学练优九年级历史上册第14课《蒸汽时代的到来共》

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九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来拓展训练新人教版

第14课“蒸汽时代”的到来1. 观察下图：图一图二图三请回答：（1）请说出图一、图二、图三机械的名称。

（2）图一的发明与图二、图三的发明有何内在联系？当时使用的主要能源是什么？（3）图二和图三的发明有何影响？2. 阅读下列材料：材料一：英国棉花加工量增长表材料二：资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切民族甚至最野蛮的民族都卷进文明中来了。

它的商品的低廉价格，是它用来摧毁万里长城、征服野蛮人最顽强抵抗的仇外心理的重炮。

它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话——采用资产阶级的生产方式——它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。

——《共产党宣言》请回答：（1）材料一中导致英国棉花加工量的历史事件是什么？它与英国资产阶级革命之间具有怎样的联系？（2）棉花、生铁产量的增长，必然会带来哪些问题?这些问题又是如何解决的?（3）材料二提到“卷进文明中来”、“为自己创造出一个世界”，这里的“文明”“世界”指什么？（4）资产阶级除了用商品的低廉价格（重炮）来征服其它一切民族外，还有什么手段？它用怎样的手段企图征服中华民族？3. 工业革命的基本含义是什么？在工业革命过程中出现了哪些重要发明（举两例即可，但不能局限于同一领域或部门）？欧美国家进行工业革命时，中国社会正处于怎样的状态？中国是否从中受益？为什么？参考答案：1. （1）蒸汽机、火车、汽船。

（2）蒸汽机的发明为火车和汽船的发明解决了动力问题。

煤炭。

（3）缩短了各地区间的距离，扩大了人们的活动范围；有利于各地区之间的交往，促进了经济的发展。

（言之有理即可）2. （1）工业革命。

联系：①英国资产阶级革命，确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，为英国工业革命提供了前提。

②工业革命创造了巨大了生产力，为资本主义最终战胜封建主义奠定了物质基础，进一步巩固了资产阶级的统治。

（2）工业原料的来源问题，产品的销售问题，原料和产品的运输问题。

2019中考历史练习分课练习-九上第14课“蒸汽时代”的到来.doc

2019中考历史练习分课练习-九上第14课“蒸汽时代”的到来选择题1.1840年前后，英国率先完成了工业革命。

此后，法、美等国也相继完成了工业革命。

工业革命完成的标志是〔D〕A、蒸汽机的广泛应用B、交通运输的革新C、冶金、采矿采用新技术D、大机器生产基本取代手工业生产2.小明在看杂志时，有这样一段描述：“英国有钱人以坐蒸汽轮船浏览伦敦泰晤士河为时尚……”这段描述可能出现在〔A〕A、第一次工业革命B、第二次工业革命C、第三次工业革命D、第四次工业革命3.以下关于火车与铁路的说法不准确的是〔A〕A、火车机车是美国人莱特兄弟发明的B、火车和铁路的出现开辟了交通运输的新纪元C、是中国近代时尚的交通工具之下，推动了中国近代化进程D、中国人自行设计和修筑的第一条铁路干线是京张铁路4.英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1956年的6000万吨。

导致这一变化的主要原因是(A)A.蒸汽机的应用推广B.铁路运输能力提高C.火力发电的需求增加D.煤炭出口贸易扩大5.现在我们家庭中许多家用电器的功率计算单位都是“瓦”，这是为了纪念使人类社会步入蒸汽时代的英国著名机械师〔B〕A、哈格里夫斯B、瓦特C、富尔顿D、史蒂芬孙6.18世纪，有利于打破把工厂建在靠近河流的格局的发明是〔B〕A、珍妮机B、蒸汽机C、发电机D、内燃机7.“火车教会人们守时，准时准点成为现代生活的准那么。

