我的中国梦主题教育活动计划

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少先队工作我的中国梦中队活动方案

少先队工作我的中国梦中队活动方案一、活动目的：通过开展少先队主题教育活动，引导少先队员认真学习习近平总书记提出的“中国梦”理念，了解中国梦战略，并围绕“我的中国梦”主题，提高少先队员对祖国的热爱和对民族的自豪感，培养少先队员的民族精神和爱国情怀。

二、活动时间和地点：时间：XXXX年XX月XX日地点：XX学校操场三、活动内容：1、少先队团体日活动主题宣讲引导少先队员认真学习习近平总书记关于“中国梦”的重要讲话，了解中国梦战略，鼓励大家积极践行中国梦，让每一位少先队员都能以自己的方式为实现中国梦而努力。

2、我的中国梦大绘画活动首先，介绍知名画家的作品，通过欣赏画家们的作品激发少先队员的艺术感悟和创作灵感。

然后，为少先队员提供画纸、颜料等绘画工具，让他们自由发挥，绘制自己的“中国梦”画作，展现对祖国和民族的热爱以及对美好未来的追求。

3、我的中国梦手抄报制作少先队员们用自己的方式来记录祖国的伟大历程和收获，感悟自己对爱国的情感。

自行收集资料，创新设计自己的手抄报，用语言文字记录自己对祖国的热爱和对民族的自豪感，展示在校园里。

4、我的中国梦主题班会少先队员在班会上与同学分享自己的“中国梦”，围绕“我的中国梦”主题，结合自己的体验与感悟，展开讨论和交流，增强少先队员对“中国梦”的认知和理解，激发少先队员的爱国热情和自豪感。

四、活动预期效果：通过这些活动，可以达到以下预期效果：1、增强少先队员的民族精神和爱国情怀，培养他们成为有志气、有责任心的新时代少年；2、鼓励少先队员在学习、生活中发挥个人潜能，实现人生梦想；3、加深少先队员对祖国的认识和了解，增强少先队员为祖国的发展而努力的信心和决心；4、促进少先队员的思维能力和创造能力的发展，以促进其全面发展。

幼儿园“我的中国梦主题教育方案

幼儿园“我的中国梦主题教育方案标题：幼儿园“我的中国梦”主题教育方案：启迪儿童的爱国情怀与理想信念引言：中国梦是每个中国人心中的共同梦想，而培养下一代对于国家的热爱与理想信念是教育的重要使命之一。

幼儿园是培养孩子最初的地方，为了引导幼儿树立正确的世界观、人生观和价值观，开展“我的中国梦”主题教育方案是一种重要的途径。

本文将深入探讨幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的设计理念、实施路径以及其对幼儿成长的积极影响。

一、幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的设计理念1. 培养爱国情怀：通过爱国主题的教育活动，激发幼儿对国家的热爱，培养他们从小将国家利益置于自身之上的观念。

2. 培养理想信念：通过讲述身边的模范人物和现实生活中的励志故事，引导幼儿形成正确的人生观和价值观，培养坚定的理想信念。

二、幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的实施路径1. 组织主题教育活动：包括观摩现场演出、朗读经典诗歌、制作手工艺品等，通过多种形式激发幼儿对爱国和理想的探索与思考。

2. 引导家园合作：与家长紧密合作，共同关注幼儿的爱国教育和理想信念培养，通过家访、亲子活动等方式，扩大教育的影响力。

3. 创设情境体验：通过幼儿游园活动、参观纪念馆等形式，让幼儿亲身感受国家的发展成就和先辈们的矢志奋斗，激发他们对国家的自豪感和报效祖国的愿望。

三、幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的积极影响1. 培养爱国情怀：幼儿通过参与主题教育活动，从小培养了对祖国的热爱与尊重，形成了积极的爱国情怀。

2. 培养理想信念：幼儿通过学习身边的励志事例，建立了积极向上的人生观和价值观，坚定了自身的理想信念。

结论：幼儿园“我的中国梦”主题教育方案的实施对于幼儿的成长具有重要意义。

通过培养他们对国家的热爱和理想信念，可以为他们的未来奠定良好的心灵基础。

幼儿园应该充分发挥自身的教育优势，设计精彩的主题教育方案，为孩子们的成长提供更加宽广的舞台。

观点和理解：我认为幼儿园“我的中国梦”主题教育方案是非常重要和必要的。

中国梦活动实施方案3篇

中国梦活动实施方案3篇中国梦活动实施方案1活动设计的目的意义为深入学习贯彻党的十八大精神，激励广大中学生坚定理想、奋发图强、创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出贡献，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，开展了“我手绘众心，我的中国梦”主题教育实践活动。

社会上每人都怀揣不同梦想，可如何让梦想照进现实，只有经过辛勤的劳动与付出，并且脚踏实地，就能拥有梦想，实现梦想.”要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。

让孩子们深刻理解每人不同梦想与中国梦的关系。

活动内容梦想就是方向，梦想成就未来!每一个民族和国家，在历史的长河中，都会有一个属于自己的梦!在中华民族源远流长的历程中，无数仁人志士曾经描绘出一个个富强中华的伟大梦想，从而推动中华民族生生不息，傲然屹立于世界民族之林。

