训练一

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专项训练动作解析(1)

训练一：跪地压肩练习方法：两膝分开跪撑于垫上，保持臀部抬起，大腿垂直于地面，双臂尽量向前伸展，肩部向下尽量贴靠地面，保持姿势。

锻炼功能：发展肩部柔韧素质。

练习数量：2-3组，每组20秒，组间歇30秒。

训练二：跪姿俯卧撑练习方法：双膝跪于地，两脚交叉，双手支撑略宽于肩，大臂与躯干有一定夹角，腹背收紧，吸气双臂缓慢弯曲使躯干下沉至胸口贴近地面，呼气发力撑起回到起始状态。

锻炼功能：发展上肢力量，核心力量。

练习数量：3-4组，每组8-12次，组间歇60秒。

训练三：俯撑侧吸腿练习方法：双手俯撑于地面，头颈肩背臀腿脚跟成一条直线，肩胛骨收紧，核心收紧，呼气，一侧腿提膝向胸部方向靠近，略向内倾斜，吸气，还原到起始位置，换另一侧腿继续。

交替完成为一次动作结束。

锻炼功能：腹直肌，腹斜肌练习数量：3-4组，每组15-20次，组间休息一分钟训练四：开合蹲跳练习方法：自然站立双脚与肩同宽，跳步至双脚大于肩宽并下蹲，站起同时跳步回到准备姿势，全程保持后背收紧，双手可自然下垂、叉腰或背于身后。

锻炼功能：发展下肢力量。

练习数量：3-4组，每组6-8次，组间歇45秒。

训练五：臀桥练习方法：仰卧中立位，双腿屈髋屈膝一定角度，双脚与髋同款，两臂置于身体两侧，朝向脚面方向，呼气，将臀部收紧向上顶起至大腿与躯干成一条直线，保持两秒，吸气向下还原至起始位置。

注意腹部核心收紧。

锻炼功能：核心力量，臀腿肌群练习数量：3-4组，每组12-15次，组间间歇60秒训练六：平板支撑练习方法：俯卧四点(双肘和双脚)支撑，保持背部平直，腹部和臀部收紧，身体呈一条直线，肘关节在肩关节的正下方，前臂与地面紧贴，双腿伸直，双脚稍分开支撑于地面。

注意：骨盆可后倾，不能塌腰练习！锻炼功能：发展核心力量。

练习数量：2-3组，每组20-25秒，组间歇60秒。

训练七：单膝跪姿拉伸（大腿前侧拉伸）练习方法：站立姿势准备，右腿向前跨一大步成弓步姿势，左膝弯曲着地成跪姿，左小腿向上抬起，左手拉左脚脚腕向躯干方向发力，至左侧大腿拉伸感明显时保持姿势，左右腿交替进行。

高三数学基础训练题集1-10套(含答案)

图2俯视图侧视图正视图4图1乙甲7518736247954368534321高三数学基础训练一一．选择题：1．复数i1i,321-=+=zz，则21zzz⋅=在复平面内的对应点位于A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2．在等比数列｛an｝中，已知,11=a84=a，则=5aA．16 B．16或－16 C．32 D．32或－323．已知向量a =（x，1），b =（3，6），a⊥b ，则实数x的值为( )A．12B．2-C．2D．21-4．经过圆:C22(1)(2)4x y++-=的圆心且斜率为1的直线方程为( )A．30x y-+=B．30x y--=C．10x y+-=D．30x y++=5．已知函数()f x是定义在R上的奇函数，当0>x时，()2xf x=，则(2)f-=( )A．14B．4-C．41- D．46．图1是某赛季甲．乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图，则甲．乙两人这几场比赛得分的中位数之和是A．62 B．63 C．64 D．657．下列函数中最小正周期不为π的是A．xxxf cossin)(⋅= B．g（x）=tan（2π+x）C．xxxf22cossin)(-=D．xxx cossin)(+=ϕ8．命题“,11a b a b>->-若则”的否命题是A．,11a b a b>-≤-若则B．若ba≥，则11-<-baC．,11a b a b≤-≤-若则D．,11a b a b<-<-若则9．图2为一个几何体的三视图，正视图和侧视图均为矩形，俯视图为正三角形，尺寸如图，则该几何体的侧面积为A ．6B ．24C ．123D ．3210．已知抛物线C 的方程为212x y =，过点A ()1,0-和点()3,t B 的直线与抛物线C 没有公共点,则实数t 的取值范围是 A ．()()+∞-∞-,11,B ．⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+∞⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-∞-,2222, C ．()()+∞-∞-,,2222D ．()()+∞-∞-,,22二．填空题:11．函数22()log (1)f x x =-的定义域为．12．如图所示的算法流程图中，输出S 的值为．13．已知实数x y ，满足2203x y x y y +⎧⎪-⎨⎪⎩≥，≤，≤≤，则2z x y =-的最大值为_______．14．已知c x x x x f +--=221)(23，若]2,1[-∈x 时，2)(c x f <恒成立，则实数c 的取值范围______ 三．解答题:已知()sin f x x x =+∈x (R )．（1）求函数)(x f 的最小正周期;（2）求函数)(x f 的最大值，并指出此时x 的值．高三数学基础训练二一．选择题：1．在等差数列{}n a 中， 284a a +=,则其前9项的和S9等于 ( )A ．18B ．27C ．36D ．92．函数()()sin cos sin f x x x x =-的最小正周期为 ( )A ．4π B ．2πC ．πD ．2π 3．已知命题p: {}4A x x a=-,命题q :()(){}230B x x x =--,且⌝p 是⌝q 的充分条件，则实数 a 的取值范围是： ( )A ．(-1,6)B ．[-1,6]C ．(,1)(6,)-∞-⋃+∞D ．(,1][6,)-∞-⋃+∞ 4．用系统抽样法从160名学生中抽取容量为20的样本，将160名学生从1~160编号，按编号顺序平均分成20组（1~8号，9~16号，。

