南通大学电气工程学院毕业设计工作管理细则

毕业设计原则上在最后一学期完成，各专业用于集中毕业设计的时间严格按各专业教学计划所订时间执行。鼓励学有余力的学生提前进入毕业设计。
二、选题原则
1、课题的选择应符合专业或学科大类培养目标的要求，满足教学基本要求。有利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作精神，使学生得到比较全面的训练。
9） 电机与控制技术平台
三、工作程序
l、确定指导教师及毕业设计立题
确定指导教师及立题等相关工作在第七学期进行。
（1）各教研室确定符合毕业设计指导条件的教师报学院。
（2）第14周前，教师提出课题方向和题目，填报立题卡，并说明题目来源、内容、难易程度、工作量大小及所具备的条件等。指导教师将立题卡交教研室。
对中期检查不合格者出示黄牌警告（毕业答辩时重点审查）。对指导不力的教师给予批评，以确保任务的按期完成。
(3)后期检查：检查时间安排答辩开始前一周左右。检查内容主要为学生答辩资格的审查。根据任务书及毕业设计规范化要求，检查学生完成工作任务的情况，组织对毕业设计文字材料、图纸的质量、实验数据及软、硬件成果的验收等，发现问题限期改正，否则不予答辩。
（5）指导教师按要求填写毕业设计任务书，经教研室主任、教学院长审查签字后，于毕业设计开始前下发给学生。任务书一经审定，不得随意更改，如因特殊情况确需变更，应提出书面报告，说明变更原因，经教研室主任同意，教学院长批准。
（6）学院按照教务处的要求，在规定的时间内填报《南通大学毕业设计情况统计表》送教务处备案。
8、为了充分利用学院的科研设备、实验设备资源，便于指导教师的选题，以及提高毕业设计的选题质量，学院搭建的毕业设计平台主要有：
1） 工业过程控制平台
2） 运动控制平台
3） 楼宇自动化平台
4） 计算机控制（单片机）平台
5） 电力电子平台
6） 测控与虚拟仪器平台
7） 控制理论应用平台
8） PLC应用平台
9、定期打扫卫生，保持良好的学习和工作环境。
六、毕业设计说明书与毕业论文的要求
毕业设计说明书或毕业论文是毕业设计最终成果的集中体现，它不但是学生毕业设计期间所做工作的总结，而且还是大学学习内容在知识结构、专业素质、技能和能力等方面的综合表现，也是毕业设计成绩评定的主要依据。因此，毕业设计说明书或毕业论文撰写十分重要，这也是对学生从事科研工作、撰写科研文章能力的一次系统训练。
2、指导教师由具有中级及以上职称或硕士以上学历或学位的教师担任。助教、研究生不能单独指导毕业设计，可参与协助其他教师的指导工作。
3、学生在校外做毕业设计，必要时聘请的校外具有中级及以上职称的专业技术人员与院内专业教师负责共同指导，由专业指导教师负责掌握进度、要求，协调有关问题。
4、为确保毕业设计的质量，具有高级职称的指导教师每人所指导的学生人数原则上不超过10人，具有中级职称或硕士以上学历或学位的教师每人所指导的学生人数原则上不超过6人,特殊情况由学院教学院长审批并报教务处批准。
一、毕业设计基本教学要求
毕业设计的目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力；使学生得到从事实际工作所需的基本训练和进行科学研究工作的基本能力。毕业设计作为培养学生创新精神和实践能力的一次较为系统的训练，应着重从以下几方面培养学生的能力：
1.理论的综合应用能力。
2.查阅文献资料、调查收集信息的能力。。
3.设计、计算与方案论证、分析比较的能力。
4.实验研究和数据处理能力。
5.外文阅读能力。
6.计算机应用能力。
7.应用工具能力。
8.写作能力。
9.语言表达、思辨能力。
10.工程实际能力。
11.团队合作的能力。
2、动员
毕业设计开始前，学院进行毕业设计动员。组织师生学习有关毕业设计的管理文件，明确职责及要求。根据具体情况，安排必要的指导培训和专题讲座。
3、检查
毕业设计开始后，学院成立相应答辩与检查组，负责在毕业设计过程中的前、中、后三期检查，以及开题答辩、毕业设计小组答辩。小组负责人负责实施各类检查与答辩。
毕业设计说明书与毕业论文是有区别的。在进行毕业设计时，对于工程设计型，产品开发型和软件仿真型的毕业设计，应提交相应的设计说明书、设计图纸、产品线路图、实验测试报告、仿真图表白和最终结果。对于实验研究型毕业设计，则应提供课题计算、分析、实验、数据处理等研究结论及毕业论文。
1. 毕业设计说明书的要求
4、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭和拷贝别人的工作内容，否则取消答辩资格，毕业设计成绩按不及格处理。
5、本科毕业设计说明书或毕业论文的字数要符合要求，用计算机打印。提交论文时，需同时提交工作日志、开题报告、英文翻译等材料。毕业设计必须符合规范化要求，否则不能取得参加答辩的资格。
5、选题应贯彻因材施教原则，使学生在水平和能力上有较大提高，鼓励学生自主创新。
