模拟电子技术课程设计--光控照明电路
毕业论文设计-光控照明控制电路设计
2012年11月份～12月份：
选题；收集、查阅与光控照明电路设计相关的资料，对课题进展可行性分析。
2013年1月份～2月份：
复习数字电子技术，模拟电子技术，单片机，传感器,自动控制等技术等相关知识．详细阅读相关资料。
2013年3月份：
提交论文开题报告
对已查资料进展归纳、整理，定出论文框架，设计好电路图，按电路图准备好元器件，进展制作和调试。
毕业设计论文
光控照明控制电路设计
系部：信息科学与工程系
专业：应用电子技术
姓名：
学号：
指导教师：
提交日期：2013年4月15日
XX毕业论文(设计)开题报告
题目名称：光控照明控制电路设计
毕业论文起止时间：2013年3月5日～2013年5月5日(共8周)
一、本课题的研究现状与意义
1)选题背景和研究现状
随着电子技术的开展，尤其是数字技术的开展，用数字电路技术实现灯的自动发光、节能节电、延迟灯的寿命变得越来越重要，而且贴近我们的实际生活。光控电路已成为人们日常生活中的必需品，它不需要开关，当光线强度降到一定程度时，光控开关控制路灯工作，路灯工作一段时间后，开关自动断开，路灯停止工作。由于本电路广泛应用于人们的日常生活中，所以具有很大的作用和研究价值。
第三章软件设计9
3.1 Keil uVision4简介9
3.2 Keil uVision4使用方法9
程序流程图10
15
结结语16
致谢17
参考文献18
[摘要]:
本设计所讲述的是一种光控照明电路的设计与制作。主要由电源电路、光控电路、555振荡电路、照明电路、单片机控制的液晶显示电路组成。采用89C52作为主控制器来控制液晶的点亮与显示,555构成的多谐振荡器来控制LED,电源电路供电，光控电路利用光敏三极管3DU5C对光敏感的特性和开关管的开关特性来实现，即白天或光线较亮的时候，控制灯与液晶不亮，而在晚上或光线较暗时控制灯与液晶点亮。
光控灯电路设计范文
光控灯电路设计范文一、电路原理该光控灯电路设计基于光敏电阻，利用光敏电阻的电阻值与光线强度之间的关系来实现灯光的自动调节。
光敏电阻是一种能根据光线强弱而改变其电阻值的元件。
当光线较强时，光敏电阻的电阻值变小，其两端的电压也会相应下降；当光线较弱时，光敏电阻的电阻值变大，电压上升。
基于这个原理，可以通过检测光敏电阻两端的电压来判断光线的强度，并根据需求来调整灯光的亮度。
二、电路设计1.光敏电阻的选择在设计光控灯电路之前，首先需要选择合适的光敏电阻。
一般情况下，可以选择光敏电阻的电阻值在几十KΩ到几百KΩ之间。
此外，还需要根据光敏电阻对光线的灵敏度进行合理的选择，以满足不同的光控需求。
2.光敏电阻与电路连接在电路设计中，将光敏电阻与一个定电阻组成电压分压电路，通过测量分压电路的输出电压来判断光线的强度。
3.灯光调节电路设计基于测量到的光线强度信息，设计一个能够根据输入信号调整灯光亮度的电路。
可以采用微控制器或其他控制器来实现灯光的调节功能。
三、电路实现1.硬件实现将光敏电阻与定电阻连接成电压分压电路，输入电压接到分压电路的输出端，通过ADC转换将电压值数字化，转换后的数字量可以用来判断光线的强度。
然后，通过控制电源模块的输出电压来调节灯光的亮度。
控制电源模块可以使用PWM调光，也可以使用可变电阻来实现灯光的调节。
2.软件实现在软件方面，可以使用C语言、Python等编程语言来实现灯光的调节算法。
通过读取光线强度的数字量，根据预先设定的调节规则，控制电源模块输出的电压来实现灯光的调节。
四、电路优化为了提高光控灯电路的稳定性和精度，可以对电路进行进一步优化。
例如，在光敏电阻的输入端添加滤波电路，以减少外界干扰；采用高精度的ADC转换器，提高光敏电阻电压的测量精度。
此外，还可以根据具体的应用需求，在电路设计中加入其他功能模块。
例如，增加可调节亮度的范围，增加时间控制功能等。
综上所述，光控灯电路设计是一项基于光敏电阻的智能化灯光控制系统，能够根据光线强度自动调节灯光亮度。
模电课程设计报告-光控报警电路
模拟电子技术课程设计光控报警电路班级：电0905-6班姓名：李卫娜学号：20092429日期：2011-7-2内容摘要随着时代的不断进步，所处环境安全性越来越值得关注，在模电课程设计中便选择了光控报警电路。
光控报警电路在平时是放于黑暗环境下，一旦见光，便会亮灯并响铃，得以起到报警的作用。
它的制作比较简单，成功率比较高，也比较实用，反应很灵敏，可靠性高，操作简便，误差小等优点。
采用了ＮＥ５５５时基集成电路和ＭＧ４５型，光敏电阻器和其它一些其他的元件来焊接了这个光控报警器的电路，来达到报警的结果。
它可以用来放于黑暗中，当遇光时，发生报警，免除东西丢失，是不错的简易报警器。
关键词：光控震荡报警器目录１设计内容及要求……………………………………………………………４１．１设计目的及主要任务…………………………………………………４１．２设计思想………………………………………………………………４2 光控报警电路的工作与设计原理……………………………………………４２．１光控报警电路的设计原理……………………………………………４２．２光控报警电路的工作原理……………………………………………５２．３５５５时基电路原理…………………………………………………６3 电路的焊接………………………………………………………………………７4 硬件调试…………………………………………………………………………８5 心得体会…………………………………………………………………………９6 参考文献…………………………………………………………………………９7 附录 (10)１.２. 设计内容及要求１.１设计目的及主要任务设计目的：设计的这个装置，平时会放在暗处灯光线暗的地方，当小偷打开你的抽屉＼书柜＼文件柜等或夜间有光亮照射你的暗锁等装置时，光控报警器会发出“嘟……”的报警声，定能使歹徒魂飞魄散。
