九年级世界历史下册复习题

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九年级下册历史知识归纳 第1单元 测试题

九年级下册历史知识归纳 第1单元 测试题

《世界历史》九年级(下)复习归纳世界现代史主要反映第一次世界大战和俄国十月社会主义革命以来世界历史发展的基本进程。

本册内容共有8个单元,其中从十月革命到第二次世界大战有3个单元,二战后的内容为5个单元。

第一单元苏联社会主义道路的探索一、【考试说明】1.(识记层次) 知道俄国1917年彼得格勒武装起义;2.(识记层次) 了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生。

3.(识记层次) 了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。

4.(识记层次) 知道二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。

5.(识记层次) 认识二三十年代苏联经济政治体制上存在的严重弊端。

二、知识表解苏联社会主义道路的探索俄国十月革命彼得格勒武装起义时间、地点1917年11月7日(俄历10月)、彼得格勒领导人列宁总指挥部斯莫尔尼宫结果取得胜利,建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。

十月革命的历史意义●是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命,世界上第一个社会主义国家由此诞生。

●沉重打击了帝国主义的统治,推动国际社会主义运动的发展,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

对社会主义道路新经济政策(列宁)时间1921年内容允许多种经济并存,大力发展商品经济作用促进国民经济的恢复和发展重大成就1928—1937年,苏联先后完成了第一、第二个五年计划,由传统的农业国变成工业国,国防力量也大为加强。

“斯大林模式”形成时间1936年形成标志苏联新宪法的制定的探索特点高度集中的政治经济体制作用在一定历史阶段里发挥过积极作用弊端●优先发展重工业,使农业和轻工业长期处于落后状态●在计划经济体制下,片面强调产值和产量,造成了产品品种少、质量差●国家从农民手中拿走的东西太多,严重地损害了广大农民的利益,农民没有生产积极性,农业产量长期停滞不前●经济发展粗放,经济效益低下,大量消耗和浪费了资源。

单元测评(一)一、选择题:共15小题,每小题4分,共60分。

在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

初三世界历史(下)复习测试卷

初三世界历史(下)复习测试卷

初三世界历史〔下〕复习测试卷姓名班级学号一.选择〔10分〕1.19世纪,对开辟人类生活新时代起决定作用的自然科学成就是A.牛顿力学体系的建立B.达尔文生物进化论人创立C.电磁学说的开展D.爱因斯坦相对论的提出2第二次工业革命后在能源利用方面大量使用A.太阳、风、水等自然力B.人自身的体力C.不能再生的化石燃料D.各类牲畜的体力3.1922年农民契可夫在完成固定的粮食税后,把余粮运到苏俄境内的一个集市上出售,当地政府官员的正确态度会是A.增加税额B.处以罚款C.限量交易D.放任自由4日本法西斯主义的最主要的特点是A.对外制定侵略扩张的根本国策B.对内专制,对外侵略扩张C.暗杀、政变等恐怖事件D.军部是法西斯的核心力量5.20世纪30年代在中国、埃塞俄比亚、西班牙等国都发生过反法西斯的民族战争,但都未能遏制世界大战的爆发,其原因的表达最正确、全面的是①一些大国对法西斯势力采取绥靖政策②没有无产阶级政党领导③这些国家根本上都处于孤立无援地位④国际上尚未形成反法西斯的统一战线A.①②③④B.①②③C.①④D.②③④6.1940年5月13日丘吉尔在下院发表演说时讲道:“我没有别的,只有热血辛劳、眼泪和汗水奉献给大家.你们问我们的政策是什么,我说我们的政策就是……〞.这里说的“我们的政策〞是指A.绥靖政策B.对德作战C.中立自保D.冷战政策7对加速世界反法西斯战争获胜起决定作用的是A.斯大林格勒保卫战的胜利B.欧洲第二战场的开辟C.美国向日本投放原子弹D.世界反法西斯同盟的建立8标志着以美苏为首的两大军事集团对峙局面形成的是A.西德建立B.华约组织建立C.1948年柏林危机D.1949年北约成立9第二次工业革命影响了中国历史,以下表达不正确的选项是A.使帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮B.使帝国主义侵略中国由商品输出为主转为资本输出为主C.使中国完全沦为半殖民地半封建社会D.它使中国人民的斗争仍处于旧式的斗争10第一次工业革命影响下,发生的大事不包括A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争C.洋务运动D.甲午中日战争11中国与第三次科技革命的关系正确表述是A.全程参与B.后期积极参与C.首先发起D.始终未参与12苏联解体于:A.80年代中期B.1989年下半年C.1990年底D.1991年底13.1960年发生的民族解放运动的大事是:A.纳米比亚独立B.非洲独立年C.印度、巴基斯坦自治D.埃及七月革命14标志着欧洲奴役非洲长达500年历史结束的事件是A.埃及独立B.苏丹独立C.纳米比亚独立D.阿尔及利亚独立15第二次工业革命使资本主义经济开始出现重大变化,这主要是指( )A、生产力获得迅速开展B、资本主义的经济开展出现了不平衡性C、垄断组织的产生D、资本主义生产方式在亚洲出现16.第三次世界性的技术革命开始于:A.19世纪70年代B.19世纪80年代C.20世纪四五十年代D.20世纪五六十年代17罗斯福实施“新政〞的目的是( )A、改革美国政治制度B、兴建公共工程C、对付经济危机和政治危机D、用行政干预经济18.雅尔塔会议作出的决定是:①在欧洲开辟第二战场②战败的德国由苏、美、英等国分区占领③欧洲战争结束后三个月内,苏联参加对日作战④日本应无条件投降⑤战后建立联合国A.①②⑤B.②③⑤C.③④⑤D.①⑤19.在电力开展方面作出了重要奉献的科学家包括:①爱迪生②本茨③西门子④莱特兄弟A.①③③B.①③C.②①④D.①④20所谓“冷战〞,其含义是以美国为首的西方国家对社会主义国家:A.发动战争B.采取一切对抗形式C.采取一切敌对行动D.采取除战争以外的一切敌对行动和对抗形式二.材料〔3×9=27分〕1材料一:三国缔约后,希特勒得意的说:“三个国家联合起来了.起初是欧洲轴心,现在是世界的大三角……〞材料二:本宣言签字国政府……深信能完全战胜他们的敌人,对于保卫生命﹑自由﹑独立和宗教自由并在本国和其他国家内保全人民和正义是极其重要的……兹宣告:……每一政府各自保证同本宣言签字国的政府合作,而不与敌人缔结单独的停战协定和和约.……答复:①材料一所说的世界大三角指的是什么集团?性质是什么?它的建立对世界产生了什么影响?②材料二的宣言是什么?它宣告了什么集团的建立?③战争中,这两大集团的斗争结果怎样?为什么出现这样的结果?说说原因.2“今天希腊的生存受到数以千计的共产党领导的武装人员的恐吓和威胁.他们在很多地点,特别是沿着希腊国境,对抗政府的命令……希腊如果要成为一个独立自尊的民主的国家,必须有支援,而美国必须给予这种支援……以反抗极权政体强加于他们的种种侵犯活动.我相信美国的政策必须是支持各国自由人民,他们正在反抗武装的少数集团或外来压力所试图的征服活动.不管在什么地方,不管直接或间接侵略威胁了和平,都与美国的平安有关.〞―――美国杜鲁门在国会的演讲答复:①上述材料被称为什么?意味着何种政策的出台?②文章中的武装的少数集团指什么?极权政体指的又是什么?③美国为推行这种政策在军事上和经济上还采取了哪些举措?④两极格局在什么时候结束,其标志是什么?3慕尼黑会议过程中,捷克斯洛伐克的两位代表,在德国秘密警察监视下,等候在会议厅隔壁的房间里.会议结束,他们被带到会议厅,在协定上签字.英法出卖了捷克斯洛伐克.但是,张伯伦飞回到伦敦后,却站在首相官邸阳台上对群众说:“这是我们时代的和平,我建议你们安然睡觉去吧!〞答复:①、慕尼黑会议召开于哪一年?参加的首脑有哪几个?②、张伯伦说这是我们时代的和平,你认为“和平〞真的来了吗?为什么?③、英法作为两个大国在会议上是怎么做的,目的又是什么?三.问答〔7+6=13分〕1.1929—1933年的经济危机的特点是什么?面对经济危机资本主义国家走上了哪两条典型道路?其结果如何?〔3+2+2〕答:2反法西斯同盟是在哪年形成的?标志性事件是什么?反法西斯同盟形成的背景是什么?意义是什么?〔1+1+2+2〕答:参考答案题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答C C D D C B D B D D题11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答B D B C B C C B B D二材料1答①法西斯集团,性质:军事政治集团.影响:加快了二战步伐,带来了战争的威胁②?联合国家宣言?,反法西斯同盟的形成.③反法西斯同盟获胜,原因:正义战争,反法西斯同盟的建立是取胜的根本原因.2. 答:①杜鲁门主义,冷战开始②希腊共产党领导的武装;社会主义国家主要指苏联.③马歇尔方案〔经济〕,组建北约〔军事〕④1991,苏联解体3答:①略②没有,绥靖政策纵容了德国,德国后来挑起二战,进攻了英国③把苏台德区割让给德国.企图牺牲小国利益,来把战火引向苏联.三.问答1时间长,2破坏性大3规模大,范围广,涉及世界道路:美国罗斯福新政,德国日本走上了法西斯道路结果:美国缓和了经济危机,恢复了生产力.稳固了资本主义制度.德国日本走上了法西斯道路,对外专制,对外侵略,欧亚战争策源地形成.引发了二战.2略1.相互支持,配合,增强实力.2加快了战胜法西斯的步伐.。

