故事会活动方案

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大别山红色故事会活动方案

大别山红色故事会活动方案一、活动背景大别山是中国革命的重要山脉，曾经是中国工农红军长征的重要途径和战场，具有深厚的革命传统。

为了弘扬大别山精神，传承红色基因，我们决定举办大别山红色故事会活动。

二、活动目的1.纪念革命先烈，弘扬革命传统；2.增强参与者的爱国主义情感和革命热情；3.丰富广大群众的文化生活，提升社会主义文化软实力。

三、活动内容1.大别山红色故事分享：邀请专家学者、知名作家等讲述大别山红色故事，激发参与者的爱国热情；2.青年演讲比赛：组织青年参与者进行主题演讲，展示大别山精神；3.红色电影放映：播放关于大别山革命历史的经典电影，让参与者感受历史气息；4.红色摄影展：展示大别山红色文化的摄影作品，营造浓厚的革命氛围。

四、活动流程•9:00-9:30：活动开幕式；•9:30-11:30：大别山红色故事分享；•11:30-13:00：午餐休息；•13:00-15:00：青年演讲比赛；•15:00-17:00：红色电影放映；•17:00-19:00：晚餐休息；•19:00-21:00：红色摄影展。

五、活动组织•活动主办单位：XX单位•活动承办单位：XX部门•活动协办单位：XX机构六、活动宣传通过社交媒体、平面媒体等途径进行宣传，吸引更多人参与。

七、活动保障1.设立安保措施，确保活动现场秩序；2.提供必要的医疗急救设备。

八、活动总结通过大别山红色故事会活动，将大别山的革命历史和红色文化传承下去，激励更多人为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

以上是大别山红色故事会活动方案，希望能够得到您的支持和参与！。

故事会活动方案(精选3篇)

故事会活动方案（精选3篇）故事会活动方案1一、指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。

《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。

”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。

幼儿园特举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。

二、参加对象：全园小朋友三、比赛时间：10日18日一10月21日（各班级预赛）10月22日（全园决赛）四、活动形式：1、讲故事表演。

（2——4分钟）2、各班通过预赛评出优胜者，参加全园比赛。

3、每班两名优胜者，分别由两位教师各辅导一名参加决赛。

（比赛成绩将计入量化分。

）五、决赛时间、地点：1、时间：20—年10月21日（星期五）2、地点：学校多媒体厅六、活动流程：1、参赛幼儿入场并按指定位置就坐。

2、参赛幼儿抽签。

3、主持人介绍比赛规则。

4、按抽签顺序进行比赛。

5、现场颁奖。

故事会活动方案2根据上级指示要求，我社区决定按照文件要求开展“社区百姓故事会”活动，通过百姓编故事、讲故事、听故事、传故事，扎实推进社会主义核心价值体系建设。

现将活动实施方案制定如下：一、活动名称社区百姓故事会二、活动目的’以“传播主流价值、丰富文化生活、提升文明素养、展示城市精神”为基本定位，将“天府大面百姓故事会”作为建设社会主义核心价值体系和公共文化服务体系的重要载体，成为鼓励社区干部群众的精神动力，激励社区干部群众为加快建设中国一流、世界知名的国际汽车城、奋力推进“三最龙泉”建设多做贡献。

三、活动主题继承优秀传统，传播历史文化，讴歌人间真情，倡导城市文明，构建和谐社会；关注百姓生活，颂扬时代精神，展示城乡发展，反映改革开放，共建幸福家园。

四、活动内容（一）基层现场“月月故事会”。

幼儿园故事会活动方案

幼儿园故事会活动方案目录：1. 故事会活动策划1.1 活动目的1.2 活动内容1.3 活动时间安排2. 故事会活动准备2.1 故事选材2.2 道具准备2.3 布置场地3. 故事会活动实施3.1 活动导入3.2 故事讲述3.3 互动环节4. 故事会活动总结与反馈1. 故事会活动策划1.1 活动目的故事会活动旨在激发幼儿对阅读的兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力，同时让他们在欢乐的氛围中学习和成长。

1.2 活动内容故事会活动将精心挑选经典童话故事、富有教育意义的绘本故事，并结合音乐、游戏等元素，为幼儿打造一个生动、有趣的阅读体验。

1.3 活动时间安排故事会活动通常选择在幼儿园放学后的下午时间进行，每次活动约持续1小时，让幼儿在放松的氛围中参与其中。

2. 故事会活动准备2.1 故事选材故事选材应当根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好进行选择，保证故事内容简单易懂，富有趣味性。

