作文-中考作文辅导第一讲:“凤头”巧摆,美文生俏——中考作文开头技巧ppt优秀PPT

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二、精辟设喻
开头设喻,以引起读者对要说明的事物或 道理的兴趣。精辟设喻多用于议论文的开头, 它能文章发端新颖,增强文章的吸引力和表达 效果。
如:考生以《感恩缕缕书香》的开头: “在书的世界里,我如鱼得水,感恩缕缕书香, 它除了赋予我无可比拟的睿智之外,更让我感 受到人性的美丽所在”通过比喻将“我”在书 的世界里的感受与我与书的关系形象化。
《我爱远山上的那一抹星光》的开 篇:“火热的六月仿佛要将那广阔的大地烤焦 了似的。已是傍晚时分,却仍感不到一丝的凉 意,我便端上一杯凉茶,拿着躺椅上了楼顶。 楼高风大,一阵阵的风吹过,好不惬意。天色 渐渐变暗,远处泛起点点星光,闪烁在夏日的
记住这一天
窗前,月亮的银光照射在我脸上,似乎把我的心 照得更酸更痛。我的嘴里咸咸的,是泪吗?我怎 么会哭了呢?不就是妈妈不记得今天是我的生日 吗?她只知道工作,工作,怎么连宝贝女儿的生 日都忘了呢?
考生《父爱,一生的财富》的开头:“父 爱是山,呵护生命的火,父爱是火,点燃希望 的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路, 引领你的一生。”通过排比将父爱诠释得通俗 易懂。
考生《生活中的一朵浪花》的开头:“在 你的生活中有浪花吗?或许你的生活中有‘百 尺游丝争绕树,一群娇鸟共啼花’的理想浪花; 或许你的生活中有‘波光柳色碧溟蒙,曲渚斜 桥画舸通’的诗意浪花;或许你的生活中有 ‘玉盘进泪伤心数,锦瑟惊弦破梦频’的悲伤 浪花;但无论你喜好也好,忧也罢,赶快和和 一道去‘山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头’, 寻找你生活中的一朵浪花吧。”开头铺排形象 的对“浪花”进行了诠释,使其具体可感,生 动形象。
如:一考生《诗的节日》开头:“微风拂 过的季节,诗的节日也便到了……——题记”, 它虽然简短,但却营造了一份淡淡的诗意。
一考生《走进西藏》的开头:“每一次民 族的交流带来的总是人类的和谐。——题记”, 简明的话语告诉我们“民族交流”带来和谐的 真理,对作文主旨起到了十分重要的作用。
二、灵活引用
用名言警句、谚语俗语、流行歌曲、精妙 诗文导入,往往增强开端的气势,使人有突兀、 峥嵘之感,此类开篇,观点鲜明,哲理深刻, 容易引起读者的共鸣,还有可以帮助突出中心 的作用。 如:
如:一考生以《财富——异彩纷呈》的开头: “大千世界,芸芸众生。有的人腰缠万贯,富 可敌国;有的人才高八斗,学富五车;有的人 一贫如洗,一穷二白。由于对财富的理解不同, 每个人都拥有不同的‘财富’”,直接点明文 章的内容:财富异彩纷呈。
一考生《正视痛苦》一文中以“世界上不
会有人喜爱痛苦,但谁也没有办法与痛苦绝 缘。”开头,直接点明文章围绕苦难与人的关 系展开论证。
如:一考生《有多少爱可以从来》的开 头:“晚风吹拂澎湖湾,海浪逐沙滩……夜 深黄昏的沙滩上,留下脚印两对半……”从一 首流行歌曲入手,引出文章的主人翁,使作 者的思绪回到了“三年前的考场门口”,巧 妙的引出人物及时间。
第四节 开篇亮旨 形象描绘
方法: 一、开门见山 二、场景布置
一、开门见山
是一种比喻的说法,指的是写文章时直截 了当点明所要写的内容或事件,让读者在第一 时间对所写的人物有一个清晰、完整的了解。
如一考生《那一次,我读懂了花落的声音》 的开头:“无边的暮霭勾勒不出阳光灿烂的鲜 艳,倦归的鸟儿展翼向风。迷惘的我默默地踩 着树影回家,暗暗梦想着我的将来。”开篇通 过“暮霭”“倦归的鸟儿”映射出作者的心境, 为全文的感情奠定一个基调。
一考生《蝶舞轻旋》的开头:“夜,静静 的,夏夜的鸣虫不知疲倦地奏着那首圆舞曲, 月光洒下清冷的光辉,俏皮地爬上窗子。我坐 在灯下,搜索枯肠。”开头勾勒出一幅“夏夜 月下烛光图”,营造出一种静谧的气氛,让读 者也仿佛身临其境,想一睹全文。
一考生《生于“守旧”,死于“创新”》
一文中以“创新是国家发展与科技进步的不竭 动力,创新也是企业生存与发展的制胜法 宝……”开头,简洁、明了地道出了“创新”的 作用。
二、场景布置 人物活动必然要有一定的场景,在文章的
开头把镜头直接切入故事所发生的背景,不仅 可以节省很多笔墨刻画重点人物,还会让读者 如临其境,如闻其声。
妈妈的关心、理解、爱统统融进了热茶之中。这 也许是世界上最有韵味的茶了。当我把茶端到妈 妈面前时,妈妈用那双红肿的眼睛赞许地看着我。 这时不需要任何表白,不需要任何的解释,静寂
14岁的我懂得 了,两代人的沟通,需要彼此的爱与理解,不是 吗?
题记架桥 妙用题记 名言增蕴 灵活引用
“凤头”巧 摆美 文 生 俏





































