廉洁文化进校园工作总结

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廉洁校园活动总结

清廉文化进校园活动总结

为树立学校廉洁从教和修身育人的良好风气，增强学校师生学廉、倡廉、颂廉的意识和行为，培养合格的社会主义接班人，办好人民满意的学校，我校积极开展了“廉洁文化进校园”活动，以科学发展观为指导，认真部署工作，把廉洁教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用，扎实推进廉洁文化教育活动，构建和谐校园。现就学校开展的“廉洁文化进校园”活动总结如下：

一、组织学习，统一思想

我们高度重视廉洁文化工作的制度建设，成立由张永峰校长任组长、张卜娟任副校长、各班主任、少先队为主要成员的领导小组，制定了“廉洁文化进校园”建设的工作计划，切实落实廉洁文化的建设工作。

1.党员教职工的教育。

我校以党员集中学习和教职工政治学习为主渠道，开展廉洁文化进校园的教育。通过开展撰写廉洁征文、教师撰写读廉心得等活动，在教师中掀起崇尚“清正廉洁”之风。我们组织教师学习“廉洁文化”的有关教育书籍和古今中外廉洁奉公、洁身自好的正面故事，寻找因贪污受贿而沦为阶下囚的反面教材，并撰写心得体会文章，充分认识“清正廉洁”的重要性，增强正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任。

2.学生的教育。

我校明确遵循“廉洁文化进校园”和学生廉洁教育工作的规律。

一是坚持四项原则，即：正确引导原则、可接受原则、心理保护原则和浸润原则，使教育内容、方式方法符合学生的认知规律，不搞“高、大、全”。二是注重

渗透。按照教学发展的规律，充分整合教育教学资源，把廉洁教育和日常教育管理有机结合起来，在一体化的德育教育模式中实现“双赢”。三是突出特点，使教育的内容、方式方法符合学生的现实生活和思想实际。四是营造氛围，产生“大手抓小手，小手牵大手”的良性互动效应，利用教育的双向性，达到学生与家长、教师、社区以及更大范围人员的互动，营造有利于反腐倡廉的良好社会氛围。

学校廉洁校园建设工作总结

廉洁校园建设工作总结

XXX认真贯彻XXX《海安县校园廉政文化标准化建设实施意见》和海教纪[2017]7号文件《关于开展2017年度廉政建设先进单位先进单位评选活动的通知》精神，积极开展“廉洁文化进校园”活动，树立正确的世界观、人生观、价值观、育人观，形成了“敬廉崇洁”的良好氛围。现将我校廉政文化建设的活动情况总结如下：

1.加强领导，提高认识

我校成立由校长为组长的“廉洁校园”创建领导小组，各成员职责和分工明确，将“廉洁校园”建设纳入学校日常教学目标管理、校园文化建设工作中，制定工作方案，统一部署落实。

2.班子建设，率先垂范

加强班子建设，党员干部率先垂范是廉洁校园建设的重要前提。在学校班子成员中形成带头秉公尽责、不以权谋私，带头严守法纪、不徇私枉法，带头艰苦奋斗、不奢侈浪费，带头维护和服从国家的整体利益，不做有损集体和全局利益的事。

①认真落实党风廉洁责任制，与党员干部签订党风廉洁建设责任书；

②每学期开展一次以“率先垂范，廉洁从教”为主题的，开展批评和自我批评；

③上好反腐倡廉专题党课，研究《廉政准则》，做出廉洁自律承诺，自觉践行“八个禁止，52个不准”，做教师的表率。

3.制度建设，健全规范

坚持主要负责人“四个不直接分管”和“三重一大”事项集体

议事决策制度，在基建维修、物资采购、财产管理、资金使用、职称评定、评先评优、绩效考核、招生等方面建章立制，公开透明，规范运作。

4.阵地建设，注重实效

①投资10多万元建设廉政文化园，铸“廉”“诚”基石，树

廉政标语，置廉政宣传橱窗。

推进廉洁文化进校园活动总结通用5篇

推进廉洁文化进校园活动总结精选篇1

为切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐体系实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照《教育部办公厅关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见》、开展“廉洁文化进校园”主题教育活动。

廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心。半年来，我们在县教育局的统一部署和相关部门的重视下，结合学校特色，积极探索，务实求真，以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题，在借鉴与摸索中起步，在充实与拓展中深化，形成序列，突出重点，稳步推进，初见成效。

我们立足班级，面向全体，经过半年的探索和实践，廉洁诚信教育已在我校全面铺开。在学校的统一领导下，各班把廉洁诚信教育活动作为学校思想品德教育的一项重要内容，认真落实学校教育活动实施方案，进一步强化校纪校规，把诚信等规范有机融入到各规章制度之中。

根据“三贴近”、“三结合”、“三统一”的原则，半年来，我校通过师德建设、学科渗透、主题活动等途径在学校领导和党员教师、全体教职员工和全体学生中间，扎扎实实开展“廉洁文化进校园”主题活动的。

我校开展“廉洁文化进校园”积极做到“四个点”：确定重点（学生基础道德教学的起点）、找准切入点（小学生的“自律守纪”、诚信与感恩）、把握目标点（初步形成初步的价值观和道德观）和教育注意点（贴近孩子的现实生活）。“把握三体”：施教主体（教师）、教育主体（学生）和教育载体（环境、教材）。“廉洁文化进校园”活动要做到“四会”：会唱“廉洁文化进校园”的歌曲、会讲“廉洁文化进校园”的故事、会背“廉洁文化进校园”的格言、会做“廉洁文化进校园”的事情。

廉洁文化进校园活动总结范文(四篇)

廉洁文化进校园活动总结范文

小结

学校：兴庆区第四小学

时间：二____年

学校特色建设“廉洁文化进校园”活动小结

以“廉洁文化进校园”特色项目为中心，发挥学校特色项目的优势，围绕以人为本的发展方针，培养教师及学生良好品行。以

____“____群众教育综合实践活动”及“师德师风”为指导，认真学习，更新教育观念，发展学生的综合素质和人文素质。结合学生思想道德教育的整体规划，充分发挥廉洁文化的教育、示范、熏陶、导向作用，多渠道多角度开展工作，积极推进廉洁教育进课堂、进校园、进学生头脑，取得了一定的成绩。现汇报如下：

一、领导重视，措施到位。

学校成立了廉洁文化进校园领导组。在组长何红梅、副组长王小玲以及组员的带领下，保证了活动的有效开展，进行了一系列的廉洁德育活动。校主要领导、党员教师以身作则，带头做“廉洁文化进校园”教育活动的____者和实践者，全校广大党员、教职工和青少年学生都积极地参加到此项活动中来，为进一步开展“廉洁文化进校园”活动提供了可靠的保障。

二、宣传到位，氛围浓厚。

为创设廉洁校园文化氛围，营造健康优美的校园文化环境，我校从净化、美化校容校貌入手，大屏幕滚动倡廉敬廉标语，制作了一批以名人廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。校园内还办起了廉洁教育橱窗，各班班级文化阵地也以“每周一句”、廉洁故事向学生渗透廉洁文化。

三、活动开展，形势多样。为了把此次廉洁文化进校园活动扎实、有效地推向深入，我校提出了分层教育原则。

（一）在学生层面。“廉洁文化进校园”教育活动，学生是主体。我校自已编制了廉洁文化教材。____年级的教材是《廉洁诚信读本》，以儿歌、小故事为主：三四年级的主题为《成长的脚印》，告诉学生廉洁的重要性：五六年级《心灵的轨迹》，更是从小熏陶，让孩子知荣辱，讲廉洁。我校还根据年级的不同，____开展了不同的活动。继续在四年级深入开展“廉洁教育”主题中队会观摩活动。深入开展“八个一”活动。即各班每学期刊出一期以廉洁文化内容为主题的板报；读好一本廉洁文化读本；开展一次“敬廉崇洁”读书征文活动；上好一节廉洁教育专题课；观看一部____倡廉影视片；开好一次廉洁文化主题班会；举办一次廉洁文化课外专题活动。当好一名廉洁卫士。

