七年级道德与法治期中考试复习提纲
七年级道德与法治下学期期中考试复习提纲
七年级道德与法治下学期期中考试复习提纲第一课（12个知识点）1、青春期的身体变化有哪些？3点2、青春期的影响（积极影响p3，消极影响p4）3、正确对待正常的生理变化？（p5共4点）4、青春期矛盾心理的主要表现.(3点)5、如何处理青春期的矛盾心理？（3点）6、尝试自我调节的方法。
P77、怎样认识青春期的独立思考？P98、批判精神的表现（P10）9、作用（p11）10、要求（p11共3点）11、作为青年应该怎样创造？P12共3点12、开发创造潜力的做法。
共3点（其中第三点为创造和实践的关系）第二课（10个知识点）1、如何正确看待男生女生的性别特征（p14-15）2、对性别认识的影响有哪些？（积极影响、消极影响p16）3、如何正确对待男生女生的优势互补？（p17）4、青春萌动的含义和表现是什么？P185、与异性相处的意义(p19)6、与异性相处的做法（12个字p19）7、如何认识对异性的情感p208、爱情的含义p219、对异性情感的做法p2110、男生女生应该怎样正确相互交往（p17、p19下最后一行）第三课（12个知识点）1、青春期我们的渴望有哪些？（p24）2、为什么青春期的探索不会停止？（p24）3、为什么要做到自信（p25）4、怎样做到自信p265、为什么要自强p276、怎样做到自强p277、行己有耻的含义和做法（5点）是什么？P26--278、羞恶之心的作用和做法（p28中间）9、如何增强自控力p2910、一个人的道德成长表现在哪些方面p2911、止于至善的含义和做法（4点）p29--3212、为什么要向榜样学习p30--31第四课（14个知识点）1、情绪的种类（基本类型、高级类型）p352、情绪的成分p353、影响情绪的因素有哪些p354、情绪的作用p355、青春期情绪的特点及形成原因p366、对待青春期情绪的做法p37--387、为什么要以恰当方式表达情绪？P398、情绪的面部表情有哪些p399、如何表达自己的情绪p3910、如何正确对待自己的情绪感受p4011、合理调节情绪的作用？P4012、合理调节情绪的做法p4013、如何管理愤怒p4014、如何安慰他人p41第五课（10个知识点）1、丰富情感的作用（p43）2、情感和情绪的联系和区别各是什么（p43）3、情感的种类有哪些（5个）p444、情感的作用p44--46共4点5、美好情感的作用p476、怎样获得美好情感p477、如何创造正面的情感体验p48共4点8、负面情感的作用p48--49共三点9、传递情感正能量的做法p49--50共3点10、学会关心的表现在哪些方面p49。
七年级道德与法治期中考试复习提纲
三一文库（）/学校用文/试题资料〔七年级道德与法治期中考试复习提纲〕七年级道德与法治期中考试复习提纲七年级《道德与法治》复习提纲第一单元走进中学1、1我上中学了★1、中学生活有哪些新变化?①学习科目增多了②学习难度增加了③自主管理的要求提高了④校园活动更加丰富多彩2、为什么进入初中是我们求学的新阶段？①这是我们身心和智能迅速成长和发展的时期②也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期③在中学，我们将接受良好的教育，唤醒自身的潜力，锻炼自己的才能，使自己在德智体各方面全面发展。
★3、义务教育的含义：是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须要接受的教育。
★4、义务教育阶段免除的费用：学费、书本费、杂费★5、义务教育的显著特征：公益性★6、义务教育的专门法律：《义务教育法》7、义务教育的两个阶段：初等教育（小学）和初级中等教育（初中）★8、国家为什么要实施义务教育（义务教育的积极意义）？①只有我们每个少年儿童在成长的适当阶段都能上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人②才能提高全民族的素质★9、国家、社会、家庭、学校怎样保障少年儿童接受义务教育？①国家制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为少年儿童接受义务教育履行各项职责，创造良好环境②社会要为少年儿童接受义务教育履行各项职责，创造良好社会环境③家庭：父母和监护人要保证少年儿童按时上学，完成学业④学校要按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量10、面对新变化的两种态度：①胆怯和消极是一种态度②勇敢和积极是另一种态度★11、怎样积极适应中学生活新变化？①适应新生活，需要我们培养积极主动的心态②适应新生活，需要我们尽快完成角色转换③适应新生活，需要我们调整生活节奏12、为什么要培养积极主动的心态？①良好的心态可以帮助我们缩短适应期②面对困难和挑战，积极主动采取行动，我们的新生活就会充满阳光。
