周考评表

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学校物业监管考评表十(公共部分维护维修)

学校物业监管考评表十（公共部分维护维修）
公共部分维护维修：100分
评分方法：按照维修养护的完成情况扣分，总扣分上限为100分，任一个内容的扣分上限为2分，没有达到标准的可酌情扣0.5-2分。
年月日
项目
频次
维修养护内容
完成情况
路面路基
每周一次
1．检查路面有无积井盖完好程度，发现损坏及时修复或更换。
公用标志
设施
每周一次
1．保证标识清晰、无污迹、无脱落、无破损，发现异常及时处理。
2．检查牢固程度，如有松脱，及时恢复。
每半年一次
1．检查完好程度，加固。
给排水
排污管网
每半年
1．管道刷漆。
2．检查管道保温层有无损坏。
3．管网支架完好。
4．检查或更换管网。
5．发现异常及时修复。
2．检查路灯线路有无老化现象。
3．油漆灯具线管一次。
沟渠池井
每周一次
1.检查沟、渠有无堵塞现象，如有异常及时疏通。
2．检查雨水篦有无异常。
每季一次
1．检查井底及池底是否有污物沉积，如有沉积及时清污。
2．检查井壁有无裂缝及塌陷，如有异常及时修复。
3．检查沟、渠是否完好，如有异常及时修复。
4．井盖及雨水篦刷漆。
3．检查路基有无塌陷。
4．发现异常及时处理或修复。
路灯及线路
每日一次
1．检查灯具完好情况，即坏即修。
每周一次
1．检查玻璃灯罩有无破损。
2．有无金属灯架松脱现象。
3．灯口、灯栅有无损坏。
每月一次
1．检查路灯线路有无漏电、短路烧毁现象。
2．金属灯架有无锈蚀。
3．发现异常、隐患处即时处理或修复
每半年一次
1．油漆灯具支架。

员工七项考评表印刷版

本周工作中的主要
本周需改进提高的工作
本周需改进提高的工作
本周需改进提高的
员工签字
考评员
员工签字
考评员
员工签字
月度综合点评
出勤天数周平均分
休假天数月度评定
本人签名考评员
工
作
点
日-
评
日）第四周（加分次数加分理由日日）第五周（加分次数加分理由扣分累计扣分次数扣分原因综合评定本周工作中的主要成绩日平均分本周工作中的主要成绩日日）加分累计
工
第一周（加分次数加分理由扣分次数扣分原因日平均分综合评定本周工作中的主要成绩扣分累计日日）第二周（加分次数加分理由扣分次数扣分原因日平均分综合评定本周工作中的主要成绩扣分累计日日）加分累计加分累计加分次数加分理由扣分次数扣分原因日平均分
作
点
日-
第三周（
第三周（
分原因
综合评定本周工作中的主要成绩
日平均分
本周需改进提高的工作
本周需改进提高的工作
本周需改进提高的工作
考评员
员工签字
考评员
员工签字
部门主管
部门经理
人力资源部
第五周（
日-
日）
加分累计
扣分累计
综合评定本周工作中的主要成绩
本周需改进提高的工作
考评员

员工周绩效考核表(客服)

20分
4、本周平台数据分析报告≥1次 5、本周业务增长量1台 5、新增用户客户资料表格录入及微信填加100% 6、机器出入库准确率100%
以上各项工作目标，已与领导沟通确认，本人签字：
1.工作纪律性
B.考核项
5分 10分本项不计入考核分数直接与工资系数挂钩 -5分 A工作目标得分=审核评分*70%=
10分
B行为表现得分=审核评分*30%=
绩效考评总分=审核评分（A+B）=
本人签字：
直接领导签字：
年ห้องสมุดไป่ตู้
月
分管领导签字：
30分
量完成。
工作积极主动，谦虚好学，无需督促，自觉完成分内工作任务，不断学习新知
20分
能与其他人员协作配合，对内对外服务热情周到
10分
能够创造性地开展工作，通过各种渠道、途径获取知识、技能，提高和完善自
10分
能用合适的语言和术语进行交流，分寸得当，能用别人容易理解的方式恰当、
10分
对公司忠诚，以公司利益为第一位，节约公共资源，具有较高的集体荣辱观。
2019年04月份第Ⅱ周个人绩效考评表
绩效考评：考核总分=工作目标*70%+行为表现*30%
注：第一部分需要个人如实填写，并进行自我考评。直接领导及分管领导的评分将对考核个人的人事变动，薪资考核发放等具有关键作用。
员工姓名
所在单位
内蒙古点富信息科技有限公司
部门
客服部
任职岗位
客服文员
直接上级
填写日期
第一部分：工作目标
A.本周主要工作项
完成情况
权重自我考评直接领导分管领导问题反馈
1、售后回访数量150人 2、代理商跟踪服务数量3人