具有一定的实用性。
设计任务：（1）根据从稳定性、可靠性、实用性、经济性选择电子线路和电子器件，找到适合的功能电路。
彩灯控制电路 ,模拟电子技术课程设计(电气类)
电气工程学院课程设计报告一.总体方案的选择在方案的选择上，根据彩灯控制设计的情况，参考各方面的参考书，大多是 运用集成芯片控制.单片机控制和自激震荡电路， 故提出以下三种电路方案一： 方案一：选用集成芯片控制220 V 交 流 电 压 直 流 稳 压 电 源 集 成 芯 片 比 较 控 制 彩 灯 电 路此构思主要用芯片控制电路使的电路中的彩灯能够闪烁方案二： 方案二：选用单片片及控制220 V 交 流 电 压 直 流 稳 压 电 源 单 片 机 控 制 电 路 彩 灯 电 路此构思主要利用单片机对电路进行控制实现电路的循环控制方案三：选用自激振荡电路 方案三：220 V 交 流 电 压 直 流 稳 压 电 源 自 激 多 谐 振 荡 器 彩 灯 电 路电气工程学院课程设计报告综合以上三种方案：方案一中运用的是集成芯片对电路进行控制，此种电路不 能在模拟仿真软件上运行，且实验室里不一定有现成的芯片，还不能彻底理解电路 的原理，故不选此方案。
方案二运用的是单片机控制电路，这种方案最常用，但是 要编程序做成芯片，但现在还没学单片机，故不支持用此种做法。
方案三运用的是 模拟电子的知识，所有原器件都能在实验室找到，结构清晰，原理易懂。
因此，最 终确定的方案为方案三和各步骤的方案如下 1.运用二极管组成单相桥式整流电路。
2.电容滤波电路。
3.用三块三极管搭成自激多谐振荡器，达到交替导通和截止的目的。
4.彩灯电路。
二.单元电路的设计 单元电路的设计1.单相桥式整流电路 1.单相桥式整流电路单相桥式整流电路电路图 单相桥式整流电路，有电源变压器 T,整流二极管 VD1,VD2,VD3,VD4，和负载 Rl, 组成， 与全波整流电路一样，变压器将电网交流电压转化成整流电路所需的交流 电压，设 U2=1.414U2sinwt。
电气工程学院课程设计报告当电流电压处于 U2 的正半周时变压器的二次绕组的 a 端电压高于 b 端电压 VD1, VD3,在正向电压作用下导通，VD2,VD4 在反向电压下截止，电流从变压器的二次 绕组的 a 端发出，经 VD1, Rl, VD3,由 b 端返回构成通路。
模电光控灯课程设计
模电光控灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握模拟电子技术中光控灯的基本原理，理解光敏电阻的特性及其在电路中的应用。
2. 学会分析光控灯电路，了解各元件的作用及电路的工作过程。
3. 了解并掌握光控灯电路的调试与优化方法。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识设计并搭建光控灯电路的能力。
2. 提高学生动手操作、调试电路的技能，培养解决问题的实践能力。
3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子技术的兴趣，培养主动探索、勇于实践的精神。
2. 培养学生关注环保、节能意识，了解电子技术在节能领域的重要作用。
3. 培养学生严谨、认真的学习态度，树立正确的价值观。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识和实际操作，培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：学生处于初中或高中年级，对电子技术有一定的基础知识，对实践操作充满好奇，喜欢探索新知识。
教学要求：教师需结合学生特点和课程性质，采用启发式教学，引导学生主动参与，注重培养学生的实践能力和团队协作能力。
在教学过程中，将目标分解为具体的学习成果，以便进行教学设计和评估。
二、教学内容1. 理论知识：- 光敏电阻的原理与特性- 光控电路的基本原理- 模拟电子技术中光控灯电路的分析- 光控灯电路的调试与优化方法2. 实践操作：- 光控灯电路的设计与搭建- 电路元件的识别与使用- 光控灯电路的调试与故障排查- 电路性能的测试与评价3. 教学大纲：- 第一阶段：光敏电阻原理与特性学习（1课时）- 第二阶段：光控电路原理学习与分析（2课时）- 第三阶段：光控灯电路设计与搭建（2课时）- 第四阶段：光控灯电路调试与优化（2课时）- 第五阶段：总结与评价（1课时）4. 教材章节：- 《电子技术基础》第三章：传感器及其应用- 《模拟电子技术》第四章：光电子器件与应用教学内容安排与进度根据学生实际情况进行调整，确保学生在掌握理论知识的基础上，充分进行实践操作，达到学以致用的目的。
电工电路-光控照明灯电路详解
电工电路-光控照明灯电路详解
光控照明灯电路利用管敏元件自动控制照明灯。
光控照明灯电路组成
光控照明灯点路见下图。
该电路利用光敏电阻进行照明控制。
白天光线强，光敏电阻阻值小，继电器不动作，照明灯不亮；晚上光线暗，光敏电阻阻值变大，继电器导通，照明灯点亮。
