的女生引得我们哄堂大笑。
有一天中午，他焦急地说自己的文具盒不见了，同学们立刻帮他一起寻找，可是把教室翻了个底朝天也不见踪迹。
大家准备安慰他，他却反而乐呵呵地说：太好了，文具盒不见了。
我可以让妈妈再买个新的。
原来他还留着自己的小心思呢，在同学们坚持不懈努力下，终于找到了他的文具盒，他却失望地说：我的新文具盒泡汤了。
我们追着他满操场逃跑。
当然，他也有意气风发的一面。
课堂上回答问题又快又准；学校运动会只要有他参加的项目，快跑如炫风，肯定拿第一；擅长体育的他还是学校足球队的主力队员哦！他就是我班人见人爱的活宝，快来认识他吧！我的活宝同学作文2我们班有一个调皮捣蛋的“活宝”男生——宋雄伟，人称一级保护动物“宋熊猫”，他之所以被我们起名为活宝，正因为他有着一个像熊猫一样的脸蛋和一个塞满“鬼点子”的小脑瓜，所以每次，只要他抛给我们一个“媚眼”，或者做一个搞笑的动作，就会令我们笑得合不拢嘴。
记得，有一次我们上英语课，我们正在学几种动物的英语单词，老师问我们，说：“我们班上有动物）吗？”同学们开头都说NO，可是我想了想，我们班不是还有个国家一级保护动物“宋熊猫”吗，于是我就对英语老师说我们班有个熊猫）！”大家好像都听懂了我说的熊猫是谁似的，就不约而同地用眼睛望着坐在我后面的宋雄伟，只见“熊猫”挠了挠后脑勺，说：“你们怎么能说我是熊猫呢？我可是著名的宋大仙啊！”老师一时愣了起来，最后还是忍不住和同学们一起笑，原本严肃的教室，一下子变得热闹。
初一叙事我的活宝同桌
我的活宝同桌开学到今日，我已经换了三次同桌了。
第一位是郭临生，是吴堡转上来的，他学习很认真，只不过是听课时有时儿做些小动作，他很乐于助人，和他坐同桌我感到很快乐。
而第二位就是班上的第一名了——熊睿智，她的皮肤很好，很白，额头上有一道竖疤，他说是他小时候劈柴时留下的。
但我们看来，是他头开了天目。
他的学习很轻松，每天下午只拿晚上的作业，写完了就预习一会儿，让母亲考自己英语单词或语文词语。
而这第三位，来头可大了，她的家就在这所学校里。
那她是谁呢？没错，她就是李子如。
先听名字，也许会觉得她是个乖乖女，学习很好之类的，但我告诉你，错，错，错。
她其实是一个学习不好的女孩，还是一位活宝，为什么称她为活宝呢？别着急，等我娓娓道来。
她的学习确实很不好，她在每节课上都不知道在想什么事情，老师叫写题时她还瞪着两眼在书上寻找，问我：“在哪呢？”她没有一项学科考得很好，而我觉得最离谱的是她的数学，那一次数学老师布置了十道数学题，当同学们都做完时，她还在低着头，思考着，一道也不会做。
她不仅学习不好，而且爱恶人先告状，还很爱养些虫子，如黄粉虫之类的。
那一次老师施行一包一政策，就是学习好的同学帮助学习不好的同学，而且学习不好的同学要善于发问。
而她就站起来说：“我的同桌就不帮助我，我问他题时，他就不给我讲解，”当老师问起事情原委时，我说：“是她恶人先告状，在自习课上问我题还有理了。
”她嗯一声后就不说话了。
她还爱养黄粉虫，就是那种只有三对足，尾巴上有刺，身体还全黄的那种，穿着盔甲的虫子，但这虫子特别有营养，全身80%是蛋白质，是野外探险的好东西，我第一次见到它时，心中很害怕，便尖叫一声逃走了。
前两位同桌见到这位活宝，简直是小巫见大巫，也是这位活宝给我留下了深刻的印象。
我的同学是一个活宝作文
我的同学是一个活宝作文
我的同学是一个活宝作文
在学习生涯中，同桌是必不可少的，有勤劳的，有唠叨的,有幽默的，但不管性格怎样，他们都是那么可爱。
我现在的同桌就是一个活宝！他是一个十分爱讲话的人，整天唠叨个没完，只要打开嘴巴就没有停下过。