梦想源于现实，不同时代孕育出不同的梦想。

在当代中国，实现中华民族伟大复兴，就是时代发出的最强音符，就是中华民族、中国人民共同的梦!通过丰富多彩的活动形式，教育引导学生深刻领会中华民族伟大复兴是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们每个人的前途命运都与国家和民族的兴衰紧密相连。

空谈误国，实干兴邦，“我手绘众心，共圆中国梦”主题活动要求全体师生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，共同把我们的国家建设成最美好的家园。

活动过程一、开展“我手绘众心，共圆中国梦”主题班会。

利用主题班会向学生做活动动员，让师生共同了解“我手绘众心，共圆中国梦”主题教育活动内容及本校的活动安排，启动本校主题教育活动。

班主任解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。

二：调查与采访：课后做做小调查采访了不同工作岗位的人，记录下“60后”、“70后”、“80后”、“90后”的中国梦。

三：开展“我手绘众心”活动：利用了班会集中开展“我的中国梦”大讨论，师生明确了“中国梦”的实质内涵，树立属于自己的“中国梦”。

《我的梦_中国梦》主题班会活动设计5篇[修改版]

第一篇：《我的梦_中国梦》主题班会活动设计“我的梦、中国梦”主题班会【活动背景】十八大前夕，美国专栏作家托马斯·弗里德曼以《中国需要自己的梦想》为题专门撰文解读“中国梦”，寄望中国“将人民的致富憧憬与更可持续发展结合起来”。

一时间，“中国梦”成为海内外舆论关注的热点话题。

“大家都在讨论中国梦。

我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。

”11月29日，总书记的讲话，鲜明阐述了“中国梦”的含义，对世界作出了鲜明回应。

孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。

每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。

为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强学生的思想道德建设工作，推动“我的中国梦”主题教育活动的深入开展，计划开展一次以“我的中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。

本次班会以"梦想”为主线，融入互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚焦"梦想"的主题班会。

《我的中国梦》将成为孩子们一个共同的记忆，成为引领其价值观和人生观健康发展的推动力量。

【活动目标】1. 通过小组同学交流畅谈，让学生明晰自己的少年梦想。

2. 讲述纯美梦想，思考实现梦想需要如何行动？3. 同学们要体会自己的未来也是祖国的未来，个人的梦想与国家的发展息息相关。

【活动准备】1.布置班会黑板。

2．同学们都要准备有关梦想的故事，并在小组交流讨论后发言。

3．老师准备“我的理想”材料，注意利用在中央电视台1套播出的《开学第一课》材料，如“我的梦”“坚持梦想”“探索梦想”“中国梦”四个篇章结构，袁隆平院士、马云等知名人士的故事。

【活动过程】一、老师准备“我的理想”材料，师：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

”著名诗人流沙河对理想的描述诠释了理想对于人生的重要作用。

“我的中国梦”主题教育系列活动实施方案

“我的中国梦”主题教育系列活动实施方案为全面落实教育部及教育局关于开展“我的中国梦”主题教育系列活动的文件精神，进一步激励我校中小学生发扬中华民族优良传统，坚定理想，奋发图强，创新实践，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”做出积极贡献，努力成长为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人，学校决定组织开展“我的中国梦”主题教育系列活动，现制订如下具体活动方案。

一、指导思想以邓小平理论和科学发展观为指导，大力宣传党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，结合争创全国卫生城市，围绕立德树人的根本任务，广泛开展中国特色社会主义宣传教育，全力建设体现“中国梦”的校园文化，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，同走复兴路，共圆“中国梦”。

二、活动主题：中国梦·道通梦·我的梦三、措施保障1、领导小组：组长：副组长：组员：2、工作小组：组长：副组长：成员：政教处全体成员、各班主任及任课教师3、各班在学校统筹安排下，班主任、任课教师密切配合，负责本班“我的中国梦”活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习《实施方案》，做好具体安排、检查、督促。

本方案的实施情况将纳入班级及班主任的工作考核。

4、充分发挥班主任、《思品》教师在“我的中国梦”活动中的主导作用，根据本班学生的实际情况，利用一切可利用的时间，把握一切能利用的机会，时时对学生进行有针对性的“我的中国梦”教育，并及时总结经验。

四、活动时间：五、活动安排及步骤：Ⅰ.“中国梦·道通梦”主题校园文化建设1、“我的中国梦”启动仪式。

时间：4月15日1）“我的中国梦”启动仪式，学校领导在国旗下讲话2）全校师生千人签名活动2、“我的中国梦”班级微博开通。

时间：4月15日从4月15日开始，每天上传班内一人的中国梦。

3、“我的中国梦”系列主题班会。

时间：4月16日系列一：面对先烈4、“畅谈中国梦”看励志书籍，写读后感。

幼儿园“我的中国梦主题教育全方案

幼儿园“我的中国梦主题教育全方案幼儿园“我的我国梦主题教育全方案近年来，随着我国国家精神“我国梦”的提出，我国教育界也开始积极响应，将“我国梦”融入学校教育教学中。