该电路由照明电路、电源电路、控制电路构成。
电源电路由桥式整流堆、电阻R6，电容C3构成；
照明电路由照明灯、继电器构成；
控制电路由光敏电阻MG、继电器KM、电阻、电容，三极管、稳压二极管构成。
光控照明灯电路工作过程
白天工作过程
1）220V交流电引入电路后，经过电阻R6，电容C3降压，桥式整流后，经电阻R7，稳压二极管VS2稳压后，形成+12V直流电，为控制电路供电。
2）光敏电阻MG在白天阻值小，三极管VT1，VT2，VT3都处于截止状态，继电器KM不动作，常开触点KM-1断开，照明灯供电断路，灯不亮。
夜晚工作过程
1）夜晚光敏电阻MG阻值变大
2）因MG阻值变大，VT2基极电压上升，电压升高到足以使VT2导通，为VT1基极提供导通电流，从而使VT1和VT3导通3）随着VT1和VT3导通，继电器KM动作，常开触点KM-1接通，照明电路通路，照明灯EL点亮。
光控照明灯课程设计
光控照明灯课程设计一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握光控照明灯的基本原理和制作方法，培养学生的科学素养和创新能力。
具体目标如下：1.知识目标：学生能够理解光控照明灯的工作原理，包括光电效应、电路基础知识等。
2.技能目标：学生能够动手制作一个光控照明灯，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3.情感态度价值观目标：通过本课程的学习，学生能够培养对科学的兴趣和好奇心，增强环保意识和社会责任感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.光控照明灯的原理：介绍光电效应、电路基础知识等。
2.光控照明灯的制作：讲解制作光控照明灯的步骤和注意事项。
3.光控照明灯的调试和优化：介绍如何调试和优化光控照明灯的性能。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：讲解光控照明灯的原理和制作方法。
2.实验法：让学生亲自动手制作和调试光控照明灯，提高学生的实际操作能力。
3.讨论法：鼓励学生提问和发表自己的观点，培养学生的思考和表达能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：提供相关章节的光控照明灯基础知识。
2.多媒体资料：通过图片、视频等形式，生动展示光控照明灯的制作过程。
3.实验设备：提供光控照明灯制作所需的电路元件和实验工具。
4.网络资源：引导学生查阅相关资料，了解光控照明灯的最新发展和应用。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的情况等，评估学生的学习态度和理解程度。
2.作业：布置相关的作业，要求学生完成并提交，通过作业的质量和完成情况评估学生的学习效果。
3.考试：安排一次考试，测试学生对光控照明灯原理和制作方法的掌握程度。
六、教学安排本课程的教学安排如下：1.教学进度：按照教材的章节顺序，合理安排每个章节的教学内容和学习时间。
2.教学时间：每个课时为45分钟，每周安排2课时。
光控照明电路设计电路
光控照明电路设计电路光控照明电路是一种能够根据环境光照情况自动调节照明亮度的智能照明系统。
它利用光敏电阻等光敏元件感知周围环境的光照强度，然后通过电子器件控制照明设备的亮度，从而实现节能、智能的照明效果。
本文将介绍一种基于光敏电阻的光控照明电路设计，希望能够为您提供一些参考和指导。
一、光控照明电路的基本原理光控照明电路的基本原理是利用光敏元件感知光照强度，将感知到的信号传递给控制电路，通过控制电路调节照明设备的亮度。
光敏元件通常采用光敏电阻，当光照强度增大时，其电阻值减小；当光照强度减小时，其电阻值增大。
可以通过测量光敏电阻的电阻值来获取环境光照强度的信息。
接下来，我们将介绍一种基于光敏电阻的光控照明电路设计。
二、光控照明电路设计1、光敏电阻我们需要选择合适的光敏电阻。
一般情况下，我们可以选择光照强度与电阻值呈反比的光敏电阻，比如CdS光敏电阻。
在实际设计中，可以根据具体的光照环境和照明需求选择合适的光敏电阻。
2、信号放大电路在采集到光敏电阻的电阻值后，需要通过信号放大电路将其转换成适合于控制电路处理的电压信号。
信号放大电路可以采用运算放大器等电子器件，将光敏电阻的电阻值转换成相应的电压信号。
3、控制电路控制电路是光控照明电路的核心部分，它接收信号放大电路输出的电压信号，并通过比较、控制等方法来调节照明设备的亮度。
控制电路可以采用微控制器、逻辑门电路等器件实现，具体的设计需要根据实际情况来确定。
4、照明设备我们需要连接照明设备到控制电路输出端，以实现对照明设备亮度的控制。
照明设备可以采用LED灯、荧光灯等，根据实际需求选择合适的照明设备。
三、光控照明电路的应用光控照明电路可以广泛应用于室内照明、路灯、广告牌等场合。
通过光控照明电路，可以实现自动调节照明亮度，提高能源利用率，减少能源浪费。
光控照明电路也可以提升照明系统的智能化水平，为用户提供更便捷、舒适的照明体验。
总结通过本文的介绍，我们了解了光控照明电路的基本原理、设计方法和应用场景。
光控照明电路设计电路
光控照明电路设计电路光控照明电路是一种智能化的照明系统，能够根据环境光照的变化自动调节照明亮度，提高能源利用效率，降低能源消耗。
本文将介绍光控照明电路的设计原理和步骤。
首先，光控照明电路的核心部件是光敏电阻。
