.中层领导岗位职责
学校中层干部岗位职责
学校中层干部岗位职责
学校中层干部是指在学校管理层次中处于中级领导职位的干部。
他们在学校中承担着重要的管理职责和工作任务，包括以下几个方面：
1. 教育管理：负责学校的教育教学工作，包括课程设置、教学计划、教学质量评估等方面的工作，确保学校教育教学工作的顺利开展。
2. 教师管理：负责教师队伍的管理工作，包括教师招聘、培训、考核评价等方面的工作，确保学校拥有一支高素质、合格的教师队伍。
3. 学生管理：负责学生管理工作，包括学生招生、日常管理、学生辅导等方面的工作，确保学生个人发展和学校秩序的良好。
4. 学校规章制度建设：参与学校规章制度的制定和落实，制定学生、教职工的行为准则和纪律，确保学校管理工作的规范化。
5. 学校文化建设：负责学校文化建设，组织开展各类文化活动，加强师生之间和校内外的交流与合作，培养学校的文化氛围。
6. 突发事件处理：负责应对学校突发事件的处理工作，包括安全事故、突发疫情等，组织协调各方资源，做好应急预案和危机处理。
7. 学校发展规划：参与学校的发展规划和决策，提出建设性意见和建议，推动学校发展与变革。
8. 上级领导交办的其他工作：根据学校的具体需要和上级领导的指示，承担其他相关工作任务，确保学校的各项工作有序进行。
以上仅是学校中层干部的一般职责，根据学校不同的管理制度和具体岗位职责的安排，可能会有一些差异。
中层领导干部岗位责任制范本
中层领导干部岗位责任制范本一、岗位概述中层领导干部是企事业单位的管理骨干，负责组织、指导和协调本部门工作，承担着推动单位发展和实现工作目标的重要责任。
中层领导干部需要具备较强的组织协调能力、决策能力和人际沟通能力，能够协调各方利益、解决问题并完成任务。
二、岗位职责1. 组织实施公司战略及年度工作计划，确保本部门工作与公司整体发展目标的一致性；2. 制定本部门的工作目标和任务，组织制定具体的工作计划，落实并监督执行；3. 组织和领导本部门的团队，进行团队建设和人员培养，提高团队凝聚力和执行力；4. 确保本部门的工作按照法律法规和相关政策规定进行，维护公司的合法权益；5. 负责与其他部门和外部单位的沟通和协调，解决工作中的问题和矛盾；6. 参与重大决策的讨论和决策制定，提供专业性的意见和建议；7. 监督和评估本部门工作的进展和效果，及时调整工作策略和方法，确保工作目标的实现；8. 提升自身的业务能力和管理能力，不断学习和掌握新知识、新技能；9. 遵守公司的规章制度和纪律，倡导企业文化，维护公司的形象和声誉；10. 完成领导交办的其他工作。
三、任职要求1. 具有本领域的专业背景，掌握相应的业务知识和专业技能；2. 具有较强的组织协调能力和团队领导能力，能够有效管理和调动团队成员；3. 具备较高的分析问题和解决问题的能力，能够独立思考和决策；4. 具有较强的沟通和协调能力，能够与各方人员有效沟通和协商解决问题；5. 具备较强的抗压能力和应变能力，能够在复杂环境下处理工作任务；6. 具备良好的职业道德和敬业精神，能够塑造正面的工作氛围；7. 具有一定的学习和创新能力，能够不断提升自己的工作水平；8. 具备良好的团队合作精神，能够有效地与他人合作。
四、绩效考核1. 符合公司制定的工作目标和任务，按时完成任务，实现工作目标；2. 具备良好的团队协作能力，能够有效领导和管理团队，提高团队绩效；3. 具备较高的工作质量和工作效率，能够有效解决工作中的问题和矛盾；4. 完成其他领导交办的工作，提供及时准确的工作报告和信息；5. 注重个人教育和学习，不断提升业务能力和管理水平；6. 遵守公司的规章制度和纪律，不违反公司的规定。
中层管理者岗位职责(7篇)
中层管理者岗位职责（7篇）中层管理者岗位职责（精选7篇）中层管理者岗位职责篇11.在总经理领导下开展ts/16949体系管理工作。
2.按照体系规范与实际需求制定和开展工作计划。
3.与相关部门配合,规范建立健全公司各项行政管理工作。
4.督导相关部门、责任人,搭建第三方落实审核工作。
5.对行政管理及体系运行过程中,出现的漏洞及问题提出整改措施,并加以落实。
中层管理者岗位职责篇2（一）确保部门每个月的业绩任务能顺利完成或超额完成，同时能居安思危，为下个月创造充足的待收款和意向客户，确保每个月部门业绩能良性循环。
（二）维持好部门人员的稳定，确保即使有人员流动也不会对部门的工作有大的影响；（三）提高部门内部每个人员的业务能力和综合素质也是部长的职责和长期的奋斗目标，其中在拔高相对优秀员工的同时，对于弱势人群的提高对整个部门来说至关重要；（四）控制人员流失率，对于非正常的人员流失，负有不可推卸的责任；（五）上传下达，接到领导传达的指令后能高效的去执行；（六）严以律己，能够严格遵守项目和公司的相关规定和规章制度；（七）对待客户要诚信经营，礼貌待人，不说谎言，不说诳话，做到不卑不亢；（八）具备超强的学习力，激烈的职场和市场竞争要求每一位职场中的人要时刻不要忘记学习进步，否则就会很快被淘汰掉；（九）具有大局意识，做任何事情都要以大局出发，站在项目和公司的利益考虑问题；（十）要带领本部门的员工与兄弟部门或公司相关职能部门团结好关系，以便更有利本部门工作的开展。
中层管理者岗位职责篇3一、在总经理的领导下，负责公司质量管理体系的建立、实施和持续改进工作。
二、根据iso9001—20__《质量管理体系标准》和国家有关法律法规，结合本公司实际，建立、健全质量管理体系，负责管理体系的《质量管理手册》、《程序文件》及各项管理制度的编制和修订工作。
三、领导公司管理体系内部审核的组织和实施及不合格项的追踪验证，负责管理评审的组织和实施，并协调体系实施中各部门的沟通和交流。
领导层岗位职责
领导层岗位职责
作为领导层的一员，您将承担以下职责：
1. 制定和执行公司的战略计划，确保公司的长期发展目标得到
