部编版小学语文三年级(下册)修改病句方法与练习
部编人教版三年级语文下册病句修改专项练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册病句修改专项练习（含答案）1. 修改下面病句。
①张明与李晶进了教室，老师对他说“去办公室，把粉笔拿来”。
②唐朝皇帝接受了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。
③他对自己能否学好电脑,充满了信心。
2. 按要求写句子。
①那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们。
（缩句）②他拍下了《我要读书》这张照片，走进教室。
（修改病句）3. 按要求写句子：（1）工人把树做成火柴。
（改为“被”字句）（2）手推车一边这么想着，一边费力地跑来跑去。
（用划线词写句子）（3）用修改符号修改病句。
①《在牛肚子里旅行》的作者是张之路写的。
②下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
③时间是宝贵的，所以我们要爱护时间。
4. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。
（扩句，至少两处）②你用心去听。
你能听见秋天的声音。
（用上关联词，把两句话合并成一句）③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。
（改成反问句）④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）⑤树上结了许许多多数不清的果了。
（用修改符号修改病句）⑥我们要连续努力，争取更大的进步。
（用修改符号修改病句）5. 按要求写句子。
（1）露珠在荷叶上滚动。
（改为比喻句）（2）难道我们能浪费时间吗?（改为陈述句）（3）是个讲卫生的好孩子。
（在原句上修改病句）（4）从“舒适、仿佛、纷纷、喜出望外、恋恋不舍”中选一个词语造句。
6. 修改病句（1）你必须一定要认真负责。
（2）李老师上课时对我们的态度非常严格。
7. 按要求完成练习。
（1）鸟儿难道不是我们的好朋友吗?（改换句式,但不改变原意）（2）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（请在原句修改）（3）根据例句仿写①例句:母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。
母爱是______，______。
②例:荷花在风中摆动。
荷花在风中欢快地跳舞。
山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群小鱼在泉水里游着。
______第二处：缺少通知地点。
第三处：缺少落款时间。
9. 按要求写句子。
（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。
部编小学语文三年级下册【句式】修改病句详解及练习
修改病句详解及练习一、知识整理：1. 病句：是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，甚至是错误的句子。
2. 句子成分：主语、谓语、宾语和其他修饰成分。
3. 分类：① 结构类：成分残缺、用词不当、搭档不当、结构混乱、关联词使用不当。
② 语义类：重复赘余、前后矛盾、指代不明、不合逻辑、两面对一面。
4. 修改原则：原意要保;改法要巧;改动要少;越简越好。
5. 修改方法：一读;二找;三改;四查。
① 读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可正确修改。
② 找，确定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
③ 改，对症下药。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
④ 检查，改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意。
二、病句具体分类：（一）成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例句：1. 为了班集体，做了很多好事。
缺主语：谁做了很多好事，不明确。
正确：他为了班集体，做了很多好事。
2. 春天到了，林荫大道上的花草树木。
缺谓语：花草树木怎么了。
正确：春天到了，林荫大道上的花草树木发芽了。
3. 每个小学生都应该养成上课专心听讲。
缺宾语：养成什么？4. 通过这次军训，使我的思想认识得到了提高。
滥用介词：淹没主语。
正确：通过这次军训，我的思想认识得到了提高。
练习：1. 异口同声地说：“赞成！”2. 大家必须讲究卫生的好习惯。
3. 哥哥最喜欢打篮球和足球。
4. 今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐。
