岗位设置实施方案公示

2024年学校岗位设置实施晋级方案

____年学校岗位设置实施晋级方案

一、前言

随着教育改革的深入，学校管理体制也在不断完善和发展。为了更好地提高教育教学质量，提升学校管理水平，我们将于____年实施新的岗位设置晋级方案。本方案旨在通过合理设置岗位和晋级标准，激励教职工积极进取，促进教职工队伍的专业化发展和学校整体发展。

二、岗位设置原则

1.适应学校教育教学和管理的需求；

2.落实分类管理，强调专业化发展；

3.强化激励机制，激发教职工的积极性和创造性；

4.体现岗位职责的连贯性和工作履职的逻辑性。

三、岗位设置及晋级标准

1.初级教师

岗位职责：承担课程教学，组织学生学习活动，履行教学管理等基本教育教学工作。

晋级要求：获得相应学科的教师资格证书，并顺利通过岗位考核。

2.中级教师

岗位职责：担任课程组长，负责相关学科的教学管理和课程开发工作。

晋级要求：在相应学科教学工作中具有一定的教学经验和教学成果，并顺利通过岗位考核。

3.高级教师

岗位职责：担任学科组长，负责学科建设和师资培训工作，并参与学科教学设计和研究工作。

晋级要求：在各项指标上明显优于中级教师，并顺利通过岗位考核。

4.教研员

岗位职责：负责教研工作的组织和指导，推动学校的教学研究和教育教学改革工作。

晋级要求：在教学研究和教育教学改革方面具有一定的实践经验和成果，并顺利通过岗位考核。

5.副校长（教学）

岗位职责：负责学校的教育教学工作，组织落实教育教学改革和管理工作。

晋级要求：在教育教学和管理方面具有较高的能力和经验，并顺利通过岗位考核。

6.校长

岗位职责：负责学校的整体工作，领导学校发展和管理各项工作。

岗位设置实施方案通知

尊敬的各位部门负责人：

根据公司发展需要，为了更好地规范各岗位职责，提高工作效率，现将岗位设置实施方案通知如下：

一、背景与意义。

随着公司业务的不断扩大和发展，原有的岗位设置已经不能适应当前的工作需要，需要对各个岗位进行重新规划和设置。通过合理的岗位设置，可以更好地明确各部门和员工的职责，提高工作效率，实现公司整体运营的优化和协调。

