3.2误闯“雷区”的后果

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学会拒绝公开课

温故知新：
1、生活中有哪些不能去的 “雷区”？ 2.误入雷区的原因有哪些？
3.误闯雷区的危害？
学会拒绝
拒绝引诱：
有时我们并不是不知道步入 “雷区”的危险，只是出于好奇心才尝试一下。在我们的生活中，各种各样的诱惑很多：朋友让我们抽一支烟、喝一口酒、玩一次游戏，等等！
你遇到过被诱惑的情形吗？当时你是怎样面对的？
心语心愿
从沙沙的AB剧中，告诉我们一条人际交往的策略，你能用一句话概括吗？其实学会拒绝别人，敢于说“不”，这是一条重要的人际交往策略。但拒绝是有技巧的，只有掌握了拒绝的艺术，我们才能做到既拒绝了别人又不伤害别人的自尊心。
拒绝他人的技巧都有哪些？
• 朋友邀请我周日到他家看不健康的碟片
小品分析：
你认为沙沙这样做开心吗？
如果不开心，为什么呢？
不懂得去拒绝
拒绝是一种权利，就像生存是一种权利一样。古人云： “有所不为才能有所为。”这个“不为”就是拒绝。人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其实它更是一种主动的选择。
有时我们也知道拒绝很重要，但面对“朋友”的盛情，碍于面子，不好拒绝呀！怎样才能做到既拒绝了别人有不损伤别人的自尊心呢？你认为这时的沙沙该怎么做呢？
沙沙的故事B剧：
听了王冬的话，他真诚的对王冬说：“王冬，对不起，我现在不能去玩，因为我答应了爸爸放学后要按时回家的，你再问问别人好吗？”王冬听后，说：“噢，原来是这样啊，那好吧，我再问问其他人吧。”
思
考？
（1）这次沙沙对王冬的态度与上次截然不同，那么是否这次沙沙就把王冬给得罪了呢？（2）请同学们试着从王冬的角度谈谈他的内心感受。
被诱惑的情形上课时，好友小丁邀你去玩游戏机朋友请你吃糖（实际是软性毒品），并帮他贩卖有人向你出售黄色书刊

初中思想品德问答题速查2014

初中思想品德问答题速查七年级（上册）第1课时第一单元走进新天地中考考试内容能力目标．．．．．．．．．．知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己的受教育权，履行受教育的义务理解能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择理解懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序理解第一课新天地新感觉受教育权,1.从小学到中学，是我们人生旅途中的一次重要跳跃。

2.如何适应中学的新生活，新学习（新环境）？3.中学生活的新问题、新困难及解决办法(P4), 我们该怎样解决遇到的新问题、新困难？4.怎样认识初中生这个群体？5.你觉得你在学习上还有哪些不良习惯？6. 我们应如何创建新集体？7.初中生活必备的品质8怎样才能更好地适应初中全新的学习生活？9.为什么说学习是个苦乐交织的过程？10.如何看待学习中的苦与乐？（谈谈你对学习中的苦与乐的认识？）11.我们怎样享受学习，感受快乐？12.什么是义务教育？义务教育有哪些特征？我国现阶段义务教育的现状或国情及原因,13. 现阶段义务教育存在的问题及原因。

14. 什么是受教育权？保护公民受教育权的法律依据是什么？（P10）15.法律是如何保障公民的受教育权的?16.你是如何看待学校分快慢班或者重点班和普通班的？17. 为什么说受教育既是公民的权利又是公民的义务？18. 为什么国家要重视发展教育？19. 为保障我们平等的受教育权，国家已经采取了哪些措施？20. 为什么法律要给予我们特殊的保护：21.做为一名中学生，你打算怎样来行使受教育这项权利？22.面对国家采取的措施谈谈你的感想,23. 我们要增强维护自己受教育权的意识，依法维护受教育权。

