小学校园文化建设制度

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小学校园文化建设方案范文(通用5篇)

小学校园文化建设方案范文（通用5篇）小学校园文化建设方案1一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效平台，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容，是全面育人不可缺少的重要方面。

为迎接国家“两基”督导检查和省市“两基”复查，认真落实《正安县教育局关于加强中小学校园文化建设的实施意见》，确保高质量、高起点的迎接检查，以素质拓展为目的，立足实际，努力构建具有我校色的校园文化体系，使我校校园文化朝着人文化、正规化、多样化、群体化、艺术化方面发展。

二、目标要求遵循“总体规划、分布实施、逐步完善”的原则，按照校园建设营造整体美，绿色植物营造环境美，行为习惯营造文明美的思路，使我校形成以书养德、团结奋进的校风，读书明礼、勤奋努力的学风，为人师表、教书育人、不断探求的教风,团结友爱,互相帮助,快乐和谐,健康向上,争做主人的班风.三、具体办法（一）、加强教风、学风、班风、校风建设，为学生健康成长营造良好氛围。

1、继续巩固“党的先进性教育活动成果”，深入贯彻实施学校《师德师风建设活动方案》、《党风廉正建设方案》开展师德教育，利用政治学习及其他时间组织教师学习《新时期师德修养》、《新课程推进中的问题与反思》。

围绕第三阶段教继教培训积极开展校本培训，深入开展家访工作，转变工作作风，为人师表，以情感人，人格育人，科学管理，在全校范围内逐步形成讲责任、讲质量、讲师德，作表率的工作氛围和勤思考、好学习、敢创新、乐奉献，以书养德，团结奋进的良好风气。

2、抓好学生公共道德和日常行为规范的养成教育。

a、以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要内容，加强礼仪教育，围绕《品德与教育》这门课程加强形势教育，增强正义感、卫生意识。

利用我校读书活动，引导学生明确学习目的，端正学习态度，遵守学校纪律和各项规章制度。

珍惜时间，讲究学习方法，杜绝一切不良行为。

提高学习效率，增强学生获得知识的趣味性和主动性。

b、并通过丰富多彩课外活动（语文实践活动专题讲座、文艺活动等），培养学生的创新精神、创新品质、创新思维和创新能力。

中小学校园文化建设方案(精选5篇)

中小学校园文化建设方案(精选5篇)中小学校园文化建设方案（篇1）一、校园文化理念在现有基础上，不段提升我校校园文化品位，努力打造一个底蕴深厚、健康正统、积极向上的良好的校园文化氛围，体现以文化熏陶，以环境育人的基本宗旨。

二、校园文化建设范围和内涵1、校园环境建设①营造幽雅、恬静、健康、温馨的文化氛围。

以__园(环型绿地和竹林)、校园荷塘、绿柳、山坡绿地为依托，进一步绿化、美化。

②增添建筑标志。

“科学馆”、“教学大楼”、“__苑”、“__苑”、“餐厅”“女生公寓”、“男生公寓”、“行政楼”等，并按照功能进行合理的布局调整，各教室按自然号依次排列，使各部分规整有序。

在教学区醒目位置增设校训等宣传标语。

③对校园路灯进行更换，特别是在主干道和荷塘边增添景观路灯(经济、实惠、美观)④__江环型绿地，增添景观石一方，上刻“__”四字，待条件成熟，设立现代雕塑一尊，主题为“奋进”;竹林设立景观石一方，上刻“__”;生活区三角绿地设立景观石一方，书写“__”四字;对荷塘四面栏杆进行更换美化，并在恰当醒目位置设立一米见方的黑色大理石两方，上书“__”、“__”四字;在读书长廊入口出，设一小牌匾，本色原木，上书“__”;山坡绿地自然用卵石铺成一条小径，两旁设立石凳，四周一自然为本，可设立景观石一方，上刻“__”二字。