2.2 道具准备在故事会活动中，可以准备一些道具如手偶、布景等，增加故事的趣味性和互动性，吸引幼儿的注意力。

2.3 布置场地活动场地可以简单布置成一个温馨的故事角落，让幼儿有归属感，营造出适合听故事的氛围。

3. 故事会活动实施3.1 活动导入故事会活动开始前，可以通过唱歌、游戏等形式进行热身，引导幼儿进入活动状态。

3.2 故事讲述故事讲述环节是活动的核心部分，讲述者应当生动有趣地讲述故事，吸引幼儿的注意力，让他们沉浸在故事情节中。

3.3 互动环节在故事会活动中，可以设置一些互动环节如问答、角色扮演等，让幼儿参与其中，增加活动的趣味性和互动性。

4. 故事会活动总结与反馈活动结束后，可以进行一个简单的总结和反馈环节，让幼儿分享对故事的理解和感受，同时提供一些鼓励和建议，促进幼儿的成长和学习。

趣味故事会活动方案

趣味故事会活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大学故事会活动方案

大学故事会活动方案以下是 6 条“大学故事会活动方案”：方案一：咱就说，举办一个宿舍故事夜怎么样？每个宿舍都派出代表，来讲讲那些只有舍友才知道的趣事、囧事。

就像我们宿舍，曾经大半夜一起唱歌被宿管阿姨批评，多有意思呀！大家围坐在一起，一边听故事一边吃零食，在轻松愉快的氛围中感受大学宿舍生活的独特魅力，好不好呀？方案二：搞个“校园奇遇记”主题呗！让同学们分享在校园各个角落里发生的奇特经历。

比如在图书馆的神秘邂逅，或者在小花园发现的神奇小生物。

这不比那些无聊的活动有意思多了？然后大家投票选出最精彩的故事，让讲的人获得一份小惊喜，肯定超棒！方案三：来个“学霸成长记”嘛！请那些成绩优异的同学来讲讲他们的学习方法和奋斗故事。

哎呀，就像隔壁班的那个学霸，从学渣逆袭成功，那过程得多精彩呀！这能给大家带来很多启发和动力，还能激励更多人努力呢，多有意义呀！方案四：办一个“社团传奇”活动咋样？让各个社团的成员来讲讲社团里发生的那些热血的、感人的故事。

像吉他社在校园音乐节上的疯狂演出，或者志愿者社团的爱心行动，哇，想想都觉得很燃！大家可以更好地了解不同社团的魅力，说不定还能吸引更多人加入呢，多有意思呢！方案五：咱们弄个“老师的另一面”主题呀！让同学们分享和老师之间有趣的互动和不为人知的小故事。

嘿，我们那个幽默的教授，上课的时候可逗了！通过这样的活动，多亲近师生关系呀，不好吗？方案六：搞个“毕业季回忆杀”吧！邀请即将毕业的学长学姐们来讲述他们大学四年的难忘故事和遗憾。

这就像是提前感受毕业的那种氛围，让我们更加珍惜现在的时光呀，难道不该这样做吗？我的观点结论：这些方案都具有一定的趣味性和吸引力，能够让同学们积极参与到大学故事会活动中来，丰富校园生活，增进彼此之间的了解和感情。

亲子故事会活动方案(4篇)

亲子故事会活动方案（4篇）亲子故事会活动方案1活动目的：1、深化开展园本课程——绘本阅读，培育幼儿良好阅读爱好与习惯。

2、充分发掘家长教育资源,增进家园互动，营造深厚的家庭阅读气氛。

3、充分调动家长主动参加阅读的爱好，增添家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉。

活动时间：11月20日活动预备：1、向家长发出建议，号召家长主动参加到幼儿园讲绘本故事2、请家长预备适合幼儿的绘本故事。

3、活动时背景设计、场地布置以及课件多媒体资料。

活动地点：多功能大厅室活动参加人员：家长、幼儿、老师活动形式：亲子故事表演、故事嬉戏活动实施步骤：1.老师介绍早期阅读的重要性。

2.老师介绍绘本，熟悉绘本，选择绘本，如何挖掘绘本的价值。

3.播放视频故事《小黄和小蓝》，做科学小试验4.老师领着幼儿玩绘本里的嬉戏《木头人》5家长谈谈自己亲子阅读的困惑6亲子故事表演。

7结束小结。

亲子故事会活动方案2活动目的：1、深化开展园本课程——绘本阅读，培育幼儿良好阅读爱好与习惯。

2、充分发掘家长教育资源,增进家园互动，营造深厚的家庭阅读气氛。

3、充分调动家长主动参加阅读的爱好，增添家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉。

活动时间：*年*月活动预备：1、向家长发出建议，号召家长主动参加到幼儿园讲绘本故事2、请家长预备适合幼儿的绘本故事。

3、活动时背景设计、场地布置。

活动地点：教室、综合活动室活动参加人员：家长、幼儿、老师活动形式：亲子故事表演、爸爸妈妈讲故事(要求：脱稿、声情并茂)活动详细实施步骤：第一阶段：班级绘本故事会(14、15周)利用每天下午离园前的半个小时，请2—3名爸爸或妈妈来班级内讲故事。