24. 青少年应怎样履行受教育义务？25.素质教育的要求已经纳入新的《义务教育法》中，你是如何看待素质教育的？26.近几年来，虽然义务教育已经普遍实行，但仍然存在着大量的失学和辍学儿童，针对这一现象，我国出台了哪些相关政策和措施？27.作为适龄儿童，我们应该如何对待受教育的权利和义务？如果我们的受教育权受到侵犯，你该怎么办？28.造成“留守儿童”的社会原因很多，请简要分析几种？第二课我的自律宣言,1.什么是自律？2.什么是长大了？长大意味着什么？长大了有哪些表现？3.你准备怎样使自己长（成熟）得更快？4.青少年应该怎么做？怎样才能实现自己的理想？5.成功者应有哪些素质和良好习惯？6.我们长大了会有哪些想法？长大后的表现有哪些？7.你知道长大的内涵是什么吗？（长大意味着什么？）8.你对长大是如何理解的？（P12到13）9.对诱惑的正确认识,10.你身边有哪些不良诱惑？青少年应怎样抵制不良诱惑？11. 不良诱惑的危害？12..面对诱惑，我们应该怎么办？（P15）。

二、误闯“雷区”的后果

“雷区”在哪里？
内容：
明显的“雷区” 潜在的“雷区” 不良行为
• 某一监狱的牢房中关了数名重刑犯。 • 有一天，大伙翻着彩色的杂志在那里闲聊，其中一名犯人指着杂志中的珠宝图片感叹地说：“我母亲如果戴上这些首饰一定很高兴。” • 有一个则指着上面的房屋图片说道：“我的母亲如果有这么一间漂亮的房子多好。” • 另一个犯人则说：“要是我的母亲有这么一辆车子，就可以常来看我了。” • 最后杂志传到一个犯人手中，他拿着杂志良久未言，然后流下眼泪说：“如果我的母亲有个好儿子就好了。”
大脑病变:近年来的研究证实，毒品能直接改变人脑中部分化学物质的结构，破坏、扰乱人体正常的高级神经活动，有的甚至毒害、损伤神经组织。心脏病变：毒品毒害人体重要的组织、器官、对循环系统的毒害表现为血压下降，心动过缓。
吸毒毁灭家庭－－－贻害后代
吸毒对后代贻害无穷。或是母婴垂直传播成为爱滋病受害者，或是一出生就染上了毒瘾成为小小的“瘾君子”，有的成为了吸毒父母亲毒瘾发作时发泄的对象。“瘾君子们！你们的后代无辜啊！”
说一说：一、青少年涉入“雷众。社会经验不足。叛逆心理
……
请你分析：通过案例,分析涉入“雷区”
后的危害有哪些？
二、涉入“雷区”后的危害
对青少年：危害身心健康，影响生活和学习，严重的走上违法犯罪的道路。对家庭、对他人、对社会也会带来极大的危害性。如破坏家庭幸福，干扰他人生活，危害社会安定等。
我们的一些同龄伙伴，不小心闯入“雷区”，中了“定时炸弹”的埋伏，无端地浪费甚至牺牲了自己美好的青春，真是可惜！实在是......
二位同学在闯入生活的禁区前、中、后各是什么心态?从中可以吸取什么教训?
闯入禁区前的想法程梦晓琳侥幸心闯入禁区闯入禁区中的感受后的结果可从中吸取的教训

第三课_1“雷区”在哪里

第三课生活中的“雷” 区
凡事都要“三思而后行。” ——《论语》
1
我们现代少年，在生活中必然要接触社会。但是社会是多方面的，既有阳光，真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的 “雷区”那么生活中的“雷区”会再那里呢？
1 . “雷区”具体是指什么？
1 指生活中的不良诱惑和不良嗜好。
今天是崔华13岁的生日，好朋友孙贤聪、陈鹏飞决定为他庆祝一番：下午放学后，他们三人来到学校附近的大排档，孙贤聪提议道：“崔华是咱俩的哥们，人生只有一次13岁，难得一聚，今天大家就放开手脚，尽情欢庆。想吃什么随便点，吃完饭咱再去好好活动活动，消费的钱咱三人平摊，谁都不许耍滑头。” …… 吃完饭，三人在大街上闲逛，这时他们来到一家网吧的门前，只见一老板模样的年青人对他们说：“小兄弟，想玩吗?我们这有超级游戏机，只需要花费10元，就可以赚到200多元，刚刚你们学校有个哥们就从我这赚了一百多呢？”崔华怀疑的问：“你们的游戏机真的能让我们只赚不赔？”那老板说：“那还有假，赔了算我的，怎么样，进来试试！”这时孙贤聪有些心动了，他和崔华都把目光投向了陈鹏飞…
生活中的“雷区”
潜在的“雷区”
危险的行为
21
教师寄语：
生活中处处都要“雷区”存在，只要我们保持理性的头脑，我们一定不会陷入“雷区” 的谜团。
二、不必要的牺牲
认真阅读 30-31 页的 “情景聚焦”，完成下列表格。
23
闯入禁区前的闯入禁区中的闯入禁区后可从中吸取的想法感受的结果、思教训
生活中的雷区
思考：
生活中有哪些我们不能够触碰的雷区？将结果填写在P28的表格内。
游戏厅
网吧

