军人应该具有什么样的心理素质(文档)
从孙子“将帅五德”看军校素质教育-5页精选文档
从孙子“将帅五德”看军校素质教育古今中外的军事家，无不重视军人素质的培养。
军人素质，是军人为适应特殊使命的要求而必须具备的各种修养的综合体。
孙子在《始计篇》提出“将者，智、信、仁、勇、严”五条标准，正如梅尧臣所言：“智能发谋，信能赏罚，仁能服众；勇能果断，严能立威”，而“五德兼备，方能为将”。
虽然已经过去了2500多年，但是，孙子强调的“将之五德”仍然是我们今天对将帅的最基本的要求，而军校教育对将帅素质的培养起到了重要作用。
一、孙子的“将帅五德”——“智、信、仁、勇、严”孙子在《谋攻篇》中提出“夫将者，国之辅也，辅周则国必强，辅隙则国必弱”(1)，将帅是国家的辅佐。
辅佐周密，国家就会强盛，辅佐不周密，国家就会衰弱。
他在《作战篇》中指出“故知兵之将，生民之司命，国家安危之主也”，进一步强调了熟知战争规律的将帅主宰着百姓的生命、国家的安危。
孙子将“智”列为五德之首，是因为战争与其说是两军实力的较量，不如说是两军将帅智谋的较量。
作为将帅，从心理素质上看，应该是智力超群、勇敢、刚毅、果断、具有积极情感的人。
孙子要求将帅要能“料敌制胜，计险易、远近”，即正确判明敌情，制定取胜计划，研究地形险易，计算道路的远近。
“凡此五者(指《计篇》中的‘五事’——道、天、地、将、法)，将莫不闻，知之者胜，不知者不胜。
”即只有深刻理解这五个战略要素，才能取得胜利。
而孙子将帅统军思想中以“信”、“仁”为本的“道”，被孙子列为“五事之首。
他认为有了清明政治的“道”，才能“令民与上同意。
故可以与之死，可以与之生而不畏危”。
孙子说：“视卒如婴儿，故可与之赴深溪；视卒如爱子，故可与之俱死。
”为将带兵应严守信义，才能树立良好的威信，赢得部属的信任，增强军队内部的向心力和凝聚力，进而提高战斗力。
孙子要求将帅具备的另外两个重要标准是“勇”和“严”。
在战时，“勇”是冲锋在前、英勇杀敌；在平时，就是率先垂范，模范带头。
孙子指出，“齐勇若一，政之道也。
军人应该具有什么样的心理素质
（三）心理健康的概念
心理健康 是生活在一定社会
环境中的个体，在高级神经功能和 智力正常的情况下，情绪积极稳定、 行为适度，具有协调关系和适应环 境的能力，以及在本身及环境条件 许可的范围内所能达到的心理最佳 功能状态。
（四）心理健康的标准
☆
心理行为符合年龄特征 ☆ 人际关系和谐
☆
☆
☆
情绪积极稳定 自我意识正确 意志品质健全
病例：男22岁，精神分裂症青春型。
医生问，患者答，现记录一段交谈内容如下。 问:“这儿是什么地方？”答：“现在地方不管 它，就是一小部分。”问：“你来这里干什 么？”答：“我来这里没法说生活困难。现在 我来就算是叨语。现在就代表一句话。院长就 这样。今天是下午。”问：“我们是做什么工 作的？”答：“我早晨没有吃饭，我找原来前 面那个小小的商店。”问：“你吃了没有？” 答：“你想想，哪个人他不知道，点心还不如 火烧，米饭大部分是思想问题”……
2、情感性精神病
情感性精神病的主要症状：
“三高”（ 躁狂状态）：即情感高涨、思维 奔逸、行为明显增多。
“三低”（ 抑郁状态）：即情感低落，思维 缓慢，行为明显减少。在严重的抑郁状态下， 自杀的危险性很大。
情感双向障碍：表现为情绪高涨与情绪低落交 错发作。
（二）神经症
神经症的基本特征：
1、没有脑的器质性病变作为基础，也没有足 以造成脑功能障碍的躯体疾病。 2、自知力良好。 3、心理冲突，精神痛苦。 4、生活自理能力、社会适应能力和工作能力 基本没有缺损。 5、症状的持续性。
外界，使注意力不再集中在
症状上，从而在不知不觉中 得到自信的体验，减轻病痛， 直至痊愈。
3、积极的生活态度
如何提高官兵心理素质
如何提高官兵心理素质一、消防官兵心理健康的重要性作为一名合格的消防员，应具有足以应付各种特殊情况和突发事件随机心理素质和应变操作能力。
