中考英语作文记叙文写作技巧
(完整版)中考英语作文记叙文写作技巧
中考英语作文记叙文写作妙技一、记叙文的特点1。
叙述的人称英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。
用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历.它的优点在于能把故事的情节通过我来传达给读者,使人读后感到真实可信,如身临其境。
如:The other day, I was driving along the street。
Suddenly, a car lost its control and ran directly towards me fast。
I was so frightened that I quickly turned to the left side. But it was too late。
The car hit my bike and I fell off it.用第三人称叙述,优点在于叙述者不受我活动范围以内的人和事物的限制,而是通过作者与读者之外的第三者,直接把故事中的情节展现在读者面前,文章的客观性很强.如:Little Tom was going to school with an umbrella, for it was raining hard。
On the way, he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover. Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her,but he was too short. What could he do? Then he had a good idea.2。
动词的时态在记叙文中,记和叙都离不开动词。
所以动词出现率最高,且富于变化。
记叙文中用得最多的是动词的过去的,这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。
英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化,正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感.3. 叙述的顺序记叙一件事要有一定的顺序。
英语记叙文写作方法与技巧
英语记叙文写作方法与技巧写英语记叙文是一种常见的写作任务,以下是一些方法和技巧,可以帮助你写出更好的英语记叙文:1. 确定主题和目标:选择一个清晰的主题或事件,并明确你要传达的目标。
这将帮助你保持文章的焦点和一致性。
2. 创造生动的场景:使用形象生动的语言来描绘场景、人物和情感细节,使读者能够身临其境地体验你所描述的事物。
3. 使用恰当的时态和语气:根据故事发生的时间顺序选择正确的时态,并运用适当的语气来表达你想传达的情感和意义。
4. 结构合理有序:使用恰当的开头和结尾,使故事有一个引人入胜的开始和令人满意的结束。
在中间部分,按照时间顺序或逻辑顺序组织事件,确保故事的连贯性和流畅性。
5. 创造性运用过渡词语:使用过渡词语和短语,如"然后"、"接着"、"突然"等,以帮助读者理解故事中事件之间的关系和转折点。
6. 注重细节和描述:注意描写故事中的细节,如人物的外貌、动作、语言以及环境的气味、声音和感觉等,使读者更加深入地了解故事。
7. 运用对话:适当运用对话来增强故事的真实感和人物的特征。
对话可以帮助读者更好地了解人物之间的关系、情感和动机。
8. 修订和编辑:写完初稿后,进行仔细的修订和编辑。
检查语法、拼写和标点错误,并确保表达清晰、准确。
也可以请别人阅读并提供反馈意见。
9. 阅读优秀的英语记叙文:阅读各种类型和风格的英语记叙文作品,从中学习优秀的表达技巧和写作方法,扩展自己的写作视野。
10. 多练习:持续练习写作英语记叙文,通过不断的实践来提高写作水平和技巧。
通过这些方法和技巧,你可以更好地组织和呈现你的英语记叙文,使其更具吸引力和说服力。
记住,写作是一个不断学习和提高的过程,多加练习和反思,你的写作技能会不断提升。
初中英语中考作文写作指导(记叙文体裁解读+人物描写点拨)
中考英语作文写作指导一、记叙文体裁解读记叙文是以记人叙事为主要内容的文章,通常包括六个要索:时间、地点、人物、事件、原因及结果,写作时各要素要交代清楚,但并不要求全部具备。
写记叙类文章时除了六个要素外,还要注意以下几点:1、记叙方式通常有顺叙、倒叙和插叙三种。
顺叙是英语记叙文最常用的一种记叙方式,即按照事件发展的时间先后顺序来叙述。
2、人称一般用第一人称和第三人称进行写作。
第一人称是从“参与者”亲眼所见、亲耳所闻的经历开始叙述;第三人称是以“观察者”的身份进行记叙,通过作者与读者之外的第三者,直接把故事呈现在读者面前。
3、时态记叙文用于记叙过去发生的事件或经历,因此常用一般过去时,还可根据上下文辅以其他时态。
二、人物描写点拨人物描写类的作文,大多围绕亲情、友情、师生情、榜样力量、人物奋斗等话题展开,或叙事抒怀,或表明个人对人物所持的情感。
此类文章以记叙文居多,也可夹叙夹议。
在中学生英语课程标准中,初中阶段的内容与要求中所提到的话题,比如famous people(名人)、interests and hobbies (兴趣和爱好)等,会涉及到人物描写。
人物描写的文章,对人物各方面的描写是必不可少的:外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写、心理描写等等,根据文章的需要,确定写哪些,哪些详写,哪些略写。
写人离不开写事,因为人物的特点总是在具体的事例中表现出来的。
文章时态要根据事情发生的频率而定:经常性的行为多用一般现在时,一次性的行为多用一般过去时,当然,其他时态也可能会涉及。
在写人的时候,我们可以通过以下三部分来写作:1、简单介绍人物的概况般包括姓名、性别、年龄、职业、家庭背景等。
