苏州大学建筑学院开放讲堂

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高校劳动教育与专业教学融合育人的路径探索——以苏州大学风景园林专业为例

高校劳动教育与专业教学融合育人的路径探索——以苏州大
学风景园林专业为例
王利芬;袁惠燕
【期刊名称】《现代园艺》
【年(卷),期】2024(47)13
【摘要】在“五育”并举背景下,如何更好地发挥劳动教育在新工科专业培养体系的功能已成为新时代教育改革的迫切需要。

以苏州大学风景园林专业为例,通过构建专业劳动教育实践与专业人才培养的融合育人模式,探索将风景园林专业理论教学和实践教学融入专业劳动教育实践课程的新途径;并在专业劳动教育实践的过程中采用多元化的评价指标体系,从而促进学生德智体美劳全方位的发展。

【总页数】3页(P200-202)
【作者】王利芬;袁惠燕
【作者单位】苏州大学建筑学院
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.创造性景观表现方法"拼图"在风景园林设计教学中的应用
——以苏州大学风景园林专业教学实践为例2.OBE理念下高职工科专业劳动教育与创新创业教育协同育人路径探索——以建筑材料类专业为例3.劳动教育融入风景园林专业实践的路径探索——以内蒙古工业大学为例4.高校融合式劳动教育育
人模式构建与探索——以农机专业为例5.深度融合信息技术的风景园林专业新工科改造升级路径探索与实践--以长春建筑学院风景园林专业为例
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研学苏州大学作文

