楹联赏析3

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中华楹联赏析

中华楹联赏析

中华楹联赏析国土岂容分寸毁资源要为子孙留此联为国土资源联,其思想内容主要是倡导大家守护国土、节约资源。

祖国每一寸土地都是神圣不可侵犯的,寸土必争、寸土不让;同时我们必须合理利用每一分土地,不可肆意浪费和破坏土地资源。

资源是我们人类赖以生存的物质条件,在今天这个经济高速发展的工业时代,资源的重要性可见一斑。

当前世界面正临资源枯竭的严峻局势,此时我们更要节约资源,合理开发利用资源,为我们的子孙后代留下充足的可供生存和发展的资源;不可只顾眼前利益而剥夺子孙后代赖以生存发展的物质条件。

本联词性相一致、字句对等、结构对应,戒律对拍、平仄对立;上联为:平仄仄平平仄仄,下联为:平平仄仄仄平平。

上下联联意既相关联,又不重负雷同,极为工整。

但美中不足的是此联在艺术构思方面缺乏艺术性,使整联读起来平淡直白而无韵味,少有可供品评回味之处。

万类霜天竞自由千江春水比澄澈此联是一环保联,其主题就是环保,本联所反映的思想内容大致为提倡大家保护环境,为我们人类的生存提供一个舒适优越的环境,保护环境就是保护我们赖以生存的家园。

倡导人人都要不熬湖环境,保护我们生存的家园。

此联字句对等、结构对应,上联的“万类霜天”对下联的“千江春水”,上联的“竞自由”对下联的“比澄澈”,词性对品。

本联平仄和谐,上联:仄仄平平仄仄平,下联:平平平仄仄平仄;其对仗工整与韵律和谐不言而喻。

此外,此联在艺术构思上极为精妙,一个“竞”字和一个“比”子将大自然勾勒的极富活力与生机。

整联以自然事物为意象描绘了一幅优美诗意画面。

全联只字未提环保却处处渗透环保思想,可见其构思精巧与独到。

读起来朗朗上口,极富诗情画意,思想深邃,余韵悠长。

大爱无言,铁脊临危擎一柱;师恩比父,丹心护犊颂千秋。

这是一副敬献给谭千秋老师的挽联,此联高度颂扬了谭千秋老师在危难时刻挺身保护学生而献出宝贵生命的伟大精神。

在5·12汶川大地震中谭千秋老师不顾自身安危,用身躯保护学生而献出生命。

优秀楹联赏析

优秀楹联赏析

优秀楹联赏析011出句:无翅心偏远[蓝风景]对句:敢情花最香[好人生]赏析:难得有一种浪漫的情愫,心有多远,天就有多大。

出幅如不够坚定的话,对幅的花最香更印证了这种坚定性。

祝福每一个有梦想的人都能飞到自己的理想花国。

对幅的对仗有些跳脱大胆,却很合意。

012出句:满腹梅花句 [匆匆过客]对句:一颗冰雪心 [二月]赏析:只要有爱,就有纯洁的心,满腹的梅花诗。

句短而富有内涵,可以试用词来诠释,浣溪沙:“若问连城飞雪忙,纤纤雪片入新房。

娥眉无意画眉妆。

一朵香微吹下酒,无穷温暖溢于窗。

梅妻回首笑三郎。

”013出句:云补山缺处 [-泥鳅-]对句:江流天尽头 [燕十三]赏析:苍茫山缺,可以云补,对幅化用了“江流天地外”的部分诗意。

时空的上下转换,有种视觉的震撼效果。

014出句:云拖山色近[周家大少爷]对句:风渡鸟声清[流月长河]赏析:云拖有前人的“一帘花影云拖地”的痕迹,把山色用固体的感觉表达出来,对幅风渡一词选择不错。

整联是声色的对比运用,写出了自然环境的美。

015出句:不畏人间苦[快乐神仙]对句:敢为天下先[手套集句]赏析:孟子曰:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。

”但凡成大事者,需要有吃苦耐劳之心,还有敢于尝试,作鲁迅说的第一个敢吃螃蟹的人。

整联可以为座右铭。

016出句:斜雨穿花阵[绮梦抚琴]对句:春风动酒旗[小小顽童]赏析:想起了杏花村,想起了杜牧的《清明》诗:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂;借问酒家何处有?牧童遥指杏花村”。

017出句:玉砚银河洗[约心相见]对句:金樽碧海倾[王者]赏析:若非李白风神,难以有此出对,气势相当。

可以试用一词来诠释几分---西江月:“万里山河张翅,飞来老子樽前。

人间不让李白先,砚里风神自现。

若那海潮倾泻,浇着肺腑无言。

筷夹星子好尝鲜,笑傲王侯来羡。

”018出句:云带峰肩绕 [风动梅枝]对句:月舟山脚停 [苏东皮]赏析:出幅活色生香,如神女峰美人,想象下云带当披肩的飘逸感觉,正是如此,才吸引了哪位多情的诗人,乘着月舟来到山脚下,欲与美人约会。

最美对联及赏析

最美对联及赏析

最美对联及赏析一、春1. 春日花开乐无边,富贵荣华伴笑颜。

花开富贵笑颜开,春日无边乐乐来。

赏析:此对联描绘了春天的美好景象,花开富贵,笑颜开,给人以欢乐和快乐的感觉。

2. 春风吹绿万物生,春水润泽百花香。

吹绿万物春风来,润泽百花春水香。

赏析:此对联以春风和春水为象征,描绘了春天给大地带来的活力和美好,给人以温暖和芬芳的感觉。

3. 桃花红艳春风里,杨柳垂丝绿水边。

红艳桃花春风里,绿水杨柳垂丝边。

赏析:此对联以桃花和杨柳为主题,描绘了春天的美景,给人以优美和宜人的感觉。

4. 春风送暖花香醉,春雨滋润草木新。

送暖春风花香醉,滋润春雨草木新。

赏析:此对联描绘了春天的温暖和滋润,给人以舒适和希望的感觉。

5. 春雨洗尽冬日寒,春风吹散万物尘。

洗尽冬日寒春雨来,吹散万物尘春风吹。

赏析:此对联以春雨和春风为主题,描绘了春天的清新和洁净,给人以明净和舒畅的感觉。

二、夏1. 绿树成荫遮阳伞,碧水悠悠踏浪声。

成荫绿树遮阳伞,悠悠踏浪碧水声。

赏析:此对联描绘了夏天的景象,绿树成荫,碧水悠悠,给人以清凉和宁静的感觉。

2. 夏日炎炎阳光烈,凉风习习水满盈。

炎炎阳光夏日烈,习习凉风水满盈。

赏析:此对联以阳光和凉风为主题,描绘了夏天的炎热和清凉,给人以热情和舒适的感觉。

3. 夏日炎炎花园美,蝴蝶翩翩舞蝶舞。

炎炎夏日花园美,翩翩蝴蝶舞蝶舞。

赏析:此对联描绘了夏天花园的美景,蝴蝶翩翩,舞动在花园中,给人以欢乐和活力的感觉。

4. 绿叶纷飞夏日凉,蓝天白云夏日清。

夏日凉绿叶纷飞来,夏日清蓝天白云亲。

赏析:此对联以绿叶和蓝天白云为主题,描绘了夏天的清凉和明朗,给人以清爽和宁静的感觉。

5. 夏日炎炎人欢笑,凉风习习草低声。

炎炎夏日人欢笑,习习凉风草低声。

赏析:此对联描绘了夏天的欢乐和凉爽,给人以愉悦和宁静的感觉。

三、秋1. 金风送爽秋叶落,丹山翠竹秋光明。

送爽金风秋叶落,翠竹丹山秋光明。

赏析:此对联描绘了秋天的景象,金风送爽,秋叶落下,给人以凉爽和明亮的感觉。

优秀楹联选赏

优秀楹联选赏

优秀楹联选赏之一:100联001出句:一年回首颇欣慰 [潇湘妃子]对句:四海归心任笑谈 [转身有你]鉴赏:出句实话语,每一新年回首旧年的工作生活收获,都是开心的回忆。