其次阶段：班级组故事会班级选出讲故事好的爸爸、妈妈或家庭为全班级的幼儿讲故事，并进行“阅读家庭”评比，地点综合活动室。

亲子故事会活动方案3一、活动目的学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。

幼儿故事会活动策划方案5篇

幼儿故事会活动策划方案5篇故事的教学可以关心幼儿们提升学习语言的爱好，可以熬炼孩子们的语言组织力量。

一起来看看幼儿园中班故事会策划方案，我在此整理了幼儿故事会活动方案，供大家参阅，盼望大家在阅读过程中有所收获!幼儿故事会活动方案1【活动目标】1.在看看、猜猜、说说中理解故事内容，感受嬉戏的欢乐。

2.养成认真倾听的习惯，能用语言清晰连贯的表达。

【活动预备】《粽子里的故事》ppt【活动过程】一、导入:今日老师要给小伴侣讲一个故事，故事里有好玩的，也有好吃的，想听吗?PPT(指着粽子问)这是什么?(粽子)你吃过粽子吗?什么节日里吃的?你喜爱吃什么馅的粽子?如今就给你们讲一个《粽子里的故事》二、理解故事PPT(小动物听老奶奶在讲故事)至老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢?你想请谁吃粽子、讲故事呢?小鸟(小鸟还真的吃了粽子，肚子里也有了故事，可是小鸟扑棱扑棱地讲不出故事)，你请谁吃粽子，讲故事小猴小兔、小狐狸、小松鼠等等那么请谁呢?——引出请小伴侣吃粽子，讲故事。

三、语言嬉戏1.你们会讲故事吗?你的故事哪里来的?2.你们想去老奶奶的家里吃粽子吗?想去老奶奶的家里吃粽子，必需先吃我的粽子，看看我的粽子里都包了些什么呢?3.“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”边说边打开第一只粽子包。

玩嬉戏:词语接龙4.我们来看看其次只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”玩嬉戏:静静话静静话怎么说的，说说看5.第三只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”嬉戏：故事接龙：小熊走在森林里----后面让小伴侣随便接，把故事进展下去……四、观赏故事结尾一个小女孩来到小屋前————结束五、结束部分孩子们，奶奶会讲故事吗，会包粽子吗?还有20多天，就是端午节了，小伴侣在家里可以边吃粽子边听奶奶讲故事，也可以把自己的故事讲给奶奶听，好吗?幼儿故事会活动方案2活动目标：1、理解《三只小猪》的故事资料，初步把握故事情节。

2、让小伴侣初步理解勤快和懒散的含义。

3、丰富小伴侣的词汇：呼呼、噜噜、嘟嘟、勤快、懒散。

幼儿园故事会主题活动方案

幼儿园故事会主题活动方案幼儿园故事会主题活动方案一、活动目的本活动旨在通过讲故事的形式，引导幼儿发展想象力、语言表达能力，并能树立正确的价值观和人生观。

二、活动内容1.活动主题及时间：本次故事会以“康乃馨的故事”为主题，时间为2小时。

2.活动流程：(1) 主持人开场介绍活动主题，向孩子们介绍康乃馨的起源和含义。

时间：10分钟。

(2) 讲康乃馨相关的童话故事。

时间：40分钟。

这一环节可以讲如下故事：《小王子和玫瑰花》：通过讲述小王子和他在外太空旅行时邂逅的玫瑰花之间的故事，引导孩子们了解生命和爱的意义。

《丑小鸭》：通过讲述一个与众不同的小鸭子的成长经历，引导孩子们了解尊重和接纳不同寻常之物的重要性。

《钢琴家》：通过讲述一名未能成为钢琴家的男子和他孙女之间的故事，引导孩子们了解家庭成员之间的爱和合作。

(3) 互动问答环节。

时间：30分钟。

每讲完一种童话故事，主持人会提出相关问题，鼓励孩子们主动思考和回答。

同时，还可以通过配发小礼品等方式，奖励正确的答案。

(4) 儿童艺术互动环节。

时间：40分钟。

本环节可以组织手工卡片和康乃馨盆栽制作活动，鼓励孩子们在创意和技巧的灵感激发下进行创作，发挥他们的想象力和动手能力。

(5) 活动总结。

时间：10分钟。

主持人会对本次活动进行总结，并对孩子们的表现进行肯定和鼓励。

同时，还可以通过轻松的小游戏等方式，增进孩子们之间的交流和互动。

三、活动准备及要求：（1）故事书及DVD等相关资料；（2）手工卡纸、彩笔等创作工具；（3）康乃馨盆栽等相关植物及种植工具；（4）音响设备等文具用品。

四、活动效果通过康乃馨的故事，活动将引导幼儿发展想象力、语言表达能力，并能树立正确的价值观和人生观。

同时，孩子们通过手工制作等活动，培养出了良好的动手创造能力和团队协作意识，可谓是一场寓教于乐的好活动。

读书故事会活动方案

读书故事会活动方案【篇一：全县小学生故事会活动方案】全县小学生“我读书、我快乐、我成长”故事会活动方案为丰富小学生的文化生活,培养小学生的语言表达能力和表现能力，营造浓厚的书香氛围,推动读书教育年活动，特举办本次“我读书、我快乐、我成长”读书故事会活动。

