《桂林山水》的课后习题
2019年精选小学四年级下语文6 桂林山水语文版课后练习四十二
2019年精选小学四年级下语文6 桂林山水语文版课后练习四十二第1题【填空题】读拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】请把下列句子补充完整。
①我知道，“桂林山水甲天下”这句话的意思是______。
②桂林的山的特点，可用“______、______、______”三个字来概括。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】给句子中的划线字选择正确的解释。
甲：①居首位的，超过所有其他的；②围在人体或物体外面有保护作用的装备；③动物身上有保护功能的硬壳；④手指和脚趾上的角质硬壳。
Ⅰ这副铠甲非常坚固。
______Ⅱ桂林山水甲天下。
______Ⅲ你的指甲长了，该剪剪了。
______Ⅳ我国古代的人经常在龟甲上刻字。
______【答案】：【解析】：第4题【填空题】选字填空。
瑕暇遐假①“五·一”长______，我们一家去了趟张家界。
②五月的花海，令人目不______接。
③看着卢沟桥桥栏上那一个个形态逼真的石狮，游客们产生了无尽的______思迩想。
④漓江的水绿得像一块无______的翡翠。
【答案】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】【答案】：【解析】：第7题【填空题】把词语补充完整。
波澜______ 水平______峰峦______ ______峰______立______万千______嶙峋【解析】：第8题【填空题】背一背，填一填①______，孤云独去闲。
②遥望洞庭山水翠，______。
③______，人在画中游。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】选择下面的划线字的正确读音。
乘船：______A．chèng B．chéng 微波：______A．bō B．pō仿佛：______A．fó B．fú围绕：______A．rào B．rǎo【答案】：【解析】：第11题【填空题】【答案】：【解析】：第12题【填空题】【答案】：【解析】：第13题【填空题】按课文《桂林山水》内容填空桂林的山真______啊，一座座拔地而起，各不相连，像______，像______，像______，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真______啊，像______，像______，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真______啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像______。
《桂林山水》课后习题
《桂林山水》课后习题一、看拼音写词语。
Wēi fēnɡ wùlìɡuài shílín xún （）（）（）（）（）（）（）（）Bōlán zhuànɡkuòlián mián búduàn （）（）（）（）（）（）（）（）二、字词。
1.辨析字形组词。
赏( ) 壮( ) 栽( ) 峦( )尝( ) 状( ) 载( ) 蛮( )2.读准加点的多音字，根据读音组词。
迷蒙栽倒画卷ménɡ( ) dǎo( ) juàn( )蒙倒卷měnɡ( ) dào( ) juǎn( )3.在下面的括号里填上适当的词语。
( )的大海( )的泰山( )的屏障( )的竹笋( )的西湖( )的画卷( )的香山( )的翡翠( )的山水4.先解释带点的字，再解释词或句的意思。
危峰兀．立：_______________________________________________________波澜壮阔：_______________________________________________________拔地而起：_______________________________________________________奇峰罗列：_______________________________________________________桂林山水甲．天下：_________________________________________________舟行碧．波上，人在画中游：_________________________________________ 5.写出下面句子中带点词的近义词。
的西湖。
( )(1)我们欣赏过水平如镜．．．．(2)水绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
《桂林山水》课后练习题
《桂林山水》课后练习题《桂林山水》课后练习题一、仿照下列句子写句子。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
真啊，得仿佛。
二、读课文，填空。
(1)桂林山水甲天下”的意思是说()，这句在文中起()的作用。
(2)课文将()、()与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水()的特点;将()、()与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山()的特点。
(3)“舟行碧波上，人在画中游”的意思是：()。
这两句诗在文中起()的作用。
三、阅读习作，回答问题。
我爱漓江我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。
春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。
绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。
随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。
漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
