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教育学专业实习周记范文6篇

教育学专业实习周记范文 6 篇教育学专业实习周记一

作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。

生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：

课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：

一定要成长 !我渴望成长，希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：

首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周，我的感受就是我要成长，成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习——学无止境 ! 教育学专业实习周记二时间过得飞快，不知不觉，第二周的实习又已结束。此刻，坐在电脑旁写下自己本周的实习心得，还真有点百感交集的味道。

教育学专业实习周记范文6篇

大学生选择实习单位，应该根据自己的专业选择。专业毕竟是自己在大学所学的知识，自己有一定的基础。选择自己的专业来选择实习单位，这样对所学的专业也有一定的帮助。毕业以后找专业对口的工作会比较容易。下面就是WTT给大家带来的教育学专业实习周记范文6篇，希望大家喜欢!

教育学专业实习周记一

作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。

生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面买菜，做饭，提水，洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索，生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利，为我们更好的工作提供了保障。

工作上，自己是由一名学生刚刚转变为一名老师，虽然有扎实的学科知识，还有一些教学的理论知识，可这远远不够。通过一周的备课，给学生上课，与老师的沟通，认识到了自己的不足：课的重难点的把握，课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里，也曾经畅想过自己上课时的情景，可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我：一定要成长!我渴望成长，希

望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书，多学习，多向当地老师请教，多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。

教育专业实习周记（精选10篇）

教育专业实习周记篇1

这一周，周四、周五这两天，中里中学开校运动会。在星期三这一天，我和杨老师说：周四和周五这两天，学生们要参加运动会，没有什么学习方面的安排，我想自主进行一次完整的测试。以便了解这段时间以来同学们的学习情况。于是，给同学们做了一套难度适中的测试题。这次完全由我自主组织考试。在评卷中，给同学们讲解各种题型答题的方法。这样，学生们下一次遇到同类型的问题时就能够做到举一反三了。例如：在做仿写题时，首先，就应该要去观察，看句式是否一致;修辞是否一致;表达的意思是否一致(上下文内容是否一致)等等这些要注意的问题。

周四周五这两天，是我来实习这么久，看到过他们最开心的时候了。在这之前，我给学生们的运动会选了一个口号，排队列，训练他们开幕式的队形。在运动会的两天，我组织同学们做好各方面的工作。挑选同学组建出后勤队、啦啦队、宣传队，配合运动会的开展工作。

同学们，在运动会中，都积极参与，敢于拼搏。展现出一种蓬勃向上的朝气。指导教师评语同学，在这一周，在试卷评讲上进步很大，能够即时地发觉自己的不足，并改进;而且，也积极地铺助班主任老师做好运动会的相关工作。

教育专业实习周记篇2

2月7日，我正式实习上班了，主要工作是先跟着任课教师到各个班级听课，指导教师刘老师虽然不是教语文的但却是很热心的帮我安排听语文老师的课。当我第一次走进教室时，面对着黑板和同学们，我仿佛又回到了学生时代。但这次却是以一位实习教师的身份来到这个教室，感到非常紧张，不过还好我现在只是

听课，即使心理紧张，同学们也不会看见。开始上课了，我调整好紧张的心态，认真的听老师讲课，现在听课的感觉和以前不一样：以前听课主要是为了学习知识，而现在听课是学习教学方法，目的不一样，上课的注意点也完全不一样，现在更多的注重观察老师怎样讲课，如何驾驭课堂，如何控制授课的时间。