对句大度,比较符合妃子的管理联都历程。

题外话,祝福联都越走越好。

002出句:室有奇书不问世 [叶落寒江]对句:心无杂念即成仙 [剑冷天河]鉴赏:出句有文人气质,大概可以为书妻相待,正如“莫道邻家桃色好,翻书正似墨花开”。

对句说的是修身养性,有菜根谭的味道。

出对可以当格言一读。

003出句:鸟试春声风试笔 [绿鸾]对句: 梅传花信雪传馨 [去而风随]鉴赏:出对比较工稳,除去时令不计,对句自成意境不错。

出句意试春天:“闲云淡淡水淙淙,树有新芽鸟有踪。

一夜微风雨淅淅,春声先到小桥东”。

004出句:谁爱一钩眉月小 [月下伊人]对句:风知这把柳梳轻 [佚名]鉴赏:出句小家碧玉,若清照情怀,“眉淡淡,月幽幽,何事东风又上楼,为解伊人几缕愁”。

对幅巧脱,以答的语气对应出句问的口吻,柳梳正为侬梳头,春风爱之。

出对意境清幽而笔感细腻,仿佛一幅仕女图。

005出句:人生须敢从头越 [机会主义]对句:事业必能再度兴 [去而风随]鉴赏:不怕失败,从头再来。

喜欢此出对的鼓励振奋。

006出句:何时再饮家乡水 [独我痴]对句:每日相思父母恩 [独我痴]鉴赏:偏是寻常亦动人,有如此思念情怀,或在年关之际,有感而诗:已近年关把酒欢,心情流水几时看。

思来父母经年苦,只为团圆一聚餐。

007出句:老叟叼烟斜靠树 [姑苏]对句:小童伸手正偷瓜 [静舍茶香]对句:新娘洗手慎煲汤 [江梅]鉴赏:老叟的悠闲,小童的顽皮,新娘的拘谨,仿佛一幅农家乐的图,栩栩如生。

动词运用其当,有生活气息。

008出句:爱看古书增老态 [扫地僧]对句:常呼明月忘天真 [无名僧]鉴赏:出句情怀高雅,可有“忽然梦里书如手,几页翻开似故人”,与书神游。

对句情趣天真,写出了“我是人间拜月徒”的文人诗意。

出对合适隐居老叟。

楹联经典赏析

楹联经典赏析

楹联经典赏析【古代对联】上联:好读书不好读书。

下联:好读书不好读书。

此联为【明】徐渭所作。

上联指年少时好(hǎo)读书却不爱好(hào)读书,年老时爱好读书不好读书。

上联:闲人免进贤人进。

原对:盗者休来道者来。

新联:捞者莫来劳者来。

吾联:罪客勿来醉客来。

此联为【明】担山和尚所作。

上联:理想莫享醴。

下联:前途弗图钱。

上联:独览梅花扫腊雪;下联:细睨山势舞流溪。

此联的妙处在于上联急读如音阶:‘多来米发索拉西’。

下联为方言读数字:‘一二三四五六七’。

上联:暑鼠凉梁,提笔描猫惊暑鼠。

原对:饥鸡盗稻,呼童拾石打饥鸡。

古对:渴鹤汲漈,令奴响枪击渴鹤。

此联又作‘暑鼠量梁’。

上联:暑鼠凉梁,笔璧描猫暑鼠惊竟沿檐,撞桩斯死,老猫食尸。

原对:缺!吾对:饥鸡盗稻,同童拾石饥鸡逸亦飞扉,碰棚彼毙,矢石落箩。

此联为网友改上联而出之新联,余勉而对矣。

上联:鸡饥争豆斗。

下联:鼠暑上梁凉。

上联:溪西犀喜戏。

下联:囿右鼬悠游。

上联:今宵消夏。

下联:明晌赏花。

上联:士农工(宫)商角徴羽。

下联:寒热温凉(良)恭俭让。

吾联:铝铜金钼(木)水火土。

此联也是一奇联。

上联分两部分:士农工商;宫商角徴羽。

前为四业,后为五音,而有一个字重复,一个字谐音。

原对:热温凉为四觉,温良恭俭让为君子的五种德行。

我的:铜金钼为四种金属,金木水火土为五行。

上联:游西湖,提锡壶,锡壶落西湖,惜乎锡壶。

下联:做边幅,捉蝙蝠,蝙蝠撞边幅,贬负蝙蝠。

原对:古对:逢甲子,添家子,家子遇甲子,佳姿家子。

吾联:过九畹,擎酒碗,酒碗失九畹,久惋酒碗。

吾联:过桐岩,射彤雁,彤雁毙桐岩,痛焉彤雁。

九畹:三峡的九畹溪。

上联:泥肥禾尚瘦。

下联:晷短夜差长。

此联谐音‘尼肥和尚瘦’;‘鬼短夜叉长’。

上联:削发又犯法。

下联:出家却带枷。

此联为嘲一和尚犯法所作。

上联:禾花何如荷花美。

下联:莓子每比梅子酸。

上联:画庙庙画妙化庙。

下联:名园园名圆明园。

上联:玛瑙原非马脑。

下联:琅玕不是狼肝。

避暑山庄楹联赏析

避暑山庄楹联赏析

避暑山庄楹联赏析哎,说起避暑山庄,那可是咱们国家的一颗璀璨明珠,尤其是那些楹联,简直就是挂在墙上的诗篇,字字珠玑,句句含情,让人看了心里头那个舒坦,就跟喝了口山泉似的,清凉又甘甜。

你走进避暑山庄,第一眼瞅见的,可能就是那些龙飞凤舞的大字楹联,它们就像是山庄的门面,一下子就把人给吸引住了。

这些楹联啊,不仅仅是字写得好看,更关键的是内容,那叫一个有意境,有韵味。

就说那“避暑而凉生衣袂,临风则爽入襟怀”吧,读起来就像是夏天里的一阵凉风,直接吹进了心窝子里。

你想啊,大热天的,你往山庄里头一走,嘿,那凉快劲儿,简直就是“凉生衣袂”,再一吹那山风,哎哟,整个人都“爽入襟怀”了,这感觉,简直了!还有那“水清石出鱼可数,林深无人鸟相呼”,这句子多生动啊!你往湖边一站,水清得能看见底下的石头和小鱼游来游去,数都数得清;再往林子里一钻,静悄悄的,只能听见鸟儿们在那叽叽喳喳地聊天,好像是在欢迎你似的。

这画面,美得就像是从画里走出来的。

避暑山庄的楹联啊,还有一个特点,就是特别能引人深思。

比如说这句“山色苍茫云树渺,湖光潋滟水天连”,你一边看着远处的山,云雾缭绕的,树都看不清了;再一看眼前的湖,波光粼粼的,跟天连成一片了。

这时候,你心里头就会不由自主地想:这大自然可真是个神奇的画家啊,能画出这么美的画来!再比如说这句“松声竹色共幽趣,水月山光入画图”,这简直就是在说避暑山庄本身就是一幅活生生的画嘛!你走在里头,听着松涛阵阵,看着竹叶青青,再抬头看看那皎洁的月亮和远处的山影倒映在水里,这感觉,就像是自己也成了画里头的人了。

这些楹联啊,不仅让避暑山庄更有文化底蕴了,还让人在游玩的时候多了一份心灵的享受。

你就像是在跟古人对话一样,他们通过这些楹联告诉你他们的感受和思考。

这种感觉啊,就像是喝了一杯陈年老酒一样,越品越有味儿。

所以啊,下次你要是再去避暑山庄玩的话,可别忘了多看看那些楹联哦!它们可都是咱们老祖宗留给咱们的宝贝呢!。

仁寿殿内楹联点评

仁寿殿内楹联点评

仁寿殿内楹联点评
在明清时期,仁寿殿是一座备受瞩目的皇家宫殿。

它不仅是皇家家族的居所,而且也是皇室文化的象征。

它拥有一组相互交错的楹联,富有寓意,其中不乏艺术精髓,从而成为众多古老建筑的重要杰作之一。

仁寿殿的楹联具有很高的艺术价值,最具代表性的是一组“福仁寿”的楹联,包括“福”、“仁”、“寿”三个字,端端正正,洁白无瑕,字体精湛,层次清晰,刻画细腻,构思巧妙,图案优美,展现出精湛的工艺技艺,使其成为当时皇家宫殿楹联的杰出代表作。

