1-4年级下学期10次航模+科学课课程安排(定)
航模课时计划
航模课时计划
车模的制作：
模型飞行原理：汽车的动力是怎样产生的，怎样实现运动的
基础知识：汽车的发展历史和分类
1、认识马达，齿轮等一些车模必须的配件。
2、设计自己喜欢的车模形状。
3、组装自己所设计的车，比赛谁跑的快。
4、交流设计，组装的结果。
船模的制作：
模型飞行原理：轮船是怎样浮在水面上并且能够运动的
基础知识：轮船的发展历史和分类
1、认识船模的基本结构
2、设计自己喜欢的船模，并且交流
3、小组合作交流哪些模型是可以实现的，哪些模型是不能组装的
4、利用家里的素材组装船模
航模的制作：
模型飞行原理：飞机的升力是怎样产生的
1、手掷飞机的制作
2、手掷飞机的调整和试飞
3、航空基础知识（2）：飞机的发展历史和分类
4、橡筋动力飞机的制作
5、橡筋动力飞机的调整和试飞
6、航空基础知识（3）：模型飞机主要构成和分类
7、橡筋动力直升机的制作
8、橡筋动力直升机的调整和试飞
9、航空础知识（4）：模型飞机的调整原理
10、扑翼机的制作
11、扑翼机的调整和试飞
12、期末总结（比赛）
13、团体小活动。
航模课程规划
航模课程规划第一篇：航模课程规划一、航空航天模型基础知识 2学时二、花式折纸飞机制作和练习（悬浮、回旋、直线）2学时三、遥控模拟器和飞行软件的学习（基础任务飞行）4学时四、遥控模拟器训练（比赛项目）6-10学时五、模拟飞行和软件的学习2学时六、模拟飞行训练（比赛项目）6-10学时七、模拟遥控练习（固定视角）2-4学时八、遥控KT板纸飞机和卡博遥控电动固定翼飞机介绍及工具使用1学时九、KT板纸飞机和卡博遥控固定翼制作拼装 2学时十、KT板纸飞机和卡博室外试飞（带教练线）4-6学时十一、KT板纸飞机卡博训练（不能自主飞的带教练线飞）4-6学时十二、比赛任务飞行（KT纸飞机穿龙门、卡博绕标）第二篇：航模课程计划《小小飞行家》校本课程计划（2010-2011年第一学期）一、指导思想为引导我校学生积极参与科技活动，加强创新精神和实践能力培养，推动青少年航空模型活动的开展，普及科技的基本常识，为以后国家的科技发展奠定基础。
培养孩子的现代国防意识和空军现代化建设观念。
为做好这项工作，我们小组继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对航模的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订2010至2011学第一学期航模小组活动计划。
二、总目标帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，使学生对航模产生浓厚的兴趣，获取一些航模的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。
三、组织方式考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加兴趣小组的学生成员应从一年级到四年级中自愿报名产生。
四、活动方式兴趣小组主要以“专题讲座”和“项目实践”方式开展活动。
每次活动后及时总结。
五、活动时间每周三下午第一节课。
六、活动地点二五班、操场。