教师实习周记【10篇】

1.教师实习周记

本周，我几乎每天都会听xxxx老师的课，我们高一年级的老师们也都大方的表示我们想听哪个老师或是哪个学年的课都是可以的，这令我们很是惊喜。在认真听过各位老师的课后我觉得每位老师的讲课风格都是不同，进度也不尽相同，我觉得这真是因材施教的一种体现。指导我的xxxx老师连续带了两届高三，今年才到高一带班，即使这样老师也觉得自己还是要学习很多，于是常常和我一起听其他老师的课，并且也建议我们办公室的老师一起相互听课，相互学习。这让我们感觉整个办公室的氛围其乐融融的。老师们也在办公室常常相互讨论教学教法，相互沟通，对于教学方法大家各抒己见，没有芥蒂。特别是新课改以来，为了给学生减负，已经不再让高中生晚上补课，这就大大缩短了教学时间，所以要求老师要高效的利用课堂时间进行教学，不能再搞题海战术了。因而，我发现我们数学组的老师真的是积极的进行课改，上课时间利用充分，讲解类型题，对于学生已经掌握的题绝不重复讲解，对于学生不会的典型题会重点讲解。教学与学生学习的实情紧密结合。我们在办公室里参与老师们的探讨没有拘束，真的很是获益颇多。同时，数学科的习题课讲解也发生了质的改变，不再是以往一道一道的讲解，而是对于学生有问题的题目讲解，这样更有针对性，但是为了防止有的学生不好意思问题，还要要求老师对班级学生做题情况全面了解，对于错的多的但学生没有掌握的题也要把握讲解，每道题不只是局限于这道题，而是应该拓展开来，把涉及到的知识点进行复习，考察的知识点进行点播。我还听过几次教研组长班级的课，他对于习题课的处理更是开放，并不自己讲解，而是把主动权交给学生，让学生提出有问题的题，然后让学生到黑板前讲解，还是有问题的话就继续找同学讲解，学生们热情很高，争着抢着举手做题讲解，整个课堂学生是主体，老师只是引导者，维持课堂活动纪律，最后补充学生们忽略的知识点。我觉得这样真的很难得，不仅仅是要维持课堂秩序，还要确保教学质量。但事实证明老师的这一桌法还是很有效的，因为他们班的第一次月考成绩在年级位列第一。所以，好的老师是不用那么累，真正的把课堂还给学生，学生学习的快乐，老师也会很轻松。

