足球射门教案(完整资料).doc
初中数学 足球 射门教案
初中数学足球射门教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生在足球射门游戏中，体验数学与生活的联系，提高学习兴趣。
2. 培养学生运用勾股定理解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队合作精神，提高学生综合素质。
教学内容：1. 学习足球射门的基本技巧。
2. 了解并掌握勾股定理及其应用。
3. 运用勾股定理解决足球射门问题。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，引导学生进入足球射门游戏的状态。
2. 向学生介绍足球射门的基本技巧，如踢球的方法、角度和力量等。
二、学习勾股定理（15分钟）1. 教师讲解勾股定理的定义和公式：a² + b² = c²。
2. 通过几何图形和实际例子，让学生理解勾股定理的应用。
三、足球射门游戏（15分钟）1. 学生分成若干小组，进行足球射门比赛。
2. 每组学生自行选择射门点，计算并验证射门角度是否符合勾股定理。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、总结与反思（5分钟）1. 学生分享自己在游戏中的体验和收获。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调勾股定理在足球射门中的应用。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课的学习内容，回顾勾股定理及其应用。
2. 学生进行简单的足球射门练习，巩固射门技巧。
二、深化理解（15分钟）1. 教师通过讲解实例，让学生进一步理解勾股定理在足球射门中的重要作用。
2. 学生讨论并总结射门时的最佳角度和力量。
三、足球射门实践（15分钟）1. 学生分组进行足球射门实践，尝试不同角度和力量的射门。
2. 教师巡回指导，提出改进意见。
四、课堂小结（5分钟）1. 学生分享自己在实践中的心得体会。
2. 教师总结本节课的学习内容，强调足球射门中勾股定理的应用。
教学评价：1. 学生对足球射门技巧的掌握程度。
2. 学生对勾股定理的理解和应用能力。
3. 学生在团队合作中的表现。
教学反思：本节课通过足球射门游戏，让学生体验数学与生活的联系，提高学习兴趣。
高中体育教案：足球射门4篇
高中体育教案：足球射门高中体育教案：足球射门精选4篇（一）课题：足球射门教学目标：1. 了解足球射门动作的基本要求和技术要点；2. 训练学生正确的射门姿势和射门时的力量控制；3. 提高学生的射门准确度和射门力量。
教学内容：1. 足球射门的基本动作和要求；2. 足球射门的技术要点；3. 进行射门训练。
教学准备：1. 足球和球门；2. 一些射门训练器材，如射门靶。
教学过程：引入：1. 让学生回顾足球比赛中的射门镜头，并观察射门时选手的动作；2. 引导学生思考射门的重要性以及正确的射门姿势和技巧对射门效果的影响。
教学主体：1. 介绍足球射门的基本动作和要求，包括站立姿势、踢球部位、身体平衡等；2. 详细讲解足球射门的技术要点，如站立姿势的调整、踢球部位的选择、踢球力量的控制等；3. 告诉学生在射门时需要注意的恰当时机和角度。
示范：1. 老师示范正确的射门动作，并解读每个动作的要点；2. 请选取一些学生进行示范，让其他学生观察并提出改进建议。
练习：1. 学生自由练习射门，注意尝试不同的力量和角度；2. 引导学生相互合作，进行射门练习，如进行两人间的传球射门练习。
巩固：1. 进行比赛，让学生在规定时间内进行射门，看谁能踢进更多的球；2. 对学生进行点评和总结，强调正确的射门姿势和技巧对射门效果的重要性。
拓展：1. 学生可以观看一些足球比赛的精彩射门集锦，进一步了解和欣赏不同类型的射门；2. 学生可以尝试进行不同难度和距离的射门训练，提高射门准确度和力量。
总结：1. 小结足球射门的基本动作和技术要点；2. 强调射门训练的重要性和对射门姿势和技巧的重视；3. 激励学生继续努力，提高自己的射门水平。
教学反思：1. 教学过程中要注意示范动作的准确性和清晰度；2. 鼓励学生积极参与练习和比赛，提高他们的兴趣和主动性；3. 给学生提供反馈和指导，帮助他们不断改进射门技术。
高中体育教案：足球射门精选4篇（二）教案标题：高中体育课程 - 足球教案目标：1. 让学生了解足球的基本规则和技能。
足球射门----破门技术 教案
足球射门----破门技术教案足球射门-破门技术教案一、简介本教案旨在教授足球运动员如何有效地进行射门，以取得进球。
通过本教案的研究，学员将掌握正确的射门姿势、力量掌控以及射门角度选择的技巧。
