教育故事
教育小故事6篇
教育小故事6篇一．无声的教育:xx的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:xx先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
教育故事
教育故事(精选50篇)教育故事（一）：1、找回了自尊和自信飞飞是个典型的厌学孩子，他从厌学到“厌学校”，发展到之后动辄与同学“打成一片”，结果成了学校里人人厌恶的“坏孩子”。
回到家里，一塌糊涂的学习更招来父亲的饱打，飞飞已麻木到哭也哭不出来的地步。
寻常的钥匙打不开不寻常的锁。
对飞飞这样的孩子，在人格上要平等对待，必须用教婴儿学说话、学走路的心态来感化他。
有一次，他狂风暴雨般地把桌子、凳子和柜子全移了位，尽管同学们也活泼有余，还是被飞飞惊呆了。
飞飞高高地站在桌子上，一副谁也不怕的表情。
教师却用柔和的声音对有些愤怒的同学们说：“飞飞发脾气肯定有他的理由，我们相信他会把桌椅归位的。
此刻我们出去玩一下，让飞飞同学冷静一下。
”当教师半小时回来后，发现一切都归复原位了。
三天后，飞飞旧“病”复发，教师却表扬了他，说：“飞飞有提高，上次移动了桌椅、书架，这次却只推倒了桌子，大家是不是该给他鼓掌呢？”同学们热烈鼓掌。
飞飞很不好意思，立即把桌子扶好了。
飞飞第三次发脾气，恰好在阳台上，教师又一次表扬了他：“飞飞怕影响大家学习，而跑到阳台上发脾气，这是一大提高。
”在教师一次次给面子、给台阶中，飞飞渐渐地找到了好孩子的感觉，找回了自尊和自信。
飞飞完全变了，在一次晚会上他表演节目：“我要上学校，花儿对我笑，小鸟说早早早，我喜欢背书包。
”2、分苹果的故事一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。
美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中获得了卓越的成就，同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。
有两封回信谈的是同一件事：小时侯母亲给他们分苹果。
那位犯人这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个？弟弟抢先说想要最大最红的那个。
妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自我。
”我灵机一动，改口说：“妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。
教育引导的故事(五篇)
教育引导的故事(五篇)1. 勇敢的小树苗内容概要：这是一个关于一颗勇敢的小树苗的故事。
小树苗生长在一个茂密的森林里，它一直渴望出人头地，希望成为最高大的树。
然而，它的旁边有一棵高大的树，挡住了它的阳光。
小树苗在挫折面前表现出坚强和勇气，它学会了自我教育和努力奋斗。
最终，小树苗克服了困难，成长为一棵高大的树。
教育引导：这个故事告诉我们，教育是人生成长过程中不可或缺的一部分。
无论面临何种困难和挫折，只要我们愿意努力研究和奋斗，就能够克服困难，追求自己的梦想。
2. 坚持不懈的小画家内容概要：这是一个关于一个小画家的故事。
小画家从小就对绘画充满了热爱，并且梦想成为一名著名的艺术家。
然而，他面临着重重困难，包括家庭的反对和艺术学校的拒绝。
小画家展现出坚持不懈的精神，通过自学和参加艺术比赛来提高自己的绘画技巧。
最终，他的努力得到了认可，成为了一位成功的画家。
教育引导：这个故事告诉我们，坚持不懈是取得成功的关键。
在教育过程中，我们可能会面临各种困难和挑战，但只要我们保持对目标的热爱并不断努力研究，就能够实现自己的梦想。
3. 乐于助人的小英雄内容概要：这是一个关于一个乐于助人的小英雄的故事。
小英雄是一个平凡的小学生，但他总是愿意帮助别人。
一天，他遇到了一个被欺负的同学，小英雄毫不犹豫地站出来保护他。
他还经常帮助老师整理教室和帮助同学解决问题。
小英雄的善良行为和乐于助人的精神得到了大家的尊重和赞扬。
教育引导：这个故事告诉我们，乐于助人是一种美德。
在教育过程中，我们不仅要研究知识和技能，还应该培养善良、友爱和乐于助人的品质。
通过帮助他人，我们不仅能够提升自己的能力，还能够为社会做出积极的贡献。
4. 梦想成真的音乐家内容概要：这是一个关于一个音乐家的故事。
小音乐家从小对音乐充满了热爱，梦想成为一名杰出的音乐家。
尽管他来自一个贫困的家庭，但他通过自学和坚持不懈的努力，不断提升自己的音乐才华。
