2018-2019学年度 湖北省 恩施州建始县初级中学 七年级下学期 第五、六单元语文试卷(Word版有答案)
湖北省恩施土家族苗族自治州建始县2023-2024学年七年级下学期期中数学试题
湖北省恩施土家族苗族自治州建始县2023-2024学年七年级下学期期中数学试题一、单选题1．16的算术平方根是( )A ．4B ．-4C ．4±D ．82．下列命题中是假命题的是（ ）．A ．平移不改变图形的形状和大小B ．负数的平方根是负数C ．对顶角相等D ．若//,a b a c ⊥，那么b c ⊥3．如图，有四个形状和大小都相同的含45︒的三角板，选项中的图形不能由四个小三角板经过平移得到的是（ ）A ．B ．C ．D ．4．如图所示，∠1的内错角是（ ）A ．∠2B ．∠3C ．∠4D ．∠55．如图，直线a b ∥，直线c 与直线a ，b 分别交于点D ，E ，射线DF ⊥直线c ，则图中与1∠互余的角有 （ ）A ．4个B ．3个C ．2个D ．1个6．下列各式中，计算正确的是（ ）A 5=±B ．(2=C 2=-D 2=-7．若24,a =1=-，则a b +的值是（ ）A ．1B ．-3C ．1或-3D ．-1或3 8．如果点()3,A m 在x 轴上，那么点(2,3)B m m +-所在的象限是（ ）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限9．如图，有一条平直的等宽纸带按图所示折叠，则图中α∠的度数是（ ）A ．50︒B ．60°C ．65︒D ．70︒10．如图所示，数轴上表示2C ，B ，点C 是AB 的中点，则点A 表示的数是（ ）A 2B ．4C ．2D 211．已知点A (－1，0)，点B (2，0)，在y 轴上存在一点C ，使△ABC 的面积为6，则点C 的坐标为( )A ．(0，4)B ．(0，2)C ．(0，2)或(0，－2)D ．(0，4)或(0，－4)12．如图，在平面直角坐标系上有点(1,0)A ，第一次点A 跳动至点1(1,1)A -，第二次点1A 跳动至点2(2,1)A ，第三次点2A 跳动至点3(2,2)A -，第四次点3A 跳动至点4(3,2)A ，……依此规律跳动下去，则点2023A 与点2024A 之间的距离是（ ）A ．2025B ．2024C ．2023D ．2022二、填空题13．把命题“不能被2整除的数是奇数”改写成“如果…那么…”的形式．14．请将3，52-这三个数用“>”连接起来是． 15．如图，已知长方形纸片的一条边经过直角三角形纸片的直角顶点，若长方形纸片的一组对边与直角三角形的两条直角边相交成∠1，∠2，则∠2-∠1=.16．某军事行动中，对军队部署的方位，采用钟代码的方式来表示．例如，北偏东60︒方向45千米的位置，与钟面相结合，以钟面圆心为基准，时针指向北偏东60︒的时刻是2时，那么这个地点就用代码020045来表示，按这种表示的方式，南偏西30︒方向66千米的位置，可用代码表示为．三、解答题17．把下列各数填入相应的集合内：π30，2023-0.5-，-，223-．18．求下列各式中x 的值：(1)2490x -=；(2)()32154x +=．19．计算题：(1)1(2)-．20．如图，直线AB 与CD 相交于点0，∠AOD ＝20°，∠DOF ：∠FOB ＝1：7，射线OE 平分∠BOF ．(1)求∠EOB 的度数；(2)射线OE 与直线CD 有什么位置关系？请说明理由．21．已知52a +的立方根是3，31a b +-的算术平方根是4，c(1)求a ，b ，c 的值；(2)求34a b c -+的平方根．22．完成下面的推理填空：如图，已知AD BC ⊥，EF BC ⊥，垂足分别为D ，F ，23180∠+∠=︒ 求证：GDC B ∠=∠．证明：因为AD BC ⊥，EF BC ⊥（已知），所以ADB =∠______90=︒（垂直的定义），所以AD EF P （______），所以______ （______）．又因为23180∠+∠=︒（已知），所以13∠=∠（______），所以AB ∥______（______），所以GDC B ∠=∠（______）．23．在平面直角坐标系中，三角形ABC 的三个顶点的位置如图所示，点A '的坐标是()2,2-，现将三角形ABC 平移，使点A 平移到点A '，点B '，C '分别是B ，C 的对应点．(1)请画出平移后的三角形A B C '''，并直接写出点B '，C '的坐标；(2)若三角形ABC 内部一点P 的坐标为(),a b ，写出点P 的对应点P '的坐标；(3)求三角形ABC 的面积．24．综合与探究．如图1，已知//AB CD ，//AC EF ．（1）若70A ∠=︒，45E ∠=︒，则CDE ∠的度数为______． （2）在图1中探究：A ∠、CDE ∠与E ∠之间有怎样的等量关系？并说明理由． （3）若将图1变为图2，题设的条件不变，此时A ∠、CDE ∠与E ∠之间又有怎样的等量关系，请直接写出你探究的结论．。
建始县初中2018-2019学年七年级下学期数学第一次月考试卷
建始县初中2018-2019学年七年级下学期数学第一次月考试卷班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1．（2分）关于x、y的方程组的解x、y的和为12，则k的值为（）A.14B.10C.0D.﹣14【答案】A【考点】二元一次方程组的解，解二元一次方程组【解析】【解答】解：解方程得：根据题意得：（2k﹣6）+（4﹣k）=12解得：k=14．故答案为：A【分析】先将k看作已知数解这个方程组，可将x、y用含k的代数式表示出来，由题意再将x、y代入x+y=12可得关于k的一元一次方程，解这个方程即可求得k的值。
2．（2分）利用加减消元法解方程组，下列做法正确的是（）A. 要消去z，先将①＋②，再将①×2＋③B. 要消去z，先将①＋②，再将①×3－③C. 要消去y，先将①－③×2，再将②－③D. 要消去y，先将①－②×2，再将②＋③【答案】A【考点】三元一次方程组解法及应用【解析】【解答】解：利用加减消元法解方程组，要消去z，先将①+②，再将①×2+③，要消去y，先将①+②×2，再将②+③．故答案为：A．【分析】观察方程组的特点：若要消去z，先将①+②，再将①×2+③，要消去y，先将①+②×2，再将②+③，即可得出做法正确的选项。
3．（2分）如图（1）是长方形纸带，∠DEF=α，将纸带沿EF折叠成图（2），再沿BF折叠成图（3），则图（3）中的∠CFE的度数是（）A.2αB.90°+2αC.180°﹣2αD.180°﹣3α【答案】D【考点】平行线的性质，翻折变换（折叠问题）【解析】【解答】解：∵AD∥BC，∴∠DEF=∠EFB=α在图（2）中，∠GFC=180°-2EFG=180°-2α，在图（3）中，∠CFE=∠GFC-∠EFC=180°-2α-α=180°-3α。
湖北省恩施州建始县民族实验初级中学数学七年级下册(人教版)教案512垂线.docx
第五章相交线与平行线5,12垂线教学任务分析知识技能1.使学生学握垂线、垂线段、点到直线的距离等概念，理解垂线的性质，常握过一点有且只有一条直线与已知直线垂直的结论.2.会用三角板或量角器过一点画一条直线的垂线.教数学经历观察、分析、概括、论述的学习过程，培养学生逻辑思维能力以及推理能力，进一步训练学生的作图能力.学思考解决通过探索垂线的性质，能解决相关的垂线问题，并能够进行适当的目问题说理.标情感态度通过创设情境，激发学生学习兴趣，给学生创造成功的机会，体验成功的快乐.重点使学生掌握垂线、垂线段、点到直线的距离等概念，理解垂线的性质.难点用垂线定义判断两条直线是否垂直及垂线的画法.教学流程安排活动流程图活动内容和目的活动1探索垂线的定义活动2探索结论：经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线垂直活动3探索垂线段最短的结论活动4巩固练习活动5课堂小结布置作业活动1观察相交线的模型，得出垂线的定义.活动2通过课件探究、动手操作，得到结论.活动3利用对问题的解决以及课件演示和动手操作，发现结论.活动4通过对问题解决，实现学生对问题的进一步的理解和常握，同时培养学生的规范意识. 活动5通过总结，冋顾本节知识点，以便培养学生的概括表达能力并巩固知识、灵活应用.课前准备教具学具补充材料教师用三角板量角器，三角板，直尺教学过程设计问题与情境活动1 _两条直线相交形成4个角，若固定木条曰，旋转木条当力的位置发生变化时，a、方所成的角也会随之变化，其中有一个特殊的位置：0=90。
nb活动2 问题如图(1)现有一条已知直线力〃，分别过直线外一点C和直线上一点D, 作力〃的垂线，你能有几种方法？c ・师生行为教师演示课件“垂直”.学生观察课件中的动画，感受两条相交直线所成的角的大小变化.在本次活动中，教师应重点关注：(1)学生从简单的具体实物抽象出垂线的能力；(2)学生认识到垂直是两条相交直线的特殊位置；(3)学生学习数学的兴趣.学生归纳:若两条直线相交成90°角, 则称这两条直线互相垂直，当两条直线互相垂直时，其中一条直线就是另一条直线的垂线.学生独立思考，动手操作，自主探索.经过思考、操作，发现对于问题(1)可以有下列几种方法來画垂线：①用度量法，用量角器；②用三角板，如图：设计意图让学生借助已有的几何知识从现实生活中发现数学问题，能由实物的形状想象出垂线的几何图形，使新知识建立在对周围环境的直接感知的基础上.让学生增强对生活中的垂线的认识.建立直观的，形象化的数学模型.通过学生独立思考，动手操作，经历探索过程，发现结论，提高学生探索问题的能力.(2)通过上述方法画出的垂线有几条？从中你能发现什么结论？活动3 问题：(1)如图，在灌溉时需要把河中的水引到C处，如何挖渠能使渠道最短？・c~A «教师适时演示课件“垂线段最短”，引导学生探索和归纳.(2)从上述探究过程中你能发现什么结论？教师在学生动手操作后演示课件“用三角板作垂线”，让学生进一步感受画垂线的过程.学生通过思考得到：经过直线外一点，有且只有一条直线与已知直线垂直.教师活动：适吋地给出概念：(1)垂线段：垂线上一点到垂足的线段；(2)点到直线的距离：点到直线垂线段的长度.方案. C•///归纳：A L B让学生概括结论，可以培养学生的概括能力.学生通过独立思考以及观察课件中的情况，自主探索发现在图形中存在的规律，进而进行归纳总结.培养学生的归纳能力.学生可以自主探究，先在直线/〃上任取一些点，连接此点和Q可以发现〃最短，此时CDLAB,于是找到挖渠连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短.即：垂线段最短.