13、怎样培养积极主动的心态，成为新环境的主人？一个积极主动的同学，会尽快熟悉校园环境，主动结识新同学，认识新老师，积极参与校园活动，成为新环境的主人。
七年级人教版《道德与法治》上册复习提纲(期中)
《道德与法治》期中复习提纲第一课中学时代1.1中学序曲1、新的起点（初中生活有什么新体验？）（1）中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
（2）中学生活与小学生活相比有哪些变化？①学习科目增多②学习难度加大③学习方式和习惯不同④自主管理要求高⑤自身角色发生变化2、成长的礼物（1）初中生活给了我们哪些成长的礼物？中学生活对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战，这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。
（2）我们如何对待成长的礼物？“千里之行，始于足下。
”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
3、在新的环境中，我们有机会重新塑造一个怎样的“我”？新的我会越来越有活力，能坚持，有韧劲，越来越坚强，会合作，能包容，越来越有主见，敢于表达自我。
1.2少年有梦1、有梦就有希望（为什么少年要有梦想？）（2）有了梦想，才能不断地进步和发展。
（3）少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
（4）少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2、努力就有改变（我们怎样才能实现梦想？）（1）努力，是梦想与现实之间的桥梁。
（2）努力，需要立志。
（3）努力，需要坚持。
3、如何看待努力是一种态度?努力是一种不服输的坚忍和从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的部下追求。
4、努力需要我们怎么做？（1）努力需要立志，早立志，立大志，立长志，把自己的志向同祖国和人民联系在一起。
（2）努力需要坚持，只要坚持即使过程再难，也有机会离梦想更进一步。
（3）努力需要方法，方法对了才能起到事半功倍的作用。
观点：1、成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。
2、进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
3、少年有梦不应止于心动，更在于行动。
4、努力是梦想与现实之间的桥梁。
七年级上册思想品德期中复习提纲
七年级上册思想品德期中复习提纲
七年级《思想品德》期中考试复习提要
1、中学生活有哪些新变化？
2、如何积极适应中学新生活?
3、什么是闭锁心理？
4、闭锁心理的危害？（为什么要克服闭锁心理？）
5、怎样克服闭锁心理？
6、如何与新同学友好相处？（在日常交往中，与同学友好交往的方式有哪些？）
7、结实新伙伴方式恰当要注意哪些方面
9、为什么说班集体是我们成长的园地？
10、什么是集体荣誉感？
11、集体荣誉感对我们的重要作用？
12、如何维护集体荣誉感？
13、良好班集体的共同目标是什么？（简洁和详细的都要看）
14、我们应怎样尽快融入新集体，实现班级的目标？
15、一般而言，我们可以从哪些方面观察和认识自己？
16、认识自己的途径和方法有哪些？
17、如何做到悦纳自我？
18、怎样才能完善自我呢？
19、什么是情绪？
20、情绪的基本类型及表现方式
21、情绪有何特点？
22、情绪对我们有什么影响？
23、调适情绪的方法？
24、乐观心态的重要性？
25、如何培养乐观的心态（哪里来）？
26、青春期有哪些变化（喜悦和烦恼）？
27、怎样珍惜青春，做青春的主人？
主观题解题方法
①学会“画题”：在材料中找出关键的词语、句子、数据等，把它们画出来。
图表题要注意画标题和数据，漫画题要注意画标题和画中的文字。
②学会“归纳中心意思”：根据材料联系所学知识，概括出材料的中心意思，可以在材料旁边作简要文字说明。
有些材料比较复杂，分几个层次的，可以根据题。
七年级道德与法治期中复习提纲
七年级道德与法治期中复习提纲（1-5课）第一课青春的邀约1.身体变化的三个表现？(1)身体外形的变化(2)内部器官的完善(3)性机能的成熟2.怎样正确看待青春期生理的变化？P5受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。