记得那是在一个星期六的下午，我去上兴趣班，真是冤家路窄，偏偏又遇上了这个啰嗦的人，一见面他就打开了话匣子：“遇见你真是三生有幸。
礼拜天本应该去踏青，老妈又要叫我去上课，真是苦命啊……..”我怕他会一直说下去，所以闭紧嘴巴，就是不搭腔。
没想到，一进教室又听见他的声音：“这个黑板报太单调了！”，“怎么电灯不太亮？”，“这个电视机怎么那么小？”…….话如涛涛江水一般涌了出来，让人受不了，真想用胶带把他的.嘴贴上。
刚刚谈论到老师，老师就进门了，老师说自己姓“曹”，他还情不自禁地说“那个老师叫曹操”，周围的同学都哄堂大笑了起来，这一笑可不得了，引来了老师的注意，这下可好了，那个“乌鸦嘴”可终于闭上了他的“出水口”。
这节是作文课，经过老师讲评与指点，我们就开动了，不写不知道，一写吓一跳，平时那个多话的人，一下子变成了写作大师，他语句是那么的优美，话语是那么幽默，让我大吃一惊，想不到他还有那么一手。
看来不管是哪一个人都有自己的绝活，有时候不妨去找一个人的优点，会发现他也是那么优秀。
《我的同桌是个“活宝”》作文
《我的同桌是个“活宝”》
哎呀，提起我的同桌，那可真是个不折不扣的“活宝”！
他叫小李，整天嘻嘻哈哈没个正形。
那张小嘴儿，就跟装上了永动机似的，嘚吧嘚吧说个不停。
记得有一次上数学课，老师在上面讲得正起劲儿呢，我正努力集中精神听讲。
突然，我的胳膊被狠狠撞了一下，扭头一看，原来是小李。
他一脸神秘地冲我挤眉弄眼，手里还拿着个小纸条。
我心里暗叫不好，这家伙准没干好事儿。
我本不想理他，可他不停地用胳膊肘捅我，还一个劲儿地朝我使眼色。
我没办法，只好打开纸条，上面歪歪扭扭地写着：“快看，老师的发型像不像个鸡窝？”我赶紧抬头看了眼老师，又瞪了他一眼，示意他别闹。
可他哪肯罢休啊，压低声音在我耳边说：“你说老师是不是早上没梳头就出门啦？”我赶紧捂住他的嘴，生怕他的声音被老师听到。
结果这一捂，他居然“唔唔”地叫了起来，声音还不小。
这下可好，老师的目光像箭一样射了过来，大声问道：“你们俩在干嘛？”我吓得不敢吭声，小李却慢悠悠地站起来，一脸无辜地说：“老师，我不小心撞到桌子疼得叫了一声。
”老师半信半疑地看了他一眼，让他坐下，接着继续讲课。
我松了一口气，狠狠瞪了他一眼。
他却冲我吐吐舌头，做了个鬼脸，那模样真是让人又好气又好笑。
这就是我的同桌小李，一个整天嘻嘻哈哈、调皮捣蛋的“活宝”。
虽然他有时候真能把我气个半死，但也给我的学习生活带来了不少欢乐。
估计以后毕业了，我也忘不了这个让人头疼又让人喜欢的“活宝”同桌。
五年级作文叙事：我的活宝同桌
五年级作文叙事：我的活宝同桌
我是一个五年级的小学生，在我的身边有一个精灵古怪的活宝同桌，这个同桌即带给我快乐，又到处给我惹麻烦，让我好气又好笑，他就是刘伟洋。
他，小笨蛋一个，在学习方面一塌糊涂，在玩儿方面超级精通，我们班主任曾经对他有一句评语：你背拳皇９７招式表比你背课文可厉害得多丫！这就是我的同桌，在平常的课上他都会半听半不听，直到做家庭作业的时候，他就会用那闪烁着的楚楚动人的光来求我，我每次都会经不住他的苦苦哀求，只好把我的作业借给他抄，然后痛下决心下次再也不借他了！从二年级开始我每天几乎都在下决心，后来，他都说了：“你都下了多少决心了？那一次算数过？”我一想也是，于是，我以后就大咧咧的直接借他抄了，可是，到了期中考试的时候，他却考的一塌糊涂，我狂晕(+?+)~狂晕o(︶︿︶)o 唉！真拿他没办法！
他还是个喜欢惹是生非的队伍，在我们班，有个比男生还男生的女生，叫刘艺，她的东河狮吼练得炉火纯青，但刘伟洋偏偏要招惹她，结果被她吼的捂着耳朵逃了回来，刘艺正要使出必杀技狂风怒吼的时候，还是我挡在中间调解，他