实现。
2. 指导和管理下属员工，确保团队的高效运作和良好的工作氛围。
3. 指导和培养未来的领导人才，确保公司有稳定的领导力资源。
4. 参与公司重大决策，包括业务拓展、投资和合作等方面，为
公司的发展提供战略性建议。
5. 与其他部门合作，协调资源和人力，确保各项业务目标的实现。
6. 代表公司参加各种重要活动和会议，维护公司形象和利益。
7. 与公司高级管理层密切合作，共同制定公司的发展战略和目
标。
8. 负责监督和评估公司各项业务的运作情况，及时调整和优化
业务流程。
9. 确保公司的运营符合法律法规，并且具有良好的社会责任感。
作为领导层的一员，您将需要具备卓越的领导能力、战略思维
和团队合作精神，以及出色的沟通和决策能力。
您将需要为公司的
发展和成功贡献自己的力量和智慧。
公司中层管理岗位工作职责
公司中层管理岗位工作职责1.战略规划和执行：中层管理者负责将公司的战略目标转化为具体的行动计划，并确保团队成员按照计划执行工作。
他们需要理解公司的战略方向，并能够通过适当的资源分配和团队合作实现公司的目标。
2.领导团队：中层管理者需要带领团队，激发团队成员的工作动力和积极性。
他们应该根据团队成员的优势和目标，制定明确的职责和目标，并提供必要的培训和指导，以帮助他们更好地完成工作。
3.沟通和协调：中层管理者需要在高层管理和基层员工之间起到桥梁的作用。
他们需要及时向高层管理层汇报工作进展和问题，并向基层员工传达公司的指示和政策。
同时，他们还需要协调各个部门之间的工作，确保各部门之间的协作和沟通畅通无阻。
4.业务监督和控制：中层管理者需要对部门的日常运营进行监督和控制，确保工作按照公司政策和流程进行。
他们需要监测业务指标和绩效，并及时采取措施解决问题和提升绩效。
5.人员管理和发展：中层管理者需要负责部门员工的招聘、培训和绩效评估等工作。
他们需要确保团队的组成符合公司的要求，并提供必要的培训和发展机会，以激励员工的个人成长和职业发展。
6.决策和问题解决：中层管理者需要在日常工作中做出决策，解决工作中的问题。
他们需要有较强的分析和判断能力，能够根据相关信息和数据做出准确的决策，并能够帮助团队成员解决工作中的挑战。
7.建立和维护公司文化：中层管理者需要承担着建立和维护公司文化的责任。
他们需要确保公司的核心价值观在团队中得到贯彻和践行，并积极营造积极向上的工作氛围和团队精神。
总结起来，公司中层管理岗位的工作职责非常多样化，既需要具备领导和管理的能力，也需要具备良好的沟通和协调能力。
中层管理者需要通过高效的团队合作和有效的资源配置，帮助公司实现战略目标，并推动团队成员的个人和职业发展。
这些工作职责的履行将对公司的整体运作和发展起到至关重要的作用。
中层正职 岗位职责
中层正职岗位职责中层正职是指在组织机构中具有一定管理职责和权力的人员，通常处于管理层和基层之间，负责落实和执行上级决策，调动和协调部门和员工资源，实现公司目标和任务。
中层正职的职责包括但不限于以下几个方面：组织管理、决策规划、协调沟通、团队建设和目标落实等。
下面将逐一详细阐述这些方面的岗位职责。
一、组织管理中层正职在组织管理方面的职责主要包括制定和执行组织和部门的工作计划、目标和政策，并组织手下员工的具体工作。
在此过程中，需要根据公司发展需求，合理配置和调整人力资源，制定合理的流程和工作分工，确保工作高效运转，提高工作效率和质量。
同时，中层正职还要组织并参与工作会议、项目研讨以及流程改进，推动公司和部门的持续发展。
二、决策规划中层正职在决策规划方面的职责主要包括参与公司和部门的决策制定，根据市场环境和公司战略目标进行科学决策，为公司的长远发展提供有效的决策方案。
同时，中层正职还要制定年度和季度计划，制定部门各项工作的具体实施方案，并根据实际情况进行及时调整和改善，以保证目标的实现。
三、协调沟通中层正职在协调沟通方面的职责主要包括各个层级之间的沟通和协调工作。
与上级领导进行有效的沟通和汇报，及时反馈工作进展和存在的问题，积极寻求上级领导的指导和支持。
同时，中层正职还要协调各个部门之间的合作与协同，加强信息流动和沟通，推动不同部门之间的工作协同，以实现公司整体的工作目标。
四、团队建设中层正职在团队建设方面的职责主要包括培养和管理团队成员，营造和谐的工作氛围，激励和激发团队成员的工作热情和创造力。
中层正职要关注员工的工作和发展需求，提供必要的培训和指导，帮助员工提升能力，实现个人职业规划与公司需求的契合。
同时，中层正职还要及时发现和解决人员纠纷和工作冲突，保持团队的凝聚力和稳定性。
五、目标落实中层正职在目标落实方面的职责主要包括推动部门和团队完成公司下达的任务和目标，确保工作按时、按量、按质完成。
中层正职要制定具体的工作绩效指标和考核标准，对团队成员进行绩效管理和评估。
中层领导干部岗位责任制(3篇)
中层领导干部岗位责任制政务主任(副校长)：1、协助校长贯彻执行党的教育方针，结合学校实际制订学期工作计划，认真作学期汇报总结工作。
2、协助校长制订学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有序进行，实现学校管理目标。
3、协助校长认真抓好学校的政治思想工作，积极____学生开展各项政治活动，作好班级、个人总结评比工作。
4、协助校长制订好学校综合治理各项活动计划，积极____学生开展各项活动，确保学校安全。
5、认真制订学校教师、学生的奖励制度，____管理好教师、学生参加及开展的各项活动，完善一个让教师、学生具有一个全面、公平、公正、竞争的运行机制，充分调动教师的教、学生的学的积极性。
教导主任：1、____教师学习业务知识和教育理论，督促教师执行教学任务。
2、制订学校教学工作计划，督促教研____制订各科计划，审核各年级的各类教学工作计划，督促教师按计划实施的情况。