活动4巩固练习(1)怎样画一条线段或一条射线的垂线？CC •C■AB A9*B 教师出示问题学生思考、讨论，交流，让学生经过观察发现，画已知线段、射线的垂线其实就是经过己知点作己知线段、射线所在的直线的垂线，只要理解这一点，画垂线的问题迎刃而解.主要培养学生的作图能力以及思考问题的严谨性.(2)如图，S 0, OELAB,卫乙DO氏乙COE、、:线〃从G?相交于点L求Z/〃的度数.E教师活动：在学生思考或表述过程中，及时提醒学生用规范的语言进行表述，以此训练学生的逻辑推理能力，同吋考察学主的几何直观.在本次活动中，教师应关注：(1)学生画出两条相交线的几何图形，用语言准确描述；(2)学生参与数学学习活动的主动性，敢于发表个人观点.教师提出问题.学生独立思考，在必要时可以进行适当的讨论，经过思考或讨论可以发现，对于问题①，当汽车距离〃最近时，相当于过％画直线〃〃的垂线，垂足就是"点，同理，过艸点画直线初的垂线，垂足就是0的位置；对于问题②，可以通过图形观察发现，当处于力“路段时距离两村都越来越近，在处于〃路段时距离M越来越远、距离W越来越近.本问题的解决，再一次让学生体会：(1)数学与生活的密切联系；(2)学生的作图能力的训练；(3)垂线段最短的知识；(4)两点之间距离的定义；(5)解决实际问题的能力.问题(2)培养学生的说理习惯.学生在探索的过程中会遇到困难出现问题，通过合作学习加以解决.(3)如图，一辆汽车在直线形公路肋上由力地开往〃地，必、艸是分别位于公路两侧的村庄.4 B° N①设汽车行驶到公路外〃上点戶位置时，距离村庄％最近；行驶到0 点时，距离村庄川最近，请在图中的公路力〃上分别画出点”和点Q 的位置；②当汽车从//出发向〃行驶时，在公路的哪一段，距离於、艸两村庄都越来越近？在哪一段路上距离村庄艸越来越近，而离必越来越远？活动5看谁做得快(共12道题，见课件)活动6小结本节课内容1.垂线的定义；2.经过一点有且只有一条直线与已知直线平行；3.垂线段最短.对知识回顾和反思，加深对知识的理解和掌握.教学设计反思1.教材只是一个基木的素材，要根据学牛的实际选取学牛易接受与好理解的问题引入课题。
湖北省恩施市2018-2019学年七年级下学期期末考试英语试题(扫描版)
湖北恩施市2018-2019学年七年级下期末考试卷--英语（图片版有答案）2019年春季学期义务教育阶段教学质量监测七年级英语参考答案一、1~5BACAB二、6~10CACBA三、11~15ABCCB16~20CBCAB四、21~25BCBCA五、26~30BCACB31~35CBBAC36~40BBACA六、41~45BBACD46~50CABCC七、51~55CBDDA56~60CABDB61.①C②A62.To help people cross the street.63.At the crosswalk.64.T65.翻译“she knows how important her work is”给1分；翻译“so she watches carefully”给1分。
八、66.money67.shout68.leaves69.twentieth70.along71.sometimes listens to（写出listen to给1分，其它给1分）72.is looking after（写出look after给1分，其它给1分）73.in the front of（写出in front of可给1分）74.Don’t be late（写出Don’t给1分，写出be late给1分）75.the best time（写出the best给1分，写出time给1分）76.seasons77.never78.poor79.close80.remember九、书面表达评分说明：1、评分原则与方法：（1）采用总体印象评分法。
评分时，先确定所属档次，然后以该档次的要求微调，最后给分。
内容完整，语言流畅，构思新颖，表达准确的进第一档。
要点基本表达清楚、叙述完整的进第二档（12分上下浮动）。
（2）书写不规范可酌情降低评分档次。
词数少于70，不能评定为第一档次,如暴露真实信息降为4档以下。
（3）必须包括所有要点，缺失要点将据实扣分。
湖北省恩施市2018-2019学年七年级下学期期末考试语文试题(扫描版)
湖北恩施市2018-2019学年七年级下期末考试卷--语文（图片版有答案）机密★启用前恩施市2019年春季学期七年级语文期末检测参考答案及评分说明一、知识运用（10分，每小题2分）1.B.2.B.3.D.4.C.5.C.二、文化积累（8分）6.古诗文名句默写。
（8分，每小题1分）①不问苍生问鬼神②莲之出淤泥而不染③马上相逢无纸笔④必于石下迎水处啮沙为坎穴⑤会当临绝顶，一览众山小⑥将军百战死，壮士十年归⑦商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花⑧相信吧，快乐的日子将会来临。
评分说明：出现错、漏、别字该小题不得分。
三、文章阅读（46分）（一）阅读下列名著选段，完成7～9题。
（6分，每小题2分）7.（2分）祥子8.（2分）吃苦耐劳、坚韧、有梦想。
评分说明：答出两点意同即可。
9.（2分）示例：①主题：通过祥子的变化，批判了这个黑暗的社会；②写作特点：小说为我们展示了一幅具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图；③写作特点：善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力；④语言：创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有力，充满了民族风格和地方特色。
评分说明：能选择两个角度，每个角度1分，正确即可。
（二）阅读下面文章，完成10～14题。
（13分）10.（2分）因为没有找到水11.（4分）(1)猛(“拼命”、“毫不客气”等)突出大刘鲁莽直率的性格。
(2)轻轻(“缓缓”、“慢慢”等)突出教授沉着冷静、顾全大局的性格。
评分说明：词语合理1分，理由1分。
12.（2分）要求：符合情境，与水囊，走出沙漠相关。
示例：①大刘，我不行了，把大家带出沙漠的任务就交给你了，你一定不要让大家知道水囊里是沙子，已没有水，否则……②大刘，水已经喝完了，水囊里装的是沙子，但千万不要说出真相，一定要坚持……③一定不要让大家知道没有水了，因为水是支撑大家活着的动力。
（言之有理即可）13.（3分）要点：(1)给人以战胜死亡、走出沙漠的勇气和信心(给人以生的希望)。
湖北省恩施市2018-2019学年七年级下学期期末考试数学试题(扫描版)
湖北恩施市2018-2019学年七年级下期末考试卷--数学（图片版有答案）一．选择题：BCBCAB DBDBAB二．填空题：13.-4；14.x﹣12≥6；15.8；16.48；17.（1）解：．②×3﹣①得：11y=22，即y=2，……………2分把y=2代入②得：x=1，……………4分则方程组的解为．……………5分（2）【解答】解：，由①得，x＜3，……………1分由②得，x≥﹣1，……………2分故不等式组的解集为：﹣1≤x＜3．……………3分在数轴上表示为：．……………5分18.解：3既是（x﹣1）的算术平方根，又是（x﹣2y+1）的立方根，x﹣1＝32＝9，x﹣2y+1＝33，x＝10，y＝﹣8，……………4分x2﹣y2＝（x+y）（x﹣y）＝（10﹣8）×（10+8）＝36．……………6分∴x2﹣y2的平方根为±6……………7分19.解：过点D作DG∥b，……………2分∵a∥b，且DE⊥b，∴DG∥a，……………4分∴∠1=∠CDG=25°，∠GDE=∠3=90°……………6分∴∠2=∠CDG+∠GDE=25°+90°=115°．……………8分20.解：（1）10÷20%＝50，所以抽取了50个学生进行调查；……………3分（2）B 等级的人数＝50﹣15﹣10﹣5＝20（人），画折线统计图；……………3分（3）图乙中B 等级所占圆心角的度数＝360°×＝144°．……………3分21.解：（1）如图所示：（图正确）……………3分（2）由图可得：A 1（0，4）、B 1（﹣1，1）；C 1（3，1），故答案为：（0，4）、（﹣1，1）、（3，1）；……………3分（3）设P（0，y），再根据三角形的面积公式得：S △PBC =×4×|y+2|=6，解得|y+2|=3，则y=1或-5则P（0，1）或P（0，﹣5）．……………3分22.解：（1）设A种型号家用净水器购进了x台，B种型号家用净水器购进了y台，由题意得，解得．答：A种型号家用净水器购进了100台，B种型号家用净水器购进了60台．…………5分（2）设每台A型号家用净水器的毛利润是a元，则每台B型号家用净水器的毛利润是2a元，由题意得100a+60×2a≥11000，解得a≥50，150+50=200（元）．答：每台A型号家用净水器的售价至少是200元．…………5分23.【解答】解：（1）∵|a﹣2|+（b﹣3）2+＝0，∴a﹣2＝0，b﹣3＝0，c﹣4＝0，∴a＝2，b＝3，c＝4；…………3分（2）∵A（0，2），O（0，0），B（3，0），C（3，4）；∴四边形AOBC为直角梯形，且OA＝2，BC＝4，OB＝3，∴四边形AOBC的面积＝×（OA+BC）×OB＝×（2+4）×3＝9；…………3分（3）设存在点P（x，﹣x），使△AOP的面积为四边形AOBC的面积的两倍．∵△AOP的面积＝×2×|x|＝|x|，∴|x|＝2×9，∴x＝±18∴存在点P（18，﹣9）或（﹣18，9），使△AOP的面积为四边形AOBC的面积的两倍．…………3分24.解：（1）如图1，∵∠1与∠2互补，∴∠1+∠2=180°．又∵∠1=∠AEF，∠2=∠CFE，∴∠AEF+∠CFE=180°，∴AB∥CD；…………………3分（2）如图2，由（1）知，AB∥CD，∴∠BEF+∠EFD=180°．又∵∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P，∴∠FEP+∠EFP=（∠BEF+∠EFD）=90°，∴∠EPF=90°，即EG⊥PF．∵GH⊥EG，∴PF∥GH；…………………3分（3）∠HPQ的大小不发生变化，理由如下：如图3，∵∠1=∠2，PF∥GH∴∠3=2∠2．又∵GH⊥EG，∴∠4=90°﹣∠3=90°﹣2∠2．∴∠EPK=180°﹣∠4=90°+2∠2．∵PQ平分∠EPK，∴∠QPK=∠EPK=45°+∠2．∴∠HPQ=∠QPK﹣∠2=45°，∴∠HPQ的大小不发生变化，一直是45°．…………………4分。