廉政文化进校园总结

随着社会发展的进步，廉政文化进校园的呼声也越来越高，为了培养学生正确的价值观和道德观，促进校园的廉政建设，许多学校开始倡导廉政文化的传播和建立。廉政文化进校园的实施对于培养学生良好的品质和道德观念，具有重要的意义。本文将对廉政文化进校园的总结进行分析和探讨。

首先，廉政文化进校园可以提升学生的社会责任感和公民意识。学校作为社会的基础单位，具有重要的社会教育功能。廉政文化的传播能够引导学生树立正确的职业道德观和社会责任感，培养学生遵纪守法、廉洁自律的品质。通过廉政文化的教育，学生能够了解到廉政是每个公民的责任，意识到自己的行为和决策对社会的影响，进而形成良好的道德观念和价值观，为社会的发展作出积极贡献。

其次，廉政文化进校园可以加强学生对廉政知识的了解和学习。廉政文化的教育不仅可以引导学生正确的价值观，还能够提供相关的知识和信息，让学生对廉政有更深入的了解。通过廉政教育课程和活动，学生可以学习到廉政的理念、原则和方法，了解廉政建设的重要性和紧迫性。同时，廉政文化的进校园也可以为学生提供丰富的实践和交流机会，增加学生对廉政问题的实际操作经验，提升学生的廉政素养。

再次，廉政文化进校园可以引导学生树立正确的职业理想和追求。廉政文化的传播是为了引导学生树立正确的职业观，通过教育活动，使学生学会如何正确选择职业并判断职业发展的方向。同时，廉政教育也能够加强学生对廉政问题的警觉性，让学生在面对职业诱惑和利益冲突时能够保持清醒的头脑，坚守廉洁自律的底线。

廉政文化进校园还能够促进教师和学生的互动和交流，提升校园的发展氛围。学校的廉政文化建设需要全体师生共同参与和共同努力，而廉政文化的进校园可以为教师和学生提供更多的教育平台和交流机会。教师可以通过廉政教育课程和活动，引导学生正确地对待权力和利益，同时也能够从学生的日常行为中发现问题并及时加以纠正。学生可以通过学习和实践活动，感受到教师对廉政的关注和重视，增强学生的自我反思和自我约束意识，从而形成一个共同关心廉政问题的校园文化。

廉政文化进校园活动工作总结（2篇）

廉政文化进校园活动工作总结

一、工作目标

廉政文化进校园活动旨在引导学生树立正确的价值观和道德观，培养学生的廉洁意识和诚信意识，提高学生的法律意识和廉政素养，推动廉政文化在校园中的传播和深入开展。

二、工作内容

1.制定活动计划

制定包括活动主题、活动形式、活动时间、活动范围等的活动计划，并将计划报告给领导，征求意见，并修正方案。

2.召开会议

召开工作会议，组织相关部门进行协调工作，明确任务分工和工作要求，并确立活动主题、宣传平台和活动形式。

3.开展宣传

在校园内广泛宣传廉政文化进校园活动，利用各种宣传媒体发布活动信息，组织学生参与并宣传活动的意义和目的，提高学生的参与度。

4.制作宣传材料

根据活动内容和形式，制作宣传画报、宣传手册、宣传视频等宣传材料，用以在校园内进行宣传。

5.组织活动

根据活动计划，组织学生参加一系列的廉政文化进校园活动，如讲座、培训、主题班会、廉政教育宣传周等。

6.开展竞赛活动

组织学生参加廉政文化知识竞赛、主题演讲比赛等，通过比赛形式激发学生学习廉政文化的积极性。

7.开展志愿者活动

招募学生参加廉政志愿者活动，组织志愿者开展廉政宣传、宣传板报展等社会实践活动，提高学生对廉政文化的认识和理解。

8.开展联谊活动

邀请其他学校的学生参加廉政文化活动，开展联谊交流活动，促进学生之间的交流与合作，共同传承和弘扬廉政文化。

四、工作总结

经过多个月的努力，廉政文化进校园活动在校园内取得了一定的成效。通过各项活动，学生的廉洁意识和诚信意识得到了提高，学生的法律意识和廉政素养也有了明显的提升。此次活动的成功举办，离不开全体工作人员的共同努力和各个方面的支持。

