科技创新实践活动说明书模板

合集下载

科技创新活动方案

科技创新活动方案1 引导小学生从小树立“爱科学、学科学、用科学”的观念，弘扬科学精神，普及科学知识、科学方法和科学思想，进步少年儿童科学文化素质，推进素质教育，培养少年儿童的观察才能、动手才能、独立考虑才能、创新才能，学校在六一儿童节前特举办科技创新制作活动制作及展览。

一、活动内容：

科技创新小制作

二、活动主题：

崇尚科学勇于创新探究科技创造将来

三、活动时间：

1、评审时间：20xx年5月25日

2、展览时间：20xx年5月29日—6月1日

四、参赛对象：

一至六年级学生

五、活动内容介绍：

科技制作是指学生在日常学习、生活、工作中，对那些感觉到用起来不满意、不方便的物品，运用学过的科学知识或者通过自己的联想和创新、设计，制造出目前还没有的更满意、更方便的新物品。作品要具有“四性”：1.新颖性2.创造性3.实用性4.美观性。

六、活动要求：

1、各班要扎实有效地开展好此项活动，要引起每一位学生，每一位家长的高度重视，做到人人参与。

2、作品设计新颖，具有创造性、教育性。

3、作品可利用现有材料经过设计、加工、制作成德具有

一定科学原理或科技含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝，进展设计、加工、制作。

4、凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称，作者姓名、班级。

5、本次活动将以小创造、小制作为参展、参评对象。参展作品要求表达科学性、先进性、实用性原那么。作品外形设计精巧，制作精致，技术精湛，突出创新意识和科技含量。作品参展数量每班3件以上。

6、作品上交时间20xx年5月25日前。

科技创新教案设计范本

随着时代的发展，科技创新成为了推动社会进步的重要力量。在培养学生的科技创新能力上，教师的作用至关重要。而科技创新教学中教案设计是非常重要的一部分，因为一份好的教案不仅能够帮助学生更好地掌握知识，还能够拓展学生的思维和创新能力。本文将介绍科技创新教案设计的范本。

一、教学目标

科技创新教学的目的是培养学生的科技创新能力，本部分需要说明本次教学的课程目标和教学目标是什么。

二、教学重点和难点

本部分需要明确学生在本次科技创新教学中面临的难点和需要解决的问题，以便更好的指导学生进行学习和创新。重点和难点可以从个人、团队或者学科角度进行分析。

三、教学内容

本部分需要针对本次科技创新教学的内容进行详细的介绍和分析，对于该内容的教学要求进行详细说明，包括对于教材的理解、研究阅读和实践操作等。

四、教学方法和策略

本部分需要针对本次科技创新教学的方法和策略进行详细的分析，主要包括教学方法、教学活动、评价方式等。

1.教学方法

（1）启发式教学方法：启发学生思维，提高学习热情。

（2）合作学习方法：鼓励学生与同伴合作，相互学习、共同创新。

（3）学以致用方法：引导学生将学到的知识应用到实践中，培养创新能力。

2.教学活动

（1）讲授理论知识

（2）实验操作

（3）讨论交流

（4）分组合作

3.评价方式

（1）小组交流评价：学生在小组中相互交流并互相评价。

（2）实验报告评价：根据学生所做实验的结果和实验报告的质量进行评价。

（3）项目展示评价：通过校内或者校外展示项目的形式对学生进行评价。

五、教学资源

本部分需要对于本次科技创新教学的教学资源进行详细的介绍和分析，包括教材、工具、设备等资源的使用方法和注意事项等。

科技实践活动方案8篇

（经典版）

编制人：__________________

审核人：__________________

审批人：__________________

编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、演讲致辞、合同协议、规章制度、条据文书、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!

Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!

Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, speeches, contract agreements, rules and regulations, policy documents, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!