研学苏州大学作文篇《走进苏大，意外的惊喜》早就听说苏州大学美得不像话，终于有机会去研学了。

这一进去啊，就像闯进了一个古老与现代交错的魔法校园。

我刚到苏大的大门前，那雕梁画栋的建筑风格，就把我给迷住了。

砖红色的墙面上爬满了绿色的藤蔓，就像给房子穿上了一件特制的绿衣。

大门两边的石狮子，威风凛凛地守着校门，感觉像是在审视每一个走进校园的人。

走进校园，那道路两旁的银杏树可高了，我得仰着头看。

据说这些银杏树已经有些年头了。

树叶像是一把把黄色的小扇子，风一吹，就沙沙沙地响，像在小声聊天。

地上铺满了金黄的银杏叶，厚厚的，就像给大地铺上了一层金色的地毯。

我忍不住就躺了上去，凉丝丝的，还散发着淡淡的树叶香。

我旁边有几个学生拿着笔记本在树下写生，他们专注地看着银杏树，一笔一笔地勾勒着树的轮廓和树叶的形状，那认真的模样就像在对待一件稀世珍宝。

再往前走就到了苏大的一个湖边。

湖水清澈得很，能看到水底游动的小鱼。

我看到湖边有个爷爷在喂鱼，他的小桶里装满了鱼食。

每次他撒下一点鱼食，鱼儿们就像听到冲锋号一样，“嗖”地一下全都游过来，那争先恐后的样子特别有趣。

有些小鱼还跳出了水面，溅起一小片水花。

湖面上有一座弯弯的石桥，我走在上面，都能听到自己的脚步声。

好几个女生在桥上拍照，变换着各种姿势，还不停地指挥同伴给自己拍得美一点。

这一趟研学苏州大学啊，就像一场轻松快乐的冒险。

看到这么美的校园，感受到这里的生机与活力，我心里满是欢喜。

这苏大就像一个巨大的宝藏，每一个角落都藏着惊喜。

篇《苏大研学之旅，处处皆趣味》来到苏州大学研学，就好像走进了一个充满神秘故事的大园子。

那天在苏大里面闲逛的时候，我走进了一座老旧的教学楼。

楼道里的地板砖都已经有磨损的痕迹，看样子是经过了无数人的踩踏。

我沿着楼道看墙上张贴的各种宣传海报和学术成果展示。

有一张海报是关于机器人研究的，画着一个特别酷的机器人，看着像科幻电影里出来的一样。

在一个开放的教室里，有一群学生正在激烈地讨论着什么，我凑近一听，原来是在争论一个学术问题。

建筑设计讲座主持词

建筑设计讲座主持词尊敬的各位嘉宾、亲爱的同事们：大家好！很荣幸能够在今天迎来这场精彩的建筑设计讲座。

我是今天的主持人，我将为大家引领这场讲座的开展。

在开始之前，我想先向各位嘉宾简单介绍一下今天的讲座安排。

首先，我们将邀请一位资深建筑设计师，他拥有超过二十年的从业经验，并参与了多个重大建筑项目的设计与工程管理。

他将为我们分享他在建筑设计领域的实践经验和独到观点。

随后，我们还将邀请两位年轻而充满活力的建筑设计师，他们是本校的校友，他们将为我们介绍一些新的设计理念与技术的应用。

在讲座的过程中，我们将探索建筑设计中的创新思维、数字技术的应用以及可持续发展的重要性。

我们相信，通过这些精彩的讲座内容，能够为广大建筑设计师和建筑爱好者们提供一种新的思考方式与灵感。

在此之前，请允许我向我们的讲座嘉宾们介绍一下各位的身份。

首先，我们有幸邀请到了著名建筑设计师李先生，他是本次讲座的主讲人。

李先生毕业于某著名建筑学院，拥有丰富的设计经验和对于创新的追求。

接下来，我们还有两位本校的校友：杨先生和张女士。

他们作为新一代的建筑设计师，为我们带来了许多新的设计理念。

相信他们的分享会让大家受益匪浅。

那么，接下来我们就开始正式的讲座环节吧。

首先请允许我请教一下李先生，您在建筑设计领域拥有丰富的经验，请问您对于创新设计和可持续发展有什么独到的见解？（李先生回答）非常感谢李先生的精彩分享。

下面，我们将把话题转向年轻的建筑设计师。

杨先生、张女士，你们觉得如何利用数字技术来提升建筑设计的效率与创意呢？（杨先生、张女士回答）非常感谢杨先生和张女士的分享。

他们的观点展示了新一代设计师对于数字技术的应用与创新思维的重视。

接下来，我想就建筑设计领域的可持续发展进行一些探讨。

无论是对于环境保护还是对于资源的合理利用，可持续发展已经成为建筑设计的重要方向之一。

请问李先生，您对于如何在建筑设计中促进可持续发展有哪些看法？（李先生回答）非常感谢李先生的回答。

基于共生理论的乡村景观设计策略研究

Study on the Rural Landscape Design Strategy based on Symbiosis Theory
作者：王慧[1];孙磊磊[1]
作者机构： [1]苏州大学建筑学院
出版物刊名：建筑与文化
页码： 98-100页
年卷期： 2020年第11期
主题词：共生理论;乡村景观;景观设计策略;共生层级
摘要：随着乡村生境衰退、生物异质性降低及传统文化割裂加剧,乡村特色逐渐消失,景观破碎化日益严重。

文章分析乡村目前现状与问题,结合“共生理论”探讨乡村景观设计途径,分析乡村同质化与破碎化的现象和成因,探究共生景观的形成与特性,以景观要素为媒介建构“共生景观”框架层级,拟借事物自身“自组织”模式来解决乡村景观融合问题,探索适应当下时代背景的乡村景观设计策略。

常熟曾赵园借景虞山设计探微

常熟曾赵园借景虞山设计探微
张迅帆;邢宜君;郭明友
【期刊名称】《包装世界》
【年(卷),期】2017(0)6
【摘要】常熟曾园和赵园邻近虞山,这样的空间距离为曾赵园在理景设计时借景虞山提供了的天然优势.事实上,曾赵园在对园内的亭台楼阁、声形香影等理景进行设计的时候,有很多地方都有远借虞山之景入园的匠心设计,园林造景与园外自然风景之间浑然一体.本文就从山石、水体、建筑和植物这四个方面,探析了曾赵园理景对虞山风景的借景设计.
【总页数】2页(P109-110)
【作者】张迅帆;邢宜君;郭明友
【作者单位】苏州大学建筑学院;苏州大学建筑学院;苏州大学建筑学院
【正文语种】中文
【相关文献】
1.常熟虞山诗社探微
2.生态与经济良好发展的典范——国营常熟市虞山林场、江苏虞山国家森林公园
3.国营常熟市虞山林场江苏虞山国家森林公园
4.文化虞山盆景锦绣——常熟市在方塔公园举办虞山派盆景展览
5.常熟曾赵园造园要素与方法
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苏大红楼介绍词

