设计美学简答题

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设计学概论题库及课后习题答案 FY

设计学概论题库及课后习题答案

第一章导论:设计学的研究范围及其现状

一、选择题(黑体为答案)

1.二战期间发展起来的( ) ,科学的考虑了人的舒适性和工作的效率。

1设计文化学2人机工程学3设计美学4设计史学

2.( )是近现代旨在保存自然资源、防止工业污染破坏生态平衡的一场设计运动。

1波普运动2新艺术运动3 绿色设计运动4 装饰艺术运动

3.按照( )的说法:“普通符号科学——它有各种名称:符号学 (semiotics,semiology) 或语义学 (semasiology) ,这些术语来自希腊语的 sema( 符号 ) 。”

1 毕加索

2 贡布里希 3索特萨斯4莫里斯

4.( )理论自60年代后期由法国哲学家德里达在其《论语法学》一书中确立。

1解构主义 2 抽象主义3 立体主义 4符号学

5.( )试图通过所领导的工艺美术运动提高工艺的地位,用手工制作来反对机器和工业化。1格罗佩斯2贡布里希3 米斯4莫里斯

二、简答题（课后习题）

1.简述设计的目标

设计就是设想、运筹、计划与预算,它是人类为实现某种特定目的而进行的创造性活动。设计的终极目标永远是功能性与审美性。

2.简述设计学的划分

我们一般将设计学划分为设计史、设计理论与设计批评三个分支。通过学科方向的确定,以及对相关学科的认识,我们便能理解研究设计史必然要研究科技史与美术史,研究设计理论必然要研究相关的工程学、材料学和心理学,研究设计批评必然要研究美学、民俗学和伦理学的理论要求。

3.简述当今设计学研究的现状

设计学研究是一个开放的系统,除了从自己的种学科——美术学那里继承了一套较完善的体系之外,它还要广泛地从那些相关的学科,如哲学、经济学、社会学、心理学、建筑学、机械学那里获得启发,借用词汇,吸收观点,消化方法。这便是当今设计学研究的现状。

1美学专题(名词解释简答题)

一、名词解释

1、社会美：社会美指现实生活中社会事物的美，即人与人之间的关系，由人所组成的家庭、社会、国家、民族、人的行为及其所构成的各种制度、各种活动方式等之中的美。社会美又可分为人的形象美、内在美、生产劳动美、社会变革美等方面。

2、悲剧性：指具有正面价值的人物和事物在社会历史的必然性冲突中遭到侵害或毁灭，使人产生强烈的痛苦，同时又被其崇高精神所感动，从而因情感的急剧震荡体验到的由痛苦感转化为快感的特殊形态的美感。

3、鉴赏式审美：这是一种自觉的审美方式，即接受者知道自己接受的是对象的美，了解美之为美的特性，并且能够以对象的美的存在方式去采取接受的审美方式。它不仅是对涵义方面的接受，而且也同样地关注对象的形式方面。

4、美育：即审美教育，又称美感教育或情感教育。它是借助于自然美、社会美和艺术美的手段，以培养人的正确审美观和高尚的道德情操，提高人的审美能力，使人得到自由全面的发展为目标的一种特殊的教育活动。美育的宗旨是培养全面发展的自由的人。美育的这种本质决定了它在方式上的特点是形象直观、自由愉悦和潜移默化的。

2、喜剧性：是悲剧性的对应概念，又称滑稽，它反映各种在实质与外貌之间具有内在矛盾性和不一致的生活现象。

3、研究式审美：是以理性分析为手段，以获取知识性结论为目的的审美接受方式。其接受主体往往是美学家、理论家、批评家、科学家或者其他各类专家学者，他们往往能够在自己的知识领域，以自己深厚的理论功力或独特视角去剖析、阐释对象，并进而得出各种知识性论断。

1、崇高：是美的一种表现形态，指对象的一种独特的审美属性。这种审美属性或范畴客观地存在于自然、社会和艺术作品中，并对人的审美心理发生作用，从而产生崇高感。崇高的具体涵义存在于不同的审美对象之中。

中国大学MOOC慕课爱课程(21)--本节课程内容试卷网课刷课

武汉理工大学艺术与设计学院试卷

课程名称：设计美学导论

使用班级：全日制本科班

一、名词解释（5x4=20）

设计美学美学理论设计师学术权威学术明星

二、简答题(3x10=30)