二、教学内容1.射门姿势确保双脚平衡站稳上身稍微前倾身体重心向后保持自然放松的状态，准备发力2.射门力量掌控总结合理利用：腰腹部、臀部和大腿的力量良好的挥踢：大腿弯曲，踢腿向后摆动，然后快速挥踢，使球得到更多的初速度发力时，注重配合上半身的力量，让射门更具威力3.射门角度选择根据球场、队友和对方球员的位置来选择射门的角度通过观察守门员站位，找出射门的空隙注重调整射门角度，提高进球的准确性4.实战练通过模拟真实比赛场景，进行射门练高效的训练射门，并根据教练的指导及时调整动作运用不同射门技术进行变化练，提高灵活性和适应能力三、教学步骤步骤一：射门姿势讲解和示范1.详细讲解正确的射门姿势要求2.实地示范，并要求学员模仿练步骤二：射门力量掌控讲解和示范1.介绍射门力量掌控的技巧和方法2.进行相关示范，指导学员实践步骤三：射门角度选择讲解和示范1.说明射门角度选择的重要性和技巧2.通过实例演示，展示正确的角度选择方法步骤四：实战练1.确保练场地符合比赛条件，设置相应的目标2.进行多次实战练，对学员的射门动作进行指导和调整步骤五：总结讲评1.回顾学员的射门表现和改进情况2.针对学员表现进行总结和讲评，给出进一步的指导建议四、教学评价通过教学课程的研究，学员将能够掌握正确的射门姿势和力量控制技巧，提高射门的准确性和威力。
同时，学员还将学会根据场地和对手的情况选择合适的射门角度，提高进球机会。
教学后，可通过考核、实践表现和学员反馈等方式进行评价。
五、教学资源足球场地足球射门目标六、教学延伸针对不同位置的射门技巧进行更加深入的研究和实践进行实战对抗性训练，提高运用射门技术的能力鼓励学员参加比赛和享受足球带来的乐趣以上是足球射门-破门技术教案的内容和教学步骤，希望对您有所帮助！。
大学足球射门游戏教案
课时：2课时年级：大学教材：《足球运动》教学目标：1. 让学生掌握足球射门的基本技巧，提高射门准确率。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的竞技水平。
3. 增强学生对足球运动的兴趣，激发学生积极参与体育锻炼。
教学重点：1. 射门技巧的掌握。
2. 团队协作与配合。
教学难点：1. 射门技巧的熟练运用。
2. 在比赛中灵活运用团队协作。
教学过程：第一课时一、热身运动1. 组织学生进行慢跑，让学生充分活动身体，预防运动损伤。
2. 进行徒手操练习，提高学生的柔韧性和协调性。
二、技术教学1. 讲解射门技巧，包括站位、步伐、触球部位、踢球力度等。
2. 示范标准射门动作，让学生跟学。
三、分组练习1. 将学生分成若干小组，每组进行射门练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生动作不规范的地方。
四、游戏活动1. 进行“射门接力”游戏，让学生在游戏中提高射门技巧。
2. 游戏规则：每组学生在规定时间内完成射门任务，射门次数最多的小组获胜。
第二课时一、复习热身1. 组织学生进行慢跑，让学生充分活动身体。
2. 进行徒手操练习，提高学生的柔韧性和协调性。
二、技术巩固1. 复习射门技巧，强调动作要领。
2. 学生进行射门练习，教师巡回指导。
三、实战演练1. 组织学生进行对抗比赛，让学生在实战中运用射门技巧。
2. 比赛规则：比赛双方各设一个球门，比赛时间30分钟，进球多的一方获胜。
四、总结与评价1. 教师对学生的射门技巧进行总结与评价。
2. 学生分享自己在比赛中的收获和不足，互相学习、共同进步。
教学反思：1. 教师要关注学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学。
2. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的竞技水平。
3. 鼓励学生积极参与体育锻炼，培养对足球运动的兴趣。
足球射门教案
足球射门教案一、教学目标1.了解足球射门的基本技术和要领；2.掌握足球射门的基本动作和技巧；3.提高学生的射门精度和速度；4.培养学生的团队合作精神和竞技意识。
二、教学内容1.足球射门的基本技术和要领；2.足球射门的基本动作和技巧；3.射门精度和速度的训练；4.团队合作和竞技意识的培养。
三、教学重点1.足球射门的基本动作和技巧；2.射门精度和速度的训练。
四、教学难点1.射门精度和速度的训练；2.团队合作和竞技意识的培养。
五、教学方法1.示范教学法；2.个别指导法；3.小组合作法；4.比赛模拟法。
六、教学过程1. 热身准备在开始射门训练前，需要进行适当的热身准备，包括慢跑、拉伸等动作，以减少运动损伤的发生。
2. 技术讲解首先，需要向学生讲解足球射门的基本技术和要领，包括站姿、踢球部位、踢球力量等方面的知识。
3. 示范演示接着，教师需要进行示范演示，让学生看到正确的射门动作和技巧，以便学生更好地理解和掌握。
4. 个别指导在学生进行射门训练时，教师需要进行个别指导，帮助学生纠正动作不正确的地方，提高射门精度和速度。
5. 小组合作在射门训练中，可以采用小组合作的方式，让学生在小组内相互配合，进行射门练习，培养学生的团队合作精神。
6. 比赛模拟最后，可以进行比赛模拟，让学生在比赛中运用所学的射门技巧和团队合作精神，提高竞技意识和比赛经验。
