最新老师开家长会的正确方法

最新老师开家长会的正确方法

家长会的准备应该说是一件十分周到和细致的工作，有些事情是要提前做好准备的。

1、家长会要有明确的主题。

2、会前“备课”，有备无患。

5、表扬奖励的奖品(如红花等)也应备好。

6、估计好家长会的时间。家长会应避免开长会或者过短的会。

从另一个角度将，家长会是检验教师综合能力的。开长会，家长们

会认为重点不突出，拖拖拉拉，开得过短，家长们会觉得老师不重

视家长会，工作缺乏责任感，把这些我们家长集中起来开家长会是

很不容易，却得不到老师的高度重视，令家长们失望，同时也会降

低你的威信。家长会的时间益控制在一个半小时左右(包括学校站用

的时间)。

总之，要开好一次家长会，只有作好充分的准备，考虑问题才能目的明确，针对性强，且细致周到，让家长会成功、精彩，给家长

以难忘的印象，发挥应该发挥的作用，达到预期的效果!家长会才就

算开得成功。

1、精心设计好为内容服务的组织形式。

形式是为内容服务，有了丰富的内容，还要设计好展现内容的形式。简单的介绍几种：

④对话讨论式：就一、两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话。这里的主题最好是积极的、向上的，具有探讨价值的。

⑤联谊式：教师、家长、学生相聚在一起，用表演等欢快的形式，共同营造和谐的气氛，增进感情和了解。(不常用)

⑥参观游览式：学生、家长、教师一同外出参观游览，在活动中发现问题，促进沟通。(不常用)

⑦还可以是多种形式的结合，如：教师主讲，同时配有展示的形式，这是一种常见的、容易操作的效果也比较好的一种形式;还有前

半场教师主讲，后半场交流，但这样的形式教师要会前作好充分的

准备，以便更好的驾御会场。这样的形式一般是比较有经验的威信

较高的教师采用。

再有就是根据实际需要召开的部分家长会，如果好学生的家长会、“学困生”家长会等等。

2、真情合作为基础，落实好主要会议内容。

真情合作是开好家长会的基础。在对待师生关系上，新课标强调尊重、赞赏;在对待与其他教育者的关系上，新课标强调合作。因此，强调将尊重、平等、合作始终体现在家长会的全过程。

会中，要突出家长会主题，切莫开成面面俱到的总结会。

老师有意识地以人文性的情怀、尊重的语气、平等的关系、合作的诚意，加之实事求是的评价每一个学生，真心实意的教育每一个

学生，全面客观的评价班集体，这样，就一定会赢得家长的满意。

家长会上一个主要的内容就是向家长介绍孩子在校各方面的表现，教师要用翔实的数据和确凿的实例说明一切，没调查清楚的事、不

准成的事不要急于在家长会上讲。不浮夸，有成绩也不隐饰。要用

诚恳的态度针对性的指出家教中的共性问题，用通俗易懂的方法谈

及一些家长关心的家教问题。家长会同样也应向家长反映一些问题。成绩固然是喜人的，但是该说的问题还是需要及时向家长反映。切

莫开成后进生的示众会。切莫开成特殊家长亮相会。

要从关怀爱护学生、鼓励向上为出发点，以尊重家长为原则，以介绍学生的进步和优点为主，指出不足时要突出重点，要讲究方式

方法，别把对方的孩子说得一无是处。在家长的眼睛里，自己的孩

子总是最乖的(不是有句俗话嘛，老婆是别人的好，孩子是自己的亲)，你别看有的家长在老师面前经常说自己说自己的孩子这不好那

不好，但她说是可以的，你说就不可以。你要尽量多地汇报你的教

育工作情况，分析各学龄段的学生特点，客观评价学生的学习情况，适当指点学习方法，就是促使家长对自己的孩子产生信心、产生希望，从而去帮助你教育学生。切莫开成抱怨会、牢骚会。也要大力

宣传我们的育人环境，宣传我们学校的少年宫，宣传我们的任课老

师的敬业精神。还要把学生的进步归功于家长，使通情达理的家长

深感你为人的谦逊和强烈的责任感，也诱发了家长积极配合你教育

孩子的积极性。

关于假期作业也要布置详细，要有利于家长的监督。同时也要允许个别家长调整自己孩子的作业。

关于假期学生的安全问题也要善意的提醒。

关于本学期班级的其他方面的情况也应该告之家长，如捐款、合理收费情况、班级荣誉的获得、学校各项活动中某些同学所做的贡

献等等。

会后，还要给所谓“差生”的家长留有一定的单独交流的时间，这样比群体教育更能与家长贴心。让这部分家长感受到老师不但不

歧视他们的孩子，而且十分关注、十分呵护他们的孩子，使家长更

愿意、更主动、更积极与老师携手共同教育学生。这也是一个提高

老师威信的好机会。

3、真情对话，注重谈话技巧，力求和谐融洽。

家长会终究是要开的，是班主任避不开的，关键是怎么成功的开好它。其中是离不开教师的语言艺术的。

首先用一段段面目全新、带着几分温暖与体贴的家长会开场白，用亲切的问候和饱满的热情感染家长，使老师与家长的沟通有了良

好的开始。

第二，家长会上，让家长坐在自己孩子上课的座位上，听孩子的老师讲孩子的事情。应该说无论是好孩子还是差生的家长，都想好

好地了解孩子在学校的表现和学校的教育内容，惟恐自己的孩子哪

些地方不行落后于人。家长们绝对不想参加冷面教师的文明语言

“骂人会”，老师也不能把家长会开成家长的“受训会”“告状式”、“揭底式”、“曝光式”、“训斥式”。真要如此也就失去

了召开家长会的意义了。

我们的老师应该将柔情和亲情贯穿其中，实施软化的批评、善意的提醒，让家长和学生多几分对老师的感激与敬意，也让家长、教师、学生这样一个三角关系上的各边相互间多几分尊重、了解和沟通。教师说话要谦虚有格，不要信口开河;态度要平易近人，不要盛

气凌人;语调要和蔼可亲，不要趾高气扬;举止要文明大方，不要目

空一切。把家长会开成利于协调家庭、老师和学生三者之间关系的“促进会”。

其实，家长最希望看到在家长会上，老师是如何真诚地欣赏他们的孩子的每一点进步，是如何巧妙地指导家长接纳他们的不足，看

到老师确实是为了他们孩子的健康成长而召开家长会，从内心感到

一座心桥畅通了。真正实现了把家长会建成一座桥的愿望。从而形

成教育合力，发挥家长会的教育优势。

孩子的安全工作是我校的重之重，长期以来，我们都是把孩子的安全摆在首位。为了保证孩子的安全，我们每一位教师对待每天的

工作必须细致周到，使孩子能在学校里学得开心，玩的高兴。为此

在每日的工作中我们就必须注意这些问题：

2、培养孩子独立性

在学校，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家

的节奏?在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏?包括起床后自己

叠被子，像这种培养孩子自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且

很用心做事认真也很快乐。但也有小部分孩子没办法完成。

因此孩子在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办