七年级政治下学期辨析题总复习卷

七年级政治下学期辨析题总复习卷及答案(一)我们都爱玩(做玩的主人)1、为什么说玩也是我们的权利：《儿童权利公约》中规定“儿童系指18岁以下的任何人”条约又规定“儿童享有休息和闲暇，从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动。

”现阶段我们还是未成年人，所以我们依法享有玩的权利。

通过时间：1989年11月20日正式对中国生效的时间：1992年4月1日2、侵害我们“休息和玩耍权利”的是深切关心、爱护着我们的父母和老师，因为他们对玩有着误解。

3、玩和学之间的关系：玩和学并不矛盾，在玩的过程中我们也可以学到知识，做到玩的有意义;在紧张的学习之余，适当的放松和休息也是必要的，可以提高工作和学习的效率。

4.怎样正确认识网络? 网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。

网络是把双刃剑，要正确对待网络和电子游戏(趋利避害，遵循健康玩耍的原则)。

5.为什么要让儿童玩? ①玩是儿童的天性，是儿童的权利。

②玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。

③在玩耍的过程中，可以玩出兴趣、爱好和特长，产生志向，这是走向成功的萌芽。

④健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。

6.儿童应当怎样正确行使玩的权利?1玩是我们的权利，但我们不能滥用这种权利，不能玩过了头。

只有适当行使玩的权利，才能玩得健康有益.我们在玩耍的时候，应当遵循三个原则：无害原则、适度原则、安全原则。

7.怎样正确对待网络和电子游戏?1网络的“横空出世”，给我们带来了一个崭新的世界----虚拟世界。

网络中的虚拟世界不仅深刻地改变了我们的生活方式，也为我们提供了极其丰富的玩耍方式和无限的玩耍空间。

2网络和电子游戏与其他游戏一样，如果我们不会玩，不遵循健康玩耍的原则，就会被其所害。

(网络有利有弊，是一把“双刃剑”，既不能因为有利就沉溺其中，也不能因为有弊就彻底否定)8.怎样维护儿童玩的权利? 在现实生活中，儿童玩的权利经常受到侵害。

雷区在哪里

身会几个小时不停地摇摆，即使音乐停止后仍在继续。兴奋后转入极度疲劳，全身骨骼、肌肉酸痛，处于休克、昏迷、精神障碍、焦虑、情绪抑郁以及精神、神经错乱状态。躯体中毒症状表现为不自主咬牙恶心、出汗和视物模糊，有时有过激行为。
毒品的危害
毁灭自己祸及家庭危害社会
说一说：青少年涉入“雷区的原
因有哪些？
议一议：怎样面对生活中的“雷
区”？
（1）努力学习，提高辨别是非能力，远离“雷区”。
（2）深刻认识并加大对“雷区”的危害的宣传，增强防范意识。（3）严格自律，掌握拒绝技巧，拒绝“雷区”的诱惑。
著名电影明星成龙说：“我16岁时，爸爸教我3件事不可以做：一是绝对不能吸毒，二是绝对不能加入黑社会，三是绝对不能赌博。我一直牢记心头。假如你想有我一样的体魄，记住要远离毒品。”
犯罪嫌疑人杨某某在湖里后埔某网吧上网，因其盗用他人帐号上网被管理员发现而被赶出网吧， 2005 年 1 月 4 日，犯罪嫌疑人杨某某纠集了两名身份不明的男青年到该网吧为其被赶出的网吧的事出气，到网吧后该三人将网吧管理员李某打成轻伤，将另一管理员黄某的手划伤，公安机关接到报案后抓获犯罪嫌疑人杨某某，检察机关经审查以寻衅滋事罪对犯罪嫌疑人杨某某批准逮捕。
轻者会想入非非，精神萎靡，无心向学。重者会诱发各种犯罪。
赌博是指以钱、物做赌注，押注某项游戏而获利（或损失）的行为。
赌博的常见形式和工具
P30相关链接《老虎机的陷阱》
赌博的危害
赌博极易诱发和放大人们寻求刺激、贪婪与冒险、投机与侥幸等心理，使人深陷其中不能自拔，从而毁家败己。
（1）猎奇、利益的诱惑（2）盲目从众（3）赌气或一时冲动
请你分析：涉入“雷区”有什么危害？