1、哪些主要因素推动了现代设计发展的进程，选择其中三项进行简要概述？

2、影响现代建筑设计发展的哲学思想和设计理念有哪些？

3、鉴赏西方现代设计艺术作品主要从哪些方面着手？

三、分析题(2x25=50)

1、通过这章的学习，结合实例说说现今椅子设计的整体面貌和审美取向？

2、西方现代设计的审美和评价机制反映西方文化的哪些特点？

课程答案网课刷课flyingjgh

《设计美学》复习资料(04026)

艺术设计与美学复习资料

一、人名、成就、名言、作品

伽利略2-—科学家。现代科学研究方法的奠基人

培根2—-科学家。被誉为“自然大臣"；书籍《新工具》、提出“知识就是力量"

笛卡尔2——科学家。笛卡尔二元论逻辑

牛顿2-—科学家。三大运动基本定律和万有引力定律

法拉第、麦克斯伟3——科学家。电磁理论

阿尔文·托夫勒4——美国著名未来学家；书籍《第三次浪潮》

塞尚7-—印象派画家。现代艺术之父

莫奈7—-印象派画家。《阿尔让特依大桥》

修拉7—-印象派画家。点彩画法;《大碗岛的星期天下午》

毕加索7-—立体主义画家.对现代设计影响最大的艺术家

M. 金兹堡9——俄国构成主义设计师；书籍《风格与时代》艾尔·利兹斯基30——俄国构成主义主要代表。海报《红楔子攻打白色》

康定斯基9、43——抽象表现主义画家，包豪斯教师

杜斯伯格28——“风格派”理论家、发言人

蒙德里安9、29—-荷兰“风格派"核心人物，画家。《红黄蓝》系列油画

里特维德29——“风格派”家具、建筑设计师.《红蓝椅子》鲍姆伽通16—-德国哲学家。书籍《美学》

康德16——德国哲学家

黑格尔15——德国哲学家

彼得托齐纳16--捷克设计师，提出技术美学的概念

鲍列夫16——苏联美学家

泽姆佩尔16——德国建筑学家，最早研究美学的学者，其理论成为现代设计理念形成的基础

约瑟夫·帕克斯顿21——“万国博览会”英国“水晶宫"的设计师

拉斯金23——英国艺术理论家。把造型艺术称为“大艺术”,设计称为“小艺术"

莫里斯23—-英国艺术设计家、作家.拉斯金思想的传承人，英国工艺美术运动奠基人；书籍《乌有乡消息》、《乔叟集》（书籍装帧第一书）;设计史上第一次提出整体设计概念

自考美学试题及答案

一、选择题

1. 美学研究的核心对象是什么？

A. 艺术作品

B. 自然美

C. 社会美

D. 个人美

答案：A

2. 下列哪一项不是美学研究的范畴？

A. 美的本质

B. 美的起源

C. 美的分类

D. 经济规律

答案：D

二、填空题

1. 根据康德的美学理论，美是一种________。

答案：无利害关系的愉悦

2. 黑格尔认为艺术是________的表现形式。

答案：理念

三、简答题

1. 简述审美经验的特点。

答案：审美经验具有直观性、情感性、非功利性和创造性等特点。

2. 描述一下形式美与内容美的关系。

答案：形式美与内容美是相互依存的。内容美是形式美的基础，而形式美则是内容美的外在表现。二者相辅相成，共同构成了艺术作品的审美价值。

四、论述题

1. 论述美学在当代社会的意义和作用。

答案：美学在当代社会具有重要的意义和作用。首先，美学能够提升人们的审美能力，丰富人们的精神生活。其次，美学有助于推动文化产业的发展，促进经济的繁荣。再次，美学教育有助于培养人们的创新思维和审美情趣，对个人和社会的全面发展具有积极影响。

2. 分析现代设计中“少即是多”设计理念的美学价值。

答案：现代设计中的“少即是多”设计理念强调通过简化形式、减少不必要的装饰来达到突出主题、增强功能性的目的。这种设计理念体现了美学中的简洁美原则，通过减少视觉元素的干扰，使设计作品更加清晰、易于理解和记忆。同时，它也体现了现代审美对效率和实用性的追求，符合现代社会快节奏的生活方式和对环保、可持续性的重视。

