最新西师大版二年级上册数学优质课件 1.12 练习五
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西师大版二年级上册数学1.12练习五教学课件
（8 顶）
第三页，共十六页。
看图填空
( 4 )个4相加
4 × 4 = 16（个）
第四页，共十六页。
算一算，图中有多少玻璃瓶呢？
加法算式：4+4+4+4+4+4=24
乘法算式： 4×6=24或 6×4=24
第五页，共十六页。
巩固练习
把加法法算算式式改改写写成成乘乘法法算算式式
5+5+5+5=(4×5或5×4 ) 7+7+7+7=（ 7×4或4×7） 6+6+6+6=（ 4×6或6×4）
西师大版二年级上册数学 1.12 练习五 教学课件
科 目：数学 适用版本：西师大版 适用范围：【教师教学】
复习旧知
算一算
8
20
28
32
4
20
24
36
24
28
19
19
第一页，共十六页。
加法算式： 4+4+4+4+4+4= 24 乘法算式： 4×6=24或 6×4=24
第二页，共十六页。
看图填空
( 2 )个4相加 4 × 2 = 8（顶） 或 2 × 4=
4+4+4+4=（ 4×4）
第六页，共十六页。
把口诀写完整，再读一读。
四四（ 十六）
四 五 （ 二十） 四 八 （ 三十二） 三四（ 十二 ）
二四得（ 八） 四 六 （ 二十四） 四 九 （ 三十六）
四 七 （ 二十八 ）
第七页，共十六页。
看图填空，再读一读。
一共（ 4 ）个秋千，每个秋千（ 2）个小朋友
西师版数学二年级上册全册课件
观 察 物 体
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
看一看，猜一猜
小明
小亮
小红
小芳
做一做
连一连
熊猫的后面
喜羊羊的前面
飞机的侧面
汽车的后面
大象的前面
美羊羊的前面
对号入座
3
1
2
练一练
本课小结
同学们，今天你们有什么 收获？
测量长度
内容简介
这一课件内容是新人教版二年级 数学第一单元的《长度单位》第二课 时。
. .
3.教室的长约8厘米. （
×)
×
)
学习目标：
1．经历两个数量的比较过程，初步建立“倍”的概念， 能用算式表示一个数是另一个数的几倍。 2．结合生活经验，通过观察、动手操作、同伴合作， 对为什么一个数是另一个数的几倍能作出分析、解释， 培养同学们分析推理的能力。
3．初步体会“倍”是作为一种用于比较的方法在生活
西师版二年级上册 数 学 全册优质课件
表内乘法（一）
一、创设情境，引出问题
二、比较辨析，选择合适方法解答
（一）阅读比较，初步感受
（1）有4排桌子，每排5张，一共有多少张？ （2）有2排桌子，一排5张，另一排4张，一共 有多少张？ 问题1：读一读这两道题，说说你知 道了什么。 问题2：比一比这两道题，你有什么 发现？
每斤3元
每斤2元
每斤7元
买7斤葡萄多少钱?
3×7=21(元)
想 一 想
5×7=4×7＋(
算 一 算
5个 7 4个 7
)=6×7－( 7 ) 7 1个 7
6×7＋7= 7×7= 49 9×7－7= 7×8= 56 8×7＋7= 63 8×7－7= 49
西师版数学二年级上册全册课件
乘法口诀：
一五得五
乘法算式： 1 x 6 = 6
6x1=6
乘法口诀：
一六得六
乘法算式： 1 x 7 = 7
7x1=7
乘法口诀：
一七得七
乘法算式： 1 x 8 = 8
8x1=8
乘法口诀：
一八得八
乘法算式： 1 x 9 = 9
9x1=9
乘法口诀：
一九得九
想一想
1×1= 1
一一 得一
口算
1×4= 4×1=
看图填数。
55
（ 5）×（5）=（25）
第1课时
1. 看图写算式。
加法算式：2＋2＋2＋2＝8 乘法算式： 2×4＝8 或 4×2＝8
2. 写算式。
加法
2＋2＋2＋2＋2 7＋7＋7＋7＋7＋7
乘法
2×5 或 5×2 7×6 或 6×7
3. 摆一摆，填一填。
筷子的双数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 筷子的根数 2 4 6 8 10 12 14 16 18
5人要几块？ 2 × 5 ＝ 10
9人要几块？ 2 × 9 ＝ 18
第2课时
乘法算式： 1 x 2 = 2
2x1=2
乘法口诀：
一二得二
乘法算式： 1 x 3 = 3
3x1=3
乘法口诀：
一三得三
乘法算式： 1 x 4 = 4
4x1=4
乘法口诀：
一四得四
乘法算式： 1 x 5 = 5
5x1=5
谁的小嘴最伶俐？
一一一二二九五一九五得得得 一十九五一十八 一一二二六二二六得得得 十四六二二 一一二二七三三七得得得 十六七三四 一一二二八四四八得得得 7= 14 8×1= 8 2×9= 18 2×2= 4 1×7= 7 8×2= 16
西师版小学二年级数学上册全册课件
3×5+1＝16（根） 3×6-2＝16（根）
2020/11/27
3. 计算。
3×4+3＝15 2×8-2＝14 2×5+2＝12 3×8+3＝27
2020/11/27
4. 连线。
2020/11/27
2020/11/27
第1课时
一、复习旧知
（一）对口诀
2020/11/27
三三 得八 二三 得五 三七 得四 二八 得三 三九
2020/11/27
1. 我会读算式。
4×5
9×3
8×6
2×10
2020/11/27
2. 看算式摆一摆，说一说。
3×2
3×5 6×4 2×8 7×5
2020/11/27
2020/11/27
第2课时
口算
40+50 = 56-6= 89-9= 9+60=
80-50 = 70-3 = 67-3 = 67-7=
4. 算一算
算：2×4＝8 想：二四得八
2020/11/27
5. 看图填表。
自行车辆数 1 2 3 4 5 6 7
车轮个数 2 4 6 8 10 12 14