生活中的“雷区”

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------生活中的“雷区”七年级思品下册第三课生活中的雷区备课人：魏武总体学习目标：1.懂得社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶。

2.了解生活中有哪些雷区，认识到闯入雷区的后果。

3.学会避免进入雷区的方法、技巧，提高抗拒诱惑的能力。

第一课时雷区在哪里？一、学习目标：1．知识与技能：全面认知生活中有哪些雷区。

2．过程与方法：多方面、多角度地思考，交流、讨论与合作。

3．情感态度价值观：提高对雷区的判断能力，防范意识。

二、学习过程：1．学生根据自己的生活经验，列举生活中有哪些我们容易识别，不能去的雷区？补充完成 P28 的图表。

（明确对一些危险的地方的认识。

） 2．学生分组交流，然后小组代表汇报，集体完成 P29 上侧的表格还有哪些地方看起来安全，实际上却对青少年来可能存在潜在危险？（潜在的雷区） 3．学生观察 P29 下方例图思考：1 / 10雷区还隐藏在哪些地方？（某些不良的行为习惯也可能带来危险。

） 4．按照要求，完成 P30 上方的作业。

(可采用创作漫画，也可以写对联、诗歌等多种形式。

) 5．总结：本节课我们学习到了什么？三、巩固练习：知识链接 1.当前一些赌博现象开始向校园渗透，个别同学也模仿着去赌一把。

在 2010 年期末考试期间，某地寄宿制学校八年级学生就是因为涉嫌在宿舍赌博，受到学校的严厉处分。

对此，你赞成哪一种看法（） A 学习太紧张，赌一把放松放松没什么 B 只要不赌大，小赌也没事 C 赌博输赢与他人无关，不属于违法行为 D 赌博既是不良习惯，也是违法违纪行为 2.在我们的实际生活中，有些地方看上去是______，但对我们青少年来说却有潜在_______。

2019-2020年七年级政治下册《生活中的“雷区”》教案新人教版

2019-2020年七年级政治下册《生活中的“雷区”》教案新人教版学习内容分析：本课有三个框体，第一框体““雷区”在哪里”，第二框体“不必要的牺牲”，第三框体“学会拒绝”。

内容由浅入深，从认清“雷区”，了解危害到主动拒绝，讲究方法。

教学目标：1、课程标准：培养学生懂得社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑陋；帮助学生了解现实生活是复杂的，认清哪些是“雷区”，认识到闯入“雷区”的后果，学会避免进入雷区的方法、技巧，提高抵抗诱惑的能力。

2、知识与技能：全面认知生活中有哪些“雷区”，认识到闯入“雷区”的严重后果，学会避免进入“雷区”的方法、技巧。

3、过程与方法：多方面、多角度地思考，交流、讨论与合作，增强联系实际深层次联想和思考归纳能力，融入情境，积极实践。

4、情感态度价值观：提高对“雷区”的判断能力，防范意识，科学认知生活中的一些不良行为其后果是不堪设想的，进一步提高警惕，懂得拒绝是对自我的保护，是一种权利，也是一门艺术。

教学重点：认清哪些是“雷区”，闯入“雷区”的严重后果，掌握拒绝的艺术，自觉抵抗不良诱惑。

教学难点：拒绝的艺术学习者分析：初一年级学生课时安排：2课时教学策略：在课堂中主要引导学生联系社会实际，通过小组交流合作，探究式学习，发挥学生的主题作用，并借助多媒体使学生对所学内容有一个直观的认识，提高教学效果，提高学生辨别是非的能力。