部编版九年级历史下册世界古代史专题复习试题及答案全套

部编版九年级历史下册世界古代史专题复习试题及答案全套

部编版九年级历史下册世界古代史专题复习试题及答案全套第四部分世界古代史(史前时期—文艺复兴前)概要总体发展特征:奴隶社会→封建社会两大文明:大河文明(四大文明古国)、海洋文明(古希腊文明与古罗马文明)两种文明交流方式:暴力冲突、和平交流三大宗教:佛教、基督教、伊斯兰教第二十二讲古代亚非文明三年考情分析三年考情分析年份考点真题题型分值考查角度2019年古巴比伦文明第21题选择题 2 《汉谟拉比法典》2018年两河流域文明第21题选择题 2 苏美尔人的楔形文字总结与预测近两年考题集中在两河流域文明这一内容上,对古埃及、古印度未考查,之后的备考应该更加注意中考考点清单古代埃及部编版教材九上P2—5命题要求:知道金字塔,初步了解古埃及文明。

尼罗河与古埃及文明地理位置位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北(古埃及被称为“尼罗河的赠礼”)概况(1)公元前3100年,古埃及初步实现了统一,之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代(2)在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国(3)公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及成就(1)天文学、数学和医学成就最为突出(2)太阳历是古埃及天文学的突出成就之一(3)古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一金字塔简介是法老的陵墓,呈角锥体状,每个侧面都形似汉字“金”,因此,中国人称为“金字塔”代表胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)评价金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

反映了古埃及国王的无限权力法老的统(1)古埃及的法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身治(2)在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威古代两河流域部编版教材九上P6—9命题要求:通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。

古代两河流域文明发源地“两河”即西亚的幼发拉底河与底格里斯河。

中考历史九下复习练习卷——学生版-第四单元 经济大危机和第二次世界大战

中考历史九下复习练习卷——学生版-第四单元 经济大危机和第二次世界大战

中考历史九下复习练习卷——第四单元经济大危机和第二次世界大战(考试时间:60分钟试卷满分:100分)第I卷选择题(共50分)一、选择题(本大题共25个小题,每题2分,共50分,每题只有一个选项符合题目要求。

)1.20世纪的世界,战争与和平交织,大国争夺,风云多变,一战前形成了三国同盟和三国协约的对峙局面,二战前形成了臭名昭著的轴心国同盟,二战后又出现北约和华约的对峙格局。

这些现象反映的共同问题是()A.大国结盟威胁世界和平B.法西斯势力的猖獗C.帝国主义国家间的争夺D.“冷战”局面的形成2.20世纪二三十年代爆发了迄今为止资本主义世界发生过的最深刻、最持久的一次周期性危机,对此次危机爆发的原因认识不正确的是()A.物价上涨得太快B.生产的相对过剩C.全国性的股票投机活动D.资本主义制度的基本矛盾3.如下图中,一辆小车缓缓地将美国拉出深渊,“小车”指代的事件()A.标志第二次世界大战的欧洲战争策源地形成B.使美国加入第二次世界大战C.缓解了美国的经济危机D.巩固了工农联盟4.1933年3月4日罗斯福在就职演说中说:“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做。

