一组漂亮的多格拼图
人美版(常锐伦)美术三上《第3课 有趣的拼图》教案2
人美版（常锐伦）美术三上《第3课有趣的拼图》教案2一. 教材分析《有趣的拼图》是人美版（常锐伦）美术三上的第3课，本课的主要内容是让学生通过观察、分析、实践，掌握拼图的基本技巧，提高学生的动手能力和创新能力。
教材中提供了多种拼图样式，如几何拼图、自然风光拼图、人物拼图等，旨在让学生在学习过程中感受到拼图的乐趣，激发他们对美术的热爱。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已初步掌握了绘画的基本技巧，对色彩、形状有一定的认知。
但拼图技巧和创意运用方面还需进一步引导和培养。
此外，学生对新鲜事物充满好奇，乐于动手实践，但注意力容易分散，需要教师在教学过程中进行有效引导。
三. 教学目标1.让学生了解拼图的基本技巧，学会运用拼图表现自己的创意。
2.提高学生的动手能力和创新能力。
3.培养学生对美术的热爱，激发他们的学习兴趣。
四. 教学重难点1.掌握拼图的基本技巧。
2.创意运用拼图表现自己的想象力。
五. 教学方法1.示范法：教师通过展示拼图作品，引导学生观察、分析拼图技巧。
2.实践法：学生动手实践，教师巡回指导。
3.互动法：学生之间相互交流、分享拼图心得，提高表达能力。
六. 教学准备1.教师准备拼图作品，包括几何拼图、自然风光拼图、人物拼图等。
2.学生准备剪刀、胶水、彩纸等拼图材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示拼图作品，引导学生观察、分析拼图技巧。
提问：“你们觉得这些拼图作品有趣吗？它们是由哪些形状拼接而成的？”2.呈现（10分钟）教师讲解拼图的基本技巧，如剪切、拼接、调整等。
同时，展示优秀学生的拼图作品，激发学生的学习兴趣。
3.操练（10分钟）学生动手实践，教师巡回指导。
鼓励学生发挥创意，自由组合拼图形状。
4.巩固（10分钟）教师学生相互展示作品，交流心得。
引导学生学会欣赏他人的作品，学会表达自己的观点。
5.拓展（10分钟）教师提出更高的拼图要求，如拼出更具挑战性的图案。
鼓励学生大胆尝试，提高创新能力。
二年级下册数学课件《认识七巧板并拼图》冀教版
燃烧的 蜡烛
漂亮的 小房子
可爱的 小鸭子
下面，我们做个游戏! 请你先看一看它像什么？然后再动手拼一拼！ 在稻田里有一个被施了魔法的稻草人, 他哪儿也不能去, 他最大的愿望就是能到外面去看看。
他们在金色的房子里快乐地唱歌跳舞。 帮助他的方法是找出魔法锤子, 把钉住他脚的钉子敲碎。 下面让我们一起认识一下七巧板吧！ 七巧板因为由七块图板组成而得名，它是我国人民创造的一种智力玩具。 下面各个图形拼出来像什么？ 下面各个图形拼出来像什么？ 帮助他的方法是找出魔法锤子, 把钉住他脚的钉子敲碎。 帮助他的方法是找出魔法锤子, 把钉住他脚的钉子敲碎。 在稻田里有一个被施了魔法的稻草人, 他哪儿也不能去, 他最大的愿望就是能到外面去看看。 然后被解救出来的稻草人在池塘边遇到了他的第一个朋友青蛙, 遇上了摘花的小姑娘, 他们成为好朋友，小姑娘邀请稻草人到她那金色的房子里去玩, 小狗高兴地跑出来迎接他们, 小 姑娘的另一个好朋友小鸟也快乐地为他们带路。 剪一刀，把下图剪成一个三角形和一个平行四边形。 帮助他的方法是找出魔法锤子, 把钉住他脚的钉子敲碎。 帮助他的方法是找出魔法锤子, 把钉住他脚的钉子敲碎。 外国人称它为“唐图”。 他们在金色的房子里快乐地唱歌跳舞。 外国人称它为“唐图”。 下面各个图形拼出来像什么？ 七巧板 “巧”就巧在用这样简单的七块图板可以拼成动物、人物、建筑、车辆等各种开关各异的图案，千变万化，非常有趣。 剪一刀，把下图剪成一个三角形和一个平行四边形。 下面让我们一起认识一下七巧板吧！ 然后被解救出来的稻草人在池塘边遇到了他的第一个朋友青蛙, 遇上了摘花的小姑娘, 他们成为好朋友，小姑娘邀请稻草人到她那金色的房子里去玩, 小狗高兴地跑出来迎接他们, 小 姑娘的另一个好朋友小鸟也快乐地为他们带路。 你还会怎样拼？小组内展示做给大家看，还可以上台演示哦！ 你还会怎样拼？小组内展示做给大家看，还可以上台演示哦！ 他们在金色的房子里快乐地唱歌跳舞。
三年级上册美术教案-第3课 有趣的拼图 ▏人美版