教学环境：教师机+投影仪（不上网）教学过程：导入：展示电脑上的扫雷游戏。

一、“雷区”在哪里？1、生活中的“雷区”分组讨论：生活中有哪些我们不能够触碰的雷区？生活中的“雷区”有：赌博场所、网吧、游戏厅、毒品、黄色网站等。

2、“安全区”不安全有些地方看上去是“安全区”，但对我们青少年却有潜在的危险。

销售非法出版物的书店、网络、金钱3、某些行为也危险危险不仅只存在于某些特定的地方，还存在于我们的不良行为中。

《预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为和严重不良行为。

穿越雷区方案

穿越雷区方案引言在现实生活中，雷区是一片危险丛生的地带。

无论是在野外探险，还是在军事行动中，穿越雷区都是一个非常棘手的问题。

本文将介绍几种常见的穿越雷区方案，以便在面对这种危险时能够做出明智的决策和行动。

1.了解雷区类型在执行穿越雷区任务之前，首先需要了解雷区的类型和特性。

雷区通常分为以下几种类型：1.1 阻抗雷区阻抗雷区是指雷区周围有类似墙壁、栅栏等障碍物的情况。

在面对这种雷区时，最好的穿越方案是绕过障碍物进行绕行。

1.2 连续雷区连续雷区是指雷区内雷炸的概率非常高。

在面对这种雷区时，最好的穿越方案是寻找和标记已经爆炸过的雷点，然后在没有雷点的区域进行穿越。

1.3 随机分布雷区随机分布雷区是指雷区内雷炸的位置和数量都是随机的。

在面对这种雷区时，最好的穿越方案是使用雷区探测器进行雷点探测，然后避开探测出的雷点。

2.使用雷区探测器雷区探测器是用来探测雷点位置的一种电子设备。

使用雷区探测器可以大大降低穿越雷区的风险。

以下是使用雷区探测器的步骤：2.1 打开雷区探测器首先，将雷区探测器打开，并确保其工作正常。

2.2 扫描雷区将雷区探测器沿着需要穿越的路径缓慢移动，让雷区探测器自动进行雷点扫描。

2.3 标记雷点当雷区探测器探测到雷点时，会发出声音或提示。

此时，应立即停止移动，并使用标记物标记该雷点的位置，以便之后避开。

2.4 避开雷点根据标记的雷点位置，在没有雷点的区域进行穿越。

在避开雷点时，要小心谨慎，以免触动其他雷点。

3.采取防护措施除了使用雷区探测器外，还应采取一些防护措施以增加安全性。

以下是几种常见的防护措施：3.1 身体防护穿越雷区时，应选择穿着轻便的防护服，以便敏捷移动。

同时，穿戴鞋子和手套以保护脚和手部。

3.2 使用爆破器材在连续雷区中，可以使用爆破器材来清除雷点，以确保安全通过。

然而，在使用爆破器材之前，务必谨慎操作，并遵循相应的操作指南。

3.3 通信保障在穿越雷区过程中，应与其他成员保持良好的通信联系，及时报告雷区情况和协调行动。

抓清廉思茅建设的主要措施和成效

抓清廉思茅建设的主要措施和成效清廉建设，听起来可能有点严肃、甚至让人觉得离我们挺远，但其实呢，放眼思茅，这事儿真不是一纸空文。

你要是仔细观察，过去几年里，这片土地的变化可是让人眼前一亮。

你瞧瞧那些不务正业的官员，怎么一个个都被抓了个正着，拆了他们的“伞”，从上到下，大家都在心里琢磨，啥时候能换个清风拂面、阳光明媚的好日子。

而这一切，都少不了清廉思茅建设的持续发力。

说起清廉建设，可能大家第一反应就是那些“嘴上说说”的承诺，但要知道，思茅可不是简单说说就能搞定的地方。

相关部门可是动真格的，出台了一系列硬招数。

不是为了做给谁看，而是真的希望老百姓能感受到实实在在的改变。

比如说，你去办事，感觉不再那么“费劲巴拉”的；找个办事人员，别说话还没说完，人就已经开始摆摆手，笑得像个“人畜无害”的样子了；再比如说，检查那些公款吃喝、违规占地的事儿，几乎是个个都被一一扒了出来，翻了个底朝天！那种曾经明目张胆、啥都不怕的现象，现在可见不到了，大家都低调了，生怕自己没擦亮眼睛，误闯了“雷区”。