”为了完成“首要任务”,他采取的措施是()A.整顿金融体系B.实行“以工代赈”C.调整农业政策D.完善社会保障制度5.阅读表格(来源:依据2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级下册第59页内容制作),结合所学可知()1929至1933年资本主义世界经济危机情况A.只有美国受到这次经济危机的沉重打击B.美国政府通过政策调整扭转了经济困局C.罗斯福新政解决了美国社会的根本矛盾D.法西斯国家的侵略扩张与这次危机无关6.1933年,罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》,将全国的工业划分成17个部门,分别成立协商委员会,负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配等,该法的实施()A.整顿了金融体系B.体现了国家对经济的干预C.调整了农业政策D.解决了商品生产过剩问题7.下列关于苏俄新经济政策和美国罗斯福新政的比较,正确的是()A.二者起因都是经济危机导致的生产过剩B.二者都侧重重工业的发展C.二者都为其他国家经济改革提供了有益借鉴D.二者都长期推动了本国经济的健康发展“”“8.如图为“罗斯福新政期间的部分措施”,据此可知,罗斯福新政()A.奉行了自由主义经济政策B.消除了国内社会矛盾C.通过立法等手段干预经济D.遏制了法西斯势力扩张9.对比同类历史事件是学习历史的基本技能之一。

【历史】部编版九年级历史下册全册单元复习试题

【历史】部编版九年级历史下册全册单元复习试题

【历史】部编版九年级历史下册全册单元复习试题一、第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展材料辨析论述题1.阅读材料,完成下列要求。

材料 1871年,一支近百人的政府使节团从横滨港出发,前往欧美各国。

使节团中包括49名明治高官,这个数字几乎是当时政府官员总数的一半。

为了支撑这次庞大的出行,成立刚刚三年的明治政府拿出了当年财政收入的2%。

在一年零十个月的时间里,他们考察了欧美12个国家。

写下了长达百卷的考察实录。

政府投入之大,官员级别之高,出访时间之长,在日本乃至亚洲国家与西方世界交往的历史上,都可称得上是一次前所未有的行动。

明治政府的这个重要举措,不仅改变了许多人的命运,也改变了日本命运。

——摘编自《大国崛起·百年维新》解说词(1)据材料及所学知识,指出“改变了日本命运”的历史事件。

(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述。

(要求:观点明确,史论结合,条理清楚)【答案】(1)明治维新。

(2)日本的明治维新是日本历史的重要转折点;明治天皇于1868年进行了明治维新改革,学习西方的先进技术和教育,殖产兴业,大力发展近代工业,文明开化,促进了日本资本主义的迅速发展,日本走上了资本主义道路,摆脱了沦为半殖民地的危机。

【解析】【详解】(1)依据材料“1871年,一支近百人的政府使节团从横滨港出发,前往欧美各国”的信息,依据所学知识可知,材料表明“改变了日本命运”的历史事件是明治维新。

(2)依据以上材料“明治政府的这个重要举措,不仅改变了许多人的命运,也改变了日本命运”的信息,依据所学知识可知,我提炼的观点是日本的明治维新是日本历史的重要转折点;1853年,美国的黑船事件打开了日本闭关锁国的大门,让日本这一个封建国家面临了沦为半殖民地的危机,为了改变困境,日本通过倒幕运动推翻了幕府统治,明治天皇于1868年进行了明治维新改革,学习西方的先进技术和教育,殖产兴业,大力发展近代工业,文明开化,促进了日本资本主义的迅速发展,日本走上了资本主义道路,摆脱了沦为半殖民地的危机,成为资本主义强国,所以我的观点是日本的明治维新是日本历史的重要转折点。

2023年中考复习九年级世界历史下册第一单元精练卷附答案

2023年中考复习九年级世界历史下册第一单元精练卷附答案

2023年中考复习九年级世界历史下册第一单元精练卷一、选择题(每小题3分,共45分)1.《美洲史论》中写道:“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土,比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、玻利维亚等地的奠基者。

”“他”就是( )A.拿破仑B.章西女王C.圣马丁D.玻利瓦尔2.右面是《拉丁美洲独立运动形势图》。

由此可知,这场运动的特点是( )A.南北联合协同作战B.封建王公组织作战C.覆盖整个美洲地区D.深受国际形势影响3.在起义过程中,同一种姓既有起义者,也有亲英者。

在北印度一带,起义之火遍地开花,但是起义者之间互相攻伐,在大是大非的民族国家大义面前斤斤计较。

这说明印度民族大起义失败的原因是( )A.殖民侵略者势力强大B.缺乏统一指挥,起义力量分散C.缺少人民群众的支持D.英国殖民者采取分化的策略4.19世纪,印度掀起了反英大起义,拉丁美洲燃起了反抗西班牙殖民统治的斗争烽火。

这两个事件共同体现了( )A.黑人奴隶谋求人身解放的进取精神B.分裂的国家维护统一的爱国精神C.农民阶级推翻封建统治的革命精神D.殖民地人民反抗压迫的斗争精神5.彼得大帝出访西欧,学造船、炼钢,又请了许多西欧的技术专家到俄国,同时派出了数以千计的留学生……俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院等。

材料表明( )A.彼得一世专注西方的文化B.俄国走上了资本主义道路C.俄国开启了近代化的进程D.彼得一世保留了君主制度6.一位俄国地主写道:“废除农奴制法令颁布15个月后,我看到农民同他以前的主人交谈时,就像两个完全平等的人在交谈。

”出现这一现象的原因是( )A.农奴获得与地主等额份地B.农奴在法律上获得人身自由C.农奴的政治地位大大提高D.改革开启了俄国近代化进程7.“对于俄国来说,亚历山大二世属于一种新型的改革家,他像是两面神亚努斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去。

”这说明俄国农奴制改革( )①完全违背了封建主的利益②一定程度上维护了封建主的利益③不能反映资产阶级的利益④有利于资本主义的发展A.①②B.③④C.①③D.②④8.彼得一世和亚历山大二世都是俄国历史上著名的沙皇,他们在位期间,都进行了自上而下的改革。

九年级历史下册__世界历史期末试卷_人教版

九年级历史下册__世界历史期末试卷_人教版

九年级历史(下册)试题1、一位美国历史学家在谈到一战前的欧洲形势时说:“欧洲变成一只‘火药桶’,只等一粒火星将它引爆。

”其中的“一粒火星”指的是()。

A.凡尔登战役 B.索姆河战役 C.马恩河战役 D.萨拉热窝事件2、20世纪30年代,一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时,他在寄信人地址栏中写的国名应该是:A.沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯3、“凡未经国会批准,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时间或方式者,皆为非法。

”这段引文应出自 A 美国《独立宣言》 B.英国《权利法案》 C.《共产党宣言》 D.法国《人权宣言》4、引起中国五四运动的条约是A、《凡尔赛和约》B、《四国条约》 C、《九国公约》 D、《辛丑条约》5、罗斯福新政的中心措施是:A、整顿银行,恢复银行信用 B、新建许多公共工程以减少失业,刺激消费和生产C、让农民缩减大片耕地和屠宰大批牲畜,由政府补偿 D、国家对工业的调整,颁布《全国工业复兴法》6、下列说法不正确的是: A、20世纪80-90年代,经济全球化趋势加速发展 B、经济全球化只对发达国家有利,对发展中国家没有一点好处C、在经济全球化中,各国经济相互依存,互相竞争 D、中国经济在世界经济全球化中正发挥着越来越重要的作用7、20世纪20年代,从本国国情出发实行新经济政策,利用市场来建设社会主义的历史人物是A.邓小平 B.毛泽东 C.马克思 D.列宁8、9·11事件发生后,恐怖主义危害人类、破坏和平的罪行激起了国际社会的公愤和反对。

