6 北京的春节
6《北京的春节》
读第7自然段，完1、用“//”将写除夕这段话分两层。这样分层的根据是 2这一自然段的主要内容是什么？摘录文中的句子（除夕真热闹 。） 3、文中画线的句子表明作者从（香味 )（色彩）（声音 ） 三方面细腻描写了人们欢庆除夕，充分表现了除夕的红火热闹 4、除夕真热闹，主要的活动有：做（年菜）、穿（新衣）、贴 （对联）和（年画）、放（鞭炮）、吃（团圆饭），还要（守 岁）。 “守岁”是什么意思？“守岁”有两重意义：岁数大的人在除 夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延 寿。 5、、除夕真正体现出了过年的喜庆气氛，可以用热闹来概括， 请找出表示“热闹”的句子。 （家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣， 门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家 灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。） 6、 从哪几个方面体会到除夕真热闹：从味、色、声上能体会 除夕真热闹，从人们的活动中能体会到除夕真热闹.
孩子孩子你别馋，过了腊八就是 年。腊八粥喝几天，哩哩啦啦二十 三。二十三，糖瓜儿粘；二十四， 扫房日；二十五，炸豆腐；二十六， 炖羊肉；二十七，杀只鸡；二十八， 把面发；二十九，蒸馒头；三十晚 上熬一宿；大年初一扭一扭。
学习目标 1．学会生字词，能正确、流利、有感 情地朗读课文，
2．揣摩文章的表达顺序，体会详写、 略写的好处。 3．理解课文内容，了解老北京春节的 习俗，感受节日的热闹气氛。从而激 发热爱生活、热爱祖国的 情感 。
老 舍
北 京 的 春 节
老 舍 先 生
。
春节习俗是我国最大的传 统民俗节日。春节在古都更 受到人们，由此也形成普遍 重视了一套完整的春节习俗。 农历的正月初一为春节，俗 称“过年”。春节原起于殷 商时期年头岁尾的祭神祭祖 活动。古代的春节称：“元 日”、“元旦”。辛亥革命 后，才把正月初一正式定名 为春节。
北京的春节课文写作背景
北京的春节课文写作背景
《北京的春节》写作背景是：该文写于解放后的1951年1月，发表在当年的《新观察》杂志的第一卷第二期。
当时正值新中国成立不久，作者刚从美国回来就写了《我热爱新北京》，从下水道、清洁、灯和水三方面谈了北京的变化。
差不多同时他写了《北京的春节》这一篇文章，描写了北京人过春节的风俗和热闹气氛，同时表达了对新中国、新社会的赞美。
《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。
文中描绘了一幅幅老北京人过春节的风俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。
北京的春节课文
北京的春节课文《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。
文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好，同时对比新旧社会的春节，突出了新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，表达了作者对新中国、新社会的赞美。
全文充满北京味儿的朴实语言，陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，又有极强的表现力和感染力。
作品原文北京的春节按照北京的老规矩，过农历的新年（春节），差不多在腊月的初旬就开头了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现——这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣在这天放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用的。
到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
从腊八起，铺户中就加紧地上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。
这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。
在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，像卖宪书的、松枝的、薏仁米的、年糕的等等。
在有皇帝的时候，学童们到腊月十九就不上学了，放年假一月。
儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯搀2和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如：普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿。
儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿儿童们忙乱，大人们也紧张。
老舍《北京的春节》课文原文
老舍《北京的春节》课文原文
老舍《北京的春节》课文原文
《北京的春节》是现代作家老舍1951年创作的一篇散文。
文中描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展现了中国节日习俗的温馨美好。
下面是小编为大家收集的老舍《北京的春节》课文原文，仅供参考，大家一起来看看吧。
按照北京的老规矩，过春节差不多从腊月初就开始了。
腊八这天，人们要喝腊八粥，还要泡腊八蒜。
到年底，蒜就泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美。
到了腊月十九日，学生们开始放年假了。
他们第一件事是上街买爆竹和玩具，贴近年根就去赶集买年画了。