苏大红楼介绍词苏大红楼，是苏州大学的一座标志性建筑，也是校园中最受欢迎的景点之一。

这座红楼坐落在苏州大学东校区的中心位置，占地面积广阔，建筑风格独特，是校园里最受学生喜爱的地方。

苏大红楼的外观设计充满了中国传统建筑的特色。

红墙黛瓦，飞檐翘角，给人一种古朴大气的感觉。

整座红楼共有三层，每一层都有独特的功能。

一楼是一个宽敞明亮的大厅，常年举办各种校园活动，如讲座、演讲比赛等。

二楼是一个宽敞的阅览室，供学生们自习和阅读使用。

三楼则是一个多功能的活动室，经常举办各种社团活动和学术交流会议。

进入苏大红楼，你会被它内部的设计和装饰所吸引。

一楼的大厅宽敞明亮，墙上挂满了学生们的作品和校园活动的照片，展现了苏大学子的才华和活力。

二楼的阅览室宁静舒适，书架上摆满了各种类型的图书，满足了学生们的阅读需求。

三楼的活动室则充满了创造力和活力，墙上贴满了学生们的创作作品和社团活动的海报，展现了苏大学子的多样才艺和团队精神。

苏大红楼不仅是一个学习和交流的场所，也是学生们放松和休闲的地方。

在红楼的周围，有美丽的花坛和绿草地，学生们可以在这里散步、聚会，感受大自然的美丽。

尤其是在春天和秋天，红楼周围的树木变得五彩斑斓，给人一种宜人的感觉。

每天，苏大红楼都吸引着大量的学生和游客。

无论是学生还是游客，都可以在这里感受到浓厚的学术氛围和活力。

苏大红楼不仅是苏州大学的象征，也是学生们成长和回忆的见证。

苏大红楼是苏州大学校园中一座富有特色和魅力的建筑。

它不仅提供了学习和交流的场所，也给学生们提供了休闲和放松的空间。

它是学生们成长和回忆的见证，也是苏大学子们心中的一片净土。

无论是在学术上还是情感上，苏大红楼都扮演着重要的角色，成为苏大学子们的精神家园。

校园既有历史建筑加固改造评价指标体系研究——以苏州大学天赐庄校区历史建筑群为例

校园既有历史建筑加固改造评价指标体系研究——以苏州大
学天赐庄校区历史建筑群为例
吴捷;唐晓雪;徐睿捷;李姝诺;燕芊芊;朱悠情
【期刊名称】《华中建筑》
【年(卷),期】2023(41)1
【摘要】校园既有历史建筑在文化传承、功能提升、使用需求等方面与其他类型
历史建筑有着不同的需求,现行的历史建筑加固改造评价指标体系难以对校园历史
建筑的加固改造工程进行全面、有针对性、具有时代特征的评价。

为构建科学合理的校园历史建筑加固改造评价指标体系,该文以苏州大学天赐庄校区历史建筑群为
实测对象,采用主客观综合评价方法分析现有的历史建筑评价指标体系,分析校园历
史建筑与其他类型历史建筑加固改造方案的异同,寻求超低能耗建筑改造与加固工
程的关联性,最终建立加固和改造两个层级的整体评价指标体系,为今后的校园既有
历史建筑加固改造方案优选提供可供参考的依据,保障校园历史建筑的可持续发展。

【总页数】4页(P163-166)
【作者】吴捷;唐晓雪;徐睿捷;李姝诺;燕芊芊;朱悠情
【作者单位】苏州大学建筑学院
【正文语种】中文
【中图分类】TU244
【相关文献】
1.历史建筑群的保护与发展问题初探--以大王岭村落历史建筑群保护规划为例
2.以传统园林为基底的历史建筑群的整治与复兴——以福州南公园历史建筑群片区设计为例
3.历史文脉延续的历史建筑群保护策略——以福州市南公园历史建筑群为例
4.绿色校园视角下既有高校校园现状评价与改造研究——以天津大学卫津路校区为例
5.基于文旅融合的历史建筑群保护与开发研究——以“天地之中”历史建筑群为例
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高水平研究型大学视角下建筑类专业创新思维培养路径研究——中韩高校的比较与借鉴

