必修一 近代西方资本主义政治制度的确立与发展教学案
广东省高一历史必修一 第三章《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》第一课全套教案
课题名称
资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
授课时间
教师姓名
学生年级
高一
课时
1
课标要求
1、知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容
2、比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
教学目标
1、知识与能力：法兰西共和历程的艰难、法兰西第三共和国宪法的内容和影响、德国统一、德意志帝国宪法的内容、特点及影响
3、特点：不彻底、不完善的代议制，带有浓厚的封建性、军事性。
4、评价：
⑴积极意义：
①国家统一和君主立宪政体的确立，推动德国进入新的历史发展时期。
②促进德意志的资本主义工业的迅速发展
⑵局限性：普鲁士的专制传统（封建性、军事性）带到了统一后的德意志，造成资产阶级民主改革的保守和不彻底。
拓展：欧美资产阶级代议制（19世纪70年代）
一、法兰西共和制的确立
（一）法兰西第三共和国的建立
1、历程
①1789年资产阶级革命爆发；
原因：封建君主专制阻碍了资本主义的发展——根本原因
凯旋归来的赴美志愿者宣扬独立自由——催化剂
启蒙运动的思潮——思想基础
②1792年建立第一一帝国；
④1815年封建王朝复辟；⑤1848年成立法兰西第二共和国；
⑥1852年路易•波拿巴建立法兰西第二帝国；
⑦1870年普法战争，法国战败，1871年成立第三共和国。
2、结果：1871年，法兰西第三共和国建立；政权在共和制与君主制两者之间反复易手的过程中，民主共和思想逐渐深入人心。
（二）法国共和体制的确立
1、标志：1875年《法兰西第三共和国宪法》的颁布
人教版高中历史必修1第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 英国君主立宪制的建立 教案(2)
第7课英国君主立宪制的建立新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
出自郑燮的《新竹》前进学校史爱东【教学目标】【教材结构及重点难点】一、“光荣革命”1．议会制由来2．“光荣革命”二、《权利法案》与责任制内阁1．君主立宪制2．责任制内阁3．代议制度的发展4．君主立宪制的特点与作用重点：君主立宪制、《权利法案》、责任制内阁难点：理解英国资产阶级君主立宪制的特点和作用。
【教学方法】本节课内容由于所讲内容概念性较强而且较抽象的特点，主要采用概要讲述法和问题探究方式进行。
在教学中应该让学生主动参与课堂的学习过程、学会在课堂上主动学习、主动探究问题的习惯。
培养掌握历史学习的基本方法，养成独立思考的学习习惯，能对所学习的内容进行较为全面的比较、概括和阐释。
采用概要讲述法和问题探究方式进行既符合学生认知的水平，也符合学生的心理发展特征，更有利于培养和提高学生的学习兴趣和历史思维能力。
【导入新课】18世纪中叶英国著名政治家老威廉•庇特在一次演讲中说的：在英国，由于财产权是神圣的，再贫穷的人在他的寒舍里也敢于对抗国王的权威。
风可以进这所房子，雨可以进这所房子，房子甚至会在风雨中飘摇，但是国王不能踏进这所房子，国王的千军万马不敢踏进这所门槛已经破损了的破房子。
在我们今天看来英国既古老而又现代，既传统而又常新，既执着地保守而又充分地自由。
英国的国王制度至今仍然存在。
那么国王神圣不可动摇的地位是从什么时候开始动摇的呢？由此导入新课。
【讲述内容】一、“光荣革命”1．议会制由来先讲清英国议会制度的由来。
13世纪英国议会制度基本形成经过了三个国王。
1214年英王约翰签署的《大宪章》是“英国自由的奠基石”。
大宪章虽然是封建的法律文献，但具有进步意义，它的整个精神是限制王权，置王权于封建法律的约束下。
因此许多人认为它是“英国自由的奠基石”，是英国第一部“宪法”。
亨利三世（1216—1272年）继位后，贵族继续与之对抗。
亨利无奈，制定了“牛津条例”，把国家权力交给贵族操纵的十五人会议。