七、行事历：序号时间内容第一讲：公布计划第二讲：飞机原理第三讲：小学航模理论知识.第四讲：飞机模型制作（1）第五讲：飞机模型制作（2）第六讲：祖国的钢铁长城第七讲：我国空军的发展史第八讲：国防武器第九讲：防空袭第十讲：比赛第十一讲：电动模型飞机的制作及飞行调整第十二讲：电动线操纵特技模型飞机入门训练第三篇：航模课程教案试听课：直升机飞行原理：螺旋桨推动空气，使得空气托起直升机飞起来（作用力与反作用力理论）飞行效果：高度大于4层楼高，可进行竖直上飞和斜向上飞直升机结构：螺旋桨、机身、橡皮筋、木杆、挂钩安装步骤：步骤一：安装螺旋桨步骤二：安装机身；学习如何寻找物体的重心线步骤三：安装挂钩步骤四：安装橡皮筋；学会系橡皮筋及如何绕圈步骤五：检查试飞：操作方法：1、顺时针旋转螺旋桨（解释什么是顺时针）2、旋转大约100圈3、试飞前在左手抓住螺旋桨，右手托住木杆底部4、放手时，左手先放，待螺旋桨旋转起来时，右手轻轻放开（切勿向上推）5、飞行高度若不够，检查橡皮筋光滑度和圈数6、若直升机飞行时机身斜倒，请调整机身的粘贴处7、完成制作第一节：单翼滑翔机飞行原理：1、螺旋桨推动空气，使空气推动机身向前飞2、依靠风力对机翼的作用，将飞机托起来飞行效果：1、高度大于2层楼高2、远度大于20米3、缓缓滑翔降落结构：机身、机翼、尾翼、螺旋桨、橡皮筋、翼台安装步骤：步骤一：用定型片固定在机翼上，使机翼形状稳定步骤二：将机翼安装在翼台上（注意要一次粘贴上，并且要对齐中分线）步骤三：安装尾翼步骤四：安装挂钩及橡皮筋步骤五：粘贴加强胶带试飞：操作方法：1、顺时针旋转螺旋桨100圈2、飞行前左手抓住螺旋桨，右手托住机身，使机身保持斜向上3、先放左手，待螺旋桨旋转时，右手轻轻斜向上抛出飞机4、飞行高度和距离若不够，对飞机进行检查第二节：第四篇：航模课程介绍航模课程介绍从2008年我校开设航模这门校本以来，在校领导的大力支持下，学生的踊跃参与下，这项活动开得轰轰烈烈，在各级比赛中获得了较好的成绩，模型运动是一种技术性强，轻体力，相对安全的户外运动，也有着丰富的创作空间。
小学航模课程实施方案
小学航模课程实施方案一、课程背景。
航模课程是一门旨在培养学生动手能力、创新能力和团队合作精神的课程。
通过学习航模课程，可以激发学生对科技的兴趣，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的空间想象力和空间认知能力。
因此，小学航模课程的实施对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义。
二、课程目标。
1. 帮助学生了解航模的基本知识和原理，培养学生对航模的兴趣；2. 培养学生动手能力和创造力，提高学生的空间想象力和空间认知能力；3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通协作能力；4. 培养学生的观察力、分析能力和解决问题的能力。
三、课程内容。
1. 航模基础知识的学习。
通过讲解和实践操作，让学生了解航模的基本原理和构造，包括航模的种类、原材料、制作工艺等内容。
2. 航模制作实践。
学生根据所学知识，动手制作属于自己的航模作品，包括飞机、直升机、滑翔机等不同种类的航模。
在制作过程中，学生要学会运用不同材料和工具，培养动手能力和创造力。
3. 航模比赛和展示。
组织学生进行航模比赛和展示活动，让学生有机会展示自己的作品，增强学生的自信心和团队合作精神。
四、教学方法。
1. 启发式教学法。
通过提出问题、引导思考、启发发现等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的创造力。
2. 实践教学法。
课程注重实践操作，让学生在动手制作中学习，通过实践掌握航模的基本原理和制作技巧。
3. 体验式教学法。
通过参观航模展览、参加航模比赛等活动，让学生亲身体验航模的魅力，激发学生对航模的兴趣。
五、评价方式。
1. 作品评价。
对学生的航模作品进行评价，包括制作工艺、外观设计、飞行性能等方面。
2. 学习态度评价。