最终，他获得了音乐比赛的冠军，实现了自己的音乐梦想。
10个教育小故事
10个教育小故事1.瓦伦达效应一个著名的高空走钢丝表演者瓦伦达，他一辈子都走得很成功，但最后一次却因为太在乎结果而失败。
在之前的走钢丝表演中，他从不把走钢丝当成“走钢丝”，只是把走钢丝当成“走钢丝”。
在最后一次表演中，他太想成功，太在乎结果，最终失足坠落。
后来，心理学家把这种因过于关注事情的结果而产生焦虑、压力的心理现象称为“瓦伦达效应”。
2.鸡蛋、石头和杯子一个鸡蛋，一个石头和一个杯子。
鸡蛋很脆弱，但把鸡蛋放在杯子里，再往杯子里扔石头，鸡蛋就不会碎。
人们把这种保护鸡蛋的方法叫做“系统”。
后来，人们用这种方式来比喻把整个任务分解成几个部分，然后逐个解决，最终取得成功。
3.三个金人曾经有个小国进贡了三个一模一样的金人，皇帝非常高兴。
但是小国大臣提出一个问题：这三个金人哪个最有价值？皇帝想了很多办法，最后都无法确定。
最后，一位老臣用稻草穿过三个金人的耳朵，发现第一个金人和第二个金人稻草都掉出来，而第三个金人另一端的稻草掉不出来。
这位老臣说：“第三个金人最有价值！”这个故事告诉我们做人要有自知之明，不要轻易被他人的赞美所迷惑。
4.皮蛋和月饼中秋节那天，妈妈拿出一个皮蛋和一个月饼。
皮蛋的外皮很光洁，而月饼外面的包装纸很粗糙。
但是皮蛋和月饼放在同一个盘子里时，皮蛋就没有那么好看了。
妈妈告诉孩子：“华丽的外表不一定能长久，质朴才是最美的。
”后来孩子悟出：“人生就像皮蛋和月饼一样，华丽的外表不一定能长久。
”这个故事告诉我们做人要质朴本分。
5.拿破仑与助手拿破仑与他的助手一起穿越阿尔卑斯山。
路上有个坑很危险，助手说：“让我先过去。
”拿破仑回答说：“你永远做第二。
”这个故事告诉我们：不想当将军的士兵不是好士兵！自己把自己说服了，是一种理智的胜利；自己被自己感动了，是一种心灵的升华；自己把自己征服了，是一种人生的成熟。
要把自己先说服了、感动了、征服了，才有资格和潜力去说服别人、感动别人、征服别人。
6.老虎两个人在森林里看到一只大老虎。
教师教育案例小故事【通用6篇】
教师教育案例小故事【通用6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的教育故事(精选6篇)
我的教育故事（精选6篇）我的教育故事篇一很高兴能有这样一个机会，和大家分享我的教育故事。
每朵花都是美丽的，每一个小朋友都有闪光点，没有赏识就没有教育！作为教育工作者，应该拥有一双发现美的眼睛，去挖掘小朋友的潜能，特别是对那些学习基础差，纪律松散的同学，更要努力发现他们身上的闪光点，并把这些闪光点放大，让每个同学都有展示自身才气的机会，让每个同学都在成绩感中获得自信。
所以，今天我演讲的主题是《赏识，小朋友信心的源泉》。
前不久我上了这样一节音乐课。
那是四年级某班的音乐课，师生互相问过好后，小朋友们坐了下来。
我扫视了一下全班，发现一个叫某某的小朋友两眼空洞，神思似乎飞去了远方。
这个同学学习和纪律都不太好，班主任说起他来就头疼，说他语、数、英三科成果加起来还不够一百分，也因为这样，所以没有人愿意跟他玩。
看着他那张发呆的脸，我不由得想，他应该很不快乐吧，现在的独生子女其实很孤独，很渴求友谊和平等的尊重。
我决心拉他一把。
回过神的时候，我微笑着说：“今天老师要褒扬你们，排队进课室的时候特别恬静，坐也坐得特别端正，你们看看，某某同学坐得多好呀！”同学们的眼光刷的一下都集中在张俊身上了，他有点慌神，腰条件反射地挺得更直了，我对他翘了翘大拇指，他有点不好意思地笑了笑。
那一节课上的是舒伯特的《摇篮曲》。
我先放了一段弦乐版的《摇篮曲》，让同学边听边想象：“在音乐中你听到了什么，看到什么？”放音乐的时候我注意看了一下某某，发现他的眼睛扑闪扑闪的，似乎在边听边考虑。
放完音乐之后，让我意想不到的事情发生了，某某第一个举起了手。
我让他起来回答问题，老实说我对他的回答不抱有太大的期望。
他站起来结结巴巴地说：“刚，刚开头的地方有，有湖水的波纹，然后，然后风，风是轻轻的，天上还飘着几朵白云”我惊异地看着他，课室里鸦雀无声，同学们也想不到这么美的句子居然是出自某某同学的口中。
这首乐曲的开头，旋律线就是小波浪线，而在器乐曲的中间局部，小提琴在上方拉出了飘逸的高音，不正像天上的白云嘛！我有点激动地说：“你能不能把你想象的画到黑板上？”他点点头，走到黑板前画起画来，画波浪线的时候他还特别选了蓝色的粉笔，不一会，湖水，白云都画出来了。
感人的10个经典教育故事(德育故事)【可编辑版】