光敏电阻是一种能够根据光照强度变化而改变电阻值的元件。
当环境光照强度变高时，光敏电阻的电阻值变小；反之，当环境光照强度变低时，光敏电阻的电阻值变大。
通过检测光敏电阻的电阻值，我们可以得到当前环境的光照强度。
设计光控照明电路时，首先需要选择合适的光敏电阻。
根据光敏电阻的特性曲线和工作电压，选择合适的光敏电阻，以确保在不同光照条件下，电路能够正常工作。
接下来，需要设计一个比较器电路。
比较器电路的作用是将光敏电阻的电阻值与一个预设的阈值进行比较，来判断当前环境的光照强度是否达到设定的要求。
当光敏电阻的电阻值低于阈值时，比较器输出高电平；反之，比较器输出低电平。
这样，我们就能够根据比较器的输出信号来控制照明灯的亮灭。
最后，需要设计一个驱动电路来控制照明灯的亮度。
驱动电路可以采用PWM（脉宽调制）技术，通过改变PWM信号的占空比来改变照明灯的亮度。
当比较器输出高电平时，驱动电路输出一个占空比较高的PWM信号，使照明灯的亮度较高；当比较器输出低电平时，驱动电路输出一个占空比较低的PWM信号，使照明灯的亮度较低。
综上所述，光控照明电路的设计需要选择合适的光敏电阻、设计比较器电路和驱动电路。
通过这些电路组成的系统，能够根据环境光照的变化自动调节照明亮度，实现节能环保的目的。
总之，光控照明电路的设计对于提高能源利用效率和降低能源消耗具有重要意义。
随着科技的发展，光控照明电路将得到广泛应用，为我们的生活带来更多的便利和舒适。
模拟电子课程设计声光控灯电路设计
Hebei Normal University of Science & Technology模拟电子技术课程设计—声光控电路设计院系：机电工程学院专业班级：电子信息工程1401 学号： 0414140124学生姓名：指导教师： ______闫栋梁 ______成绩：2016年6月摘要针对目前社会上很多地方使用长明灯照明，不能实现灯光的照明智能化造成电能的巨大浪费。
为响应科学减排和节能科学发展的号召而设计了声光控路灯控制系统。
在现代社会中，某些场所灯光已经不再满足与单纯的手动开关，而是向智能和人性化方向发展，方便与节能已经是主题口号，所以各种光控灯应运而生，而且在光控基础上在发展成为更实用的声光控照明灯，所以研究声光控的原理是非常有必要的。
本系统采用咪头、光敏电阻构成光照信号和声音采集信号电路。
通过运放LM324对信号放大并同时运用74LS08而输入与门构成逻辑电路，进行逻辑控制，给出是否亮灯的信号。
此系统能很好的控制灯的亮灭，即在有声音和无光情况下灯亮，其他情况下灯灭，从而达到节能的效果。
在实际生活中节电节能，能够实现更多的自动化。
关键字：光敏电阻混合控制74LS08 与门设计任务1. ①光照度强（白天）灯不点亮，光照度暗（夜晚）灯可由声音控制。
②有声音是灯点亮否则不点亮。
2．设计电路结构，选择电路元件，计算确定元件参数，画出实用原理电路图。
3．自拟实验方法、步骤及数据表格，提出测试所需仪器及元器件的规格、数量，交指导教师审核。
4．批准后，进实验室进行组装、调试，并测试其主要性能参数。
系统组成及工作原理1 总体设计思路声光控路灯主要是依据光控原理和声控原理来设计的。
利用光控电路可以根据光线的亮暗条件控制灯的使用。
光控电路是由光敏电阻和可控硅组成。
声控电路是为完善光控路灯而设计。
在不同时段、不同的地点使用灯的机率也不同，声控可进一步节约能源。
整个电路由电源，声控电路，光控电路等部分组成。
光控照明电路课程设计
电子技术课程设计报告题目：光控照明电路目录一、引言 (2)二、总体电路 (3)1. 总体电路 (3)2. 工作过程简述 (4)三、电路工作原理与仿真结果 (4)1. 电路元器件的工作原理 (4)2. 电路工作原理 (7)四、结论（后记） (13)五、本次课程设计的体会 (14)六、参考文献 (15)一、引言当电器照明使得人类活动的时域、空域大为延伸时，人类的文明和一切活动都已离不开照明，然而过量的照明不仅大量消耗量了能源，加重了能源的浪费，而且给环境污染雪上加霜。
据统计，世界各国照明用电占总发电量的12% ~ 14% ，因此，照明自然成为节能的重要目标。
目前我国照明自控装置的开发水平扔落后于发达国家，另外各地照明仍存在许多能源浪费的现象，因此，研究节能、环保的照明控制系统具有十分重要的意义。
二、总体电路1. 总体电路2. 工作过程简述电路主要由三部分组成，第一部分是照明主电路，是系统的主体，由多个照明灯组成，灯的额定电压为220V交流供电；第二部分是稳压电源电路，为照明控制电路提供12V 的直流稳压电源；第三部分是照明控制电路，它是整个照明电路的核心，根据环境的明暗程度来控制灯的开启和关闭。
如上图，图1所示，主电路中有两个开关K和S ，K 是控制电路中继电器K的随动开关；而S是手动开关。
当环境比较明亮不需要照明时，控制电路中的运算放大器输出低电平，晶体管无输入偏流而截至，继电器线圈无电流流过，开关K处于断开状态，灯不亮；当环境昏暗需要照明时，运算放大电路输出高电平，晶体管饱和导通，继电器线圈有电流流过，随动开关K闭合，灯被点亮。
三、电路工作原理与仿真结果1. 电路元器件的工作原理1)光敏电阻器光控照明电路的制作主要是利用半导体光电器件——光敏电阻的特性制作而成的。
光敏电阻器是一种非常成熟的传感器，也叫环境光探测器。
光敏电阻器是利用半导体的光电效应制成的一种电阻随着光照强弱而改变的电阻器，入射光强，电阻减小，入射光弱，电阻增大。
模数电-光控灯装置-课程设计报告..