教育实习周记

【篇一：师范生教育实习周记】

周记一

从这一个星期开始我们就正式的成为了一位站在讲台上的老师，

面对陌生的学生、陌生的环境教我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来

到

学校。

接下来将在景洪一中完成了为期三个月的顶岗实习。在这三个月

多中，我可能会紧张，但是，我会更多的努力、开心、醒悟、自信。让这些从未有过的经历让我进步了、成长了。相信这一段经历会成

为

我的人生财富。

周记二本来就是新手，很多不明白，各个方面周把握的不是很好，上了一

个周后有很多疑问，这个周打算听很多的课，希望看得多、听得多

可以

强化自己。

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。听课，是教师成长的

阶梯，听课中，联系自己的教学，看看自己的教学有没有需要补充

的地

方，并及时地写在教案中，正是这一次次的修正与补充，使我们的

教学

越来越好。尤其是对于我们这样的实习教师来说，学习老教师的讲

课经

验是尤为重要的，这是新教师成长的最快的方式，在听课中，我们

可以

学习老教师多年的经验，对课程的处理，对课标的把握，对学生课

堂上

提出的问题的处理，以及如何吸引学生的注意力，让课堂既有效又

有趣

的进行。

周记三

通过这周的参加学习和教学下来，其中感觉就是一个累不可耐

啊，有时再感想，当老师这么累就像一个全职保姆一样，自己的空

间

时间都快被占完了，还要不要人活啊？真不知道这么多人为啥要当

老

师？

虽然有很多牢骚发，可是看看有部分学生勤奋学习，再想想自己

在是自己为人师表。连这点苦都受不了，那不是我的风格。我要加油，

争取在着短短的三个月期间让大家知道，我来这里没有白来，着三

个

月的教学生活会体现出我的作用。

师范生教育实习周记范文

实习周记：师范生教育实习

日期：xxxx年x月x日至xxxx年x月x日

实习学校：XXX小学

实习班级：三年级x班

本周工作内容：

本周是我的师范生教育实习的第一周，我被分配到了三年级x班担任实习教师。整个

实习过程中，我有幸与班主任老师共同合作，参与了日常教学工作，并积极跟班主任

学习教学经验和方法。

首先，在课堂教学方面，我担任了数学和语文课的教学工作。数学课上，我上了一节

有关几何图形的课，通过讲解和示范，使学生对各种图形的特征及命名有了更深入的

理解。在语文课上，我进行了一次课堂口头作文的活动，通过让学生快速思考和表达，培养了他们的语言表达能力。在教学过程中，我注意倾听学生的问题和需求，并积极

给予指导和解答。

其次，在课外活动方面，我参与了班级的一次班级活动策划及组织工作。我们为学生

策划了一次户外拓展活动，通过小组合作和团队竞争，培养学生的团队合作意识和对

挑战的勇气。我在活动中负责活动的策划与组织，并参与了活动的指导和安全管理工作。通过这次活动，我深刻体会到了团队合作和互助精神的重要性。

最后，在班级管理方面，我积极参与班级管理工作，包括晨读、纪律要求和班级文化

建设等方面。我与班主任老师一起制定了班级纪律规范，并帮助学生养成良好的学习

和行为习惯。我也主动参与了班级文化建设的讨论和制定工作，通过与学生和班主任共同努力，让班级更加凝聚力和活力。

心得体会：

在整个实习的过程中，我深刻认识到教师的责任和使命。作为一名师范生实习教师，我们不仅仅只是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。因此，我们需要在教学与班级管理中做到均衡发展。

教育学专业实习周记范文6篇

大学生选择实习单位，应该根据自己的专业选择。专业毕竟是自己在大学所学的知识，自己有一定的基础。选择自己的专业来选择实习单位，这样对所学的专业也有一定的帮助。毕业以后找专业对口的工作会比较容易。下面就是给大家带来的教育学专业实习周记范文6篇，希望大家喜欢!

教育学专业实习周记一

作为一名学生，太多的是知识的增长，而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上，还是在人际交往中需要的东西都太多了。

自己虽然和学生年龄只差五六岁，不会有太大的代沟，但还是不

能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够，自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解，可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己：首先要和他们的任课老师及班主任多沟通，再就是要和学生在课下多沟通，多交流，去了解他们，提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富，让自己叹服，应多学习，我想这会让自己受益匪浅。

教育类实习周记(通用5篇)

教育类实习周记篇1

本人在某学校进行英语教育实习，虽然仅有两周时间，但收获颇丰。

第一周，我跟随指导老师一起备课和授课。在备课时，我学习到了如何制定一个好的教学计划，如何选择适合学生的教材和教具以及如何设计活动来加强学生的英语口语能力。通过参与授课，我也更加清楚地了解了学生们的英语水平和学习情况。在上课过程中，我积极参与互动，并对学生们的语音和发音进行了指导和改进。

第二周，我开始了自己的授课。我准备了一堂主题为“我的家庭”的英语课，通过图片和小故事引导学生们讲述自己的家庭情况，让学生们在英语表达中更加自如。在课堂上，我尝试着运用多种教学方法，例如游戏和小组活动，来提高学生的学习兴趣和参与度。我也深刻地认识到了自己在授课中需要不断地改进和完善。

除了备课和授课，我还跟随老师进行了班级管理和家长沟通。在帮助批改学生作业和组织班级活动的过程中，我更加深入地了解了学生们的生活和学习情况。在与家长进行沟通时，我也学会了如何妥善处理各种问题和解决家长的疑虑。

通过这两周的实习，我不仅学习了许多教学理论和实践经验，还收获了许多珍贵的人际交往经验。我深深地感受到了作为一名教师的责任与使命，也更加坚定了自己从事英语教育事业的决心。我相信通过不懈地努力与实践，我一定能成为一名优秀的教师，为学生创造更好的英语学习环境和成长空间。

教育类实习周记篇2

坦诚地说，对于即将到来的实习生涯，我充满了不知名的恐惧与无力感.我担心自己不能尽快完成从学生到教师的角色转换，适应新学校的环境与这儿的人与事；我担心自己没有足够的威力，管住这群90末的调皮小孩；更重要的是，我担心自己不能把课上好，顺利地组织课堂教学活动，因为我个人的师范技能一直很差.不过在汇景实验学校的第一周，这儿友善的老师和同学，还有一块儿进行实习的队友打消了我的顾虑.特别是负责指导我的信息技术课李老师和初二14班班主任吴老师，她们都十分热心，用她们丰富的教学经验，用心解答我在实习期间遇到的疑难困惑，使我对于顺利完成接下来的实习任务充满了信心.