Research on the cultivation path of innovative
thinking of architecture specialty from the perspective of high level research university" A comparison and reference of Chinese and Korean
universities
作者：刘志宏[1,2]
作者机构： [1]苏州大学建筑学院,江苏苏州215000;[2]苏州大学苏州大学中国特色城镇化研究中心,江苏苏州215000
出版物刊名：高等建筑教育
页码： 38-45页
年卷期： 2021年第4期
主题词：高水平研究型大学;创新思维;教学方法;比较与借鉴
摘要：高水平研究型大学建筑类专业创新思维培养体系是构建基础教学培养的教育体系.文章结合当前建筑类专业初步教育阶段的特点,阐述建筑类基础教学的几个基本原则,强调了培养建筑类专业学生空间创造性思维能力的重要性.将高水平研究型大学建筑类一流人才培养与社会需求相结合,充分了解社会用人标准,加强培养学生创新能力和实践能力,培养具有专业素质、自我提升能力和终身学习能力,满足社会需求的高素质建筑类创新型专业人才,并以中韩高校的比较与借鉴为基础,提出了高水平研究型大学建筑类专业创新思维培养路径和方法.。

中式校园建筑景观案例

中式校园建筑景观案例一、北大燕园。

1. 建筑风格。

北大的燕园那可是相当有名的中式校园景观。

一进去，首先映入眼帘的就是古色古香的博雅塔。

这博雅塔可是模仿通州燃灯塔建造的，它就像一个智慧的长者静静地站在未名湖畔。

塔身有着中国传统建筑的那种韵味，砖红色的塔身，精致的塔檐，层层叠叠的，就像给塔穿上了一件漂亮的中式礼服。

还有那些传统的中式建筑风格的教学楼和庭院。

比如说勺园，走进勺园就像走进了一个江南水乡的庭院。

白墙黑瓦，回廊曲折，庭院里还有假山、池塘，池塘里的荷花盛开的时候，那简直就是一幅活脱脱的中式水墨画。

在这里面上课或者读书，感觉就像是古代的文人雅士在自家的书院里求学问道一样。

2. 景观布局。

北大的校园景观布局讲究自然与人文的融合。

未名湖是整个校园景观的核心，它周围的小山丘、树林和建筑错落有致。

湖的南岸有临湖轩，那是一座传统中式建筑风格的庭院，从临湖轩看出去，未名湖的景色尽收眼底。

湖中的石舫，就像是漂浮在水面上的一艘古船，有着一种“野渡无人舟自横”的意境。

整个校园里的小路也是曲径通幽，走着走着就会发现一些惊喜的角落，可能是一片盛开的丁香花丛，也可能是一座古老的石碑。

3. 文化内涵。

北大燕园里的建筑和景观充满了文化内涵。

那些古老的建筑见证了北大的历史变迁，从新文化运动到现在，它们承载着一代又一代北大人的梦想和追求。

像图书馆，它的建筑风格虽然融合了一些现代元素，但整体上还是散发着中式建筑的庄重与典雅。

在里面看书学习，仿佛能感受到无数前辈学者的气息，激励着学子们在知识的海洋里遨游。

二、苏州大学本部。

1. 建筑风格。

苏州大学本部那可是把中式建筑风格发挥到了极致。

它的校门就很有特色，典型的中式牌坊式校门，高大而庄重。

校园里的红楼，那是标志性的建筑，红砖红瓦，有着民国时期中式建筑的独特魅力。

红楼的建筑线条简洁流畅，窗户的设计很有讲究，既保证了采光，又有着一种对称的美感。

还有钟楼，钟楼的建筑风格融合了中式的塔和西方钟楼的特点。

建筑系教授讲课稿模板范文

建筑系教授讲课稿模板范文（开场白）各位同学，大家好！今天我要讲的是关于建筑设计中的经典案例，希望通过这些案例的分析与解读，能够启发大家对建筑设计的思考，提升各位同学的设计能力。