然而,历史并非总是如此。

当德、意、日法西斯势力横行肆虐,战火蔓延,成为世界公敌的时候,人们却屡屡坐失良机,尤其英法等国实行绥靖政策,标志着绥靖政策达到顶峰的事件是A、意大利入侵埃塞尔比亚 B、国会纵火案C、《慕尼黑协定》D、德国进攻波兰9、拿破仑与希特勒两人是近代欧洲史上的风云人物,但两人皆在哪一次的军事行动中失败?A、征服西班牙B、入侵土耳其C、东征俄国D、占领埃及10、1940年5月13日丘吉尔在下院发表演说时讲道:“我没有别的,只有热血辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。

九年级世界历史下册试题

九年级世界历史下册试题

九年级世界历史下册试题一、选择题,共75分,(请将正确答案填在本试卷末尾的选择题答题框内,否则不得分)1,19世纪末20世纪初,在欧洲形成的两大军事对抗集团是()A、三国同盟和三国协约B、轴心国集团和反法西斯同盟C、欧洲共同体和七十七国集团D、北大西洋公约组织和华沙条约组织2.在《凡尔赛和约》中,最能体现巴黎和会性质的内容是A.德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立C.德国海外殖民地被英法日等国瓜分 D.禁止德国实行普遍义务兵役制3.一战以后帝国主义在东亚地区的主要矛盾是A.英美矛盾 B.英法矛盾 C.美日矛盾 D.美法矛盾4、以下所列事件中,与中国五四运动爆发有直接联系的是()A、巴黎和会的召开B、慕尼黑阴谋C、华盛顿会议的召开D、罗斯福新政的实施5、使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的国际会议是()A.巴黎和会 B.华盛顿会议 C.万隆会议D.万国会议6、法国元帅福煦曾预言:“这不是和平,这是20年的休战。

”这句话评价的是()A.凡尔赛——华盛顿体系 B.三国协约C.雅尔塔体系 D.三国同盟7.罗斯福新政的中心措施是对()的调整。

A.农业 B.工业 C.商业 D.金融8.下列关于罗斯福“新政”的说法,不正确的是A.《全国工业复兴法》是整个新政的核心和基础B.开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河C.“新政”使美国从根本上消除了经济危机D.“新政”是资本主义发展史上的里程碑9.二战前夕法西斯国家十分嚣张的主要原因是A.凡尔赛-华盛顿体系的崩溃B.西方大国一味推行绥靖政策C.轴心国的军事力量强大D.国际联盟没有约束作用10、当法西斯德国在欧洲大陆疯狂扩张时,一直追随英国推行绥靖政策,最后却自食其果遭致亡国的是()A.奥地利B.波兰C.意大利D.法国11.慕尼黑阴谋产生的最大危害是A.使绥靖政策达到了顶峰B.导致捷克斯洛伐克亡国C.加速了二战的爆发D.使德国把战争矛头指向苏联12.二战全面爆发的标志是A.日本发动对华全面侵略战争B.德国突然袭击波兰C.英法对德国宣战 D.日本偷袭美国珍珠港13、“9·11”恐怖袭击事件发生后,有人称之为美国自建国以来本土所遭到的第二次大规模袭击,第一次是指()A、来克星顿枪声B、美国内战C、珍珠港事件D、中途岛战役14.标志着二战扩大到全世界规模的事件是A.苏德战争的爆发B.意大利参战C.太平洋战争的爆发D.世界反法西斯同盟的立15.世界反法西斯同盟建立的关键是A.太平洋战争的爆发B.反法西斯国家在实力上超过法西斯国家C.美苏之间社会制度矛盾的消除D.法西斯成为各国人民的共同敌人16. 第二次世界大战中,标志着世界反法西斯同盟最终形成的是A.苏联卫国战争的开始B.《联合国家宣言》的签署C 轴心国的建立D 《国共合作宣言》的发表17.世界反法西斯战争的转折点是A.莫斯科战役B.斯大林格勒战役C.意大利投降D.诺曼底登陆18.关于诺曼底登陆的叙述中,不正确的是A.英美军队在法国海岸的诺曼底登陆B.成功地开辟了第二战场C.加速了德国法西斯的覆灭D.有力地配合了斯大林格勒战役19.雅尔塔会议的内容中,不包括A.战后对德国进行军事占领B.在德国西部开辟第二战场C.苏联决定在击败德国后参加对日作战D.决定在战后建立联合国20.两次世界大战的相似点中,不包括A.德国都是罪魁祸首B.美国都参加了战争C.中国都参加了战争D.日本都是战败国21.世界反法西斯战争取得胜利的最主要原因是()A.法西斯国家貌和神离B.反法西斯力量协同作战C.苏联的强大D.核武器的使用22、1945年5月8日,美国有位外交官清醒的指出:“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了。

人教版九年级下册世界历史全册复习

人教版九年级下册世界历史全册复习
格局——WarⅠ后凡尔赛-华盛顿体系
WarⅡ后两极格局
当今世界多极化趋势
时间: 地域:
经济大危机
原因:
特点: 影响:
罗斯福新政
背 景
时 间
中 心 目 特 实 效 意 评 措 的 点 质 果 义 价 施
德 日 建 立 法 西
评价=效果+意义+特点
美国经济缓慢地恢复过来,人民生活得到改善; 资本主义制度得到调整、巩固与发展; 资本主义国家对资本的宏观控制与管理得到加强; 美国联邦政府的权力明显增强。
1941.6 1941.12.7 1942.1.1 1942.7-1943.2
德vs波
德vs苏 日vs美
第二次世界大战全面 爆发
warⅡ规模扩大 warⅡ规模进一步扩 大 标志:签署《联合国 家宣言》
苏vs德
即是苏德战争的转折 点,更是第二次世界 大战的转折点
最后的胜 利
诺曼底登陆
1944.6.6
美英等反法西 开辟了欧洲第二战场, 斯盟军对德国 加快了德国灭亡的进 程
政府调整经济政策,债务沉重
①进行社会社会经济改革②大力发展 教 育 、 科技 事业的力度,促进以 信息 产业为代表的高新技术的发展;③完成 传 统 产业的技术改造
与前面内容的联系
美国历史发展的重大事件
与后面内容的联系
战时同盟关系的破裂形成的两极格局 与西欧、日本经济发展的关系 与“美苏争霸”形势变化的关系 与“第三次科技革命”的关系
第四,经济发展粗放,经济效益低下,大量 消耗和浪费了资源。
从长远看: 斯大林模式严重阻碍了苏联的进一步发展
与后面内容的联系
新经济政策——新政——新经济时代 苏联成立——苏联解体