科技实践活动方案(17篇)

科技实践活动方案（17篇）

科技实践活动方案（通用17篇）

科技实践活动方案篇1

一、方案名称：

《爱护地球低碳生活——从节约做起》

二、方案背景：

地球给予我们各种资源，创造了今天的繁荣和昌盛，创造了现代文明。但是人类在创造和享受现代文明的同时，也饱尝了过度消耗带来的苦果，大气污染、水污染、土壤污染、农药污染、辐射污染、热污染、资源短缺、生态破坏。如今的地球环境已经严重威胁到人类的健康和生存，人类面临太多威胁人类生存的环境问题，地球的现状不允许我们继续逍遥。地球母亲在哭泣，为了我们，为了我们的子孙后代，为了整个人类，少扔一些垃圾、少用一些水、少用一次性餐具、少开一些车；让我们一起来爱护我们的共同家园——地球。

三、活动目标：

通过组织开展形式多样，内容丰富的爱护地球低碳生活——从节约做起科技实践活动，一方面向学生进行爱护地球低碳生活科技教育，另一方面全面提高学生综合素质。该活动通过让学生

在实践中发现问题、探究问题、解决问题、提升素质的方式，教育学生从小树立爱护环境的意识，唤起全社会行动起来节约资源的意识。也是让学生在活动中学会研究性学习。

四、活动计划：

1、活动时间：20__年12月-----20__年6月

2、参加人员：3—6年级全体学生

3、活动内容：本次活动内容以“爱护地球低碳生活——从节约做起”为主题，以各种生动活泼的实践活动为载体，通过查资料、看视频、做调查、实践活动等，使全体学生了解地球现状，了解低碳生活，知道节约的重要性，提高环保意识。通过本次实践活动，向全校师生发出“爱护地球低碳生活——从节约做起”的倡议，再让学生们根据倡议书上的内容，去发现问题，经过老师、科普书、网络等的帮助去实践。为了进一步开展好此次科技活动，学校首先以校科普领导小组为核心，由校科技辅导员拟定出活动主题和具体实施方案，针对不同年龄段的学生提出不同的活动要求，并为各年级提供不同种类的`主题来开展科技实践活动。

科技创新行业模板说明书

一、引言

科技创新行业模板是为了帮助科技创新企业规范化、标准化其产品或服务的开发、设计、生产和销售过程而设计的。本说明书将详细介绍科技创新行业模板的使用方法和注意事项，以便科技创新企业能够更好地利用该模板来提高工作效率和产品质量。

二、模板概述

科技创新行业模板是基于科技创新行业的特点和需求而设计的一套标准化模板，包括但不限于以下几个方面：

1. 项目计划模板：用于科技创新项目的规划、执行和监控，包括项目目标、时

间计划、资源分配等内容；

2. 需求分析模板：用于科技创新产品或服务的需求分析和规范化，包括用户需求、功能需求、性能需求等；

3. 设计文档模板：用于科技创新产品或服务的设计和开发过程的记录和规范化，包括设计目标、设计方案、技术选型等；

4. 测试报告模板：用于科技创新产品或服务的测试和评估，包括测试目标、测

试方法、测试结果等；

5. 用户手册模板：用于科技创新产品或服务的使用说明和操作指南，包括产品

介绍、安装步骤、使用说明等；

6. 售后服务模板：用于科技创新产品或服务的售后服务管理，包括服务流程、

服务标准、问题解决等。

三、模板使用方法

科技创新行业模板的使用方法如下：

1. 下载模板：从官方网站或其他合法渠道下载科技创新行业模板，并确保模板

的完整性和准确性；

2. 修改模板：根据实际项目或产品的需求，对模板进行适当的修改和定制化，

包括填写相关信息、调整格式等；

3. 使用模板：根据项目或产品的具体阶段和需求，使用相应的模板进行工作，

包括填写、记录、评估等；

4. 存档备份：完成工作后，将使用过的模板进行存档备份，以便日后查阅和复用。

科技小制作活动简介

一、指导思想

我校的科技教育工作以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动我校科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

二、发展目标

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；科技辅导员要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。

1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活

动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

三、具体工作

科技创新组参赛作品说明书格式规范【模板】

附件4

科技创新组参赛作品说明书格式规范

一、总体要求

全文控制在6页A4纸以内，不加封面。采用Word 2000及以上版本编排，所用照片的像素控制在600*400以内，照片、CAD图或建模图插在文档中（电子版不超过10M）。说明文档按以下顺序编排：

