2017-2018学年人教版八年级道德与法治上册课件：第五课做守法的公民第3课时善用法律 (共32张PPT)

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部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：预防犯罪》优质课获奖课件_1

宣为，提高法制意识，誓远离违法犯罪，做一
名文明中学生，做一名合格公民，为社会和谐贡献力量。
多次盗窃
小
学的
自行
财物
摸，东西
车
旷
数额巨大
课
王强走上犯罪道路的路线图给我们什么启示？
有了小错或一般违法行为，要及时改正，一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。如果任其发展下去就有可能走上犯罪的道路；我们不能因恶小而为之，只有防微杜渐，才能防患于未然；所以我们要加强自我防范
加强自我防范
于他们年龄小当地派出所只能教育后释放。小强认为自己年龄小法律管不了，慢慢从每月一次，到后来每月多次盗窃。有一次，因为盗窃自行车被公安机关行政拘留。但他仍然不记教训。在 2015年1月期间，王强分别伙同萧某、陈某等人窜至某市实施盗窃5次，盗得2台电机、2块电瓶以及人民币1700元等财物。影响了当地群众的正常生活秩序。归案后，该市法院少年法庭判决被告人王强犯盗窃罪，判处其有期徒刑二年六个月，并处罚金2000 元。王强因自己的行为，受到了法律的严惩。在少管所度过自己的大好年华。他的妈妈精神失常，爸爸和姥姥也因此先后去世。
于他们年龄小当地派出所只能教育后释放。小强认为自己年龄小法律管不了，慢慢从每月一次，到后来每月多次盗窃。有一次，因为盗窃自行车被公安机关行政拘留。但他仍然不记教训。在 2015年1月期间，王强分别伙同萧某、陈某等人窜至某市实施盗窃5次，盗得2台电机、2块电瓶以及人民币1700元等财物。影响了当地群众的正常生活秩序。归案后，该市法院少年法庭判决被告人王强犯盗窃罪，判处其有期徒刑二年六个月，并处罚金2000 元。王强因自己的行为，受到了法律的严惩。在少管所度过自己的大好年华。他的妈妈精神失常，爸爸和姥姥也因此先后去世。

部编版道德与法治八年级上册第五课做守法的公民课件

知识讲解
如何做到遵章守法？
依法规范自身行为
我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
自觉遵守法律
在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
尊重他人权益
依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。
2 能够辨别各种违法行为，远离一般违法行为。（重点）
3 树立法律意识，增强守法观念，警惕身边的违法行为。
（难点）
Part 01
知识讲解
法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
知识讲解
违法行为分为哪几类？
课堂小结
法不可违
违法行为的含义
违法无小事
民事违法行为违法行为的分类行政违法行为
一般违法行为
刑事违法行为犯罪
警惕身边的违法行为
不同违法行为的常见表现遵章守法是社会和谐的保证
当堂练习
1.《中华人民共和国民法典》第一千零一十四条规定：“任
何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的
姓名权或者名称权。”这直接体现了法律（ C ） A.告知我们可以做什么
图片二:属于盗窃罪
图片三:属于制售假药违法犯罪
图片四:属于危害他人人身安全罪
知识讲解
刑法的作用：
刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
刑法的内容：
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
知识讲解
探究与分享
案例一：林某与张某因为行车，双方互不相让，发生口角后，林某动手将张某掀翻在地，造成张某手指骨折。

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一遇到侵害依法求助
小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个弟弟。小芳刚读完六年级，继父就让她辍学，送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。
请阅读材料回答继父的做法对吗？为什么？不对，因为她的继父是违法行为。小芳刚读完六年级，继父的做法违反了义务教育法。
中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。
民事诉讼
一天，某县个体工商户小李将从邻县运来的 1000公斤西红柿存放在自己家门口。税务所副所长王某正巧从这里经过。见此情形就将小李带到税务所进行审查。小李拿出营业证和进货单。王某间营业证上写有“贩运名副产品”的内容，以西红柿不属于农副产品的范畴为由，将小李的营业证扣押，致使1000公斤西红柿无法出售，全部霉烂。事发后，小李多次到县税务局反映情况，对方不予理睬。万般无奈，小李到县法院提起诉讼。
定程序解决纠纷和冲突的活动。特点：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最
权威的手段，是维护合法权益的最后屏
障。
什么情况下可以采取诉讼的手段来维护自己的合法权益？
如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。
诉讼通常分为三种类型：
当国家利益、公共利益、本人或者他人的权益受到不发侵害时，我们应该怎么做？
当国家利益、公共利益、本人或者他人的权益受到不发侵害时，我们应该怎么做？ 1.我们要敢于并善于依法维护正当权益。
青少年为什么要有勇有谋？
一天放学，小智独自背着书包往家走，突然，身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿。”小智回头一看。还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们儿手头有点紧，借点钱用。”小智一愣，正不知如何是好，这时他看见一个骑自行车的人正往这边来。他一个箭步跨过去，停到了自行车前，大声说：“老爸，我今天放学早了······”说着，动作麻利地蹿到了自行车的后座上。陌生人见状，眨眼睛消失了。同学们一定能猜出来，这个骑车人一定不是小智的爸爸。