3、关心所有教师的思想、工作和学习生活，充分调动每个教师的积极性。
4、关心青年教师的进修与培训，____学校的观摩教学、校本专题讲座、定期考核、考查教师的工作落实情况，负责向学校汇报教学工作。
5、认真抓好教师教学的“五大环节”，____教师____备课，积极开展教育教研活动，认真总结教育教学经验，撰写教育教学论文。
总务主任：1、协助校长制定学校建设整体规划，制定贯彻学校总计划中有关总务工作的实施计划。
认真作好学校财务帐目，编制学校经费的预算和决算。
2、加强校产和财务工作的管理，保证教学工作的物质设备。
3、认真抓好本处教职工的师训工作，在加强教师业务学习及培训的同时还要认真抓好教职工的政治学习，认真做本处职工的政治思想工作。
4、认真管好本处的休干工作，关心帮助每个退休教师，作好退休教师的政治思想工作。
5、在本处要积极____开展各项文艺、体育活动，大力调动教师的积极性，广泛吸收征求教师意见，为学校工作的开展献计献策。
6、管理好本处教师业务档案和学生的学籍管理，负责登记好学生异动各类册卡，掌握学生分流动态。
中层干部的责任 (2)
中层干部的责任标题：中层干部的责任引言概述：中层干部作为组织中的重要角色，承担着重要的责任和使命。
他们不仅要协调上下级关系，还要负责具体的工作执行。
因此，中层干部的责任重大，需要具备一定的管理能力和领导素质。
一、确保组织目标的实现1.1 确定目标：中层干部需要与上级领导协商确定组织的发展目标，并将其具体落实到各个部门和员工。
1.2 制定计划：中层干部要制定详细的工作计划，明确各项工作的时间节点和责任人，确保目标的顺利实现。
1.3 监督执行：中层干部需要定期检查工作进展情况，及时发现问题并采取措施解决，确保目标的顺利实现。
二、协调上下级关系2.1 沟通协调：中层干部要及时向上级领导汇报工作进展情况，并向下级员工传达上级领导的指示和要求。
2.2 解决矛盾：中层干部需要处理上下级之间的矛盾和冲突，协调各方利益，维护组织的整体利益。
2.3 促进合作：中层干部要促进部门之间的合作和协同工作，实现资源共享和优势互补，提高整体绩效。
三、培养团队成员3.1 激励激励：中层干部要激励团队成员发挥自己的潜力，提高工作积极性和创造力。
3.2 培训指导：中层干部需要为团队成员提供必要的培训和指导，提升其专业技能和管理水平。
3.3 关心关爱：中层干部要关心团队成员的生活和工作情况，建立良好的人际关系，增强团队凝聚力。
四、推动组织发展4.1 制定发展战略：中层干部需要参与制定组织的发展战略，为组织未来的发展方向提供建议和支持。
4.2 创新创新：中层干部要鼓励团队成员勇于创新，不断改进工作方法和流程，提高工作效率和质量。
4.3 持续改进：中层干部需要不断总结经验教训，及时调整工作方向，推动组织持续发展。
五、履行职责，廉洁自律5.1 严格执行制度：中层干部要严格执行组织的各项制度和规章，不偏离职责范围，不违反组织规定。
5.2 廉洁自律：中层干部要保持廉洁自律，不私心谋取私利，不利用职权谋取不正当利益。
5.3 诚信为本：中层干部要以诚信为本，言行一致，做到言必信、行必果，树立良好的职业道德风范。
公司中层管理人员岗位职责
公司中层管理人员岗位职责中层管理人员在公司的组织结构中扮演着重要角色，他们在实施公司策略、管理团队和协调部门之间发挥着关键作用。
以下是公司中层管理人员的一些主要职责：1. 制定和实施战略：中层管理人员应与高层管理层合作，负责制定和实施公司的长期战略。
他们需要根据市场趋势、竞争对手和公司资源情况来制定战略计划，并确保团队理解并积极执行这些计划。
制定和实施战略：中层管理人员应与高层管理层合作，负责制定和实施公司的长期战略。
他们需要根据市场趋势、竞争对手和公司资源情况来制定战略计划，并确保团队理解并积极执行这些计划。
2. 管理团队：中层管理人员应直接管理和指导下属团队。
他们需要确保团队成员有清晰的工作目标，并提供支持和反馈以确保团队达到预期结果。
此外，他们还需要鼓励团队合作和改进团队绩效。
管理团队：中层管理人员应直接管理和指导下属团队。
他们需要确保团队成员有清晰的工作目标，并提供支持和反馈以确保团队达到预期结果。
此外，他们还需要鼓励团队合作和改进团队绩效。
3. 协调部门协作：中层管理人员需要在不同部门之间建立和维护有效的合作关系。
他们应协调各部门之间的工作，解决问题并确保信息流畅。
通过促进跨部门合作，他们能够提高整体效率和生产力。
协调部门协作：中层管理人员需要在不同部门之间建立和维护有效的合作关系。
他们应协调各部门之间的工作，解决问题并确保信息流畅。
通过促进跨部门合作，他们能够提高整体效率和生产力。
4. 监督绩效和目标：中层管理人员需要监督团队成员的工作绩效，并确保他们达到预定目标。
他们应定期评估团队成员的绩效，提供必要的培训和发展机会，并制定激励措施以激励团队成员实现更好的业绩。
监督绩效和目标：中层管理人员需要监督团队成员的工作绩效，并确保他们达到预定目标。
他们应定期评估团队成员的绩效，提供必要的培训和发展机会，并制定激励措施以激励团队成员实现更好的业绩。
5. 沟通和协调：中层管理人员必须具备良好的沟通和协调能力。
对中层领导副职岗位的理解
对中层领导副职岗位的理解中层领导副职是一个企业中非常重要的职位，其实就是在中层管理层的职位之上，但又要向高层管理层汇报工作的职位。
中层领导副职是链接高层领导层和基层员工的关键人物，扮演着牵引和协调整个团队的角色，给基层员工指导，推动整个团队协作，促进企业发展的壮大。
对于中层领导副职岗位的理解，可以从以下几个方面进行分析：1.岗位职责：中层领导副职一般是负责整个部门或公司的一个细分的业务板块。