而在幼儿园教育中，开展“我的我国梦”主题教育也成为了重要的一环。

那么，如何在幼儿园中全面深入地开展“我的我国梦”主题教育，如何构建全方位的教育方案呢？从简到繁，由浅入深，我们可以先从幼儿园日常教育活动出发，通过游戏、故事、手工等方式向幼儿灌输“我国梦”的理念。

可以设计一场名为“追逐梦想”的游戏，让幼儿在游戏中感受到梦想是需要努力追求的，也可以通过儿歌、故事等形式向幼儿传达“我国梦”的内涵和价值观。

可以在绘本、手工制作等活动中增加“我国梦”元素，让幼儿通过自己的动手创作来表达对“我国梦”的理解。

随着幼儿的成长，可以在教育中逐步加入更加丰富和深入的内容。

可以组织孩子们走进社区、公园等地方，采访老一辈人关于“我国梦”的观点和经历，让幼儿了解“我国梦”是如何一代代传承下来的，激发他们对“我国梦”的情感认同。

也可以设计一些体验式的“我国梦”主题教育活动，比如组织孩子们参观博物馆、传统手工艺活动等，让幼儿在参与中感受到传统文化的魅力和“我国梦”的历史底蕴。

在进行“我的我国梦”主题教育的过程中，也需要不断总结和回顾。

教师可以组织幼儿进行“我的我国梦”主题教育成果展示，让孩子们通过展示自己的作品、共享自己的体验来总结自己在“我国梦”教育中的收获和成长。

这样不仅可以增强幼儿的自信心和表达能力，也为自己的教育工作进行回顾和评估提供了宝贵的素材。

个人观点上，我认为“我的我国梦”主题教育在幼儿园阶段的重要性不言而喻。

对于幼儿来说，他们正处在人生观、价值观形成的关键时期，通过“我国梦”主题教育，可以为幼儿打下坚实的思想基础，让他们在成长过程中牢固树立正确的国家观念和使命感。

幼儿园“我的我国梦”主题教育全方案应该从简到繁、由浅入深地开展，通过多种教育活动和手段深入幼儿心灵，真正让他们在教育中感悟“我国梦”的伟大意义。

我的中国梦主题教育活动方案

我的中国梦主题教育活动方案主题：我的中国梦教育活动方案一、活动背景“中国梦”是习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想的核心理念，激励了亿万中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗。

为了引导青少年深入理解和践行中国梦，进一步明确自己的人生目标，树立正确的价值观和人生观，开展一系列以“我的中国梦”为主题的教育活动，对于培养青少年的爱国情怀、责任担当、创新精神和实践能力具有重要意义。

二、活动目标1. 增强青少年对中国梦的了解和认同，树立正确的爱国主义和民族自豪感。

2. 激发青少年追求卓越、实现个人梦想的意愿和行动。

3. 培养青少年的创新思维和实践能力。

4. 引导青少年树立正确的价值观和人生观，积极投身社会主义建设。

三、活动内容1. 中国梦主题教育讲座安排专业人士就中国梦的内涵、历史渊源和当代意义进行讲座，通过讲述具体事例和实践活动，引发青少年对中国梦的认同和思考，激发他们追求卓越和实现梦想的热情。

2. 中国梦作文比赛组织青少年参与“我的中国梦”作文比赛，鼓励他们通过文字表达对中国梦的理解和自身的梦想，同时培养他们的写作和表达能力。

评选出优秀作文并进行宣传和展示，以激励更多的青少年参与到中国梦的实践中来。

3. 手抄报和海报设计比赛开展手抄报和海报设计比赛，要求参赛青少年将自己对中国梦的理解与绘画、摄影或设计技巧相结合，创作出富有创意和艺术感的作品。

设置专家评审和公众投票环节，评选出最具创意和表现力的作品，并在学校内外进行展示，以激发更多的参与和关注。

4. 写生活动组织青少年进行写生活动，要求他们以身边的人和事为素材，通过观察和描绘，表达对中国梦的思考和自己的梦想。

鼓励参与者使用不同的艺术形式，如写实绘画、摄影、音乐和舞蹈等，展现对中国梦的理解和追求。

5. 实践活动与社区、企事业单位合作，组织志愿者服务、环境保护、扶贫帮困等实践活动，引导青少年了解社会现实，关心社会问题，通过实际行动为实现中国梦贡献力量。

我的中国梦主题教育活动方案

我的中国梦主题教育活动方案一、活动背景中国特色社会主义进入了新时代，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。