2020/11/27
每人2块蛋糕，3人要几块？ 2 × 3＝ 6
5人要几块？ 2 × 5 ＝ 10
9人要几块？ 2 × 9 ＝ 18
2020/11/27
2020/11/27
3. 摆一摆，填一填。
筷子的双数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 筷子的根数 2 4 6 8 10 12 14 16 18
2020/11/27
↓
↓
↓
↓
↓
1个2 ↓ 3个2 ↓ 5个2 ↓ 7个2 ↓ 9个2
2020/11/27
3. 计算。
3×4+3＝15 2×8-2＝14 2×5+2＝12 3×8+3＝27
2020/11/27
4. 连线。
2020/11/27
2020/11/27
第1课时
一、复习旧知
（一）对口诀
2020/11/27
三三 得八 二三 得五 三七 得四 二八 得三 三九
2020/11/27
1. 我会读算式。
4×5
9×3
8×6
2×10
2020/11/27
2. 看算式摆一摆，说一说。
3×2
3×5 6×4 2×8 7×5
2020/11/27
2020/11/27
第2课时
口算
40+50 = 56-6= 89-9= 9+60=
80-50 = 70-3 = 67-3 = 67-7=
4. 算一算
算：2×4＝8 想：二四得八
2020/11/27
5. 看图填表。
自行车辆数 1 2 3 4 5 6 7
车轮个数 2 4 6 8 10 12 14
2020/11/27
每人2块蛋糕，3人要几块？ 2 × 3＝ 6
5人要几块？ 2 × 5 ＝ 10
9人要几块？ 2 × 9 ＝ 18
2020/11/27
2020/11/27
3. 摆一摆，填一填。
筷子的双数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 筷子的根数 2 4 6 8 10 12 14 16 18
2020/11/27
↓
↓
↓
↓
↓
1个2 ↓ 3个2 ↓ 5个2 ↓ 7个2 ↓ 9个2
1.12 练习五 西师大版数学二年级上册 精品名师公开课课件
把口诀写完整，再读一读。
四四（十六） 二四得（ 八 ） 四 五 （二十） 四 六 （二十四） 四 八 （三十二 ） 四 九 （三十六） 三四（十二） 四 七 （二十八 ）
看图填空，再读一读。
一共（ 4 ）个秋千，每个秋千（ 2 ）个小朋友 一共（ 8 ）个小朋友
加法算式：4+4=8 乘法算式：4×2=8 或 2×4=8 读作： 2乘4等于8
算出各题的得数，并说出口诀。
4×7= 28 4×5=20 3×4= 12 4×6=24
2×4= 8 1×4=4 4×9=36 4×1=4
4×2=8
2×2= 4
5×4=20 8×4=32
在 内填上>、<、=，使算式成立。
6×4 < 26 4×2 = 8 9×4 = 36
5×4 > 17 6×4 > 23 8×4 = 32
西师大版 数学 二年级 上册
1 表内乘法（一）
练习五
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
算一算
8
20
28
32
4
20
24
36
24
28
19
19
加法算式：4+4+4+4+4+4=24 乘法算式：4×6=24 或 6×4=24
看图填空
( 2 )个4相加 4 × 2 = 8 （顶） 或 2 × 4 = 8 （顶）
（2）4×3 =（ 3 ）+（ 3 ）+（ 3 ）+（ 3 ）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.4的乘法口诀 2.将加业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
最新西师大版二年级上册数学优质课件 1.14 练习六
5+5+5+5+5+5+5+5= 40
8 × 5 = 40
5 × 8 = 40
先填空在写乘法算式。
每个组合有（ 5）个 ，有（ 3 ）个组合， 一共有（15）个 5 × 3 = 15（个）
先填空在写乘法算式。
有（ 5 ）个正方形，每个正方形有（ 2 ）个 ， 一共有（ 10 ）个。
2 × 5 = 10（个）
（五）把课外阅读纳入教材体制。
（六）识字写字教学更加讲究科学性。
（七）提高写作教学的效果。
新教材注重了六个意识。
１、国家意识。 ２、目标意识。
３、文体意识，非常突出文学素养的培养。
４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
返回
（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。
（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念：
（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活
填空。
你会做下面的习 题吗？试一试吧
（1）5个5相加，和是（ 25 ）， 乘法算式是（ 5 ）× （ 5 ）
（2）5×3 =（ 3 ）+（ 3 ）+（ 3 ）+（ 3）+（ 3 ）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1、5的乘法口诀。 2、加法算式改写成乘法算式。 3、看图写出乘法算式。
课后作业
1 表内乘法（一）
练习六
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
西师大版二年级数学上册《全册》课件(完整版)
找规律填数。
（1，3），（2、6），
思考题
（3.9），（4，12）， （ 5.15 ），（ 6.18 ）。
西师大版二年级数学上册
第一PPT模板网-1PPT.
