高考学习经验演讲稿
高三学习经验演讲稿
高三学习经验演讲稿程中，自信所迸发出来的勇气和毅力，可以帮助克服学习中的种种困难和障碍，可以最大限度地帮助挖掘自身的潜力，去完成学习任务。
“我能行”、“我要拼搏”、“我一定超过他”，经常给自己这种积极暗示，你就会充满活力、朝气蓬勃，学习成绩就会得到快速提高。
自信不是盲目的，同学们应学会冷静分析自己的学习情况，分析总分成绩名次的高低、稳定性，分析特长学科的成功经验，分析短腿学科、成绩不稳学科的形成原因，分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况。
在此基础上根据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，制定清晰的学习计划，并持之以恒地督促自己执行落实。
送同学们一句话“想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又是最好——拿破仑”。
高中生的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各种学习任务，必需提高学习效率。
高效学习的根本不是搞题海战术，而是提高自己的学习能力，包括自学能力、阅读写作能力、书写能力、创设情景能力、提出研究课题能力、假设猜想能力、质疑批判能力、总结反思能力等。
一个有较强学习能力的学生，如果能在安排各学科的学习中做到主次分明、详略得当、循序渐进、螺旋上升，他的学习过程一定是高效的，他的学习一定是愉快的。
每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助，一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。
老师的点拨标准、规范、到位，尽管语言表达上缺乏时代气息。
对老师要施以“缠”字决，没解决的问题一定要缠到彻底解决为止，决不能一知半解简单的点点头微笑着把自己给忽悠了。
在培优补缺这一学习活动中，应主动预约老师，预先提出辅导课题。
同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节，但仔细研究学习成功的同学的学习秘诀或许更重要。
要追上这些同学，你得挖掘出他们的出色学法为己所用。
要超越这些同学，你得奋勇拼搏有所开拓创新。
同学们！相信自己是出色的，这是×中学学子的自信，这是xx中学的实力源泉。
我的演讲完毕，谢谢大家！高三学习经验演讲稿篇2亲爱的同学们：你们好！高中学习方法很重要！一、抓住课堂。
分享高考经验的发言稿
分享高考经验的发言稿分享高考经验的发言稿篇一亲爱的教师们、同学们：大家早上好！很开心能够在此与在座各位分享我的学习经验。
试上超然台上看，半壕春水一城花。
在这个春意盎然的小城镇里，我们开始上学了，开始奋斗，开始一点一点的往上爬，总期望能够攀越到顶峰，骄傲地抬起头应对一切。
在学期期末，我在成绩上取得了较大的提高。
那不是不经意之间的事，要的是自信的努力，欢乐的奋斗，那是长期坚持努力的结果，是经过辛苦付出而攒回来的分数。
在座同学们，你们是否在每一次考试的开始前，真正的竭力学习呢？在每一次考试中，自信而不慌地应对考试？在每一次考试的结束后，用心地反思自我并改善学习方法呢？其实，一切的学习，方法仅有自我寻找，因为没有任何人比你更加地了解你自我。
他人的学习方法只供而已。
重要的是学习的心态，仅有打心里愿意学习、喜欢学习，才能够简便地学好知识。
学习的重要性，都是不言而喻的。
人非生而知之，而是学而知之。
我们的自然科学知识、社会科学知识以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。
整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是走先求学后就业之路，在学校学习各种知识成为唯一的学习途径，这几乎成为人类生活的定势。
应对二十一世纪这个知识的时代，应对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断。
以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。
中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，教育制度的一试定终生，使我们必须在学习单上取得优异的成绩，唯有这样，才有出路，才有未来。
知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，而这一切的一切都需要学习。
取得优异的成绩，不单单要有积极主动地学习，还需要有一种良好的心态。
在上学期末我能够取得优异成绩，更多的是心态已调整好。
仅有自信的应对学习、应对考试，才能在考场上发挥我真正的水平，甚至是更高的水平。
学会深呼吸，学会忘记那是一场严肃的考试，用一种完美的心态来应对这一切。
相信：不可能是不可能的事。
高三学习经验演讲稿范文（通用5篇）
高三学习经验演讲稿高三学习经验演讲稿范文（通用5篇）大学生活是美好的，但高中生活也是充实的。
或许在高中的学习中，你会有许多的迷茫、困惑，有时会不知该从何下手。
下面是店铺代理的高三学习经验演讲稿（通用5篇），欢迎参阅。
高三学习经验演讲稿篇1一年前，我也曾与你一样。
回顾我整个高中，我觉得是充满了精彩的回忆的。
借用曹XX学长的一句话，他说“从二中毕业去北大最大的一个优势就是可以无缝衔接”。
二中，给了我们宽松自在的发展环境，给我们提供了广阔的平台，给我们的终身发展奠基。
如今，你们马上就要经历在二中的最后一年，高三。
一年前，我也曾与你一样，对于高三是既憧憬又恐惧，今天回来，主要是跟大家分享一写我的心得与体会，希望能帮到大家，过好高三一年。