七、教学评价教师可以通过观察学生的射门动作和技巧，以及比赛中的表现，进行教学评价，及时发现学生的不足之处，并进行针对性的指导和训练。
八、教学反思在教学过程中，需要注意学生的身体状况和心理状态，合理安排训练强度和时间，避免过度训练和运动损伤的发生。
同时，需要根据学生的实际情况，进行个性化的指导和训练，提高教学效果和学生的学习兴趣。
足球射门教案
足球射门教案一、教学目标1. 学生能够理解足球射门的基本技术和注意事项。
3. 学生能够在比赛中运用所学技能。
二、教学重点2. 如何在比赛中应对各种情况。
四、教学内容（1）姿势：站直，双脚分开与肩同宽，身体稍稍前倾，保持平衡。
（2）方向：要把身体的一侧能够对准球门方向，为射门做好准备。
（3）脚法：射门时，最好用脚尖或脚背踢球，使用内脚背可以掌握球的方向和力度。
（4）眼睛：在射门之前要注意观察门将的位置和球门周围的情况，确定射门的方向和点。
（5）力度：要根据射门的位置和距离，对力度进行掌握。
（1）平脚射门平脚射门就是用脚面的平衡打球，顶部轻微下压，球被顶起与运动轨迹相同。
适用于中短距离的射门。
内脚背向前举起与踢球的脚平行，身体向前倾斜，脚腕屈起，膝盖弯曲，重心落在踢球的脚上，用内侧脚背打球。
外脚背的射门属于高难度技术，是射门中最难掌握的技巧之一。
身体稍微转向一侧，横扫球面用外脚背射门。
（4）半抽射半抽射是利用身体重心向后倾斜的瞬间，脚跟先着地，向球门抽打球的一种射门方式。
半抽射技术难度较低，但威力很大。
3. 足球射门考虑的要素（1）射门的距离和方向。
（2）球员的球技和运动水平。
（3）战术和比赛环境。
（4）门将的位置和守门员的动作。
（5）比赛时的气氛和心理状况等。
五、教学方法组织同学们观看指导视频和示范，由教师详细阐述足球射门技术和注意要点，并多次实际操作和演示。
六、教学过程1. 教师上课前准备（1）教师准备好必要的足球射门工具，如足球、球门等。
（2）准备好指导视频和示范视频。
2. 教师引导学生认识足球射门的目的。
（1）提高射手球技。
（2）扩大得分区域。
（1）根据足球射门的不同技术分类讲解。
（3）针对不同技术指导学生练习。
4. 分析比赛中的不同情况和对策。
（1）对手防守人的位置。
5. 实践技能操作。
（1）组织同学们按照教学内容模拟实战，加深对技术的认识和理解。
（2）教师依次查看同学们的操作，并纠正不规范的动作。
足球射门教案
足球射门教案
一、教学目标
1. 知识与技能：学习足球射门的基本技术动作，提高学生的射门能力。
2. 过程与方法：通过练习、比赛等教学方法，提高学生的足球技术水平。
3. 情感态度价值观：培养学生对足球运动的兴趣，增强学生的团队合作意识。
二、教学重难点
1. 教学重点：足球射门的基本技术动作，包括射门的部位、力量、角度等。
2. 教学难点：射门的准确性和力量控制。
三、教学方法
讲授法、练习法、比赛法
四、教学过程
1. 导入：通过播放足球比赛的精彩射门视频，引起学生的兴趣，然后引出今天的课题《足球射门》。
2. 准备活动：进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等。
3. 技术讲解：讲解足球射门的基本技术动作，包括射门的部位、力量、角度等。
4. 练习环节：学生分成小组进行射门练习，教师进行个别指导。
5. 比赛环节：学生分成小组进行足球比赛，在比赛中运用所学的射门技术。
6. 课堂总结：老师对本节课的内容进行总结，强调重点和难点。
7. 布置作业：让学生在课后继续练习足球射门技术。
五、教学反思
通过本次教学，学生对足球射门技术有了更深入的理解，掌握了基本的射门技术动作，提高了射门的准确性和力量控制能力。
在教学过程中，学生的积极性和参与度较高，通过练习和比赛，让他们更加主动地去思考和表达自己的观点。
不足之处是，由于学生的足球基础不同，有些学生在射门技术上还需要更多的指导和练习，需要在今后的教学中加以改进。
体育教案-足球射门
体育教案－足球射门
教学目标：
1. 学生能够正确掌握足球射门的基本动作和技巧。
2. 学生能够熟练运用足球射门技巧进行实际比赛。
3. 培养学生团队合作和竞争意识。
教学内容：
1. 足球射门的基本姿势和动作。
2. 足球射门的技巧，如内外脚背射门、侧脚射门等。
3. 小组实战练习和比赛。
教学过程：
1. 温习：回顾足球基本动作姿势，如控球、传球等。
2. 引入：引导学生思考为什么足球射门是足球比赛中的关键技术。
3. 示范：教师进行足球射门技巧的示范，并讲解每个技巧的要点。
4. 组织练习：
a. 学生分成小组，每组一名守门员和数名射门球员。
b. 学生轮流练习射门，教师和同学互相观摩并提出改进意见。
c. 增加难度：增加射门的距离和速度。
5. 比赛实战：
a. 分组比赛，每组轮流进行实战，比赛时间可根据实际情况调整。
b. 引导学生相互配合，培养团队合作和竞争意识。
c. 教师观察并对学生进行评价和指导。
