_追赶战略_不是中国经济向知识化转变的唯一选择

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战略主观题常考知识点

战略主观题常考知识点

战略主观题常考知识点一、知识概述《战略主观题常考知识点》①基本定义:战略这东西,简单说就是为了实现某个大目标制定的一整套方案。

在企业里呢,就是怎么赚钱、怎么发展、怎么打败竞争对手之类的套路。

②重要程度:在企业管理学科里,那可是核心啊。

就像一个军队打仗得有战略,企业发展要是没个战略,就跟没头苍蝇似的到处乱撞。

③前置知识:得先知道企业的基本运营模式,像生产、销售、成本管理这些基本知识。

还得懂点市场环境的东西,像竞争对手、消费者之类的。

④应用价值:在实际中,企业制定战略能让资源分配更合理。

比如说我有个朋友开奶茶店,通过战略分析发现周围学生多爱喝珍珠奶茶,就决定重点推广珍珠奶茶,把资源都往这上面投,生意就好了。

二、知识体系①知识图谱:在企业管理这个大体系里,战略位于顶层设计那一块。

它要根据企业的目标、内外部环境做出规划。

②关联知识:和市场营销紧密相关,因为市场情况是战略制定的重要依据。

还和财务管理有关,资源怎么分配就是个财务战略。

③重难点分析:- 掌握难度:说实话有点难。

因为要考虑的因素太多了,内外部环境一直在变。

- 关键点:准确分析环境和自身优势劣势是关键。

④考点分析:- 在考试中的重要性:非常重要,分值占比大。

- 考查方式:通常是给个企业案例,让分析应该用什么战略,或者评价企业现有战略的优缺点。

三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析:- 总体战略:就是说企业整体的发展方向,比如是要扩张、稳定还是收缩。

扩张就是要拓展业务、开新厂啥的;稳定就是保持现有的规模;收缩就是关掉一些不盈利的业务。

- 竞争战略:是企业在竞争中突出自己优势的战略,像成本领先战略,就是把成本降到最低,以低价吸引顾客。

差异化战略就是产品要有自己独特的地方,我见过一家火锅店,他家的锅底有独特配方,这就是差异化。

②特征分析:- 总体战略的特点是宏观性、长期性。

长期性就是这个战略制定出来不是管个十天半个月的,可能是好几年。

宏观性就是站在企业整体看问题,不是光盯着某个部门。

中国特色社会主义理论课后题答案

中国特色社会主义理论课后题答案

中国特色社会主义理论课后题答案二.1如何理解社会主义市场经济理论是对马克思主义经济学说的坚持和发展?社会主义市场经济理论是马克思主义经济理论的中国化实践证明了改革是对传统社会主义道路模式的反思,开放是对传统经济理论的创新。

社会主义市场经济理论的提出和最终确立,得益于从社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变,在中国大地上成功地得到了验证。

可以这样说,中国的改革开放成就是马克思主义经典理论的新发展,如何理解社会主义市场经济理论是对马克思主义经济学说的坚持和发展。

社会主义市场经济理论已经成为世界经济理论体系中不可或缺的组成部分。

1:计划和市场都是经济手段,社会主义也可以搞市场经济根据马克思主义经济理论,市场经济、计划经济都各是一种经济体系,是配置生产资源的手段,是维护行为主体利益的一种经济制度,即维护参与经济活动所投入的资源来获取利益的经济制度。

计划经济运行的基本方式是政府计划指令,市场经济运行的基本方式是商品交换,都是与一定社会基本制度相联系的。

社会主义市场经济是与社会主义基本制度相结合或相联系的一种经济制度,正如资本主义市场经济是与资本主义基本制度相结合或相联系的一种经济制度一样。

党的十四大报告中指出:“社会主义市场经济体制是同社会主义基本制度结合在一起的。

”2:“搞市场经济,不能抛弃宏观调控,而且要加强国家的宏观调控能力,这样才能确保社会主义市场经济的健康发展”。

3:社会主义的市场经济与资本主义的市场经济的不同之处是所有制。

2.为什么说加快转变经济发展方式是实现中国经济全面协调可持续发展的根本出路?胡锦涛同志在党的十七大报告中,对促进国民经济又好又快发展提出了更加明确的要求,为推动我国经济发展切实转入科学发展轨道指明了方向。

促进国民经济又好又快发展,其中一个重要方面就是要加大经济结构调整力度,加快转变经济发展方式,推动产业结构优化升级。

转变经济发展方式,是在探索和把握我国经济发展规律的基础上提出的重要方针,也是从当前我国经济发展的实际出发提出的重大战略。

大学《创新中国2》试题答案

大学《创新中国2》试题答案

《创新中国2》答案1【单选题】上海建设科创中心,要以()为主体。

.A、政府. B、企业C大学. D、科研中心我的答案:B得分:25.0分2【单选题】众创空间为创业者解决了 ()方面的问题。

.A、迦. B、办公地点.D、全部我的答案:D得分:25.0分3【判断题】专利不只是对知识产权的保护,在当今国际环境下更是一种战略。

()我的答案:寸得分:25.0分4【判断题】上海研制发明的光刻机使得PET-CT的价格下降了一半。

(错)创新主体的培养已完成成绩:100 .。

分1【单选题】要成为创新事业中的一员,应该做到()O. A、创立一个公司.B、考上公务员C 从小事做起,从当下做起.D、在智商上胜过外国人我的答案:C得分:33.3分2【判断题】上海创建一两所高水平的世界知名大学,其中一所指定为上海大学。