评价学生在课堂学习和实践操作中的表现，包括学习态度、团队合作精神等方面。
3. 比赛评价。
对学生参加航模比赛的表现进行评价，包括比赛成绩、团队合作能力等方面。
六、课程实施保障。
1. 师资保障。
保障具有航模制作和教学经验的老师，能够有效指导学生学习航模课程。
航模计划
航模班课程安排
为提高我校学生的科学素质，培养少年儿童动手创新能力，满足广大少年儿童对科学、对天空的探索，向充满求知欲和好奇心强的青少年提供一个可以学习和实践航模的机会，本学期我校将开设航模社团。
航模课程把航模知识与动手能力相结合，学生亲自动手制作、调试、试飞、完成航模作品。
通过制作和操作模型使他们既能尝试到了飞机在天空中飞行的乐趣，又能学到航空科技知识，让孩子从小养成动手动脑的良好习惯。
一、活动目的
1.培养孩子动手能力
2.培养孩子解决问题的能力
3.培养孩子的动脑筋的习惯
4.培养孩子认真处理事情的能力
二、活动内容
1.飞机的基本原理
2.形形色色的模型和模型飞机
3.模型飞机的组装
4.模型飞机的飞行
5.模型飞机的制作
6.相关知识的航天模型制作
三、活动形式
放学后到指定航模教室参加航模课程，每周一次，每次2个课时。
四、报名条件：
1、自愿报名参加，学习认真，热爱科学，有“航空”梦想者。
2、家长理解科学教育、科技活动的意义，能够准时接送孩子，以保证孩子安全。
五：课程安排：
航模班初级课程表。
航模课程规划方案
航模课程规划方案前言航模课程作为一门独特的运动和技艺类教育课程，对于培养学生的运动协调能力、空间想象能力和综合素质具有重要作用。
在课程规划方面，需要考虑到学生年龄、程度、兴趣爱好等因素，为学生提供优质的航模课程教育资源，从而提高学生的综合素质和个人能力。
阶段规划为了更好地规划航模课程，我们将航模课程分为以下三个阶段，以便更好地满足不同年龄和针对不同学员的学习需求。
初阶段（12岁以下）初阶段的学生大多对航模还处于初步了解阶段，对于技能和机型等方面的要求比较低，主要是培养学生对于航模运动的兴趣和初步体验。
初阶段的课程包括：•基础理论：飞行模型的基本组成部分，动力源、控制系统等基础知识；•手工实践：按照规定的设计图纸，采用模型制作原料、工具，通过切割、折叠、连接等方式制作基本的飞行器模型；•练习飞行：根据教练的指导，学员自己操控小型飞行器进行试飞。
中阶段（12-18岁）中阶段的学生基础较好，对于飞行技巧和模型类型等有一定的认识和要求。
中阶段的课程包括：•进阶理论：飞行器的特性和操作原理，空气动力学、流体力学等基础知识的深化；•多样模型制作：在掌握基础制作技能的基础上，着重训练和多种模型的制作和设计；•模拟训练：在模拟器的帮助下，进行更加精细、复杂的飞行训练，提高训练的效果和乐趣。
高阶段（18岁以上）高阶段的学员已经具有较高的飞行技巧和经验，有一定的选手水平或者考虑在学校开设航模课程作为职业发展。
高阶段的课程包括：•系统理论：飞行器设计、模型优化等系统性的理论基础，同时加强课程与现实生活和工程实践的联系；•飞行技巧：包括各种难度的座舱机、水面机、滑翔机等多种不同类型的飞行器的制造与操作技能；•竞赛训练：针对比赛种类及要求，定标准强化练习，提升选手水平和交流经验。
具体计划理论课程航模课程的理论课程主要包括模型的组成部分、动力设备及控制系统、飞行的相关理论、维修和安全等。
课程安排分别根据学生相应阶段进行适当的难度划分，以逐渐深入细节，了解更丰富的内涵。
航天航模课程安排
无线电遥控滑翔
机的制作
（讲解制作过程注意的安全事项、制作流程及工具的使用方法）
无线电遥控滑翔
机的制作与测试
（检查遥控器是否能正常连接、线路是否有接错，电机是否能正常转动等）