5. 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
6. 我们一定要建设四个现代化的伟大任务。
7. 她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了。
8. 看了这部电视剧，留下了深刻的印象。
部编三年级语文修改病句习题(附答案)
部编三年级语文修改病句习题(附答案)篇一修改病句的原那么：不能改变句子原意。
能改不删。
能添不去。
修改病句常用的四种方法：1 、补法；2 、删法；3 、换法；4 、调法病句常见的几种类型：1、成分残缺：在教室里，都在认真听课。
在教室里，同学们都在认真听课。
由于天下雨，只好待在家里。
由于天下雨，我只好待在家里。
2 、搭配不当：亲子伴读让我们增长了知识和写作程度。
亲子伴读让我们增长了知识，进步了写作程度。
3 、用词不当：他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
他拖着沉重的步伐迅速地向前走。
敌人的神机妙算被我们识破了。
敌人的阴谋诡计被我们识破了。
4 、重复啰嗦：他经常回想过去的往事。
他经常回想过去的事。
5 、词序颠倒：历史博物馆展出了两千多年前新出土的一大批文物。
历史博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。
它让我们看到了两个新旧社会的不同啊！它让我们看到了新旧两个社会的不同啊！6 、自相矛盾：广场上到处是五颜六色的红旗。
广场上到处是五颜六色的彩旗。
7 、指代不清：李兵和王刚在课间漫步时，他对他说“上课要全神贯注听讲。
”李兵和王刚在课间漫步时，李兵对王刚说“上课要全神贯注听讲。
”稳固练习 :〔一〕用词不当；1 、这个问题引起了大家的沉醉。
2 、听了这个故事，我不约而同地笑了。
3 、故事读完后，大家热闹地鼓掌。
4 、我们的生活程度在不断改善。
5 、我们要注意发挥优点，改正缺点。
6 、秋天的九寨沟风景区，是一个美丽的季节。
7 、他很早就养成了早起锻炼的好习气。
〔二〕意思重复；1 、这个学期，王佳的作文程度大大前进和进步了。
2 、这是一幅非常非常美丽的画。
3 、我们要下决心改掉不好的坏习惯。
4 、小组会上，他总是首先第一个发言。
〔三〕词序颠倒；1 、我们要运用和理解学过的词语。
2 、我们讨论了并且听取了校长的报告。
3 、自然科学对我很感兴趣。
4 、朝霞被天空映红了。
5 、这是一本我的很有兴趣的书。
〔四〕缺少成分；1 、言行不一是一种极坏的。
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练
部编版三年级语文下册病句修改专项专题训练1）在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。
2）它觉得自己又变成了一棵树。
3）过去的往事经常在我的梦中出现。
4）多读好书可以丰富和提高我们的知识水平。
5）《稻草人》这篇童话是XXX先生写的。
6）文具柜台前摆着各种文具，例如铅笔、钢笔、篮球和墨水。
1）树被工人做成了火柴。
2）手推车一边费力地跑来跑去，一边这么想着。
3）①《在牛肚子里旅行》的作者是XXX。
②下雨了，我们穿着五颜六色的黄雨衣回家。
③时间很宝贵，所以我们要珍惜时间。
1）为什么偷取人类的火种会有错呢？2）火车在草原上高速行驶。
3）①六一庆祝会上，同学们有唱歌、跳舞和表演小品等各种节目，大家欢声笑语，节目都非常精彩。
②清明节看到发芽的柳树，XXX在《咏柳》中曾经赞美过，这首诗会让人感到温馨和激动。
③雨落在树叶上，发出各种声响，仿佛是自然界的音乐。
1）老师正在批改作业。
2）自然之道当然不能违背。
3）科学家研究了苍蝇、蚊子的飞行特点，发现了可以应用于飞机制造的优良性能。
4）不再害怕的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
1）我对《三国演义》十分感兴趣。
2）看了很多书，我也会比较和挑选。
3）我咬紧牙关，拿起一本《三国演义》开始阅读，果然越看越明白。
①桌子上放着一本有趣的故事书。
②来到学校的操场，我开始跳绳。
③教室里响起了热烈而激动人心的掌声。
1）那辆自行车被爸爸修好了。
2）柳条拂过水面，水波荡漾，荷叶轻摇。
3）松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳。
4）昨晚下了很大的雨和风。
5）这座桥不仅坚固，而且美观。
①这篇文章需要修改一下，才能发表出去。
（改为“把”字句）把这篇文章修改一下，才能发表出去。
②XXX的成绩一直很优秀，他得到了老师和家长的一致赞扬。
（缩句）XXX成绩优秀，得到了老师和家长的一致赞扬。
③我已经尽力了，但还是没有通过考试。
（换一个说法，意思不变）我已经尽全力了，但还是没有通过考试。
④班长可能是想出这个好主意的。
（修改病句）班长可能想出了这个好主意。
部编版三年级语文下册病句修改专项考点练习
