基因的分离定律 习题

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高一生物辅导 基因分离定律

高一生物辅导    基因分离定律

1.喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基因决定两性植株,g-基因决定雌株。

G对g、g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。

下列分析正确的是A.Gg和Gg-能杂交并产生雄株 B.一株两性植株的喷瓜最多可产生两种配子C.两性植株自交不可能产生雌株D.两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例低于杂合子2.右图为某种单基因遗传病的遗传系谱图。

相关分析正确的是A. 该遗传病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传B. 3号、4号、5号、6号、7号均为杂合子C. 6号与7号再生一个孩子,患病的概率为l/6D. 9号为纯合子的概率为1/23.人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示(A、a表示相关基因)。

一对单眼皮A.甲是男性,基因型为Aa B.甲是女性,基因型为AaC.甲是男性,基因型为aa D.甲是女性,基因型为aa4.人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐。

让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为白斑银狐∶灰色银狐=2∶1。

下列有关叙述,错误的是( )A.银狐体色有白斑对无白斑为显性 B.可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐C.控制白斑的基因纯合时胚胎致死 D.白斑性状产生的根本原因是基因突变5.玉米是雌雄同株、异花传粉植物,可以接受本植株的花粉,也能接受其他植株的花粉。

在一块农田间行种植等数量基因型为Aa和aa的玉米(A和a分别控制显性性状和隐性性状,且A对a为完全显性),假定每株玉米结的子粒数目相同,收获的玉米种下去,具有A表现型和a表现型的玉米比例应接近( ) A.1∶4 B.5∶11 C.1∶2 D.7∶96.家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状,控制该性状的基因位于常染色体上。

现有四只家兔,甲和乙是雌兔,丙和丁是雄兔,已知甲、乙、丙兔为黑毛,丁兔为褐毛。

甲与丁多年交配,子代兔全部为黑毛;乙与丁交配,子代兔中有褐毛兔。

以下说法不正确的是( )A.黑毛对褐毛是显性B.设B为显性基因,b为隐性基因,则甲、乙、丁兔的基因型分别为BB、Bb、bbC.鉴别丙兔是纯合子还是杂合子,可用丙兔和丁兔进行测交,后代都为黑毛,则丙兔为纯合子,后代既有黑毛又有褐毛,则丙兔为杂合子D.乙与丁多年交配,子代兔中出现褐毛兔的概率为1/27.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株,这些植株的花色有红色和白色两种,茎秆有绿茎和紫茎两种。

分离定律练习题

分离定律练习题

分离定律练习题一、选择题1. 下列关于分离定律的描述,错误的是:A. 分离定律又称为孟德尔第一定律B. 分离定律是指在形成配子时,同源染色体上的等位基因彼此分离C. 分离定律适用于所有生物的遗传现象D. 分离定律说明了基因在亲子代间的传递规律2. 在孟德尔的实验中,下列哪一项不是他所研究的性状?A. 豌豆种子的颜色B. 豌豆种子的形状C. 豌豆花的颜色D. 豌豆的性别3. 下列关于等位基因的描述,正确的是:A. 等位基因是指位于同源染色体上控制同一性状的不同表现类型B. 等位基因在体细胞中不分离C. 等位基因在配子中成对存在D. 等位基因在减数分裂过程中不分离二、填空题1. 分离定律又称为________定律,是指在形成配子时,同源染色体上的________彼此分离。

2. 在孟德尔的实验中,纯合子与杂合子的杂交实验,F1代表现为________,F2代表现为________。

3. 根据分离定律,一个杂合子的个体能产生________种类型的配子。

三、判断题1. 分离定律只适用于真核生物的遗传现象。

()2. 在减数分裂过程中,等位基因随着同源染色体的分离而分离。

()3. F1代自交后代中,显性性状与隐性性状的比例总是3:1。

()四、简答题1. 请简要解释分离定律的实质。

2. 为什么F1代自交后代会出现3:1的性状分离比?3. 请举例说明分离定律在生物遗传中的应用。

五、综合分析题1. 某植物的花色由一对等位基因控制,红色(R)对白色(r)为显性。

现将一株红色花植物与一株白色花植物杂交,F1代全部为红色花。

请预测F2代的花色比例,并解释原因。

2. 一对表现型正常的夫妇,生了一个患有镰刀型细胞贫血症的孩子。

请根据分离定律,分析这对夫妇的基因型及孩子的基因型。

六、计算题1. 在一个豌豆杂交实验中,如果显性纯合子(DD)与隐性纯合子(dd)杂交,F1代的基因型是什么?F2代中显性表型与隐性表型的比例是多少?(1)F1代中纯合子(AA和aa)的比例。

新高考生物同步试题:11 基因的分离定律

新高考生物同步试题:11  基因的分离定律

新高考生物同步试题第五单元基因的传递规律专题十一基因的分离定律考点基因分离定律的发现及其应用1.[2021安徽合肥调研]假说—演绎法是科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利用该方法,孟德尔发现了两个遗传定律。

下列关于孟德尔得出分离定律的研究过程的分析正确的是( )A.提出问题“F2中出现3:1的性状分离比是偶然的吗?”建立在纯合豌豆亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上B.该研究中孟德尔提出的问题之一是“豌豆株高差异的机制是什么?”C.孟德尔所作假说内容之一是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D.“F1实际测交后代性状的分离比接近1:1”属于“演绎推理”内容2.[2021四川绵阳一诊]豌豆的红花和白花是一对相对性状。

