四年级数学复习计划
2024年人教版数学四年级下册复习计划(2篇)
2024年人教版数学四年级下册复习计划一、复习目标：本次复习计划旨在回顾和巩固四年级下册数学的重点知识点，包括数的运算、面积与周长、图形的特征等内容，使学生对这些知识有更深入的理解和掌握。
二、复习内容：1. 数的运算：复习加法、减法、乘法和除法的基本运算规则，并能灵活运用这些运算解决实际问题。
2. 分数：复习分数的表示方法、分数的比较和分数的简化运算。
3. 面积与周长：复习矩形、正方形和三角形的面积和周长的计算方法。
4. 图形的特征：复习直线、曲线、封闭曲线、平行线和垂直线的特征，并能根据这些特征进行图形的分类和判断。
5. 数据的收集和表示：复习数据的收集和整理的方法，包括制作表格和图表，对数据进行分类和比较。
三、复习计划：为了有效地进行复习，我们将按照以下计划进行有针对性的复习。
1. 第一周：数的运算- 复习加法和减法的运算规则，通过做一些练习题巩固基本计算能力。
- 复习乘法和除法的运算方法，包括口算和列竖式计算。
通过实际问题的解决强化运算的应用能力。
2. 第二周：分数- 复习分数的表达方法，包括分数的分子和分母的含义，以及整数和真分数的转换。
- 复习分数的比较运算，通过比较大小的练习巩固比较运算的规则。
- 复习分数的简化运算，通过练习分数的化简巩固简化运算的方法。
3. 第三周：面积与周长- 复习矩形和正方形的面积和周长的计算方法，通过实际测量活动加深学生对这些概念的理解。
- 复习三角形的面积和周长的计算方法，通过练习三角形的计算巩固计算方法。
4. 第四周：图形的特征- 复习直线、曲线、封闭曲线、平行线和垂直线的特征，通过观察和辨别图形巩固对这些特征的理解。
- 复习图形的分类和判断，通过练习图形的分类和判断加强对这些概念的掌握。
5. 第五周：数据的收集和表示- 复习数据的收集和整理的方法，通过实际的数据收集和整理活动加深对这些方法的理解。
- 复习数据的分类和比较，通过比较数据的大小和制作图表来强化对这些概念的掌握。
2024年四年级上册数学复习计划
2024年四年级上册数学复习计划第一周：1. 复习数字与数量的对应关系，包括认识数的读法和数字的写法。
2. 复习数的比较大小，学会使用大于、小于、等于的符号进行比较。
3. 复习数的加法口诀和减法口诀，进行口算训练。
4. 复习两位数的加法和减法，加强数的整体感知和运算能力。
第二周：1. 复习乘法口诀表，进行口算训练。
2. 复习乘法的交换律和分配律，加强乘法的运算技巧。
3. 复习乘法与除法的关系，包括整数除法的概念和运算规则。
4. 复习三位数的加法和减法，提高数的位数运算的能力。
第三周：1. 复习正整数的整除和因数，学会使用素因数分解法进行因数分解。
2. 复习正整数的倍数，进行倍数计算和判断。
3. 复习带分数和真分数的概念，进行分数的加法和减法。
4. 复习分数的比较大小和分数与整数的换算。
第四周：1. 复习三位数的乘法和除法，加强多位数的整体感知和运算能力。
2. 复习小数的概念和读写方法，进行小数的加法和减法。
3. 复习小数和分数的相互转换，进行分数和小数的乘除运算。
4. 复习长量和容量的计量单位，进行量的转换和比较大小。
第五周：1. 复习平面图形的边和角，进行图形的分类和命名。
2. 复习平面图形的面积和周长，进行简单图形的面积和周长计算。
3. 复习立体图形，并进行简单立体图形的边、面、顶点的计数。
4. 复习时、分和秒的概念和读法，进行时间的加减计算。
第六周：1. 进行整体复习和总结，巩固各个知识点的运算和应用能力。
2. 解答一些典型例题和练习题，检验对知识点的理解和掌握程度。
3. 进行模拟考试，检测对整个上册数学内容的掌握情况。
4. 根据模拟考试的结果进行巩固和补充学习，强化薄弱环节。
以上是2024年四年级上册数学复习计划，希望能帮助你有条理地进行复习，提高数学学习的效果。
相信通过认真复习和练习，你一定能取得优秀的成绩！。
四年级小学数学复习计划(14篇)
四年级小学数学复习计划（14篇）四年级小学数学复习计划（14篇）四年级小学数学复习计划篇1 一、复习指导思想1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。
使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的'联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。
达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。
3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。
4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。
总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。
二、复习目的和要求：1、掌握除数是两位数的笔算除法的方法，熟练的进行计算2、掌握含有括号的四则混合运算，能正确的进行计算3、熟练掌握加法和乘法的四个运算定律，能用字母表示，能运用简便方法计算4、正确的判断三种线，能按要求画角和量角，并判断各种角5、画平行线和垂线（过直线外一点和直线上一点）6、能从上、前、左、右四个方位正确的观察出物体的位置和形状7、根据给定的数据整理制作统计图，并能分析结果8、能采用表格的形式整理条件解决问题9、能正确的读、写含有个级、万级和亿级的数，并能按要求改写和求近似数10、能正确的使用计算器进行计算和研究三、复习时间安排。
复习时间：元月7日到元月22日。
元月7日到元月11日：分单元复习。
元月14日到元月22日：综合性复习四年级小学数学复习计划篇2 指导思想1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。
使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。
2024年秋学期小学四年级数学期末复习计划
2024年秋学期小学四年级数学期末复习计划一、复习目标本次复习计划旨在帮助小学四年级的学生复习并掌握本学期所学的数学知识，包括整数的认识与运算、分数的认识与运算、几何图形的认识与性质、四则运算、问题解决能力等。