部编版三年级语文下册病句修改专项考点练习1. 修改病句，用修改符号。
（1）爷爷经常每天去跑步。
（2）大家排着队争先恐后地进入电影院。
（3）夜深了，老师仍然在灯下。
2. 按要求写句子。
①天空明朗。
（改成感叹句）②我穿着小雨靴。
（扩句，至少一处）③小朋友的脚，常被那香味勾住。
（改成“把”字句）④我一走进教室，就看见小红说话的声音。
（修改病句）3. 句子加工厂。
①你是那个犯了错的孩子。
你把十美元放在信封里封好交给丹尼斯。
（用关联词合并成一个句子）②那张十美元的钞票静静地躺在丹尼斯的课桌下。
（修辞手法、仿写）③我估计这十美元一定能找到。
（修改病句）④库伯改正了错误。
（扩句）⑤我必须给一个犯错的孩子改正的机会。
（改为反问句）4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .语文对他特别感兴趣。
B .奶奶对我是那么的爱戴。
C .小红有一条红领巾。
5. 句子训练营①荷叶挨挨挤挤，像一个个碧绿的大圆盘。
（用划线的词造句）②我们班同学差不多根本没有考试不及格的。
（修改病句）③这是美丽的珍珠泉。
（改为反问句）④周围的珍珠泉编了个花朵给和蕨草花环朴素的（连成一句通顺的话）6. 按要求写句子。
①英勇的解放军战士歼灭了全部敌人。
（改为“把”字句）②饥饿的蚂蚁吃了一条大青虫。
（改为“被”字句）③昨天傍晚下了一夜的雨。
（修改病句）④王红看小说。
（扩句）7. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8. 改病句。
①学校操场北边墙上满是。
9. 修改病句。
（1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，深受感动。
（2）我们必须认真改正，随时发现日常生活中的缺点。
（3）小金花不禁忍不住流下了眼泪。
（4）爸爸和王叔叔是好朋友，他和他总在一起下棋。
小学语文部编版三年级下册修改病句专项练习题(附病句各类答案)
小学语文部编版三年级下册修改病句专项练习题（附病句各类答案）一、成分残缺1、把这幅画用绳子挂在钉子上。
2、上课的时候，发言很积极。
3、同学们要校园环境的整洁。
4、得了第一名。
二、意思重复1、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
2、老人和年青的青年都爱看体育节目3、漫山遍野到处开满了花。
三、用词不当1、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
2、我们把教室打扫得整整齐齐。
3、人民的生活水平比过去增加了。
四、词序颠倒1、那里有名贵的各种花草2、红星化工厂大量生产出了优质产品。
3、 51 个三（1）班的同学都到电脑教室去上课了。
练习1 . 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
2 . 骄傲自满是学习上的阻碍。
3 . 这些是唐朝出土的文物。
4 . 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
5 . 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
6 . 我估计他这道题一定做错了。
7 . 他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
8 . 听了这段报告，使我们懂得了许多道理。
9 . 冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。
10. 即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。
11. 《草原》的作者是老舍写的。
12. 坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。
13. 这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
14. 我们要增强克服困难的信心和方法。
15. 报晓的公鸡是起床的信号。
16. 我们要认真纠正自己的缺点和错误。
17. 多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
18. 《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
19. 少先队员要热爱祖国和公共财物。
20. 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
21．听了报告，受到了教育。
22．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
23．我忍不住不禁笑了出来。
24．我经常看到小明有时在早锻炼。
25．少先队员要发挥革命传统。
26．因为老舍爱养花，而且养了许多花。