用一株开红花的植株和一株开白花的植株作亲本进行杂交,F1的表现型及比例为红花:白花=1:1。

据此可作出的判断是( )A.这对相对性状只能由一对等位基因控制B.红花一定为显性性状,白花一定为隐性性状C.红花亲本一定是杂合子,白花亲本一定是纯合子D.杂合亲本在形成配子时,一定有等位基因的分离3.[2021广东惠州调研]某雌雄异株二倍体植物的花色由位于常染色体上的三个复等位基因A1、A2和A3控制,且A1、A2和A3中任何两个基因组合在一起,各基因都能正常表达,如图表示基因对花色的控制关系,下列说法正确的是( )A.花色的形成过程体现了基因可通过控制酶的合成来直接控制生物性状B.白花植株的基因型只有A2A2和A3A3两种C.橙花和紫花植株杂交,后代同时出现四种花色D.白花植株与红花植株的杂交后代均为红花4.[2020海南,20,3分]直翅果蝇经紫外线照射后出现一种突变体,表现型为翻翅,已知直翅和翻翅这对相对性状为完全显性,其控制基因位于常染色体上,且翻翅基因纯合致死(胚胎期)。

选择翻翅个体进行交配,F1中翻翅和直翅个体的数量比为2:1。

基因的分离定律和自由组合定律(判断题包含答案解析)

基因的分离定律和自由组合定律(判断题包含答案解析)

基因的分离定律和自由组合定律(判断题)1、兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状()【解析】兔的白毛和黑毛是一对相对性状,狗的长毛和卷毛不是一对相对性状,错误。

2、纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状,X A Y、X a Y 属于纯合子()【解析】具有一对相对性状的两纯合子杂交产生的子一代所表现的性状是显性性状,错误。

3、不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同()【解析】性状的表现是基因与环境相互作用的结果,基因型相同,环境不同,表现型不一定相同,正确。

4.A和A、b和b不属于等位基因,C和c属于等位基因()【解析】同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因是等位基因,如C和c,正确。

5、后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象叫作性状分离,两个双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子属于性状分离()【解析】性状分离是指在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象,错误。

6、检测某雄兔是否是纯合子,可以用测交的方法()【解析】动物纯合子的检测,可用测交法,正确。

7.鉴定一只灰毛兔是否是纯合子用测交()【解析】鉴定一只具有显性性状的灰毛兔等动物是否是纯合子可用测交法,正确。

8.区分纯种狗的长毛与短毛的显隐性关系用杂交()【解析】区分狗的长毛与短毛的显隐性关系可用杂交法,正确。

9.不断提高小麦抗病系的纯度宜用连续自交()【解析】用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度,因为杂合体自交后代能出现显性纯合体,并淘汰隐性个体,正确。

10.鉴定高茎豌豆的基因组成最简便的方法是测交()【解析】鉴定高茎豌豆的基因组成最简便的方法是自交法,观察后代是否发生性状分离,若不分离即为纯合子,错误。

11.养貂人让他饲养的貂随机交配,发现平均有16%的貂皮肤粗糙(常染色体的隐性基因控制),这样的貂售价会降低。

他期望有更多的平滑皮毛的貂,于是决定不让粗糙皮肤的貂参与交配产生后代,则下一代中,皮肤粗糙个体所占的比例是2/49()【解析】现假设貂的平滑皮毛的基因为A,粗糙皮毛的基因为a。

高一生物基因的分离定律试题答案及解析

高一生物基因的分离定律试题答案及解析

高一生物基因的分离定律试题答案及解析1.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是( ).自交两组豌豆遗传实验基础上的A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1B.对F测交,测交后代会出现两种性状,且数量比为1:1是假设内容1C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1是推理内容D.F2【答案】A【解析】提出问题是建立在亲本杂交和F1自交的基础上的,故A正确;对F1测交,测交后代会出现两种性状,比例为1:1,这是演绎推理的内容,故B错误;为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验,故C错误;F2代既有高茎,又有矮茎,性状分离比为3:1,这是观察现象的内容,故D错误。

【考点】本题考查假说—演绎法的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

2.有一种严重的椎骨病是由一隐性基因引起的。

一对正常夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子,则该儿子携带致病基因的可能性是 ( )A.1/4B.1/2C.2/3D.1/3【答案】C【解析】根据正常夫妇生出一个患病的女儿,可知该夫妇的基因型都是杂合子,因此后代的正常个体中,杂合子的概率为2/3,故C正确。

【考点】本题主要考查基因分离定律的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确结论的能力。

3.下列几组杂交中,哪组属于纯合子之间的杂交()A.DD×Dd B.DD×dd C.Dd×Dd D.Dd×dd【答案】B【解析】纯合子是遗传因子组成相同的,Dd是杂合子,故A错误。

