岗位设置实施方案公示
岗位设置实施方案通知
岗位设置实施方案通知尊敬的各位部门负责人：根据公司发展需要，为了更好地规范各岗位职责，提高工作效率，现将岗位设置实施方案通知如下：一、背景与意义。
随着公司业务的不断扩大和发展，原有的岗位设置已经不能适应当前的工作需要，需要对各个岗位进行重新规划和设置。
通过合理的岗位设置，可以更好地明确各部门和员工的职责，提高工作效率，实现公司整体运营的优化和协调。
二、目标和原则。
1. 目标，通过岗位设置，实现各部门工作职责的明确，提高工作效率，优化公司运营结构。
2. 原则，合理科学、灵活务实、符合公司发展战略、符合员工实际情况。
三、具体方案。
1. 制定岗位设置方案，各部门根据自身业务需求，制定合理的岗位设置方案，并报公司领导审批。
2. 岗位职责明确，各岗位的职责要求明确，避免职责交叉和责任不清的情况发生。
3. 岗位权限规范，各岗位的权限范围要明确规定，避免权限过大或过小的情况发生，保证工作的顺利进行。
4. 岗位评估机制，建立健全的岗位评估机制，定期对各岗位的工作绩效进行评估，及时调整和优化岗位设置。
5. 岗位培训与提升，针对不同岗位的员工，制定相应的培训计划，提高员工的专业素养和工作能力。
四、实施步骤。
1. 制定时间表，各部门根据公司整体规划，制定岗位设置的时间表和计划。
2. 逐步推进，按照时间表逐步推进岗位设置工作，确保各项工作有条不紊地进行。
3. 完善配套措施，在岗位设置的同时，完善相关的配套措施，包括人员调整、薪酬福利等。
4. 监督检查，公司领导对岗位设置工作进行监督检查，确保各项工作按照计划顺利推进。
五、风险与对策。
1. 风险，岗位设置可能引发员工不适应、部门之间协作不畅等问题。
2. 对策，建立健全的沟通机制，及时解决员工在岗位调整中的问题，加强部门之间的协作和沟通。
六、结语。
岗位设置是公司运营中的重要环节，希望各部门能够充分重视，积极配合，确保岗位设置工作的顺利实施。
只有合理的岗位设置，才能更好地发挥员工的潜能，提高公司整体运营效率，实现公司的长远发展目标。
岗位设置实施方案
1.制定岗位说明书：明确各岗位的职责、权限、任职资格等，为员工提供清晰的工作指引。
2.建立培训体系：针对新设岗位和现有岗位，开展针对性的培训，提升员工胜任能力。
3.完善薪酬激励制度：结合岗位价值评估，建立合理的薪酬激励制度，激发员工积极性和创造力。
4.优化晋升通道：明确晋升标准和流程，为员工提供公平竞争的机会。
（1）研发岗位：负责公司产品研发、技术创新、技术支持等。
（2）技术支持岗位：负责为客户提供技术咨询服务、解决技术问题、推广公司产品等。
（3）测试岗位：负责公司产品测试、质量把控、问题反馈等。
3.营销岗位设置：
（1）市场岗位：负责市场调研、市场分析、市场策划等。
（2）销售岗位：负责客户开发、产品销售、客户关系维护等。
二、岗位设置原则
1.战略导向原则：岗位设置应紧密围绕公司战略目标，确保组织结构与公司发展需求相匹配。
2.效能优化原则：以提升组织效能为目标，合理分配岗位职责，避免职能重叠和缺失。
3.等级序列原则：建立清晰的岗位等级序列，为员工职业发展和晋升提供通道。
4.灵活调整原则：根据公司业务发展和市场变化，适时调整岗位设置，保持组织活力。
5.风险防控：密切关注实施过程中可能出现的风险，制定应对措施，确保人员稳定。
本岗位设置实施方案旨在为公司构建一个科学、合理、高效的岗位管理体系，为员工提供广阔的发展空间，助力公司实现战略目标。希望全体员工共同努力，携手共进，共创辉煌。
2.制定岗位设置方案：根据岗位设置原则和公司业务需求，制定详细的岗位设置方案。
3.征求意见：向相关部门和员工征求对岗位设置方案的意见和建议。
4.修改完善：根据征求意见，对岗位设置方案进行修改和完善。
事业单位岗位设置实施方案
事业单位岗位设置实施方案事业单位岗位设置实施方案范文（精选3篇）为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。
怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的事业单位岗位设置实施方案范文（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
事业单位岗位设置实施方案1为深化事业单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据省委办公厅、XX办公厅转发的《省人事厅的通知》（x办字[20xx]17号）等有关文件精神，结合我局事业单位实际，制定本实施方案。
一、指导思想通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动事业单位工作人员的积极性和创造性，促进交通事业的发展。
二、基本原则坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用，合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。
三、实施范围交通局所属三个事业单位在册的正式工作人员，包括管理人员（职员）、专业技术人员和工勤人员，都要纳入岗位设置管理。
四、岗位类别、等级设置1、事业单位岗位分管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位三种类别。