人教版小学六年级英语上册单元综合训练1含答案

单元综合训练一听力部分Ⅰ.Listen and number.(听录音, 标序号。

)Ⅱ.Listen and judge.(听录音, 判断正“T”误“F”。

)()1.There is a pet hospital in my city.()2.I want to go to an Italian restaurant.()3.Turn left at the bookstore.()4.The cinema is next to the hospital.()5.I want to buy a postcard.Ⅲ.Listen and choose.(听句子, 选答语。

)()1.A.It’s near the hospital.B.I want to go to the museum shop.C.The museum is far.()2.A.We are in front of the cinema.B.There is a restaurant.C.Go straight and turn left at the bookstore.()3.A.Yes, it is.B.It’s next to the park.C.Let’s go.()4.A.It can find the pet.B.It can find the way.C.It can find the stars.()5.A.Sure.B.Yes, I am.C.Excuse me.笔试部分Ⅳ.Look and choose.(看图片, 选短语, 比比谁最棒!)Ⅴ.Read and choose.(单项选择我最棒!)()1.It is interesting film.A.aB.anC./()2.— can I get to the restaurant? —Sorry, I don’t know.A.WhereB.HowC.What()3.They buy a new bag.A.wantB.want toC.wants to()4.Let’s go to the hospital .A.oneB.the firstC.first()5.—Can you help me the bookstore? —Sure.A.findB.findsC.findingⅥ.Read and choose.(读一读, 选一选正确的答语。

综合训练1-行程问题

综合训练一：行程问题1. 父亲和儿子在100米的跑道上进行赛跑，已知儿子跑5步的时间父亲能跑6步，儿子跑7步的距离与父亲跑4步的距离相等。

现在儿子站在100米的中点处，父亲站在100米跑道的起点处同时开始跑，问父亲能否在100米的终点处超过儿子？并说明理由。

2. 甲、乙两人同时从A 地到B 地，如果乙的速度v 保持不变，而甲先用2v 的速度到达中点，再用12v 的速度到达B 地，问谁先到达B 地。

3. 小明的爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，小明每隔1小时看一次里程表情况，12点时，是一个两位数，它的两个数之和为7，13点时，十位与个位数字与12点时所看到的正好颠倒了，14点时，比12点时看到的两位数中间多了个0。

你能确定小明在12点时看到的里程表上的数吗？4. 某人从家里骑摩托车到火车站，如果每小时行30千米，那么比火车开车时间早到15分钟，若每小时行18千米，则比火车开车时间迟到15分钟现在此人打算在火车开车前10分钟到达火车站，求此人此次骑摩托车得速度应该是多少？5. 汽车在行驶中，由于惯性作用，刹车后要向前滑行一段距离才能停住，我们称这段距离为“刹车距离”，刹车距离是分析事故的一个重要因素。

在一个限速40千米/小时的公路上，有两辆汽车相向而行，发现情况不对后同时刹车，但还是相碰了．事发后现场测得A 车的刹车距离略超过12米，B 车的刹车距离略超过10米，又知A 、B 两种车型的刹车距离s （米）与车速v （千米/小时）之间分别有如下关系：0.3A S x =，0.24B S x =，问超速行驶应负主要责任的是谁？6. 一船静水速度为16km/h ，水速2km/h ，上午8点逆流而上，问这条船最多开多远就应返回，才能保证中午12点回到出发地？7. 一轮船从甲地到乙地顺流行驶需4小时，从乙地到甲地逆流行驶需6小时，有一木筏由甲地漂流至乙地，需多少小时？8. 为赶飞机，8名旅客分别乘坐两辆小汽车一起赶往飞机场，其中一辆小汽车在距机场15千米的地方出了故障，此时，距规定到达机场的时间仅剩42分钟，但唯一可以使用的交通工具只有一辆小汽车，连司机在内限乘5人，这辆汽车分两批送这8人去机场，平均速度为60千米/小时，若旅客不行，则步行的平均速度为5千米/小时。