DD和dd都是纯合子,故B正确。

Dd是杂合子,故C、D错误。

【考点】本题考查孟德尔遗传定律相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

(完整版)分离定律练习题及答案

(完整版)分离定律练习题及答案

1.水稻某品种茎杆的高矮是由一对等位基因控制,对一纯合显性亲本与一个隐性亲本杂交产生的F1进行测交,其后代杂合体的几率是( )A.0%B.25%C.50%D.75%2.具有一对相对性状的显性纯合体杂交,后代中与双亲基因型都不同的占( )A.25%B.100%C.75%D.0%3.子叶的黄色对绿色显性,鉴定一株黄色子叶豌豆是否纯合体,最常用的方法是A.杂交B.测交C.检查染色体D.自花授粉4.基因分离规律的实质是( )A.等位基因随同源染色体的分开而分离B. F2性状分离比为3:1C.测交后代性状分离比为1:1D. F2出现性状分离现象·5.杂合体高茎豌豆(Dd)自交,其后代的高茎中,杂合体的几率是( )A.1/2B.2/3C.1/3D.3/46.一只杂合的白羊,产生了200万个精子,其中含有黑色隐性基因的精子的为( )A.50万B.100万C.25万D.200万7.牦牛的毛色,黑色对红色显性。

为了确定一头黑色母牛是否为纯合体,应选择交配的公牛是( )A.黑色杂合体B.黑色纯合体C.红色杂合体D.红色纯合体8.下列关于表现型和基因型的叙述,错误的是( )A.表现型相同,基因型不一定相同B. 相同环境下,表现型相同,基因型不一定相同C.相同环境下,基因型相同,表现型也相同D. 基因型相同,表现型一定相同9.下列生物属纯合子的是( )A.AabbB.AAbbC.aaBbD.AaBb10.表现型正常的父母生了一患白化病的女儿,若再生一个,可能是表现型正常的儿子、患白化病女儿的几率分别是( )A.1/4,1/8B.1/2,1/8C.3/4,1/4D.3/8,1/811.番茄中圆形果(B)对长形果(b)显性,一株纯合圆形果的番茄与一株长形果的番茄相互授粉,它们所结果实中细胞的基因型为( )A.果皮的基因型不同,胚的基因型相同B. 果皮、胚的基因型都相同C.果皮的基因型相同,胚的基因型不同D. 果皮、胚的基因型都不同—12.一株国光苹果树开花后去雄,授以香蕉苹果花粉,所结苹果的口味是( )A.二者中显性性状的口味B. 两种苹果的混合味C.国光苹果的口味D. 香蕉苹果的口味13.粳稻(WW)与糯稻(ww)杂交,F1都是粳稻。

分离定律练习题

分离定律练习题

分离定律练习题一、选择题1. 孟德尔分离定律描述的是:A. 基因的连锁与交换B. 基因的独立分配C. 基因的显性与隐性D. 基因的突变与重组2. 以下哪个选项正确描述了分离定律中的“分离”:A. 杂合子在减数分裂时,等位基因分离B. 杂合子在有丝分裂时,等位基因分离C. 杂合子在受精时,等位基因分离D. 杂合子在胚胎发育时,等位基因分离3. 孟德尔的分离定律适用于:A. 所有生物B. 只有植物C. 只有动物D. 只有单基因遗传4. 以下哪个实验结果不符合分离定律:A. 杂合子自交后代出现3:1的比例B. 杂合子测交后代出现1:1的比例C. 杂合子杂交后代出现1:2:1的比例D. 杂合子杂交后代出现9:3:3:1的比例5. 以下哪个选项是分离定律的直接结果:A. 杂合子的产生B. 等位基因的分离C. 基因型与表现型的一致性D. 显性与隐性的区分二、填空题6. 在孟德尔的豌豆杂交实验中,他发现________性状的分离比是3:1。

7. 孟德尔分离定律的数学基础是________定律。

8. 杂合子在减数分裂过程中,等位基因的分离导致配子中________的基因型。

9. 孟德尔分离定律的发现,为现代________学的发展奠定了基础。

10. 根据分离定律,如果两个性状的基因位于同一染色体上,它们的遗传将不遵循________。

三、简答题11. 简述孟德尔分离定律的主要内容。

12. 解释为什么在某些情况下,分离定律不适用。

13. 描述一下孟德尔如何通过豌豆杂交实验发现分离定律。

14. 举例说明分离定律在现代遗传学研究中的应用。

15. 讨论分离定律在遗传咨询和遗传病预防中的重要性。

四、计算题16. 已知一个杂合子(Aa)自交,计算其后代中纯合子(AA或aa)所占的比例。

17. 如果一个杂合子(Aa)与一个隐性纯合子(aa)测交,计算后代中显性表现型与隐性表现型的比例。

18. 假设一个杂合子(Aa)与另一个杂合子(Aa)杂交,计算后代中各种基因型的比例。

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(基因的分离定律)汇编(附答案)

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(基因的分离定律)汇编(附答案)

历年(2020-2024)全国高考生物真题分类(基因的分离定律)汇编 〖2023年高考真题〗1.(2023∙海南∙高考真题)某作物的雄性育性与细胞质基因(P、H)和细胞核基因(D、d)相关。

现有该作物的4个纯合品种:①(P)dd(雄性不育)、②(H)dd(雄性可育)、③(H)DD(雄性可育)、④(P)DD(雄性可育),科研人员利用上述品种进行杂交实验,成功获得生产上可利用的杂交种。

下列有关叙述错误的是()A.①和②杂交,产生的后代雄性不育B.②③④自交后代均为雄性可育,且基因型不变C.①和③杂交获得生产上可利用的杂交种,其自交后代出现性状分离,故需年年制种∶ D.①和③杂交后代作父本,②和③杂交后代作母本,二者杂交后代雄性可育和不育的比例为31 2.(2023∙全国∙统考高考真题)水稻的某病害是由某种真菌(有多个不同菌株)感染引起的。