二、目标和原则。

1. 目标，通过岗位设置，实现各部门工作职责的明确，提高工作效率，优化公司运营结构。

2. 原则，合理科学、灵活务实、符合公司发展战略、符合员工实际情况。

三、具体方案。

1. 制定岗位设置方案，各部门根据自身业务需求，制定合理的岗位设置方案，并报公司领导审批。

2. 岗位职责明确，各岗位的职责要求明确，避免职责交叉和责任不清的情况发生。

3. 岗位权限规范，各岗位的权限范围要明确规定，避免权限过大或过小的情况发生，保证工作的顺利进行。

4. 岗位评估机制，建立健全的岗位评估机制，定期对各岗位的工作绩效进行评估，及时调整和优化岗位设置。

5. 岗位培训与提升，针对不同岗位的员工，制定相应的培训计划，提高员工的专业素养和工作能力。

四、实施步骤。

1. 制定时间表，各部门根据公司整体规划，制定岗位设置的时间表和计划。

2. 逐步推进，按照时间表逐步推进岗位设置工作，确保各项工作有条不紊地进行。

3. 完善配套措施，在岗位设置的同时，完善相关的配套措施，包括人员调整、薪酬福利等。

4. 监督检查，公司领导对岗位设置工作进行监督检查，确保各项工作按照计划顺利推进。

事业单位岗位设置实施方案

1. 引言

本文档旨在制定一个事业单位岗位设置的实施方案。事业单位的岗位设置是组

织结构的重要组成部分，直接影响到工作的分工和效率。通过科学合理的岗位设置，可以提高工作效率，优化组织结构，提升服务质量。

2. 目标

本实施方案的目标是制定一套适用于事业单位的岗位设置规定，确保岗位之间

的职责和权限明确，避免职责重叠和工作冲突，为事业单位提供一个良好的组织结构。

3. 权责分析

在制定岗位设置实施方案之前，首先需要进行权责分析。权责分析是对事业单

位各部门的职责和权限进行梳理和分析，确保各部门之间职责清晰、权限明确，避免冲突和重复工作。

3.1 部门职责

对每个部门的职责进行详细的描述和定义。确定每个部门的主要工作职责以及

与其他部门的协调关系，明确各部门之间的协作流程。

3.2 部门权限

确定每个部门的权限范围，包括决策权限、经费支配权限、人事管理权限等。

避免权限的交叉和冲突，确保各部门可以独立运作，并与其他部门进行有效的协作。

4. 岗位设置

在进行权责分析的基础上，制定事业单位的岗位设置方案。岗位设置方案应包

括以下几个方面的内容：

4.1 岗位分类与级别

根据事业单位的业务特点和组织需求，将岗位进行分类，并确定不同岗位的级别，以便进行薪酬、晋升等管理。

4.2 岗位描述与职责

对岗位设置进行详细描述，包括岗位的主要工作内容、职责和权限。确保每个岗位的工作职责明确，避免职责重叠和工作冲突。

4.3 岗位间协作关系

明确各岗位之间的协作关系和配合方式，促进各岗位之间的有效沟通和协作，提高工作效率和工作质量。

2024年事业单位岗位设置管理实施方案

2024年事业单位岗位设置管理实施方案尊敬的领导：

根据对2024年事业单位岗位设置管理的深入调研和分析，结合当前事业单位管理的实际情况，我们提出了以下2024年事业单位岗位设置管理实施方案，供领导参考。

一、背景分析

随着社会经济的不断发展和事业单位管理模式的变革，事业单位的岗位设置管理也需要进行相应的调整和改进。2024年作为一个新的起点，我们应该从充分发挥事业单位的职能作用、提高工作效率和服务质量等方面出发，对事业单位的岗位设置管理进行全面梳理和优化。

二、管理目标

1.优化岗位设置结构，实现人力资源的合理配置和有效利用，提高工作效率。

2.强化事业单位的专业性和专长性，提高服务质量和水平，满足社会各方面的需求。

3.推动事业单位管理模式创新，促进相互协作和资源共享。

三、管理原则

1.突出岗位设置的主次和核心，突破僵化的办事模式和部门壁垒，强化协作和创新。

2.根据事业单位的需求和发展方向，合理划分岗位设置的规模和结构，并严格按照程序和标准进行审核和审批。

3.尊重和充分发挥事业单位内部人员的专业职业技能和能力素质，通过岗位设置的管理，激发和调动工作积极性和创造力。

四、管理内容

1.岗位设置的规划和评估

根据事业单位的职能和工作需要，根据岗位的工作内容和职责，合理确定岗位设置的数量和比例，并进行岗位职责的详细规划和评估。对于重要的职位，要进行岗位的细化和多元化，充分发挥人才的专长和潜力。

2.岗位设置的审核和审批

对于新创建的事业单位或者需要新增岗位的事业单位，必须经过相关部门的审核和审批，确保岗位设置的合理性和合法性。同时，对于重要岗位的竞聘、选拔和任命，要按照程序和标准进行，坚持公平、公正、公开的原则。

