语文综合练习题4及答案(1)

语文习题1

时间5.20 班级姓名分数

一、阅读理解：

别跌倒在自己的优势上

三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。

晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？“

第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”

拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”

然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”

拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”

第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲

着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。

许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上。因为缺陷常常给我们__________________________，而优势却常常使我们____________________________。

1.解释词语:

纳闷：_______________________

安然无恙：_____________________________

2.在文中找出下列词的反义词。

优势——（）坎坷——（）

3.为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？

_______________________________________________________ _______________________________________________________

4.请在文中用“﹏”画出两个人失误的共同原因。

5.将文章的结尾补充完整。

6.请谈谈自己对划横线句子的理解

_______________________________________________________ _______________________________________________________

二、句型训练（改为比喻句）：

1、秋天到了,树叶纷纷往下落。

2、池塘里的荷叶在微风中摇动着．

3、李刚跑得很快，一路领先，夺得了冠军。

4、看，田野一片金色。

5、战士们挺着胸膛站在战车上。

6、树上挂满了大柿子。

语文习题2

时间 5.21 班级姓名分数

一、阅读理解：

到底什么是克隆人

任何一种新事物的出现，首先都要有一个明确的定义，克隆人也是如此。那么到底什么事克隆人呢？

要回答这个问题，我们首先要搞清楚“人”指的是什么意思。如果说“人”只是特定的基因组，或者指“生物学的人”，那么，我们可以说，克隆人的DNA与他们的母体是完全相同的。但是，人既是“生物学的人”，又是“心理和社会之人”。也就是说，在不同的生活环境中成长的人，会具有不同的心理和行为特征。世界上曾发现过不少狼孩，他们存在与狼群长期生活的过程中染上了狼的特性，撕咬抓挠，生吞活剥，这些特征是后天形成的。因此具有特殊心理、行为、社会特征的人，是不可能被复制的，也是克隆不出来的，因为他们的那些特征不是在先天的基因中存在的，而是在后天的实践中产生的。

克隆人并不是真正完全同他们的母体一样的人，只是他们的DNA与母体相同而已。从这个意义上说，即使是克隆羊多利，由于它生长的环境与母体存在着差别，所以也存在着与母体不同的特点。

1、短文中“人”的含义是什么？

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2、到底什么是克隆人？

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3克隆羊多利为什么也存在着与母体不同的特点？

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

二、句子训练（改为比喻句）：

1、雨后，天空中出现了一道彩虹。

2、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中。

3、云彩轻轻地飘浮在空中。

4、岸边的华灯倒映在湖中。

5、拉萨的天空总是那么湛蓝、透亮。

6、远处的霓虹灯亮了。

7、春天到了，大地绿了。

8、火红的枫叶纷纷地飘落下来。

9、运动员向终点跑去。

10、快迟到了，小明非常着急。

语文习题3

时间5·22 班级姓名分数

一、课外阅读：

奇迹

法国著名作家雨果才华出众。20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》，随后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。

看见雨果发青的脸色，听到他沉重的喘息，人们（爱惜痛惜）万分，说：“这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。

雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬上……

“生命在于运动”，雨果的病情慢慢好转了，体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出了大量的文学作品，直（致至）晚年，仍创作不懈，60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。

看见雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不（已己）：“这真是奇迹！”

奇迹怎么来的呢？体育锻炼！

1、用“／”画去括号内不合适的字词。

2、结合短文内容理解“生命在于运动”这句名言。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________”________________________________________

3、在能表达这篇短文中心意思的选项后打“√”

（1）说明体育锻炼的重要性。（）

（2）赞颂了雨果为了创作而不懈地努力。（）

（3）赞扬了雨果的文学才华。（）