到了除夕可真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起漂亮的新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都通宵灯火，鞭炮声日夜不绝。
出门在外的人，必定要赶回家来，吃团圆饭。
这一夜，人们还要守岁。
大年初一的景象与除夕截然不同。
人们走出家门，到亲戚家、朋友家去拜年。
同时，城内城外的庙会也开放了，小孩子们特别热心去逛，为的是可以骑毛驴，看美景，还能买到春节特有的玩具。
元宵一上市，春节的高潮就到了。
除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。
处处张灯结彩，整条大街灯火通明，有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的是玻璃的，有的是牛角的，有的是纱灯，有的是冰灯，还有用麦苗做成一两条碧绿的长龙……家中也有灯，走马灯、宫灯、纸灯、有的灯里面还有叮咚作响的小铃铛呢……除了看灯，人们还会吃元宵，预示着新的一年快乐吉祥。
一转眼，到了正月十九，春节就结束了。
人们又开始了忙碌的生活。
【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解
【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解一、作者介绍老舍（1899～1966）中国作家。
原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。
著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。
主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。
有《老舍全集》行世。
二、我会写醋：陈醋米醋醋酸醋罐子饺：水饺饺子蒸饺煎饺拌：搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过眨：眨眼眨巴宵：元宵通宵宵禁春宵通宵达旦旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放戚：亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫骆：骆驼驼：骆驼驼背驼绒驼峰浒：水浒《水浒传》三、形近字醋（陈醋）酸（酸味）饺（饺子）校（学校）拌（搅拌）伴（陪伴）眨（眨眼）泛（泛舟）宵（元宵）霄（云霄）贩（贩卖）贬（贬低）摊（摆摊）滩（沙滩）轿（轿车）桥（大桥）驼（骆驼）鸵（鸵鸟）四、多音字铺：pù店铺pū铺张看：kàn看见kān看守五、近义词规矩——规则预备——准备充足——充裕热闹——喧闹娴熟——熟练各形各色——各式各样照常——照旧截然不同——迥然不同六、反义词充足——短缺热闹——冷清间断——连续娴熟——生疏高潮——低谷淘气——乖巧七、理解词语【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。
万象，宇宙间的一切事物或景象。
【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。
【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接。
【万不得已】实在没有办法；不得不这样。
【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。
【光景】境况；状况；情景。
【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。
【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
六年级下册语文第1课北京的春节课堂笔记
六年级下册语文第1课北京的春节课堂笔记《北京的春节》课堂笔记一、作者简介老舍，原名舒庆春，字舍予。
北京人，满族。
中国现代小说家、作家，语言大师，人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。
二、生字词1. 蒜（suàn）：大蒜。
2. 醋（cù）：陈醋。
3. 饺（jiǎo）：饺子。
4. 摊（tān）：摆摊。
5. 拌（bàn）：搅拌。
6. 眨（zhǎ）：眨眼。
7. 宵（xiāo）：元宵。
8. 燃（rán）：燃烧。
9. 贩（fàn）：商贩。
10. 彼（bǐ）：彼此。
11. 贺（hè）：祝贺。
12. 轿（jiào）：轿车。
13. 骆（luò）：骆驼。
14. 驼（tuó）：骆驼。
15. 恰（qià）：恰好。
三、词语解释1. 春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也指正月初一以后的几天。
2. 腊月：农历十二月。
3. 腊八粥：在腊八这一天，用米、豆等谷物和枣、栗、莲子等干果煮成的粥。
4. 空竹：一种用竹子和木头制成的玩具，在圆柱的一端或两端安上周围有几个小孔的圆盒，用绳子抖动圆柱，圆盒就迅速旋转，发出嗡嗡的声音。
5. 初旬：每月的第一个十天。
6. 小年：农历十二月二十三或二十四日，旧俗在这天祭灶。
7. 除夕：一年最后一天的夜晚，也指一年的最后一天。
8. 庙会：设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。
9. 娴熟：熟练。
10. 张灯结彩：张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。
四、课文结构第一部分（1-7 自然段）：介绍北京的春节从腊月初旬就开始了，人们为过年做着各种准备。
第二部分（8-13 自然段）：详细描述了除夕、初一、元宵三个春节的高潮部分。
第三部分（14 自然段）：写春节在正月十九结束了。