()我的答案:X得分:33.3分3【判断题】创新无处不在,创新主体可以是任何人。

()我的答案:V得分:33.3分什么是互联网强国已完成成绩:100.0分1【单选题】符合互联网强国标准的条件不包括()O• A>能够建立完整的数据经济体系在大数据基础上进行技术和制度创新•C>互联网使用人数达到一定数值.D、为世界贡献了影响力大的互联网产品我的答案:C得分:25.0分2【单选题】在数据服务行业,充当数据材料的是()O.A>云计算-B>互联网C无线网•D>大数据我的答案:D得分:25.0分3【单选题】由数据这种自然资源产生的()称为大数据。

.A、绿■B、rmC经济体系.D、技术我的答案:C得分:25.。

分4【判断题】互联网强国一定是互联网大国,互联网大国不一定是互联网强国。

()我的答案:x得分:25.0分1【单选题】传统的人口流动统计数据来源不包括()0,A、人口普查.B、缴税记录C交通数据•D>人口登记我的答案:B得分:0.0分2【单选题】通过社交媒体数据来统计人口流动存在的方式不包括()。

. A、统计邮箱登录IP地址. 通过Facebook 公开的数据进行统计. C、统计人们发Twitter地点的变化• D> 通过Linkedin 统计工作i己录我的答案:B得分:25.。

浅议实现社会经济高速发展的知识追赶战略

浅议实现社会经济高速发展的知识追赶战略

浅议实现社会经济高速发展的知识追赶战略本文提出我国现阶段应建立和完善科学的社会经济体系、提高获取和利用可得知识的能力、强化信息技术基础设施建设、重视开发和利用人力资本、进一步扩大对外开放,以实现社会经济高速发展的目标。

关键词:知识社会知识鸿沟人力资本进入21世纪,知识在很大程度上决定着一个国家或地区社会发展和经济增长的速度。

如果无视这种规律,我国与发达国家的差距将会持续拉大,“知识鸿沟”也将始终存在。

知识对社会的影响21世纪进入“知识社会”,丹尼尔•贝尔认为其特征是,知识成为发展动力,网络成为发展平台,社会的力量越来越多的在于知识领域。

随着时间的推移,知识对社会经济的影响将会越来越大。

在解释各国或地区增长率差异的原因时,公认的结论是,知识因素是最重要的因素。

教育水平与经济增长之间存在显著的正相关关系。

根据世界银行计算,自20世纪60年代到90年代中期各国经济增长率的差异,人均资本增长只解释了24%-29%,而反映知识要素的全要素生产率增长解释了近80%。

对于社会的改革、转型和发展,知识同样具有巨大的影响力和重要的推动作用。

改革是不断制度创新和社会转型的过程,依赖于知识的不断进步和发展,社会的不断发展也在很大程度上受着知识进步程度的影响和制约。

知识创新、教育以及信息技术的进步都直接推动着社会的发展,而且知识本身也是社会发展水平的一个重要指标。

我国与发达国家之间存在的“知识鸿沟”现状诺贝尔经济学奖得主阿玛蒂亚•森定义贫困,不仅仅是收入低下,而是指对人类基本能力和权利的剥夺。

其中的知识贫困不仅仅指教育水平低下,包括获取、吸收和交流知识能力的匮乏或途径缺乏。

改革开放以来,按照世界银行的标准,我国的贫困人口比例大幅度下降,但仍有17%的人口收入在国际贫困线以下。

但,知识贫困更为显著,与国际比较,我国仍处于知识的“边缘化”状态。

经济合作组织(0ECD)的研究报告,《理解数字鸿沟》用统计数据显示了发展中国家与发达国家的知识和信息的巨大差距,这种差异既在国家和国家之间严重存在,也存在国内的地区和地区之间。

2024海南省继续教育公需科目考试题库及答案

2024海南省继续教育公需科目考试题库及答案

2024海南省继续教育公需科目考试题库及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.做好人才工作必须坚持(),不断加强和改进知识分子工作,鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志,主动担负起时代赋予的使命责任。

A.正确政治方向B.正确思想路线C.经济效益导向D.科研成果导向2.根据《关于破除科技评价中“唯论文“不良导向的若干措施(试行)》,对中央级科研事业单位绩效评价突出()。

A.创新质量B.综合绩效C.支撑服务能力D.使命完成情况3.在实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑这一部分内容中提出,要深入实施()。

A.科教兴国战略B.人才强国战略C.创新驱动发展战略D.以上均是4.著作权不保护什么?()A.文字作品B.口述作品C.摄影作品D.时事新闻5.闵采尔通常把贵族称为()。

A.“刽子手”B.“吸血鬼”C.“杀人魔”D.“强盗”6.()认为人才聚集有五大推动力:即创造性工作的丰富性;企业家能力生产的可能性;容易识别知识的消费者;容易识别知识的供应者;未来提升空间。

A.佩鲁的增长极理论B.佩鲁的增长极理论C.戈特利布的舒适度人才界集理论D.凯恩斯的就业与经济增长理论7.强化重点文物保护单位、馆藏文物、()等文物古籍古迹保护、研究和利用,加强文物安全监管和边疆考古。

A.历史遗迹B.文化遗产C.革命文物8.统筹县域城镇和村庄规划建设,编制()实用性村庄规划,科学引导农村住宅和居民点建设。

A.“一村一规”B.“多规合一”C.“一规多区”D.“多规多用”9.《关于优化科研管理提升科研绩效若干措施的通知》提出,由科技部会同教育部、人力资源社会保障部、中科院、工程院及相关行业主管部门在2018年底前对项目、人才、学科、基地等科技评价活动中涉及()的做法进行清理,建立以创新质量和贡献为导向的绩效评价体系。

A.评价标准不科学B.评价流程不透明C.评价结果不公开D.简单量化10.以()战略为主线,布局人才工作相关内容,与党的历史上的人才工作相互接续,一以贯之,形成有机体系。