学习目标: 1. 认识4的乘 法口诀。 2. 熟记4的乘 法口诀。
一辆汽车有几个轮子？
现在有几辆汽车？ 2辆
2辆汽车共有几个轮子? 8个
1.看图写算式。
加法算式: 2＋2 ＋ 2 ＋ 2＝8 乘法算式: 2×4＝8 或 4×2＝8
2.写算式。
加法 2＋2 ＋ 2 ＋ 2 ＋ 2 7＋7＋7＋7＋7＋7
乘法
2×5 或 5×2 7×6 或 6×7
3. 摆一摆, 填一填。
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝18（根） 2×9＝18（根） 9×2＝18（根）
相同加数 乘法计算
加法算式: 3＋3＋3＋3＋3＋3＋3+3+3=27
乘法算式: 9×3=27 或 3×9=27
求几个相同加数的和, 我们 用乘法算式表示较简便。
△+ △+ △+ △+…+ △这样100个△相加， 你会列乘法算式吗？
△×100或100× △
2个9相加
9×2 或 7个3相加
3×7 或 8个5相加
3×7=21 3×8=24 3×9=27
三七二十一 三八二十四 三九二十七
2 再接再励！
3×6= 18 三六十八
7×3= 21 三七二十一
智慧宫
填一填
94
3
2
1
56 7 8
3× 9
看谁最能干? 把小猫和它钓的鱼注上相同的记号。
三七二十一 三九二十七 三八二十四 三六十八
西师版数学二年级上全册课件
加 法
2＋2＋2＋2＋2 2×5 7×6
乘 法
或 或 5×2 6×7
7＋7＋7＋7＋7＋7
3. 摆一摆，填一填。
筷子的双数 筷子的根数
1 2
↓
1个2
2 4
↓
3 6
↓
4
5
6
7
8
9
8 10 12 14 16 18
↓ ↓ ↓
↓ 3个2 5个2 ↓ 7个2 ↓ 9个2 4个2 2个2 6个2 8个2
乘法口诀中的前两个数是乘法中的两个因数，后一个数是结果。
5
（4 ）×（ 5 ）=（20）（顶） （ 5 ）×（ 4 ）=（20）（顶）
看图填数。
5
5
（ 5）×（ 5 ）=（25）
1，2的乘法口诀
第1课时
课件设计：李明刚 指导教师：胡开勇 马国策
1. 看图写算式。
加法算式： 2＋2＋2＋2＝8 乘法算式： 2×4＝8 或 4×2＝8
2. 写算式。
巩固练习
1. 我会读算式。
4×5
8×6
9×3
2×10
巩固练习
2. 看算式摆一摆，说一说。 3×5 2×8 6×4 7×5
3×2
乘法的初步认识
第２课时
课件设计：李明刚 指导教师：胡开勇 马国策
口算
40+30 = 56-6= 80-50 = 70-3 = 30+4= 57-50=
99-9=
6+20=
2x1=2
一 二 得 二
乘法算式： 1 x 3 = 3 乘法口诀：
3x1=3
一 三 得 三
乘法算式： 1 x 4 = 4 乘法口诀：
4x1=4
2020西师大版二年级数学上册课件【全册】
2020西师大版二年级数学上册课 件【全册】目录
0002页 0065页 0100页 0160页 0235页 0298页 0325页 0359页 0486页 0536页
一 表内乘法（一） 2.1，2的乘法口诀 4.4的乘法口诀 二 角的初步认识 1.6，7的乘法口诀 四 观察物体 1.用米作单位量长度 六 表内除法 2.除法的初步认识 4.倍的认识
1.用厘米作单位量长度
2020西师大版二年级数学上册课件 【全册】
2.用米作单位量长度
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六 表内除法
2020西师大版二年级数学上册课件 【全册】
1.分一分
3.3的乘法口诀
2020西师大版二年级数学上册课件 【全册】
4.4的乘法口诀
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5.5的乘法口诀
2020西师大版二年级数学上册课件 【全册】
二 角的初步认识
一 表内乘法（一）
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1.乘法的初步认识
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2.1，2的乘法口诀
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2020西师大版二年级数学上册课件 【全册】
三 表内乘法（二）
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1.6，7的乘法口诀
2020西师大版二年级数学上册课件 【全册】
2.8，9的乘法口诀
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四 观察物体
2020西师大版二年级数学上册课件 【全册】
五 测量长度
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0002页 0065页 0100页 0160页 0235页 0298页 0325页 0359页 0486页 0536页
一 表内乘法（一） 2.1，2的乘法口诀 4.4的乘法口诀 二 角的初步认识 1.6，7的乘法口诀 四 观察物体 1.用米作单位量长度 六 表内除法 2.除法的初步认识 4.倍的认识
1.用厘米作单位量长度
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2.用米作单位量长度
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六 表内除法
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1.分一分
3.3的乘法口诀
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4.4的乘法口诀