让我们先来聊聊大家即将面对的这个暑假：对于大家怎么安排，我无权干涉，我只想说说看我的同学已经有过的经验或者是教训，希望对大家的假期安排有帮助。
第一个经验教训：假期拼命，开学受益！我们当年高三开始的时候有期初考试，然后暑假我是和我的舍友一起到图书馆学习，从早晨8：30开始，我是会在下午5点多回家然后晚上自己再整理回顾一下，他们有的人会在图书馆一直到闭馆。
从周一到周五，有时也带上周末，整整一个暑假。
期初考完一看，结果非常明了，大家都有不同程度的进步，最多的进步了近100个名次，我自己是仍然考了级部第一，但那一次比级部第二高了近20分。
我想告诉大家的是，在这个假期中你真的把心收回来，为高考而付出，为自己而付出，你就会在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是几分，十几分。
别忘了，我们是在和全省比较，你的几分的进步，都可能被无限放大。
而且，这样的假期会让你提前进入高三的状态，你不再需要耗费九月乃至十月的时间做过渡。
第二个经验教训：把锻炼或者休息与疯玩及放纵等同的，会付出惨痛的代价！我相信有很多人这个假期中安排了相当多次数的“休息计划”或者“锻炼计划”。
这本身没问题，但是请大家注意，这个所谓的休息或者锻炼是不是疯玩，是不是对自己的放纵。
高三学习方法演讲稿(3篇)
高三学习方法演讲稿第一篇：同学们，大家好！方才三位同学联合自己的领会，分别论述了建立目标的重要性和自己科学的学习方法，魏老师又给大家上了一节生动的激励课，听完此后我也倍受激励。
相信同学们已经产生了激烈的共识吧。
心理学家曾做过一个实验――组织三组人分别向着十公里外的三个村庄进发。
第一组的人既不知道乡村的名字，又不知道行程有多远，只告诉他们随着导游走就行了。
刚走出两三公里，就开始有人叫苦，走到一半时，有人几乎愤慨了，越今后走，他们的情绪就越低沉。
第二组的人知道乡村的名字和行程有多远，但路边没有里程碑，只好凭经验来预计行程的时间和距离。
走到一半的时候，大多半人想知道已经走了多远，比较有经验的人说”大体走了一半的行程了。
“当走到全程的四分之三时，大家情绪开始低沉。
当有人说”快到了，快到了！“大家有抖擞起来，加速了前进的步伐。
第三组的人不单知道村庄的名字、行程，并且公路旁每隔一公里就有一块里程碑。
人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。
心理学家得出样的结论――当人们行动有了明确的目标，并能把自己的行动不停和目标加以比较，人们行动的动机就会获得保持和增强，就会自觉地战胜全部困难，努力达到目标。
相信每一个同学都有自己的人生理想和目标，而实现它就一定从此刻的一个个小目标的达成做起，就像通往乡村的一个个里程碑，每实现一个就离你理想又进了一步。
学习也是这样。
只有有了一学年的目标，一学期、一个月、一周、一天的目标，学习起来才会有努力的方向，才会浑身心地投入此中，才能把学习看作生活的需要，当作一种享受，你才能领会到学习带来的乐趣，才会学有所得，学有所成。
你拟订的目标越吻合实质、越高，你的进步就会越快，最后获得的成就就越大。
自然，建立目标不等于实现目标，是一个艰辛的过程，需要我们付出努力。
我想经过几个往届学生的实例，送给同学们几个重点词。
2006 年德州一中独一被保送北大的张萌同学，初中时毕业于我们班。
在她身上有好多优秀的质量，今日就说此中之一――一节数学自习课，老师发两张数学题，一张要求讲堂达成，一张是夜晚的作业。
学校高考经验交流发言稿
学校高考经验交流发言稿学校高考经验交流发言稿（精选5篇）在现实社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家收集的学校高考经验交流发言稿（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学校高考经验交流发言稿1尊敬的各位领导、老师们：大家好!能有机会与在座的各位交流、共同探讨高三英语复习的备考策略，我感到既荣幸又紧张。
在座的都是经验丰富的老师或者是研究高中英语教学的专家，所以我今天也就是和在座的各位共同探讨高三英语复习，交流教学经验，从一线老师的角度和大家一起回顾我校在20xx年高考复习备考中的一些做法。
希望对各位20xx年高考备考有些许借鉴和帮助，有待改进之处敬请在座的各位给予及时的批评和指正。
高考听力一直是我们学校的软肋，但在20xx高考中，英语组顶住了压力，相较之前，取得较大进步。
听力成绩的取得首先得益于校领导的高度重视。
学校多次召开会议，大家集中反思以往的经验教训，分析高考听力的特点，探讨英语听力教学的有效方法。
在讨论中，大家一致认为高考听力词汇覆盖面广，口语化、生活化的表达多，有些对话还涉及了英美国家的习惯和风俗。
每个英语教师对于听力教学目标有了更加清楚的认识，一改以往听力只是放录音的做法，认真备课，进而激发学生认真对待每一次的听力练习。
听力训练从高一高二抓起，脚踏实地，以听带动读和写，以读写促听。
从高一开始，每周一次，进行全年级集体听力练习，教师及时批改，向学生反馈练习情况。
分析听力材料中的难点并在次日的早读课上布置相应的诵读任务，鼓励学生将听力中学到的词汇和表达方式运用到写作中来。
同时，有选择性的处理课本中的听力材料。
删除过难的部分，精听和泛听相结合。
在这样的听力训练中，学生不仅提高了听的能力，还培养了语感，积累了词汇，促进了读写能力的提升。
团结一致，在高三集中突破。
进入高三，听力天天听。
高三学习经验交流的发言稿范文
高三学习经验交流的发言稿在不断进步的时代，发言稿对我们的作用越来越大，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
相信许多人会觉得发言稿很难写吧，下面是小编整理的高三学习经验交流的发言稿，欢迎阅读与收藏。