为了深入贯彻习近平总书记的重要讲话精神，激发人们的爱国热情和奋斗精神，我们组织了一场名为“我的中国梦”的主题教育活动。

二、活动目标1. 增强爱国情怀：通过学习中国梦的内涵和历史背景，引导参与者热爱自己的祖国，发扬爱国主义精神。

2. 增强责任担当：通过分享中国梦实践者的故事，激发参与者的责任意识，鼓励他们为实现中国梦贡献自己的力量。

3. 提高参与者的思辨和创新能力：通过引导参与者思考中国梦的内涵，激发他们的创新思维和创业精神。

三、活动内容及安排1. 活动开场：介绍活动背景和目标，激发参与者的兴趣和热情。

2. 学习中国梦：通过专题讲座和案例分享，向参与者介绍中国梦的核心理念，包括民族复兴、社会进步、人民幸福等内容。

3. 互动交流：组织参与者进行小组讨论和经验分享，让他们更深入地了解中国梦的内涵，同时也促进参与者之间的交流和合作。

4. 演讲比赛：组织参与者进行中国梦演讲比赛，鼓励他们通过演讲的形式表达自己对中国梦的理解和看法。

5. 创意展示：邀请参与者以作品展示的形式展现自己对中国梦的理解和追求，例如绘画、摄影、书法等。

6. 感悟分享：请参与者分享他们参加活动后的感悟和收获，鼓励他们将中国梦的精神融入到自己的日常生活中。

7. 活动总结：对活动的效果进行总结和评估，对参与者进行奖励和鼓励，同时对今后的相关活动提出建议和意见。

四、活动宣传1. 利用校内宣传媒体，如校报、电子屏幕等，发布活动相关信息。

2. 利用学校社交媒体平台，如微信公众号、微博等，进行活动的宣传推广。

3. 制作海报、宣传单张等宣传材料，发放给学生和教职员工。

4. 邀请校内媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。

五、活动保障1. 确定活动时间、地点和场所，并提前做好准备工作。

2. 配备足够的活动工作人员，包括组织人员、接待人员、讲师等。

我的中国梦”主题教育活动方案

“我的中国梦”主题教育活动一、指导思想为深入学习贯彻党的十八大精神，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大中小学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，根据市、县教育局《关于深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》要求，根据我校实际情况，特制定本方案。

二、活动目标通过“我的中国梦”系列主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。

三、实施步骤第一阶段：宣传发动，精心部署1.统一思想，提高认识。

深刻领会“我的中国梦”主题教育活动的重要性与紧迫性，召开全体教师会，利用校园广播及横幅切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。

2.精心部署、明确职责。

为此，我校成立“我的中国梦”主题教育活动领导小组，小组成员及分工如下：组长：张中强副组长：屈天福张书勤郭怀忠王俊彬成员：王岩云王波各班班主任第二阶段：开展活动，全面落实活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在在班队课、思想品德课、国旗下集会等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、文明礼仪等主题。

引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。

四、活动安排：1.学雷锋志愿服务月（3月）：将3月作为学校“学雷锋志愿服务月”，发挥“小小志愿者”的作用，开展志愿服务精神教育，设立校内外志愿服务岗，立足校内，辐射家庭、社区原则开展志愿服务活动，让学生走进社区，走向社会，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦”。

2.读书征文比赛（4月）：组织开展以“我的中国梦”为主题的读书征文比赛。

活动对象为三—六年级学生。

征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放以来的辉煌成就，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对责任和使命的认识，树立奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。

我的中国梦主题教育实践活动方案_关于我的中国梦活动策划方案

我的中国梦主题教育实践活动方案_关于我的中国梦活动策划方案中国梦，我的梦，举行我的中国梦主题活动时需要写好活动策划方案。

下面店铺给大家介绍关于我的中国梦主题教育实践活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。

我的中国梦活动方案篇一一、活动主题着眼于提升辖区群众对街道法治建设的知晓率和获得感，采取发布法治讯息，宣传依法治街和法治创建，展示法治洪武建设成效，在便民服务、法律服务、依法决策、依法行政、公正司法、法律监督等方面，与群众零距离互动，邀请辖区群众参与法治评价，以提高法治建设群众参与度和满意度。

二、组织开展洪武路街道“中国梦·法治路·社区行”法治建设走基层广场主题活动1、发布法治讯息。

邀请街道司法所、行政执法中队、社会和劳动保障所、市场监督管理分局、市民便民服务中心、税源服务等发布本单位推进法治建设情况，突出社会化改革、民生领域的新规划新成效，及时回应群众期待和社会关注焦点。

2、制作法治建设展板。

相关职能部门以接地气、近民意，全视角反映基层开展法治建设、平安建设情况。

社区以展示社区落实“四民主、两公开”成效，以及和谐社区建设新气象等。

(2017年9月)3、现场开展综合服务。

组织街道司法所、行政执法中队、社会和劳动保障所、市场监督管理分局、市民便民服务中心、税源服务等职能部门人员;邀请社会服务机构、律师事务所等在现场摆设服务台，提供咨询和其他服务。

(2017年9月)4、开展法治知识有奖问答。

各社区排演一个法治文艺节目，穿插法治知识有奖问答，活跃氛围，提升现场互动效果。

(2017年9月)5、开展“一袋装”入户宣传。

根据区法治办制作的法治建设宣传袋，每个社区发放30份调查问卷、法律服务手册、法治宣传生活小用品，实施入户发送，宣传法治建设，以问卷调查形式调研群众对法治建设的意见和建议。