他们的主要职责是：组织实施公司的发展战略，协调部门内部的人力资源、预算、制度、流程等工作，处理涉及部门的出现的问题，制定新项目的计划和进展，对危机事件进行预算和处理，同时定期向高层汇报工作和提出建议。
在激烈的商业环境下,中层领导副职的岗位职责也是非常繁重的，需要在各方面都精益求精，并且时刻关注市场动向，以适应激烈的市场竞争。
2.沟通能力：中层领导副职必须具备优秀的沟通能力，既可以向高层传达信息也可以向下转达决策。
所谓沟通能力，不只是指口头表达，也包括书面表达和谐互动。
好的沟通能力能够减少误解、降低工作成本和提高效率，因此能够很好的帮助中层领导副职处理好各类问题，是其成功的关键。
3.学习能力：中层领导副职必须对业务熟悉，并不断跟新，接受新的技术、新的理念、新的管理方式。
随着市场的不断变化，中层领导副职必须不断的学习和成长，才能不断满足各方面的需求和挑战，并给予明智的决策。
4.团队建设能力：中层领导副职需要通过正确的领导力对团队进行管理和激励。
他们应该鼓励员工的工作热情和创造力，激发部门的凝聚力和协作精神，使团队的成绩达到最优。
基于以上分析，我们可以发现，中层领导副职的职责非常复杂和繁重。
对于一位有着中层领导副职经验的人来说，创业员工、通过经验累积和学习中不断武装自己，才能更好的适应逐步累积的挑战和发展。
而对于企业来说，为了更好的聘请中层领导副职。
企业必须提供一个良好的企业文化，提供成长空间、培训计划、学习资源和晋升机会等等，以吸引优秀的中层领导副职加入自己的团队。
中层管理岗位职责
中层管理岗位职责一、制定和落实组织战略作为中层管理者，首要的责任是理解公司的战略目标，并基于此目标制定部门或团队的战略和目标。
中层管理者需要根据公司的战略方向，将高层的战略目标转化为具体的行动计划，制定相应的年度、季度和月度工作目标，并为下属员工提供明确的指导和帮助，确保这些目标的实现。
同时，中层管理者还需要与其他部门的管理者进行沟通和协作，确保各部门的工作相互配合，协调各个方面的资源，以实现整个组织的战略目标。
二、负责团队管理中层管理者需要管理和领导一个或多个小组或团队，负责团队的日常运营和绩效管理。
他们需要招聘、培训和激励团队成员，确保团队的稳定和高效运转。
中层管理者还需要制定团队的工作计划和目标，监督团队成员的工作进展，并对他们的绩效进行评估和反馈。
如果团队出现问题或发生冲突，中层管理者还需要及时解决和处理，以确保团队的凝聚力和效率。
三、执行和监督工作流程中层管理者需要负责制定和执行工作流程，确保工作按时、高效地完成。
他们需要制定和维护工作标准和流程，管理工作资源，分配任务和职责，并监督工作进展，以确保工作的顺利进行。
中层管理者还需要识别和解决工作中的问题和障碍，提高工作效率和质量。
他们需要与下属员工密切合作，了解员工的工作需要和困难，并提供相应的帮助和支持。
四、制定和执行绩效管理体系中层管理者需要制定和执行绩效管理体系，对下属员工的绩效进行评估和激励。
他们需要制定明确的绩效指标和评估标准，与下属员工一起设定目标，并定期评估员工的工作表现。
中层管理者还需要根据员工的绩效评估结果，制定相应的激励措施和培训计划，以提高员工的工作动力和业绩表现。
他们还需要与下属员工进行绩效反馈和沟通，帮助他们改进工作和发展职业能力。
五、协调和沟通中层管理者需要与上级管理者和下属员工进行协调和沟通，传达和执行公司的各项政策和安排。
他们需要向上级管理者汇报工作进展和问题，向下属员工传达公司的指导和要求。
中层管理者还需要协调不同团队和部门之间的合作和沟通，解决工作中的冲突和矛盾。
领导班子成员一岗双责责任清单
领导班子成员一岗双责责任清单为了推进企业管理体制的改革，提高企业中层以上领导班子成员的责任意识和执行力，加强管理层对企业发展的主动性和创造性，提高企业核心竞争力和经济效益，需要建立一份“领导班子成员一岗双责责任清单”。
一、关于岗位职责1.制定本部门的发展战略和规划，储备各种可能的应对方案，确保本部门的业务高效、有序运行，以达到企业的整体发展目标。
2.负责开展本部门的各项业务和管理工作，确保本部门的各项业务完成质量、效率和交期等方面均达到企业的要求，尽可能地让本部门创造更大的效益。
3.开展人事管理工作，包括招聘、培训、晋升、离职等事宜，确保企业的人员配备和素质达到企业的要求。
4.负责开展本部门的财务管理工作，包括预算、成本管理、资金运作等方面，确保本部门的经济核算清晰明确，经济效益优异。
二、关于双重责任除了以上所述的岗位职责外，领导班子成员还应承担一些非常规的责任，这些责任可以看作是领导班子成员的“双重责任”。
1.督促、推动企业的转型升级：为了实现企业的长期发展，领导班子成员应该时刻注重企业的战略性发展规划，以及生产技术的更新换代，不断改进企业的经营模式和流程，突破瓶颈，实现企业的转型升级。
2.提高全员素质和创新能力：作为领导班子成员，也应该是企业文化建设的重要推动者。
应该加强对员工的培训、提高员工的素质和创新能力，激发他们的潜能，增强企业的核心竞争力。
3.确保企业安全和合规：作为企业的管理者，必须时刻关注企业的安全和保障，要不断完善公司的管理制度和业务流程，以确保企业的可持续性发展。
三、总结：作为一份领导班子成员的“一岗双责责任清单”，其实是一个管理者综合素质体现的标志。
一个优秀的领导班子成员一定会严格按照自己的职责标准来工作，并且要不断提高自己的专业能力和领导水平，带领整个团队创造更加优异的业绩。
学校中层领导岗位职责(精选)_学校中层干部岗位职责
学校中层领导岗位职责(精选)_学校中层干部岗位职责学校中层领导岗位职责随着教育改革的深入，学校中层领导岗位逐渐成为了一个重要的教育管理人员群体。
在学校中层领导岗位中，有着不同的职责，包括教学管理、教研工作、思政工作等。
本篇文章将从多个方面为您详细讲解学校中层领导岗位的具体职责。
一、教学管理作为学校中层领导，教学管理是其最重要的职责之一。