高三学习经验交流的发言稿1各位同学：大家好！首先，在开始之前，我先要感谢所有在xx帮助过我、教导过我的老师。
没有你们的悉心教导，我也不会取得今天这样的成绩。
走在曾经走过无数遍的校园里，往事纷纷涌入脑海。
刚进xx第一次期中考，考了年级四十多名，当时就觉得xx高手如林。
那个时候xx 周末有提优班，我还记得数学特别难，当时发的卷子是一片一片都不会做，很有挫败感。
不过那个时候对学习也没什么目标，抱着做一天和尚撞一天钟的心态，一天到晚想着游戏，早早在学校赶完作业就回家去玩了。
整整两年的我的名次一直都是在年级十到三十之间徘徊。
一切转变都发生在初三。
因为某些原因，我放弃了玩了两年的网游。
正当生活空虚之时，化学这门全新的学科来到了我的生活中。
对化学的喜爱，似乎是没有什么缘由的。
用一见钟情来形容是再恰当不过了，想必在座的一些男男女女肯定是对一见钟情这种美妙的感觉有深刻体会的。
不过我钟的不是帅哥美女，而是一门学科。
从来没有如此认真地写一门科的作业，听一门科的课。
周末的时候经常去南图，用初三一年翻遍了那里和化学有关的书籍，虽然那时候的我对化学的了解只是蜻蜓点水，大部分书并不能看懂，但大概是好奇心驱使，书中的问题，吸引着我不断学习。
周末的时候还经常跑去试剂店买试剂，自己在家做实验。
在家中的楼道里做过炸药，在学校门口点燃过自己的火箭，当时在学校还算半个风云人物。
想想那时，还真是很怀念。
不知道现在还有没有像那时候的我一样的化学狂热爱好者了。
总之渐渐的，我花在学习上的时间多了起来。
每天在学校就能写完作业，回家去做自己的那些题，以自学为主的学习方法那个时候就已经基本养成了。
那个时候也养成了熬夜的坏习惯，经常学习到十二点以后，不过是效率比较低，有磨时间的成分在里面。
高考学习经验演讲稿(汇编19篇)
高考学习经验演讲稿（精选19篇）高考学习阅历演讲稿（精选19篇）高考学习阅历演讲稿篇1同学们好!高中应当怎么学习，方法有两个，一是归纳，二是做题。
首先讲讲归纳的方法,因为在竞赛上的时间许多，没有严格地根据老师的进度很系统的复习，但学问归纳关心我将系统的整理学问和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。
我的生物学问归纳包括基本学问的归纳、习题归纳和特别学问点归纳。
基本学问的归纳就是把书本上的全部学问点有条理的排列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清楚地标明各个学问点之间的联系，这种学问归纳能关心你精确的理解并坚固的把握课本的学问。
做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更详细的东西，尤其是书上的例子补充进去。
我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。
做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是关心你读透课本。
这种基本学问归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个学问点不同的表述做比较，这可以关心你更透彻的了解这个学问点;而想做一个比较完整、美观的学问归纳，就必需知道什么学问点放什么位置，这就要弄清晰各个学问点之间的关系，这个过程又关心你更好的把握这些学问点，理清思路。
最终再抄写一次，印象就很深刻了。
所以做学问归纳最大的用处是在做的过程中关心你熟识课本、把握学问点，其次才是做好了以后看。
课本是最最最根本的，大家肯定要三本课本读的滚瓜烂熟。
习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个学问点或某种方法或技巧。
假如是错题则写出出错的缘由，尤其是要写明是哪个学问点的缺漏造成的。
假如时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但假如觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的"题目的关键'。
高考学习经验演讲稿(最新6篇)
高考学习经验演讲稿（最新6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考经验交流会的发言稿（通用6篇）
高考经验交流会的发言稿（通用6篇）高考经验交流会的发言稿（通用6篇）在现在的社会生活中，我们都可能会用到发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
如何写一份恰当的发言稿呢？以下是小编为大家收集的高考经验交流会的发言稿（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高考经验交流会的发言稿1上学期，我们补习学校历史组按照学校提出的“低起点、小步子、快节奏、多循环”的教学原则，取得了一些成绩，主要得益于以下几个方面：一是团结协作，凝神教研，狠抓落实。
在利用好全市集体备课研究成果的基础上，我们的二次备课，坚持不懈；课堂教学，智慧共享；研究考试说明，明确了考什么；研究高考试题，明白了怎么考；研究专家观点，揣摩题目怎么命；研究评分标准，知道了分怎么扣。
将近五年高考题分类汇总，做明白人。
遵循“测试滚动、批改反馈、个性指导”的基本思路，周自测试题命制体现错题回放，重锤敲击薄弱点；定时训练，将落实进行到底；利用“疑难问题调查答疑卡”，搭建师生沟通平台；践行导师制，包生到人，“从最后一名学生抓起，从最薄弱学科抓起”，增强个性化指导；问卷调查，让生评师，“做学生满意的教师”。
二是注重学习，走近高端，打造课堂。
我们遵循“高考引领，细节入手，个案剖析，针对点拨，反思总结，整体提升”的原则，依据第x届教学大比武活动方案，借助学校“走近高端——研究课改名校”系列活动，学习衡水中学、聊城一中等名校的先进经验，观摩研讨，积极打造高效生本课堂。