也只有如此，才能在灭火和社会抢险救援战斗中有效地发挥人的主观能动作用，把握有利时机，最大限地减少伤亡和损失而取得胜利。
官兵的心理状况不仅关系到官兵本人的健康，而且关系到部队的团结和战斗力的提高，直接影响着部队灭火抢险救援工作的开展和成效。
1、消防官兵心理健康是安全防事故的重要保证安全防事故工作是部队管理的重点和难点，除了通过加强教育、狠抓落实、突出重点等途径和方法来做好安全防事故工作外，培养官兵健康的心理则成为避免人为重大事故的重要保证。
就部队近年来发生的一些事故分析看，许多事故表面上看起来是由管理不当造成的，但仔细分析可以发现，这些当事人在心理健康方面存在着严重问题。
比如，车辆事故的发生，往往与驾驶员的情绪不稳定、惊慌失措的心理特点有直接关系；执勤、训练过程中出现的事故，很大程度上是由当事人的恐惧、胆怯、紧张引发的等等。
假如这些官兵都具有健康的心理素质，则会使人为重大事故发生的概率大大降低。
2、消防官兵心理健康是密切官兵关系的重要途径良好的官兵关系需要官兵共同维系，其中，起着主导作用的干部应该首先保证自身心理健康。
而在干部队伍中，少数性情古怪、脾气暴躁、办事草率、待人冷漠的管理者要与士兵建立良好的内部关系则是非常困难的。
因为从心理学的角度来看，这些个人性格的问题其实属于人格异常的心理疾病。
心理疾病只能通过心理学的手段和方法来解决，使其形成健康的人格，改善与士兵的关系，促进部队管理工作。
而对于士兵来说，心理健康的程度不同，也直接影响着与管理者的关系。
一般来说，心理健康的士兵能够正确理解管理者的意图，感受管理者的关怀与爱心，并以积极的态度接受教育和管理，即使出现错误也能够正确对待管理者的批评与帮助。
而心理异常的士兵则往往会出现敏感多疑、固执己见、对人怀有敌意、心胸狭隘、过分自尊、追求权力、忌妒心强的特点，管理者要与他们建立起融洽的关系，是非常困难的。
加强应急机动作战部队官兵心理健康的对策
加强应急机动作战部队官兵心理健康的对策更多专业、稀缺文档请访问——搜索此文档，访问上传用户主页～加强应急机动作战部队官兵心理健康的对策加强应急机动作战部队官兵心理健康的对策应急机动作战部队是参加军事行动和非军事行动的第一梯队，具有训练强度大、管理严格、在外执行任务多等特点，官兵的心理压力大，易产生各种心理失衡。
因此，探索新时期应急机动作战部队官兵的心理特点，积极开展心理卫生服务工作，对确保部队安全稳定和各项任务完成具有重要的意义。
应急机动作战部队官兵的心理健康状况1、复杂多变的环境影响官兵心理健康。
部队官兵训练强度大，接触外界少，极易引发躯体化、强迫症状等心理障碍。
另外，执行外训、演习等多项任务时，往往地域环境设施简陋，夏天住帐篷，蚊虫叮咬;冬季实弹演习，气候恶劣，这些都会影响参演官兵的心理健康。
我们在每次大项任务前的心理测试中发现，一些官兵的躯体化、强迫症状、恐怖、忧郁、焦虑、敌对等因子的分值显著高于常模。
2、官兵的个性特征影响其心理健康。
官兵的个性心理(如兴趣、能力、气质、性格、自尊心等)各有不同，每一种个性都有其长处，也有其短处。
个性影响人们对事件的认识，甚至决定事件的形成。
军队心理卫生专家王焕林等用艾森克个性问卷对中国军人进行了大样本调查，总体结论是:与全国常模比较，军人病理性人格因素较低，心理素质较好。
但就个体而言，军人由各种心理应激因素诱发的心理健康水平下降与人格特征关系密切，心理损害是外界精神因素与人格特征综合作用的结果。
在部队中以下两种人群容易出现心理方面的问题:一是独生子女。
独生子女在家庭中备受宠爱，心理承受能力、自控能力、适应能力较弱，当其处于相对封闭的军队环境中时，严格的管理、高强度训练易引发心理问题;二是性格内向者。
这些人不善交际，遇事不爱同别人商量，性格多疑，对别人说的话喜欢无故猜测，更多专业、稀缺文档请访问——搜索此文档，访问上传用户主页～表面上很平静，内心活动十分复杂，不注意自我调适，久之易诱发心理精神疾病。
军人心理健康教育教案
