第一、二单元总结提升(世界古代史)
九年级上册第1.2.3单元 世界古代史系统复习
模块四 世界古代史人类文明的开端、传播和发展考点知识梳理考点一 举南方古猿等早期人类的代表，了解人类起源和三大主要人种的形成；讲述该亚与厄瑞斯忒的传说，知道母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点 距今约 年前， 古猿，属于“ 的人”早期猿人：坦桑尼亚“能人”人类的出现 完全形成的人 晚期猿人：印尼爪哇人、中国 人、 人早期智人：德国尼安德特人、中国丁村人晚期智人：法国克罗马农人、中国 人 世界三大人种 种类：黄种人、 人、 人 形成原因： 等多种因素长期影响的结果 形成原因： 的发展和 的进步氏族社会 母系氏族社会：群婚，而且 在社会中占主导地位，财产＿＿＿ 父系氏族社会： 在生产和生活中起主导作用，生产力进一步提高，出现了 考点二 知道古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》和古代印度的种姓制度，了解人类早期文明产生的自然地理环境地理位置：非洲东北部的 流域金字塔的国度 时间：约从公元前3500年开始，河流两岸陆续出现奴隶制小国。
约公元 前3000年，初步形成统一的古代 国家，国王的陵墓 是 的象征地理位置：亚洲西部的 流域 时间：公元前3500年以后， 在两河流域南部建立起 新月沃地孕育的古国 许多奴隶制小国 古巴比伦王国：公元前18世纪，____ 统一了两河流域，建立起 中央集权的奴隶制国家，《 》是世界上现存的古代第一部 比较完备的成文法典约公元前2500年 流域出现奴隶制小国等级分明的国度 雅利安人的部落侵入古代印度后，先后在印度河流域和 建立起 奴隶制国家，逐渐形成严格的等级制度，史称“ ” ，分为婆罗门、 、吠舍、考点三 了解伯利克里时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地；讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰公元前8世纪，希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦。
雅典是其中最重 要的城邦之一古希腊文明是西方文明之源雅典 公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制 公元前5世纪后半期， 当政期间，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古 代世世界高峰。
世界古代史第1-3单元考点整合.doc
世界古代史第1——第3单元考点整合※中考考点（-）上古人类文明1.古代埃及的金字塔、古巴比伦的《汉漠拉比法典》和古代印度的种姓制度。
2.伯里克利时代雅典民主政治的基木状况，占希腊是西方文明的发源地。
3.罗马共和国的兴衰。
（―）中古欧亚文明1.大化改新的基木内容。
2•西欧城市的兴起。
（三）文明的冲撞与融合马可•波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播，历史意义。
（四）思想文化佛教、基督教和伊斯兰教的产生与传播。
（―）上古人类文明东方文明（四大文明古国）发源于大河流域,世界各民族各地区和平交往的源于海洋。
[1]古代埃及的金字塔（非洲尼罗河2上7 金字塔是古埃及国王陵墓,古代埃及文明象征西方文明（古代希腊）_则是发[2]《汉谟拉比法典》9±p91、2. 3、地点：古巴比伦,西亚两河流域，（底格里斯河和幼发拉底河）制定者：古巴比伦国王汉谟拉比（前18世纪）;目的：为了维护奴隶主的利益;名言：“以眼还眼，以牙还牙"《汉立比法典》石耳，上部地位：它是世界上现存的古代第部比较完备的成文法典。
[3]种姓制度1.地点：古代印度，印度河流域。
古代雅利安人进入印度后逐渐形成等级制度。
2.四个等级:等级名称社会阶层职责和义务婆罗门祭司贵族掌撮神权刹帝利国王，武士,官吏棠抿国彖的军取丈权吠舍农風牧風手工业苦、商人向国家纳税,向禅庙上供，供养婆罗门和剥帝利首陀罗被征服舌.放困帔产先去土抱的人几乎没有权•礼从的护世■网受奴東•主阶级的剥刖和奴役影响：激化了当时的社会矛盾，对后来卬度社会的发展带来不良的影响。