其主要负责对该学校的所有课程进行评估和监督，从而确保所有课程的教学质量，提高教学水平，为学生提供优质的教育。
以下是教学管理的具体职责：1、制定教学计划根据学校的教学计划，中层领导需要制定本部门的具体教学计划，明确每个教学任务的时间和任务分配等问题，确保教学进度和质量。
2、推进教学改革中层领导应该根据学校教学改革的需要，积极推动本部门教学改革的执行。
该改革应该以学生为中心，考虑到学生的需求和其他方面的因素，并开展教师培训，提高教师的教学水平和质量。
3、监督教学质量中层领导应该定期监督教学过程和教学成果，确保教师教学质量的标准化和规范化，为学生提供更高质量的教育。
4、处理教学纠纷中层领导应该排查教学纠纷和问题，并及时采取措施解决问题，以保持学校教学的稳定性和正常运转。
二、教研工作教研工作是学校中层领导需负责的另一个重要职责。
其主要目的是使学校的教学更系统化和规范化，进而提高教学水平。
以下是该职责的具体细节：1、推进教研工作中层领导应该积极推进教研工作的开展，为教师发展提供平台，提高教师教学能力和水平。
2、组织教研活动中层领导需要组织师训、研讨、观摩、调研等多种教研活动，为教师们提供位于、有效的培训和学习机会，促进教研活动的持续深入。
3、管理教研项目中层领导需要管理和评估教研项目的执行情况，确保教研项目遵循规范化、系统化、科学化的原则，为教师们提供高质量的教学资源和知识。
4、实验课观摩中层领导需要定期组织实验课观摩，全面了解教师们在课堂教学中的实际情况，评估教师教学水平的优劣，以提高教师的实际能力。
中层以上管理岗位职责
中层以上管理岗位职责一、岗位概述中层以上管理岗位是企业运营和发展的重要组成部分，主要负责协调、指导、监督和推动各项工作的开展，确保公司目标的实现。
本岗位需要具备高度的责任心、团队协作精神和创新能力，不断提升自身的工作效率和标准，为公司的发展贡献力量。
二、具体工作职责和任务1. 制定并执行公司战略计划，确保公司目标的实现。
2. 协调各部门工作，确保各项工作顺利进行。
3. 监督并评估员工的工作表现，提出改进意见。
4. 组织并开展培训活动，提高员工的专业素质和工作能力。
5. 协调处理突发事件和问题，保障公司运营的稳定。
三、提高工作效率和进度1. 制定详细的工作计划，合理安排工作时间。
2. 优化工作流程，提高工作效率。
3. 定期检查工作进度，确保按时完成任务。
4. 及时向上级汇报工作进展，寻求支持和帮助。
四、保证工作质量和标准1. 严格按照公司制度和标准开展工作。
2. 关注细节，确保工作质量和标准。
3. 不断总结经验教训，提高工作质量。
4. 接受上级的监督和检查，及时改进不足之处。
五、保持良好的工作态度和心态1. 积极乐观，面对困难和挑战不退缩。
2. 保持敬业精神，认真对待每一项工作。
3. 善于沟通协作，建立良好的团队氛围。
4. 勇于承担责任，为公司的利益和发展贡献力量。
六、具备一定的专业能力和技能1. 熟悉行业发展趋势和市场需求。
2. 掌握企业管理、市场营销等方面的专业知识。
3. 具备良好的沟通、协调和组织能力。
4. 具备创新思维和解决问题的能力。
总之，中层以上管理岗位是企业发展的重要支撑力量，需要具备高度的责任心、团队协作精神和创新能力。
通过明确工作职责和任务、提高工作效率和进度、保证工作质量和标准、保持良好的工作态度和心态以及具备一定的专业能力和技能等方面的工作努力，为企业的发展贡献自己的力量。
中层管理者的角色定位及岗位职责
中层管理者的角色定位及岗位职责
中层管理者是企业中的关键岗位，承担着将企业战略转化为具体行动
计划，协调各部门之间的工作，保证组织的高效运转的重要职责。
他们既
是上级领导与下级员工之间的桥梁，又是组织内部各级管理者之间的协调
者和沟通者。
在企业中，中层管理者的角色定位和岗位职责主要包括以下
几个方面：
1.实施公司战略：
2.协调各部门工作：
3.监督与评估：
4.激励与团队建设：
5.决策与问题解决：
6.沟通与协调：
7.自我发展与学习：
总之，中层管理者在企业中起着重要的作用，他们将公司战略转化为
具体行动，协调各部门之间的工作，监督和评估员工的绩效，激励团队成员，解决问题和决策，沟通和协调各方面的工作。
中层管理者通过有效的
组织管理和团队合作，推动企业的发展和创新，提高组织的竞争力和业绩。
因此，中层管理者的角色定位和岗位职责对于企业的成功至关重要。
中层领导机构岗位职责
中层领导机构岗位职责中层领导机构岗位职责1. 职责范围中层领导机构是企业组织结构中的核心部门，主要职责是负责对企业运营进行管理和监督，为企业的决策提供支持和建议，并协调各部门之间的关系，确保企业的日常运营和发展。
具体职责包括但不限于：1.1. 制定公司运营管理计划和目标，确保企业的战略和目标在各部门之间得到对应和实施；1.2. 制定相应的管理制度和规章，确保企业管理规范，符合相关法律法规和企业规定；1.3. 指导和监督下属部门的日常工作，为各部门提供工作指引和手段，协调各部门之间的关系以达到企业目标；1.4. 分析和解决企业运营中的问题，创造优秀的企业文化，提高企业运营效率。
2. 合法合规作为企业中层领导，必须保证公司的经营管理是合法合规的，遵守相关法律法规和公司规章，对各类涉法问题采取及时有效的处理措施。
同时，对公司运营管理过程进行严密监管，制定有关方案和预测、积极管控风险。
确保企业的经济效益增长，树立良好的企业形象，维护企业的声誉和利益。
3. 公正公平作为中层领导，必须严格遵守公司的公正公平原则，秉持公司价值观，保障公司的所有员工能够在一个公正公平的环境下工作。
如有不平等待遇情况，必须及时纠正，确保公司管理的所有方面恪守公平公正原则下进行。