五、案例分析题

1. 请分析电影《泰坦尼克号》中的爱情故事对观众情感的影响，并从美学角度评价其艺术价值。

设计美学试题

一、单项选择题

1 现代科学观的缔造者之一(伽利略)在天文学、运动的原理和定律、数学与经验的关联、实验科学或科学实验等方面进行了开创性的探索。

2 (培根)被同时代人赞誉为“自然大臣”,1620年出版的《新工具》

3 认为科学技术是生产力的是(马克思主义)

4 现代之父(塞尚)向世人揭示了新的“看”的方法。

5 在现代设计史上,(毕加索)是对现代设计影响最大的现代艺术家。

6 热的抽象代表为(康定斯基)

7 冷的抽象代表为(蒙得里安)

8 英国“水晶宫”的设计者是约瑟夫.帕克斯顿

9 纳粹时期素有“电动汽车之父”斐迪南.保时捷

10英国设计与工业协会,简称为“DIA”

11 英国工业艺术院,简称“BIIA”

12英国美术与工业委员会“CAI”

13英国国家工业艺术注册设计师“NRD”

14吉奥.庞蒂是20世纪二三十年代意大利设计界最有代表性且最富才华的人物。

15美国通用公司的简称为GM

16“后现代主义”一词最早出现于1934年出版的菲德里柯.德.奥尼斯的《1882—1923年西班牙、拉美诗选》中;

17在建筑上最早提出后现代主义概念的是美国建筑家罗伯特.文丘里。

18解构主义的始作俑者是法国当代哲学家雅克.德里达。

19美国建筑师弗兰克.盖里是世界公认的杰出的解构主义大师。

20中国最早的西洋美术摇蓝-----上海土山湾工艺院

21《癸卯学制》的建立标志着中国近代教育制度的确立。

22清政府于1905年正式废除了科举,成立学部。

23中国近代于1918年成立第一所国立美术院校—北京美术学校创立,设立图案系。

24--1620年出版的《新工具》一书作者是培根。

《设计学概论》填空、名词解释、简答考研题型整理

《设计学概论》填空、名词解释、简答题型整理

一、填空题

1.按设计的目的不同，将设计划分为____________、____________、_____________三大类型。在西方，一般以荷加斯于1753年出版的一书为最早的设计理论专著。

2.英国工艺美术运动的发起者_ _________被称为“现代设计之父”。

3.中国古代的《》可以看作是设计学理论的最初萌芽和起点。

4.米拉公寓是西班牙建筑师的作品，他的另一代表作品是圣家族教堂。

5.罗兰·巴特于1972年所著的____________一书，体现出结构主义的观点和新的符号学特征，为所有设计学生的必读书。

6.建筑史学家金克斯有一本重要著作，它使后现代主义概念流行起来。

7.最早出现的设计批评理论是关于设计功能的探讨，可以追溯到荷加斯的《》。

8.欧洲中世纪的建筑设计中，运用线条轻快的尖形拱门和造型挺拔的小尖塔造型是建筑风格的典型特征。

9.1851年，为了炫耀英国工业进步，英国伦敦举办了19世纪最著名的设计展览 ____________，展馆因采用了大量玻璃和钢铁的结构而得名。

10.宋瓷中有一瓶式的造型最具时代特色，它小口短颈，丰肩细腰，线条流畅，挺拔劲健，充分体现了宋人崇尚的典雅风度和独特的审美意趣，它

叫。

11.山西五台山的____________ 和____________，是我国现存最早的两座木构架建筑，造型端庄浑厚，表现出唐代建筑稳健雄丽的风格，在建筑设计发展史上具有极珍贵的价值。