仁寿殿的楹联以一种细腻到极致的笔触准确地勾勒出“福仁寿”的内涵。

“福”字里藏着“此生长久喜气洋溢”的愿望,“仁”字则寓意“普世仁慈平等”;而“寿”字则隐含着“万事福寿临门”的美好
祝愿。

在“福仁寿”之中,无论是字体还是笔触,尤其是每一个细节都细腻地展现了古典化的精神气质,把中国传统文化展示得淋漓尽致,令人折服。

仁寿殿就是一个秉持着“福仁寿”精神的建筑宝库,它的楹联彰显着花样繁多的古典文化,在其中寓意深邃,蕴含丰富的文化含义,为人们传达出祝福和希望。

仁寿殿是一个文化宝库,在这里,不仅可以看到楹联中精彩绝伦的抒写福仁寿内涵的精致艺术品,还可以把诚惶诚邀的文化精神融入到生活中,从而体会到祝福与喜悦的感受。

仁寿殿的楹联将千古的文化传承有机地融入到宫廷的室内装饰
之中,表达了当时文化精神,为宫殿赋予了不朽的意义。

仁寿殿的楹联是经过缜密构思的、融入了精美的艺术审美的、蕴藏着深刻的文化思想的,它加深了人们对传统文化的认知,使我们将古典文化之美传承到今天,令人深思。

楹联赏析

楹联赏析

先 辈 的 聪 明 才 智 ; 丰 富 多 彩 、 具 特 色 , 了一千多 年 , l 它 独 到_ r五代 , 人们才开始 把联语 历 来 为 人 们 所 喜 闻 乐 见 。 让 我 们 一 同走 进 题于桃木板上 , 使桃符演 变为春联 。 楹联 “ 大观 同 ”领 略 这 神 奇 的世 界 ! ,
【 病例 】 荔枝龙 眼木瓜 , 皆是岭 南佳果 ; 草原 的楹 联 。
() 1 风声 、 雨声、 书声, 读 声声入耳 ; 家 【 点评 】 两个 “ ” 是 字犯 “ 同位 重字 ” , 忌 可将 【 灯联 】 指贴挂在灯上 的联语 。
事、 国事 、 下事 , 天 事事关心 。—— ( 顾 后 一 个 改 为 “ ” 明) 为 。
商部参 考外国相关法律 , 拟定《 标注册试 和广 告的发布者往往是三位一体或二位 一 商
2具有浓郁 的文化色彩 。作为京师 , . 北 办章程 》 商标注册细 目》 此年 8月下 旨 体 的 , 和《 , 同时 由于广告媒介 比较 单调 , 对其传 京是全国的文人和高级知识分子聚集地 , 文 颁行 ,这是清末 中国由政府批准颁行 的第 播效果 和影响力也不宜作 出过高评价 。清 人们也积极参与到广告创作中来 , 流传至今 的脍炙人 口的广告诗歌便是例证 。 与百姓生 和记录, 这在清代竹枝词 中多有反 映。
征 。 我 们 既 能 看 到 “ 酒 者 悬 酒 一 壶 , 炭 为进 行 了辛辣 的讽刺 ,如 “ 卖 卖 雨衣 油纸家家 容和多彩的形式表 明我 国古代广告 的表现
者悬 炭一支” 这种 传统 、 质朴 的实物标志广 卖 , 但看招牌 只一家 。你也窦家我也窦 , 女 形式 已经 日臻成熟 ,但广告业并未作 为一 商品的生产者 、 销售 者 告, 又能欣赏 到诸如 “ 雕红刻翠 , 窗绣户 ” 娼男 盗尽 由他 。”直到 10 锦 删 9 4年 , 成立的 个独立 的行业 出现 , 新 的华丽装饰 。

网络楹联鉴赏

网络楹联鉴赏

网络楹联鉴赏意境联鉴赏(三)301出句:处世还须多远虑 [墨趣书香]对句:为人不可太轻浮 [梅花冷月]楹联鉴赏:一字一境界.为人理当如此.302对句:犁侧半壶山菊酒 [绿竹青溪]出句:田畴几处野人家 [灰色天空]楹联鉴赏:山村乡野如是,美不可言.陶渊明亲自耕作,享受劳动的快乐.303出句:曾经肺腑涌沧浪 [三少微笑]对句:从此襟怀小泰山 [梨涡轻笑]楹联鉴赏:胸怀若此,见性情,见大度,见神闲气定.欣赏对句的巾帼不让须眉.304出句:风拂柳陌堆轻絮 [羽儿在飞]对句:雨点桃蹊落锦泥 [竹箫梅林]楹联鉴赏:一为堆砌情愁,一为融入情愁.见视觉效果.305出句:浮舟沧海谁非客 [剑冷天河]对句:快意江湖便是家 [浅浅一笑]楹联鉴赏:如出一辄,江湖侠客的写照.306出句:身似浮萍难却雨 [无刃歪刀]对句:心如秋水不约风 [无刃歪刀]楹联鉴赏:风格婉约凄美,意象构图虽不为罕见,但思想似有超然物外之境。

萍水相逢,风雨同期,拆开来却又复合.忍不得,放不得,故婉约凄美.307出句:十年湖海苍凉事 [叶公好龙]对句:一首风霜缱绻诗 [寂寞沙洲]楹联鉴赏:对句迎合出句的气氛,融为一体,一个江湖倦客的形象呼之欲出。

有些落寞。

308出句:雪下深藏冬底蕴 [清风拂尘]对句: 风中足见竹功夫 [小雨点点]楹联鉴赏:物理其中,道理其中,有只可意会,不可言传之妙.309出句: 如此江山需放眼 [淡烟疏柳]對句: 一些風雨莫低頭 [金刀駙馬]楹联鉴赏:如是放眼该放眼,如是低头要低头.感同身受.310出句:酒不浇愁因量浅 [孤星寒月]对句:花能解语是情浓 [今是昨非]楹联鉴赏:不见卿我,只见情愁.伤.311出句:空有豪情吞五岳 [墨趣书香]对句:独留骏骨立千秋 [淡露濯荷]楹联鉴赏:从积极的角度对之,我有豪情,但时运不济,虽然怀才不遇,但历史终究不会埋没才华,独留骏骨立千秋,好!312出句:风流水面月心动 [笨蛋小芙]对句:浪漫舟头帆影斜 [我老人家]楹联鉴赏:流年物语,有些可爱.313出句:万里春花皆过客 [剑冷天河]对句:一江白鹭是前身 [平林新月]楹联鉴赏:一日春花复不旧,只是蝴蝶错认时.他年再度江舟处,蓦然回首,不知白鹭是前身.314出句:心在幽兰第几丛 [冷香凉露]对句:手盈秋月无双色 [一根羽毛]楹联鉴赏::--掬水月在手,弄花香满衣,手盈秋月,寒凉一身,清白不二,自见雅净.拣尽寒枝不肯栖,属意处,唯见幽兰,高低深浅,心如玉净,魂若梅清,自问我立第几丛!315出句:极目千山浑忘我 [九峰云影]对句:行舟万里不知年 [剑冷天河]楹联鉴赏:以卧当游,与山水融一体.316出句:我与春风拼散淡 [我心飞扬]对句:谁同明月比清高 [开心就说]楹联鉴赏:出对有意味,诙谐有理.317出句: 最期忘却偏难忘 [铁画银钩]集句: 道是无情还有情 [衣袂飘飘]楹联鉴赏:深深感触"人生若只如初见"的句意,原来感情的前缀就如若初见,苦果就是上面作品.318对句:诗味嚼成方一瞬 [绿水悠悠]出句:烛花摇落又三更 [秋池钓手]楹联鉴赏:诗凡微,性真实,强调那种"灯花与偶同一笑"的回味场面.319出句:月占湖山莺占树 [抱月山人]对句:水衔落日燕衔春 [飞花入梦]楹联鉴赏:曾欠湖山多少贯,今日尽收回.占字,衔字,如不够用,尽可加些.景多而不繁.320出句:不教一字折风骨 [识字清风]对句:总以三思鉴品行 [无为而为]楹联鉴赏:出句意深而气定,颇有至今风骨尚粗豪的自我警醒.文字尚且如此,其人风骨更不折,铮铮铁骨也.纵折也是铿锵不已.对句就稳重多了.321出句:沽酒野村屐带雨 [翩然落梅]对句:寻茶山寺袖含云 [翩然落梅]楹联鉴赏:出句宛如借问杏花村的场景,对句宛如登山袖扫云的潇洒.整联的诗意淡雅.322出句:一抹斜阳轻照水 [墨趣书香]对句:两堤新柳俏梳妆 [烟寒玉暖]楹联鉴赏:寻常风物若如此,不为动心也动情.323对句:不意胸襟如海阔 [离恨春草]出句:随心小句若梅清 [淡烟疏柳]楹联鉴赏:随心不意,一派风光在句中.324出句:几点苔青妆老屋 [风生水起]对句:一溪岚翠到前门 [风生水起]楹联鉴赏:句意熟,但仍感觉小溪流水绕茅屋.325出句:清风过处香跌落 [墨趣书香]对句:明月盈时梦散开 [烤炉煎茶]楹联鉴赏:出句的香跌落,用词新颖,把一脉花香的细腻用固体的感觉表达出来。

