【部编版】《昆虫备忘录》PPT课件﹉三年级下册第4课

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部编版三年级语文下册4《昆虫备忘录》课件(共30张)

“磕头虫，我们小时候玩过。”
哦！磕头虫的脖子不知道怎么有那么大的劲，把它的肩背按在桌面上，它就吧嗒吧嗒地不停地磕头。把它仰面朝天放着，它运一会儿气，脖子一挺，就反弹得老高，空中转体，正面落地。
蝇虎蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，形状略似蜘蛛而长，短脚，灰黑色，有细毛，趴在砖墙上，不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进了苍蝇虎子的口了。
不同情势的备忘录
用自己喜欢的方式做一份昆虫备忘录。
推举阅读：《小学生汪曾祺读本》
课堂总结
这篇课文作者以昆虫的特征为描述对象，侧重记叙了复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱几类昆虫。文章将这些昆虫的知识通过儿童化的语言，多样的表述方式介绍给大家，让人产生无限的想象和探究的兴趣。
课后练习
形态好掌握飞时有声音膜翅好看 “土蚂蚱”讨厌
款款黑绸衬裙顺顺溜溜严丝合缝……
轻轻一捏约有两寸 ……
从头到脚拉着就走
咯咯作响色黑如泥土 ……
淡淡的桃红黑斑褐色
拓展延伸
读一读，说说读后感受
昆虫备忘录磕头虫
抓到一只磕头虫，北京也有磕头虫?我觉得很惊奇。我拿给我的孩子看，以为他们不认识。
学习字词
mǎ（蚂蚁）蚂
m（à 蚂蚱）
联系生活组词来识记
kuǎn
款 (交款)(付款)
mó
膜 (面膜)(保鲜膜)
bān
斑 (斑马)
chóu
绸 (丝绸)(绸缎)
xiā
瞎 (摸瞎子)
hēi chóu chèn qún
黑绸衬裙
mó chì
膜翅
初读感知
同桌交流：课文介绍了哪几种昆虫？你对哪种昆虫最感兴趣？为什么？

新版三年级下册- 4.昆虫备忘录人教部编版(共40张PPT)

另有一种秋叫蛐子，较晚出，体小，通身碧绿如玻璃料，叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盒中，顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子，要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盆里，用剪子剪，则不碎裂。秋叫蛐子价钱比侉叫蛐子贵得多。养好了，可以越冬。
叫蛐子是可以吃的。得是三尾的，腹大多子。扔在枯树枝火中，一会就熟了。味极似虾。
我曾经想过：如果人长了一对复眼……
由复眼昆虫联想到人如果也长一对复眼，后面还用了省略号引发大家的联想，很有趣，也看出作者的想象力非常的丰富。
想象： “我曾经想过：如果人长了一对复眼……”你能想象写出人长了一对复眼后的景象吗？试一试。
人长了复眼，肯定特别有意思，同时可以干很多事情，比如这一对眼睛看书，那一对眼睛就可以看电影，如果这一对眼睛累了，就用另一对眼睛，人就没有近视眼了……但是也可能遇到麻烦，比如上课没有专心听讲，眼睛发呆，眼前就会出现很多老师批评我的脸，那就麻烦了。
还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。
想一想：课文中你最感兴趣的内容是什么？
我最感兴趣的是独角仙，它是昆虫中的霸王，能拉动一辆泥制作的小车，可是飞行时怎么那么笨。 “呜——扑！”就摔晕了。(其它内容也可以说)
拓展：如果你是课文中一种昆虫，你来向大家介绍自己，你会怎么说？
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢磨复眼
是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它
怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？
还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢
磨不出来。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。

部编版三年级语文下册4昆虫备忘录课件(共21张PPT)