部编版九年级历史下册世界古代史专题复习试题及答案全套

部编版九年级历史下册世界古代史专题复习试题及答案全套

部编版九年级历史下册世界古代史专题复习试题及答案全套第四部分世界古代史(史前时期—文艺复兴前)概要总体发展特征:奴隶社会→封建社会两大文明:大河文明(四大文明古国)、海洋文明(古希腊文明与古罗马文明)两种文明交流方式:暴力冲突、和平交流三大宗教:佛教、基督教、伊斯兰教第二十二讲古代亚非文明三年考情分析三年考情分析年份考点真题题型分值考查角度2019年古巴比伦文明第21题选择题 2 《汉谟拉比法典》2018年两河流域文明第21题选择题 2 苏美尔人的楔形文字总结与预测近两年考题集中在两河流域文明这一内容上,对古埃及、古印度未考查,之后的备考应该更加注意中考考点清单古代埃及部编版教材九上P2—5命题要求:知道金字塔,初步了解古埃及文明。

尼罗河与古埃及文明地理位置位于非洲东北角,世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北(古埃及被称为“尼罗河的赠礼”)概况(1)公元前3100年,古埃及初步实现了统一,之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代(2)在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期,古埃及成为强大的军事帝国(3)公元前525年,波斯帝国吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及成就(1)天文学、数学和医学成就最为突出(2)太阳历是古埃及天文学的突出成就之一(3)古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一金字塔简介是法老的陵墓,呈角锥体状,每个侧面都形似汉字“金”,因此,中国人称为“金字塔”代表胡夫金字塔(古埃及最大的金字塔)评价金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。

反映了古埃及国王的无限权力法老的统(1)古埃及的法老作为全国最高的统治者,集军、政、财、神等大权于一身治(2)在宗教上,法老被认为是“神之子”,具有无上的权威古代两河流域部编版教材九上P6—9命题要求:通过《汉谟拉比法典》,初步了解古代两河流域文明。

古代两河流域文明发源地“两河”即西亚的幼发拉底河与底格里斯河。

中考历史九下复习练习卷——学生版-第五单元 二战后的世界变化

中考历史九下复习练习卷——学生版-第五单元 二战后的世界变化

中考历史九下复习练习卷——第五单元二战后的世界变化(考试时间:60分钟试卷满分:100分)第I卷选择题(共50分)一、选择题(本大题共25个小题,每题2分,共50分,每题只有一个选项符合题目要求。

)1.20世纪二三十年代,苏联依靠自己的力量,使工业生产水平跃居欧洲第一位、世界第二位,工业总产值占世界的比重由1913年(沙俄时期)的2.6%上升为1937年的10%。

二战后,又成功发射世界第一颗人造卫星,将人类第一位宇航员送入太空。

材料体现了()A.社会主义制度的优越性B.经济危机引发世界大战C.战后殖民体系走向崩溃D.世贸组织促进经济发展2.李华同学运用时间轴的方式梳理了某一时期的重大史事。

据此判断他学习的主题是()A.两极格局下的世界B.亚非拉国家的新发展C.经济全球化/趋势D.战后资本主义新变化3.伊恩·布鲁玛在《零年:1945—现代世界诞生的时刻》中说:“塑造我父母和我的生活的不是1945年结束的二战,而是1947年开始的冷战。

1945年不是一个胜利时刻,更是一个通向新的混乱的前奏。

”下列有关这一时期的表述正确的是()A.1945年二战的结束,标志着两极格局形成B.1947年,杜鲁门主义的出台标志着冷战开始C.“柏林危机”标志着欧洲冷战对峙局面基本形成D.美、苏两国的对抗、冲突不断缓和4.如图为1988年出现在柏林墙上的“涂鸦”,它使人们仿佛“看到了”对面的世界。

这反映出当时人们要求()A.解决民族矛盾B.消除强权政治C.打击恐怖主义D.结束美苏冷战5.对“美、苏、英、法分区占领德国示意图”理解准确的是()A.冷战造成分裂对抗B.柏林危机引发热战C.北约华约冷战对峙D.西欧走向联合自强6.第二次世界大战后,美国为了遏制苏联、称霸世界而主导建立的军事政治集团是()A.联合国安理会B.北大西洋公约组织C.华沙条约组织D.欧洲原子能共同体7.有学者认为,美苏冷战局面的形成在于双方误解了对方外交政策的目标。

九年级历史下册全册知识点归纳+重要考点习题练习(含答案)

九年级历史下册全册知识点归纳+重要考点习题练习(含答案)

九年级历史下册全册知识点归纳+重要考点习题练习(含答案)课文目录•第一单元苏联社会主义道路的探索•第1课俄国十月革命•第2课对社会主义道路的探索•第二单元凡尔赛-华盛顿体系下的世界•第3课凡尔赛-华盛顿体系•第4课经济大危机•第5课法西斯势力的猖獗•第三单元第二次世界大战•第6课第二次世界大战的爆发•第7课世界反法西斯战争的胜利•第四单元战后主要资本主义国家的发展变化•第8课美国经济发展•第9课西欧和日本经济的发展•第五单元社会主义国家的改革与演变•第10课苏联的改革与解体•第11课东欧社会主义国家的改革与演变•第六单元亚非拉国家的独立和振兴•第12课亚非拉的奋起•第13课动荡的中东地区•第七单元战后世界格局的演变•第14课冷战中的对峙•第15课世界政治格局的多极化趋势•第16课世界经济的“全球化”•第八单元现代科学技术和文化•第17课第三次科技革命•第18课现代文学和美术•第19课现代音乐和电影俄国十月革命第1课俄国十月革命01 知识管理知识点1 新时代的曙光二月革命:1917年3月,俄国爆发“____________”,推翻了沙皇专制统治。

这次革命后,资产阶级临时政府与____________苏维埃同时存在。

临时政府掌握着主要权力。

彼得格勒武装起义:过程:________年11月6日晚,列宁秘密来到____________的起义总指挥部——斯莫尔尼宫,领导起义。

11月7日,这次武装起义取得胜利。

成果:这次起义胜利后,俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会,________当选为主席。

巩固新生政权:对内:建立新型的____________政权;将银行、铁路和大工业企业收归国有;颁布《____________》,没收地主和寺院的土地,分配给农民耕种。

对外:同德国、奥匈帝国议和,退出第一次世界大战。

1918年3月,迁都到________。

知识点2 十月革命的历史意义俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的____________革命。