交通局所属三个事业单位：公路管理站、渡口管理站、养路费征收站，根据三个事业单位的职责任务，工作性质和人员结构特点等因素确定三类岗位总量的结构比例：设置岗位总量13个。
其中管理岗位7个，专业技术岗位6个，以管理岗位为主体岗位，占单位岗位总量的54%，专业技术岗位占单位岗位总量的46%，专业技术主系列是公路工程技术系列。
2、我局事业单位是股级事业单位，因此管理岗位设置科员（九级职员）岗位。
专业技术岗位分为中级岗位和初级岗位，共设置6个等级，中级岗位设八级、九级、十级；初级岗位设十一级、十二级、十三级。
岗位设置实施方案
岗位设置实施方案
实施方案：岗位设置
1. 需求分析：首先，对组织的战略目标进行分析，确定组织未来的发展方向和需求，然后对各个部门和岗位进行调研，了解当前的工作内容和需求。
根据调研结果，制定岗位设置的需求清单。
2. 岗位分类：根据需求清单，对不同的岗位进行分类。
比如可以按照工作内容、责任和权限、技能要求等方面进行分类。
3. 岗位描述：对每个岗位进行详细的描述，包括岗位名称、岗位职责、工作内容、工作要求、所需技能等。
岗位描述应该合理、准确地表达出岗位的职责和要求，便于后续的招聘和培训工作。
4. 岗位评价：根据岗位描述，制定岗位评价的标准和方法。
可以使用绩效考核、360度评估等方法来评价岗位的工作表现和绩效。
5. 岗位招聘：根据岗位描述和需求，进行招聘工作。
可以通过内部招聘、外部招聘、猎头等方式来吸引并筛选合适的人才，确保岗位的有效配备。
6. 岗位培训：一旦人员上岗，需要进行相应的培训，以确保他们能够胜任岗位。
培训的内容可以包括组织文化、工作流程、技术知识等方面。
7. 岗位调整：随着组织的发展和需求的变化，有时需要对岗位进行调整。
所以，应该定期对岗位进行评估和调整，确保岗位与组织目标的一致性。
8. 岗位激励：为了激发员工的积极性和工作动力，可以设计相应的激励机制，比如奖金、晋升、培训机会等，以提高员工的工作效率和满意度。
总结：以上是岗位设置的实施方案，通过需求分析、岗位分类、岗位描述、岗位评价、岗位招聘、岗位培训、岗位调整和岗位激励等一系列步骤，帮助组织建立起合理、高
效的岗位体系，实现组织目标的顺利实施。
岗位设置实施方案
岗位设置实施方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！为了深化我校人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》（省委办发【2019】66号）、《临夏州事业单位岗位设置管理工作实施方案》（临州府秘【2019】28 号）等有关文件精神，结合《临夏师范学校岗位设置方案》及学校实际，制定本实施方案。
一、实施范围与对象我校正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤技术人员。
未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续的人员，暂不列入本实施方案的管理范围。
二、保障措施1、成立临夏师范学校岗位设置管理工作领导小组：组长：常生强副组长：陈贵旭章俊吴胜辉成员：王海忠范广斌马占才刘文礼马永清马萍领导小组下设办公室，陈贵旭兼任办公室主任，刘文礼任办公室副主任，史文斌、卢彩云、杨小翠、刘娟、鄂佩丽、马春英为工作人员。
2、制定岗位设置管理的指导思想和基本原则。
（1）指导思想：以邓小平理论和三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，根据临夏经济社会和教育事业发展的需求，坚持以人为本，创新管理体制，转换用人机制，增强学校内部活力，使优秀人才脱颖而出，充分调动广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，为全州经济社会发展提供人才保障和智力支持。
（2）岗位设置原则：坚持科学合理，有利于学校长远发展的原则；坚持按需设岗，有利于调动广大教职工工作积极性的原则；坚持转换用人机制，有利于优秀人才脱颖而出的原则；坚持优化组合，有利于全面提高教育教学质量的原则。
三、拟设岗位类别和等级设置我校岗位设置遵循科学合理、精简效能的原则，坚持按需设岗，竞聘上岗，按岗聘用，合同管理。
分别设置管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位三类。
各类人员原则上不得同时在两类岗位上任职，因工作需要确需兼任的，须按干部人事管理权限由主管部门审批，并同时明确其主要任职岗位。
街道财政所岗位设置实施方案
街道财政所岗位设置实施方案一、背景街道财政所是市政府设置的一个专职财务管理机构，主要职责是统计、核算管理街道经济收支，并向市政府报告街道财务情况。
随着城市建设的不断发展，街道经济日益繁荣，街道财政所的作用也越来越重要。
因此，制定一份科学、合理的岗位设置方案，有助于提高工作效率和工作质量。
二、目标本方案的目标是根据街道财政所的职责、任务和实际情况，合理配置各岗位责任和职务，从而提高收支管理质量和效率。
同时，保证高质量地完成市政府和上级机构交给的各项任务。
三、岗位设置1.所长助理：主要负责协助所长处理日常事务、管理机构人员、跟踪任务进展情况及完成市政府或上级机构交办的其他工作。