五、课文内容理解1. 课文是按什么顺序写的？答：课文是按时间顺序写的，从腊月初旬开始，依次介绍了腊八、过小年、除夕、初一、元宵等重要时间节点的习俗活动，最后写到正月十九春节结束。
(完整版)《北京的春节》文本解读
6 北京的春节一、教材解读1．课文简说。
春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日。
不同的地区、不同的民族过春节，都有着自己独具特色的风俗习惯。
本文作者──著名语言大师老舍先生,用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
文章以时间为经线，以人们的活动为纬线结构全文。
作者先介绍北京的春节从腊月初旬就开始了：人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。
紧接着,详细描述过春节的三次高潮:除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不绝,吃团圆饭、守岁；初一男人们外出拜年，女人们在家接待客人，小孩逛庙会；十五观花灯、放鞭炮、吃元宵.最后写正月十九春节结束。
文中列举了大量的老北京过春节的习俗，情趣盎然,学生喜闻乐见.全文内容安排有序，脉络清晰，衔接紧密,详略得当,推进自然.语言表达朴实简洁，生动形象,耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心愿.选编本文的主要意图，一是感受老北京过春节的习俗，引发了解民风民俗的欲望，激起探究传统文化的兴趣;二是学习按一定顺序、有详有略的表达方法,感受作者的语言特点。
本课的教学重点:引领学生随作者的描述，感受老北京过春节的隆重和热闹,领悟民俗文化的丰富内涵。
本课的教学难点:作者为突出北京春节的民俗特点所采用的表达方法.2．词句解析。
（1）对句子的理解。
①这不是粥，而是小型的农业展览会。
“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。
作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。
②除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉,都要守岁。
从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。
关于《北京的春节》课文原文
《北京的春节》课文原文关于《北京的春节》课文原文照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
腊七腊八，冻死寒鸦，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。
天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。
必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的'孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
《北京的春节》课文原文
《北京的春节》课文原文照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥(zh o u)。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯(jiàn )掺(ch a n)和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏(nián )，小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。
必须大扫除一次，还要把肉、鸡、第 1 页鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵(xi a o),不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩( fàn )们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
人教版六年级下册语文第六课《北京的春节》读书笔记范文（精选7篇）
六年级下册语文第六课《北京的春节》读书笔记人教版六年级下册语文第六课《北京的春节》读书笔记范文（精选7篇）当阅读完一本名著后，大家心中一定有很多感想，为此需要认真地写一写读书笔记了。
那么我们该怎么去写读书笔记呢？下面是小编收集整理的人教版六年级下册语文第六课《北京的春节》读书笔记范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级下册语文第六课《北京的春节》读书笔记篇1春节，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老传统节日，不同的地区、民族过春节，都有自己独特的风俗。
著名语言大师老舍，用他的大笔、风格、语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，让我们无不感受到北京过春节的隆重和热闹，也让我们领悟到了民俗文化的丰富内涵。
作者先从春节我们要吃的“腊八粥”、“腊八蒜”写起，给文章添加了许多乐趣，把食物描写的非常的到位。
还把春节孩子们要干什么事写了出来。
放鞭炮是男孩子们最大的乐趣。
春节前几天，大人们都很忙，因为店铺很快就关门，所以必须在春节前把食物准备好，每到除夕的那一天，大家们更忙了，晚上的时候，家家户户的门上贴上了对联，家家户户都飘着酒肉菜的诱人香味，鞭炮声不断的响起。
家家户户的灯到晚上都是亮的，除了很小的小孩子在睡觉，大家都很愿意等新年的钟声响起，等待凌晨烟花的升起。
家家户户的喜庆，给春节添加了积分绚丽的色彩，让春节更有气氛。
过年了，孩子们肯定都是拜年去了，大人们给红包，孩子们还玩鞭炮，这样的喜庆一直持续到春节结束。