12. 被认为是美国工业设计的重要奠基者，他是第一个出现在时代周刊封面上设计师，被誉为“走在销售曲线前面的人”。

艺术设计基础考试试题及答案

一、选择题（每题2分，共计40分）

1. 下列哪个属于设计元素？

A. 线条

B. 音乐

C. 小说

D. 建筑

2. 色相、饱和度和亮度是色彩的三个主要属性，它们分别代表了什么？

A. 颜色的深浅、灰度和纯度

B. 颜色的种类、明暗和明度

C. 颜色的红绿蓝组成、透明度和变化性

D. 颜色的暖色系、冷色系和中性色系

3. 设计中的平面构成主要包括哪些元素？

A. 点、线、面

B. 树、花、草

C. 行、列、轴

D. 圆、三角形、长方形

4. 下列哪个属于设计中的字体分类？

A. 细黑体、粗体、斜体

B. 等比例字体、非等比例字体

C. 长度、宽度、颜色

D. 上线、基准线、下降线

5. 设计中的视觉元素主要包括哪些？

A. 色彩、形状、空间

B. 技巧、方法、材料

C. 功能、用户体验、交互

D. 主题、故事、意象

二、判断题（每题2分，共计20分）

1. 创意是设计的重要因素，但在实际设计中并不需要考虑实用性和

功能性。

A. 正确

B. 错误

2. 黄金比例是一种视觉上的美学原则，能够使设计更加和谐和美观。

A. 正确

B. 错误

3. 设计中的平面布局可以通过对齐、间距和重复来实现，以达到一种整体统一的效果。

A. 正确

B. 错误

4. 颜色对于设计而言只有视觉效果，并不会对用户产生情感上的影响。

A. 正确

B. 错误

5. 在设计中，对用户体验的考虑通常只涉及网页和手机应用设计。

A. 正确

B. 错误

三、简答题（每题10分，共计50分）

1. 请简述设计中的平面构成是什么，并以具体案例说明其运用。

（参考答案略）

2. 请列举三个你认为最重要的设计原则，并举例说明。

设计美学原理试题及答案

一、选择题（每题2分，共20分）

1. 设计美学的核心是什么？

A. 功能性

B. 形式美

C. 创新性

D. 经济性

答案：B

2. 下列哪项不是设计美学的基本原则？

A. 对称

B. 平衡

C. 重复

D. 随机性

答案：D

3. 在设计中，哪种色彩搭配能够产生强烈的视觉对比？

A. 互补色

B. 类似色

C. 三色

D. 单色

答案：A

4. 哪种设计理念强调了形式应该遵循功能？

A. 极简主义

B. 装饰艺术

C. 功能主义

D. 表现主义

答案：C

5. 设计美学中的“黄金分割”比例是多少？

A. 1:1

B. 1:1.618

C. 2:1

D. 3:2

答案：B

6. 在视觉设计中，“负空间”指的是什么？

A. 图像中的亮色区域

B. 图像中的暗色区域

C. 图像周围的空白区域

D. 图像中的主体对象

答案：C

7. 哪种设计元素主要用于创造视觉层次和重点？

A. 线条

B. 形状

C. 纹理

D. 尺寸

答案：D

8. 下列哪项不是设计美学中的元素？

A. 点

B. 线

C. 面

D. 文字

答案：D

9. 在设计中，哪种类型的图案通常用于创建节奏和运动感？

A. 几何图案

B. 有机图案

C. 随机图案

D. 重复图案

答案：D

10. 哪种设计理念强调了材料的自然美和手工艺的重要性？

A. 现代主义

B. 艺术新潮

C. 工艺美术运动

D. 高科技风格

答案：C

二、简答题（每题10分，共30分）

1. 简述设计美学中的“形式与功能”的关系。

答案：在设计美学中，形式与功能是相辅相成的。形式不仅仅是外在的装饰，它应该与产品的功能紧密相连，以提升用户体验。一个好的设计应该在满足功能需求的同时，也提供美观的外观。形式应该遵循功能，但同时也可以通过创新的形式来激发新的功能或使用方式。

广州大学2020级设计学院计服装设计专业《设计美学》期末考试试卷及答案(二)

广州大学2020级设计学院计服装设计专业

《设计美学》期末考试试卷及答案

第一部分选择题（共20分）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1、印象主义经典之作是莫奈的【C】