事业单位岗位设置实施方案

一、前言

随着社会的不断进步，事业单位在社会经济建设中扮演着重要

的角色，为满足经济社会发展需要，各级政府愈加重视事业单位岗

位的合理设置。岗位设置的科学合理性，是事业单位建设的重要组

成部分。本文拟就事业单位岗位设置的实施方案进行阐述，希望能

为各级事业单位的岗位设置提供一定的借鉴和参考。

二、事业单位岗位设置的目的

1.满足单位工作需要

事业单位的岗位设置首要目的是为了满足单位工作需要。通过

岗位设置，可以明确各个岗位的职责和任务，实现单位目标的有效

达成。

2.提高工作效率

科学合理的岗位设置可以使员工各司其职，分工明确，工作效

率大大提高，有利于发挥员工的专业优势，提高工作效果。

3.加强管理

合理的岗位设置可以加强事业单位的管理，实现工作的科学化、规范化和制度化，有助于提高工作质量和管理水平。

三、事业单位岗位设置的原则

1.遵循需求导向

岗位设置实施方案(共3篇)

篇一：岗位设置管理实施方案

***人民医院

岗位设置管理实施方案

为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化。根据《绵阳市人民政府办公室关于印发绵阳市事业单位岗位设置管理实施细则的通知》(绵府办发?2009?12号)和《中共***委组织部、***人力资源和社会保障局关于核准***人民医院等事业单位岗位设置方案的通知》（江人社[2011]21号）及相关政策规定，结合单位实际，提出以下实施方案。

一、实施范围和原则

（一）凡我院在编在职的正式工作人员，包括管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均纳入岗位设置管理。

（二）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。

（三）立足现状，着眼未来，平稳过渡，稳步实施。

二、医院编制及现有人员基本情况

根据市编办江编发(1991)12号文件核准我院事业编制490

人。我院现有在编在职工作人员407名，其中：管理人员4人，专业技术人员357人，工勤技能人员46人（注：各类人员数按照现执行的工资类别统计）。现有人员职务（岗位）聘用情况如下：

（一）管理人员4人

1、单位领导1人。正职、副科级。

2、其他管理岗位4人：其中，保留七级待遇1人、九级职

员3人。

（二）专业技术人员357人

副高级聘任18人；中级聘任91人；助理级220人，聘任

217人，待聘3人；员级13人，聘任13人；见习15人。

现聘专业技术人员中“双肩挑”人员1人，为副高级职称，担任医院党总支书记、院长。

（三）工勤技能人员46人

技师3人，聘3人；高级工28人，聘28人；中级工5人，聘5人；普工10人，聘10人。

事业单位岗位设置实施方案优秀2篇

事业单位岗位设置实施方案篇一

为深化教育事业单位人事制度改革，健全建立聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理科学化、规范化和制度化，根据文件精神，结合我县教育事业单位的实际，制定本实施方案。

一、实施范围和对象

我县普通中小学、中等职业学校、幼儿园及其它教育事业单位的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，分别纳入相应的岗位设置管理。

二、岗位设置管理的指导思想和基本原则

(一)指导思想

通过建立岗位管理制度和用人制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用工向合同用工的转变，调动各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。

(二)基本原则

1.坚持科学设岗，宏观控制的原则；

2.坚持优化结构，精干高效的原则；

3.坚持按岗聘任，合同管理的原则；

4.坚持平稳实施，稳步推进的'原则；

5.坚持公开、公平、公正的原则。

三、岗位类别设置

(一)全县教育事业单位岗位分为管理岗位、专业技术职务岗位和工勤技能岗位三种类别。

1.管理岗位指担负领导职责或者管理任务的工作岗位。

2.专业技术职务岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位设置要符合教育工作和人才成长的规律和特点，适应教育事业发展与提高专业水平的需要。专业技术岗位分为教师专业技术岗位和其它专业技术岗位。其中，教师岗位是专业技术主体岗位。

教师岗位指具有教育教学工作职责和相应教师资格与教育教学能力水平要求的专业技术岗位，其它专业技术岗位主要指学科实验、图书管理、财务会计、电化教育、卫生保健等具有教学辅助工作职责的专业技术岗位。