沿__江边种植观赏桃花。

⑤建立__中学校史陈列馆，全面展示我校__多年来的办学历史，展示我校的办学成果，明确未来的办学方向。

⑥在餐厅门口设立教育警示牌，教育学生讲究卫生，勤俭节约。

⑦增加校园体育文化设施。

在操场四周墙壁上设置宣传标语或壁画;在高一教学大楼南空地增设体操场地。

⑧在校园内增设一些儒家经典语录，向学生灌输儒家思想。

⑨待条件成熟，拆掉现女生宿舍大院，兴建校园文化广场，中央设立广场雕塑、喷泉，沿公路边设立文化长廊，建绿化休闲带。

⑩建设富有我校特色的教工小区生活文化。

2、校园活动的开展。

①开辟校园文化节。

小学校园文化建设管理制度范本（3篇）

小学校园文化建设管理制度范本小学校园是培养青少年综合素质的重要场所，为了促进学校的良好发展，我们制定了以下《小学校园文化建设管理制度》。

一、校园文明礼仪1. 教师和学生要遵守校园文明礼仪，共同维护校园秩序与环境。

2. 学生应尊敬师长，礼貌待人，不随地吐痰、吸烟、乱扔垃圾等不文明行为。

3. 学生不得在课堂上讲话，应注意安静进出教室。

二、校园安全管理1. 学校要制定科学合理的安全管理制度，确保学生的人身安全。

2. 学生要养成良好的安全意识，遵守交通规则，不擅自离校。

3. 学校要定期组织安全演练，提高学生的应急处理能力。

三、校园卫生管理1. 学校要定期进行校园环境卫生检查，确保校园环境整洁干净。

2. 学生要爱护公共卫生设施，不随地乱扔垃圾，勤洗手，保持个人卫生。

3. 学校要进行定期的卫生知识教育，提高学生的卫生意识。

四、校园活动管理1. 学校要积极组织各类丰富多彩的校园活动，促进学生全面发展。

2. 学生要参加校园活动，积极参与，增强团队合作意识。

3. 学校要做好活动的前期准备工作，确保活动的顺利进行。

五、校园交往管理1. 学校要加强学生交往管理，引导学生正确处理人际关系。

2. 学生要友善待人，团结同学，不参与欺凌、打架等不良行为。

3. 学校要定期进行心理健康教育，帮助学生解决交往问题。

六、校园文化宣传1. 学校要倡导积极向上的校园文化，传播正能量。

2. 学校要加强对校园文化的宣传，提升学生对校园文化的认同感和归属感。

3. 学校要组织文艺活动，展示学生的才艺，营造浓厚的校园文化氛围。

七、校园纪律管理1. 学校要制定严格的校规校纪，明确学生的行为准则。

2. 学生要遵守校规校纪，不迟到、早退、旷课等违纪行为。

3. 学校要建立健全的奖惩机制，对违纪行为进行及时处理。

以上是我们制定的《小学校园文化建设管理制度》的主要内容，希望通过这些规定能够建立一个积极向上、和谐稳定的校园文化环境，促进学生的全面发展。

小学校园文化建设管理制度范本（二）一、背景介绍随着社会的变迁和教育理念的更新，小学校园文化建设的重要性日益凸显。

小学校园文化建设管理制度(6篇)

小学校园文化建设管理制度为了使我校的校园文化建设能真正达到环境育人的目的，给全校师生营造一个优美、舒适、和谐的工作、学习、生活环境，根据我校校园文化建设的实际及上级部门的有关要求，制定以下管理制度：一、美化校园把校园建设成为有理想、有道德、有文化、有纪律的____文明阵地，使学校成为文明的校园、学习的乐园、生活的花园。

环境布置内容有教育性、导向性和激励性。

形成新型、朴实、美丽的特点，校语、横幅、板报、橱窗布置主题鲜明，具有特色，有号召力和感染力。

墙壁布置字画要有教育性、知识性和趣味性，起到无声的熏陶，潜移默化的教育作用。

宣传橱窗做到每月一次更换，内容长新。

二、美化教室教室、办公室、专用教室布置应各具有特色。

字迹工整，行文规范，简化字使用正确。

办公室布置要庄重、整洁。

教室布置既要有统一，又要有自己班级的特色。

要溶教育性、知识性、趣味性于一体。

专用教室的布置应适合专用内容的环境，构成独特的文化氛围。

三、优化阵地作用充分发挥图书室、黑板报、宣传橱窗等教育作用。

各阵地有辅导老师负责，不断赋予新的内容，办出健康活泼的特色。

四、强化文体教育作用加强对音、体、美教育的管理。

积极开展综合实践活动，发展儿童个性，培养学生的兴趣爱好，寓教于各项活动之中。

五、继承和发扬我校优良传统办学思想是求真务实办学，高瞻运瞩育人；办学目标是打造优质教育，办人民满意学校；办学理念是教书育人，管理育人，服务育人，环境育人；办学方略是以德立校，依法治校，教研兴校，质量强校；办学特色是诵读经典，传承文明，培养习惯，全面发展；校训是求实、团结、勤奋、向上；校风是文明、和谐、严谨、创新；教风是博学、爱生、务实、奉献；学风是乐学、好问、刻苦、守纪；领导作风是民主、清廉、务实、高效；学生誓言是好好学习、天天向上，文明守信、快乐成长。

小学校园文化建设管理制度（2）一、校园文化建设的宗旨和目标1.宗旨：校园文化建设的目的是营造浓厚的学习氛围，培养学生的优秀品质和良好习惯，提升学校整体文化素质，促进学生全面发展。

小学校园文化建设制度

小学校园文化建设制度校园文化建设是学校发展的重要组成部分，它不仅关系到学生的身心健康和综合素质的提高，也直接影响到学校的声誉和品牌。

为了进一步加强小学校园文化建设，营造积极向上的校园文化氛围，促进学生的全面发展，制定一套科学、合理、可行的校园文化建设制度至关重要。

一、校园文化建设制度的原则1. 坚持以人为本：校园文化建设要着眼于学生的全面发展，关注学生的个体差异，充分发挥学生的主动性和创造性，培养学生的兴趣爱好和特长，让学生在校园文化活动中获得快乐和成长。

2. 坚持全面发展：校园文化建设要注重学生的德、智、体、美、劳全面发展，通过丰富多彩的文化活动，提高学生的综合素质，促进学生身心健康。

3. 坚持与时俱进：校园文化建设要紧跟时代步伐，关注社会热点，反映时代精神，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