要求该岗要具有较强的领导能力、协调能力和沟通能力等。
拥有本科以上经济、财务、管理等相关专业学历以及较为丰富的管理经验。
2.经济核算员：主要负责街道经济收支的核算以及相关的报告和离线帐目的整理和管理。
要求该岗具有良好的会计和财务基础，能准确快速完成核算任务，优先考虑具有注册会计师或中级会计职称的人员。
3.资金管理员：主要负责街道各项资金的管理和流向统计。
要求该岗具有较强的数学和计算机技能，能够熟练掌握各种电子支付和相关软件操作，并能够对资金流向进行清晰准确的统计。
4.经费管理员：主要负责街道各类经费的管理，包括预算编制、经费支出、资金使用等等。
该岗要求有较强的预算和财务管理能力，能够准确预测各项经费的使用情况，协调处理相关纠纷和问题。
5.税务管理员：主要负责街道相关税务工作，从政策宣传到纳税申报、税务筹划等领域都要有一定的了解和处理能力。
其职责还包括处理税务纠纷、代表纳税人处理税务事宜以及安排税务师进行咨询等等。
6.外勤经济员：主要负责外出办事，如收发快递、缴款、取款、会议记录等，同时还要负责对外的沟通和联系工作。
要求该岗要具有高效的协调能力和沟通技巧，并且有较好的文笔和电子邮件等工具操作能力。
四、个人素质要求1.良好的业务素质工作要求各职位人员必须有扎实的财务和经济基础，拥有资深会计师或注册会计师等专业资格更是优先考虑。
2024年学校岗位设置方案范本
2024年学校岗位设置方案范本
一、岗位设置目的
本方案旨在合理安排学校内部岗位设置，提高教育工作效率，促进学校发展，实现教育目标。
二、学校领导团队
1. 校长：负责学校整体管理和决策
2. 副校长：协助校长处理日常学校事务
3. 教务主任：负责学校教学工作
4. 后勤主任：负责学校后勤管理工作
三、行政管理岗位
1. 学校行政助理：协助校长处理日常行政事务
2. 人事主管：负责学校人事管理工作
3. 财务主管：负责学校财务管理工作
四、教师团队
1. 教师：负责学生教学工作
2. 辅导员：负责学生生活管理和辅导
3. 实习指导老师：指导实习教师的教学工作
五、学生服务岗位
1. 学生辅导员：负责学生心理辅导和服务
2. 学校保安人员：负责学校安全管理工作
六、外部教学团队
1. 外聘教师：负责特定课程教学工作
七、综合服务岗位
1. 图书管理员：负责学校图书管理工作
2. 厨师长：负责学校餐饮服务
3. 保洁员：负责学校清洁工作
以上岗位设置旨在为学校的各项工作提供有效支持和保障，确保教育教学工作的顺利进行。
岗位设置实施方案
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除岗位设置实施方案岗位设置实施方案（一）为进一步深化单位人事制度改革，加快和完善单位职务聘任制度，根据县委、县政府《关于转发******的通知》（****）文件精神，结合本单位工作实际情况，制定本实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，认真贯彻实践科学发展观，贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创新”的方针，实行竞争上岗，择优聘任。
二、竞聘原则坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，单位按需设置岗位，确定岗位等级，制定竞聘条件，按照公开招聘、竞争上岗的有关规定择优聘用人员，办理聘任手续，签订聘用合同。
三、组织领导（一）岗位设置工作组织机构设置为保证单位岗位设置工作顺利进行，成立岗位设置工作小组，成员如下：组长：**成员：***************（二）工作小组工作职责1、制定竞聘方案。
根据省、市、县有关文件精神，制定单位竞聘实施方案。
2、资格审查及量化评分。
对申请竞聘人员提交的材料对照岗位任职条件进行资格审查；组织对资格审查合格人员进行量化打分，确定单位拟聘人员名单。
3、协调和处理问题。
对单位在岗位实施工作中出现的各种情况和问题进行协调并处理。
四、岗位设置及竞聘细则（一）岗位设置根据上级人事部门核准的岗位设置，本单位设置岗位总量**个，其中：管理岗位**个（七级职员*个，八级职员*个，九级职员*个）；专业技术岗位**个（高级2个〈六级岗位1个，七级岗位1个〉，中级*个〈八级岗位*个，九级岗位2个，十级岗位3个〉，初级8个〈十一级岗位3个，十二级岗位3个，十三级岗位2个〉，工勤职能岗位38个（技术工三级10个，技术工四级15个，技术工五级13个）。
（二）竞聘量化评分细则。
量化评分采用百分制办法，各分值标准为本项的封顶分，各种年限的计算时间以竞聘当年12月31日为准，各种年限均以整周年认定计算。
1、基本资历（90分）（1）工龄（50分）：每年计2分（以人事档案为准）。
城关镇中心学校岗位设置实施方案
城关镇中心学校岗位设置实施方案一、实施范围和原则（一）本单位在职在编的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员纳入岗位设置管理。
（二）按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。
二、岗位类别设置（一）根据《云南省事业单位岗位设置管理实施意见》、《东阳县教育体育局关于教体系统事业单位人员编制核定的通知》和《对东阳县城关镇中心学校岗位设置方案的核准意见》等相关文件精神，东阳县城关镇中心学校编制（272）个，规格为股所级。