军人心理健康教育教案xx中队副指导员 xxx授课目的：通过学习，使官兵拥有正常健康的心理状态,以适应社会发展的需要，保障军人圆满、出色、高效绩地完成学习、训练和战斗任务。
授课要点：第一章、军人常见的不良情绪及其调适。
第二章、挫折的心理防卫机制。
第三章、军人心理健康的基本特征。
第四章、不良意志品质及其克服。
第五章、新兵入伍的心理适应.教育方法：集中授课，提问答疑内容：第一章、军人常见的不良情绪及其调适军队是一个执行特殊任务的武装集团，危难险重的任务和紧张艰苦的生活，常会引发军人的不良情绪。
一、军人平时常见的不良情绪抑郁抑郁是一种过度忧愁伤感的情绪体验。
抑郁可以属于正常情绪范围，在引起忧伤或悲痛的情境事件中，我们大都有过抑郁的情绪体验。
其主要表现为情绪低落、心境悲观、对各种事情缺乏兴趣、回避与他人交往。
但在抑郁严重发展的情况下，它又能转化为病态情绪，使人饱受困扰。
抑郁情绪的正常与异常之间的界线是难以截然划分的。
一般来说，处于抑郁状态的人，如能对其所遭遇的现实和自身的处境作出恰当的分析，对自身行为的控制与调节符合社会常规，并有足够的自信与自尊，虽然体验到抑郁，但无行为异常，即属于正常的情绪反应。
但是，如果抑郁状态导致对情境不能作出如实的判断，并产生偏离社会常规的行为，或行为适应不良。
例如，由于过度的压力感而情绪低落与绝望，失去兴趣，不能胜任正常工作，甚至产生自杀企图等极端意念和行为，就属于异常的范畴了。
当心情低落达到使心理功能下降或社会功能受损害，且持续一定时间，可作为一种病态情绪对待，应考虑向心理医生或精神科大夫求助。
病态抑郁有以下六个方面的主要表现：第一，兴趣减退甚至丧失。
对往常感兴趣的事也会表现出厌烦、冷淡、无动于衷。
第二，对前途悲观。
似乎生活、工作、学习都前景暗淡，事情已经无可挽回和不可收拾，严重者可感到绝望。
第三，无助感。
感到对自己的不幸和痛苦无能为力，别人对自己也爱莫能助。
第四，精神疲惫。
培育战斗精神锻造血性基因-文档资料
培育战斗精神锻造血性基因军队基层建设纲要》规定，战斗精神旺盛的标准是战斗意志高昂、战斗作风顽强，有一不怕苦、二不怕死的军人血性，勇往直前、敢打必胜。
可见，有血性始终是对新时代革命军人的基本要求。
、有血性的基本内涵一是信仰坚定。
军人的血性是对祖国和人民热爱的升华，是对党绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠的具体体现。
面对价值取舍、生死考验，明白“为什么当兵、当什么样的兵、怎样当兵”，坚决做到革命信仰在任何时候、在任何情况下都不动摇。
只要党旗所向，必定披坚执锐、一往无前；只要军旗所指，必定前赴后继、所向披靡；只要民心所盼，必定赴汤蹈火、在所不辞。
二是勇于亮剑。
毛泽东同志在总结抗美援朝战争时说，我们战胜美军，靠的就是一股气，“美国佬”不行，钢多气少。
这种血性，是一种藐视敌人的勇气，是杀身成仁的豪气，是置之死地而后生的胆气。
不管战争形态如何变化，战争的主体还是由人来完成，其勇于亮剑、敢于亮剑的血性永远不会过时。
三是刚毅顽强。
军人血性表现在战时，培养在平时，关键在养成。
我们这支军队已有30 多年没经历过实战的考验。
战争的残酷性和险恶性，对于在和平环境下成长起来的官兵来讲，确实遥远而陌生。
要赢得未来战争，就必须大力发扬一不怕苦、二不怕死的战斗精神，自觉在执行处突维稳、抢险救灾、军事演习等急难险重任务等重大实践中，勇挑重担，力争第一，养成习惯。
二、有血性的外在表现一是不畏强敌、敢于亮剑的锐气。
纵观我军发展历程，无论抗日战争、解放战争、抗美援朝战争，还是历次边境自卫反击作战，都做到了以弱胜强、以少胜多、以劣胜优，创造出了人类战争史上的奇迹。
其根本原因就在于面对强敌，敢于勇往直前。
比如朝鲜战场上，美军一个师拥有坦克430 辆，一个陆军师的师属炮兵有432 门榴弹炮和加农炮，一个步兵师拥有电台1600 部，无线电通信可以直达排和班，飞机可以从东海岸轰炸到西海岸，从鸭绿江炸到汉江，我志愿军则是全面普遍缺乏，及时有也是数量少得可怜。
