高等教育学整理试题

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高等教育学汇总题库

《高等教育学》单选试题库A

高等教育目的是一个国家根据社会发展需要和（C ），

对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。

A社会发展规律

B高等教育方针

C人的身心发展规律

D高校培养目标

高等教育从性质来看是一种（A ）。

专业教育

通才教育

人文教育

科学教育

西欧最早的学术研究机构是（C ）。

吕克昂

君士坦丁堡大学

学园

哈佛学院

历史上第一所正规的高等学校是（A ）。

学园

吕克昂

君士坦丁堡大学

哈佛学院

学园的创办者是（B）。

苏格拉底

柏拉图

亚里士多德

昆体良

世界第一所大学是（B ）。

中世纪大学

博洛尼亚大学

萨莱诺大学

巴黎大学

博洛尼亚大学创办于（D )。

法国

英国

美国

意大利

欧洲最早医科大学是（C）。

中世纪大学

博洛尼亚大学

萨莱诺大学

巴黎大学

以研究神学著称的大学是（D ）。

中世纪大学

博洛尼亚大学

萨莱诺大学

巴黎大学

美国最早的大学是（B）。

康奈尔大学

哈佛学院

威斯康星大学

哥伦比亚大学

美国哈佛学院创建于（C）年。1618

1626

1636

1646

被誉为欧洲“大学之母”的是（C ）。牛津大学

哈佛学院大学

萨莱诺大学

柏林大学

欧洲中世纪大学的基础学科是（A ）。

文科

法科

神科

医科

现代意义上的大学起源于（B）。

美洲

欧洲

非洲

亚洲

第一所具有现代意义上的大学是（A ）。

柏林大学

巴黎大学

博洛尼亚大学

剑桥大学

柏林大学的创办于（C）年。

1610

1710

1810

1910

柏林大学的创办者是（A ）。

威廉•冯•洪堡

马丁•路德

格雷夫桑德

冯•闵希豪森

柏林大学的办学方针是学术自由和（B ）。

《高等教育学》考试题库

高等教育学

试卷一:

一、单选题（每题1分，40题，共计40分)

1、下列选项中，不属于学习过程阶段的是( ）.D

A.注意定向阶段；

B.获得和保持阶段；

C.练习和强化阶段；D。记录阶段

2、按照马克思主义的观点，促成人的全面发展的惟一方法是（)。B

A。实现素质教育；B。教育与生产劳动相结合；C。加强理论教学；D。注重实践教学

3、文化素质教育不是为了（）.B

A.提高大学生的文化品位；B。强化专业教育； C.提高审美情趣；D。提高人文素养

4、关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是( )。C

A.在整个教育活动中渗透人文教育；B。开设人文学科方面的课程；

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位；D。在专业教育中补充人文教育的内容

5、主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（).C

A.个人本位论；B。马克思主义关于人的全面发展学说；C。社会本位论；D。政治统帅论

6、“为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”,这是我国的（）。A

A.教育方针；

B.教育目的；

C.高校培养目标; D。教育工作原则

7、学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）。B

A.显性课程；B。隐性课程；C。核心课程；D。活动课程

8、教案常规项目的主体部分是（）。D

A.教学目的; B。重点难点； C.导入新课；D。讲授新课

9、结构主义课程理论的代表人物是（）。C

A。郝钦斯; B.阿德勒; C.布鲁纳; D。贝格尔

10、主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）.B

高等教育学考试试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1. 高等教育学是一门研究高等教育的______。

A. 学科

B. 专业

C. 课程

D. 活动

2. 高等教育的普及化是指高等教育的______。

A. 质量

B. 规模

C. 结构

D. 效率

3. 以下哪项不属于高等教育的功能？

A. 人才培养

B. 科学研究

C. 社会服务

D. 经济盈利

4. 高等教育的培养目标通常包括______。

A. 知识传授

B. 能力培养

C. 素质提升

D. 所有上述选项

5. 现代高等教育强调的是______。

A. 应试教育

B. 素质教育

C. 职业教育

D. 精英教育

二、填空题（每题2分，共10分）

6. 高等教育学的研究对象包括高等教育的______、______和实践。

7. 高等教育的国际化趋势主要体现在学生流动、教师流动以及______的流动。

8. 高等教育的学科设置应该符合社会需求，注重______与______的结合。

9. 高等教育的质量保障体系包括内部质量保障和______。

10. 高等教育的发展趋势之一是终身教育，强调学习者的______。

三、简答题（每题10分，共20分）

11. 简述高等教育学的研究内容。

12. 阐述高等教育与社会发展的关系。

四、论述题（每题25分，共50分）

13. 论述高等教育在促进国家创新体系中的作用。

14. 分析当前高等教育面临的挑战及应对策略。

五、案例分析题（共30分）

15. 某高校为了提高教学质量，采取了一系列措施，包括加强师资队伍建设、优化课程设置、改进教学方法等。请分析这些措施可能带来的影响，并提出你对此的看法。

(完整)高等教育学试题-(样题及参考答案)