感人的10个经典教育故事（德育故事）感人的10个经典教育故事（德育故事）一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
十大经典教育故事
一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。
”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生命运:皮尔·保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
经典教育孩子的故事
经典教育孩子的故事：1、孟母择邻孟子，名轲，是战国时期著名的思想家，相传他很小的时候父亲就去世了，母亲承担了教育孟轲的职责。
孟母为了教育他，曾经三次搬家。
起先，他家住在一座山下，山上有很多坟墓，他便经常学着上坟人的样子，又烧纸又跪拜。
孟母怕儿子误入歧途，就把家搬到人多的集市上，可是他家的邻居是个屠户，孟轲又学着吆喝卖肉。
孟母十分担心，又把家搬到一个靠近学堂的地方，他每天听到的是读书声和先生的教导，学堂里琅琅的书声吸引了孟轲，他渐渐地学着念起书来。
孟母终于满意了。
在孟母的努力下，孟轲终于找到了一个良好的学习环境。
后来，他拜孔子的孙子子思为师，最后成为伟大的思想家，被人们誉为“亚圣”。
智慧小语：“近朱者赤，近墨者黑”。
与什么样的人相处，常常会影响到自己。
也有说：学好三年不足，学坏一日有余。
因此，善于学习之人，会很谨慎地选择朋友，如蓬生麻中，不扶而直。
《弟子规》中说：“能亲仁，无限好。
德日进，过日少。
不亲仁，无限害。
小人近，百事坏。
”意思是说：亲近仁德之人，亲近良师益友，可以提高我们的道德学问。
而与不善之人相处，便会受到影响，损伤道德。
2、三人行必有我师大教育家孔子是个善于学习的人，他勤思好学，不耻下问。
有一次，孔子和学生们正在赶路，忽然一个小孩子拦住了他们的去路。
原来，这个小孩子正在路上用砖瓦石块垒一座“城池”呢。
孔子叫那个小孩让路，而小孩却说：“这世上只有车绕城而过的，还没有把城池拆了给车让路的。
”孔子想：确实不能把这孩子摆的城池当成玩具。
我这样想，可孩子不这样想啊。
我倡导礼仪，没想到让孩子给问住了。
孔子十分感慨地对他的学生说：“三人行必有我师！这孩子虽小，却懂礼仪，可以做我的老师了。
”智慧小语：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”是孔子的名言，出自《论语》。
要求人要谦虚好学，努力学习别人的优点，完善自己，取人之长补己之短！《弟子规》中说：“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
”意思是说：每一个人都应当重视自己的品德、学问和才能技艺的培养，如果感觉到有不如人的地方应当自我惕励奋发图强。
小学教师教育故事简短(30篇)
小学教师教育故事简短1. 小明的故事小明是一个活泼好动的孩子，他在课堂上总是坐不住，喜欢打扰其他同学。
一次，老师发现他在课堂上画画，于是走过去问他：“小明，你在画什么？”小明抬起头，有些害羞地说：“我在画我们家的花园。
”老师鼓励他继续画，并告诉他可以在美术课上展示自己的作品。
从那以后，小明在课堂上变得更加专注，他的画也变得越来越漂亮。
2. 小红的故事小红是一个内向的孩子，她很少与同学交流。
一次，老师在课堂上提问，小红举手回答问题，虽然声音很小，但答案却非常正确。
老师表扬了她的勇敢，并鼓励她多与同学交流。
从那以后，小红逐渐变得开朗起来，她开始主动与同学们交流，也变得更加自信。
3. 小刚的故事小刚是一个调皮捣蛋的孩子，他经常在课堂上捣乱，让老师头疼不已。
一次，老师在课堂上讲解数学题，小刚举手提问，虽然问题有些无厘头，但老师并没有生气，而是耐心地解答了他的疑问。
从那以后，小刚开始对数学产生了兴趣，他的成绩也逐渐提高了。
4. 小芳的故事小芳是一个胆小的孩子，她害怕在课堂上发言。
一次，老师鼓励她大胆发言，并给予了她充分的肯定。
从那以后，小芳开始积极参与课堂讨论，她的思维能力和表达能力也得到了很大的提升。
5. 小李的故事师在课堂上提出了一个难题，小李却答不上来。
老师并没有批评他，而是鼓励他继续努力。
从那以后，小李变得更加谦虚，他开始更加努力地学习，成绩也有了更大的提高。
这些故事展示了小学教师如何通过关爱、鼓励和耐心，帮助孩子们克服困难，建立自信，取得进步。
每一个孩子都有自己的特点，教师应该关注他们的个体差异，因材施教，引导他们走向成功的道路。