建始县初中七年级数学试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各数中，是负数的是（）A. -3B. 0C. 3D. -2.52. 下列各数中，是整数的是（）A. 0.5B. -3C. 2.3D. 1.13. 在数轴上，点A表示的数是-5，点B表示的数是3，那么点A和点B之间的距离是（）A. 5B. 8C. 10D. 24. 下列各图中，是长方形的是（）A.B.C.D.5. 一个长方形的长是8厘米，宽是5厘米，那么它的周长是（）A. 17厘米B. 20厘米C. 24厘米D. 30厘米6. 一个正方形的边长是6厘米，那么它的面积是（）A. 18平方厘米B. 36平方厘米C. 54平方厘米D. 72平方厘米7. 一个圆的半径是4厘米，那么它的直径是（）A. 4厘米B. 8厘米C. 12厘米D. 16厘米8. 在下列各选项中，表示分数的是（）A. 0.5B. 1/2C. 1.5D. 19. 下列各式中，是方程的是（）A. 2x + 3 = 7B. 5x - 2 = 0C. 3x + 4 = 0D. 2x - 5 = 010. 如果a + b = 10，那么a - b的最大值是（）A. 5B. 6C. 7D. 8二、填空题（每题2分，共20分）11. -2 + 3 = ______12. 0.5 × 4 = ______13. 8 ÷ (-2) = ______14. (-3) × (-4) = ______15. 3 × 2 - 4 = ______16. 5 - 2 × 3 = ______17. 4 + 3 × 2 = ______18. 6 ÷ (-2) + 3 = ______19. (-2) × (-3) ÷ 2 = ______20. 0.5 × 0.3 = ______三、解答题（每题10分，共40分）21. 一根绳子长12米，把它平均分成3段，每段长多少米？22. 一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
恩施市实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析
恩施市实验中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1、（2分）高钙牛奶的包装盒上注明“每100克内含钙≥150毫克”，它的含义是指（）A.每100克内含钙150毫克B.每100克内含钙高于150毫克C.每100克内含钙不低于150毫克D.每100克内含钙不超过150毫克【答案】C【考点】不等式及其性质【解析】【解答】解：根据≥的含义，“每100克内含钙≥150毫克”，就是“每100克内含钙不低于150毫克”，故答案为：C【分析】”≥”就是“不小于”，在本题中就是“不低于”的意思。
2、（2分）如图所示，点P到直线l的距离是（）A. 线段PA的长度B. 线段PB的长度C. 线段PC的长度D. 线段PD的长度【答案】B【考点】点到直线的距离【解析】【解答】解：∵PB⊥直线l于点B∴点P到直线l的距离是线段PB的长度故答案为：B【分析】根据点到直线的距离（直线外一点到这条直线的垂线段的长度）的定义，即可求解。
3、（2分）已知同一平面上的两个角的两条边分别平行，则这两个角（）A. 相等B. 互补C. 相等或互补D. 不能确定【答案】C【考点】平行线的性质【解析】【解答】解：如图：①∠B和∠ADC的两边分别平行，∵AD∥BC，AB∥CD，∴四边形ABCD是平行四边形，∴∠B=∠ADC，②∠B和∠CDE的两边分别平行，∵∠ADC+∠CDE=180°，∴∠B+∠CDE=180°．∴同一平面上的两个角的两条边分别平行，则这两个角相等或互补。
故答案为：C【分析】首先根据题意作图，然后由平行线的性质与邻补角的定义，即可求得同一平面上的两个角的两条边分别平行，则这两个角相等或互补。
4、（2分）为了直观地表示出5班女生人数在全年级女生人数中所占的比例，应该选用（）。
A. 条形统计图B. 折线统计图C. 扇形统计图D. 面积图【答案】C【考点】扇形统计图【解析】【解答】为了直观地表示出5班女生人数在全年级女生人数中所占的比例，应该选用扇形统计图. 故答案为：C.【分析】扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数，通过扇形统计图可以很清楚的表示出各部分数量同总数之间的关系，用整个圆的面积表示总数（单位1），用圆的扇形面积表示各部分占总数的百分数.5、（2分）9的平方根是（）A. B. C. D. 【答案】B【考点】平方根【解析】【解答】∵（±3）2=9，∴9的平方根是3或-3．故答案为：B．【分析】根据平方根的定义可求得答案.一个正数有两个平方根，它们互为相反数.6、（2分）用加减法解方程组时，下列解法错误的是（）A. ①×3－②×2，消去xB. ①×2－②×3，消去yC. ①×（－3）＋②×2，消去xD. ①×2－②×（－3），消去y【答案】D【考点】解二元一次方程组【解析】【解答】解：A、①×3－②×2，可消去x，故不符合题意；B、①×2－②×3，可消去y，故不符合题意；C、①×（－3）＋②×2，可消去x，故不符合题意；D、①×2－②×（－3），得13x－12y＝31，不能消去y，符合题意．故答案为：D【分析】若要消去x，可将①×3－②×2或①×（－3）＋②×2；若消去y，可将①×2－②×3，观察各选项，就可得出解法错误的选项。
湖北省恩施土家族苗族自治州建始县七年级下学期语文期中考试试卷
湖北省恩施土家族苗族自治州建始县七年级下学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字的注音不正确的一项是（）A . 旌旗（jīng）国门悬（xuán）B . 当纸钱（dāng）即为家（jí）C . 应有涯（yá）遍种（zhòng）D . 从莽（mǎng）阎罗（yán）2. （2分） (2018九上·泰州月考) 下列划线的成语使用有错误的一项是（）A . 在绿柳垂荫的公园里，一群老人正悠闲地散步，犹如一朵朵含苞欲放的花。
B . 月光下，万籁俱寂，李白感慨万千，写下了流传千古《静夜思》。
C . 由于观点的分歧、性情的差异，两人慢慢疏离了，最后分道扬镳，各奔自己的前程。
D . 橱窗里陈列的水晶玻璃工艺品，件件都玲珑剔透，充分展现了师傅们的聪明与智慧。
3. （2分） (2017七上·深圳期中) 请选出下列没有语病的一项（）A . 劳技课上我遇到了难题，但我想，自己有双聪明能干的手，什么都做出来。
B . 老师说，这办法又新颖，又方便，深受同学所喜爱。
C . 我们的妈妈最辛苦，他们经常教导我们：好好学好好学，只要好好学习，就能考上好大学。
D . 原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想。
我开始以新奇的眼光看待每一样东西。
回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。
4. （2分）下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。
②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。
③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。
④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧地加以削删。
⑤须知敝帚究竟不值珍视。
A . ②④③①⑤B . ②⑤④③①C . ④③⑤②①D . ④⑤①③②5. （2分）结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是（）每当寒冬腊月时节，雪打竹叶，①，声如春蚕进食；忽然“咔嚓”一声，一些毛竹被压折了。
恩施州初级中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析
恩施州初级中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1、（2分）不等式组的所有整数解的和是（）A. 2B. 3C. 5D. 6【答案】D【考点】一元一次不等式组的特殊解【解析】【解答】解：∵解不等式①得；x＞﹣，解不等式②得；x≤3，∴不等式组的解集为﹣＜x≤3，∴不等式组的整数解为0，1，2，3，0+1+2+3=6，故答案为：D【分析】先解不等式组求得不等式组的解集，再取在解集范围内的整数解即可.2、（2分）下列图形中,已知∠1=∠2,则可得到AB∥CD的是（）A.B.C.D.【答案】B【考点】平行线的判定【解析】【解答】解：A、图形中的∠1与∠2是对顶角，不能判断AB∥CD，故A不符合题意；B、∠2的对顶角和∠1是同位角，根据同位角相等，两直线平行，因此AB∥CD，故B符合题意；C、∠1=∠2，没有已知这两角是90°，不能判断AB∥CD，故C不符合题意；D、∵∠1=∠2∴AD∥BC，不能判断AB∥CD，故D不符合题意；故答案为：B【分析】对顶角相等不能判断两直线平行，可对A作出判断；同位角相等两直线平行，可对B作出判断；同旁内角相等，两直线不一定平行，可对C作出判断；而D中的∠1=∠2，不能判断AB∥CD，即可得出答案。
3、（2分）如图，现要从村庄A修建一条连接公路PQ的小路，过点A作AH⊥PQ于点H，则这样做的理由是（）A. 两点之间线段最短B. 两点确定一条直线C. 垂线段最短D. 过一点可以作无数条直线【答案】C【考点】垂线段最短【解析】【解答】解：∵从村庄A修建一条连接公路PQ的小路，过点A作AH⊥PQ于点H，∴AH最短（垂线段最短）故答案为：C【分析】根据垂线段最短，即可得出答案。
4、（2分）二元一次方程组的解是（）A. B. C. D.【答案】B【考点】解二元一次方程组【解析】【解答】解：①﹣②得到y=2，把y=2代入①得到x=4，∴，故答案为：B．【分析】观察方程组中未知数的系数特点：x的系数相等，因此利用①﹣②消去x，求出y的值，再将y的值代入方程①，就可求出x的值，即可得出方程组的解。
恩施市初中2018-2019学年七年级下学期数学第一次月考试卷
【考点】平行线的性质
【解析】【解答】解：∵CE、AE 分别平分∠ACD、∠CAB，
∴∠1=∠DCE= ∠ACD，∠2=∠BAE= ∠CAB， ∴∠ACD=2∠1，∠CAB=2∠2， 又∵AB∥CD， ∴∠CAB+∠ACD=180°， ∴2∠2+2∠1=180°， ∴∠2+∠1=90°. 故答案为：90°. 【分析】根据角平分线定义得∠ACD=2∠1，∠CAB=2∠2，再由平行线性质得∠CAB+∠ACD=180°，代入、 计算即可得出答案.