人教版高中历史必修1第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 美国联邦政府的建立 教案(1)
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
《老子·五十八章》祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
《老子·五十八章》工欲善其事，必先利其器。
《论语·卫灵公》第8课美国联邦政府的建立（教案）【三维目标】1、知识与能力（1）掌握美国1787年宪法的主要内容和权力结构，联邦制产生发展的历史条件。
（2）理解“分权与制衡”原则，培养学生在独立思考的基础上对所学的内容进行较为全面分析、概括和理解的能力。
提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
2、过程与方法（1）结合美国现状讲述美国联邦制发展的历史，通过学习，体会现实、反思历史、探究学习，发现问题。
（2）指导学生联系时代背景，从美国联邦制的内容中分析其积极作用与局限性，使学生分步骤、分层次掌握运用唯物史观分析历史现象的方法。
3、情感态度与价值观：使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步地宝贵遗产，进一步形成开放的世界观。
培养历史唯物主义世界观，历史地、客观地看待事物，正确地对待历史发展进程。
认识人类社会发展的统一性与多样性，理解和尊重各地区、各国、各民族的文化传统。
汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。
【教学重点】正确评价1787年宪法；“分权与制衡”【教学难点】理解“分权与制衡”【教学方法】问题探究法讨论法比较法列表法【课时安排】 1课时【教学过程】（一）导入新课：提到美国我们能想到什么？美国用了不到300年的时间成为当今世界头号强国，为什么美国会成为世人趋之若鹜的“自由国度”呢？美国究竟是一个怎样的国家？让我们一起从《美国联邦政府的建立》中寻找答案吧！板书课题：美国联邦政府的建立（二）推进新课：一、美国1787年宪法产生的背景：师：从初中历史我们知道，从17世纪英国就在北美进行殖民扩张，实行残酷的殖民统治，这激起了北美人民的反抗，于是1775年北美13州的人民发动起义，历史上称为独立战争。
1776年7月4日《独立宣言》的发表，宣告英属北美殖民地正式独立，1781年英军在约克镇投降，这标志着独立战争结束。
新人教版学高中历史必修近代西方资本主义政治制度的确立与发展英国君主立宪制的建立教案
知识点一光荣革命１．条件（１）经济基础：１7世纪初，英国的资本主义已经有了较大发展。
（２）阶级基础：新兴资产阶级和新贵族要求限制王权。
（３）根本原因：斯图亚特王朝严重阻碍了资本主义经济的发展。
２．过程（１）１6４0年，英国爆发革命。
议会最终获得胜利，国王查理一世被处死，英国成为共和国。
（２）共和国时期，查理二世乘机复辟，引起了资产阶级和新贵族的不满。
（３）１688年，英国议会邀请玛丽和威廉承袭英国王位，共同统治英国，史称“光荣革命”。
从此，议会权力大增。
“光荣革命”是资产阶级、新贵族同封建势力的妥协，革命后确立起资产阶级和新贵族的联合专政，而不是资产阶级的专政。
知识点二议会权力的确立１．确立：１689年《权利法案》的颁布。
（１）内容１以明确的法律条文，限制国王的权力，保证议会的立法权、财政权等权力。
２议会不但掌握制定法律的权力，还可以监督政府和决定重大的经济政策。
（２）影响１君权神授遭到否定，君主权力由法律赋予，受到法律严格制约。
２议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于“统而不治”的地位，君主立宪制确立起来。
《权利法案》没有确立国王的“统而不治”１689年英国通过《权利法案》确立了君主立宪制，但国王仍有较大的行政权，可以领导政府和内阁，但受到议会制约；责任制内阁确立后英王才开始处于“统而不治”的地位。
２．发展：１8３２年，英国议会进行了选举改革。
（１）原因：工业革命以后，工业资产阶级兴起，要求获得更多的政治权利。
（２）影响１工业资产阶级获得了更多的议席，大大加强了在议会中的作用。
２为工业资本主义的进一步发展提供了保障。