一、活动主题：我读书、我快乐、我成长二、活动场地：博览城三、活动时间： 9 月 29 日四、参与范围：全县各小学校推荐 1 名优秀选手参赛，各校政教主任带队。

五、主、承办单位:主办单位：承办单位：六、活动内容：学生选所读课外书籍中的精彩情节加以提炼和想象形成完整的故事，内容健康、高雅，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。

时间 5 分钟。

七、评分标准：1 、主题鲜明，中心突出，故事完整，生动（2 分）。

2 、故事主题具有思想性，教育性（ 2 分）。

3 、普通话要标准，吐字清楚，语言流畅（ 2 分)。

4 、自然大方，表现力强，讲述效果好（ 3 分）。

5、脱稿完成，表情丰富（ 1 分）。

八、奖励办法：故事比赛设一、二、三等奖若干名，为学生颁发证书和奖品。

为指导教师颁发证书。

备注： 1、故事会初赛、复赛学校自行组织，推荐一名优秀选手参加全县比赛，指导教师要对推荐选手的故事内容及讲述认真指导。

确保质量。

附：报名表【篇二：故事会活动方案】笑对挫折名人故事会活动方案一、活动目的：为了培养学生战胜困难的信心，解决困难的能力和勇气，开展了讲故事比赛，在学生的心目中树立起榜样的形象。

二、活动时间： 2010 年 2 月 28 日三、活动地点：教室四、活动对象：二（1）班的所有同学五、活动准备：学生事先准备好关于一些名人（或者是发生在我们身边的一些同学）如何战胜挫折，最后取得成功的例子，要求内容真实可信。

六、活动过程（1）主持人宣布活动正式开始，集体演唱《真心英雄》。

（2）主持人点到名的上台开始讲故事。

（3）教师总结。

通过本次的活动让我们知道了很多名人如何战胜困难的故事，从他们的身上，我们看到了百折不挠的精神，这是我们每个小学生要学习的。

2024感恩节亲情故事会活动方案

2024感恩节亲情故事会活动方案一、活动背景感恩节，作为美国的传统节日，一直以来都传递着感恩、关爱、和谐的家庭价值观。

在我国，我们同样希望通过举办感恩节活动，传递亲情、友情、爱情的情感价值，弘扬中华民族的传统美德，促进社会和谐。

因此，我们计划在2024年感恩节期间，举办一场以"亲情"为主题的故事会活动。

二、活动目标1. 弘扬感恩精神，增强人们对亲情的认识和感悟。

2. 通过分享亲情故事，传递正能量，营造温馨和谐的活动氛围。

3. 提高参与者的情感素养，培养他们的感恩之心和家庭责任感。

三、活动时间2024年感恩节当天，具体时间为下午2点至5点。

四、活动地点选择一个宽敞、舒适的室内场地，如社区活动室、文化中心或者图书馆。

五、活动对象面向全市市民开放，特别邀请家庭、亲朋好友、社区居民等参加。

六、活动流程1. 开场致辞（5分钟）：介绍活动背景、目的和意义，主持人致欢迎词。

2. 亲情故事分享（40分钟）：邀请参与者提前准备好自己或身边的亲情故事，进行分享。

可以采用口头叙述、写信或者朗读等形式。

3. 亲情互动游戏（20分钟）：设计一些与亲情相关的游戏，如亲情问答、亲情接力等，增进参与者之间的感情。

4. 亲情手工制作（30分钟）：提供一些简单的手工材料，如剪纸、贴画等，让参与者在制作过程中，表达对亲情的感悟和祝福。

5. 亲情分享环节（20分钟）：邀请部分参与者，分享他们在活动中的感悟和体验。

6. 活动总结（10分钟）：对本次活动进行总结，感谢参与者的支持与配合，鼓励大家在日常生活中，多关心家人，传递亲情。

七、宣传推广1. 制作活动海报和宣传单，通过社区、学校、企事业单位等渠道进行发放。

2. 利用社交媒体、微信公众号等网络平台，进行线上宣传。

3. 邀请媒体报道，提高活动知名度和影响力。

八、注意事项1. 提前与参与者沟通，确保活动当天能准时参加。

2. 活动前对场地进行布置，营造温馨的氛围。

3. 准备适量的奖品和纪念品，以奖励积极参与活动的参与者。

儿童故事会活动方案

儿童故事会活动方案一、活动主题“童话世界，快乐分享”二、活动目的1、激发儿童对阅读和故事的兴趣，培养良好的阅读习惯。

2、提高儿童的语言表达能力和想象力。

3、为儿童提供一个展示自我的平台，增强自信心。

4、促进亲子间的交流与互动，营造温馨的家庭氛围。

三、活动时间具体时间四、活动地点详细地址五、参与人员年龄范围的儿童及其家长六、活动准备1、故事收集（1）提前向儿童和家长征集有趣的故事，可以是经典童话故事、寓言故事、民间故事等。