复眼是一种由不定数量的小眼组成的感知器官。主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。复眼中的小眼面一般呈六角形。小眼面的数目、大小和形状在各种昆虫中差异很大，雄性介壳虫的复眼仅由圆形小眼组成。
七星瓢虫无脊椎动物，昆虫纲，鞘翅目，瓢虫科。瓢虫的一种，因背部像葫芦瓢而得名。根据食性，瓢虫可分为植食性与肉食性两大类群。前者以植物为食，对人类有害，但数量较少；后者占绝大多数，以捕食蚜虫、粉虱等农业害虫为主。七星瓢虫是肉食性瓢虫的一种，它体长不足七毫米，呈卵圆形；背部拱起似半球，头黑色，顶端有两个淡黄色斑纹，前胸黑色，足黑色，密生细毛。鞘翅红色或橙黄色，上面有七个黑斑，所以叫七星瓢虫。
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑吐褐色口水。
重点句子:瓢虫款款地落下来，折好它的黑绸衬裙一-膜翅，顺顺溜溜，收拢硬翅，严丝合缝。作者把“花大姐”当成（人）来写;把（膜翅）比作（衬裙）。这样写更能表现出“花大姐的（高贵和优雅）
思考: 如何区分瓢虫是益虫，还是害虫? 有的瓢虫吃（蚜虫）是益虫，有的瓢虫吃 ( 马铃薯嫩叶）是害虫。
复眼有什么特点?凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
苍蝇和蜻蜓的复眼所带来的优势是什么?
及时发现危险
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂蚊子蝗虫
备忘昆虫
瓢虫
甲虫
蚂炸
别名
花大姐独角仙挂大扁儿土蚂炸
特点
朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同。有的吃虫，为益虫;有的吃马铃薯叶，为害虫。体型大、重头部尖端有犀牛一样的角，甲壳多为深色，较硬。尖头绿蚂炸一国画宠儿，飞起来咯咯作响膜翅为淡淡桃红色

4.《昆虫备忘录》课件(共33张PPT).ppt

吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
二、根据课文内容连线。
瓢虫
头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓
吐出一泡褐色的口水
独角仙
朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱
长了一对复眼
课堂小结
让我们了解了“复眼、花大姐、独角仙、蚂蚱”几类昆虫的身体秘密，在满足我们好奇心的同时，让我们学会了用自己喜欢的方式做昆虫备忘录的方法。
拓展延伸：
《蝉》唐.虞世南
垂绥饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
三年级下语文
“土蚂蚱”有哪些特点？
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，一被抓住就会吐出一泡褐色的口水。
描写昆虫的诗句 1.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
——李商隐《锦瑟》
2.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
目录（lù lǜ）丝绸（cóu chóu）
√
√
款款（kǎn kuǎn）瞎说（xiā xā）
√
√
识字方法
加一加：月+莫=膜目+害=瞎
字理识字：距
近义词
琢磨——（思索）凡是——（但凡）灵敏——（灵巧）严丝合缝——（天衣无缝）
lù fán jù kuǎn
备忘（录）（凡）是（距）离（款）款
chóu mó
xiā yì
黑（绸）（膜）翅（瞎）点（益）虫
yuē bān
大（约）黑（斑）
三年级下语文
中心句
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
三年级下语文
课文讲解

【统编本】《昆虫备忘录》PPT课件﹉三年级下册第4课

一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多
小眼睛合成一个大眼睛。表示比较肯定的判断、猜测
作者的推断对不对呢？
可见关于复眼的概念是我小时候反复思考研究后推断出来的。
资料袋
复眼：是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，复眼中的小眼面一般呈六角形，但小眼面的数目、大小和形状在各种昆虫中变异很大，比如，雄性介壳虫的复眼仅由数个圆形小眼组成。
瓢虫花大姐
甲虫独角仙
特点
朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同，有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯叶为害虫。
体型大、重，头部尖端有犀牛一样的角，甲壳—国画宠儿，飞起来咯咯作响，膜翅为淡淡桃红色。
土蚂蚱
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，吐褐色口水。
交流讨论
复眼怎么看东西呢？
是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
你知道答案吗？不妨查查资料告诉小作者吧！
复眼有什么特点？
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
在这些昆虫中，你最喜欢谁？为什么？
你可以这样答：
我最喜欢_______,因为_____________。
内容概要
本课以__复__眼____、_花__大__姐___、 _独__角__仙___、__蚂__蚱____为题为我们展示了四种昆虫的特点，表达了作者对_昆__虫__浓__厚__的__兴__趣___，同时也激发了我们探__索__大__自__然__的__兴__趣__。
学习提示1
自由朗读课文：圈出文中的生字新词，努力读准

部编版三年级语文下册4《昆虫备忘录》课件(共11张ppt)