27．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
三年级小学语文下册病句课后修正练习(含答案)
三年级小学语文下册病句课后修正练习（含答案）一、病句识别与修正1. 病句识别请从下列句子中找出有病句的句子，并标出。
1. A. 他的书包里装了很多书和文具。
B. 他的书包里装了很多书，还有很多文具。
C. 他的书包里装了很多书和很多文具。
2. A. 她喜欢唱歌也喜欢跳舞。
B. 她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
C. 她喜欢唱歌，喜欢跳舞。
3. A. 这个故事非常有趣，我们都喜欢听。
B. 这个故事非常有趣，我们都很喜欢听。
C. 这个故事非常有趣，我们都喜欢听它。
2. 修正病句请将下列句子中的病句进行修正。
1. 他的书包里装了很多书和文具。
2. 她喜欢唱歌也喜欢跳舞。
3. 这个故事非常有趣，我们都喜欢听。
二、答案解析1. 病句识别答案解析1. A. 他的书包里装了很多书和文具。
病句原因：使用了“和”连接两个并列的名词，应该使用“，很多文具”。
2. B. 她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
正确：使用了逗号分隔两个并列的动词，符合语法规则。
3. C. 这个故事非常有趣，我们都喜欢听。
病句原因：使用了“都”但没有必要，因为“我们”已经表明了是多人。
2. 修正病句答案解析1. 他的书包里装了很多书，还有很多文具。
解析：使用了逗号分隔两个并列的名词短语，符合语法规则。
2. 她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
解析：已经是正确的句子，无需修正。
3. 这个故事非常有趣，我们都很喜欢听。
解析：使用了“都”来强调所有人，符合语境。
部编人教版三年级语文下册病句修改专项考点练习(含答案)
部编人教版三年级语文下册病句修改专项考点练习（含答案）1. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
2. 修改病句①我们一定坚持光荣的革命传统。
②我们要端正学习目的，明确学习态度。
③上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。
3. 按要求写句子①当他拿起小徒弟的画时，禁不住忍不住点头称赞。
（改病句）②儿童用品商店的橱窗里陈列着各式各样的、新颖别致的儿童玩具。
（缩句）③这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？（改变句子说法，意思不变。
）4. 按要求改写句子。
①教室里骤然间响起了掌声。
（缩句）②她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。
（修改病句）5. 我能按要求写句子。
（1）我们扫干净了教室。
（改成“把”字句）（2）大雨淋湿了小明的衣服。
（改成“被”字句）（3）是著名的风景区。
（修改病句）（4）我和弟弟常常在金色的草地上玩耍。
（缩写句子）6. 综合改错。
莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。
他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。
7. 句子训练营。
①小姑娘把水罐交给了母亲。
（改为“被”字句）②小姑娘赶紧去捡水罐。
（缩句）③《七颗钻石》是一个感人的故事。
小学语文部编版三年级下册《修改病句》专项练习(共63题,附参考答案)
小学语文部编版三年级下册《修改病句》专项练习(共63题,附参考答案)三年级语文下册修改病句练班级考号姓名总分1.《池子与河流》的作者是俄国的XXX写的。
__________________________________________________ ______________2.麻纸比较很粗糙，不好书写。
__________________________________________________ ______________3.秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。
__________________________________________________ ______________4.目送着肥皂泡一个个飞上天空，我充满了心里快乐、骄傲与希望。
______________________________________________________ __________5.XXX是20世纪最伟大的女性。
__________________________________________________ ______________6.XXX进修成就优秀，深受同砚们的热爱。
__________________________________________________ ______________7.