中考历史九下复习练习卷——学生版-第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

中考历史九下复习练习卷——学生版-第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

中考历史九下复习练习卷——第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展(考试时间:60分钟试卷满分:100分)第I卷选择题(共50分)一、选择题(本大题共25个小题,每题2分,共50分,每题只有一个选项符合题目要求。

)1.18世纪末19世纪初,拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。

在这场运动中被誉为南美的“解放者”是()A.玻利瓦尔和圣马丁B.华盛顿和林肯C.苏克雷和佩雷斯D.章西女王和甘地2.有学者指出,西属拉美人民经过近16年的浴血战斗,取得了巨大的胜利,如果从世界全局来考察,它不仅打击和彻底冲垮了西班牙的封建殖民主义体系,而且对欧洲、美洲的封建制度也是猛烈的冲击。

这表明西属拉美独立运动()A.与世界各地革命运动相配合B.对美国独立战争有巨大影响C.推动世界向近代社会的转型D.资产阶级革命任务彻底完成3.纪念碑是为了某些人类业绩或事件保存于后人心中而树立起来的建筑,下图的两座纪念碑反映的共同主题是()位于美国来克星顿的一座纪念碑,碑座上是一尊手握步枪的民兵铜像位于哥伦比亚玻利瓦尔广场上的一座纪念碑,碑座上的人物被称为南美的“解放者”A.资本主义制度的确立B.世界市场的初步形成C.争取民族独立的斗争D.殖民体系的彻底崩溃4.杰出人物的重要贡献对社会历史的发展具有推动作用。

下列关于图中两位人物的共同贡献表述正确的是()A.都领导了殖民地人民的反抗斗争B.都带领人民沉重打击英国殖民者C.都领导人民开展了民族民主运动D.都发起了非暴力不合作反抗运动5.英国在殖民印度的过程中,为了统治需要雇佣了当地人当兵,这些人被称为“土兵”,规模达20万人。

随着英国殖民统治的深入,殖民者对“土兵”的态度越来越差,最终引发了印度民族大起义,该起义中涌现出的杰出人物是()A.玻利瓦尔B.章西女王C.华盛顿D.圣马丁6.十九世纪中期,英国以印度为基地,向亚洲好些国家拼命地进行侵略,由于印度民族大起义,英国殖民者的整套侵略计划被打乱了,军事力量被削弱了。

2023年中考复习九年级世界历史下册第二单元精练卷附答案

2023年中考复习九年级世界历史下册第二单元精练卷附答案

2023年中考复习九年级世界历史下册第二单元精练卷一、选择题(每小题3分,共45分)1.《全球通史》中有这样的记述:“(1870年以后)工业研究的实验室,装备着昂贵的仪器,配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,他们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。

”作者要强调的是() A.第二次工业革命是科学研究与工业生产的结合B.工业革命时期的发明都是在阁楼上完成的C.第二次工业革命时期诞生了许多科学家D.工业革命时期真正的科学家尚未产生2.“在第一次工业革命尚未结束之际,新一轮的技术革新浪潮已经兴起。

”“新一轮的技术革新浪潮”最显著的成就是()A.集中的手工工场出现B.珍妮纺纱机的开始使用C.新式交通工具的问世D.电力进入生产生活领域3.希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种。

近代也有一位真实的“普罗米修斯”,他发明了耐用的白炽灯泡,给人类带来便捷的“火种”,让人们告别了蜡烛和油灯。

这位真实的“普罗米修斯”是()A.英国人B.美国人C.法国人D.德国人4.某历史学家认为,“19世纪80年代,世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。

这里所说的“一种新动力的发明”是指()A.蒸汽机的发明和使用B.电动机的发明和使用C.发电机的发明和使用D.内燃机的发明和使用5.20世纪20年代,世界上奔跑的每10辆汽车中就有5辆是美国生产的T型汽车,流水线生产出的T型汽车成为美国普通家庭的交通工具。

下列为流水线生产汽车作出重要贡献的人物是()A.斯蒂芬森B.亨利·福特C.卡尔·本茨D.法拉第6.某同学在研究性学习中收集了以下相关资料。

据此判断,该同学研究的主题是()A.思想解放B.科技创新C.启蒙运动D.殖民扩张7.在大约30年时间内,德国经历了英国用100多年才完成的工业革命,将一个农业占统治地位的落后国家转变为一个现代高效率的工业技术国家。

材料强调了第二次工业革命()A.加速了德国统一的进程B.推动德国垄断组织出现C.促进了德国跨越式的发展D.加剧德国对殖民地的掠夺8.1900年以后,机器导致的力量革命使男人相对于女人在生产领域的力量优势变得无足轻重,“女性与男性第一次平等地站在机器面前”。

2023年中考复习九年级世界历史下册第三单元复习检测卷附答案

2023年中考复习九年级世界历史下册第三单元复习检测卷附答案

2023年中考复习九年级世界历史下册第三单元复习检测卷第一次世界大战和战后初期的世界一、单项选择(本大题共15小题,每小题2分,共30分)1.德国外交大臣皮洛夫说:“让别的国家分割大陆和海洋,而我们德国满足于蓝色天空的时代已经过去,我们也要阳光下的地盘。

”这句话暴露出第一次世界大战前,帝国主义国家的矛盾是( )A.开辟新航路的多少B.占领殖民地的多少C.工业革命成果的多少D.拥有常备军的多少2.英国历史学家威尔斯说:“德皇威廉二世野心过大,使得德国过早地卷入争夺海外殖民地的斗争中,不但引起英国的敌视,而且还把日本和美国推向敌对的阵营一边。

”这种状况导致的最严重后果是( )A.三国同盟和三国协约的形成B.第一次世界大战的酣战C.法西斯侵略同盟的形成D.第二次世界大战的厮杀3.《梦游者》是关于第一次世界大战的学术著作。

书中“颠覆了以往对德国是第一次世界大战的发源地和罪魁祸首的评价,甚至否定了1919年《凡尔赛条约》第231条给德国在第一次世界大战中的定位”。

该书作者认为( )A.德国对于第一次世界大战的爆发没有任何责任B.战争中的责任同英国和法国无关C.萨拉热窝事件是战争爆发的根源D.第一次世界大战不能归咎于某个国家,而是欧洲各国合力上演的一场悲剧4.一名德国士兵在留给父母的信中写道:凡尔登,令人胆战的单词。

无数怀抱希望的年轻人就在这里牺牲——他们的尸首腐烂在战壕、乱葬岗··历史上称凡尔登战役为“凡尔登绞肉机”,主要是用以形容( )A.战争武器的先进性B.作战范围的广泛性C.战争的残酷性D.战争进展的快速性5.辨识历史事实和历史解释是历史学习的基本要求。