高校教师岗前培训《高等教育学》试题（样卷）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1．下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（D）。

A那烂陀 B岳麓书院

C康斯坦丁堡帝国大学 D巴黎大学(中世纪大学)

2．《莫里尔法案》在美国高等教育史上具有划时代意义，代表高等学校直接为社会服务职能的出现，该法案颁布的年份是（A）年。

A 1862

B 1762

C 1861

D 1772

3．“自强不息，厚德载物”是著名高校（B）的校训。

A北京大学 B（前）清华大学 C南开大学 D浙江大学4．在理性主义大学理念里，人永远是教育对象，追求知识和智能本身就是教育的目的。理性主义大学理念的代表人物是（ B）。

A杜威 B纽曼 C查理斯·范海斯 D詹姆士

5．高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（ C ）。

A 自我反思模式

B 专家指导模式

C 群体自助互动模式

D 专家介入模式

6．学校相关部门在水平方向依职能不同进行分工，再分别对下级部门实施领导的结构，属于（B ）组织结构。

A直线制 B职能制 C直线职能制 D扁平制

7．下列决策模式中，（B）不属于高校组织决策模式。

A行政主导模式 B 党政主导模式C学术主导模式D双重结合模式8．中国高校强调专业设置，（D）高校的专业意识淡薄，本科阶段没有严格的专业，代之以"主修领域"。

A俄罗斯B日本C香港D美国(该阶段的通识教育的比重是100%) 9.（A）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

《高等教育学》试题答案

《高等教育学》

一、单项选择题

l、“教学有法。但无定法”这句话反映了教师劳动的( 创造性 )。

2、著名的“威斯康辛思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才和发展科学拓展到( 服务社会 )。

3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比( 15%—50% )时，属大众高等教育阶段。

4、高等学校管理以( 学术管理 )为特征。

5、西方人力资源理论的主要代表是( 舒尔茨 )。

6、《中华人民共和国教师法》颁布的时间是( 1993年 )。

7、以语言传递信息为主的基本教学方法是( 讲授法 )。

8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是( 京师同文馆 )。

9、教育科研应侧重的方面是教学内容和( 教学方法 )的研究。

10、整个课堂教学的中心环节是( 上课 ) 。

ll、班级授课制最主要的缺点是不利于( 因材施教 )。

12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是( 洪堡 )。

13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（《大学》）。

14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制

定的基本（教育法）。

15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和(威斯康辛大学)。

16、受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为( 学历 )。

17、在中国首先实行选修制的大学是( 北京大学 )。

18、科研准备阶段的主要环节有确定选题和( 申请立项 )。

19、( 太学 )的建立，标志的中国封建社会官立大学制度的确立。

20、从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是（独立型 )。

高等教育教育学试题及答案

高等教育教育学试题及答案试题一：教育学基本概念

1. 请简要解释教育学的定义和研究对象。

答案：教育学是研究教育现象和规律的学科，研究对象包括教育的目的、内容、方法、过程以及教育与学生的相互关系等。

2. 举例说明教育学的实践意义。

答案：教育学的实践意义在于指导教育实践，提高教育质量和效果。通过教育学的研究成果，可以更好地了解学生的发展规律，设计合理的教学方法，促进学生的全面发展。

试题二：教育学派别

1. 列举并简要介绍教育学发展历程中的三大主流派别。

答案：

- 传统教育学派：注重教师的权威性和教育内容的传授，重视知识的灌输和记忆。

- 行为主义教育学派：强调通过外部刺激和奖惩来引导学生行为，注重实践和行为改变。

- 发展主义教育学派：关注学生全面的个体发展，强调教育的

个性化和以学生为中心的教学。

2. 对比这三大派别的差异和特点。

答案：

- 传统教育学派注重教师的权威性，重视知识的传授和记忆，

偏向于被动接受和机械的研究过程。

- 行为主义教育学派通过外部刺激和奖惩引导学生行为，重视

实践和行为改变，偏向于机械的行为控制。

- 发展主义教育学派注重学生全面的个体发展，强调教育的个

性化和以学生为中心的教学，偏向于积极、动态的发展过程。

试题三：教育心理学

1. 简要解释教育心理学的定义和研究内容。

答案：教育心理学是研究教育过程中的心理现象和规律的学科，研究内容包括研究与记忆、心理发展、个体差异、教育环境对研究

的影响等。

2. 举例说明教育心理学在教育实践中的应用。

答案：教育心理学在教育实践中的应用包括：

- 教学设计：根据研究者的心理发展特点和认知规律设计教学

高等教育学试题及答案

教育学试题及答案

一、填空题(10选7，每题1分)

1．教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展.

