天子山镇中心学校2014年提升学生文明素养专项教育周活动计划1
2014——2015学年-文明礼仪教育活动实施方案
永泰县城关中学2014——2015学年文明礼仪教育活动实施方案一、活动背景中国是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的传统美德，从古到今，源远流长。
随着社会交往的日益扩大，文明礼仪更是成为交流、团结与合作的重要手段。
青少年是祖国的未来，民族的希望，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明举止，是当前学校的重点工作之一。
务有实效开展文明礼仪教育，孝敬父母、尊重老师、关爱他人等为主要内容的思想道德教育是学校德育工作的重要内容。
二、活动目标1、提高全校学生的文明水平，使全校学生的语言更文明，行为更规范。
革除陋习，人人争做阳光青年。
2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的中学生。
3、振奋全体师生的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，文明的姿态投入到学习和工作中。
让文明之风遍布校园的每一个角落！三、活动主题做文明有礼的城中人四、活动时间2014年12月至2015年5月五、组织领导组长：雷大和副组长：陈学煊成员：肖川闽、游作光、陈杰、卢振林、陈增春、华秋云、侯丽艳、生管、各年段长和班主任六、活动内容立足未成年人思想道德建设实际，继承弘扬中华优秀传统文化，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。
1．仪表之礼：教育引导未成年人在表情状态、身体姿态、面容发型、穿着打扮等方面讲究文明礼仪，做到面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
2．餐饮之礼：教育引导未成年人在家庭日常就餐、公共场所用餐、社会交往聚餐等方面讲究文明礼仪，做到讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
3．言谈之礼：教育引导未成年人在日常言语交谈、正式场合交流等方面讲究文明礼仪，做到用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
4．待人之礼：教育引导未成年人在日常生活、特定场合交往等方面讲究文明礼仪，做到尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
中小学文明礼仪教育活动实施方案
中小学文明礼仪教育活动实施方案一、活动目标：1.培养学生良好的品德素养，提升他们的社会责任感和公民意识。
2.培养学生优秀的行为习惯，促进课堂秩序好、校园秩序好。
3.培养学生良好的社交礼仪，提升他们的人际交往能力。
二、活动内容：1.文明礼仪教育课程设置专门的文明礼仪教育课程，培养学生的基本礼仪素养。
课程内容包括：礼貌用语、打招呼、道谢、道歉等基本礼仪知识和技巧。
通过讲解、演示和实践等形式，帮助学生树立正确的礼仪观念，并运用到日常生活和学习中。
2.主题班会与活动定期组织主题班会，以文明礼仪为主题，引导学生积极参与讨论和分享。
举办一系列文明礼仪活动，如朗诵比赛、演讲比赛、群体活动等，通过互动和竞赛的形式，增强学生对文明礼仪的认识和兴趣。
3.校园文明行为规范制定校园文明行为规范，并在校园中广泛宣传和执行。
学校可以组织文明行为评选活动，每周或每月评选出表现最好的学生，并给予奖励和表彰，同时对违反规定的学生进行相应的约束和教育。
4.家庭教育与社会实践鼓励学生在家庭生活中积极参与文明礼仪实践，促进家庭教育与学校教育的有机结合。
同时，组织学生参观社会实践活动，如参观政府机关、企事业单位等，观摩先进的文明礼仪示范。
5.师生互动与榜样树立鼓励教师树立良好的榜样形象，注重在课堂和校园中示范文明礼仪。
学校可以组织评选优秀教师和学生代表，进行亲子活动，促进师生之间的互动和交流。
并通过媒体宣传，树立一批文明礼仪典范，以激励更多的学生向他们学习。
6.社会资源整合利用各种社会资源，如文化馆、博物馆、图书馆等，结合学生的年龄特点和课程需求，进行文明礼仪教育活动的配套。
并与社区、家长委员会等建立良好的合作关系，共同推动中小学文明礼仪教育的开展。
三、活动方法：1.多样化教学方法采用多种多样的教学方法，如讲解、演示、互动、情景模拟等，激发学生的学习兴趣和参与度。
同时，注重与学生的互动和沟通，鼓励他们自主思考和表达，提升他们的自我管理和自觉性。
“养成良好习惯,提升文明素养”活动方案
松树镇九年制学校“养成良好习惯，提升文明素养”活动实施方案一、指导思想以人为本，将德育工作作为素质教育的首要任务，遵循学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。