通过系统的复习，使学生能够巩固基础知识，培养良好的数学思维和解决问题的能力，为下个学期的学习打下坚实的基础。
二、复习计划1. 整数的认识与运算复习整数的概念，包括正整数、负整数和零的认识。
通过练习，巩固整数的加法、减法的运算规则，并掌握正数与负数相加、相减的规律。
复习整数的乘法和除法的运算法则，并学会解决与整数有关的实际问题。
2. 分数的认识与运算复习分数的概念与表示方法，包括真分数、假分数和带分数的认识。
掌握分数的相等、比较大小和简化分数的方法。
通过练习，巩固分数的加法、减法、乘法和除法，并学会将分数转化为小数的方法。
3. 几何图形的认识与性质复习常见的几何图形，如三角形、四边形、圆等，并掌握其性质。
通过练习，学会画出各种几何图形，判断图形的名称和性质，并能够解决与几何图形有关的问题。
4. 四则运算复习加法、减法、乘法和除法的运算法则，并通过大量的练习巩固运算技巧。
学会应用四则运算解决实际问题，并加强对多步运算的理解和运算能力。
5. 问题解决能力通过解决各种问题，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
引导学生分析问题的关键点，找到解决问题的方法，并进行合理推理和判断。
三、学习方法和策略1. 认真听讲和课堂练习在课堂上要认真听讲，做好笔记，并积极参与课堂练习。
及时向老师请教不懂的问题，确保基础知识的掌握。
2. 练习题和习题册的完成根据教材和老师布置的习题，认真完成每一道题目。
通过题目的练习，巩固知识点，培养解决问题的能力。
3. 重点和难点的整理和复习将每个知识点的重点内容整理到笔记中，并进行反复的复习与演练，确保重点知识的掌握。
4. 解题方法和策略的总结对于解题方法和策略，进行总结和归纳，并进行练习和应用。
四年级数学教学复习工作计划【5】篇精选
四年级数学教学复习工作计划【5】篇精选时间过得太快，让人猝不及防，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编收集整理的四年级数学教学复习工作计划【5】篇精选，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级数学教学复习工作计划【5】篇精选1一、教学目标1、通过总复习的学习，使学生对本学期的知识内容有进一步的理解，更牢固的掌握。
2、通过总复习的学习，使学生初步学会从知识领域的角度回顾梳理知识，体会知识间的内在联系，并进一步养成回顾与整理知识的良好学习习惯。
3、通过总复习的学习，使学生提高运用所学的数学知识解决简单的实际问题的能力，并进一步感受数学思想，积累数学活动经验，提高数学素养。
二、主要内容及教学建议1、四则运算2、观察物体（二）3、运算定律4、小数的意义和性质5、三角形6、小数的加法和减法7、图形的运动8、平均数与条形统计图9、鸡兔同笼三、重难点突破共分六大块内容进行复习，具体如下：一、四则运算与运算定律突破建议：1、关注知识间的联系，帮助学生建构起知识系统。
“四则运算的意义及其关系”后继学习小数等知识的重要基础，教学中要注意对这一知识进行整体梳理，突出运算间的关系和运算的意义：加法是基础，减法是加法的逆运算，乘法是加法的简便计算，除法又是乘法的逆运算等关系。
2、引导学生在解决实际问题的过程中进一步深化对知识内容的理解。
对小学生而言，知识的复习更多不是纯数学形式的梳理，还需要结合具体问题的解决来达到对相关知识的理解与明晰。
因此，在教学中应突出知识的应用，在“用”中引导学生加深对知识的理解，从而内化知识。
3、突出自主整理，培养学生知识梳理的能力。
在回顾整理知识点的过程中，尽量先让学生尝试计算或完成任务，然后再通过交流比较，逐步完善，从而加强学生自主梳理知识的能力的培养。
二、小数的意义、性质与小数加减法突破建议：1、注意迁移类推的方法的应用。
小学四年级数学下册复习计划四篇
小学四年级数学下册复习计划四篇小学四年级数学下册复习计划（一）复习目标：1、使学生全面、系统地掌握各单元的基础知识，进一步巩固所学的基本概念、法则、性质等。
2、培养学生的计算能力，发展学生的空间观念、统计观念和应用意识，提高解决问题的能力。
3、经历整理复习、系统训练的学习过程，体验归纳整理，灵活运用的小学方法。
复习重难点：重点：四则运算、位置与方向、运算定律与简便计算、小数的性质及加减法、三角形、统计、植树问题难点：运算定律与简便计算、植树问题复习过程：1、复习四则运算及运算定律和简便计算①、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能正确计算带小括号。
②、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。
③、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活性。
2、复习小数的知识让学生回忆、掌握小数的相关知识（小数数位顺序表, 小数性质、改写、化简、小数移动），能科学、合理的总结归纳、吸收。
3、复习空间与图形①使学生能根据任意方向和距离确定物体的位置。
对任意角度具体方向能够准确描述。
能准确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线图②巩固掌握三角形的特性，三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180。
知道锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形的特点并能够辨认和区别它们。
4、复习统计让学生巩固认识单式折线统计图，会看折线统计图，并能根据统计图回答简单的问题，从统计图中发现数学问题。
通过对数据的简单分析，使学生进一步体会统计在生活中的意义和作用。
5、复习植树问题巩固植树问题中几种不同情况的解决问题方法，掌握用画线段图或示意图帮助分析理解的方法。