写作时使用的语青必须符合英语表达习惯如姓名的书写、年龄的表达、人称或称呼的法取等。
2、从多方面对人物进行刻面为了使人物的形象丰满起来,给读者留下深刻印象,我们可以对人物的外貌、神态、动作等进行描写,并选取简短的事例来说明其品质和个性。
中考英语记叙文的写作要点和注意事项
中考英语记叙文的写作要点和注意事项记叙文就是以记叙人物的经历或事物发展变化过程为主的一种文章。
在初中写作训练中,记叙文是最基本,最常见,最重要的书面表达形式。
记叙文有"六要素"即指"时间,地点,人物和事件的起因,经过和结果"。
一篇记叙文只要把这些要素写清楚,文章就会内容具体, 眉目清晰,中心意思明确。
一般情况下,这六要素中的人物,时间,地点作为开端,要写在文章的开头。
事件,原因常作为记叙文的段落发展,又称为文章的主体部分,应该放在文章的中间。
结果作为记叙文的结局常放在文章的末尾处。
记叙文从写作的线索上来看,有三种表现形式:1、以人物为主,围绕人物组织材料。
2、以事物为中心,围绕事件组织材料或围绕事件写人。
3、以写景状物,描写为主。
写好记叙文应注意以下几点:1、明确写作目的:写文章的目的就是确切表达一个中心思想,文章的一切内容应自始自终地为展开中心服务。
2、选择细节材料:选择好的细节材料就是为了更好地表现主题,所选择的材料要有代表性,典型性。
写作内容要详略得当,主要情节应详细写,次要内容要简略或概述。
1)关于写人物,一般要把某人的年龄,外貌和性格特征,人物行为,心理活动等方面简要概括出来。
同时要略加点评或感想。
2)关于写事件,事件是记叙的核心,往往有它的起因,经过和结局。
写事件要比较详细地交代事情的来龙去脉,同时要重点突出,表达精练,防止渲染。
3、恰当的选择写作方法:记叙文的写作方法就是指写作的顺序,文章先写什么,后写什么都要有一定顺序。
中考经典展示:(1) 以My Mother为题写一篇短文。
(2003扬州)内容要点:1.我的妈妈是护士,工作努力。
2.上个月去北京,抗击SARS (fight against)。
3.一个月没有回来。
4.保护我们免受侵害。
5.我爱妈妈,为妈妈自豪。
标题已给出,要求1.写清时间 2.要点要完整 3.可适当增加内容 4.字数在60个词左右(2)班会上,老师要求每位同学用英语介绍自己的一位朋友,请你根据所提供的要点为题写一篇短文。
中考英语作文的写作技巧
中考英语作文的写作技巧中考英语作文的写作技巧一、要善于模仿对大多数学习英语的同学来说,英语的词汇量、句式的积累还极其有限,远不能达到用英文流畅表达,挥洒自如的境地。
在这一阶段进行创作是不合时宜的,如果非要创造,只能写出“long time no see”这样的文字来。
因此,模仿是这一阶段的必经途径。
谈到模仿,一些同学的办法就是背一堆范文,然后再到考场上进行一个“剪切”、“粘贴”的工作,效果可想而知。
这不是真正意义上的模仿,充其量算是默写课文。
如何模仿呢?首先,模仿的目标要明确。
模仿的重点永远要放在一定的句式结构上,而非个别的词汇。
道理很简单:一个词,随着文章内容的变换,可能就不能用了;而句式结构是放置四海而皆准的东西,适用的范围广,学来对写作的帮助也就明显。
其次,模仿的材料要地道。
像新概念英语这样的教材就提供了很多原汁原味的英语表达法。
盲目选择文章学习,记一些不中不洋的句子,以讹传讹,浪费时间。
最后,模仿要体现在实际动笔上。
比如说,新概念第三册有一个句式说:“…for the simple reason that…”表示某种现象的原因是什么,用在大学英语考试中,我们就可以拿来解释为什么自行车在中国如此的流行,表达为:“the bicycle is very popular in china for the simple reason that…”。
然而,很多同学经常背了这些句式不用,一谈到原因仍然是“…because…”,等等。
二、要灵活变通在批改英语作文的过程中,经常能发现一些将中文生硬地翻译成英文的表达法。
由于中英文之间的差异和词汇量、表达法积累的不足,出现难于表达的情况是十分正常的。
关键问题在于如何处理。
有一句话叫做“立志如山,行道如水”,套用在这个问题上就很合适。
写英文作文,一定要有决心把它写好,有信心把意思表达清楚,这是“立志如山”;但关键是遇到问题时要有个灵活的态度,能像流水一样变通解决问题。
英语记叙文写作要点
英语记叙文写作要点
写好一篇英语记叙文需要全面的语言功底、良好的结构、合适的文字运用等因素。
以下是一些写作要点:
1. 确定文体和主题
在开始写作前,确定记叙文的文体和主题是十分重要的,因为这决定了你要如何表达自己的想法。
一般而言,英语记叙文分为三种类型:个人记叙文、故事记叙文和描述性记叙文。
同时,确定主题也有助于你的思路清晰,更好地表达自己的思想。
2. 合理的结构
合理的结构是一篇好文章的基础,也包括了引言、主要内容以及结尾,并且每个部分都要文字通顺、句意清晰。
当我们构思文章结构时,建议根据主题思考文章中心,然后分段描述,以保证文章结构清晰有序。
3. 生动具体的语言
语言的生动具体是记叙文的灵魂所在。
在写作中要有感觉,将自己融入到文章中去,用平白生动的语言来描述描绘,让读者在读
到你的文章时能够想象出你所写的画面,并感受到文章的真实性和情感。
4. 合适的文字运用
5. 修辞手法的适当使用
不要过分注重修辞,但在适当的情况下使用修辞手法会使文章更有吸引力和说服力。
这包括比喻、夸张、排比、对比、反问等修辞手法,可以使文章更生动有趣。
6. 写作中的注意事项
写作时,需要注意以下几点:
- 避免使用口语化的语言;
- 不要使用过分复杂的句子结构;
- 要避免使用缩写;
- 经常检查语法、拼写和标点符号等方面的错误。
以上就是英语记叙文写作的一些要点。
通过阅读以上几点,相信会有助于你写好一篇英语记叙文。
中考英语作文高分写作技巧
中考英语作文高分写作技巧中考英语作文是中学阶段的重要考察内容,对于学生来说,取得高分是他们的目标和追求。