二、活动目的以《中小学生守则》和《学生日常行为规范》为依据，在上学期规范教育的基础上，进一步加强学生日常管理，强化学生行为规范教育，使学生良好的行为习惯得以强化。
三、活动内容（一）认真学习《中小学生守则》和《学生日常行为规范》，加大宣传力度，使学生知规守规，完善班规班法。
（二）落实“十大”习惯养成教育。
（三）重新学习文明礼仪知识，实践文明礼仪。
四、活动安排(一)宣传教育（9月14日—9月18日）利用国旗下讲话、校园广播、橱窗、黑板报、班会、电子屏等形式，做好宣传发动，使全校师生了解活动内容，提高认识，从而推动此项活动有序、顺利开展。
1.学校利用国旗下的讲话、广播等形式向全体同学发出养成教育倡议，宣传行为习惯养成教育意义。
2.各班级利用班会课开好以“学规范守则，做文明学生”为主题的班会活动。
3.各班级刊出一期以“行为习惯养成教育”活动为主题的黑板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力。
4.校园电子屏宣传标语。
（二）自查自纠阶段（9月21日—10月16日）1.对照自己的行为习惯找一找存在哪些差距。
引导学生从身边的每一件小事做起，从每一个小毛病的改正做起，从每一个小目标的实现开始做起。
通过宣传教育和活动的开展，全校学生都能更自觉的说文明话、做文明事、成文明人。
2.班主任观察学生的行为表现情况，利用班会课时间组织学生进行讨论，对学生中存在的行为情况作出评判，对照他人，明确今后自己的努力方向。
各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生的进步。
4.各班开展各项专项整治活动。
5.监督检查：值班人员、班主任检查督导，发现问题及时纠正。
（三）表彰奖励（10月19日—10月23日）学校对“行为习惯养成教育活动”召开总结表彰大会（根据活动开展的情况和效果，各班评出2名“养成教育优秀学生”，小学分低年级、中年级、高年级各评1个班为“养成教育先进班级”，七年级、八年级、九年级各评1个班为“养成教育先进班级”进行表彰）。
中小学文明建设活动方案
中小学文明建设活动方案一、活动目标：1. 培养学生良好的品德和行为习惯，培养学生文明礼仪意识。
2. 打造和谐的校园文化氛围，营造良好的学习和生活环境。
3. 提升学生的社会责任感和团队协作能力。
二、活动内容：1. 品德讲堂：每周开设一次品德讲堂，邀请老师或专家为学生讲授道德、品德教育内容，引导学生树立正确的价值观和行为准则。
2. 文明礼仪教育：组织开展文明礼仪教育活动，包括手语、礼仪、仪容仪表等方面的培训与竞赛，鼓励学生在生活中做到言行举止文明有礼。
3. 文明行为宣传：制作宣传海报和宣传广播，将文明行为的宣传内容贴在学校的显眼位置，通过广播定期播放文明行为宣传广告，提醒学生遵守规则，注意礼貌待人。
4. 文明交往培训：开展学生社交礼仪培训，教导学生如何与人交往，包括用语礼貌规范、尊重他人、关心同学等，帮助学生建立和谐的人际关系。
5. 团队协作：组织学生参与团队活动，如集体课题研究、课堂合作学习、班级志愿者服务等，培养学生的团队合作精神和务实能力。
6. 健康饮食教育：开展健康饮食教育活动，教导学生科学营养的概念和健康饮食的方法，倡导学生远离垃圾食品，养成健康的生活习惯。
7. 文明公约签署：组织学生和家长签署文明公约，约定双方的权利与义务，共同维护校园的文明秩序。
三、活动方案：1. 学校领导组织相关教师成立文明建设活动策划小组，负责制定活动计划、组织实施和评估工作。
2. 确定活动的时间和地点，做好宣传工作，让学生和家长充分了解活动内容和目的。
3. 在每个学期初组织开展品德讲堂，邀请相关专家进行讲解，同时学校教师要坚持对学生进行日常道德教育。
4. 设计一系列的文明礼仪培训课程，定期开展培训，建立文明礼仪培训档案，记录学生的学习情况和学习成果。
5. 定期组织文明行为宣传活动，制作宣传海报和广播内容，同时配备学生志愿者进行宣传和监督。
6. 定期开展文明游园活动，组织学生到公园进行观摩学习，鼓励学生亲身感受公共场所的文明和谐氛围。
中小学文明建设活动方案
中小学文明建设活动方案文明建设是社会发展的重要方面，对中小学生进行文明教育和文明建设活动是培养良好社会公民素质的重要途径。
下面是一份中小学文明建设活动方案，可以供您参考。
一、活动宗旨：通过举办中小学文明建设活动，培养学生良好的道德品质，树立正确的价值观，增强社会责任感，促进社会公德、职业素养、生活习惯的培养以及个性发展和社会行为的规范化。
二、活动内容及组织形式1. 文明礼仪教育活动：（1）开展班级礼仪观摩比赛：每个班级组织进行班级礼仪观摩比赛，内容包括学生自我介绍、握手礼仪、鞠躬礼仪等。
评选出最优秀的班级，作为示范班级，鼓励其他班级向其学习。
（2）开展校园文明礼仪示范活动：选派学生组成文明礼仪志愿者队伍，在校园内开展文明礼仪示范活动，如指引交通、劝导纠纷、帮助老人等。