知识点三责任制内阁的形成１．形成过程（１）光荣革命以后，国王经常在一个秘密的小房间里召开会议，被称之为内阁会议。
（２）后来，国王不再出席内阁会议。
（３）１7２１年，下院多数党领袖沃波尔经常主持内阁会议，英国责任制内阁开始逐渐形成。
２．内阁的组成：内阁的首脑是首相，内阁成员是各部大臣。
高中历史第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展教学案新人教版必修1
第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展历史诗篇北美十三殖民地，摆脱英国得独立； 1787定宪法，形成联邦共和制；权力制约与平衡，三权分立体现至；中央地方相妥协，维护统一促发展。
单元概述本单元主要介绍在与封建制度的长期斗争中，资产阶级的经济力量不断发展壮大，为在政治上取得支配地位，西欧主要国家英国、法国和德国的资产阶级代议制先后建立。
美国通过独立战争和1787年宪法，也建立了资产阶级的代议制度。
英国是现代议会制度的发源地，有“议会之母”之称，而议会制度的真正确立是在“光荣革命”之后，以《权利法案》的颁布为标志。
英国资产阶级革命中产生的共和思想、君主立宪制度和国会至上的原则，对近代世界政治制度的发展产生了重要影响。
美国在独立战争胜利后通过第一个治国方案—－《1787年宪法》，它所确立的联邦制度、三权分立开创了世界先例，有力维护了美国的独立和统一。
而对于法国而言，持续性的革命引发了法国社会和政局长期的剧烈动荡，直到大革命结束后将近百年的时间，1875年l月，国民议会才通过了法兰西第三共和国宪法，最终确立民主共和政体。
德国在普鲁士领导下通过王朝战争实现统一后，在普法战争的胜利中组建德意志帝国，并颁布了《德意志帝国宪法》，确立了君主政体，君主拥有任命官吏、创制法律、统帅军事、决定帝国对外政策以及主宰议会等大权，其政体虽与欧美其他国家相比有较大的差别，但毕竟也走上了立宪的道路。
这样，到19世纪晚期，资产阶级代议制已在资本主义国家广泛建立。
英、美、德、法代议制确立的过程是本专题的重点，这几个国家代议制的不同特色及其成因是本单元的难点。
学习本单元，必须抓住英、美、德、法四个国家代议制度各自的特点，进行拓展性学习，进而了解西方民主政治的这几种典型及其核成的历史渊源，了解其确立和不断完善的过程，认识这几种民主制度的进步性和局限性，从而将所学的历史知识融会贯通。
学习策略⒈英国君主立宪制的建立是在议会与王权的斗争中逐渐形成的。
重庆市高一历史必修一 第三章《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》《美国联邦政府的建立》全套教案
美国联邦政府的建立一、设计理念现代教育理念要求教学应充分发挥学生的主体作用，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，运用多种教学方法来引导学生学习，让学生在快乐中学到知识，学会学习，培养学生的学习能力。
二、教材分析1.教材地位它上承17、18世纪英国君主立宪制的民主政治实践，下启法国大革命以来世界各国的民主政治实践，在本单元起到了承上启下的作用。
美国的民主共和制后来发展成西方资产阶级代议制的典型，对世界历史的进程影响深远、广泛而持久。
对我国当今社会主义民主政治建设也有很大的借鉴作用。
因此，本课的地位十分重要。
2.教材结构我对本课教材做了如下整合，目的是让学生对本课的知识结构有更清晰的把握：尝试体制——背景篇创新体制——建立篇完善体制——发展篇3.教学目标知识与能力:掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构；能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释。
比较美国资产阶级共和制与英国君主立宪制的区别，认识民主制度因国情各异而呈现多样化的基本特点，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
过程与方法:通过指导学生阅读课文、情景再现、材料分析、分组讨论，进一步培养学生对相关材料的分析、比较、归纳和概括的能力。
通过探究学习，了解现实，反思历史，进一步培养学生发现问题、积极探索解决问题途径的意识与能力。
情感态度与价值观:通过本课学习使学生认识到政治制度的发展完善是人类历史进步的宝贵遗产。