然而,作文写作并非一蹴而就的技能,需要不断的练习和积累。
下面,本文将分享一些中考英语作文高分写作技巧,希望对大家有所帮助。
1. 熟悉题型和要求在写作之前,首先要熟悉不同类型的作文题型和要求。
中考英语作文常见的题型包括记叙文、议论文、图表作文等。
每种题型都有其独特的写作要求,例如记叙文要注重时间、地点、人物的描写,议论文要表达观点和理由等。
了解题型和要求,可以帮助我们在写作时更加准确地把握重点,避免偏题。
2. 扩充词汇和句型丰富的词汇和句型是作文表达的基础。
为了提高写作水平,我们应该积极扩充词汇量,学习并灵活运用各类词汇。
同时,了解常用的句型结构,如倒装句、强调句、条件句等,可以使文章更丰富多样化。
通过大量的阅读和写作练习,我们可以提高词汇和句型的储备量,从而在作文中更自如地表达自己的意思。
3. 阐述观点和提供理由作为一篇议论文,中考英语作文需要表达观点和提供理由。
在写作时,我们应该提前思考清楚自己的立场,并准备好至少两到三个支持观点的理由。
理由可以是事实、数据、例子或者个人观点等。
合理有力的论证可以增强文章的说服力,使读者更容易接受我们的观点。
4. 合理组织文章结构作文结构的合理组织对于整篇文章的连贯性和逻辑性至关重要。
我们可以按照“开头-主体-结尾”的结构来组织文章。
开头要引出话题,提出观点,并吸引读者的注意力;主体部分可以根据所选观点提供支持理由,并进行合理的过渡;结尾部分可以简单总结文章的观点,并给出一个合适的结论。
通过合理的结构,我们可以使文章更有条理,并增强整体的逻辑性。
5. 注意语法和拼写错误语法和拼写错误是作文中常见的失分项。
为了避免这些错误,我们需要在写作过程中注意语法的正确性,并使用适当的标点符号。
此外,我们还可以通过反复修改和检查,纠正文章中的拼写错误。
语法和拼写的准确性可以给阅卷老师留下良好的印象,提高作文的质量。
中考英语书面表达写作技巧
中考英语书面表达写作技巧中考英语书面表达写作技巧前言中考英语书面表达写作是中考英语科目中重要的一部分,接下来将会提供一些技巧和建议,帮助考生更好地完成这一部分试题。
技巧一:理解题目在开始写作前,需要认真阅读题目,并且确保完全理解题意。
如果没有理解清楚,很容易偏离主题,影响分数。
技巧二:细节万分注意细节是决定分数高低的关键因素。
在书面表达中,需要注意词汇拼写、语法、标点符号等问题,并且保持一定的语言风格和篇章结构。
技巧三:写作方法在写作过程中,需要使用适当的写作方法来组织文章。
比如,可以使用五段式,即导入、论述、举例、反驳、结论。
技巧四:词汇积累词汇是书面表达的关键,需要认真积累。
选择适当的单词和短语,能够提高文章的质量,凸显考生语言的优势。
技巧五:语法正确语法错误是中考英语书面表达必须避免的问题。
建议考生加强语法知识的学习,同时在写作过程中谨慎处理语法问题。
技巧六:语言简洁在写作中,可以尽量使用简洁的语言表达思想,使文章看起来更加清晰直观,增强表达力。
技巧七:用词精准用词精准是中考英语书面表达的核心要求。
考生可以使用黑色字体的字典,查找合适的词汇。
总结以上技巧仅供参考,考生需要定期练习,提升英语水平,增加自信心,在中考书面表达这一篇试题上表现更出色。
建议一:练习写作模拟题在备考中,考生可以选择一些书面表达模拟题进行练习,模拟考试情境,充分锻炼考生作答时的心理素质和应变能力。
建议二:多读多写无论是英语作文还是其他语言写作,都需要多读多写来积累语言实践。
因此,考生可以在平日里且积累名著、经典的英文文章,开拓视野,丰富语言素材。
建议三:多学语法知识语法是英语学习中重要的基础知识,在书面表达中起到至关重要的作用。
建议考生学习完整的英语语法基础知识,加强语法知识的运用,提高书面表达水平。
建议四:注重结构结构对于书面表达来说,是很重要的一环。
需要在写句子,段落时,注重文章结构的连贯性和清晰性,以达到更好的表达效果。
初中英语记叙文的写作要点与技巧
初中英语记叙文的写作要点与技巧记叙文是初中英语写作中常见的一种文体,它通过讲述一个故事或描述一个事件来传达信息和表达情感。
对于初中生来说,掌握好记叙文的写作要点和技巧是提高英语写作能力的重要一步。
下面,我们就来详细探讨一下初中英语记叙文的写作要点与技巧。
一、明确写作目的和主题在开始写作之前,首先要明确写作的目的和主题。
是要讲述一次有趣的旅行经历,还是描述一次难忘的比赛,或者是分享一个感人的故事?明确主题可以让你的写作更有方向,避免内容杂乱无章。
例如,如果主题是“一次难忘的旅行”,那么在写作过程中就要围绕旅行中的所见所闻、所感所想展开,突出“难忘”这个特点。
二、合理安排文章结构1、开头引人入胜:开头是吸引读者的关键,可以使用提问、悬念、引用名言等方式来引起读者的兴趣。
点明主题:在开头部分要简洁明了地告诉读者文章的主题是什么。
比如:“Have you ever had a trip that changed your life? I did Let me tell you about my unforgettable journey”2、中间按照时间顺序或事情发展的逻辑顺序进行叙述:这样可以使文章条理清晰,易于理解。
详细描述:包括人物的动作、语言、心理活动,环境的描写等,让读者有身临其境的感觉。
适当使用连接词:如 first, then, next, finally 等,使文章过渡自然。
例如:“First, we arrived at the hotel It was a small but cozy place Then, we went to the beach The sand was soft and the sea was so blue”3、结尾总结全文:概括主要内容,再次强调主题。
表达感受或启示:让读者感受到这次经历对你的影响。