4. 切实可行中层领导要具备正确的分析判断、策划实施、人员管理和组织协调等能力，确保制定计划与规定切实可行，能够顺利地让所有员工能够理解并执行，避免不必要的失误和浪费，提高公司的运营效率。
5. 持续改进持续改进是公司生存和发展的最重要的保障和体现，作为中层领导，要不断从一个角度审视公司中不足之处，确保每个岗位和员工都参与到公司的持续改进中，提高企业的综合实力和市场竞争力，并保持行业领先地位的持续增长。
中层领导干部岗位责任制范本
中层领导干部岗位责任制范本一、岗位背景及职责1. 岗位背景中层领导干部是组织机构中承上启下的重要层级，负责具体的管理工作，是组织实现战略目标的中坚力量。
岗位责任制的建立是为了明确中层领导干部在职责范围内的工作任务，确保良好的组织运转和工作效率。
2. 岗位职责中层领导干部应承担以下职责：（1）贯彻执行组织的战略决策，确保战略目标的顺利实现；（2）组织、指导和协调下属的工作，确保工作的高效进行；（3）制定工作计划和目标，明确工作重点和时间节点，并监督落实；（4）制定和完善相应的管理制度和规章，确保组织管理的规范和有序；（5）提供有效的团队管理和沟通，促进团队凝聚力和合作；（6）负责组织内部事务的协调及对外沟通和协调工作；（7）参与重要决策的讨论和决策，提供专业领导和意见；（8）对下属进行组织和业绩管理，激励和培养人才。
二、岗位要求及任职条件1. 岗位要求（1）具备较高的组织和管理能力，善于制定和执行工作计划；（2）具备良好的沟通和协调能力，能有效处理内外部关系；（3）具备专业背景和丰富的工作经验，熟悉本岗位相关业务；（4）具备团队管理和领导能力，能够激励和培养下属；（5）具备良好的分析和决策能力，能够解决问题和应对挑战；（6）具备较强的学习和创新能力，能够适应快速变化的环境；（7）具备良好的道德品质和职业操守，具备良好的职业素养。
2. 任职条件（1）具备本科以上学历，相关专业背景；（2）具备中层管理岗位相关经验，相关行业从业经验优先；（3）具备相关证书和资格，如职业经理人证书等；（4）具备良好的英语沟通和写作能力，能够运用计算机办公软件。
三、绩效评估1. 绩效指标绩效指标是衡量中层领导干部岗位绩效的重要依据，包括但不限于以下方面：（1）工作目标的完成情况和工作成果；（2）团队的表现和团队成绩；（3）组织内外沟通和协调的表现；（4）下属的管理和培养情况；（5）决策的准确性和有效性；（6）业务知识和专业能力的提升。
学校中层干部岗位职责
学校中层干部岗位职责中层干部是学校管理层中的重要一环，负责协助学校领导履行管理职责、推动学校的发展。
中层干部的工作岗位职责十分重要，主要包括以下几个方面：1. 组织协调管理中层干部要负责组织、协调和管理本部门的日常工作。
他们需要制定部门工作计划和目标，安排工作任务，制定工作流程，监督工作进度。
同时，中层干部还需要与其他部门进行协调合作，共同完成学校的各项工作任务。
2. 人员管理和培训中层干部需要负责本部门的人员招聘、岗位配置、薪酬福利管理和绩效考核等工作。
他们需要了解每位员工的实际情况和潜力，合理调配人力资源，确保人员的素质和能力与工作需求相匹配。
此外，中层干部还需要负责员工的职业培训和发展，提供必要的学习和成长机会，促进员工的进步和发展。
3. 资源管理和分配中层干部需要负责本部门的资源管理和分配。
他们需要合理规划和利用各种资源，确保资源的有效配置，提高资源的利用效益。
中层干部还需要在资源分配过程中考虑各种因素，如经费、人力、设备等，保证学校的各项工作能够顺利开展。
4. 监督和评估中层干部需要对本部门的工作进行监督和评估。
他们需要定期对工作进展情况进行检查和评估，及时发现问题和不足，采取相应的措施加以改进。
中层干部还需要向上级汇报本部门的工作情况，提供相关数据和信息，为学校决策提供参考依据。
5. 制定政策和方针中层干部需要参与学校管理层的讨论和决策，制定相关政策和方针。
他们需要根据学校的发展需求和要求，明确部门的工作重点和目标，制定相应的政策和措施，推动学校的发展。
中层干部还需要负责政策和措施的落实和执行，确保学校各项工作的顺利开展。
总结起来，学校中层干部的职责主要包括组织协调管理、人员管理和培训、资源管理和分配、监督和评估、制定政策和方针等方面。
中层干部需要具备较强的组织管理能力、人员管理能力、决策能力和沟通协调能力。
他们是学校管理层中的重要一环，对于学校的发展起到了至关重要的作用。
学校中层干部岗位职责
学校中层干部岗位职责
学校中层干部岗位的职责主要包括以下几个方面：
1. 组织管理：负责组织、协调和管理学校中层干部团队，制定目标和计划，并监督和评估团队成员的工作进展。
2. 领导管理：负责指导、激励和培养学校中层干部，促进他们的专业成长与提升，推进学校的发展和改进。
3. 决策和执行：参与学校重要决策的讨论和制定，并负责监督和推动决策的实施，确保学校各项工作的顺利进行。
4. 综合协调：负责协调学校各部门之间的协作与沟通，解决各类问题和矛盾，推动学校整体工作的协调性和高效性。
5. 管理监督：负责监督学校中层干部的工作情况，检查并评估他们的绩效和能力，制定相应的奖惩措施，提升学校管理的有效性。
6. 沟通和对外联系：代表学校与上级行政机关、相关单位和社会各界进行沟通和对接，协调解决学校事务与外部资源的关系。
7. 资源管理：负责学校中层干部岗位的人员安排和管理，合理配置各类资源，确保学校运行的有效性和稳定性。
8. 应急处理：负责处理学校突发事件和紧急情况，制定应急预案和处理措施，确保学校的安全和稳定。
总体而言，学校中层干部岗位的职责是在充分理解学校的发展目标和任务的基础上，组织、协调和推动各项工作的开展，保障学校整体运行的顺利进行。
领导层岗位职责
领导层岗位职责
作为领导层的一员，您将承担以下职责：
1. 领导团队，负责领导和管理团队，确保团队成员的工作效率和工作质量，激励团队成员实现个人和团队目标。