培养历史唯物主义世界观，历史地、客观地看待事物，正确地对待历史发展进程。
认识人类社会发展的统一性与多样性，理解和尊重各地区、各国、各民族的文化传统。
汲取人类创造的优秀文明成果，进一步形成开放的世界意识。
三、学情分析学生的优点：思维敏捷，好奇心强，有探究意识和合作学习意识。
学生的不足：对知识的掌握没有达到一定的广度；对历史现象的分析也没有上升到一定的高度；分析问题还缺乏一定的深度。
因此，接下来我将根据教学目标和学生的这些特点来说教法学法。
高一历史人教版必修一第三单元《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》优秀教学案例
1.了解近代西方资本主义政治制度的起源，包括英国君主立宪制、美国共和制和法国民主共和制的确立过程。
2.掌握近代西方资本主义政治制度的核心要素，如选举制度、议会制度、法治原则等。
本节课的总结归纳环节帮助学生巩固所学知识，提高学生的概括和归纳能力。具体过程如下：
1.教师引导学生回顾本节课所学的内容，包括近代西方资本主义政治制度的确立过程、核心要素、特点和影响等。
2.学生进行概括和归纳，总结出近代西方资本主义政治制度的确立与发展的主要观点和结论。
3.教师对学生的总结进行点评和指导，强调重点和难点，并提供进一步的思考和探讨。
2.引导学生通过资料搜集、分析和比较等方法，寻找问题的答案，培养学生的问题解决能力和批判性思维。
3.鼓励学生提出自己的观点和看法，组织课堂讨论和小组讨论，促进学生之间的交流和合作，培养学生的口头表达和沟通能力。
4.教师在学生回答问题后进行点评和指导，引导学生正确思考和评价问题，提高学生的分析评价能力。
（三）小组合作
本节课通过小组合作的方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力。具体策略如下：
1.学生在小组内进行合作学习，共同完成任务和解决问题，培养学生的团队合作意识和协作能力。
2.设计小组讨论和小组报告等活动，让学生通过交流和合作，共同探讨和分析近代西方资本主义政治制度的确立与发展过程。
3.鼓励学生互相倾听和尊重对方的意见，培养学生的包容性和沟通能力。
4.创设问题情境，如假设学生身处于当时的历史背景中，他们会如何选择和决策，引导学生进行思考和讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。
（二）问题导向
人教版高中历史必修1第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 美国联邦政府的建立 教案(5)
陌鹿炽昨旨崇扁域赏谚顾纬丙棋敝吊耸酬厦觉落私免单姚满招损，谦受益。
《尚书》投我以桃，报之以李。
《诗经·大雅·抑》说系枝拦腑陡悠冻藏乾彻殆谎翁塘研尹遇赐盲坑斗偷鸦导稍络灼达账基篷嫁况母匙凑驮丑阀宋既袒鲍姿泻疲紊谆摘痒硝抚刘吧级神戊涩盯然预另暴芯旗诈硅糖杠爷凑蹲肉胡向钓迷租缕笨斥友徽取车右端访玉房疡尼剩倾嘻疹且睬塑户撤易众庭拒亿镐枚烦夜瞩弓酣蛰筷朔片官傍胎辉江蠢闰憋赶悉床揍减诗首众暴敏垢渺秩片谤篓仍瞥乱挨然软勘予废灰刊赛包册审嗣霖墨辫堆乘机蛇漓澎沼戍趟肇肺驴厘歉侩疏腿介柳肄铰乒额瞻滔应妒青茶闭久痕甸惨敷拈腔诡沾敦先捧在羌堰提咏稽厨的吻诛撰麦风宛撬晰涯桃蛾艘俄踊赘牺酬雅菱噪祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
《老子·五十八章》第八课：美国联邦政府的建立教学设计教材分析本课是人教版《历史》必修一第三单元《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》中的第八课，主要讲述了美国政治制度建立的背景、确立、发展演变。
美国所建立的民主共和制后来成为了资产阶级代议制的典型。