水稻中与该病害抗性有关的基因有3个(A1、A2、a);基因A1控制全抗性状(抗所有菌株),基因A2控制抗性性状(抗部分菌株),基因a控制易感性状(不抗任何菌株),且A1对A2为显性,A1对a为显性、A2对a为显性。

现将不同表现型的水稻植株进行杂交,子代可能会出现不同的表现型及其分离比。

下列叙述错误的是() A.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗:抗性=3:1B.抗性植株与易感植株杂交,子代可能出现抗性:易感=1:1C.全抗植株与易感植株杂交,子代可能出现全抗:抗性=1:1D.全抗植株与抗性植株杂交,子代可能出现全抗:抗性:易感=2:1:1〖2022年高考真题〗1.(2022∙重庆∙统考高考真题)半乳糖血症是F基因突变导致的常染色体隐性遗传病。

研究发现F基因有两个突变位点I和II,任一位点突变或两个位点都突变均可导致F突变成致病基因。

如表是人群中F基因突变位点的5种类型。

下列叙述正确的是()类型突变位点 ① ② ③ ④ ⑤I +/+ +/‐ +/+ +/‐ ‐/‐Ⅱ +/+ +/‐ +/‐ +/+ +/+注:“+”表示未突变,“‐”表示突变,“/”左侧位点位于父方染色体,右侧位点位于母方染色体 A.若①和③类型的男女婚配,则后代患病的概率是1/2B.若②和④类型的男女婚配,则后代患病的概率是1/4C.若②和⑤类型的男女婚配,则后代患病的概率是1/4D.若①和⑤类型的男女婚配,则后代患病的概率是1/22.(2022∙河北∙统考高考真题)关于遗传物质DNA的经典实验,叙述错误的是( ) A.摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上B.孟德尔描述的“遗传因子”与格里菲思提出的“转化因子”化学本质相同C.肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体浸染细菌实验均采用了能区分DNA和蛋白质的技术D.双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有稳定的直径3.(2022∙海南∙统考高考真题)匍匐鸡是一种矮型鸡,匍匐性状基因(A)对野生性状基因(a)为显性,这对基因位于常染色体上,且A基因纯合时会导致胚胎死亡。

(完整版)分离定律典型习题

(完整版)分离定律典型习题

孟德尔的豌豆杂交实验一(基因分离定律)一基础概念【相对性状】(同种生物同一性状的不同表现类型)1下列性状中不属于相对性状的是()A.高鼻梁与塌鼻梁B.卷发与直发C五指与多指D.眼大与眼角上翘2.下列属于相对性状的是()A.人的身高与狗的体重B.兔的长毛与短毛C.棉花的细绒与长绒D.猫的白毛与狗的黑毛3.下列各组中不属于相对性状的是()(A)水稻的早熟与晚熟()豌豆的紫花与红花(C)家兔的长毛与细毛(D)小麦的抗病和不抗病(易染病)【选用豌豆原因】4.用豌豆做遗传实验是孟德尔获得成功的重要原因之一,因为豌豆是()①自花传粉植物②异花传粉植物③闭花传粉植物④具有易于区分的相对性状⑤豌豆花大,易于去雄和人工授粉⑥是单性花,易于进行人工授粉(A)②③④⑥(B)①③④⑤(C)①③⑤(D)②④⑥5、在进行豌豆杂交试验时,为避免其自花传粉,孟德尔采取的措施是()①花蕾期,不去雄蕊②花蕾期,去雄蕊③去雄后,套上纸袋④去雄后,不套纸袋⑤待花成熟时,采集另一株植物的花粉涂在去雌蕊的柱头上⑥待花成熟时,拿开纸袋任其在自然状况下传粉受精(A)②④⑥(B)①③⑥(C)②③⑤(D)②④⑥6科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。

在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是A.成对的遗传因子彼此分离B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1D.雌雄配子结合的机会均等7、分离定律的实质是()A.F2(子二代)出现性状分离 B.F2性状分离比是3:1C.成对的控制相对性状的遗传因子彼此分离 D.测交后代性状分离比为1:18、基因型为Aa的植物体产生的雌雄配子的数量是A.雌配子∶雄配子=1∶1 B.雄配子比雌配子多C.雄配子∶雌配子=3∶1 D.雄配子A∶雌配子a=1∶39. 有关纯合体与杂合体的叙述正确的是()A.纯合体自交,后代不发生性状的分离B.杂合体杂交,后代不发生性状分离C.纯合体自交,后代发生性状分离D.杂合体自交,后代不发生性状分离3、以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为()A、显隐性个体的比例为1:1B、都是隐性个体C、显隐性个体的比例为3:1D、都是显性个体【显隐性判断及基因型判断测交性状分离】10、对隐性性状的正确表述是()(A)后代中表现不出来的性状(B)后代中不常出现的性状(C)杂种F1未出现的亲本性状(D)F2未出现的亲本性状11、一对有耳垂的父母生了一个无耳垂的孩子,这说明()(A)有耳垂为显性性状(B)无耳垂为显性性状(C)有耳垂为隐性性状(D)不能说明问题12、大豆的白花和紫花是一对相对性状。