改革开放三十年来，中国人民的生活水平有了明显的增强。
__________________________________________________ ______________8.我们从小养成懂礼貌，讲卫生。
__________________________________________________ ______________9.XXX和XXX建立了深刻的友谊。
__________________________________________________ ______________10.秋天的北京是美丽的季节。
三年级小学语文下册病句课后修正练习(含答案)
三年级小学语文下册病句课后修正练习
（含答案）
第一单元
1. 修正句子：我家住在一座小山上。
我家住在一座小山上。
2. 修正句子：我和妈妈在菜市场买菜。
我和妈妈在菜市场买菜。
3. 修正句子：老师说话很慢。
老师说话很慢。
第二单元
1. 修正句子：我每天都去公园玩。
我每天都去公园玩。
2. 修正句子：小明喜欢吃苹果。
小明喜欢吃苹果。
3. 修正句子：我喜欢看漫画书。
我喜欢看漫画书。
第三单元
1. 修正句子：我家有一只小猫。
我家有一只小猫。
2. 修正句子：姐姐在做饭。
姐姐在做饭。
3. 修正句子：弟弟正在写字。
弟弟正在写字。
第四单元
1. 修正句子：爸爸给我买了一本故事书。
爸爸给我买了一本故事书。
2. 修正句子：妈妈帮我洗了衣服。
妈妈帮我洗了衣服。
3. 修正句子：我喜欢吃冰淇淋。
我喜欢吃冰淇淋。
以上是三年级小学语文下册病句课后修正练习的答案。
Note: This response assumes that the document contains a list of sentences with errors to be corrected. The corrected sentences are provided without any additional explanations or summaries.。
部编人教版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题(含答案)
部编人教版小学三年级语文下册改写句子课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，改写句子。
例：灰雀在枝头歌唱，惹人喜爱。
灰雀在枝头欢蹦乱跳地歌唱，非常惹人喜爱。
（1）小鸟在天上飞来飞去。
___________________________（2）大熊猫在吃竹叶。
___________________________例：你难道没有见过一只深红色胸脯的灰雀吗？你看见过一只深红色胸脯的灰誉。
（3）这个男孩子难道不诚实吗？___________________________（4）你怎能不了解石头书的特点呢？_________________________________二、按要求，写句子。
1.我们要发挥革命先辈的光荣传统。
（改病句）_____________________________________________2.大雪下了一夜。
（扩句）_____________________________________________3.他爸爸的老家是四川省人。
（改病句）_____________________________________________4.画杨桃画成了五角星，好笑么?(改为陈述句)_____________________________________________5.三个画师有位徒弟收了（连词成句）_____________________________________________三、句子百花园。
（1）仿照例句语境写句子。
天鹅踏着乐点翩翩起舞。
___________________________（2）把下面的句子合并成一句话。
它飞得慢。
它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
___________________________________（3）用“意思”的不同含义写话。
意思（表趣味）：___________________________意思（表意愿）：___________________________四、句子训练场。
小学三年级部编版下册语文修改病句必考题型
小学三年级部编版下册语文修改病句必考题型班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）我们要运用灵活学过的词语。
_______________________________（2）我激动地心情翻开日记本。
_______________________________（3）这道题被终于我们解出来了。
_______________________________2. 修改病句。
⑴香山的秋天是令人向往的地方。