同时，也可设置文明微课堂，开展文明礼仪知识培训。
2. 校园文明行为规范活动：（1）制定并推行学生文明守则：根据学生的年龄特点和学校实际情况，制定学生文明守则，并组织学生全体大会进行宣读。
鼓励学生自愿遵守文明守则，并设立奖励机制，激励学生遵循规范行为。
（2）开展文明生活习惯培养活动：通过开展文明午餐行动、文明宿舍评比、文明用餐行为培养等活动，引导学生养成文明生活习惯，注重饮食、卫生、环保的健康生活方式。
3. 社区文明建设活动：（1）举办文明交流活动：与社区居民政府合作，组织学生参观社区，了解社区的发展情况。
同时，开展学生与社区居民的友好交流活动，增进彼此的了解和友好感情。
（2）开展社区义务劳动活动：组织学生参与社区义务劳动，如清洁卫生、绿化环保等，培养学生的劳动精神和社会责任感。
4. 网络文明行为教育活动：（1）开展网络素养培训课程：邀请专家对学生进行网络素养培训，教授网络安全知识、网络友好行为等。
（2）组织网络文明行为比赛：组织学生参与网络文明行为比赛，引导学生正确使用网络，养成良好的网络行为习惯。
三、活动实施步骤1. 制定活动计划：根据学校实际情况，制定中小学文明建设活动的具体内容和时间安排。
学校文明习惯教育活动方案
学校文明习惯教育活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，人们对精神文明建设的需求越来越高。
学校作为培养人才的重要场所，不仅要注重学生的学术成绩，更要关注学生的文明素养。
当前，一些学生在校园内存在不文明现象，如乱扔垃圾、粗言秽语、不尊重师长等，这些问题亟待解决。
为了加强学校文明教育工作，提高学生的文明素养，我校决定开展文明习惯教育活动。
二、活动目标1. 提高学生对文明习惯的认识，使学生明白文明行为的重要性。
2. 培养学生良好的文明习惯，塑造文明、有礼貌、有道德的学生形象。
3. 增强学生的团队协作精神，营造和谐、融洽的校园氛围。
4. 提高学生的综合素质，为学生的未来发展奠定坚实基础。
三、活动对象全校师生四、活动时间2022年9月至2022年12月五、活动内容1. 开展文明主题班会。
每月至少组织一次以文明为主题的班会，通过讲解、讨论、案例分析等形式，引导学生了解文明习惯的重要性，自觉践行文明行为。
2. 举办文明讲座。
邀请专家、学者及有经验的老师为师生作文明习惯方面的讲座，分享文明行为的方法和经验，帮助学生养成良好的文明习惯。
3. 开展文明实践活动。
组织学生参加志愿者服务、文明礼仪推广、环保行动等实践活动，让学生在实践中体验文明、践行文明。
4. 创设文明氛围。
利用校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道，宣传文明行为，引导学生树立文明意识。
5. 开展文明评比活动。
设立“文明班级”、“文明学生”等荣誉称号，对在文明习惯养成过程中表现突出的班级和个人进行表彰。
6. 加强家校合作。
通过家长会、家访等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的文明习惯养成，形成家校共育的良好局面。
六、活动组织及分工1. 活动由学校精神文明建设领导小组负责统筹协调。
2. 德育处负责组织班会、讲座、实践活动等具体事宜。
3. 教务处负责将文明习惯教育纳入课堂教学，引导学生养成良好学习习惯。
4. 后勤处负责提供活动所需的物资保障。
5. 各班级负责组织本班学生积极参与活动，做好活动记录。
提升学生文明素养实施方案草稿
“提升学生文明素养”专项教育活动实施方案桑植县澧源镇第二小学策划：教导处教研室少先队政工处保卫股2014年10月一、指导思想接张家界市、桑植县教育局通知，以科学发展观为指导，认真贯彻落实中共中央《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《公民道德建设实施纲要》精神，坚持以“提升学生文明素养”为核心，以开展学生文明礼仪教育、生态环保教育、法制安全教育、心理健康教育和卫生习惯养成教育等实践活动为主题，激发学生提升文明素养，争当文明学生。
二、工作目标通过开展“提升学生文明素养”专项教育活动，组织广大师生率先当好先进文化的传播者、文明风尚的示范者、服务社会的志愿者、城市文明的守护者，使师生文明素质有大幅提升。
在此基础上，建立长效机制，把活动延伸到家庭和社会，互相影响、互相带动，形成人人争当文明使者的氛围。
三、领导机构组长：向佐鑫副组长：刘经祥、陈永宏成员：屈海清吴卫华涂琼陈功让李自求尚道军肖星才彭涛蒋秋金四、工作小组组长：吴卫华副组长：尚道军李自求肖星才成员：张清松杨国庆刘亚娟邓英华华九州钟艳丽五、督查机构校长室、教导处、大队部、政工处、保卫股六、工作任务通过开展“提升学生文明素养”专项教育活动，教育引导广大师生学习文明礼仪知识，积极参与公民道德实践活动，不断提高社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等各方面道德修养，促进师生文明素质显著提升。