春节，一个喜庆的节日，给中国添加了许多的色彩，让传统的中国更红，更绚丽！六年级下册语文第六课《北京的春节》读书笔记篇2北京的春节是热闹、喜庆而隆重的。
这篇课文紧紧围绕着过春节的三次高潮——除夕夜、初一和正月十五的相关场景。
感受到春节习俗的丰富多彩和深刻的内涵。
文中以“时间”为线索，理清了文章的思路。
课文的最后一段以“承上启下”的作用写“一眨眼就到了残灯末庙。
”同时，这一段与课文首句相呼应。
老舍爷爷在这篇文章中，各用了一句话来写“做年饭”和“吃团圆饭。
六年级下册第1课课堂笔记
六年级下册语文第一课《北京的春节》课堂笔记一、课文内容概述《北京的春节》是一篇描绘北京市民过春节的生活场景的文章。
作者通过对春节期间的各种活动和习俗的描述，展示了北京市民浓厚的节日气氛和独特的民俗风情。
二、课文重点内容1. 春节前的准备工作：扫尘、贴对联、挂灯笼、准备年货等。
2. 春节当天的庆祝活动：守岁、拜年、吃饺子、放鞭炮等。
3. 春节期间的其他活动：走亲访友、看庙会、逛花市等。
三、生字词解释1. 扫尘：用扫帚清扫地面，清除灰尘。
2. 对联：一种具有对仗、韵律、意境的文学形式，通常用于春节等节日贴在门两侧，以表达美好祝愿。
3. 灯笼：一种用纸或丝织品制成的可以悬挂的装饰物，内燃蜡烛或电灯，用以照明或增添节日气氛。
4. 年货：指春节期间购买的各种食品、饮料、礼品等。
5. 守岁：指在除夕夜不睡觉，等待新年的到来。
6. 拜年：指在春节期间，亲朋好友之间互相拜访，祝贺新年。
7. 饺子：一种中国传统面食，馅料多样，煮熟后食用。
8. 鞭炮：一种爆竹类烟花，点燃后发出响亮的声音，迎接新年。
四、课堂笔记要点1. 了解北京市民过春节的各种习俗和活动。
2. 学习描写春节氛围和活动的语言表达。
3. 学会运用生字词，理解课文内容。
五、课文重点句子1. 腊月初旬，人们就开始忙碌起来，准备过年了。
2. 到了除夕夜，全家人团聚在一起，吃年夜饭，守岁。
3. 午夜时分，鞭炮声响彻云霄，整个城市都沉浸在喜庆的氛围中。
4. 大年初一，人们穿上新衣服，走亲访友，互相拜年。
5. 孩子们最期待的是收到压岁钱，因为这意味着新的一年里会有好运。
6. 春节期间，各地都会举行庙会，人们可以观看各种表演、品尝美食、购买玩具等。
7. 舞龙舞狮是春节期间最受欢迎的表演之一，它们象征着吉祥、喜庆。
8. 家家户户都会挂上红灯笼，贴上对联，营造出浓厚的节日氛围。
部编版六年级下册语文《北京的春节》PPT课件
色如翡翠 色味双美 零七八碎 万年更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得以 娴熟技能
“腊七腊八,冻死寒鸭”,这是一年里最冷的 时候, 除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮日夜不 绝。 一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结 束了。
谢谢！
庙会是旧时北京过年的主要习俗。除了
人们所熟悉的“厂甸”之外，“五显财神 庙”(初二至十六)、“东岳庙”(初一至十 五)、“白云观”(初一至十九)都是有名的庙 会，最富有北京过年的特色。
老舍（1899.2.3－ 1966.8.24），原名舒庆春， 字舍予，现代著名作家、杰出 的语言大师，被誉为“人民艺 术家”。1913年考入北京师 范学校。1918年毕业后任北 京市方家胡同小学校长。 1922年任南开中学国文教 员。 1930年回到祖国，任济 南齐鲁大学文学院副教授，并 编辑《齐鲁月刊》。
北京的春节
春节习俗是我国最大的
传统民俗节日。春节在古都
更受到人们，由此也形成普
。
遍重视了一套完整的春节习
俗。农历的正月初一为春节，
俗称“过年”。春节原起于
殷商时期年头岁尾的祭神祭
祖活动。古代的春节称：
“元日”、“元旦”。辛亥
革命后，才把正月初一正式
定名为春节。
北京人总是把“福”倒 着贴在门里、衣柜里，寓 意着福到了。贴春联也有 许多讲究，一般百姓家贴 红色春联，门楣上贴“横 批”，内廷、王公府第， 一律用白宣纸镶红边；有 父、母丧者则要用蓝纸； 庙宇用黄纸。北京人喜欢 在屋内廷贴上“抬头见 喜”，屋外贴上“出门见 喜”，院内贴“全院生辉” 等春条。
庙会是旧时北京过年的主要习俗。除了
人们所熟悉的“厂甸”之外，“五显财神 庙”(初二至十六)、“东岳庙”(初一至十 五)、“白云观”(初一至十九)都是有名的庙 会，最富有北京过年的特色。
部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》课文原文、知识点及练习题
【导语】《北京的春节》⼀⽂运⽤朴实⽆华⽽⼜充满京味⼉的语⾔，以时间为经线，以⼈们的活动为纬线，描绘了⼀幅⽼北京春节的民风民俗画卷，展现了春节的隆重与热闹，体现了中国节⽇习俗的温馨和美好，表达了作者对中国传统⽂化的化的认同和喜爱。
⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!【篇⼀】部编版六年级下册语⽂第⼀课《北京的春节》课⽂原⽂ 照北京的⽼规矩，春节差不多在腊⽉的初旬就开始了。
“腊七腊⼋，冻死寒鸦”，这是⼀年⾥最冷的时候。
在腊⼋这天，家家都熬腊⼋粥。
粥是⽤各种⽶，各种⾖，与各种⼲果熬成的。
这不是粥，⽽是⼩型的农业展览会。
除此之外，这⼀天还要泡腊⼋蒜。
把蒜瓣放进醋⾥，封起来，为过年吃饺⼦⽤。
到年底，蒜泡得⾊如翡翠，醋也有了些辣味，⾊味双美，使⼈忍不住要多吃⼏个饺⼦。
在北京，过年时，家家吃饺⼦。
孩⼦们准备过年，第⼀件⼤事就是买杂拌⼉。
这是⽤花⽣、胶枣、榛⼦、栗⼦等⼲果与蜜饯掺和成的。
孩⼦们喜欢吃这些零七⼋碎⼉。
第⼆件⼤事是买爆⽵，特别是男孩⼦们。
恐怕第三件事才是买各种玩意⼉——风筝、空⽵、⼝琴等。
孩⼦们忙乱，⼤⼈们也紧张。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、⽤的，好在新年时显出万象更新的⽓象。
腊⽉⼆⼗三过⼩年，差不多就是过春节的“彩排”。