不过，想让大家心甘情愿接受这些变化，光靠惩罚和威慑可不行。

更重要的，是要让大家真正明白“清廉”的好处。

你看，近几年，相关部门还真是有点“下功夫”的。

各类清廉教育进村进社区，老百姓的“心眼”越来越明亮。

那些本来还觉得“潜规则”能混过去的，慢慢也都变了，看得出，大家对于公权力的监督越来越严格，甚至主动举报那些不清不白的事，形成了一种“人人喊打”的氛围。

这就像是捉拿害虫一样，不给他们一点活路。

你说，能不让人佩服吗？再看看，思茅这几年基础设施的变化，明显的也是清廉建设带来的“副作用”。

原本一些建设工程可能就被某些人“私底下”操作了，能捞点就捞点，项目质量怎么能保证呢？可现在，一些工程建设，真的是从项目立项到最后验收，都有了严格的监督。

你没看到，现在那些路修得又宽又平，桥梁也建得牢靠，原本的烂尾楼一去不复返！这些变化背后，其实都是“清廉”在发挥作用——不给这些工程中的“黑手”留一丝机会，也让整个社会的氛围发生了根本性的变化。

挑战雷区心得

挑战雷区心得
起初我在开始挑战之前教练宣布过雷区图的玩法规则，我没有非常的仔细认真的听，感觉并不重要，当初想着只要会玩这个游戏就行了，所以只听了个游戏玩法规则的大概意思。

教练讲解完穿越过雷区游戏规则后，然后就开始挑战了，因为每次只能上一位队员挑战，所以我们小队是按照纵队排好的顺序来依次穿越过雷区的，当轮到我上前穿越的时候，起初还好，按照前面几个队员行走的安全正确的路线行走，当我走到第6步的时候，忽然教练下了一个请按原路返回的指令，当时我傻了，在想，我走的这第6步是安全的数字方格，怎么教练会下按原路返回的指令呢。

正在我蒙在鼓里的时候，我的同时提示了我说：你踩到数字方格线上了。

哎，真是一种罪过，这就是我没有听游戏玩法的规则导致的。

生活中的雷区PPT精品课件

设想：郑思明的结果可能会怎样？
二、不必要的牺牲
认真阅读30-31页的 “情景聚焦”，完成下列表格。
闯入禁区闯入禁区闯入禁区可从中吸前的想法中的感受后的思考取的教训应哲
程梦
阿强
问题一：通过三位主人公的案例,分析涉入雷区后的危害有哪些？
• 1.对自己：对青少年身心健康产生不良影响，影响青少年的生活和学习，严重的会导致青少年误入歧途，走上违法犯罪的道路。
营养物质的利用 ——血糖平衡的原因
食物中的糖类消化吸收
肝糖元
分解
脂肪、蛋白质转化
来源
血糖
16 0
氧化分解合成
CO2+H2O+能量肝糖元肌糖元
转化转变为脂肪贮存
去路
> mg/dL
尿糖
正常情况下，血糖的来源和去路能够保持相对平衡，从而使血糖的含量保持在相对稳定的范围内。
提供能量的糖类除来自食物外，还可以从哪里来？
**同学提出：人经常憋尿会出现什么现象？
拓展学习
肾脏是人体非常重要的器官，当肾衰竭而无法正常工作时，体内的废物就不能排除，人就会中毒死亡。如果在不能做肾脏移植手术的情况下，请根据今天所学知识分析，还有什么方法可以帮助病人排除废物维持生命呢？
（可查阅书籍或相关网站）
0.1
0
0.1
无机盐
(克⁄100毫升)
0.9
1.6
0.9
尿素
(克⁄100毫升 )
0.03
尿酸
(克⁄100毫升)
0.003
2.0
0.05
0.03
0.003
上表是某人的血浆、原尿、尿液的化验样本，请回答下列问题： (1)、A是__血__浆_ ，B是__尿__液_ ，C是_原__尿__ 。 (2)、A中的蛋白质为7.5，而C中为0，这说明____血__浆__中__的__蛋__白__质__等__大__分__子__物__质__不__能__滤__过__到__

户外活动躲避雷区教案及反思

户外活动躲避雷区教案及反思教案标题：户外活动躲避雷区教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解户外活动中的潜在危险和雷区。