（二）东阳县城关镇中心学校现有教职工454人（含特岗教师72人），实际参加竞争上岗的人数为382人，设置专业技术岗位和工勤技能岗位两类，以专业技术岗位为主。
其中专业技术岗位（379）个（含2023年事业单位招聘未定级1人），占岗位总量的99.2%；工勤技能岗位（3）个，占岗位总量的0.8%o三、岗位等级设置（一）专业技术岗位等级1、专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为（34.6%）：(42.2%)：(23.2%),分别设置高级岗位(131)个、中级岗位(160)个、初级岗位(88)个。
2、高级岗位五、六、七级之间的结构比例为(2)：(4)：(4),设置五级岗位(26)个、六级岗位(52)个、七级岗位(53)个，实际聘用五级岗位(26)个、六级岗位(52)个、七级岗位(53)个。
中级岗位八级、九级、十级之间的结构比例为(3)：(4)：(3),设置八级岗位(48)个、九级岗位(64)个、十级岗位(48)个，实际聘用八级岗位(38)个、九级岗位(37)个、十级岗位(85)个。
初级岗位十一级、十二级之间的结构比例为5：5,设置十一级岗位(42)个、十二级岗位(41)个、十三级岗位(4)个，实际聘用十一级岗位(42)个、十二级岗位(41)个、十三级岗位(4)个，2023年事业单位招聘未定级1人还没有签聘约书。
3、对符合二级(三、四级等)专业技术岗位条件，按省(州市)文件规定另行申报。
岗位设置实施方案 通知
岗位设置实施方案通知通知：岗位设置实施方案为了更好地适应公司发展和业务需求，我们决定对岗位设置进行调整和优化。
为此，特制定了以下岗位设置实施方案，敬请各部门和员工积极配合和落实。
一、调整背景随着公司业务的不断拓展和发展，原有的岗位设置已经不能完全满足公司的需求。
为了提高工作效率，优化管理结构，提升员工工作积极性和满意度，我们有必要对岗位设置进行调整。
二、调整目标1. 优化管理结构，提高决策效率和执行效率；2. 优化工作流程，提高工作效率和质量；3. 提升员工工作积极性和满意度；4. 适应公司业务发展需求，为未来发展打下良好基础。
三、调整原则1. 以业务发展为导向，根据业务需求进行岗位设置；2. 以人为本，充分考虑员工的工作能力和发展需求；3. 综合考虑公司整体利益和部门需求，实现整体优化。
四、调整内容1. 调整部门设置：根据业务发展需求，对部门设置进行调整，确保部门职能和业务需求匹配。
2. 调整岗位设置：根据部门职能和业务需求，对岗位进行重新设置，明确岗位职责和工作要求。
3. 调整人员编制：根据新的岗位设置，对人员编制进行调整，确保人员配置合理。
4. 调整薪酬福利：根据新的岗位设置和人员编制，对薪酬福利进行调整，确保薪酬福利与岗位职责和工作要求匹配。
五、调整流程1. 制定调整方案：各部门根据业务发展需求，制定岗位设置调整方案。
2. 沟通和协调：各部门之间进行沟通和协调，确保岗位设置调整方案的一致性和协调性。
3. 落实和执行：各部门根据岗位设置调整方案，落实和执行岗位调整工作。
4. 监督和评估：公司领导对岗位设置调整工作进行监督和评估，确保调整工作的顺利进行和达到预期效果。
六、调整时限本次岗位设置调整工作将于X月X日正式启动，计划在X月X日前完成所有岗位设置调整工作。
七、调整要求各部门负责人要高度重视本次岗位设置调整工作，积极配合公司领导，确保调整工作的顺利进行和达到预期效果。
同时，各部门员工要积极配合和支持本次岗位设置调整工作，确保工作的顺利进行和顺利完成。
“区管校聘”管理干部岗位设置及聘任实施方案
“区管校聘”管理干部岗位设置及聘任实施方案区管校聘管理干部岗位设置及聘任实施方案一、背景为了进一步加强学校管理队伍建设，提升管理水平，根据相关政策法规，制定本《区管校聘管理干部岗位设置及聘任实施方案》。
二、管理干部岗位设置1. 职能部门领导岗位- 职位名称：部门领导- 负责职能部门的日常工作安排和管理- 职位要求：具备相关专业知识和管理经验2. 后勤服务岗位- 职位名称：后勤服务人员- 负责学校后勤服务工作的组织和协调- 职位要求：具备相关岗位工作经验和服务意识3. 教务管理岗位- 职位名称：教务主管- 负责学校教务管理工作的组织和监督- 职位要求：具备教务管理相关经验和教育背景三、聘任实施方案1. 聘任条件- 具备相应岗位所需的专业知识和经验- 严格遵守国家相关法律法规- 有良好的团队意识和沟通能力2. 聘任程序- 岗位空缺发布：通知各个职能部门，发布岗位空缺信息- 职位申请与筛选：申请人提交个人简历和申请表，由相关领导进行筛选- 面试与评估：通过面试和评估，确定最合适的候选人- 聘任决定：根据面试评估结果，进行聘任决定- 聘任通知：将聘任结果通知被聘人员并办理相关手续3. 合同签订- 聘任人员需与学校签订劳动合同，明确双方权利和义务- 合同期限根据具体岗位需求和人员情况确定四、考核与激励机制1. 定期考核- 对聘任人员进行定期考核，评估其工作表现和绩效- 根据考核结果，进行奖惩和聘任调整2. 奖励激励- 对优秀聘任人员给予表彰和奖励，鼓励其继续为学校发展做出贡献五、聘任管理1. 人事档案管理- 将聘任人员的相关档案妥善管理，确保信息真实准确2. 工作安排与协调- 根据聘任人员的具体工作岗位和职责，进行工作安排和协调3. 岗位调整与解聘- 根据实际需要和工作情况，合理调整岗位布局和解聘工作人员以上为《区管校聘管理干部岗位设置及聘任实施方案》的主要内容，各相关职能部门应严格按照该方案实施岗位设置和人员聘任工作，推动学校管理队伍建设和教育质量的持续提升。