（2）鼓励儿童自己创作故事，展现独特的想象力。

2、场地布置（1）将活动场地布置成一个充满童话氛围的空间，悬挂彩色气球、张贴故事中的角色图片等。

（2）设置一个小舞台，供儿童上台讲故事。

3、物资准备（1）准备足够的椅子和坐垫，确保参与者有舒适的座位。

（2）准备音响设备，用于播放背景音乐和故事音频。

（3）为每位参与者准备小礼品，如书籍、文具等。

4、人员安排（1）邀请专业的主持人，负责活动的流程引导和现场互动。

（2）安排志愿者负责现场的秩序维护、摄影摄像等工作。

七、活动流程1、开场致辞（10 分钟）主持人欢迎参与者的到来，介绍活动的主题和目的，营造轻松愉快的氛围。

2、热身游戏（15 分钟）（1）“故事猜猜猜”：主持人描述一个故事的情节，让孩子们猜猜是哪个故事。

（2）“故事接龙”：主持人开头讲一个简单的故事，然后邀请孩子们依次接着往下编故事。

3、故事分享（60 分钟）（1）按照事先安排的顺序，孩子们逐个上台讲故事。

（2）每个孩子讲故事结束后，主持人进行简单的点评和互动，鼓励其他孩子提问和发表感受。

4、中场休息（15 分钟）播放轻松的音乐，孩子们和家长可以自由交流，享用准备好的小点心和饮料。

5、亲子故事时间（30 分钟）（1）邀请几组家庭上台，家长和孩子一起合作讲述一个故事。

（2）分享亲子阅读的经验和感受。

6、互动环节（30 分钟）（1）“故事大变身”：将一个经典故事的结局进行改编，让孩子们分组讨论，发挥想象力，创造出不同的结局。

幼儿园神话故事会策划方案

幼儿园神话故事会策划方案《幼儿园神话故事会策划方案》一、活动目的通过神话故事，让幼儿在趣味中学习积极的品质，拓宽知识面，激发想象力。

二、活动时间和地点[具体时间]，幼儿园活动室三、活动流程1. 开场致辞老师简单介绍故事会的目的和流程，引起幼儿兴趣。

2. 故事讲述篇①《小蚂蚁运粮食》很久很久以前，在一个小山坡下有一个蚂蚁王国。

有一只叫小黑的小蚂蚁特别贪玩，每天都顾着在草丛里捉迷藏，一点都不想劳动。

可是有一天，冬天快要来了，蚂蚁们都在匆忙地搬运食物回巢穴储存起来。

小黑一开始无动于衷。

这时候，蚁后过来对小黑说：“小黑呀，你要是冬天没有东西吃可就惨喽，我们蚂蚁可不能一直贪玩，要勤劳才行呢。

”小黑听了有点怕，于是也加入到搬运粮食的大军中。

它一开始连一颗小小的玉米粒都搬不动，看着其他蚂蚁轻松地搬运着稻穗，小黑觉得自己好没用。

但是小黑没有放弃，它尝试把玉米粒分成几小块，一次运送一小块，经过好多次努力，它终于搬运到了不少粮食。

这个冬天，小黑有了足够的食物。

点评：小朋友们看，小黑刚开始贪玩又不能独立劳动，但后来它知道要勤劳起来，克服搬运的困难。

咱们也要像小黑一样，自己的事情自己做，不要贪玩，要勤劳哦。

篇②《勇敢的小兔子》在一片大森林里住着小兔子小白。

小白是个有点胆小的兔子，而且特别挑食，只喜欢吃胡萝卜，别的青菜一点都不吃。

有一天，小白独自出去玩的时候，不小心走迷了路，来到了一个陌生的地方。

这里没有胡萝卜，只有一些它不认识的青菜。

小白开始饿得肚子咕咕叫。

它看到其他小动物在吃那些青菜都吃得津津有味，它想：反正我这么饿了，如果不吃东西我就回不了家见不了爸爸妈妈了。

于是，它咬咬牙，吃了一点那些陌生的青菜。

咦，没想到还挺好吃的。

在它寻找回家的路的过程中，还遇到了一只大灰狼。

小白吓得腿发抖，但是一想到家里的父母，它鼓起勇气，拼命地奔跑，利用周围的树洞、草丛和自己的灵活身体躲过大灰狼。

终于，小白找到了回家的路。

点评：小朋友呀，小白从挑食到尝试新食物，为了生存不得不改变。

绘本故事会活动方案

绘本故事会活动方案【篇一：绘本故事活动设计】《靖雯讲故事》绘本故事活动--- 《逃家小兔》和《花婆婆》自我介绍和故事选择：靖雯：大家好，我叫靖雯，今天很高兴有那么多小盆友来参加我主持的绘本故事活动。