（一）开展专题宣传，营造舆论氛围1.悬挂“创建文明学校，提升师生文明素养”的宣传标语。
2.利用国旗下的讲话，广泛宣传“提升学生文明素养”的标语口号、温馨提示语和文明礼仪等相关知识。
国旗下的讲话安排依次为五年级113、114、115、116、117、132，四年级120、121、122、123、124、134，六年级108、109、110、111、112、130、133。
演讲稿资料整理上交。
3.以“主题班队会”为活动载体，大力开展专项教育活动。
（1）本期入学教育周，我们已经将“文明礼仪”、“校园行为安全教育”、“卫生常规教育”、“培养心理承受能力”、“世界地球日”、“珍爱生命,防溺水安全教育”、各种队形队列操练集体备课、打印装订、分发到各班具体实施。
学生卫生文明习惯养成教育工作计划
学生卫生文明习惯养成教育工作计划播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格。
养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。
结合本班工作实际，特制定以下计划：一、指导思想为培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高中学生的文明水平。
二、工作目标1、“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。
2、“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
3、“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
4、“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
三、教育内容以《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》为重要的学习内容，从礼仪、学习、生活和节俭四方面，正面引导和培养学生行为习惯。
（一）礼仪习惯①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；④吃饭不独占独吃，先让长辈就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用礼貌用语；⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁。
（二）学习习惯①课前要预习，学会带着问题听课；②课前准备好学习用品，静待老师上课；③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。
2014年天子山镇中心学校每周德育主题安排表
8日
国庆节教育
六年级
刘双银
13日
自强不息精神教育
五年级
唐敏
20日
学会自理自护教育
四年级
邓丽娜
27日
团结友爱教育
六年级
向丽群
11月
安全法制教育月
3日
路队有序教育
五年级
向继胜
10日
了解消防知识
四年级
王玉珍
17日
独自在家的安全防范知识
六年级
赵燕
24日
网络安全教育
五年级
熊廷胜
12月
快乐成长月
1日
2014年下学期天子山镇中心学校
每周德育主题安排表
月份
日期
德育主题
升旗仪式
（国旗下讲话）
值周讲话老师
9月
文明礼仪月
1日
“提升学生文明素养”专项教育
邓丽
熊光钱
熊光钱
15日
安全伴我同行
六年级
向明
22日
“让品行和身体一起成长”
五年级
李祥质
29日
诚实守信教育
四年级
刘美华
10月
学生心理健康主题教育
四年级
袁薇
8日
“12.9”爱国运动纪念活动。
六年级
甄科
15日
和好书做朋友
五年级
郑雅礼
22日
给未来的自己的信
四年级
康军
29日
挫折伴我成长
六年级
向继胜
1月
辞旧迎新、学期总结月
5日
如何做好期末复习
五年级
王玉珍
12日
我为自己写评语
四年级
小学文明礼仪教育活动计划及措施
小学文明礼仪教育活动计划及措施为了提高小学生的文明素质和社会礼仪意识，我们制定了以下的文明礼仪教育活动计划及措施。
活动计划
活动一：文明打招呼
活动时间：每周一
活动内容：在周一早晨，要求学生在进入教室前先向门口的老师打招呼，并说上一句礼貌的问候语。
活动目的：培养学生文明打招呼的习惯和礼貌问候的意识，使他们在日常生活中更加尊重他人、更懂得与他人相处。
活动二：文明在食堂
活动时间：每周三
活动内容：在午饭时间，由老师带领学生集体用餐，教导学生正确的用餐姿势和礼仪，例如：餐前洗手、吃饭不说话、勿夹菜等。
活动目的：提高学生在公共场所用餐时的素质，养成好的餐桌礼仪习惯。
活动三：文明排队
活动时间：每周五
活动内容：在放学时，要求学生在校门口排队离开，并等待老师
发出“可以离开”的指令后，方可依次排队离开。