比如:“This trip was not only fun but also taught me a lot I will never forget it”三、运用丰富的词汇和句型1、词汇积累常用词汇:如描述人物外貌、性格、心情的词汇;描述动作、场景的词汇等。
中考英语作文写作技巧
中考英语作文写作技巧中考英语作文写作技巧英语作文和中文的作文有很大的差别,同学们经常说英语作文难写,下面是店铺收集整理的中考英语作文的写作技巧,有兴趣的朋友可以看一下哦!【中考英语作文写作指导】【开头】1.“开门见山”式开头即要用简单明了的语言引出文章的话题,使人一开始就能了解文章要说明的内容。
①.对于叙事类的文章,可以在开头把人物、时间、事件和环境交代清楚。
如“ATriptoHuangshan(黄山之旅)”的开头就可以是:Lastmonth,myfamilywenttoHuangshanbytrain.Ittookustenhourst ogetthere.Whatalongandtiringjourney!Weweretiredbutthebeaut ifulsceneryexcitedus.②.对于论述性的文章,可以在开头处先阐明自己的观点,接着展开进一步的论述。
如“TheTimeandthe Money(时间和金钱)”的开头可以是:Mostpeoplesaythatmoneyismoreimportantthantime.ButIdon’tt hinkso.First,whenmoneyisusedup,youcanearnitback,but……这样就将自己想要谈到的话题表达清楚了,接下来再继续论述就可以了2.回忆性开头在描述事件或游记类的文章中,采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。
这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇,如never forget (永远无法忘记), remember (记得),unforgettable (难以忘怀的), exciting(令人激动的),surprising(令人惊讶的), sad (难过的)……如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头还可以这样写:I will never forget my first trip to Huangshan. 或It was really an unforgettable experience I had.3.疑问性开头在叙事类或论述性的文章中,都可采用疑问型开头,这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。
中考英语作文有什么写作技巧 怎样才能写好
中考英语作文有什么写作技巧怎样才能写好写英语作文是有技巧的,学会方法,会提高你的写作水平。
下面介绍的是中考英语的写作技巧,仅供参考。
英语作文写作技巧(一)正确审题,纲举目张审题是写好文章的第一步。
初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文,提供情景的形式花样繁多、不一而足,常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等形式,虽形式各异,但只有正确审题,才能纲举目张。
审题要做到弄清题目的要求、写作的意图,抓住要点,确定体裁,拟写提纲,确定所要表达的内容要点。
因提供情景的形式不同,所以写作的要求也不同。
(二)准确用词,言表意达对初中生来说,英语写作用词不能像母语那样信手拈来,常会受到生词、语法、惯用法等的限制,所以在写作时要注意用词的准确性、可能性和两种语言的异同性,把握好自我空间,即在考试的有限时间范围内和在你有限的知识能力范围内,发挥出自己应有的水平,尽量减少失分。
英语写作如何得高分1.你所表达的内容是否与中文提供的情景一致,是否达意。
2.单词拼写错误,语法时态及句子结构错误是否影响了内容的准确性。
3.扩展部分的逻辑推理是否与所提供的中文情景相关,所用语言是否准确的表达了你的思想。
4.能否使用恰当的关联词或者复合句使文段内容完整,逻辑合理,结构正确。
5.是否注意了必要的造句技巧,句子开头大写及句尾的标点符号。
6.卷面是否整洁。
不同种类的作文写作方法1、以提纲形式提供情景的作文。
这种形式本身的要点已经很明确,重点也很突出,只要把各个提纲加以发挥,注意谴词造句的灵活性和语法规则的正确性,就不会造成审题不清而偏离主题,但要注意,文章必须覆盖所提供的各个提纲的要点。
2、以图画形式提供情景的作文。
这种形式的作文应以“看”为主,通过细心观察图中的人物、景物、文字、数字等弄清写作的意图;通过分析思考,把握逻辑联系,找出主题并借助所给的文字把图中的信息转化成文章,但要注意,文章不能停留在图画的浅表而要表达出提供情景的意图和内涵,即“文在图上,意在画外”。
中考英语作文写作技巧(6篇)
中考英语作文写作技巧(6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中考英语记叙文作文模板及范文
中考英语记叙文作文模板及范文中考英语记叙文作文模板及范文。
一、中考英语记叙文作文模板。
1. 开头部分。
第一句,描述时间、地点和人物。
第二句,交代事件的起因。
第三句,交代事件的经过。
2. 结尾部分。
第一句,解释事件的结果。
第二句,表达个人感受。
第三句,呼吁或者建议。
二、中考英语记叙文范文。
A Trip to the Zoo。
Last Sunday, my family and I went to the zoo. It was a sunny day and we were all excited. We saw many animals, such as lions, tigers, elephants, and monkeys. We also watched a dolphin show, which was amazing.