”追溯历史，1825年，名为“旅行者号”火车机车的试车成功，开辟了陆上运输的新纪元，为人们的生产和生活带来了极大的便利。

火车机车的发明者是(A)A、史蒂芬孙B、瓦特C、哈格里夫斯D、卡尔·本茨8.18世纪中期开始的工业革命给英国社会带来了重大变化。

以下现象符合当时实际情况的是〔C〕A.人们可以乘汽车外出B.各家各户安装了电灯C.人们可以乘火车外出D.各家各户安装了电脑9.第一次工业革命给人们的社会生活带来重大变化，以下符合当时实际情况的是〔D〕A、汽车在马路上奔驰B、可以用电灯照明C、坐飞机长途旅行D、人们乘坐火车出行10.某班历史兴趣小组在自主学习和探究《“蒸汽时代”的到来》一课之后，有四人分别写出了历史小论文，他们立论的题目是：甲：《工业革命是从蒸汽机的投入使用开始的》；乙：《美国人在交通运输领域率先取得新突破》；丙：《工业革命所带来的社会问题》；丁：《工业革命使欧美资产阶级确立了对世界的统治》。

2019-2020学年九年级历史上册第14课《蒸汽时代的到来》教案新人教版.doc

2019-2020学年九年级历史上册第14课《蒸汽时代的到来》教案新人教版一、教材内容分析工业革命是资产阶级为巩固政权、大力发展经济而必然产生的一种社会变革。

表现出来的就是各个部门、行业的新发明、新创造，实现了由工厂手工业到大机器生产的一次飞跃。

它是生产领域的一场变革，又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治、经济发展的必然结果。

工业革命的出现使资本主义制度最终在欧洲确立下来，对世界也产生了重大影响。

二、课程标准通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。

三、教学目标一、知识目标：知道哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明“旅行者号”机车的基本史实；理解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的基本线索。

二、能力目标：培养比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。

三、情感目标：认识伟大的发明创造来源于亲身实验、刻苦钻研、虚心学习、大胆探索和不懈努力，科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。

四、教学重点、难点重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。

难点：工业革命及其影响。

五、教学过程（一）创设情境，导入新课视频导入：播放2012伦敦奥运会的开幕式导入语：2012伦敦奥运会的开幕式展现了英国田园牧歌的时代，紧接着被一个个拔地而起的烟囱和产业工人操作生产机械的场景所取代，仿佛把人们带回到第一次工业革命的梦幻空间。

这节课我们就来领略英国对世界的贡献。

这个时期创造的财富为什么远远超过了英国历史的总和呢？（设计意图：利用2012伦敦奥运会的开幕式的视频导入，激发学生的兴趣，为新课的学习做铺垫，自然而然的导入新课。

）教师：你想知道英国是如何成为世界上最强大的国家的吗？今天就让我们到历史中去探究答案，感受另一种形式的革命——工业革命。

展示板书：第14课“蒸汽时代”的到来（二）教师引领，合作探究展示：自主学习目标1、为什么工业革命首先发生于英国？2、请你找出工业革命的主要发明创造（发明者、国家、时间）3、工业革命产生了哪些意想不到的后果？学生：学生根据自主学习目标进行自主学习活动。

人教版九年级历史上册第14课《“蒸汽时代”的到来》教案

人教版九年级历史上册第14课《“蒸汽时代”的到来》教案《“蒸汽时代”的到来》教案【教学目标】1.知识与技能了解哈格里夫斯发明珍妮机、瓦特改进蒸汽机、史蒂芬孙发明火车机车的基本史实。

认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的影响。

理解工业革命的后果，培养辩证分析问题的能力。

2.过程与方法①在教师帮助下，要求学生结合英国工业革命的前提、条件及后果进行思考，加以认识，从而提高辩证看问题和正确评价历史事件的能力。

②在教师指导下，学生掌握英国工业革命的进程，从而培养分析综合和概括的能力。

③通过蒸汽机的发明对工业革命的推动作用，让学生明白科学技术是第一生产力。

3.情感态度和价值观通过本课的学习，认识到科技是第一生产力。

培养刻苦学习、热爱科学的精神和创新的精神。

【教学重点】瓦特改良蒸汽机；工业革命的影响【教学难点】对工业革命的理解及其影响【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入14世纪工场手工业的兴起和发展标志着资本主义生产的最初萌芽的出现，手工工场阶段从14世纪就在欧洲开始了，持续了大约400多年，当历史发展到18世纪60年代时，促使工场手工业发展到大机器生产的一次革命发生了。