活动目的：让学生养成排队等候的习惯，提高他们的自我管理和
自我约束能力，增强集体意识。
实施措施
措施一：班会教育
每周一班会课上，由班主任向学生介绍本周的活动计划和实施细节，教育学生正确的礼仪和行为规范。
措施二：家长参与
学校将邀请家长参与以上活动，鼓励其为学生树立榜样和示范，
共同营造文明、和谐的校园氛围。
措施三：表扬奖励
对于表现突出的学生给予表扬和奖励，以激励学生积极参与活动，全面提升学生文明素质和礼仪意识。
结束语
本文整理了小学文明礼仪教育活动计划及措施，旨在通过实施活
动和措施，培养学生优秀的品德和素养，为其今后的成长打下坚实的
基础。
同时，也希望学生们在日常生活中能够自觉遵守礼仪规范，学
会尊重他人、与人友好相处。
提升学生素质的文明礼仪教育班会教案
提升学生素质的文明礼仪教育班会教案班级教育是学校教育中一个重要的环节，对于学生的全面发展起着至关重要的作用。
而文明礼仪则是我们生活中必不可少的一部分，它是人与人相互交流的基础，是社会生活正常化的前提。
为了提升学生的综合素质，强化他们的文明礼仪意识，我们班特别开设了文明礼仪教育班会。
以下是我们班会的教案。
一、主题：文明礼仪二、时间：每周一次三、班会内容：1.开场白：主持人登台致辞，向大家介绍本周的主题——文明礼仪，并谈谈它在生活中的重要性。
2.文明礼仪知识测验：通过提问、答题的形式，检测学生对文明礼仪知识的了解程度，让学生在测验的过程中更好地巩固和加深对文明礼仪的认知，从而提高他们的文明素养。
3.文明礼仪演讲：每周安排一到两名学生进行文明礼仪演讲，让他们将自己学到的文明礼仪知识运用到实践中，加深印象的同时也锻炼了他们的口才。
4.小组讨论：将学生分为几组，让他们就文明礼仪问题进行讨论，让学生能够自我审视自己的言行举止，正视自身的问题，从而形成自觉遵守公德、个人修养进行自我管理的习惯。
5.礼仪练习：通过开展各种实践活动，让学生实践文明礼仪，并且将理论与实践相结合。
在这里，我们将会安排学生进行文明排队、有序进出教室、桌椅摆放等练习。
6.分享交流：让学生分享自己文明礼仪实践的感悟，交流文明礼仪教育的心得。
7.活动总结：主持人总结全场班会的内容，给学生留下的印象。
四、教育效果：通过上述各项活动，学生可以对文明礼仪有更为深入的了解，提高自身的文明素养和观察力、自制力、判断力，增强人际交往能力和团队协作精神，养成优良的文明习惯。
盘点一下我们的文明礼仪教育班会教案的亮点：1.知识性强：通过讲解知识，提高学生的文明礼仪素养。
2.有针对性：在每个环节中都有着相应的培养方向。
3.可操作性强：班会倡导实战实用，让学生从知识到行为的转变得以有效塑造。
4.鼓励自我管理：学生参与其中，模拟实际情景和交流互动，加深对文明礼仪教育的理解和重视。
“做文明学生,树文明新风”活动计划
“做文明学生，树文明新风”活动计划经济管理系团总支组织部“做文明学生，树文明新风”活动计划一、活动背景文明，是中华民族的优良传统，是现在社会文明的重要标志。
本次活动立足于校园生活，放眼世界发展，倡导符合绿色文明的生活习惯和环境价值观，了解环境保护的重要性，增强同学对环境保护的责任感，自觉加入到环保的队伍中。
二、活动目的1、为了向同学们弘扬中华民族的传统美德，让我们不断从身边学习文明现象。
2、提高同学们节约资源、节约粮食的意识三、活动主题做文明学生，树文明新风四、活动时间2013年12月2日五、活动地点威海职业学院六、活动参与人员经济管理系青年志愿者七、活动流程（一）前期准备阶段1.通知各活动参与单位负责人，并商讨活动计划，准备工作及总结意见2.在系里召集志愿者，做好人员安排工作3.分工后，各组指派小组负责人到相关活动地点了解并考察场地，确定好主要位置（二）活动开展阶段1. 跟餐厅、步行街管理处联系好，做好事前准备2. 以身作则，就餐“光盘”3. 主要劝导随地乱吐痰、乱丢烟头、乱丢废纸垃圾的行人自觉做好卫生环保义务（三）活动后期阶段1.负责人为此次活动写活动总结2.参加活动的成员写心得或新闻稿，提出本次活动的不足之处和从中吸取的经验教训八、活动意义通过本次活动，志愿者们向全系学生发布倡议书，提高了校园学子文明意识，文明督导队全体队员都以高度的热情投入工作中，积极地向广大学生宣传文明行为，带动同学们参与争做文明大学生的活动中。
在文明积极努力下为“做文明学生，树文明新风”活动画上了一个圆满的句号。
经济管理系团总支组织部2013年11月28日。
中小学文明礼仪教育活动方案
中小学文明礼仪教育活动方案一、活动背景和目的：在现代社会中，文明礼仪教育对于培养学生的良好行为习惯、提高社交能力、形成健康人格具有十分重要的作用。
为了促进学生的文明礼仪素养的全面发展，提高他们的自我修养和社会交往能力，特举办此次中小学文明礼仪教育活动。
活动旨在通过举办一系列有趣、实践性强的活动，帮助学生树立正确的价值观念，培养良好的生活习惯，提高社会公德和个人修养，让他们在互动中学会尊重他人、谦虚谨慎、团结友爱，从而形成良好的文明礼仪行为和风尚。