高考生物-基因的分离定律与自由组合定律-专题练习

高考生物-基因的分离定律与自由组合定律-专题练习

高考生物专题练习基因的分离定律与自由组合定律一、真题探究1.杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花,这种现象在遗传学上称为( ) A .表现型 B .基因型 C .性状分离 D .伴性遗传 2.下列有关人类的性状中,属于相对性状的是( ) A .卷发与黑发B .双眼皮与蓝眼C .有耳垂与毛耳D .能卷舌与不能卷舌3.已知马的栗色和白色受一对等位基因控制。

现有一匹白色公马(♂)与一匹栗色母马(♀)交配,先后产生两匹白色母马。

根据以上信息分析,可得出的结论是( ) A .马的白色对栗色为显性 B .马的毛色遗传为伴性遗传 C .1Ⅰ与2Ⅱ基因型一定不同 D .1Ⅱ和2Ⅱ基因型一定相同4.以两株高茎豌豆为亲本进行杂交,1F 中高茎和矮茎的数量比例如图所示,则1F 高茎豌豆中纯合子的比例为( )A .1B .1/2C .1/3D .1/45.孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验,产生的1F 是黄色圆粒。

将1F 自交得到2F ,2F 的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒,它们之间的数量比是( )A .1:1:1:1B .3:1:3:1C .3:3:1:1D .9:3:3:16.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的叙述,错误的是( ) A .先分析多对相对性状,后分析一对相对性状 B .科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 C .正确地选用豌豆作为实验材料 D .运用统计学方法分析实验结果19.下列关于纯合子和杂合子的叙述,正确的是( ) A .纯合子的自交后代是纯合子 B .杂合子的自交后代是杂合子 C .纯合子中不含隐性遗传因子 D .杂合子的双亲至少一方是杂合子20.南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因(A 和a )控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(1F )既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,1F 自交产生的2F 表现型如图所示。

下列说法不正确的是( )A .由①②可知黄果是隐性性状B .由③可以判定白果是显性性状C .2F 中,黄果与白果的理论比例是5:3D .P 中白果的基因型是aa21.玉米子粒黄色(Y )对白色(y )为显性,糯性(B )对非糯性(B )为显性。

一轮复习必修2-基因分离定律的常见题型(前四大题型)

一轮复习必修2-基因分离定律的常见题型(前四大题型)

分离定律的常见题型一、性状显隐性的判断1、根据子代性状分析:黄花×白花→黄花(为显性性状);黄花自交后代既有黄花又有白花(为隐性性状)2、根据子代性状分离比进行判断:具有一对相对性状的亲本杂交→F2性状分离比为3:1 →分离比为的性状为显性性状。

3、若以上方法无法判断,可用假设法练习1:(双选)大豆的白花和紫花是一对相对性状,下列实验中能判断显隐性关系的是( )A.紫花×紫花=紫花 B.紫花×紫花=301紫花+101白花C.紫花×白花=紫花 D.紫花×白花=98紫花+102白花练习2:南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(A和a)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,F1既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2性状表现类型如右图所示。

下列说法不正确的是( )A.由①②可知黄果是隐性性状B.B.由③可以判定白果是显性性状中,黄果遗传因子组成为aaC.F2D.P中白果的遗传因子组成是aa二、纯合子和杂合子的判断方法1、测交法(已知显隐性)若测交后代无性状分离,待测个体为若测交后代有性状分离,待测个体为2、自交法(已知或未知显隐性)若自交后代无性状分离,待测个体为若自交后代有性状分离,待测个体为3、花粉鉴定法:非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色。

取出花粉粒用碘液检测。

若一半蓝色,一半红褐色,则待测个体为;若全为一种颜色,则待测个体为对于动物来说,可用测交法鉴别;对于植物,自交法更简便练习3.采用下列哪组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题( )①鉴定一只白羊是否为纯种②在一对相对性状中区分显隐性的遗传因子的组成③不断提高小麦抗病品种的纯合度④检验杂种F1A.杂交、自交、测交、测交B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交D.杂交、杂交、杂交、测交练习4:如果来自组合Ⅳ的灰色雌鼠亲本与来自组合Ⅱ的灰色雄鼠亲本交配,那么最可能的是( )A.所有后代都是灰色的B.所有后代都是白色的C.后代中的一半是灰色的D.后代中的1/4是灰色的,或者后代中的1/4是白色的四、杂合子连续自交的概率问题分析遗传因子组成为Dd的个体,连续自交两代,杂合子在后代中所占的比例?如果自交三代,四代,n 代呢?Fn代中杂合子占;显性纯合子占;隐形纯合子占。

基因的分离定律和自由组合定律专项练习

基因的分离定律和自由组合定律专项练习

基因的分离定律和自由组合定律专项练习第I卷(选择题)一、单选题1.具有两对相对性状的纯种个体杂交,按照基因的自由组合定律,F2出现的新性状中能稳定遗传的个体占F2总数的()A. 1/8B. 1/16C. 3/16D. 4/16【答案】A【解析】试题分析:若用丫和y、R和r表示控制相关的两对相对性状的基因,则双亲的基因型分别为YYRR和yyrr 或YYrr 和yyRR, F1 的基因型为YyRr, F1 自交所得F2 中(Y_R_):(yyR_):(Y_rr)::(yyrr)=9:3:3:1,其中能稳定遗传的新性状的基因型为YYrr和yyRR或YYRR和yyrr,各占F2代的1/16,所以F2出现的新性状中能稳定遗传的个体占F2总数的1/16+1/16=1/8。