4. 坚持特色鲜明：校园文化建设要结合学校实际情况，发挥学校优势，打造特色品牌，形成独特的校园文化氛围。

二、校园文化建设制度的内容1. 校园环境文化建设：加强校园环境卫生管理，确保校园整洁、美观、有序。

充分利用校园空间，打造优美的校园景观，提高校园文化氛围。

加强班级文化建设，营造温馨、和谐、富有特色的班级环境。

2. 校园精神文化建设：提炼学校精神文化内核，形成具有鲜明特色的学校精神理念。

加强校风、教风、学风建设，形成良好的校园风气。

加强学生思想道德建设，培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。

3. 校园活动文化建设：丰富校园文化活动，满足学生多样化需求。

举办各类文艺、体育、科技、劳动等活动，培养学生的兴趣爱好和特长。

加强校园节日文化建设，弘扬中华民族优秀传统文化。

4. 校园制度文化建设：建立健全校园文化建设相关制度，确保校园文化建设的有序进行。

加强校园文化建设工作的领导，明确各级各部门的职责，确保各项工作落到实处。

5. 校园文化建设评价体系：建立科学、合理的校园文化建设评价体系，全面客观地评价校园文化建设工作的成效。

小学校园文化建设管理制度

小学校园文化建设管理制度一、概述本制度是为了完善小学校园文化建设管理，促进学生全面发展，营造优良的学习氛围和校园文化环境而制定的。

制度涵盖了学生管理、师生关系、教育教学等方面的内容，是小学校园文化建设的基本依据。

二、学校文化建设1. 建立和谐的师生关系教师要以关爱学生为前提，积极引导学生树立正确人生观、价值观，通过热情的关怀和激励，增强学生对学校的归属感和荣誉感。

2. 培养学生积极向上的个性学校要积极培养学生的积极向上的个性特点，提供多元化的学习机会和培训课程，鼓励学生参与各类社团活动，培养学生的综合素质。

3. 增强学生的自我管理意识学校要设立学生自治组织，鼓励学生主动参与学校管理和组织活动，培养学生自我管理的能力，提高学生的责任感和集体荣誉感。

三、师生关系的管理1. 教师要起到良师益友的作用教师要做到言传身教，引导学生正确的道德观念和健康的行为习惯，与学生建立良好的师生关系。

2. 加强师生交流沟通教师要充分了解学生的思想、兴趣和需求，及时与学生进行交流，提供个性化的教育服务，帮助学生解决问题和困扰。

3. 建立家校合作机制学校与家长要及时沟通家校合作事宜，建立有效的家校联系渠道，共同关注学生的学习和发展，形成家校共育的良好氛围。

四、教育教学管理1. 提升教学质量学校要制定科学合理的教学计划，提升教师的教育教学能力，通过评课、互访等形式加强教师间的教学经验交流，不断提升教学质量。

2. 注重学生体验和发展学校要关注学生的学习兴趣和能力特长，为学生提供多种学习方式和机会，不断激发学生的学习动力和创新能力。

3. 积极开展校本研究学校要加强教研活动，组织教师开展校本研究，探索适合学校情况的教育教学方式和方法，不断优化教学管理和发展。

五、规范管理1. 强化纪律教育学校要坚持纪律为本的原则，对学生进行规范管理，制定明确的纪律要求和扣分制度，引导学生养成良好的行为习惯。

2. 建立健全的安全制度学校要加强安全意识教育，建立校园安全管理制度，确保校园的安全稳定，防止各类意外事件的发生。

小学校园文化建设制度范文(3篇)

小学校园文化建设制度范文第一章总则第一条为了加强小学校园文化建设，营造良好的学习、生活环境，培养学生全面发展的优良品质，根据教育部相关文件精神，结合本校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于本校所有小学生及教职员工，包括校园安全、管理、礼仪、文化建设等方面。

第三条校园文化建设要遵循团结互助、乐观向上、守纪律、尊师爱校的原则，形成积极向上、团结友爱、和谐稳定的校园氛围。

第四条学生要遵守国家法律法规和学校规章制度，尊敬师长，友善同学，保持良好的学习和生活习惯。

第五条所有教职员工要带头遵守学校规章制度，积极履行职责，模范带教育，以身作则。

第二章学生行为规范第六条学生要在校门前整齐排队，按时进入校园，不得随意闯入他人教室或活动场所。

第七条学生要爱护和保持学校的环境卫生，不乱扔垃圾，不随地乱涂乱画。

第八条学生要尊重老师和同学，在校园内保持良好的言行举止，不得有不文明的行为，不得欺负同学。

第九条学生要积极参加校内各项活动，如运动会、文艺晚会、社团活动等，展现自己的才艺，增添校园的活力。

第十条学生要按时完成作业，认真听课，积极参与课堂讨论，争做优秀学生。

第三章教育管理规定第十一条学校要做好学生的管理工作，确保学生的安全和身心健康。

第十二条学校要加强和家长的沟通交流，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关心学生的成长。

第十三条学校要制定教学计划和课程安排，确保教学质量和学生的学习效果。

第十四条学校要定期组织班级会议，进行班务讨论和问题解决，促进班级的稳定和和谐。

第四章校园文化建设第十五条学校要加强校园文化建设，通过丰富多彩的活动和节目，培养学生的综合素质和文化修养。

第十六条学校要组织文化艺术活动，如音乐会、戏剧表演、绘画展等，展示学生的才艺和创造力。

第十七条学校要开展读书活动，设置图书角和阅览区，鼓励学生阅读，提高阅读能力和兴趣。

第十八条学校要开展体育运动，组织各类体育教学和比赛，培养学生的团队合作精神和身体素质。

小学校园文化建设管理制度（五篇）

小学校园文化建设管理制度1. 目的和意义1.1 目的：为了促进小学校园文化建设，营造积极向上、和谐友好的学习环境。

1.2 意义：有利于提升学生的综合素质，培养良好的道德观念和行为习惯，促进学校的整体发展。

2. 校园文化建设的基本原则2.1 积极向上：以校训为指导，鼓励学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