After the trip, I felt very happy and satisfied. I learned a lot about different animals and their habitats. I also realized the importance of protecting wildlife. I hope more people can visit the zoo and learn to love and protect animals.
以上就是中考英语记叙文作文模板及范文的相关内容,希望对大家有所帮助。
中考英语作文写作技巧7大策略
中考英语作文写作技巧7大策略一、动笔之前,认真审题《中考考试说明》指出,书面表达要切中题意。
怎样才能切中题意?就是要认真审题,看到考题后,先不要急于动笔,要仔细看清题目要求的内容。
在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想,不要匆匆下笔,看懂题意,根据、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。
审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。
二、围绕中心,拟定提纲书面表达评分原则有四条:(1)内容要点;(2)运用词汇和结构的数量;(3)运用语法结构和词汇的准确性;(4)上下文的连贯性。
由此可见,要点是给分的一个重要因素。
为了防止写作过程中遗漏要点,同学们要充分发挥自己的观察力,把情景中给出的各个要点逐条列出。
根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾,设想几个承上启下的连词,将主要句型、关键词语草草记下,形成提纲,写时切忌结构分散,废话连篇,严重跑题。
书面表达,内容广泛,题材多样,要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。
如果是日记,要写清年、月、日和天气情况;如果是书信,则要注意书信的格式,注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。
三、语言通顺,表达准确避免使用汉语式英语,尽量使用自己熟悉的句型。
几种句型可交替使用,以避免重复和呆板。
多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。
可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。
不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。
.留意语法、句法知识的灵活应用。
1)语态、时态要准确无误。
2)主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致。
3)留意人称代词的宾格形式。
4)注意冠词用法,例如:XXX中的an不能写成a。
5)注意拼写、标点符号和大小写,例如:receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
标点符号特别注意汉英的不同,例如:汉语英语A.句号。
英语记叙文写作方法总结
英语记叙文写作方法总结
一、写作目的
1)叙事:以叙事形式记录出发点、行程、经历和结果;
2)引发情感:通过故事的讲述,引起读者的共鸣,以触动他们的感情;
3)让读者体验不同的世界:从另一个角度看待复杂的世界,让读者
理解事物本身以及事物之间的关系;
4)引导读者探索自己:引导读者探索自我,激发自己发问,思考和
探索;
5)激活潜在的思考:通过故事情节的描述,引发潜在的思考,让读
者感受到故事的深刻内涵,培养读者的思维能力。
二、写作方法:
1.抓住读者的注意力:针对读者的爱好习惯和读者对故事的期望,采
取符合性的写作技巧来抓住读者的注意力,从开头、结尾到文章的整体结
构都应该做到结构完整、表达精彩。
2.确定叙事视角:在确定叙事的视角时要考虑到文章的需要,例如是
以第一人称叙述,还是以第三人称叙述。
3.搭建故事环境:在接下来的文章中,要给读者一个完整的故事环境,搭建一个与主人公有关的个人背景。
初三英语作文记叙文万能模板及万能句型汇总
初三英语作文记叙文万能模板及万能句型汇总全文共6篇示例,供读者参考篇1A Universal Template and Sentence Patterns for Narrative EssaysHi there! Are you a middle school student struggling with how to write a good narrative essay for your English class? Well, you've come to the right place! My name is Emma, and I'm an elementary school kid who loves writing stories. Today, I'm going to share with you a cool template and some really useful sentence patterns that will help you rock your next narrative essay!First, let's talk about what a narrative essay actually is. It's basically a story that you write to share a personal experience or event from your life. The goal is to engage the reader and make them feel like they were right there with you. It's kind of like telling a really exciting story to your friends, but in writing!Now, here's a simple template you can follow to structure your narrative essay:The IntroductionThis is where you grab the reader's attention and set the scene for your story. You can start with an interesting quote, a thought-provoking question, or a vivid description of the setting or characters involved.Example sentence starters:"As I stepped out into the crisp autumn air, I couldn't help but feel a sense of excitement and anticipation.""Have you ever had one of those days where everything seemed to go wrong?""'You'll never believe what happened to me yesterday,' I said to my friend, barely containing my excitement."The Body ParagraphsThis is the meat of your essay, where you'll narrate the events of your story in chronological order. Each body paragraph should focus on a specific moment or event, and you'll want to use plenty of descriptive details to paint a picture for the reader.Example sentence patterns:"The sound of [something] filled the air as [description of action].""I could feel [emotion] welling up inside me as [description of event].""Little did I know that [event] would change everything."The ConclusionThis is where you'll wrap up your story and leave the reader with a lasting impression. You can reflect on the significance of the events you described, share a lesson you learned, or end with a thought-provoking statement.Example conclusion starters:"Looking back on that day, I realize [insight/lesson learned].""While [event] may seem [description], it taught me [lesson/moral].""In the end, [event] was a defining moment in my life, reminding me of [message/theme]."Descriptive Sentences:"The [object/place] was [description using multiple senses –sight, sound, smell, touch, taste].""As [action], I could [sensory description of the experience].""The air was filled with [description ofscents/sounds/atmosphere]."Dialogue Sentences:"'[Quoted dialogue],' [character] said [description oftone/emotion].""I could hear [character]'s voice echoing, '[Quoted dialogue].'""'