这次革命被恩格斯称为工业革命，它是资本主义发展史上的一个重要阶段。

我们今天就一起来学习工业革命。

二、新课学习（一）珍妮机的故事>>>多媒体课件播放《路易十六命丧断头台》的视频1.本节内容（1）18世纪中期，英国商品越来越多地销往海外，手工工场的生产供不应求。

为了提高产量，人们想方设法改进生产技术。

“工业革命”就在这种背景下悄然开始了。

（2）这是英国工业革命前欧洲普遍使用的一种旧式纺车。

这种纺车也叫萨克森纺车，发明于16世纪早期，它是通过工人脚踏踏板，带动纺轮转动来进行纺纱的。

这种纺车能够同时进行搓捻棉线和缠绕棉线两项工作。

但是生产力很低。

>>>多媒体课件展示《珍妮机》图片（3）珍妮机的发明引发了棉纺织业一系列部门的发明、制造，所以，珍妮机的发明标志着工业革命的开始2.思考讨论：师：如果当时珍妮机在中国被发明出来，情况会怎样？为什么?生：......教师总结：①可能是昙花一现。

九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来同步练习新人教版(2021年整理)

九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来同步练习新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来同步练习新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第14课“蒸汽时代"的到来—、选择题:1．“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革.”恩格斯的这段话是( )A.肯定英国资产阶级革命的地位B．赞扬法国大革命的作用C，谴责英国组织“反法同盟”D．肯定英国工业革命的历史地位2．英国工业革命中发明和使用机器,最早产生于( ）A。

毛纺织业 B．棉纺织业C。

交通运输业 D．冶金业3．英国工业革命开始的标志是( )A。

珍妮纺纱机的发明B．水力织布机的发明C．骡机的发明D．蒸汽机的发明4．改良蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”的是( ）A.哈格里夫斯 B．史蒂芬孙C.瓦特D.富尔敦5．工业革命中,交通运输部门工具的革新最早出现在( )A.英国B.美国C．法国 D．德国6.工业革命中具有划时代意义的发明是( )A.飞梭 B．珍妮机C．蒸汽机 D．火车7．英国工业革命完成的标志是( )A。

生产力巨大发展B．蒸汽机发明C．大机器生产成为主要方式D。

交通运输业实现革新8．工业革命改变了世界的面貌,其具体含意是工业革命( )A。

导致了生产力的迅速提高B．极大地提高了工人的劳动积极性C．使社会阶级矛盾日益尖锐D。

使西方资本主义国家确立起对世界的统治二、列举题：9．列举蒸汽机出现后推动交通运输工具进步的表现三.探究题10．18世纪60年代，英国人哈格里夫斯发明了“珍妮机”,引发了一场工业革命。

九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来说课稿

九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来说课稿罗金顺一、教材分析1、教材的作用和地位本课是人教版九年级历史上册第四单元《步入近代》第14课，主题是工业革命，工业革命在世界历史中占有重要地位，不仅使社会生产力获得巨大飞跃，而且使社会关系发生了深刻变化，对世界产生了深远的影响。

2、教材内容分析教材主要讲述了珍妮机的发明、瓦特对蒸汽机的改良，使用蒸汽为动力的轮船和火车机车的发明制造及工业革命的影响。

3、教学目标①知识与能力：识记哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明旅行者号机车，轮船的发明，理解工业革命最先从英国开始，然后扩展到欧洲、北美。