创新案例-常州继续教育-题库答案--01-CL

创新案例-常州继续教育-题库答案--01-CL

考试时间:2011 22:00-23:30 当前时间:2011 22:42:56 星期一考生:CL离考试结束还有45分钟<< 创新案例专题讲座考试(一) 单选题:每题1分,共30题,只有唯一一个选项正确1. ()堪称王国维文学批评的代表作,构筑了一个以境界为中心的文艺理论体系。

A(A) 人间词话(B) 宋元戏曲考(C) 殷周制度论(D) 殷礼征义2. 等级权力控制是以()为特征。

A(A) 等级(B) 金钱(C) 权力(D) 制度+控制3. 创新型国家创新投入与产出都比较高,自主创新能力比较强,国家对外技术依存度一般低于()C(A) 10% (B) 20%(C) 30% (D) 40%4. 下列关于基线风险评估的特点说法不正确的是:() B(A) 经济有效(B) 准确细致(C) 周期较短(D) 操作简单5. 下列不属于生产性服务业的是()B(A) 金融业(B) 餐饮业(C) 物流业(D) 交通运输业6. 科学认识的形成和发展过程中,理论创新是以()为主线的。

A(A) 问题(B) 经验(C) 权威的意见(D) 知识7. 智力激励会的人数以()为宜。

B(A) 2~4人(B) 5~10人(C) 8~12人(D) 20人以上8. 科技特派员制度宁夏模式实行的“三线推进”不包括:()D(A) 政府一条线(B) 社会一条线(C) 市场一条线(D) 农户一条线9. 网络经济环境下,社会各行业在经营管理中遇到许多新难题,()是解决问题的根本。

C(A) 本土化的咨询服务理论(B) 规模化的咨询服务组织(C) 职业性的思维能力(D) 高度的职业责任心10. 以下哪种创新方式跟其他不是一类()A(A) 合作创新(B) 原始性创新(C) 再次创新(D) 整合创新11. 1976年丁肇中因为发现()而获得了诺贝尔物理学奖。

D(A) 宇称不守恒(B) 离子束方法(C) 分子马达(D) “J”粒子12. 美国阿诺德首创的检查提问法是主要用于工业技术和管理创新的提问方法,其重点提出的4个问题不包括:()B(A) 增加功能(B) 提高产量(C) 降低成本(D) 提高销售13. 推行大部制同时就意味着政府职能必须以()为己任,从而使得政府权力得以规范,回归公共服务。

深入实施新时代人才强国战略-公需课答案

深入实施新时代人才强国战略-公需课答案

深化施行新时代人才强国战略-公需课答案单项选择题〔共 7 题,每题 5 分〕1、建立世界重要人才中心和创新高地有〔B〕个阶段目的。

A、二B、三C、四D、五2、进步消费率归根结底是〔B〕问题。

A、经济B、人才C、政治D、资金3、建立世界重要人才中心创新高地的战略布局为〔C〕个雁阵。

A、二B、三C、四D、五4、产品研发的动力于〔C〕。

A、产业链条B、战略意义C、市场D、政策5、依靠高级人才外聘专家和个人知识积累、技术特长的短期任务可以采取〔C〕。

A、计量制工资制度B、绩效挂钩C、经费包干D、分级奖励6、〔D〕每 100 人中有超过 1/5 的人从事教育或者卫惹事业。

A、中国B、美国C、 ____D、荷兰7、〔A〕数量的增长非常平缓。

A、政府特贴专家B、博士后C、百千万人才工程国家级人选D、专业技术资格证书获得者多项选择题〔共 6 题,每题 5 分〕1、人才管理体制改革包括〔ACDE〕。

A、加强人才管理法制建立B、大胆放权,严格用权C、保障和落实用人主体自主权D、社会化的人才管理效劳体系E、转变政府人才管理职能2、十八大以来,党中央深化地答复了〔ADE〕的重大理论和理论问题。

A、怎么样建立人才强国B、如何做好人才内培C、如何对标国际建立人才强国D、什么是人才强国E、为什么建立人才强国3、党管人才是指〔ABCDE〕。

A、管组织B、管政策C、管协调D、管效劳E、管宏观4、当今世界的国际性研发领域包括〔ABCDE〕等。

A、能B、交通C、医疗D、科技E、粮食5、在百年奋斗历程中,我们党始终重视〔ABCD〕人才。

A、培养B、团结C、引领D、成就E、借助6、我国人才开展优势包括〔ABCDE〕。

A、宏大的科技应用和消费市场有利于科技产品不断晋级更新B、大国人才体量具有相对宽广的人才选拔优势C、举国体制集中优质资,有利打破开展瓶颈D、全国整体布局、统一调整有效防止了部分冲突和资浪费E、目光长远和坚强无私的领导体制判断题〔共 7 题,每题 5 分〕1、要建立健全责任制和军令状制度,确保科研工程获得成效。

《进一步全面深化改革 为中国式现代化注入新动力》试题答案100分

《进一步全面深化改革 为中国式现代化注入新动力》试题答案100分

《进一步全面深化改革为中国式现代化注入新动力》试题答案100分2024-09-27 10:40:10第1题(单选题) [10分]习近平总书记提出,要“整合科技创新资源,引领发展战略性新兴产业和未来产业,加快形成新质生产力”,发展新质生产力,我们要();要完善关键核心技术攻关的新型举国体制;要建设现代化产业体系,培育新兴产业和未来产业;要加快构建完整的内需体系,形成国内超大规模市场优势;要搭建“政产学研金”大合作平台,强化金融对高技术的支撑;要坚持扩大开放和合作共赢,打造全球性的开放创新生态。