知识点：苏教版四年级数学下册复习知识点三位数乘以两位数1. 三位数乘以两位数（1）三位数乘以两位数的积可能是4位或5位数.（2）笔算方法:用两位数的个位和十位依次去乘三位数,用哪一位上的数去乘,乘得的积就和哪一位对齐.,最后把两次的积加起来拓展:多位数乘以多位数的笔算算法[列竖式时,把位数多的写到上面(第一个乘数),位数少的写到下面(第二个乘数)]用位数少那个乘数(即第二个乘数)从低位到高位每一位上的数分别去乘位数多的乘数(第一个乘数),每次用哪一位上的数去乘第一个乘数,用哪一位上的数去乘,乘得的积就和哪一位对齐.,最后把几次的积加起来. （3）末尾有0的乘法可以先把0前面的数相乘，最后再加上相应个数和0.即隔开0来做乘法，（如350×80可以看作35×8再在最后的结果上补上两个0即可）需要注意的是列竖式时，要把位数多的写到上面，如果位数的数末尾含有0时，可以隔开0来再看前面是几位数，再列竖式计算。
4年级数学复习计划
4年级数学复习计划
4年级数学复习计划如下：
1. 复习加减法：复习使用竖式计算加法和减法，包括进位和退位的概念和操作。
2. 复习乘法和除法：复习使用竖式计算乘法和除法，包括倍数和商数的概念和操作。
3. 复习数学表达式：复习使用加减乘除符号来表示数学问题，并解决简单的数学表达式。
4. 复习数列和模式：复习寻找数列中的规律，包括等差数列和等比数列，并解决相关问题。
5. 复习分数：复习分数的概念和运算，包括分数的加减乘除和分数与整数的转换。
6. 复习测量和度量：复习长度、重量、容量和时间的测量和换算，包括使用标准单位和非标准单位进行计量。
7. 复习几何图形：复习认识和绘制各种几何图形，包括直线、线段、射线、角、三角形、四边形等，并解决相关问题。
8. 复习数据统计：复习收集和整理数据，包括制作表格、柱状图和折线图，并解决相关问题。
9. 复习解决实际问题：通过综合运用所学知识解决实际问题，提高数学解决问题的能力。
10. 进行模拟考试：通过模拟考试提高对各个知识点的掌握程度，检验学习效果。
以上是一份4年级数学复习计划，可以根据具体情况进行调整和补充。
记得根据自己的学习进度安排时间，坚持每天进行复习，加强对数学知识的理解和应用。
新北师大版四年级下册数学期末复习计划3篇
新北师大版四年级下册数学期末复习计划新北师大版四年级下册数学期末复习计划精选3篇（一）期末复习计划第一周：1. 复习前几个单元的基本概念和公式2. 完成教材中的习题和练习题，并做好错题总结第二周：1. 复习前面的单元，包括加减法、乘除法、分数等内容2. 完成教材中的综合练习和提高练习，加强对知识的掌握和运用能力第三周：1. 复习前几个单元中的应用题和解决问题的方法2. 完成教材中的应用题和解决问题的练习，提高解题能力第四周：1. 复习整个学期的知识点和方法2. 做模拟试题，检测自己的学习成果，并找出差距第五周：1. 复习模拟试题中出现的知识点和方法2. 复习整个学期的知识点和方法，做好总结和回顾注意事项：- 每天保持一定的复习时间，不可间断- 多做习题，加强对知识的理解和运用能力- 遇到难题时，及时寻求老师或同学的帮助- 复习过程中要注意总结归纳，做好笔记，方便回顾和查阅新北师大版四年级下册数学期末复习计划精选3篇（二）教学目标：1. 学会书写、认读和比较1亿以内的整数。
2. 学会利用不同方法解决1亿以内的整数的加减法运算。
3. 学会利用不同方法解决1亿以内的整数的乘法和除法运算。
4. 学会计算1亿以内整数的正、负数的和、差的问题。
5. 学会利用1亿以内的整数解决实际问题。
6. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
教学内容：1. 1亿以内整数的认识a. 通过图片、实物、数线等方式帮助学生认识1亿以内整数。
b. 利用数学游戏和实际问题引导学生感受1亿以内整数的大小关系。
c. 学习用万、千、百、十和个位数表示1亿以内的整数。
d. 学习利用尺图、数线等工具帮助学生读取和比较1亿以内整数。
2. 1亿以内整数的加减法运算a. 学习列竖式计算1亿以内整数的加法。
b. 学习利用打包、借位等方法计算1亿以内整数的减法。
c. 利用实际问题引导学生解决1亿以内整数的加减法运算。
3. 1亿以内整数的乘法和除法运算a. 学习列竖式计算1亿以内整数的乘法。
小学四年级数学复习计划(精选7篇)
小学四年级数学复习计划（精选7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结计划、党团报告、合同协议、策划方案、演讲致辞、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary plans, party and youth league reports, contract agreements, planning plans, speeches, rules and regulations, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小学四年级数学复习计划（精选7篇）小学四年级数学复习计划（精选7篇）小学四年级数学复习计划篇1学情分析本班大部分学生能从已有的知识和经验出发，获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握较牢固，具备了一定的学习数学的能力。
四年级数学复习计划
四年级数学复习计划四年级数学复习计划范文（精选5篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。
那么怎么安排好复习计划呢？下面是小编帮大家整理的四年级数学复习计划范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
四年级数学复习计划1复习内容：教材将全学期学习过的知识概括为：小数；四则运算、运算定律；空间与图形；统计等4个方面，这样编排，不仅更符合学生的年龄特征和学习水平，而且有利于教师在教学中将整理和复习有机地结合起来，促进两者的融合。
具体的复习内容为：1、小数。
这部分复习内容有：小数的意义和读写法，小数的性质和大小比较、生活中的小数、求一个小数的近似数等。
2、四则运算、运算定律。
这部分复习内容有：四则运算和运算定律。
其中四则运算内容包括小数加减法运算和整数四则运算。
运算定律内容包括加法运算定律、乘法运算定律及简便计算。
3、空间与图形。
这部分复习内容有：位置与方向和三角形。
4、统计。