高三数学基础训练题集1-10套(含答案)

图2俯视图侧视图正视图4图1乙甲7518736247954368534321高三数学根底训练一一．选择题：1．复数i1i,321-=+=zz，那么21zzz⋅=在复平面内的对应点位于A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2．在等比数列｛an｝中，,11=a84=a，那么=5aA．16 B．16或－16 C．32 D．32或－323．向量a =〔x，1〕，b =〔3，6〕，a⊥b ，那么实数x的值为( )A．12B．2-C．2D．21-4．经过圆:C22(1)(2)4x y++-=的圆心且斜率为1的直线方程为( )A．30x y-+=B．30x y--=C．10x y+-=D．30x y++=5．函数()f x是定义在R上的奇函数，当0>x时，()2xf x=，那么(2)f-=( )A．14B．4-C．41- D．46．图1是某赛季甲．乙两名篮球运发动每场比赛得分的茎叶图，那么甲．乙两人这几场比赛得分的中位数之和是A．62 B．63 C．64 D．657．以下函数中最小正周期不为π的是A．xxxf cossin)(⋅= B．g〔x〕=tan〔2π+x〕C．xxxf22cossin)(-=D．xxx cossin)(+=ϕ8．命题“,11a b a b>->-若则〞的否命题是A．,11a b a b>-≤-若则B．假设ba≥，那么11-<-baC．,11a b a b≤-≤-若则D．,11a b a b<-<-若则9．图2为一个几何体的三视图，正视图和侧视图均为矩形，俯视图为正三角形，尺寸如图，那么该几何体的侧面积为A ．6B ．24C ．123D ．3210．抛物线C 的方程为212x y =，过点A ()1,0-和点()3,t B 的直线与抛物线C 没有公共点,那么实数t 的取值范围是 A ．()()+∞-∞-,11,B ．⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+∞⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-∞-,2222, C ．()()+∞-∞-,,2222D ．()()+∞-∞-,,22二．填空题:11．函数22()log (1)f x x =-的定义域为．12．如下图的算法流程图中，输出S 的值为．13．实数x y ，满足2203x y x y y +⎧⎪-⎨⎪⎩≥，≤，≤≤，那么2z x y =-的最大值为_______．14．c x x x x f +--=221)(23，假设]2,1[-∈x 时，2)(c x f <恒成立，那么实数c 的取值范围______ 三．解答题:()sin f x x x =∈x (R )．〔1〕求函数)(x f 的最小正周期;〔2〕求函数)(x f 的最大值，并指出此时x 的值．高三数学根底训练二一．选择题：1．在等差数列{}n a 中， 284a a +=,那么其前9项的和S9等于 ( )A ．18B ．27C ．36D ．92．函数()()sin cos sin f x x x x =-的最小正周期为 ( )A ．4π B ．2πC ．πD ．2π 3．命题p: {}4A x x a=-,命题q :()(){}230B x x x =--,且⌝p 是⌝q 的充分条件，那么实数 a 的取值范围是： ( )A ．(-1,6)B ．[-1,6]C ．(,1)(6,)-∞-⋃+∞D ．(,1][6,)-∞-⋃+∞ 4．用系统抽样法从160名学生中抽取容量为20的样本，将160名学生从1~160编号，按编号顺序平均分成20组〔1~8号，9~16号，。

八年级上册物理专题练习一——运动图像与速度计算(含答案)

八年级上册物理专题训练一——运动图像及速度计算专题概述1.运动的图象可以形象地描述出物体运动的位置和速度的变化情况。

解题时要注意：弄清纵、横坐标表示的物理量及它们之间的关系，分析图象的起点、交点的含义，根据相关信息解题。

2.速度的计算要注意：找准对应速度、路程和时间，熟悉各种类型行程问题，仔细挖掘其中隐含的等量关系。

分类训练类型1 运动的图象（一）s-t图象1.如图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，下列对该物体在0～5s内的运动情况分析正确的是( )A.物体在5s内运动的路程为2mB.物体在3～5s内通过的路程是0～1s内通过路程的2倍C.物体在5s内的平均速度为0.67m/sD.物体在1～3s内做匀速直线运动(第1题图) (第2题图)2.如图为甲、乙、丙三个物体同时同地沿同一直线运动的s-t图象，v甲：v乙= ,1 min之后，运动最快的物体将比最慢的物体多运动 m的路程。