①竞赛小组；②作品名；③作者；④指导教师；⑤学校名＋院系名＋学校所在城市＋邮编；⑥摘要；⑦关键词；⑧正文；⑨参考文献。

正文可自行组织，但应包括下列内容：研究背景（含国内外研究现状）、设计原理（原理、关键技术的描述）、创新特色、应用前景。模型全景照片及总体结构CAD图可放在参考文献后，局部图可插入正文中。

二、页面要求

A4页面。页边距：上、下2cm，左、右各2.5cm。正文采用小四号宋体，首行缩进，标准字间距，1.3倍行间距。不要设置页眉，阿拉伯数字页码位于页面底部居中。

三、图表要求

插图按序编号，并加图名（位于图下方）五号宋体，采用嵌入型版式。图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。

表格按序编号，并加表题（位于表上方）五号宋体。采用三线表，必要时可加辅助线。

四、字号字体范例

竞赛小组：交通系统优化

××行车安全诱导标设置研究

作者：×××1，×××2，×××，×××，×××

指导教师：×××，×××

（**大学1XX学院，2 XX学院江苏南京********）

（空一行）

摘要：道路行车安全……（400—600字以内）。

（空一行）

关键字：交通安全；诱导标；×××……（3到8个）

科技创新活动策划书

一、项目背景

随着科技的不断发展，科技创新活动已经成为促进社会发展的

重要力量。无论是在科技实验室还是企业创新中心，科技创新活动

都是非常重要的一环。为了进一步加强对科技创新活动的支持与推动，我们希望发起一次科技创新活动，鼓励更多的人参与其中，提

高科技创新的成果和质量。

二、项目概述

本次科技创新活动主题为“创新无限，科技改变世界”。活动

面向全社会开放，旨在鼓励人们在科技领域内展开创新探索，培养

和发掘科技人才，以推动科技发展，促进社会进步。活动内容包括

科技创新展览、创新产业峰会、创新创业大赛等，活动期间会邀请

国内外知名专家学者进行学术讲解和交流，同时还会举办与科技创

新相关的主题演讲、论坛等活动，力求搭建一个全方位的交流平台，实现全社会的参与和共同进步。

三、项目目标

1. 提高科技创新的质量和水平，推动科技发展。

2. 培养和发掘优秀的科技人才，为未来的发展打好基础。

3. 加强与国内外专家学者的交流，推进科技领域的发展。

4. 拓展与科技创新相关的经济产业，并推动其健康发展。

四、活动内容

1. 科技创新展览

在展览中，展示一些创新技术和创新产品，邀请科技企业展示自己的最新科技成果，推广新技术、新产品，向公众展示科技创新的成果和前景。

2. 创新产业峰会

面向创新产业中的创业者、投资人、企业家等，汇聚国内外各路投资机构、市场专家等，讨论当前创新产业中的热点问题，探讨未来的发展趋势。

3. 创新创业大赛

为了鼓励人们在科技创新领域内展开探索，我们将设立一系列创新创业大赛，包括科技创新奖、创新创业大赛等。活动将为创新创业者提供机会，发现和鼓励更多的科技人才。

科技创新活动策划书

科技创新活动策划书「篇一」

一.活动目的及意义：

重点实验室参观是五四科技文化节的传统项目，旨在让更多的同学了解实验室功能，观摩实验室先进仪器设备，提高实验技能，培育科研精神，增加对母校的自豪感。通过参观良好的实验环境，实验员老师的认真讲解，增加同学们对科学技术的热爱，提升专业技能兴趣。今年在往届的基础上把这个活动规模及影响力都扩大，把实验室参观这个项目扩展到外校，如北科实验室参观，是同学们对北京市各高校的实验室都有基本的了解，得以全面提高其素质。

二.活动地点:

我校重点实验室：

国家电工基地

光波技术实验室

电磁兼容实验室

外校重点实验室：

北京科技大学五到六个实验室。

三.活动内容：

组织在校学生参观实验室，并邀请实验室的工作人员为学生讲解实验室的功能等。

四.参与人员：

在校大学生

五.流程：

北科实验室：5月14日下午14点到17点。

将理事分组，确定一位理事为参观某一实验室的负责人，由其全权负责实验室的联络和沟通任务，并带领参观人员（科协内部出，每个部五人）前去参观，活动后提交总结性报告

六．预算：

送给外校老师的小礼物：150元

总计：150元

北京交通大学科普讲座系列

1.活动背景：

科学技术的迅猛发展，人类的生活开始有了日新月异的变化，未来对我们来说一片茫然，不知何去何从，也许只有不断地参加科研，从中学习，才能立于不败之地。

2．活动目的：

邀请参加全国“挑战杯”的选手们来谈谈自己的科研之旅，激发同学们的科研热情。

3．活动主题：

探索科技奥妙，挑战成就未来

4．活动形式：

本次讲座针对在校本科生和研究生，我们邀请到了北京交通大学参加全国“挑战杯”并取得优异成绩的同学为大家讲述他们的科研过程与收获。

节能减排社会实践与科技创新大赛参赛作品(科技作品类)说明书格式规范

节能减排社会实践与科技创新大赛

参赛作品（科技作品类）说明书格式规范

1．总体要求

全文控制在8页A4纸以内，并按以下顺序编排：作品名+“设计说明书”、设计者、指导教师、学校名＋院系名＋学校所在城市＋邮编、摘要、关键词、正文[可自行组织，但应包括下列内容：作品背景（国内外相关研究现状）、设计制作中解决的关键技术问题的描述、作品实物或模型的照片、创新特色、预计应用前景等]、参考文献。不加封面。采用word 2003及以上版本编排。

2．页面要求

A4页面。页边距：上25mm，下25mm，左、右各20mm。正文采用小四号字体，标准字间距，单倍行间距。不要设置页眉，页码位于页面底部居中。

3．图表要求

插图按序编号，并加图名（位于图下方），采用嵌入型版式。图中文字用小五号宋体，符号用小五号Times New Roman（矢量、矩阵用黑斜体）；坐标图的横纵坐标应标注对应量的名称和符号/单位。

表格按序编号，并加表题（位于表上方）。采用三线表，必要时可加辅助线。

4．字号、字体要求(仅作参考)

家用电器节能系统设计说明书

设计者：×××，×××，×××，×××，×××

指导教师：×××，×××

（XX学院，×××，×××）

（空一行）

作品内容简介

通过实验设计了一套家用电器节能系统……（400—600字以内）。联系人、联系电话、EMAIL

（空一行）

1 研制背景及意义

2设计方案

2.1 电器控制

电器部分采用自动控制比较容易实现，考虑到电器元件易发热等问题……

……

2.2 机械部分

机械部分设计如图1所示，……

设计时考虑的主要问题：

科技创新设计说明书格式 (1)

作品题目（黑体，居中，二号）

专业班级：***（小四号，宋体，居中）

设计者：*** *** *** *** ***（小四号，宋体，居中，学生名字之间空两

个字符）

指导教师：*** ***（小四号，宋体，居中，教师名字之间空两个字符）

（文档整体边框尺寸采用Word默认尺寸）

摘要：正文（小四号，宋体，居左，简要介绍本作品的创新点、结构特点、完成的功能、市场前景等，100字以内）

关键词：*** *** *** *** ***（小四号，宋体，3-5个关键词）

一、设计目的（四号，宋体，居左）

正文（起头空两格，小四，宋体，1.5倍行距。简要介绍该设计的目的、特点、完成的功能、市场前景）

二、工作原理（四号，宋体，居左）及结构简图

正文（起头空两格，小四，宋体，1.5倍行距。简要介绍该设计的主要结构或原理、特点、动作过程、实现的功能等）

结构简图用绘图软件绘制，见图尺寸合适，标注应清晰。图号标注到图片正下方，格式：图* ****（为图片内容，五号，宋体）

三、设计计算（四号，宋体，居左）

正文（起头空两格，小四，宋体，1.5倍行距）

要求：针对所制作的作品结构、功率、传动系统等方面内容，给出各相关参数计算依据及计算过程和结果，要求使用公式有参考资料做依据，计算公式中使用的单位规范，如长度:mm；力:N；质量:kg；电压:V；电压:A等。公式中用到的符号要有注释，如：

P=I×U----------------------------------------（1）（居中，写上编号）P------功率/kW（或W）(起头空两格)

关于科技创新活动方案(优秀10篇)