综上所述,A正确。

考点:本题考查基因的自由组合定律的相关知识,意在考查考生对知识的识记理解和综合分析能力。

2.下列有关基因分离定律的几组比例,能直接说明基因分离定律实质的是()A. F2的表现型比例为3: 1B. F1产生配子的比例为1 : 1C. F2基因型的比例为1: 2: 1D.测交后代的比例为1 : 1【答案】B【解析】F2表现型的比例为3:1是性状分离比,不是说明基因分离定律实质,A错误;1产生配子的比例为1:1,说明减数分裂时等位基因随同源染色体的分开而分离,产生不同配子的比例为1:1,因而最能说明基因分离定律实质,B正确;F2基因型的比例为1:2:1只能体现子二代的基因型种类及比例,不能说明基因分离定律实质,C错误;测交后代表现型的比例为1:1是性状分离比,说明F1产生配子的比例为1:1, D错误.【考点定位】基因的分离规律的实质及应用【名师点睛】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.据此答题.3.妻子仅患六指(显性),丈夫正常,他们的第一个孩子仅患有白化病。

基因分离定律经典习题

基因分离定律经典习题

基因分离定律经典习题1.下面对有关概念之间关系的叙述,不正确的是( )A.基因型决定了表现型 B.等位基因控制相对性状C.杂合子自交后代没有纯合子 D.性状分离是由于基因分离解析:基因型对表现型起决定作用,基因型相同,表现型一般相同,环境条件也影响表现型,A项正确;等位基因是指位于同源染色体的同一位置,控制着相对性状的基因,B项正确;杂合子自交,后代中有纯合子出现,C项错误。

2.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是()A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性解析:豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物,应在未开花前去雄和授粉,实现杂交;花的主要结构是雄蕊和雌蕊,雄蕊和雌蕊发育不良,会影响受粉;孟德尔依据子代不同个体的表现型来判断亲本是否纯合。

3、高茎豌豆(Dd)能产生含有哪种遗传因子的配子()(A)只有含D的配子B)有含D的配子,也有含d的配子(C)只有含d的配子D)只有含D的配子,或只有含d的配子4、下列杂交组合(遗传因子E控制显性性状,e控制隐性性状)产生的后代,哪一组符合性状分离的概念()(A)EE×ee (B)EE×Ee (C)EE×EE (D)Ee×Ee5.鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。

现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配,甲的后代有毛腿,也有光腿,比为1:1,乙的后代全部是毛腿,则甲、乙、丙的基因型依次是( )A.BB、Bb、bb B.bb、Bb、BB C.Bb、BB、bb D.Bb、bb、BB6.高粱有红茎和绿茎,如果一株高粱穗上的1000粒种子萌发后长出760株红茎和240绿茎,则此高粱的两个亲本的基因型是()A. Rr×Rr B.Rr×rr C.Rr×RR D.RR ×rr7.先天性聋哑是一种隐性遗传病,双亲均无此病,但第一个孩子患聋哑,以后所生子女中患病的可能性是()A.100% B.75% C.50%D.25%解析:双亲正常,生有患病的孩子,说明患病为隐性性状,双亲为杂合子。

分离定律练习题(打印版)

分离定律练习题(打印版)

分离定律练习题(打印版)一、选择题1. 在孟德尔的豌豆杂交实验中,下列哪一项是分离定律的基础?A. 遗传因子的分离B. 遗传因子的自由组合C. 遗传因子的连锁D. 遗传因子的独立分配2. 以下哪个选项正确描述了分离定律?A. 每个基因座上的等位基因在配子形成时随机分离B. 每个基因座上的等位基因在配子形成时随机组合C. 不同基因座上的等位基因在配子形成时随机分离D. 不同基因座上的等位基因在配子形成时随机组合3. 假设一个基因座上有两个等位基因A和a,以下哪个杂交组合会产生分离比为3:1的后代?A. AA x aaB. Aa x AAC. Aa x aaD. Aa x Aa二、填空题4. 孟德尔的分离定律表明,在有性生殖过程中,位于同一基因座上的_________等位基因会随着配子的形成而_________。

5. 在一个杂交实验中,如果亲本的基因型为Aa x Aa,那么根据分离定律,后代中AA、Aa和aa的比例应该是_________。

三、简答题6. 请解释为什么分离定律是遗传学中的一个基本定律,并举例说明其在现代遗传学研究中的应用。

7. 描述一下在进行杂交实验时,如何通过观察后代的表型比例来验证分离定律的正确性。

四、计算题8. 假设一个植物的花色由一个基因座上的两个等位基因控制,基因型为BB和Bb的植物开蓝色花,而基因型为bb的植物开白色花。

如果一个Bb的植物自交,计算后代中开蓝色花和白色花的比例。

答案一、选择题1. A2. A3. D二、填空题4. 一对;分离5. 1:2:1三、简答题6. 分离定律是遗传学中的一个基本定律,因为它描述了在有性生殖过程中,等位基因是如何从亲本传递给后代的。

这个定律的发现为理解遗传模式和基因的传递提供了基础。

在现代遗传学研究中,分离定律被用来预测杂交后代的基因型和表型,以及在基因定位和遗传疾病研究中的应用。

7. 在进行杂交实验时,可以通过观察后代的表型比例来验证分离定律的正确性。

高考生物专题复习《基因的分离定律》真题汇总含答案

高考生物专题复习《基因的分离定律》真题汇总含答案

高考生物专题复习《基因的分离定律》真题汇总含答案1. (2021·6月浙江月选考)某玉米植株产生的配子种类及比例为YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1。