教学评价：
1. 观察学生在练习和比赛中的表现，包括动作的准确度和配合能力。
2. 进行小组内部和小组间的评比，评选出最佳射门球员和最佳守门员。
3. 收集学生的反馈和意见，为下次教学做改进和调整。
足球射门教案 体教
足球射门课时计划课的内容1.足球的射门2.游戏教学目标1.认知目标：通过本课的学习使学生掌握足球射门的理论知识。
2.技能目标：通过本课的练习使80%的学生掌握足球射门的基本技能。
3.目标：促进师生交流，培养学生的集体主义、团队意识。
4负荷目标：使学生充分活动开教学重点学习掌握足球射门的技术教学难点射门技术的动作要领课的部分课的内容时间次数组织教法准备部分4-5' 一、课堂常规1.体育委员整队2.师生问好3.报告人数4.宣布课的内容5.安排见习生二、慢跑三、徒手操1.振臂运动2.扩胸运动3.压腿1’ . ...2’1’1 .. ... 200m .2*82*8 2*8二列横队下完成一路纵队蛇形跑两列体操横队基本部分15’ 一、射门二、 1.踢定位球：直线助跑，支撑脚踏在球侧，膝关节微屈，脚趾指向球门方向。
踢球腿以髋关节为轴右后向前摆动，踝关节外展，脚尖微翘，以脚内侧对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。
2.踢地滚球：首先考虑来球的速度、方向以及摆腿的时间，来确定自己的跑位、支撑脚的选位，保证踢球腿能顺利的摆腿发力，并且以正确的方式及位置触球，以完成射门，助跑触球及身体姿势等动作要领与踢定位球相似，注重身体协调以及髋膝踝等关节的灵活运用，力求以最经济的方式完成射门。
10’1.示范动作2.讲解动作要领3.练习：首先两人一组练习脚内侧传球，熟息所要掌握动作的要领；然后进行踢定位球射门练习接着进行踢地滚球射门练习；最后找几位同学进行数次示范对其做出正确的评价，对的予以表扬，错的及时进行纠正。
三、游戏四、 1.将同学分成数组进行射门比赛，相距球门20米每人踢两次，一次踢定位球射门，一次踢滚动球射门，球于空中破网方进球有效，以进球数多少进行排名。
2.将同学分成两5’1.最后一名全组成员每人20俯卧撑。
. .2. 输的一组每人20米蛙跳。
足球技能射门训练教案
足球技能射门训练教案一、前言。
射门是足球比赛中非常重要的技能之一，一个出色的射门手可以成为球队的制胜利器。
因此，对于足球运动员来说，如何提高自己的射门技能至关重要。
本教案将针对射门技能进行训练，帮助运动员们提高他们的射门水平。
二、射门基本动作训练。
1. 站姿调整。
在进行射门训练之前，首先要调整好站姿。
站姿要保持平衡，双脚与肩同宽，身体稍微前倾，保持重心稳定。
2. 正确的踢球姿势。
踢球姿势是影响射门效果的关键因素。
正确的踢球姿势应该是，站在球前，用踢球脚的内侧踩在球下，踢球脚要稍微向后拉，踢球脚的脚尖要稍微朝下，目视球门。
3. 射门动作练习。
射门动作练习是提高射门技能的重要环节。
可以通过以下练习来提高射门动作的准确度和力量：单脚射门，站在球前，用踢球脚踩在球下，然后用力踢球，注意射门时的站姿和踢球姿势。
运球射门，在运球过程中，突然停下，然后迅速射门，这样可以提高在比赛中的实战射门能力。
空中球射门，练习接传球后的空中射门，这种射门方式在比赛中经常出现，因此需要进行充分的训练。
三、射门技巧训练。
1. 瞄准球门。
射门时的瞄准是非常重要的，运动员应该学会如何准确地瞄准球门。
可以通过在训练中设置不同的目标，让运动员练习如何瞄准球门的不同位置。
2. 射门力量控制。
射门时的力量控制也是非常关键的，过猛的力量可能导致球飞出球门，力量不足则无法形成威胁。
因此，运动员需要在训练中掌握如何控制射门的力量，使球能够准确地打入球门。
3. 射门角度选择。
在比赛中，不同的射门角度会影响射门的难度和效果。
因此，运动员需要学会如何根据不同的比赛情况选择合适的射门角度，这需要在训练中进行反复的练习。
四、射门实战训练。
1. 模拟比赛情况进行射门训练。
在训练中，可以模拟比赛情况进行射门训练，例如设置不同的进攻组织，让运动员在比赛情况下进行射门练习，这样可以提高运动员在实战中的射门能力。
2. 射门技术与战术结合训练。
射门技术与战术的结合也是非常重要的，运动员需要学会如何在比赛中根据战术要求进行射门，这需要在训练中进行有针对性的练习。
(完整word版)足球射门教案
足球课教案-—正脚背射门4、做的不对或者反映慢的同学要受到惩罚（如：做一个俯卧撑、全蹲起跳等等)要求:全身心投入游戏三6行进间徒手操16小1、学生排成2列纵队围成一个圆2、教师讲解与镜面示范3、按照老师口令、节奏学练4、教师用口令指挥(1）行进间扩胸振臂运动(2）行进间体侧运动（3）行进间体转运动（4）行进间踢腿运动(5）行进间转胯运动（6）行进间徒手射门练习要求:精神饱满,动作有力，幅度大四13基本部分：学习脚背正面射门技术动作要领：●直线助跑,支撑脚踏在球侧10—12厘米处。
●踢球腿以髋关节为轴,摆幅大,以大腿带动小腿加速前摆。