2.2 和谐友好：倡导友爱互助、和睦相处的校园氛围。

2.3 公平公正：保障学生的权益，公正对待每个学生。

3. 校园文化建设的内容和措施3.1 校风建设3.1.1 建立校风评价机制，定期进行评价和考核。

3.1.2 师生携手共建和谐校园，提倡师德师风的培养和践行。

3.2 学风建设3.2.1 定期举办学术活动，激发学生学习的兴趣和热情。

3.2.2 建立学习导向的评价体系，鼓励学生互相学习、进步。

3.3 文明礼仪建设3.3.1 定期开展礼仪教育，培养学生良好的社交习惯。

3.3.2 建立文明用语和行为规范，促进学生的文明素养。

3.4 校园治安管理3.4.1 建立完善的校园安全管理制度，确保学生的人身安全。

3.4.2 加强校园巡逻和安全宣传，增强学生的安全意识。

3.5 心理健康建设3.5.1 开展心理健康教育活动，帮助学生建立积极健康的心态。

3.5.2 提供心理咨询服务，关注学生的心理健康问题。

4. 责任分工和管理机制4.1 学校领导：负责制定和组织实施校园文化建设的目标和计划。

4.2 教师：负责具体实施校园文化建设措施，引导学生形成正确的行为规范和价值观念。

4.3 学生：积极参与校园文化建设活动，遵守校规校纪，成为文明校园建设的参与者和推动者。

4.4 家长：积极配合学校的校园文化建设工作，与学校共同培养学生的良好行为习惯和价值观念。

4.5 监督机制：设立文明督查组，定期对校园文化建设进行评估和督导。

5. 处罚和奖励机制5.1 处罚机制：对违反校规校纪的行为，按照学校制定的纪律处分办法进行处理。

5.2 奖励机制：根据学生积极参与校园文化建设的表现，给予表彰奖励，如荣誉称号、奖学金等。

小学校园文化管理规章制度范文（二篇）

小学校园文化管理规章制度范文一、学生日常行为规范1. 尊敬礼貌: 学生应学会尊敬师长、尊重同学，礼貌待人，不说脏话、不恶作剧、欺负他人。

2. 衣着整齐: 学生应着校服，既整洁又整齐，不穿违反校规的衣物。

3. 上下学纪律: 学生应遵守学校的上下学时间，不迟到、不早退、不逃学。

4. 课间秩序: 学生应保持课间秩序，不随意奔跑、打闹，遵守老师和值日生的指挥。

5. 教室卫生: 学生应保持教室的整洁，不乱扔垃圾、不在桌上乱涂乱写。

二、学生学习行为规范1. 完成作业: 学生应按时、按质完成作业，不懒散、不抄袭、不作弊。

2. 邻桌合作: 学生应与邻桌同学友好合作，互相帮助，不争吵、不打闹。

3. 课堂秩序: 学生应保持课堂秩序，认真听讲、不分心、不打瞌睡。

4. 提问就答: 学生应在上课时勇于提问，尊重老师的知识，不怕回答、不怕出错。

5. 备课准备: 学生应提前准备好课本、笔记本等学习用具，不借用他人、不遗忘。

三、学生社交行为规范1. 友善待人: 学生应友善待人，与同学和睦相处，不欺负他人、不陷害他人。

2. 团队合作: 学生应在集体活动中积极参与，与小伙伴合作，不固执己见、不自私。

3. 公益行动: 学生应参与公益活动，关心弱势群体，不漠视困境、不独自享受。

4. 校园安全: 学生应注意校园安全，不攀爬栏杆、不在走廊奔跑，遵守交通规则。

5. 食堂文明: 学生应排队就餐、不挤推、不浪费食物，保持食堂的整洁。

四、学生习惯培养规范1. 规律作息: 学生应保持规律的作息时间，按时上床睡觉，不熬夜、不磨蹭。

2. 饮食健康: 学生应保持饮食均衡，不暴饮暴食、不吃垃圾食品。

3. 积极锻炼: 学生应积极参加体育锻炼，保持身体健康，不懒散、不缺席。

4. 清洁卫生: 学生应保持个人卫生，勤洗手、勤洗澡，不懒于清理自己的环境。

5. 自律自强: 学生应自觉遵守纪律，自律自强，不害怕困难、不投机取巧。

以上为小学校园文化管理规章制度范文，旨在培养学生良好的行为习惯、学习习惯和社交习惯，并促进学生全面发展。

小学校园制度文化建设范本

小学校园制度文化建设范本一、前言校园制度文化是学校管理和教育的重要组成部分，对培养学生良好的行为习惯、道德品质和健康发展具有重要意义。

本文拟就小学校园制度文化建设提供一个范本，希望能为广大教育工作者提供参考和借鉴。

二、引导目标1. 培养学生的自律意识和责任感。

2. 培养学生良好的行为习惯和礼仪观念。

3. 培养学生团结互助、友爱宽容的精神。

4. 培养学生保护环境、珍惜资源的意识。

5. 培养学生健康生活和科学学习的习惯。

三、校园管理制度1. 校园安全1.1 学生入校必须通过门岗进行登记，未经登记禁止进入。

1.2 学生进入校园后必须佩戴校徽，并遵守交通规则。

1.3 学生在校期间不得随意离校，必须事先经过老师或家长同意。

1.4 学生不能随意外出，必须得到教师或校长宣布离开教室。

2. 课堂秩序2.1 学生要按时上课，不得迟到、早退和旷课。

2.2 学生要保持课堂安静，尊重教师和同学，不得大声喧哗或打闹。

2.3 学生要集中注意力听讲、认真完成课堂作业，不得携带手机或玩具进入课堂。

2.4 学生要遵守课堂纪律，不得随意离座、乱扔垃圾或损坏教室设施。

3. 食堂管理3.1 学生在食堂用餐时要排队、文明用餐，不得浪费食物。

3.2 学生不得在食堂内吃零食或糖果。

3.3 学生要保持食堂整洁，不得乱丢垃圾或损坏餐具。

4. 操场活动4.1 学生在操场活动时要遵守体育规则，尊重老师和同学。

4.2 学生在操场活动期间要注意安全，不得玩悬挂游戏或乱扔物品。

4.3 学生在操场活动时要保持干净整洁，不得乱丢垃圾或破坏植被。

四、校园文化建设1. 爱国主义教育1.1 定期举行国旗下讲话和升旗仪式，唱国歌。

1.2 组织学生参观纪念馆、革命历史场所，让学生感受传统文化和国家历史。

1.3 开展爱国主题班会和活动，培养学生对祖国的热爱和责任感。

2. 学习氛围建设2.1 提供良好的学习环境，保持教室整洁有序。

2.2 建议每天安排一定的学习时间，提倡学生积极学习、勤奋钻研。

小学校园文化建设方案(5篇)

小学校园文化建设方案一、指导思想以自主发展、和谐发展、全面发展的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。

二、目标任务(一)环境建设１、绿化、美化工作①做好绿化、美化环境工作。

针对校园实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，以绿色植物造景为主，花坛钵花为辅，适当设置景点，做到点面结合，使校园成为工作、学习、休憩的理想场所。