岗位设置实施方案
岗位设置实施方案篇一：2014岗位设置新方案耀州区孙思邈中医院岗位设置方案（试行）为深化医院人事制度改革，科学合理的设置医院工作岗位，建立健全岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国务院办公厅《关于县级公立医院综合改革试点的意见》（国办发〔2012〕33号）、《陕西省深化县级公立医院人事制度改革意见》（陕人社发（2012）14号），及《陕西省人民政府关于推进县级公立医院综合改革的指导意见》（陕政发〔2012〕9号），《铜川市深化县级公立医院收入分配制度改革实施意见》根据医院实际情况制制定本方案。
一、单位机构人员编制基本情况1、单位名称：铜川市耀州区孙思邈中医院2、拨款形式：全额3、隶属关系：卫生局4、人员编制：140人（包括离退休人员）5、现在岗总人数：137人（不包括离退休人员）现有在册正式工作人员总数：72人（不包括吕院长、韩武占，3个大学生关系未到）6、现有聘用人员总数：65人（医疗：3人，护理:30人，财务收费：10人，后勤：2人，针灸：1人，医技：11人，药剂：7人，其他：1人）二、设置岗位的原则依据（一）、指导思想通过建立岗位设置管理制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动各类人员的积极性和创造性，建立符合医院人事管理制度。
（二）、基本原则以岗位设置为推进医院人事制度改革的重要契机，结合我院人才队伍结构现状、科学发展和人才队伍建设的需要，坚持“优化结构、合理配置、按需设岗”的原则。
三、岗位设置总数设置依据按照岗位设置管理政策的有关要求，结合单位实际，设置岗位的数量结构如下：以实际开放床位计算岗位人员之比1:1.5医院实际开放床位：80张（含急诊、儿科）按1：1.5的比例计算：实际应设置人员总数：120人。
院目前在岗137人（其中在编72人，聘用65人）四、各类人员机构比例设置依据及设置（一）各类人员人员结构比例依据医院各类人员结构比例：卫生技术人员总数占医院总数：75%行政各类人员占医院总数：8%非卫技及工勤人员占医院总数：17%（二）各类人员人员数设置卫生技术人员应设置占医院总人数：90人（120X75%）卫生技术人员应设置占医院总人数（医疗、护理）：73.5人（97.5X75%）医74人计算行政各类人员应设置占医院总人数:9.6人以10人计算（120x8%）非卫技及工勤人员应设置占医院总人数:20.4人以20人计算四、人员分专业设置依据及设置（一）人员设置依据1、财务人员占医院人员总数：5%2、医疗专业人员占卫生技术人员总数的：25%（以实际使用床位计算）3.护理人员占卫生技术人员总数的：50%（以实际使用床位计算）4、医技专业人员占卫生技术人员总数的：17%5、药剂专业人员占卫生技术人员总数的：8%（二）人员分专业设置1、医疗专业应设置：19人（74X25%）以实际使用床位计算内儿科医生共设置：10人内科医生设置：床位25X比例25%应设置：8名医生儿科医生设置：床位5X比例25% 应设置：2（实际是1.2）名医生目前内科医生总数：11人多1人外1科医生共设置：6人外1科医生设置：床位15X比例25%应设置：4名医生急诊科医生设置：床位5X比例25%应设置：2名医生目前外一科医生总数：7人多1人外2科医生共设置：4 人外2科医生共设置:床位15X比例25%应设置：4名医生目前外二科医生总数：4人2. 医技应设置：15.3人按16人计算（90X17%）目前医技科人员总数：21人多5人检验科:7人B超室：5人放射科：5人心电图：3人3、药剂应设置：7.2人以8人计算（90X8%）目前医技科人员总数：11人多3人中药房：6人西药房：5人4、护理应设置：33人目前护理人员总数：38人多5人护理部：设置1人院感：设置2人，医废1人供应室：设置2人导医：设置1人临床护士设置：27人（按国家规定：床位：护士=1：0.4计算，以实际使用床位65张计算）各科人员设置：【内科护士应设置总数】：13人目前16人多 3人内科护士应设置：11人（床位25X0.4=10人加足疗1人）儿科护士设置：2人（床位5x 0.4 ）【外1科护士应设置总数】：7人目前9人多 1人外1科护士应设置;6人（床位15X0.4）手术室设置护士：1人急诊科： 1人（床位5X0.4）【外2科护士应设置总数】：6人（床位15X0.4）5、非卫生技术中医类【财务人员（含收费）】应设置：6人（120X5%）目前财务科总人数：9人（财务科4人、收费5人）多3人三、科室设置（一）行政职能科室15个：行政职能科室将原医保科与合疗科合并为医保合疗科，预防保健科与控感科合署办公，现设科室15个：院办公室、医务科、护理部、人事科、质量控制科、感染控制科、预防保健科、门诊部、医保合疗科、财务科、总务科、核算科、信息科、器械科、保卫科。
某某市事业单位岗位设置管理实施方案