（2）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；这一时期的自己，不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
（3）追求外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
3.青春期心理矛盾的表现 P6（1）反抗与依赖（2）闭锁与开放（3）勇敢与怯懦4.怎样调控青春期心理矛盾？P6（1）参加集体活动、在集体的温暖中放松自己。
（2）求助他人，学习化解烦恼的方法。
（3）培养兴趣爱好、接纳和调适矛盾心理。
（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
5.什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
6.思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
7.思维批判性的作用（意义）？（1）有助于发现问题，提出问题。
（2）从不同角度思考问题，探索解决方案（3）调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。
8.批判性思维的要求？（1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和提出合理化建议的能力（3）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题9.我们应怎样进行青春的创造？ P12-13（1）遵守法律和道德的规范（2）敢于打破常规（3）关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
（4）创造离不开实践。
第二课青春的心弦1.如何正确认识男生女生的性别特征？ P15--P16（1）男生和女生的性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。
（2）在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。
初中七年级上册期中《道德与法治》复习提纲
初中七年级上册期中《道德与法治》复习提纲第一课青春的脚步第一框我是中学生一、积极融入新集体的意义？P3/-11．快乐时就会有人与我们分享；2．痛苦时就会有人与我们分担；3．迷惘时就会有人给我们指点。
二、我们如何面对中学阶段的各种变化？P4/-1树立规则意识，对照《中小学守则》严格要求自己，积极适应中学校园新生活，做知礼、明理、笃行的合格中学生。
三、面对初中生活的新挑战，我们应该怎么做？P5—61.我们不仅需要有迎接挑战的勇气，还需要在思想上和行动上作出相应的调整；2．主动调整生活节奏；3．作好心理调适；4．学会主动沟通；知识点：熟悉我们的新校园，是我们开始中学生活要做的第一门功课。
P3/1第二框成长中的我一、青春期的生理变化主要有哪些？P8/11、身体外形急剧变化；2、身体内部器官逐步完善；3、性机能发育成熟。
二、对于青春期的生理变化，我们需要注意什么？P8/-1需要注意青春期生理卫生，保持均衡的营养和适度的运动，学会呵护自己。
三、青春期的心理变化主要有哪些？9/11、关注自己外在形象；2、成人意识和独立意识增强；3、情绪和情感丰富强烈但不稳定；4、性意识萌发。
四、青春期的心理矛盾主要有哪些？（会判断）P10独立性和依赖性；成人感和幼稚感；开放性和封闭性；渴求感与压抑感；自制性和冲动型。
五、为什么要正确处理青春期心理矛盾？P10/-1原因：青春期心里矛盾是难以避免的。
意义：它是我们从幼稚走向成熟的“磨刀石”，处理好这些心里矛盾有利于我们的生理和心理协调发展。
六、知识点：1.青春期是人生的重要转折时期，是少年走向成熟的过渡时期。
P/7-12.青春期心理的种种变化，都是自然的、正常的，我们应该坦然面对。
P9/-13.伴随着生理的快速发育，我们的心理也发生着一些奇妙的变化。
青春期心理的种种变化，都是自然的，正常的，我们应该坦然面对。
P9/14.心理的发展跟不上生理急剧变化的步伐，从而引起青春期身心发展的失衡。
七年级思想品德期中考试复习提纲
期中考试复习提纲七年级思想品德知识归纳(1-4课)第一课珍惜新起点※1.进入初中后我们站在一个新起点上，这个新起点是指:学生自身成长的新起点。
※2.如何创建优良的新集体？（1）要有共同的，这是班集体团结奋斗前进的。
（2）需要班集体的每个成员、，奉献集体。
班级的美丽在于每个成员的，每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。