二、活动内容和形式：1. 主题宣传月活动：在一个月的时间里，组织学生进行主题演讲、文明礼仪知识竞赛、签署文明宣言等活动，提高学生对文明礼仪的认识和重视程度。
2. 礼仪培训班：邀请专业礼仪师进行学生礼仪培训，教授学生基本礼仪知识和技巧，包括言谈举止、仪容仪表、礼仪用语等。
3. 校园文明礼仪演示：组织学生进行校园文明礼仪示范活动，如穿衣整理、座位礼仪、操场活动礼仪等，通过实际操作提高学生的文明礼仪素养。
4. 文明礼仪主题知识竞赛：组织学生参加文明礼仪知识竞赛，增强学生的学习兴趣，激发他们对文明礼仪的学习热情。
5. 社会实践活动：组织学生参观社会单位，如博物馆、图书馆、医院等，学习社会公德和个人修养，感受社会环境中的文明礼仪。
6. 文明礼仪主题演讲比赛：组织学生进行文明礼仪主题演讲比赛，鼓励他们表达对文明礼仪的理解和认识，提高他们的演讲能力和自信心。
三、活动方案的实施步骤：1. 制定活动方案，明确活动目标和内容。
2. 投入活动资源，包括邀请专业礼仪师、准备奖品和场地等。
3. 宣传活动，向学生、家长、教师宣传活动的目的和意义，调动他们的积极参与。
4. 组织学生参与各项活动，并在活动中进行指导和辅导，提高学生的文明礼仪素养。
5. 对参与活动的学生进行评选和奖励，鼓励他们继续培养和发展良好的文明礼仪行为和风尚。
6. 总结活动经验，评估活动效果，为今后的相关活动积累经验。
养成良好习惯,提升文明素养主题教育活动实施方案
养成良好习惯,提升文明素养主题教育活动实施方案一、背景及意义随着社会的快速发展，人们的生活节奏加快，竞争压力不断增大，养成良好的生活习惯和提升文明素养显得尤为重要。
良好的习惯能帮助人们提高生活质量，提升个人形象，增强自我管理能力，更好地适应社会的发展。
同时，文明素养的提高有助于构建和谐社会，促进人际关系和谐，减少社会矛盾，提升国家形象。
然而，当前社会中仍存在一些不良习惯和文明素养缺失的现象，如随地乱扔垃圾、公共场所大声喧哗、排队加塞等。
这些问题不仅影响了个人形象，也影响了社会风气和国家形象。
因此，开展养成良好习惯，提升文明素养的主题教育活动具有重要意义。
二、目标及原则（一）目标1. 提高学生的良好习惯养成意识，使学生认识到养成良好的习惯对个人成长的重要性。
2. 培养学生的文明素养，使学生在日常生活中能够自觉遵守社会规范，展现出良好的行为举止。
3. 增强学生的自我管理能力，让学生能够自主制定计划，坚持养成良好的习惯。
4. 提升学生的人际沟通能力，使学生能够更好地与他人相处，建立良好的人际关系。
（二）原则1. 教育性与实践性相结合：通过理论教育与实践锻炼相结合的方式，使学生能够在实践中养成良好的习惯，提升文明素养。
2. 针对性与普遍性相结合：针对学生中的不良习惯和文明素养缺失现象，提出普遍适用的教育方案。
3. 长期性与短期性相结合：既注重长期的理论学习，又注重短期的实践锻炼，使学生能够持久地养成良好的习惯。
4. 师生共建与家校联合：学校、家庭、社会共同努力，共同推动学生养成良好的习惯，提升文明素养。
三、活动内容与措施（一）理论学习1. 开设专题讲座：邀请专家进行讲座，引导学生了解养成良好的习惯和提升文明素养的重要性。
2. 组织主题班会：每周组织一次主题班会，引导学生学习社会主义核心价值观，培养良好的道德品质。
3. 开展读书活动：鼓励学生阅读经典文学作品、成功学书籍等，提升自身的人文素养。
（二）实践锻炼1. 开展文明礼仪比赛：组织文明礼仪比赛，引导学生自觉遵守公共道德规范，提升文明素养。
养成良好习惯,提升文明素养 主题教育活动实施方案
开展“养成良好习惯，提升文明素养”主题教育活动实施方案为全面提高广大师生文明素养，促进学校又好又快发展，在全市创建全国文明城市的新形势下，经学校办公会研究，决定在全体师生中深入开展“养成良好习惯，提升文明素养”主题教育活动。
为确保活动扎实有效，结合教育教学实际，制定本方案。
一、目的意义以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指针，贯彻落实科学发展观，切实加强师生社会公德教育、职业道德教育、思想品德教育，引导广大师生明德修身，文明做人，从自我做起，从小事做起，敢于并善于向自身存在的问题挑战，养成良好的工作、学习和生活习惯，努力构建文明和谐校园，树立学校良好的社会形象，促进学校办学品位和办学质量的进一步提高。
二、组织领导为切实加强活动的组织领导，学校成立“养成良好习惯，提升文明素养”主题教育活动领导小组：组长：副组长：成员：活动领导小组下设办公室，由政教处、校团委抽调人员合署办公，办公室设在政教处，岳晋伟同志兼办公室主任，李丽同志兼任办公室副主任。
三、活动时间2010年4月20日至2010年12月30日。
四、方法步骤（一）、学习动员，制订措施（4月20日—4月30日）组织召开师生大会，充分利用宣传橱窗、电子屏、校园网、广播站等舆论阵地，广泛进行宣传动员，积极营造良好的活动氛围；以部门、班级为单位，认真学习讨论“养成良好习惯，提升文明素养”主题教育活动目的意义，并根据部门、班级实际制订实施计划和措施。