有趣的拼图教学设计教学内容：义务教育课程标准小学三年级上册第3课《有趣的拼图》课本第6——8页。
二、1教材分析：《有趣的拼图》是小学美术三年级上册第3课，本课教材以图文并茂的形式主要分为三个版面：欣赏优秀拼图作品，了解拼图表现形式；研究拼图制作方法和步骤；欣赏学生作品，拓展学生思路。
教材第6、7页左上，四幅拼图作品以文字的形式向学生介绍了拼图作品的创意和材料特征之间的关系。
教材第7页还展示了以彩纸片拼图创作为例的三幅步骤图。
第8页以多种媒材、多个主题和多种构图形式为思路，展示了一组同龄学生的拼图作品。
本教材开阔了学生寻找媒材的视野，拓展了学生创作的思路，为孩子们学习拼图提供了很好的参考。
（3）学情分析：学生在低年级已经接触过利用废旧物进行创新的内容，对巧妙利用媒材已经有了基础。
本节课我主要让学生通过拼摆、粘接媒材，创作拼图，让他们认识到艺术创作媒材来源的广泛，增强学生学习美术的兴趣及环保意识。
教学目标：（一）知识与技能目标：初步了解设计作品中蕴含的点、线、面知识，学习利用彩色卡纸拼图的基本方法，并能用媒材的特点巧妙设计。
（二）.过程与方法目标：学生在观察、分析、讨论、实践的过程中，学习.拼图方法。
通过画、贴、剪等方法实践拼图作品。
（三）情感态度价值观目标：通过本课学习，学生能体验到拼图的乐趣，体会将艺术创作融合入生活的情趣。
培养踏实、认真、团体合作的学习精神。
教学重点：学习拼图的基本方法，利用彩色卡纸创作一幅有趣的拼图作品。
教学难点：如何利用材料特点巧妙设计。
课前准备：1.学生分成8组，每组6人。
3.各种彩纸、胶水、双面胶、工具刀、剪刀等。
教学过程设计：一．情景导课：在上课前，有一位热情的小精灵，她邀请3•2班的孩子们去她的梦幻王国做客，我们一起去看看吧••她的王国美轮美奂，鲜花盛开，这么大的花园，这么一只小动物都没有啊？嗯，老师先送她一只小蝴蝶吧。
聪明的孩子们已经发现这只小蝴蝶与我们平常画的小蝴蝶不一样的地方了。
AE中制作照片拼图效果的技巧
AE中制作照片拼图效果的技巧Adobe After Effects（AE）是一款非常强大的视频编辑和特效制作软件，可以实现各种精美的效果。
其中，照片拼图效果是一种常见且令人惊叹的效果。
本文将介绍在AE中制作照片拼图效果的一些技巧，帮助读者在他们的项目中使用这一引人入胜的效果。
首先，我们需要准备一些照片。
对于这个效果，多个照片效果会更好。
我建议选择一些主题相同或有联系的照片以增加观赏性。
接下来，打开AE并创建一个新的合成。
在合成设置中，根据需要选择适当的帧率和分辨率。
然后，将准备好的照片依次导入到项目面板中。
将第一张照片拖放到时间轴上。
然后，通过选择动画选项卡中的“位置”选项，在时间轴上设置其位置。
您可以在起始位置设置关键帧，然后在所需的位置将其移动到结束位置并设置另一个关键帧。
如果需要，您可以在时间轴上添加额外的位置关键帧来创建更复杂的动画。
接下来，将下一张照片拖放到时间轴上，并在所需的位置设置其位置关键帧。
您可以使用AE中的各种工具和效果来为每个照片创建不同的过渡效果，例如旋转、缩放等。
可以尝试不同的效果以获得最佳的视觉效果。
重复以上步骤，将所有照片都添加到时间轴上并设置其位置和动画效果。
您还可以使用AE中的其他特效和滤镜来增强您的照片拼图效果，例如模糊、色彩校正等。
但要注意，过多的特效可能会导致项目加载速度变慢，因此请谨慎使用。
完成所有照片的设置后，您可以在AE中预览整个拼图效果。
如果您需要进行任何调整，只需回到时间轴并更改相应的关键帧即可。
一旦您满意了整个照片拼图效果，您可以将其导出为视频文件或在AE中进行后期处理，例如添加音乐、调整色彩等。
总结起来，使用AE制作照片拼图效果并不复杂，只要您有一些基本的AE知识和技巧。
通过合理运用位置关键帧和各种动画效果，您可以轻松地在AE中制作出引人入胜的照片拼图效果。
请记住，尝试不同的效果和特效，找到最适合您的项目的方式，并享受创造的过程！。
拼图的方法
拼图的方法
拼图的技巧和方法
拼图是一种古老而受欢迎的游戏，通过散落在地板或桌面上的小块拼图来组成整张图案。
拼图的玩法简单，但是要拼好一张图还是需要一定的技巧和方法。
下面我们来介绍一些拼图的技巧和方法：