6. 小丽的故事7. 小强的故事小强是一个喜欢运动的孩子，他经常在课堂上坐不住。
一次，老师发现他在课堂上偷偷看篮球比赛，于是决定在体育课上让他担任队长，带领同学们进行比赛。
小强非常兴奋，他在课堂上变得更加专注，学习成绩也有了很大的提升。
8. 小华的故事小华是一个有艺术天赋的孩子，她擅长绘画和音乐。
教育小故事七篇
教育小故事七篇小故事一：勤奋的蚂蚁曾经有一只勤奋的蚂蚁，它非常努力地搜集食物存放在蚁巢里。
一天，它遇到了一只懒散的蚂蚁。
懒散的蚂蚁总是不肯努力工作，只想着享受。
勤奋的蚂蚁告诉懒散的蚂蚁，“只有通过努力工作，我们才能得到丰盛的食物。
你要改掉懒散的惯，一起来努力工作吧！”听了勤奋蚂蚁的话，懒散的蚂蚁意识到了自己的错误，决心改变自己，从此开始勤奋工作。
小故事二：诚实的学生有一天，小明在教室里发现了一本掉落的作业本。
他拿起作业本查看，发现是同桌李华的。
小明迅速拾起这本作业本，并交给了老师。
老师为小明的诚实行为表扬了他。
小故事三：友善的同学小刚是一个非常友善的同学。
他总是乐于助人，帮助需要帮助的同学。
不管是帮忙搬运书包，还是解答问题，小刚总是乐于助人。
因为他的友善，他和同学们都建立了很好的关系。
小故事四：尊重的态度小芳是一个尊重别人的人。
无论是老师还是同学，她总是保持一种尊重的态度对待。
她不会打断别人讲话，也不会对别人指手画脚。
因为她的尊重，她和他人的关系都非常融洽。
小故事五：勇敢面对困难小华是一个勇敢的孩子。
他总是勇敢地面对困难，不轻易放弃。
无论是研究还是生活中的困难，他总是一步一步地克服。
因为他的勇敢，他成功地解决了很多困扰他的问题。
小故事六：专心听讲小杰是一个专心听讲的孩子。
每次上课，他总是认真聆听老师的讲解，不打岔、不分心。
因为他的专心，他学到了很多知识，成绩也一直很好。
小故事七：分享快乐小丽是一个乐于分享的孩子。
她总是愿意与他人分享自己的快乐和幸福。
无论是优秀的成绩还是获得的奖励，她总是与同学们分享。
因为她的分享，她和同学们之间的友谊更加密切。
10个感人的经典教育故事
10个感人的经典教育故事一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。
优秀教育案例：十大经典教育故事
优秀教育案例：十大经典教育故事一．无声的教育:老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服。
”二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三．一句话改变学生命运:皮尔·保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他又从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
教育故事6篇
教育故事6篇教育小故事篇一留心孩子的特长有一个落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父亲的朋友查尔斯叔叔能帮助自己找一份谋生的差事。
”数学精通吗？“查尔斯问。
青年羞涩地摇头。
”历史地理怎么样？“青年还是不好意思的摇头。
”那法律怎么样？“青年窘困地垂下头。
查尔斯接连的发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎没有任何长处，连丝毫的优点也找不到。
”那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做。
“查尔斯最后说。
青年羞涩地写下自己的名字和住址，转身要走，却被查尔斯一把拉住了：”你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。
“把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。
我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，他的脚步立刻轻松起来。
数年后，青年果然写出了享誉世界的经典作品。
这个年轻人就是家喻户晓的18世纪法国着名作家大仲马。
点评：孩子的成长是一个长期的过程，需要不断给予鼓励和自我激励。
发掘一项优势潜能，能够极大地激发他们的自信心和自尊心。
生活中有很多孩子都拥有一些诸如”能把名字写好“这类小小的优点，但家长却常常忽略了。
父母要培养孩子的”特长“，就要留心孩子有哪些爱好，有哪些长处可以发展为”特长“，然后在这方面刻意增强孩子的兴趣。