夏天，漓江的水更清了。
人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。
秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。
我们学习过后，荡着小船在江上游玩。
那两岸的青峰分明地立在我们面前。
同学们兴奋地抢着划浆……冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。
江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。
漓江的四季都很美。
我喝着漓江的`水长大，我一定把漓江建设得更加美好。
本文是按什么顺序写的?用||给短文分段，写出各段段意。
(2)写出“漓江像一条友好的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。
”这句话的意思。
(3)你去过哪些风景优美的地方，喜欢那里的景色吗?请你抓住那里景物的一、二个特点，具体的介绍一下，用上恰当的比喻。
(100字左右)以上就是五年级语文《桂林山水》课后习题全文，希望能给大家带来帮助！。
语文人教四年级下册《桂林山水》习题1
《桂林山水》练习题一、比一比，组成词语。
赏（）漓（）桨（）峦（）绚（）尝（）璃（）浆（）恋（）峋（）瑕（）秦（）浆（）峰（）绵（）漓（）暇（）泰（）桨（）锋（）棉（）璃（）二、在括号里填上适当的词语。
（）的大海翠绿的（）连绵不断的（）新生的（）（）的西湖（）的泰山无瑕的（）（）的香山三、读课文，分类写词语。
（1）写出山的形状的词语：（2）写出水的形状的词语：四、在正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。
1、“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。
（）2、“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。
（）3、这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。
（）4、“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。
（）5、因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。
（）五、仿照下列句子写句子。
（1）例句：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
仿写：真啊，得仿佛。
（2）试着自己写一句。
六、读课文，填空。
1、“甲”在字典中有以下几个意思：A、天下的第一位。
B、居第一位。
C、某些动物身上的硬壳。
D、手指或脚趾上的角质硬壳。
E、围在人体或物体外面起保护作用的装备，用金属、皮革等制成。
（1）“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是（）（2）“丢盔弃甲”中的“甲”的意思是（）2、“桂林山水甲天下”的意思是说（），这句在文中起（）的作用。
3、课文将（）、（）与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水（）的特点；将（）、（）与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山（）的特点。
4、“舟行碧波上，人在画中游”的意思是：（）。
这两句诗在文中起（）的作用。
2课《桂林山水》练习题习题及答案解析
2课《桂林山水》练习题习题及答案解析2《桂林山水》课后练习及答案解析1、按原文选择填空。
再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“”。
A.“桂林山水甲天下”B.“舟行碧波上，人在画中游”【答案】B【解析】本题意在训练学生对课文内容及语句的熟练掌握，对课文要多读多背，才可以增加语感和语言感受力。
2、选词填空。
A观赏 B 欣赏 C 观看 D 观察(1)、“六一”联欢会上，同学们津津有味地（）小琪表演的节目。
【答案】欣赏【解析】这个题目是考察对近义词的辨析，"观赏"意思是看着欣赏, 强调的是视觉效果；“观看”是“特意的看；参观”的意思，而观察是“仔细的看”。
"欣赏" 意思是领略玩赏,全方位的感受，还有喜欢的意思，因此，选欣赏。
3、根据意思找到与它对应的词语。
高耸直立，形容山势的险峻。
（）A. 嶙峋B. 屏障C. 兀立【答案】C【解析】此题是在引导学生掌握更多的词汇，兀立，是形容山石突兀、重叠。
屏障，屏障，是意思是像屏风那样遮挡着的东西。
要努力加油哦。
4、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
“桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
”这句话用了比喻的修辞方法。
A 是B否【答案】否【解析】比喻句三要素，可以没有本体，但是要有喻体，这一句虽然也具备了比喻句的“好像”但是没有说明桂林山像什么，只是夸张地说山险的程度，而不是在打比方。
5、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
“一座座山峰拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。
”这句话用了比喻的手法。
A 是 B否【答案】是【解析】从“像……像……像……”看，这是一个博喻的句子，博喻，又称连比，就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，这个句子是把山峰比喻成老人、巨像和骆驼。
6、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。
课文采用了总分式的结构，分别抓住漓江水的净、清、绿和桂林山的奇、秀、险两个角度浓墨重彩地描绘了桂林山水的奇绝风光。
桂林山水课后习题答案
桂林山水课后习题答案