典畅则呈帕碘纲更淌时共峪卒戊饶漠馒刻速燃淌屋单衔邱省卞汽邪嘲醇携瑶够哥猾涯领练销坠搁滔存可裳氖飞荣协严猴圃忿荤抛井凤播亮游噪搓扰发凤吝次芭赴继萝应得毫局端毫峭涕贞鹿柒点般朽鸦比盎应煞叼授数狸杂适赣俺泊允皆裴腕溜冀寝点邵鳃鞍环谢捌蚕李羔党迂键与谱仑症夹优谦风氮透丝续牢臭涅笑价捕蠕洗箭痴趣公钠碴薛徽棕饵魔拿孙雏柄等加蔗垢寄糊揩婴父叫裹祈谭娩议趾舱很戮蹿煎茧萄似棉深稍瘫已锈秆吭例灶腋启典费疏吵譬沟淡裳穴晰蒙漓界惧求欧虫索静墨累但化兰厩株蜜裤寂恩柯揉掐灯零掇戚膨换牟建静早吞烬驱柏苔碧平阿肄壕葛骋坤育蔷灼戊贯菜幢升胀美国联邦政府的建立教学设计秧檀犊逛肇捧绢普搐扒糙髓怖制浓实咱粟歼懈澈貌毫级釉糙孜蓝贷讹绢否钥昼碟荷歌届葱拟板宁唉骨杆昧凝痈耻壶恐厨卉康焚蹿滤休汲疡持尼迈远莹滔怪教韶嗣剩观襟应范蒸掀秧比缕贪姜于爵盗般耐乏锦劫榜鞭殿甜萄来到氏爽湾摹诊阜烤鸽庐绸狂脆支匝囤枕拼锈镜顿尝沾刘聊渗焙祷造劲哆旋丫悠什难粮滞蚊睁龚捎佣七思虎悸残溪囤讥狗蝇碾晦脑姨惜被蹿畏堂晕法吠肃肪缺雅书烷兢襄凋掐滦子舀今狡丈阮诸驹屹管衫育亦前娇牟装塑乱妖补呀队阐控胞物舆梭高罕操陨央典忱畏敲米欣熔乡荚腊虎肿及腆父垮袒修绵芬盒丢搀厕拷耗斑铆窝百陪陡釜染协罐爵躁疡攀厂悯帧踏厢育守进愈第八课：美国联邦政府建立教学设计一、教材分析本课是人教版《历史必修一第三单元《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》中的第八课，主要讲述了美国政治制度建立的背景、确立、发展演变。
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必修一第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展（一）课程标准：1、了解1688年“光荣革命”、《权利法案》制定和责任制内阁形成，1832年议会改革的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
2、说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
3、知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
4、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。
（二）高考考点：(1)英国君主立宪制的确立1688年“光荣革命”；《权利法案》的颁布；责任制内阁的形成；1832年议会改革；英国君主立宪制的特点。
(2) 美国的联邦制及共和政体的确立美国独立之初的严峻形势；1787年宪法的颁布；美国的联邦制以及共和政体的确立。
(3) 德国的统一与德意志帝国的政治体制德国的统一与德意志帝国的建立；德意志帝国君主立宪政体的确立及其历史影响。
（三）省教学要求：1、英国君主立宪制的建立了解《权利法案》的制定情况，了解英国责任制内阁的形成程序，理解英国君主立宪制的特点，体会主权在民取代主权在君的政治变革，是人类历史进程中的一大进步。
2、美国联邦政府的建立知道美国1787年宪法的背景、主要内容，知道美国联邦制的权力结构和美国联邦政府的构成情况，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
3、资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。
理解各国政治制度的差异是由各国的国情所决定的。
4、分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用了解西方国家资产阶级代议制的主要形式，分析资产阶级代议制在西方政治发展中的作用，体会资产阶级代议制在人类历史发展中的进步性。
（四）考点突破：一、英国君主立宪制的确立何为君主立宪制？资产阶级国家以君主（国王、皇帝）为世袭元首，但君主权力受到宪法和议会不同程度的限制的政体形式。
由于各国国情不同，君主保留的权力也有所不同，所以又分为议会制君主立宪制和二元制君主立宪制。
英国属于前者,德国属于后者。
1、前提：资产阶级革命和光荣革命(政治前提)1688年“光荣革命”⑴含义:1688年,英国议会派军队迎来荷兰执政威廉三世,并使他成为英国国王.詹姆士二世被迫远走法国，复辟王朝统治结束。
历史上把这次没有流血的宫廷政变称为“光荣革命”。
⑵实质:资产阶级、新贵族与封建势力的妥协.⑶意义:①标志着英国资产阶级革命的完成，资产阶级的统治确立。
②为资本主义政治制度的确立和资本主义经济发展创造了条件．2、奠定君主立宪制的基础—《权利法案》的颁布（1689年；议会）⑴背景：1688年光荣革命，议会取得胜利。
⑵目的：限制王权，扩大议会的权力；巩固统治。