2. 制定战略，参与制定公司的战略规划，确保公司的长期发展目标与实际业务运作相结合，为公司的发展方向提供指导和支持。
3. 沟通协调，与其他部门领导层保持密切沟通和协调，确保公司各部门之间的协作和信息共享，促进公司整体运营的顺畅。
4. 制定政策，参与制定公司的管理政策和流程，确保公司的管理规范和合规性，促进公司的持续发展。
5. 解决问题，负责解决公司运营中的重大问题和挑战，确保公司的业务运作顺利进行，及时调整和优化公司的运营策略。
6. 培养人才，负责公司领导层和骨干员工的培养和发展，激励员工的学习和成长，确保公司有足够的人才储备和领导力。
7. 表率示范，作为公司的领导者，要以身作则，树立良好的榜样，引领公司员工积极向上，推动公司的发展和进步。
以上就是领导层岗位的一些职责，希望您能够充分发挥自己的领导才能，为公司的发展做出积极的贡献。
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市一小各项工作领导机构（2010年3月）1、支委会：苟琳关巧梅孙秀兰宋德珍益秋琳2、校委会：关巧梅苟琳宋德珍益秋琳孙秀兰陈瑶李元刘生泉王翠玲曾茹康华3、工会委员会：孙秀兰蒲建群唐琰王凤琴赵颖4、女工委员会：孙秀兰王凤琴赵颖张付莲薛丽萍5、团支部委员会：刘鑫谢欣马艳刘晴梅周鹏铖6、依法治校领导小组：组长：关巧梅副组长：苟琳益秋琳组员：宋德珍孙秀兰刘生泉王翠玲陈瑶康华7、行风建设、纠风信访工作领导小组：组长：关巧梅副组长：苟琳组员：宋德珍益秋琳孙秀兰陈瑶王翠玲蒲建群8、维稳、“平安校园”创建领导小组组长：苟琳副组长：关巧梅益秋琳组员：宋德珍刘生泉陈瑶王翠玲唐琰9、民主管理领导小组：组长：孙秀兰组员：王凤琴赵颖李元史俊玲黄瑛李娟李秋玲雷娟周娟唐琰10、调解委员会：孙秀兰王翠玲曾茹唐琰11、校务公开领导小组：组长：关巧梅副组长：苟琳孙秀兰组员：宋德珍益秋琳王翠玲陈瑶刘生泉蒲建群12、校务公开监督小组：组长：孙秀兰组员：雷娟王月兰李元周娟13、精神文明领导小组：组长：苟琳副组长：关巧梅组员：宋德珍益秋琳孙秀兰陈瑶罗欣立王翠玲刘生泉康华赵颖唐琰姚遵萍14、“五五”普法领导小组：组长：苟琳副组长：关巧梅组员：益秋琳孙秀兰王翠玲刘生泉陈瑶康华15、计划生育委员会：组长：关巧梅副组长：孙秀兰组员：白玉华王翠玲薛丽萍16、卫生健康教育领导小组：组长：宋德珍副组长：王翠玲组员：孙秀兰陈瑶唐琰斯忠文17、综合治理领导小组：组长：苟琳副组长：益秋琳组员：陈瑶刘生泉康华唐琰18、爱国卫生委员会：组长：关巧梅副组长：苟琳组员：宋德珍益秋琳孙秀兰王翠玲陈瑶刘生泉康华唐琰姚遵萍19、除四害领导小组：组长：刘生泉组员：王新华梁修东20、绿化领导小组：组长：关巧梅副组长：益秋琳组员：刘生泉陈瑶康华唐琰梁修东王新华21、消防小组：组长：益秋琳组员：刘生泉唐琰方奇伟罗光理22、德育教育领导小组：组长：关巧梅副组长：苟琳组员：益秋琳宋德珍孙秀兰陈瑶刘生泉王翠玲唐琰康华李元赵颖姚遵萍23、“双拥”工作领导小组：组长：苟琳副组长：益秋琳组员：康华刘生泉姚遵萍唐琰赵颖24、文明市民学校组长：苟琳副组长：益秋琳组员：宋德珍陈瑶康华25、家长学校：组长：关巧梅副组长：宋德珍益秋琳组员：陈瑶王翠玲王凤琴26、科技、信息、电化教育领导小组：组长：宋德珍副组长：王翠玲组员：刘生泉朱丽亚甘子平刘鑫27、实验教学领导小组：组长：宋德珍副组长：王翠玲组员：雷娟王恩玲闫红梅张颜古丽巴力28、宣传报道领导小组：组长：益秋琳副组长：康华组员：陈瑶王凤琴朱丽亚马举鹏甘子平王小平29、“两基”巩固提高领导小组：组长：关巧梅副组长：苟琳组员：宋德珍益秋琳孙秀兰陈瑶王翠玲李元曾茹刘生泉康华赵颖30、校园文化建设领导小组：组长：关巧梅副组长：苟琳组员：宋德珍益秋琳孙秀兰刘生泉陈瑶王翠玲罗欣立曾茹康华31、教职工继续教育领导小组：组长：关巧梅副组长：宋德珍组员：益秋琳陈瑶王翠玲曾茹李元王凤琴32、档案管理领导小组：组长：苟琳副组长：关巧梅益秋琳组员：宋德珍孙秀兰陈瑶王翠玲曾茹李爱云姚遵萍说明：1、以上所列各种领导机构经学校党支部支委会审议通过。
奎屯市第一小学2010年3月市一小领导班子主要工作校长：关巧梅负责学校全盘工作。
领导行政工作；领导师生政治思想工作；领导教职工聘任、培训、奖惩、晋升等工作；领导教育教学工作；领导安全及校园文化建设等工作。
党支部书记：苟琳领导学校党建和班子建设工作。
领导师生政治思想教育工作；领导工会、共青团、少先队等工作；领导普法教育、精神文明建设、综合治理、维稳安全、档案管理等工作。
教学教研工作分管领导：宋德珍语文学科负责人：罗欣立低语部主任：史俊玲中语部主任：李娟高语部主任：李元数学学科负责人：曾茹低数部主任：王月兰高数部主任：潘丽虹综合艺体负责人：王翠玲综合部主任：雷娟艺体部主任：周娟信息部主任：朱丽亚青研中心负责人：李元德育、总务、办公室工作分管领导：益秋琳总务工作负责人：刘生泉办公室工作负责人：康华德育工作负责人：陈瑶唐琰姚遵萍团支部工作负责人：赵颖少先队工作负责人：姚遵萍低段部主任：李秋玲中段部主任：李娟高段部主任：黄瑛各种会议记录领导分工孙秀兰：教代会、校委会、教工大会、校务公开、工会、计生、妇女、退休老干部工作宋德珍：纠风、课程改革、继续教育、校本培训、“两基”益秋琳：党支部、依法治校、信访、行风建设、“新教育实验”、家长学校、档案工作陈瑶：德育、爱国卫生、班主任培训刘生泉：综合治理、维稳安全、消防、除四害、校园文化建设王翠玲：体育、艺术、科技、信息技术、实验、电教、卫生健康教育、校本教研罗欣立：课题研究、校本教研康华：学校大事记、精神文明、普法、双拥、民族团结、信息报道校园“四化”建设领导分工老校区：楼内：关巧梅、姚遵萍校园：王凤琴、刘生泉办公室：孙秀兰、罗欣立、李元功能室：王翠玲新校区：楼内：苟琳、唐琰校园：宋德珍、陈瑶办公室：康华、曾茹功能室：益秋琳职责：负责协调、把关、检查、评比。