形体特点：生活习惯：
昆虫名称：别称：
类别：活动特点：形体特点：
你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜虫吗？吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。
课文有四部分内容，每一部分都有小标题。复眼——蜻蜓、苍蝇等昆虫的特点花大姐——瓢虫的外号独角仙、蚂蚱——昆虫的名字
小结：既可以用昆虫的名字做小标题，也可以根据昆虫的典型特点来命名。
昆虫名称：主要特点：
昆虫名称：出场方式：活动特点：形体特点：
昆虫名称：别称：
活动特ห้องสมุดไป่ตู้：分类方法：
尖头蚂蚱飞起来咯咯作响蚂蚱
“土蚂蚱”吐褐色口水
发现特点热爱生活
4《昆虫备忘录》
昆虫备忘录
蜻蜓
花大姐
独角仙
你认识这些昆虫吗？猜一猜，课文会写些什么内容？
蚂蚱
自学提示
汪曾祺(1920—1997)，中国作家。江苏高邮人。1939 年就读于西南联合大学，历任中学教师、《北京文艺》编辑、北京京剧团编剧。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成绩，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯洁的文人，中国最后一个士大夫”。他的代表作有小说集《晚饭花集》，散文集《蒲桥集》等。
课文语言特点：一是能抓住昆虫的外形特点，形象地写出昆虫的样子；二是动作描写细致贴切，很有画面感；三是使用“噌---”“呜---扑”等拟声词，让人有身临其境之感；四是语言亲切自然，充满童真童趣。
昆虫备忘录
蜻蜓复眼

部编版三年级语文下册4.《昆虫备忘录》课件(共26张PPT)

主要作品：小说集《晚饭花集》，散文《蒲桥集》。
lù fán
jù kuǎn
备忘（录）（凡）是（距）离（款）款
chóu mó
xiā
yì
黑（绸）（膜）翅（瞎）点（益）虫
yuē bān
大（约）黑（斑）
易读错字
瞎点
xiā
瞎瞎忙瞎灯灭火
益虫
yì
益有益开卷有益
理解词语
试着把词语和意思连起来！
及时发现危险
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂
萤火虫
蚊子
金龟子
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有颜色鲜艳的小圆点, 特别漂亮。圆点是有定数的, 不能瞎点。小圆点,叫作 “星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫......星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
蚂蚱
尖头蚂蚱
土蚂蚱
河北人称呼尖头绿蚂蚱。尖头绿蚂蚱和土蚂蚱。
“挂大扁儿” 是哪里人对什找几出种相蚂关蚱的？句子读读。
独角仙
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了。轻轻一捏，就捏住了。
想一想：课文中你最感兴趣的内容是什么？
4. 蚂蚁是建筑专家，蚁巢内有许多分室，这些分室各有用处。
课文主旨
这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、独角仙、蚂蚱的外形和习性。表达了作者对昆虫的爱好和对大自然的热爱。
课文结构
昆复眼：蜻蜓、苍蝇
(想象设问)

【部编版】《昆虫备忘录》PPT课件﹍三年级下册第4课

只要是；总体概括之词，指某个范围内的一切。
是指(两物体)在空间或时间上相隔或间隔的长度。也可以形容认识、感情等方面的差距。
节肢动物的一纲、身体分头、胸、腹三部。头部有触角、眼、口器等。胸部有足三对、翅膀两对或一对、也有没翅膀的。腹部有节、两侧有气孔、是呼吸器官。多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。如蜜蜂、蚊、蝇...。
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就一直在琢
磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个
大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形
象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，
合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。
积累： “复眼”是（A B C） A. 甲壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官。 B. 由许多六角形的小眼构成。 C. 能分辨物体的形状、大小，也能分辨颜色。 D. 是一种昆虫的名字。
加点的字是多音字！
它摔得很重，摔晕. 了。
yūn (摔晕) 晕 yùn (晕船)
注意加点字的读音！
读此后一乘读船：就妹开妹始有晕一. (次yù玩n)耍船脑。袋磕到水泥地上摔晕. (yūn)过去，
理解词语
【昆虫】【备忘录】【凡是】【距离】
试着把词语和意思连起来！
本课指随时记载；帮助记忆的笔记本。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
lù fán
jù
kuǎn
chóu
备忘是离款黑
mó

【部编版】《昆虫备忘录》PPT课件-三年级下册第4课

一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多
小眼睛合成一个大眼睛。表示比较肯定的判断、猜测
作者的推断对不对呢？
可见关于复眼的概念是我小时候反复思考研究后推断出来的。
资料袋
复眼：是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，复眼中的小眼面一般呈六角形，但小眼面的数目、大小和形状在各种昆虫中变异很大，比如，雄性介壳虫的复眼仅由数个圆形小眼组成。
部编版小学语文三年级下册
猜一猜
小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。
蜻蜓
汪曾祺：1920年3月5日生于江苏
省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者”， “中国最后一个纯粹的文人”，“中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
复眼怎么看东西呢？
是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
你知道答案吗？不妨查查资料告诉小作者吧！
复眼有什么特点？
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
A.瓢虫 B.独角仙 C.蚂蚱
(3)下列没有复眼的昆虫是（ C ）。
A.萤火虫 B.蜻蜓 C.蜘蛛
下课啦
瓢虫花大姐
甲虫独角仙
特点
朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同，有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯叶为害虫。
体型大、重，头部尖端有犀牛一样的角，甲壳多为深色，较硬。
蚂蚱
挂大扁儿尖头绿蚂蚱—国画宠儿，飞起来咯咯作响，膜翅为淡淡桃红色。