__________________________⑵班长小丽是我十分最好的朋友。
__________________________⑶奶奶常常给我讲起从前有趣的往事。
__________________________⑷这是诚实的一个同学。
__________________________3. 请仔细阅读下面的文段，将存在的问题改一改。
在一颗高大的大柳树旁，有一小片肥沃的土地，刺猬就在这里开发了一个约10厘米深、20厘米宽的洞。
我马上只看了它一眼就喜欢上它了：它像睡着了一样，它的头朝腹部弯曲，身体缩成一团，翻来翻去愣是连眼睛都找不着。
_______________________________________________4. 修改病句。
小毛虫费了九牛二虎之力,才能搬动一点点。
__________________________________________5. 用修改符号修改下面几句话中出现的错误。
小木偶戴着一顶篮色的帽子，一个漂亮的红色背包。
“这是我的背包，”小狐狸说：“快把背包给我！”“不，这是我的背包！”小木偶大叫起来。
______________________________________________6. 用修改符号修改下列病句。
1．在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。
2．“六一”儿童节那天，我们唱着动听的歌曲，欢快的舞蹈。
三年级小学语文下册病句课后修正练习(含答案)
三年级小学语文下册病句课后修正练习（含答案）练一1. 病句：他们昨天去公园玩了。
病句：他们昨天去公园玩了。
修正：昨天他们去了公园玩。
昨天他们去了公园玩。
2. 病句：我们放学后一起去图书馆。
病句：我们放学后一起去图书馆。
修正：放学后我们一起去图书馆。
放学后我们一起去图书馆。
3. 病句：昨天晚上我在家写作业。
病句：昨天晚上我在家写作业。
修正：我昨天晚上在家写作业。
我昨天晚上在家写作业。
练二1. 病句：她喜欢在早上跑步锻炼身体。
病句：她喜欢在早上跑步锻炼身体。
修正：她喜欢早上跑步锻炼身体。
她喜欢早上跑步锻炼身体。
2. 病句：我们昨天在学校举行了运动会。
病句：我们昨天在学校举行了运动会。
修正：昨天我们在学校举行了运动会。
昨天我们在学校举行了运动会。
3. 病句：他们一起去了电影院看电影。
病句：他们一起去了电影院看电影。
修正：他们一起去电影院看电影。
他们一起去电影院看电影。
练三1. 病句：今天早上我去商店买了一本书。
病句：今天早上我去商店买了一本书。
修正：我今天早上去商店买了一本书。
我今天早上去商店买了一本书。
2. 病句：她经常在晚上听音乐。
病句：她经常在晚上听音乐。
修正：她经常在晚上听音乐。
她经常在晚上听音乐。
3. 病句：我们昨天下午在家吃了晚饭。
病句：我们昨天下午在家吃了晚饭。
修正：昨天下午我们在家吃了晚饭。
昨天下午我们在家吃了晚饭。
练四1. 病句：他们一起去了游泳池游泳。
病句：他们一起去了游泳池游泳。
修正：他们一起去游泳池游泳。
他们一起去游泳池游泳。
2. 病句：我们在学校看了一场演出。
病句：我们在学校看了一场演出。
修正：我们在学校看了场演出。
我们在学校看了场演出。
3. 病句：今天晚上我在家写作业。
病句：今天晚上我在家写作业。
修正：我今天晚上在家写作业。
我今天晚上在家写作业。
以上是三年级小学语文下册病句课后修正练的答案。
下册小学三年级语文病句改正练习题及答案
下册小学三年级语文病句改正练习题及答案一、病句改正（请将错误的词语或句子修改正确）1. 我昨天在公园玩得很开心，有秋千、滑梯和很多孩子。
2. 我的妈妈是医生，她每天都给病人看病，很辛苦。
3. 我喜欢夏天，因为可以吃冰淇淋和去海边玩沙子。
4. 老师告诉我们，地球是圆的，我们住在地球上。
5. 我的家乡有很多美丽的风景，有山、有水、有花。
二、病句改正（请将错误的词语或句子修改正确）1. 我昨天在公园玩得很开心，有秋千、滑梯和很多孩子。
正确答案：我昨天在公园玩得很开心，有秋千、滑梯，还有很多孩子。
我昨天在公园玩得很开心，有秋千、滑梯，还有很多孩子。
2. 我的妈妈是医生，她每天都给病人看病，很辛苦。
正确答案：我的妈妈是医生，她每天都给病人看病，非常辛苦。
我的妈妈是医生，她每天都给病人看病，非常辛苦。
3. 我喜欢夏天，因为可以吃冰淇淋和去海边玩沙子。
正确答案：我喜欢夏天，因为可以吃冰淇淋，还可以去海边玩沙子。
我喜欢夏天，因为可以吃冰淇淋，还可以去海边玩沙子。
4. 老师告诉我们，地球是圆的，我们住在地球上。
正确答案：老师告诉我们，地球是圆的，我们住在地球上的不同地方。
老师告诉我们，地球是圆的，我们住在地球上的不同地方。
5. 我的家乡有很多美丽的风景，有山、有水、有花。
正确答案：我的家乡有很多美丽的风景，有高高的山、清澈的水，还有漂亮的花。
我的家乡有很多美丽的风景，有高高的山、清澈的水，还有漂亮的花。
以上就是本次病句改正练题的答案，希望同学们能够通过这次练，更好地理解和掌握语言表达的准确性。
小学部编版语文三年级下——修改病句作业(含答案)