●踢球脚触球一刹那，脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背正面击球的中部。
技术重点：支撑脚的站位,击球点的准确技术难点：脚背绷直，脚趾扣紧，击球点的准确易犯错误及纠正方法：1、支撑脚站位偏后，踢球时身体后仰或臀多次13中大1、教师组织好队形并讲解射门动作要点2、学生认真听讲，按要求组织好队形3、教师示范训练内容4、学生尝试性练习5、教师观察并发现问题6、请做得好的学生做示范,并提出表扬练习①方法：两人一组,一人用脚踩住球，另一位同学做脚背正面踢球练习。
教法:1、教师讲解脚背正面踢球的动作要领并讲解练习的具体方法。
2、学生按照以上练习方法进行练习.3、教师巡回指导。
练习②方法：两人一组一定距离面对面脚背正面踢球练习要求：初步掌握射门动作要领，积极参与练习练习①组织：如图练习②组织：如图五12射门比赛练习方法:教师事先安排好场地，按上课队行把学生分成四组进行射门比赛，但每一位同学必须采用今天复习学习的正脚背运球和射门,看哪个组在规定时间内进的球多,而且漂亮。
自己踢球自己拣球,拣球时注意安全,然后交给本组另外一位同学.要求：1、比赛时学生能够做到态度认真2、能够积极为本小组争得荣誉3、比赛时遵守比赛规则3—512中教法：1、教师讲解比赛的规则2、学生练习1—2次3、学生分成四组，2组一起依次进行比赛4、教师安排学生进行统计5、教师根据比赛结果进行点评组织：如图要求：初步掌握射门动作要领,积极参与练习。
足球射门教案
足球射门教案标题：足球射门教案一、教案目标：1. 学生能够正确站姿和掌握正确的射门动作。
2. 学生能够提高射门技术的准确性和力量。
3. 学生能够理解射门技术与足球比赛的关系，增强团队协作意识。
二、教学内容：1. 射门的基本要素：站姿、腿部动作、上肢动作、目标选择等。
2. 射门技巧的讲解和示范：内脚背射门、外脚背射门、中脚背射门等。
3. 射门练习和巩固：静态脚法练习、移动式脚法练习、小组对抗射门练习等。
4. 射门比赛和评价：组织小型比赛，鼓励学生发挥射门技术，并进行评价和反馈。
三、教学过程：1. 准备阶段：a. 创设积极的教学氛围，介绍课程目标。
b. 示范正确的站姿、身体平衡和肢体动作。
c. 解释射门技术对足球比赛的重要性。
2. 知识传授：a. 分解射门技术的关键要素，并进行详细讲解。
b. 通过示范和图示展示各种射门技巧的正确动作。
3. 练习与巩固：a. 引导学生进行静态脚法练习，重点是保持动作准确度和力量控制。
b. 引导学生进行移动式脚法练习，提高速度和适应性。
c. 组织小组对抗射门练习，鼓励学生运用所学技术，加强团队合作。
4. 比赛与评价：a. 组织小型射门比赛，鼓励学生充分展示所掌握的射门技术。
b. 提供有效而积极的反馈和评价，鼓励学生改进和进一步提高。
四、教学资源：1. 足球2. 球门3. 示范视频或图片4. 清晰的讲解图示5. 射门比赛评价表五、教学评估：1. 观察学生在练习中的站姿和射门动作是否正确。
2. 观察学生的射门动作准确性和力量控制。
3. 通过小组对抗射门练习评估学生是否能够合理运用技巧和与队友协作。
4. 评价学生在比赛中的表现和进步情况。
六、教学延伸：1. 组织足球比赛，让学生更好地运用射门技术。
2. 引导学生观看专业足球比赛，并分析专业运动员的射门技术。
3. 鼓励学生参加足球俱乐部或校队，进一步提高射门技术。
请注意：以上教案只是一个示例，具体的教学内容和过程应根据学生的年龄、能力水平和教学环境进行调整。
足球射门教案(王十三)
教师领跑，并发口令指挥慢跑路线或变换跑姿
教师示范并口令指挥
1、在指定地点集合
2、向教师问好
听教师口令进行练习
听教师口令进行练习
两列横队：
××××××ΟΟΟΟ
××××××ΟΟΟΟ
∆
两路纵队：
呈体操队形：
××××ΟΟΟ
××××ΟΟΟ
××××ΟΟΟ
××××ΟΟΟ
∆
快、静、齐
热身，使进入运动状态。
充分伸展身体各个二、运球射门练习
四、结束部分
1、讲解示范运球及射门的基本动作。
2、指挥学生练习。
3、语言提示、及时纠错。
1、讲解：教室对(球门/墙)目标进行示范。
2、指挥学生练习：。
3、语言提示、及时纠错。
一．放松活动
1．放松上下肢
2.慢跑
二.课后小结
1.集体讲评，评估本节课的学习情况
2．师生再见下课
。
1、认真听讲，建立动作表象。
2、按教师要求练习。
3、相互观察、模仿，及时改正错误动作。
1、听清教师的要求。
2、按教师的编队进行集合。
3、在小组长的带领下进行练习。
4、相互提示，改进动作。
××××ΟΟΟ
××××ΟΟΟ
××××ΟΟΟ
××××ΟΟΟ
★
操场
★
*********
*********
体育教案－足球射门
-------------------------------------------------------------------------------------------
-
教学内容
1、运球射门