才幸免遇难，可才消停几天他又惹上了隔壁班的几个男生，惹不过就像我求救，结果又是我力挽狂澜他才没被群扁，最搞笑的是：有一次，他跑过来对我说：“老马呀！你要帮我报仇呀！我被人欺负了。
”于是，我就去帮他报仇，去了一看，天哪！竟然是一个群四年级的小孩，我把他们修理了一顿之后笑着对刘伟洋说：“就是他们欺负你了？你怄人不？”他还嬉皮笑脸的感谢我，你说这人是不是很象刘星？
o(︶︿︶)o 唉！同志们那！你们凭着良心说有这样一个同桌是不是很倒霉？。
《我的同桌是个 “活宝”》
《我的同桌是个“活宝”》我的同桌呀，那可真是个不折不扣的“活宝”！从他成为我同桌的第一天起，我的校园生活就变得格外有趣。
他长得瘦瘦小小的，眼睛不大但贼溜溜地转，一看就是个机灵鬼。
每天上课，他总是能搞出各种各样的花样来。
有一次上数学课，老师在上面讲得津津有味，我也听得认认真真。
突然，我感觉有人在轻轻地戳我的胳膊。
我扭头一看，原来是我的同桌。
他一脸神秘地递给我一张纸条，我打开一看，上面写着：“我发现老师今天的发型像个鸟巢，你觉得呢？”我差点没忍住笑出声来，赶紧瞪了他一眼，示意他好好听课。
可他哪能闲得住啊！没过一会儿，他又开始在桌子底下捣鼓起来。
我低头一看，好家伙，他居然在偷偷玩他的小玩具车。
那玩具车在他的手指间灵活地穿梭，他还时不时地抬头看看老师，那紧张又兴奋的样子，真让人哭笑不得。
结果，老师还是发现了他的小动作。
老师停下讲课，严厉地说：“XX，你在干什么？”他一下子慌了神，玩具车“啪嗒”一声掉在了地上。
他红着脸站起来，结结巴巴地说：“老师，我……我在找橡皮擦。
”全班同学哄堂大笑，老师也被他这蹩脚的借口逗得忍不住笑了。
下课的时候，他更是像只猴子一样上蹿下跳。
有一次课间休息，他非要拉着我一起模仿电视剧里的武侠高手过招。
只见他扎着马步，双手挥舞着，嘴里还念念有词：“看我的降龙十八掌！”我被他逗得笑得肚子都疼了。
虽然他总是调皮捣蛋，但是他的幽默和活力也给我们带来了很多快乐。
每次我心情不好的时候，他总能讲个笑话或者做个鬼脸把我逗乐。
我的同桌，这个“活宝”，让我的校园生活充满了欢声笑语。
我想，就算以后毕业了，我也不会忘记他带给我的这些有趣的回忆。
《我的同桌是个“活宝”》
《我的同桌是个“活宝”》嘿，要说我的同桌，那可真是个不折不扣的“活宝”！他叫小刚，整天嘻嘻哈哈没个正形。
有一回上课，老师在上面讲得津津有味，我们也都听得挺认真。
突然，我感觉有人在踢我的凳子，扭头一看，原来是小刚。
他挤眉弄眼地冲我做鬼脸，手里还拿着个小纸团。
我瞪了他一眼，示意他别闹，可他哪肯罢休。
只见他趁老师转身写黑板的时候，把纸团朝我扔了过来。
“啪”的一声，纸团正好砸在我头上。
我那个气呀，刚想发作，老师却转过身来了。
小刚立马装出一副认真听讲的样子，那演技，简直可以去拿奥斯卡小金人了。
老师继续讲课，我偷偷打开纸团，上面画了个奇丑无比的小人，旁边还写着“这是你”。
我又好气又好笑，忍不住在他胳膊上拧了一下。
他“哎哟”一声叫了出来，这下可好，把老师和同学们的目光都吸引过来了。
老师皱着眉头问：“小刚，你怎么回事？”小刚站起来，一脸无辜地说：“老师，我不小心碰到桌子了，疼得叫了出来。
”老师白了他一眼：“好好听课！”他连忙点头坐下，坐下的时候还冲我吐了吐舌头。
下课铃一响，小刚就像被解放了一样，在教室里上蹿下跳。
他一会儿模仿大猩猩走路，一会儿又学猴子抓耳挠腮，把大家逗得哈哈大笑。
有一次考试，我有道题不会做，正愁眉苦脸的时候，小刚偷偷把他的卷子往我这边挪了挪。