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一考生《开端》的开头:“一年之计在于 春,一天之计在于晨”、“好的开头是成功的 一半”。这些名言警句都告诉了我们开端对成 功的重要性。
第二节 铺排造势 设喻出彩
方法: 一、排比铺陈 二、精辟设喻
一、排比铺陈
就是将有魅力的句子集中,节奏分明,便 于叙事,长于抒情。
如:考生《关爱无处不在》的开头:“在 我们的生活中,关爱无处不在,它就像一盏明 灯,照亮你前进的方向;它就像一团火焰,融 化你心中的冰霜;它就像火红的太阳,给予你 努力的力量。人与人之间的关爱,在生活中无 处不在。”将关爱比作“明灯”、“火焰”、 “太阳”,化抽象为形象。
方法: 一、设置悬念 二、回忆导入
一、设置悬念
就是先提出一个悬而未决的问题,或先安排 一个意料之外的情节,开篇荡起波澜,激发读者 兴趣。
如:一考生《笔》一文以“在开考前的晚 上……”开头,设置悬念,开考前晚上怎么了? 发生什么事情了?让人好奇。
再如《真挚》一文以“人们常说:‘真挚是 人类最宝贵的财富之一。’也有人说:‘真挚、 真情、真切是上帝赐给我们的三大礼品,任何人 一旦缺少了它们,就难以得到幸福。’那么,真 挚究竟是什么呢?”开头,读罢引人思考。





























同学们再见! 有





寿
一考生《我的名字叫坐在“最后一排”的 人》开头:“‘最后一排’是我们的边疆,地 广人稀、气候恶劣,所以‘好学生’避而远之, ‘捣蛋鬼’们心向往之,我在还没有弄清自己 属于哪种类型的人时,就坐在了‘最后一 排’。”文章开头将“最后一排”比作“边 疆”,语言诙谐幽默,也让读者引发沉重的思 考。
第三节 悬念引读 联想入境
铺排造势 设喻出彩
悬念引读 联想入境
排比铺陈 精辟设喻 设置悬念 回忆导入
开篇亮旨 开门见山 形象描绘 场景布置
凡事都是多棱镜,不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了,就会有个好心境,若把很多事看开了,就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常,
凡事都是多棱镜,不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 , 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 , 就 会 有 个 好 心境 , 若 把 很 多 事 看 开 了 , 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 , 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 , 不 计 较 , 也 不 刻 意 执 着; 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 , 就 像 风 儿 一 样 , 来 了 , 不 管 是 清 风 拂 面 , 还 是 寒 风凛 冽 , 都 报 以 自 然 的 微 笑 , 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 , 把 是 非 曲 折 , 都 当 作 是 人 生 的 定 数 , 不 因 攀
中考作文辅导
一个好开头的标准:
①短小精悍。 开头不宜过长,要简洁明了, 迅速入题,给人视觉上的注目。
②引人入胜。 好的开头犹如春云出展, 花儿含露,叫人一见钟情。
第一节 题记架桥 名言增蕴
方法: 一、妙用题记 二、灵活运用
一、妙用题记:
“题记”是放在作文题与正方之间的一段 或几段概括性极强的文字,它能揭示文章的主 旨或体现作者的情感。





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突然,从门外传来脚步声,是妈妈回来了。 我暗暗吃了一惊,但马上抹了把泪,跳上床,把 头深深地埋进被子里,我绝不能让妈妈知道我哭 过。门“吱”的一声打开了,妈妈轻轻地走了进 来,坐在床沿边,轻轻地托起我埋在被子里的
头,理了理我的头发——那双手温暖极了,我 却觉得更委屈:既然这么“关心”我,为什么 不记得我的生日?真的伤透了我这个做女儿的 心。想到这里,我故意翻了个身,把妈妈刚给 我盖好的被子一脚蹬到地上,心中不由暗自得 意。妈妈叹了口气,捡起被子轻轻拍了拍上面 的灰重新给我盖上,然后吻了一下我的额头, 放了一样东西便出去了。
二、回忆导入
中考作文常常有追忆式的文题,需要考生 追忆过去发生的某一件事,以展示广阔的故事 背景,此时可睹物思人,通过联想产生回忆, 引发思绪。
如:一考生《劳动创造未来》的开头: “当春天托起一片绿色的希望,万物萌发滋长, 一群群‘百花仙子’在花丛中翩翩起舞时,我 的心又浮现出那一幕。”文中先写“百花仙子” 在花丛中翩翩起舞引起,引发“我”的联想, 使“我”回忆起同样有“蝴蝶”翩飞的一个故 事。
半晌听不见动静,我睁开双眼,发现妈妈 留下了几本书和一张字条。那些书全是我喜欢 的文学作品,什么《绝妙诗词文》,什么《现 代散文选》,我简直陶醉了,过了许久,我才 去留意那张字条,上面写了几行字——
你在怪妈妈,对吗?原谅妈妈。这几本书是妈
疚。偷偷打开房门一条缝儿,对面房间的灯光 还亮着,妈妈还伏在写字台上写工作报告。望 着妈妈那为了事业、为了家庭、为了我而日益 消瘦的背影,我心头一热,嘴里又是咸咸的。 14岁了,长大了一岁,应该多一份对妈妈的理 解和爱,怎么能只要求妈妈关心理解自己呢? 我轻轻地走出房间,给妈妈倒了杯热茶,把对






















































































































































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