下列关于一战的叙述属于历史解释的是( )A.十月革命爆发后俄国退出了一战B.一战中先后参战的国家达到30多个C.一战从根本上动摇了欧洲的优势地位D.一战中使用了坦克和潜艇等新式武器6.彼得格勒起义的消息传到莫斯科后,莫斯科苏维埃成立军事革命委员会,领导工人、士兵发动起义。

2023年中考复习九年级世界历史下册第三单元精练卷附答案

2023年中考复习九年级世界历史下册第三单元精练卷附答案

2023年中考复习九年级世界历史下册第三单元精练卷一、选择题(每小题3分,共45分)1.下列历史事件可以用来说明第一次世界大战的( )1882年5月,德、奥、意签订了《德奥意三国同盟条约》1892年,法俄两国缔结军事协定1904年,英法签订《英法协约》1907年,英俄签订《英俄协约》A.背景B.过程C.结果D.影响2.右图是塞尔维亚族青年普林西普被捕的场景。

被捕的缘由是他在萨拉热窝刺杀了斐迪南大公夫妇,这一刺杀事件( )A.导致三国同盟与三国协约形成B.成为第一次世界大战的导火索C.迫使美国参加第一次世界大战D.引发俄国退出第一次世界大战3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“第一次世界大战标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球的欧洲的结束。

”对此理解正确的是( )A.一战成为一系列新技术发展的催化剂,推动了欧洲科技的更新换代B.一战给欧洲带来深刻的经济和政治危机,欧洲在世界的中心地位开始动摇C.一战彻底结束了欧洲在全世界的殖民统治,从此欧洲国家再无殖民地D.一战正式确立了美国的世界霸主地位4.示意图能够勾勒出史实之间的关系。

下面示意图中①处应为( )A.二月革命B.十月革命C.英国革命D.法国革命5.右面是立足于战争与革命的视角审视1917年发生在俄国的一系列革命的示意图。

从中可推知 ( )A.战争是历史演进的决定因素B.民心是统治兴亡的重要基础C.反战是俄国革命的核心课题D.革命是变革社会的唯一途径6.列宁认为:“靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际体系和国际秩序,是建立在火山口上的。

”这是因为该条约( )A.凸显美国核心地位B.拒绝中、苏两国参与C.维护德、日两国霸权D.体现瓜分掠夺本质7.1919年4月,巴黎和会通过了《国际联盟盟约》,并把它列为《凡尔赛条约》的第一部分内容。

美国是成立国际联盟的倡导者,但它最终未加入国际联盟,其主要原因是( )A.英、法拒绝美国加入国际联盟B.美国在第一次世界大战中的作用比较小C.欧洲事务与美国无关D.美国夺取世界领导权的野心未能实现8.20世纪前期召开的巴黎和会和华盛顿会议产生了深远的影响。

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一、危机: (1929—1933年经济危机)(课件9下第二单元60st——65st练习) 1、经济危机爆发的原因: ①直接原因:人民的消费能力不足导致生产相对过剩; ②根本原因:生产社会化和生产资料私有制之间的矛盾日益尖锐。 2、首先爆发的国家:美国,然后迅速席卷整个资本主义世界 3、经济危机的特点:①持续时间长;②影响范围广;③破坏性大 4、1929—1933年经济危机的影响:
教材经典材料解读
每一政府各自保证对与各该政府作战的三 国同盟成员国及其附从者使用其全部资源 ,不论军事的或经济的。 ----《联合国家 宣言》 1、《联合国家宣言》签署的意义 ?
国际反法西斯联盟建立
2、材料中的每政府指哪些政府?
美英苏中等26个国家
3、三国同盟指哪些国家?
德意日法西斯同盟国家。
政治上:建立国际反法西斯同盟; 召开雅尔塔会议 军事上:诺曼底登陆;美、苏对日作 战
林 肯
美国南 北战争 实施罗 斯福新 政,使 美国度 过经济 危机
罗斯福
学识、胆略与才干 ,学习他身残志坚 的伟人风范。爱国 救民,不屈不饶, 乐观自信,改革创 新的精神。
第二次世界大战
根本原因:帝国主义政治经济发展的不平衡
第 二 次 世 界 大 战
全面爆发:1939德国闪击波兰,英法被迫对德宣战 扩大:1941年德国突袭苏联 进一步扩大:1941年日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发 时间:1942年1月1日。标志:《联合国 反法西斯力 家宣言的》的签署、内容(39页)、意 量的联合 二 义:壮大了反法西斯的力量,加速了反 战 法西斯战争的胜利。 进 程 转折:1942—1943斯大林格勒保卫战
苏联社会主义道路的探索
二月革命 推翻沙皇的专制统治 十月革命
苏联社 会主义 道路的 探索 时间: 背景: 过程: 结果: 苏维埃政权在全国建 立 两个第一:性质、诞生 意义: 打击了谁 推动了、鼓舞了
一、俄国十月革命 1、革命爆发原因和背景:①一战给俄国人民带来了深重苦难;② 二月革命推翻了沙皇政府,但资产阶级临时政府继续执行反人民 的对外政策,并力图扑灭国内的革命火焰。③出现两政权并存: 工人士兵苏维埃,资产阶级临时政府。④资产阶级临时政府反动 统治。
(2)罗斯福上台后,采取了什么样的对策? 实施罗斯福新政
(3)罗斯福推行这一政策的目的是什么? 在资本主义制度内部进行调整,加强国家对经济 的干预和指导,以消除经济危机 (4)这一政策的中心措施是什么? 对工业的调整,颁布《国家工
业复兴法》 评价罗斯福新政 ,判断对和错
√ (1)美国经济缓慢地恢复过来,人民生活得到改善(
6、评价罗斯福新政:
①取得了显著成效,使美国度过了危机,经济缓慢恢复,人民生活得到改善。 ②资本主义制度,得到调整、巩固与发展,(是美国资本主义的一次自我调节,开 创了资产阶级政府大规模干预经济生 活的先河。) ③资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强,联邦政府的权利明显增强(进 一步提高了美国国家资本主义的垄断程度,是资本主义发展史上的一个 里程碑) ④新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。(但由于产生危机的根源依 然存在,它不能化解资本主义社会的根本矛盾,也无法使美国避免新的危机。)
二、罗斯福新政
1、背景:严重的经济危机引起政治危机。 2、目的:为了消除经济危机 时间:1933年 3、新政的主要内容:(略) 4、特点(手段):国家加强对经济的干预和指导(“新”的地方) 5、新政的中心措施:对工业的调整。制定《国家工业复兴法》(是新政的核
心和基础),以防止出现盲目竞争引起的生产过剩,加强政府对资本主义 工业生产的控制与调节。
比较中国新民主主义革命与十月革命的异同
革命的方式不同
俄国的方式 中国的方式
革命结果与指导 理论相同 您的启示:
结果与标志
指导理论
1929-1933年经济危机 首发地:美国 1、波及范围特别广 特点 2、持续时间特别长
3、破坏性特别大
目的:摆脱危机
罗斯福新政 特点:加强国家对经济的干预和指导 内容:颁布国家工业复兴法,以防止盲 目竞争引起的生产过剩,从而加强了政 府对资本主义工业的控制与调节。
(2)为资本主义国家干预经济生活提供了先例 (3)彻底改变了美国的资本主义制度 (4)说明资本主义经济危机可以完全消除。