A) 《向日葵》

B) 《蒙拉丽莎》

C) 《阿尔让特依大桥》

D) 《大地》

2、1851 年伦敦万国博览会“水晶官”方案的设计者是【D】

A) 布洛

B) 哈奇生

C) 贺拉斯

D) 约瑟夫·帕克斯顿

3、1920 年，英国成立了由政府拨款支持的机构“英国工业艺术院”简称【D】

A) BBIA

B) CBIIA

C) ABIIA

D) BIIA

4、卡尔·马姆斯登被公认为【C】

A) 瑞典古典家具之父

B) 英国现代家具之父

C) 瑞典现代家具之父

D) 美国现代家具之父

5、解构主义的始作俑者是法国当代哲学家【D】

A) 雅克·蒙安斯

B) 狄德罗

C) 鲍姆加登

D) 雅克·德里达

6、拉姆斯与古戈洛特共同设计了一种收音机和唱机的组合装置戏称为【C】

A) 白雪公主的小屋

B) 小公主的棺材

C) 白雪公主的棺材

D) 盒子式的棺材

7、青蛙设计公司的创始人是【A】

A) 艾斯林格

B) 艾斯土格

C) 叔本华

D) 亚里士多德

8、商业主义设计以“有计划的商品废止制”为核心国家的是【C】

A) 德国

B) 英国

C) 美国

D) 意大利

9、拉斯金把造型艺术称为“大艺术”，而设计称为【B】

A) “美艺术”

B) “小艺术”

C) “中艺术”

D) “好艺术”

10、20 世纪意大利的设计处于初级阶段并有明显的【B】

视觉传达04026设计美学简答题集合(附答案)

视觉传达04026设计美学简答题集合

1.波普艺术

答:

波普来源于英语“大众化”，但当它与20世纪60年代的文化、艺术、思想、设计建立起密切联系后，就不仅仅是指大众享有的文化，而更加具有反叛正统的意义。波普艺术主张艺术反映生活就应当把那些最常见、最流行、最为人熟知的物品搬进画面中来，并用最通俗、最平淡、最为人熟知的方式加以表现。

2.纯数字化产品

答:

纯数字化产品是数字信息时代特有的产物，其以电子设备为载体，有形的物质影子已经消失了，即使它们有形式，形式自身也变成一种看不见、摸不着的非物质的东西，最终的产品再也不像传统产品那样，是一种明摆在人们面前，任我们去解释的东西，在这里形式与功能合二为一。

3.设计的两种表现形态

答:

（1）传统工艺美术，在一些情况下，它只是生产过程的内部因素，没有从生产中脱离出来，产品的原型保留在生产者的头脑中，生产者也就是设计者。（2）现代设计是独立的活动，生产者根据设计师预先设计的图纸进行加工。

4.有关如何仿制国外产品，促进我国工艺发展，郑观应提出的观点。

答:

（1）建议国家保护国民发明、设计或仿造外国的产品，招揽他们为工务员，并给予其设计品二十年的专利。（2）设立工艺学堂。（3）提议派人游学各国，增加洋务人才。（4）设博览会、劝工场，考工艺的优劣，以刺激工艺发展进步。

5.中国传统吉祥图案的内容。

答:

吉祥文字、数字、生肖、灵异、动物、时节、行为、植物，完美地将吉祥语和图案结合并统一起来，代表着传统的民风民俗。

6.试分析苹果iMac设计的美学特征。

答:

（1）绿色设计。通过好的设计延伸产品的技术生命周期和美学生命周期，这样可以尽量长地使用产品。来延长产品使用的周期。产品的消费不再是最终走向废弃的过程，而是一个通过部件的不断更新能够持续性成长与自我进化的过程。苹果iMac电脑产品是这种设计策略典型的例证之一。（2）人性化设计。把人作为设计的出发点来进行产品设计，以满足人的生理和心理的需求，苹果iMac电脑作为数字化时代的网络和虚拟社区并没有使人与人之间的关系变得更为密切，反而强化了自我的孤立和私人化的生存方式。

《设计美学》课程考试大纲

独立本科段《艺术设计》专业《设计美学》课程考试大纲

（课程代码04026）

主编：罗礼平、潘日明

编写：郑颖

福建师范大学美术学院

2012年2月

《设计美学》课程考试大纲

（课程代码：04026）

指定用书：《设计美学》徐恒醇著清华大学出版社2006年7月第一版

一、课程性质与设置目的要求

《设计美学》课程是福建省高等教育自学考试美术专业（独立本科段）的必修课，是检验学生对设计美学理论掌握情况而设置的一门基础性课程。

这门课程对如何从美学乃至艺术哲学的高度对设计艺术的审美现象进行分析，提供了理论基础、视点和方法。本课程主要包括形态构成论、功能转化论、文化整合论、审美范畴论、符号表现论、风格变迁论等内容。