暑假作业——部编版语文三年级下修改病句作业姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、语言表达1.修改下列病句。
（1）春天的家乡是个美丽的季节。
（2）同学们都很爱护今天的幸福生活。
（3）柳树的种子经过发芽、生根的过程，最后成长为参天大树。
2.修改病句，我最拿手。
（1）透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。
（2）我们步行走到英雄广场。
（3）你是中队长，要严肃要求自己。
（4）演员们为我们表演了许多精彩的演出。
3.修改病句。
（1）语文对我很感兴趣。
（2）上课了，马上走进教室。
（3）是个风景优美的大公园。
（4）小红的学习成绩和态度提高了。
4.修改下列病句。
（可以用修改符号在原题上修改）（1）丽丽被评为优秀少先队员的光荣称号。
（2）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。
（3）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
（4）我们要发扬好的优点，改正不好的缺点。
（5）虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
5.修改病句。
我家有小猫一只。
它全身都是黑色的，毛在阳下闪闪发亮。
6.修改病句。
（1）公路两旁种着许多水果。
（2）我决心改掉贪玩不好的坏习惯。
7.修改病句。
（1）赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。
（2）赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。
8.用修改符号修改病句。
①佳佳能耐心接受同学的意见。
②植树的积极性很高。
9.修改病句。
①老师讲的课，我基本上全听懂了。
②语文课对我很感兴趣。
③我喝了一杯水和饼干。
10.修改病句。
①我断定这件好事可能是刘强做的。
②吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。
③气象台预报说下午雪就停了，到了下午，雪突然停了。
④放学后，同学们连续地从教室里走出来。
11.修改病句。
小明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。
12.修改病句①每天早上去公园锻炼身体。
②树上结满了许许多多数不清的果子。
③我们要做到节约用水的好习惯。
13.修改病句。
①夜深了，老师仍然在灯下。
②大家排着队争先恐后地进入电影院。
部编版三年级语文下册修改病句练习
部编版三年级下册语文修改病句复习题一、修改病句的方法：一读二找三改四检查二、修改符号三、句子的病因主要有：成分残缺、重复累赘、语序不当、不合事理、搭配不当等。
请用修改符号修改下列病句。
（一）句子成分残缺。
1.每天早上去公园锻炼身体。
2、我喜欢踢足球和篮球。
3、艰难地向高峰攀登。
（二）重复累赘。
1.我想起了过去许多美好的往事。
2、我有一条很鲜红的红领巾。
3、花园里开满了五颜六色的黄菊花。
（三）用词不当。
1.我们要改掉挑食的坏习气。
2、我们把教室打扫得整整齐齐的。
3、人民的生活水平比过去增加了。
（四）语序不当。
1.我有好朋友一个。
2、语文对我很感兴趣。
3、秋天的北京是一个美丽的季节。
（五）前后矛盾。
1、我估计他今天一定不会来参加会议了。
2、我天天看到小明有时骑自行车上学。
3、你的意见我基本上同意，完全赞成。
四、请用修改符号在原句上修改下列病句。
1.田野里吹来了稻花香一阵。
2.通过阅读课外书，使我们懂得了许多人生的道理。
3.我们要珍贵别人的劳动成果。
4.桌子上放了一本“伊索寓言”。
5.晚会上，表演了许多精彩的节目。
6.他的作文水平明显改进了。
7.他穿着一件灰色的上衣，一顶红色的帽子。
8.这次的活动，班长和全班同学都参加了。
五、请用修改符号修改下面的语段。
1、“爱的教育”是十九世纪意大利人必读的一本书。
它的作者是亚米契斯写的。
全书采用日记体的形势，讲述了小学生安利柯的成长故事。
读了这本书，使我回味无穷。
2、课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。
同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。
部编版小学三年级下册修改病句专项复习
“句子医生”进修营
病句“工具箱”——修改符号
表示改正表示增补表示删除表示移动表示对调
病句“门诊部”——寻找病因
①科室一：成分残缺（两只老虎）
1.孩子们在幼儿园学习了一段时间后，改掉了饭前不爱洗手。
2.导致孩子视力下降有很多种。
3.听了这个感人的故事，受到了很大的教育。
4.活蹦乱跳地背上书包回家了。
5.在同学的帮助下，阿丘端正了学习态度，学习方法
②科室二：搭配不当（移花接木）
1.奶酪多诱人啊，单是闻闻，都要淌口水.