1. 从边角开始拼图：通常情况下，拼图的边缘图案比较明显，所以可以先找出边缘的拼图块来组成整个边框。
2. 找出几个关键部位：有些拼图中会有一些特别明显的部位，比如一张脸、一片天空等，可以先找出这些关键部位来帮助你确定整个图案的方向和组成。
3. 分类拼图块：将拼图块按照颜色或者图案类型进行分类，这样能够让你更容易找出需要的拼图块，从而加快拼图的速度。
4. 通过轮廓拼接：有时候可以先通过轮廓将一些拼图块组合在一起，然后再逐渐填充内部的细节，这样可以让拼图的过程更加有条不紊。
5. 利用图案和颜色：有些拼图块可能是相似的图案或者颜色，可以通过这些相似度来找出正确的拼图位置。
通过以上的技巧和方法，相信大家在拼图的过程中会更加得心应手，希望大家可以享受到拼图的乐趣！。
拼图作文二年级
拼图作文二年级1. 哇哦!拼图作文真是太好玩啦!我们一起来拼出一个精彩的故事吧!2. 小明拿起一块拼图,眼睛瞪得大大的,嘴巴张成了O形。
"哎呀,这块拼图怎么这么奇怪啊?像一只长着翅膀的大象!"他嘀咕着。
3. 小红凑过来看了看,咯咯笑起来:"你傻啦?那哪是大象,明明是一只戴着帽子的长颈鹿!"4. "才不是呢!"小明撅起嘴巴,"你看,这里是大象的鼻子,这里是它的大耳朵。
"5. 两个小朋友你一言我一语,争得脸都红了。
这时,老师走了过来,笑眯眯地说:"别急,我们慢慢来,一块一块地拼,看看最后会拼出什么有趣的东西。
"6. 小明和小红点点头,开始专心地拼起来。
小明的舌头都快咬出血了,眉头皱得像个小老头。
小红的手指飞快地移动,像是在弹钢琴。
7. "咦?这块拼图好像是天空?"小明突然说。
8. "对啊!我这里有一片草地。
"小红兴奋地喊道。
9. 两个小朋友越拼越起劲,眼睛里闪烁着兴奋的光芒。
拼图慢慢变成了一幅美丽的风景画:蓝天白云下,一只长颈鹿正在草地上悠闲地散步,旁边还有一只小象在玩耍。
10. "哇!原来是这样啊!"小明惊叹道,"长颈鹿和大象都在画里呢!"11. 小红开心地拍手:"我们一起完成了这么漂亮的画,太棒啦!"12. 老师走过来,摸摸两个小朋友的头:"看,只要我们团结合作,就能创造出美好的东西。
这就像我们的生活,每个人都是独特的一块拼图,当我们互相理解、互相帮助时,就能拼出一幅美丽的画卷。
"。
使用Adobe Premiere Pro制作拼图效果
使用Adobe Premiere Pro制作拼图效果拼图效果是一种能够给视频增添趣味性和创意的特效之一。
而Adobe Premiere Pro作为一款强大的视频编辑软件，提供了丰富的工具和功能，能够帮助我们轻松制作出精美的拼图效果。
下面将介绍如何使用Adobe Premiere Pro实现拼图效果的制作步骤，让我们一起来学习吧！步骤1：导入素材首先，我们需要将视频素材导入到Adobe Premiere Pro软件中。
打开软件后，点击菜单栏上的“文件”，选择“导入”，然后选择你想要使用的视频素材，点击“确定”导入。
步骤2：创建剪辑在“项目面板”中，找到你导入的视频素材，右键点击，选择“新建序列”来创建一个新的剪辑。
步骤3：调整剪辑设置在弹出的“新序列”对话框中，可以根据具体的需求来调整剪辑的设置。
选择合适的视频分辨率、帧速率等参数，并点击“确定”。
步骤4：准备拼图图像在制作拼图效果时，我们需要准备好一组图像素材，用于填充拼图的各个小块。
这些图像可以是你自己设计或找到的素材，确保它们可以拼接成一个完整的图像。
步骤5：创建拼图效果将拼图图像导入到“项目面板”中，然后拖拽到时间轴上的轨道中。
点击图像素材，进入“效果控制”面板。
步骤6：制作拼图效果在“效果控制”面板中，选择“镜像”效果，并将其拖拽到图像素材上。
调整“水平镜像”的数值，可以看到图像被分割成了几个不规则的小块。
步骤7：调整拼图效果在“效果控制”面板中，我们可以对拼图效果进行进一步的调整。
通过调整“左侧位置”和“右侧位置”参数，可以改变小块之间的分割效果。
同时，还可以调整“水平镜像”和“垂直镜像”参数，以改变拼图块的大小和形状。
步骤8：添加过渡效果为了增添拼图效果的过渡效果，我们可以在小块之间添加一些过渡效果。
在“效果控制”面板中，找到“过渡”选项，并选择合适的过渡效果，如“融化”或“旋转”。
将过渡效果拖拽到每个小块之间，使它们在切换时产生流畅的过渡效果。
七巧板的拼组
教学重点：