要消去 y，先将①+②×2，再将②+③．
故答案为：A．
【分析】观察方程组的特点：若要消去 z，先将①+②，再将①×2+③，要消去 y，先将①+②×2，再将②+③，
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即可得出做法正确的选项。
8． （ 2 分 ） 已知等腰三角形的两边长 x、y，满足方程组
A.5 B.4 C.3 D.5 或 4 【答案】A 【考点】解二元一次方程组，三角形三边关系，等腰三角形的性质
A. 要消去 z，先将①＋②，再将①×2＋③ C. 要消去 y，先将①－③×2，再将②－③ 【答案】A 【考点】三元一次方程组解法及应用
，下列做法正确的是（ ）
B. 要消去 z，先将①＋②，再将①×3－③ D. 要消去 y，先将①－②×2，再将②＋③
【解析】【解答】解：利用加减消元法解方程组
，要消去 z，先将①+②，再将①×2+③，
（1）估计李明家六月份的总用电量是多少度； （2）若每度电的费用是 0.5 元，估计李明家六月份共付电费多少元？
【答案】（1）解：平均每天的用电量=
=4 度∴估计李明家六月份的总用电量为 4×30=120 度
湖北省恩施州恩施市2018-2019学年七年级(下)期末数学试卷(含解析)
2018-2019学年湖北省恩施州恩施市七年级（下）期末数学试卷姓名：得分：—日期:、选择题（本大题共12小题，共36分）1 ................ 一1、（3分）z 的算术平方根是（）2、（3分）已知m, n 满足方程组｛??+”=?则m+n 的值为（）3?? - ??= 2 A.3B.-3C.-2D.23、（3分）已知a>2a,那么对于a 的判断正确的是（ ）A.是正数B.是负数C.是非正数D.是非负数4、（3分）已知不等式组｛??h1 >0,其解集正确的是（）? - 3 > U A.-KK3B.-KK3C.x>3D.x <15、（3分）实数a, b 在数轴上的位置如图所示，则化简 ，（?？ 1）2-，（?？ ？?）+b 的结果是（_____ 冬 _____ । ___ 2_-2-10 1 23A.1B.b+1C.2aD.1-2a1A.-2 1B.2C.有D.1?6、（3分）某学生某月有零花钱a 元，其支出情况如图所示，那么下列说法不正确的是（8、（3分）如图，AB 心D, Z1=58°, FG 平分/EFD,则/FGB 的度数等于（）A.1220B.151 °C.1160D.9709、（3分）如图，A, B 的坐标为（2, 0） , （0, 1）,若将线段AB 平移至A i B i,则a+b 的值为 （ ）A.2B.3C.4D.510、（3分）将某图形的各顶点的横坐标减去 3,纵坐标保持不变，可将该图形（）A.横向向右平移3个单B.横向向左平移3个单C.纵向向上平移3个单D.纵向向下平移3个单 位 位 位 位A.该学生捐赠款为0.6a 元 C.捐赠款是购书款的2倍B.捐赠款所对应的圆心角为2400D.其他消费占10%7、（3分）在平面直角坐标系中，若点（ ）A （a, -b ）在第一象限内，则点B （a, b ）所在的象限是A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限31 A)12、（3分）如图，长方形BCDE 的各边分别平行于x 轴与y 轴，物体甲和物体乙由点 A （2, 0） 同时出发，沿长方形BCDE 的边作环绕运动物体甲按逆时针方向以 1个单位/秒匀速运动，物体 乙按顺时针方向以2个单位/秒匀速运动，则两个物体运动后的第 2019次相遇地点的坐标是（ ）二、填空题（本大题共4小题，共12分）313、（3 分）计算：M8 -|-2|=.14、（3分）x 的5■与12的差不小于6,用不等式表示为15、（3分）如图，将周长为6的4ABC 沿BC 方向平移1个单位得到z\DEF,则四边形ABFD 的16、（3分）如图，小章利用一张左、右两边已经破损的长方形纸片 ABCD 做折纸游戏，他将纸片 沿EF 折叠后，D 、C 两点分别落在D'、C 的位置，并利用量角器量得/ EFB=66°,则/AED 等 于 度.11、（3分）如果关于x, y 的方程组｛??+ ??= 3?0 2??= ?? 2 的解是正数，那a 的取值范围是（ A.-4 <a<5B.a> 5C.a< -4D.无解B. (2, 0)C. (-1, 1)D. (-1,-1)A. (1,-1)三、解答题（本大题共8小题，共65分）17、（5 分）解方程组：｛6??"2??=_7 .5(??- 1)0??+ 118、(5分)解不等式组｛2??-1 5??+1 ,并将解集在数轴上表小出来.-——^1I I I )-S -2 -1 0 1 2 3 4JC19、（8分）如图，直线a//b,射线DF与直线a相交于点C,过点D作DE^b于点E,已知/ 1=25° ,求/ 2的度数.20、(9分)中国梦”是中华民族每一个人的梦，也是每一个中小学生的梦，各中小学开展经典诵读活动，无疑是中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符，学校在经典诵读活动中，对全校学生用A、B、C、D四个等级进行评价，现从中抽取若干个学生进行调查，绘制出了两幅不完整的统计图，请你根据图中信息解答下列问题：(1)共抽取了多少个学生进行调查？(2)将图甲中的折线统计图补充完整.(3)求出图乙中B等级所占圆心角的度数.21、(9分)如图所示，三角形ABC (记作△ABC)在方格中，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，三个顶点的坐标分别是A (-2, 1) , B (-3, -2) , C (1, -2),先将△ ABC向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度，得到A1B1C1.(1)在图中画出△A1B1C1；(2)点A1, B1, C1的坐标分别为> > ;(3)若y轴有一点P,使4PBC与4ABC面积相等,求出P点的坐标.22、(10分)为提高饮水质量，越来越多的居民选购家用净水器.一商场抓住商机，从厂家购进了A、B两种型号家用净水器共160台，A型号家用净水器进价是150元/台，B型号家用净水器进价是350元/台，购进两种型号的家用净水器共用去36000元.(1)求A、B两种型号家用净水器各购进了多少台；(2)为使每台B型号家用净水器的毛利润是A型号的2倍，且保证售完这160台家用净水器的毛利润不低于11000元，求每台A型号家用净水器的售价至少是多少元.(注：毛利润=售价-进价)23、(9分)如图在直角坐标系中，已知A (0, a) , B (b, 0) C (3, c)三点，若a, b, c满足关系式：|a-2|+ (b-3) 2+储？4=0.(1)求a, b, c的值.(2)求四边形AOBC的面积.(3)是否存在点P (x, -2x),使4AOP的面积为四边形AOBC的面积的两倍？若存在，求出点P的坐标，若不存在，请说明理由.24、(10分)如图1,直线MN与直线AB、CD分别交于点E、F, /1与/2互补.(1)试判断直线AB与直线CD的位置关系，并说明理由；(2)如图2, / BEF与/ EFD的角平分线交于点P, EP与CD交于点G,点H是MN上一点, 且GHXEG,求证：PF // GH;(3)如图3,在(2)的条件下，连接PH, K是GH上一点使/ PHK=/HPK,作PQ平分/EPK,问/ HPQ的大小是否发生变化？若不变，请求出其值；若变化，说明理由.mi H2 图弓四、计算题（本大题共1小题，共7分）25、（7分）已知3既是（x-1）的算术平方根，又是（x-2y+1）的立方根，求x2-y2的平方根.2018-2019学年湖北省恩施州恩施市七年级（下）期末数学试卷【第1题】【答案】B【解析】解：二二的平方为1， 2 4.•.1的算术平方根为4 2故选：B.算术平方根的定义：一个非负数的正的平方根，即为这个数的算术平方根，由此即可求出结果. 此题主要考查了算术平方根的定义，算术平方根的概念易与平方根的概念混淆而导致错误.【第2题】【答案】A【解析】解./?+ 5??= 10 ①斛.{3??- ??= 2①由②，可得：n=3m-2③，把③代入①，解得m=;,4{??+???=?勺解，即可求出m+n 的值为多少. 3??- ??= 2此题主要考查了解二元一次方程组问题，要熟练掌握，注意代入法和加减法的应用.【第3题】 【答案】B【解析】 解：由a>2a, 移项得：0>2a-a, 合并得：a<0, 则a 是负数， 故选：B.求出不等式的解集，即可作出判断.