今天我准备了两个故事《逃家小兔》和《花婆婆》，小盆友们想先听哪一个故事呢？（ppt点击进入故事）第一部分：《逃家小兔》一、猜谜引入:1、在讲故事之前，我给大家猜个谜语吧，看看哪个小朋友最聪明。

谜语：耳朵长，尾巴小，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。

（打一个小动物）（兔子）--- ppt出现兔子的图片2、靖雯：你们可真聪明！今天我给大家讲的绘本故事就是有关于小白兔的故事哦！（出示封面）二、阅读封面，了解作者（出示封面）从绘本的封面，你们都看到了什么？（有这个绘本的名字：逃家小兔，还有作者）作者：玛格丽特．怀兹．布朗图：克雷门。

赫德译：黄迺毓靖雯讲述封面：在一片美丽的大草原上，兔妈妈和兔宝宝住在草丛里，过着幸福的生活。

兔妈妈可爱自己的孩子了，就像小朋友的爸爸妈妈那样，全身心地爱着自己的宝宝。

三、讲故事1、（图1）可是有一天，小兔对妈妈说：“我要跑走啦！”2、靖雯：小朋友们，你们觉得小兔为什么想逃跑？（小盆友自由发言）你们觉得它想逃到哪儿去呀？（小盆友自由发言）3、这可急坏了兔妈妈，兔妈妈听了以后会说些什么呢？（小盆友回答）4、想知道兔妈妈是怎么做的吗？请小盆友们仔细看、认真听。

看看哪位小盆友最聪明，想法和书上的兔妈妈一样？5、靖雯：“如果你跑了，”他的妈妈说道，“我一定会追上你，因为你永远是我的小兔子。

”6、（出示图3）看看，大家看小兔变成了什么？（鱼儿）“如果你追上我，”小兔子说，“我就变成一条鱼儿，跳进凉凉的小溪，从你身边游开。

”7、靖雯：哎呀，这下子兔妈妈该怎么办才好呢？聪明的孩子，快快来帮帮兔妈妈吧！（小盆友发挥想象力，说说自己的想法）8、靖雯（继续讲故事）：那么我们来看看兔妈妈是怎么做的呢？（ppt黑白图---ppt文字）“如果你变成一条凉凉小溪中的鱼儿，”他的妈妈说，“我就变成一个渔夫，我会抛下鱼饵等着你。

诵读红色故事会活动方案

诵读红色故事会活动方案一、活动主题。

“诵读红色故事，传承革命精神”二、活动目的。

通过诵读红色故事，让大家深入了解革命历史，传承红色基因，激发爱国热情，同时提高参与者的朗诵水平和语言表达能力。

三、活动主体。

全体员工（或同学，根据具体参与人群而定）四、活动时间和地点。

1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][具体时间段]2. 地点：[详细地址，如公司会议室、学校礼堂等]五、活动准备。

1. 宣传推广。

制作精美的活动海报，海报上要有一些经典的红色故事元素，像红军的五角星啊，刘胡兰坚毅的形象之类的。

然后把海报贴在公司（学校）的公告栏、电梯间、食堂（教学楼）这些大家经常出没的地方。

在工作群（班级群）里发通知，通知内容要写得特别吸引人，就像“小伙伴们！想不想穿越到那个热血沸腾的革命年代？快来参加诵读红色故事会呀！”2. 故事收集与整理。

向大家征集红色故事，无论是长征途中的感人小插曲，还是抗日英雄的英勇事迹都可以。

然后把收集来的故事进行筛选，选出那些最有代表性、最能打动人心的故事。

3. 物资准备。

准备诵读需要的设备，比如麦克风、音响，要保证声音效果杠杠的，就像那些专业的朗诵会一样。

布置活动场地，在场地周围挂一些红色的旗帜或者张贴红色革命标语，营造出浓厚的红色氛围。

再准备一些小道具，像红军的八角帽、革命时期的旧报纸啥的，可以给活动增添不少趣味。

4. 人员安排。

主持人：找一个口才好、应变能力强的人，最好是那种能把现场气氛搞得火热火热的。

主持人要提前熟悉活动流程和每个诵读故事的大致内容，这样才能在中间串场的时候说得精彩。

评委：邀请几位德高望重的领导（老师）或者对红色文化有深入研究的同事（同学）当评委。

评委们要制定好一套公平公正的评分标准，就像故事内容的完整性、诵读的感染力、情感的表达这些方面都要考虑到。

六、活动流程。

1. 开场（10分钟）主持人热情洋溢地登场，先来一段特别有激情的开场白，比如说：“各位小伙伴们，今天我们就像坐上了时光机，要回到那个充满热血与激情的革命年代啦！欢迎大家来到诵读红色故事会！”然后简单介绍一下活动的目的、规则和评委。