宁德师范学院课程设计任务书宁德师范学院电子技术课程设计报告题目班级姓名学号指导老师设计时间1设计任务与要求1.1设计引言与任务1.1.1引言:路灯在我们日益更新的生活中越来越普遍，一般路灯是白天关闭，夜晚开启。
如果人工控制路灯的开关，不但费时费力，而且在天气变化时，不容易掌握开关路灯的时间，给群众带来很大的不便。
在本设计中介绍一种自动光控灯，这样不但省时省力，节约资源，而且可以提高灯的寿命。
光敏电阻作为传感器，及电阻、三极管组成自动光控灯智能电路，会给我们带来新颖智能的便利；当光线好时，灯会变暗，到光线很差时，灯会自动增加亮度。
虽然在这介绍的光控灯只有一个光敏电阻及两个三极管和电阻电容构成，却可以模拟光控灯，也达到了节电节能的目的，同时它的原理也有广泛的应用。
1.1.2任务：设计一个光控灯，使其受光线的强弱控制LED灯的暗灭。
当光线充足时，LED 不亮，当光线减弱是LED灯渐渐变亮。
使用材料包含模电的知识，使用元器件应含有三极管、光敏电阻、LED灯。
1.2设计背景及要求1.2.1背景：站在新世纪的门槛上，我们感受到的是高速发展的现代科技。
降低能耗，节约能源、注重环保，简洁方便是当今家居生活的主题。
也因如此，照明灯的需求也在不断的发展，人类有意识的采用各种方法改进它，以适应我们日常生活的各种需要。
用光控开关来代替路灯开关、住宅小区的楼道上的开关，只有在光线不足时灯会自动点亮，白天光线充足时不会亮，可以达到节能的目的。
同时光控电路具有电路简单，制作容易，工作可靠的特点，可广泛应用于各种楼房走廊的照明设备。
1.2.2要求：（1）3V直流电源供电，光敏电阻控制LED灯亮，随着光源的减弱，LED灯越亮；（2）当遮住光敏电阻时LED灯亮；（3）5V直流电源供电时，强光照射下灯灭，弱光下灯不灭。
2 设计方案2.1方案特点产生光控电路的方案有很多，本方案的选择主要从以下几个方面考虑：1)设计难度；2)实现难度；3)成本；4)调试难度；5)电路原理。
模电课程设计光控灯--湖工专用1
模电课程设计光控灯--湖工专用1由于新型照明材料和节能装置的发展，光控灯是当今大多数室内照明中比较常见的装置。
通过自然光的照射，和传感芯片的检测，控制负责电源供应的电器，从而实现自动开关灯的目的，节约用电，提升照明效果和安全性，是一项重要的课题。
本文的的研究目的是设计出一个具有自动开关灯功能的光控灯，以便能更加方便快捷地实现室内照明的自动化管理。
1、光控灯结构本文所述的光控灯不仅具有通常室内照明设备的基本功能，它采用了先进的电子技术，使它能够检测光照强度，自动开关灯。
它的结构可以分为三个部分：显示电路、光场传感器电路和智能控制电路。
显示电路通过电源提供电压给灯具，来显示它的工作状态；光场传感器电路通过检测周围环境光照，输出相应电流信号；智能控制电路利用电路中装有的特定器件，对电流信号进行运算和处理，以求自动开关灯。
2、系统功能本文所述的光控灯具有自动开关灯功能。
它在通常合理的光照状况下，可以自动检测到紫外线的存在，从而控制灯的自动开关。
在光线强度超过预计设定的阈值时，灯会自动关闭；当光线强弱处于一定范围内时，灯会自动打开。
此外，光控灯还具有抗电磁波干扰的能力，保证普通室内照明的正常运行。
3、组装及调试本文所述的光控灯组装及调试简便容易。
第一步，组装光控灯，将显示电路、光场传感器电路和智能控制电路按照指示安装到安装电路卡上；第二步，将安装完成的光控灯模块安装到室内照明上；第三步，检查光照强度，进行调整，确保灯在较强光照下自动关闭，在较弱光照下自动开启。
最后，将安装完成的光控灯接入电源，实现“无心插电”的室内照明.4、安全性本文所述的光控灯装置能够在紫外线较强的环境中自动关闭，以保护人员和环境：（1）防止有害紫外线侵蚀;（2）防止由于直射阳光而造成的照明灯泡耗竭过快;（3）防止由于过早关闭灯而影响室内照明的节省能源效果;（4）防止由于违规使用紫外灯而损坏其他电子产品;（5）增加室内照明的安全性和便捷性.总之，本文所述的光控灯装置的设计和组装，能够提供多方便与节省能源的照明，同时保障室内照明的安全稳定运行。
光控照明电路设计电路
光控照明电路设计电路标题：光控照明电路设计与应用摘要：光控照明电路是一种能够根据光线强度自动调节照明亮度的电路。
本文介绍了光控照明电路的设计原理、关键元件选型、电路连接方式以及在实际应用中的一些注意事项。
通过本文的学习，读者可以了解光控照明电路的设计和应用，从而在实际项目中进行光控照明系统的搭建。
关键词：光控照明、电路设计、自动调节、照明亮度、电路连接一、引言随着人们对节能环保的重视，光控照明技术在照明系统中得到了广泛的应用。
光控照明电路是一种能够自动感知环境光线强度，实现照明亮度的自动调节的电路。
它可以根据室外光线的变化，调节室内的照明亮度，以实现节能环保的目的。
本文将介绍光控照明电路的设计原理、关键元件选型和在实际应用中的一些注意事项，以帮助读者更好地了解和应用光控照明电路。
二、光控照明电路设计原理光控照明电路的设计原理是基于光敏电阻和电路控制器的配合，通过检测环境光线的强弱来实现对照明亮度的自动调节。
光敏电阻是一种能够根据光线强弱变化其电阻值的元件，当环境光线较弱时，光敏电阻的电阻值较大，导致整个电路的工作状态改变，从而实现照明亮度的增加。
当环境光线较强时，光敏电阻的电阻值较小，整个电路的工作状态也会相应地改变，实现照明亮度的降低。
三、光控照明电路的关键元件选型1. 光敏电阻：选择灵敏度高、响应速度快的光敏电阻，以确保能够准确地感知环境光线的变化。
2. 电路控制器：可以选择微控制器或集成电路作为电路控制器，用于接收光敏电阻的信号并控制照明设备的亮度。
3. 照明设备：根据实际需求选择LED灯、荧光灯或其他照明设备，确保其能够与光控照明电路良好地配合。
四、光控照明电路的电路连接方式光控照明电路的连接方式一般分为以下几个步骤：1. 连接光敏电阻：将光敏电阻与电路控制器相连，确保其能够准确地感知环境光线的变化。
2. 连接电路控制器：将电路控制器与照明设备相连，通过电路控制器来实现对照明设备的控制。
模拟电子技术项目化教程教学课件-光控彩灯电路工作原理
2.4.4 光控彩灯电路调试与测量