②加强对绿化工作的目标责任制管理。

设专职绿化人员，定期对全校花草、树木、绿篱进行修剪、养护。

2、工作学习环境：①对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全面的检修或升级。

②对各功能室实行承包到人制度，并把管理好坏与平常工作量奖进行挂钩，为教工各项文娱活动提供舒适的外部环境。

③开展文明班级、文明办公室等评选活动。

④定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。

3、人文景观建设：①适当设置人文景观，充分利用教室内外墙壁的宣传作用。

②在学校设置体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容要求的名人名言语录牌和匾牌。

③根据不同时期的需要增设宣传橱窗、黑板报、布告栏等。

(二)文化氛围：１、宣传舆论①充分发挥校园网站、黑板报、广播站、校报和宣传橱窗的主阵地作用。

②引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动。

③扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。

结合学____章一法一条例活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。

2、校园文化：①本着自主发展、和谐发展、全面发展的宗旨____开展丰富多彩学生课外活动。

②举办艺术节、文化节、科技节、教师论坛、青年教师才艺大赛、学术报告、专题讲座等活动，丰富校园文化。

③开展各种健康向上，生动活泼的体育比赛和文娱活动。

(三)道德规范：1、文明举止：①加强礼仪教育。

小学校园文化建设制度模版

小学校园文化建设制度模版一、目的与背景本校秉承“办人民满意的教育”的理念，深化学校改革，全面推进素质教育，以培养健康、快乐、有品质的小学生为目标。

为了进一步加强学校的文化建设，提升学校的软实力，特制定此校园文化建设制度。

二、核心价值观的培育1. 建立健全学校的核心价值观宣传教育机制。

通过开展校园文化宣传活动、班级会议等形式，宣传学校的核心价值观，并结合实际案例进行讲解，引导学生树立正确的价值观念。

2. 加强学校师生间的沟通交流。

定期组织师生座谈会、班会等活动，让学生表达自己的意见和想法，引导学生理解他人的观点，培养学生的沟通交流能力。

3. 建设学校的“和谐校园”文化氛围。

通过组织和开展和谐校园主题活动，如和谐班级评选、和谐校园建设等，树立和谐、友善的校园文化氛围。

三、学生行为规范1. 校园安全与卫生：学生进出校门时要遵循交通规则，不乱扔垃圾，保持校园卫生。

2. 课堂纪律：学生要遵守课堂纪律，不随意离开座位，不打闹喧哗，认真听讲。

3. 礼仪规范：学生要遵守礼仪规范，不撒谎、不说脏话、不打骂同学。

4. 服装整洁：学生要保持服装整洁，不穿着夸张、不合适的服饰。

5. 爱护公共设施：学生要爱护学校的公共设施，不损坏学校财物。

四、师生关系建设1. 营造良好的师生互动环境。

学校鼓励师生之间的交流互动，建立和谐的师生关系。

2. 师生之间的互信与尊重。

学生要尊重老师，老师要关心学生，建立互信的师生关系。

3. 提供及时有效的教育资源。

学校要及时提供优质的教育资源，满足学生的学习需求。

五、家校合作模式1. 家长参与学校活动。

学校定期组织家长参与学校的活动，如家长开放日、家长讲座等，增强家校合作的意识。

2. 学校与家庭的沟通渠道。

学校建立健全与家长的沟通渠道，定期与家长进行交流，了解学生的学习、生活情况。

3. 家长协助学校管理学生。

学校鼓励家长参与学生的管教工作，与学校共同培养学生良好的行为习惯。

六、奖励与处罚制度1. 对具有优秀行为的学生进行表彰。

学校文化建设各项制度

一、总则为加强学校文化建设，提高师生综合素质，营造良好的校园文化氛围，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立学校文化建设领导小组，负责学校文化建设的总体规划和组织实施。

2. 设立学校文化建设办公室，负责具体工作。