引导学生利用七巧板拼出不同形状的图案
教学难点：
培养学生协作精神与合作意识，激发学生创新意识。
教学过程：
一、创设情境生成问题
师：小朋友们，你们喜欢玩玩具吗？把你喜欢玩的玩具介绍给大家好吗？今天这节课我们就一起来玩玩具，好不好？出示黑板：七巧板）你们知道这是什么吗？它有一个好听的名字“七巧板”（板书）。
师：听了七巧板的介绍，我觉得七巧板真了不起，你们想知道七巧板是怎样做出来的吗？（课件出示第4页内容说一说）
5、欣赏：如何把正方形剪成7块图形，并注有编号。你看到了什么？
6、知道了七巧板的组成，大家就可以自己动手做一个七巧板。
让学生剪下附页中的七巧板，按照他们自己喜欢的颜色，把每一块涂上不同的颜色，做成一副彩色的七巧板。
课题
七巧板的拼组
主备人
徐艳
使用人
第三课时
教学目标
1．知识与技能：通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。
2．过程与方法：通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空间观念。
3．情感、态度与价值观：在学习活动中积累对数学的兴趣，培养与同学的交往，合作意识，在动手动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。
二、探索交流解决问题
（一）认识七巧板。
1、操作感知，初步认识七巧板
猜一猜：它为什么叫七巧板？汇报发现，“七巧板是由7块板组成的。”
2、分一分：（板书）动手将七巧板的七块图形进行分类。（全班互动，按图形形状分类）
你是怎么分的？（请一名学生上台展示分法）
复习学过的图形：三角形、正方形。
认识平行四边形：展示平行四边形，并板书。
师：看看它的外形与其它图形比有什么不同？
Photoshop如何拼接多张照片制作全景图
Photoshop如何拼接多张照片制作全景图如果你想制作一张震撼的全景图，Photoshop是一个非常有用的工具。
通过拼接多张照片，你可以将各个角度的景观融合在一起，创造出一个完整而壮观的全景视图。
下面是一个简单的教程，教你如何使用Photoshop进行全景图的制作。
步骤1：准备工作首先，确保你已经拍摄好了需要拼接的照片。
为了获得最佳效果，建议使用三脚架固定相机，保持拍摄时的稳定性。
另外，使用相同的曝光设置和相机参数，以确保照片的一致性。
步骤2：导入照片打开Photoshop软件，将所有需要拼接的照片导入到一个新的工作空间中。
你可以通过点击文件 > 脚本 > 裁切并对齐图像来自动导入照片。
步骤3：自动对齐图像选择所有导入的照片，在菜单栏上选择编辑 > 自动对齐图像。
Photoshop将自动调整和对齐你的照片，以便轻松地进行拼接。
这个过程可能需要一些时间，取决于你导入的照片数量和每张照片的分辨率。
步骤4：创建全景图在自动对齐完照片后，你可以开始创建全景图了。
首先，选择窗口 > 初始化，并设置合适的画布大小和分辨率。
根据你的照片数量和分辨率，你可能需要调整画布的大小。
步骤5：排列照片现在你可以开始排列和拼接照片了。
首先，选择一个作为基准的照片。
通常选择一张居中的照片作为基准是最好的选择。
然后，将其拖动到初始化的画布上，放置在合适的位置。
步骤6：层次调整将基准照片放置好后，你可以开始将其他照片添加到画布上，以创建全景视图。
将每张照片拖动到画布上，覆盖到与基准照片之间重叠的位置。
这样可以通过调整透明度，确保照片之间的对齐度。
步骤7：合并层当你完成排列和对齐所有照片后，右键单击任何一个图层，并选择“融合可见”。
这将合并所有图层，并创建一个新的图层，其中包含整个全景图。
步骤8：修饰和调整全景图已经拼接完成，但你可能还需要进行一些进一步的调整和修饰。
你可以使用Photoshop的各种工具和滤镜来修饰全景图，以获得更好的效果。
一年级看图写话：我会拼图
一年级看图写话：我会拼图
我拼的是一只蝴蝶，我是这样拼成的：先剪三个椭圆形做蝴蝶的身体，再剪两个半圆形做蝴蝶的翅膀，然后剪一对弯弯的触角，就这样一只漂亮的蝴蝶完成了。
我喜欢自己亲手做的蝴蝶。
我拼了一只兔子，它是这样做的：第一步，用个大大的半圆做身体；第二步，用圆拼了个头；第三步，用一个半圆做一个耳朵；第四步，用二个半圆做脚，用一个小圆做了一条尾巴，最后，用一个黑点做它的眼睛。