某某市事业单位岗位设置管理实施方案为深化事业单位人事制度改革，建立健全事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据原人事部《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉的通知》（国人部发［2006）70号）和《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法实施意见〉的通知》（国人部发（2006）87号），以及省委办公厅、省政府办公厅《关于印发〈某省事业单位岗位设置管理实施办法（试行）〉的通知》（某委办（2009）138号），省委组织部、省人力资源和社会保障厅《关于事业单位岗位设置管理有关问题的处理意见》（某人社发（2010）37号）精神，结合我市实际，制定本方案。
一、组织领导（一）市委组织部、市人事局是我市事业单位岗位设置的综合管理部门，负责全市事业单位岗位设置管理工作的政策指导和监督管理。
（二）各事业单位主管部门要加强对所属事业单位实施岗位设置管理工作的组织领导，建立相应工作班子，明确工作职责，确保工作落实；要严格按照岗位设置相关政策规定,紧密结合本系统实际，编制、报批岗位设置管理实施意见和岗位设置方案，审核所属事业单位岗位设置实施方案，切实履行对所属事业单位岗位设置的工作指导、组织实施、监督管理等职责。
（S）各事业单位的人事部门是本单位岗位设置管理的日常工作部门，负责本单位岗位设置方案和岗位设置实施方案的编制、报批、组织实施等具体工作。
二、核准权限（一）市直属事业单位的岗位设置方案报市组织、人事部门核准；市直各部门所属事业单位的岗位设置方案经主管部门审核后，由主管部门报市组织、人事部门核准。
（二）区、县（市）事业单位岗位设置管理实施意见报市组织、人事部门审核备案。
其直属及部门所属事业单位的岗位设置方案，由市组织、人事部门授权区、县（市）事业单位岗位设置综合管理部门核准，汇总后报市组织、人事部门备案。
（S）实行市以下垂直管理的政府直属机构，其所属事业单位的岗位设置方案，按照财政管理体制，经市级政府人事行政部门或区、县（市）政府人事行政部门核准后，由该直属机构组织实施。
事业单位岗位设置及聘用实施方案
事业单位岗位设置及聘用实施方案事业单位岗位设置及聘用实施方案第一章引言1.1 编写目的本方案旨在规范事业单位的岗位设置和聘用实施，确保人员合理配置，提高工作效率和岗位的满意度，进一步推动事业单位的发展。
1.2 适用范围本方案适用于各类事业单位，包括政府部门、公立学校、医疗机构等。
第二章岗位设置2.1 岗位分类根据工作性质和职责，将岗位分为管理类岗位、专业技术类岗位和行政支撑类岗位三大类。
其中管理类岗位负责机构的规划、决策和管理；专业技术类岗位负责各类专业技术工作；行政支撑类岗位负责提供行政支持及其他辅助工作。
2.2 岗位设置原则（1）岗位应符合机构的职能和工作需求，保证工作流程的合理性和高效性。
（2）岗位的设置应规范、明确，避免职责模糊和重复。
（3）岗位设置要满足员工的职业发展需求，提供晋升空间和发展机会。
2.3 岗位设置程序（1）明确机构的职能和工作需求。
（2）根据职能和工作需求，确定各类岗位的数量。
（3）编制岗位设置方案，明确岗位的名称、职责、任职资格等。
（4）报批经过，经过机构相关部门的审核，最终由上级机构批准。
第三章聘用实施3.1 需求分析与人员招聘（1）机构根据岗位设置方案，明确需要招聘的岗位和任职资格。
（2）结合机构的发展战略和人员需求，编制人员招聘计划。
（3）根据人员招聘计划，开展招聘工作，包括招聘发布、简历筛选、面试及体检等。
3.2 人员聘用（1）根据岗位要求和面试表现，确定合适的候选人。
（2）与候选人进行谈判，明确薪酬待遇和其他福利。
（3）签订劳动合同，办理入职手续。
（4）对新员工进行岗前培训，以提高其工作能力和适应能力。
3.3 试用期管理（1）新员工进入试用期，试用期一般为3个月，对于某些特殊岗位可以延长。
（2）试用期内，对新员工进行定期的工作考核和培训，并进行评估。
（3）试用期结束后，根据评估结果，确定是否正式聘用。
第四章岗位管理4.1 岗位职责分析（1）明确岗位职责，制定岗位职责说明书，明确岗位职责、权限和责任。
岗位设置实施方案(公示)
姜堰市俞垛学校岗位设置实施方案为推进学校事业更好更快地发展，促进学校人力资源优化配置，强化岗位职责与竞争意识，不断提高教职工队伍的素质，实现学校人事管理的科学化、标准化和制度化，根据省、市有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。
一、指导思想：以科学发展观为指导，以省、市制定的事业单位岗位设置管理政策精神为依据，通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，科学设岗、优化结构、标准管理，努力建设精干高效的教师队伍，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，充分调动学校教职职工的积极性和创造性，着力强化办学特色，进一步提升办学层次、办学水平和办学效益，促进学校更快更好地发展。
二、基本原则：坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。