楹联书法作品欣赏和解释

楹联书法作品欣赏和解释

楹联书法作品欣赏和解释
好的,以下是一副楹联书法作品的欣赏和解释:
书法作者:汪志刚
释文:
举国抗疫,国难共担当。

看军民铸盾,医护请缨,伏魔自有回天手。

征途同砥砺,祈四海波平,九州春暖,追梦还吟动地诗。

解释:
这副楹联书法作品表现了全国人民在抗击疫情中的团结和坚定。

上联强调了全国上下共同担当的决心,下联则表达了对未来的美好祝愿。

书法家汪志刚以饱满的情感和精湛的技艺,将文字与艺术完美结合,使作品具有强烈的视觉冲击力和深厚的文化内涵。

这副对联的上联描述了全国人民在抗击疫情中的团结和坚定。

通过“军民铸盾”和“医护请缨”两个生动的比喻,表达了人民在面对困难时的勇敢和决
心。

“伏魔自有回天手”则是对医护人员的高度赞扬,强调了他们在抗击疫情中的关键作用。

下联则表达了对未来的美好祝愿。

“祈四海波平,九州春暖”表达了对国家繁荣昌盛的期盼,“追梦还吟动地诗”则是对全国人民团结一心、共克时艰的豪情壮志的赞美。

总体来说,这副楹联书法作品充满了积极向上的力量,展现了中国人民在抗击疫情中的团结和坚定,以及对未来的美好祝愿。

书法家汪志刚以饱满的情感和精湛的技艺,将文字与艺术完美结合,使作品具有强烈的视觉冲击力和深厚的文化内涵。

如需更多楹联书法作品欣赏和解释,可以查阅一些专业的书法网站、书画杂志,或咨询专业的书法家。

赏析徽州楹联

赏析徽州楹联

赏析徽州楹联——以言志联为例言志联,是指表述自己志向的对联,一般是为自己所撰,表达自己对待工作、学习、生活的态度及人生观、世界观和价值观。

它不但应用广泛,而且可以抒发感情,表达志趣,宣扬道德规范,富有教育意义。

它是联苑中的奇葩,其寓意隽永,抒发抱负,展示志向,耐人寻味。

徽州人不仅仅是以经商闻名遐迩,他们在做学问上造诣也很高,文人墨客经常用这些言志联来自勉和陶冶情操。

可以说,言志联又是一部徽州抒发抱负的“自勉书”。

一)歌颂美好品德诗文中常用一些植物、动物作为意象来表达作者的情怀,古徽州文人也深受其影响,用这些意象来歌颂美好的品德,达到托物言志的效果,其意蕴耐人寻味。

明清时期徽州西递楹联就有这样的特点。

1)世间清品至兰极贤者虚怀与竹同只有文人有这份雅致,以“兰”和“竹”为意象,兰花的香气很淡,很清新,人的品性如兰花一样清雅质朴,而竹里面是空的,贤人的心胸像竹一样可以容纳事物。

即虚怀若竹,清气若兰。

这幅言志联道出了一些文人的心声,表达了他们高洁的情志。

现在某些单位用此联来鼓励员工树立美好的品格,要公正执法,廉洁生威,这样才能为民造福。

2)襟怀旷达云中鹤品德清高崖上松自古文人喜爱“鹤”与“松”,“鹤”道教传说中不可或缺的吉祥神鸟,鹤是古典文学动物意象中具有广泛象征意义的君子比德之物,它的惊人叫声象征君子的杰出才华,它的洁白羽毛象征君子的洁净人格,它的生活习性象征君子孤傲不群的生活方式,它的高飞表达了君子高飞远遁的愿望和追求自由的人生理想。

而松是中国古典文学植物意象,它在一定具体情境中也是文人君子的比德之物,松为“岁寒三友”之一,寿命最长,品性坚韧,格调高古,于平淡中见其高洁。

陈毅将军曾有“大雪压青松,青松挺且直。

要知松高洁,待到雪化时”之名诗,解读“松”。

将“鹤”与“松”对起来,一动一静,描绘了一幅清雅淡泊的画面,其歌颂的豁达清高的品德真是令人仰止啊!还有一幅也是以“鹤”“松”为意象与其相似的楹联:“松性淡逾古,鹤情高不群。

古城楹联书法赏析

古城楹联书法赏析

古城楹联书法赏析青州古城,历史悠久,人杰地灵,人才辈出,文化底蕴深厚。

古城楹联内容丰富涉及面广,而且有不少楹联是出自书法名家之手,不仅可以使你欣赏到精美的楹联内容,而且可以欣赏到高雅的书法艺术。

跟随小星星去看下吧牌坊的题额是“尚书里坊”,始建于明嘉靖年间,为旌表青州人石茂华而立。

南面抱柱上的对联,上联是“一抚重镇,居然千里干城”,下联是“再秉节钺,允矣三边锁钥”;北面抱柱上的对联,上联为“筑洪堤明诉讼一方大任”,下联为“平内乱灭倭奴万古英豪”,可以说,这两幅对联是对石茂华政绩的高度概括。

石茂华的事迹除见于史料记载外,还有许多故事和传说,如《聊斋志异》“谕鬼”一篇,说的是石茂华镇鬼的故事。

石茂华曾任兵部尚书、三边总督,声名卓著,连鬼都害怕。

民间还有石家“八把黄伞出南门”的传说。

牌坊顶额为“御旨”二字,坊名“大学士”。

始建于嘉靖二十二年,为旌表青州府诸城县人翟銮而立。

南面抱柱联,上联为“巡边防三万里,雄才大略固关塞”,下联为“秉阁政十余年,远虑深谋为栋梁”;北面抱柱联,上联为“体丽声清,廷对分差标法度”,下联为“心和意密,公裁明断顺朝纲”。

一门科第坊是经过皇帝批准的。

牌坊的题额是“一门科第”,顶额有“圣旨”二字;左边小字是“大明工部奉敕立,万历丙戌榖旦”;南面抱柱联,上联是“科第连绵,彰显东州文运”,下联是“事功卓著,堪称北海世家”北面抱柱联,上联是“一门风雅,多少芝兰玉树”,下联是“几代书香,无穷国栋良才”牌坊顶额为“御旨”二字,坊名“大学士”始建于嘉靖二十二年的“柱国坊”,为旌表青州府诸城县人翟銮而立。