• A.创新体制机制• B.完善人才引进政策• C.培养和引进重点领域科技人才• D.学习西方国家先进技术本题回答:正确正确答案 : A第2题(单选题) [10分]《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》特别强调要“健全保障和改善民生制度体系”,并提出()是中国式现代化的重大任务。

• A.经济发展• B.人民富裕• C.在发展中保障和改善民生• D.政治稳定本题回答:正确正确答案 : C第3题(单选题) [10分]党的二十届三中全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》,《决定》指出,到二〇三五年,全面建成高水平社会主义市场经济体制,中国特色社会主义制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化,(),为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。

• A.基本实现社会主义现代化• B.全面建成社会主义现代化• C.全面实现小康社会• D.实现共同富裕本题回答:正确正确答案 : A第4题(单选题) [10分]实践证明,中国式现代化走得通、行得稳,是强国建设、民族复兴的()正确道路。

• A.基本• B.唯一• C.普通• D.特定本题回答:正确正确答案 : B第5题(单选题) [10分]进一步全面深化改革、推进中国式现代化,必须坚持六大原则:坚持党的全面领导、()、坚持守正创新、坚持以制度建设为主线、坚持全面依法治国、坚持系统观念。

2020公需课十九大考试参考答案(一)-2020公需课十九届考试答案

2020公需课十九大考试参考答案(一)-2020公需课十九届考试答案

1.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,完善国家重大发展战略和()经济社会发展规划制度。

( 3.0 分)A.中长期B.中期C.中短期D.短期我的答案: A √答对2.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,实施(),完善农业农村优先发展和保障国家粮食安全的制度政策,健全城乡融合发展体制机制。

(3.0 分)A.乡村振兴战略B.科教兴国战略C.振兴东北战略D.精准扶贫战略我的答案: A √答对3.党的十八届三中全会提出,使市场在资源配置中起()作用。

( 3.0 分)A.决定性B.关键性C.重要性D.基础性我的答案: A √答对4.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,到(),各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化。

( 3.0 分)A.2025年B.2030年C.2035 年D.2040年我的答案: B ×答错5.我国目前有多少个自贸区?( 3.0 分)A.14 个B.16 个C.18 个D.20 个我的答案: C √答对6.党的十九届四中全会提出,建设()市场体系。

( 3.0 分)A.高质量B.高标准C.高效率D.高容量我的答案: B √答对7.党的十六大提出,在更大程度上发挥市场在资源配置中的()作用,健全统一、开放、竞争、有序的现代市场体系。

( 3.0 分)A.决定性B.关键性C.重要性D.基础性我的答案: A ×答错8.我国目前有多少个自贸区?( 3.0 分)A.14 个B.16 个C.18 个D.20 个我的答案: C √答对9.《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》提出,到(),各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化。

专业技术人员创新与创业能力建设(继续教育70分以上)

专业技术人员创新与创业能力建设(继续教育70分以上)

专业技术人员创新与创业能力建设1.“欧盟2020发展战略”提出了三大战略优先任务,不包括(C )。

(单选题2分)A.可持续性增长B.智能型增长C.建设创新型政府D.包容性增长2.创业者实施创业活动归根结底是为了赢得市场,因此构建创业模式的(B )阶段是创业模式构建的重点。

(单选题2分)A.自身定位B.客户定位C.价值传递D.规划未来3.创业实训“模拟公司”采取学员(D ),上班和上网三结合的实岗实训方式。

(单选题2分)A.培训B.考试C.实操D.上课4.根据逆A-U追赶模型,在(A),企业需要在生产技术及其管理方面做出较多努力。

(单选题2分)A.引进阶段B.消化吸收阶段C.改进阶段D.所有阶段5.检核表法是在何种方法基础上发展起来的()。

(单选题2分)A.头脑风暴法B.“5W2H”法C.TRIZD.启发法6.制度创新与技术创新的结合进一步催生了()为代表的更为广阔而深远的创新理论体系。

(单选题2分)A.技术创新系统B.科技创新系统C.国家创新体系D.社会创新体系7.()和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。

(单选题2分)A.科研能力B.组织能力C.创新能力D.创造能力8.()是创业者根据主客观条件,因地制宜,正确地确定创业的发展方向、目标、战略以及具体选择实施方案的能力。

(单选题2分)A.创业能力B.决策能力C.管理能力D.领导能力9.()意为管理层收购。

(单选题2分)得分:2分A.IPOB.MBOC.MPOD. BPO10.对于门径管理的产品开发阶段,以下说法不正确的是()。

(单选题2分)得分:2分A.产品开发是产品概念转化为产品物理实体的过程B.在产品开发的同时,还需要持续不断地收集市场信息C.开发阶段不需要进行更新的商业和财务分析D.进行产品的试验研究,并对新产品进行可靠性和可维修性的分析11.技术创新方法发展的近代阶段是指20世纪初至20世纪50年代,主要方法不包括()。

2015年广东继续教育--创新理论与实践 --题目及答案

2015年广东继续教育--创新理论与实践 --题目及答案

听课过程中试题答案判断题:1.国家创新体系的主要功能是知识创新、技术创新、知识传播和知识运用。

AA.正确B.错误单选题:2.在世界经济论坛(WEF)全球竞争力报告中,()排在第一位。

AA.美国B.日本C.德国D.韩国3.以下说法错误的是(B)。

A.日本的国家创新体系以“模仿”为主B.日本注重“产、学、研”的合作创新模式C.日本基础科学的研究相对薄弱D.近十年来日本的R&D投入一直保持在占GDP3%以上单选题:1.我国经济增长依赖于三驾马车,不包括(C)。