射门动作教学足球教案
射门动作教学足球教案教案标题：射门动作教学足球教案教案目标：1. 学生能够正确理解足球射门的基本动作要领。
2. 学生能够熟练掌握射门动作，并能够在实际比赛中运用。
3. 学生能够通过射门训练提高自己的射门精准度和力量。
教学重点：1. 射门动作的基本要领。
2. 射门时的身体姿势和动作配合。
3. 射门的精准度和力量掌握。
教学准备：1. 足球。
2. 球门。
3. 球网。
教学过程：引入：1. 引导学生回顾足球比赛中的射门场景，激发学生对射门动作的兴趣。
2. 提问学生对射门动作的理解和认识，引导他们思考射门的技巧和要领。
步骤一：讲解射门动作的基本要领（10分钟）1. 介绍射门动作的基本要领，包括站立姿势、踢球部位、踢球力量和射门方向的选择。
2. 通过示范和解说，让学生理解每个要领的重要性。
步骤二：示范和练习射门动作（15分钟）1. 示范正确的射门动作，着重展示身体姿势、踢球部位和踢球力量的配合。
2. 让学生分组进行射门练习，每个学生轮流进行射门，教师进行指导和纠正。
步骤三：提高射门精准度和力量（15分钟）1. 引导学生注意射门的目标，让他们尽量将球踢入球门中。
2. 引导学生通过调整踢球力量和射门角度，提高射门的精准度。
3. 引导学生进行力量训练，如增加踢球的力量和射门的远距离。
总结：1. 回顾射门动作的基本要领和练习过程，强调学生在实际比赛中的应用。
2. 鼓励学生继续进行射门训练，提高自己的射门水平和技巧。
教学延伸：1. 鼓励学生观看足球比赛，学习和模仿职业球员的射门技巧。
2. 组织足球比赛，让学生在实际比赛中运用射门技巧，并进行实时指导和反馈。
教学评估：1. 观察学生在练习中的表现，包括身体姿势、踢球部位和踢球力量的掌握情况。
2. 对学生进行个别指导和纠正，并提供积极的反馈和鼓励。
教学资源：1. 足球教学视频。
2. 足球训练手册和教材。
注意事项：1. 确保学生在射门过程中的安全，注意球门和球网的稳固性。
2. 鼓励学生积极参与，互相合作，共同提高射门技巧。
足球《射门》教案
《射门》教案教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分一、课堂常规1.整队集合。
2.清点人数。
3.检查服装。
4.宣布课内容。
5.安排见习生。
1.指定集合地点（如图1）。
2.观察集合情况, 听体委汇报出勤人数。
3.向学生问好。
4.宣布本课的教学内容与要求。
5.安排见习生。
1.在指定地点快速集合。
2.体委整队向教师汇报人数。
3.向教师问好。
4.认真听取课堂内容与要求。
5.见习生根据教师安排进行学习。
队形组织示意图:图1要求: 快、静、齐。
要求：快、静、齐。
2分钟1 小准备部分一、行进间徒手操扩胸运动；振臂运动；腰部运动；外摆腿运动；内摆腿运动；踢腿运动。
二、专项热身运动将学生分成4组, 教师领做, 用口令指挥学生练习（见图2）。
教师让学生绕足球场一圈进行运球和各部位颠球练习, 做专项练习的热身准备。
教师让学生绕足球场一圈学生分成4个小组。
图2学生绕足球场一圈进行运球和各部位颠球练习,做专项练习的热身准备。
要求：充分活动关节, 热身后思想进入课堂学习2分钟3分钟11小中进行运球和各部位颠球练习，做专项练习的热身准备。
状态。
要求: 充分活动关节，热身后思想进入课堂学习状态。
要求：充分活动关节，热身后思想进入课堂学习状态。
基本部分一、复习运球技术二、学习运球绕杆射门1.教师让学生做10米定距离脚内侧运球练习（见图3）。
2.教师让学生两人一组,轮流做相距5米的绕杆运球练习。
教法：教师巡回观察学生练习, 及时纠错。
1.教师讲解运球绕杆射门的要领和动作方法并示范。
要点: 过杆动作要突然,射门动作须推射连贯。
2.教师让学生做定位射门练习。
教法: 让学生先在罚球区线上做射门练习。
3.教师将学生分成4组, 成纵队站立, 各组依次做向前运球射门练习（见图4）。
教法: 教师让4组同时,而各组学生按顺序依次练习, 教师巡回指导学生练习。
1.学生做10米定距离脚内侧运球练习。
图32.学生两人一组, 轮流做相距5米的绕杆运球练习。
小学体育公开课教案足球射门
小学体育公开课教案足球射门注：本文以小学体育公开课教案的形式呈现，内容为足球射门。
教学目标：1.了解足球射门的基本动作和技巧；2.掌握正确的身体姿势和动作要领；3.提高学生的射门技术和判断能力。
教学内容及步骤：一、热身活动（5分钟）热身活动旨在激发学生的兴趣，预备身体。
二、足球射门基本动作讲解（10分钟）1.示范正确的足球射门动作；2.重点讲解踢球的要领，包括站稳身体、调整脚步、挥腿击球等；3.引导学生跟随示范动作进行模仿练习。
三、射门练习（20分钟）1.设置不同的射门目标，如门框、球门角等；2.学生以小组形式进行练习，互相观察和纠正动作；3.教师巡视指导，并给予学生积极的反馈。
四、射门技巧讲解（10分钟）1.讲解射门的角度选择和力度控制；2.介绍射门时的目标判断和瞄准方法；3.引导学生思考如何在比赛中应用射门技巧。