学校廉洁教育进校园活动总结(精选多篇)

第一篇：学校廉洁教育进校园活动总结

为深入学习贯彻邓小平理论与“xxxx”重要思想，认真落实科学发展观，学习社会主义新时期的“xxxx”观，在市纪委的直接关心与支持下，我校自以来，开展一系列的廉洁教育，取得较好的效果。我校的廉洁教育活动主要有如下做法：

一、成立专门领导机构

在廉洁教育进校园活动中，我们首先把学校领导班子、党总支委员、中层以上干部列为教育重点。为保证活动的长效性，我校特成立廉洁教育领导机构：组长：××*（校长、党总支书记）

副组长：××*（副校长、党总支副书记）

副组长：××*（副校长、党总支组织委员）

组员：党总支委员及中层以上干部

二、重视媒介宣传

教育活动，主要还是靠媒介起积极作用，从而达到预期效果。我校开展的工作有如下几方面：

①组织党员教职工观看廉洁教育主题的电影、电视剧，如电影《张思德》、《公仆》等，电视剧《任长霞》等，布置写观后感，在支部生活会上交流。

②定期出版廉洁主题的黑板报，既有校园公共场所的黑板报，也有各班级的黑板报。

③在学校的网站上开设“廉洁教育专栏”，教师、学生在网上发贴热烈，影响颇大。

④在学校陈列馆中充实有关廉洁教育活动的图文内容。

三、开展多层面的廉洁教育活动

①以党支部牵头，在党员干部中开展“廉洁从政、勤俭办学”为主题的教育活动，结合保持党员先进性教育工作，在党员干部中组织专题学习、讨论，撰写心得体会。

②以学校工会与教务处牵头，在全校教职工中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动，结合师德建设工作，促进学校的教师素质的全面提高。

③以政教处、团委会为龙头，在学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”的主题活动，结合班会课、政治课、语文课、历史课与家长会等，以讲故事、收集方言等形式，多渠道开展崇勤廉、守纪律教育。

廉洁文化进校园系列活动总结

（实用版）

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编制时间：____年____月____日

序言

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廉政文化进学校工作总结

廉政文化是指一种倡导廉洁自律、反对腐败行为的文化品质和价值观念。在学校工作中，发展和推广廉政文化具有重要的意义和作用。本文将对廉政文化进学校工作的实施情况进行总结，从政策引导、制度建设、宣传教育和监督监管四个方面进行分析和评述。

一、政策引导

推进廉政文化进学校工作，首先需要政策的引导和支持。通过出台一系列的法律法规和政策措施，明确学校工作廉政建设的目标和要求，为廉政文化的发展提供了有力的制度保障。在过去的一段时间里，相关部门先后发布了《中小学生廉政教育工作指导意见》等政策文件，为学校提供了规范和指导。同时，学校也要根据政策的要求，制定相应的规章制度，确保廉政工作的顺利进行。

二、制度建设

制度建设是廉政文化进学校工作的重要环节。学校应当建立健全廉政管理体制，确立廉政文化的发展路径和工作机制。首先，要完善学校内部的廉政监督体系，加强对教职员工的廉政教育和监督检查，营造良好的廉政环境。其次，要建立科学合理的激励和约束机制，对廉洁行为进行奖励，对腐败行为进行严厉打击和处罚。最后，要加强廉政宣传和教育，通过各种形式的活