A.投资B.出口C.进口D.内需判断题:2.发达国家的竞争优势越来越从在全球市场中对产品和资本的垄断转向对技术和知识的垄断。

(A)A.正确B.错误判断题:1.制度是约束人们行为的一系列规则。

(A)A.正确B.错误单选题:2.制度根据起源分类可分为(C)。

A.社会习惯和行为规范B.正式制度和非正式制度C.内在制度和外在制度D.宪法规定的秩序和其他一般的制度安排单选题:1.形成“规矩”的途径有(D)。

A.暴力方式B.传统方式C.竞争方式D.以上皆是2.在“欧洲人移民到澳洲”的例子中,“(A)”是好的制度。

A.按到达澳洲后下船的人头付费B.提高补贴标准C.提高船长的机会成本D.派员随行监督判断题:1.规则是人选择的,它是不断博弈和交易的结果。

(A)A.正确B.错误判断题:2.整体性的制度变迁是可能的。

(B)A.正确B.错误3.(B),中央发布了第一个关于“三农”问题的“一号文件”。

A.1978年B.1982年C.1983年D.1986年判断题:4.家庭承包经营是农业经营体制的基础,是中国农村集体经济组织内部的一个经营层次,家庭承包经营与集体统一经营是相互依存的统一整体。

(A)A.正确B.错误创新的主体是企业家(A )A.正确B.错误单选题:哪个学派重视对技术创新“黑箱”内部运作机制的揭示(B)A.新古典学派B.新熊彼特学派C.制度创新学派D.国家创新系统学派判断题:技术发明是技术创新的起源,每一项技术发明都能成为技术创新(B)A.正确B.错误判断题:技术系统的变革会产生具有深远意义的变革,通常出现技术上有关联的创新群(A)A.正确B.错误单选题:莲花型创新模型由三个层次构成,不包括(C)A.微观经济层次B.中观经济层次C.客观经济层次D.宏观经济层次单选题:基于技术来源的技术创新战略分类,包括(D)A.自主创新战略B.模仿创新战略C.合作创新战略D.以上皆是判断题:我国光纤光缆产业经历了逆向技术追赶和跨越的过程(A)A.正确B.错误判断题:1.产业创新不仅仅是技术问题,是涉及宏观和微观多个层面的系统工程。

现代化建设三步走战略论述三步走发展战略对中国社会主义现代化建设的指导作用

现代化建设三步走战略论述三步走发展战略对中国社会主义现代化建设的指导作用

现代化建设三步走战略论述三步走发展战略对中国社会主义现代化建设的指导作用论述三步走发展战略对中国社会主义现代化建设的指导作用三步走的发展战略部署具体为:第一步到本世纪(即20世纪)八十年代末,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;第二步到本世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步到下个世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

这成为新时期党和政府及全国各族人民奋斗的总目标。

“三步走”的战略目标为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。

(一)“三步走”战略丰富和发展了第一代领导人关于中国现代化建设的思想首先,“三步走”战略不再把现代化的主要内容集中在工业化上,而是工业、农业、国防和科学技术的现代化四个方面并重。

其次,“三步走”战略还增加一个非常重要的内容,即“把我国建设成为高度文明、高度民主的社会主义国家。

”这样,邓小平不再把新时期中国现代化的内容仅仅局限于物质层面的现代化上,还明确提出与之相匹配的全社会精神文明要求和国家政治制度上的要求。

它表明中国共产党对中国四个现代化建设的表述更加准确了。

我国的社会主义现代化建设,既包括物质文明建设,也包括精神文明建设,两者同时并举,在此基础上,最终建成高度民主的社会主义国家,这是我国社会主义现代化建设的一个重要特点。

并且,从国内看,邓小平排除其他因素对现代化建设的干扰和破坏,把全党工作的着重点和全国人民的注意力转移到现代化建设上来。

解决了新时期中国经济建设的重心问题。

从国际上看,新时期中国的现代化建设是在改革开放的崭新国策下进行,新时期中国现代化建设将会在更宽广的国际舞台上进行,使中国融入国际社会,互通有无。

新时期中国的现代化建设将会得到国际社会更多的资金、资源、技术、人才等方面支持,这也极大扩展了新时期中国现代化建设的深度和广度,提升了新时期中国现代化建设的水平,为以后中国现代化建设打下了坚实的基础。