(完整版)学校定岗定编定员定责实施方案

一、概述

本实施方案旨在规范学校的岗位设置、编制管理以及员工责任分工，以提高工作效率和管理水平。以下是具体实施细则：

二、岗位设置

1. 学校将根据各部门的需求和工作职责，合理设置各级岗位。岗位设置应满足工作需要，避免过度或不足。

2. 通过对每个岗位的职责、权限和要求进行明确描述，确保员工知晓并按规定履行工作职责。

三、编制管理

1. 学校将根据规模和需要，制定合理的编制管理办法，确保编制数量与实际工作需求相符。

2. 编制管理应公开透明，确保各部门和员工能够了解岗位和编制情况，并进行合理调整。

四、定员标准

1. 学校将根据岗位职责和工作需求，设定合理的定员标准。目标是确保各部门具备足够的人员来完成工作，同时避免人员过剩。

2. 定员标准应根据实际情况进行定期评估和调整，以适应学校发展和变化的需求。

五、员工责任分工

1. 学校将对各岗位的职责分工进行明确规定，确保员工知晓自己的工作职责和权限边界。

2. 岗位职责分工应科学合理，充分发挥员工的才能和能力，提高工作效率和质量。

六、实施方案落地

1. 学校将组织相关部门和人员，负责本方案的实施和监督。

2. 及时进行培训和沟通，确保员工全面了解和积极配合本方案的执行。

3. 定期评估方案的实施情况，根据反馈意见进行调整和改进。

七、其他事项

1. 本实施方案自发布之日起生效。

2. 如有需要，学校可以根据实际情况进行必要的修改和调整。

总结：

本实施方案旨在建立完善的学校岗位、编制和员工责任制度，提高学校的管理和运行效率。通过明确岗位职责和人员编制，合理分工和责任界定，学校将能更好地发挥各部门和员工的作用，实现高效的工作和卓越的绩效。

岗位设置实施方案

岗位设置实施方案1

一、指导思想

二、基本原则

坚持科学设岗、宏观调控的原则;坚持优化结构、精干高效的原则;坚持按岗聘用、合同管理的原则;坚持平稳实施、稳步推进的原则。

三、现有机构编制、岗位设置和人员聘用分类分级情况

1、现有编制204人，缺编5人;实有管理人员9人(专业技术人员兼职);专业技术人员190人;工勤技能人员9人。

2、现有管理岗位9人(专业技术人员兼职)

3、现有专业技术岗位190人:副高级3人;中级86人;初级101人。

4、现有工勤岗位9人。

四、拟设置岗位数量、类别、等级、结构比例及主系列岗位名称

1、拟设置管理岗位9个(由专业技术人员兼职)，占岗位总量的4.5%;其中校长1个，党支部书记1个，副校长3个，校长助理1个，调研员2个，办公室主任1个。

2、拟设置专业技术岗位190个，占岗位总量的95%;具体情况是:副高级岗位3个，占专业技术岗位1.6%，其中七级岗位3个;小学高级职称岗位86个，(其中小学高级八级岗位26个;小学高级九级岗位34个;小学高级十级岗位26个)，占专业技术岗位45%，八、九、十级岗位之间比例为3:4:3;小学初级职称岗位101个，(小学初级十一级岗位38个;小学初级十二级岗位38个，小学初级十三级岗位25个)，占专业技术岗位53%，十一级、十二级岗位之间的比例为5:5

3、拟设置工勤岗位9个，占岗位总量的4.5%;其中技师1个，占工勤岗位11%，高级工4个(三级岗位)，占工勤岗位44%;中级工(四级岗位)2个，占工勤岗位22%;初级工(五级岗位)2个，占工勤岗位22%。