当每个人都把自己的智慧和热情给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般的美丽。
（3）要，。
只有、相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。
第二课把握学习新节奏※1.初中的学习有哪些新的特点？在初中，我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和技能，学习一些课堂上学不到的知识。
※2．在初中，我们应该如何成为学习的管理者？（初中学习的方法和策略）（1）学会。
要逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个，否则，我们就不能独立地承担学习的责任。
（2）提高。
要把握好学习的各个环节，做到：课前，上课，课后，才能从整体上提高学习效率。
（3）科学。
如果对自己的学习时间制定一个，有计划的学习，就可以做到心中有数，从容不迫。
以上三种方法是搞好初中学习的有效方法和策略。
3．每个人在初中的学习方式都是一样的吗？每个人都有自己的，不同方式各有特点。
学习方式是因人而异的，不同的人应该根据自己的实际情况选择适合自己的学习方式。
刚刚进入初中，我们需要一定的时间去适应新的学习方式，在摸索尝试、不断努力中找出适合自己的学习方式，把握学习新节奏。
方法出效益，勤奋出天才。
※4．如何看待学习中的苦和乐？（如何看待学习？）学习是一个的过程，需要克服困难，刻苦努力。
也正是在这个过程中，我们不断地发掘自己的潜能，获得一种超越自己的快乐。
学习中有苦更有乐，我们应珍惜享有良好的学习权利和机会，直面学习的艰苦，克服困难，努力学习，享受学习的快乐。
第三课珍爱生命※1．为什么生命需要相互关爱？（为什么我们要关爱生命？）（1）生命是地球上，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。
人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲
一、知识点概述1.名词解释2.知识点分类a.道德与法律b.社会生活与法律c.国家法律与国际法律d.法治与法制e.具体法律知识f.社会公德与职业道德g.罪与刑法二、道德与法律1.什么是道德a.定义b.特点c.道德行为的标准d.道德行为与非道德行为的区别2.法律的定义与特点a.定义b.特点c.法律的作用和价值d.法律的制定和修改3.道德与法律的关系a.道德与法律的共同点b.道德与法律的差异c.道德与法律的相互关系三、社会生活与法律1.社会秩序a.定义与作用b.社会秩序的破坏与维护2.状态意识a.市民的义务与法律责任b.法律对市民权益的保护3.弘扬社会公德a.社会公德的定义与内容b.社会公德的重要性四、国家法律与国际法律1.国家法律与法律体系a.国家法律的定义与内容b.法律体系的组成2.国际法律a.定义与特点b.国际法律的意义与作用c.国际法律的组成和适用3.参与国际合作a.国家参与国际合作的意义b.有效参与国际合作的方式五、法治与法制1.法治的含义与特点2.法制与法治的关系3.基本国策与法治国家4.法治国家的要素六、具体法律知识1.婚姻家庭法律a.结婚与离婚的法律规定b.夫妻财产的分割法律规定c.对待未成年子女的法律责任2.劳动法律a.劳动合同的法律规定b.劳动者权益保护的法律规定3.司法程序a.诉讼的法律程序b.司法权的保障七、社会公德与职业道德1.社会公德a.社会公德的定义与内容b.违背社会公德的行为与后果2.职业道德a.职业道德的定义与内容b.违背职业道德的行为与后果八、罪与刑法1.罪的定义与成立要件2.刑法的定义与分类3.刑法与社会的关系4.法律对罪犯的审判和处罚以上提纲是道德与法治七年级下册期中考试复习的知识点梳理，可以根据每个知识点进行详细的学习和复习。
同时，还可以结合课堂笔记和教材中的重点内容进行复习，给自己做一份复习计划，并进行有针对性的练习和总结。
只有充分理解和掌握了这些知识点，才能在考试中取得好成绩。
七年级《道德与法治》复习提纲法律在我们身边
一、引言
1.法律的定义和作用
-法律是社会规范和行为准则的总称，是维护社会秩序和公平正义的重要手段
-法律在我们身边无处不在
二、法律保护个人权益
1.公民权利
-人身安全权
-财产权
-人身自由权
2.法律对待未成年人的特殊保护
-未成年人权益保护法
-未成年人刑事责任法
-未成年人犯罪的处理方法
三、法律保障社会秩序
1.治安管理
-公安机关的职责与义务
-违法行为的处罚措施
2.社会公德
-遵守交通规则
-尊重劳动成果
-爱护公共设施