这部分复习内容涉及本学期学过的拆线统计图。
三维目标：知识与技能1、进一步巩固四则运算、运算定律与简便计算、小数的意义和性质、小数的加法和减法、位置与方向、三角形、统计等知识，加深这些知识的理解，提高对这些知识的掌握水平。
2、进一步掌握四则混合运算的顺序、加法运算定律和乘法运算定律，能正确计算三步以内的混合运算，并能运用运算定律进行简便计算；进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力。
3、进一步认识三角形的特征，进一步明确三角形三条边之间，三个角之间的关系，更好地掌握三角形的分类，加深对等腰三角形、等边三角形特征的认识。
4、进一步认识小数的意义和性质，能比较小数的大小，进一步认识小数点移动引起小数大小的变化；进一步掌握求一个小数的近似数的方法；进一步掌握小数加减法和加减混合运算，能运用小数加减法解决日常生活中的实际问题。
5、进一步体会方向、距离两个条件对确定位置的作用，能根据方向和距离确定物体的位置；能描述简单的路线图。
2024年北师大版四年级数学下册复习计划总结范本(2篇)
2024年北师大版四年级数学下册复习计划总结范本一、复习目标：1. 熟练掌握下册各章节的知识内容。
2. 能够灵活运用所学知识解决实际问题。
3. 培养良好的数学思维和解题能力。
二、复习内容：1. 第一章：加减法运算。
包括口算加减法运算、两位数加减两位数的进位借位运算、应用题等。
重点复习进位借位的运算方法。
2. 第二章：乘法运算。
包括口算乘法运算、应用题等。
重点复习乘法口诀表的记忆及运用。
3. 第三章：除法运算。
包括两位数除以一位数的除法运算、应用题等。
重点复习除法口诀表的记忆及运用。
4. 第四章：几何图形。
包括平面图形的认识、边、角、面的概念、常见图形的特征等。
重点复习正方形、长方形、三角形、圆等图形的特征及计算。
5. 第五章：长度、质量和容量的计量。
包括长度的测量、质量的测量、容量的测量等。
重点复习各种计量单位的换算及计算。
6. 第六章：时间和日历。
包括时间的读写、计算等。
重点复习时间的概念、钟表读写及计算问题。
7. 第七章：数据统计。
包括数据的收集、整理、分析等。
重点复习数据的图表表示和数据分析。
三、复习计划：为了高效有序地进行复习，制定了以下复习计划：1. 制定学习计划。
根据每个章节的内容和自己的时间安排，合理规划每天的学习计划，确保能够按时完成。
每天预留时间进行复习总结和解题巩固。
2. 针对性学习。
根据自己的薄弱知识点和容易出错的地方，进行有针对性的复习。
可以结合错题集、习题辅导书等进行针对性训练。
3. 多角度学习。
采用多种学习方式，如听讲解、看教材、做习题、讨论等，以加深对知识的理解和记忆。
同时可以结合实际生活中的问题，提高数学解决问题的能力。
4. 注重实践操作。
数学是一门实践性很强的学科，要注重实践操作。
可以通过做题、实际测量、制作图形等方式进行实践操作，加深对知识的掌握。
5. 系统整理笔记。
对每个章节的重点知识和难点进行系统整理，制作复习笔记。
可以通过归纳总结、制作思维导图等方式整理笔记，方便日后复习回顾。
数学期末复习策略：四年级
数学期末复习策略：四年级为了确保四年级学生在数学期末考试中取得优异的成绩，我们制定了一份详细的复习策略。
以下是我们的建议：一、复习计划1. 时间安排：建议学生在每周一至周五的晚上进行数学复习，每次复习时间为1.5至2小时。
周末可根据自己的时间安排进行复习。
2. 复习内容：按照教材和老师的教学进度，系统地复习本学期所学的知识点。
3. 复习方法：- 自主学习：学生自主完成课后习题，巩固知识点。
- 错题整理：将做错的题目整理在一个专门的错题本上，分析错误原因，并定期复习。
- 小组讨论：与同学一起讨论学习中遇到的问题，互相解答疑惑。
二、重点知识点梳理1. 四则运算：掌握加、减、乘、除的基本运算方法，熟悉运算定律和简便算法。
2. 几何图形：熟悉各种图形的特征，掌握图形的周长、面积等计算方法。
3. 分数和小数：理解分数和小数的意义，掌握它们的互换和运算方法。
4. 数据分析和概率：学会整理和分析数据，掌握概率的基本概念和方法。
5. 方程和不等式：理解方程和不等式的解法，能够熟练地解简单的一元一次方程和不等式。
三、复习资料1. 教材：认真复习教材中的每个知识点，理解并掌握教材中的例题和习题。
2. 辅导书：选择一本适合的四年级数学辅导书，按照书中的章节顺序进行复习。
3. 网络资源：利用网络资源，如教育平台和在线习题库，进行有针对性的练习。
四、模拟考试在期末考试前一个月，学生应开始进行模拟考试，以检验自己的复习效果。
模拟考试应按照实际考试的时间和题型进行，确保学生在考试中能够充分发挥自己的水平。
希望以上复习策略能够帮助学生在数学期末考试中取得优异的成绩。
祝好运！。
小学四年级数学期末复习计划（最新3篇）
小学四年级数学期末复习计划(最新3篇)小学四年级数学期末复习计划(最新3篇)日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作同时也在不断更新迭代中，是时候开始写计划了。
好的计划是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学四年级数学期末复习计划，欢迎大家分享。
小学四年级数学期末复习计划1一、指导思想本学期，四年级数学教研组教学工作将以教导处的工作思想为指导，立足学校数学教科研实际，深入挖掘教研组内的教学、教研潜力，提倡严谨、科学、务实的态度，实现教学、教研的双赢。
以新课标新理念为指导，以学生为本，以自主、合作、探究为主线，努力创建民主和谐的课堂。
积极总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、教研目标聚焦课堂教学、改进课堂教学、减轻教学负担、提高教学效率、提高教研水平。
三、工作重点1、以小数思想方法在课堂教学中的渗透和提高学生解决问题的能力作为教研重点，将开展学习、研讨等多种形式的教学活动。
2、用教学“六认真”的要求规范教学行为。
要求每个教师自觉做到精心备好每一节课，用心上好每一堂课，悉心辅导每一个学生，细心批改每一次作业，真心评价每一个学生，热心参与每一次学习。