天⼀擦⿊，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这⼀天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江⽶糖的，糖形或为长⽅块或为⽠形，⼜甜⼜黏，⼩孩⼦们最喜欢。
过了⼆⼗三，⼤家更忙，春节眨眼就要到了啊。
除⼣前必须⼤扫除⼀次，名⽈扫房。
还要把⾁、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充⾜，⾄少⾜够吃⽤⼀个星期的——按⽼习惯，店铺多数关五天门，到正⽉初六才开张。
除⼣真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒⾁的⾹味。
男⼥⽼少都穿起新⾐，门外贴上了红红的对联，屋⾥贴好了各⾊的年画。
除⼣夜家家灯⽕通宵，不许间断，鞭炮声⽇夜不绝。
在外边做事的⼈，除⾮万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这⼀夜，除了很⼩的孩⼦，没有什么⼈睡觉，都要守岁。
老舍《北京的春节》原文
老舍《北京的春节》原文按照北京的老规矩，过农历的新年(春节)，差不多在腊月的初旬就开头了。
“腊七腊八，冻死寒鸦。
”这是一年里最冷的时候。
可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。
在腊八那天，人家里，寺观里，都熬腊八粥。
这种特制的粥是祭祖祭神的。
可是细一想，它倒是农业社会的一种自傲的表现——这种粥是用所有的各种的米，各种的豆，与各种的干果(杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……)熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
腊八这天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣在这天放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用的。
到年底，蒜泡得色如翡翠，而醋也有了些辣味，色味双美，使人要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
从腊八起，铺户中就加紧地上年货，街上加多了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等都是只在这一季节才会出现的。
这些赶年的摊子都教儿童们的心跳得特别快一些。
在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来，其中也有仅在腊月才出现的，像卖历书的、松枝的、薏仁米的、年糕的等等。
在有皇帝的时候，学童们到腊月十九日就不上学了，放年假一月。
儿童们准备过年，差不多第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果(花生、胶枣、榛子、栗子等)与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如：普通的用带皮的榛子，高级的用榛瓤儿。
儿童们喜吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
他们的第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等——和年画儿。
儿童们忙乱，大人们也紧张。
他们须预备过年吃的使的喝的一切。
他们也必须给儿童赶做新鞋新衣，好在新年时显出万象更新的气象。
二十三日过小年，差不多就是过新年的“彩排”。
在旧社会里，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿鞭炮就响起来，随着炮声把灶王的纸像焚化，美其名叫送灶王上天。
在前几天，街上就有多多少少卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。
部编人教版六年级语文下册《北京的春节》教材课件
默读第6-7自然段，说说小年（腊 月二十三）这一天和之后有什么风俗习 惯？
祭灶王
放鞭炮
吃糖
扫房
预备食材
春节的第一个高潮——除夕
研读第8自然段，思考作者是从哪 些方面描写除夕的热闹的？ 你是从 哪里看出来“热闹”的？
除夕真热闹。家家赶做年菜, 到处是酒 肉的香味。老少男女都穿起新衣, 门外贴好 红红的对联, 屋里贴好各色的年画, 哪一家 都灯灯火通宵, 不许间断 , 鞭炮声日夜不绝 。 在外边做事的人, 除非万不得已, 必定赶回 家来, 吃团圆饭, 祭祖。这一夜, 除了很小 的孩子, 没有什么人睡觉, 都要守岁。
花灯逐渐减少, 庙会也
首
到了最后一天
尾
按照北京老规矩, 春节差不多在腊月 呼
的初旬就开始了。
应
恋恋不舍
读一读, 注意加点的词语, 体会老舍“京味儿”
语言的特点。（课后第三题）
清闲自在
腊月和正月, 在农村正是大家最闲在的时候。
··
怎么这老采么舍用闲在北京在《话，茶口想馆语起》,调下里动茶写了馆道艺儿：术来“表？秦现力二”。爷，您
朗读课文 扫清障碍
我会写
suàn cù
jiǎo tān bàn
zhǎ
xiāo
蒜醋饺摊 拌 眨宵
rán fàn bǐ hè jiào luò tuó qià
燃贩彼贺 轿骆驼 恰
cù
易写错
左边里面有一短横
醋 一种调味品, 起源于
中国。古时用酒作为 发酵剂酿制食醋, 所 以从“酉”。
词语解释
截然不同: 形容两件事物 毫无共同之处。文中是说 元旦与除夕的光景不一样。 截然，很分明地、断然分 开的样子。
（课后第一题）
六年级下册语文《北京的春节》知识点
六年级下册语文《北京的春节》知识点1.文章的段落结构：总-分-总2.北京的春节的特点：北京的春节开始得早，腊月初就开始了，说明人们很重视春节。