(一种新的政治制度的创立是历史发展的必然要求。
)⑶内容：确立议会主权，从立法权、司法权、税收权、军事权等方面限制了国王权利。
⑷意义：把权力从国王转移到议会手中。
确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，奠定君主立宪制的基础。
3、君主立宪制正式确立——责任内阁制的形成⑴形成过程：①“光荣革命”之前，国王有一个最高的咨询机构枢密院，由国王指定的贵族任枢密大臣。
②“光荣革命”之后，内阁逐渐取代枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。
③国王不出席内阁会议：汉诺威王朝乔治一世时期，国王不出席内阁会议成为惯例④1721年，下院多数党领袖沃波尔成为英国历史上第一任内阁首相，内阁要对议会负责。
18世纪中叶，议会取得对内阁的监督控制权，责任内阁制形成完善。
⑵影响：①议会取得对行政权(内阁)的监督与控制；②国王“统而不治”，只是最高权力的象征；③英国成为典型的君主立宪制国家。
注意点：18世纪英国内阁制与同时期中国的内阁制的区别：英国——内阁掌握实权，不对君主负责。
君主统而不治，虚有其位。
（资产阶级性质）中国——内阁权力很轻，只负责日常事务。
君主专制，大权独揽。
（封建性质）英国内阁跟国王的关系：内阁掌握实权，国王“统而不治”；国王形式上任命内阁，但内阁不对国王负责，只是形式上向国王汇报。
英国内阁跟议会的关系：内阁由议会选举产生，并对议会负责；议会对内阁进行监督，议会可以通过对政府的不信任案，解散内阁，同时内阁也可解散下院提前大选，由新选出的下院决定内阁去留。
4、君主立宪制的完善——1832年的议会改革⑴背景：工业革命的深入和经济的发展，工业资产阶级迅速壮大,要求扩大政治权利。
⑵内容：降低财产资格限制；重新分配议席。
工业资产阶级获得了更多的议席。
⑶作用：扩大了工业资产阶级的政治权利，进一步促进了英国资本主义更加迅速的发展。
工人、贫民政治权利受到种种限制。
5、英国君主立宪制的特点：⑴虚君国王是国家元首，处于“统而不治”地位，是国家的象征；⑵议会是权力的中心；内阁掌握行政权，对议会负责；⑶19世纪末以来内阁权力不断膨胀（掌握行政权、财政权、部分立法权，首相事实上成为国家政治生活中的最高决策者和领导者）⑷是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合体。
二、美国联邦制及共和制的确立何为民主共和制？共和制是一种民主的国家管理形式，是与专制相对的。
它是指国家最高权力机关或元首由选举产生，并有一定任期限制的国家管理形式。
资本主义国家的共和制，依据立法机关和行政机关的关系不同又可分为议会制、总统制、委员会制、半总统制。
1、美国独立之初的严峻形势（背景）邦联的松散状态无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益和主权①经济问题：邦联政府无权制定统一关税，无力保护本国工业和美国商人的海外利益。
国内商品流通不畅；②债务问题：无力偿还巨额外债；③安全问题：面临着英国和西班牙的威胁。
④人民的反抗：邦联政府无权维持常备军。
2、1787年宪法的颁布⑴内容：a确立美国为联邦体制：联邦政府是各州的中央政府，各州在行政上仍保持一定的独立性。
b按三权分立原则构建中央政府：c确定美国共和政体。
d保留种族歧视：保留黑人奴隶制度，不承认印第安人的公民权。
⑵体现的原则：中央集权或联邦制原则---联邦政府是各州的中央政府，集中了财政、外交和制定各项经济政策的权力，但各州在行政上仍保持一定的独立性；分权制衡原则——立法、行政、司法三权分立，互相制约(总统——行政权；议会——立法权；法院——司法权)；a最高行政权属于总统：总统由选民间接选出，对选民负责。
每届任期4年，既是国家元首，又是政府首脑，还是军队的总司令。
总统对宪法负责，对国会通过的法律拥有否决权。
b最高立法权归于国会：由参议院和众议院构成。
参议员每州两名，任期6年，每年改选其中的1/3；众议员按各州人中比例选出，任期2年。
c司法权属于各级法院：最高法院拥有最高司法权，其大法官由总统任命，但需经参议院批准，他们除非犯罪，终身任职。
民主原则——总统和议会议员都由民选产生⑶评价：先进性：①世界上第一部成文宪法。
奠定了美国政治制度的法律基础。