3.两辆汽车在同一平直公路上同时出发，其路程s与时间t的关系如图所示。

由图象可知，甲车的速度 (选填“大于”“等于”或“小于”)乙车的速度，甲车的速度为 m/s。

当t=40 s 时，甲、乙两车相距 m.(二)v-t图象4.如图是某汽车通过某一平直公路时记录的v-t图象，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是( )A.甲B.乙C.丙D.丁(第4题图) (第5题图)5.(四川泸州)甲、乙两位同学在同一考点参加800m体考，t=0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度——时间图象如图所示，下列描述正确的是( )A.0～t1时间内，甲、乙两同学都在做匀速直线运动B.t1～t2时间内，甲、乙两同学保持相对静止C.0～t3时间内，甲同学通过的路程小于乙同学通过的路程D.刚到达终点时，甲、乙两同学速度相等6.如图甲所示，小满用水平力推水平地面上的物体，物体的v-t图象如图乙所示。

(1)物体在0～1s时处于状态。

(2)物体在第2s的速度是 m/s.(3)物体在4～6s内通过的路程是 m.类型2 速度的综合计算(一)追及和相遇问题7.小明家距学校2km,小明以10km/h的速度骑自行车上学，出发5min 后小明的父亲发现小明的教科书忘记带了，于是立即以30km/h的速度沿小明上学的方向骑电动车去追小明，问：(1)小明上学需要几分钟？(2)小明的父亲能否在小明上学途中追上小明？如果能，追上时距学校多远？如果不能，说明理由。

人教版小学六年级数学上册期末综合训练1含答案

期末综合训练一(考查范围:全一册)一、我会填。

1.( )∶12=34=12÷( )=( )%=( )(小数)2.34 m 的25是( ),( )比50多20%。

3.在3∶2中,若前项加上6,要使比值不变,则后项要加上( )。

4.某班学生人数在40人到50人之间,男生人数和女生人数的比是5∶6,这个班有男生( )人,女生( )人。

5.六(1)班有50名学生,今天的出勤率是98%,今天有( )人缺勤。

6.录入一份稿件,小兵需要20分钟,比小辉少用4分钟,小兵和小辉的录入时间的最简整数比是( ),最简速度比是( )。

7.一项工程,甲、乙两队合作20天完成,已知甲、乙两队的工作效率之比为4∶5,甲队单独完成这项工程需要( )天。

8.一个三角形的三个内角的度数比是2∶5∶3,这个三角形是( )三角形。

二、我会选。

1.若a 是非零自然数,则下列算式中计算结果最大的是( )。

A.a ×58B.a ÷58C.a ÷32D.32÷a 2.把一根绳子剪成两段,第一段长37 m,第二段占全长的37,两段相比( )。

A.第一段长B.第二段长C.一样长D.无法确定 3.要剪一个面积是12.56 cm 2的圆形纸片,至少需要面积是( )cm 2的正方形纸片。

A.12.56B.14C.16D.204.小红每天为妈妈配一杯糖水,下面四天中,( )的糖水最甜。

A.第一天,糖与水质量的比是1∶8B.第二天,20 g 糖配成200 g 糖水C.第三天,200 g 水中加入20 g 糖D.第四天,含糖率为12%5.要统计一袋牛奶里的营养成分所占百分比情况,你会选用( )统计图。

A.条形B.折线C.扇形D.无法确定三、我会判。

(正确的画“✔”,错误的画“×”)1.一种商品先提价18,再降价18,现价与原价相等。

( )2.所有的自然数都有倒数,并且这些数的倒数都小于1。

( )3.把一个周长是628 cm 的圆分成2个半圆,每个半圆的周长都是314 cm 。

人教部编版小学语文写人叙事阅读专项练习(一)(含答案)