[4]伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，古希腊是西方文明的发源地。
1.古希腊是西方文明的发祥（源）地,最著名的是雅典。
2.公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间,雅典达到全盛, 经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
它是现代民主制度的源头。
表现为：（1）（政治方面）扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职。
九年级历史一二单元知识点
九年级历史一二单元知识点一、第一单元：古代亚非文明（一）古代埃及1. 尼罗河与古埃及文明地理位置：古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。
尼罗河的影响：每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
因此，古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”。
2. 古埃及文明的发展历程兴起：约从公元前3500年开始，在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。
统一：公元前3100年左右，古埃及初步实现了统一，之后经历了古王国时代、中王国时代和新王国时代。
强盛：在新王国时代法老图特摩斯三世统治时期，埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚和小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
衰落：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。
古埃及文明没有延续下去。
3. 古埃及的文明成果金字塔：它是古埃及法老的陵墓，是权力的象征。
金字塔是古埃及人智慧的结晶，其中最大的金字塔是胡夫金字塔。
金字塔的建造反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人在建筑、数学、天文等方面的高超技艺。
象形文字：古埃及人使用的文字，这种文字由表意符号、表音符号和限定符号组成。
象形文字对后来的字母文字产生了重要影响。
（二）古代两河流域1. 两河流域文明的地理位置与自然环境两河流域是指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河之间的区域，这里土壤肥沃，水源充足，有利于农业生产。
2. 古巴比伦王国兴起：公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起许多奴隶制小国。
公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域中下游地区。
目的：为了维护奴隶主的利益。
内容：法典刻在一块黑色石柱上，除前言外，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。
它规定了奴隶可以买卖，可用来抵债；如果奴隶胆敢对主人说“你不是我的主人”，他的耳朵就要被割掉等。
3. 古代两河流域的文明成果楔形文字：苏美尔人发明的文字，这种文字是用削成三角形尖头的芦苇杆或骨棒、木棒当笔，在潮湿的黏土制作的泥版上写字，笔画形状像楔子，所以被称为楔形文字。
中外历史纲要每单元总结
中外历史纲要每单元总结全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中外历史纲要是一门涵盖了中外历史发展的课程，通过学习这门课程，可以更好地了解世界各国的历史演变和文化传承。