动，提高学生和家长的廉政意识，培养正确的道德观念和行为习惯。

三、宣传教育

宣传教育是推动廉政文化进学校工作的重要途径。通过组织廉政讲座、举办廉政知识竞赛等活动，可以增强师生对廉政的认识和理解，培养他们正确的价值观念和行为习惯。同时，要利用新媒体和传统媒体手段，普及廉政知识，提高廉政意识。学校可以通过建立廉政网站、制作廉政微视频等方式，向公众传递廉政正能量，推动廉政文化的互动传播。

廉洁文化进校园活动总结6篇

第1篇示例：

廉洁文化是一种道德风尚，是一种健康社会风气的象征。近年来，随着反腐倡廉意识的提升，廉洁文化也逐渐深入到校园中，引导着青

少年树立正确的价值观和道德观。为了进一步宣传廉洁文化，提高学

生的廉洁意识，我校积极组织了廉洁文化进校园活动，取得了良好的

效果。

一、活动准备

为了让廉洁文化进校园活动能够取得良好效果，我们提前进行了

充分的准备工作。成立了由学校领导和老师组成的活动筹备组，制定

了详细的活动方案和安排，确定了主题为“廉洁校园，健康成长”。

邀请了专业的廉洁文化宣传团队来校开展各种形式的宣传教育活动，

包括演讲、展览、宣传片播放等。还邀请了当地反腐倡廉领导专家参

与活动指导，确保活动内容的专业性和有效性。

二、活动开展

廉洁文化进校园活动在学校正式开始，整个校园弥漫着一股廉洁

的氛围。学校各班级和部门积极参与，开展主题班会、主题演讲、主

题征文等活动，让学生全面了解廉洁文化的重要性和内涵。廉洁文化

宣传团队在校园内设置了展示点和互动游戏，吸引了众多师生的参与，增强了活动的互动性和趣味性。专家团队还在活动期间进行了专题讲

座和答疑交流，深入浅出地讲解廉洁文化的相关知识，引导学生正确

处理课堂内外的廉洁问题，提高了学生的防范意识和能力。

三、活动评价

廉洁文化进校园活动得到了学生和老师的一致好评。学生们表示

通过活动，深刻认识到廉洁的重要性，明白了廉洁对于个人成长和社

会发展的巨大意义。老师们也纷纷表示，廉洁文化进校园活动不仅宣

传教育了学生，也提升了自身的廉洁意识和教育水平。活动之后，学

廉洁文化进校园主题教育活动总结

廉洁文化进校园主题教育活动总结1

为切实贯彻《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照教育局关于推进“廉洁文化进校园”工作的指示精神，营造崇尚廉洁、弘扬文明的良好氛围，我校认真部署工作，把廉洁文化教育作为学校师生思想道德建设的重要内容，充分发挥学校作为教育主阵地的作用，各项工作进展顺利，下面就我们石河子第三小学开展“廉洁文化进校园”活动，进行如下总结：

一、积极探索，务实求真

廉洁文化进校园是校园文化的一部分，也是一个全新的课题，关键在于根据小学生的生理和心理特征，创设形式多样的教育载体，构建丰富多彩的'教育平台，以生动活泼的内容，入耳入目入心。我们在教育局的统一部署和相关部门的重视下，结合学校特色，积极探索，务实求真，我们立足班级，面向全体，经过探索和实践，廉洁诚信教育已在我校全面铺开。在学校的统一领导下，各班把廉洁诚信教育活动作为学校思想品德教育的一项重要内容，认真落实学校教育活动实施方案，进一步强化校纪校规，把诚信等规范有机融入到各规章制度之中。以“敬廉崇洁、诚实守信”为主题，在借鉴与摸索中起步，在充实与拓展中深化，形成序列，突出重点，稳步推进，初见成效。

二、采取多种方式，加大宣传力度

为切实把廉洁文化进校园活动的目的、意义宣传到位，学校采取了多种宣传方式。

1、及时召开会议，认真学习《石河子第三小学开展廉洁文化进校园活动的计划》。对于“廉洁文化进校园”活动的具体开展，高玲校长提出了明确的要求：在校园里开展廉洁文化活动有其自身的特点，对于广大学生，要遵循学校教学规