好了，一只可爱的兔子就跳出来了，怎么样，很可爱吧。
我拼了一只肥肥胖胖的小猪，给它取了个名字叫贝贝小猪，我觉得这堂课真有意思，我很开心。
我拼了一只可爱的小熊，首先拿出一张很大的圆片当头，再把一张很大的半圆当身子，然后把两张小小的圆形当眼睛，再把两张很小的半圆当耳朵，接着拼小熊的尾巴，最后，拼小熊的脚，你看这样，一只可爱的小熊拼好了。
我拼了一个雪人。
我先用一个大圆做雪人的肚子，再用一个小圆做雪人的头，还要用更小的圆来做雪人的钮扣和眼睛。
这节课非常有趣，可以想拼什么就拼什么。
苏教版数学二年级上册 有趣的七巧板
第4课时《有趣的七巧板》教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第二单元教材第18、19页。
教学目标：1.让学生认识七巧板，尝试用七巧板中的几块拼图形，体会图形的变换，发展学生的空间观念。
2.让学生在学习活动中激发对数学的兴趣，培养与同学的交往、合作的意识，获得积极的数学学情感。
3.让学生在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识。
教学重点：通过拼图形，体会图形的变换，培养学习兴趣，发展空间观念。
教学难点：用七巧板创造性地拼图形。
教具准备：多媒体课件，师生每人一副七巧板，每个小组一块磁性小黑板。
教学过程：数学小讲师3分钟展示1.欣赏图形生:大家好我是今天的数学小讲师李明，同学们你们喜欢玩拼图游戏吗?我是很喜欢，今天我给大家拼了一些漂亮的图形，想不想欣赏一下? (课件演示拼成的图形—帆船、孔雀、滑梯、火箭)同学欣赏。
生:这些拼图漂亮吗?这些漂亮的拼图其实都是由这七块图形拼成的，有谁能猜出我今天演讲的题目是什么?预设：其他学生回答：“有趣的七巧板”。
生：回答正确，就是有趣的七巧板。
我的演讲结束，谢谢大家。
一、结合情境，导入新课。
1.揭示课题:师:对!这是一副七巧板,这节课我们就来学习《有趣的七巧板》。
(板书课题: 有趣的七巧板)2.介绍七巧板的来历课件演示:七巧板自我介绍:同学们，我叫七巧板，别小看我，我已经大约有1000岁了，早在一千多年前的宋朝，有个叫黄伯思的人把我发明出来了，最早我叫“燕几图”后来又有人叫我“七星”、“易方”、“智慧板”、“益智图”,19世纪流传到西方, 引起人们的广泛兴趣,并迅速传播开来,被称为“东方模板”。
我虽然仅有七块图形组成，但是它们可以拼出多种多样的图形。
因为我是由一个正方形分割的七块几何图形组成的，现在的人就叫我“七巧板”。
因为我的各种拼图能开发儿童的智力,所以我被许多国家选为儿童智力开发的必选玩具，已成为中华民族智慧的一个代表啦
拼图方法和技巧拼图是一种古老而有趣的游戏，它可以帮助我们放松心情，锻炼大脑，同时也可以增加我们的专注力和耐心。
然而，对于初学者来说，拼图可能会有些困难。
下面我将分享一些拼图的方法和技巧，希望能够帮助大家更好地享受这项活动。
首先，选择适合自己的难度。
拼图有不同的难度等级，从几十块到上千块不等。
对于初学者来说，建议选择一些块数较少的拼图，以便更容易入门。
随着经验的积累，再逐渐挑战更高难度的拼图。
其次，先从边缘开始。
在开始拼图之前，先将所有的边缘块找出来并拼成一圈。
这样可以帮助我们确定整个拼图的轮廓，为后续的拼图工作打下基础。
接着，根据颜色和纹理来分类。
将相似颜色和纹理的拼图块分成一组，这样可以更快地找到它们的位置。
同时，也可以根据拼图块的形状来分类，将直边的拼图块和曲边的拼图块分开，更有利于后续的拼图工作。
另外，利用图案和文字来辅助拼图。
有些拼图上可能有一些特殊的图案或文字，可以利用这些特征来确定它们的位置，从而更快地完成拼图。
同时，也可以根据图案和文字的位置来确定周围拼图块的位置，帮助我们更好地进行拼图。
最后，保持耐心和专注。
拼图是一项需要耐心和专注的活动，不要着急，也不要心急火燎地拼图。
可以选择一个安静舒适的环境，放上一些轻音乐，让自己沉浸在拼图的世界中，享受这份乐趣。
总的来说，拼图是一项既有趣又有益的活动，通过不断的练习和尝试，我们可以掌握更多的拼图方法和技巧，提高自己的拼图水平。
希望大家在拼图过程中能够找到乐趣，放松心情，锻炼大脑，享受这份美好。
《有趣的拼图》教案