（二）、结合实际，自查整改（5月1日—8月31日）以创建全国文明城市为契机，结合学校《教职工日常行为考核办法》、《教师工作制度》等规章制度，狠抓师德师风建设，严格规范从教行为，各部门组织所属职工认真查摆自身不足，制定整改措施；结合校规校纪和中学生“十不准”，利用班会、团日活动时间，以班级为单位开展“我身边的不和谐‘音符’”讨论会，开展“向不良行为告别签字”活动，做好发言记录和汇总反馈工作。
在讨论和承诺的基础上，针对少数学生存在的信口脏话、乱扔垃圾、随地吐痰以及迟到、睡课等不良现象，查找原因，商讨对策，定期检查，相互监督，消除不良习气。
文明校园活动计划书
• 活动宣传：通过校园网、海报、横幅等方式进行宣传，提高活动知名度和参与度。
力
开展科技实验， 让学生动手操 作，体验科技
魅力
设立科技兴趣 小组，鼓励学 生参与科技创
新项目
体育健身活动
篮球比赛：组织校内篮球比赛，增强团队精神和竞争意识 足球比赛：组织校内足球比赛，提高身体素质和团队协作能力 运动会：举办全校运动会，鼓励学生积极参与体育锻炼 瑜伽课程：开设瑜伽课程，帮助学生放松身心，提高身体素质
餐饮费用：根据活动 规模和参与人数，预
算餐饮费用。
交通费用：根据活动 需求，预算车辆租赁、
燃油等交通费用。
其他费用：包括不可 预见的费用，如紧急
情况处理等。
活动总结及成果展示
活动目的：提高校园文明程度，培 养学生良好行为习惯
活动成果：提高了学生的文明意识， 改善了校园环境
添加标题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
添加标题
添加标题
增强师生凝聚力和归属感
增强学生对学校的认同感和 归属感
提高教师的工作积极性和责 任感
促进师生之间的交流与合作
营造和谐、友好的校园氛围
提升学校的社会声誉和影响力
提高学校的知名度和美誉度 增强学校的社会影响力和竞争力 促进学校与外界的交流与合作 提升学生的综合素质和就业竞争力
活动经费来源
学校财政拨款
社会捐赠
企业赞助
学生自筹（如募捐、 义卖等）
学校学生卫生文明习惯养成教育工作计划
学校学生卫生文明习惯养成教育工作计划一、前言良好的卫生文明习惯是每个学生应当具备的基本素质，它关系到学生的身体健康、精神风貌和学校的整体形象。
为了培养我校学生良好的卫生文明习惯，提高学生的自我管理能力，特制定本工作计划，以期通过系统的教育和引导，使学生养成良好的卫生文明习惯，为构建和谐校园、培养全面发展的优秀学生打下坚实基础。
二、工作目标1.增强学生卫生文明意识，提高学生对卫生文明重要性的认识。
2.通过开展丰富多彩的教育活动，引导学生养成良好的个人卫生习惯。
3.培养学生的公共卫生意识，自觉维护校园环境卫生。
4.形成学校、家庭、社会共同参与的卫生文明教育格局。
三、工作内容与措施1.宣传教育（1）利用升旗仪式、主题班会等形式，定期宣传卫生文明知识，强化学生卫生文明意识。
（2）在校园内设置卫生文明宣传栏，定期更新内容，吸引学生关注。
（3）邀请卫生专家或医生进行健康知识讲座，普及卫生常识。
2.课程设置（1）在课程设置中增加卫生文明教育相关内容，将卫生文明教育纳入日常教学计划。
（2）通过体育课、健康教育课等课程，教授学生正确的个人卫生和公共卫生知识。
3.实践活动（1）组织学生参与校园环境整治活动，如清洁校园、绿化植树等。
（2）开展“卫生文明之星”评选活动，树立榜样，激励学生积极参与。
（3）鼓励学生参加社会卫生服务活动，如义务清理社区环境等。
4.家庭参与（1）加强与家长的沟通，引导家长重视孩子的卫生文明教育。
（2）发放家长告知书，宣传卫生文明习惯养成的重要性，争取家长的配合和支持。
（3）举办家长学校，提高家长的教育能力，共同促进孩子良好卫生文明习惯的养成。
5.监督检查（1）建立卫生文明习惯养成监督检查机制，定期检查学生个人卫生和公共卫生习惯养成情况。
（2）设立卫生文明监督岗，由学生自愿报名担任，负责监督同学们的卫生文明行为。
（3）对表现优秀的学生进行表彰，对存在问题的学生进行指导和帮助。
四、工作时间安排1.第一季度：重点开展卫生文明宣传教育，制定工作计划，组织相关课程和活动。
养成良好习惯,提升文明素养”综合教育及实践活动实施细则
彬县龙高初级中学文件彬龙中发【2007】33 号彬县龙高初级中学关于在全体学生中开展“养成良好习惯，提升文明素养”综合教育及实践活动实施细则各组织：为了认真贯彻县上《关于彬县城乡环境综合整治实施方案的通知》精神，依据彬政教发【2007】65号文件要求，切实加强学生文明卫生行为习惯的养成教育，不断提升其思想道德素质，学校决定在全体学生中开展“养成良好习惯，提升文明素养”综合教育及实践活动，现就此项活动提出如下实施细则，望遵照执行。