部编人教版三年级语文一单元昆虫备忘录PPT课件

拟声词，表现了复眼昆虫的机警。
我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！
想一想：如果人长了一对复眼，会是什么样？
瓢虫
比喻拟人
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
把瓢虫的“膜翅”比作“黑绸衬裙”，形象生动地写出了瓢虫膜翅的外形。
识字方法
加一加：月+莫=膜目+害=瞎
换一换：炬-火+⻊=距摸-扌+月=膜
稠-禾+纟=绸班- +文=斑
多音字
mà
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。
蚂
mǎ
雨过天晴，小蚂蚁出来寻找食物了。
小蜜蜂飞来了
识字游戏
丝绸
薄膜
备忘录
蚂蚱
款款
词语解释复眼：一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现。
绸（丝绸）稠（稠密）瞎（瞎眼）割（割舍）
三、根据课文内容连线。
瓢虫
头上长着一只犀牛一样的角
蜻蜓
吐出一泡褐色的口水
独角仙
朱红色的硬翅上有小圆点
土蚂蚱
长了一对复眼
语文三年级下册
4 昆虫备忘录
汪曾祺，江苏高邮人，1920年出生，当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。
昆虫昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎
动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。

【统编版】《昆虫备忘录》PPT课件﹉三年级下册第4课

部编版小学语文三年级下册
猜一猜
小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。
蜻蜓
汪曾祺：1920年3月5日生于江苏
省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者”， “中国最后一个纯粹的文人”，“中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
瓢虫花大姐
甲虫独角仙
特点
朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同，有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯叶为害虫。
体型大、重，头部尖端有犀牛一样的角，甲壳多为深色，较硬。
蚂蚱
挂大扁儿尖头绿蚂蚱—国画宠儿，飞起来咯咯作响，膜翅为淡淡桃红色。
土蚂蚱
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，吐褐色口水。
交流讨论
苍蝇和蜻蜓的复眼所带来的优势是什么？及时发现危险
你还知道哪些昆虫有复眼？
蜜蜂
萤火虫
蚊子
金龟子
学习提示3
小组合作，完成练习：请同学们四人为一个合作小组共同
完成记录表，要求：三人为资料员，各负责一个备忘录，
根据表格要求搜集相关资料。一人为记录员，将其他三人搜集到
的资料记录的表格当中。
填一填备忘昆虫别名
一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多
小眼睛合成一个大眼睛。表示比较肯定的判断、猜测
作者的推断对不对呢？
可见关于复眼的概念是我小时候反复思考研究后推断出来的。
资料袋
复眼：是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，复眼中的小眼面一般呈六角形，但小眼面的数目、大小和形状在各种昆虫中变异很大，比如，雄性介壳虫的复眼仅由数个圆形小眼组成。

三年级语文下册第四课昆虫备忘录课件(17张PPT)

自学最后一个部分，将学习单补充完整。
昆虫名称
别名
显著特征（外形、动作）
尖头绿蚂蚱膜翅漂亮的桃
蚂蚱
挂大扁儿
红色土蚂蚱身体粗短、方头、翅
膀有黑斑……
回顾课文，说一说课文介绍了哪几种昆虫？它们有什么主要特点？
本文描写了蜻蜓、苍蝇的眼睛是复眼。瓢虫有益虫也有害虫。独角仙的力气很大。蚂蚱飞起来会咯咯作响，尖头蚂蚱形态比较好画；土蚂蚱身体短粗。
本文介绍了几种昆虫的特点，如苍蝇和蜻蜓的复眼，花大姐的种类及特点，独角仙特殊的外形及力气大的特点，蚂蚱在画画时形态好掌握的特点。课文体现了作者对昆虫.搜集描写昆虫的有趣的诗句和同学们分享。
2.用自己喜欢的方式，制作昆虫备忘录。
这句话具体、详细地描写瓢虫的外形特点。
有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。
举例子的方法说明瓢虫有益虫和害虫之分。
“吃晚饭的时候，呜—— 扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕了” 这句话，这句话形象地描写了独角仙的飞行状态。
“北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。” 这句话形象地写出了独角仙的力气很大。
词语理解
复眼：是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。
这么多的猜测说明了什么？
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。那它怎么看东西呢？是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？
“我”对复眼有很多疑问，却没有找到答案。
复眼有什么作用？找出相关语句。
举例子说明复眼的作用。