三是错题积累，反思总结，有的放矢。
师生人手一本错题本。
首先，在错题旁边注上完整的分析过程，着眼于以下几方面的反思：为什么错了？应该怎样做？有无其他方法？哪种方法更好？能否一题多变？其次，做到常翻、常看、常思考、常总结。
通过对带有普遍性及规律性的基础、常考、易错试题的整理和利用，提高了应考的针对性，减少了无谓的失分。
思祖逖闻鸡起舞，忆苏秦悬梁刺股。
立足20xx，面对迫在眉睫的后期复习，我们充满“激情、豪情、热情、真情”。
高考经验分享演讲稿
高考经验分享演讲稿高考经验分享演讲稿（通用19篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在我们平凡的日常里，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是店铺精心整理的高考经验分享演讲稿（通用19篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
高考经验分享演讲稿篇1亲爱的同学，老师们：大家好！高考对于我们来说是人生的第一个转折点，无论做出什么样的决定都要对未来负责任。
我今天的演讲题目就是：我的高考！小时候大家都纠结一个问题，长大了是上清华还是北大，然而眼看要高考才发现，其实小时候根本不用想那么多，大家都想去一个理想的学校，成为更好的自己，但是这过程中到底要付出多少，只有我们自己知道而已。
在我的心中，高考意味着，不出意外的话，我这一生作为父母的孩子，有大段时间和他们生活在一起，被他们照顾的日子，即将彻底结束。
之后我长大，离家，工作，独立，成家。
高考，就像我人生的一个分割线。
我终于要自己出去自己玩了，但是我也很难再回来。
原以为最后一晚会中规中矩认真复习；原以为高考前夜会紧张得睡不着觉；原以为考完试后会仰天长啸；原以为能听见大家疯闹，书本满天飞翔......在高考来之前心里排演过太多的"原以为"。
可现实完全不一样。
最后一晚没怎么复习；高考前夜睡得很死，像猪一样。
考前没有太多的情感起伏，早餐还是吃的一样。
一行人无声的排着队，等待着入场的信号。
很平静地，进入考场。
超淡定，做着试题。
考完最后一科，大家都不发一言地收拾行装，回去了。
没什么过激的反应，就这样结束了。
没有响彻全场的掌声，没有振臂高呼的叫嚣，更没有公然泄愤的撕书。
连一声呼喊尖叫都没听见，曾经想象过无数次的狂吼发泄，实际在这一刻到来时，却早已如流水，如云烟消散了。
高考，只是人生中一次难忘的经历，它不能决定我未来是否成功，亦不能决定我会成长为什么样的人，我能做的，就是在一次次闯关中尽力做好自己，当我一路走来回顾过去时，发现这是一段奇妙的旅程。
高三学习经验主题演讲稿大全
高三学习经验主题演讲稿大全学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但如果滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多……下面小编给大家介绍关于高三学习经验主题演讲稿，方便大家一起学习。
高三学习经验主题演讲稿1常言道，”一分耕耘，一分收获。
”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。
正如我校的体育健儿们，能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果。
今年运动会上，一刻东方的星划破了长空，在空中打下了一个硕大的惊叹号。
运动健儿的赫赫战功使其，以巨人身姿屹立与我校上空。
我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊人潜能。
长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。
这样的回报时我们的所得。
是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。
因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。
”正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。
在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。
若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。
高三学习经验交流优秀发言稿
高三学习经验交流优秀发言稿每个人有不同的风格，当然也有不同的学习方式。
有了自己的学习方式，才会有不同的成绩。
小编精选了一些关于经验交流发言稿的优秀范例，一起来看看吧。
经验交流发言稿1大家好！我是七年级三班的严雨晴。
今天，非常荣幸能有机会和大家共同讨论与分享关于学习的方法。
希望对大家的学习有所帮助。
随着时间似流水般的逝去，我们迎来了第一场大型考试——期中测试。
在紧张与认真过后，我们总结了这两个月以来学习的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分数中昏了头脑。
不管你的成绩是好是坏，都要保持平衡的心态。
成绩不错，不要得意忘形，再仔细回望那些错题，要告诉自己：高手如林，那些题目是不应该错的，下次我要考得更好！而对自己成绩不满意的，也千万不要气馁，告诉自己失败是成功之母，我要从错误中找到经验，吸取教训，谨防下次再错。
总之一句话：态度决定一切！其次，是要掌握复习方法。
众所皆知，学习三步曲便是课前仔细的预习，课上认真的学习，以及课后耐心的复习。
仔细、认真想必大家都懂其含义，也都能在老师的指导和督促下完成。