三、文化建设内容1. 传承优秀传统文化：弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生爱国主义情怀、民族自豪感和文化自信。

2. 弘扬社会主义核心价值观：加强师生思想政治教育，培育和践行社会主义核心价值观。

3. 校园文化建设：营造优美、和谐、富有特色的校园环境，提高校园文化品位。

4. 丰富校园文化生活：举办各类文化活动，丰富师生精神文化生活。

5. 加强师资队伍建设：提高教师队伍整体素质，培养一批具有创新精神和实践能力的优秀人才。

四、制度建设1. 制定学校文化建设规划：明确学校文化建设的指导思想、目标、任务和措施。

2. 建立学校文化建设项目管理制度：对学校文化建设项目进行立项、审批、实施、验收和总结。

3. 制定学校文化建设经费管理制度：保障学校文化建设经费的合理使用和有效监管。

4. 建立学校文化建设考核评价制度：对学校文化建设工作进行定期考核，确保文化建设取得实效。

五、实施与保障1. 加强组织领导：学校领导班子要高度重视文化建设工作，将其纳入学校发展规划和年度工作计划。

2. 落实责任分工：明确各部门、各岗位在文化建设中的职责，确保工作落到实处。

3. 加强宣传引导：充分利用各种宣传渠道，广泛宣传学校文化建设成果，营造良好的舆论氛围。

4. 建立激励机制：对在学校文化建设中取得优异成绩的集体和个人给予表彰和奖励。

六、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校文化建设领导小组负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

中小学校园文化建设实施方案

中小学校园文化建设实施方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学校园文化建设制度范文(5篇)

小学校园文化建设制度范文为创建一个和谐、宽松、文明、健康、向上的环境，使学生健康快乐成长，促进教育教学工作的发展，为此特制定本制度如下：一、领导机构和校园规划1、建立校园文化建设领导小组。

2、全面、认真分析研究学校文化特点，制定出切实可行的校园文化建设管理方案。

二、校园文化建设(一)整体要求：1、学校建有文化艺术活动室或艺术橱窗，要求位置合理，构造比例协调，质量良好。

2、艺术橱窗内容新颖健康，知识性、趣味性强，书写规范，无错别字，每学期最少更换(或调整)____次。

3、加强校园师生的宣传工作，用黑板报、墙报等形式宣传师生身边的榜样，激励师生奋发向上的拼搏精神。

4、各教室、办公室、实验室、图书室、阅览室要根据其功能特点，悬挂、张贴有关的教育条幅，促进学生全面发展提高。

(二)校园文化建设以突出学校德育育人氛围为为重点，彰显学校的文化特色。

1、及时更新校训、校风、教风、学风等版面。

2、喷绘、写真、____新的校园文化专栏，更换突出“品德养成、行为习惯教育”为主题的学校艺术展板内容。

3、开设“学校平面图、学校简介、校歌”等艺术专栏。

4、开设“校委会监督岗、教师光荣榜、学校荣誉榜”等专栏。

5、开辟青少年远离____、规范实用普通话宣传教育专栏。

6、开设“交通红绿灯，____您我他”、“安全第一，警钟长鸣”等交通安全、消防安全宣传教育专栏。

7、开设“让艾滋病远离美丽的校园”、“学生常见病防治”等宣传专栏。

(三)班级文化建设班主任要大胆放手，为学生发展潜能提供广阔的舞台，充分发挥学生的主动创造意识和灵活性，由学生自定主题，自订方案、自己____、自己设计班徽、班风、班训，开设校长寄语、教师寄语、班级文明公约、文明谚语、名人名言、守住亲情、学会宽容、学习标兵、班级明星等栏目，学校在班级文化建设中重视环境熏染，号召共塑班魂，让学生在活动中展示自我，充实自我，提高自我，努力构建独特的班级精神，大力提倡班班有个性、班班有特色、班班有风格。

小学校园文化建设计划(9篇)

小学校园文化建设计划（9篇）小学校园文化建设计划（9篇）小学校园文化建设计划篇1 一、指导思想校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以人文精神培养为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，使我校校园文化朝着多样化、群体化、艺术化方向发展。