我的中国梦活动方案篇二一、指导思想二、活动时间 20XX年4月至12月三、领导机构组长：黄裕漂(负责全面工作)副组长：唐凯英(具体负责全年活动的组织开展)组员：黄绍笔黄主堂李珏凌秉帅刘文超磨光平四、活动目的通过开展内容丰富、形式多样的教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受“我的中国梦”思想，培育理想主义情感，树立远大理想，自觉履行责任意识，增强为中华复兴而努力读书的决心，进而达到共圆“中国梦”。

小学“我的中国梦”系列教育活动方案

小学“我的中国梦”系列教育活动方案活动主题：小学“我的中国梦”系列教育活动活动目的：通过开展“我的中国梦”系列教育活动，引导小学生认识和理解中国梦的内涵，培养他们热爱祖国、努力学习的意识，激发他们的爱国情怀，提升他们的综合素质和创新意识。

活动时间：每个学期中的一周时间内进行。

活动内容：1.活动启动仪式在活动启动仪式上，组织学生观看中国梦宣传片、学唱中国梦主题歌曲，并邀请学生代表发言，分享自己对中国梦的理解和期望。

2.主题讲座邀请学校历史或政治教师，为小学生开展中国梦相关的主题讲座，讲解中国梦的由来和内涵，通过讲座帮助小学生树立正确的价值观和世界观。

3.中国梦课堂在每个班级中开展中国梦课堂，以小组形式进行。

让小学生深入了解中国梦的内涵，学习中国梦实现过程中的先进典型和优秀人物，鼓励他们通过学习和努力实现自己的中国梦。

4.亲子活动组织小学生与家长开展亲子活动，通过亲子对话、亲子游戏和亲子手工制作等形式，促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同呵护孩子的中国梦，并共同制定实现孩子中国梦的目标和计划。

5.志愿者活动组织小学生参与社区志愿者活动，通过实践推广中国梦，如扶贫助困、环境保护、亲助亲等形式，让小学生在实际行动中感受中国梦的力量，培养奉献精神和社会责任感。

6.综合能力展示组织小学生进行综合能力展示，包括演讲比赛、才艺展示、科技创新作品展示等方式，鼓励小学生发挥自己的特长，展示自己的中国梦。

7.主题手抄报和绘画比赛组织小学生开展中国梦主题手抄报和绘画比赛，通过绘画和手抄报的形式，让小学生表达自己对中国梦的理解和想象力，并展示活动成果。

8.集体宣誓仪式在活动结束时，组织小学生进行集体宣誓仪式，每位学生举起右手，庄严宣誓，表达自己的中国梦寄语和努力实现的决心。

活动评估与总结：活动结束后，组织评估小学生在活动中的参与度和表现。

通过问卷调查、学生反馈和班级讨论方式进行总结，发现问题和改进意见，为下一轮活动做好准备，形成良好的活动传承。

小学“我的中国梦”系列教育活动方案

小学“我的中国梦”系列教育活动方案一、活动目的：为深切学习贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的全然任务，引导我校学生明白得实现国家强盛、民族振兴、人民幸福的“中国梦”内涵，灌输和培育其对社会主义祖国的朴素情感。

学校结合总校活动安排，决定开展“我的中国梦”系列主题教育活动，旨在通过这次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大振兴是中华民族近代以来最伟大的妄图。

二、活动主题：“我的中国梦”三、活动对象：1---6年级全部学生四、活动内容1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。

利用升旗仪式向全校师生做活动动员，让师生了解“我的梦中国梦”主题系列教育活动内容及安排。

同时利用校园广播、校园网、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动气氛。

2、开展“我的中国梦”大讨论活动。

利用班会集中开展“我的中国梦”大讨论，让学生明确“中国梦”的实质内涵，通过讨论树立属于自己的“中国梦”，树立为实现伟大的“中国梦”而尽力学习，端正做人的信念。

大队部结合大讨论活动，开展以“金话筒叙中华”小主持人大赛，大赛以讲述中华悠长的历史为主题进行，通过学生的论、说，使学生更进一步了解中华的悠长历史和蓬勃以后。

3、开展“中国梦中华情”念书系列活动。

利用校园网络、图书室组织学生观看教育部推荐的100部爱国主义影视片和100本优秀励志图书。

通过学习，以近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启发、改革开放以来国家取得的辉煌成绩和家乡剧变成主题，组织开展“中国梦中华情”念书展现活动（在1--2年级学生中开展手抄报竞赛，在3--4年级学生中开展念书笔记展评。

在5--6年级学生中开展念书征文大赛），强化学生对自身责任和使命的熟悉，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大振兴的光荣妄图。

4、开展“我的中国梦”主题宣讲。

通过清明节、五四、六一等节庆日，围绕深切学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时期内涵，向青青年宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成绩、宝贵体会和前进方向。