[Quoted dialogue],' they responded, [description of reaction/action]."Figurative Language:"The [object/feeling] was like [simile or metaphor].""[Personification sentence describing an object/feeling as if it were human].""A wave of [emotion] crashed over me as [description of event]."Remember, the key to a great narrative essay is to show, not just tell. Use these sentence patterns to paint a vivid picture for your reader, and they'll feel like they're right there with you, experiencing the events firsthand.Well, there you have it – a foolproof template and a bunch of awesome sentence patterns to help you slay your next narrative essay! Just remember to be creative, have fun with your writing, and don't be afraid to let your unique voice shine through. Happy writing, my friends!篇2我的暑假冒险之旅嗨!大家好!我是小明,初三的我度过了一个令人兴奋的暑假冒险之旅。
中考英语写作文体与结构
中考英语写作文体与结构写作在中考英语考试中是一个非常重要的部分,良好的写作水平可以帮助考生取得更好的成绩。
在写作前,了解不同的写作文体与结构对于考生来说是至关重要的。
本文将介绍中考英语写作中常见的文体与结构,并提供一些写作技巧和范文示例。
一、记叙文记叙文是中考英语写作中最常见的文体之一,它以叙述事情发生的顺序为主要特点。
记叙文包括故事、描写、日记等形式,通过描写人物、事物和环境来让读者感受到故事的情节和氛围。
在记叙文中,要注意使用恰当的过去时态,并使用一些描写性的词语来丰富文章。
例如,下面是一个记叙文的范文:It was a sunny day. I went to the park with my friends. We played games and had a picnic. Suddenly, a little dog appeared. It looked hungry and lost. We decided to take care of it. We named it Lucky. Lucky became our good friend and brought us much joy. We will never forget that wonderful day.二、议论文议论文是中考英语写作中另一个常见的文体,它主要是通过阐述观点、论证理由和给出建议来表达作者的意见。
议论文可以分为正反两方面来展开,但要注意态度要明确,语言要简练。
下面是一个范例:Should students wear school uniforms? Some people think students should wear uniforms because it can create a sense of belonging and reduce competition. However, others believe that wearing uniforms restricts students' freedom of expression. In my opinion, school uniforms are beneficial because they can promote equality among students and create a positive learning environment. Therefore, I support the idea of students wearing uniforms.三、说明文说明文是中考英语写作中较为常见的文体之一,它主要是通过解释事物的原理、特点、作用等来向读者传递信息。
中考英语议论文、记叙文、应用文写作技巧讲解
中考英语议论文、记叙文、应用文写作技巧讲解一、复习要点议论文:认真审题1.确定时态人称,同时关注题材格式时态:故事性文章一般用过去时,其中表达感受时可用现在时。
说明性或议论性文章一般用现在时,举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用,如过去和现在的对比等。
如果句中出现了时间状语,时态则要遵循时间状语。
如ago,last…——过去时next,in…——将来时等人称:注意在句子中人称的统一。
例如:Thanks to the teachers, we have improved our English。
其中we和our就是人称的统一。
格式:注意书信格式的开头和结尾。
2.找全信息点,紧扣主题,突出重点,圈出题目中的关键词。
切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。
一定把题目读全,找齐信息点,建议用铅笔标出,写完后再涂掉。
根据题目,可适当增加合理内容。
特别注意文章要有开头和结尾。
体裁特点:议论文写作要求学生就某一方面的问题通过摆事实、讲道理的方式来发表自己的看法。
一般来说,议论文由论点、论据、论证三部分组成。
要做到:1)论点要正确无误。
2)论据要可靠充分。
论据可以是人们公认的真理,也可以是经过实践考证的经典著作。
3)论证要合理严密。
人们常用的论证方法有归纳法、推理法、对比法。
议论文一般按提出问题、解决问题的逻辑顺序来安排层次。
适合写议论文的作文题目:适合写议论文的标题分类,并举例分析(全都给出作文题目实例)a. 全命题VS半命题b. 全议论VS夹叙夹议c. 出题形式:提纲式、图片式、关键词式、引言式议论文的写作步骤:1.引言(introduction):由于英语作文受时间、字数的限制,因此,在引言段中作者就必须简单解释要讨论的问题,并明白地亮出自己的观点,如提倡什么,支持什么,反对什么等。
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learningEnglish from childhood.2.展开段(supporting sentences):展开段是议论的过程,作者必须有足够的证据(adequateproofs)来论证自己的观点。
中考英语作文叙事记叙文专题复习指导
Dear Chairperson,
I am a boy student from Class1 Grade 9. I’d li扣ke分t原o 因jo一in the Helping Hands Club. 词数不够!
I am healthy. I work hard at my lessons. I like helping others. I get on well with my classmates. If I join the club, I will be able to make more friends. And I can also do more for others.
3. 表格中“加入目的”一栏内容由考生 自拟;
4. 词数:70左右。
第二步:
列出写作提纲不(O要u遗tlin漏e)要。 点!
具体做法:
根据段落整理写作要点
Write an Outline 可以用英文或中文
{ Introduction 姓名/性别 看表格 I want to join… 本人特点 看表格
bus.
give my seat to people in need
Picture 3
give my seat to…
“爱心”表现(examples)看图
I often help clean up the park.
help clean up the park
clean up the park
Picture 4
加入目的
Write an Outline
无法拿满分!