6、同一指导教师每年指导学生的课题原则应保持在同一学科方向或研究领域，但课题研究内容不得完全雷同。
7、鼓励学生与用人单位联系，直接承担符合要求的课题。校外毕业设计学生的课题，由校内和校外指导教师根据用人单位的研究任务共同选题。
各检查组(教研室)对前、中、后三期的检查应有书面检查纪录，由学院将检查情况及处理意见形成汇总材料上报教务处。
四、指导教师
1、指导教师应为人师表，在进行业务指导的同时，关心学生的思想教育工作，教书育人。对学生要严格考勤，重视和加强学生创新意识和创造性思维能力的培养，重视学生独立工作能力、分析解决实际问题能力的培养。
(7)答辩前，答辩小组负责安排教师对毕业设计论文评阅，指导教师应将教师评阅的意见反馈给学生，并指导学生进行答辩前准备。
(8)答辩结束后，收齐学生毕业设计全部资料、成果，交学院统一保存。
6、毕业设计期间，指导教师确因工作需要出差，时间在1周内的需经教学院长批准，超过1周报教务处审批，并事先向学生布置好任务，同时委托他人代为指导。
4、毕业设计原则上一生一题。课题如果确因题目比较大，而需要多位师生共同参与的，应设立团队型课题（允许跨学科、跨专业），每个团队课题须设3－5个子课题，设总指导教师1人，每个学生独立完成1个子课题，每个子课题有各自的指导教师；对于课题工作量较大，而需几个学生共同完成的课题，应明确每个学生分别完成的工作内容。课题难度要适当、工作量要饱满，确保学生在规定的时间内，经努力能完成规定的任务。
（3）第16周前，教研室组织课题审定，确定符合条件的课题报学院。学院教学委员会组织教学委员审议毕业设计课题，然后召开专题会议审议，学院根据学生的人数，确定毕业设计的课题数。原则上课题经学院教学委员会审核确定后，不得随意更换。
（4）第17周前，组织学生选题。学生在选题过程中，原则上按照学习成绩的排名的先后顺序依此选题。学生选题一结束，组织学生与毕业设计指导教师见面。
6、借用实验室及仪器设备应及时归还，否则不得参加答辫。
7、毕业设计成果、资料应于答辩结束后按规定要求装订好交指导教师。凡涉及到国家机密、知识产权、技术专利、商业利益的成果，学生不得擅自带离学校。如需发表，必须在保守国家秘密的前提下，经指导教师推荐、教研室主任和教学院长批准。
8、严格遵守操作规程及实验室有关规章制度，注意人身安全和设备安全。对因操作不当，造成仪器损坏的，按价赔偿。因违反操作规程造成重大设备事故或重大人身伤亡事故者，取消答辩资格。
南通大学电气工程学院毕业设计工作管理细则
毕业设计工作是实践教学的主要环节，是在学生完成理论课学习的基础上，综合应用多门课程知识，解决实际问题的重要环节。是检验学生综合运用专业知识、培养学生创新能力和实践能力的重要途径。为贯彻落实《教育部办公厅关于加强普通高等学校毕业设计工作的通知》精神，加强对毕业设计工作的管理，规范我院毕业设计，提高毕业设计的质量，更好地发挥该环节在人才培养中的积极作用，根据"南通大学全日制本科生毕业设计工作管理规程"的要求，结合电气工程学院具体情况，特制定本实施细则。
五、对学生的要求
l、学生必须按教学计划学完本专业培养方案规定的课程，并取得相毕业设计资格。
2、努力学习、勤于实践、勇于创新，保质保量地完成任务书规定的任务。
3、遵守纪律，保证出勤，在指导教师指定的地点进行毕业设计，平均每个工作日工作时间不低于8小时。因事、因病离岗，应事先向指导教师请假，否则作为缺席处理。凡随机抽查3次不到，评分降低10分。不论何种原因，累计缺席时间达到全过程l／4者，取消答辩资格，成绩按不及格处理。在校外做毕业设计的学生，还需遵从双方指导教师的安排及遵守工作单位的规章制度。
5、指导教师的具体任务：
(1)按规定选择课题，报教研室和学院审查。
(2)课题经学院教学委员会审查通过后，指导教师按课题制订毕业设计任务书，经教研室主任和教学院长签字后下发给学生。同时制订指导计划。
(3) 审定学生拟定的开题报告或设计方案，配合教研室和学院进行前、中、后三期检查。
2、课题的选择要理论联系实际，尽可能与生产、科研和实验室建设相结合，选择具有实际工程背景的、训练内容较宽的课题，尽量避免使用虚拟题目。
3、结合工程实际类型课题数目力求达到80%以上。对于理论研究类课题，要求有实验、有结论；对于应用类课题，要求有理论分析、有硬件有软件；对于纯软件设计，一定须有工程背景，在保证基本工程训练、掌握本学科基本功的基础上尽可能安排做一些提高性的、拓展性的研究专题。结合教师的科研任务进行的毕业设计，应选择那些能较好地满足教学要求、涉及知识面较宽并有一定实际意义的课题。
(1)前期检查（结合开题）：检查时间安排在毕业设计开始后的第4周左右，检查内容包括：指导教师到岗情况，课题进行的必要条件是否具备、安排是否合理，任务书是否下达到每位学生，学生的工作笔记、开题报告的完成等情况。
前期检查不符合要求者必须限期整改，中期检查时作为重点检查的对象。