廉洁文化进校园总结

（经典版）

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廉洁文化进校园活动总结

学校把廉洁诚信教育渗透到学校教育教学工作之中，以"一身正气敬廉崇洁"为主题，在点点滴滴之中，让学生受到教育，得到启发，净化心灵，提升思想。下面是整理的廉洁文化进校园活动总结范文，欢迎参考。

小学廉洁文化进校园活动总结(1)

根据区教育局关于加强廉洁文化教育的要求，我校认真贯彻落实，努力营造廉洁治校、廉洁治教、廉洁治学的和谐校园氛围，办好让人民满意的教育，现把我校开展的"廉政文化进校园"活动的过程作一总结：

(一)认真学习、部署任务

在接到区教育局关于加强廉洁教育的文件后，学校进行师生总动员，把校园廉洁文化建设作为思想道德教育的重要内容，列入议事日程，成立领导小组、构建"廉洁文化进校园"组织机构，围绕廉洁主题进行讨论，制订了本年度活动计划与方案。

(二)营造育人无痕的廉洁文化环境。

结合学校实际，我们大胆探索，积极实践，不断创新学校廉洁文化建设的有效载体，做到廉洁文化与校园文化结合，通过广播、校园网、黑板报、宣传橱窗等载体进行廉洁文化教育;以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉政氛围;提炼"廉洁从教"格言，开展"廉洁从教"公开承诺，并把廉洁警句贴在校园显眼的地方时刻提醒教师警示自己。

(三)丰富"廉洁文化进校园"活动形式。

我校开展的廉洁文化进校园活动主要分成了以下二个层次：一是在全体教师中开展"爱岗敬业，廉洁从教"为主题的"廉洁文化进校园"教育活动。二是在学生中开展"敬廉崇洁，诚信守法"为主题的教育活动。

1、在全体教师中开展"爱岗敬业，廉洁从教"主题教育活动。

学校开展廉洁教育活动总结范文（精选11篇）

学校开展廉洁教育活动总结篇1

为帮助青少年树立正确的人生观、世界观，促进孩子健康成长，学校开展了“廉政文化进校园”活动，全校师生共同参与，思想上受到一次深刻洗礼。

一、在全体教师中开展“弘扬正气、廉洁从教、教书育人”主题教育活动。

1、把廉洁从教作为师德师风建设的重要内容，开展了“怎样做一名灵魂工程师”的大讨。首先在组内讨论、交流，然后写出自己的认识和改进的措施，并发在教育博客中，相互学习、共勉。

2、在党员教师中开展争先创优的活动，要求党员同志积极争当优秀共产党员。学习局党委文件，写出承诺书，并发在博客上，向群众和社会公开承诺。同时在自己的岗位上做好示范作用。

二、在学生中开展“敬廉崇洁”主题教育活动。

1、要求每学期每班至少上3节廉政教育课，各班均采用学生喜闻乐见的讲故事、唱童谣、吟诵古代廉洁警句等形式，帮助学生树立“廉洁光荣、腐败可耻”的意识。

2、在各项比赛中融入诚信教育。本期我校开展了多种比赛活动，如“我是小小发明家”、科技比赛、电脑制作等，学校都专门开展了诚信教育内容，让学生在各种比赛活动中文明有礼，诚实守信，收到良好的效果。

3、廉洁教育与学科教学相结合。学校充分挖掘学科内容中的廉洁教育资源，在学科教学中强化廉洁教育。在思想品德课上，结合教学内容讲述中国历史名人的廉洁故事；美术课上，老师让学生以廉洁文化为主题进行绘画创作；在体育课上，老师让学生在运动和比赛中学会遵守规则，公平竞争等。