我瞪了他一眼，没理他。
他还不死心，小声说：“快抄，老师看不见。
”我小声回道：“我才不抄呢！”结果考试成绩出来，他考得一塌糊涂，还被老师狠狠地批评了一顿。
不过，虽然小刚调皮捣蛋，但也有可爱的一面。
有一次我忘带铅笔了，他二话不说就把自己的铅笔递给我，还笑着说：“咱俩谁跟谁呀！”这就是我的同桌小刚，一个让人又好气又好笑的“活宝”。
和他坐在一起，每天都充满了欢声笑语，还真挺有意思的！。
小学六年级写人作文：“活宝”同桌
“活宝”同桌我的同桌---金德望，健壮的四肢，粗发浓眉，一双大眼睛仿佛是黑珍珠嵌上去的。
随时随地都滴溜溜的转着，聪慧的大脑就是不用在学习上，乃名副其实的“活宝”也！“同学们下课！请默写没默写好的同学把手举起来！”王老师的声音总是那么甜。
顿时，教室里几尊“活宝”的手懒懒散散地举起来，虽然寥寥无几名，但其中还是有我的同桌。
“好！那我把作业布置一下，中午默写没默写好的同学请同桌监督，直到默写好为止。
”王老师说完，就走了。
中午我吃了饭，三步并作两步地跑到教室，看见金德望已安安静静地坐在那里，捧着一本小说，津津有味的阅读着。
我真为他的镇定而感到敬佩，一个箭步冲到他面前，说：“嘿！真悠闲啊！快默写啊！我还的监督者你咧！”“没关系，不就是默写么？小case,还有一小时，让我看会书吧！”金德望头也不抬一下。
我也懒得管，随口应到：“好，再让你看20分钟吧！”说完，我冲到两位正在下棋的同学面前，观战起来。
20分钟过去了，我猛然抬头，发现金德望已不在座位上了，这可把我急的疯狂的寻找起来。
篮球场、足球场、乒乓台，甚至连厕所都不放过，还是不见他的踪影，于是我嘴里念叨着：“嘿！小子，这回的把戏真新鲜，连我都找不到你了！”30分钟转眼逝去，金德望终于回到教室。
我立马冲了过去，说：“到哪儿去了？”“这不关你的事！”金德望反驳到。
“好！你快点默写，还有十分钟就要上课了！”我的脸沉了下来。
“哦--啊，哎哟我的肚子……”只见他捂着肚子叫嚷道，谁都知道我是刀子嘴豆腐心，一见到这种情况心就软了，说：“那你先到座位上休息一下吧，”上课了，王老师问：“有默写没默写好的同学么？”金德望一个人举起了手，我气的朝他指标白眼，可他却吹着口哨，一副无所谓的样子，说：“没关系，还有一个下午咧！”。
活宝同桌作文4篇
活宝同桌作文4篇活宝同桌作文1“邵文博，今天下午放学来校长室一下!”每当我回想起这句话的时候，我就不禁想起我的“活宝级”同桌----邵文博。
他鼻梁很挺，浓密的头发贴着头皮。
那天，校长在语文课上布下圣旨：“今天对词语手册的答案!”不巧，我同桌因为思想开小差，被校长“抓住了”。
“你继续往下报答案!”唉，我可怜的同桌啊!你就是连词语手册都没写!不过，接下来好戏就上演了。
于是他尴尬地往下报：“碧绿的贝壳......”这还没完，我们班的另一位活宝和他的前桌一唱一和：“好吃的贝壳!”“不对!难吃的贝壳!”一刹那，全班人沉浸在无尽的欢乐之中。
全班人都在笑，有的笑得咳嗽起来，有的笑得差点从椅子上翻下来，有的干脆连舌头也露了出来。
可是再看看校长，那叫一个“发飙”的前奏!大家互相望了望，马上收敛起了笑容。
校长仿佛已经控制不住要发飙：“邵—文—博!放学以后校长室喝茶!”受到校长大人“高分贝的袭击”，个个吓得发抖。
还有一次，是我们正在复习二单元。
校长说二单元是讲爱国的内容。
话音刚落，我的同桌曰：“爱国的好骚年!”不想也知，校长的脸马上阴下来了。
这就是我的幽默同桌，一位“敢于插嘴”的活宝同桌!活宝同桌作文2我们补习班里有一个吃货，名叫赵振羽，他很幽默，很少会打人，他虽然看起来不胖，但是他一听到吃饭，就像三天没吃东西的饿狼一样冲了过去。