3.课文的写作顺序是时间顺序：腊八、八月二十三、除夕、正月初一、正月十五春节的三个高潮：除夕、正月初一、元宵4.课文详写：腊八、腊月二十三”、除夕、正月初一、元宵，略写：正月初六、正月十九这样写的好处是：详略得当、点突出使文章点突出，详略得当，有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解和深刻的认识。
5.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥（zhōu）。
引用俗语，说明了腊七腊八是一年里冷的时候，北京的春节也是从冷的时候开始的。
天气的“冷”与年味的“热”形成了鲜明的对比，写出“年”在北京人心中的重要地位。
6.“农业展览会” 指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。
用了打比方的方法，生动形象地写出了老北京腊八熬腊八粥这一民俗，也说明了腊八粥的材料极其丰富。
7.第2自然段中“色如翡翠”、“色味双美”两个词语借助视觉、味觉腊八蒜。
给我们呈现出一幅鲜明的画面，体现出老舍先生的语言魅力。
8.有名的老铺子都要挂出几百盏灯来；有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各型各色，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
从四个“有的……”组成的排比句，可以感受到灯的种类之多，样式的新颖有趣。
这些细致的描写都是为了突出元宵节是“ 春节的又一个高潮”。
仿写：春天，花园里总会开出许多种花，各式各样，有的整朵都是粉红的，有的是白瓣黄芯的，有的清一色是紫的，有的通通是橙色且簇拥成团的。
8.这的确是美好快乐的日子。
总结句，与第11自然段的“元宵上市，春节的又一个高潮到了”相照应。
写出元宵节带给人们的总体感受——美好快乐。
9.“孩子们欢喜，大人们也忙乱。
”这一句是过渡句，在结构上起承上启下的作用，承接上文孩子们的欢喜，也引起下文大人们的忙乱。
(完整版)六北京的春节字词
六、北京的春节一、生字。
初旬chūxún 熬腊八粥áo làbāzhōu 蒜瓣suàn bàn 醋cù饺子jiǎo zi 翡翠fěi cuì杂拌儿(搅拌)zábàn er榛子zhēn zi 栗子lìzi 风筝fēng zhēng 鞭炮biān pào麦芽糖mài yá táng寺院sìyuàn 逛庙会guàng miào huì二、词语盘点读读写写腊月làyuè初旬chūxún 展览zhǎn lǎn 蒜瓣suàn bàn饺子jiǎo zi 翡翠fěi cuì榛子zhēn zi 栗子lìzi 爆竹bào风筝fēng zhēng 预备yùbèi 彩排cǎi pái 鞭炮biān pào截然(不同)jiérán 寺院sìyuàn 彩绘cǎi huì杂拌儿(搅拌)zábàn er麦芽糖mài yá táng逛庙会guàng miào huì走马灯zǒu mǎ dēng零七八碎儿líng qī bā suì万象更新wàn xiàng gēng xīng张灯结彩zhāng dēng jié cǎi熬腊八粥áo làbāzhōu四、多音字：1、铺设pū药铺pù2、熬夜áo 熬粥áo 熬白菜āo3、空间jiān 间或jiàn4、分别fēn分外fèn5、万象更新gēng 更加gèng6、正月zhēng 正确zhèng三、课本注音字:熬腊八粥áo làbāzhōu 蜜饯jiàn 掺和chān huo又甜又黏nián 通宵xiāo 小贩fàn 毛驴lǘ娴熟xián 水浒传hǔ五、词语解释。
《北京的春节》教学设计【优秀8篇】
《北京的春节》教学设计【优秀8篇】《北京的春节》的说课稿篇一今天我说课的题目是人教版六年级下册第六课，著名作家老舍先生的文章《北京的春节》，我的说课内容：说教材分析、说教学目标、说教学方法、说教学过程、说板书设计一、说教材分析《北京的春节》是人教版六年级下册第二组的第一篇精读课文，文中列举了大量老北京过春节的习俗。
语言表达朴实简洁，生动形象，耐人寻味，字里行间处处透出人们欢欢喜喜过春节的心情，反映出老北京人热爱生活，追求美好生活的心二、说教学目标学生并没有听说过老北京人怎样过春节，所以对本篇课文一定很感兴趣，在本课我设计了以下教学目标：1、学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。
2、有感情地朗读课文。
了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。
3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。
本课的教学重点：感受老北京过春节的隆重和热闹，领悟民俗文化的丰富内涵。
教学难点：品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法三、说教学方法本节课我采用了创设情境法、读中感悟法，自主学习、合作探究四、说教学过程为了突破重点和难点，实现本节课的教学目标，我设计了以下几个环节：1、情境导入、共话春节，激发心中兴趣上课伊始，我出示了一首老北京过春节的歌谣和北京春节的图片，学生对歌谣一定很感兴趣，以此调动他们学习的积极性，让他们继续跟随作家老舍，走进老北京，重温那京味十足的春节。
2、诵读课文、整体感知（1）自由朗读课文，把生字读正确，句子读通顺（2）请13名学生按自然段论读课文，其他同学边听边画，作者写了春节中哪些重要日子的活动。
在这些节日中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？（3）交流汇报。
老师板书：腊八__腊月十三__除夕__正月初一__正月十五__正月十九（明确老北京的春节从腊月初旬开始，一直到正月十九结束）（4）说说老北京的春节给你留下什么印象？（引导学生结合阅读说出“热闹、忙乱、喜庆、团圆”等初步感受）3、入境学文、精度品味（1）让学生选择出文中春节中你印象最深的一个日子，反复读一读，能品出年的什么味道，在空白中批注（2）小组交流（3）全班交流汇报A、年的味道是爆竹的味道爆竹的声音，文中哪些地方提到？B、年的味道是香甜的味道a、找文中有关饮食的句子，说说体会（充足、美味、丰盛）b、人们一年辛苦劳动之后，对自己劳动所得的展示与享用，洋溢着幸福感与满足感。