《有趣的拼图》教案有趣的拼图活动目的：的好习惯。
活动重点：学生用各种简单几何图形来拼图。
活动难点：学生用八巧板拼图。
活动准备：火柴梗八巧板双面胶纸板记录纸树叶活动过程：一、导入，激发学生兴趣1、课件：出示几种创意拼图。
拓展学生视野，激发创作意识。
师：同学们，这些画跟我们以前的画有什么不一样？（几幅很漂亮、特别的拼图）（喷画拼图、铅笔屑拼图、树叶拼图）生：这些画都是·····师：你们想成为这样的拼图高手吗？今天这节课我们就一起来过关闯将磨练本领，争取也能成为这样的拼图达人！（板书：有趣的拼图）二、（1）闯关活动（老师拼，学生说，引导学生想象力）第一关：老师用7巧板拼图，学生看图说话师：老师来玩一个小魔术，你们看看这是什么？生：是桥、是门·····师：那老师把这两点移到上面，现在是什么了？生：·····师：那我在移，现在又变成什么了？生·····（2）学生拼，学生说（学生动手感受）师：哇，原来拼图这么有趣，你们想拼吗？生：想师：那请同学们拿出工具，马上开始。
时间到，哪位同学愿意展示一下自己的作品，并说说自己的作品。
生：······（展示各种工具拼图，让学生知道生活中有很多东西能够拿来拼图，引导学生想象各种主题的画）师：老师也做了一些拼图，请看，这是用什么拼的？并我们给这幅画定一个名字。
生：树叶，·····师：这又是用什么拼的？生：豆豆，····师：这又是用什么拼的？生：树叶、豆豆、纸······师：原来我们生活中那么多东西都能够做成漂亮的拼图，你们想一下生活中还能够用什么来拼图吗？生：石头、牙签······（示范：）师：老师带来了一片很漂亮很特别的枫叶，请看，这像什么？生：五指山···师：看到这片“五指山”树叶，变成一栋栋的高楼大夏，我们未来的雅安，想看吗？生：想（学生讨论创作师：（老师用各种树叶各种工具拼成一幅高楼大夏），大家喜欢吗？你们也想不想拼出一幅漂亮的画？现在请同桌为单位，利用桌面上的工具拼出一幅怎样的画。
木片搭建的100种方法
木片搭建的100种方法木片搭建是一种创意手工艺，通过将不同形状和大小的木片组合在一起，可以制作出各种有趣、美观且实用的物品。
下面我将介绍100种使用木片搭建的方法。
1. 书签：利用长条形或者心型等不同形状的木片做成可爱又实用的书签。
2. 相框：把多个小块儿方向相反地拼接在一起，然后放入你喜欢的图片即可。
3. 钥匙扣：选择一个适当尺寸并打孔，在上面添加装饰，并加上钥匙环就完成了。
4. 手镯/项链: 将圆盘状或其他几何图案连接到线索中以创建漂亮而时尚的首饰.5. 火柴棍屏风: 使用火柴棍粘贴机构来制作简单但具有视觉效果的室内分隔墙6 .花束包装纸夹子 : 制造特殊设计, 并固定于您所需长度 .7 .家庭标志牌 : 在每根较大直径松散支架之间插入字母 , 数字或符号条件允许则润色为更好看.8 .餐具托盘 : 将木片精确地切割成适当的形状和尺寸 , 并将它们连接在一起以制作一个漂亮而实用的餐具托盘.9. 灯罩: 创造出各种不同图案或几何形状，然后把灯泡放进去。
10. 风铃：利用多个大小不同的木片悬挂在绳子上，可以发出美妙的声音。
11. 盒子/容器：使用合适数量及大小相似且有规律排列好拼接构件来做箱体, 可以存放小物品12 .书架 / 展示架 : 使用大块松散支撑结构组装并固定到墙壁上 .13 .花卉座位标识牌: 为您家中每株植物添加可爱又时尚的名字板.14 .手机支架 : 创建简单但有效果设计使其能够保持直立状态 .15 梳妆台镜框 - 在现有镜面周围创建自定义边缘.16 耳环展示版-通过插入耳钉孔显示你所有最喜欢的配对 .17 储蓄罐 - 完全由木头制成，并带有开口处供硬币放入 .18 照片墙装饰 - 制作一个独特的木制相框，然后将其挂在你家中最喜欢的地方.19 针线盒- 为您所有缝纫用品提供安全和有组织的存储空间20. 桌面笔筒：使用不同形状和大小的木片拼接而成。
21 .花园标志牌 : 使用小块松散支撑结构来创建可爱又实用的植物名称板.22 .书籍收藏夹: 将两个或更多长条形连接起来以创造出简单但有效果设计23 芳香薰衣球架：通过插入孔使它们保持直立状态，并添加一些精油让房间充满香气 .24 儿童玩具箱 - 创建一个漂亮且耐用的容器, 可以存放各种玩具.25 托盘式茶灵台- 在上部加几层托盘并附着柚子皮等自然元素增强视觉效果26 卧室门风铃--利用火柴棍、珠串及其他配件做成美观大方。