教育故事篇二校园是什么？教育是完善人的事业，有了这样的目标定位，教育才会有理想和信仰；那么校园就就应是唤醒人性，亲近善良，远离无知，拒绝邪恶的场所。
人人都说教学苦，在古代有"家有五斗米，不做孩子王"的说法。
确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选取的职业，所以我们要做的只有默默工作。
大专毕业之后，我毫无悬念的成为了一名教师，来到小学教书，就应说我真正开始我的教学生涯是在上班半年后，还记得我第一次走进六年级教室时学生们脸上那种松了口气的表情，可能是老师严肃的表情看太多了吧，换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧，但是一进校园就听到许多诸如课堂混乱，学生不听话，甚至故意与老师做对这种恐怖故事，心里便默念着，要给他们一个下马威。
10个有教育意义的小故事
10个有教育意义的小故事1.小鸟学飞从小的时候，小鸟就梦想能够自由自在地在天空中翱翔。
可是刚开始学飞的时候，小鸟总是摔得头破血流，一次又一次地失败。
然而，小鸟并没有放弃，它不断摔倒再爬起来，努力地学习飞行技巧。
最终，小鸟终于掌握了飞行的要领，成功地在蓝天中飞翔。
这个故事告诉我们只要坚持努力，就一定能够取得成功。
2.至善若水在一个山村里，有一口清泉。
每天，村民们都会从这口泉水中取水喝用。
泉水形成了一条小溪，滋润着田野和农田。
村民们很奇怪，为什么这口泉水出自山腹，却能够滋养着如此广袤的领土。
有一天，一位老者告诉村民们，泉水之所以能够四季不断地流淌，是因为它顺应自然，处变不惊，始终保持卑微谦让的态度。
通过这个小故事，我们明白了只有谦逊和宽容才是真正的伟大。
3.撒网的渔夫有一位年轻的渔夫，每天都坚持出海捕鱼。
一天，他忍不住好奇地问一位老渔夫，他为什么每天只撒一条网，而不是多撒几条。
老渔夫告诉他，只有一条网才能够抓到最大的鱼。
这个小故事告诉我们，在面对机会的时候，应该集中精力，抓住最重要的那个。
4.守株待兔的农民有一位农民，他每天都守在株边，等待兔子自己跑进来。
他相信，只要守株待兔，就能够捕获一大堆兔子。
然而，日子一天天过去，却没有兔子跑过来。
最终，农民发现，兔子不会自己送上门来，只有通过努力奋斗，才能够获得成功。
5.跳唱的青蛙在一个雨季里，有一只青蛙非常喜欢跳舞和唱歌。
它每天都在池塘旁边表演，吸引了很多小动物的注意。
然而，一天，一只小鸟告诉青蛙说，它的歌声听起来让人不舒服。
青蛙很伤心，但是它没有放弃，反而更加努力地去练习和改善自己的歌唱技巧。
最终，青蛙的歌声变得悦耳动听，引来了更多观众的赞赏。
6.工蚁与懒蚁在一个蚁丘里，有一只工蚁非常勤劳努力地为蚁群工作，而另一只懒蚁却整天无所事事。
一天，工蚁告诉懒蚁说，只有通过努力工作，才能够生存下去。
懒蚁不以为然，觉得自己可以依靠别人的努力生活。
然而，当冬天来临时，懒蚁发现自己没有存储足够的食物，而工蚁却已经准备好了足够的粮食。
教育故事范文10篇
教育故事范文10篇教育故事1：从错误中学习在我教学的早期阶段，我遇到了一群充满活力和好奇心的小学生。
其中，小明引起了我的特别关注。
他是一个聪明、活泼的孩子，但他的成绩却一直不理想。
我观察到他在课堂上经常心不在焉，作业也经常马虎应付。
有一次，我布置了一份数学作业，其中有一些计算题。
我发现小明的答案错误百出，显然是应付了事。
我心中有些不满，但我知道单纯的惩罚并不能解决问题。
于是，我决定采取不同的方法。
第二天，我请小明到办公室，我拿出他的作业，指着错误的地方说：“小明，你看这里，还有这里，为什么会做错呢？”他低着头小声说：“我没认真做。
”我没有批评他，而是温和地说：“小明，其实每个人都会犯错，重要的是我们怎么从错误中学习。
这些题目你重新做一遍，我帮你检查。
”小明点了点头，他重新做了作业，我仔细检查后，指出了他的错误并给予了解释。
这次，他听得很认真。
从那以后，我经常给予小明额外的关注和辅导，他的态度也发生了变化。
他开始认真对待学习，成绩也有了明显的提高。
通过这个故事，我想说的是：作为教育者，我们不应该害怕学生犯错。
错误是学习的机会，我们应该引导学生从错误中学习，帮助他们理解问题所在，激发他们的学习兴趣和动力。
只有这样，他们才能真正掌握知识，实现自我成长。
教育故事2：点燃孩子的创意火花每个孩子都有独特的天赋和潜力，作为教育者，我们的任务是发现并激发这些潜力，让孩子们能够充分发挥自己的创意。
小丽是一个文静、内向的女孩，她平时不太善于表达自己的想法。
在美术课上，我发现她总是小心翼翼地画着，不敢尝试新的风格和技巧。