②过程与方法：引导学生读图，培养比较、判断推理能力。

同时用自学、讨论等。

③情感态度与价值观：探究工业革命的影响，明确科技是第一生产力，培养崇尚科学、不断创新的精神。

4、教学重点、难点重点：瓦特与蒸汽机；工业革命的影响。

难点：工业革命及其影响。

二、学情分析1.九年级学生对于历史事物的理解、分析、概括及比较能力都有所提高，同时已具备一定的自觉性、独立性和创造性。

2、学生对生产力和生产关系的知识储备不够，因此对工业革命的影响很难理解三、教法学法教法：根据新课程中“自主合作探究”的理念，在教学中借助多媒体课件、采取创设情景、设置疑问、讨论探究等方法，使学生主动参与，乐于探究。

学法：自主、合作探究、图表、比较、以及归纳等多种方法四、教学程序创设情境，导入新课自主学习，夯实基础合作探究，深入领会归纳概括，小结知识课堂练习，巩固反馈环节一：创设情境，导入新课千里之行，始于足下,一以图片手工制作的布鞋与机器生产的皮鞋对比，联系生活实际,初步感受工业革命，从而引出工业革命是资本主义时期由手工工场向大机器生产的一次巨大飞跃，是生产力的一大进步。

环节二：新课讲授展示本课学习目标，学生齐读：1.识记哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明旅行者号机车，轮船的发明。

2.理解工业革命最先从英国开始，然后扩展到欧洲、北美。

人教版九年级历史上册《第14课 “蒸汽时代”的到来》练习

《第14课“蒸汽时代”的到来》练习一、选择题1.它提供了治理和利用热能，为机械供给推动力的手段，因而，它结束了人类对畜力、风力和水力的由来已久的依赖“在“它”的推动下交通领域出现的新事物是（）A.汽车B.火车C.飞机D.电车2.恩格斯说：“当革命的风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但威力并不因此减弱的革命。

”这一论断是评价（）A.英国资产阶级革命的作用B.英国圈地运动的作用C.法国大革命的作用D.英国工业革命的作用3.某电视剧本中描述了19世纪上半期的伦敦，你认为符合当时社会状况的是（）A.汤姆乘坐火车去旅行B.珍妮坐飞机俯瞰伦敦美景C.约翰驾驶汽车去上班D.查理打电话问候好朋友4.1807年，世界上第一艘汽船“克莱蒙”号的建造者是（）A.英国人史蒂芬孙B.美国人史蒂芬孙C.英国人富尔顿D.美国人富尔顿5.“英国人的优势一是海洋对它的保护作用，二是处于到美洲的便捷航路上，三是采取人弃我取的原则处理殖民和欧洲事务，四是煤矿和铁矿储藏条件好。

”“英国人的优势”最有利于（）A.人文主义思想的传播B.海外殖民扩张和奴隶贸易C.工业革命在英国的开展D.君主立宪制的确立6.随着贵广高铁开通，桂林通过高铁能够在2小时左右与广州实现往来互通，密切了与珠三角经济圈的联系，有效推动了桂林的经济发展。

铁路最早诞生于（）A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.网络时代7.某历史著作中有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节，此著作的标题最有可能是（）A.工业文明下的世界 B.社会主义从理想到现实C.中国社会走向衰落D.东西方间的冲突与隔绝8.18世纪在英国棉纺织业掀起了一场以解放“手”为目的机器发明，在这期间发明的成为真正近代意义上的机器是（）A.飞梭B.珍妮机C.水力纺纱机D.骡机9.《英国通史》中说：“……过去以天为单位，现在以分钟、秒为单位；……火车还教会人们守时’准时准点成为了现代生活的准则，人们开始随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。

初三历史蒸汽时代的到来试题

初三历史蒸汽时代的到来试题1.工业革命中，机器的发明和使用开始于（）A．棉纺织业B．交通运输业C．采矿业D．冶金业【答案】A【解析】本题考查学生对珍妮机的故事史实的识记。

依据人教版九年级上册第14课蒸汽时代的到来，第一子目珍妮机的故事中的内容：“在棉纺织业部门，人们先是发明了一种叫飞梭的织布工具，大大加快了织布速度，也刺激了对棉纱的需求。