在学习中外历史纲要每单元总结时，我们可以从不同的角度来理解历史事件的发生和演变，从而更好地把握历史的脉络和走向。
下面，我将从不同单元来总结中外历史纲要的内容。
第一单元：古代史在古代史这一单元中，我们主要学习了古代文明的兴起和发展。
从古埃及、古希腊到古罗马，我们可以看到古代文明在农业、手工业、商业和文化等方面的繁荣和发展。
古代帝国的崛起和衰落也是这一单元的重要内容，比如古巴比伦、波斯帝国等。
通过学习古代史，我们可以了解到古代文明的辉煌和衰落，从中汲取教训，为今天的社会发展提供启示。
第二单元：中世纪史中世纪是欧洲历史上一个重要的时期，也是世界历史上一个重要的时期。
在中世纪史这一单元中，我们主要学习了中世纪欧洲的封建制度、宗教斗争和十字军东征等事件。
我们也学习了中世纪东方文明的发展，比如伊斯兰教文明在中世纪的繁荣。
通过学习中世纪史，我们可以了解到中世纪欧洲和东方文明的交流与碰撞，进一步认识世界文明的多样性与丰富性。
近代史是世界历史上一个充满变革和革命的时期。
在近代史这一单元中，我们主要学习了近代欧洲的工业革命、民族主义运动、殖民主义扩张等事件。
我们也学习了近代亚洲、非洲和拉美地区的殖民统治和独立运动。
通过学习近代史，我们可以了解到近代社会的巨大变革和革命，如何影响了世界的政治、经济和社会结构，进一步认识到世界各国之间的相互依存和联系。
第二篇示例：中外历史纲要是历史学科的一门重要课程，主要目的是通过对历史事件、人物和文化的学习，帮助学生全面了解历史发展的脉络，从而提高历史素养和批判思维能力。
本文将分为多个单元总结中外历史纲要的内容，希望能够帮助读者更好地掌握历史知识。
第一单元：古代史概论古代史是历史学科中最早的一个部分，主要研究古代文明的形成与发展。
初中九年级历史ppt课件 第一、二单元总结提升
材料三 在他主政时期，公职人员几乎都是从全体公民中抽 签产生，这就使每一名公民都有参政的机会。代表各地的10 个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这些主席 团由各地抽签产生，主席团主席也经抽签产生。但该城邦民 主政治也有很多局限性。
(1)材料一中法老指的是哪国统治者？材料反映了该国统治者处于怎 样的地位？ 古埃及。埃及法老具有无限的权力，集军、政、财、神等大权于一身。 (2)材料二反映了哪国什么法典？根据材料一，概括法典反映的主要 内容。 古巴比伦《汉谟拉比法典》。法典规定了该国三个社会等级和确立了奴 隶制度；制定了商品经济关系的法规等。
国家统治的决策权掌握在元老院手里，两个权力相等的执政官主持 日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关，平民选出的两名保 民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。
(3)“专制”是指最高统治者独自掌握政权的统治制度。公元前31 年，屋大维成为最后的胜利者，他首创“元首制”这一政治形式。 请结合图二，谈谈你对该制度的认识。 该制度的确立，意味着罗马共和国演变为罗马帝国。
历史 RJ
九年级 全一册 正文
第一、二单元总结提升
文明代 表
发源地 基础
东方文明
古代埃及、古巴比伦王国、古 代印度、古代中国 大河流域 发达的农业
西方文明
古代希腊、罗马
海洋 繁荣的工商业
成就
对外交 往
金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓 制度、甲骨文
很少
雅典的奴隶制民主政 治
海外贸易和殖民扩张
(4)罗马帝国没有摆脱专制王朝盛极而衰的规律，最终罗马帝国的命运 如何？请以史实加以说明。 3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机；4世纪末，罗马帝国 分裂为东西两个帝国；476年，两罗马帝国灭亡。
中外历史纲要每单元总结
中外历史纲要每单元总结中外历史纲要共分为十个单元，每个单元涵盖了不同历史时期的重要事件和发展趋势。
下面将分别对每个单元进行总结。