3.道德与法律的关系
-法律的制定与道德的关系
-遵守道德规范是法治社会的基础
四、法律保护消费者权益
1.消费者权益保护法
-保护消费者的权利
-对违法商家的处罚措施
2.维护自身权益的途径
-了解自己权益与义务
-维权的方式与方法
五、法律与网络安全
1.网络安全法
-保护个人信息的义务
-网络诈骗的打击方法
2.网络安全意识的提升
-保护个人信息的方法
-提高网络安全意识的途径
六、法律与环境保护
1.环境保护法
-对环境污染行为的处罚措施
-保护生态环境的责任
2.环境意识的培养
-节约资源
-培养环保意识
七、法律教育与我们的生活
1.法律教育的重要性
2.如何学习法律知识
3.法律教育对我们生活的影响
八、结论
1.法律在我们身边无处不在，保障了我们的权益与社会秩序
2.我们应当加强法律知识的学习，提升法律意识，为构建法治社会贡献力量。
注：以上提纲仅为参考，具体内容和主题可以根据需要进行适当调整和拓展。
七年级《道德与法治》复习提纲
一、道德的基本概念及意义1.社会道德的定义和作用2.个人道德的形成和培养3.道德与法律的关系二、法律的基本概念及意义1.法律的定义和作用2.法律的特征和属性三、法律的组成与分类1.法律的组成要素2.法律的分类及特点四、法律的实施与保护1.法律的实施机关及职责2.法律的保护措施及途径五、公民的权利与义务1.公民的权利及保障2.公民的义务及承担方法六、公民参与和平与发展1.公民参与的层次和方式2.公民参与社会发展的意义和途径七、人权与法治1.人权的概念及基本内容2.人权的保障机制及实施途径八、人际关系与法治1.人际关系的重要性和原则2.人际冲突的解决和处理方式九、权力与法治1.权力的概念及特点2.权力制约与监督的方法十、法律与社会发展1.法治社会的内涵和特征2.法治社会的构建与发展十一、国际法与世界和平1.国际法的基本概念和原则2.国际法对维护世界和平的意义和作用十二、现代社会问题与法治1.网络安全与法治2.环境污染与法治3.扶贫与法治以上仅为《道德与法治》复习提纲的一个大致框架，可以根据实际情况进行适当调整和补充。
在复习过程中，可以结合教科书的知识点进行深入学习和理解，并通过课堂练习、小组讨论等方式巩固知识。
同时，还可以关注一些与法律和道德相关的案例，加强对理论知识的应用和实际操作能力。
复习期间，建议制定合理的学习计划和时间安排，做好复习笔记和总结，积极参与课堂活动和讨论，充分利用学校和老师提供的资源和辅导，提高学习效率和成绩。
七年级道德与法治期中考试复习提纲
七年级道德与法治期中考试复习提纲6 七年级道德与法治期中考试复习提纲七年级《道德与法治》复习提纲第一单元走进中学1、1我上中学了★1、中学生活有哪些新变化?①学习科目增多了②学习难度增加了③自主管理的要求提高了④校园活动更加丰富多彩2、为什么进入初中是我们求学的新阶段？①这是我们身心和智能迅速成长和发展的时期②也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期③在中学，我们将接受良好的教育，唤醒自身的潜力，锻炼自己的才能，使自己在德智体各方面全面发展。
★3、义务教育的含义：是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须要接受的教育。
★4、义务教育阶段免除的费用：学费、书本费、杂费★、义务教育的显著特征：公益性★6、义务教育的专门法律：《义务教育法》7、义务教育的两个阶段：初等教育（小学）和初级中等教育（初中）★8、国家为什么要实施义务教育（义务教育的积极意义）？①只有我们每个少年儿童在成长的适当阶段都能上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想、有道德、有化、有纪律的人②才能提高全民族的素质★9、国家、社会、家庭、学校怎样保障少年儿童接受义务教育？①国家制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为少年儿童接受义务教育履行各项职责，创造良好环境②社会要为少年儿童接受义务教育履行各项职责，创造良好社会环境③家庭：父母和监护人要保证少年儿童按时上学，完成学业④学校要按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量10、面对新变化的两种态度：①胆怯和消极是一种态度②勇敢和积极是另一种态度★11、怎样积极适应中学生活新变化？①适应新生活，需要我们培养积极主动的心态②适应新生活，需要我们尽快完成角色转换③适应新生活，需要我们调整生活节奏12、为什么要培养积极主动的心态？①良好的心态可以帮助我们缩短适应期②面对困难和挑战，积极主动采取行动，我们的新生活就会充满阳光。