√ ( )
(× ) (× )
美国三位著名总统:
人物
华盛顿
事件


共同的作用及 客观评价
林 肯
罗斯福
美国三位著名总统:
人物 事件 事 迹 共同的作用及 客观评价 华盛顿 美国独 立战争 领导美国独立战争,获得国家 都顺应历史潮 的独立,有利于美国资本主义 流,领导革命 经济的发展。 或改革,都推 动了历史进程 领导美国南北战争,解放黑人 。 奴隶,维护国家统一,为美国 罗斯福的精神 资本主义经济的迅速发展创造 学习他在面对危机 与困难时表现出的 了条件。 面对经济危机,实施新政,领 导美国人民度过了经济危机, 维护了资本主义制度。开创了 资本主义国家政府干预指导经 济的先河。
整个资本主义世界的工业生产下降三分之一以上,国际贸易减少了三 分之二以上,失业人数达到3000万人以上,引发严重的政治危机。 5、影响最大的国家:美国、德国
6、为摆脱经济危机各国选择的道路: 美国“罗斯福新政”; 德国和日本走上法西斯道路。
罗斯福新政
1、背景: 2、目的: 3、措施及中心措施: 4、作用与影响:
1945年雅尔塔会议和1919年的巴黎和会 相似点 ①大国强权政治明显。 ②重新确立了战后亚欧政治版图。 ③都有关于处理德国问题的内容。 ④都有损害中国主权的做法P40《雅尔 塔密约》
两次世界大战的性质是什么?为什么说帝国主义是一切战争的 根源?我国参加两次世界大战有什么不同结果?
(1)“一战”是帝国主义掠夺性战争;“二战”是世 界人民反法西斯战争; (2)因为两次世界大战爆发的根本原因都是由于帝国 主义经济政治发展不平衡。 (3)“一战”后,在巴黎和会上,通过“委任统治” 原德国在中国山东权利“委任”给日本,中国作 为战胜国却任人宰割,在华盛顿会议上,中国重 新回到帝国主义共同宰割的局面。“二战”,中 国成为反法西斯的重要成员,中国取得了近代以 来反侵略战争的完全胜利,洗涮了民族耻辱,迫 使日本归还了占领中国50年的台湾等领土。
二战胜利
1、影响: 消极影响:是人类历史上一次空前的浩劫,几千万人失去生命,无数财产 被毁。 积极影响:彻底改变了世界面貌,影响世界历史的发展进程。①二战结束 后,一些战时的军用技术迅速转为民用,促进了第三次科技革命的产生与 发展。②受苏联影响,二战后世界上诞生了一系列的社会主义国家,促进 了社会主义运动的蓬勃发展。③沉重打击了英、法等帝国主义国家,推动 了殖民地半殖民地人民的民族解放运动。④影响国际关系格局的变化,战 后形成两级对峙的冷战格局。
2、二战性质:这是一场世界人民的反法西斯战争。 3、胜利的原因: ①、这场战争的世界人民反抗法西 斯侵略的正义战争;②、世界人民走向联合,建 立了反法西斯联盟;反法西斯同盟的力量大大超 过了法西斯国家的力量。 4、启示: ①帝国主义是战争的根源; ②团结起来 力量大; ③正义必将战胜邪恶;④战争给人类带 来了沉重灾难,我们要热爱和平,反对战争;⑤ 加强友好合作,团结互助; ⑥遏制霸权主义、新 殖民主义、恐怖主义; ⑦不同社会制度和意识形 态的国家在平等的基础上能够联合起来,对付人 类生存与发展面临的挑战。⑧加强国际合作,才 能求得共同发展。
十月革命
时 间:1917年11月6日 领导人:列宁 结 果:推翻了资产阶级临时政府,成立了代表工人、 农民的苏维埃政府。 性 特 政 质:社会主义革命 征:在中心城市暴动,武装夺取政权。 权:世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人 民委员会,列宁当选主席。
苏维埃政权在全国建立:
建立新型的无产阶级政权;
将银行、铁路和大工业企业收归国有;
颁布《土地法令》,没收地主和寺院的土地分配给 农民耕种; 同德国和奥匈帝国议和,退出第一次世界大战。
迁都:彼得格勒——莫斯科
1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱, 取得了国内战争的胜利。(战时共产主义政策)
历史意义
人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命; 第一个社会主义国家诞生; 沉重打击了帝国主义的统治; 推动国际社会主义运动的发展; 鼓舞殖民地半殖民地人民的解放争。 是世界现代史的开端
走向胜利:诺曼底登陆(1944.6) 攻克柏林(1945.5) 雅尔塔会议:1945年 内容: 胜利标志:对日寇最后的战役,1945.8.15日本无条件投 降;9.2日签署投降书。
正义的胜利
一、《联合国家宣言》的发表——世界反法西斯统一战线的形 成 1、目的:彻底打败法西斯 原因:法西斯国家的大肆侵略,激 起了世界人民的愤怒,各国逐渐走向联合。苏德战争和太平 洋战争爆发,终于促成了世界反法西斯联盟的形成。 2、时间:1942年1月 参加国:美中苏英等26国 地点:华盛顿 3、内容:保证用自己的全部人力、物力联合打垮法西斯国家。 4、意义: (1)标志着世界反法西斯同盟的正式形成; (2)壮大了 反法西斯国家的力量,加速了二战的胜利。 (鼓舞了世界人民反法西斯的斗志,为最终打败法西斯奠定了 坚实的基础。 (3) 反法西斯联盟的建立和不断壮大,改变了 力量的对比,成为战胜法西斯的有力保证。 (4)反法西斯国家 互相支援,协调作战,战斗力大大增强,逐渐扭转了战争的 局势。)
雅尔塔会议
1、目的:为了协调行动,尽快打败法西斯 ,解决战后问题。 2、时间:1945年2月 参加国:苏、美、英 地点:苏联的雅尔塔 3、内容:(1)德国战败后由美英苏实行军事占领,彻底消灭德国的法西斯主义 ;(2)决定成立联合国;(3)苏联承诺在德国投降后三个月内,参加对日作战 。 4、影响:进一步协调了反法西斯国家的行动,为彻底打败法西斯国家创造了 条件。同时,也对二战后的世界格局产生了重大影响。
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