教师岗位设置实施方案

介绍

教师岗位设置实施方案是为了优化教师编制和管理，提高教育质量和教师素质而制定的一项重要方案。本文档将详细介绍教师岗位设置的目的、原则、程序以及具体实施步骤。

目的

教师岗位设置的目的如下：

1. 实现合理分工：通过规范岗位设置，合理划分教师的职责和工作内容，提高教师的工作效率和教学质量。

2. 提升管理水平：通过明确岗位职责和岗位要求，完善教师管理制度，加强对教师的管理和评估。

3. 促进专业发展：通过设置专业岗位和提供专业发展机会，激发教师的学习热情，提高教师的专业素养和能力。

原则

教师岗位设置遵循以下原则：

1. 公平公正：按照教师的能力和素质进行岗位分配，避免人为因素的干预。

2. 灵活多样：根据学校的实际情况和需求，设置不同类型和层次的教师岗位。

3. 专业发展：注重培养和提升教师的专业能力，为其提供发展机会和培训资源。

4. 量力而行：根据学校的教师编制和经费情况，合理设置教师岗位。

程序

教师岗位设置的程序如下：

1. 需求分析：学校根据学科设置、班级规模、教师编制和教育教学需求等因素，进行

教师岗位需求分析。

2. 岗位设计：根据需求分析结果，制定教师岗位设计方案，明确不同岗位的职责、要

求和待遇。

3. 岗位发布：通过招聘网站、校园网站等途径发布教师岗位，并公开招聘教师。

4. 笔试面试：对报名的教师进行笔试和面试，评估其专业知识、教学能力和综合素质。

5. 综合评定：根据笔试面试结果和其他评定指标（如学历、教龄、获奖情况等）进行

综合评定。

6. 岗位分配：根据评定结果，将教师分配到适合的岗位，并签订聘用合同。

岗位设置实施方案通知

通知：岗位设置实施方案

为了更好地适应公司发展和业务需求，我们决定对岗位设置进行调整和优化。为此，特制定了以下岗位设置实施方案，敬请各部门和员工积极配合和落实。

一、调整背景

随着公司业务的不断拓展和发展，原有的岗位设置已经不能完全满足公司的需求。为了提高工作效率，优化管理结构，提升员工工作积极性和满意度，我们有必要对岗位设置进行调整。

二、调整目标

1. 优化管理结构，提高决策效率和执行效率；

2. 优化工作流程，提高工作效率和质量；

3. 提升员工工作积极性和满意度；

4. 适应公司业务发展需求，为未来发展打下良好基础。

三、调整原则

1. 以业务发展为导向，根据业务需求进行岗位设置；

2. 以人为本，充分考虑员工的工作能力和发展需求；

3. 综合考虑公司整体利益和部门需求，实现整体优化。

四、调整内容

1. 调整部门设置：根据业务发展需求，对部门设置进行调整，确保部门职能和业务需求匹配。

2. 调整岗位设置：根据部门职能和业务需求，对岗位进行重新设置，明确岗位职责和工作要求。

3. 调整人员编制：根据新的岗位设置，对人员编制进行调整，确保人员配置合理。

4. 调整薪酬福利：根据新的岗位设置和人员编制，对薪酬福利

进行调整，确保薪酬福利与岗位职责和工作要求匹配。

五、调整流程

1. 制定调整方案：各部门根据业务发展需求，制定岗位设置调

整方案。

2. 沟通和协调：各部门之间进行沟通和协调，确保岗位设置调

整方案的一致性和协调性。

3. 落实和执行：各部门根据岗位设置调整方案，落实和执行岗

位调整工作。

4. 监督和评估：公司领导对岗位设置调整工作进行监督和评估，确保调整工作的顺利进行和达到预期效果。

岗位设置实施方案

岗位设置实施方案（一）

为进一步深化单位人事制度改革，加快和完善单位职务聘任制度，根据县委、县政府《关于转发******的通知》（****）文件精神，结合本单位工作实际情况，制定本实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻实践科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新”的方针，实行竞争上岗，择优聘任。

二、竞聘原则

坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，单位按需设置岗位，确定岗位等级，制定竞聘条件，按照公开招聘、竞争上岗的有关规定择优聘用人员，办理聘任手续，签订聘用合同。

三、组织领导

（一）岗位设置工作组织机构设置

为保证单位岗位设置工作顺利进行，成立岗位设置工作小组，成员如下：

组长：**

成员：**** **** **** ***

（二）工作小组工作职责

1、制定竞聘方案。根据省、市、县有关文件精神，制定单位竞聘实施方案。

2、资格审查及量化评分。对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查；组织对资格审查合格人员进行量化打分，确定单位拟聘人员名单。