在这个过程中，请大家积极思考、互相交流，共同进步。

（第一部分：案例背景介绍）首先，我要介绍的是一座历史悠久的建筑，它是巴黎圣母院。

圣母院是巴黎最具代表性的建筑之一，也是哥特式建筑的典范。

它的建筑风格独特，结构复杂，展现了中世纪建筑的精髓。

（第二部分：建筑分析与解读）首先，我们来分析一下圣母院的外观。

圣母院的正面拥有三个巨大的门廊，门廊上方是一系列精美的雕塑。

这些雕塑展示了宗教故事和圣经的场景，非常精细而富有表现力。

而圣母院的主塔尖和尖塔之间还有一个巨大的玫瑰花窗，玫瑰花窗采用了琉璃材质，让阳光透过窗户照入教堂内部，创造了神圣而宁静的氛围。

其次，我们来看一下圣母院的内部结构。

教堂的中殿非常高大，两侧是一系列的石柱和拱顶。

这些石柱和拱顶通过精确的结构设计，让教堂的重量得到了合理的分配，从而实现了建筑的稳定。

此外，圣母院还有一个中殿背后的祭坛区域，这个区域是教堂最神圣的地方，被布置成了一个壮丽的礼拜场所。

（第三部分：案例启示与总结）通过对圣母院的分析与解读，我们可以看出它是如何通过巧妙的设计与建筑技术，创造出了宏伟、庄严而又宁静的氛围。

这为我们今天的建筑设计提供了很多启示。

首先，我们要注重建筑的外观设计。

外观是建筑与外界的第一次接触，它需要通过形式与材质的选择来传达建筑的意义与价值。

其次，我们要注重建筑的内部结构设计。

建筑的内部结构是支撑建筑整体的核心，它不仅需要具备稳定性和安全性，还要通过合理的空间布局来满足使用者的需求。

最后，我们要注重建筑的功能与价值。

建筑不仅是物质的载体，更是人们生活与活动的场所，它应该为社会和人们带来福祉。

以上就是我对巴黎圣母院的分析与解读，希望通过这个案例的讲解，能够激发大家对建筑设计的兴趣与思考。

谢谢大家！（结束语）谢谢大家的聆听，希望今天的讲解能够对大家有所启发。

基于产能房理念的既有建筑改造策略探究——以某建筑工程学院改造方案为例

建筑设计·理论2021年11月第18卷总第410期基于产能房理念的既有建筑改造策略探究——以某建筑工程学院改造方案为例薛朝阳，吴捷，沈景华（苏州大学建筑学院，江苏苏州 215000）摘要：随着当代城市与经济的飞速发展，人们的物质及精神方面的需求得到了极大的满足。

但同时又带来了资源匮乏、环境恶化等一系列问题，而建筑作为社会能耗的重点，如何以最少的能源消耗换取最舒适健康的居住环境是我们面临的一大挑战。

本文以某既有建筑绿色改造设计方案为例，探索既有建筑绿色改造的综合设计方法。

文章从建筑现状、改造设计策略、节能建筑技术应用三部分展开，其中节能建筑技术从建筑的被动式节能设计和主动式节能、产能设计两部分进行论述，整个设计改造方案基于被动优先、主动优化的设计原则，为未来既有建筑节能改造的综合设计提供参考。

关键词：产能房；被动式设计；绿色改造；节能［中图分类号］TU746.3 ［文献标识码］A DOI：10.19892/ki.csjz.2021.33.43Research on the Reconstruction Strategy of the Existing Buildings Based on theConcept of Energy Plus Housing—— A Case of the Renovation Plan of a Certain Architectural Engineering CollegeXue Zhaoyang, Wu Jie, Shen Jinghua(School of Architecture, Soochow University, Suzhou Jiangsu 215000, China)Abstract: With the rapid development of contemporary cities and economy, people’s material and spiritual needs have been greatly satisfied. But at the same time, it has brought a series of problems, such as resource scarcity and environmental degradation. As the focus of social energy consumption, building is a major challenge for us to exchange the least energy consumption for the most comfortable and healthy living environment. This paper takes a green renovation design plan of an existing building as an example to explore the comprehensive design method of green renovation of the existing buildings. The paper expands from three parts: the current situation of the building, the strategy of renovation design, and the application of energy-saving building technology. Among them, the energy-saving building technology is discussed in two parts: passive energy-saving design and active energy-saving and capacity design of the building. The entire design transformation plan is based on the design principles of passive priority and active optimization to provide a reference for the comprehensive design of energy-saving renovation of the existing buildings in the future.Key words: energy plus housing; passive design; green transformation; energy-saving随着生活水平的提高，人们对舒适环境的需求往往以日益增加的建筑能耗为代价，这与应对环境剧变和资源短缺而提出的节能要求之间的矛盾日益凸显。