六年级下语文小升初阅读专项训练一——写人记事一、阅读下文，完成练习。

长衫老者冯骥才①我幼时,家对门有条胡同,又窄又长,九曲八折,望进去深邃(suì)莫测。

隔街是店铺集中的闹市,过往行人都以为这胡同通向那边闹市,是条难得的近道,便一头扎进去,弯弯转转,直走到头,再一拐,迎面竟是一堵墙壁,墙内有户人家。

原来这是条死胡同!好晦(huì)气!凡是走到这儿来的,都恨不得把这面堵得死死的墙踹( chuài)倒!②怎么办?只有认倒霉，掉头走出来。

可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤(yuān)路。

正像俗话说的：贪便宜者必吃亏。

那时,只要看见一个人满脸丧气地从胡同里走出来,哈,准知道是撞上死胡同了③走进这死胡同的,不仅仅是行人,还有一些小商小贩(fàn)。

为了省脚力,推车挑担闯进来,这就热闹了。

本来狭窄的道儿常常拥塞，车轱(gū)辘碰伤孩子的事也不时发生。

没人打扫它,打扫了也没用,整天尘土飞扬。

人们气急了就叫:“把胡同顶头那家的房子扒了!”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯了。

就这样,乱哄哄,好像它天经地义就该如此。

④一天,来了一位老者,个子矮小,干净爽利,一件灰布长衫,红颜白须,目光清朗,胳肢窝夹个小布包包,看样子像教书先生。

他走进胡同，一直往里，可过不多久就返回来。

嘿,又是一个撞上死胡同的!⑤这位长衫老者却不同常人。

他走出来时，面无懊(ào)丧，而是目光闪闪,似在思索，然后站在胡同口,向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盆。

他取笔展纸,写了端端正正、清清楚楚四个大字:此路不通。

又从小盆里捏(niē)出几颗饭粒,代做糨(jiàng)糊,把这张纸贴在胡同口的墙壁上,看了两眼便飘然而去。

⑥咦,谁料到这张纸一贴出，立刻出现奇迹。

过路人刚要抄近道扎进胡同,一见纸上的字,转身就走；小商贩们即使不识字，见这里进出人少,便疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。

(完整word版)高三数学基础训练题集(上)1-10套(含答案)

俯视图侧视图正视图4图1乙甲7518736247954368534321高三数学基础训练一班级：姓名：座号：成绩：一．选择题：1．复数i1i,321-=+=zz，则21zzz⋅=在复平面内的对应点位于( )A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2．在等比数列｛an｝中，已知,11=a84=a，则=5a( )A．16 B．16或－16 C．32 D．32或－323．已知向量a =（x，1），b =（3，6），a⊥b ，则实数x的值为( )A．12B．2-C．2D．21-4．经过圆:C22(1)(2)4x y++-=的圆心且斜率为1的直线方程为( )A．30x y-+=B．30x y--=C．10x y+-=D．30x y++=5．已知函数()f x是定义在R上的奇函数，当0>x时，()2xf x=，( ) 则(2)f-=( )A．14B．4-C．41-D．46．图1是某赛季甲．乙两名篮球运动员每场比赛得分的茎叶图，则甲．乙两人这几场比赛得分的中位数之和是( )A．62 B．63 C．64 D．657．下列函数中最小正周期不为π的是( )A．xxxf cossin)(⋅= B．g（x）=tan（2π+x）C．xxxf22cossin)(-=D．xxx cossin)(+=ϕ8．命题“,11a b a b>->-若则”的否命题是( )A．,11a b a b>-≤-若则B．若ba≥，则11-<-baC．,11a b a b≤-≤-若则D．,11a b a b<-<-若则9．图2为一个几何体的三视图，正视图和侧视图均为矩形，俯视图为正三角形，尺寸如图，则该几何体的侧面积为 ( ) A ．6B ．24C ．123D ．3210．已知抛物线C 的方程为212x y =，过点A ()1,0-和点()3,t B 的直线与抛物线C 没有公共点,则实数t 的取值范围是 ( ) A ．()()+∞-∞-,11,YB ．⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+∞⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-∞-,2222,Y C ．()()+∞-∞-,,2222YD ．()()+∞-∞-,,22Y二．填空题:11．函数22()log (1)f x x =-的定义域为．12．如图所示的算法流程图中，输出S 的值为．13．已知实数x y ，满足2203x y x y y +⎧⎪-⎨⎪⎩≥，≤，≤≤，则2z x y =-的最大值为_______．14．已知c x x x x f +--=221)(23，若]2,1[-∈x 时，2)(c x f <恒成立，则实数c 的取值范围______ 三．解答题:已知()sin f x x x =+∈x (R )．（1）求函数)(x f 的最小正周期;（2）求函数)(x f 的最大值，并指出此时x 的值．高三数学基础训练二班级：姓名：座号：成绩：一．选择题：1．在等差数列{}n a 中， 284a a +=,则其前9项的和S9等于 ( )A ．18B ．27C ．36D ．92．函数()()sin cos sin f x x x x =-的最小正周期为 ( )A ．4π B ．2πC ．πD ．2π 3．已知命题p: {}4A x x a =-p ,命题q :()(){}230B x x x =--f ,且⌝p 是⌝q 的充分条件，则实数 a 的取值范围是： ( )A ．(-1,6)B ．[-1,6]C ．(,1)(6,)-∞-⋃+∞D ．(,1][6,)-∞-⋃+∞ 4．用系统抽样法从160名学生中抽取容量为20的样本，将160名学生从1~160编号，按编号顺序平均分成20组（1~8号，9~16号，。