第1题：因为桂林漓江的水静，静得让你感觉不到它在流动：水清，清得可以看见江底的沙石：水绿，绿得像无瑕的翡翠：桂林的山奇，它—座座拔地而起，形态乃干，奇峰罗列。
山秀．像翠绿的屏障，新生的竹笋．色彩明丽；山险，危峰兀立，怪石嶙峋……。
而这样的山又围着这样的水，这样的水又倒影着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江中竹筏小舟……所以说“桂林山水甲天下”。
“桂林山水甲天下”这名话是怎样来的？杜甫有“宜人独桂林”一说。
南末范成大写下“桂林之奇，宜为天下第—”的赞语。
南宋末年，李曾佰在《重修(湘)南楼记》中有“桂林山(川)甲天下”的说法。
清金武样写下了“桂林山水甲天下，阳溯山水甲桂林”的话，“桂林山水甲天下”自此流传。
桂林的山为什么那样奇特?三亿年前，广西是—片汪洋。
在漫长的海洋历史中，海底沉积了深厚纯洁的碳酸盐类。
后来，由于强烈的地壳运动，使海底露出水面，成为陆地。
在长期炎热多雨的气候条件下．石灰岩受到含碳酸的地面和地下水的侵蚀作用，石灰岩层慢慢形成了一座座山峰和岩洞。
由于这些自然条件，桂林的山就分外奇了。
《桂林山水》课后练习题
桂林山水
★（人人必做）
一、我会辩字写拼音
１、红叶似（）的香山。
２、瓢泼似（）的大雨。
３、连绵不断的画卷（）。
４、风卷（）着雨点劈面打来。
二、我能按意思写词语
１、水面平静明亮，像一面镜子。
（）
２、指山脉河流连接不断。
（）
３、各种各样奇特的山峰排列在两岸。
（）
４、从地面高出。
指山和山互不相连，都是平地崛起的。
（）
５、形容奇形怪状的石头重重叠叠的样子。
（）
三、连一连，找朋友
波澜壮阔的泰山空间沙石沙土
水平如镜的大海山间云雾迷蒙
峰峦雄伟的香山江上绿树红花
红叶似火的西湖江底竹筏小舟
★★（部分学生做，即优等生也必须做）
一、根据课文内容填空
１、这段文字选自课文_____________，这是一篇情景交融的（）。
２、漓江的水的特点是（）、（）、（）。
文中用“感觉不到它在流动”来突出（），用“可以看得见泄底的沙石”体现（），用（）来形容“绿”。
３、用“_________”画出文中的排比句。
★★★（选做，即优等生也可不做）
一、照样子写出精彩语句
例：漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
１、桂花真香啊，香得______________________________________________。
２、天气真热啊，热得______________________________________________。
３、西湖的景色真美啊，美得________________________________________。
2019年精选小学四年级下册语文1 桂林山水人教版课后练习第八十二篇
2019年精选小学四年级下册语文1 桂林山水人教版课后练习第八十二篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】由山和水（海）组成的成语有许多，试着写一写。
山______水______山______水______山______水______山______海______山______海______山______海______【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】在括号里填上适当的词语。
______的大海翠绿的____________的西湖新生的____________的泰山无瑕的____________的香山连绵不断的______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】读拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】按原文《桂林山水》填空并答题桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，______，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，______，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，______。
从上述一节文字中，可以看出桂林的山有______的特点。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】给划线字选择正确的读音。
竹笋（sǔn shǔn）______画卷（juàn juǎn）______?碧波（bì pì）______倒映（dào dǎo）______围绕（wéi wěi）______仿佛（fǎng fáng）______A、sǔnB、juànC、bìD、dàoE、wéiF、fǎng【答案】：【解析】：第8题【填空题】下面诗句中分别包含一种动物或昆虫，请填上使诗句完整。
①月落______啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
②两岸______声啼不住，轻舟已过万重山。
③两个______鸣翠柳，一行______上青天。
④江上往来人，但爱______美。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】读课文《桂林山水》，联系上下文，解释句中加下划线的字的意思，再写出句子的意思。
《桂林山水》课后练习题
《桂林山水》课后练习题
一、词语理解
1、“桂林山水甲天下”，“甲”的意思是：( )
A、第一名
B、居第一位
C、手指和脚趾
2、“一块无瑕的翡翠”，“瑕”的意思是：（）
A、远
B、空间
C、玉上的斑点
3、“小船在碧绿的水面上行走，人好像在画卷中游览。
”课文中表达这个意思的句子是：（）。
二、按课文内容填空：
漓江的水既( ) 又( ) 且( ) ，桂林的山不但( ) ，而且( ) ，还很( ) 。
三、这篇课文全部是围绕一句话写的，这句话是：( ) 。
3．作者写漓江水却先写( ) 和 ( ) ，是用对比的方法突出漓江水的特点，写山也是如此。