而耐心是什么含义呢？很多同学从小就没有养成复习的习惯，就比如我，到初中以来就因为没有经常复习而吃了不少苦头。
复习是十分重要的，可以让我们“温故而知新”。
有些同学认为复习特别枯燥、乏味、又没有显著效果，于是，就厌恶复习了。
这就是没有耐心的表现，也说明他没有抓住重住重点和核心复习，只是漫无目的的读读背背，自然没有什么作用了。
其实，我们可以通过日常的笔记录和习题进行巩固学习的知识，也可以多找些课外习题来做，这样，就不怕学过便忘了。
我们在成为中学生的同时，也新增了许多科目。
它们虽然没有大科分数重，却也相当重要。
有些同学偏科，觉得尺需要把语、数、英三科成绩保持好就行了，实际上，小科也可以为我们带来更广泛的知识，提高我们的阅历。
有些同学觉得小科很难记住，其实不然，我们需要和适用的，是理解记忆法。
把内容嚼熟了，把意思理解透了，就能轻轻松松背下来啦！最后，我想告诉大家的是：合理安排作息时间。
高三学习方法演讲稿6篇
高三学习方法演讲稿6篇高三学习方法演讲稿 (1) 抓住课堂。
学习重在平日功夫，不适于突击复习。
平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。
要集中注意力听，集中注意力、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马肯定影响上课效率，有时也会一无所获。
其次要带着问题、开动脑子听，带着问题去听课，能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
还要积极举手发言;积极举手发言是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思考，还能锻炼语言表达能力。
“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”，最后要认真做好笔记，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。
要分利用课堂时间，将知识记在心里，记在大脑里。
勤思考，多提问。
首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。
其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是理科。
对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出。
总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
高三学习方法演讲稿 (2) 亲爱的同学们：你们好!在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是非常重要的。
接下来我给各位介绍一下我的学习经验。
第一，我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。
俗话说：“兴趣就是最好的老师。
有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。
第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。
在学习当中，我们的脑子里必须有三个字“为什么!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。
最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水。
也许上面我说的很抽象，具体下来就是上课要认真听课，注意要多独立思考，不懂就要问，要锻炼自己的思维能力。
高考备考经验总结发言稿优选篇
高考备考经验总结发言稿优选篇高考备考经验总结发言稿 1高考中，一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。
他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性，经验可供我们考试时借鉴。
现分享高考过来人的经验总结30则，希望对正在进行紧张复习备考的同学们有所帮助。
1、地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。
要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
2、融会贯通找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
要多思考，多尝试。
3、知识的运用做题，做各种各样的题。
力求通过多种形式的解题去练习运用知识。
掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
4、捡“渣子”即查漏补缺。
通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。
求得更全面更深入的把握知识提高能力。
5、“翻饼烙饼”复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。
记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。
因此，复得两三遍才能完成。
6、基础，还是基础复习时所做的事很多。
有一大堆复习资料等着我们去做。
千头万绪抓根本。
什么是根本？就是基础。
基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。
在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。