顶额为“敕赠”,题额“柱国坊”,题额右边的小字为“光禄大夫、柱国、太子太保、户部尚书兼谨身殿大学士、赠太保、谥文和刘珝”。

南面抱柱联,上联为“忠裨于国,允称一代名臣”,下联为“孝表于乡,堪称三朝元老”,此联为弘治皇帝御制祭联。

北面抱柱联,上联为“忠廉立殿堂,史称贤相,功与云山并峙”,下联为“仁孝满乡里,世誉楷模,德同阳水共流”青州府贡院,俗称“考院”,是古代科举选士的地方。

优秀楹联鉴赏(三)

优秀楹联鉴赏(三)

优秀楹联鉴赏(三)优秀楹联鉴赏(三)201出句:望海听潮知进退 [禅心墨缘]对句:凭栏问月晓盈亏 [裁剪]楹联鉴赏:出句意思与退一步海阔天空有异曲同工。

人心如潮,人意如潮,常说心血来潮因意起,能从动处得静思,难得一制字与忍字。

对句富于哲理。

月之盈亏其实如人之盈亏,天意如此,人意又何须强求。

整联从自然悟道,可作格言读。

202出句:小砚墨深尘事远 [傅粉檀郎]对句:故人言挚古风存 [梅花]楹联鉴赏:出句用越磨砚越忘自我的心境来为题。

观对句之,惟独梅花的对句能抓住主题思想,与之对应,可以想象。

联者是在磨砚时有忘我的境界,在落笔时有思人的意念,如此的承转是合情合理的。

203出句:村山偶见放翁影 [陋室书僮]对句:水榭时闻西子音 [流苏]楹联鉴赏:乡野村翁与水榭佳人放到一起,别有一番风味。

204出句:墙低几许容青入 [窗临曲水]对句:船慢一篙任翠流 [雷虎]楹联鉴赏:观察的角度细腻。

富有哲理性的句子。

出幅没有满园春色关不住的影子,而是容许探青。

对幅没有送一篙春水,绿到江南的勉强,而是任由随意。

格调幽雅。

205出句:棹驾乌蓬耕绿水 [秋风传说]对句:莲撑白伞戏清蛙 [李子]楹联鉴赏:耕字妙,耕山耕水,耕砚耕云,多有奇。

对更妙。

戏谑味道十足。

206出句:春心且任秋千荡 [青衫踏雪]对句:风信听凭燕子传 [简捷]楹联鉴赏:见传播的速度,欢快。

207出句:修正良心非用药 [洗竹先生]对句:匡扶正义必需刀 [博文]楹联鉴赏:正世风的好句。

出句机锋内敛,语气平和,但实是苦口婆心。

对句掷地有声,斩钉截铁,更有警世之意。

208出句:雨儿打点花心事 [4231]对句:燕子裁开春意图 [翦香为约]楹联鉴赏:花花草草,燕燕莺莺,平凡词组好连贯;大大方方,静静真真,自在心情无组合。

209出句:唯与青山分寂寞 [识字清风]对句:不同名士竞风流 [林南]楹联鉴赏:耐得住寂寞,也是一种境界。

看重自我的修持,格调甚高。

210出句:叶落寒窗秋拜帖 [笑意苍凉]对句:砧敲冷月夜吟诗 [三少]楹联鉴赏:"叶落寒窗秋拜帖”,在赏析此句时,我们不妨读下面一段短文文字。

经典对联赏析

经典对联赏析

经典对联赏析经典对联赏析对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联(包括谐趣联....)等。

对联文字长短不一,短的仅一、两个字;长的可达几百字。

对联形式多样,有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。

以下是小编精心整理的经典对联赏析,欢迎阅读与收藏。

经典对联赏析1冬去山明水秀;春来鸟语花香。

此联的妙处在于上下联中各有自对者。

上联中“山明”可以与“水秀”成对,下联中“鸟语”可与“花香”相匹,兼之上下联本来对举,十分有意思。

“酒绿灯红辞旧岁;莺歌燕舞庆新春”也与此相似的对联,“酒绿”与“灯红”、“莺歌”与“燕舞”自对。

这种对联讲求了特殊的形式,其美也端在于其特殊。

泽沾雨润,杨柳依依亲万户;民富物丰,财源滚滚涌三江。

《诗经·小雅·采薇》有曰:“昔我往矣,杨柳依依;既我来思,雨雪霏霏”。

依依,写不舍之状。

“财源滚滚涌三江”或“财源滚滚达四海”之类,为意欲发财致富者常用。

一雅一俗,不妨略加留意,赏其得失。

秦岭东西,梅放千枝报春早;大江南北,雪飞六曲兆年丰。

《韩诗外传》曰:“凡草木之花多五出,雪花独六出。

”盖雪花为六角形的晶体,遂以“六出”“六曲”形容之。

此联方位对方位,数目对数目,也算工稳。

百年大计,树人为本;万里长征,立志当先。

适宜用于学校,其妙在于两面俱到。

于国家,于学校,于教师而言,育人自然是重中之重,是为“本”。

至于学生,发奋读书当以立志为首要之事,否则若鸟飞而不知所止,船行而不知所之,必入迷途,是以言“立志为先”。

此联妙在喻义完足,两联缺一,即非美事市场兴邦,城乡共富;科技振国,山海同春。

联中叙四事。

市场改革,科技兴邦,城乡建设,三者皆为国家大政方针,结联点明春节来临,字字有声,几无赘语。

联共十六字,涵括甚广,此其长也。

奋斗毕生,励志勤磨三尺剑;纵观今古,豪情雄唱大江东。

三尺剑,剑长约三尺,故名。

《史记·高祖纪》:“吾以布衣提三尺剑取天下。

”刘邦的豪情于此流露。

中国古代书院楹联赏析

中国古代书院楹联赏析

中国古代书院楹联赏析中国古代书院楹联是中国古代书院文化的精华之一,它不仅体现了古人对教育的重视,也展示了他们对文化修养的追求。

楹联通常由对联和匾额组成,对联是由两句相对呼应的诗句构成,匾额则是对联所在的楹联匾额。

下面将以几个典型的中国古代书院楹联进行赏析。

一、白鹿洞书院楹联白鹿洞书院位于安徽省池州市青阳县,是中国古代著名书院之一。

该书院的楹联为:“一方水土养育一方人,十里荷花一色春。

”这两句诗意深远,表达了书院的培养人才之重要性。

其中,“一方水土养育一方人”说明了地域与人的关系,强调了环境对人的塑造与影响。

而“十里荷花一色春”则展示了书院的美好环境,以及学子们求学的热情与向往。

二、白鹿洞书院匾额白鹿洞书院的匾额为“白鹿洞书院”,匾额上的字体工整、构图简洁、线条流畅,给人以庄重肃穆之感。

匾额上的“白鹿洞”三个字形象地表达出书院所处的地理位置和环境,突出了书院的独特之处。

三、岳麓书院楹联岳麓书院位于湖南省长沙市,是中国古代四大书院之一。

岳麓书院的楹联为:“书院处处闻笙歌,山川全然是画室。

”这两句诗表达了岳麓书院浓厚的文化氛围与良好的学习环境。

其中,“书院处处闻笙歌”形象地描绘出书院中学子们的读书声,彰显了书院的热闹与活力。

而“山川全然是画室”则表达了书院所处的自然环境如画,给学子们提供了一个优美的学习场所。

四、岳麓书院匾额岳麓书院的匾额为“岳麓书院”,匾额上的字迹工整,线条流畅,字形端庄大方,给人以肃穆庄重之感。

匾额上的“岳麓”二字突出了书院所处的地理位置和文化底蕴,凸显了书院的历史与学术价值。

五、潇湘书院楹联潇湘书院位于湖南省湘潭市,是中国古代著名书院之一。

潇湘书院的楹联为:“文墨香炉,学海无涯。

”这两句诗简洁明了地表达了书院的学术氛围和学习的无限可能。

其中,“文墨香炉”形象地描绘了书院的香火鼎盛,文化氛围浓厚。

而“学海无涯”则表达了学子们在书院中追求知识的无限可能性。

六、潇湘书院匾额潇湘书院的匾额为“潇湘书院”,匾额上的字体端庄大方,构图简洁明快,给人以庄重肃穆之感。

楹联原文及鉴赏

楹联原文及鉴赏

楹联原文及鉴赏
一、楹联原文
川右朝下路凌烟帆,汉中夜空落银花。

此去此归君何止,不学改革到朔方。

二、楹联内容分析
1.川右朝下路凌烟帆:这里描绘的是一副夕阳洒落的景象,几艘帆船正在江河中行走,把夕阳归西,带走了许多烦恼,留下了一片祥和安详的景象。

2.汉中夜空落银花:汉中的夜晚是一副无尽的苍穹,装点着一朵朵闪耀着银色星辰的三色繁花,展示着夜空中辽阔无垠的宇宙之美,让人顿时有一种无限自由的感受。

3.此去此归君何止:这句话表达的是一种深深的思念之情,我们不知道前去何方,不知回到何处,但我们一定不会停止,永不停止,只要坚持下去,就一定能取得成功。

4.不学改革到朔方:楹联最后一句话语重心长,表达的是勤学不倦的精神,如果不学习改革,对未来的发展道路就会陷入迷茫,毫无收获,所以每一个人都应该学习学习,改革改革,走向最前沿。