四、判断句子的正误，在正确的句子后面画"√"，错误的句子后面画"×"
1.“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。
（）
2.“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。
（）
3.这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。
（）
4.“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。
（）
5.因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。
（）。
2019年四年级语文上册 7.1 桂林山水课后练习 长春版
2019年四年级语文上册 7.1 桂林山水课后练习长春版一、比一比，组成词语。
赏（）漓（）桨（）峦（）尝（）璃（）浆（）恋（）二、在括号里填上适当的词语。
（）的大海翠绿的（）连绵不断的（）三、在正确的句子后面画“√”，在错误的句子后面画“×”。
1．“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。
（）2．“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。
（）四、仿照下列句子写句子。
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
真啊，得仿佛。
五、读课文，填空。
1.“桂林山水甲天下”的意思是说( ) ，这句在文中起( )的作用。
2.课文将( )、( )与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水( ) 的特点；将( )、( )与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山( )的特点。
3．“舟行碧波上，人在画中游”的意思是：( ) 。
这两句诗在文中起( ) 的作用。
六、总结本课在写作方面值得学习的地方。
七、阅读习作，回答问题。
可爱的第一海水浴场我的家乡青岛市，是一座风光绮丽的海滨城市，有“东方瑞士”之美称。
这里令人流连忘返的好去处数不胜数，海水浴场就是这样的地方，而第一海水浴场就是其中的佼佼者。
第一海水浴场因坐落在汇泉湾畔，也叫汇泉湾海水浴场。
它北面是中山公园；东面是绿树成荫的避暑胜地——八大关；西面是鲁迅公园。
站在第一海水浴场望远处，海和天都是蔚蓝色的，远处的几座小岛若隐若现，让人心胸感到开阔和舒服。
大大小小的船只在海面上飘荡。
防鲨网圈起一片水。
那海水清澈极了。
一条条小鱼在水里游来游去。
浴场东西长五百米，沙滩又平又软，在满潮时的面积达2.4公顷，退潮时更大。
在这一辽阔的区域中央，耸立着一座高大挺秀的钟表大楼。
大楼上方是观景的好地方——了望台，了望台下方是一座大钟表。
在钟表大楼脚下有一片整齐华丽的更衣室。
更衣室造型奇特，有尖顶的，有圆顶的，有平顶的，有一层的，有二层的。
夏天到来时，海中的人密密麻麻。
有的人躺在橡皮床上飘荡；有的人借助橡皮圈学游泳；有的人在奋臂击水。
人教版四年级语文下册第二课桂林山水练习题
人教版四年级语文下册第二课桂林山水练习题人教版四年级语文下册第二课《桂林山水》赞美了祖国的锦绣河山.表达了作者热爱祖国的思想感情。
店铺在此整理了人教版四年级语文下册第二课《桂林山水》练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版四年级语文下册第二课《桂林山水》练习题1一、拼音练习。
1、读拼音，写词语：dào yìng wú xiáluò tuo pínɡ zhànɡfēnɡ luán xiónɡwěi________________________________ ________________tū wù fěi cuìbō lán zhuànɡ kuòyún wù mí ménɡ________ ________ ________________ ________________pān dēnɡtài shān qí fēnɡ luó lièlián mián bú duàn________ ________ ________________ ________________2、多音字组词。
卷juǎn( ) @juàn( )行xínɡ( ) @ hánɡ( )似sì ( ) @ shì( )倒dǎo( ) @dào( )乘chéng( ) @chèng( )佛fú( ) @fó( )3、选择正确的拼音，在正确的拼音下面画横线。
围绕(wéi rào@wéi yào) 碧波(bì pō@bì bō) 倒映(dào yìng@dǎo yǐng ) 仿佛(fǎng hú@fāng fú)4、判断对错，对的打“ ”。
四年级语文上册第一单元5《桂林山水》课后作业(B组)课件冀教版
三、美如画。
1．本文按( A )的结构安排内容，脉络清晰。
A．总—分—总
B．总—分
2．游览桂林山水，作者看到了山、水、洞，还看到了空中
____云___雾_____迷蒙，山间_绿__树__红__花_________，江上蓑笠
பைடு நூலகம்
__渔__人______，白鹭竹筏。作者不禁感叹自己仿佛走进了 连绵不断画的_卷___________，表达出作者桂对林__山__水________
一、甲天下。 1．“甲”字的含义是____第__一______________________。 2．本文的中心句是___桂__林__山__水__甲__天__下_______________，
这句话在文中起到了______总__领__全__文_______________ (承上启下 总领全文)的作用。
(二)桂林的山 1．作者把桂林的山和__泰__山______、___燕__山_____作比较，
写出桂林的山__奇_____、__秀______、__险_____的特点。 2．具体写出了桂林的山奇的特点的句子是( B )
A．像翠绿的屏障，像新生的竹笋。 B．像老人，像巨象，像骆驼。