3、协调和处理问题。对单位在岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理。

四、岗位设置及竞聘细则

（一）岗位设置

根据上级人事部门核准的岗位设置，本单位设置岗位总量**个，其中：管理岗位**个（七级职员*个，八级职员*个，九级职员*个）；专业技术岗位**个（高级2个〈六级岗位1个，七级岗位1个〉，中级*个〈八级岗位*个，九级岗位2个，十级岗位3个〉，初级8个〈十一级岗位3个，十二级岗位3个，十三级岗位2个〉，工勤职能岗位38个（技术工三级10个，技术工四级15个，技术工五级13个）。

某某市事业单位岗位设置管理实施方案

为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据原人事部《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉的通知》（国人部发［2006）70号）和《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法实施意见〉的通知》（国人部发（2006）87号），以及省委办公厅、省政府办公厅《关于印发〈某省事业单位岗位设置管理实施办法（试行）〉的通知》（某委办（2009）138号），省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于事业单位岗位设置管理有关问题的处理意见》（某人社发（2010）37号）精神，结合我市实际，制定本方案。

一、组织领导

（一）市委组织部、市人事局是我市事业单位岗位设置的综合管理部门，负责全市事业单位岗位设置管理工作的政策指导和监督管理。

（二）各事业单位主管部门要加强对所属事业单位实施岗位设置管理工作的组织领导，建立相应工作班子，明确工作职责，确保工作落实；要严格按照岗位设置相关政策规定,紧密结合本系统实际，编制、报批岗位设置管理实施意见和岗位设置方案，审核所属事业单位岗位设置实施方案，切实履行对所属事业单位岗位设置的工作指导、组织实施、监督管理等职责。

（S）各事业单位的人事部门是本单位岗位设置管理的日常工作部门，负责本单位岗位设置方案和岗位设置实施方案的编制、报批、组织实施等具体工作。

二、核准权限

（一）市直属事业单位的岗位设置方案报市组织、人事部门核准；市直各部门所属事业单位的岗位设置方案经主管部门审核后，由主管部门报市组织、人事部门核准。

事业单位岗位设置实施方案

一、背景与目的

随着社会的不断发展与进步，我国的事业单位也得到了迅速的扩大与

发展。为了更好地适应现代社会的需求，需要对事业单位的岗位设置进行

科学规划与实施。本方案的目的就是要明确事业单位岗位设置的原则与步骤，推动事业单位的组织结构优化与职能提升。

二、岗位设置原则

1.科学合理原则：岗位设置必须符合事业单位的工作需要，根据不同

部门、职能以及具体工作内容进行合理划分和设置，确保岗位职责明确、

权限合理。

2.适应工作发展需要原则：事业单位的岗位设置应该与单位发展战略

和目标相匹配，能够适应工作的发展和变化，灵活性强。

3.平衡合理原则：岗位设置应该平衡各个部门的职责和权限，避免职

能重叠和职责不清晰的情况出现。

4.人才需求原则：岗位设置应该根据事业单位的人才需求，结合人员

配置方案，合理划分层次，提供发展空间与晋升机会。

5.资源合理利用原则：岗位设置要考虑到单位现有的资源，合理配置

人力、物力和财力资源，提高工作效率。

三、岗位设置步骤

1.确定组织结构：首先，根据事业单位的工作性质及规模，确定合适

的组织结构。一个完整的组织结构应该包括各个部门、职能和岗位的划分，确保各个岗位相互衔接。

2.分析岗位需求：根据组织结构，分析每个岗位的职责和工作内容，

梳理出岗位所需的能力和技能要求，以及人员配备的需求。

3.划定岗位职责：根据岗位需求，在每个岗位上明确划定职责和权限。包括岗位的工作内容、职责范围、职权范围等，确保每个岗位的职责清晰

明确。

4.确定岗位级别和薪酬体系：根据岗位的重要性和复杂程度，确定不

岗位设置实施方案(公示)