电路装配焊接好以后，便可进入最后的功能调 试环节。 正常情况下，黑暗环境，二只LED发光，光亮条件， 二只LED都是灭的状态，如果没有出现我们需要的 功能，应该从以下几个方面调试、检修。
1）检测焊接线路是否正常连通，可用万用表 检测每条线路是否导通。因为初次焊接的时候， 经常出现虚焊、假焊、漏焊等焊接故障。
2）检测每个元件是否安装正确，特别是发光 二极管的正负极性是否正确。
3）用万用表测试电源电压是否正常。 4）发光二极管的限流电阻是否用错，初学者 容易把1000欧姆的电阻与100千欧的电阻搞混了。 5）测试下，在有光照和无光照时三极管的电 压是否改变，如果没有改变要检测三极管是否焊 接正确。 6）分别测量黑暗环境和光亮条件下Q1和Q2三 个电极电压，二极管两端电压，并计算流过二极 管的电流，填在下面表格中。
2. 电路装配
元件检测完毕，即可根据电路原理图，在万能板上（或面包板上）装配此电路。万能板 都是独立的焊盘，所以电路布局简单，完全可根据电路图来布局，只是不要布局太局促。这 样便于后面电路的检测。
因为器件大小基本一致，根据原路图，从左到右边，先安装主要的器件，即9014，然后它 的基极上接电位器，下接光敏电阻。射极接地。集电极接红色LED的阴极和R3电阻。R3电阻 后面接着接9012的基极，9012集电极再接R4，R4接黄色LED的阳极。其他元件按电路图接 好即可。
电位器装配时：一定要注意有管脚和极性的器件。三极管的各极不要接错，发光二极管也 不能接反。再有就是电位器建议将连3端接负极，滑动臂2端接正极。1端最好与端2短接。如 图所示。
模电课程设计-声光感应灯控制电路的设计
模电课程设计-声光感应灯控制电路的设计
声光感应灯控制电路的设计
声光感应灯控制电路是一种可以根据环境中的音量和光线的变化来控制灯的亮度和开关的电路。
这种电路可以用于自动控制室内照明，实现节能的目的。
下面是声光感应灯控制电路的设计方案：
材料准备：
1. 声音传感器模块
2. 光敏电阻
3. 可调电阻
4. 三极管
5. LED灯
6. 电阻和电容等其他基本元件
7. 电源供电
电路设计步骤：
1. 将声音传感器模块接入电路中，将其输出连接至一个三极管的基极。
该三极管可以放大电流信号，以便控制LED灯的亮度。
2. 将光敏电阻连接至一个可调电阻，构成一个电压分压电路。
通过调节可调电阻的电阻值，可以调节光敏电阻的阻值，从而调节电压分压比例。
这样可以根据光线的变化调节电路的输入电压。
3. 将电压分压电路的输出连接至另一个三极管的基极。
这个三极管负责控制LED灯的开关。
根据通过光敏电阻获得的输入
电压变化，控制三极管的导通或截止，从而控制LED灯的开关。
4. 将LED灯连接至电源和三极管的集电极，以实现LED灯的正常工作。
可以通过调节声音传感器模块或光敏电阻的参数，来调节LED灯的亮度和开关状态。
此外，还可以通过添加其他元件，例如运放或比较器等，来进一步控制和优化声光感应灯电路的性能。
需要注意的是，电路设计中需注意元件之间的连接和电路的稳定性。
在实际搭建电路前，可以先进行仿真和计算验证，确保电路的正常工作。
以上是声光感应灯控制电路的基本设计方案，具体的电路实现还需根据具体的要求和实际情况进行调整和改进。
光控制灯电路课程设计
光控制灯电路课程设计。
一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握光控制灯电路的基本原理，包括光敏电阻的原理和特性；2. 学生能够描述光控制灯电路的组成，并能够解释各部分功能；3. 学生能够运用所学的知识，分析并设计简单的光控制灯电路。
技能目标：1. 学生能够正确使用实验仪器，进行光控制灯电路的搭建和调试；2. 学生通过实际操作，培养动手能力和问题解决能力；3. 学生能够通过小组合作，提高沟通和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在探索光控制灯电路的过程中，培养对科学的好奇心和求知欲；2. 学生在动手实践中，体会科技与生活的紧密联系，增强创新意识；3. 学生通过合作学习，培养团队精神，学会尊重他人意见，提高自信心。
本课程针对初中年级学生，结合物理学中的电学知识，注重理论与实践相结合。
课程设计旨在帮助学生掌握光控制灯电路的相关知识，培养其动手操作和问题解决能力，同时提高学生的科学素养和团队协作精神。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，激发对科学技术的兴趣。
二、教学内容1. 光敏电阻的原理与特性：介绍光敏电阻的工作原理，光照与电阻值之间的关系，以及其在光控制灯电路中的应用。
教材章节：第三章第四节《光敏电阻》2. 光控制灯电路的组成与功能：讲解光控制灯电路的基本组成部分，包括光敏电阻、电源、开关、灯泡等，以及各部分的功能和作用。
教材章节：第三章第五节《光控制灯电路》3. 实践操作：指导学生进行光控制灯电路的搭建和调试，培养学生动手操作能力和问题解决能力。
教材章节：第三章第六节《实践操作》4. 小组合作与讨论：组织学生进行小组合作，共同设计并完成光控制灯电路的制作，提高学生沟通、协作能力。
教材章节：第三章第七节《小组合作与讨论》教学内容按照以上四个部分进行安排，确保课程的科学性和系统性。
在教学过程中，注重引导学生从理论到实践，逐步掌握光控制灯电路的相关知识。
教学进度根据学生的实际掌握情况灵活调整，保证教学质量。
光控灯课程设计模电
光控灯课程设计模电一、教学目标本课程旨在让学生了解和掌握光控灯的工作原理和相关电路设计，培养学生的动手能力和创新能力，提高学生对模拟电子技术的认识。
知识目标：使学生掌握光控灯的工作原理，了解其相关电路设计，以及对模拟电子技术的基本认识。
技能目标：培养学生具备分析和设计光控灯电路的能力，提高学生的动手实践能力。
情感态度价值观目标：培养学生对科技创新的兴趣，增强学生对科学研究的热情，提高学生对社会责任的认识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括光控灯的工作原理、电路设计、模拟电子技术的基本概念和应用。