18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为‘珍妮机’的手摇纺纱机。

”据此可知，珍妮机的发明和使用揭开了工业革命，因此在工业革命中，机器的发明和使用开始于棉纺织业，故选A。

【考点】珍妮机的故事点评：本题难度较小，主要考查学生对珍妮机的故事史实的识记。

对于这一内容，还可以考查珍妮机发明的意义。

2.这是一个充满传奇色彩的故事：据说发明者“一脚踏出的灵感”才促成了这种先进的手摇纺纱机的诞生，他用自己的女儿珍妮的名字来命名这部纺纱机。

你知道这位幸运的发明者是（）A．瓦特B．富尔顿C．哈格里夫斯D．史蒂芬孙【答案】C【解析】本题考查学生对珍妮机的故事史实的识记。

题目中他发明手摇纺纱机，并用自己的女儿珍妮的名字命名，依据人教版九年级上册第14课蒸汽时代的到来，第一子目珍妮机的故事中的内容：“18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了一种称为‘珍妮机’的手摇纺纱机。

”据此可知，珍妮机的发明者是哈格里夫斯，故选C。

A选项瓦特改良蒸汽机。

B选项富尔顿是轮船的发明者。

D选项史蒂芬孙是火车的发明者。

【考点】珍妮机的故事点评：本题难度较小，主要考查学生对珍妮机的故事史实的识记。

对于这一内容，还可以考查珍妮机发明的意义。

3.下列各项中，哪一项是英国人史蒂芬孙的发明？（）A．珍妮纺纱机B．蒸汽轮船C．改良蒸汽机D．火车机车【答案】D【解析】本题考查学生对火车的诞生史实的识记。

依据人教版九年级上册第14课蒸汽时代的到来，第三子目火车的诞生中的内容：“英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车，1825年，这列名为‘旅行者号’的机车在英国试车成功。

九年级历史上册第14课蒸汽时代的到来校本作业试题

第14课“蒸汽时代〞的到来一、课文填空18世纪中期，商品越来越多的销往海外，手工工场的消费供不应求。

为了进步产量，人们想方设法改进，从而引发了工业革命。

2. 在世界上首先发生工业革命；英国工业革命首先发生在部门。

3. 在棉纺织业部门，织布工具的创造大大加快了织布速度，刺激了对棉纱的需求，从而推动棉纺织业中改进消费技术的连锁反响。

4. 18世纪60年代，织布工创造了珍妮，极大的进步了消费效率，从而引发了领域一系列创造。

5. 从棉纺织业创造先进的纺织机器开场，其他如冶金、采矿等消费部门也纷纷创造制造及其，有力地促进了消费的开展。

机器消费取代了手工劳动。

人们把消费领域的这种革命性变化称为“〞。

6. 英国机械师借鉴前人研究的成果，改进了。

从此，人类进入“〞。

7. 瓦特蒸汽机的出现也推动了的进步。

国人首先造出了以作为动力的轮船；英国工程师利用蒸汽机创造了。

8. 年前后，英国的消费已经成为工业消费的主要方式，英国工业革命完成。

此后，国、国等国也都先后完成了工业革命，世界其他许多国家或者早或者晚都进展了工业革命。

工业革命的历史意义：工业革命创造的宏大，使社会相貌发生了翻天覆地的变化。

工业革命以后，最终战胜了，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了、的场面。

二、根底练习〔一〕单项选择题( )1.工业革命中，机器的创造和使用开场于( )2.洋务运动中，第一批赴美留学的幼童乘坐一种叫“明轮〞的海上交通工具。

为这种“明轮〞提供动力的应该是( )3.以下关于第一次工业革命影响的说法不正确的选项是C.促进社会相貌发生了翻天覆地的变化D.工业革命以后，世界形成了西方先进，落后的场面〔〕4、下面是某同学根据14～19世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图。

图片①②③分别代指的历史事件是A．文艺复兴----新航路开拓----工业革命 B．文艺复兴——工业革命——新航路开拓C．新航路开拓——文艺复兴——工业革命D．文艺复兴——第一次世界HY——工业革命〔〕5、“1801～1831年，英国曼彻斯特等城人口增长了两倍多。