军人必须有良好的心理素质
良好的心理素质是军人战斗精神的重要组成部分
军事活动或 战争有四个基本 特点，即 。
良好的心理素质是军人战斗精神的重要组成部分
良好的心理素质是军人战斗精神的重要组成部分
良好的心理素质是军人战斗精神的重要组成部分
1934年10月10日~1935年10月19日 374天 25000里=12500公里
良好的心理素质是军人战斗精神的重要组成部分
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ห้องสมุดไป่ตู้
良好的心理素质是军人战斗精神的重要组成部分
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什么是过硬的军人心理素质呢？
坚毅顽强
良好的心理素质是军人战斗精神的重要组成部分
空 城 计
良好的心理素质是军人战斗精神的重要组成部分
在空袭中举 办“广场音乐 会”，在战斗间 隙举行“战地马 拉松。”
良好的心理素质是军人战斗精神的重要组成部分
美军为什么能轻而易举地占领巴格达？ 40万伊拉克共和国卫队为什么突然之 间全部蒸发？
良好的心理素质是军人战斗精神的重要组成部分
是
《 板 门 店 停 战 协 定 》
1953年7月27日
彭德怀
良好的心理素质是军人战斗精神的重要组成部分
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良好的心理素质是军人战斗精神的重要组成部分
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军人心理状况测试题目
军人心理状况测试题目
介绍
本文档旨在提供一份军人心理状况测试题目，以帮助评估军人的心理健康状况。
请回答以下问题，并在每个问题后面选择适当的答案。
测试题目
1. 你是否经常感到情绪低落或沮丧？
- [ ] 是
- [ ] 否
2. 你是否常常感到焦虑或紧张？
- [ ] 是
- [ ] 否
3. 你是否经常感到疲劳或缺乏精力？
- [ ] 是
- [ ] 否
4. 你是否经常发生睡眠问题，如失眠或过度睡眠？- [ ] 是
- [ ] 否
5. 你是否经常感到无法集中注意力或记忆力减退？- [ ] 是
- [ ] 否
6. 你是否常常感到烦躁易怒或容易受到刺激？
- [ ] 是
- [ ] 否
7. 你是否经常感到无助或无望？
- [ ] 是
- [ ] 否
8. 你是否经常避免社交活动或与他人交流？
- [ ] 是
- [ ] 否
9. 你是否常常出现身体不适，如头痛、胃痛或肌肉疼痛？
- [ ] 是
- [ ] 否
10. 你是否经常有自杀的念头或想法？
- [ ] 是
- [ ] 否
请在每个问题后面选择适当的答案，然后将你的答案提交给相关专业人士进行分析和评估。
请记住，本测试仅作为参考，不能取代专业医疗或心理咨询的建议。
谢谢！。
军人心理健康
• 3、合理泄放心理压力：说、唱、动、静。 • 4、进行心理咨询：及时有效的消除心理隐患
、疏导出现的心理问题。
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简介几种压力的应对方法
• 1、学会合理的认知模式 • 压力是外部事件引发的一种个人主观体验。外部事件有
令人愉快和令人不愉快二类，无论哪种都要求人们付出 努力，去应对生存环境所发生的变化，这种应对就是适 应（要求人适应环境而不是环境适应人）。适应意味着 体力和脑力的付出，包括对事件性质、强度、对个人能 力的评估等，那么承受的能力因人而异，同一个人可因 为不同的身体状况而承受能力不同，这就说明压力不是 外部事件本身，更多是我们主观体验。
• 心理健康定义：是一种持续的积极发展的心理状况，在这 种状况下主体能作出良好的适应，能充分发挥身心潜能， 而不仅是没有心理疾病。