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别对节日用品、重要消费品、春节农业生产资料、“傍名牌”产品
等商品和重点市场、重点场所开展全面的专项整治打击行动。依法
扣押了一批侵权商品和假冒伪劣商品。凯里市依法打击侵犯知识产
权的事实表明( B ) ①法律具有强制性 ?
②法律通过制裁违法犯罪伸张正义 ?
③每个人都有执法权
④法律保护正常的社会秩序 ?
执法权是国家执法机关的权力，不是每个公民都有执法权。
维护合法权益可以采用诉讼手段和非诉讼手段。其中，诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
好题必练练经典
7. 未成年人的健康成长受到来自家庭、学校、社会、司法等多方面的保护。但要使未成年人的身心及合法权益得到根本保护，最关键的还是要靠未成年人自身的努力。对于未成年人而言，下列做法中正
受到不法侵害，我们也可以通过协商调解或者其他方式解决。
③诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 ?
④受到不法侵害，我们只能通过诉讼手段维护合法权益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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6. 下图说明，当合法权益受到侵害时，公民最有效、最终的维权途径是( D )
A．法律援助 B．投诉 C．实行法治 D．诉讼
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
好题必练练经典
主刑
附加刑
4. 陈某在互联网上编造谣言、传播虚假信息，骗人钱财，严重
扰乱了社会公共秩序，被法院判处有期徒刑三年，并处罚金
5 000元。陈某的行为 ( B )
①是一般违法行为，承担的是民事责任
李某的行为属于犯罪行为，应受刑罚处罚。
②触犯了刑法，受到的是刑罚处罚 ?

部编版八年级道德与法治上册课件第五课做守法的公民

2.上述行为违法吗？会受到哪些处罚？
镜头一
镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。我国《合同法》第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，
应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违
约责任。”
镜头二
镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。《中华人民共和国民法通则》第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名
D）
C．“偷针”与“偷金”是一般违法与犯罪的本质差别 D．一般违法较容易发展到犯罪
2.一般违法行为包括（
①民事违法行为 ③刑事违法行为 A.①② B.①③
A）
C.②④ D.③④
②行政违法行为 ④违宪行为
道德与法治八年级上册（ RJ ）教学课件
2.你自己或者身边有人做过这些事吗？
镜头一
镜头一适用治安管理处罚法第二十五条（属于扰乱公共秩序的行为）；
镜头二
镜头二适用治安管理处罚法第三十五条
（属于妨害公共安全的行为）；
镜头三
镜头三适用治安管理处罚法第四十三条（属于侵犯人身权利、财产权利的行为）。
活动二：警惕身边的行政违法行为
1.阅读教材P50“探究与分享”
破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚；行政违法
镜头三赵某的行为触犯了刑法，影响了社会的稳定，被人民法院判处有期徒刑。
刑事违法
活动二：认识违法行为与法律责任（承接教材P47“探究与分享”）
对社会的情景违反的法律危害程度一较轻较轻严重物权法 (民法) 治安管理处罚法(行政法规) 刑法承担的法律责任民事责任行政处分或行政处罚刑事责任所属违法类别

部编版八年级道德与法治上册第5课做守法的公民PPT

关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。能够充当民事法律关系主体的包括自然人和法人。作为民事法律
关系的主体，必须具有民事权利能力和民事行为能力。
课堂小结
随堂演练
在日常生活中，我们应该怎样避免自己和身边的人做违法的事情？
种类
定义
民事违法指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。
行政违法指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。
刑事违法指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。
无论是违法还是犯罪都要承担法律责任
一般违法行为犯罪
八年级道德与法治上册（RJ）教学课件
第二单元遵守社会规则
第五课做守法的公民
第1课时法不可违
课前预习
法律是刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了进行创作作品的积极性。
提示：查阅民法通则，分析上述行为。
二、如何做到遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为。
一、法律的规范作用
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模