13、怎样培养积极主动的心态，成为新环境的主人？一个积极主动的同学，会尽快熟悉校园环境，主动结识新同学，认识新老师，积极参与校园活动，成为新环境的主人。
人教版道德与法治七年级下册期中考试复习知识点提纲
一、个人与家庭1.爱与关爱1.1家庭成员关爱的意义1.2爱的表达方式1.3爱与关怀的理解和实践2.家庭的责任和义务2.1家庭角色和任务分工2.2家庭成员的责任和义务2.3家庭成员之间的权利和义务3.夫妻关系与家庭和谐3.1培养尊重和包容的态度3.2夫妻之间的沟通和理解3.3解决夫妻矛盾的方法和策略4.孝道与父母关系4.1孝敬父母的重要性4.2孝敬父母的方式和方法4.3父母教育子女的原则和方法二、社会与法律1.团结合作与共同进步1.1理解集体利益和个人利益的关系1.2培养团结合作的意识和能力1.3理解集体行为的影响和作用2.公平正义与法律意识2.1公平正义的重要性和价值2.2法律意识的培养和实践2.3公平正义与法律的关系3.社会秩序与个人责任3.1理解社会秩序的意义和价值3.2个人责任与社会秩序的关系3.3维护社会秩序的方法和途径4.社会公德与个人修养4.1社会公德的内涵和要求4.2培养良好的社会公德意识4.3个人修养对社会的影响和作用5.法律基础知识5.1法律的定义和特点5.3法律的适用和效力三、侵权与维权1.侵权行为与伤害1.1侵权行为的概念和特点1.2不同类型的侵权行为1.3侵权行为对人身安全的伤害2.维权意识与能力2.1维护自身权益的重要性和理由2.2维权意识的培养和实践2.3维权的方法和途径3.认识法律与维权行为3.1法律保护的重要性和价值3.2法律意识与维权行为的关系3.3法律途径解决侵权纠纷的基本程序4.社会伦理与侵权行为4.1伦理道德原则对侵权行为的指导4.2侵权行为对社会和个人的伦理影响4.3形成良好社会伦理的方式和方法。
七年级道德与法治复习提纲
第一单元社会规则与法律1.社会规则的概念与作用1.1社会规则的定义1.2社会规则的作用和重要性2.社会规则的分类2.1生活规则2.2学校规则2.3交通规则2.4法律规则3.法律与道德的关系3.1法律的定义和特点3.2道德的定义和特点3.3法律与道德的相互关系第二单元学会认识自我1.认识自己的身体与心理1.1身体的重要性和保护身体的方法1.2心理的重要性和保护心理健康的方法2.学会独立思考2.1什么是独立思考2.2如何培养独立思考的能力3.学会自我评价3.1什么是自我评价3.2如何进行自我评价第三单元科学技术与生活1.科学技术对生活的影响1.1科学技术的定义和作用1.2科学技术对生活的影响2.科学技术的利与弊2.1科学技术的利2.2科学技术的弊3.科学道德的重要性3.1科学道德的定义和特点3.2科学道德的重要性和培养方法第四单元环境保护与人类发展1.环境保护的意义1.1环境保护的定义和作用1.2环境污染问题与人类发展的关系2.环境污染与健康2.1环境污染的危害2.2如何保护环境和身体健康3.人类发展与可持续发展3.1可持续发展的概念与目标3.2如何实现可持续发展第五单元家庭与社会1.家庭的重要性与作用1.1家庭的定义和作用1.2健康家庭的条件和特点2.家庭关系与交往技巧2.1家庭关系的种类和特点2.2建立和谐家庭关系的交往技巧3.健康成长与家庭的影响3.1家庭对健康成长的影响3.2如何维护和改善家庭关系第六单元法律与公民责任1.法律的作用与特点1.1法律的定义和作用1.2法律的特点和执行机构2.公民的权利与义务2.1公民的定义和特点2.2公民的权利和义务3.公平正义与法律意识3.1公平正义的概念与重要性3.2培养法律意识的方法以上是七年级道德与法治全一册的复习提纲，主要包括社会规则与法律、学会认识自我、科学技术与生活、环境保护与人类发展、家庭与社会、法律与公民责任等六个单元的重点内容。
可以根据这个提纲，逐一进行复习和总结，以便加深对知识的理解和记忆。
政治期中知识提纲七年级
道德与法治期中知识提纲第一单元 成长的节拍第一课 中学时代1.1中学序曲1、为什么说我们站在一个新起点上？P32、中学时代对人生的重要意义P43、成长的礼物有哪些？P64、面对挑战如何做P81.2少年有梦1、梦想的含义P92、少年为什么要有梦想？P93、少年梦想的特点P 10第二课 学习新天地 2.1学习伴成长1、如何正确认识学习？P152、为什么要学习？学习的重要性P182.2享受学习1、如何正确认识学习中的苦与乐？P202、如何/怎样学会学习P22第三课 发现自己3.1认识自己1、为什么要正确认识自己？P272、如何认识自己？P28-293、如何对待他人的评价？P303.2做更好的自己1. 我们应该怎样接纳自己？P332. 我们应该怎样欣赏自己？P333.怎样做更好的自己？