• 心理健康有两层含义：一是没有心理疾病，这是心理健康 最起码的含义，如同身体没有疾病是身体健康的最基本条 件一样；其二是具有一种积极发展的心理状态，这是心理 健康最本质的含义，它意味着要消除一切不健康的心理倾 向，使一个人的心理处于最佳状态。
消防军人心理健康
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• 随社会的进步和经济的飞速发展，人们所面临 的各种压力也日益加大，由此而产生的心理障 碍、心理疾病日益增多。而由于军人职业的特 殊性，决定了军人必须具备良好的心身素质和 对军事环境的适应能力。特殊的职业和环境， 使军人在平时和日常工作中因职业紧张而导致 的困扰和心理问题就比社会同龄人就要多，所 以军人的心理卫生教育现在也越来越得到了部 队各级领导的关注。
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• 2、调整行为 • （1）倾诉：当遇到不愉快的事时，不要自己
生闷气，把不良心境压抑在内心，而应当学会 倾诉。 • （2）高歌释放：音乐对治疗心理疾病具有特 殊的作用，音乐疗法主要是通过听不同的乐曲 把人们从不同的病理情绪中解脱出来。 • （3）放松训练：深呼吸法。我们可以有意识 地控制自己的呼吸，并且通过呼吸影响心跳。
军人的优秀品质【精选文档】
当兵人的30个优秀品质1吃苦耐劳——社会发展，吃苦似乎是一件奢侈的事，但军营的高强度训练和经常遇到的恶劣环境培养了军人吃大苦耐大劳的素质2*耐--两军对阵勇者胜，两军相持久者胜.特殊的工作性质决定了军人要学会＊耐3牺牲奉献精神-—当兵意味着牺牲，牺牲花前月下牺牲天伦之乐牺牲安逸生活甚至是自己的生命。
牺牲意味着奉献，牺牲掉的东西就是要奉献的4善于总结-—每年的年终总结、每月的思想汇报、每天的晚点名，总结总是伴随着军人，总结知得失5冒险精神——特有的独属于军营的很多第一次对不少人来说就意味着冒险。
第一次打靶，投**＊，演习都是冒险,冒险精神就是这样培养的6绝对服从—-军人从军营第一课学会服从,军人以服从命令为天职7自信—-各种豪迈口号，＊＊＊*和动员的造就了自信的军人8纪律性--守纪律是军人最基本的职业素质9责任感—-从穿上军装那一刻，军人的责任感就如影随形.大到国家民族，小到营连排班，军人处在责任中。
推托责任,不敢担当属于自己的责任，在军人眼里就是懦夫10目标明确-—来自五湖四海的军人为了一个共同的目标聚在一起，这种先天做事目标明确的作风影响着每一个成员：一个人可以失望，但不能盲目11良好的心理素质—-和平年代的士兵虽没经过战争考验，但比他的同龄人经历了更多磨练，这些赋予了他良好的心理素质12工作标准高--没什么好说的13不服输--这也没什么好解释的14果断--突如其来的变化和措手不及的事态发展需要军人用霹雳手段果断下决心，优柔寡断只会使事情更糟15顽强—-军人是铜豌豆，白天用男儿有泪不轻弹自勉，晚上却打落门牙往肚里咽的自虐16自制力-—邱少云是军人自制力的典范17沟通能力——军队执行命令,沟通尤为重要,一个兵通过下列途径锻炼了他的沟通能力,聊天，需要发言的班务会，主动与被动的谈心,煲电话粥，写信18乐观--军人可以在困境中保持乐观心态，在挫折面前不气馁，静待绝地反击的机会19表达能力--军情传达需要军人具有清晰的表达能力20正直--军人的正义感来自他的正直，军人的正直来自他多年接受的英雄＊＊教育21诚信-—诚实、言行一致是军人的纪律要求22严谨—-严谨的品质来自严格的训练23执行力强——军令如山倒，再也没有比军人执行力更强的了24会做思想工作-—每个人都可能被谈心，郁闷的时候，前天还因失恋想不开，今天就劝别人天涯何处无芳草25勇敢--这是一个军人的底线26魄力——敢为天下先敢做别人不敢做的是一个优秀军人的要求27荣誉感-—荣誉感来自对所处团体的高度认同28重感情—-战友之间的情谊是没的说的29注重细节—-军人的第一课是从直线加方块开始,直线加方块是细节，打扫卫生不留死角，死角是细节,军人抓养成,养成是细节30执着—-执着是冷静理性的审时度势,是咬定青山不放松的孜孜追求1。