无线滑翔机户外安全飞行练习
（老师带领学生到户外试飞练习，给学生讲解安全飞行知识及飞行技能，飞行前的安全检查等）
户外飞行竞赛
（邀请家长到现场参赛，期间包括穿越表演、编队表演飞行、720度翻滚、旋转爬升等表演，结束合照留念）
注意：外出飞行时必须注意人身安全。学生必须遵守安全飞行规则，在没有老师的情况学生不得擅自给飞机上电试飞，必须有老师的陪同下才可以上电。
课程安排
序号
课程内容
课时
1、2
3、4
5、6
7、8
9、10
11、12
1
入门级班
（纸飞机、手抛机、橡皮动力飞机）
飞机原理讲解与纸飞机制作教学
（动力学的讲解、简单的结构知识讲解和教会同学们折纸飞机、试飞）
手抛机原理讲解与制作
（手抛机的结构知识讲解以及教会同学制作、为飞机上色）
手抛机户外安全飞行测试
（老师带领学生到户外试飞，教会学生安全飞行知识及飞行技能）
（老师带领学生到户外试飞练习，给学生讲解安全飞竞赛
（邀请家长到现场参赛，期间包括穿越表演、3D翻滚、旋转爬升等表演，结束合照留念）
3
高级班
（无线电遥控滑翔机）
无线电遥控滑翔
机原理讲解
（动力学的讲解、飞行原理讲解及理论知识的讲解）
无线电遥控滑翔
机的分析与制作
橡皮动力飞机原理讲解及制作
（橡皮动力飞机的结构知识讲解以及教会同学制作、为飞机上色）
航模课程教学计划
航模课程教学计划航模课程教学计划是针对学生在航模领域的学习需求而设计的一项教学计划。
本教学计划结合了理论与实践的学习内容，旨在帮助学生全面了解航模的原理、技术和操作技巧，提升他们的模型飞行技能和创造力。
通过系统的课程设置和科学的教学方法，学生将逐步提升航模技术水平，并享受到模型飞行带来的乐趣和成就感。
一、课程目标本课程的主要目标是培养学生的航模兴趣和技能，帮助他们理解航模的原理和操作方法。
具体目标包括：1. 理解航模的基本原理和构造；2. 学习掌握航模的飞行技术和操控技巧；3. 培养学生的创造力和团队合作精神；4. 提升学生的问题解决能力和实践操作能力；5. 培养学生的安全意识和责任感。
二、课程安排本课程共分为初级、中级和高级三个阶段，每个阶段包含若干单元，每个单元的教学内容和学习目标有所不同。
1. 初级阶段（共10个单元）- 单元一：航模基础知识介绍- 单元二：航模工具和材料使用- 单元三：航模电子设备的组装和调试- 单元四：航模遥控器的使用与操控技巧- 单元五：航模飞行原理和机动技巧- 单元六：航模安全与飞行规范- 单元七：模型飞机的装配和调校- 单元八：模型直升机的飞行技术- 单元九：航模比赛规则和参赛准备- 单元十：航模维护与故障排除2. 中级阶段（共8个单元）- 单元一：航模材料与强度学习- 单元二：航模电力系统与动力学习- 单元三：航模气动学与气流学习- 单元四：航模飞行技巧的进阶与应用- 单元五：航模自动驾驶与导航系统学习- 单元六：航模组装与仿真展示- 单元七：航模飞行比赛与挑战- 单元八：航模故障分析与修复3. 高级阶段（共6个单元）- 单元一：航模设计与创新- 单元二：航模飞行稳定性与控制技术- 单元三：航模无人驾驶与应用- 单元四：航模飞行动力系统改进与优化- 单元五：航模竞技飞行战略与技巧- 单元六：航模科研与实践项目三、教学方法在本课程中，我们将采用多种教学方法，包括理论授课、实践操作、示范演示和小组讨论等。
2024年度小学航模初级班备课教案20节
检查操纵系统是否灵活、各部件连接是 否牢固，调整重心位置和旋翼角度。
接收机信号异常
检查接收机天线和电池接触情况，更 换损坏的部件或调整信号接收位置。
2024/2/2
动力不足或过热
检查发动机和电池状态，调整电子调 速器参数，确保动力系统正常工作。
其他问题