4、校园廉洁文化建设与学生身心特点相结合。根据学生的身心特点和认知水平，我校有针对性地开展了多种形式的廉洁教育活动。在低年级开展了注重“身边事例判断”、“不向别人要东西、不要别人

廉洁文化进校园总结

为培养我系师生廉洁高尚的道德情操，自觉抵制来自社会、家庭等不良风气的侵蚀，努力打造敬业、廉洁、勤教、诚信的校园文化氛围，我系积极开展了“廉洁文化进校园”活动，取得了较好成效。

一、确定两个目标，建立廉洁文化教育的长效机制。

我系根据师生不同的社会角色分别对老师和学生制定了不同的目标。一是老师倡廉从我做起。做到廉洁建设“向我看齐”、廉洁从教。二是学生崇廉从我学起。学生学廉知廉，崇廉尚廉，在心灵深处筑牢反腐倡廉的思想防线。

二、开展五项教育，营造浓郁的廉洁文化氛围。

学校是培养人的地方，在开展廉洁教育时我系根据学校实际落实教育内容。我们确定了下列四个方面的教育：一是以诚信、责任、正直等为主要内容的道德品质教育；二是以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；三是以公正、民主、守法为主要内容的法制意识教育；四是以规则、程序、公平等为主要内容的监督意识教育。

三、加强廉洁文化教育效果。

1、将廉洁文化进校园与师德教育相结合,树立清正廉洁师表形象。

结合学生实际，通过参观访问、采访调查、学生跟踪回访等途

径，培养学生的高尚情操，引导学生做一个勤俭节约、诚实正直的人；培养班干部的服务、监督和参与意识，引导学生正确看待“权力”。让我系学生在体验中成长，道德在实践中提高，情感在认知中升华，

信念在教育中坚定，最终达到思想道德自我教育、自我约束、自我规

范的目的。

2、将廉洁文化与丰富多彩的活动相结合。

在“廉洁文化进校园”活动的开展中，我系针对团学干部开展的竞赛活动，取得了理想的成效。本次活动，真正意义上使“廉洁”二字深入我系同学身心当中。

廉洁文化进校园活动总结范文

一、活动背景

近年来，由于社会风气不纯和一些不良习气的泛滥，廉洁意识在校园中逐渐淡化。为了提高学生的廉洁文化素质，加强廉洁教育，我校开展了廉洁文化进校园活动。

二、活动目标

1.树立廉洁意识，培养道德取向

通过进校园活动，让学生了解廉洁文化的重要性，培养他们良好的品德和道德观念。

2.提高法律意识，增强法治观念

通过法律讲座和案例分析等形式，让学生了解法律的力量，增强法治观念，懂得遵纪守法的重要性。

3.加强廉政教育，净化校园环境

通过举办廉政演讲比赛和微电影展播等活动，引导学生远离腐败，营造廉洁校园的氛围。

三、活动过程

1.开展宣传活动

在活动开始前，我们通过校园广播、宣传栏和班会等形式，向全校师生广泛宣传活动的目标和意义，引导大家积极参与。

2.法律讲座活动

邀请了市法学专家来校开展法律讲座，为学生普及法律知识和法治观念。专家用通俗易懂的语言，结合实例进行讲解，激发了学生的兴趣和学习积极性。

3.廉政演讲比赛

举办了廉政演讲比赛，多个班级参与其中。学生通过准备演讲稿，展示自己对廉洁文化的理解和认识，提高了自己的表达能力和公众演讲能力。

4.微电影展播

学生利用自己的手机和摄影器材，摄制了一系列的廉洁题材微电影，并在校园内进行展播。这些微电影形式多样，观众多为同学们，通过观看，同学们更直观地感受到了廉洁的重要性和社会腐败的危害。

5.廉政教育活动

在校园中设置了廉洁文化展板和廉政示范点，让学生通过旁观者角度去思考，进一步加深了对廉洁文化的理解和体会。同时，还邀请市纪检委的工作人员来校开展廉政教育讲座，向学生介绍纪检工作和廉洁文化的重要性。