幼儿园绘本故事会活动策划与执行方案

幼儿园绘本故事会活动策划与执行方案一、引言在幼儿园教育中，绘本故事会活动是非常重要的一环。

通过绘本故事会，孩子们不仅可以接触到优秀的绘本，还可以通过故事的讲解和互动，培养他们的阅读兴趣和语言表达能力。

本文将从策划和执行方案两个方面，对幼儿园绘本故事会活动进行探讨。

二、策划方案1. 活动目标- 培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。

- 增强幼儿对绘本故事的理解和记忆能力。

- 培养幼儿的合作意识和团队精神。

2. 活动内容- 确定每次活动的主题和故事内容，如友情、勇气、家庭等。

- 精心挑选与主题相关的优秀绘本，保证内容生动有趣，富有教育意义。

- 结合绘本故事内容设计活动的互动环节，如角色扮演、游戏互动、绘画等。

3. 活动时间和地点- 活动时间一般安排在每周某个固定时间，保持稳定，方便幼儿适应。

- 活动地点要选择安静、明亮、宽敞的场所，有利于营造良好的阅读氛围。

4. 活动人员- 主持人：负责活动的讲解和引导，要求声音甜美、讲解生动。

- 助教：主要协助主持人布置现场、照顾幼儿等工作。

- 孩子们：作为活动的参与者，要引导他们积极参与互动。

5. 宣传推广- 制作宣传海报，张贴于幼儿园内外，向家长宣传活动的意义和安排。

- 利用幼儿园微微公众号等新媒体平台，向家长们发送活动信息，引导他们积极参与。

三、执行方案1. 活动准备- 提前确定活动主题和故事内容，准备相关绘本和道具。

- 布置活动场地，保证环境整洁、明亮。

2. 活动流程1) 活动开场- 主持人介绍本次活动的主题、故事内容，引导孩子们进入故事世界。

2) 故事讲解- 主持人用生动的语言讲解绘本故事，吸引孩子们的注意力，让他们深入理解故事情节。

3) 互动环节- 设计丰富多彩的互动环节，如角色扮演、小游戏等，让孩子们在互动中体验故事中的情景。

4) 创作环节- 引导孩子们通过绘画、手工等形式，表达对故事的理解和感受。

5) 活动总结- 主持人对本次活动进行总结，鼓励孩子们共享自己的体会和感受，增强活动的教育效果。

中班幼小衔接故事会活动方案

中班幼小衔接故事会活动方案《中班幼小衔接故事会活动方案》一、活动目标通过讲述富有教育意义的动物故事，培养中班幼儿良好的品德和习惯，为幼小衔接做准备，激发幼儿的认知和语言能力发展。

二、活动准备1. 选择合适的场地，如教室中间的空地。

2. 故事道具：动物头饰（如小蚂蚁、小猴子、小兔子等），简单的背景图片（森林、草地等）。

三、活动过程篇①：《勇敢的小蚂蚁》故事正文：在一个小小的蚁穴里，住着一群勤劳的小蚂蚁。

有一天，小蚂蚁小黑发现了一块巨大的饼干渣，这可是非常美味的食物呢。

可是，饼干渣离蚁穴非常远，而且在它们去的路上有一个小水沟和一片长满尖锐小刺的草地。

小黑想了想，它没有被困难吓倒。

小黑回去把这个消息告诉伙伴们，有一些小蚂蚁说太危险啦，不想去。

但是小黑说：“伙伴们，我们不能放弃这么美味的食物，只要我们勇敢些，一定能运回来。

”于是，小蚂蚁们成群结队地出发了。

来到水沟边，小黑先爬下沟，然后让伙伴们踩着它的身体过去。

到了长满刺的草地，它们就一个接着一个小心地穿越，即使被扎到也不退缩。

最后，它们成功把饼干渣运回了蚁穴。

点评：小蚂蚁们真是太勇敢了。

即使面对困难重重的路程，它们也没有放弃。

小朋友们也要向小蚂蚁学习，遇到困难的时候不要害怕，要勇敢地去尝试，只要我们勇敢面对，就一定能够克服困难。

篇②：《团结的小猴子》故事正文：森林里住着一群小猴子。

有一天，它们在树上玩耍的时候发现河对岸有一棵长满了熟透桃子的桃树。

小猴子们馋得直流口水，但是怎么过河呢？一只小猴子提议可以用旁边的大树干搭一座桥。

于是，小猴子们开始忙活起来。

大猴子用有力的手臂扛起树干的一端，小猴子们在旁边帮忙抬着。

可是，有几只小猴子觉得一直抬着树干太累了，想撒手休息。

这时候，年纪最长的猴子爷爷说：“孩子们，如果我们现在放弃，就吃不到桃子啦，大家一起坚持，不要掉队。

”小猴子们听了猴子爷爷的话，又充满了力量。

它们互相鼓励，紧紧地抓住树干，慢慢地把树干架到了河上。

幼儿故事会活动策划方案3篇

幼儿故事会活动策划方案3篇幼儿故事会活动策划方案3篇幼儿故事会活动策划方案1活动目标：1、根据人物特点，将音乐形象与故事中的人物形象相匹配。

2、在音乐中大胆试用动作、表情等表现人物形象，体验表演的快乐。

3、通过表演，刨懂得不要轻信陌生人的道理。

活动准备：1、情景创设：森林(花，草，树，蘑菇等)2、课件、音乐(代表四个人物的音乐：《森林狂想曲》小红帽;《天使小夜曲》外婆;《波斯市场》一大灰狼;《拉德斯基进行曲》一一猎人)3、人物图片、头饰活动过程：一、情景导入——欣赏森林美景并用动作表现。