P34第二单元 友谊的天空第四课 友谊与成长同行4.1和朋友在一起1、伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分P392、交友现状P403、梳理朋友圈的意义P404、友谊的价值/友谊的力量/友谊的重要性/朋友的价值、重要性、影响力等P415、如何择友? P43 善交益友、不交损友、乐交诤友4.2深深浅浅话友谊1.友谊的特质是什么？P442.如何面对友谊中出现的困惑？/我们需要澄清哪些对友谊的片面认识？P46-48 第五课 交友的智慧5.1让友谊之树常青1. 怎样才能建立友谊？P49-502.呵护友谊的方法有哪些？P51-535.2网上交友新时空1. 如何看待网上交往？/利弊 P552.怎样理性结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）P563、为什么不能沉湎于网络世界？P58第三单元 师长情谊第六课 师生之间6.1走近老师1、了解教师职业/如何认识教师职业？P61-622、为什么会有不同风格的老师？ P633、面对不同风格的老师我们要如何做？P63-64。
七年级上册道德与法治期中复习提纲
七年级上册道德与法治期中复习提纲《道德与法治》七年级上第一、二单元基础知识点1.1我上中学了1、为什么要实行义务教育,(1)初中阶段，是我们身心和智能迅速成长和发展的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。
到学校接受良好的教育，唤醒自身潜力、锻炼自己的才干，使自己德智体全面发展。
(2)上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想有道德有文化有纪律的人，才能提高全民族的素质。
(3)义务教育是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须接受的教育。
2、国家如何保障义务教育的实施,(1)国家:通过制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为我们接受义务教育履行各项职责，创造良好环境;(2)父母和监护人:要保证我们按时上学，完成学业;(3)学校:按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量;(4)自己:自觉接受义务教育，努力学习，全面发展。
3、如何适应初中新生活,(1)培养积极主动的心态;(2)尽快完成角色转换;(3)调整生活节奏。
(4)把初中作为人生一个新的起点，积极、热情、勇敢拥抱它。
辨析题: 中学生活发生了许许多多新的变化，任何改变都是一种新的开始，因此，我们只要顺其自然就好。
)面对中学生活的新变化，以顺其自然这种被动、消极的态度对待，答:该观点是错误的。
(1很难适应崭新的中学生活。
(2)对于中学生活的新变化，我们要以一种积极主动的态度去适应。
尽快熟悉校园环境，主动结识新同学，认识新老师，积极参加校园活动，尽快成为新环境的主人。
合理安排学习生活时间，探索新的学习方法，主动迎接学习生活的新挑战。
(3)让我们积极、勇敢的面对各种新变化、各种挑战，顺利度过中学新生的“适应期”。
1、2融入新集体1、如何结识新同学，建立新友谊,(1)敞开心扉，主动伸出友谊的手;(2)坦诚交流、相互了解;(3)热情待人，关心他人; (4)展示我们的文明形象，做个受欢迎的人;2、个人与集体的关系?(1)个人与集体是不可分割的;(2)个人只有在集体的森林中才能茁壮成长;(3)个人是集体中不可缺少的重要成员。
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七年级道德与法治期中考试复习提纲
6 七年级道德与法治期中考试复习提纲
七年级《道德与法治》复习提纲
第一单元走进中学
1、1我上中学了
★1、中学生活有哪些新变化?
①学习科目增多了②学习难度增加了③自主管理的要求提高了
④校园活动更加丰富多彩
2、为什么进入初中是我们求学的新阶段？
①这是我们身心和智能迅速成长和发展的时期②也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期③在中学，我们将接受良好的教育，唤醒自身的潜力，锻炼自己的才能，使自己在德智体各方面全面发展。
★3、义务教育的含义：是国家统一实施的让所有适龄儿童、少年必须要接受的教育。
★4、义务教育阶段免除的费用：学费、书本费、杂费
★5、义务教育的显著特征：公益性
★6、义务教育的专门法律：《义务教育法》
7、义务教育的两个阶段：初等教育（小学）和初级中等教育（初中）
★8、国家为什么要实施义务教育（义务教育的积极意义）？