若该个体自交,其F1中基因型为YyRR个体所占的比例为() A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2 【答案】B【解析】解法一:亲本是YyRr,由教材知识易得F1中YyRR=1/8。

解法二:棋盘法。

2.(2021·1月浙江选考)某种小鼠的毛色受A Y(黄色)、A(鼠色)、a(黑色)3个基因控制,三者互为等位基因,A Y对A、a为完全显性,A对a为完全显性,并且基因型A Y A Y胚胎致死(不计入个体数)。

下列叙述错误的是()A.若A Y a个体与A Y A个体杂交,则F1有3种基因型B.若A Y a个体与Aa个体杂交,则F1有3种表现型C.若1只黄色雄鼠与若干只黑色雌鼠杂交,则F1可同时出现鼠色个体与黑色个体D.若1只黄色雄鼠与若干只纯合鼠色雌鼠杂交,则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体【答案】C【分析】由题干信息可知,A Y对A、a为完全显性,A对a为完全显性,A Y A Y胚胎致死,因此小鼠的基因型及对应毛色表型有A Y A(黄色)、A Y a(黄色)、AA(鼠色)、Aa(鼠色)、aa(黑色),据此分析。

【详解】A、若A Y a个体与A Y A个体杂交,由于基因型A Y A Y胚胎致死,则F1有A Y A、A Y a、Aa共3种基因型,A正确;B、若A Y a个体与Aa个体杂交,产生的F1的基因型及表现型有A Y A(黄色)、A Y a(黄色)、Aa(鼠色)、aa(黑色),即有3种表现型,B正确;C、若1只黄色雄鼠(A Y A或A Y a)与若干只黑色雌鼠(aa)杂交,产生的F1的基因型为A Y a (黄色)、Aa(鼠色),或A Y a(黄色)、aa(黑色),不会同时出现鼠色个体与黑色个体,C 错误;D、若1只黄色雄鼠(A Y A或A Y a)与若干只纯合鼠色雌鼠(AA)杂交,产生的F1的基因型为A Y A(黄色)、AA(鼠色),或A Y A(黄色)、Aa(鼠色),则F1可同时出现黄色个体与鼠色个体,D正确。

专题四《基因的分离定律》

专题四《基因的分离定律》

2014高考生物专题训练四基因的分离定律一、选择题1.等位基因A与a的最本质的区别是( )A.A控制显性性状,a控制隐性性状B.在减数分裂时,A与a分离C.两者的碱基序列不同D.A对a起显性的作用2.某种品系的鼠毛色灰色和黄色是一对相对性状,科学家进行了大量的杂交实验得到了如下结果,由此推断不正确的是( )色A.杂交AB.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因C.杂交B后代黄色毛鼠既有杂合子也有纯合子D.鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律3.一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病的女儿,问这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率是多少,控制白化病的基因遵循什么遗传规律( )A.1/4,分离规律B.3/8,分离规律C.1/4,自由组合规律D.3/8,自由组合规律4.下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( )A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容5.将黑斑蛇与黄斑蛇杂交,子一代中既有黑斑蛇,又有黄斑蛇;若再将F1黑斑蛇之间交配,F2中既有黑斑蛇又有黄斑蛇。

由此分析可以得出( )A.蛇的黄斑为显性性状B.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇C.F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型不同D.F2中黑斑蛇的基因型与F1中黑斑蛇的基因型相同6.人的褐眼对蓝眼为显性,其相关基因位于常染色体上,某家庭的双亲皆为褐眼。

其甲、乙、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子)。

甲和丙为蓝眼,乙为褐眼。

由此得出的正确结论是( ) A.孩子乙是亲生的,孩子甲或孩子丙是收养的B.该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/4C.控制孩子乙眼睛颜色的基因型是纯合的D.控制双亲眼睛颜色的基因型是杂合的7.种植基因型为AA和Aa的豌豆,两者数量之比是1∶3。

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基因的分离定律
1、下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是
A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交
B.孟德尔研究豌豆花的构造,但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性
2、基因型为Dd的细胞进行有丝分裂时,一条染色体上的一条染色单体上有D基因,那么与其共用一个着丝点的另一条染色单体上的基因应是
A.d
B.D
C.D或d
D.D和d
3、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米子粒,而非甜玉米果穗上却无甜玉米子粒,原因是
A.甜是显性
B.非甜是显性
C.相互混杂
D.相互选择
4、已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一高茎豌豆的基因型,最佳办法是
A.让它与另一纯种高茎豌豆杂交
B.让它与另一杂种豌豆杂交
C.让它与另一株矮茎豌豆杂交
D.让它进行自花授粉
5、高粱有红茎和绿茎,如果一株高粱穗上的1000粒种子种植萌发后长出760株红茎和240绿茎,则这株高粱的两个亲本的基因型是
A Rr×Rr
B Rr×rr
C Rr×RR
D RR×rr
6、已知豌豆的高茎(D)对矮茎(d)为显性,在杂交试验中,后代有1/2的矮茎,则其亲本的基因型是
A DD×dd
B DD×Dd
C Dd×Dd
D Dd×dd
7、番茄的红果对黄果是显形,现让纯合的红果番茄与黄果番茄杂交得F1,F1自交得F2,现让F2中的红果番茄与红果番茄相互交配,其后代中杂合子占多少?
A.3/4 B.4/9 C.1/9 D.1/6
8、在阿拉伯牵牛花的遗传实验中,用纯合的红色牵牛花和纯合的白色牵牛花杂交,F1全是粉红色牵牛花。