四、具体工作安排及措施1、根据学校继续完善教师教学“四项规范”达标工作的要求，对照我校教育教学常规评分细则，四年级数学教研组要求全体数学教师在备课时用心读教材、想设计、勤反思。
新课教学前，根据教学实际情况和学生学情进行教学程序调整和补充;课后，对授课任务完成情况、课堂状况、教学目标达成、教学调整效果、教学得失、学生学习能力及改进措施等方面认真及时地进行深度的反思。
调整后的文本、课件要求相对应。
注重学生的学业评价，作业批改及时，每一单元检测有统计和分析。
教研组通过“每月一查，月月有重点”和学期期末考核等方法，来落实学校的教学常规要求。
2、充分利用每周一次的教研活动时间进一步自主学习和研讨，开展组内教师集体备课、互相听课、评课、磨课等活动。
四年级数学期末复习计划(7篇)
四年级数学期末复习计划(7篇)日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，此时此刻我们需要开始制定一个计划。
计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的四年级数学期末复习计划，希望对大家有所帮助。
四年级数学期末复习计划1一、指导思想根据课程标准进行有针对性的复习。
复习整理所学知识，梳理数学知识，从而提高学生的思维品质和数学能力，形成良好的数学素养，复习理解学生知识的缺陷、误区、重点和难点。
努力挖掘学生学习数学的积极性和潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复习的主要知识点(1)简单方程(2)多边形面积(3)因子和倍数(4)理解正数和负数(5)分数的意义和性质(6)对称性、平移和旋转(7)分母相同的分数加减(8)折线统计图和寻找简单事件的可能性。
三、评审目标：1、通过整理和复习，进一步理解和巩固本学期所学的知识，并使所学知识系统化、网络化。
2、体验复习整理知识的过程，学习整理知识的方法，全面提高总结整理知识和解决问题的能力。
3、在整理复习知识的过程中，养成复习反思的习惯，增强学好数学的自信心。
四、学生学习状况分析四年级一班有74名学生，思维活跃，班级氛围好，学习热情高。
但是这个年龄段的学生比较粗心，容易在计算上出错，对用方程解题的理解不足。
所以复习时要着重培养计算能力和用方程解题的理解，复习巩固课本上的基础知识。
但是有些成绩优秀的学生对知识掌握的比较好，所以复习的时候就要让他们更难进行高难度的训练。
1、学习习惯。
90%的学生学习习惯良好，能够自觉、有质量保证地完成作业和学习任务。
10%的学生存在不良习惯，表现为喜欢搞小动作、注意力不集中、拖延完成学习任务、作业马虎等现象。
针对这种现象，我们应该在复习中加强对学生的要求。
2、解决问题。
这学期主要学习用方程法解决实际问题，计算多边形面积。
90%的学生掌握了解题方法，10%的学生不知道如何下手，所以要加强对这些学生的指导。
3、行动。
这学期，我学习了对称、平移和旋转，以及绘制折线统计。
四年级数学复习工作计划2篇
四年级数学复习工作计划四年级数学复习工作计划精选2篇（一）为了帮助你制定一个有效的四年级数学复习工作计划，以下是一些建议的步骤：1. 确定复习目标：首先，你需要明确你的数学复习目标。
比如，你想提高哪些方面的数学能力？你希望在哪些方面取得进步？2. 制定时间表：制定一个合理的时间表，将复习时间合理地分配到每天的学习时间中。
确保充足的时间来复习和练习。
3. 定义复习内容：根据你的目标，列出需要复习和学习的数学内容。
这可以包括数字和运算、几何、图表等等。
4. 获取学习资料：收集适合你年级的数学学习资料，比如教科书、习题册、在线教程等等。
5. 制定学习计划：根据你的时间表和复习内容，制定详细的学习计划。
确保你在每个学习时间段内有明确的任务和进度。
6. 练习和复习：在每个学习时间段内，进行练习和复习。
这可以包括做习题、解答问题、使用学习资料进行学习等等。
7. 检查学习成果：定期检查你的学习成果，看看你在复习中取得了哪些进步。
这可以通过评估测试和练习来完成。
8. 调整计划：根据你的学习成果和反馈，适时调整你的复习计划。
如果你发现你在某个领域需要更多练习，那么可以调整你的计划。
记住，一个有效的复习计划需要坚持和自律。
确保每天按照计划进行复习，并寻求帮助和支持，如果需要的话。
祝你成功！四年级数学复习工作计划精选2篇（二）班主任工作计划模板1. 教育理念和目标：- 培养学生的综合素质，包括学习能力、心理健康、社交能力等方面。
- 培养学生的自主学习和解决问题的能力。
- 培养学生的团队合作和互助精神。
2. 学生管理：- 组织开展班会，定期与学生交流，了解学生情况，解决学生问题。
- 组织开展班级活动，增强班级凝聚力。
- 关注学生的学习状态，及时与家长沟通，解决学习问题。
- 培养学生纪律意识，教育学生遵守班级规则。
3. 师生关系建设：- 营造积极向上的教学氛围，鼓励学生参与课堂活动。
- 注重和学生的情感沟通，关心学生的成长和发展。
四年级下册数学期末复习计划 (15篇)
四年级下册数学期末复习计划 (15篇)时间流逝得如此之快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始写计划了。
那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编收集整理的四年级下册数学期末复习计划，欢迎大家分享。
四年级下册数学期末复习计划 1一、复习的主要内容。
1.会数、会读、会写100以内的数；会比较数的大小，并能结合实际进行估计。
2.能正确地口算两位数加、减整十数以及两位数加、减一位数，会用加减法解决简单的生活实际问题，发展估算。
3.识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆，能在钉子板上围出和在方格纸上画出长方形、正方形、三角形、平行四边形。
4.知道“多一些”、“多得多”、“少一些”、“少得多”和“差不多”的意思，会做间的的判断。
5.会用列竖式的方法计算，会解决生活的简单的问题.二、复习的主要目标。
1.引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3.通过形式多样化的练习，充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的发展。