教育实习周记

教育实习周记1

实习的第一周，我怀着冲动的心情到学校报道。之后的时间还来不及适应新的环境，我就被导师领到了班级，当时想到就要面对五六十个学生，不免还是有些担忧和紧张。

实习老师是个很特别的存在。还记得第一次被班级里的学生叫“老师好〞的错愕。渐渐适应，然后自如反映，点头示意。开始的一个礼拜日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小学校园一般。用一种全新的角度来看待学生，以老师的角度来要求自己了，这种感觉挺奇妙。以往觉得高高在上的老师，突然间成了身边的同事。身份的转变是实习阶段第一个要跨的坎吧！

这周里，我让导师给了我一份名单，因为我知道记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔膜。而后我便找了个时机认识同班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳的说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字啊？好多老师教了我们一年都不知道我们的名字。〞这是我明白了沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人首先要记住对方的名字。了解一个人那么需要深入的交流。而这些都要主动去做。

教育实习周记2

这一周从学生转型到老师，我感触极深，受益匪浅。

面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，仅仅一个版面的内容，却奋身备战到凌晨一点！第一堂英语课大获好评，第二堂课班主任石老师微笑地对我竖起大拇指。

先稍稍总结我的实习表现：精心的设计了教案，台风不错，教态自然大方，不慌不忙，亲切近人，自信，语言连贯紧凑，应用现代教学手段“多媒体〞进行教学，有较好的课程导入方法，奖评制度吸引学生目光，能与孩子们交流思想，平时知道他们的作业解题及批改，具备教师优良的道德情操，严格履行了教师职责……

教育行业实习报告周记

时光荏苒，转眼间，我的教育实习已经过去一周了。这一周，我经历了许多事情，有喜悦，有困惑，也有收获。在这里，我想分享一下我的实习体验和感悟。

首先，我要适应新的角色。从学生到教师，从课堂参与者到课堂引导者，这个角色的转变让我感到有些压力。我开始学习如何做好一名教师，如何与学生沟通，如何组织课堂活动，如何进行教学设计等等。虽然这个过程有些艰难，但我也收获了许多乐趣。每当看到学生们求知的眼神，我就会感到一种责任感和成就感。

其次，我深刻体会到了教育的重要性。作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的价值观，培养他们的思维能力和创新能力。这让我想起了那句话：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在实习过程中，我努力地去践行这句话，希望我能成为学生成长道路上的引路人。

再次，我认识到了自己的不足。在教学过程中，我发现自己在专业知识、教学技巧、课堂管理等方面还有很多需要提高的地方。我开始反思自己的学习态度和教学方法，努力寻找更好的教学策略，以提高教学效果。同时，我也学会了虚心向其他教师请教，取长补短，不断进步。

此外，我感受到了教师的辛苦。每天早出晚归，备课、上课、批改作业、辅导学生，还要处理各种班级事务。我开始理解教师这个职业的艰辛和伟大，也更加珍惜这次实习机会。

最后，我收获了感动。在实习过程中，我遇到了许多温暖的人和事。学生们对我的信任和尊重，同事们对我的帮助和支持，都让我感到无比温暖。我相信，这份感动会激励我在教育道路上继续前行。

教育实习日志

教育实习日志篇1

XX月XX日，我在X学校进行了为期xx个星期的习实，虽然只有短短的天，却使我获益良多。

在这段期间，我学到了很多。也感悟到了许多，从老师们身上，我看到了园丁们散发出的耀眼光芒，每上完一节课后我最答的感受就是：当好一名老师真不容易啊！

一开始我先听课任老师上课，认真习学她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样，我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。同时也佩服老师对付这些小生学的方法。用小组比赛来管他们的纪律，一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课，一开始生学们也不怎么听你的，我用了老师的那些方法，可是发现后来慢慢的，他们开始接受你还有喜欢你，这是实习期兴的事。也越来越喜欢老师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任的作工。也组织了一次主题班会活动。学校艺术节，我还帮班里的女生安排节目，帮两个年级安排画版。使我在习实期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业识知之外，还要其他课外识知，这样才能让你的生学在和你打成一片之外还能尊敬你。