解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。
在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。
要记住：基础，还是基础。
7、学文科，要“死”去“活”来历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。
有些材料，只能“死”记。
要*多次反复强化记忆。
历史课是一门机械死记量比较大的学科。
但是在考试时，却要把记往的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。
高考经验总结演讲稿三篇
高考经验总结演讲稿高考经验总结演讲稿这次就针对我在今年高考中的得与失进行一下总结，然后给出一些建议吧。
可能大家也比较疑惑为什么语文老师找了那么一个垃圾的学长来给我们做演讲呢？老师应该不是找一个北大清华的学长那也至少是985.211的学长吧？那我就得提出一个新的观点了：一个成功的学弟or学妹就是要踩着一个高考失败的学长的尸体走过~~优秀是一种习惯。
一个优秀的人，始终是优秀的，。
我们一般人都是望而却步，别说超越他了，连敢都不敢靠近他。
那我们废话少说，开始看看失败的价值吧。
既然大家刚在16号考了一模？那我们就从一模说起吧。
你们老师在考试之前和你们怎么说一模的？那你认为这句话对吗？你就服气吗？或者说屈服了吗？考完了，能说一下你们的感受吗？是觉得高考有希望了？还是人生从此暗淡了，心里不断地在想要不要回来复读呢？“一模决定高考”这句话在一定程度上对的，但是大家都知道的，凡事都有例外的。
那例外就是黑马！而他们很有可能就出现在刚才的那些不服气的，不屈服的同学当中！那是什么成就了黑马呢？或者说你如何成为黑马？奋斗篇：1.努力从未迟到，即使是从现在开始。
不甘心就不要放弃啊，看不过去就起来改变啊。
要么就证明自己的能力，要么就闭嘴接受现实。
所有好走的路都是下坡，失败是可以接受的，但是没有试图奋斗过的失败是没有借口的零分。
--明道《胜女的代价》你知道现在你们班里最勤快的是谁吗？你知道谁最早起床到教室吗？你知道谁最后一个离开教室的吗？那他的成绩怎么样，而你的成绩又是怎么样？你看着他是不是除了敬佩惧怕，或者说投去自己很不屑的眼光，哼！书呆子！有些事情现在不做，一辈子都不会做了。
想上好大学的就从现在开始努力，只要你肯努力，任何时候都没有迟。
而且全世界都会为你让路！2.脚踏实地，心埋理想。
当然有的同学一看到这个心埋理想，就会比较纳闷地想说学长应该是心怀梦想吧。
没错，我就是要强调把梦想埋在心里，这样它才能够慢慢长大！努力不是整天喊着说我要上某某某大学的，要是这样的话，你就有可能和现在的我一样！整天在那里喊口号，你会很累的！这样的同学会很容易浮燥，给自己造成很大的压力。
关于学习经验演讲稿范文(精选6篇)
关于学习经验演讲稿范文（精选6篇）学习经验演讲稿1学习经验演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：关于高三学习我想每个人的学习方法都不同，而且基本固定。
但高三一年的确很重要，如果把握好了将对你帮助很大。
许多朋友在高三最后阶段都后悔没有好好利用这一年，想要是能重来一次有多好！我们心里都有许多很深的感触和体会，我把他们告诉你，希望对你有用，能帮助你少走一点弯路，获得更多的信心与力量。
1，要重视笔记（包括课堂笔记，错题集，重点知识积累等）每当你做题有一些感悟或得到一些教训和启发，一定把这些灵光一闪的东西记下来，灵感不会总有的！2，平时做题一定多做些标记，把重点题，错题，典型题标记下来，在考试之前的复习中就一目了然，还可以省许多时间。
3，各学科的特点语：分基础知识，科技问，文言文，现代文阅读，作文几大板块，尤其要重视作文。
可以设立摘抄本，将平时读到的好的作文材料记下来，写作时若能用上一两条，可以为文章增添不少光彩数：做好笔记，课上认真听，要多做题，从题中找规律和窍门。
积累公式，自己推导一下，熟练了才会用；多做套题，找感觉。
英：扩大词汇量，多背一些课外的单词和词组；每天坚持做几篇阅读；睡前听英语磁带，绝对大有益处，也有助于睡眠嘛。
物：我个人比较头痛这一科，我想作物理题要深入进去，找出看似不同的题目其实有很多共性，本质上原理相同，这样就找到解决问题的关键了化，生：一定要重视课本，每一字都不要放过，多背课本，并搭配做一些练习题，不明白的地方就问老师。
4，各阶段的特点一轮：不要急于作练习题，先把课本上相应的内容仔细看一遍，能在回顾一下高一高二学习时的笔记和重要习题，这样再做练习题效果会比较好。
一轮复习一定要全面，仔细，扎实。
二轮：主要是分类复习，要注意适当的总结，把知识结成网，梳理好，在头脑中形成体系。
遇见一道题时，在脑中能立即找出它所涉及的部分，这样能全面解决问题，不会遗漏。
三轮：多做成套的模拟题，找到的做题感觉很重要。
高考学习经验演讲稿
高考学习经验演讲稿高考学习经验演讲稿篇1同学们好!高中应该怎么学习，方法有两个，一是归纳，二是做题。
首先讲讲归纳的方法,因为在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。
我的生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。
基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。
做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。
我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。
做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。