1.光控灯的工作原理：介绍光控灯的基本原理，包括光电效应、光敏电阻等。
2.光控灯的电路设计：讲解光控灯电路的设计方法，包括光敏电阻的选择、电路图的绘制等。
3.模拟电子技术的基本概念：介绍模拟电子技术的基本概念，如电压、电流、电阻等。
4.模拟电子技术的应用：讲解模拟电子技术在实际应用中的案例，如光控灯、放大器等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：用于讲解光控灯的工作原理和电路设计的基本概念。
2.讨论法：鼓励学生参与讨论，提高学生对光控灯电路设计的理解和创新。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生更好地了解模拟电子技术的应用。
4.实验法：安排实验课程，让学生动手实践，培养学生的实际操作能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选择合适的教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：提供相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作多媒体课件，生动形象地展示光控灯的工作原理和电路设计。
4.实验设备：准备实验器材，让学生在实验课程中亲自动手操作，提高实践能力。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本课程将采用多种评估方式，包括平时表现、作业、考试等。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习态度和理解程度。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
郑州科技学院《模拟电子技术》课程设计题目光控照明电路学生姓名 ___________ 张彦龙 _________专业班级电气工程及其自动化2班学号 ____________ 201147036 __________ 院（系）电气工程学院指导教师 ___________ 杨瑞 ___________完成时间 _________ 2013-06-08郑州科技学院模拟电子技术课程设计任务书专业电气工程及其自动化班级11级2班学号201147036姓名张彦龙一、设计题目 ___________________ 光控照明电路____________________二、设计任务与要求1.采用直流电源供电；2.根据光线强弱感应自动控制照明灯的亮灭；3.设计电路原理图，进行元件焊接调试并撰写设计报告。
三、参考文献[1]童诗白，华成英•模拟电子技术（第四版）•北京：高等教育出版社，2006[2]陈梓城.实用电子电路设计与调试.北京：中国电力出版社，2006[3]谢自美.电子线路设计、实验、测试（第二版）•武汉：华中科技大学出版社，2000[4]李万臣.模拟电子技术基础实验与课程设计.哈尔滨：哈尔滨工程大学出版社，2001四、设计时间2013年06月_03_日至2013年_06月_J3_日指导教师签名： ________________________________专业负责人签名： ______________________________2013 年05 月30 日目录1 课程设计的目的............................. 错. 误! 未定义书签。
2课程设计的任务与要求................................... 1..2.1设计任务......................................... 1..2.2设计要求......................................... 1.. 3设计方案............................................... 2..3.1光控照明电路原理方框图与工作原理 (2)3.2总体电路图....................................... 3.. 4单元电路图设计4..4.1光控照明开关电路................................. 4..4.2光控照明灯电路...................................5.. 5电子产品的制作与调试...................................6..5.1光控电路图的仿真.................................6..5.2电子产品的组装...................................6..5.3焊接后产品的调试................................. 7.. 6总结7..6.1电子产品的误差与分析..............................7.6.2实训的感想....................................... 8.. 参考文献 ................................................... 9.附录一：总体电路原理图........................................................... 1..0附录二：元器件清单........................................................... 1..11 课程设计的目的当电气照明使得人类活动的时域、空域大为延伸时，人类的文明和一切活动都已离不开照明，然而过量的照明不仅大量消耗了能源，加重了能源浪费，而且给环境污染雪上加霜。
据统计，世界各国照明用电占总发电量的12%~14%，因此照明自然成为节能的重要目标。
目前我国照明自动控制装置的开发水平仍落后与发达国家，另外各地照明仍存在许多能源浪费的现象，因此，研究节能、环保照明控制系统具有十分重要的意义。
1、掌握光控照明电路的组成要素，学习模拟电路的基本方法、设计步骤。