设置本课程具体的目的要求在于使学生在接受技术教育的同时，系统地了解设计美学原理，提高自身的整体素质，继而建立起一个现代性的、面向文莱的、开放的设计观，更好的做出高质量的设计。

二、考试目标

考核要点

（一）第一章形态构成论

1.自然形态与人工形态

2.人的感知特性与完形理论

3.技术形态与艺术形态

4.产品形式的构成与意境

（二）第二章功能转化论

1.人的需要的多层次性

2.产品的功能及其划分

3.功能转化原理

4.审美创造与意象生成

（三）文化整合论

1.文化的形态构成

2.设计文化的构成

3.生态文化与大设计观

4.文化取向与市场取向

（四）审美范畴论

1.形式美

2.技术美

3.功能美

4.艺术美

5.生态美

（五）符号表现论

1.符号与传播

2.建筑语言与产品语言

3.产品造型的符号学规范

4.商标与广告的形象设计

（六）风格变迁论

1.风格范畴的内涵

2.中国器物风格的演化

04026设计美学第二章《功能转化论》课后练习题参考答案

《设计美学》

教材版本：李砚祖、王明旨主编；徐恒醇著

课后题：

第二章功能转化论

简答题：

一、对人的需要如何加以划分，它对设计有何启示？

二、为什么说人的需要是设计灵感的源泉？

三、为什么说审美活动是由社会实践活动中形成和分化出来的？

四、为什么说审美需要具有渗透性，它反映人的多种活动之中？

五、在产品设计的历史中，实用和认知因素是怎样向审美因素转化的？

课后题参考答案：

一、答：（1）表现特点：第一，任何需要都是指向一定对象的也就是需要总是对某一事物的需要；第二，一般的需要都有周而复始的周期性；第三，需要是随历史的发展而发展的，随着对象范围的扩大和满足方式的改变而不断丰富起来；第四，人类的需要具有一定的共同性特征，这使得对人们需要的把握有了共同的依据；

（2）需要类型：首先根据其发展的过程可将人的需要划分为天然性需要和社会性需要。其次从其社会功能上可以将需要划分为物质性和精神性的需要。从其存在状态上可将需要划分成现实性的和潜在性的；

（3）需要动机：马斯洛的需要层次论，五个层次：生理的、安全的、爱的、尊重的和自我实现的需要；

（4）由于设计是带有规划性质的创造活动，它的目的指向未来，着重点在于不断满足人的潜在性需要。

二、答：（1）人的需要反映人的本质，这种需要的多样性和丰富性正是人的发展程度的一种表征。产品的设计正是以满足人们生存、享受、和发展的需要为目的的，因此对于人的需要的意识和把握成为设计师从事审美创造的前提；

（2）产品功能的概念表明，产品是用以满足人的各种需要的。因此设计师在从事设计活动时，应该树立的第一个观念便是如何把握不同人以及社会的需要，以确立设计的

美学名词解释及简答题

名词解释：

1、崇高：是美的一种表现形态。崇高的对象都是以严峻冲突为特征的审美对象，它以

现实客体压倒实践主体为其外表特征，而其实质在于受到压抑的时间主体充分激发起人的本

质力量，转而征服、掌握客体。崇高不是主客体的和谐统一的静态美，而是双方在对立、冲突之中趋向统一的动态美。

2、优美：是美的一种表现形态，是实践主体与客体的和谐统一所显现出来的美。其最根本的美学特性是和谐，它常常突出地表现为合目的性的理想与合规律性的类的完满性的浑然交融，体现在优美对象内容与形式的统一关系之上。