第一单元：古代社会的形成古代社会的形成是人类社会发展的起点，本单元介绍了旧石器时代、新石器时代、青铜时代和铁器时代等不同阶段的人类社会发展历程。
在旧石器时代，人类开始使用石器工具，并逐渐进入新石器时代，人类开始建立氏族社会。
青铜时代的到来标志着生产力的进一步发展，社会分工和贸易活动也逐渐增加。
铁器时代的开启，更是使得农业生产得到了进一步的发展，人类社会的生产力得到了极大的提升。
第二单元：古代帝国的兴衰在古代帝国的兴衰单元中，介绍了古代东方和西方不同文明的发展历程。
其中包括了诸如埃及文明、苏美尔文明、希腊罗马文明等重要文明的兴起和衰落。
特别是古埃及文明在尼罗河流域繁荣发展，建立了强大的王国；而苏美尔文明则在两河流域建立了世界上最早的城市国家。
古希腊罗马文明的兴起，则彰显了西方文明的璀璨辉煌。
这些古代帝国的兴衰历程，反映了不同文明间的交流与碰撞，促进了人类社会的进步。
第三单元：中世纪封建文明的绽放在中世纪封建文明的绽放单元中，主要讲述了中世纪欧洲封建社会的发展历程。
在这一时期，欧洲经历了封建主义社会的兴盛，教会和王权的力量逐渐得到加强，各国建立了封建制度，贵族阶层繁荣起来。
同时，十字军东征、人文主义运动等事件也在中世纪封建社会中展开，为欧洲文明和文化的发展奠定了基础。
第四单元：近代世界的变革在近代世界的变革单元中，主要介绍了17世纪以来欧洲资本主义经济的兴起和世界格局的变化。
近代世界的变革，主要表现在工业革命的爆发、殖民地扩张和世界大战的爆发等方面。
工业革命使生产力得到了极大的提升，社会出现了剧烈变化。
殖民地扩张则使得欧洲列强在全球范围内建立了庞大的帝国，对世界格局产生了深远影响。
世界大战的爆发则使得国际关系更加紧张，人类社会面临巨大的挑战。
第五单元：社会主义时代的探索与建设在社会主义时代的探索与建设单元中，主要围绕着社会主义运动的兴起和国际共产主义运动的发展展开。
高中历史第一册(世界古代史)整理
第一册整理第一单元：古代东方在人类历史上，古代东方是最先跨入文明社会门槛的地区。
大约从公元前3500年起，在北非的尼罗河流域、西亚的两河流域和南亚的印度河流域等地先后出现了一批早期国家。
这些地区的古代居民得益于大河流域的水利之便，发展了以灌溉农业为基础的社会经济，并取得了辉煌的文化成就。
古代埃及人创造了象形文字，建造了金字塔，古代两河流域的居民创造了楔形文字，制定了《汉穆拉比法典》。
种姓制度是古代印度社会结构的特征。
佛教起源于古代印度，并逐渐发展为世界性宗教。
第1课古代两河流域王国的更替两河流域：指亚洲西部底格里斯河与幼发拉底河流经的区域（美索不达米亚）东：伊朗高原；西：阿拉伯大沙漠；南：波斯湾；北：小亚细亚山地时间：3500BC～3100BC内容：苏美尔人率先在两河流域建立了一批城市国家，成为这一地区古代文明的奠基者楔形文字与《吉尔伽美什》时间：3100BC之前内容：苏美尔人发明楔形文字工具：用削尖了的芦秆、木棒或骨棒将文字压刻在半湿的粘土泥板上历史意义：它是迄今为止被发现的最古老的文字之一《汉穆拉比法典》背景：1792BC汉穆拉比成为古巴比伦王国的第六代国王颁布条件：①国家；②文字；③社会经济发展目的：为了更有效地规范王国的社会秩序，进一步巩固王国的统治价值：是汉穆拉比留给后人最重要的历史遗产①法学：集古代两河流域各国原有法律之大成，是目前已知的世界历史上第一部比较完备的成文法典；②史学：比较清楚地展示了古巴比伦王国的社会状况，是了解和研究古巴比伦王国历史的第一手文献内容：①全面维护统治集团的根本利益；②保护社会成员的私有财产；③严格规定了各阶层的义务；④严厉惩罚各种社会犯罪第2课古代埃及集权专制统治法老的职能：1.拥有绝对权威的专制君主，集多种（政、军、经、法、宗）大权于一身2.强化王权神授的观念；3.自奉为神的后裔，将自己的意志视为法律拥有对全国土地的支配权4.控制着所有军队5.