中国梦主题教育活动方案

中国梦主题教育活动方案中国梦主题教育活动方案一、背景介绍随着中国经济的快速发展和国家实力的不断增强，中国梦成为了广大民众的共同心愿。

中国梦代表了民族复兴的希望和梦想，鼓舞着全体中国人民努力奋斗。

为了进一步加强对中国梦的宣传和教育，我们拟定了一套中国梦主题教育活动方案。

二、活动目标1. 提高广大群众对中国梦的认知和理解，增强他们的民族自豪感和自信心。

2. 弘扬社会主义核心价值观，传承和弘扬中华优秀传统文化。

3. 激发人们对梦想的追求和奋斗精神，鼓励他们为实现中国梦而努力奋斗。

三、活动内容1. 学习中国梦相关知识通过举办中国梦知识竞赛、辩论赛等形式，让广大群众了解中国梦的内涵和意义，掌握相关知识。

将知识竞赛融入到学校、社区和企事业单位等场所的日常教育和培训之中，提高广大群众的知识水平和思想素养。

2. 举办主题演讲比赛鼓励广大人民群众通过主题演讲的形式，表达他们对中国梦的理解和愿望。

比赛分为初赛、半决赛和决赛，通过评审团评选出优秀的演讲作品，并将其录制成视频在各大媒体平台进行广泛传播，以引导更多人积极参与到中国梦的实践中来。

3. 组织义务劳动通过组织义务劳动，让广大人民群众亲身参与到中国梦的实践中。

可以组织义务植树、义务扫街、义务维修等活动，让人们通过实际行动来推动社会进步和发展。

同时，通过这种形式的活动，也可以增强广大群众的凝聚力和团队合作意识。

4. 推广中国梦主题教育资源将中国梦主题教育的资源宣传推广到各个教育机构和社会组织。

可以制作中国梦主题教育的PPT课件、宣传片等资源，通过网络、电视、广播等渠道进行推广，让更多人了解中国梦的内容和意义。

5. 搭建交流平台创建中国梦主题教育交流平台，定期举办国内外专家学者论坛、讲座等活动，促进学术交流和思想碰撞。

通过这些活动，可以推动中国梦理论的研究和深化，使其更好地为中国实践提供智慧和指导。

四、活动推进方式1. 政府支持政府可以加大对中国梦主题教育活动的经费投入，提供必要的政策和人力资源支持，推动活动的顺利进行。

中国梦主题教育活动的方案

中国梦主题教育活动的方案中国梦主题教育活动方案一、背景介绍“中国梦”是习近平总书记提出的重要思想，强调国家富强、民族振兴、人民幸福，充分体现了国家的未来愿景和发展目标。

为了深入贯彻落实中国梦的重要精神，开展中国梦主题教育活动十分必要。

本方案将围绕中国梦主题开展一系列丰富多彩的教育活动，旨在激发人们的爱国热情，增强国家认同感和自豪感。

二、教育目标1. 提高人们对中国梦的认识和理解，激发爱国热情。

2. 培养人们的社会责任感和使命感，促进个人成长和社会进步。

3. 增强团队合作精神，推动社会和谐。

4. 培养人们对中华优秀传统文化的认同和继承。

三、教育内容1. 中国梦宣讲组织专家、学者等开展中国梦宣讲活动，通过讲座、座谈等形式，讲解中国梦的内涵和意义，引导人们对中国梦进行深入思考，加深对中国梦的理解。

2. 主题教育平台建立中国梦主题教育平台，集中展示中国梦相关的图片、视频等多媒体资料，为人们提供学习和参与的机会。

平台上可以展示中国的发展成就和中国人民的努力奋斗，激发参与者对中国梦的兴趣和热情。

3. 中国梦主题班会在各级学校组织开展中国梦主题班会，通过教育讲座、演讲比赛等形式，培养学生对中国梦的认同和理解。

此外，学校可以开展中国梦创意作品征集活动，鼓励学生以绘画、写作等方式表达对中国梦的理解和情感。

4. 社区义工组织志愿者到社区开展义工活动，帮助有需要的群体，传递关爱和温暖。

通过实践活动，培养参与者的社会责任感和使命感，促进社会和谐。

5. 中华优秀传统文化展览组织中华优秀传统文化展览活动，展示中国古代文化的瑰宝，并通过互动展览、讲解等形式，让参观者了解中华优秀传统文化的价值和意义，提升对中华文化的认同和传承。

6. 志愿者培训开展中国梦主题的志愿者培训，提供必要的专业知识和技能培训，使志愿者能更好地参与到教育活动中，为实现中国梦作出贡献。

四、实施方案1. 组织机构设立中国梦主题教育活动组织委员会，由相关政府部门、学校、社区组成，负责制定具体实施方案、统筹组织各项活动。

岩瑞中心小学开展我的中国梦主题教育活动实施方案

岩瑞中心小学开展“我的中国梦”主题教育活动实施方案为深入学习贯彻十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕“立德树人”的根本任务，引导我校青少年理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵，培养其热爱伟大祖国的朴素情感。