2.钢才他还在这里呢，现在不知道去哪儿了。
3.联欢会上大家表演了许多精致的节目。
③科室三：成分多余（多此一举）
1.男孩立刻马上停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生一样
2.他每读一本书，就写一篇读书笔记、摘要和阅读心得
④科室四：归类不当（谁是卧底？）
张老师吃了很多水果，有苹果、香蕉、土豆和菠萝。
修改病句有原则
1.忠实原句意
2.尽量少修改
修改病句有步骤
①读懂原句→②寻找病因→③修改句子→④改后复查。
部编版小学语文三年级下册修改病句重要技巧及练习
修改病句要记住：遵原意，少改动。
它的具体步骤和方法是：⒈读。
读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。
然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当。
⒉划。
用铅笔在病句上划出需要修改有部位，以便针对病因，进行分析、修改。
⒊改。
运用修改符号，进行删、补、换、移。
即删去多余及错误的词语、使句子简明。
补上句子残缺成份，使句子完整。
替换有关词语，使用词怡当。
移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
⒋对。
把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。
看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。
如果发现有问题，还得重改。
常见的病句有哪几种⒈词义混淆。
因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。
如：爱迪生发现了电灯。
把“发现”和“发明”两词混淆。
⒉词类误用。
因分不清词类而造成用词不当的语病。
如：今天气候晴朗。
把“气候”与“天气”混淆了。
⒊成份残缺。
句子缺少不应该省略的主要成份。
（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。
如在老师的教育下，进步得很快。
（缺少主谓）雄伟美丽的天安门城楼。
（少谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。
（少宾语）⒋搭配不当。
因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。
如：我的家乡是宁波人。
缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。
（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。
（连带成份与中心词之间搭配不当）⒌重复累赘。
过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。
如：在班队会上，张军首先第一个发言。
“首先”与“第一”重复了。
⒍词序颠倒。
因词语排列次序颠倒而造成病句如：老师的办公桌上放着一叠厚厚的考卷。
考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
30句经典病句练习1.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。
2.我已经把连长交给我的任务顺利实行了。
3.经过教育，让受害者擦亮了眼睛，增长了知识。
4.同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。
部编版小学三年级语文下册《修改病句》专题练习
部编版小学三年级语文下册《修改病句》
专题练习
一、
1.老师和我去医院看望病人。
2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿展现了顽强拼搏的精神。
3.每天早上我都会去公园锻炼身体。
4.XXX从小就养成了讲卫生的好惯。
5.他们艰难地向高峰攀登，但最终还是登顶了。
6.小朋友都应该养成上课专心听讲的好惯。
7.我们学校举办了一场诗歌朗诵比赛。
8.这份资料是由多品小学教育的XXX提供的。
二、
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具出售。
2.树上结满了许多不计其数的果实。
3.我已经完成了老师布置的所有作业。
4.我回忆起了过去许多美好的回忆。
三、
1.我要继续努力，争取更大的进步。
1.我把教室打扫得整整齐齐。
改写：我认真地打扫了教室，让它变得整洁有序。
3.我们要做到节约用水的好惯。
改写：我们应该养成节约用水的良好惯。
4.宽敞的草原一望无边。
改写：眼前是一望无际的宽阔草原。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
改写：在联欢会上，大家精心准备了各种精美的表演节目。
1.田野里吹来稻花香一阵。
改写：一阵稻花香扑鼻而来，仿佛置身于田野之中。
2.中国人口是世界上最多的国家。
改写：中国是世界上人口最多的国家之一。
3.爸爸讲了许多XXX动人的故事。
改写：爸爸给我们讲了许多感人的XXX故事。
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部编版小学语文三年级（下册）修改病句方法与练习
班级：姓名：
一、修改病句方法
修改病句的原则:不能改变句子原意。
能改不删，能添不去。
修改病句常用的四种方法:
1、补法
2、删法
3、换法:
4、调法
二、修改病句训练（用修改符号原句修改）
1.成分残缺:
①在教室里，都在认真听课。
②由于天下雨，只好待在家里。
2.搭配不当
亲子伴读让我们增长了知识和写作水平。
3.用词不当:
①他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
②敌人的神机妙算被我们识破了。
4.重复啰嗦
他经常回想过去的往事。
5.词序颜倒
①历史博物馆展出了两千多年前新出士的一大批文物
②它让我们看到了两个新旧社会的不同啊!
6.自相矛盾
场上到处是五颜六色的红。
7.指代不清
李兵和王刚在课间胶步时，他对他说”上课要全神贯注听讲。
三、重点训练句子词序颜倒（用修改符号原句修改）
1、那里有名贵的各种花草。
2、红星化工厂大量生产出了优质产品。
3、50个三(1)班的同学都到电脑教室去上课了。
4、自1993年北京大学生电影节诞生以来，已经累计有超过100万人参与了影片的观摩。
5、郭兰英这个名字对青年人可能是陌生的，可是对中年人却是熟悉的。
6、任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。
7、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。
8、夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。
9、他把我们几个团的负责干部叫到一起。
10、我国石油的生产，基本供应国内。
11、雪碧、可乐、矿泉水等饮料，是家家户户深受欢迎的夏令饮品。
12、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。