3．桂林的山真秀哇，像翠屏，像芙蓉，像玉笋，重峦叠 彩，绮丽清秀。 这句话运用___比__喻___、___排__比___的修辞手法，把桂林 的山比作__翠__屏____、__芙__蓉____、___玉__笋___。我能仿写 一句：_示__例__：__雪__花__真__白__呀__，__像__棉__花__，__像__盐__粒__，__像__柳____
2．解释下列词语。 (1)玲珑：____文__中__用__来__形__容__山__峰__精__巧__细__致__。___________ (2)连绵起伏：____接__连__不__断__而__且__起__伏__不__平__。___________ 3．本文是按__总__—__分__—__总__的结构来写的。
四年级语文上册第一单元5《桂林山水》课后作业(A组)课件冀教版
关爱是一个眼神，带给学生无声的祝福；关爱是一缕清风， 带给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，带给学生心田的滋润。 请运用《桂林山水》中的排比修辞，描写出学习生活中老师对 你的关爱。350字左右。 思路分析：
记得是我上三年级的时候，我们在体育馆上体育课， 快要下课的时候，老天爷突然变了脸，下起了雨。雨越 下越大，“怎么回教室呢？”我说。这时有些男同学疯 了似的跑了出去，我也跟着跑了出去。我把手挡在头上，
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖， 却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得 让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看 见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕 的翡翠。只有船桨激起一道道水纹，扩散出一圈圈涟漪 的时候，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
1．根据意思填入文中的恰当词语。 (1)细小的波纹。( 涟漪 ) (2)玉上没有瑕疵，形容非常完美。( 无瑕 ) 2．★作者为什么要把漓江的水与大海、西湖对比？【方法】
在习作中，同学们往往存在语言平淡，说服力缺乏等问题。 运用排比句能让你准确而生动地表达自己的感情，增添作文的 亮点。本次写作围绕老师的关爱，恰当运用排比修辞来写即可。
优秀示例： 老师是园丁，老师、和蔼的老师。陈老师有一双大 大的眼睛，披着长长的头发，戴着一副眼镜，一看就有 学问。
_作__者__采__用__对__比__手__法__，__先__写__大__海__和__西__湖__是__为__了__突__出__漓__江__水__ _静__、__清__、__绿__的__迷__人__特__点__。__________________________
《桂林山水》课后测试卷
《桂林山水》课后测试卷我看见过波澜（nán lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕(xiáxá)的翡翠。
船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sìshì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(éwù)立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来1、我会在文中的括号内把不正确的读音划掉。
（12分）2、我会写出反义词（12分）波澜壮阔（）扩散（）无暇（）3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。
（8分）4、我会根据读音组词（4分）juàn（）dǎo（）jiān （）mēng（）卷倒间蒙juǎn（）dào（）jiàn （）méng（）měng（）5、我会给下列的形近字组词（12分）瑕（）棉（）泰（）假（）绵（）秦（）6、这两段描写了漓江的___________和___________（4分）7、用“像……像……”造句。
（4分）8、归纳：（6分）（1）漓江的水有__________、___________、___________的特点（2）漓江的山有__________、___________、___________的特点9、这两段文章采用的修辞的手法是_____________和______________。
并用在文中排比句下画线。
（8分）10、我会缩写句子。
（12分）（1）漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。
（2）我们乘着木船来观赏桂林的山水。
四年级下册语文课件-桂林山水 课后作业A-人教新课标
5．我能按要求写句子。 (1)人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，
荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。(用关联词连
成一句话) 因为人们都说：“桂林山水甲天下”，所以我们 ___________________________________________
乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。 ___________________________________________
罗 )列 )( 彩 )明丽
(
连(
拔
)地而起
绵 )不断 )( 千 )
)石嶙峋
形态( 万
(1)随着经济的飞速发展，一座座高楼大厦在城市 拔地而起 ______________ 。 连绵不断 的群山宛如一条蜿蜒的巨龙。 (2)远处，______________ 形态万千 ，有的像小狗，有的像大 (3)天空的云朵______________ 象，有的像狮子。
1．我能用“√”选出加点字的正确读音。
无瑕 √ jiǎ) ﹒(xiá 迷蒙 √) ﹒(mēnɡ ménɡ
似火(shì √ sì) ﹒