姜堰市俞垛学校岗位设置实施方案

为推进学校事业更好更快地发展，促进学校人力资源优化配置，强化岗位职责与竞争意识，不断提高教职工队伍的素质，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据省、市有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以省、市制定的事业单位岗位设置管理政策精神为依据，通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，科学设岗、优化结构、规范管理，努力建设精干高效的教师队伍，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，充分调动学校教职员工的积极性和创造性，着力强化办学特色，进一步提升办学层次、办学水平和办学效益，促进学校更快更好地发展。

二、基本原则：

坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。

三、岗位职责与聘用条件：

三类岗位的聘用条件按泰州市人力资源和社会保障局泰州市教育局《关于印发〈泰州市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（泰教人〔2011〕4号）和《泰州市教育局关于印发泰州市幼儿园中小学中等职业学校专业技术岗位内部各等级

岗位聘用条件（试行）的通知》（泰教人〔2012〕18号）有关规定执行。

（一）专业技术岗位职责：

岗位

设置

岗位职责

专业技术十二级岗位

1．加强政治理论与业务的学习，不断提高自身素质，完成规定的继续教育学时。

2．认真完成学校安排的教学工作量和二级教师应承担的其它教师工作量(班主任、兴趣小组指导教师、等)。

岗位设置实施方案公示

一、背景与意义。

为了更好地适应公司发展的需要，提高工作效率，优化组织结构，公司决定对

岗位设置进行调整，并制定了岗位设置实施方案。岗位设置是组织结构的基础，是公司运作的关键环节，通过合理的岗位设置可以明确员工的职责和权限，提高工作效率，实现人力资源的合理配置，促进公司的持续发展。

二、调整原则。

1. 适应公司发展战略，岗位设置需要与公司的发展战略相匹配，能够支持公司

的长期发展目标。

2. 突出工作重点，根据公司业务发展情况，突出重点岗位设置，优化资源配置，提高工作效率。

3. 灵活应变，随着市场环境和公司业务的变化，岗位设置需要具有一定的灵活性，能够及时调整适应变化。

4. 公平公正，岗位设置需要遵循公平公正的原则，根据员工的能力和业绩确定

岗位设置，确保员工的权益。

三、调整内容。

1. 岗位设置调整范围，本次岗位设置调整主要涉及公司各部门的中高层管理岗

位和核心业务岗位。

2. 岗位设置调整原则，根据公司发展战略，突出业务重点，优化组织结构，提

高工作效率。

3. 岗位设置调整程序，公司将成立岗位设置调整工作组，由人力资源部门牵头，各部门负责人参与，对各部门的岗位设置进行全面调研和分析，制定调整方案，并经公司领导班子审批后实施。

四、实施方案。

1. 根据公司发展需要，对各部门的核心业务岗位进行重新评估，确定岗位设置

和职责范围。

2. 对中高层管理岗位进行梳理，明确各级别的管理职责和权限，并建立科学的

管理层级。

3. 制定岗位设置调整方案，明确调整的时间节点、责任人和具体实施步骤。

4. 针对岗位设置调整后可能出现的人员调整和培训需求，制定相应的人力资源

岗位设置实施方案公示

2024年学校岗位设置实施晋级方案

岗位设置实施方案通知

事业单位岗位设置实施方案

2024年事业单位岗位设置管理实施方案

事业单位岗位设置实施方案

岗位设置实施方案(共3篇)

事业单位岗位设置实施方案优秀2篇

(完整版)学校定岗定编定员定责实施方案

岗位设置实施方案

教师岗位设置实施方案

岗位设置实施方案 通知

岗位设置实施方案

某某市事业单位岗位设置管理实施方案

事业单位岗位设置实施方案

岗位设置实施方案(公示)

岗位设置实施方案公示

岗位设置实施方案通知