《北京的春节》课文原文
《北京的春节》课文原文《北京的春节》课文原文照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。
“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
在腊八这天，家家都熬腊八粥（zhōu）。
粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。
这不是粥，而是小型的农业展览会。
除此之外，这一天还要泡腊八蒜。
把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
在北京，过年时，家家吃饺子。
孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。
这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯（jiàn）掺（chān）和成的。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。
第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。
恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜，大人们也忙乱。
他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。
天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。
这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏（nián），小孩子们最喜欢。
过了二十三，大家更忙。
必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门，到正月初六才开张。
除夕真热闹。
家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵（xiāo），不许间断，鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院举办庙会，小贩（fàn）们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴（lǘ），还能买到那些新年特有的玩具。
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除夕真热闹。家家赶做年菜， 到处是酒肉的香味。男女老少都穿 起新衣，门外贴上了红红的对联， 屋里贴好了各色的年画。除夕夜家 家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日 夜不绝。在外边做事的人，除非万 不得已，必定赶回家来吃团圆饭。 这一夜，除了很小的孩子，没有什 么人睡觉，都要守岁。
解析：①通过人们的活动来衬托“热闹”。 “家家赶做年菜”“男女老少都穿起新衣”“贴 上了”“在外边做事的人，除非万不得已，必定 赶回家来吃团圆饭”，还有“除了很小的孩子，
作者简介
作家名片：老舍（1899—1966），满 族，北京人，现代著名作家，原名舒庆春， 字舍予。他一生写作了1000多篇（部）作 品，1950年因创作话剧《龙须沟》被北京
市人民政府授予“人民艺术家”荣誉称号。
主要作品：长篇小说《骆驼祥子》 《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》 等。
“年关”的由来：传说很早以前，有一种凶猛的怪
“腊七腊八，冻死寒鸭”，这是一年里最 冷的时候。 除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮 声日夜不绝。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十 九结束了。
时间
腊月初八
风 俗
习
惯
熬腊八粥，泡腊八蒜 腊月初九 孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意 至二十二 大人：预备过年的物品 腊月二 过小年，放鞭炮，吃糖 十三 过了二 大扫除，把吃的准备充足 十三 做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画， 除夕 灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁 正月初一 店铺关门，男人拜年，女人待客，逛庙会 初六 铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥和听戏 元宵 正月十九 看花灯，小孩放花炮，吃元宵 春节结束
子”，“天天打扫剩菜”，守岁时“困得低枝倒挂，
哪有胃口去吃”等。同样是写过年习俗，本文与课文 《北京的春节》所表达的感受截然不同。
《除夕》通过回忆的方式，写了闽南老家除夕的 情景，展示了老家过除夕的风俗习惯。同样是写除夕， 老舍爷爷在《北京的春节》里各用了一句话来写“做
年饭”和“吃团圆饭”，本文和上一篇短文却对此进
元前两千多年的一天，舜即天子位，带领着部 下人员，祭拜天地。从此，人们就把这一天当 作岁首，算是正月初一。据说这就是农历新年 的由来，后来叫春节。
二、好词好句
初旬
饺子
熬夜
翡翠
米醋
杂拌
蒜瓣
榛子
栗子
麦芽糖
风筝
鞭炮
寺院
逛庙会
贴对联
色如翡翠 万象更新 万不得已
色味双美 灯火通宵 娴熟技能
零七八碎 日夜不绝
作者是以什么为记叙线索的？
本文以时间（腊月——元宵节）为线索 (或是以春节的过程为线索)。
提示：散文记叙线索一 般为时间或事件过程。
文中描写了哪些日子？