此题考查了不等式的性质，熟练掌握不等式的基本性质是解本题的关键.【第4题】 【答案】C【解析】解.；??+ 1 >0① 斛.{?? 3>0①' 由①得：x >1, 由②得：x> 3,_ 5 7…n =3 X4-2=4，•••原方程组的解是 ??={ ??= 547， 4・ 5 7c …m+n=-+-=3 4 4 故选：A.应用代入法，求出方程组则不等式组的解集为x>3,故选：C．求出不等式组中两不等式的解集，找出解集的公共部分即可．此题考查了解一元一次不等式组，熟练掌握运算法则是解本题的关键．【第5 题】【答案】A【解析】【分析】此题主要考查了二次根式的性质与化简，得出各项的符号是解题关键利用数轴得出a-1<0, a-b<0,进而利用二次根式的性质化简求出即可.【解答】解：由数轴可得：a-1<0, a-b<0,则原式=1-a+a-b+b=1 ．故选：A．【第6 题】【答案】B【解析】解：A、根据扇形统计图，得捐赠款占60%,所以该学生捐赠款为0.6a元，故正确;B、捐赠款所对应的圆心角=60%X360 =216°,故错误；C、根据捐赠款占60%,购书款占30%,所以捐赠款是购书款的2倍，故正确；D 、根据扇形统计图，得其他消费占1-60%-30%=10%，故正确．故选：B．根据扇形统计图可知各部分占总体的百分比．根据总体求部分用乘法；求各部分的圆心角的度数，即百分比X3600. 读懂扇形统计图，能够根据部分占总体的百分比求各部分所对的圆心角的度数．【第7题】【答案】D【解析】解：•・•点A (a, -b)在第一象限内，. .a>0, -b>0,b<0,・・•点B (a, b)所在的象限是第四象限.故选：D.根据各象限内点的坐标特征解答即可.本题考查了各象限内点的坐标的符号特征，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限(+, +);第二象限(-,+)；第三象限(-,-)；第四象限 (+,-)【第8题】【答案】B【解析】解：v AB// CD, / 1=58° ,・./ EFD=/ 1=58° ,v FG 平分 / EFD,，一1 , 1 . .・・. / GFD=-Z EFD=-X58 =29 , 2 2. AB// CD,・./ FGB=180°-/GFD=151°.故选：B.根据两直线平行，同位角相等求出/ EFD,再根据角平分线的定义求出/ GFD,然后根据两直线平行，同旁内角互补解答.题考查了平行线的性质，角平分线的定义，比较简单，准确识图并熟记性质是解题的关键.【第9题】【答案】【解析】解：•・•点A （2, 0）先向上平移1个单位，再向右平移1个单位得到点A i （3, 1）,」•线段AB先向上平移1个单位，再向右平移1个单位得到线段A i B i,•••点B （0, 1）先向上平移1个单位，再向右平移1个单位得到点B1, .・a=0+1=1, 1+1=b, a+b=1+2=3.故选：B．先利用点A平移都A1得到平移的规律，再按此规律平移B点得到B1,从而得到B1点的坐标，于是可求出a、b 的值，然后计算a+b 即可．本题考查了坐标与图形变化-平移：在平面直角坐标系内，把一个图形各个点的横坐标都加上（或减去）一个整数a,相应的新图形就是把原图形向右（或向左）平移a个单位长度；如果把它各个点的纵坐标都加（或减去）一个整数a,相应的新图形就是把原图形向上（或向下）平移a 个单位长度．（即：横坐标，右移加，左移减；纵坐标，上移加，下移减．）【第10 题】【答案】B【解析】解：将某图形的各顶点的横坐标减去2，纵坐标保持不变，可将该图形横向向左平移 3 个单位得到．故选：B．利用平移的规律进行判断．本题考查了坐标与图形变化-平移：在平面直角坐标系内，把一个图形各个点的横坐标都加上（或减去）一个整数a,相应的新图形就是把原图形向右（或向左）平移a个单位长度；如果把它各个点的纵坐标都加（或减去）一个整数a,相应的新图形就是把原图形向上（或向下）平移a 个单位长度．【第11 题】【答案】A【解析】二•方程组的解为正数, 解得：-4< a< 5,故选：A.将a 看做已知数求出方程组的解表示出 x 与y,根据x 与y 都为正数，取出a 的范围即可.此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值.【第12题】【答案】B【解析】解：由已知，矩形周长为12,二.甲、乙速度分别为1单位/秒，2单位/秒12则两个物体每次相遇时间间隔为 h=4秒1+2则两个物体相遇点依次为（-1,1）、（-1, -1）、（2, 0）「2019=3X673・•・第2019次两个物体相遇位置为（2, 0）故选：B.根据两个物体运动速度和矩形周长，得到两个物体的相遇时间问隔，进而得到两个点相遇的位置 规律.本题为平面直角坐标系内的动点坐标规律探究题，解答关键是找到两个物体相遇的位置的变化规 律.【第13题】【答案】-4【解析】??+ ??= 3 一 解：解万程组｛8.+/、3力得：｛ ????= ??= ??+435-??，??+4 「•J?? 〉〉0解：«8 -|-2|=-2-2=-4.故答案为：-4.直接利用立方根以及绝对值的性质分别化简得出答案. 此题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题关键.【第14题】【答案】35x—12>6【解析】3解：根据题意，得-x-12>6 5理解：差不小于6,即是最后算的差应大于或等于6.读懂题意，抓住关键词语，弄清运算的先后顺序和不等关系，才能把文字语言的不等关系转化为用数学符号表示的不等式.【第15题】【答案】8【解析】解：.「△ ABC的周长为6• . AB+BC+AC=6v △ ABC沿BC方向平移1个单位得到△ DEF• .AD=CF=1, AC=DF••・四边形ABFD 的周长=AB+BC+CF+DF+AD=8故答案为8由平移可得AD=CF=1, DF=AC,即可求四边形ABFD的周长.本题考查了平移的性质，熟练运用平移的性质解决问题是本题的关键.【第16题】【答案】48【解析】解：=/ EFB=66° ,・./ EFC=180° -66 =114°,二.四边形ABCD是长方形，AD// BC,・./ DEF=180°-/EFC=180°-114 °=66° ,・••沿EF折叠D和D重合，. D'EF=/DEF=66° ,・./AED' =18066 -66 =48°,故答案为：48.先求出/ EFC,根据平行线的性质求出/ DEF,根据折叠求出/ DEF,即可求出答案.本题考查了折叠性质，矩形性质，平行线的性质的应用，解题时注意：两直线平行，同旁内角互补.【第17题】【答案】/ 3??+ 3??= 7(1)解.{6?0 2??= -1(2)把①式两边乘2,得6x+6y=14③,③-②得8y=15,解得y=?，把y=£代入①得3x+45=7,解得x=14,??=三所以原方程组的解为{ 25 •??=一8【解析】解决本题关键是寻找式子间的关系，寻找方法消元.可想法把x的系数化为相同，然后用减法化去，达到消元的目的.本题考查二元一次方程组的解法，有加减法和代入法两种，一般选用加减法解二元一次方程组较简单.【第18题】【答案】解：解不等式①，可得x<3,解不等式②，可得x>1,「•不等式组的解集为-1<x<3, 在数轴上表小为：【解析】分别求出各不等式的解集，再求出其公共解集，并在数轴上表示出来即可.本题考查的是解一元一次不等式组，熟知同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.【第19题】【答案】E口解：过点D作DG // b,. a// b,且DE±b,・•. DG // a,・./1 = /CDG=25° , /GDE=/3=90°・./ 2=/CDG+/GDE=25°+90°=115° .【解析】先过点D作DG//b,根据平行线的性质求得/ CDG和/GDE的度数，再相加即可求得/ CDE 的度数. 本题主要考查了平行线的性质，解决问题的关键是作平行线，利用平行线的性质进行求解.本题也可以延长CD (或延长ED),利用三角形外角性质求解.所以抽取了 50个学生进行调查；(2) B 等级的人数=50-15-10-5=20 (人)，画折线统计图；20(3)图乙中B 等级所占圆心角的度数=360 >50=144°.【解析】(1)用C 等级的人数除以C 等级所占的百分比即可得到抽取的总人数；(2)先用总数50分别减去A 、C 、D 等级的人数得到B 等级的人数，然后画出折线统计图；(3)用360。
恩施州初中2018-2019学年七年级下学期数学第一次月考试卷
A. B.
C.