三、楹联鉴赏
这首楹联有着勤学不倦的思想意蕴,知耻而勿忘,触类而鉴,令人深思。

其中语言清新振奋,生动淋漓,将勉励之精神浓缩到一句楹联里,令人更加感受到对勤学奋进之余,发出了激励他人的清新之音。

总之,这首楹联展示了作者对勤学的毅力和直面未来的积极态度,激
发了读者的斗志,催人奋进,发奋图强。

振奋着,步履不停,把崭新
灿烂的蓝图去实现,就能看到辉煌。

楹联展作品欣赏

楹联展作品欣赏

楹联展作品欣赏楹联是中国传统文化中的一种独特形式,它以简洁、有力的文字表达,以及独特的艺术构思,吸引了众多文化爱好者的关注。

今天,我们将一起来欣赏一些精彩的楹联作品,领略其中的艺术魅力和文化内涵。

1. 福寿康宁:福如东海,寿比南山,康与世界同庆宁静。

这幅楹联以四个字为一句,表达了对福、寿、康宁的美好祝愿。

东海和南山是中国的两个象征着富饶和长寿的地方,将福、寿、康宁与之相比,更加突出了祝福的意义。

2. 和谐美好:家和万事兴,人美心善。

这幅楹联通过简短的文字,传达了家庭和谐、人际关系美好的重要性。

家庭和睦是幸福的源泉,人心善良则能带来和平与友爱。

3. 乐观向上:笑口常开,心情舒畅。

这幅楹联以简洁明快的语言,表达了积极乐观的生活态度。

笑容是人类最美的语言,能够带给他人快乐,也能调节自己的情绪,让生活更加美好。

4. 勤奋进取:锲而不舍,笃志努力。

这幅楹联以四个字为一句,表达了勤奋进取的重要性。

锲而不舍,意味着坚持不懈;笃志努力,意味着心无旁骛。

只有如此,才能取得成功,实现自己的理想。

5. 知识力量:书香门第,智慧传承。

这幅楹联通过简洁有力的文字,强调了知识的重要性。

书香门第意味着家庭重视教育,智慧传承则是将智慧代代相传。

只有通过不断学习和积累知识,才能不断提升自己,为社会做出更多的贡献。

6. 团结友爱:团结互助,友爱共享。

这幅楹联以简洁明了的文字,表达了团结友爱的重要性。

团结互助可以激发团队的力量,友爱共享则能够让大家共同分享快乐和幸福。

7. 心灵宁静:静心养性,宁静致远。

这幅楹联通过四个字为一句,表达了心灵宁静的重要性。

只有保持内心的宁静和平静,才能更好地面对外界的喧嚣和纷扰,实现自己的远大目标。

8. 感恩奉献:心存感激,乐于奉献。

这幅楹联以简洁明了的文字,强调了感恩和奉献的重要性。

心存感激让我们对生活有更多的满足和喜悦,乐于奉献则是将自己的力量无私地奉献给他人和社会。

楹联是一种独特的文化形式,通过简洁有力的文字,表达了深刻的思想和美好的愿景。

全国楹联大赛获奖作品评析

全国楹联大赛获奖作品评析

全国楹联大赛获奖作品评析一等奖作品两副(一)聚景亭四面风光亭上聚;一川烟雨画中来。

【评析】:此联以简练的文字,网罗聚景亭奇观,看似平淡,内在意境却极妙。

用词精准典雅,上下联对仗极其工整。

字数虽少,却将一个“聚”字烘托得栩栩如生。

且用词贴切,轻松自然,意境极佳。

把这如诗如画的“聚景亭”诠释得淋漓尽致。

从这副对联的字里行间,如见其亭,如观其景。

此联无论从结构上、工整上、意境上均蕴藏了含蓄之美、洗练之致、高远之韵、宛转之态,集思想性与艺术性和谐统一,被评审组成员一致认可,殊荣桂冠。

(二)临江长廊江中浪韵常摇梦;廊外花香更醉诗。

【评析】:此联运用了比喻、借代的修辞手法,写出了江中之景和廊外百花争春的欣欣向荣景象。

此联概括性强,起笔大气,奠定了“长廊”尽揽悠悠历史及浩浩江水的主旨。

上联思路新颖,下联所对工丽,对称的艺术语言,使内容与景致遥相呼应,与第一名比肩而立,各有千秋。

二等奖作品四副(一)风雨桥一溪风雨一溪月;两岸烟霞两岸春。

【评析】:此联用词、意境都很好。

虽未直接写桥,但是却写出了人在桥上看两旁风景的感觉,给人以无限的想象空间。

而此联最大的特点就是在不同位置上重复使用了相同的词语,恰到好处,画龙点睛,联文顾盼多姿,声调连绵一气。

(二)东岳庙道观东岳飞檐且任清风吻;南天黄卷长随皓月吟。

【评析】:此联意境不错,单从工对角度来看,“飞檐”与“黄卷”中的“飞”与“黄”对仗似乎不是很工,但从宽对来说,是可以的。

众所周知,对仗有工对与宽对之分,但必须纠正的一个误区,即工对并非就一定优于宽对,还应根据他们所表达的内容而定。

此联施以宽对,似对非对,既不失整饬之美,又充分保证了语义的流畅。

本着形式服务内容的方针,以意为主,亦宽亦工,变化之妙,存乎一心。

(三)白沙茶园观景楼阁一盏茶香堪佐客;四时景美好吟诗。

【评析】:此联简洁明快,言约意丰,凝炼工整,与茶园观景楼相得益彰。

灯月交辉,游人如织,充分表现出了作者的思想、胸襟、情操和感触。

楹联赏析

楹联赏析

楹联赏析——经管学院 07级人力资源管理姓名:张珂学号:200741124133纵观中国的历史,楹联已经成为中国特有的标志和象征,一如古韵的诗歌和中国的远古神话。

楹联者,对仗之文学也。

这种语言文字的平行对称,与哲学中所谓“太极生两仪”,即把世界万事万物分为相互对称的阴阳两半,在思维本质上极为相通。

因此,我们可以说,中国楹联的哲学渊源及深层民族文化心理,就是阴阳二元观念。

在哲学上就是:“物生有两”、“事不孤立”。

有人说,汉语言及其文字堪称是一种“语言魔阵”和“文字魔方”,在世界语言之林独一无二。

用汉语言文字创作出来的楹联、诗词,皆是世界文艺园地的奇葩,既无法为其他拼音文字所仿制,也不能在其他语言体系中获得对等的翻译。

被誉为“中华国粹”的楹联,情形更是如此。

叫做“独此一家,别无分店”。

楹联实际上就是对联,它的格调独特,有诗歌的意境,词的句式,赋的铺陈,兼众家之长。

一副标准的楹联,它最本质的特征是“对仗”。

当它用口头表达时,是语言对仗,当它写出来时,是文字对仗。

语言对仗的含义是什么呢?通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项,四项中最关键的是字数相等和平仄相拗,这里的字数相等,不同于英语的“单词数”相等,其实质上是“音节”相等。