I am a boy…
Introduction
{ I’d like to join…
写好中考英语作文五大秘诀
写好中考英语作文五大秘诀写好中考英语作文五大秘诀在日常学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的写好中考英语作文五大秘诀,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
一、认真审题,确定时态人称,同时关注题材格式时态:故事性文章一般用过去时,其中表达感受时可用目前时。
说明性或议论性文章一般用目前时,举例时可用过去时。
依据题目需要也会出现时态的交错采用,如过去和目前的对比等。
假如句中出现了时间状语,时态则要遵循时间状语。
如ago,last过去时next,in以后时等人称:注意在句子中人称的统一。
例如:Thanks to the teachers,we have improved our English.其中we和our就是人称的统一。
格式:注意书信格式的开头和结尾。
二、找全信息点,紧扣主题,突出重点切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。
肯定把题读全,找齐信息点,建议用铅笔标出,写完后再涂掉。
依据题目,可适当增加合适内容。
特别注意文章要有开头和结尾。
三、成文时表述正确,文字流畅切忌与汉语提示的一一对应,采用所学表达办法将语义表达出来即可。
第一分析句子结构。
同时注意短语的正确采用和单词的拼写,最好采用课本上学过的短语和句式。
四、文章结构明确,重点句型出彩,可使文章在得分上提升一个档次分析文章的篇章结构,采用适当的连接短语,使文章结构紧凑。
常用连接词:1.表文章结构顺序:First of all,Firstly/First,Secondly/SecondAnd then,Finally,In the end,At last2.表并列补充关系的':What is more,Besides,Moreover,Furthermore,Inaddition3.表转折对比关系的:However,On the contrary,but Although+clause,Inspite of+n/doing On onehandOn the other handSome,while others4.表因果关系的:Because,As So,Thus,Therefore,As a result5.表换一种方法表达:In other words6.表进行举例说明:Forexample,句子;For instance,句子;such as+n/doing7.表陈述事实:In fact8.表达自身看法:As far as I know,In my opinion9.表概括:In short,In a word,In conclusion,In summary10.文中正确采用两三个好的句型,如:宾语从句、状语从句、动名词做主语等。
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中考英语作文记叙文写作技巧一、记叙文的特点1. 叙述的人称英语的记叙文一般是以第一或第三人称的角度来叙述的。
用第一称表示的是由叙述者亲眼所见、亲耳所闻的经历。
它的优点在于能把故事的情节通过我来传达给读者,使人读后感到真实可信,如身临其境。
如:The other day, I was driving along the street. Suddenly, a car lost its control and ran directly towards me fast. I was so frightened that I quickly turned to the left side. But it was too late. The car hit my bike and I fell off it.用第三人称叙述,优点在于叙述者不受我活动范围以内的人和事物的限制,而是通过作者与读者之外的第三者,直接把故事中的情节展现在读者面前,文章的客观性很强。
如:Little Tom was going to school with an umbrella, for it was raining hard. On the way, he saw an old woman walking in the rain with nothing to cover. Tom went up to the old woman and wanted to share the umbrella with her, but he was too short. What could he do? Then he had a good idea.2. 动词的时态在记叙文中,记和叙都离不开动词。
所以动词出现率最高,且富于变化。
记叙文中用得最多的是动词的过去的,这是英语记叙文区别于汉语记叙文的关键之处。
英语写作的优美之处就在于这些动词时态的变化,正是这一点才使得所记、所叙有鲜活的动态感、鲜明的层次感和立体感。
3. 叙述的顺序记叙一件事要有一定的顺序。
无论是顺叙、倒叙、插叙还是补叙,都要让读者能弄清事情的来龙去脉。
顺叙最容易操作,较容易给读者提供有关事情的空间和时间线索。
但这种方法也容易使文章显得平铺直叙,读起来平淡乏味。
倒叙、插叙、补叙等叙述方法能有效地提高文章的结构效果,让所叙之事跌宕起伏,使读者在时思维产生较大的跳跃,从而为文章所吸引,深入其中。
但这些方法如果使用不当,则容易弄巧成拙,使文章结构散乱,头绪不清,让读者不知所云。
4. 叙述的过渡过渡在上下文中起着承上启下、融会贯通的作用。
过渡往往用在地点转移或时间、事件转换以及由概括说明到具体叙述时。
如:In my summer holidays, I did a lot of things. Apart form doing my homework, reading an English novel, watching TV and doing some housework, I went on a trip to Qingdao. It is really a beautifulcity. There are many places of interest to see. But what impressed me most was the sunrise.The next morning I got up early. I was very happy because it was a fine day. By the time I got to the beach, the clouds on the horizon were turning red. In a little while, a small part of the sun was gradually appearing. The sun was very red, not shining. It rose slowly. At last it broke through the red clouds and jumped above the sea, just like a deep-red ball. At the same time the clouds and the sea water became red and bright.What a moving and unforgettable scene!5. 叙述与对话引用故事情节中主要人物的对话是记叙文提高表现力的一种好方法。
适当地用直接引语代替间接的主观叙述,可以客观生动地反映人物的性格、品质和心理状态,使记叙生动、有趣,使文章内容更加充实、具体。
试比较下面两段的叙述效果:I was in the kitchen, and I was cooking something. Suddenly I heard a loud noise from the front. I thought maybe someone was knocking the door. I asked who it was but I heard no reply. After a while I saw my cat running across the parlor. I realized it was the cat.I felt released.这本来应是一段故事性很强的文字,但经作者这么一写,就不那么吸引人了。
原因是文中用的都是叙述模式,没有人物语言,把悬念给冲淡了。
可作如下调整:I was in the kitchen cooking something. Crash! a loud noise came from the front. Thinking someone was knocking at the door, I asked, Who? No reply. After a while, I saw my cat running across the parlor. It's you. I said, quite released.二、写好记叙文的基本要领1. 头绪分明,脉络清楚写好记叙文,首先要头绪分明,脉络清楚,明确文章要求写什么。
要对所写的事件或人物进行分析,弄清事件发生、发展一直到结束的整个过程,然后再收集选取素材。
这些素材都应该跟上述五个W 和一个H 有关。
尽管不是每篇记叙文里都必须包括这些W 和H ,但动笔之前,围绕五个W 和H 进行构思是必不可少的。
2. 突出中心,详略得当在文章的框架确定后,对支持故事的素材的选取是很关键的。
选材要注意取舍,应该从表现文章主题的需要出发,分清主次,定好详略。
要突出重点,详写细述那些能表现文章主题的重要情节,略写粗述那么非关键的次要情节。
面面俱到反而使情节罗列化,使人不得要领。
这一点是写好记叙文要解决的一个基本问题,也需要一定的技巧。