有一次，我布置了一个主题为“我的梦想”的绘画作业。
第二天，我注意到小丽的画纸上只涂了淡淡的几笔，画面显得有些单调。
我问她：“小丽，你为什么没有按照要求完成作业呢？”她小声地说：“我怕画不好。
”我明白了问题的根源，她缺乏自信。
于是，我鼓励她说：“画画没有对错之分，只要你用心去画，表达出自己的感受，就是一幅好作品。
十个经典家庭教育故事
十个经典家庭教育故事1.孟母三迁孟子小时候很贪玩，模仿性很强。
他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。
母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。
孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。
孟子就跟着学生们学习礼节和知识。
孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。
2.陶母戒子晋代名将陶侃之母，深知教子严谨家风对子女成长的重要性。
她与儿子陶侃在家中种了一块瓜田，陶侃很想吃瓜，就顺手摘了一个。
陶母发现后，将陶侃痛打了一顿。
陶母在杖责陶侃时动了胎气，导致早产。
在临产之际，陶母不畏难产之痛，依然坚持爬到田里将摘下的瓜秧全部扶正，以示惩戒陶侃。
陶母以身作则，言传身教，她一生清白做人、廉洁为官，对陶侃影响很大。
陶侃也谨记母亲的教诲，清白做人、廉洁为官。
3.欧母画荻教子欧阳修的母亲出身贫寒，只读过几天书，但她一直不忘教育子女。
欧阳修四岁时父亲去世，家里生活非常困难，不能上学读书。
母亲就用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字和画画。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书可读，母亲就叫他向附近读书人家借书来读，遇到要抄写的文字篇章，就叫他细细抄录下来。
就这样，不管是寒冬还是酷暑，从不间断。
正是由于母亲的良好的教育方法，欧阳修从小就打下了极为深厚的古文基础。
4.岳母刺字岳飞的母亲姚太夫人是一位有远见卓识的妇女。
她不仅参与了抗金的伟大事业，还是岳飞成为民族英雄的坚定后盾。
在儿子的背上刺下“精忠报国”四个大字，鼓舞儿子以身许国，报效国家。
5.孔母为儿取名孔子小时候的名字是母亲为他取的。
母亲希望他长大后能够有志向、有道德、有文化、有本事，所以给他取名叫丘。
为了儿子的成长，母亲进行了精心培养和教导。
孔子也非常努力，不仅学习了各种知识，还注重品德修养。
最终成为了一位伟大的思想家和教育家。
6.颜母育子三折竹颜之推是南北朝时期的文学家和教育家。
他的母亲颜氏是一个有远见、有修养的女性。
家庭教育故事(精选30个)
家庭教育故事(精选30个)家庭教育故事1. 坚持自律的乌鸦从前有只乌鸦，它住在树上的巢里。
每当早晨第一缕阳光洒在大地上，它就起床了。
乌鸦非常有纪律，它每天早上都会练习飞行技巧、觅食和清理巢穴。
它还会定时给小乌鸦们上一堂课，教导它们如何正确鸣叫和寻找食物。
乌鸦的孩子们很欣赏父亲的纪律，他们也努力跟随乌鸦的脚步。
他们在学习和生活中都表现出良好的自律品质。
最终，乌鸦的家族因为家庭教育而被大家称赞。
2. 善良的父亲和快乐的树从前，有个善良的父亲。
他和他的儿子住在一个小屋子里。
每天，父亲都会带着儿子到树林里散步。
一天，他们看到了一棵悲伤的树。
父亲决定帮助树恢复快乐。
他们给树浇水、施肥，还给它修剪枝叶。
一点点，树重新变得健康和快乐。
这个故事告诉我们，善良的父亲和他的儿子，因为他们的努力和关心，不仅改变了树的命运，也教育出了一个有爱心的孩子。
3. 勇敢的小鱼兄弟这是一个关于勇气和团结的故事。
在一个小河里，有两只小鱼兄弟。
一天，它们决定去探险，离开熟悉的地方去寻找新的家。
一路上，它们遇到了许多挑战，如快速流动的水流和饥饿的捕食者。
然而，两只小鱼兄弟互相鼓励和支持，克服了一个又一个的困难。
最终，它们找到了一个美丽而安全的地方，它们真正找到了新的家。
这个故事告诉我们，只要兄弟团结一心，勇往直前，就能战胜任何困难。
4. 虚心的花朵一朵花朵生长在小院里。
她非常美丽，引得其他花朵和昆虫都赞叹不已。
然而，她开始变得自大和傲慢，不再真心对待其他植物和昆虫。
一天，大风吹来，所有的花朵都被摧毁了，只有她还挺立着。
她感到恐慌，意识到自己变得孤立无援。
随后，她决定向其他花朵道歉并学习虚心谦和。
大家欣然接受了她的道歉，并重新建立了友谊。