一年级上册阅读题训练可打印

一年级上册阅读题训练可打印
阅读题训练一
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。

中午，午时花开了，张开了笑脸。

天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文有（）小节。

第2小节有（）句话。

2.小山羊送给小白兔什么花？请用“____ ”把答案在文中划出来。

3.根据短文内容填空。

（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。

阅读题训练二
我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”
1.这篇短文（）节。

2.第二节有（）句话。

3.用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4.这篇短文主要写了用“√”表示。

⑴这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

（）
⑵水要小朋友好好学习。

（）
⑶这支铅笔很美丽。

（）。

四年级数学上册练习题习题-1思维训练习题一苏教版

四年级上册数学思维训练一
班级：姓名：
1、310千克油漆，平均装在20只桶中，还剩10千克，那么每只桶装多少千克油漆？
2、一种止咳糖浆，每瓶装药液120毫升，上面有每次用药量提示。

（1）小军今年7岁，这瓶药够他喝6天的吗？
（2）如果小军爷爷咳嗽了，这瓶药最多够他喝几天？
3、小马虎在计算除法时,把除数90写成了60,结果得到的商是12还余4,那么正确的计算结果应该是多少?
4、王大伯家的果园里种了5行梨树,每行12棵。

这片果园是一块长60米、宽16米的长方形,平均每棵梨树占地多少平方米?
5、□43÷40的商是一位数,口里最大填( )。

如果□50÷60的商是两位数,那么口里最小填( )。

872÷□0的商是两位数,口里面最大填( )。

一年级句子训练

一年级句子训练句子训练一：怎样把句子写详细例一1．翠鸟掠过湖面。

2．机灵的翠鸟掠过波光粼粼的湖面。

例二1．我们快乐。

2．我们快乐得跳起来。

练习把句子写详细的方法很多，在小学语文课中学过的，有以下三种根本方法：1．加定语〔……的〕例：队旗在空中飘扬。

〔鲜艳的〕队旗在〔蔚蓝色的〕空中飘扬。

练习：给下面的句子加上词语，使句子表达得更详细。

①演员们的表演，受到了大家的欢送。

演员们〔〕表演，受到了大家的欢送。

②人群热烈欢呼起来。

〔〕人群热烈欢呼起来。

2．加状语〔……地〕例：弟弟跑来了。

弟弟〔摇摇摆晃地〕跑来了。

练习：给下面的句子加个词语，让句子表达的意思更详细。

①战士们完成了任务。

战士们〔〕完成了任务。

②小明走进教室。

小明〔〕走进教室3．加补语。

〔……得……〕例：飞机飞。

飞机飞得〔又高又快〕。

练习：给下面的句子加个词语，让句子表达的意思更详细。

漓江的水真静啊！漓江的水真静啊！静得〔〕。

想一想，练一练：照“例”把句子写详细。

1、例：燕子飞过田野。

〔什么样的燕子？飞过怎样的田野？〕黑色的燕子飞过绿油油的田野。

①太阳升起来了。

〔什么样的太阳？怎样地升起来了？〕________②西北风刮着。

〔什么样的西北风？刮得怎样？〕__________________________________________________ ________2、例：青蛙爬出来。

〔从什么地方爬出来？〕青蛙从洞里爬出来。

〔它是怎样爬出来的？〕青蛙从洞里渐渐地爬出来。

〔洞是什么样子的？〕青蛙从又黑又湿的泥洞里渐渐地爬出来。

教室里摆着课桌椅。

〔什么样的教室里？〕__________________________________________________ ________〔怎样摆着课桌椅？〕__________________________________________________ ________〔课桌椅是什么样子的？〕________作业一：在括号里填上适宜的词，使每个句子表达得更详细。

2022年“强基计划”学科能力竞赛训练物理试题(一)

2022年“强基计划”学科能力竞赛训练一一、选择题：在给出的4个选项中，有的小题只有一个符合题目要求，有的小题有多个符合题目要求。

1.物体的运动状态可用位置x和动量p描述，称为相，对应p x-图像中的一个点。

物体p x-图像中的一条曲线来描述，称为相轨迹。

假如一质点沿x轴运动状态的变化可用正方向做初速度为零的匀加速直线运动，则对应的相轨迹可能是（）A. B. C. D.2.北京高能光源是我国首个第四代同步辐射光源，计划于2025年建成。

同步辐射光具有光谱范围宽（从远红外到X光波段，波长范围约为10-5m～10-11m，对应能量范围约为10-1eV～105eV）、光源亮度高、偏振性好等诸多特点，在基础科学研究、应用科学和工艺学等领域已得到广泛应用。