一、组织机构组长：杨少彬副组长：纪宏博豆先群赵维军梁越群成员：孙晓飞王文刚及所有班主任各领导及领导成员，按学校分工抓好各自分管工作的落实。
二、主要活动及措施1、开展环境综合治理主题周活动（1）5月24日下午4：30举行我校“养成良好习惯，提升文明素养”活动启动仪式，召开师生大会，学习县局《实施方案》，全面部署安排我校在全体学生中开展此项综合教育及实践活动的工作。
（2）教导处将学校文化长廊16个大橱窗分解到初一、初二12个班级，制作32个宣传版面，于5月28日布展到位。
各班更换教室的黑板报，大力宣传，积极营造浓郁的宣传教育氛围。
（3）5月28日周会，各班开展“爱我校园”主题演讲活动，并进行“告别陋习，树立新风”学生大签名。
（4）学校周边环境综合治理领导小组，积极与公安、工商部门联系，坚决取缔龙高街道的网吧和所有台球桌，5月28日前整治到位。
（5）5月25日，全体师生对校园及周边环境进行综合治理。
教职工治理自己房子内外的环境卫生；各班级治理教室、清洁区域及操场的卫生；部室管理员治理部室的环境卫生；团委负责治理龙高街道公共设施的清洗与维护，定期擦洗街道的垃圾箱，清理街道的野广告。
2、开展良好行为习惯养成教育活动。
（1）各班利用周一、周三的班周会时间，组织学生集中学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《龙高中学学生文明行为习惯养成日常规准则》，并做好具体、全面、细致、深刻的阐释，力促学生文明行为习惯养成。
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天子山镇中心学校2014年“提升学生文明素养”
专项教育周活动计划
一、指导思想：
以提升学生文明素养为主题，文明礼仪教育为主线，培养学生良好习惯为重点，贯穿生态环保教育、法制安全教育、心理健康教育和卫生习惯养成教育，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成为高素质人才打下基础。
进一步营造良好的校园文化环境，使校园环境集陶冶人、培养人、教育人的功能于一身，通过主题教育活动和综合实践活动，加强宣传教育和正面引导，全面提升学生文明素养。
二、组织机构：
组长：熊朝信
副组长：唐敏熊光钱邓丽娜
成员：班主任及所有任课老师
各领导及领导成员，按学校分工各自抓好工作的落实。
三、主要任务和目标
（1）加强学习、提高认识，确立人人都是德育工作者的理念，把学生养成良好的行为习惯和提升文明素养，作为学校工作的重中之重来抓。
（2）继续落实实施“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”提升学生文明素养专项教育活动，力促学生文明习惯的养成。
（3）加强班级建设和班级管理工作。
充分利用班会课，认真制定班队会计划，组织开展主题班队会活动，将思想教育寓于丰富多彩的活动中。
（4）积极引导和推动志愿者行动，组建学雷锋志愿者团队，并在组建团队的基础上，指导志愿者积极开展各种志愿活动，使志愿行动逐渐成为新的教育方式和生活方式。
（5）加强校园文化建设。
加强升降旗仪式、班级文化宣传栏、“小雏鹰”校园广播站、《香樟树》校刊等德育阵地的丰富与完善。
（6）正确处理突发事件，创平安文明校园。
四、主要活动及措施：
1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，开设“班主任手册”，规范和完善班主任德育工作台帐，树立新的教育理念。
2、开展日常文明行为教育活动，将“一声问候、两个轻声、三处整洁、八个自觉文明习惯”提升学生文明素养专项教育活动落实于生活中。
3、组织好开学第一周升旗仪式，确定国旗下讲话的主题“新学期，心开始，让品行和身体一起成长”，周一班队会组织观看《开学第一课》，开展“让品行和身体一起成长”主题教育活动，组织好开学第一期主题黑板报。
4、开展热爱公物、热爱劳动实践教育活动。
各班认真抓好每天的常规打扫，保持学校环境干净、卫生、整洁。
5、开展安全教育及实践活动。
各班组织学生学习安全知识，切实增强学生的交通安全意识和自我防护能力。
学校行政小组加强对各班放学乘车的监管、指导，确保学生人生安全。
6、积极引导和推动志愿者行动，拟组建学雷锋志愿者团队，并在组建团队的基础上，指导志愿者积极开展各种志愿活动，使志愿行动逐渐成为新的教育方式和生活方式。
7、结合假期回执单，征求家长对学校在学生文明素养教育方面的意见和建议，提高学校文明素养教育的收效。
8、每天定期检查学校纪律卫生，认真做好记录，发现问题及时处理。
每天一检查一公布，每周在低年级组、高年级组选出一个文明班集体。
9、树立典范，及时总结。
各班要善于发现在此项活动中涌现的先进个人，及时予以表扬，学校在第一周的周五举行开学典礼时结合暑期实践活动对此项活动进行阶段的总结，拟表彰先进个人，弘扬先进，鞭策后进，促使此项活动认真、深入、实效、有序的开展。
天子山镇中心学校德育组
2014年8月31日。