这个故事教育我们要保持谦逊和关心他人，以建立真诚的人际关系。
……30. 笨小狗的进步有一只笨小狗叫咖啡。
无论主人教多少次，他总是不能听话，做事慢吞吞。
主人曾一度失望过，认为咖啡无法成长。
然而，主人没有放弃，他每天耐心训练咖啡，教导他如何吠叫、捡球和跳跃。
10个经典教育故事
10个经典教育故事一、无声的教育：老禅师的育人技巧相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。
老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。
不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。
少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。
当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。
小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。
出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿一件衣服”。
二、人格的力量：张伯苓先生以身作则戒烟我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。
他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。
一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。
”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。
”果然，打那以后，他再也不吸烟了。
三、一句话改变学生的命运：皮尔·保罗校长“妙手回春”“我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。
此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔·保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰·罗尔斯。
小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。
因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。
一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。
出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。
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Take a Snail For a Walk
By Zhang Wenliang (Taiwan)
God told me to take a snail for a walk, which I did
I couldn’t walk too fast for the snail had done its best, each time inching a bit
I urged, yelled, and scolded it. Having used all its might the snail gave me a sorry look
I dragged, pulled and even thought of kicking it. But sweating and panting, injured snail all-effort took
How odd it was to walk a snail
Heavenly silence gave no detail
Could God go catching snails? I sighed and let go
Since God left us alone, why should I follow so?
On crawled the snail, followed by sulky me wanting to cry
But I sniffed the fragrance of flowers and discovered a garden there lie