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学习提示1
自由朗读课文：圈出文中的生字新词，努力读准
字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
我会认
lù fán jù kuǎn
chóu
备忘录凡是距离款款黑绸
mó xiā yì
yuē mà
bān
膜翅瞎点益虫大约蚂蚱黑斑
我会用
录绿斑班摸膜
记（录）（班）级（摸）瞎子（绿）色黑（斑）薄（膜）
复眼怎么看东西呢？
是每个小眼睛都看到一个小形象，合成一个大形象？还是每个小眼睛看到形象的一部分，合成一个完整的形象？总是琢磨不出来。
你知道答案吗？不妨查查资料告诉小作者吧！
复眼有什么特点？
凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇，还有一段距离，它们就发现了，噌——飞了。
作业
用你喜欢的方式，做一份自己的昆虫备忘录吧！
结构梳理
4 昆虫备忘录
复眼花大姐独角仙蚂蚱
探索昆虫世界记录大自然奥秘
课外拓展
复眼怎么看东西？复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的主要视觉器官，它由多数小眼组成。每个小眼是一个独立的感光单位。每个小眼只能形成一个像点，众多小眼形成的像点会拼合成一幅图像。
一直琢磨复眼是怎么回事。“复眼”，想必是好多
小眼睛合成一个大眼睛。表示比较肯定的判断、猜测
作者的推断对不对呢？
可见关于复眼的概念是我小时候反复思考研究后推断出来的。
资料袋
复眼：是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，复眼中的小眼面一般呈六角形，但小眼面的数目、大小和形状在各种昆虫中变异很大，比如，雄性介壳虫的复眼仅由数个圆形小眼组成。
课后小练
1.根据课文内容填空。 1.__蜻__蜓___和__苍__蝇___ 是有复眼的昆虫。
2.“挂大扁儿”指的是_尖__头__绿_蚂__蚱_____, 身体粗短，方头，色黑如泥土的是__土__蚂_蚱___。
2.选一选。
(1)备受国画青睐的是（ A ）。
A.绿蚂蚱 B.蜻蜓 C.花大姐
(2)花大姐指的是（ A ）。
在这些昆虫中，你最喜欢谁？为什么？
你可以这样答：
我最喜欢_______,因为_____________。
内容概要
本课以__复__眼____、_花__大__姐___、 _独__角__仙___、__蚂__蚱____为题为我们展示了四种昆虫的特点，表达了作者对_昆__虫__浓__厚__的__兴__趣___，同时也激发了我们探__索__大__自__然__的__兴__趣__。
学习提示2
默读课文，想一想：《昆虫备忘录》中记录了哪些内容？
复眼-蜻蜓苍蝇瓢虫—花大姐甲虫—独角仙蚂蚱
读课文第一个片段，并根据课文内容填一填。
备忘内容概念
特点代表昆虫
好多小眼
复眼睛合成一视觉灵敏
个大眼睛。
蜻蜓苍蝇
品一品
什么是复眼？
思考;研究。
我从一本书上知道蜻蜓有复眼，从那以后，就
部编版小学语文三年级下册
猜一猜
小飞机，纱翅膀，飞来飞去灭虫忙，低飞雨，高飞睛，气象预报它内行。
蜻蜓
汪曾祺：1920年3月5日生于江苏
省高邮市，中国当代作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。被誉为“抒情的人道主义者”， “中国最后一个纯粹的文人”，“中国最后一个士大夫”。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
A.瓢虫 B.独角仙 C.蚂蚱
(3)下列没有复眼的昆虫是（ C ）。
A.萤火虫 B.蜻蜓 C.蜘蛛
下课啦
瓢虫花大姐
甲虫独角仙
特点
朱红色硬翅，上有小圆点，点数不同，有的吃蚜虫为益虫，有的吃马铃薯叶为害虫。
体型大、重，头部尖端有犀牛一样的角，甲壳多为深色，较硬。
蚂蚱
挂大扁儿尖头绿蚂蚱—国画宠儿，飞起来咯咯作响，膜翅为淡淡桃红色。
土蚂蚱
身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑，吐褐色口水。
交流讨论
苍蝇和蜻蜓的复眼所带来的优势是什么？及时发现虫
蚊子
金龟子
学习提示3
小组合作，完成练习：请同学们四人为一个合作小组共同
完成记录表，要求：三人为资料员，各负责一个备忘录，
根据表格要求搜集相关资料。一人为记录员，将其他三人搜集到
的资料记录的表格当中。
填一填备忘昆虫别名