他一天就可以吃五碗饭，还是满满的一碗，作为吃货，他心里肯定一直想着“吃”这一个字，在睡午觉的.时候，他的口水一滴一滴往下流，形成了一条小溪在桌子上流来流去，他梦到的一定又是各种各样的美食。
他也是一个用功认真的一个人，他已经连续两次考了全班第一，让我很羡慕，我很佩服他每个项目都比我?好，就只有体育没我好，每次他考得第一名就说“哎呀，我都有这么多次第一了，都有点不爽了！”我就横眉冷对的盯着他，冷笑了两声，这个人真是虚伪。
他也是一个爱装萌的人，一次我偷偷拿了他一样东西，结果被他发现了，他嘴巴一撅，装作一副很可怜的样，只要有别人欺负他，他就开始卖萌，看着他恶心的样子，真是令人哭笑不得呀！。
《我的同桌是活宝》
《我的同桌是活宝》
从上学以来，我遇到过不少同桌，可要说最特别的，那还得是现在这位——小峰。
他呀，简直就是个活宝！
记得有一次上数学课，老师在讲台上讲得那叫一个激情澎湃，我也听得聚精会神。
可就在这时，小峰不知道哪根筋搭错了，突然偷偷用胳膊肘碰了碰我，小声说：“嘿，快看我这新做的‘笔帽帽子’！”我没理他，继续盯着黑板。
他见我没反应，又加大了音量：“哎呀，你瞅瞅嘛！”这一嗓子，可把老师和同学们的目光都吸引过来了。
老师眉头一皱，问道：“小峰，你干啥呢？”小峰一下子慌了神，结结巴巴地说：“老……老师，我……我没干啥。
”老师瞪了他一眼，继续讲课。
我心里想着，这小子可真能惹事。
没想到他还不罢休，又把那所谓的“笔帽帽子”举到我眼前晃悠。
我一看，差点没笑出声来。
原来就是把几个笔帽用胶带缠在一起，歪歪扭扭的，还真亏他想得出来。
我压低声音说：“你快收起来吧，别再闹了。
”他却一脸得意地说：“这多好玩啊，你不懂欣赏。
”结果，老师又发现了他的小动作，直接点名批评：“小峰，你要是不想听课就出去站着！”小峰这才老实了，耷拉着脑袋不敢吭声。
这就是我的同桌小峰，整天古灵精怪，没个消停的时候，真是个十足的活宝。
但也正因为有了他，我的校园生活多了不少乐趣。
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我的活宝同桌作文5篇
我的活宝同桌作文5篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的我的活宝同桌作文，希望能够帮助到大家。
我的活宝同桌作文篇1我们补习班里有一个吃货，名叫赵振羽，他很幽默，很少会打人，他虽然看起来不胖，但是他一听到吃饭，就像三天没吃东西的饿狼一样冲了过去。
他一天就可以吃五碗饭，还是满满的一碗，作为吃货，他心里肯定一直想着“吃”这一个字，在睡午觉的时候，他的口水一滴一滴往下流，形成了一条小溪在桌子上流来流去，他梦到的一定又是各种各样的美食。
他也是一个用功认真的一个人，他已经连续两次考了全班第一，让我很羡慕，我很佩服他每个项目都比我？好，就只有体育没我好，每次他考得第一名就说“哎呀，我都有这么
多次第一了，都有点不爽了！”我就横眉冷对的盯着他，冷笑了两声，这个人真是虚伪。
他也是一个爱装萌的人，一次我偷偷拿了他一样东西，结果被他发现了，他嘴巴一撅，装作一副很可怜的样，只要有别人欺负他，他就开始卖萌，看着他恶心的样子，真是令人哭笑不得呀！。
他真是一个挺厉害的人，我非常佩服他！不仅聪明，还是一个萌萌的吃货，班级缺少了他，也会缺少了很多快乐吧。
我的活宝同桌作文篇2我有个爱耍宝的同桌，我们俩也常常会爆发“战争”。
这不，你看，在一个下午，一场关乎时间的“战争”又打响了，“战争”由一个数学题引发：我问邵轩哲：“这个数学题目我不会，邵轩哲你教我一下呗。