2．高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。3．社会（政治制度）决定高等教育的领导权.

4．教育方针以(培养目标）为主要的核心的内容。

5．培养高级专门人才的基本途径是(课堂教学）。

6．强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。

7．高等学校中（教学大纲)是学科教学的指导文件.

8．（培养高级专门人才)是高等学校教师的主要任务。

9．高等学校教育工作的中心环节是（教学)工作。

10．大学生通过(社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验.

二、选择题（10选4,每题2分)

1．高等学校既培养学术型专业人才，又培养(C)。

A．红又专人才B．理论人才C．职业型人才D．技术型人才2．高等教育与人类文化的关系是（D）。

A．人类文化制约高等教育

B．文化深刻影响高等教育

C．高等教育决定文化

D．互相包容的内在联系

3．高等教育的目的具有不可测性是指（B)。

A．高等教育培养目标

B．高等教育目的只是抽象概括的教育理想C．高等教育社会活动目的

D．高等教育科学研究目的

4．高等教育强调传授知识与（B)相统一。A．政治思想教育

B．培养能力

C．素质提高

D．确立共产主义世界观

5．学分制的主要缺点之一是(B）.

A．不利于学生发挥特长

B．容易造成教学秩序混乱

C．灵活性差

D．不利于教师发挥特长

6．中国高等学校实(C)。

A．通才教育

B．通才教育与专才教育融合

C．通才教育与专才教育结合

D．专才教育

7．我国高等教育总体发展处于(A）阶段. A．大众化发展

高等教育学题库试题完整版

————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

单选题共385题

1高等教育的本质特征是（专业性）。

2培养人是高等教育的（最高目的），是我国高等教育目的的核心要旨。

3高等教育从性质来看是一种（专业教育）。

4高等教育学是高等教育的一门（综合学科）。

5高等教育学是教育科学体系中的一门（分支学科）。

6《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（高级专门人才）。

7下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。A. 二者是包含与被包含的关系

8（通才教育）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

9高等教育层次不包括（博士后教育）。

10现代意义上的大学起源于（欧洲）。

11大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（反主流文化）的特征。

121978年，我国的第一个专门的高等教育研究机构是（厦门大学）的高等教育科学研究室。

131983年，高等教育学正式作为教育学科的（二级）学科被国务院学位委员会列入学科专业目录。

14现代意义的中国高等教育始于（京师大学堂）。

151984年，（潘懋元）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

161852年，英国红衣主教（纽曼）发表了《大学的理想》一书。

17我国对高等教育的研究始于（）。

18（1922 ）年，中华教育改进社在济南召开第一次年会，把高等教育专门列为第二组，这是中国高等教育史上最早的高等教育研讨会。

高等教育学考试试题(答案)