九年级历史上册第14课“蒸汽时代”的到来导学案(无答案) 新人教版

第14课“蒸汽时代”的到来一、课程标准通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。

二、考纲要求1、识记工业革命的起止时间，珍妮机，瓦特改良蒸汽机和火车机车的史实。

2、掌握瓦特改良蒸汽机及其影响。

3、理解工业革命的意义。

三、课前预习1、这场静悄悄的革命指的是_________________。

在________国的_______________业最先开展起来。

2、英国完成这场革命的前提是______________________________________________。

3、这场“革命”从______________开始，到_________________结束。

它以____________________的出现为开始的标志。

4、工业革命初期以__________为动力，但又诸多不便，后来_____国人_____________，发明了______________________。

5、改良蒸汽机的意义？____________________________________________________________________________________。

6、工业革命将人类带入了有一个新的时代，这个新的时代是指？______________________________。

7、蒸汽机的出现推动了交通运输工具的进步。

______国人____________首先制造出了_______________。

随后，______国工程师____________发明了________________________。

8、工业革命结束的标志？_________________________________________________________。

9、工业革命的意义？_______________________，__________________________，__________________________________。

学练优九年级历史上册第14课《蒸汽时代的到来共》课件

水力
工厂制度确立
18世纪末英国工厂场景
你知道吗？
工厂与工场的区别：工厂以机器生产为基础，工场以手工劳动为基础。工业革命正是以“工厂”取代 “工场”，以机器生产取代手工劳动的过程。
1851年伦敦世界博览会上，英国馆中陈列的机器。
城市化进程加快
1855年,谢菲尔德
三、工业革命的影响
材料一
骡机
水力织布机
1736.1.19. – 8.25
1819年，在瓦特的讣告中，对他的改良蒸汽机这样的评价: “它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础，将有助并报偿后代的劳动。” 詹姆斯· 瓦特（1736-1819）
国际关系的变化
1840年，英国侵略者向古老封建的中国发动了鸦片战争。鸦片战争以后，中国开始由独立的封建国家逐步变成半殖民地半封建的国家，中华民族开始了一百多年屈辱、苦难、探索、斗争的历程。
3、西方先进、东方落后的世界局面形成
下列图片反映工业革命给我们带来了什么消极影响？
说一说：
正确对待工业的消极影响
动脑筋？
据说，瓦特小时候看到水壶中的水烧开时，蒸汽顶开壶盖，受到启发，激起了他的探求欲望，最终促成他的伟大发明。你对这一说法怎么看？
畅所欲言
• 伟大的发明来源于亲身实践，刻苦钻研，虚心学习，大胆探索，和不懈努力。 • 学习科学家善于观察，善于思考，勇于创新，通过现象看本质的精神。 • 成功来源于好的习惯。好习惯，好人生。
恩格斯说：“当革命风暴横扫法国时，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的
变革。”

九年级历史上册精品资料14课蒸汽时代的到来导学案

九年级历史上册精品资料14. 蒸汽时代的到来学案班级小组姓名评价【学习目标】1．知道哈格里夫斯发明珍妮机，瓦特改良蒸汽机，史蒂芬孙发明火车机车的基本史实，理解工业革命的影响。

2. 通过读图、阅读，理解工业革命过程中各个环节相互促进的连带关系，培养比较、判断推理能力和初步使用唯物主义历史观解释历史现象的能力。

3.认识到科学技术是第一生产力，要使国力增强必须大力发展科学技术。

【学习过程】一、自主学习(一)自学教材（要求：1.认真阅读课文，根据下列问题在课本中勾划好并做好标记。

2.组内解决疑难问题，把未解决的问题整理到我的疑问中。

3.自主背诵，争取当堂达标。

）知识点一：工业革命的原因1．掌握前提：统治在英国确立。

2．了解工业革命首先从英国开始的条件：①海外市场的扩大，要求改进生产技术。

②雄厚的资本——财力③充足的劳动力——人力④廉价的资源和原料——物力知识点二：工业革命的过程1．开始——珍妮机的发明（1）工业革命开始的国家、行业、时间、标志分别是什么？（2）珍妮机的发明有何影响？（3）识记图《珍妮机》，以备考查。