苏州大学——校园风光

校园风光－－苏州大学
苏州大学之古典建筑
钟楼：
钟楼位于苏州大学本部、原东吴大学校门内，是苏州大学的代表性建筑。

前面有一片草坪，草坪西边是数学楼。

（我们班的毕业照就拍于钟楼前哦）
数学楼：
数学楼也很有味道吧？当然，请您别以为我笔误，是“ 数学楼” ，而不是“ 教学楼” 红楼：
红楼会议中心，当然是开会的地方啦。

原东吴大学校门：
苏州大学其主要前身为创建于1900 年的东吴大学。

这幅照片为东吴大学校门的背面。

（图片右边隐约能看见的是红楼哦）可园：
苏大南校区（原苏州医学院）的景点之一，小巧玲珑。

方塔夕照：
这座形制独特的宝塔真名叫“ 文星阁” ，方塔仅是它的俗称而已。

文星阁已有400 多年的历史，建于明万历十七年（1589 ）至二十五年。

苏州大学之现代建筑
本部北大门
理工楼夜景
凌云楼
凌云楼夜景
文正学院大门
存菊堂
苏州大学之自然风光
春红
夏绿
秋黄
冬银
水榭。

为何我国草坪草种需进口

低驾H EBEINONGJI摘要:近年来，由于城市绿色基础设施建设投入力度增大，城市绿化、水土保持、退耕还草等一系列现实需求引发了社会各群体对高进口率的草坪草种业的关注。

为何我国草坪草种需进口？通过调研总结与文献综述可知，我国草坪草种依赖进口的原因既有内源性矛盾，又有外源性因素。

内源性矛盾可归纳为：（1）专业草种生产田有限;（2）缺乏专业化种子生产技术及配套机械;（3）产业体系不成熟及产业主体不明确；（4）多行业合作意识不足。

外源性因素则涵盖了：（1）我国种源发展受限;（2）市场监督管理机制不成熟。

关键词:草坪草;草种;进口；内源因素;外源因素为何我国草坪草种需进口苏州大学建筑学院前言随着时代发展,我国城市绿色基础设施建设投入增大,城市绿化工程增多、市民生态环保意识提高，人们愈加认识到草坪的休闲游憩及生态环保作用。

在此背景下，我国的草坪草种业既面临着巨大的市场供给压力，也承受着高标准的行业要求。

我国草地类型多样、牧草种类丰富,具备培育优质牧草种质资源的气候及土壤条件,20世纪50年代就已建立了20多个草籽繁殖场叫然而，我国草种的进口率却逐年上涨,郭婷等学者通过分析2016年我国牧草产品进出口量变化趋势，推算出草种的进口年均增长率为12.62%,草种出口年均递减率为0.79%現赵馨馨等学者认为我国草种进口量将总体保持增长，短期内保持净进口的格局眄毛培胜m等学者指出我国草种对国外市场的依存度高达40%,且近20年来呈不断上升趋势，反映了我国草种依赖进口的现状及短期态势。

在进口草种种类方面，刘加文旳学者指出我国目前年商品草种的需求量大约15万吨，其中超过三分之一从美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、欧洲等国进口，主要涵盖了高羊茅（Festuca arundinacea Schreb）、多年生黑麦草（Lolium perenne L.）等草种卩叫其中，草种子进口量最多的是黑麦草种子,占总进口量的40%以上。