这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点;而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。
最后再抄写一次，印象就很深刻了。
所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。
课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。
习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。
如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。
如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的“题目的关键”。
考试前认真察看就可以了。
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高考学习经验演讲稿高考学习经验演讲稿篇1同学们好!高中应该怎么学习，方法有两个，一是归纳，二是做题。
首先讲讲归纳的方法,因为在比赛上的时间很多，没有严格地按照老师的进度很系统的复习，但知识归纳帮助我将系统的整理知识和思路，很有效的提高了复习效率，达到比较好的复习效果。
我的生物知识归纳包括基本知识的归纳、习题归纳和特殊知识点归纳。
基本知识的归纳就是把书本上的所有知识点有条理的罗列出来，解释各个术语的含义，列出它包含的的种类或分支的方向，并清晰地标明各个知识点之间的联系，这种知识归纳能帮助你准确的理解并牢固的掌握课本的知识。
做这个归纳的时候可以适当的参考一些参考书上的归纳，像优化设计上的归纳就很不错，大家可以以之为基本框架，再把更具体的东西，尤其是书上的例子补充进去。
我高二的时候做了全部自己写的那种归纳，上高三不久，就在优化设计上对它给出的框架做了补充。
做这种归纳的最重要意义是什么呢?最重要的意义是帮助你读透课本。
这种基本知识归纳只不过是把书上的要点和例子抄在一起，但这个过程你要翻书，几本书一起翻，就可以对同一个知识点不同的表述做比较，这可以帮助你更透彻的了解这个知识点;而想做一个比较完整、美观的知识归纳，就必须知道什么知识点放什么位置，这就要弄清楚各个知识点之间的关系，这个过程又帮助你更好的掌握这些知识点，理清思路。
最后再抄写一次，印象就很深刻了。
所以做知识归纳最大的用处是在做的过程中帮助你熟悉课本、掌握知识点，其次才是做好了以后看。
课本是最最最根本的，大家一定要三本课本读的滚瓜烂熟。
习题归纳就是把做过的错题、好题、经典的题目归在一起，然后写出每道题目的关键，如某个知识点或某种方法或技巧。
如果是错题则写出出错的原因，尤其是要写明是哪个知识点的缺漏造成的。
如果时间比较充裕，可以把题目抄在本子上，但如果觉得自己没那么多时间，可以在那道题目旁边做个记号，并写上我刚刚提到的题目的关键。
考试前认真察看就可以了。
在做好了以上两种归纳的基础之上，便做着两种归纳的归纳，也就是特殊知识点的归纳，把基本知识中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、难懂的、有代表性的和特殊的知识点或例子另外抄写来，还有把习题归纳中常错的、易错的、常考的、特殊的知识点也一起抄下来，这样就组成了特殊知识点归纳。
平时在听完课，做完习题后应该着重做基本知识点归纳和习题归纳，而在准备考试的时候，应该先看一边书本，再看一遍知识归纳，一边看一边把重点要点写下了也就是做特殊知识归纳，最后就只看这本特殊知识归纳。
如果时间允许，边看边把记不住的打上记号，到了最后的最后就只看有记号的。
这样就可以把所有知识点过一遍了。
懂的看一眼就行了，因为这些知识本来就烂熟于心了;而不太有把握的，经过这样抄一遍，看几遍也都攻下来了，所以上考场的时候就可以信心百倍了。
我高考前两个星期就是先花了一个星期把书本从头到尾认认真真的看了一遍，做了特殊知识归纳，然后接下来那个星期就看特殊知识点归纳和习题归纳。
然后讲讲做题。
练习题的选择：主要做好老师发的卷子，自己再有一两本就可以了(根据自己能力，难度可稍大)常用：优化设计、黄冈考典、易错题宝典、龙门书局(实验!)要点：多做,精做(高考题，实验设计题，经典实验题)简答题要认真对答案，能背下更好(主要是练表述和实验设计注意事项)归纳做过的题目要有印象，不要做了跟没做一样课上课下多和同学老师讨论听课做好预习听课时记一些特殊的例子，自己预习是没有留意到的和不明白的讲卷子时不管做没做对都要留心，主要记下一些技巧性东西和每道题的考点及时提问以上是复习准备的方法，是知识录入，那考试时应该怎样把知识提取出来呢?我想，首先应该确信自己每个知识点都弄懂了，遇到一个问题时，要做的就是把答案从大脑中提取出来。
看到一个题目，先把握住这道题要考的是什么知识点，然后以这个知识点为关键词，搜索若干个出相关的知识点，就像在网上搜索资料一样;简单的题目答案一下子就找出来了，而复杂的题目则需要在搜索出来的知识点中选择一个最适合的或是搜索出所有合适的知识点。
后一种方法在生物考试中尤为重要，因为生物这门学科的特点就是有很强的联系性，生物体各种形状和功能的联系决定了我们学的各个知识点的联系，也决定了试题答案要求全面。
生物试卷中更多的是多选题和简答题，全面和体现联系是取得高分的关键。
牢固的基础知识、完善的知识结构和开阔灵活的思路则是学好这门课，考出好成绩的根本。
上面介绍的学习方法和解题技巧我觉得不仅适用于学习生物，也适用于学习其他科目，当然要根据每个学科的特点而不断改良。
我的学习方法，像知识归纳，是要花很多时间和心血的，只有用更多的勤奋来收获更多的知识。
勤奋、付出，是每一个求学的人都必须做到的。