”邵轩哲说：“没问题，我拿好东西就教你。
”
我等了好长时间，他还在那磨叽，嘴里叨唠着“待会儿，待会儿，很快就好。
”我一会儿做作业，一会儿看他好了没，结果半个多小时过去了，他还是纹丝不动，没有任何打算教我的意思。
于是，“战争”就此爆发了，“好你个邵轩哲，白白浪费我的时间。
老虎不发威，当我是HELLO KITTY啊！”
可是，“战争”的结局却是这样的：
我不耐烦地对他说：“邵轩哲，你倒是跟我说一下，这道题怎么做呀？在那空耗别人的时间是不好的。
我们不是刚学
了鲁迅先生的名言吗‘时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的’你快点儿！”
可邵轩哲却不紧不慢地说：“哎呀！急什么急呀，他不是还说了‘时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的’，你和我都一样，只要肯挤，绝对是有的……”
“好好好，可我现在是块干涸的海绵，已经挤不出来时间了，快点！”我都快急疯了。
“那好吧，接下来请你摆好打电话的手势，我要开始了。
”我连忙做好手势，并摆手叫他继续。
接下来，他像电话机一样盘问我“六年级以下请按1，六年级以上请按2，谢谢！”我做了个“2”的手势。
“我们都会请按1，有些会请按2；深奥请按1，不深奥请按2；是语文请按1，是数学请按2……”邵轩哲一连向我抛来了各种各样的`问题，我跟着他的节奏“1、2、1、2……”地做着手势。
万万没想到啊！最后，他居然非常潇洒地对我说“很好，所有程序已完成，谢谢你的参与，拜拜！”然后风一样地飘走了。
我晕，搞了这么半天，一个问题也没问成，还被坑了这么多时间。
我忍不住想吐槽“时间都去哪了，都被邵轩哲你这个活宝浪费了。
邵轩哲，你还我时间！”
我的活宝同桌作文篇3我的同桌唐小丽，因为她长得又瘦又矮，所以班里的同学给她起了个绰号叫“小不点儿”。
提起“小不点儿”，我就有说不完的话。
那是在上学期的一天下午，上课铃响后，语文老师走进教室。
他看见黑板上还留着中午抄的数学作业，就问：“今天谁值日？怎么忘记擦黑板了？”教室里静悄悄的，同学们不由自主地看着值日生。
就在这时，却见“小不点儿”从座位上站起来，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起来，由于她长得矮小，不时踮起脚尖，高处还要蹦起来擦。
看到她这副模样，几个调皮的同学笑出声来，但“小不点儿”像没事儿似的，一直到把黑板擦净，才低着头，红着脸，回到自己的座位上。
接着，老师又说：“以后值日的同学都要认真负责，不要因为自己的疏忽影响全班同学上课！”老师这一说，“小不点儿”的脸涨得更红了。
这时，不知哪个同学说了一声：“今天不是唐小丽值日！”紧接着两个女同学不好意思地站起来说：“今天是我们值日。
”老师看到这情景，明白了一切，向“小不点”投去赞许的目光。
像这样的事还多着呢。
记得一天早读时，小燕同学突然呕吐起来，她大喘着气，脸憋得通红，秽物满地都是，教室里一股难闻的气味叫人恶心。
同学们有的用手捂住鼻子，有的拿起书扇起来，这时，只见“小不点儿”不声不响地从座位上站起来，走到小燕身边，掏出自己那块洁白的手帕，一面轻轻地拍着小燕的背，一面给她擦净嘴边的赃物，并轻声说：“我扶你去卫生室去吧。
”
你看，我的同桌“小不点儿”就是这样一个人，她心中只有集体，只有他人。
她有一颗金子般的心。
这篇文章选取了两个典型事例来突出唐小丽的金子般的心。