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5.5的乘法口诀
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二 角的初步认识
一 表内乘法（一）
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1.乘法的初步认识
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2.1，2的乘法口诀
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三 表内乘法（二）
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1.6，7的乘法口诀
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2.8，9的乘法口诀
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四 观察物体
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五 测量长度
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（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。
（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。
（五）把课外阅读纳入教材体制。
（六）识字写字教学更加讲究科学性。
（七）提高写作教学的效果。
新教材注重了六个意识。
１、国家意识。 ２、目标意识。
３、文体意识，非常突出文学素养的培养。
1 表内乘法（一）
练习五
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
算一算
8
20
28
32
4
20
24
36
24
28
பைடு நூலகம்
19
19
加法算式：4+4+4+4+4+4=24 乘法算式：4×6=24 或 6×4=24
看图填空
( 2 )个4相加 4 × 2 = 8 （顶） 或 2 × 4 = 8 （顶）
看图填空
数一数，再读一读。
（ 4 ）个（ 3 ）相加 4 × 3 = 12（个） 读作：4乘3等于12
数一数，一共有多少个
1个
有 4个
3 × 4 = 12（个）
读作：3乘4等于12
数一数，一共有多少个
1个
有 2个
2 × 4 = 8 （个）
读作：2乘4等于8
填空。
你会做下面的习 题吗？试一试吧
（1）5个4相加，和是（ 20 ）， 乘法算式是（ 4） × （ 5 ）
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活
延伸。
（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。
“部编本”语文教材的七个创新点：
（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。
（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。
４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
返回
把口诀写完整，再读一读。
四四（十六） 二四得（ 八 ） 四 五 （二十） 四 六 （二十四） 四 八 （三十二 ） 四 九 （三十六） 三四（十二） 四 七 （二十八 ）
看图填空，再读一读。
一共（ 4 ）个秋千，每个秋千（ 2 ）个小朋友 一共（ 8 ）个小朋友
加法算式：4+4=8 乘法算式：4×2=8 或 2×4=8 读作： 2乘4等于8
（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、
学会学习、身心健康、实践创新。
（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。
（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。 二、“部编本”教材的编写理念：
（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。
( 4 )个4相加 4 × 4 = 16（个）
算一算，图中有多少玻璃瓶呢？ 加法算式：4+4+4+4+4+4=24 乘法算式：4×6=24 或 6×4=24
巩固练习
把加法算式改写成乘法算式
5+5+5+5=(4×5或5×4 ) 7+7+7+7=（ 7×4或4×7 ） 6+6+6+6=（ 4×6或6×4 ） 4+4+4+4=（ 4×4 ）
（2）4×3 =（ 3 ）+（ 3 ）+（ 3 ）+（ 3 ）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.4的乘法口诀 2.将加法算式化为乘法算式 3.看图填空
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
“部练编习本五”语文教材解读
“部编本”语文教材的编写背景。
（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
算出各题的得数，并说出口诀。
4×7= 28 4×5=20 3×4= 12 4×6=24
2×4= 8 1×4=4 4×9=36 4×1=4
4×2=8
2×2= 4
5×4=20 8×4=32
在 内填上>、<、=，使算式成立。
6×4 < 26 4×2 = 8 9×4 = 36
5×4 > 17 6×4 > 23 8×4 = 32