五、射门游戏（15分钟）1.组织学生进行足球射门游戏，创设比赛场景；2.学生间进行小组对抗，培养合作与竞争意识；3.鼓励学生根据所学技能进行射门，提高实战能力。
六、总结与反思（5分钟）1.与学生一起总结本节课所学内容；2.请学生进行个人反思，思考自己在射门技术上的提升和不足之处；3.教师提供针对性的建议和指导。
七、课后作业（无时间限制）布置课后作业，要求学生对射门动作进行复习，并记录自己的练习心得。
教学资源：1.足球；2.门框；3.球门角；4.PPT或黑板。
教学反思：本节课通过理论讲解和实践操作相结合的方式，引导学生学习足球射门的基本动作和技巧。
在射门练习环节，通过设置多个射门目标和小组对抗的形式，激发学生的积极性和参与度，提高了他们在实践中的技术水平。
在总结与反思环节，通过让学生自我评价和反思，帮助他们进一步认识自己在射门技术上的长处和不足，并为今后的学习提出目标和计划。
通过这堂足球射门的体育公开课，学生们不仅在知识上得到了丰富，更增强了体育锻炼的乐趣和兴趣。
同时，他们也通过小组合作和竞争意识的培养，发展了团队合作精神和集体荣誉感。
初中足球射门教案教案
初中足球射门教案教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球射门的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高场上的协调和配合能力。
3. 提升学生的足球兴趣，增进对体育运动的热爱。
教学内容：1. 足球射门的基本技巧（脚内侧、脚背、头部）2. 射门时的动作要领3. 团队配合和战术意识教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意足球运动的安全事项。
二、技术教学（20分钟）1. 教师示范足球射门的基本技巧，包括脚内侧、脚背和头部射门。
2. 学生跟随教师练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 学生分组进行练习，互相观摩、交流，提高技术水平。
三、实践训练（20分钟）1. 学生分为两队，进行射门练习。
2. 每队轮流进行射门，记录射门次数和进球数。
3. 教师点评，指导学生提高射门技巧和团队配合。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调足球射门技巧和团队配合的重要性。
第二课时：一、复习导入（5分钟）教师带领学生复习上节课学习的足球射门技巧，检查学生的掌握情况。
二、技术提高（20分钟）1. 教师针对学生的不足之处进行讲解和示范。
2. 学生跟随教师练习，提高射门技巧。
3. 学生分组进行练习，互相观摩、交流，进一步提高技术水平。
三、实战演练（20分钟）1. 学生分为两队，进行实战射门演练。
2. 每队轮流进行射门，记录射门次数和进球数。
3. 教师点评，指导学生提高射门技巧和团队配合。
四、课堂小结（5分钟）教师总结本节课的学习内容，强调足球射门技巧和团队配合的重要性。
教学评价：1. 学生能够熟练掌握足球射门的基本技巧和动作要领。
2. 学生在实战中能够运用所学技巧，提高射门成功率。
3. 学生表现出良好的团队合作精神和战术意识。
足球射门教案
足球射门教案
目标
本教案的目标是让学生学会正确进行足球射门并提高射门技巧。
需要的材料
- 足球
- 球门
- 射门区域
教学步骤
1. 热身活动：
- 让学生进行适当的热身运动，如慢跑、跳绳等，以准备身体。
- 进行一些简单的足球技巧练，如停球、传球等，以准备技术。
2. 研究正确的射门姿势：
- 教导学生站稳脚跟，身体保持平衡，脚部和身体朝向目标。
- 强调踢球时的脚部技巧，如踢球时使用大脚趾内侧部位，踢球时脚部抬起要使用小腿肚子部位等。
3. 培养射门技巧：
- 将学生分成小组进行练，每个小组轮流进行射门。
- 提供一些针对射门的练，如从不同的角度射门、射门之前的准备动作等。
- 给予学生反馈和建议，帮助他们改善射门技巧。
4. 比赛演练：
- 组织学生之间进行足球射门比赛，以提高他们在比赛情况下的射门能力。
- 鼓励学生积极参与比赛，奖励他们的努力和进步。
安全注意事项
- 确保学生进行正确的热身活动，以避免运动伤害。
- 留意学生的身体状况，不让过度的射门练造成身体疲劳或伤害。
- 监督学生在进行比赛时的行为，避免发生意外情况。
以上是本教案的简要介绍，请根据实际情况进行调整和完善。
祝您教学顺利！。
足球射门教案(精编文档).doc
要求：动作舒展到位，充分活动开四肢及关节。
基
本
部
分
45′
1、足球
1、复习跑动中传接球
2、原地射门
3、跑动中射门
教师在复习传接球中重点强调传球的方向和力量。
提高传接球的稳定性与配合意识。
复习巩固跑动中射门技术，提高射门的准确性与连贯性。
讲解、演示跑动中接传球射门技术，接球后先控球、调整再射门。