掌握了从中央到地方的高级官吏的任免权金字塔定义：是古代埃及法老为自己修筑的陵墓（胡夫金字塔、哈夫拉金字塔—狮身人面像）象征意义：①是古代埃及法老专制权力的象征，它向世人展示了法老至高无上的权威；②是古代埃及人来世信仰的具体体现历史意义：①作为世界建筑史上的一大奇迹，是古代埃及人卓越的创造性和智慧的结晶；②是古代埃及社会经济和建筑技术发展的一项具体成就象形文字时间：BC3500工具：古代埃及人最初以刻刀和石头作为书写工具，发明了笔和墨水以后，纸草、木片、石头和陶片等都成了书写材料，其中纸草的使用最为普遍第3课古印度吠陀时代与种姓制度时间：BC16世纪～BC14世纪起源：印度河流域文明；民族：土著达罗毗荼人内容：约BC14世纪，“雅利安人”在印度河中上游地区征服土著部分，至BC6世纪左右，印度河与恒河流域共有20余个国家种姓制度四种阶层：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗；雅利安人用种姓（等级）来区分征服者和被征服者特征：①职业世袭；②内部联姻；③排斥外人各自的法律地位、社会权力和宗教生活均不同影响：①造成了社会阶层的隔离；②阻碍了社会成员的流动；③对印度社会的发展产生了重大影响△佛教的创立和发展背景：①BC6世纪，北印度列国纷争，政局动荡，社会关系急剧变化；②随着刹帝利和吠舍商人的社会经济地位明显上升，他们对婆罗门的宗教和种姓特权日益不满；③各种新教派，新学说广为流传，佛教是其中影响最大者之一传播原因：早期佛教倡导宗教领域内的“众生平等”教义创始人：相传为悉达多经典：大藏经又称三藏经或三藏传播：BC3世纪，印度佛教臻于鼎盛，开始向域外，主要是东亚和东南亚传播，逐渐发展为世界性宗教第二单元：古代美洲与黑非洲在15世纪欧洲殖民势力入侵以前，古代美洲和黑非洲的历史大致是独立发展的。
历史七年级一、二单元知识点总结
历史七年级一、二单元知识点总结一、古代史概述在历史的长河中，古代史是一个非常重要的篇章。
它包含了从人类社会诞生开始到公元476年西罗马帝国灭亡为止的广阔时期，涵盖了古代文明的诞生、发展和衰落。
古代史的研究，不仅能够让我们了解古代人类社会的政治、经济、文化和宗教等各个方面，也能够帮助我们认识并理解当今世界的形成和演变。
二、古代史的主要内容1. 古代人类社会的诞生和发展古代人类社会的诞生，标志着人类社会从原始采集-狩猎社会向农业社会的转变。
农业的兴起改变了人类社会的生产方式和生活方式，也为城市的出现奠定了基础。
在古代史的发展过程中，诸多古代文明如埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明、我国古代文明等相继兴起，为人类社会的发展做出了积极的贡献。
2. 古代世界的交流和互动古代世界的交流和互动是古代史的重要内容之一。
古代世界各大文明之间的交流，不仅促进了经济和文化的交流，也带来了不少变革。
古代世界的交往之路，不仅是丝绸之路、茶马古道等贸易通道，也包括了东西文明的交流和互动，这种跨文明的交流也为人类社会的进步带来了不可估量的影响。
3. 古代世界的政治和军事古代世界的政治和军事也是古代史的重要内容。
古代各大文明之间的政治和军事争斗，成为了古代史的一大看点。
诸如古埃及帝国、古巴比伦王国、古印度和古代我国的政权更迭和军事冲突等，都是古代史中一道靓丽的风景线。
4. 古代世界的科技和文化古代世界的科技和文化则是古代史中最为重要和精彩的内容之一。
古代世界的科技和文化在医学、数学、天文学、文学、艺术等方面都有着独特的成就。
包括巴比伦的日晷、古印度的零、古埃及的金字塔、我国的鲁班七子等众多科技成就，以及希腊罗马的文学、哲学和艺术等，都堪称古代世界的瑰宝。
三、对古代史的个人理解古代史作为人类社会发展史的一部分，不仅包含了丰富的历史资料和文明遗产，也是人类社会发展的重要历史见证。
通过对古代史的深入研究和学习，我们能够更好地了解和认识人类社会的发展轨迹，从中汲取智慧和经验，也能够帮助我们更好地建设当今社会。
《世界历史》上册第一、二、三单元复习
古巴比伦王国
(人类文明的摇篮) (《汉谟拉比法典》)
古代印度
(种姓制度)
1、位置： 非洲东北部，尼罗河流域。 埃及是“尼罗河的馈赠” ---------希腊历史学家希罗多德
2、文明的形成：
出现： 约公元前3500年，奴隶制小国 出现。 初步统一： 初步统一的古埃及国家建立 于约公元前3000年。
C
）
Ｄ古代中国
４、公元前６世纪建于两河流域，被认 为是古代世界奇迹之一的建筑是（B ） Ａ金字塔 Ｂ空中花园 Ｃ狮身人面像 Ｄ麦加大清真寺