三、岗位职责与聘用条件：三类岗位的聘用条件按泰州市人力资源和社会保障局泰州市教育局《关于印发〈泰州市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》〔泰教人〔2011〕4号〕和《泰州市教育局关于印发泰州市幼儿园中小学中等职业学校专业技术岗位内部各等级〔二〕专业技术岗位聘用条件：1．基本聘用条件：〔1〕遵守宪法和法律；〔2〕具有良好的品行；〔3〕岗位所需的专业、能力或技能条件；〔4〕适应岗位要求的身体条件。
2．专业技术岗位聘用的基本任职年限：〔1〕中小学高级教师五级岗位须受聘六级岗位3年以上〔首次岗位设置时不限〕，六级岗位须受聘七级岗位3年以上；〔2〕中小学一级教师八级岗位须受聘九级岗位2年以上〔首次岗位设置时不限〕，九级岗位须受聘十级岗位2年以上；〔3〕中小学二级教师十一级岗位须受聘十二级岗位2年以上。
3．教师专业技术岗位聘用条件：中小学教师四、七、十、十二级岗位的聘用条件按照现行专业技术职务评审和国家规定的相关职业资格准入的有关条件、规定执行。
〔1〕泰州市中小学高级教师五级岗位聘用条件：详见《市教育局转发泰州市教育局泰州市幼儿园中小学中等职业学校专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件(试行)的通知》〔姜教人〔2012〕83号〕。
岗位设置实施方案(公示)
岗位设置实施方案(公示)姜堰市俞垛学校岗位设置实施方案为推进学校事业更好更快地发展，促进学校人力资源优化配置，强化岗位职责与竞争意识，不断提高教职工队伍的素质，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据省、市有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。
一、指导思想：以科学发展观为指导，以省、市制定的事业单位岗位设置管理政策精神为依据，通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，科学设岗、优化结构、规范管理，努力建设精干高效的教师队伍，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，充分调动学校教职员工的积极性和创造性，着力强化办学特色，进一步提升办学层次、办学水平和办学效益，促进学校更快更好地发展。
二、基本原则：坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。
三、岗位职责与聘用条件：三类岗位的聘用条件按泰州市人力资源和社会保障局泰州市教育局《关于印发〈泰州市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（泰教人〔2011〕4号）和《泰州市教育局关于印发泰州市幼儿园中小学中等职业学校专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件（试行）的通知》（泰教人〔2012〕18号）有关规定执行。
（一）专业技术岗位职责：岗位设置岗位职责专业技术十二级岗位1．加强政治理论与业务的学习，不断提高自身素质，完成规定的继续教育学时。
2．认真完成学校安排的教学工作量和二级教师应承担的其它教师工作量(班主任、兴趣小组指导教师、等)。
3．积极参加本学科教研和集体备课活动，积极参加课改，并根据教学规律和教学原则，按质按量写好教案。
4．努力探索教学规律，完成每学期规定的听课节数，每学期开一节“汇报”课；每学年至少撰写一篇论文或教学经验总结，并积极参加优秀论文交流。
5．在与教师结成“师徒结对”后，主动求教于老教师，认真履行“师徒结对”协议中的各项职责。
学校分级设岗实施方案
学校分级设岗实施方案一、背景分析。
随着我国教育事业的不断发展，学校管理体制也在不断完善。
为了更好地适应教育改革的需要，提高教育教学质量，我校决定实施学校分级设岗方案。
二、方案内容。
1. 分级管理。
学校将按照教师的职称和岗位等级，分为教学岗、教研岗、管理岗等不同级别，实行分级管理制度。
每个岗位都有相应的职责和权利，确保各个岗位的工作有序进行。
2. 岗位设置。
根据学校的实际情况，设立不同的岗位，包括教学主管岗、教研主管岗、行政主管岗等，每个岗位都有对应的工作职责和权限，确保各项工作有人负责、有人抓。
3. 岗位评价。
学校将建立健全的岗位评价制度，对各个岗位的工作绩效进行定期评估，通过绩效考核来激励教师的工作积极性，提高教育教学质量。
4. 岗位培训。
学校将加强对各个岗位教师的培训工作，提高他们的专业素养和管理能力，使其更好地适应新的工作要求，提高工作效率。
5. 岗位流动。
学校将建立岗位流动机制，根据教师的工作表现和个人意愿，适时进行岗位调整，激发教师的工作激情，提高整体教师队伍的素质。
三、实施步骤。
1. 制定方案。
学校领导班子要组织相关人员，制定学校分级设岗实施方案，明确各个岗位的设置标准和工作职责，确保方案的科学性和可操作性。
2. 宣传政策。
学校要通过各种途径，向全体教师宣传学校分级设岗的政策措施，让教师们充分了解政策内容和实施意义，增强他们的参与意识和积极性。
3. 培训教师。
学校要安排专门的培训课程，对各个岗位的教师进行培训，提高他们的专业水平和管理能力，使其更好地适应新的工作要求。
4. 评估考核。
学校要建立健全的岗位评价机制，对各个岗位的教师进行定期的绩效考核，激励他们的工作积极性，提高教育教学质量。
5. 完善机制。