“没有，只有更好”，我想我应该朝着这个方向努力。我相信，只

要你付出了就一定可以得到回报。

教育实习日志篇2

早上六点的闹钟，关了以后继续睡，6点40时被惊醒，不过还好醒过来了。离开寝室后，直奔教室，让学生把练习册的答案撕后交上来。第二节没课了，在办公室改作业，也没觉得有什么，可是下课铃声响起的那一刻，心就砰砰跳个不停。第三节的上课准备铃声响起时，赶紧往教室走去。进教室时，孩子问我姓什么，把我的姓写在黑板上后，他们大声念了出来，我夸他们好聪明。之后开始上课，学生们没有读本，我把问题写在黑板上后告诉他们，一定要认真听故事，听完后要回答问题。开始还担心孩子们答不出来，可是他们都答的很好，虽然上课时总是不那么听话，一年级的孩子们真的很好动。让这边的孩子坐好，那边的孩子又开始动。有个孩子实在太皮了，我让他伸出手来，然后打了他一下，告诉他下次就不会那么轻了。以后我告诉全班，想被打的话，提前跟我说一声，有个孩子直接伸出了手，挑战我的耐性，好气人。可是我注意到，有个小姑娘，坐第一桌，一句话也不说，不管你说什么，她都不听也不做，就像孤独症的孩子一般只活在自己的世界里。

教师实习周记范文【五篇】

1.教师实习周记范文

通过实习，提高了我们的教学能力和综合素质。实习是全方位的实战训练，在艰苦的环境中锻炼了我们的身体素质；在教育教学中提高了我们的专业素质；在文明教育中完美了我们的人格素养。

这次实习使我得到很大的锻炼，一方面，积极地进行学习和积累；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民教师的责任和使命。六周里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了xxx学子的良好素质，也为今后的工作打下了良好的基础。

教师，教书育人，既要教书，也要育人，在见习过程中，我首先熟悉高一年级的教材，在此基础上，再听指导教师和其他有经验的教师上课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风采，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己融会贯通；与此同时，我认真批改作业，并去熟悉xxxx班学生的基本情况。

2.教师实习周记范文

我们不可以跟风筝一起飞，但我们可以控制风筝的高度。这句话时时萦绕在我耳边，久久不能忘怀。这是最开始培训的时候，刘老师说过的一句话，他便是一个有魅力的教师，是一个深谙放风筝技巧的人。在这次的顶岗实习中，我有机会与学生接触，感受如何做一个放风筝的人。

我所担任31班数学课，这是一个气氛活跃的班级，学生们充满了活力，但我对他们的喜欢还是丝毫不减。他们是一群善良的但又不安分的孩子，总想让自己的生活再精彩一点，总怀着一种侥幸心理，以为他们的小错误，老师不会发现，就这样，一直调皮着。忘不了我刚来时他们一个个好奇的眼神，貌似有许多的问题想问我；忘不了课间他们围绕在我旁边问东问西，仿佛是十万个为什么；忘不了课间他们替我掸身上的粉笔灰，举手投足间透露出对我的关怀；忘不了他们往我的上衣兜里放着的美丽的心，用简单的方式表达出对我的亲近。一切的一切，都是那么的清晰，印在了我的脑海中，挥之不去。在我从一名学生向老师转型过程中，有这样一群善良的孩子帮助我成长，真的感觉到莫大的幸福。

教育实习周记范文3篇

发布时间：2018-06-07本文目录教育实习周记范文大四教育实习周记总结大学生教育管理实习周记范文

第一周

我怀着很期待的心情来到了实习的学-------桦树小学,学校的领导、老师以及学生都很热情,让我心里温暖了好多,我们第一周主要是见习,听老师讲课,这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。要学习的知识真的很多很多。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。

第二周

这周我很兴奋,因为可以上台讲课了,我成了一名真真正正的音乐教师,第一堂课是给四年二班上的,是这首歌是蒙古族歌曲,首先我用一首为导入带同学们一同走进蒙古大草原,给他们讲解蒙古的节日”那达慕”刚刚上课的时候我很紧张,说了前一句之后就不知道说什么了,还好他班的同学特别

的配合,在他们的脸上我找到了自信,很顺利的上完了这节课,之后我总结了自己在上课方面的不足,累积了经验,在同学和老师的帮助下我讲课一次比一次的成熟,我对我自己也有了信心.