同学们一起玩拼图的作文
同学们一起玩拼图的作文哇！今天我们班要玩拼图了，大家都超级兴奋的。
老师一进教室就笑眯眯地说：“同学们，今天我们来做一个特别有趣的活动——拼图比赛！”听到这个消息，大家的眼睛都亮了起来，仿佛看到了放在桌子上的彩虹糖。
“哇！拼图！”小明跳了起来，差点把椅子弄翻了。
“我最喜欢拼图了，尤其是有很多小块的那种！”“哈哈，小明，你就是个拼图小达人！”小红笑得特别开心，“我一定要和你一起拼。
”大家都在兴奋地讨论着。
老师把各种拼图块放在桌子上，拼图的图案是一只特别漂亮的大鲸鱼。
拼图块儿五花八门，有大有小，有颜色鲜艳的，也有比较单调的。
每个人都迫不及待地想要开始。
“我们先把边框拼出来吧！”小华提出了主意。
“好主意！”大家异口同声地赞同道。
于是，我们分成了几个小组，各自开始寻找拼图的边角。
小红和小明组成一组，他们俩的配合非常默契。
小红负责找角落，小明则负责找边框的拼图块。
他们俩的动作快得像风一样，边找边欢呼：“这个是边框的！这个也是！”而我和小华组成了另一组。
我们俩有点儿迷糊，找了半天才找到几个角落的拼图块。
小华有些烦恼地说：“这些拼图块怎么看起来都差不多啊，我都搞混了！”“没关系，我们慢慢来，”我安慰道，“重要的是我们要一起合作。
”经过了一段时间，我们终于把拼图的边框拼好啦！大家都觉得特别有成就感，忍不住欢呼起来：“太棒了！边框完成了！”接下来，我们开始拼图的中间部分。
拼图块儿有很多，颜色和图案各式各样，拼图变得有点儿复杂起来。
小红皱起了眉头：“这些拼图块怎么都不对？是不是缺少了？”“我觉得不是缺少了，”小明认真地说，“可能我们需要更仔细地看看图案。
”大家都认真地观察着拼图块，有的拼图块上有蓝色的海洋，有的上面则有鲸鱼的尾巴。
小华用放大镜认真地看着每一个拼图块，然后兴奋地喊：“我找到了一块！这块上面有鲸鱼的鳍！”“太棒了！”我们齐声欢呼，“小华，你真厉害！”最后，我们终于把所有的拼图块都拼在了一起。
大鲸鱼的模样展现在大家面前，真的是太美了！大家都围在拼好的拼图旁边，惊叹不已。
幼儿园拼图游戏大全
幼儿园拼图游戏大全幼儿园拼图游戏大全拼图游戏是幼儿园教育中常用的一种教具，通过拼装各种形状的木块、卡片、磁片等，培养幼儿的手眼协调能力、空间想象力以及认识图形和颜色等能力。
在幼儿园的教学中，拼图游戏被广泛应用，帮助幼儿发展各方面的能力。
以下是一些常见的幼儿园拼图游戏：1. 数字拼图：这类拼图通常由数字卡片组成，每个数字都有一个相应的拼图块。
幼儿需要根据数字的顺序和形状来拼装卡片，帮助他们熟悉数字的形态并培养算术能力。
2. 字母拼图：字母拼图常用来帮助幼儿学习字母和拼音。
通常包括大写和小写字母，幼儿需要根据字母的形状和顺序来拼装。
这种拼图可以帮助幼儿熟悉字母的形态和音标，为后续的识字和拼读打下基础。
3. 动物拼图：这类拼图以各种动物的形象为主题，通过拼装动物的各个部分，培养幼儿的动手能力和观察能力。
幼儿在拼装过程中可以学习到不同动物的形状、颜色和名称，拓展他们的词汇量和对动物的了解。
4. 自然拼图：这类拼图通常是以各种自然景物为主题，如花草、树木、天空等。
幼儿可以通过拼装这些自然拼图，培养对自然界的认知和对自然景物的观察能力。
此外，通过拼图的过程，幼儿也能锻炼手眼协调能力和空间想象力。
5. 蔬菜水果拼图：这类拼图以各种蔬菜和水果为主题，通过拼装不同的图案，帮助幼儿了解各种蔬菜和水果的形状、颜色和名称。
这不仅有助于培养幼儿对健康饮食的认识，还可以提高幼儿的识字和识图能力。
6. 交通工具拼图：这类拼图以各种交通工具为主题，如汽车、火车、飞机等。
幼儿可以通过拼装这些拼图，了解不同交通方式的形状和功能，培养他们对交通工具的兴趣和观察能力。
7. 建筑拼图：这类拼图通常以各种建筑物为主题，如房屋、城堡、桥梁等。
通过拼装这些建筑拼图，幼儿可以培养对建筑物形状和结构的认知，同时也可以激发他们对建筑和造型的兴趣。
总结：拼图游戏是幼儿园教育中的重要教具之一，通过拼装各种形状的木块、卡片、磁片等，帮助幼儿培养手眼协调能力、空间想象力以及认识图形和颜色等能力。
图形的运动之平移和旋转在拼图中的应用公开课获奖课件
下面这些漂亮图案分别是由哪个图形通过什么变换 得到?