新时代专业技术人员新理念素养提升(2020)最新答案

新时代专业技术人员新理念素养提升(2020)最新答案

新时代专业技术人员新理念素养提升(2020)答案一、单选题1、(C)是我国从全面实现小康社会,向基本实现社会主义现代化过程的重要时期。

2、未来15年预计全球的经济平均增速是(D)。

3、根新兴大国就是以(A)为代表的新兴大国。

4、以信息技术为代表的新一轮技术革命对所有的行业和领域都会产生影响,说明影响(B)。

5、第一次工业革命以后,(A)的工业产值占全世界51%。

6、(C)将是全球跨境投资和价值链布局重要的力量。

7、未来经济发展的一个重要内容就是(D),8、从全球能源供给格局来看,除了欧佩克、俄罗斯等传统能源出口大国以外,(A)将成为全球能源新的供应国家。

9、深化改革,扩大开放是在中国应对国际经济格局变化的(A)战略中提到的。

10、积极参与国际合作新机制的建设是在中国应对国际经济格局变化的(D)11、我国国有资产管理体制的演变大体经历了(C)个阶段。

12、从微观角度看,管资本战略的路径是以股权多元化改革和(B)为突破口优化企业资本结构和经营机制,激发企业内生动力和发展。

13、国有资产保值增值的首要前提是(A)。

14、国资委成立以后,建立了一种管人、管物、管(D)相结合的国有资产管理体制。

15、《企业国有资产法》是(C)年通过的。

16、管资本为主首先要强化落实委派董事、(D)制度。

17、国资委党委要加强对企业的指导工作,督促企业落实好党建工作责任,推动党委党组发挥领导作用组织化、制度化和(B)。

18、国有企业补充资本金的渠道首先是(A)。

19、国务院国有企业改革领导小组第三次会议提出要坚持国有企业(C)方向不动摇,推动国有企业改革向纵深发展。

20、2019年11月12日,(B)主持召开了国务院国有企业改革领导小组第三次会议。

21、产业链最早由(C)提出。

22、(C)是产业链现代化的先行者。

23、近年来,日本发展趋势为(A)。

24、英国将(B)视为本国制造业发展不可或缺的关键要素。

25、我国货物贸易进出口总额实现连续(C)年居于世界首位。

感受教育的力量

感受教育的力量

感受教育的力量作者:暂无来源:《经济》 2018年第2期童年本是美好的年华,但是他们上学还只翻着一本破旧的课本,住着破旧的窑洞,需要早上起来生煤炉取暖,吃饭没有卫生概念,但对外人却能给予最善性的关怀,我们更加觉得公益支教是每个人应该做的事。

”这是2017年12月27日,包博自发组织团队到陕西省榆林市清涧县大岔则村支教的第二天,留在朋友圈的一段话。

正在少儿教育方面进行创业的包博想要把公益支教坚持下去。

包博告诉《经济》记者,国家对教育投入的力度清晰可见,他走访的几所贫困地区学校,无论是硬件设备,还是师资力量都显著提高,加上人们对教育愈加重视,我国的教育市场生态充满活力。

让13亿人享有更好、更公平的教育,这不是一个简单的承诺。

党的十八大以来,我国的教育发展改革事业取得突出成就,中国特色、世界水平的现代教育,逐步构建。

如今站在新时代的舞台上,教育又该发挥怎样的作用?如何保持现在的发展态势?未来还需如何提高?享受更加公平的教育截至2017年,我国有51.2万所学校,1578万名教师,2.65亿在校学生,各级各类教育规模均居世界首位。

在教育领域,我们取得了一系列成绩,也意味着我国教育普及程度持续提升,教育总体发展水平进入中高收入国家行列。

中国教育学会副秘书长、教育部教育发展研究中心研究员高书国向《经济》记者感慨道,“长期以来,中国教育采取的是‘追赶战略’,以发达国家为对象实行追赶。

改革开放之初与西方发达国家教育水平存在巨大差距,但我们集聚全社会力量,吸取先进经验,一直闷着声拼命追赶。

突然有一天,蓦然回首,我们发现中国教育发展水平已经进入中高水平国家行列,人力资源开发水平实现了对发达国家的局部赶超。

”高书国将新中国教育发展阶段按其特征划分为4个时期,分别是:穷国办大教育、大国办大教育、大国办强教育以及强国办强教育阶段。

高书国表示,中国教育经历了从跟随者到并行者的转变,目前正在经历从并行者到领跑者的战略转变。

党的十九大报告指出:“优先发展教育事业。

2024年度海南继续教育公需科目题库

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2024年度海南继续教育公需科目题库学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.()是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源的重大判断。

A.科技B.军事C.人才D.经济2.农业()属于小农生产,农民依靠人力、手工工具、经验养殖。

A.1.0B.2.0C.3.0D.4.03.()年12月1日,国务院正式印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》。

A.2008B.2012C.2015D.20194.《关于进一步加强党委联系服务专家工作的意见》提出,各级党委(党组)要把()作为科学决策、民主决策、依法决策的重要方式之一。

A.国情研修B.智库建设C.实地调研D.专家咨询5.《关于充分发挥市场作用促进人才顺畅有序流动的意见》提出,把()和社会组织人才开发纳入各级政府人才发展规划,一视同仁、平等对待。

A.公有制经济组织B.非公有制经济组织C.中外合资经济组织D.外资经济组织6.各级政府教育、科技、工信、安全、人社、文旅、国资、金融、外事等部门,要充分发挥(),共同抓好人才工作各项任务落实。

A.谋划作用B.领导作用C.协同作用D.职能作用7.不属于行政法规的是?()A.计算机软件保护条例B.知识产权海关保护条例C.民法通则D.植物品种保护条例8.《人力资源市场暂行条例》规定,未经许可擅自从事职业中介活动的,由()予以关闭或者责令停止从事职业中介活动。

A.民政部门B.司法部门C.市场监管部门D.人力资源社会保障行政部门9.长三角一体化的规划总面积为()万平方公里。

A.22.5B.33.6C.35.8D.47.510.统筹县域城镇和村庄规划建设,编制()实用性村庄规划,科学引导农村住宅和居民点建设。

A.“一村一规”B.“多规合一”C.“一规多区”D.“多规多用”11.世界上不存在没有风险的金融活动。

A.正确B.错误12.我国数据要素市场发展的现状在(),以联邦学习、安全多方计算、数据沙箱为主的新技术不断助力我国数据要素市场发展。

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追赶战略 不是中国经济向知识化转变的唯一选择姜安印 胡淑晶在知识促进发展 这一大智慧下,如何通过对中国工业化、信息化、知识化的道路、方向、速度问题进行全面、系统的研究,寻找出一条工业化与知识化相互促进的、符合中国国情的发展路子,使增长 内生 化,使发展富有持续性,就成了中国经济向知识化转变的理论难题。