速度接近光速的电子在磁场中偏转时，会沿圆弧轨道切线发出电磁辐射，这个现象最初是在同步加速器上观察到的，称为“同步辐射”。

以接近光速运动的单个电子能量约为109eV，回旋一圈辐射的总能量约为104eV。

下列说法正确的是（）A.同步辐射的机理与氢原子发光的机理一样B.用同步辐射光照射氢原子，不能使氢原子电离C.蛋白质分子的线度约为10-8m，不能用同步辐射光得到其衍射图样D.尽管向外辐射能量，但电子回旋一圈后能量不会明显减小3.如图所示，A、B两篮球从相同高度同时抛出后直接落入篮筐，落入篮筐时的速度方向相同，下列判断正确的是（）A.A比B先落入篮筐B.A、B运动的最大高度相同C.A在最高点的速度比B在最高点的速度小D.A、B上升到某一相同高度时的速度方向相同4.一球面均匀带有正电荷，球内的电场强度处处为零，如图所示，O为球心，A、B为直=，现垂直于AB将球面均分为左右两部分，C为截面上的一点，径上的两点，OA OB移去左半球面，右半球面所带电荷仍均匀分布，则（）A.O、C两点电势相等B.A点的电场强度大于B点C.沿直线从A到B电势先升高后降低D.沿直线从A到B电场强度逐渐增大5.一列简谐横波沿x轴传播，在t=0时刻和t=1s时刻的波形分别如图中实线和虚线所示。

小学生作文入门小学作文基本功训练-1词语训练

小学作文基本功训练第一部分词语训练词语训练一怎样积累词汇同学们都知道，文章是由段组成的，段是由句子组成的，句子又是由词语组成的。

这说明词语是作文的基础，要写好作文，就必须积累丰富的词汇。

像建筑工人盖房一样，先要准备充足的砖、瓦、沙、石、钢筋、水泥等建筑材料，才能建造好高楼大厦。

怎样积累词汇呢？1．多认识事物，注意积累表示名称的词语。

世界上事物的名称实在太多。

就拿我们天天读的“书”来说，就有十多种名称：有专供学生上课用的“教科书”，有供老师备课用的“参考书”，有供不识字的小朋友看的“小人书”，有供同学们课外读的“课外书”，有供查找资料用的“工具书”，有按系列成套编写的“系列丛书”，还有古代专讲用兵作战的“兵书”，用药治病的“医书”，按我国传统装订法装订的、线露在外面的“线装书”等等。