５、“如今有个趋势，人们怀念她的民 主制度，并将其视为所有现代民主制度 A 的源头。”这里的“她”是指（ ） A雅典 B罗马共和国 C罗马帝国 D古巴比伦王国
第二单元
（暴力冲突与和平交往是人类交往 的两种方式）
希波战争 古代世界的战争 与 征 服
希胜波败
东西方文明第一次重要碰撞 马拉松长跑比赛项目的由来
亚历山大东征
促进了东西方文化的交流。
罗马帝国的扩张 与文化传播
公元2世纪，地中海成为其内湖，中国史书《后汉 书》称其为大秦，166年，中、欧直接交往开始。
但战争不是人类历史的主旋律， 更不是东西方交往的主要内容。 你一定知道连接东西方的“丝绸 之路”，这一商路上有许许多多 奔波、往返于欧洲与亚洲之间的 人，他们实际上扮演着东西方文 化使者的重要角色。阿拉伯人成 为东西方之间的架桥者，马可· 波 罗掀起古代“东方热”。
Ａ佛教 Ｂ基督教 Ｃ伊斯兰教
） C
Ｄ犹太教
·人教版
·人教版
·人教版
学完世界古代史的启示：
人类社会是不断发展和进步的总体趋势。
人类文明具有多元性、共容性和发展的不平
部编版：九年级上册历史《世界古代史》核心考点总结整理
第一单元古代亚非文明【单元概述】人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生的，亚非地区的尼罗河流域、两河流域、印度河流域和黄河流域是人类文明的重要发祥地。
古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，如古代埃及的象形文字和金字塔、古代两河流域古巴比伦王国的《汉谟拉比法典》、古代印度的佛教等，都为世界文明的发展作出了杰出的贡献。
【知识要点】1．古埃及位于非洲尼罗河流域，金字塔是埃及国王（法老）的陵墓，反映了古埃及国王的无限权力，是古埃及文明的象征。
2．古巴比伦王国位于西亚两河流域，古巴比伦的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
3．古印度文明发源于印度河、恒河流域，古代印度雅利安人将社会分成四个等级，称为“种姓制度”，分别是婆罗门(掌管祭祀)、刹帝利(掌管军事和行政权力)、吠舍(从事农业，畜牧业和商业)、首陀罗(主要由被征服居民构成)。
在四个等级之外，还有最卑贱的不可接触者——贱民。
种姓制度各等级世代相袭，贵贱分明。
4．佛教创立于公元前6世纪的古印度，创始人乔达摩·悉达多(释迦牟尼)，提倡众生平等，是世界三大宗教之一。
第二单元古代欧洲文明【知识要点】1．古代希腊文明被称为西方文明之源。
雅典和斯巴达是两个最著名城邦。
雅典的伯里克利当政期间，奴隶主民主政治发展到高峰。
雅典的最高权力机构是公民大会，由全体成年男性公民组成。
2．罗马城邦兴起于意大利半岛。
公元前27年，屋大维建立罗马帝国。
公元2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖。
3.亚力山大帝国：公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东征，建立亚历山大帝国，地跨欧、亚、非三洲。
影响：（消极）东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富。
（积极）促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的新城后来成为新的经济文化中心。
安徽中考历史总复习世界古代史：第一、二单元 古代亚非文明、欧洲文明
种姓制度
佛教的创立
古代印度社会
雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称 形成 “种姓制度” 等级 概况 第一等级：婆罗门 僧侣贵族，充任祭祀 种 姓 第二等级：刹帝利 军事和行政贵族，掌管军政大权 制 第三等级：吠舍 从事农业、畜牧业和商业 内容 度 非雅利安人，地位低下；从事农业、畜 第四等级：首陀罗 牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等 级服务 “不可接触者”：贱民 在社会上遭到歧视和侮辱