一、什么是 追赶战略追赶战略 的含义大致有三个不同的层次。

第一层是同经济发展的长期目标相一致的追赶战略。

由于工业化和世界一体化的原因,发达国家的今天就是发展中国家的明天。

因此,这里的追赶其实是以发达国家为目标的经济成长方向和阶段。

第二层是同特定的增长方式相联系的追赶战略。

这种追赶战略的形成,得益于日本经济发展的成功,以及在过去20多年来,以日本为榜样的东亚9国和地区的经济发展取得奇迹般成功这样的事实。

于是, 东亚模式 便成了新兴工业化国家实施追赶式增长的一种方式,其核心内容就是通过政府的产业政策导向,以银行贷款来支撑本国产业的迅速扩张,或者是大量引进外资,通过国际资金的大量涌入,达到本国产业扩张的目的。

这种增长方式,也可以概括为直接投资主导型增长方式。

东亚金融危机后,有关这种经济增长方式的利弊,引起了广泛的争论,其实,早在1994年,克鲁格曼就指出 东亚模式 是一种没有增长内容的泡沫经济。

虽然对这一增长方式作出定性的结论,似乎还为时过早,但可以肯定,这种增长方式的弊端是导致危机产生的原因之一。

第三层是同技术进步相一致的追赶战略,或者称之为 技术追赶 战略。

在技术追赶战略中,发达国家作为 技术源 被当作追赶的目标,追赶战略主要讨论欠发达国家或地区技术进入的壁垒和技术追赶的机会两个方面的问题。

对技术追赶战略首先进行反思的是日本,反思的结果就是日本的科技政策导向由 追赶兴国 到 创新立国 的转变。

日本对追赶战略的否定,固然同它目前的经济发展水平已步入发达国家行列有关。

也同日本在90年代以来产业竞争优势的逐步丧失,汽车、电子等支柱产业的市场占有率下降有关,但更重要的是近年来日本在电视、传真机、计算机等技术创新上的连续方向性失误,说明了日本式的模仿创新已经走到了尽头。

促使日本完成60~80年代技术追赶的这种成功模式,其关键点就是只要解决好技术与经济的结合问题,一国既使没有强大的基础科学,通过引进 吸收 提高的路子,也可以成为国际技术的先导。

但面对知识经济时代,日本的这种缺乏 创造性破坏 (熊彼特意义上的创新)的创新,只满足于对某一技术的极致完美,而不能以更久远的眼光另辟蹊径,最终又拉大了其在新兴产业方面同美国的距离。

二、 追赶战略 不是中国经济向知识化转变的唯一选择亚洲金融风暴后,增长的机制,发展的体制又受到人们更大的关注。

中国经济过去20年的增长同东亚模式有极大的相似性。

如果说东亚金融危机给这种追赶战略敲了警钟,那么,知识经济时代的来临,预示着仅靠追赶方式来缩小同发达国家的技术差距,几乎成为不可能,其原因有如下几点:首先,在知识经济中,技术进入壁垒得到了更进一步的强化,从而加深了技术追赶国家对发达国家技术的依赖性,使其成为发达国家纯粹的技术消费国。

在技术创新理论中,技术壁垒是由技术进步的 进入成本 决定,进入成本一般由固定成本、知识成本、环境成本三部分组成,其中知识成本是最关键的部分。

知识成本又可分为弥合 技术知识 差距的成本和弥合 技能知识 差距的成本(卡洛塔 佩雷斯,吕克 苏蒂,1991,P575)。

关于知识成本的计算,是在阈值水平上进行的。

知识的阈值水平是这样一个概念,即任何一个技术的创新或模仿行为的发生,都不可能在行为主体的知识为零的基础上开始,因此,要使技术进步的行为发生,就存在着一个知识的阈值水平,低于此水平,技术创新或模仿行为的成本将无穷大。

对于一个具体的技术模仿者而言,假如他同技术发明者有相同的阈值水平,那么,他的弥合技术知识差距的成本主要有两部分,即弥合 免费 知识差距的成本和对发明者研究开发成本的分担额。

在技术进步中除了有像 技术知识 这样可编码的知识外,还有一类以经验为特征的知识,即 技能知识 ,它主要由工艺制造、质量控制、市场营销等过程中的经验积累而来,是一种隐含的知识,其中也包括只能意会,不可言传的诀窍。

对于模仿者而言,这类知识差距的弥合更为困难,因为就单个模仿者而言,这是一个长期的过程,就总体而言, 技能知识 是同一个地区工业化水平相关的一个因变量。

在技术追赶战略中,模仿者的知识差距弥合成本一般同阈值水平的相关性不大,因为从经验上看,虽然不同国家之间的技术差距十分巨大,但几乎所有的国家都不同程度地进入了工业化时期,很少有那个国家被 锁定 在工业化之外。

但在知识经济中,阈值水平就成了一个关键性因素,它完全有可能使大部分追赶战略的实施者被 锁定 在成熟技术消费者的低水平的陷阱中,因为知识经济是建立在劳动力高成本的基础上,而发展中国家的比较优势又恰好是劳动力的低成本。

低成本的劳动力和低素质的劳动者在人力资本理论中是同义词,当大量低素质劳动者的知识水平同知识经济的要求相比较而低于阈值水平时,这种知识差距的弥合成本就会出现无穷大现象。

这是知识经济对技术追赶者的首要威胁。

知识经济对技术追赶者的第二个威胁是其通过知识资本建立的新产业模式(唐世平、赵俊杰,1998),在这种产业模式中,知识资本不论是通过创新活动(视窗英特尔主义)还是无形资产(合同制造网络),都将使自己处于产业的主导地位,并在获得产业超额利润的同时,使整个产业形成一种金字塔结构,处在顶的就是最大的知识资本拥有者。