播放背景音乐《森林狂想曲》，在乐曲声中带领幼儿走进教室。

1、欣赏森林的美景。

《森林狂想曲》的鸟鸣蛙叫、潺潺流水声，立刻把幼儿带人了“森林”的场景之中。

同时，课件上画有森林的巨幅背景图、室内摆有立体的蘑菇、大树、鲜花、小草。

在视觉、听觉上，都给幼儿极大的审美刺激，他们一下被吸引住了，兴奋地讲述自己的发现。

2、模仿森林里的树木花草。

教师：谁来学一学漂亮的花朵?大家都来摆个花的造型，看看谁表演得最漂亮。

二、故事欣赏——分析人物特点。

在这个美丽的大森林里，发生了一个非常有趣的故事。

1、欣赏《小红帽》的故事。

教师：故事里都有谁?2、分析故事中的人物特点。

讨论：在四个人物中你喜欢谁?不喜欢谁?为什么?小红帽有没有做得不太合适的地方?评：分析人物特点，是本次活动的重点。

只有帮助幼儿把握住了人物的个性特点，才能让幼儿在后面的环节中恰如其分地进行表演。

因此，教师设计了“你喜欢谁，不喜欢谁”这样的问题，以帮助幼儿展开讨论获得答案。

同时，幼儿通过讨论也明白不能随便听信陌生人的道理。

三、听辨音乐——找出和人物特点相符的音乐。

教师：小红帽的故事可真好听，老师还为4个人物配了4段音乐，请小朋友听一听，分一分，这段音乐像谁。

1、分段听音乐，区分并模仿小红帽和外婆的音乐形象。

(1)第一段音乐像谁，为什么。

教师：谁来学一学小红帽走路的样子，她边走路边做什么?(2)第二段音乐像谁，为什么。

幼儿园绘本故事会活动策划方案幼儿园绘本教育

幼儿园绘本故事会活动策划方案一、活动目的1. 促进幼儿对阅读的兴趣阅读是孩子成长过程中非常重要的一部分，而绘本是幼儿阅读的重要途径。

通过举办绘本故事会活动，可以让幼儿在欣赏绘本故事的培养他们对阅读的兴趣，激发他们的文学情感，让他们在愉快的氛围中接触和了解更多优秀绘本。

2. 提高幼儿的语言表达能力在故事会活动中，通过与老师共同欣赏、品味、交流绘本故事，可以有效地提高幼儿的语言表达能力，培养他们的观察、思考、表达和想象能力。

3. 增强幼儿的团队合作意识安排幼儿参与绘本故事会的各个环节，可以促进他们的团队合作意识，让他们学会与同伴共同合作、共同完成一项任务。

二、活动内容1. 绘本故事分享为了让幼儿在活动中真正沉浸在绘本故事的世界中，可以邀请老师为幼儿分享优秀的绘本故事，让幼儿在欣赏绘本的了解不同的故事情节，培养他们的想象和表达能力。

2. 绘本故事表演在故事会活动中，可以组织幼儿参与绘本故事的角色扮演或小品表演，让幼儿在表演的过程中，更加深入地理解和感受故事内容，激发他们的想象力和创造力。

3. 绘本故事创作可以组织幼儿参与绘本故事的创作活动，让他们通过绘画和文字来表达自己的想法和故事情节，培养他们的创造力和表达能力。

4. 绘本故事互动游戏安排一些与绘本故事相关的游戏环节，让幼儿在游戏中感受和体验故事情节，增加活动的趣味性和参与度。

三、活动流程1. 活动前的准备提前挑选好优秀的绘本故事，确定故事会活动的主题，准备相关的道具和背景布景等。

2. 活动开场开场时可以播放欢快的音乐，营造轻松愉快的氛围，欢迎幼儿的到来。

3. 绘本故事分享由老师或专业人员进行绘本故事的分享，讲解故事情节、人物形象等，引导幼儿深入理解。

4. 互动环节组织绘本故事的角色扮演、小品表演、绘本故事创作、互动游戏等环节，让幼儿积极参与。

5. 活动总结对活动内容进行总结，鼓励幼儿分享自己的感受和体会。

6. 活动结束活动结束时可以为幼儿准备一些小礼物或奖励，让他们在活动中获得满满的收获和快乐。