3、悲：亦可称悲剧、悲剧性。其美学特征表现为一种主体与客体的矛盾斗争趋向于统

一的过程，即体现人的本质力量的实践主体暂时被否定而最终被肯定，代表历史发展方向的

实践主体暂时受挫折而终将获得胜利。

4、滑稽：作为美学范畴的滑稽，亦称为喜、喜剧、喜剧性。其本质特征，是侧重于在

对丑的直接否定中突出人的本质力量的现实存在。其审美特征，是引发人们在恶的渺小空虚

和善的优越比照中，看到自身的胜利和威力，弓I起一种对于对象轻蔑嘲笑的审美愉悦。

5、审美感受：是艺术创作的基础性环节，是感知、想象、情感、思维几种功能相互交融的复杂的心理过程。一切艺术美的创造都是以艺术家在现实生活中获得的审美感受为发

端，正是在审美感受过程中，才萌发了创作冲动，产生了要把来自现实生活的体验物态化为艺术作品的强烈愿望，从而进入艺术构思和艺术传达阶段。

6、艺术构思：就是形成某种特有的审美意象并转向美的创造的精神活动，是艺术家由

感受到思考、由发现到形成整个审美意象体系的酝酿过程；在反复酝酿的基础上，艺术家最

美学名词解释及简答题

名词解释：

1、崇高：是美的一种表现形态。崇高的对象都是以严峻冲突为特征的审美对象，它以现实客体压倒实践主体为其外表特征，而其实质在于受到压抑的时间主体充分激发起人的本质力量，转而征服、掌握客体。崇高不是主客体的和谐统一的静态美，而是双方在对立、冲突之中趋向统一的动态美。

3、悲：亦可称悲剧、悲剧性。其美学特征表现为一种主体与客体的矛盾斗争趋向于统一的过程，即体现人的本质力量的实践主体暂时被否定而最终被肯定，代表历史发展方向的实践主体暂时受挫折而终将获得胜利。

4、滑稽：作为美学范畴的滑稽，亦称为喜、喜剧、喜剧性。其本质特征，是侧重于在对丑的直接否定中突出人的本质力量的现实存在。其审美特征，是引发人们在恶的渺小空虚和善的优越比照中，看到自身的胜利和威力，引起一种对于对象轻蔑嘲笑的审美愉悦。

5、审美感受：是艺术创作的基础性环节，是感知、想象、情感、思维几种功能相互交融的复杂的心理过程。一切艺术美的创造都是以艺术家在现实生活中获得的审美感受为发端，正是在审美感受过程中，才萌发了创作冲动，产生了要把来自现实生活的体验物态化为艺术作品的强烈愿望，从而进入艺术构思和艺术传达阶段。

6、艺术构思：就是形成某种特有的审美意象并转向美的创造的精神活动，是艺术家由感受到思考、由发现到形成整个审美意象体系的酝酿过程；在反复酝酿的基础上，艺术家最后完成关于未来作品的思想内容和艺术形式的全面设计。

设计美学(问答题)

设计美学（问答题）

第一章何谓现代设计（P1-20，重点）

1、现代设计诞生的背景是什么？

答：在经历了19世纪下半叶英国的“工艺美术运动”、19世纪末欧洲大陆和美国的“新艺术运动”、“德意志制造联盟”后，20世纪上半叶，德国包豪斯设计学院的成立，标志着现代主义设计的诞生。现代设计的诞生有其深层次的背景：

1）随着科学的发展、人类文明的进步，现代科学观取代了自人类诞生以来的各类神学观，成为人类新的世界观和价值观；

2）先进的生产力产生了新的生产关系和生产方式，新的现代社会景观彻底改变了传统的社会总景观；

3）新的世界观、价值观、新的现代社会总景观孕育了新的艺术观念和创作方式，为现代设计直接提供了设计理念和设计语言。

2、如何理解艺术与设计的关系？（论述）

答：1）设计就是处理人与物、人与环境之间的各种关系。是在一定条件下，预先规划好其材料、功能和形态的创造性活动，是为满足他人的需求而提供的服务工作。而艺术都非常强调个性化，艺术品是艺术家个人情感和思想的表现。一个是为他人为社会服务，一个是为自己服务，设计与艺术的区别是显而易见的。

2）两者又是密不可分的，设计是一门以技术和艺术为基础并在应用中使二者相结合的综合性学科。3、现代设计与传统工艺美术设计的异同（论述）

答：1）设计表现形态的异同：设计有两种表现形态，一种它只是生产过程的内部因素，没有从生产中脱离出来，产品原型保留在生产者头脑中，生产者就是设计者；另一种，设计是独立的活动，生产者根据设计师预先设计的图纸进行加工。在工业社会以前，设计的形态主要是第一种。工业时代的到来，使设计独立于生产，不是设计为生产服务，而是生产为设计服务。

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