能实现“音节”相等,是因为汉语是以单音节为基本单位的语言,音节、语素、文字三位一体。

汉语每个音节独立性强,都有确定的长度和音调,音调古有平、上、去、入四声,今有阳平、阴平、上声、去声四声,皆分平仄两大类。

平对仄即谓相拗。

这样,汉语的语素与语素之间(即字与字之间)就能建立起字数相等、平仄相谐的对仗关系。

楹联与中国的传统书法,绘画,建筑,雕刻相结合,具有鲜明的特色。

例如,泸州北岩寺的对联是“半空楼阁千山绕,两岸人家一水分”,又如,云南省洱水天镜阁对联是“一峰斜插水中,东是水,西是水下联为:杰阁遥临天外,上有天,下有天”。

楹联大多数是写成文字,并且很多时候还要书写、悬挂或镌刻在其它建筑物或器物上。

2.楹联作品赏析[12页]

2.楹联作品赏析[12页]
来赏析。
• 略。
练习一参考答案
• 略。
练习二参考答案
练习三参考答案
• 胡适之(祖冲之) • 一月日边明 • 时间解决问题 • 山林翠翠鸟来亲 • 品格应分高下,若是任意胡来,哪怕你做官,为宦,当皇
帝,照样肮脏
• 略。
练习四参考答案
度来赏析。 第一个例子的对仗很工整,可作为体制范例分析。
哀挽联的赏析
• 例子:
复生不复生矣 有为安有为哉
著述最谨严,岂徒中国小说史 遗言犹沉痛,莫作空头文学家
这回来得忙,名心利心,毕竟糊涂到底 此番去甚好,诗债酒债,何曾亏负着谁
• 赏析提示: 哀挽联可侧重于从“技”、“情”、“境”的角
度来赏析。
名胜联的赏析
• 例子:
月映竹成千个字 霜高梅孕一身花
青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣
大肚能容,容天下难容之事 开口便笑,笑世间可笑之人
爽气西来,云雾扫开天地憾 大江东去,波涛洗尽古今愁
• 赏析提示: 名胜联可侧重于从“境”的角度来赏析。
• 例子:
行业联的赏析
虽是毫末技艺 却是顶上功夫
眼前皆赤子 头上有青天
风声、雨声、读书声,声声入耳 家事、国事、天下事,事事关心
• 赏析提示: 行业联可侧重于从“技”、“趣”、“境”的角
度来赏析。
题赠联的赏析
• 例子:
铁肩担道义 妙手著文章
板凳要坐十年冷 文章不写一句空
每临大事有静气 不信今时无古贤
删繁就简三秋树 领异标新二月花
海纳百川,有容乃大 壁立千仞,无欲则刚
• 赏析提示: 题赠联可侧重于从“技”、“情”、“理”、“境”的角度
楹联作品赏析
赏析楹联的角度
• 技:作者采用的创作手法,以及楹联呈现的体制特征。 • 趣:创作者创造、唱和之趣,欣赏者玩味、共鸣之趣。 • 情:楹联蕴含的情感。 • 理:楹联表现的哲理。 • 境:楹联营造的意境,创作者的人生境界。 • 以上角度,可以概括为内在的“品”与外在的“貌”两个
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解家一门三进士 洪武二十年(1387年),解缙已是一位18岁的翩翩少 年,这年他第一次参加江西省乡试,就一举夺得第一名, 人称“解解元”(乡试第一名称“解元”)。第二年赴京 参加会试,列为第七名,经殿试,被录为二甲进士。他的 哥哥解纶和妹夫黄金华也同榜登进士。 从小出名的才子解元,会试怎么被挤到第七名呢?原 来,解缙所作文章气势磅礴、文笔犀利,本来主考官要点 他为一甲,拟为“状元”人选(一甲3名,分别为状元、榜 眼、探花)。但其他考官认为,解缙文章中的言论过于尖 锐,怕招惹是非,便有意将解缙往后排,列为第七名。 明朝甫立,朱元璋对首科会试十分关注。因为就在开 考前的二月丙寅日夜晚,有一颗大星出现于天空东井壁, 颜色赤黄,闪闪有光,朝东北方向行进,渐渐变浊而隐没。 朝廷专司观星宿的钦天监进奏说:“是为文士效用之占。” 崇信阴阳术数的朱元璋十分高兴,他登基以来第一次开科 会考取士,就出现这样吉祥的征兆,不禁喜言道:“国之 昌盛,必有祥瑞!朕必能抡选英才,为国所用。”
丹心已共山河碎
大义长争日月光
解缙(xiè jì ) n 洪武二年十一月初七日(1369年 12月6日) 出生在吉水鉴湖的一个书 香门第之家。洪武二十一年进士,官 至翰林02年- 1407年)。
解缙从小就受到良好的教育。传说他自 幼颖敏绝伦,有“神童”之称。其母画地为 字,于褪概中教之,一见不忘。5岁时,父 教之书,应口成诵;7岁能属文,赋诗有老 成语;10岁,日涌数千言,终身不忘;12岁, 尽读《四书》、《五经》,贯穿其义理。洪 武二十年(公元1387年)参加江西乡试,名 列榜首(解元);次年,会试第七,廷试与 兄纶、妹夫黄金华同登进士第。选为庶吉士, 读中秘书。
林则徐出任江苏廉访使,曾在大堂悬联表白自己: 求通民情;愿闻己过。升任两广总督后,又在府 衙自书一副堂联自勉 海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。
上联提醒自己胸怀宽阔,广泛听取各种不同意见。 “海纳”比喻容受、包罗甚广。其意为“方寸之 心,如海纳之百川,言其包含广。”下联勉励自 己要抛却私欲,廉洁奉公,不利用职权为己谋利, 这样才能站得稳,立于不败之地。
朱棣为朱元璋第四子,初封燕王,后起兵自称“靖难”, 夺取帝位,即明成祖,年号永乐。据说朱棣当了皇帝之后, 为立太子事一时拿不定主意。这时,解缙正奉旨纂修《永乐 大典》,很受永乐皇帝朱棣的赏识。朱棣于是就此事密召解 缙,解缙进得宫来,就立太子事发表自己的看法:“立子为 长,古来如此。皇太子仁孝,天下人心归附,若弃长立次, 必兴争端。”因朱棣自己不是长子,对此说不感兴趣,心中 仍存犹豫。 正在这时,内宫太监送来一幅名为《彪虎图》的画:一 只白额回首望身后幼虎,情状甚为亲呢。解缙见此图,当即 吟诗曰: 虎为百兽尊,谁敢触其怒? 惟有父子情,一步一回顾。 朱棣听了,知道解缙是借着题诗婉转进谏,颇受启示, 当即决定立长子高炽为皇太子,即后来的仁宗。
林则徐立志苦读的故事 林则徐小时候,家庭生活比较清苦。传说,林家每到过年除 夕之夜,才难得地吃上一餐素炒豆腐。也只是到这天晚上,挂在 壁上的油灯才有两根灯芯。为了读书,他每次都要典当衣服来买 书。有一段时间,他还在闽县衙门内兼做知县房某的抄写员,以 其所得,补贴读书的费用。当时就有人劝林则徐的父亲林宾日, 让则徐改业,具有读书仕进观念的林宾日,当然没有采纳,则徐 刚刚懂事,看见母亲和姐妹们忙于做活,“往往漏尽鸡号,尚未 假寐”,深感不安。“请代执劳苦,或推让饮食”。和林宾日一 般见识的林则徐的母亲陈帙,当然不会同意,反而正色地说: “男儿务为大者、远者,岂以是琐琐为孝耶?读书显扬,始不负 吾苦心矣。”破落中小地主出身的下层封建知识分子,恪守孔孟 之教,轻视体力劳动,认定最高贵的道路是学习好了高中皇榜来 登上仕途。这种具有二千年传统的封建思想意识,经过宾日夫妇 的言传身教,不能不给林则徐的早年思想,深深地打下地主阶级 的烙印。
