2019年湖北省黄冈麻城市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】

2019年湖北省黄冈麻城市事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案【含解析】一、单选题1．教育与教学的关系（）。

A、部分与整体B、后者包括前者C、整体与部分D、前者包括后者【答案】C【解析】教育与教学是整体与部分的关系，教学是教育的重要组成部分。

其他选项为干扰项。

故选C。

2．下列关于错觉的表述正确的是（）。

A、错觉是在人们的头脑中出现的幻觉B、错觉是由于客观事物本身的改变引起的C、错觉是对事物的一种不正确的知觉D、错觉对于人们认识客观世界只有消极作用【答案】C【解析】错觉不同于幻觉，错觉是在客观事物刺激作用下产生的一种对刺激的主观歪曲的反映。

错觉是对事物的一种不正确的知觉，某些建筑设计等巧妙地利用错觉原理能引起良好的心理效应，给人们的生活带来舒畅愉悦。

故选C。

3．狭义的师德范畴不包括（）。

A、教师的幸福B、教师的义务C、教师的人格D、教师的修养【答案】D【解析】狭义的师德范畴包括：教师的幸福，教师的公正，教师的仁慈，教师的义务，教师的良心及教师的人格等。

故选D。

4．“努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

”这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2020）》中所体现的战略目标是（）。

A、实现更高水平的普及教育B、形成惠及全民的公平教育C、提供更加丰富的优质教育D、健全充满活动的教育体制【答案】B【解析】题干强调是教育机会公平，属于教育公平的内容。

故选B。

5．国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的（）。

A、教育研究体系B、教育司法体系C、教育行政体系D、学校教育体系【答案】D【解析】《中华人民共和国教育法》规定，国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。

故选D。

6．确定课程目标的主要依据不包括（）。

A、学习者的需要B、社会发展的需要C、学科的发展D、教师的教学水平【答案】D【解析】确定课程目标的依据包括：（1）学习者的需要（对学生的研究）；（2）当代社会生活的需求（对社会的研究）；（3）学科知识及其发展（对学科的研究）。

故选D。

7．被撤销教师资格的教师，自撤销之日起（）内不得重新申请认定教师资格。

A、一年B、二年C、三年D、五年【答案】D【解析】《教师资格条例》第十九条规定，有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：①弄虚作假、骗取教师资格的；②品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

故选D。

8．某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。

该老师的做法（）。

A、反映教学需要B、体现敬业精神C、违背教育规律D、违背师德规范【答案】D【解析】《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。

衣着得体，语言规范，举止文明。

关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

作风正派，廉洁奉公。

自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

该老师要求学生必须购买课外辅导资料，是在利用职务之便谋取私利，不符合“为人师表”的要求。

故选D。

9．《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行（）。

A、党支部领导下的校长分工负责制B、校长负责制C、教职工代表大会负责制不D、校务委员会负责制【答案】B【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十六条规定，学校实行校长负责制。

校长应当符合国家规定的任职条件。

校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。

故选B。

10．美国心理学家、斯坦福大学教授（）于1916年对比奈—西蒙智力量表进行修订，使其适合美国人使用，并进一步标准化，这就是斯坦福—比奈量表。

A、比奈B、西蒙C、推孟D、斯坦福【答案】C【解析】美国心理学家、斯坦福大学教授推孟于1916年对比奈—西蒙智力量表进行修订，使其适合美国人使用，并进一步标准化，这就是斯坦福—比奈量表。

故选C。

11．物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。

这表明李老师具有（）。

A、全面发展理念B、和谐发展理念C、长善救失意识D、课程开发意识【答案】D【解析】题干中物理老师李强根据课程教学内容，利用现有资源自制实验器材，开设实验课程，这体现了该老师的课程开发意识。

故选D。

12．表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是（）。

A、见贤思齐B、学而时习之C、三人行必有我师焉D、躬自厚而薄责于人【答案】D【解析】“见贤思齐”出自《论语•里仁》，意思是见到德才兼备的人就要向他看齐。

“学而时习之”出自《论语•学而》，意思是学过的内容要经常复习。

“三人行必有我师焉”出自《论语•述而》，意思是三人同行，其中必定有我的老师。

“躬自厚而薄责于人”出自《论语•卫灵公》，意思是要多责备自己，少责备别人。

从以上四句的意思上看，仅有“躬自厚而薄责于入”含有严于律己、身体力行、为人表率的意思。

故选D。

13．在概念教学中，变换同类事物的非本质特征以突出其本质特征的是（）。

A、变式B、比较C、概括D、抽象【答案】A【解析】变式指概念的正例（肯定例证）在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。