组织学生练习、演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
一、组织队形
10米
1、练习时分为4组对面练习，小球门放中间。
2、体会脚的不同部位射门，力量要小，控制射门角度。
3、仔细听讲，认真观察示范，细心练习体会。
4、遵守教师要求，深入体会讨论，互相帮助。
5、跑动中射门两侧同学各增加5米助跑距离。
6、重点掌握起脚时机，提高控球和射门的稳定性。
7、稳扎稳打，循序渐进，逐步提高射门的稳定性和准确性。
1、两人一组
2、轮换练习
3、遵守动作标准
结
束
部
分
5′
一、整理放松
二、集合、整队，本课总结讲评
三、收还器材，宣布下课，师生再见
1.师生同练
2.师生一起交流、总结
组织队形：
* * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * *
练习中注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
注意激发兴趣和鼓励。
1、教师演示足球射门技术动作，重点强调射门角度、方向和力量。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同部位射门方法。
3、组织、指导学生反复进行射门练习，尝试跑动中射门练习。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学内容
足球射门教练员：王林
教学目标
1、学习脚弓、脚内侧、正脚背、外脚背射门技术。
2、发展学生的速度、力量素质，提高学生的协调性。
3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。
重、难点
教学重点：触球位置
教学难点：发力方法
结构
学习内容
师生活动
教学组织
一、组织队形
10米
1、练习时分为4组对面练习，小球门放中间。
2、体会脚的不同部位射门，力量要小，控制射门角度。
3、仔细听讲，认真观察示范，细心练习体会。
4、遵守教师要求，深入体会讨论，互相帮助。
5、跑动中射门两侧同学各增加5米助跑距离。
6、重点掌握起脚时机，提高控球和射门的稳定性。
7、稳扎稳打，循序渐进，逐步提高射门的稳定性和准确性。
1、两人一组
2、轮换练习
3、遵守动作标准
结
束
部
分
5′
一、整理放松
二、集合、整队，本课总结讲评
三、收还器材，宣布下课，师生再见
1.师生同练
2.师生一起交流、总结
组织队形：
* * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * * *
组织：
要求：动作舒展到位，充分活动开四肢及关节。基本 Nhomakorabea部
分
45′
1、足球
1、复习跑动中传接球
2、原地射门
3、跑动中射门
教师在复习传接球中重点强调传球的方向和力量。
提高传接球的稳定性与配合意识。
复习巩固跑动中射门技术，提高射门的准确性与连贯性。
讲解、演示跑动中接传球射门技术，接球后先控球、调整再射门。
组织学生练习、演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
组织及要求：四列横队密集队形；集合、整队快、静、齐，注意力集中，精神饱满。
组织队形：
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * **
△
组织及要求：一路纵队慢跑；整齐、有序，步调一致。
* * * * * * * * * * * *
△
预计运动负荷
练习强度：中等
总结补充创新
开
始
部
分
10′
一、课堂常规：
二、队列队形练习
三、慢跑：
四、徒手操：
①头部运动
②颈部绕环
③肩关节绕环
④扩胸运动
⑤腹背运动
⑥膝关节绕环
⑦弓箭步压腿
⑧活动踝、腕关节
体委整队，报告人数，师生问好；教师宣布本课内容及要求；检查服装，安排见习生。
稍息、立正
原地转法
学生绕体操垫慢跑成圆。
教师边口令边示范，图1
练习中注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
注意激发兴趣和鼓励。
1、教师演示足球射门技术动作，重点强调射门角度、方向和力量。
2、讲解脚内侧、脚面、外脚背不同部位射门方法。
3、组织、指导学生反复进行射门练习，尝试跑动中射门练习。
4、组织学生演示、讨论，进行个别辅导和纠正错误动作。
5、练习中注意相互配合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。
6、注意激发兴趣和鼓励。
听清教师要求，提高传接球和跑动中射门技术的熟练性。
体会传球配合意识，传接球、射门动作连贯、流畅。
认真观察、仔细体会、刻苦练习、积极讨论提问。
遵守教师要求，练习过程高效、高质。
接传球射门由近距离、小力量—远距离、大力量循序渐进，重点掌握接传球后控球、调整再射门的动作连贯性。
同学之间互相帮助、鼓励与合作。