2. 培养学生的安全意识和自我保护能力。

3. 提供学生有效的躲避雷区的方法和策略。

教学内容：1. 介绍户外活动中的潜在危险和雷区：如不熟悉的地形、天气突变、野生动物、植物过敏等。

2. 解释躲避雷区的重要性和必要性。

3. 分析不同雷区的特点和躲避策略。

教学步骤：引入活动：1. 引导学生回忆曾经参与的户外活动，询问他们是否遇到过潜在危险的情况。

2. 引发学生对于户外活动的安全问题的思考，并强调安全意识的重要性。

知识讲解：3. 介绍户外活动中的常见潜在危险和雷区，例如山区、河流、沙漠、森林等。

4. 分析每个雷区的特点和可能的危险，如山区可能存在崖边、陡坡等，河流可能存在水流、深水区等。

5. 与学生一起讨论如何预防和躲避这些危险，例如提前了解地形、遵循引导者指示、穿着合适的服装等。

案例分析：6. 提供一些真实的案例，让学生分析其中的潜在危险和躲避策略。

7. 引导学生思考如何应对类似的情况，鼓励他们提出自己的解决方案。

实践操作：8. 安排户外活动模拟，让学生在实际场景中运用所学知识，演练躲避雷区的技巧。

9. 观察和评估学生在模拟活动中的表现，提供及时的指导和建议。

总结反思：10. 结合学生的实际经验和模拟活动的结果，进行总结和反思。

11. 强调学生需要在户外活动中保持警觉和注意安全，同时鼓励他们分享自己的安全经验。

教案反思：本次教案通过引发学生对于户外活动安全问题的思考，提供了详细的知识讲解和案例分析，使学生能够了解户外活动中的潜在危险和雷区，并掌握躲避雷区的方法和策略。

通过实践操作和总结反思，学生能够在实际活动中运用所学知识，并不断完善自己的安全意识和自我保护能力。

教案注重培养学生的主动参与和解决问题的能力，使他们能够更好地应对户外活动中的挑战和危险。

穿越雷区目标

穿越雷区目标在遥远的未来年代，人类的社会生活已经进入了一个全新的时代。

科技的进步使得人们的生活变得更加便利和舒适。

然而，在这个新时代，人们也面临着新的挑战和危险。

其中最为严峻的挑战便是穿越雷区。

雷区是一种被特殊装置布置的区域，该区域里布满了各种危险的机关和陷阱。

一旦触碰到雷区，就会造成巨大的破坏和伤害。

而穿越雷区则是一项必须完成的任务，因为在雷区的另一边，是一片被称之为“禁忌之地”的神秘世界。

这里有着无与伦比的资源和知识，可以帮助人们进一步提升生活水平。

然而，要想达到这个目标，必须首先成功跨越雷区。

为了完成这个任务，人类发明了一种特殊的装置-防护服。

这种装置可以有效地抵御雷区中各种陷阱的攻击，并保护穿越者的安全。

而想要穿上这种防护服，并成功穿越雷区，必须经过一系列的训练和考核。

首先，穿越者必须经过体能训练，提高自身的身体素质。

雷区是一个充满了各种艰难险阻的地方，只有身体强壮的人才能够顺利通过。

练习跑步、健身、攀岩等运动成为了每个人的日常。

通过这些训练，人们的耐力和力量得到了大幅度的提升，为穿越雷区打下了坚实的基础。

其次，穿越者还需要接受智力训练。

雷区中的陷阱和机关是非常复杂和危险的，需要穿越者具备敏锐的思维和判断力。

因此，大脑的训练也成为了穿越者们的日常任务。

他们会进行各种智力游戏和解谜，提高自己的逻辑思维和快速应对能力。

最后，穿越者们还需要进行模拟训练。

他们会在模拟雷区中进行反复的训练和演习，熟悉雷区中的各种陷阱和机关。

只有通过对模拟雷区的训练，穿越者们才能真正掌握解决问题的技巧和方法。

经过长时间的训练和努力，终于有一天，穿越者们终于迎来了他们的首次穿越雷区的机会。

穿上防护服，他们信心满满地踏上了雷区的旅途。

穿越雷区的过程中，虽然充满了危险和挑战，但穿越者们临危不惧，紧密配合，相互协助。

他们运用之前训练所掌握的知识和技巧，成功地避开了一个又一个陷阱，一步步接近着禁忌之地。

终于，他们成功地穿越了雷区，来到了禁忌之地。

7岁男童回家路上遭雷击雷天天气这些事情不要做!