三、复习的具体设想。
1.首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容最有趣，觉得哪些内容在生活中最有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。
也可以引导学生设想自己的复习方法。
这样学生能了解到自己的学习情况，明确再努力的目标，教师更全面地了解了学生的学习情况，为有针对性地复习辅导指明方向。
2.以游戏活动为主进行总复习。
游戏是一年级儿童最喜欢的活动。
游戏让学生在玩中复习，在复习中玩，在玩与复习相结合中发展。
如复习100以内数的认识，让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏，加深数感。
又如加减法计算的复习，不能出现单纯的题海练习，这样学生会厌倦的，可以设计爬梯子、找朋友、搭积木、打地基等游戏活动，学生边玩边熟练加减法的正确计算。
四年级小学数学复习计划【4篇】
四年级小学数学复习计划【4篇】通过复习，把所学的知识进一步系统化，使学生对所学的概念，计算法则，规律性知识能够系统的掌握。
进一步巩固计算能力和解答应用题的能力。
争取人人都能学到应该学到的知识。
下面请看四年级小学数学复习计划！下面是我辛苦为朋友们带来的4篇《四年级小学数学复习计划》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
四年级数学的复习计划篇一一、指导思想紧紧围绕《课程标准》的基本理念，依据新课程标准基本要求，结合本册教材内容和学生自身实际，进一步优化复习内容，面向全体学生，注重因材施教，让学生在轻松、愉快地复习中，形成对所学概念、计算方法、解决问题、规律性知识的理解、掌握与运用，做到全面落实三维目标，提高学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心，提高学生的创新精神和实践能力，全面完成本学期的教学任务。
二、复习内容本学期主要有以下几块教学内容：1、数与代数数与代数主要包括：（1）用字母表示数；（2）乘法运算律；（3）小数的意义和性质；（4）小数的加法和减法；（5）小数乘法；（6）小数除法。
2、空间与图形空间与图形主要包括：角与三角形的认识。
3、统计与概率统计和概率主要包括：统计。
4、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的内容，主要包括消费知多少；饮食与健康等内容。
三、复习目标1、进一步理解、巩固本学期所学的用字母表示数，加法、乘法运算律，小数的意义和性质，小数的四则运算、角与三角形的认识、统计等知识。
2、经历自立整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力；加深理解知识间的联系，能综合运用所学的知识解决简单的实际问题。
3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾和反思的好习惯，感受学习数学的乐趣，增强学习数学的自信心和成功感。
四、复习重、难点复习重点：主要是乘法和加法的运算律、简便运算、小数的意义和性质、小数的四则运算以及解决问题。
复习难点：是用字母表示数、简便运算、角与三角形的认识以及解决问题。
四年级数学复习计划
四年级数学复习计划四年级数学复习计划（通用7篇）如何制定详细的复习计划，大家都经常写复习计划吧，要全面把握知识，内化完整的知识体系，总复习必须要全面系统，要作出全面反馈。
那么怎么规划好复习计划呢？以下是小编帮大家整理的四年级数学复习计划（通用7篇），欢迎大家分享。
四年级数学复习计划1一、指导思想：根据本学期教学，结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复习内容：本册教材8个单元：1、大数的认识2、公顷和平方千米3、角的度量4、三位数乘两位数5、平行四边形和梯形6、除数是两位数的除法7、条形统计图8、数学广角-优化复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、公顷和平方千米、乘法和除法、空间和图形、统计和数学广角这五大块来进行知识的梳理。
三、复习重难点：1、乘、除法的计算准确性的提高和应用2、对角的度量和平行垂直的认识3、数位顺序表的应用。
四、复习措施：1、教会学生复习方法，对所学知识进行全面系统的复习，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容。
复习后及时进行检测。
复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
2、狠抓学生的计算和理解方面的能力。
采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方法，提高学习兴趣。
3、提高基础较好的学生，主要是在课堂提高。
对基础较差的学生采取课堂引导，课后辅导，尽量提高对基础题的理解掌握。
4、加强补差，将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
让他们力争做到当天的任务当天完成。
5、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养，并相机进行口算能力的培养。
2024年四年级数学上册期末复习计划(三篇)
2024年四年级数学上册期末复习计划提供一个关于2024年四年级数学上册期末复习计划的大纲，以下是一个参考答案：一、复习目标：1. 复习并巩固数学基本概念和基本操作；2. 提高习题解题能力和思维逻辑能力；3. 加强解决实际问题的能力；4. 为下一学期的学习及进一步提高打下基础。
二、复习内容：1. 数的认识与数的运算；2. 四则运算与算式的应用；3. 分数的认识与运算；4. 长度、面积和体积的认识与运算。
三、复习计划：1. 第一周：数的认识与数的运算- 复习整数和零的认识；- 复习自然数和正整数的认识；- 复习比较大小；- 复习加法和减法的基本运算方法。