知识归纳
四大文明古国
文明形成与自然 国家 文明发源地 文明成果 地理环境 气候温和，适宜 古代埃及 非洲尼罗河流域 金字塔、象形文字等 人居，在大河流 《汉谟拉比法典》、 域，利于灌溉， 古巴比伦王国 西亚两河流域 而且每年河水泛 楔形文字等 滥，带来了肥沃 南亚印度河和恒 种姓制度、佛教、阿 古代印度 的土壤，利于农 河流域 拉伯数字等 业发展 东亚黄河流域和 古代中国 甲骨文、青铜器等 长江流域
古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产
发源 两河流域 （底格里斯河和幼发拉底河流域，又称美索 地 不达米亚平原） 1.约从公元前3500年起，两河流域南部的苏美尔人兴 建了一些城市国家 2.约公元前2400年，两河流域实现初步统一。此后在 两河流 发展 外敌入侵、内乱、统一中反复 域文明 历程 3.公元前18世纪，阿摩利人建立的古巴比伦王国在汉 谟拉比时期完成对两河流域中下游的统一 （4）公元前1595年，古巴比伦被外族灭亡 突出 苏美尔人发明的楔形文字和阴历，60位进制计数法， 成就 汉谟拉比国王颁布的《汉谟拉比法典》
（1）种姓制度各等级之间贵贱分明、世代相袭 特点 （2）各个等级的人世代从事规定职业，不同等级的 种姓 制度 人不得通婚 阻碍了社会不同等级间的自由流动，严重束缚了印
世界古代史第1单元复习
世界历史第一单元（1-3课）复习提纲1、四大文明古国自西向东依次是什么？对应的四大古文明分别是什么？各自发源于哪条河流？①四大文明古国：北非——古埃及，西亚——古巴比伦，南亚——古印度，东亚——古中国。
②四大文明：古埃及文明，两河流域文明（新月沃地），古印度文明，古中国文明。
③大河流域：尼罗河，底格里斯河和幼发拉底河，印度河和恒河，黄河和长江。
2、亚非文明的形成有何共同点？亚非文明又称什么？（1）文明形成的共同点：①兴起于大河流域，气候温和，适宜人居，利于灌溉。
（原因）②每年河水泛滥，带来肥沃的土壤，利于农业发展。
（2）亚非文明又称：农业文明、农耕文明、大河文明、东方文明。
3、东方文明在经济上和政治上的共同点是什么？①经济：以农业文明为主；②政治：奴隶主专制。
4、列举古代埃及文明的发展。
公元前3500年公元前3100年公元前15世纪公元前525年出现小国初步实现统一图特摩斯三世时期被波斯帝国吞并成为地跨亚非的军事帝国5、列举古代两河流域文明的发展。
公元前3500年公元前24世纪公元前18世纪公元前539年出现以城市为实现初步统一古巴比伦王国国王汉谟新巴比伦王国被中心的小国拉比统一两河流域波斯消灭6、列举古代印度文明的发展。
公元前23-18世纪公元前1500年公元前6世纪公元前3世纪出现早期文明雅利安人征服印度释迦牟尼孔雀王朝（鼎盛）（哈拉帕、摩亨佐·达罗）建立种姓制度创建佛教佛教对外传播7、列举古代中国文明的发展。
8、列举四大文明的文明成果。
（黑体重点背）（1）古埃及：①建筑—金字塔。
②文字—象形文字。
③历法—太阳历。
④雕塑—狮身人面像。
⑤医学—木乃伊制作中发展的解剖学（2）古两河流域：①文字—楔形文字（苏美尔人）。
②法典文献—《汉谟拉比法典》。
③天文历法—阴历。
④建筑—空中花园。
⑤数学—60进制（3）古印度：①数学—阿拉伯数字。
②制度—种姓制度。
③宗教—佛教。
④文字—印章文字。
④文学史诗（梵文）—《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》（4）古中国：①文字—甲骨文。
九年级历史上册_世界古代史部分1-3单元复习提纲
思想文化上：教会是西欧最顽固的封建精神堡垒，垄断教育，宣扬《圣经》是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。
教会的统治，严重影响了西欧社会的进步，所以历史上把教会统治的时代称为“黑暗时代”。
三、西欧城市的兴起：1.时间：11世纪前后。
城市为获得自治权，不断进行反对封建主的斗争。
琅城起义是城市反封建主斗争的典型。