根据上级文件，结合我校实际，特制定岩瑞中心小学“我的中国梦”主题教育活动方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，对广大师生进行爱国主义、集体主义、社会主义理想主义教育。

通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大师生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦的精神实质。

广大师生要坚定理想信念，刻苦学习，努力工作，积极投身实践，为实现“中国梦”而努力奋斗。

二、活动主题“我的中国梦”三、活动目标通过“我的中国梦”主题教育活动的开展，培养师生的爱国主义情感，增强师生对中华民族伟大复兴的信心，展示师生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合，全面推动玉山教育又好又快发展。

四、活动内容及时间安排1、“我的中国梦”主题教育征文比赛。

（1）活动时间：5月1日至5月12日；（2）要求：各村、完小要在指定时间积极开展“我的中国梦”主题教育征文活动，5月13日每校要上交优秀征文3篇到中心小学。

要求每篇文章做个封面，封面上注明学校、班级、姓名、指导老师，并用A4纸正文用四号宋体字打印好。

2、“我的中国梦”书画比赛。

（1）时间：5月14日至5月25日（2）要求：以“我的中国梦”为主题，用书画的形式阐释自己对“中国梦”的认识和畅想。

书画比赛分教师组和学生组，各校每组要在5月26日上交2份作品到中心小学（封面与征文稿相同）。

3、“我的中国梦”演讲比赛。

（1）时间：5月29日。

（2）要求：各校要分别派1名教师和1名学生到中心小学参加演讲比赛。

小学“我的中国梦”系列教育活动方案

小学“我的中国梦”系列教育活动方案活动主题：我的中国梦活动目的：通过系列教育活动，引导小学生树立正确的价值观念，培养他们的爱国情怀和民族自豪感，激发他们的学习热情和创新意识，树立远大的人生目标，助力他们实现自己的中国梦。

活动方案：一、开展主题班会1.班会主题：了解中国梦的含义2.活动内容：-老师向学生解释中国梦的含义，鼓励他们提出自己理解的中国梦，并进行思辨讨论。

3.活动目标：让学生初步了解中国梦的内涵，激发他们对中国梦的探索和思考。

二、开展主题讲座1.讲座主题：青少年与中国梦2.活动内容：-邀请专家学者为学生进行主题讲座，介绍中国梦的历史渊源、时代背景和实践要求，引导学生树立中国梦的远大理想。