针对具体情况进行分析和处理，如更 换损坏的部件、调整飞行环境等。
31
学员心得体会交流
2024/2/2
制作心得
学员分享自己在航模制作过程中的经验和教训，包括材料选择、 加工方法、动力系统搭配等。
飞行体验
学员讲述自己在飞行过程中的感受和体验，如飞行时的紧张、兴奋 、挫败和成功等。
比赛收获
参加过比赛的学员分享自己在比赛中的收获和感悟，包括比赛经验 、技能提升、团队合作和竞争意识等。
16
调试技巧及飞行性能优化
重心调整
通过移动机翼前后位置或增加配重， 使飞机重心位于合适位置。
机翼角度调整
根据飞行情况，适当调整机翼角度， 以改善飞机的爬升和滑翔性能。
2024/2/2
尾翼调整
调整尾翼角度和面积，以改善飞机的 稳定性和操纵性。
动力系统调试
检查橡皮筋、电动机等动力系统是否 正常工作，必要时进行调整或更换。
安全飞行区域
选择空旷、无遮挡物的场地进行飞行，避免在人群密集或 建筑物附近飞行。
飞行注意事项
保持与航模的安全距离，避免在飞行中触碰航模；注意风 向和风速，避免在恶劣天气下飞行；遵守飞行规则，避免 与其他飞行器发生碰撞。
2024/2/2
紧急处理措施
了解航模失控、电池过热等紧急情况下的处理措施，确保 安全飞行。
塑料
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013-2014学年度第二学期
尚丽外国语小学1-4年级航模课程安排
本学期共安排科技课程15次，其中航模课程10次，科学课程5次，在科学课达标的基础上加强航模课的深度和广度，提高孩子的学习兴趣，以期挑选出选秀学员参加2014年的海淀区青少年锦标赛及全国青少年锦标赛。
1-3年级计划完成10架飞机的制作与飞行训练，四年级的课程深度及制作难度高，提前为同学们参加比赛做准备，计划完成6-7架比赛用机的制作与飞行训练。
各年级10次航模课程内容如下：
一年级航模课程安排
课次教学内容
1歼5战斗机的制作和飞行
2F117战斗机的制作和飞行
3歼7战斗机的制作和飞行
4“小燕子“后掠翼飞机的制作和飞行
5轰炸机的制作和飞行
6F16战斗机的制作和飞行
7鹰式教练机的制作和飞行
8“T50”战斗机的制作和飞行
9P38战斗机的制作和飞行
10P40战斗机的制作和飞行
二年级航模课程安排
课次教学内容
1“金雕”战斗机的制作和飞行
2“鹰狮”战斗机的制作和飞行
3愤怒小鸟滑翔机的制作和飞行
4Q版“歼十五”战斗机的制作和飞行
5“歼8”战斗机的制作和飞行
6F15战斗机的制作和飞行
7“气球火箭”模型飞机的的制作和飞行8F18战斗机的制作和飞行
9“幻影2000”战斗机的制作和飞行
10Q版p40战斗机的制作和飞行
三年级航模课程安排
课次教学内容
1“山鹰”多用途手掷弹射飞机的制作和飞行2“飞驰”橡筋动力飞机的制作和飞行
3“山猫”橡筋动力直升机的制作和飞行
4伞翼机的制作和飞行
5“蓝翔”橡筋动力飞机的制作和飞行
6F1螺旋桨风动力车的制作
7“海豚”海上救援直升机的制作和飞行
8“幸运鸟”回旋飞机的制作和飞行
9“警察骑士”橡筋动力飞机的制作和飞行10“天鹰2”手掷双翼滑翔机的制作和飞行
四年级航模课程安排
课次教学内容
1牵引飞机的制作和飞行
2像真橡筋动力飞机的制作和飞行
3像真橡筋动力直升机的制作和飞行
4弹射飞机的制作和飞行
5手掷直线飞机的制作和飞行
6“飞向北京，飞向太空”航母着陆纸质飞机的制作和飞
行
7“飞行者一号”静态模型制作①
8“飞行者一号”静态模型制作②
9蓬船的制作
10自主设计“自由飞”飞机的制作和飞行
器材费用：
1-2年级100元/人/学期，3年级120元/人/学期，四年级150元/人/学期
杰青教育
2013年12月。