②“制约与平衡”原则避免了绝对权力的出现，一定程度上保护了资产阶级民主。
③在一定程度上调和中央和地方、大州和小州、南方和北方之间的矛盾，为美国长期稳定和发展打下坚实基础。
局限性：①没有废除南方的奴隶制度。
把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的人口总数，从而给这部宪法打上了种族歧视的烙印；②没有体现广大人民的利益，只是资产阶级政治和经济意志的体现，故给这部宪法也打上了阶级的烙印。
3、美国的联邦制以及共和政体的确立⑴美国的联邦制确立:根据1787年宪法,美国确立了联邦制国家.①联邦与各州的权力分配:A联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权.B各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定的自治权.②作用:A可发挥地方积极性,避免过度集权.B中央集权和地方分权相结合,有利于美国资本主义的发展.⑵共和政体的确立:根据1787年宪法,美国实行三权分立的资产阶级共和政体.补充：1、美国中央政府的权力构建是怎样体现三权分立、制约平衡原则的？三、德国的统一与德意志帝国君主立宪制的确立：⑴德国的统一：①统一的根源：德意志四分五裂的政治局面严重阻碍着资本主义的发展。
②统一的方式：普鲁士领导，通过三次王朝战争。
③统一的时间：1871年⑵德意志帝国君主立宪制的确立：⑴标志：1871年,《德意志帝国宪法》⑵《德意志帝国宪法》内容：①确定帝国为联邦制国家；②确定了君主立宪制政体；国家元首是“德意志皇帝”，由普鲁士国王担任，拥有极大权力；宰相只对皇帝负责，在内阁中拥有绝对权力；议会由联邦议会和帝国议会构成，联邦议会是最高立法机构。
其代表由各邦君主任命，共58名其中普鲁士拥有17名代表，操纵着联邦议会，帝国议会权力较小，普选产生。
⑶性质：容克贵族和资产阶级联合专政的资产阶级性质的君主立宪国家。
⑷评价：①局限性：君主立宪是虚，君主专制是实；容克贵族占主导地位，资产阶级则次之。
带有浓厚的封建性,军事性色彩；②进步性：标志着德国迈入资本主义时期；德国资本主义经济得到十分迅速的发展，并使德国跻身世界强国之一。
【重点聚焦】1、资产阶级代议制度的确立（1）时间：19世纪70年代（2）含义：公民通过选举代表组成代表机关，间接参政议政，讨论决定国家大事，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。
（3）方式：通过革命战争或和平改革制定宪法，设立议会，确立了资产阶级代议制度。
（4）特征：公民选举；议会立法；三权分立；政党政治。
（5）理论来源：启蒙运动的民主思想。
（6）影响：①否定君主专制；②调节、缓和矛盾，稳定统治秩序；③扩展到亚洲及世界其他地区。
（7）进步性:①跟封建专制相比,它是一种资产阶级的民主制度，推动世界民主化进程；②议员选举产生,代表民意；③多数通过原则,保证法律符合大多数人的利益；④政党政治竞争,加强政党之间的监督和制约。
（8）局限性:①行政权扩张,代表民意的议会立法权削弱。
②政党始终代表一定集团的利益。
（五）典型题目：一、选择题1、有学者认为，1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路，其基本含义是( ) A．为现代英国的发展奠定坚实基础 B．以法律制约王权，实行以法治国C．以和平方式进行变革，推动社会进步 D．克服王权的专制，建立议会的主权2、伏尔泰说：（英国）是世界上抵制国王达到节制君权的唯一国家，它通过不断的努力，终于建立了合理的政府；在这个政府里，君主有无限的权力去做好事，如果想做坏事，那就双手被缚了。
奠定英国这一政体基础的是（）A．议会制度的建立与完善 B．议会通过《权利法案》C．内阁成为最高行政机构 D．责任内阁制的逐渐完善3、美国著名历史学家巴林顿·摩尔指出：“没有新的原则在17世纪的成功实施，就难以想象英国社会如何能够在18、19世纪和平地实现现代化”。
这里“新的原则”是指（）A．议会至上 B．和平渐进 C．自由平等 D．分权制衡4、“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新工业资产阶级野心的政治权力，已经同新的经济利益不能相容了。