高等教育学试题及答案

闭卷部分

一、填空题（10选7，每题1分）

1．教育者应当使受教育者的（身心）获得健康发展。

2．高等教育与普通中等教育相比其性质是（专业）教育。

3．社会（政治制度）决定高等教育的领导权。

4．教育方针以（培养目标）为主要的核心的内容。

5．培养高级专门人才的基本途径是（课堂教学）。

6．强调教学内容综合性的教育模式是（通才教育）。

7．高等学校中（教学大纲）是学科教学的指导文件。

8．（培养高级专门人才）是高等学校教师的主要任务。

9．高等学校教育工作的中心环节是（教学）工作。

10．大学生通过（社会实践）途径将理论知识转化为实际工作体验。

二、选择题（10选4，每题2分）

1．高等学校既培养学术型专业人才，又培养（ C ）。

A．红又专人才 B．理论人才 C．职业型人才 D．技术型人才

2．高等教育与人类文化的关系是（ D ）。

A．人类文化制约高等教育 B．文化深刻影响高等教育

C．高等教育决定文化 D．互相包容的内在联系

3．高等教育的目的具有不可测性是指（ B ）。

A．高等教育培养目标 B．高等教育目的只是抽象概括的教育理想

C．高等教育社会活动目的 D．高等教育科学研究目的

4．高等教育强调传授知识与（ B ）相统一。

A．政治思想教育 B．培养能力 C．素质提高 D．确立共产主义世界观

5．学分制的主要缺点之一是（ B ）。

A．不利于学生发挥特长 B．容易造成教学秩序混乱

C．灵活性差 D．不利于教师发挥特长

6．中国高等学校实（ C ）。

A．通才教育 B．通才教育与专才教育融合 C．通才教育与专才教育结合 D．专才教育7．我国高等教育总体发展处于（ A ）阶段。

高等教育学考试试题及答案

一、选择题

1. 高等教育学的研究对象是指：

A. 高等教育的组织形式和制度

B. 高等学校的发展历程

C. 高等教育的内涵和价值

D. 高等教育中的各个参与主体

答案：D

2. 高等教育学的核心任务是：

A. 研究高等学校的管理机制

B. 探索高等教育的改革方向

C. 分析高等教育的社会功能

D. 提升高等学校的教育质量

答案：D

3. 高等教育学主要包括以下几个层面的研究：

A. 高等学校的管理与治理

B. 高等教育的发展与改革

C. 高等学校的教育教学

D. 高等教育的评价与质量保障

E. 上述都正确

答案：E

4. 高等教育的分类主要分为：

A. 学历教育和继续教育

B. 理工科、文史类和艺术类

C. 公立高校和私立高校

D. 985、211、双一流等

答案：A

5. 高等教育的社会功能主要包括：

A. 人力资源培养

B. 科学研究和知识创新

C. 社会服务和文化传承

D. 以上都正确

答案：D

二、判断题

1. 高等教育的终极目标是培养具有高级知识和专业技能的人才。

答案：正确

2. 高等学校的办学自主权是指高校可以自主决定教学内容和课程设置。

答案：正确

3. 高等教育评价主要以学生的分数和成绩为依据。

答案：错误

4. 高等教育中的学术自由是指教师可以独立开展学术研究和教学活动。

答案：正确

5. 高等教育的质量保障主要由高校自身负责。

答案：错误

三、简答题

1. 简要说明高等教育学的研究内容和意义。

高等教育学主要研究高等教育的组织形式、内涵和影响，涉及高等

学校的管理与治理、教育教学、发展与改革、评价与质量保障等方面。通过研究高等教育的理论基础、政策制度和实践经验，可以促进高等

高等教育学考试试题(附答案)-高等教育学考试题库

高等教育学参考题

一、单选题

1、一般认为，现代高等学校的直接源头是（C）。

A 雅典大学

B 古巴比伦“寺庙学校

C 欧洲中世纪大学中国“太学”

2、（D）是中国自唐、宋以来最主要的私学高等教育形式。

A 右学

B 国子监

C 辟雍

D 书院

3、（A）率先领导了19世纪世界高等教育发展史上大学职能的大变革。

A 德国

B 法国

C 美国

D 英国

4、晚清设立的（D）是我国近代第一所国立大学。

A 天津西学学堂

B 南洋公学

C 山西大学堂

D 京师大学堂

5、（A）的创建标志研究型大学的产生。

A 柏林大学

B 剑桥大学

C 牛津大学

D 约翰·霍普斯金大学

6、提出“多元化巨型大学”概念的当代著名高等教育思想家是（B）

A 布鲁贝克

B 科尔

C 郝钦斯

D 弗莱克斯纳

7、（A）的颁布，推动了美国赠地学院运动的兴起，引导了美国大学适应社会需求、服务社会的发展趋向。

A 莫里尔法案

B 退伍军人法案 C国防教育法案 D高等教育方向法

8、（B）是学校人才培养目标与培养规格的具体化。

A 培养方案

B 课程体系

C 专业设置

D 学制设置

9、（A）是高等学校的中心任务。

A 教学

B 科研

C 服务社会

D 文化传承

10、高等学校教学过程主要是围绕（B）而展开。

A 学科

B 专业

C 课程

D 培养计划

11、依据办学主体的不同，下列国家中，高等教育办学形式结构属于私立主导型的是（D）。

A 美国 B德国 C 荷兰 D 日本

12、下列国家中，高等教育管理体制属于地方分权型的是（A）。

A 美国

B 日本

C 法国

D 俄罗斯

13、按照著名学者马丁·特罗的划分标准，适龄人口高等教育入学率在（A）为