第2页
七巧板来源于中国宋代，是我 国祖先发明一项益智玩具，七巧 板又称“七巧图”、“智慧板”。
七巧板是由七块板构成，完整 图案为一种正方形：五块等腰直 角三角形（两块大三角形1号和2 号、一块中三角形7号、两块小 三角形3号和5号）、一块正方形 4号和一块平行四边形6号构成。
二中板3图。
3、图一中板4先向下平移2格，然后向 右平移11格，得到图二中板4图。第9页
5、图一中板6先向右平移9格，然后绕 标有序号6钝角顶点按顺时针方向旋转
90度，得到图二中板6图。
6、图一中板7先向下平移6格，再向右 平移11格，然后绕直角顶点按逆时针方
向旋转90度，得到图二中板7图。
第10页
图3-28
第3页
第4页
请在鱼图中画出对应每块板轮廓线，标出序号，同步阐 明每块板是怎样平移或旋转？
第5页
13 6
4
25
7
动手操作: 画一画每块板轮廓线，并标出序号。
第6页
3
1 4
2
5
图一
小组内说一说：
图二
每板块是怎样平移和旋转？
第7页
探究每块板平移或旋转措施
(1)以板2为例，用图示法演示平移和旋转过 程（措施不唯一）。
先向下平移1格，再向右平移9格，然后绕直 角顶点按顺时针方向，旋转90·，得到图中2
图。
第8页
（2）其他每板块平移和旋转过程 1、图一中板1先向下平移1格，再向右 平移9格，然后绕直角顶点按顺时针方向
旋转90度，得到图二中板1图。
2、图一中板3先向右平移11格然后绕直 角顶点按顺时针方向旋么措施来处理问 题？
七巧板拼图图案
七巧板拼图图案大全赏析
七巧板拼图是由三角形、平行四边形和不规那么多边形的砌块板组成的拼图，正因为有这么多不同形状的图形，因此能够拼出多样的图案来，但是能不能拼出各类有趣而好看的图案却要超级考验人的智力的，下面给大伙儿展现一些七巧板拼图图案，给你一些灵感。
七巧板拼图图案大全赏析一：
七巧板是一种超级益智类的游戏，这些游戏有能够有效的提高小孩们的智力，让人的大脑试探问题加倍全面。
他的形状多样，且多变，可以拼出许多种不一样式的图案来，而且不同形状的图案都代表着不同程度的图形方面智力。
七巧板拼图图案大全赏析二：
七巧板拼图，它最先起源于唐朝的时候，那时候七巧板拼图是我国明见的智力玩具，而且是一种文人在玩的一种游戏，后来渐渐的演变成拼图板的玩具。
从古代一直流传至今，可见七巧板拼图地位显而易见的。
而且这么连年来都被公以为是一种能够提高智力的游戏。
七巧板拼图图案大全赏析三：
各类姿势的人
七巧板拼图，到此刻要紧用来给小孩们玩耍，能够有效地激发小小孩的对图形的一些智力和灵感，从而更好的锻炼他们的动手动脑能力。
同时还能够培育小孩的观看能力、归纳能力和制造能力。
如图中的这些七巧板拼图图案就能够够看出七巧板的玩耍成效超级不错的。
照片合成：将多张图片组合为一个场景
照片合成：将多张图片组合为一个场景照片合成是一种十分有趣和创造性的数字处理技术，通过将多张照片组合在一起，可以创造出一个全新的场景。
无论是制作艺术品、广告、社交媒体还是纪念照片，照片合成都能够帮助我们将多个元素融合在一起，创造出想象力无限的图像。
下面将详细介绍一下照片合成的步骤和技巧。
步骤：1. 收集图像：首先，我们需要收集多张照片作为合成的素材。
这些照片可以来自不同的来源，例如个人摄影作品、免费图库或者其他资源网站。
确保这些照片的风格和主题与你想要创造的场景相匹配。
2. 规划场景：在进行照片合成之前，我们需要先规划好合成的场景。
思考你想要创造的场景是什么样子的，有哪些元素需要包含在其中。
可以通过简单的手绘草图或者文字描述来完成这一步骤。
3. 背景选择：选择一张作为合成背景的图像。
这张背景图像应该符合你所规划的场景，并且有足够的空间容纳其他元素。
可以选择一张高分辨率的风景照片或者建筑物照片作为背景。
4. 色调和光照调整：将背景图像的色调和光照与其他素材保持一致。
可以使用图像处理软件中的调整工具，如色阶、曲线等，对整个图像进行调整，使得各个元素看起来融合自然。
5. 选择和调整素材：从之前收集到的图像中选择合适的元素，并将其调整至合适的尺寸和角度。
确保所选素材的清晰度和分辨率足够，以免在合成过程中出现模糊或失真。
6. 图像融合：将所选的素材逐个添加到背景图像中，通过调整透明度、遮罩或者蒙版工具，将不需要的部分去除或者隐藏起来，使得各个元素看起来融合自然。
可以使用图像处理软件中的图层功能来进行这一步骤。
7. 修饰和细节调整：完成基本的图像合成后，可以对图像进行一些修饰和细节调整，以使得合成后的图像更加真实和立体感。
例如，在整个图像上添加一些全局的调整层，如色彩平衡、锐化等；或者在特定的元素上进行局部的修饰和调整。
8. 导出和保存：完成所有的图像处理和调整后，将最终的合成图像导出为所需的格式和分辨率，并保存在适当的位置。