关于科技创新活动方案篇1

一、指导思想

第十届全国科技活动周5月15日在北京开幕，本次科技活动周以“携手建设创新型国家”为主题，以“科技服务经济发展”、“科技惠及民生”、“保护生态环境”、“提高公民素质”四个系列开展主题活动。我校作为培养国家栋梁之材的省一级重点中学有职责也有义务进一步深入开展科技活动，营造科技文化氛围，弘扬科学精神。构成人人关注科技发展、进取参与科技创新的良好局面，以实际行动迎接上海世博会的胜利召开。

二、活动主题：

培养创新本事、提高创新意识

三、组委会成员

组长：沈毅

副组长：方建胜

成员：吴寅静、高坚、金海英、苏斌、李锦亮、王中华、郑怡

四、活动对象：

我校高一、高二学生

五、活动时间：

5月24日—5月30日

六、活动资料：

1、学科运动会（见附表1）

评奖规则：

（1）个人奖：

高一：每个学科设置：一等奖10人，二等奖：20人，三等奖：30人

高二：

理科：每个学科设置：一等奖：7人，二等奖：12人，三等奖：20人

文科：每个学科设置：一等奖：3人，二等奖：8人，三等奖：10人

（2）团体奖

分年级和文理分别设奖。

以一等奖2分人次，二等奖1分人次，三等奖0.5分人次为标准计算班级得分，加上班级总平均分合成总得分，从高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名获得优胜团体奖。

2、科技讲座负责人：吴寅静

时间：待定，讲座人：翟中平（杭州中平专利事务所所长）主题：如何进行创新发明和专利申请

3．科技制作比赛负责人：苏斌、邓幼玲、唐如玉

比赛1：5月30日13：30—16：00，无线电测向比赛，负责人：邓幼玲、唐如玉

科技创新活动方案(优秀7篇)

科技创新活动方案（优秀7篇）

科技创新活动方案篇一

一、活动目的：

拓宽探究学习的途径，培养学生科学探究的兴趣、形成科学的情感态度、奠定科学研究的方法基础，以开展科技创新竞赛活动为载体，发现、培养创新型人才，为青少年科技创新大赛遴选项目作品。

二、活动项目：

1、创新成果项目；

2、科学DV项目；

3、科技实践活动。

三、参与形式：

1、自愿报名；

2、学生将项目（活动）设想（方案）提交到学生会学习部

四、参与对象：

1、高一、高二年级学生。参与科技实践活动项目人数不限；科学DV项目每个小组学生人数不超过3名；创新成果项目一个项目限报1人。

2、指导教师：自愿报名，以各学科信息员、参加过青少年科技创新大赛项目培训、指导或观摩的老师为主。

五、活动计划：

四月：

组织学生选题、制定探究方案。

五月--九月上旬：

探究活动。

5月：爱科学月活动月（宣传、观摩，讲座等）。

6月：研究项目开始（确定课题、提交方案）。

7月：科技夏令营(考察、学习、交流)。

8月：项目研究结束（收集、整理资料）。

九月中旬--十月中旬：

撰写探究报告、整理创新大赛参赛材料并提交。

十月下旬：

探究成果展示。

十二月：

撰写探究活动案例（发表或参评）；总结、评优。

六、交流途径：

1、教师在“桂中教研”群（群号xxx，以QQ形式进行交流，要求每周登录签到一次）。

2、学生与指导教师自行确定联系方式（电话、QQ，邮箱等）。

科技创新实施方案篇二

为团结组织广大科技工作者充分发挥聪明才智，推动企业科协“讲理想、比贡献，争做科技创新能手”活动扎实有效地开展，不断提高企业经济效益和技术创新水平，特制定此实施方案。

科技创新作品设计说明书

科技创新作品的设计
获奖项目的启示
例1 . 岳阳楼小学的作品
全国一等奖
• 生活中的问题：带塑料手套抓鱼，鱼容易滑脱
• 已有办法：多抓几次
Βιβλιοθήκη Baidu办法：发明“粘有尼龙搭扣的抓鱼手套”