腊月初、腊八、二十三小年、除夕、 大年初一、正月初六、正月十五、正月十 九。重点写了高潮和开始即腊八、除夕、 正月初一、正月十五。 腊八、除夕、正月初一、元宵节这四天 写得详细，其他略写。
联”“各色的年画”“家家灯火通宵”“鞭
炮声日夜不绝”，老舍从香味，到色彩，到
声音，进行了全方位描写，充分表现了除夕 的“热闹”，足见老舍先生描写的细腻。
除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的 香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的 对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火 通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事 的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。 这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都 要守岁。
没有什么人睡觉”，足以看出人们差不多全都在
庆祝除夕，当然热闹了。
知识备查
守岁：就是在旧年的最后一 天夜里不睡觉，熬夜迎接新一年
到来的习俗。古时守岁有两种含
义：年长者守岁为“辞旧岁”， 有珍爱光阴的意思；年轻人守岁， 是为延长父母寿命。
②从“味、色、音”的角度来体现“热
闹”。“到处是酒肉的香味”“红红的对
买玩具。
板书设计
小朋友，你们家乡有哪些春节习俗呢？
课后作业
结合《北京的春节》和自己的实际,
写一写你今年是怎样过春节的。
同学们，这一课学习的生字你们都掌握 了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视 频开始听写吧！
不读书的人，思想就会停止。
——狄德罗
课后题参考答案
1.参考答案：
（1）北京人的春节差不多在腊月的初旬就开始了。 腊八熬腊八粥，泡腊八蒜。腊八过后大人们忙着预备 过年所需的物品，孩子们则准备各种玩意儿。腊月二
行了生动、详尽的描写。在以后的写作中，我们也要
善于灵活运用不同的写法，写出个性，写出特色。
2.参考答案：
课文是按时间顺序来写的。课文在详略处理上非 常恰当，其中“腊八”“除夕”“正月初一”和“正
月十五”这四天的情景描写得比较详细，而对于“过
小年”“正月初六”“正月十九”这三天的情景描写 得相对简略些。这样处理使文章重点突出，详略得当， 有利于读者对北京人过春节的风俗习惯有全面的了解 和深刻的认识。
兽，居住在深山密林中，人们叫它“年”。每年除夕它 都出来捣乱，吃人伤畜。玉帝派遣天神把它捉住，关进 山里。有一年除夕，“年”挣断了铁索，又窜回村里去 吃人咬畜。村民们手拿锄头和镰刀与它拼死搏斗，才将
它赶跑。第二天，大家相互登门庆祝幸免于难，这样就
有了“拜年”的习俗。
时间一长，人们又逐渐摸索到了“年”的弱点： 怕光、怕红色，而且怕声响。所以，除夕之夜每家每 户贴春联、放鞭炮、点明灯，这样就将“年”吓得不
第6 课
北京的春节
RHale Waihona Puke 六年级语文下册新课导入春节是中华民族最隆重、最热闹的传统节日。
不同的地区，不同的民族过春节，都有自己独特
的风俗。作为全国政治、经济、文化的中心——
北京，其民风民俗更是多姿多彩，穿新衣、贴年
画、吃饺子、放爆竹„„表现出中华传统文化的
源远流长。让我们跟随作家老舍一起去北京过春 节吧。
敢出山害人了。可是，“年”给人们留下的印象太深
刻了。因此每到除夕，人们都担心它会再出来害人， 感觉过年就像过关一样，因此才有“年关”这一说法。
中国农历年的岁首称为春节，是中国人最 隆重的传统节日，也象征团结、兴旺，对未来 寄托新的希望的佳节。据记载，中国人民过春
节已有4千多年的历史，它是由虞舜兴起的。公
精读课文
这不是粥，而是小型的农业展览会。 “农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果 的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作 者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出 了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。让我们体 会老舍先生语言的通俗和有趣。
腊八粥
到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味 双美，使人忍不住要多吃几个饺子。 着重突出“色如翡翠”和“色味双美”两个词， 体会到老舍先生语言简练，给我们呈现出一幅鲜明 的画面，这也是老舍先生语言的魅力。
十三过小年，这一天要吃糖，放鞭炮。除夕这天非常
热闹，家家酒肉飘香，男女老少都穿起新衣，贴对联， 贴年画，晚上要吃年夜饭、守岁。
正月初一拜年，接待客人。正月初六，逛庙会、逛天 桥、听戏。元宵节到来时，处处张灯结彩，小孩子们 燃烧放起花炮，这一天都要吃元宵。正月十九北京的
春节才宣告结束。
（2）给我留下印象最深的是春节前夕孩子们要做 的三件大事，买爆竹、买零七八碎儿的食品、买各种 玩意儿，因为这些也是我们在过年时喜欢做的。
3.参考答案：
示例：大年初一鞭炮休息了。可不是，昨夜一整 晚都听见外面噼里啪啦，声音可响了。新年到了，要
出门拜年，我们的小嘴儿像是抹了蜜似的，逗得长辈
乐呵呵的，为的就是多拿点红包。果然，长辈们不住 地给我们发红包。过年的欢畅真是说不完道不尽啊！
4.参考答案：
《过年》表达了作者对过年的特殊感受——不特 别喜欢过年。原因诸多，如“怕那大麻雷子、二踢脚
这段话从哪几方面来写“除夕真热闹”呢？ 透过“万不得已”“必定”等词，你又体会到了 什么？
③体现出了中国人民重视团圆，重视亲情。
整体感知
年的味道是爆竹的味道。
年的味道是香甜的味道。 年的味道是开心的味道。
本文怎样描写孩子们过春节的呢？
小孩子们：买杂拌、
买爆竹、买各种玩意、
吃糖、穿新衣、逛庙会、