7岁男童回家路上遭雷击雷天天气这些事情不要做！近日，清远一名7岁的小男孩放学回家的路上被雷电击中，当场就没了呼吸，虽然经过抢救恢复了心跳，但是由于脑部受损严重，意识模糊尚未脱离生命危险。

一场惨剧的发生只因为这个小男孩不知道雷雨天气这些事情不可以做！而15日下午，广西百色市右江区发生的雷击事故亦是同样让人痛心，当时有11名市民为了躲雨而进入了一个候车亭，结果一家三口都遭遇了电击，父亲当场死亡，母亲身受重伤。

不要认为雷击事故离我们很远，据有关部门不完全统计，我国每年因雷击造成的伤亡一直持续在3000—4000人，而且这一数字仍在持续上升。

在此笔者提醒各位，雷雨天气不要外出，即便是在家，也要保护我自己，接下来我们一起来看一下雷雨天禁忌事宜，雷雨天气这些事情千万不要做！雷雨天气禁忌事宜：1、不要在楼顶或树下避雨遇到雷雨天气，不要继续在楼顶等建筑物顶部玩耍，同时也不要进入孤立的棚屋、岗亭、大树下避雨，即便是不得已需要在树下躲雨，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。

2、不要在水面和水边停留在河里、湖泊、海滨游泳，在河边洗衣服、钓鱼、玩耍等都是很危险的;3、不要快速移动雷雨天气中不要奔跑，更不适宜开摩托车、骑自行车，在雷雨中快速移动容易遭雷击;4、不要靠近金属物质在雨中走时，不能撑铁柄雨伞，手拿铁等金属类的玩具最好收起来;避雨的时候要观察周围是否有外露的水管、煤气管等金属物体或电力设备，不宜在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近停留;5、不要在雷雨天玩手机雷雨天气告诫孩子不能玩手机。

尽量别拨打或接听电话，家里的座机也避免使用，因为避雷针只能保护建筑物，但对沿架空电线、电话线侵入的雷电波却无能为力。

6、不要在雷雨天脱鞋行走在雷雨天气赤脚行走或避雨，会加大了被雷击的可能性。

贪玩的孩子应该立即穿上鞋子，或者在脚底垫上塑料等绝缘体。

7、不要淋浴洗澡在雷电天气的时候，不宜淋浴洗澡，因为水管与防雷接地相连。

初中道法抵制诱惑,自我保护,法律部分简答题含答案 (1)

初中道法抵制诱惑，自我保护，法律部分简答题含答案(1)姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、简答题（共11题）1、反思疫情，收获成长。

材料一：最近，一位澳籍“跑步女”梁某在京隔离期间外出跑步，且不带口罩，还和前来劝阻的工作人员、警察大起冲突，扰乱疫情防控和社会治安。

“跑步女”被北京公安迅速立案调查，后被北京市公安局出入境管理局处依法注销工作类居留许可，并被限期离境。

在预防新冠状肺炎期间，北京规定要求返京者需居家隔离十四天。

包括归国人员和从国外旅行并探望亲戚后返回北京的人。

（1）综合运用结合所学，评析“跑步女”的行为。

材料二：在疫情期间，小刚手机收到了关于吸烟能预防病毒感染、洗热水澡、喝板蓝根和熏醋能预防新冠肺炎的消息，他转发朋友圈想让更多的人知道。

（2）为了让小刚删去转发的消息，运用所学，你会对他说些什么?2、我们是现代少年，在生活中必然要接触社会。

但社会是多面的，既有阳光、真情和善良，也有阴霾、欺骗和丑恶，有很多我们不能涉足的“雷区”。

请问：（1）请列举我们不能涉入的“雷区”有哪些？（2）误闯“雷区”，有什么危害？（3）面对“雷区”，你有哪些拒绝好招？3、个人的生存和发展离不开社会，我们青少年要积极关心社会，了解社会，服务社会，从而促进自己的健康成长。

请你参与某校的探究活动。

（关爱自身）“我”是微信达人，平常除了看朋友圈里面的美文之外，还喜欢使用微信“附近的人”去结交新朋友。

妈妈提醒说，微信有时候是“危信”，有些不法分子利用微信平台散布谣言、推销劣质商品……（1）请结合材料说明“我”该如何加强自我保护。

（关心家乡）2017年2月“江苏好人榜”名单公布：东台市梁垛镇现役军人殷子辉获得“江苏好人”的荣誉称号。

事迹回放：2016年9月27日下午，广州南沙港快速上一校车忽然自燃，车上有46名小学生。

此时，边防战士殷子辉、罗俊林、宁华建刚好路过，他们迅速加入救援：宁华建协助司机灭火，罗俊林立刻报警并引导交通，殷子辉负责救人。