2019年征兵心理测试标准
2019年征兵心理测试标准
2019年征兵心理测试标准主要包括以下几个方面：
1. 智力测试：主要测试应征者的智力水平，包括语言理解、数学运算、逻辑推理等方面的测试。
根据不同的军种需求，制定相应的评分标准，判断应征者的智力是否符合军队要求。
2. 性格测试：主要测试应征者的性格特征，包括情绪稳定性、适应性、责任心等方面的测试。
根据不同军种的需求，制定相应的评分标准，判断应征者的性格是否适合军队环境。
3. 心理健康测试：主要测试应征者的心理状态，包括焦虑、抑郁、敌对等方面的测试。
根据不同的军种需求，制定相应的评分标准，判断应征者的心理健康状况是否符合军队要求。
4. 情绪稳定性测试：主要测试应征者在面对压力和紧急情况时的情绪反应。
要求应征者表现出冷静、理智、果断等方面的能力，符合军队的特殊环境需求。
5. 适应性测试：主要测试应征者适应新环境和应对变化的能力。
要求应征者具备良好的适应性和灵活性，能够迅速适应军事生活的各个方面。
综合以上几个方面的测试结果，对应征者进行全面评估，判断其是否适合参军入伍。
在制定评分标准时，应根据军队招募需求和不同军种的需求进行综
合考虑，以保证选择的人员符合军队需求。
同时，心理测试只是征兵的一个方面，还需要结合其他方面的测试和考察，如身体素质、文化素养、道德品质等方面的评估，全面衡量应征者的综合素质。
2.军人的个人心理
《军事心理学》 （原）解放军国防科学技术大学基础部政教室 阎 力
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解放军与国民党军队纪律之比较
在20世纪20年代至40年代的中国内战时期，国民党的军队和共产 党的军队都有纪律，二者的军队都是从黄埔起家，二者的条例都有
许多相似之处。但二者的区别在于，国民党军队的纪律往往是靠军
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（蔡仁照，《走向未来》，上海人民出版社， 1997年7月。）
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《军事心理学》 （原）解放军国防科学技术大学基础部政教室 阎 力
从海湾战争工事看军队素质——英美
第二次海湾战争中，美英军队固然表现出了非 常高的信息作战能力、远程精确打击的能力。 但是，在当时的电视镜头中，人们可以看到， 任何一支部队的英美官兵到了一个地方，第一
•
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《军事心理学》 （原）解放军国防科学技术大学基础部政教室 阎 力
3. 遵纪守法
军队纪律的特点：重要性、完整性、强制性、自觉性 遵纪守法体现的是军人的纪律性。 纪律是军队完成任务的保障。军人的纪律性是构成军队 战斗力的重要因素。 能否自觉地遵守纪律，是判别军人、军队优劣的标准。 遵纪守法是军人的基本行为准则。这种组织纪律观念应 该内化为军人个人价值观的组成部分。
忠于职守就是要求军人在履行职责时严肃认真、一丝不 苟、尽职尽责，甚至不惜牺牲个人生命。
军人的责任非同常人，任何的微小的失职都将可能产生 非常严重的后果。战例：我炮兵雷达被炸（哨兵交接岗）
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侦察敌炮兵阵地的辛伯林雷达
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《军事心理学》 （原）解放军国防科学技术大学基础部政教室 阎 力
做心理健康的合格军人 - 副本
做心理健康的合格军人心理健康一般表现为正当的行为、宽广的胸怀、积极向上的生活态度和良好的情绪经验以及融洽的人际关系。