试用期员工每周工作考评表

5
3
1
531
工作效率
531
531
工作回馈度
5 3 1 直属领导签字：
5 3 1 分管领导签字：
本周得分：
填表说明：1.首先由员工在周五下班前将填好的表打印并签字交给直属领导；直属领导打分、填写简评后交给分管领导；分管领导在周一下班前完成考评。总经办人员负责收集汇总。遇工作特殊原因可直接向常务副总申请迟交，否则按迟交工作计划规定处罚。 2.领导根据员工表现，客观公正评分（在对应分数前打钩），5分表示很满意，3分表示基本满意，1分表示不满意；简评不得少于20字。 3.两位领导给出总分的平均分即该员工本周得分。满分为25分，低于15分应和员工沟通，予以指导；试用期内累计三次得分低于15分，不予录用。累计三次得分高于20分，可提前申请转正。
姓名星期
周一周二周三周四周五周六周日
日期月日月日月日月日月日月日月日
试用期员工每周工作考评表
部
到月日
总结/问题/建议/进展
一周总结感想（不少于50字）
遵守公司规章制度
5
3
1 简评：
专业技能
531
5
3
1 简评：
531
员工签字：
考核项目沟通协作能力

小学生普通话日常评价表

平阴县李沟小学普通话口语表达日常考评表
一年级一班第周
注：具体评价标准详见：《小学生口语交际评价标准》
平阴县李沟小学普通话口语表达日常考评表
二年级一班第周
注：具体评价标准详见：《小学生口语交际评价标准》
平阴县李沟小学普通话口语表达日常考评表
三年级一班第周
注：具体评价标准详见：《小学生口语交际评价标准》
平阴县李沟小学普通话口语表达日常考评表
四年级一班第周
注：具体评价标准详见：《小学生口语交际评价标准》
平阴县李沟小学普通话口语表达日常考评表
五年级一班第周
注：具体评价标准详见：《小学生口语交际评价标准》
平阴县李沟小学普通话口语表达日常考评表
六年级一班第周
注：具体评价标准详见：《小学生口语交际评价标准》。

试用期考评表

附件一：填表说明1．本表适用于本公司实习/试用员工在转正前的考核评估，由员工本人按要求用钢笔或圆珠笔工整填写；本表作为员工转正、录用的依据，将由综合办公室统一存入个人档案。

2．本表中“实习/试用报告”主要内容包括：对本职工作的思想认识，完成工作情况，自身需改进的不足之处，对个人/部门工作改进意见或建议等，由实习/试用的员工本人填写(也可另附纸)。

经实习/试用部门指导老师、主管考评后，提交综合办公室审核；(如实习/试用期为三个月，则每月考评一次)；实习/试用期满，员工需提前一周对整个实习/试用期工作进行全面总结和自评后，交直接主管，经直接部门主管和主管领导签批后提交综合办公室，由综合办公室审核完毕后呈总经理审批决定是否正式录用。

实习/试用期可视情况适当延长、缩短或提前中止。

3．员工在实习/试用期间，按所在部门员工同等要求管理，员工在实习/试用期内应充分发挥主动性、创造性，积极与部门主管沟通，尽快熟悉所在岗位职责、工作流程、公司产品专业知识等，勇于创新、改革，并积极提出各种合理化建议。