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小组合作探究：（1）结合案例分析这四名未成年人走上犯罪道路有哪些方面的原因？
（2）结合上述材料分析这四名未成年人是怎样走上犯罪道路的？
旷课
打架沉迷
辍学
网游
偷窃
p56《预防未成年人犯罪法》第十四条规定未成年人不得有下列不良行为：（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。
案例一续
“看起来挺老实的啊，平时人也挺好的”，这是其中一位嫌疑人给邻居留下的印象。虽然听说孩子曾经因为打架被开除，但这次涉及“杀人焚尸案”让她难以相信。
涉及此次事件的多名未成年人当中有三人家庭离异、大多在初中阶段旷课、打架、出入网吧沉迷网络游戏、偷窃被学校开除或辍学，四位嫌疑人之间存在初中同学关系。
被告人杜天禹犯侵犯公民个人信息罪，判处有期徒刑六年，并处罚金人民币六万元。
请你思考：
1、判断被告杜天禹的行为？结合教材和案例说出判断其行为的依据有哪些？
2、结合教材和案例说说被告杜天禹受到的是何种处罚？哪是主刑？哪是附加刑？
案例二
2017年8月24日，山东省临沂市罗庄区人民法院依法公开开庭审理了“徐玉玉被骗致死案”被告人杜天禹侵犯公民个人信息一案并当庭进行了宣判：
小组合作探究：本案中令计划受到严厉的刑罚处罚，分析在主刑与附加刑的适用上有何特点？
主刑只能独立适用，不能相互附加适用；附加刑作为主刑的附加刑适用，可多用，也可以独立适用。
课堂拓展：

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二加强自我防范
陈某是怎样走上犯罪道路的？
15岁中学生陈某，原本是一个品交学友兼不优慎的好学生。自从结识了一不些良社行会为上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。开始他还有些不自良责行，为觉（得违对纪不）起父母和老师，后来
便放纵自己，并因偷东西、打骂违同法学等受到学校处分。但他并没有吸取教训，反而经常偷窃财物等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，犯为罪搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋
北京五少女校园暴力校园欺凌案件.mp4 视频案例中中学生的行为给自己和她人带来了哪些伤害？
第五课做守法的公民第二框预防犯罪
自学主习感目知标（7P分5钟2-）57P52-57
1、什么是刑法？什么是刑罚？（分类） 2、记住什么是犯罪？犯罪的基本特征是什么？ 3、记怎样加强自我防范（预防犯罪）？
友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因犯抢劫罪被
判刑。
陈某是怎样走上犯罪道路的？
1、交友不慎 2、不良行为
3、一般违法
4、犯罪
怎样加强自我防范，预防犯罪
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（2）刑罚的含义：
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分，是指审判机关对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。
（3）刑罚的种类主刑
犯法律刑罪后果罚附加刑
管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑
罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境
只能单独使用，不能相互附加并用。
既可作为主刑的附加刑适用，也可独立适用。
三、怎样加强自我防范，预防犯罪

人教部编版八年级道德与法治上册《第五课做守法的公民-善用法律》PPT课件

运用你的经验
教材57页
你对此事的看法是什么？如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
遇到侵害依法求助
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
探究与分享
教材58页
状元成才路
状元成才路
通过法律服务机构来维护自己的合法权益。
拓展延伸
小倩自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩跟奶奶一起生活。小倩15岁时，沈某突发心肌梗死，抢救无效后去世。沈某去世后，小倩叔叔第一时间赶到沈某工作的城市，主持料理后事，并实际控制了沈某的所有遗产和证件。两年中，小倩叔叔从没
主动邀请小倩清点、封存遗物，也没有将遗产分配给小倩的意图，蛮横地独占了沈某的遗产。小倩奶奶提起让小倩继承遗产的事情时，小倩叔叔则以小倩是未成年人为借口，予以拒绝。
探究与分享
教材60页
快递员小张送快递到某出租房时发现，屋里的几个人显得神神秘秘。在签收快递的时候，小张悄悄观察了屋内的情况，发现他们正利用手机或电脑与外界联系，怀疑他们在实施电信诈骗。小张不动声色地离开出租房后，及时拨打电话报警，为公安机关侦破案件提供了可靠的情报信息。
日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？说说你的理由。
相关链接
诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
民事诉讼是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
刑事诉讼是指国家司状元成法才路机关在当事人和其他诉讼参与人的参加的人不受刑事追究的活动。