D. 【答案】 B 【考点】二元一次方程的解，解二元一次方程组
【解析】【解答】解：∵
∴
，
∴ ∴a-b=
是二元一次方程组
的解，
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故答案为：B 【分析】将已知 x、y 的值分别代入方程组，建立关于 a、b 的方程组，解方程组求出 a、b 的值，然后将 a、 b 的值代入代数式计算即可。
∴原方程组的解是
．
故答案为：2，2，﹣4．
【分析】观察方程组中同一未知数的系数特点：三个方程中 c 的系数都是 1，因此①﹣②和①﹣③，就可求出 b
的值，再代入计算求出 a、c 的值。
14．（ 1 分 ） 关于 x，y 的方程组 【答案】 2 【考点】解二元一次方程组
中，若 的值为 ，则 m=________。
－|－3.5|<0< <1 <＋（＋2.5）< －（－4） 【考点】数轴及有理数在数轴上的表示，有理数大小比较，实数在数轴上的表示，实数大小的比较
【解析】【分析】将需化简的数进行化简；带根号的无理数 ，需要在数轴上构造边长为 1 的正方形，其对 角的长度为 ；根据每个数在数轴上的位置，左边的数小于右边的数.
只有 D 满足．
故答案为：D．
【分析】由题意把 x=1 和 y=2 代入方程组计算即可判断求解。
7． （ 2 分 ） 下列语句叙述正确的有（ ） ①如果两个角有公共顶点且没有公共边，那么这两个角是对顶角；②如果两个角相等，那么这两个角是对顶角； ③连接两点的线段长度叫做两点间的距离；④直线外一点到这条直线的垂线段叫做这点到直线的距离． A.0 个 B.1 个 C.2 个 D.3 个 【答案】 B 【考点】两点间的距离，对顶角、邻补角，点到直线的距离
2018-2019学年湖北省恩施州恩施市七年级(下)期末数学试卷
2018-2019学年湖北省恩施州恩施市七年级（下）期末数学试卷一、选择题（本大题共有12个小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选择项前的字母代号填涂在答题卷的相应位置上）．1．（3分）的算术平方根是（）A．B．C．±D．2．（3分）已知m，n满足方程组，则m+n的值为（）A．3B．﹣3C．﹣2D．23．（3分）已知a＞2a，那么对于a的判断正确的是（）A．是正数B．是负数C．是非正数D．是非负数4．（3分）已知不等式组，其解集正确的是（）A．﹣1≤x＜3B．﹣1≤x＜3C．x＞3D．x≤﹣15．（3分）实数a，b在数轴上的位置如图所示，则化简﹣+b的结果是（）A．1B．b+1C．2a D．1﹣2a6．（3分）某学生某月有零花钱a元，其支出情况如图所示，那么下列说法不正确的是（）A．该学生捐赠款为0.6a元B．捐赠款所对应的圆心角为240°C．捐赠款是购书款的2倍D．其他消费占10%7．（3分）在平面直角坐标系中，若点A（a，﹣b）在第一象限内，则点B（a，b）所在的象限是（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限8．（3分）如图，AB∥CD，∠1＝58°，FG平分∠EFD，则∠FGB的度数等于（）A．122°B．151°C．116°D．97°9．（3分）如图，A，B的坐标为（2，0），（0，1），若将线段AB平移至A1B1，则a+b的值为（）A．2B．3C．4D．510．（3分）将某图形的各顶点的横坐标减去3，纵坐标保持不变，可将该图形（）A．横向向右平移3个单位B．横向向左平移3个单位C．纵向向上平移3个单位D．纵向向下平移3个单位11．（3分）如果关于x，y的方程组的解是正数，那a的取值范围是（）A．﹣4＜a＜5B．a＞5C．a＜﹣4D．无解12．（3分）如图，长方形BCDE的各边分别平行于x轴与y轴，物体甲和物体乙由点A（2，0）同时出发，沿长方形BCDE的边作环绕运动物体甲按逆时针方向以1个单位/秒匀速运动，物体乙按顺时针方向以2个单位/秒匀速运动，则两个物体运动后的第2019次相遇地点的坐标是（）A．（1，﹣1）B．（2，0）C．（﹣1，1）D．（﹣1，﹣1）二、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）13．（3分）计算：﹣|﹣2|＝．14．（3分）x的与12的差不小于6，用不等式表示为．15．（3分）如图，将周长为6的△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF，则四边形ABFD的周长为．16．（3分）如图，小章利用一张左、右两边已经破损的长方形纸片ABCD做折纸游戏，他将纸片沿EF折叠后，D、C两点分别落在D′、C′的位置，并利用量角器量得∠EFB＝66°，则∠AED′等于度．三.解答题（本大题共有8个小题，共72分.请在答题卷指定区域内作答，解答时应写出文字说明证明过程或演算步骤）17．（5分）解方程组：．18．（5分）解不等式组，并将解集在数轴上表示出来．19．（7分）已知3既是（x﹣1）的算术平方根，又是（x﹣2y+1）的立方根，求x2﹣y2的平方根．20．（8分）如图，直线a∥b，射线DF与直线a相交于点C，过点D作DE⊥b于点E，已知∠1＝25°，求∠2的度数．21．（9分）“中国梦”是中华民族每一个人的梦，也是每一个中小学生的梦，各中小学开展经典诵读活动，无疑是“中国梦”教育这一宏大乐章里的响亮音符，学校在经典诵读活动中，对全校学生用A、B、C、D四个等级进行评价，现从中抽取若干个学生进行调查，绘制出了两幅不完整的统计图，请你根据图中信息解答下列问题：（1）共抽取了多少个学生进行调查？（2）将图甲中的折线统计图补充完整．（3）求出图乙中B等级所占圆心角的度数．22．（9分）如图所示，三角形ABC（记作△ABC）在方格中，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形，三个顶点的坐标分别是A（﹣2，1），B（﹣3，﹣2），C（1，﹣2），先将△ABC向上平移3个单位长度，再向右平移2个单位长度，得到A1B1C1．（1）在图中画出△A1B1C1；（2）点A1，B1，C1的坐标分别为、、；（3）若y轴有一点P，使△PBC与△ABC面积相等，求出P点的坐标．23．（10分）为提高饮水质量，越来越多的居民选购家用净水器．一商场抓住商机，从厂家购进了A、B两种型号家用净水器共160台，A型号家用净水器进价是150元/台，B型号家用净水器进价是350元/台，购进两种型号的家用净水器共用去36000元．（1）求A、B两种型号家用净水器各购进了多少台；（2）为使每台B型号家用净水器的毛利润是A型号的2倍，且保证售完这160台家用净水器的毛利润不低于11000元，求每台A型号家用净水器的售价至少是多少元．（注：毛利润＝售价﹣进价）24．（9分）如图在直角坐标系中，已知A（0，a），B（b，0）C（3，c）三点，若a，b，c满足关系式：|a﹣2|+（b ﹣3）2+＝0．（1）求a，b，c的值．（2）求四边形AOBC的面积．（3）是否存在点P（x，﹣x），使△AOP的面积为四边形AOBC的面积的两倍？若存在，求出点P的坐标，若不存在，请说明理由．25．（10分）如图1，直线MN与直线AB、CD分别交于点E、F，∠1与∠2互补．（1）试判断直线AB与直线CD的位置关系，并说明理由；（2）如图2，∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P，EP与CD交于点G，点H是MN上一点，且GH⊥EG，求证：PF∥GH；（3）如图3，在（2）的条件下，连接PH，K是GH上一点使∠PHK＝∠HPK，作PQ平分∠EPK，问∠HPQ 的大小是否发生变化？若不变，请求出其值；若变化，说明理由．2018-2019学年湖北省恩施州恩施市七年级（下）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题共有12个小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的，请将正确选择项前的字母代号填涂在答题卷的相应位置上）．1．【解答】解：∵的平方为，∴的算术平方根为．故选：B．2．【解答】解：由②，可得：n＝3m﹣2③，把③代入①，解得m＝，∴n＝3×﹣2＝，∴原方程组的解是，∴m+n＝+＝3故选：A．3．【解答】解：由a＞2a，移项得：0＞2a﹣a，合并得：a＜0，则a是负数，故选：B．4．【解答】解：，由①得：x≥﹣1，由②得：x＞3，则不等式组的解集为x＞3，故选：C．5．【解答】解：由数轴可得：a﹣1＜0，a﹣b＜0，则原式＝1﹣a+a﹣b+b＝1．故选：A．6．【解答】解：A、根据扇形统计图，得捐赠款占60%，所以该学生捐赠款为0.6a元，故正确；B、捐赠款所对应的圆心角＝60%×360°＝216°，故错误；C、根据捐赠款占60%，购书款占30%，所以捐赠款是购书款的2倍，故正确；D、根据扇形统计图，得其他消费占1﹣60%﹣30%＝10%，故正确．故选：B．7．【解答】解：∵点A（a，﹣b）在第一象限内，∴a＞0，﹣b＞0，∴b＜0，∴点B（a，b）所在的象限是第四象限．故选：D．8．【解答】解：∵AB∥CD，∠1＝58°，∴∠EFD＝∠1＝58°，∵FG平分∠EFD，∴∠GFD＝∠EFD＝×58°＝29°，∵AB∥CD，∴∠FGB＝180°﹣∠GFD＝151°．故选：B．9．