2. 第二周：四则运算与算式的应用- 复习加法和减法的基本运算规则；- 复习乘法和除法的基本运算方法；- 复习运算的顺序和括号的应用。
3. 第三周：分数的认识与运算- 复习分数的定义和表示方法；- 复习分数的加法和减法；- 复习分数和整数的混合运算。
4. 第四周：长度、面积和体积的认识与运算- 复习长度的基本单位和换算；- 复习面积和体积的概念和计算方法；- 复习求解实际问题的能力。
四、复习方法：1. 复习课本内容，重点理解概念和运算方法；2. 多做习题，强化计算能力和解题能力；3. 多应用数学知识解决实际问题，培养问题解决的能力；4. 寻找合适的辅助资料进行扩展学习。
五、复习建议：1. 每天安排固定的复习时间，保持良好的学习习惯；2. 注意理解和消化知识，遇到不懂的地方及时请教老师或同学；3. 做好笔记和总结，方便日后温习巩固；4. 多进行思维训练，提高思维逻辑和解决问题的能力。
六、复习资源推荐：1. 课本：认真复习课本内容，理解概念和应用；2. 习题集：完成课后习题和实践应用题，巩固所学知识；3. 习题网站或APP：利用在线资源进行大量的习题练习。
希望以上内容对你的数学期末复习有所帮助，祝你学习进步！2024年四年级数学上册期末复习计划（二）一、复习目标1. 温习本学期所学的各个数学知识点；2. 熟悉各种数学题型，提高解题能力；3. 查漏补缺，巩固基础知识；4. 增强观察力、思考力和创造力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级数学复习计划一、指导思想以课程标准为依据进行针对性的复习。
回顾与整理所学知识，对数学知识加以梳理，以提高学生的思维品质与数学能力，形成良好的数学素养，对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点进行有针对性的复习理解。
力求挖掘学生学习数学的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复习的主要知识点(1)简易方程(2)多边形的面积(3)因数与倍数(4)认识正负数，(5)分数的意义和性质(6)对称、平移与旋转(7)同分母分数加减法(8)折线统计图与求简单事件发生的可能性大小等知识。
三、复习目标：1、通过整理复习，进一步理解、巩固本学期所学知识，使所学知识系统化、网络化。
2、经历知识回顾和整理的过程，学习整理知识的方法，提高归纳、整理知识的能力和综合解决问题的能力。
3、在对知识的整理与复习过程中，养成回顾与反思的习惯，增强学好数学的自信心。
四、学生学习现状的分析我所教的四年级一班有74名学生，学生思维都比较活跃，上课气氛很好，学习的积极性很高。
但这个年龄段的学生比较粗心，计算比较容易出错，对用方程解决问题的理解能力不够。
所以，在复习时应该重点放在计算能力的培养和对用方程解决问题的理解上，对于课本上的基础知识也需要进行复习巩固。
而有部分成绩优异的学生对知识的掌握程度较好，这就需要在复习时对他们这部分学生加大难度，进行有难度的训练。
1、学习习惯方面。
90%的学生学习习惯较好，能自觉、保证质量的完成作业和学习任务;10%的学生习惯不好，表现在课堂上爱做小动作、不能集中注意力、完成学习任务拖拉、作业马虎等现象。
针对这种现象，在复习中加强对学生的要求。
2、解决问题方面。
本学期主要学习用方程的方法解决实际问题，以及多边形的面积计算，90%的同学掌握了解决问题的方法，还有10%的同学不知道如何下手，对于这部分学生要加强辅导。
3、操作方面。
本学期学习了对称、平移与旋转，以及画折线统计图。
学生能够掌握基本的作图方法，但是容易出错，需要加强指导。
五、活化复习形式，提高复习兴趣以练习为主的知识复习，形式比较单调，学生往往会觉得很乏味。
在复习时需要创造多种形式，采用各种电教手段吸引学生的注意力，激发学习兴趣，使复习课不枯燥。
比如：课前自我回顾整理(教师可以设计一些表格、问题提纲等让学生在课前自己去填写)，课堂上进行小组交流自己归纳整理的成果，比一比谁总结的好?还可以完全放手让学生自主整理知识框架，然后再交流。
另外，可以采取一些竞赛的形式，可以是生生之间的竞赛，同组之间、男女生之间，还可以是师生之间的竞赛。
另外还有一个很重要的方法就是评价。
在复习时，让学生们相互做小老师相互交换批改作业，学生在批改别人作业的同时，交流反省，收获正确，摒弃错误，加深对知识的理解，关键的地方，教师再重点讲评，以起画龙点睛、总结提升的作用。
六、鼓励主体梳理，重视主导提升。
复习课是一个梳理知识、总结方法、形成技能、提升认识的过程。
通过复习，可以帮助学生查漏补缺，同时使学生的知识和技能更加系统化、形成一定的认知结构。
那么无论怎样复习，都必须经历一个对旧知识的梳理过程，关键是怎样梳理(a分类复习：按知识领域的不同或知识点的不同复习;b按难易程度复习：基本练习、变式练习、拓展练习;c按知识的呈现形式复习：填空、选择、计算、解决问题)由谁来梳理(完全放手让学生自主整理与复习、教师牵引着学生师生共同整理与复习)怎样引导学生来梳理、形成技能?这些都是我们要思考的问题。
同时，梳理的目的不仅仅是把旧知识进行简单的回顾整理，还应该在学生梳理的过程中发现自己疑惑的问题，从而通过合作或者讨论解决问题，在这个过程中，教师应该起到很好的引导作用，适时点播，总结提升。
引导学生将所学知识进一步融会贯通，让不同层次的学生都有所收获和有所发展。
七、复习教学的策略和方法。
1、查漏补缺。
复习课的教学要以小学数学课程标准的要求为目标，对学生掌握知识情况进行查漏补缺。
通过复习，使每个学生都能达到标准的基本要求。
复习时要仔细分析学生的学习情况，了解学生哪些知识掌握的比较好，那些知识还存在问题，哪些知识可能有些遗忘。
以便做到有针对性的组织复习，让全体学生在期末复习中都有所收获，增强学生学习的成功感，提高学好数学的信心。
2、巩固、深化知识。
一道复习题不仅仅要复习一个知识点，要以每一个习题为切入点，深入研究每一道题都涉及到哪些知识点，对这个题所涉及到的所有知识点的进行全面的梳理，这些知识之间能够形成怎样的联系，能够渗透哪些数学思考方法。
要研究每道题的复习方法，让学生在整理知识的同时，更能获得学习的方法。
在复习中，就可以让学生在独立解答的基础上，互相交流自己的想法，发展学生解答问题的策略。
3、促进知识的系统化。