二、具体内容和措施(一)校园物质文化建设1、文墙：让每一面墙说话是我们对校园文化墙的构思源点。

我们本着高品位的原则，对学校的墙壁进行文化着装。

让每一面墙所说的话，修建长42米、高0.6米的花池和它的外在形式和谐统一。

2、标语：体现文以载道的教育理念，动，是主动出击的一种人生态度，静是一种内敛、智慧的含蓄，以静制动，动静结合，显示出我们所追求的教育理想是：让我们的孩子自信、沉着、积极、优雅。

3、绿化：我们追求以绿为主色调，花开四季的效果。

努力做到春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿。

表明我们追求可持续发展，花草树木的布局错落有致，疏密相间，学生的的个体是有差异的，我们将充分尊重这种差异，让他们尽可能的和谐发展。

4、班级文化建设：我们为每一个教室和办公室都制作了装饰。

(二)、校园精神文化建设方面1、校风建设：校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。

在校风体现形式上，校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。

好的校风具有深刻强制性的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态;好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进;好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。

小学校园文化管理制度（4篇）

小学校园文化管理制度一、总则为了营造和谐、安全、健康的校园文化氛围，培养学生的良好品德和行为习惯，提高学校教育教学质量，制定以下小学校园文化管理制度。

二、学生日常行为规范1. 尊敬师长，遵守校规校纪，保持基本文明礼貌，不打扰课堂秩序，不说脏话、粗话。

2. 爱护校园环境，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，保持教室、走廊、操场的整洁卫生。

3. 保持队列整齐、安静有序，不拥挤、不推搡，不在走廊、楼梯上奔跑。

4. 爱护公共财物，不在桌椅上乱刻乱画，不损坏学校设施设备。

5. 尊重他人权益，不欺负同学，不侵犯他人的人身、财物权益。

6. 注意个人卫生，保持整洁干净的仪容仪表，不抓头发、啃指甲等不文明行为。

7. 不带危险物品进校园，不进行赌博、打架等违法违纪行为。

三、课堂管理规范1. 课堂上要遵守纪律，主动听讲，不打瞌睡、不讲话、不乱走动。

2. 尊重教师，不随意批评老师、干扰老师的教学秩序。

3. 主动参与课堂活动，积极回答问题，不怕出错，不害怕提问。

4. 完成课堂作业，能按时交作业，不拖延、不逃避。

5. 注意卫生，不乱吃零食、不乱扔垃圾、不戴耳机听音乐等不当行为。

四、校园文化活动的规定1. 学校将定期举办各类文化活动，学生可以自愿参加，也可以组织参加。

2. 学生参加文化活动要遵守活动规则，服从组织安排，不随意离队。

3. 参加文化活动时要保持秩序、尊重他人，不打闹、不捣乱。

4. 参加文化活动要爱护文化设施、保持环境整洁，不乱扔垃圾、不乱涂乱画。

5. 学生参加文化活动要注重礼貌待人，遵循礼仪规定，不说脏话、不辱骂他人。

五、课外活动管理规定1. 学校将组织一些课外活动，学生可以根据自己的兴趣自愿参加。

2. 学生参加课外活动必须得到家长的同意，填写相关申请表。

3. 学生参加课外活动要服从指导教师的管理，不擅自离队、不私自行动。

4. 学生参加课外活动要注意安全，不进行危险活动，要遵循相关安全规定。

六、奖励和惩罚机制1. 学生遵守校园文化管理制度，表现出色，可以获得相应的奖励，如荣誉称号、奖状、奖品等。

小学校园文化建设实施方案(优秀模板6篇)

小学校园文化建设实施方案（优秀模板6篇）小学校园文化建设实施方案第1篇学校文化建设是学校最高层面的建设，它引领着学校各项建设，推进学校的可持续发展，提高教育的品质。

文化立校是现代学校走内涵发展之路的坚定选择。

为响应中央省市县教育局关于开展校园文化建设若干意见精神，结合闽侯县中小学校园文化建设实施方案，结合南通中心小学现有教育现状，特制定校园文化建设方案一、校情分析南通中心小学下属十一个完小和一所公立园，公立教师135名，学生2800名学生。

地点分散，教师资源难以整合。

近几年学校在各级政府的关怀和支持下，积极改善办学条件。

大力开展校园硬件建设。

全镇学校校舍大为改观，各种办公条件大有改善。

各校实现校园广播网，本部实现班班多媒体，教师的学历水平大有提升。

外来人口剧增，家长对子女接受教育逐渐重视。

各校办公经费都能确保花在校园建设和文化建设上，有了经费的保障，有了人力资源的支撑，有历史文化的积淀，同时有了闽侯县教育局制定的校园文化建设方案作指导，南通中心小学校园文化建设迎来了很好的契机。

二、总体目标根据闽侯县教育事业发展“”规划精神，打造本地特色，体现乡村文化精华，培育浓厚的历史人文底蕴，培养高水平高内涵的师资队伍，培养综合素质强的现代文明学生，打造一张响亮的名片。

三、工作任务(一)环境文化建设：工作目标：把学校建设成为校园环境自然优美，室内布置整洁舒适的育人乐园。

把幼儿园建成市级示范园。

1、校园美化①重新完善绿化，对各种树木整枝造型，要求各校加强对学校绿树的定期修剪和养护。

突出各校校门口的特色，改变校园绿化单一的局面，力求一年四季校园景色各不相同，鲜花盛开。

同时结合地形特点，巧妙地将花卉点缀其中，营造美丽的校园氛围。

②要求各校把孩子活动的场地两边空闲的地方，改造成绿地;增加校园绿地面积。

③花坛中安置简洁的文明用语警示牌，给每棵大树编号取名分科，并建立档案④学生流动较大的位置要有激励性的大号标语(如：让读书成为习惯，让习惯成为自然，让健康相伴每一天)，增强育人内涵。