将F1自交后,F2中出现红色、粉红色和白色三种类型的牵牛花,比例为1:2:1。

如果将F2中的所有粉红色牵牛花的和红色牵牛花均匀混合种植,进行自由传粉,则后代应为
A.红色:粉红色:白色=1:2:1
B.粉红色:红色=1:1
C.红色:白色=3:1
D.红色:粉红色:白色=4:4:1
9、已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1:2,则将这
批种子种下,自然状态下(假定结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为
A.1:2:1 B.3:2:1 C.3:5:1 D.4:4:1
10、某男子患白化病,他父母和妹妹均无此病,若他妹妹与白化病患者结
婚,则生出患白化病孩子的概率是
A 1/2
B 2/3
C 1/3 D1/4
11、现有一对表现型正常的夫妇,已知男方父亲患白化病,女方父母正常,


Ⅲ 1 2
3 4 5 6 7 8 9 10
Ⅰ Ⅱ Ⅲ 11 2 3 4 5 6 7 8 9 1111Ⅳ 但其弟也患白化病。

那么这对夫妇生出白化病男孩的概率是
A 1/4
B 1/6
C 1/8
D 1/12
12、下图是一个白化病的系谱图(设该病由一对等位基因控制,A 是显性)。

据图回答下列问题。

(1)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分别是 和 。

(2)Ⅲ10可能的基因型是 ,她是杂合子的概率
是 。

(3)如果Ⅲ8和Ⅲ10结婚,生出病孩的几率为 。

13、以下是某遗传病的系谱图(受基因A 、a 控制)。

根据图回答:
(1)该病是由 性基因控制的。

(2)Ⅰ2、Ⅱ5的基因型分别是 和 。

(3)Ⅳ13的基因型是 或 ,她是杂合子的概率为 。

(4)Ⅲ10为纯合子的概率为 。

(5)Ⅲ11Ⅳ13可能相同的基因型是 。

(6)Ⅲ代中10、11、12都正常,Ⅱ6最可能的基因型是 。

(7)Ⅲ代中,9与11是 ,婚姻法规定不能结婚。

若结婚生育,则患该遗传病的概率为 。

14、基因型为Aa 的植株接受基因型为aa 的植株花粉,所结种子的种皮细胞和胚细胞的基因型可能是
A .种皮细胞为Aa ,胚细胞为Aa 或aa
B .种皮细胞为AA ,胚细胞为AA 或aa
C .种皮细胞为AA ,胚细胞为Aa 或AA
D .种皮细胞为Aa ,胚细胞为Aaa
15、一株黄粒玉米(Aa )受以白玉米(aa )的花粉,下列说法正确的是
A .果实可能的基因型有Aa 、aa ,且比例为1:1
B.胚的基因型为Aa,胚乳可能的基因型为Aaa、aaa两种
C.种皮的基因型为Aa,胚乳的基因型有AAa、aaa两种
D.胚的基因型可能有2种Aa、aa,胚乳基因型也有2种AAA、aaa两种16、已知Aa的个体在繁殖后代的过程中有纯显致死的现象,则该种个体连续自交2代之后的性状分离比为(设A控制白色,a控制黑色)17、食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(T S表示短食指基因,T L表示长食指基因)。

此等位基因表达受性激素影响,T S在男性为显性,T L在女性为显性。

若一对夫妇均为短食指,所生孩子既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为A.1/4 B.1/3 C.1/2 D.3/4
18、人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因(B、b)控制,其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶,而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。

控制褐色眼(D)和蓝色眼(d)的基因也位于常染色体上,其表现型不受性别影响。

这两对等位基因独立遗传。

回答问题:
(1)非秃顶男性与非秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为____________________。

(2)非秃顶男性与秃顶女性结婚,子代所有可能的表现型为_____________________。

(3)一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。

这位男性的基因型为_________或___________,这位女性的基因型为_______或___________。

19、一家庭有父母和儿子3人。

母亲为A型血,母亲的红细胞能被父亲、儿子的血清凝集;父亲的红细胞能被母亲、儿子的血清凝集。

父、母的基因型依次为:
A.I A I B、I A I A B.I B I B、I A i C.I B i、I A i D.I B i、I A I A 20、喷瓜有雄株、雌株和两性植株,G基因决定雄株,g基本决定两性植株,g-基因决定雌株,G对g g-是显性,g对g-是显性,如:Gg是雄株,gg-是两性植株,g-g-是雌株。

下列分析正确的是
A Gg和Gg-能杂交并产生雄株
B 一株两性植株的喷瓜最多能产生三种配子
C 两性植株自交可能产生雄株
D 两性植株群体内随机传粉,产生的后代中,纯合子比例高于杂合子
21、某种植物的花色受一组复等位基因的控制,纯合子和杂合子的表现型如下表,若W P W S与W S w杂交,子代表现型的种类及比例分别是
A.3种,2:1:1
B.4种,1:1:1:1
C.2种,1:1
D.2种,3:1。

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