小学美术《营养早餐》教案

《营养早餐》教案

教学活动

1.动画导人:小朋友上课时舔舔嘴巴，肚子咕咕叫，脑袋冒金星，晕倒了。

2.师:说一说，这个小朋友怎么了? (没吃早餐)

3.老师讲述早餐的重要性:早餐是人一天中最重要的餐，营养的早餐能给我们提供足够能量，让我们的身体吸收营养，头脑清晰，健康成长。

3.揭示课题:营养早餐。

5.师:说一说你今天早上吃了什么早餐?最喜欢吃什么早餐?

导入新课

1.欣赏分类早餐图片，了解不同类别早餐的不同作用、外形和色彩。主食类一提供足够的能量。

蛋白质类一构成人体皮肤、肌肉、内脏、头发、血液和指甲的主要成分，让小朋友长得更高。

蔬果类一含有丰富的维生素。

2.启发学生观察、表述食物形状及色彩。

设问:能试着说说它的形状和颜色吗?特别的地方在哪里?

小结:造型:有圆、椭圆、方形等，还有一-些特殊形状。颜色:主食类多为白色、米色等。

游戏环节

1.游戏一:猜一猜

①师:根据不同食物的不同外形，猜-猜这是什么食物?

鸡腿外轮廓一实物图香蕉外轮廓一实物图

②师:根据不同食物的内部特征，猜一猜这是什么食物?

玉米细节图一实物图面包细节图一实物图

小结:要仔细观察，通过物体的外形和内部的结构来抓住物体特征。

2.游戏二:画一画

①师出示-一个圆形，请同学们根据圆形来想象添画一种早餐，里面外面都可以添画。

②老师出示很多根据圆形添画的作品，小结。

3.游戏三:辨一辨

①两张白菜图，哪张更好? (一张完整，一张碎白菜)

②两张苹果图，哪张颜色更合理? (一个红色，一个褐色)

③两张作品哪张更好? (一张线条流畅，一张不流畅)

4.游戏四:配一配

出示一张不完整的搭配表和一些单独的食物(包括对身体有益和有害的食物)，请学生上台根据实物分类添加完整搭配表。

老师小结:有些食品有益健康，多吃全麦面包、馒头、粥类、杂粮、豆浆、脱脂牛奶、鸡蛋、水果蔬菜等食物，方便面、碳酸饮料、汽水、油炸类食物。

课堂总结

1.学生作业:制作一张自己喜欢的“一天早餐搭配表”,看看是否营养又健康。

2.老师巡回指导。

1.将自己的画贴在早餐搭配表上。

2.说说你还喜欢谁的搭配，为什么。

3.教师总结。