4．本表要求报告人在每月实习/试用到期日的前一周及时提交所在实习/试用部门主管进行考评，并由所在部门主管于3日内提交综合办公室考评。

员工实习/试用期第一阶段考评表1、本表由实习/试用员工本人填报，经所在实习/试用部门主管考评后，交综合办公室考评；综合办公室考评完毕后，将考评结果及本表反馈给员工本人；2、试用期员工实行每月填报、考评一次；实习期员工则在每个部门实习完毕都应进行考评；3、各阶段考评结果将作为决定是否转正录用的重要依据。

员工实习/试用期第二阶段考评表1、本表由实习/试用员工本人填报，经所在实习/试用部门主管考评后，交综合办公室考评；综合办公室考评完毕后，将考评结果及本表反馈给员工本人；2、试用期员工实行每月填报、考评一次；实习期员工则在每个部门实习完毕都应进行考评；3、各阶段考评结果将作为决定是否转正录用的重要依据。

学习小组评价细则

八年五班小组量化考核细则为切实有效的推进我校“三步五环节”课程改革，并完善班级的管理制度，充分发挥学生学习小组的自主管理、团结互助的作用，大力推进以“自主学习、自主管理”为中心思想的班级建设，特制定此班级量化考核细则。

班级小组实行日记录、周总结、月表彰、学期总评的评价制度，从文明礼仪、卫生纪律、学习评价、进步贡献、好人好事等多个方面根据小组成员的表现，加减分，具体考核细则如下：1. 文明礼仪：即小组成员在文明礼仪方面，包括校服、发型、指甲、语言行为礼貌、桌凳的规范摆放等方面的加减分。

根据检查的情况，加减1-5分。

2.卫生纪律：即根据小组成员在卫生保持程度、迟到、早退（月累计前三次不减分，以后每累加一次减2分）、旷课（一次减5分）、课间追逐打闹、两操、集会（两操、集会旷课者一次减3分）、吃零食、扔垃圾、自习纪律（经提醒未加改正的）等方面的情况分别加减1-5分。

对于重大违纪，如逃避值日、旷课、骂人、不服从管理、打架等等凡有损班级形象，给同学造成麻烦，破坏班风使班级受辱者扣5-10分，同时接受相应惩罚，必要时报送德育处。

3. 自主学习与课堂参与：⑴前置自学：由科任教师根据各个小组整体的认真度、完成情况评出A、B、C、D四等，A等（认真完成、全对，积3分）；B等（大部分对，积2分）；C等（小部分对，积1分）；D等（未做，全错，积0分）。

⑵作业情况:未按时完成并上交作业，每人次扣1分，交空本扣2分，不合格的扣0.5分。

⑶课堂参与：即每节课中，根据参与小组讨论、成果展示的完成以及在老师精讲点拨时的听课，遵守课堂纪律等情况，分别加减1-5分。

4. 竞赛或考试：独立完成各种测试，并获得满分的给小组加5分/人次,80-99分（含）给小组加3分/人次，凡成绩进步10分以上者加5分/人次，考试中作弊者为小组扣10分并发校讯通点名批评。

5.好人好事、个人进步或班级贡献：凡做好人好事，个人在某方面取得较大进步，为班级争得荣誉或有贡献者，视情况对其小组加2-10分。

安全生产季度考评表格

安全生产季度考评表格
安全生产季度考评表格
单位名称：____________
考评周期：______季度
考评指标：
一、安全生产责任制
1.制定并明确安全生产责任制度___分
2.安全生产责任追究制度的健全与执行___分
3.单位领导对安全生产责任制的重视程度 ___分
二、安全管理制度
1.制定并落实安全管理制度___分
2.安全培训计划及培训记录是否完善___分
3.安全管理人员是否具备相应的专业知识和技能___分
三、安全生产标准化
1.是否建立并完善安全生产标准化体系___分
2.安全生产标准化的执行情况___分
3.存在的安全隐患及整改措施___分
四、事故预防与应急管理
1.建立事故预防与应急管理制度___分
2.定期组织应急演练并制定演练方案___分
3.事故预防与应急管理的效果评估___分
五、安全教育与培训
1.制定并执行安全教育与培训计划___分
2.开展安全教育与培训的形式与效果___分
3.安全教育与培训内容的完善与更新___分
考评总分：___分
备注：
考评人：_________
考评日期：______年______月______日。

