作文评改标准及开头升格技巧
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任务驱动型作文评改标准
一、适当引用材料并能找到切入点,合理引出并分析观点。--20分
1.引用材料部分是否简洁,是否能抓住要点等。
2.材料与观点是否关系密切,是否能自然衔接。
3.中心观点鲜明准确
二、能多角度,深入分析问题。---15分
1.分论点;
2.分论点是否扣得住、分得开、排得顺,是否简洁明了。
四、事例简练、有说服力---15分
五、语言自然、简练、有文采---5分
六、书写正确、端正,卷面整洁---5分
任务驱动型作文---开头升格突破
一、凤头、猪肚、豹尾
开头如凤头,小巧精美;
中间似猪肚,内容充实;
结尾若豹尾,简洁有力。
二、好的议论文开头的要求和注意
1.明确中心论点。梁启超:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在,才易动人。”好的开头,要一下子让读者知道你要说什么,也就是让读者了解你的论点或论题。聪明的作者一般会用“因为”“因此”“其实”“只有才能”“由此可见”“故”“我认为:”等词明确突出观点。
2.精巧。简洁是明朗的保证。有的考生在写材料作文时,会把原材料复述一下,这就太罗嗦了。既要从原材料说起,又不能复述原材料,怎么办?办法有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”;另一个是选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就行了,千万不要较多地引述原材料。要语言凝练,短小精悍,力争控制在五行以内,超过六行就要分段。
3.有文采。只有美,才能达到吸引读者的目的。文章开头的美,主要指技巧美,如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、“反弹法”等等。形式美是内容美的保证,二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用,有了这种美,才能先声夺人,吸引人看你的文章。在这个意义上说,“好的开头是成功的一半”。
4.Δ极力避免
(1)故弄玄虚,转弯抹角,入题太慢,写了七八行中心话题“千呼万唤不出来”。
(2)语言粗鄙直白,令人毫无阅读兴趣。
(3)面面俱到,罗里罗嗦,照抄原材料,或引用复述材料不简练。三、如何让开头提档
(一)阅卷老师喜欢什么样的开头
1、点题精准。
2、语言精炼。
3、有文学色彩(形象性、画面感、诗意)。
4、有文化韵味(历史气息)
5、视野开阔(引用、联想)
(二)考场作文开头的基本要求
1.写1-2段,一段开头,长度控制在6行半左右;
两段开头,首段控制在4行半左右,第二段控制在5行半左右。
2.多用短句和整句,以使语言精炼。
3.点题句一定要准确、精炼。
4.力求有引用、排比或比喻、类比等。
5.力求让语言有形象性、画面感。
6.一定要让语言流畅自然。
(三)作文开头的“黄金母版”
Δ 1.“母板”的基本形式
①“引”(引用诗文名言)+ ②“析”(分析材料点题 + ③提出中心论点)
2.“母板”的基本特点
①见学识,显才情,彰文采,一眼勾魂。
②观点明,语言简,形式新,特点鲜明。
③重现实,重逻辑,不虚浮,掷地有声。
3.“母板”运用的注意事项
①“引”引用的诗文名言要恰当,能与题目、论点相印证,力求新颖,有“陌生”感,能
够亮人眼目,令人悦服。
②“析”,要简洁有力,要言不烦,不拖沓,不啰嗦,单刀直入,不过多引述材料,而是
直接切入进行分析。
4.“母板”运用示例(1)
时代布棋,愿为一子
新时代的年青人:
天地,万物逆旅;光阴,百代过客。你我宛如处于河渚上下,素未谋面,时空两隔。你大概会好奇,我身处一个怎样的时代,我会做出何种选择?
朋友,这是一个棋盘一样的时代,做一枚棋子,是我们这一代的选择,这盘棋,叫中国。
“母板”运用示例(2)
米兰˙昆德拉在《笑忘录》中言:“美是编年的废除,是对时间的对抗。”诚哉,斯言!只有可以留存过往的美好,并能够随着时代的发展而不断更新的事物才是真正的美,才有永恒的价值。
建于上世纪50年代末的教学楼,它虽培养出了一代代优秀的学子,现在却因矮小、老旧而不能满足现代化发展的需要。有人主张为了长远发展应将其拆除,有人认为为了纪念辉煌过往应将其保留。而我认为,融古入新,兼古并今,才是最妥善的解决办法。
Δ5.母板运用变式——先“析”后“引”再“提”
信思并行,人生大成
世界就像一个万花筒,纷繁复杂,奇幻多变。时而简单,如碧波澄澈,清朗易见;时而诡谲,似飞鸟藏林,潜蛟卧渊。我们每个人都是独特的个体都会以独一无二珠视角欣赏大千世界,纵观世态人情。
诗人雪莱曾动情地写下:“未来永远属于你自己。”怎样看待这个世界,想要度过怎样的人生,关键在于面对人生的态度。
6.“引析法”开头的关键——引用
(1)人物选择要有特色——知而不熟为最佳
古希腊哲学家:毕达哥拉斯、德谟克里特、苏格拉底、亚里士多德
近代哲学家:培根、笛卡尔、卢梭、伏尔泰
德国哲学家:康德、黑格尔
西方现代哲学家:叔本华、萨特、尼采、柏格森、海德格尔
(2)非常著名的名句有准确,不可错位
尼采—谁终将声震人间,必长久深自缄默;谁终将点燃闪电,必长久如云漂泊。
雅斯贝尔斯—教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
(3)非典型名言可以通过改变关键词的方式仿用、化用,甚至错位使用
不能制约自己的人,不能称之为自由的人。——毕达格拉斯
人生做遗憾的,莫过于轻易的放弃了不该放弃的,固执的坚持了不该坚持的。——柏拉图(4)如果没有把握,可以不说名字,用“西方哲人有言”代替,或者干脆说“读到过这样一句名言”
2018全国一卷优秀作文