复习课应根据知识的重点、学习的难点和学生的薄弱环节，引导学生按照一定标准把已学的知识进行梳理、分类、整合，弄清它们的来龙去脉，沟通其纵横联系，从整体上把握知识结构。
4、温故而知新。
复习的目的不仅是要使知识系统化，还要对所学的知识有新的认识、提高，包括适当的拓宽和延伸，达到温故而知新的目的。
5、注重加强数学知识与生活的联系，体现数学的应用价值。
复习课不仅要突出知识的综合性，更要通过各种层次、各种类型的练习，培养学生灵活运用知识解决问题的能力。
在课堂上，多联系生活实际，让学生参与实际问题的解决，多动手操作，加强平行与相交的练习。
6、灵活运用练习题，提高复习效率。
复习时，要重点突出，不能平均用力，做到既全面系统，又重点突出。
对教材提供的练习题，使用时要根据学生的实际情况，既可以打乱顺序，也可以适当调整、分解、改动或补充。
7、尊重学生的差异，重视查漏补缺。
无论是学生回顾、整理知识，还是应用知识解决问题，都要注意加强有针对性的指导，尤其对学习困难的学生进行个别帮助。
利用这个机会，帮助学困生及时地查漏补缺，巩固所学的知识，使各个层次的学生都能在原有的基础上有所提高。
一、复习内容除法、角、混合运算和运算律、平行和相交、找规律和观察物体、统计与可能性、认数二、复习目标1.通过整理复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
2.进一步巩固学生对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。
3.使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两步式题的运算，能灵活运用运算率使计算简便。
4.进一步掌握直线、射线、直线、角以及平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
5.进一步掌握统计的基本知识和方法，进一步体验事件发生的可能性的大小和游戏规则的公平性。
三、复习重难点1.除法的计算准确性的提高和混合运算运算律的应用2.对角的认识和平行相交的认识3.读数和写数四、复习措施教师方面：1.针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。
2.采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。
3.在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。
4.复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。
5.注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。
学生方面：1.要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。
2.要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。
3.要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。
补差措施：1.对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。
2.将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。
3.时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。
五、时间安排：共计用10课时进行教学。
1.回顾、整理本学期学习内容和学习情况，并复习除数是整十数的口算和三位数除以两位数的笔算。
(2课时)2.复习混合运算、运算律、简便计算和有关的实际问题。
(2课时)3.复习直线、射线、角、平行与相交以及观察物体。
(2课时)4.复习用计算器计算和认数。
(2课时)5.复习统计和可能性。
(2课时)一、复习形式分类复习、综合复习二、复习时间21周------23周三、复习内容1.大数的认识：读写法、比较大小、改写和省略2.角的度量：直线、射线和线段，量角，画角，角的分类3.三位数乘两位数：口算、估算和笔算，积的变化规律，解决问题本册教材7个单元4.平行四边形和梯形：平行与垂直(平行线和垂线)、画高5.除数是两位数的除法：口算、估算、笔算(试商)，商的变化规律6.统计：纵向复式条形统计图、横向复式条形统计图复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、计算(多位数乘法和除法)、图形(包括角的度量和四边形)、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。
四、复习目标1.通过复习和整理，使知识形成网络化，让学生在原有的学习基础上有所提高，理解更加深刻，技能更加熟练。
(1)通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
(2)通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。
(3)通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
(4)通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种条形统计图。
2.通过整理和复习，进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中体会数学的价值，培养学生审题的能力和良好的思维习惯和解题习惯。
3.通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力，获得成功感，体验学习数学的快乐。
五、复习措施1.充分发挥学生的主体地位，鼓励学生积极参与回忆，整理和思考。
2.复习课以先让学生自主复习整理，再在练习中发现问题，最后做有针对性的交流和讲解。
3.上课与课外练习相结合，注重练习的有效性，每天都给学生抄几个典型的习题，及时检查。
4.采取因材施教，让不同层次的学生都能得到发展。