建筑设计行业专业知识讲课稿

建筑设计行业专业知识讲课稿[第一部分：介绍]大家好，欢迎来参加今天的建筑设计行业专业知识讲座。

在这个讲座中，我们将深入探讨建筑设计行业的专业知识，包括建筑设计的基本原理、流程以及一些常见的设计技巧。

在课程结束时，您将对建筑设计行业有更深入的了解，并且能够应用这些知识来提升您的设计能力。

让我们开始吧！[第二部分：建筑设计的基本原理]在建筑设计中，有一些基本原理是我们必须了解和遵守的。

首先是美学原理，它涉及到建筑的外观、比例、风格等方面。

我们需要考虑到人们对美的追求，以及建筑所处环境的特点，从而创造出令人愉悦的建筑作品。

其次是结构原理，建筑的结构是支撑建筑物的重要组成部分。

我们需要了解不同材料的特性，并合理设计建筑的结构，保证其稳定性和安全性。

另外，功能原理也是建筑设计的基本原理之一。

我们设计的建筑物必须满足特定的功能需求，例如住宅要提供居住空间，商业建筑要满足商业活动的需求。

因此，在设计过程中，我们需要考虑到建筑物的功能性，同时与建筑的其他方面相协调。

[第三部分：建筑设计的流程]建筑设计的流程一般包括规划、设计和施工等阶段。

首先是规划阶段，我们需要了解客户的需求和要求，并对项目进行分析和规划。

在这个阶段，我们还需要考虑到土地使用和环境影响等因素，制定出适合的设计方案。

接下来是设计阶段，我们根据规划阶段的成果，进行具体的设计工作。

这个阶段主要包括建筑的平面布局、立面设计、室内布置等方面的工作。

在设计过程中，我们需要不断与相关专业人员进行交流和协作，确保设计方案的可行性和完整性。

最后是施工阶段，我们将设计方案转化为实际的建筑物。

在这个阶段，建筑师需要与建筑工程师、施工队伍等密切合作，确保设计意图得以准确实现。

同时，建筑师还需要对施工现场进行监督和管理，以保证建筑物按照设计要求进行施工。

[第四部分：建筑设计的技巧]在建筑设计中，有一些常见的技巧可以帮助我们提升设计水平。

首先是灵感的获取和应用。

建筑师可以通过观察大自然、研究历史建筑、学习其他艺术形式等方式来获取灵感，并将其应用到设计中。

城市双修理念下大学校园开放的困境与突破——以苏州大学为例

摘　要：“城市双修”政策提出了改善出行条件、增加公共空间、提高服务能力等目标，而目前我国大学校园封闭型规划及管理模式不利于“城市双修”政策的实施。

为承接“城市双修”政策，实现“城市双修”的目标，以苏州大学为例，采用问卷调查法与访问调查法，分析封闭型大学校园开放的“望围”之“矛”和“护围”之“盾”的困境，并以西交利物浦大学为例，借鉴开放式校园管理经验，提出大学校园的“破围”之“策”，构建包括一个理念、两条主线、三个抓手、四类矛盾、五项模式、六种效应等内容的我国大学校园开放框架体系，探寻出一种既迎合校外人员需求又保障校内人员利益的“双赢”式国内封闭型大学校园开放创新模式。

关键词：大学校园；开放；困境；突破；城市双修Abstract:"City double repair" policy puts forward to improve the travel conditions, increase the public space, improve service capacity and other objectives, but now the closed planning and management mode of university campuses in China is not conducive to the "City double repair" policy's implementation. In order to achieve the goals of "City double repair ", this paper takes Soochow University as an example, and adapts the questionnaire survey and the investigation method to study the dilemma of "Looking" of "spear" and "guard" of the "shield" of the university campus's openness. Taking XJTLU University for example, learning from the experiences of open campus managements and putting forward the "break" of the "policy" of the university campus, Constructing a university campus open framework system, including a concept, two main lines, three hands, four contradictions, five models, six effects and so on. Thereby, exploring a scientific and rational model of the “win-win" type of the openness of closed universities in China, which is to meet the needs of the off - campus staff and protect the interests of the school staff.作者简介汪德根，苏州大学建筑学院教授，博士生导师。