文中通过人物的动作描写和神态描写，衬托出人物的思想品质。
比如当同学笑话她时，她却“像没事儿似的”；当同学呕吐时，她却不声不响地从座位上站起来去帮助同学，这是多么好的一个同学啊！
我的活宝同桌作文篇4新学期全班调整座位，老师把全班最调皮的一个学生安排做我的同桌。
这可怎么办呢？我心里像“十五个吊桶打水——七上八下”的，因为，以前他是全班表现最差的同学，谁和他同桌谁就不得安宁，成绩也会下降。
我可对他没半点好印象，他上课经常做小动作；“恶作剧”和“欺负同学”是他的拿手活；学习成绩也经常“不及格”，谁都不愿和他交往，可今天他却成了我的“伙伴”。
斗转星移，随着时间的推移，同桌刘吏霄开始有了变化。
虽然以前的“老毛病”有时还犯，但是对学习开始有了一点兴趣，常常问我这道题是什么意思，那道题怎么计算，甚至“逼着我”给他讲课。
这时，我慢慢改变了对他的看法，也不太“讨厌”他了，有时还和他一起说笑。
几个月下来，刘吏霄成绩有了明显进步，特别是最近的一次语文测试，竟然取得了98分的好成绩，这个分数全班也没几个。
当老师公布这个成绩时，全班同学惊呆了，眼里
的怀疑似乎在问：“不会是抄的吧？”但经过老师的重新考试，成绩就是98分！实实在在，响当当的分数！他仅比我低一分，我可是全班第二名呀！这事成了班里的新闻，有不少同学说：“他都能考这个成绩，以后我们没法活了！”
后来，我从妈妈嘴里得知，原来是刘吏霄主动提出选我当同桌，老师有意安排的。
这件事对我触动很大。
我感谢老师，感谢老师对我的信任，不是差等生影响了我，而是我影响了差等生；我也感谢我的同桌，因为他信任我，相信我，主动要和我做“伙伴”，并且有学习好的愿望，克服困难，付诸行动。
同桌的进步，我也倍感荣耀！
我的活宝同桌作文篇5我的同桌，是一个幽默到极点，活泼到极点的人。
坐在他周围的人，一天会被他都笑无数次，每一次笑，都是笑到肚子疼为止。
知道是哪位“幽默大师”了吧！他就是金益涵！
金益涵有一张近似的瓜子脸，眉毛淡了一点，眼睛小了一点，头发乱了一点。
总的来说，长得还好吧！就是那一撮刘海怪了些。
该来说说他的成绩了，大概在班上排个25左右。
属于中中级别。
语文方面学地有些马虎，作业上的红圈圈比较多。
要么少个字，要么是看错题，要么是写反字。
唉！有时真的很为他着急！数学和英语也就是上课不太认真，老是做错。
如果认一丁点儿真，就会少错许多！
我的同桌金益涵有时真的很让人恼火，比如：上课时走神了，有作业不会，就凶巴巴地问我：“这个填什么？”，如果我说：“不知道。
”那么，我们就又要吵架了。
如果我把答案告诉了他，那么，将会有更多的问题来问我！
不过，每个人都有长处，金益涵就有，他最拿手的还是画漫画，什么海绵宝宝，阿衰，都在他笔下诞生。
当然不是自创的，而是模仿的，但是，却像真的一样，令人佩服！
金益涵有时会问一些莫名其妙的搞笑问题，使我们几个人笑而不止，像得了“疯笑病”一样。
而且，这往往是在上课的时候，就连老师，也会被他逗得哈哈大笑。
我们全班都不觉得他故意打乱课堂秩序，只认为他太天真了，太幽默了！
这个好玩，有趣的同桌虽然成绩差了一点点，但是，他每天做的事都问心无愧，还算得上是一个品德好的学生。
可惜，他貌似没有发现这一优点，如果发现了，那他一定会努力把成绩也提上去，最后变成一个三好学生，
这个天真的同桌，将伴随我走过小学，走过童年！【我的活宝同桌作文5篇】
1.我的活宝同桌作文
2.我的活宝同桌作文400字
3.我的活宝同桌作文350字
4.以我的活宝同桌为题作文
5.我的可爱活宝同桌作文
6.初中作文我的活宝同桌
7.我的活宝同桌作文（精选3篇）
8.活宝同桌叙事作文。