【解答】解：∵点A（2，0）先向上平移1个单位，再向右平移1个单位得到点A1（3，1），∴线段AB先向上平移1个单位，再向右平移1个单位得到线段A1B1，∴点B（0，1）先向上平移1个单位，再向右平移1个单位得到点B1，∴a＝0+1＝1，1+1＝b，∴a+b＝1+2＝3．故选：B．10．【解答】解：将某图形的各顶点的横坐标减去2，纵坐标保持不变，可将该图形横向向左平移3个单位得到．故选：B．11．【解答】解：解方程组，得：，∵方程组的解为正数，∴，解得：﹣4＜a＜5，故选：A．12．【解答】解：由已知，矩形周长为12，∵甲、乙速度分别为1单位/秒，2单位/秒则两个物体每次相遇时间间隔为秒则两个物体相遇点依次为（﹣1，1）、（﹣1，﹣1）、（2，0）∵2019＝3×673∴第2019次两个物体相遇位置为（2，0）故选：B．二、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）13．【解答】解：﹣|﹣2|＝﹣2﹣2＝﹣4．故答案为：﹣4．14．【解答】解：根据题意，得x﹣12≥6．15．【解答】解：∵△ABC的周长为6∴AB+BC+AC＝6∵△ABC沿BC方向平移1个单位得到△DEF∴AD＝CF＝1，AC＝DF∴四边形ABFD的周长＝AB+BC+CF+DF+AD＝8故答案为816．【解答】解：∵∠EFB＝66°，∴∠EFC＝180°﹣66°＝114°，∵四边形ABCD是长方形，∴AD∥BC，∴∠DEF＝180°﹣∠EFC＝180°﹣114°＝66°，∵沿EF折叠D和D′重合，∴∠D′EF＝∠DEF＝66°，∴∠AED′＝180°﹣66°﹣66°＝48°，故答案为：48．三.解答题（本大题共有8个小题，共72分.请在答题卷指定区域内作答，解答时应写出文字说明证明过程或演算步骤）17．【解答】解：把①式两边乘2，得6x+6y＝14③，③﹣②得8y＝15，解得y＝，把y＝代入①得3x+＝7，解得x＝，所以原方程组的解为．18．【解答】解：解不等式①，可得x＜3，解不等式②，可得x≥﹣1，∴不等式组的解集为﹣1≤x＜3，在数轴上表示为：19．【解答】解：3既是（x﹣1）的算术平方根，又是（x﹣2y+1）的立方根，x﹣1＝32＝9，x﹣2y+1＝33，x＝10，y＝﹣8，x2﹣y2＝（x+y）（x﹣y）＝（10﹣8）×（10+8）＝36．∴x2﹣y2的平方根为±620．【解答】解：过点D作DG∥b，∵a∥b，且DE⊥b，∴DG∥a，∴∠1＝∠CDG＝25°，∠GDE＝∠3＝90°∴∠2＝∠CDG+∠GDE＝25°+90°＝115°．21．【解答】解：（1）10÷20%＝50，所以抽取了50个学生进行调查；（2）B等级的人数＝50﹣15﹣10﹣5＝20（人），画折线统计图；（3）图乙中B等级所占圆心角的度数＝360°×＝144°．22．【解答】解：（1）如图所示：（2）由图可得：A1（0，4）、B1（﹣1，1）；C1（3，1），故答案为：（0，4）、（﹣1，1）、（3，1）；（3）设P（0，y），再根据三角形的面积公式得：S△PBC＝×4×|h|＝6，解得|h|＝3，求出y的值为（0，1）或（0，﹣5）．23．【解答】解：（1）设A种型号家用净水器购进了x台，B种型号家用净水器购进了y台，由题意得，解得．答：A种型号家用净水器购进了100台，B种型号家用净水器购进了60台．（2）设每台A型号家用净水器的毛利润是a元，则每台B型号家用净水器的毛利润是2a元，由题意得100a+60×2a≥11000，解得a≥50，150+50＝200（元）．答：每台A型号家用净水器的售价至少是200元．24．【解答】解：（1）∵|a﹣2|+（b﹣3）2+＝0，∴a﹣2＝0，b﹣3＝0，c﹣4＝0，∴a＝2，b＝3，c＝4；（2）∵A（0，2），O（0，0），B（3，0），C（3，4）；∴四边形AOBC为直角梯形，且OA＝2，BC＝4，OB＝3，∴四边形AOBC的面积＝×（OA+BC）×OB＝×（2+4）×3＝9；（3）设存在点P（x，﹣x），使△AOP的面积为四边形AOBC的面积的两倍．∵△AOP的面积＝×2×|x|＝|x|，∴|x|＝2×9，∴x＝±18∴存在点P（18，﹣9）或（﹣18，9），使△AOP的面积为四边形AOBC的面积的两倍．25．【解答】解：（1）如图1，∵∠1与∠2互补，∴∠1+∠2＝180°．又∵∠1＝∠AEF，∠2＝∠CFE，∴∠AEF+∠CFE＝180°，∴AB∥CD；（2）如图2，由（1）知，AB∥CD，∴∠BEF+∠EFD＝180°．又∵∠BEF与∠EFD的角平分线交于点P，∴∠FEP+∠EFP＝（∠BEF+∠EFD）＝90°，∴∠EPF＝90°，即EG⊥PF．∵GH⊥EG，∴PF∥GH；（3）∠HPQ的大小不发生变化，理由如下：如图3，∵∠1＝∠2，∴∠3＝2∠2．又∵GH⊥EG，∴∠4＝90°﹣∠3＝90°﹣2∠2．∴∠EPK＝180°﹣∠4＝90°+2∠2．∵PQ平分∠EPK，∴∠QPK＝∠EPK＝45°+∠2．∴∠HPQ＝∠QPK﹣∠2＝45°，∴∠HPQ的大小不发生变化，一直是45°．。
恩施市初级中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析
恩施市初级中学2018-2019学年七年级下学期数学期中考试模拟试卷含解析班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1、（2分）下列计算不正确的是（）A. |-3|=3B.C.D.【答案】D【考点】实数的运算【解析】【解答】A、|-3|=3，不符合题意；B、，不符合题意；C、，不符合题意；D、，符合题意．故答案为：D．【分析】（1）由绝对值的性质可得原式=3；（2）由平方的意义可得原式=；（3）根据有理数的加法法则可得原式=-；（4）由算术平方根的意义可得原式=2.2、（2分）如图为雷锋中学八年级（2）班就上学方式作出调查后绘制的条形图，那么该班步行上学的同学比骑车上学的同学（）A. 少8人B. 多8人C. 少16人D. 多16人【答案】A【考点】条形统计图【解析】【解答】解：该班步行上学的同学比骑车上学的同学少16﹣8=8（人），故答案为：A【分析】根据统计图得出步行上学的人数和骑车上学的人数，两个数的差即可确定结论.3、（2分）若x2m－1－8＞5是一元一次不等式，则m的值为（）A.0B.1C.2D.3【答案】B【考点】一元一次不等式的定义【解析】【解答】解：根据一元一次不等式的定义得：，故答案为：B.【分析】一元一次不等式的定义：只含有一个未知数，未知数的最高次数是1，不等号的两边都是整式，且一次项的系数不为0的不等式。
根据定义可知2m-1=1，解方程即可求出m的值。
4、（2分）下列选项中的调查，适合用全面调查方式的是（）A. 日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命B. 了解居民对废旧电池的处理情况C. 了解现代大学生的主要娱乐方式D. 某公司对退休职工进行健康检查【答案】D【考点】全面调查与抽样调查【解析】【解答】解：A、日光灯管厂要检测一批灯管的使用寿命，适合抽样调查，故A不符合题意；B、了解居民对废旧电池的处理情况，适合抽样调查，故B不符合题意；C、了解现代大学生的主要娱乐方式，适合抽样调查，故C不符合题意；D、某公司对退休职工进行健康检查，适合全面调查，故D符合题意。
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2019年七年级下学期阶段性测试语文试题卷（A）考试范围：第五—六单元本试题卷共8页，全卷满分120分一、知识运用（12分，每小题2分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.毡．鞋(zhān) 吞噬．(shì) 迟钝．(dùn) 踉．踉跄跄(liàng)B.堡垒．(léi) 钦．佩(qīn) 鲁莽．(mǎng) 毛骨悚．然(sǒng)C.炽．热(zhì) 稠．密(chóu) 俯瞰．(kàn) 屏．息凝神(bǐng)D.严谨．(jǐn) 轮廓．(g uō) 点缀．(zhuì) 海市蜃．楼(shèn)2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.保祐合拢语无伦次心有灵犀B.遨游辜负天崖海角风餐露宿C.拍摄蒙眬不期而至千钩重负D.烧灼羸弱惊心动魄忧心仲仲3.下列句子加点成语使用错误的一项是（）A.《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨．．悚然．．。
B.如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼．．．．的景象。
C.做学问也好，做其他工作也好，都要有学问。
既要不耻下问．．．．，更要不惧上问。
D.国务院发言人表示，电信诈骗严重伤害了受害人的合法权益，为两岸同胞所深恶痛绝．．．．，已经引起了社会公愤。
4.下列句子中没有语病的一项是（）A.天宫二号空间实验室已经开启太空之旅，专家和媒体不仅高度关注，许多航天发烧友，尤其是航天器的粉丝们，也为天宫二号激动不已。
B.《朗读者》是央视主持人董卿酝酿筹备接近一年的文化情感类节目，节目每期有一个主题词，嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。
C.武亦姝在最后一场比赛中，与陈更、李宜幸、张淼淼强强PK，以317分获得攻擂，最后战胜彭敏，成为冠军。