（增大摩擦力，提高抓鱼效率）
例2.醴陵二中的作品
全国一等奖
生活中的问题：限车速，防车祸
已有办法：路边限速标志

设置减速带
新办法：利用错视原理涂绘立体图形
例3.沅江一中的作品
全国特等奖
• 抗洪中的问题：管涌现象
• 传统办法：泥沙围堵（阻泥沙，出清水；平衡坝体内外压力）
创新办法：发明“管涌快速抢险器”

方便、快速、低成本
例4. 宁乡一中的作品
全国明天小小科学家二等奖
观察中的课题：爬壁虎靠什么爬壁实验过程：对比实验创新成果：科学论文
例7.无人管理公路限载设施
全国二等奖
生活中的问题：公路超载运输，压坏路面，压塌桥梁，引发车祸。已有办法：电子称重仪器检查。
新办法：

在公路上建立一个矩形的水池，池内注入一定量的水；
再在池中放置一个封闭的浮力箱，通过水的浮力，可以知道车
的重量。如果车太重，则浮力箱下沉，沉到超载的重量，浮力
新办法：
（1）在传统公路护栏上安装导向轮，导向轮能顺势引导车辆，改变冲撞的方向，分解冲压，达到缓冲的目的。（2）在传统公路护栏上安装高强度弹簧，达到缓冲目的。

科技小发明小制作活动方案

一、活动宗旨

推广科学知识，培养学生的动手能力和创新精神，激发学生的兴趣，

提高学生的动手能力和创新精神，在体验中发现知识的乐趣，培养孩子们

对科技的兴趣。

二、活动内容

1.引言：教师围绕“科技小发明小制作”的主题，向学生介绍科技的

新发展，以及科技发明的故事，激发学生的兴趣，引导他们对科技的兴趣。

2.讲授：教师在讲授过程中，讲解科技小发明小制作的原理，以及如

何搭建材料，如何组装电路，如何编程。

3.实践：在教师的讲解和指导下，学生有针对性地进行科技小发明小

制作，在过程中体验科技的乐趣。

4.总结：教师带领学生总结科技小发明小制作活动的过程，让学生认

识周围的物理现象，熟悉科学发展的方向，引导学生从中体会科学的乐趣，正确认识科学知识，提高学生的科学意识。

三、活动安排

安排时间：活动安排分为3个小时

活动安排：

1.预习知识：0.5小时，教师向学生介绍科技发明的故事，以及有关

小发明小制作的知识。

2.讲授：1小时，教师在讲授过程中，讲解科技小发明小制作的原理，搭建材料，组装电路，编程，学生进行有计划的讨论，发表自己的看法。

创新设计说明书范本

说明：下面是一篇完整的设计说书，可以参考说明书的章节安排，不能抄袭内容。

创新设计结题报告

[网格式的移动机器人导航]

【小组成员】杨绍琼朱斌洪尤宝康王利波

【指导老师】武刚

【实训日期】 2 00 8 年 6月

课程成绩评价表

学号姓名年级专业工作分工成绩

20051023 杨绍琼

机械05-4班模型搭建程序编写论文撰写

20051027 朱斌洪

20051020 王利波

机械05-4班模型搭建论文撰写造型设计

20051025 尤宝康

整体评价性能（70%）美观与创意（30%）

评语：

一、机器人发展简述 (6)

二、问题的提出和分析 (7)

三、方案选择和模型搭建 (11)

四、程序编制和程序说明 (13)

五、运行结果和实训小结 (14)

六、鸣谢 (16)

七、参考资料 (17)

八、附件一：导航机器人程序全图

九、附件二：导航机器人程序流程图

一、问题的提出和分析

1．1 问题的提出

创新实训课程是利用乐高机器人套装设计机器人完成实训任务

的。最后我们选择的结课任务是《基于网格式的移动机器人导航》。

它要求我们自主导航机器人，并编写导航控制程序。

乐高机器人套装中包括RCX控制器、马达、角度传感器、光线

传感器、触动传感器、温度传感器以及近800件搭建机器人所用的基

础构件等。利用这些器件，可方便搭建各种机器人。Robolab软件是

乐高机器人编程软件，拥有图形化的编程界面；运用该软件可方便快

速的编写机器人控制软件。

自主导航机器人是指移动机器人通过传感器感知环境和自身状

态，实现在有障碍物的环境中面向目标的自主运动。

导航主要解决的问题：