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人教版八年级上册道德与法治
第二单元遵守社会规则
第五课做守法的公民
我国每年有近2万15岁以下儿童非正常死亡，40—50万儿童受到他杀、自杀、拐卖、溺水、触电等意外伤害；10.5%的学生面临校园暴力。
学习目标
1．遇到非法侵害如何依法求助？列举四大法律服务机构和三大法律救济的途径？ 2．诉讼的含义和作用？ 3．诉讼的类型及各自的含义？ 4．青少年如何应对违法犯罪？ 5．如何做合格的守法公民？
你遇到类似的事会怎样做？你有什么好的方法？……
①当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 ②在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒容貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话
到了电影院门口，他把自行车锁好放在电影院
门前的存车处，并向看车的阿姨交了两角钱的
存车费，看完电影去取车，发现车没有了。他
问看车的阿姨，阿姨说不知道。当即要求赔车，
可是看车的阿姨却说，她不承担赔车的责任。
于是他将看车人告上法庭。
民事诉讼
目标导学二、有勇有谋应对违法犯罪
广州市第59中学八年级一名14岁的女中学生小苏在乘坐62路公交车时，看到一名歹徒趁一位老太太不注意，抢走其手中的手机夺门而逃后，紧追不舍夺回了老太太被抢的手机，但在与歹徒的搏斗中小苏被利刃划伤，而歹徒在众人的冷漠围观下竟扬长而去。据信息时报报道，事情发生后，在学校及社会上引起争议，对于小苏的义举，有人赞许亦有人摇头。广州市教委有关人士指出： “不提倡” 未成年人见义勇为，但不提倡不等于反对，要让学生认同这种行为！——当事人心声： “不后悔但以后会量力而行。”

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活学活用——判断以下案例属于什么类型的诉讼？
案例一：中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。状告他们共同侵犯了自己的著作权。
——民事诉讼
案例二：2017年5月5日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于2017年5月9日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占用的土地上所建的建筑物和其他设施7930.34平方米，并处罚款人民币12万元。孙某某不服北京
见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
有谋
体力不具优势；
心智尚未成熟；如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受不法侵害，下面的两种行为是不负刑事责任
《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
校园欺凌同学，五名未成年少女获刑
看完上述新闻，你有何感想？新闻最后提到，家长要用什么武器维护好孩子的权益？
一遇到侵害依法求助
1、维权的有力武器——法律
在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
第二单元遵守社会规则
《中华人民共和国刑法》第二十一条第一款规定
为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的ห้องสมุดไป่ตู้急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。

八年级上册道德与法治第五课《做守法的公民》课件

第五课做守法的公民
第1课时法不可违
李某的朋友连某欲借其房产证抵押贷款。李某的房本已抵押给别人贷款，连某便提出按其房本原样再伪造一本，李某碍于情面帮其伪造房产证抵押给赵某。赵某发现其保管的房屋所有权证系伪造，遂向公安机关报案。随后，李某被公安机关执行逮捕。2018年1月 29日经河北省赤城县检察院提出公诉，法院以被告人李某犯伪造国家机关证件罪，依法判处其拘役两个月，并处罚金5000元。帮助朋友为什么会承担法律责任？
相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，
就是我们常说的犯罪。
无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。
探究与分享
教材47页
结合课本上的文字，说说上述行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？
场景一：是违法行为，违反了我国的民法典，属于民事违法行为。
场景二：是违法行为，违反了我国治安管理处罚法，扰乱了公共场所秩序，属于行政违法行为。
未成年人如何同违法犯罪作斗争？青少年作为未成年人，体力不具优势，心智尚
未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
同违法犯罪作斗争的常见方法： 1. 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 2. 虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋。 3. 记住违法犯罪分子的体貌特征。 4. 了解违法犯罪分子的去向。 5. 保护好作案现场。
2.警惕身边的民事违法行为
民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。