对这些书，只有有了一定的认识，才能将它们分辨清楚，也才能准确地说、写出它们的名称。

如果在日常生活学习中，我们多认识事物，随时随地掌握常见的各种事物的名称，就能增长知识，扩大眼界，就能丰富我们的词汇，促进语言和思维的发展。

我国两千多年以前的教育家孔子，就主张学生要积累词汇，要“多识于鸟兽草木之名”。

多掌握一些自然景物的名称，他认为这对发展学生语言和思维是很有好处的。

在同学们学过的古诗词里，就有不少带鸟名、花名、山名、地名的词语，描写大自然的美丽景色，歌颂祖国的大好山河，表达作者丰富的思想感情。

如下列例句中加粗的词语。

带有鸟名的：①两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。

②孔雀东南飞，五里一徘徊。

③故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

④泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

带有花名的：①忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

②春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

③待到重阳日，还来就菊花。

④人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

带有山名的：①不识庐山真面目，只缘身在此山中。

②采菊东篱下，悠悠见南山。

③京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

④未到江南先一笑，岳阳楼上对君山。

小学语文(2023版)二年级上册课后习题：素质综合训练1(含答案)【可编辑可打印】

素质综合训练一一、看拼音,写词语。

二、选择正确答案的序号填在括号里。

1.下列读音完全正确的一项是()A.奔(bēng)灾(zāi)B.离(lí) 灰(fēi)C.旅(lǚ) 晒(shài)2.选字填空。

A.它B.她C.他D.哪E.那(1)远处那个人是我的爸爸,()正在河边钓鱼。

(2)姐姐和()的同学去打羽毛球了。

(3)妈妈把我的()件校服放到()里去了呢?三、根据要求填空。

1.皮:一共有()画,第一画是()。

2.极:一共有()画,第六画是()。

3.两:一共有()画,第二画是()。

四、用下列各字分别组两个词语。

找()()变()() 顶()()宽()() 五、填一填,做一做。

梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。

遥知不是雪,为有暗香来。

1.这首诗的作者是宋代诗人。

2.诗中“数”的读音是,“为”的读音是。

3.从诗中哪句诗可以得知“远望就知道洁白的是梅花而不是雪”?4.你从诗中认识到了什么样的梅花?写一写。

()的梅花()的梅花六、读一读,选一选。

1.《企鹅寄冰》中的狮子住在,企鹅住在。

A.南极B.非洲2.在《企鹅寄冰》中,狮子为什么收到的是一袋水?()A.因为企鹅寄的就是水。

B.因为冰寄到非洲,融化成水了。

七、课外阅读我能行。

植物种子是怎样传播的动物是植物种子传播的一种媒(méi)介(jiè),它们身上经常沾上一些有丛毛或钩刺的种子,动物带着种子到处跑,传播得又快又广泛。

有的兽和鸟喜欢吃山林田野的野果,它们往往把果子一口吞下去,然后到处跑或飞,果肉很快被消化了,而种子却因为有坚硬的壳留了下来,随着兽和鸟的粪便被排到各个地方。

特别是鸟类,由于要迁徙(xǐ),可以把种子带到很远的地方去。

1.短文介绍了植物的种子靠()传播的方法。

2.下面的植物种子中,靠文中介绍的方法传播的有()。

(填序号)①苍耳②豌豆③松子④野葡萄籽3.在正确的说法后面的“()”中画“✔”。

(1)动物能传播种子,是因为有的植物种子有丛毛或钩刺,能沾在动物身上。

估算练习一

估计与估算的训练一 1.10000000009999999999100099910099109+⋅⋅⋅⋅⋅⋅+++的整数部分是 .2.10971939719297199719⨯+⋅⋅⋅+⨯+⨯+=A ,与A 最接近的整数是 .3、求5.5＋5.65＋5.665＋5.6665＋…＋5.6666666665和的整数部分。

4、设A ＝＝0.8＋0.88＋0.888＋…＋0.88…8，求A 的整数部分。

10个85、老师在黑板上写了13个自然数，让小明计算平均数（保留两位小数），小明计算的答案是12.43，老师说最后一位数字写错了，其它数字都对，这13个自然数的和是多少？6、设A ＝0.89×5＋0.88×5＋0.87×5＋…＋0.81×5。

求A 的整数部分。

7、设A ＝16÷（0.40＋0.41＋0.42＋…＋0.59），求商的整数部分。

、 8. 求下式中S 的整数部分：9、估算一下（不用笔算）：0.495×20.1＋21×10.0l 的结果在（）左右。

（括号里填整数）10、已知 1111111245678A =++++++，则A 的整数部分是_______11、a=10.8+10.98+10.998+10.9998+10.99998，a 的整数部分是。

12、求13+14+15+16+17+18+19的整数部分是多少?13、已知 1111111245678A =++++++，则A 的整数部分是_______14、学校组织学生参加夏令营，先乘车，每个人都要有座位，这样需要每辆有60个座位的汽车4辆，而后乘船，需要定员为70人的船的至少3条，到达营地后分组活动，分的组数跟每组的人数恰好相等，这个学校参加夏令营的人有多少？。

阅读训练一个粗瓷大碗

一个粗瓷大碗在中国人民革命军事博物馆里，陈列着一个粗瓷大碗，是赵一曼烈士用的，她那时是东北抗日联军的团政委。

这个碗，赵一曼仅仅用过一次，却有一段感人的故事。

有一回，一场激烈的战斗刚刚结束，小通讯员给赵一曼送来一鼓鼓的挎包。

打开一看，是个粗瓷大碗。

赵一曼吃饭用的搪瓷缸子，早就送给一个新战士了。

通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。

赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“从哪里拿来的，请你还到哪里去！”通讯员为难地说：“这……这……敌人都消灭了，往哪儿还呢！”开饭了，通讯员用这个大碗，给赵一曼盛（chénɡ shènɡ）了满满一大碗高粱米饭。

他想：“这回我们政府该吃顿饱饭了。

”赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。

那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥的。

部队虽然还有一点儿粮食，但得留给伤病员吃。

团长、政委和战士一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。

赵一曼端着这碗高粱米饭，望着面前的小通讯员，怎么忍心责备呢？赵一曼趁人不防的时候，快步走进炊事棚，把饭倒（dǎo dào）在锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。

这些，炊事员老李在旁边看到了，没（méi mò）有吭声，眼睛里却含着泪花。

第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。

小通讯员急得（de děi）直叫：“我说政委同志呀，给你一百个碗也架不住这么丢哇！”赵一曼笑着说:“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”1. 划去括号里不正确的读音。

2. 造句。

陈列……仅仅……3. 读短文，填空。

（1）赵一曼叫小通讯员把这个粗瓷大碗“从哪里拿来的”，“还到哪里去”，是因为她以为。

从这里反映了赵一曼。

（2）赵一曼已经和普通战士号一样，“嘴边几个月没沾过粮食了”，而她却要把小通讯员盛给她的“满满一碗高粱米饭”换成“半碗野菜粥”，这体现了赵一曼的崇高思想。

（3）结合文中画——的句子，可知道，“赵一曼又没有碗了”是因为。

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