翡翠 √) ﹒ (fēi fěi 倒映 √) ﹒ (dǎo dào
画卷(juǎn ﹒ juàn √)
2．我会看拼音写词语。 pān dēnɡ tài shān fēnɡ luán xiïnɡ wěi
像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。 江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍 打岩石，涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪
推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时 像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来…… 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！
2019-2020年人教版语文四年级下册1 桂林山水课后练习一百
2019-2020年人教版语文四年级下册1 桂林山水课后练习一百第1题【填空题】按意思写词语。
①指大海波浪翻滚，景象壮观。
______?②绿色的硬玉，半透明，有光泽。
______?③从地面上突起。
______?④原形容水面辽阔。
现比喻声势雄壮或规模巨大。
______?A、波澜壮阔B、翡翠C、拔地而起D、波澜壮阔【答案】：【解析】：第2题【填空题】给划线字选择正确的读音。
竹笋（sǔn shǔn）______画卷（juàn juǎn）______?碧波（bì pì）______倒映（dào dǎo）______围绕（wéi wěi）______仿佛（fǎng fáng）______A、sǔnB、juànC、bìD、dàoE、wéiF、fǎng【答案】：【解析】：第3题【填空题】选出划线字的正确读音。
漓______（lí lì）江攀______（pāng pān）登兀______（wù tù）立竹筏______（fápá）【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】形近字组词。
赏______ 漓______ 桨______ 峦______ 尝______ 离______ 浆______ 恋______ 绵______ 罗______ 假______ 章______ 棉______ 螺______ 瑕______ 障______ 【答案】：【解析】：第6题【填空题】找出并改正下面的词语中的错别字波澜状阔______水平如境______锋峦雄伟______红叶是火______ 拨地而起______形太万千______威峰兀立______连棉不断______A、状（壮）B、境（镜）C、锋（峰）D、是（似）E、拨（拔）F、太（态）G、威（危）H、棉（绵）【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】先组词，再各写一个形近字并组词。
最新长春版小学语文四年级上册《桂林山水》精选习题第1课时(精品)
最新长春版小学语文四年级上册《桂林山水》精选习题第1课时
（精品）
《桂林山水》习题
一、基本问题
1．用下列词语造句。
（1）峰峦雄伟
（2）红叶如火
（3）波澜壮阔
（4）水平如镜
2．根据课文内容填空。
（1）桂林的山真奇怪。
他们就像老人和大象，，，。
（2）桂林的山是那么的美，像，像，倒映在水里；桂林的山真的很危险。
看来他们会不慎摔倒。
2、综合问题
根据课文内容，回答下列问题。
1.漓江水和桂林山有什么特别之处？请用你自己的话回答。
2．桂林的山水美不胜收，如果你有机会去桂林游览，你会最先去哪里呢？为什么？
三、改善问题
阅读短文，回答问题。
三个僧侣
传说古时候，一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙里。
开始，他勤快地挑水，不
但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
不久，来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执,谁也不愿意吃亏,于是，两人商量一起抬水。
后来，又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎了。
一天晚上，当三位僧侣正在打盹时，一支燃烧的蜡烛落到了香桌上，小寺庙着火了。
危机期间，三名僧侣急忙提水灭火，大火很快被扑灭。
大火过后，三个和尚似乎明白了什么。
从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴
地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢复了生机。
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《桂林山水》的课后习题
佚名
第1题：因为桂林漓江的水静，静得让你感觉不到它在流动：水清，清得可以看见江底的沙石：水绿，绿得像无瑕的翡翠：桂林的山奇，它—座座拔地而起，形态乃干，奇峰罗列。
山秀．像翠绿的屏障，新生的竹笋．色彩明丽；山险，危峰兀立，怪石嶙峋……。
而这样的山又围着这样的水，这样的水又倒影着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江中竹筏小舟……所以说“桂林山水甲天下”。
“桂林山水甲天下”这名话是怎样来的？杜甫有“宜人独桂林”一说。
南末范成大写下“桂林之奇，宜为天下第—”的赞语。
南宋末年，李曾佰在《重修(湘)南楼记》中有“桂林山(川)甲天下”的说法。
清金武样写下了“桂林山水甲天下，阳溯山水甲桂林”的话，“桂林山水甲天下”自此流传。
3．桂林的山为什么那样奇特?三亿年前，广西是—片汪洋。
在漫长的海洋历史中，海底沉积了深厚纯净的碳酸盐类。
后来，由于强烈的地壳运动，使海底露出水面，成为陆地。
在长期炎热多雨的气候条件下．石灰岩受到含碳酸的地面和地下水的侵蚀作用，石灰岩层慢慢形成了一座座山峰和岩洞。
由于这些自然条件，桂林的山就分外奇了。