学校要不断总结经验，完善分级设岗的实施机制，及时调整和改进工作中存在的不足，确保政策的顺利实施和取得实效。
四、预期效果。
通过学校分级设岗实施方案的实施，可以更好地发挥教师的专业优势，提高教育教学质量，促进学校教育事业的健康发展，为培养更多优秀人才奠定坚实的基础。
岗位设置实施方案公示
岗位设置实施方案公示一、背景与意义。
为了更好地适应公司发展的需要，提高工作效率，优化组织结构，公司决定对岗位设置进行调整，并制定了岗位设置实施方案。
岗位设置是组织结构的基础，是公司运作的关键环节，通过合理的岗位设置可以明确员工的职责和权限，提高工作效率，实现人力资源的合理配置，促进公司的持续发展。
二、调整原则。
1. 适应公司发展战略，岗位设置需要与公司的发展战略相匹配，能够支持公司的长期发展目标。
2. 突出工作重点，根据公司业务发展情况，突出重点岗位设置，优化资源配置，提高工作效率。
3. 灵活应变，随着市场环境和公司业务的变化，岗位设置需要具有一定的灵活性，能够及时调整适应变化。
4. 公平公正，岗位设置需要遵循公平公正的原则，根据员工的能力和业绩确定岗位设置，确保员工的权益。
三、调整内容。
1. 岗位设置调整范围，本次岗位设置调整主要涉及公司各部门的中高层管理岗位和核心业务岗位。
2. 岗位设置调整原则，根据公司发展战略，突出业务重点，优化组织结构，提高工作效率。
3. 岗位设置调整程序，公司将成立岗位设置调整工作组，由人力资源部门牵头，各部门负责人参与，对各部门的岗位设置进行全面调研和分析，制定调整方案，并经公司领导班子审批后实施。
四、实施方案。
1. 根据公司发展需要，对各部门的核心业务岗位进行重新评估，确定岗位设置和职责范围。
2. 对中高层管理岗位进行梳理，明确各级别的管理职责和权限，并建立科学的管理层级。
3. 制定岗位设置调整方案，明确调整的时间节点、责任人和具体实施步骤。
4. 针对岗位设置调整后可能出现的人员调整和培训需求，制定相应的人力资源管理方案，确保员工的权益。
五、实施效果。
1. 优化组织结构，提高工作效率，加强各部门间的协作与配合，提升公司整体绩效。
2. 明确岗位职责和权限，提高员工的工作积极性和责任感，增强员工的归属感和凝聚力。
3. 促进人才流动和交流，提升员工的综合素质和能力，为公司未来发展培养更多的管理骨干。
岗位设置实施方案 通知
岗位设置实施方案通知
为了更好地优化公司的组织架构和工作流程，我们决定进行岗位设置的调整和实施。
以下是岗位设置实施方案的通知：
一、背景
随着公司业务的不断发展和壮大，原有的岗位设置已经不能满足公司的发展需求。
为了更好地适应市场竞争和提高工作效率，我们需要对岗位设置进行调整和优化。
二、目标
1. 优化组织架构，提高工作效率；
2. 调整岗位设置，使其更符合公司业务发展的需要；
3. 提升员工的工作积极性和责任感。
三、实施方案
1. 制定岗位设置调整方案，明确各岗位的职责和权限；
2. 对现有员工进行岗位评估，确定是否需要调整岗位；
3. 对新岗位进行招聘或内部选拔；
4. 对调整后的岗位进行培训和指导，确保员工能够胜任新岗位的工作。
四、时间安排
1. 制定岗位设置调整方案：XX年XX月XX日前完成；
2. 岗位评估和调整：XX年XX月XX日-XX月XX日；
3. 新岗位招聘或内部选拔：XX年XX月XX日-XX月XX日；
4. 岗位培训和指导：XX年XX月XX日-XX月XX日。
五、注意事项
1. 岗位调整需要全员配合，公司将提供必要的支持和帮助；
2. 岗位调整将根据员工的实际工作情况和绩效进行评估和确定；
3. 岗位调整后，公司将对员工进行相应的薪酬调整和福利优化。
六、总结
通过岗位设置实施方案的调整和优化，我们相信公司的组织架构和工作效率将得到进一步提升，员工的工作积极性和责任感也将得到更好的发挥。
希望全体员工能够积极配合，共同推动岗位设置实施方案的顺利进行，为公司的发展贡献力量。
谢谢大家的支持和配合！公司管理部敬上。
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岗位设置实施方案
公示
姜堰市俞垛学校岗位设置实施方案
为推进学校事业更好更快地发展，促进学校人力资源优化配置，强化岗位职责与竞争意识，不断提高教职工队伍的素质，实现学校人事管理的科学化、规范化和制度化，根据省、市有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以省、市制定的事业单位岗位设置管理政策精神为依据，经过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，科学设岗、优化结构、规范管理，努力建设精干高效的教师队伍，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，充分调动学校教职员工的积极性和创造性，着力强化办学特色，进一步提升办学层次、办学水平和办学效益，促进学校更快更好地发展。
二、基本原则：
坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。
三、岗位职责与聘用条件：
三类岗位的聘用条件按泰州市人力资源和社会保障局泰州市教育局《关于印发〈泰州市幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见〉的通知》（泰教人〔〕4号）和《泰州市教。