轮转护士考评表

5
3.具备良好的沟通和交流能力。
5
4.严格执行护理操作规范。
5
5.有较强的安全防范意识。
5
6.科室医护人员满意度高。
5
工作能力
30分
1.掌握科室各班次工作和岗位职责。
6
2.熟练掌握专科技术操作。
6
3.具备观察病情及应急处理能力。
6
4.熟悉科室消毒隔离措施。
6
5.正确书写护理文件。
6
团结协作
10分
1.服从科室护士长和带教老师安排。
安医大一附院轮转护士考评表
姓名
毕业院校
现在科室
轮转时间
原所在科室
科室考评分
个人总结：
科室评价：
科室负责人签名（盖章）：
护理部评价：
护理部负责人签名（盖章）：
安医大一附院轮转护士考核评价标准
项目
评分方法
分值
得分
护理服务态度
30分
1.热爱护理事业，工作认真负责，积极主动。
5
2.对病人及及家属热情耐心，有问必答，态度和蔼，语言得体。
5
2.不与科室护士及同学发生矛盾。
5
劳动纪律
10分
1.遵守医院和科室的规章制度。
3
2.积极参加医院和科室的各项活动。
2
3.不迟到、不早退。
2
4.服从调配管理。
3
理论与技能
考核
2ห้องสมุดไป่ตู้分
1.基础护理理论。
5
2.专科常见病、多发病的护理常规。
5
1.基础护理操作技能。
5
2.专科技术操作项目。
5
总分
考核人员签名：

质量周检查评分表

工程质量周检查评分表
施工队：序号 1 2 土方工程 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 混凝土工程 21 22 3、混凝土表面存在蜂窝麻面或开裂现象，每发现一起扣1分 4、混凝土未按要求进行养护，每发生一起扣2分 3 4 模板工程钢筋工程 4、箍筋间距偏差不超10mm，每发现一起扣1分 5、钢筋搭接尺寸未达到要求，每发现一起扣2分 6、钢筋弯钩锚固长度未达要求，每发现一起扣1分 1、模板内部截面尺寸偏差承台不超10mm，柱、梁不超+4mm 5mm，每发现一起扣1分 2、模板轴线位置偏差不超过5mm，每发现一起扣1分 3、模板连接位置缝隙不超5mm，每发现一起扣0.5分 4、承台短柱未搭设井子架固定，每发现一起扣1分 5、模板支设完成，垫层上有杂物，每发现一起扣1分 1、预埋螺栓中心线位置偏差不超过2mm，每发现一起扣5分预埋件工程 2、预埋螺栓顶面标高不超过10mm,每发现一起扣3分 3、预埋螺栓安装完成后，未对丝扣进行保护，每发现一起扣1分 1、混凝土浇筑完成后存在漏筋现象，每发现一起扣1分 2、混凝土存在烂根现象，每发现一起扣1分检查项目上海宝冶营口忠旺铝业工程项目部分项扣分标准（每项次扣分按出现的点位累加，扣完为止） 1.基坑底部标高超出50mm，每发现一个基坑扣1分； 2.基坑坍塌未及时清理，每发现一起扣1分； 3.基坑（基槽）内有明显集水，未设泵抽排，每发现一个基坑扣 1分； 4.回填料质量问题，每发现一个基坑扣1分 1、钢筋型号错误，每发现一起扣5分 2、钢筋缺筋，每发现一起扣5分 3、钢筋未按图纸或图集要求绑扎，每发现一起扣3分应当分数 5 5 5 5 5 5 6 5 4 5 2 2 2 2 2 15 6 4 5 3 年月日实得分数扣减分数