2．动力——改进蒸汽机（1）识记图《瓦特和他改进的蒸汽机》，以备考查。

（2）人物及时间：国机械师改进蒸汽机，年以后，首先在纺织部门使用。

（3）蒸汽机改进以后有什么影响？3．交通革新（1）轮船的发明：1807年，美国人首先造出了以蒸汽作动力的轮船。

（2）火车的发明：1825年，英国工程师发明的火车机车试车成功。

4.完成（1）工业革命完成的时间、国家、标志。

（2）工业革命的完成有何影响？（二）自我检测1. 英国工业革命的政治前提是（）A. 资产阶级统治的确立B. 世界上最大的殖民国家C. 积累了雄厚的资本D. 拥有丰富的资源和原料2. 工业革命中，机器的发明和使用，最早出现于（）A. 棉纺织业B. 毛纺织业C.采矿业、冶金业D. 交通运输业3. 工业革命中，在动力机器的发明和利用上，具有开创作用的人物是（）A. 哈格里夫斯B. 瓦特C. 富尔顿D. 史蒂芬孙4. 在工业革命中，交通运输工具的技术革新首先得到突破的国家是（）A. 英国B. 美国C. 法国D. 德国5. 19世纪中期，一个英国人从伦敦到巴黎短期旅行，可供选用的交通工具有（）A. 飞机B. 汽船C. 火车、汽船D. 汽车、火车、飞机（三）我的疑惑（请你将自学和测试中的疑惑写在下面。

历史人教版九年级上册第14课 “蒸汽时代”的到

《“蒸汽时代”的到来》同步练习课题：“蒸汽时代”的到来一、选择题1、某班历史兴趣小组在自主学习和探究《工业革命》一课之后，有四人分别写出了历史小论文。

其中说法不正确的是（）A．《工业革命加速了欧洲城市化进程》B．《英国人富尔顿在交通运输领域率先取得新突破》C《工业革命极大地提高了社会和产力》D《工业革命是从珍妮纺纱机的使用开始的》2、“英国到处都建立起大工厂。

庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静，历史已经跨入了一个新的时代”。

这里“新的时代”是指（）A．蒸汽时代B．电气时代C．信息时代D．生物时代3、第一届世博会于1851年在英国伦敦举办，在展会期间，最受参观者瞩目的是蒸汽机、水力纺织机械等新产品。

它们的出现与下列哪一事件有最直接的联系？（）A．工业革命B．第二次工业革命C．第三次科技革命D．信息产业革命4、1851年5月第一届世博会——伦敦水晶宫展览会在英国隆重开幕。

下列发明创造可能出现在本次展览会的是①蒸气机②火车机车③汽车④电灯（）A．①②B．②③C．③④D．①②③④5、工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机，把人类带入“蒸汽时代”，由此带来的影响是（）①生产力获得巨大发展②社会面貌发生巨大变化③使资本主义最终战胜封建主义④使美国成为世界头号经济大国A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6、在人类工业化进程中，机器大量使用，碳排放迅速增加，环境污染日益加重开始于（）A.电灯的使用B.改良蒸汽机的使用C.内燃机的使用D.计算机的使用7、詹姆士·布恩是一位生活在18世纪40—90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主，1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。

詹姆士·布恩搬迁工厂是因为（）A．珍妮纺纱机的发明B．瓦特改良蒸汽机C．火车、轮船的出现D．内燃机的发明8、2011年，沪航高铁正式通车运营，标志着我国步入高速铁路新时代。

此时我们不能忘记火车机车的发明者是（）A．哈格里夫斯B．瓦特C．爱迪生D．史蒂芬逊9、1851年英国举办了第一届世界博览会，晶莹剔透的水晶宫展馆是英国成为当时最强大的资本主义工业强国——“世界工厂”的标志。