I first ever felt the gentle wind as it blew in the night
I then heard the chirping birds, I then heard the buzzing bugs. And I wanna hold it tight
Twinkling stars in the sky and I remembered what I had missed walking fast by
God’s message suddenly sank into mind
He meant the snail to walk me as now I find
God gives me a job, call me to pull a snail to take a walk.
I cannot go too quickly, snail has endeavored to climb, always be move every time so little.
I urge 牠, my bluff 牠, I blame it, snail looks at me with feel sorry eye, as if say: [The family had been used up main! [The family had been used up main!!
I pull 牠, I am pulled, I want to kick 牠even, snail sufferred an injury, its sweatily, panting, it is really strange to climb forth, Why does god want me to pull a snail to take a walk?
" sacred! Why? " the sky quiet.
" alas! Perhaps god catchs snail! " good! Let go!
Anyway god no matter, what am I still in charge of?
Hold the post of snail to climb forth, I am unripe at the back fuggy. Well? I smell the flower is sweet, so here have a garden.
I feel gentle breeze is blown, at night wind is so so tender.
Slow! I hear bird voice, I hear bug to cry,
I see the stars that be all over the sky is much brighter beautiful. Well?
How are there these experience before? I think suddenly,
Is it possible that be I make a mistake! Original god is to call snail to pull me to take a walk.
Did you find your snail? Now and then go out to take a walk!
上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。
我催牠，我唬牠，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：[人家已经尽了全力！]
我拉牠，我扯，我甚至想踢牠，蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬真奇怪，
为什么上帝要我牵一只蜗牛去散步？
「上帝啊！为什么？」天上一片安静。
「唉！也许上帝去抓蜗牛了！」好吧！松手吧！
反正上帝不管了，我还管什么？
任蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦？我闻到花香，原来这边有个花园。
我感到微风吹来，原来夜里的风这么温柔。
慢着！我听到鸟声，我听到虫鸣，
我看到满天的星斗多亮丽。
咦？
以前怎么没有这些体会？我忽然想起来，
莫非是我弄错了！原来上帝是叫蜗牛牵我去散步。
你找到你的蜗牛了吗？偶尔出去散散步吧！。