由知识资本所形成的这种垄断及对产业内部的控制,使技术追赶者永无超越的可能性。

第三个威胁是高科技的产业化加知识产权保护,使追赶者在某些新兴产业难有立足之地。

在一些产品创新的前期投入比较大,而产品又极易复制的行业,如果不加大知识产权的保护,将难以保障有效供给,如果加大知识产权的保护,就会产生高额垄断利润。

这一利润会使一些行业的产品在科研投入与产业经营上形成一种 自我加强 的机制,尤其是在知识是连续积累的产品中,这种 自我加强 机制会更加强化,像新特药产品就是一个典型的例证。

自我加强 机制也就是给这些行业在技术创新上提供了一个加速度,它将会更进一步地拉大其与技术追赶者的差距,并最终将追赶者永久逐出这一市场。

其次,在知识经济中,原有的后发优势的利用成本在增大,同时在一种追求创新利润的经济中,作为追赶者的后发优势,即使存在,也变得微不足道。

在创新理论中,后发优势的存在,被认为是出现追赶机会的原因,后发优势的主要内容是指作为落后国家,可以通过学习、模仿、观察,以较低的代价掌握到先进国家经过探索而获得的知识、经验(教训),包括那些已经不再是当今的 先进科技 ,但过去曾是 先进科技 的知识与技术,同时可以从发达国家的发展过程和制度变迁过程中,吸取经验和教训,少走弯路,这就是知识的 外溢 过程给发达国家带来的好处(樊纲,1998)。

在知识经济时代,由知识的 公共性 决定的 外溢 效应仍然很明显,但它对缩小追赶者与其目标之间差距的作用在减弱。

就科学技术而言,发明者以一定的成本投入得到产出,而追赶者以小于该成本或完全免费(这里的免费并不是指获取知识不需要成本,而只是相对于已成为公共产品的科学技术的特点而言的)的形式利用这些科学技术似乎存在后发展优势,但这类知识是不会带来 创新利润 的,追赶者如果不尽快参与技术的生成过程,而一味地 使用 技术,就会导致其在技术创新与知识创新上被 锁定 在一个特定的水平上。

就制度而言,它同样是发明者经过反复、动荡、谈判乃至通过战争而最终形成的,也是一种支付了高昂成本投入的一种产出,虽然它的 外溢 特征很强,但对追赶而言,使用这些已被别人的实践证明了是行之有效的制度并不是没有成本,有时甚至是成本很高。

主要的成本来自三个方面:一是意识形态的障碍;二是追赶者同这种制度知识在文化上、心理上的距离;三是追赶者的经济发展水平同制度知识所要求的生长环境之间差异。

正是存在着制度知识在利用上的成本约束,追赶者的后发优势就难成绝对优势,而成为一种有前提条件的相对优势。

在国际技术扩散和技术追赶的长期历史演变中,曾出现过两种比较普遍的现象,也被作为追赶者的机会窗口而纳入后发优势之中,其一是,大量的 新 技术最初在科技最先进的国家产生,但这些新技术的扩散却在其发明国受到排斥,原因是由于拥有 老 技术,所以对 新 技术在成本、风险、收益上的预期同追赶者不同,于是追赶者就会成为 新 技术的首批扩散者,并借此赶上或超过发达国家。

工业化中后浪推前浪的赶超历史就有力地证明了这点。

其二是当技术经济范式发生大变革时,新的技术范式的出现,会引起新产品、新产业不断形成和成长,成熟的产品将面临重新设计,成熟的产业将面临重新转变。

此时,发达国家的原有产业积累就会变成一种累赘,因为它加大了 改造成本 ,而对于追赶者而言, 一张白纸,正好绘画 ,追赶者的优势就在于没有 改造成本 ,因为他没有可改造的对象。

在知识经济中,这两种后发优势的情况又如何呢?就第一种情况而言,也许在发达国家之间,技术上的相互超越会以这种形式出现,对于知识资本积累不足的追赶者而言,由知识资本形成的金字塔产业链已将其 锁定 在产品组装者的地位上,使其能得到的只能是成熟技术。

就第二种情况而言,发展中国家的追赶者确实存在着优势,中国电信产业的发展就是一个例证。

但这种优势在特定的历史阶段仅是局部的优势,由于知识经济的高投入特征,仅有改造成本低的优势还不足以支撑其发展。

最后,知识这一独特的资源,作为非消耗性的、可增值的、高质量的生产要素,当它加入土地、资本、劳动力等生产要素的行列之后,使 知识促进发展 这一命题在如下两个方面有了新的突破。

一是通过知识的增殖功能,赋予 比较优势 概念以新的内容,即人力资源的知识结构的不同是影响其它生产要素相对价格的最终原因,改变了原来仅以生产要素的自然秉赋(稀缺程度)决定生产要素比较优的做法。

二是对发展理论自身的反思,按照经济发展(下转第50页)俗为主、以朴见长。

敦煌文学是以普通社会作为接受对象的,本地作品如此,从外传入的作品中的许多作品尤其是讲唱类作品本来也是以普通社会为接受对象的,因而也就不能不顾及接受对象的欣赏习惯和欣赏水平。

同时,敦煌文学的本土作者,多数并非专门的文墨之士,而是文化水平不怎么高或粗通文墨的普通人,有的还是以讲唱为生的艺人或因一时的实际生活需要而与文学偶尔牵连的社会底层的僧俗人物;那些由外传入的作品的作者如讲唱类、歌辞类的作者本来也是如此,有一些作者如王梵志、白居易等虽然文化水准很高或可能并不低,但却是主张和实践着通俗文学的理论的。

因而,敦煌文学作品的主体和多数,也就不可能那么典雅绮丽,而是朴实无华、真实自然,为广大群众所喜闻乐见、易于接受,与形式主义无甚牵连。

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