2.意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦等，都是当时西欧兴起的著名工商业城市。
城市的兴起对瓦解西欧封建制度和孕育近现代文明起着重要作用。
四、拜占廷帝国的败落1、拜占廷帝国就是东罗马帝国，因其首都君士坦丁堡原称拜占廷而得名。
2、拜占廷帝国继承古希腊罗马文明，5世纪至6世纪初时一度出现繁荣景象。
君士坦丁堡因繁华富丽而被西欧人视为天堂。
3、6世纪上半叶，皇帝查士丁尼为恢复昔日的罗马帝国而频繁用兵，导致民穷财尽。
4、1453年，奥斯曼土耳其攻陷君士坦丁堡，灭掉了延续千年的古老帝国。
第四学习主题古代文明的交融第7课古代东方与西方的战争一、希波战争与亚历山大东征1、希波战争：公元前492年，波斯入侵希腊，以雅典和斯巴达为首的希腊城邦奋起抗敌，希腊与波斯的战争爆发，史称“希波战争”。
希波战争延续了近半个世纪，希腊以小胜大，以弱胜强，最后战败了波斯。
2、亚历山大东征：为夺取东方的土地和财富，公元前334年，马其顿国王亚历山大率军东侵波斯。
次年，在伊苏斯之战击败波斯皇帝亲率的波斯主力军，取得了决定性胜利。
经过十年的征战，亚历山大夺取了埃及和亚洲的大片土地，灭掉了波斯帝国，建立了横跨欧、亚、非三洲的亚历山大帝国。
亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难。
二、罗马对地中海地区的征服1、公元前301年，亚历山大帝国分裂。
在地中海东部形成马其顿王国、塞琉古王国、托勒密王国等国家。
2、公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争。
经过近一个世纪，马其顿王国、希腊、塞琉古王国先后被征服。
历史上册知识点归纳总结 世界古代史部分
历史上册知识点归纳总结世界古代史部分第一单元：人类起源与上古文明一：史前时期的人类：1、原始人类的出现：（1）、迄今为止最古老的人类化石出土于非洲。
（2）、南方古猿是人类巳知的直系祖先。
（3）、制造工具是人和动物的根本区别。
（4）、最早的猿人化石是印度尼西亚的爪哇人化石。
2、三大人种的形成：（1）、世界三大人种是：黄种人、白种人、黑种人。
（2）三大人种形成的主要原因是：不同的自然地理环境。
那种“白种人是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族”的观点是错误的。
3、氏族社会：（1）、从旧石器时代晚期原始人进入氏族社会。
（2）、氏族社会分为母系氏族社会和父系氏族社会。
在母系氏族社会中，妇女在生产和生活中起着主导作用，人们的血缘按母亲来维系，人们“知其母而不知其父”。
（3）、母系氏族向父系氏族转变的根本原因是：生产力的发展，使妇女在生产中取代男子占主导地位。
父系氏族社会晚期，出现了私有财产，贫富分化，产生了私有制和阶级，原始社会走向解体。
二：大河流域的上古文明：1、金字塔：（1）、亚非上古四大文明：埃及、两河流域、印度、中国。
（四大文明古国是：中国、印度、巴比伦、埃及）。
（2）、古埃及奴隶制国家出现于前3100年，是世界上最早进入阶级社会的地区之一。
（3）、金字塔：是古埃及国王法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，是古埃及劳动人民智慧的结晶，被列为世界七大奇迹之一。
2、《汉谟拉比法典》：（1）、两河流域文明的开始：前3000年兴起于幼发拉底河和底格里斯河流域，后古巴比伦王国的汉谟拉比统一了两河流域。
（2）、《汉谟拉比法典》：①古巴比伦国王汉谟拉比制定。
②是一部维护奴隶主阶级利益的法典。
③是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典。
3、种姓制度：（1）、古印度文明最早起源于印度河流域，后扩展至恒河流域。
（2）、雅利安人南侵入印度并建立众多的雅利安人国家。
（3）、古印度的种姓制度：①分为第一种姓婆罗门（祭司贵族，掌握宗教大权，是精神统治阶级）；第二种姓刹帝利（国王、武士和官吏，掌握军事大权，是世俗统治阶级）；第三种姓吠舍（农民、牧民、手工业者和商人）；第四种姓首陀罗（被征服地区的居民）。