学生自我考评表(周)1

班级：
姓名：
分数：
学生自我考评表（周）
内容星期早晨出勤（10）中午下午课堂纪律（10）三操自习预习复习课堂表现学习（10）作业情况学习效果问题质疑卫生（10）个人公共好人好事尊敬师长德育（15）公物保护班级贡献同学关系个人矛盾饮食安全安全（15）水电安全交通安全治安安全阅读（5）课外阅读身体健康体育锻炼健康（10）心理健康休息状况饮食情况劳动（10）兴趣特长（5）家务劳动集体劳动兴趣培养特长发挥每天100分，周得分为五天总分除以五。星期一星期二星期三星期四星期五周得分
该表由学生详填写，请详细记载自己每天各方面的表现，每周班会前由班长统一收交班主

厨师厨工月度工作考评表

个人日常综合表现
１4
厨艺技能
10分
能根据员工对生活伙食质量的要求，不断学习和改进厨艺技能；工作改善成效明显，员工反映美誉度不断提升。
自评分主管评分折合分：总计分：
评定等级： 90-100分85-89分、80-84分70分-79分60-69分59分以下
评语等级:优秀优良良好中等合格改善
浮动奖金系数:1.2 1,0 0. 8 0.7 0.5 0
食堂工作人员月度综合考评表（厨师/厨工岗位）
部门
岗位：
姓名：
考核时间：
序号
考核项目
考核权重总分100分
工作考核评价标准
实际完成绩效
公司领导考核分
备注说明
1
工作出勤情况
10分
按时上下班，无迟到早退现象。
2
工作备餐速度快捷，服务热情周到，态度和蔼，分菜公平。
3
工作成效
5分
员工饭菜质量与每餐伙食标准相匹配。员工生活质量反映良好，满意度评价不断上升。
5
饮食卫生
5分
餐具设备洁净，饭菜卫生干净，食堂饮食卫生定期检查考核均要合格。
6
菜式菜谱改进
5分
能虚心和认真听取员工对菜谱制定和主菜搭配及菜式多样丰富化等的建议。认真倾听员工需求呼声与建议，努力改善菜谱多样化与营养搭配与饭菜口感，制作实惠可口的菜谱，以满足广大员工的生活口味需求；
考评等级鉴定：
主管考评
人力资源考评
绩效面谈
绩效改进建议
10分
按时开餐供应，保证不出现误餐而影响员工上班的情形。
煮菜油量及营养味道均能达到与每餐餐标的相匹配的分量和口味满意度。
干部员工对就餐服务质量与态度评价良好；
淘米、择菜、洗菜、切菜、煲汤、蒸饭卫生干净，保证主食不夹生或有烧糊焦现象；

新人入职七天考核表

1、其考评结果为岗位调整、人事变动等提供客观的依据，考评人一定要“公平，公开，务实”进行考核。

2、考核结果应用:考核结果分为三个层次，周评结果等级划分标准：出色:A 85分以上；优秀:B 85分以下~75分；中等:C 75分以下~65分；差：E 50分以下
3.被评人如对评审结果有异议的可以直接书面上诉到人力资源部，由人力资源部查核。

4.每项扣分、加分达到权重为止。

5.每月由人力资源部协助各个部门做部门职员考核。

6.考核表上报时间：天数7天为满，考核最后一日将部门考核结果上报人力资源部，由人力资源部核查。

财务部工作标准考评表

款。
根据公司各个项目的概况，每次开票、回款
10
外经证的开具、注销。增值税预缴台帐的登记
、完税等情况，如实正确登记预缴台帐表，记载相关信息、时刻关注各项目外经证的有
如有延误，扣1分。
效期，在有效期限临近时办理注销手续。
11
协调好财务内部及与各部门之间的关系
加强与公司其他部门之间的配合工作
置之不理，扣2分
先借后贷、借贷相符。
经提示不更正，扣1分。
无误。
发现记帐凭证错误，更正时
8
按照凭证更正要求更正凭证，并在摘要中详细注明。
应严格按照红字冲正法、补充登记法更正，并在摘要中注明“此凭证已在某年某月几—
每发现一处失误，扣1分
几凭证更正，金额多少元”。
公司所有员工取得的外部原始凭证，必须符
合国家的有关
析表上传今目标主线
11
提供公司供应商大额付款明细每周五提供公司供应商大额付款明细表。
表
下午5点前上传今目标主线
如有延误，扣1分。
12
欠票的统计、催要
对公司内部员工请款后票据后给的情况，要有所记录，并及时催要。
未做此项工作，扣1分。
成本会计岗位考评
考评标准
扣分细则
记帐凭证，填写认真、内容完整、凭证表面
现金收付，当面点清。点清金额，并注意票面的真伪。现金一经付
4 现金付清，加盖“现金付讫章
清，应在原单据上加
”
盖“现金付讫章”。把每日收到的现金送到
银行。
无故将现金滞留手中，扣2分。
收到支票和到期的汇票时，应当日下班前存
5
收到支票和到期汇票，当日存银行。
入开户行。收到的汇款，在银行出单日及时领取回单入