1839年1月,林则徐奉命到广东查禁鸦片烟。 为了对付横行霸道的英国侵略者,他决心修武, 巩固国防。为此,他在“演武厅”上书了一联表 达自己的志向:“小队出郊峒,愿七萃功成,甲 洗银河长不用;偏师成壁垒,着百蛮气慑,烟消 珠海有余清。”
上联的“小队”,指杜甫诗:“元戎小队出郊峒”句;“郊 峒”指城外郊野;“七萃”指七支精干的队伍,周王的禁卫军, 后泛指精锐之师。“净洗”句语出杜甫诗:“安得壮士挽天河, 净洗甲兵长不用。”此句含有“乃知兵者为凶器,圣人不得已 而用之”的军事思想。下联的“偏师”为全军的一部分,以别 于主力。“百蛮”指异族侵略者,即侵华的帝国主义列强。此 联充分表达了林则徐巩固海防,抵御外侮的决心和大无畏的气 魄。
林则徐对联不凡
林则徐从小就熟读诗书,工于诗联。一次元 宵节,老师给学生出对子:“点几盏灯为乾坤作 福;”才八九岁的林则徐竟能应声对答:“打一 声鼓代天地行威。”又有一次去游鼓山,老师出 了“山”和“海”两个字,要学生做联一副。林 则徐的答卷是:“海到无边天作岸;山登绝顶我 为峰。”不仅对得工整,而且气势不凡。 1829年,林则徐来到福州,专门为爱国将领 李纲祠立了碑记,并写了一副对联:“进退一身 关庙社;英灵千古镇湖山。”
苏州定慧寺啸轩 岭海答传书,七百年佛地因缘,不仅高楼邻白傅; 岷峨回远梦,四千里仙踪游戏,尚留名刹配黄州。 [说明] “定慧寺有苏轼书靖节先生(陶渊明)《归去来辞》,盖在惠州 时,寺僧钦长老遣其徒卓契顺为公子致书。临归,公以此赠之。 其寄钦长老诗云:‘初无往来相,二土同一在。’又云:‘请判 维摩凭,一到东坡界。’即谓是也。” 李彦章(1794-1836)署江苏按察使时(1833年),“访得苏文 忠公(轼)为僧卓契顺书《归去来辞》,石刻于城东定慧寺;复 寻得啸轩故址,因修祠葺轩,以存旧迹。”“定慧寺及啸轩,寺 僧又绘苏像奉之轩中,遂为郡中名胜。历久圮pǐ无,鲜有知者。 至是乃一一还其旧。”梁章钜曾于道光十五年(1835年)“来游, 留诗而去。后,陶云汀宫保(澍)为之书联云:吃惠州饭,和渊 明诗,陶云吾云,书就一篇归去好;判维摩凭,到东坡界,人相 我相,笑看二土往来同。”(梁章钜:《楹联丛话》卷六)林则 徐题此联,当于1835年底或1836年初。
明代解缙才调宏达,尤善诙谐。据说某道士对解缙十分 敬慕,特意拿了自己的画像来拜见,恭恭敬敬地请解缙 为其题诗。解缙接过画像,当即笔走龙蛇般连写了三个 “贼”字。道士一见,又惊又怒,正欲发作,只见解缙 含笑从容续写,连同前面所写的三个“贼”字,成了一 首颇有情趣的题画像诗: 贼、贼、贼,有影无形拿不得。 只缘偷却仙丹药,而今反作蓬莱客。 “蓬莱”是神话传说中的海上仙山,道士作了“蓬 莱客”,就意味着成了仙,相传八仙过海就是从蓬莱阁 起程的。此诗先说这位道士是贼,接下来遂将“贼”字 妙解为对其修行的称赞。难怪道士读罢,由惊怒转为惊 喜,千谢万谢而去。
后来,林则徐受谗,被撤销职务, 发配新疆伊犁。途中他闻讯关天培、 麦延章将军英勇牺牲,十分悲痛,愤 笔疾书一联:“六载固金汤,问何人 忽坏长城,孤注空教躬尽瘁;双忠同 坎壈(困顿,不顺利),闻异类亦钦 伟节,归魂相送面如山。”
宦游到处身如寄; 农事何时手自亲。
道光十四年(1834年)四月二十七 日,陶澍(shù)到林则徐巡抚署箭道阅官 兵步射,林即留席,豫厚庵、陈芝楣等 入座。至后园“竹亭内展玩书画,芝楣 名吾亭为‘后乐’,云汀(陶澍)制府 题额悬之。余集苏句为楹联,……制府 复为书之”(《林则徐集•日记》139 页)。
朱元璋本是一位雄才大略的开国英主,为国选才, 不拘一格,殿试前调阅了一二甲策论,见解缙文笔雄 健,立论新颖,切中时弊,殿试中又见他才华出众, 欲力排众议钦点其为状元,但有权臣进言道:“首开 科甲,为国抡元,当取吉祥以顺民心。解缙字大绅, 点为状元,‘缙’、‘绅’俱‘解’(缙绅原意是插笏(古代朝
会时官宦所执的手板,有事就写在上面,以备遗忘)于带,旧时官宦的装束,转用为官宦的 代称。缙,也写作“搢”,插。绅,束在衣服外面的大带子),于国不吉。”
明成祖时,解缙与黄淮、杨士奇等人入直文渊阁, 进翰林学士,参与机务,奉诏主修《永乐大典》,永乐 五年(1407)告成,晋翰林学士兼左春坊大学士,一 时诏令制作,皆出其手。因立太子事,为汉王高煦所恶 谗,永乐五年(1407)以“泄禁中语”,“廷试读卷 不公”,贬为广西参议,又为李至刚所构陷,改贬交趾。 永乐八年(1410),因私见太子,以“无人臣礼”罪 下诏狱,下狱五年,永乐十三年(1415)锦衣卫都指 挥佥qiān事纪纲上囚籍,帝见缙姓名曰:‘缙犹在耶?’ 于是纪纲用酒将他灌醉,全身赤裸,冻死於雪地。妻子 宗族徙辽东,仁宗即位後诏归其妻子宗族。後諡文毅。 宪宗成化元年(1465)复其官赠朝议大夫。 解缙善书 法,尤善狂草,墨迹有《自书诗卷》、《书唐人诗》, 明吴宽《匏翁家藏集》称:“永乐时,人多能书,当以 学士解公为首,下笔圆滑纯熟。”著有《文毅集》。
朱元璋闻言默然无声,念及国祚,便忍痛割爱舍却解 缙,钦点取名较吉祥的“任亨泰”为状元。 解缙虽然与状元擦肩而过,但解氏家族“兄弟同 登第”、“一门三进士”的消息传出,立即轰动了解 缙的家乡吉水,也轰动了京城(今南京市),一时传 为盛事。而这次殿试录取的第一名状元的任亨泰,在 后世却远不如解缙有建树。
林则徐名诗与名句 1.子孙若如我,留钱做什么,贤 而多财,则损其志;子孙不如我,留 钱做什么,愚而多财,益增其过。 2.海纳百川有容乃大;壁立千仞 无欲则刚。 3.林则徐 说: 苟利国家生死以,岂 因祸福避趋之.有容乃大千秋几?无欲 则刚百世师. 比武守疆驱虎豹,论文说 理寓诗词.为官首要心身正,盖世功勋有 口碑 。
一日,太祖在大庖西室对缙说:“与尔义则君 臣,恩犹父子,当知无不言。”日上万言书,剖切陈 词。 他建议:政令要稳定,刑罚要简省,要整理经 史,制定礼乐,表彰贤士,崇祀先哲,禁绝娼优,易 置寺阉,薄赋敛,减德役,焚经咒,绝鬼巫,裁冗员, 节流开源,以苏民困。他又指出朝廷用人当择贤者, 授职当最德才;应改革时弊,鼓励农耕,实施授田均 田之法,兼行常平义仓之举,免去苛捐杂税,使民休 养生息;要尚武以固边防,崇文以延人才;治罪不株 连妻子,捶楚不加于属官。奏疏呈上,太祖连连称赞 解缙有安邦济世之奇才,治国平天下之大略。不久, 缙又献《太平十策》,再次陈述自己的政治见解,亦 得太祖赞许。
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