2、学习光敏电阻器的原理与使用方法。
3、学会用EWB 仿真设计模拟电子电路。
培养实践技能，提高分析和解决实际问题的能力。
4、掌握三极管管脚极性的判断方法及电烙铁的使用方法。
2 课程设计的任务要求2.1设计任务设计一个运用光控原理制成的照明电路2.2设计要求运用光敏电阻随光照强度不同电阻阻值发生变化的原理，设计一个在白天继电器开关断开灯不亮、晚上继电器开关闭合灯亮的自动控制装置。
该装置可运用于控制道路上的路灯、家庭等场合。
当天空及周围环境变暗时自动照明，周围环境变亮时自动熄灭。
这样可以提高节约能源，并且实现了无人操作简单方便等好处。
3设计方案3.1光控照明电路原理方框图与工作原理1、光控照明原理方框图采用光敏电阻器和照明控制继电器为基本元器件组成的光控照明电路，这种光控照明电路的特点是可以根据光线的亮度自动控制照明，与人工操作比较，开关及时，具有很好的节能效果。
光控照明电路的制作主要是利用半导体光电器件一一光敏电阻器的特性制作而成的。
光敏电阻器是利用半导体的光电效应制作的一种电阻值随着光照的强弱而改变的电阻器，它利用光线的强弱来控制照明开关的动作, 动作点可根据实现光线的强弱调节，运用时无需人工操作，避免了人工操作开关不及时等不利因素，因而有效的节约了电能。
光控照明电路原理方框图如图3-1所示。
图3-1电路原理方框图电路主要由两大部分构成，第一部分是光控照明开关电路，是系统的核心主体，由多个电路元件构成的光控开关，15V的直流电压提供；第二部分是光控照明灯电路，是系统提供照明的装置，本课题设计采用的是3V电压提供电路照明，现实中可以采用220V的电压提供照明2、工作原理根据光控照明电路的总体电路图3-2所示。
总体电路图有一个继电器开关K,当环境比较明亮不需要照明时，光控照明开关电路中的运算放大器输出低电平，晶体管无输入偏置电流而截止，继电器线圈无电流通过，开关K 处于断开状态，灯不亮；当环境需要照明时，运算放大器输出高电平，晶体管饱和导通，继电器线圈有电流流过，随动开关K闭合，灯被点亮。
3.2总体电路图光控照明电路总体电路图如图3-2所示图3-2光控照明总体电路图上图左边部分为光控照明开关电路，R L为光敏电阻，光照时电阻变小, 反之则变大。
右边部分为光控照明灯电路。
4单元电路图的设计4.1光控照明开关1、光控照明开关的基本设计光控照明电路的目的是保证基础照明设施在白昼时自动停止工作，而在天黑时自动开始工作，负责照明。
这样不但节约了能源，避免长明灯现象，又节约了人能力还节省了照明电路的开关设施。
给基于这样的目的，照明设备的开关时刻无需特别精确。
因此，根据实际需要，选择如图4-1 所示的控制电路，该电路结构简单，成本价格低廉，这本身就顺应了节能的初衷。
图4-1控制电路原理图运算放大器和甩、R3、皿、D Z构成滞回比较器15V电压经过F5、RP2 分压为运算放大器的同相输入端提供一个参考电压U R EFU REF=15RP2 / (R5+RP2)同相输入端的点位U+为U+=R3U REF/( R3+R4) ± R4U z/(R3+R4)显然，滞回比较器的两个阈值电压为U T1= R3U REF/(R3+R4)+R4U Z/(R3+R4)U T2= R3U REF/( R3+R4)- R4U z/(R3+R4)显然由于运算放大器是单电源供电，所以其输入的最小值为0V,这样U T2= R3U REF/( R3+R4)R L为光敏电阻，其阻值随着外界的光照强弱而变化，当光照强烈时，呈现低电阻；没有光照时，呈现高阻值。
当U1>U T1时，晶体管VT截止，继电器K不工作，灯不亮；当外界照明昏暗时，R L的阻值开始变大，点电位降低，当U1VU T2时，运算放大器输出高电平，晶体管VT饱和导通，继电器线圈K得电，其常开触点K吸合, 灯点亮发光。
为了提高抗干扰能力，电路中除了使用滞回比较器外，R1、C组成了阻容延时电路，可以吸收雷电等瞬间光线干扰。
电路通过RP1 RP2可以调节灯在合适的光线下点亮和关闭，VD对继电器起续流保护作用。
4.2光控照明灯光控照明灯电路图如图4-2所示光控照明灯电路非常简单，只需要把一个灯及电源与继电器开关相连即可，灯可以随着继电器开关的工作而工作。
简单方便，在现实生活中很容易操作图4-2光控照明灯电路图5 硬件的制作与调试5.1光控电路图的仿真在EWB上创建如图5-1所示的电路仿真图，模拟白昼不需要照明时的情况。
白昼环境下，光敏电阻的亮电阻较小（5-10K），运算放大器的反向端电位高于同向端电位，其输出为低电平，晶体管截止，继电器线圈无电模拟夜晚需要照明时的图5-2，夜晚环境下，光敏电阻的亮电阻较大（100K以上），运算放大器的反向端电位低于同向端电位，其输出为高电平, 晶体管导通，继电器线圈有电流，开关闭合，照明灯LED变亮。
图5-2夜晚仿真电路图5.2电子产品的组装组装：在以上工作完成之后，便可进行电路的组装。
电路的组装应根据设计要求来进行。
对小功率电路，可采用在实验面包板上插接元件来进行，这种方法便于调试。
要做成良好的成功品，就应该在焊接时尽可能做到不能有虚焊、假焊的现象。
元器件布局应合理，排线应短且规范。
5.3焊接后产品的调试调试：在电路组装好后，应对电路的测试与调试，来发现和纠正设计方案的不足与安装的不合理，并采取措施加以改进，使装置达到预定的技术指标。
1. 在调试前的直观检查。
在电路安装完之后，应检查元器件安装位置是否正确，焊接是否牢固，连线是否正确，以及电源线的极性是否正确。
2. 通电观察。
在调试前的直观检查后，将电源接入电路，通电演示，观察有无异常现象，如有，有没有冒烟，有无异常气味，元器件是否发烫等现象。
若有应及时切断电源，查出故障原因。
3.静态工作点调试。
所谓静态是指电路在没有加入信号时的状态。
该状态主要是测量电路的静态工作参数。
例如设计方案中的晶体管直流工作点的测试，运算放大器在输入为零时其输出是否接近于零。
6 总结6.1电子产品的误差与分析在电子产品设计和焊接完后，实验结果却不是令人很满意，虽然照明灯会发光，但是却不受光敏电阻的控制，即无论光照强度是否亮暗继电器线圈都有电流，开关都能闭合，灯一直发亮。
产生这一结果我认为有以下几个原因。