-以小组形式展示对中国梦的理解和个人梦想，鼓励学生互相分享和交流。

3.活动目标：通过讲座了解和学习中国梦的内涵，培养学生的理想追求和团队协作能力。

三、举办艺术展示活动1.活动主题：中国梦的艺术表达2.活动内容：-鼓励学生以绘画、手工制作等形式表达自己的中国梦。

-举办艺术展示活动，让学生展示自己创作的作品，并进行评选。

3.活动目标：通过艺术表达方式让学生更加深入地理解和表达自己的中国梦，培养他们的艺术素养和创造力。

四、组织社区实践活动1.活动主题：我的中国梦，我是行动者2.活动内容：-邀请学生到社区开展义务劳动活动，如清扫环境、帮助老人等，以实际行动践行中国梦。

-带领学生参观社区文化古迹，让他们了解社区的历史和发展，培养对祖国的热爱。

3.活动目标：通过实践活动，让学生深入了解社区，增强他们的社会责任感和参与感。

五、举办中国梦主题报告会1.活动主题：我的中国梦，我的未来2.活动内容：-鼓励学生以小组形式撰写中国梦主题的报告，并进行集中展示。

-邀请学生家长和其他班级同学参加报告会，以鼓励学生的表现。

3.活动目标：通过报告会，展示学生的学习成果，提高他们的演讲表达能力和自信心，激励他们为实现自己的中国梦努力奋斗。

中国梦主题教育活动方案学校

中国梦主题教育活动方案学校主题：中国梦主题教育活动方案一、活动背景中国梦是指中国人民对美好生活的向往，是实现国家富强，民族振兴，人民幸福的综合目标。

为了提高学生的国家意识、国家责任感和民族自豪感，以及增强学生的爱国主义情感，需要开展中国梦主题教育活动。

二、活动目标1.提高学生的国家意识和民族自豪感，培养学生的爱国情感。

2.增强学生的国家责任感，培养学生的社会责任感和公民意识。

3.激发学生的学习热情，促进学生全面发展，为实现中国梦做出贡献。

4.通过活动，鼓励学生积极锻炼身体，促进健康成长。

三、活动内容1.主题教育活动开展（1）举办中国梦主题讲座：邀请相关专家学者，通过讲座的方式向学生阐述中国梦的内涵和意义。

（2）召开班会座谈会：班主任组织班会座谈会，通过展示学生的研究成果和个人心得，让学生互相交流和学习。

（3）组织中国梦主题读书会：邀请学生和家长一起读相关国学经典著作，开展读书心得交流活动。

2.志愿活动开展（1）举办义工培训班：邀请专业的社会工作者和志愿者组织培训活动，让学生了解志愿服务的重要性和方法。

（2）开展社区志愿服务活动：组织学生前往社区开展义务劳动，如为老人扫雪、为环境整治等。

（3）组织爱心义卖活动：学生可以自己动手制作手工艺品等，将所得款项捐赠给贫困地区的儿童，表达对他们的关爱和帮助。

3.科技创新活动开展（1）开展科技创新竞赛：组织学生参加各类科技创新比赛，如机器人竞赛、创客大赛等，提高学生的科学素养和创新能力。

（2）开设科技创新课程：针对对科技感兴趣的学生，开设相关课程，引导学生进行科技创新实践。

（3）组织科技创新展示活动：邀请学生展示他们的科技创新成果，开展展览和交流活动。

4.体育健康活动开展（1）举办运动会：组织学生参加学校运动会，增强学生体育锻炼的意识。

（2）开展健康讲座：邀请专家为学生讲解健康知识，培养学生的健康意识。

（3）组织课间活动：在每天的课间时间，组织学生进行体育锻炼和健身活动，如晨练、广播体操等。

我的中国梦主题教育实践活动方案_关于我的中国梦活动策划方案（2）

我的中国梦主题教育实践活动方案_关于我的中国梦活动策划方案(2)我的中国梦活动方案篇四一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想;深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连;深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

二、活动主题我的中国梦围绕“我的中国梦”主题，分阶段、有重点的设计以下五个活动主题：1、“我的中国梦”之雷锋梦。

以“学习雷锋、郭明义，奉献他人、提升自己”的志愿服务活动为主线，积极引导青少年学习并宣传道德模范和先进典型，积极争当“雷锋式”的四好少年，切实发挥青少年在公民道德建设中的先锋模范作用。

2、“我的中国梦”之读书梦。

培养中小学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养和提高学生的思想水平、政治水平和写作水平，开展读书征文活动。

3、“我的中国梦”之航天梦。

以“神舟十号”飞天为教育契机，引导学生认知感受中国科技飞速发展取得的伟大成就，收看神舟十号航天员太空授课，开展科普系列活动，激发学生的进取心和自豪感，立志为航天梦想而勤奋学习。

4、“我的中国梦”之未来梦。

以丰富多彩的主题教育活动形式，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，引领他们畅谈理想、勾勒远景，初步确立“我的理想”，做一个有世界胸怀、中国梦想的有志青少年。

5、“我的中国梦”之最美梦。

以“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展”为奋斗目标，开展最美中国、最美鞍山、最美校园“圆梦”活动，引领学生捕捉、创造身边的美景，展现家乡“山美、水美、人更美”的靓丽风景，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

三、活动内容1、组织开展“我的中国梦”征文大赛。

幼儿园中国梦主题教育活动策划幼儿园中国梦教育活动

幼儿园我国梦主题教育活动策划一、活动背景1.1 我国梦教育意义我国梦是首次提出的重要理念，旨在实现中华民族伟大复兴。

我国梦蕴含着民族精神、时代精神和个人精神，对于培养和弘扬社会主义核心价值观具有重要意义。

1.2 幼儿园我国梦教育活动背景幼儿是国家和民族的未来，幼儿园作为儿童教育的重要阵地，有责任引导幼儿树立正确的世界观、价值观和人生观。

我国梦教育活动旨在通过多种形式引导幼儿认识我国梦、理解我国梦、感悟我国梦，激发幼儿的爱国情怀和民族自豪感。

二、活动目标2.1 培养爱国情感通过我国梦主题教育，引导幼儿树立正确的民族观念和爱国情感，培养他们热爱祖国、热爱人民的情感。

2.2 弘扬传统文化通过我国梦主题教育，传承中华民族优秀传统文化，增强幼儿的文化自信和认同感。

2.3 培养社会主义核心价值观通过我国梦主题教育，引导幼儿树立正确的世界观、价值观和人生观，培养他们尊重他人、关爱社会的意识。

三、活动内容3.1 国旗、国徽、国歌教育组织幼儿学习国旗、国徽、国歌知识，通过国旗下讲话、升国旗仪式等形式，帮助幼儿了解国旗、国徽、国歌的含义和意义，培养他们对国家的认同感。

3.2 我国传统节日教育在春节、清明节、端午节等重要我国传统节日期间，组织幼儿学习和体验我国传统节日文化，增强幼儿的文化认同感和自豪感。

3.3 国学教育开设国学课程，学习国学经典，讲解我国传统文化，帮助幼儿了解中华文化的博大精深，培养他们的文化自信心。

3.4 经典故事宣传通过讲故事、演戏等形式，向幼儿宣传革命先烈和英雄人物的故事，激励他们学习先进典范，树立正确的价值观念。

3.5 探访红色文化教育基地组织幼儿到红色革命教育基地进行参观学习，了解革命先烈的英勇事迹，感受红色文化的魅力。

四、活动形式4.1 主题教育周每学期设立我国梦主题教育周，举办我国梦主题系列活动，如国旗下讲话、诗歌朗诵比赛、绘画、手工制作、展览等，让幼儿在活动中深入体会我国梦的伟大意义。