人教版九年级上册历史第四单元《第14课 “蒸汽时代的到来”》精品学案

第14课“蒸汽时代的到来”预习学案设问导读1．18世纪中期，_______国商品越来越多的销往海外，___________的生产供不应求。

2．在_______部门，人们首先发明了一种叫________的织布工具，加快了织布速度。

18世纪_______年代，织布工___________发明了一种称为____________的手摇纺纱机，极大地提高了生产效率。

3．珍妮机的发明引发了__________生产领域的一系列发明。

后来其它如冶金、采矿等部门也发明制造机器，有力地促进了________的发展，人们把生产领域这种革命性的变化称为__________。

4．_英国机械师__________借鉴前人的成果，改进了_______。

_______年以后，瓦特改进的蒸汽机首先在________部门使用，受到广泛的欢迎。

人类进入“_______ ”。

5．_ ______国人首先制造出蒸汽机作动力的________，随后，英国机械师________利用蒸汽机发明了火车，________年，这列“旅行者号”的机车在英国试车成功。

6．_______世纪上半期，英国___________生产成为工业生产的主要方式，工业革命完成。

此后_______国、_______国也先后完成了工业革命。

7．工业革命创造了巨大的___________，使___________发生了天翻地覆的变化。

工业革命以后，___________最终战胜了___________，完成工业革命的国家逐步确立起对_______的统治，世界形成了________先进、_______落后的局面。

研学设计了大工厂生产的发展，标志“蒸汽时代”的到来。

年。

学法点拨【透析1】首先明确工业革命的概念：工业革命也叫产业革命，是由机器生产代替手工劳动的社会变革。

其次是识记工业革命开始的国家、部门和时间。

开始的国家：由英国开始。

部门：棉纺织业。

时间：18世纪60年代至19世纪上半期。

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第
汽时代"的
到来。

人教版九年级上册历史第14课《蒸汽时代的到来》学练测

第14课蒸汽时代的到来学练测班级：姓名：【基础导学】一、珍妮机的故事1．背景：18世纪中期，英国手工工场的生产供不应求，在棉纺织部门，织布工具飞梭的发明刺激了对棉纱的需求。

2．发明：18世纪60年代，织布工哈格里夫斯发明了“珍妮机”。

3．影响：极大提高了生产效率，引发了棉纺织生产领域，以及冶金、采矿等生产部门一系列机器的发明和制造。

人们把生产领域这种革命性的变化称为“工业革命”。

二、瓦特与蒸汽机1．背景：人们把工厂建在靠近河流的地方，利用水力带动机器，很多地方受自然条件的限制不能使用机器。

2．瓦特改良蒸汽机：英国机械师瓦特借鉴前人的成果，改进了蒸汽机。

1785年以后，首先在纺织部门使用，受到广泛的欢迎。

3．影响：人们使用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。

从此，人类进入了“蒸汽时代”。

三、交通工具的革新1．轮船的诞生美国人富尔顿首先制造出蒸汽机作动力的轮船。

2．火车的诞生英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。

1825年，“旅行者号”的机车试车成功。

3．影响：铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来极大的便利。

四、工业革命的完成和影响1．完成：1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。

此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。

2．影响(1)工业革命创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。

(2)工业革命以后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

【训练测评】1.有历史学家称它“对世界历史来说具有头等重要性，因为它不但为20世纪的不发达世界提供了主要目标，而且为19世纪欧洲的世界霸权提供了经济基础和军事基础。

”材料中所描述的历史事件是A.文艺复兴B.殖民地人民的抗争C.工业革命D.马克思主义的诞生2.右图所示现象的出现，主要是由于A．文艺复兴的推动B．英国的殖民扩张C．英国确立君主立宪制D．英国开展了工业革命3.工业革命中出现了许多工业部门，最早出现的是A．采矿业 B．毛纺织业 C．棉纺织业 D．冶金业4.1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。

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初三历史蒸汽时代的到来试题

九年级历史上册 第14课 蒸汽时代 的到来校本作业 试题

九年级历史上册 第14课“蒸汽时代”的到来导学案(无答案) 新人教版