如:One night a man came to our house and told me, There is a family with eight children. They have not eaten for days. I took some food with me and went.When I finally came to that family, I saw the faces of those little children disfigured (破坏外貌) by hunger. There was no sorrow or sadness in their faces, just the deep pain of hunger.What are the factors that cause stress and how to cope with stress?解析:压力产生的原因:• 休息的时间不够充足(inadequate leisure time),高压力和快节奏的生活方式(live a high-pressured, fast-paced lifestyle);时间和金钱管理不当(poor time and money management),不能够同时兼顾家庭和工作(juggle work and family commitments) ; 对—些东西的专注性过高(addictions),比如赌博(gambling)和股票(stocks);• 环境的因素(the environmental factors)、工作(career concerns)、社会关系(social relationships) 和家庭问题(family problems)等;• 想法或者对一些事情的态度(比如经济困难、学业困难、慢性病,甚至是小的事情)(thoughts / attitudes toward financial difficulties, academic difficulties, chronic illnesses, minor matters), 性格(personality),可能有不切实际的期待(unrealistic expectations),对事情的处理方法(interpret events and situations)等解决方法:•养成好的习惯,比如合理的饮食有助于改善自身健康(proper eating contributes to feelings of well-being)、定期运动(exercise regularly);平衡好自己的责任和确立首要的事情(balance obligations and set priorities);•习惯自己每天的生活,忽略一些问题的潜在影响(become accustomed to your daily activities and overlook their cumulative effect),养成良好的心态(nurture a good state of mind),争取减少忧虑(block out worries);要有决断力(be assertive),将生活中的突变看作是正面的挑战,而不是威胁(positive challenge, not a threat.);•平衡家庭生活和工作生活(balance work and family);有闲难要及时寻求别人的帮助(turn to others for support),要处理好和其他人的矛盾(resolve conflicts with other people); 通过体育、社交活动或者业余爱好来摆脱压力(release yourself from daily stresses with group sports, social events and hobbies):范文Life today is filled with sources of stress, much of which cannot be avoided, When stress appears to be a lifelong problem tomany people, how it actually forms remains a subject of controversy to many scientists. The objective of this essay is to outline both the sources of stress and appropriate ways of dealing with it. Many stressors arise from people's circumstances. For example, thehigh-pressured and fast-paced lifestyle has made it unlikely for people to gain adequate leisure time. Failure to balance work and leisure causes them either to struggle with deteriorating health or to cope with psychological distress, e.g.,anxiety and depression. Together with some other problems, such as disharmony with others, unpleasant work or living environment, it would increase stress to an unmanageable level.Another group of stressors is intertwined with personality, People interpret events or situations differently. A problem taken as a threat by many people might be accepted as a positive challenge to others, Evidence is inconclusive about the reasons behind this distinction, but it is widely believed that a person of a cheerful disposition is less likely to be heavily affected by adversity. Of equal importance is the ability to handle with some issues, such as time and money. Considering the role of personality in deciding the attitudes toward an issue and responses to an event, the effect of stress management skills actually varies from person to person.Methods to cope with stress are many, but the most effective ones are in fact not remote or complicated but accessible and practicable. People under stress are advised to participate more in recreational activities, adopt a sound dieting habit, and exercise regularly. They should learn to block out worries and try to keep the effect of a challenge in life to a minimum. Finally, it is important to nurture a good state of mind and to perceive things positively.As suggested above, environment factors can be taken as the sources of stress and people's personality determines the extent to which they are influenced by those factors. Adopting a healthy lifestyle and proper attitudes toward life can promote people's physical and psychological well-being and help them relieve stress.近义词表1、lifelong=lasting=enduring=all-time:永远的,终生的2. form=develop=take shape:发展,形成3. lifestyle=way of life=daily life=everyday life :生活方式4. unpleasant=disagreeable: 使人不愉'快的,让人厌恶的5. unmanageable=uncontrollable:不可控制的6. interpret=understand=construe:理解,解释7. cheerful=positive:乐观的,开朗的.8. disposition=character=temperament: 性格,品性9. practicable=workable:可以实施的10. block out二erase=forget=wipe out:抹去,忘记,消除。