小学校园文化建设实施方案(精选5篇)

小学校园文化建设实施方案（精选5篇）小学校园文化建设实施方案1一、指导思想以科学发展观为指导，以建设优良的校风、教风、学风为核心，突出“以人为本，和谐发展”的理念，为学生的发展、教师的发展和学校的发展创造优良的人文环境，形成能够充分展示赞贤学校个性魅力和办学特色的校园文化。

二、组织机构组长：曹开明副组长：许赋彬、黄芑兰、王佑成员：罗天波、赖健娟、卢致宝、张小远、杨魏锋、方德金、李振兴、林菲及各村小校长三、总体目标1、在硬件中提炼校园文化精神；2 、在活动中体现校园文化精神；3、在课程改革中创新校园文化；4、让教师成为校园文化的形象大使；5、使学生成为校园文化的传播者。

四、具体内容和措施（一）校园物质文化建设方面1、通过硬载体，营造“赞贤精神”氛围一塑造陈赞贤烈士塑像；二设立陈赞贤事迹展览室及校史陈列室。

该室陈列了陈赞贤烈士光辉事迹、陈赞贤诗稿原件复印件及“陈赞贤”剧照、陈赞贤故居、陈赞贤烈士追悼会祭堂等许多珍贵历史资料，记录了学校发展历史，描绘了学校蓝图。

2、在校园醒目处镶贴金字校训、校风及廉政理念，提醒学生时刻铭记在心。

我们的校训是“弘扬赞贤精神，培育时代英才”；校风是“立志、文明、求真、感恩”；廉政理念是“崇廉尚洁，从我做起”。

3、精心设计文化墙、宣传橱窗、黑板报、楼道标语，做到既外观美丽，让人赏心悦目，又内容丰富，有内涵，给人感召力。

文化墙力求图文并茂，真正做到让墙壁说话。

学校分别将几栋楼定为“赞贤楼”、“崇廉楼”、“尚德楼”，楼道上悬挂“陈赞贤故事选”及以“传统美德”、“立志成才”、“廉洁自律”为主题的名人故事、格言警句等。

校园围墙设有以廉政文化为内容的宣传橱窗及“赞贤廉洁小明星榜”。

4、规划班级文化建设。

教室里统一张贴“立志、笃行、多能、乐学”的学风，张贴名人相片、名人名言。

班级布置彰现班级的特色，并辟有廉政文化专栏，达到个性与共性的和谐统一。

5、绿化、美化校园环境。

努力把学校建成四季常绿，三季有花，恬静雅致，自然优美，整齐洁净的校园，给师生创设一个清新舒适、赏心悦目的校园环境。

小学校园文化管理制度范本

小学校园文化管理制度范本一、校园文化理念本校秉承以人为本，培养全面发展的高素质学生为目标，致力于建设优良校园文化。

我们旨在通过创设积极向上、和谐友好的校园氛围，培养学生良好的品德修养和优秀的行为习惯，发展他们的智力、体质、美感和社会适应能力。

二、学生行为规范1. 文明礼貌（1）尊重他人，要有礼貌，言语文明，不说粗话。

（2）走路不打闹，不推搡，不堆积，保持校园道路畅通。

（3）上下楼梯要靠右行走，不按楼梯扶手滑行。

（4）在用餐时，不挑食，不剩饭，不浪费食物，保持桌面整洁。

2. 卫生习惯（1）保持书包整洁，不乱扔书包，及时清理。

（2）保持座位干净整洁，不乱涂乱画。

（3）保持校园卫生，不乱扔垃圾，主动参与垃圾分类。

3. 学习表现（1）按时完成作业，不随意抄袭、copy他人作业。

（2）课堂上注意听讲，不大声喧哗，积极提问。

（3）课间休息时间，不偷懒、打闹，保持整洁和安静。

4. 校园安全（1）遵守交通规则，不玩火、放鞭炮，不乱穿马路。

（2）不随意攀爬，不乱丢物品，保持校园安全。

三、学校文化活动1. 主题班会每个班级每月至少组织一次主题班会，内容涵盖学习、生活和社交等方面。

班会活动要求简洁明了，寓教于乐。

2. 校园文化节每学年举办一次校园文化节，内容包括文艺表演、手工制作、体育比赛等多种形式。

学生自愿参与，鼓励展示才艺，增强集体荣誉感。

3. 读书活动每学期至少组织一次阅读推广活动，包括图书展示、读书分享、读书报告等。

通过读书活动，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。

4. 社会实践每学年组织一次社会实践活动，让学生亲身参与社会实践，了解社会，增长见识。

四、奖惩制度1. 奖励机制（1）学习上的奖励：根据学生的学习表现和成绩，每学期评选“优秀学生”和“进步学生”。

（2）文明礼貌奖励：评选“文明小使者”，鼓励学生遵守校园规范。

（3）优秀品德奖励：评选“先进少先队员”和“优秀学生干部”，表彰品德优异的学生。

2. 处罚措施（1）轻度违纪：口头警告。