高考学习经验演讲稿篇2很高兴领导能够给我这个露面的机会，我就讲讲高三吧，因为我特别怀念那段时光，就借此机会向大家分享一下吧。
第一(对高三的看法)高三其实一点都不可怕，它并没有多么的压抑人性，它就是比平常多忙一些吧，但这不是累，要我说，那是种充实。
在高三，要问你收获了什么，我会说，由于努力，我锋利了自己;因为共同的理想，我拥有了一大帮朋友;跟老师的密切交流，我总是能够得到受益匪浅的启发。
在这个班集体中，大家相互鼓励，相互追赶，一起进步的场面真的很让人怀念。
说了这么多，我只是一个意思：学弟学妹们可千万别误解了高三，高三并不黑暗，经历过高三你绝对会一辈子怀念的。
第二(学习方法一)凡事都要用心，我认为这是最重要的。
你看看，做题目要细心，长久的复习要恒心和耐心，高考最重要的是信心，这些不都要用心嘛!就在前几天，因为这个报告会，我还向我的大学同学征求意见，他其中就有一条强调说：上课听讲要用心，但这句话就因为时常挂在嘴边，所以最容易被忽视。
他说得对啊，我就想，你用心听讲不只是单单用耳朵听就可以了吧?要做到用心听讲你最起码要，手、嘴巴、眼睛、耳朵、大脑全部动起来吧，这样课堂效率才会高嘛。
还有，在你心浮气躁的时候，就不要再去学啦，还不如放下笔出去走一走、溜一溜去，去换回一个更好的学习状态。
我就是这样做的，我安不下心学习的时候，我就索性不去学了呗，与其糟蹋了试题，还不如玩个自在实在呢。
第三(学习方法二)同学们记笔记的时候，一定要记觉得有用的东西，去有选择的记，不仅要动手记，还要动脑记。
另外，自认为重要的知识或难点就多记两遍。
记完后一定要勤回头看看。
举我的例子吧，我就把我的英语笔记本分成了三部分，前面的1/3我用来记语法和典型例题、重点难点，中间的1/3我用来记陌生单词和短语，最后的1/3全是些好的句型和范文。
在当时，我基本上是七八天背完一次笔记，背的时候，还把那些重点、不熟的或难掌握的知识全用红笔圈出来，有时还用红笔再写一遍来加强记忆。
基本上高三一年下来，我的那个本也记满了，但也差不多翻烂了。
结果很显著，高二我是一百一十几的水平，到了高三，我记得有很多次都考了一百三十多分，看吧，这就是用心的效果。
第四(学习方法三)以前我很少用课堂时间来背政治历史，因为在高二的时候我就养成一种习惯：在睡觉前和起床前自己窝在床上，在脑中复述复述课本的内容，想一想这块知识在哪一页?它是在这一页的哪个位置?或者把白天所学的再重复一遍、总结一下。
其实政史的脉络框架图也可以这么记，白天再在纸上画一画就轻松掌握了。
还有我觉得在早晨醒来后又不能起床的情况下，默默地背点书是出奇的效率高哇。
我还记得就因为喜欢默背这个习惯，班主任嫌我背书声音小，于是第二天我很大声的去背书，结果嗓子也喊哑了，只顾大声喊了，背的知识也没怎么记住哇。
呵呵。
第五(师生关系)1我就跟我们班主任邱老师关系搞得非常好，我觉得她不仅工作能力强、负责任，还有更关键的是她太Q(可爱)了，总能跟我们打得火热。
也因为这个，我们都喜欢有问题找她帮忙解决，她自己也经常说：我就是个出气筒、垃圾桶，同学们不开心了、遇到难题了，就向我吐吐槽，我耐心听完了，同学们也就好了。
我还记得在高考前一个月左右，我老是流鼻血，邱老师和我的地理老师张校长怕这事影响到我的复习状态，还到处打听治疗方法，这着实让我感动，也无形中鼓励着我更加努力地去学习啊。
你们说师生之间像这样相处这个班级能不好吗?在这里，我要表达的意思就是，你们一定要搞好跟老师的关系，你对老师非常坦诚，老师才能了解你、才能帮助你嘛。
2在每次考完试后，我会拿着试卷找任课老师，去分析一下自己的有弱点，还能咨询到一些适合自己的方法和经验，我还经常把我的各种学习方法和心得，跟班主任交流一下，让班主任评价一下是否科学。
第六(考试心态和应试技巧)经过一学期的刻苦复习，在下学期我们就要面对高频率的各项考试，我想提醒大家几点：1做数学时，题干上给你的条件，最好先一一划出来，再根据条件去寻找思路2遇到熟题绝对不能得意，陌生的也没必要慌张，你要知道，所有的题目都是以课本为基础的，变的只是形式，内容从未变过。
3遇到难题时更不要紧张，你要有相当的自信，你就想，我平时这么努力尚且不会，换做别人就更不会做了。
做不出来也别痛苦，这证明你这有关方面还有不足，需要加强才是。
4你也别总是担心成绩不理想，又是怕不如别人，又是怕挨老师批评。
狭路相逢勇者胜，前怕后怕，最终还是自己失利。
再说这个世界本就是公平的，你平时付出多少汗水，就理应收到多少回报，命运总不能平白无故的多给你点眷顾吧。
既然在过程中付出了这么多，结果就一定差不了，考试时，我就是抱着这种心态的，而且屡试不爽!呵呵第七(教训)最后一点，老生常谈的了，书写很重要，到底有多重要?对我而言，就是高考的十几分吧，高考完我给自己的估分是615左右，而结果是604，前后相差十几分，我看了试卷，原因就在语文和英语作文的书写上。
通过我和之前历届学长们的教训，大家可一定要重视啊。
我现在能想到的经验和方法也就这些吧，对同学们也不全都有用，希望同学们感觉好就采纳啊。
我还想说一句，咱们二中是一所非常优秀的学校，也许你现在还体会不到，但等你到了社会或踏进大学后，你就会真心体会到二中的好了，那种好可不是一般的好!最后，我衷心的祝愿在场的所有学弟学妹们，学业有成，都能够考入理想的大学!也祝愿咱们二中的老师身体健康、万事如意!再祝愿我可爱的邱老师笑口常开、青春常在!高考学习经验演讲稿篇3一、前言这篇经验总结的问世，首先必须拜谢我们的敦哥徐建敦老师，他起码有八成的功劳。
如果不是他在大街上霸气侧露把小子我拦下，恐怕我也没想到要十分系统地总结自己高中三年的各种得失。
总结这种东西，系统和零散是天和地的区别，对我个人而言，把自己高考后诸多零散的思考整合起来，收获很大。
其次，虽然我对徐老师自称小子，但是面对诸位师弟师妹我还是自信有点斤两的。
倒不是说我考上华附就上了天，在华附读书的人也是两只手两条腿，不会飞，会飞的是折翼的天使。