D.“一带一路”战略构想的提出，契合沿线国家的共同需求，为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。
5.将下列句子排列成一段连贯的话，顺序排列正确的一项是（）①从个人角度而言，腹有诗书气自华。
②从国家层面来说，倡导全民阅读能提升整个民族的素质。
③历史证明，全世界一步步从野蛮走向文明，无不是建立在知识的积累之上。
④的确，读书可以明理，阅读铸就灵魂。
⑤商务印书馆创始人张元济先生有一句简单而朴素的话：“天下第一件好事还是读书。
”A.①④②③⑤B.⑤③①②④C.⑤④①②③D.④②③①⑤6.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《紫藤萝瀑布》一文作者是宗璞。
文章通过描写紫藤萝花的蓬勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”这一人生哲理。
B.《一棵小桃树》是贾平凹的一篇散文，文章叙述了小桃树的“身世”，同时暗写了作者自己的经历。
C.普希金，19世纪俄国伟大的诗人，著名诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。
他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
D.《游山西村》作者是陆游，北宋诗人、文学家。
二、文化积累（5分）7.古今诗文名句默写。
（5分，每小题1分）（1）王安石《登飞来峰》中富于哲理，借情抒景，表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句是：，。
（2）《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪，将抒情议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是：，。
（3）陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：，。
（4）《过松源晨炊漆公店》中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：，。
（5）赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：，。
三、诗文阅读（47分）（一）阅读《海底两万里》，完成8~9题。
（5分）8.《海底两万里》作者是（填国家）（填人名）的作品，体裁是（填小说类别）小说。
（3分）9.尼摩船长等人经历了很多危险，请简述他们在南极遇到的险情。
（2分）（二）阅读下面的小说，完成10~15题。
（14分）把伤痕当酒窝许嵩我伸了一下懒腰，望着窗外阴暗的天。
快要下雨了，而此时已近黄昏。
心情不错。
是的，我搬家了。
桌前放着一本书，其中的一章，标题赫然是《把伤痕当酒窝》。
正当我准备看看这个标题背后的内容时，父亲叫我：出去找一个拾废品的人来，家里正有一堆没用的旧东西。
下了楼，我走在一条极其平凡的街道上。
一些高雅人士所鄙薄的低俗人等，全部在这条街上济济一堂，先是五家大排档，然后是一排小吃摊，再过去就是农贸市场。
这些人有时的确粗俗，譬如他们的三轮车撞到你却不说对不起只是表情怪异的一笑；譬如你买东西跟他们讨价还价到最后他们会蛮横的说，我不卖了。
后来我渐渐想通，前者是因为他们还没学会城里繁琐的礼貌用语，因此他们只能投以抱歉的微笑，但是这一笑遭遇到了城市人翘起的嘴角和傲慢的眼神，所以这个笑容顿时变味；后者更好理解，因为城市人砍下的价格已然超过了他们接受的底线。
一个老人缓缓的从我身边走过。
一手牵着条狗，另一只手里搓着健身球，背部倔强的挺直，眼角流露出幽默的笑意。
这种笑意的内涵，正由这条平凡的街道默默地诠释着。
拾破烂的终于在这里被我搜索到。
这位老人头发全白，我很少看见如此纯粹的白了，一种慈祥的感觉洋溢在他的脸上。
他的身后，悠悠然跟着一个孩子，这是老人的孙子。
天更暗了，一些雨点开始打落在我们的脸上，我们三个默然前行，再也没有说话。
到家了。
老人嘱咐孩子等着，然后随我上楼。
进门时我发现老人的鞋子很脏，我不希望他将泥土带进我的新家。
老人似乎明白，脱下鞋子，赤着脚进来。
虽然这时早已立秋，天气转凉。
父亲让他稍坐，便进房里整理废品，只剩我和他孤坐客厅。
忽然想起晚上我要上课，便丢下老人自己到房里穿戴整齐。
然后准备出发。
我觉得我应该戴上手表。
一个中学生的时间，若不珍惜，很容易从指尖溜走。
这时老人已把东西弄好，付了钱，准备走。
父亲见外面雨大，便让他稍作歇息。
他没推辞，便和父亲随便聊聊。
他的孩子的父母死了。
孙子八岁，还没上学。
此时，他们还没吃饭。
托尔斯泰说幸福的家庭总是相似，而不幸的家庭却各有各的不幸。
我认为恰恰相反。
富裕的家庭能营造不同的环境，所以多样；不幸的家庭总是相似，因为单一。
他们说这些话的时候，我在找我的手表。
我很不愿意这样想，老人拿了我的手表。
因为有两个证据：其一，我记得我的表就放在老人坐的椅子旁边；其二，老人的裤子口袋里露出一截银光闪闪的东西，我想那是我的表带！我不鄙视穷人，但是穷人要是不知自重，我们也不必怜悯。
而且我没有时间等了。
想到这儿，我很有风度地说，老人，请还给我，我的手表。
我认为这是我平生说过的最委婉的一句话，能把对他的伤害降到最低限度。
我之所以这样做，因为我想他可能只是一时糊涂，顺手牵羊，我们不必大动干戈。
老人看看我，忧伤的沉默。
我想他一定为他罪行的败露感到可耻。
然而父亲还没懂得我的意思，竟然问我，你在说什么？我很平静的重复了一遍。
父亲责令我住嘴。
然后令我把他的包拿来，我知道事情可能会有点微妙的变化。
打开包，我的手表。
原来父亲今天上班时看见我的表不走了，就拿去表店换了一块电池。
我何以那么草率的认为是老人拿了手表呢？我说我不鄙视他们，然而骨子里对他们还是信任不过的。
是的，我以小人之心，度君子之腹了。
正当我准备道歉，老人笑了。
这种幽默的笑意，似曾相识。
我不知道他为什么而笑，这种笑意的内涵，正由他伸向裤子口袋的手默默的注释。
他掏出来了，不是我认为的“表带”，只是一个不锈钢的勺子！我不知道我的话对他造成了多少伤害。
对于一个贫穷的人，最大的侮辱莫过于说他用不正当的手段去摆脱贫穷。
然而我对他的这种伤害，被他化为了一个笑容。
《把伤痕当酒窝》这篇文章我还没看，但是我已经找到了最好的解释。
雨更加大了，祖孙俩推着车子一路小跑。
而他们的背影也开始渐行渐远，消失在我的眼前，模糊了视线。
天空升起了一颗早熟的星星，而那黑夜，也在重重的幕帘后面静静的注视着一切，不忍心走来。
(选自《意林》）10.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
（2分）11.根据全文，说说作者对老人的态度发生了什么样的变化？（2分）→→→12.选文的记叙顺序是；“以小人之心，度君子之腹”指的是（2分）13.下面句子中加点的词语在结构和表达上各有什么作用？（3分）14. 选文的开头和结尾都运用了景物描写，这样安排有什么作用？（3分）15.文章两处划线句中的“这种笑意的内涵”意义相同吗？请简要分析（2分）（三）默写【甲】《望岳》、【乙】《游山西村》，完成16-20题。
（12分）16.默写《望岳》《游山西村》。
（每诗2分，错1字扣1分，扣完为止）17.【甲】诗“造化钟神秀”一句描写了泰山的；“决眦入归鸟”一句蕴藏了诗人之情。
（2分）18.【甲】诗最后两句写望岳而产生登临峰顶的意愿，表达了诗人怎样的雄心和政治抱负？（2分）19.请概括【乙】诗中诗人游山西村时的所见所闻。
（2分）20.【乙】诗颔联描绘了怎样的情景？在现实生活中有何意义？（2分）（四）阅读下面的文言文，完成21~27题。
（16分）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰；“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反潮流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。
21.划分下面句子的朗读节奏（用“／”划出一处）。
（1分）山门圮于河22.解释加点词的含义（2分）（1）阅．十余岁：（2）竟．不可得：（3）尔辈不能究．物理：（4）湮．于沙上：23.翻译句子（2分）（1）是非木柿，岂能为暴涨携之去？（2）其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
24.请在下面默写出本文的主旨句，并概括本文的主要内容及包含的道理。
（3分）25.文中讲了哪几种寻找石兽的方法？它们各自的根据是什么？（3分）26.文中讲学家的“笑”与老河兵的“笑”都属于什么描写？表达效果有什么不同？（3分）27.在寻找石兽的问题上，庙僧和讲学家犯了什么错误？为什么只有老河兵提出了正确的方法？（2分）四、综合性学习（6分）28.施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。
2500年前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水；2012年中央电视台“民歌中国”栏目曾多次播出“恩施民歌”专题。
优秀的文化需要保护、传承和推介。
为了让恩施民歌这朵奇葩常开不败，学校开展“恩施民歌”主题探究活动，请你完成以下三个任务。