在学生对概念的关键特征有了基本理解之后，教师可以通过呈现变式来帮助学习者辨明概念的无关特征，更精确地理解概念的含义。

通过变式，学习者可以看到概念应用情境的各种变化，促进对概念的灵活应用。

故选A。

14．根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面（）。

A、向农村倾斜B、向城市倾斜C、均衡配置D、平均分配【答案】A【解析】根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》规定，加快缩小城乡差距。

建立城乡一体化义务教育发展机制，在财政拨款、学校建设、教师配置等方面向农村倾斜。

故选A。

15．世界上很多国家，虽然他们的政治经济体制大不一样，但教育体制在很多方面有相同特点，如入学年龄，小学、中学、大学阶段的划分等等，这是因为教育体制的建立受（）的影响。

A、本国教育发展史B、生产力水平C、青少年身心发展规律D、外国教育体制【解析】教育体制的建立受本国教育发展史、生产力发展水平、青少年身心发展规律等因素的影响，同时也会吸收国外教育体制的经验，其中主要受学生身心发展规律的因素影响。

很多国家虽然国情不一样，但学段的划分是一样，学段的划分主要是根据学生的身心发展规律划分的，各国的青少年都受身心发展规律的影响，具有一定的稳定性，所以在教育体制方面有相同的特点。

故选C。

16．《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反映的是（）。

A、教育观B、教学观C、教师观D、学生观【答案】C【解析】“师严而后道尊，道尊然后民知敬学。

”译为：尊敬教师才能重视他传授的道，在上的君王能尊师重道，百姓才能专心求学。

故选C。

17．教学从本质上说，是一种（）。

A、认识活动B、教师教的活动C、学生学的活动D、课堂活动【答案】A【解析】教学从本质上说是一种认识活动，是一种特殊的认识活动。

教学是教师的教和学生的学共同作用的双边活动。

教学活动可以延伸到课堂活动之外。

故选A。

18．教育工作者的教育科学研究，所选的样本最小不少于（）。

A、40或120B、30或100C、50或150D、100或200【答案】B【解析】样本大小取决于以下诸方面因素：1.研究的不同类型2.预定分析的精确程度3.允许误差的大小4.总体的同质性。

5.研究者的事件、人力和物力6.取样的方法等。

描述研究、调查研究：总体的10%。

除了少数情况，调查研究的样本容量一般不少于100相关、比较研究的满意样本每组至少30题干考察小样本不低于，故选择30。

故选B。

19．把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家（）。

A、斯宾塞C、麦克费尔D、科波菲尔【答案】A【解析】课程指学生要沿着学习的“跑道”进行学习，把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞。

作为教育科学的重要倡导者，他把课程解释为教学内容的系统组成。

故选A。

20．《我们怎样思维》的作者是（）。

A、杜威B、怀特海C、卢梭D、布鲁纳【答案】A【解析】《我们怎样思维》是约翰•杜威的作品，是杜威实用主义教育思想的一本代表著作。

故选A。

21．新教师公正的核心是对（）。

A、学生公正B、家长公正C、学校公正D、职业公正【答案】A【解析】教师公正既表现为教师对自己的公正，也表现在公正对待同事、领导及学生家长等方面，更表现在正确对待教育对象上。

我们可以分别称之为：教师对自己的公正、同济性公正、对象性公正。

教师公正的核心是对学生的公正，即平等对待学生、爱护差等生、一视同仁、实事求是、赏奖分明、因材施教。

重点则是对自己、对同事和对学生的公正。

故选A。

22．某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向（）提出申请。

A、所在学校B、市教育局C、当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门D、县级或市级人民政府教育行政部门【答案】C【解析】《中华人民共和国义务教育法》第十一条：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

故选C。

23．我国现行的教学组织形式是（）。

A、轮换制B、小班制C、班级授课制D、导生制【答案】C【解析】我国现行的教学组织形式是班级授课制。

故选C。

24．明代在城乡泛设立了一种对儿童进行教育的机构，它在招生择师，学习内容和教学活动等方面形成了较为完备的制度，这种教育机构是（）。

A、书馆B、精舍C、社学D、私塾【答案】C【解析】只有社学和私塾针对儿童，社学是国家建立，私塾属于私立。

故选C。

25．我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的（）。

A、文化功能B、政治功能C、个体发展功能D、教育功能【答案】B【解析】西周时期的“学在官府”、“学术官守”最能体现政治制度对教育的制约作用。

西欧的“政教合一”也是指政治和教育合二为一，官员即老师。

故选B。

26．《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。

”下列选项对这句话的说明最准确的是（）。

A、教师的本职工作是教书育人B、教师要教会学生知识C、教师要教会学生学习的方法D、教师要对学生进行德育【答案】A【解析】这句话是说：教师所教给学生的，不仅仅是专业上的知识，更要有优良的品德，充分说明了教师的本职工作是教书育人。

故选A。

27．当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了（）。