社会的进步与发展已使心理健康这个话题越来越受到人们的重视。
换一句话说，现代人的健康模式已悄然变化，健康并不光指生理健康，也包括心理健康。
我们部队官兵大都处在青年这个年龄段，经济、文化和价值观念等社会因素的急剧变化，来自军营内外的种种挑战，使我们的心理感到了前所未有的压力。
有的人调适好了，压力就变成了动力；有的人无所适从，压力就转变成了心理疾病，可以说，心理疾病威胁着人的身心健康。
因而，关注心理问题，重视心理健康，就成为我们每一个人必须了解和掌握的健康知识。
这也是衡量我们官兵能否成为合格军人的标准之一。
健康心理的特征首先应知道什么是健康，什么是健康心理。
1948年世界卫生组织就给健康赋予了新的含义：健康是一种在躯体上、心理上和社会适应能力上的完美状态，而不仅仅是没有疾病。
1988年世界卫生组织提出健康的概念还应包括良好的道德品质。
因此，通俗地讲，健康应是躯体、心理、社会适应能力和品德等四个方面的良好状态。
关于心理健康，目前尚无统一的定义，但许多学者提出了自已的见解。
心理学家英格里士说：‚心理健康是指一种持续的心理状态，主体在这种状态下能良好地适应，具有生命的活力，能充分地发挥自心的潜能。
‛心理学家波孟说：‚心理健康就是合乎某一水准的社会行为：一方面能为能为社会所接受，另一方面能为自身带来快乐。
‛综合以上两学者的观点可以看出，心理健康一般表现为正当的行为、宽广的胸怀、积极向上的生活态度和良好的情绪经验以及融洽的人际关系。
不健康心理的主要表现形成健康的心理，是我们每一个干部战士所企盼的。
然而，现在很多不健康心理在影响和束缚着我们，需要加以克服。
那么，不健康心理有哪些表现呢？在军营这个特殊的群体及生活的环境中，以下四种不健康心理是最常见的：嫉妒心理。
嫉妒俗称‚红眼病‛，是以对别人的优势所产生的心怀不满为特征的不悦、自惭、怨恨、恼怒甚至带有破坏性的一种负感情。
军人工作思想汇报
军人工作思想汇报一、引言军人作为一支在国家安全和发展中起到关键作用的力量，其工作思想的正确与否直接关系到国家安全和战斗力的提升。
本篇文档从思想建设的重要性、当前面临的挑战，以及应对措施等方面展开分析，并就如何加强军人工作思想提出几点建议。
二、思想建设的重要性军人作为守卫国家安全和民族利益的中流砥柱，其思想的正确性至关重要。
良好的工作思想可以激励军人牢记使命、增强责任感和荣誉感，提高士气和战斗力。
而一旦出现思想滑坡、意识形态混乱的情况，则可能导致军队内部矛盾，影响部队整体作战效能，甚至对国家安全产生严重威胁。
三、当前面临的挑战随着时代的发展和社会的变迁，军人工作思想面临着新的挑战。
一方面，信息爆炸、网络发展等因素使得外部思想传播更加多样化和复杂化，军人易受外界影响；另一方面，一些不良思潮和错误观念也可能对军人的思想产生负面影响。
此外，军队内部存在一些人员素质和工作态度不佳的情况，也对军人工作思想的建设提出新的挑战。
四、应对措施为加强军人工作思想建设，我们需要采取一系列的应对措施。
首先，加强宣传教育，利用军事训练、思想演讲、主题教育等形式，传播正确的工作思想和价值观念。
其次，建立健全的监督机制，对军队内部思想动态进行跟踪和监测，发现问题及时进行处理。
再次，加强军人素质培养，注重道德与品行的教育，提高军人自身素质和思想水平。
最后，借助现代科技手段，建立军人在线学习平台，提供多样化的学习资源和知识，引导军人正确的思想观念。
五、建议综上所述，为加强军人工作思想建设，笔者提出以下几点建议：一是加强思想政治工作力量建设，提高思想政治工作的针对性和实效性；二是注重培养军人的专业素养，提高军人的综合素质和能力水平；三是推动信息技术与军事训练相结合，通过多媒体等现代技术手段提高工作思想宣传效果。
结语军人工作思想的重要性不可忽视，加强军人工作思想建设对于保障国家安全和维护军队形象具有重要意义。
希望通过社会各界的共同努力，军队能够在工作思想建设方面取得更大的成就，为实现中国梦作出积极贡献。