第三周

可能知道自己要离开这里了心里有些不舍也很难受,在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。到了最后我还是没有忍住掉下了眼泪,孩子们也哭了,尽管听了无数次“老师好”，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。

教育工作实习周记

本周是我的教育工作实习的第一周，我非常兴奋地开始了我的实习。在这一周里，我

参观了学校，与导师和同事们见面，并开始参与一些实际的教学工作。

首先，我参观了学校的教室和教学设施。我发现学校的设施非常齐全，教室里有投影仪、电脑等现代化的教学设备，这让我感到很惊喜。我还参观了图书馆和实验室，了

解了学校的资源和教育环境。通过参观，我对学校的整体情况有了更深入的了解。

接下来，我和我的导师及其他教师见面，他们给了我一些指导和建议。导师非常友好

和热情，他向我介绍了学校的教学理念和教学方法，并告诉我要重视学生的个体差异，在教学中注重培养学生的创造力和批判性思维能力。我还和其他教师们交流了一些教

学经验和教育研究的话题，这让我受益匪浅。

最后，我开始参与一些实际的教学工作。我和导师一起观摩了几节课，并观察了老师

们的教学方法和学生的学习情况。我还和导师一起准备了一些教学材料，并参与了一

些小组讨论和辅导活动。这些经历让我对教学有了更直观的认识，也提高了我的教学

能力和教育意识。

在这一周的实习中，我收获了很多宝贵的经验和知识。我学到了如何与学生进行有效

的沟通，如何灵活运用教学方法和工具，如何处理学生的问题和困难。我也意识到教

育工作是一项极具挑战性和责任感的工作，需要不断地学习和成长。

在接下来的实习中，我会更加努力地学习和实践，提高我的教育能力和专业素养。我

将持续与导师和同事们交流，不断改进自己的教学方法和教育理念。我相信通过这次

实习经历，我能够更好地理解教育工作的重要性，为学生们提供更好的教育服务。

教育学专业实习周记5篇

教育学专业实习周记

教育学专业实习周记精选5篇（一）

日期：XX年XX月XX日

实习地点：XX中学

本周教育学专业实习主要参与教学活动和班级管理，以下是我这周的实习周记：

本周，我参与了一年级语文课的教学，由于是实习生身份，我并不具备教授整个课程的能力，因此老师让我负责帮助学生进行朗读训练。在课前，我准备了相关的教材和朗读练习题，同时针对每个学生的读音问题进行了个别辅导。课堂上，我与学生积极互动，鼓励他们大胆地朗读，并在朗读过程中及时给予指导和反馈。通过这次实践，我深刻体会到了朗读训练对学生语言发展的重要性，也学到了一些培养学生朗读能力的方法和技巧。

除了教学活动，我还参与了班级管理工作。我帮助老师记录学生的出勤情况、作业完成情况等，并及时与家长进行沟通。在班级管理中，我体会到了班级管理的重要性，只有良好的班级管理才能创造良好的教学氛围，提高教学效果。同时，我也意识到班级管理需要综合运用多种手段，如借助家长会、班级活动等，与学生及家长建立密切的联系，共同促进学生的全面发展。

本周的实习让我更加深入地了解了教育学专业的实践工作，感受到了教育工作者的责任和使命。通过实践，我不仅加深了对教学和班级管理的理解，还掌握了一些实际操作的技能。同时，我也发现了自己在教学实践中的不足之处，如在朗读指导方面需要更多的练习和积累，班级管理能力也需要进一步提升。对于这些不足，我将继续加以改进和提高，争取在未来的教育学学习和实践中更上一层楼。

在下周的实习中，我将继续积极参与教学活动和班级管理工作，努力提高自己的教学能力和班级管理水平。同时，我也期待在未来的实习中能够有更多的机会参与教学设计和教学评价等工作，提升自己的整体教育素养。

教育实习周记,教育实习工作周记,师范生教育实习周记

又到了师范系的同学分派到各个学校进行教育实习的时候了，同学们要努力表现哦!小编收集整理了一些关于教育实习周记的精彩范文，欢迎阅读与参考。

教育实习周记(一)

实习地点：广西东兴市

实习机构：广西文兴教育

实习人：

第一周

这一周刚刚到达广西东兴市，一切都很不适应，床是木板床加一床草席，每天晚上睡得腰酸背痛，还咯吱咯吱的响......这一周我们的教学任务是辅导小学生的暑期作业。算是一对一辅导。我负责的是一个三年级的小男生，黑黑瘦瘦的，性格也比较文静，作业还是完成的不错。通过带他我第一次知道了当老师的感觉，哈哈。有点小成就感。这里的饭菜也比较奇特，菠萝炒鸡肉，第一次吃......还挺好吃。