人教部编版道德与法治八年级上册第二单元第五课《做守法公民》的第一框《法不可违》优秀PPT课件

民事违法行为
镜头六：林某在商场拾到苏某丢失的钱包，拒绝归还。
上述行为侵犯了他人的合法权益。
我国物权法规定，拾得遗失物应当归还失主。
民事违法行为
2、警惕身边的行政违法行为
镜头一：南宁吴圩机场一旅客向南宁市110指挥中心报警，谎称自己托运的行李中有炸弹，乔某扰乱公共秩序被处以治安拘留的处罚。
任何组织或者个人侵害南京大屠杀死难者、幸存者的姓名、肖像、名誉等合法权益。
案件三：浙江杭州保姆纵火案，导致一位母亲和三个未成年孩子不幸殒命。经调查，其保姆莫焕晶涉嫌盗窃罪、纵火罪，警方依据《中华人民共和国刑事诉讼法》将其逮捕。
其行为具有严重的社会危害性，威胁人民群众的生命财产安全。
我国刑法规定，入室盗窃数额巨大、故意纵火危及公共安全应判处刑罚。
行政违法行为
刑事违法行为
校园欺凌
一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
殴打他人，造成轻微伤害的
治安管理违反处罚法
一般违属于法行为
殴打他人而导致他人重伤甚至死亡
刑法触犯了
属于犯罪
1
2
侵害民事权利、违反民事法律、
危害性相对轻微的行为
违反治安管理规定、危害
民事权利包括财产权与人身权性相对轻微的行为
法不可违
1、法律对社会生活的作用
2、违法行为的含义和分类
二、警惕身边的违法行为
遵章守法是社会和谐的保证
连线：常见的一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为）
欠债不还诋毁名誉擅自使用他人肖像谎报险情打架斗殴欺诈胁迫拾到东西不归还网络造谣欺诈婚姻纠纷家庭暴力
民事违法行为行政违法行为
财产权：物权、继承权、债权

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：法不可违》优质课ppt课件_1

法
违法行为的分类：民事、行政、
不
可违
警惕身边
的违
法行
身边的违法行为
民法民事活动——最普遍民事违法行为的典型表现
为
——社会生活、社会
交往两个方面
在日常生活中，我们应该怎样避免自己和身边的人做违法的事情？
课堂练习
一、单项选择
1．违法行为对社会的危害程度有大有小，由于民事违法为和行政违法行为对社会的危害较小，所以被称为 ( B )
2.如何做到遵章守法？
（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（2）在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
（3）在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为。
关键点拨
什么是民事主体
『提示』
民事主体，是指根据法律规定，能够参与民事法律关系，享有民事权利和承担民事义务的当事人。能够充当民事法律关系主体的包括自然人和法人。作为民事法律
镜头二李某等三人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内投掷矿泉水瓶。展示不文明标语。体育馆工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。
镜头二扰乱了公共场所的秩序我国治安管理处罚规定，对扰乱公共场所秩序的行
为应予以处罚。
行政违法
知识链接
4.根据违反法律的类别，违法行为分为_民__事__违法行为、 _行__政__违法行为和_刑__事__违法行为。 5.民事违法行为和行政违法行为对社会的危害_相__对__轻__微_，称为_一__般__违__法__行__为__。刑事违法行为是违法行为中_最__严__重__ 的一种，就是我们常说的_犯__罪__。

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第五课做守法的公民：预防犯罪》公开课ppt课件_1

不合法，涉嫌非法猎捕、杀害珍贵、濒危野生动物罪。
我国刑法规定：非法猎捕、杀害国家重点保护的珍贵、濒危野生动物的……处五年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑，并处罚金或者没收财产。
第五课做守法的公民
学习目标：
管制刀具随身带，淫秽活动模仿坏。逃学旷课偷和骗，夜不归宿埋隐患。
品行不端好赌博，吸食毒品招大祸，不良行为很危险，违法犯罪一念间。
八荣八耻常对照，不良行为要改掉。法治观念牢牢树，诚信文明又礼貌。
希望同学们从现在做起，从小事做起，遵纪守法，远离违法犯罪，用你们的聪明和智慧，演绎出属于你们自己更加绚烂多彩的人生！
拘留是行政处罚，针对的是行政违法者，使用机关是国家机关，依据的是治安管理处罚条例，期限是1-15天。
实战演练
M集团的老板李某，采取各种手段，走私香烟、汽车等普通货物，案值共计人民币270亿元。李某先后向64名国家工作人员贿送钱款、房产、汽车等财物，这和人民币共计4000万元。
市中级人民法院依法公开宣判，依照我国刑法规定，判定被告人李某犯走私普通货物罪，判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；犯行贿罪，判处有期徒刑十五年，并处没收个人财产人民币二千万元。两罪并罚，决定执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。
刑罚当罚性
最本质特征法律标志必然后果
以下哪些行为属于犯罪？
1.蹦蹦在森林里拾到了光头强丢失的手表，拒绝归还。
2.吉吉趁光头强不在家，偷偷的溜进光头强的家，将电视机盗走。
3.萝卜头持刀抢夺了某菜农的一车萝卜，价值1000元。
犯罪之后，法律通过什么方式制裁犯罪分子呢？