保安考评记录表

保安周考评扣分记录时间：～考评人：
评分标准
1、执勤期间未填写值班日志或未按时巡逻签到，扣1分。

2、执勤期间长时间玩手机、戴耳机看电影、玩游戏，扣1分。

3、门岗执勤中发现未敬礼或者交接岗迟到、早退或存在安全隐患不报告不处理以及与来访客户争吵者，扣1分。

4、着装不整齐《仪容、仪表》不按规定的酌情扣分（0.5—2）分。

5、执勤中睡觉、饮酒、抽烟或者做私事的，酌情扣分（1—2）分。

6、执勤期间脱岗、嬉闹、大声喧哗、长时间攀谈聊天，扣2分。

7、个人蓄意挪用或破坏公司财物的，扣3分。

按原价赔偿，并在全队作出书面检讨。

8、值班中因个人失职造成公司物品、财产损坏或丢失的，扣4分，按原价赔偿及罚款100元，并作书面检讨。

9、队员之间不团结、发生矛盾、吵闹、打架的造成不良影响的，扣5分，并作书面检讨，如有第二次直接辞退
10、队员不听从指挥、不服从管理或者顶撞领导的，扣5分，并作书面检讨，如有第二次直接辞退。

11、违反《保安管理执勤方案》、《公司管理规章制度》其他规定的，酌情给予（0.5—5）扣分。

工作绩效考评表

团队管理
工位管理到位，通道畅通，区域划分明确，现场井然有序
工位管理到位，通道畅通，区域划分明确，现场管理良好
工位管理到位，通道畅通，区域划分较明确，现场无混乱现象
工位管理到位，通道畅通，区域划分不明确，现场时有混乱
10
拓展工作
及时准确、关键岗位2周
较及时准确、关键岗位3周
基本及时准确、关键岗位4周
不及时准确、关键岗位5周以上
有明确的月工作计划，（周计划）过程有监控，工作目标明确，部分执行者知晓目标，目标达成率在70%以上
有明确的月工作计划，工作目标，过程控制不力，但被少数人所知晓，目标达成率在70%以下
15
部门建设、改进状况
有月改进计划，改进过程监控得力，改进手段好，改进效果或潜在效果佳
有月改进计划，改进过程监控得力，改进手段较好。改进效果或潜在效果较好
跟踪100%，90%以上的
跟踪100%，80%以上的
跟踪≤90%，70%以上的
跟踪≤80%，低于70%的
10
现场管理
10
季度度业绩考评表(2/2)
部门：姓名：考核时间段：
考核内容
评分标准
优
良
中
差
权重
91~100
76~90
61~75
60以下
成功率
15
跟踪访问率
10
预算实施
10
成本控制
10
反馈及时性
10
完善、落实、实施、检查、效果不好
有月度改进计划，改进过程有监控，改进手段有效，有改进效果或潜在效果
无明确的月度改进计划，部门进步慢
10
培训
有针对下属员工的培训计划，并很好的得到执行
有针对下属员工的培训计划，并较好的得到执行

员工三天一周两周待观察淘汰考评表

员工三天一周两周待观察淘汰考评表【最新版】目录1.员工考核周期的设定2.三天一周两周的具体考核内容3.待观察员工的考评标准4.淘汰员工的考评标准5.考评表的作用和意义正文在企业中，员工的考核是非常重要的一环，这不仅关系到员工的个人发展，更影响到整个团队的效率和公司的运营。