校园“四化”建设领导承包区域市一小总务主任岗位职责学校总务主任要在副校长领导下，遵照党的教育方针和科学发展观做好总务后勤的各项工作。
一、负责制订总务处工作计划，并及时总结。
二、加强自身学习，并认真抓好总务部门人员的政治、业务学习和技术培训，提高职工的大局责任意识、服务技术水平。
全心全意为师生服务，为教育教学服务。
三、负责总务部门职工的调配、考勤、培训、考核、奖惩等工作，强化职工认真履行岗位责任。
四、负责学校的基本建设和校舍维修工作，建立并完善校舍档案，合理安排教学用房和生活用房，保障电视、电话、广播、网络等正常使用。
五、健全校产校具、物资设备管理制度，制定物品器材添置采购计划。
做好财产登记、保管、使用。
督促师生执行校产的使用保管制度，加强对财物和节电节水的检查总结，每月评比通报一次。
六、严格执行财务制度。
合理使用各项经费，提高经费使用效率，定期盘库审核帐目，年度公示。
七、坚持民主理财，定期公布帐目，积极创造条件，努力改善师生工作、学习条件，配合工会，开展好师生文化活动，热情为教职工排忧解难。
八、具体负责校园安全和综合治理工作。
加强对警卫、商店承包人员的教育管理。
对校园建筑、设施、设备、线路及周边环境等经常检查，发现隐患及时解决并记录。
重大隐情第一时间报告校长。
九、制定并实施校园文化建设计划，不断提高学校净化、绿化、硬化、美化水平。
十、做好总务的日常管理工作。
市一小工会主席岗位职责一、工会主席要在党支部集体领导下，认真贯彻党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，充分调动广大会员的积极性、创造性，同心同德办好学校。
二、领导工委会制定和执行工会年度计划，做好工会阶段性小结、年终评比和总结、归档工作。
三、负责校务公开，并积极创造条件，通过多种途径和方法让会员参与学校管理，保障会员当家作主的民主权利。
定期召开教职工代表大会，在教代会闭会期间，组织教代会主席团行使教代会职权，使学校在管理中议政充分民主，监政及时到位。
四、主持教工大会，领导和组织全体会员参加学校的各项政治、教育、教学等活动，遵守国家的法律法规和学校各种规章制度。
五、负责学校的宣传和教职工文化体育等比赛，积极关心会员的安全、物质和精神生活，调解矛盾纠纷，努力为会员排忧解难，关心会员的身心健康，定期组织群众性的业务活动，努力办好“教工之家”，用好“报告厅”。
六、加强自身学习，积极搞好工会委员会的自身建设，提高工委班子的大局责任意识、合作服务水平。
定期召集并主持工委会，负责贯彻工委会的决议。
建立工会委员的岗位责任制，并加强与各工会小组会员的联系，创造性的发挥好工会的桥梁和纽带作用。
七、经常深入一个年级，全面了解和关心学生安全、思想、学习、生活状态，研究、解决好带有普遍性、倾向性的问题。
重大问题第一时间向校领导报告。
八、配合支部抓好精神文明、双拥和办公室“四化”建设等工作。
九、每周上课不少于8节（或一个班主课），每学期听课不少于20节，负责领导一个学段的师生常规教育和活动。
十、加强自身学习，并积极搞好工会委员会的自身建设，建立和落实工会委员会岗位责任制，提高工委班子的大局责任意识、合作服务水平。
加强与会员的联系，以人为本，组织操办好生、婚、老、病、丧等工作，不断提高福利，创造性地发挥好工会的桥梁和纽带作用。
市一小教学副校长岗位职责一、在校长的领导下全盘负责学校教学教科研工作，确保党的教育方针的贯彻执行，教学任务的全面完成，教学质量的稳步提高。
二、草拟学校内改方案，制定学校发展规划。
三、领导办公室处理日常行政事务，人事报表、学校每周工作日程安排。
四、领导教导处、教研室工作，推动教学常态调研和规范管理。
负责对教导处、教研室、青研中心、办公室主任的培训、考核、奖惩等工作。
五、分管和负责教职工考勤、调配、师德教育、培训、考核、奖惩、职称评审、工资发放等工作。
重点抓好教师继续教育和“青研中心”、“教科协会”组织建设。
六、分管和负责学校行风建设，加强师德师风教育，做好教职工的政治思想工作，严格执行《奎屯市教师行为规范十二条》之规定，严禁体罚、变相体罚学生及乱收费、有偿家教等现象。
七、分管学校纠风、校务公开工作，负责学校的教材征订。
八、分管学校的教科研立项、研究、总结、推广工作。
九、分管体育、科技、实验、电教等工作，领导师生市级以上比赛工作。
十、负责校际联系和交流。
十一、经常深入教导处、教研室、“青研中心”、“教科协会”指导开展教学教研活动，每周带课8节，每学期听课不少于45节，负责领导一个学段的师生常规教育和活动。
十二、加强自身学习和教导处自身建设，不断提高团队意识、全局责任意识、学识个性修养和科学管理水平，扎扎实实、创造性地开展学校教学工作。
市一小德育副校长岗位职责一、在校长的领导下全盘负责学校德育、总务、办公室工作。
二、编写校历，做好学校学期、年度工作计划、总结。
三、领导德育处发挥家校社教育共同体的合力作用，做好学生的养成教育和思想品德教育，努力探索学生思想品德教育的规律，加强对学生心理健康、个性特征的课题研究和管理。
四、领导总务处、办公室、德育处、少先队工作，推动常态调研和规范管理。
负责对其部门负责人的指导、培训、考核、奖惩。
五、分管学校依法治校、信访、师德、行风建设、家长学校工作，重点抓好班主任的选拔、培训、考核、奖惩和思想教育工作，以人为本，关心班主任身心健康，充分调动班主任工作积极性。
六、领导德育处、总务处制定并实施校园文化建设计划，重点抓实“新教育实验”和新校区“四化”建设。
七、协助书记抓好党建、精神文明、普法、综合治理、“平安校园”创建、双拥、档案、宣传报道等工作。
八、领导总务处健全校产管理制度，负责教学设备、仪器、图书、办公用品等的集中采购和资产盘库。