为此，我们设计了一个“员工三天一周两周待观察淘汰考评表”，以便于对员工进行有效的管理和考评。

首先，这个考评表的周期设定为三天、一周和两周。

三天的时间主要用于对新员工进行考核，看他们是否能快速适应公司的工作环境和工作节奏；一周的时间则是对所有员工进行常规的考核，看他们的工作表现是否达到公司的要求；而两周的时间则是对优秀员工进行选拔，看他们是否有能力承担更高层次的工作。

接下来，我们来详细了解一下三天、一周和两周的具体考核内容。

对于新员工，我们会考核他们的工作态度、工作效率以及对公司文化的理解程度；对于所有员工，我们会考核他们的工作质量、工作量以及工作配合度；对于优秀员工，我们会考核他们的创新能力、解决问题的能力以及对公司发展的贡献度。

然后，根据考核结果，我们会对员工进行分类。

对于表现良好的员工，我们会给予他们更多的发展机会和激励；对于表现一般的员工，我们会让他们进入待观察期，进行为期两周的观察和培训；对于表现不佳的员工，我们会让他们进入淘汰期，如果两周内无法改善，将会被公司淘汰。

最后，这个考评表的作用和意义是非常重大的。

它不仅可以帮助我们更好地管理和考评员工，更可以激发员工的工作热情和竞争意识，从而提高整个团队的工作效率和质量。

同时，通过这个考评表，我们也可以及时发现和解决团队中存在的问题，保证公司的稳定运营。

试用期考评表(第一周第一月)

部门：
岗位：考核时期：自年月日至月日
始终保持了对工作的激情和热情，每天都能以良好的精神状态投积极主动入工作；积极落实各项学习和工作任务；表现出强烈的主人翁意性识，主动成为自己学习和工作的推动者；不消极、不被动，没有（20分）推衍塞责现象。持续保持了强烈的学习意识，及时发现自己胜任工作的不足和欠学习性缺，短时间内能补充完善；展现了自己超强的学习能力，讲求方（15分）法和效率，懂得寻求有效途径，善于利用各种资源，效果超出大家预期。掌握扎实的专业知识；具优秀的专业实际操作技能；上手速度很专业技能快，能很好的将之前的专业基础同公司实际相结合，基本可以单（15分）独完成一些基础工作；已经展现出对公司相关业务改进和提升的技能基础；发展潜力工作中能举一反三、触类旁通，善于总结工作经验；具很好的领（10分）悟性和执行能力，可塑性强；体现出在公司长期发展的意愿。有很强的时间观念和效率意识，懂得充分有效地利用时间，讲求工作效率工作效率；工作掌握轻重缓急，当日事当日完成，体现出很高的（10分）综合素质和良好的职业素养；已经能够担负一些难度较大的实质性工作，且完成的各项指标均工作效果非常令人满意，得到各个方面的一致认可和好评；追求无缺陷的（10分）精益求精，不得过且过，不自满不前。同公司各个层面的领导和同事都建立了充分、有效的沟通和交团队合作流，工作开展能得到大家有效地支持和帮助，也能给到大家力所（5分）能及的支持和帮助；表现出强烈的集体团队意识，没有任何的个人及部门本位主义；遵章守纪，切实遵照公司的各项规章制度；各项工作都能按照规纪律服从范的流程跟进落实，且能对现有流程有自己的合理化意见和建性议；按时提交各类规定的报表和数据；服从上司指示和公司安（5分）排，不主观、不武断、不自我。认真学习并能充分理解和认同公司的管理模式；即使有不能完全认同度（5 认可的情况，也能通过适当的方式反馈到相关的部门和人员；没分）有私下的抱怨和牢骚，没有一味的批判。成功完成了新公司、新同事、新岗位的转变和适应，经过一个月适应性（5 的时间已经能游刃有余地应对公司的人和事，为具体工作的开展分）奠定了扎实的基础。