①只有我们每个少年儿童在成长的适当阶段都能上学受教育，才能帮助我们健康成长，让我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人②才能提高全民族的素质
★9、国家、社会、家庭、学校怎样保障少年儿童接受义务教育？
①国家制定义务教育法，规定各级政府部门、社会组织和个人都要为少年儿童接受义务教育履行各项职责，创造良好环境②社会要为少年儿童接受义务教育履行各项职责，创造良好社会环境③家庭：父母和监护人要保证少年儿童按时上学，完成学业④学校要按照规定完成教育教学任务，保证教育教学质量
10、面对新变化的两种态度：①胆怯和消极是一种态度②勇敢和积极是另一种态度
★11、怎样积极适应中学生活新变化？
①适应新生活，需要我们培养积极主动的心态②适应新生活，需要我们尽快完成角色转换③适应新生活，需要我们调整生活节奏
12、为什么要培养积极主动的心态？
①良好的心态可以帮助我们缩短适应期②面对困难和挑战，积极主动采取行动，我们的新生活就会充满阳光。
13、怎样培养积极主动的心态，成为新环境的主人？
一个积极主动的同学，会尽快熟悉校园环境，主动结识新同学，认识新老师，积极参与校园活动，成为新环境的主人。
14、怎样调整生活节奏？
根据新的任务和要求，制定可行的学习和生活计划、适应新的作息时间，安排好自己的课余生活
1、2融入新集体
★1、怎样结识新同学，建立新友情？（如何尽快融入新集体？或者如何克服闭锁心理）
①让我们敞开心扉，主动伸出友谊的手②让我们坦诚交流，相互了解
③让我们热情待人，关心他人④让我们展示文明形象，做个受欢迎的人
2、闭锁心理的含义：是指将自己闭锁起来，抗拒与外界接触的心理。
★3、闭锁心理的危害（为什么要克服闭锁心理？）：①这种心态任其发展，容易形成自我封闭、孤僻冷漠的性格，将他人的关怀、友情拒之门外。
②人际交往是双向的，如果谁都不主动，都把心扉关闭，交往就会陷入僵局。
★4、与人交流的正确方式：认真倾听，不随便打断对方的话，自我表达时实事求是，态度谦虚。
★5、文明形象的表现：讲究卫生，衣着整洁，举止文雅，态度
诚恳。
6、怎样做个受欢迎的人？纠正不良习惯，塑造文明形象，做个受欢迎的人。
7、个人和集体的关系：
个人和集体的关系就如同树木与森林。
①集体就像一片茂密的森林，它汇聚每棵树的枝干和绿叶，抵挡烈日和寒风，大家互相扶持，共同成长。
我们每个人都如同青葱的小树，只有依托在集体的森林中，才不会被暴风雨摧折，才能枝繁叶茂，长成大树。
②我们每个人都是这个森林中不可缺少的重要成员，每个人都有责任建设好这个大家庭，使它焕发生机、温暖和谐。
★8、怎样建立优秀班集体？
①树立共同目标②各尽所能，发挥所长③增强集体荣誉感④增强集体凝聚力
9、班级建设的共同目标：建设一个良好的班集体，是我们共同目标②怎样实现这个共同目标：需要集体中的每个人心往一处想，力往一处使③为什么要建立共同目标？没有共同目标的班集体就像一盘散沙，每个人各干各的，就无法形成集体的凝聚力。
10、为什么要让每个同学要各尽所能，发挥所长？
①一个班集体是由许多同学组成的，班集体的生机和活力。
来自每位同学的主动性和积极性。
②大家都来参加班级管理，人人出主意、想办法，奉献自己的智慧和力量，就能在班级建设中找到自己的位置③通过积极参加学校和班级的各种活动展现能力、锻
炼能力。
★11、集体荣誉感的含义：是一种热爱集体、关心集体的情感，是一种积极向上的品质，是推动个人奋发努力并为集体做出贡献的精神动力
★12、集体荣誉感的积极意义：
①集体荣誉感是一种积极向上的品质，是推动个人奋发努力并为集体做出贡献的精神动力②会给我们带来自豪感和归属感，使我们的班级具有向心力和亲和力。
13、怎样增强集体荣誉感？
每一个人都应该通过自己的行动维护集体的荣誉，不做损害集体荣誉的事。
14、有集体凝聚力班级的表现：有凝聚力的班集体洋溢着平等、和谐、上进、合作的氛围。
15怎样增强集体凝聚力？
①需要我们团结友爱，互相理解，需要分工合作，成果共享②在互相鼓励、互相支持的氛围中，每个人都积极为班集体奉献力量
★16、写出两点与友谊相关的诗歌、歌曲
①诗歌：海内存知己，天涯若比邻；莫愁前路无知己，天下谁人不识君②歌曲：《友谊天长地久》、《永远是朋友》、《朋友别哭》
17. 调查报告的主要内容
18. 调查的主要方式
19. 评价一份优秀调查报告的标准
20. 平常学校生活中常见的活动形式有哪些？
1、3 老师，您好
★1、老师的作用：
①老师是文化知识的传播者，带我们在知识的海洋中遨游，为我们奠定终身学习的基础②老师是我们的人生导师，教导我们如何为人处世，体察我们的内心，为我们扫除内心障碍，指引我们实现自己的梦想③老师是我们的榜样，言传身教，用人格的力量影响我们，让我们受益终生④老师是我们的朋友，尊重、理解和爱护我们
★2、进入中学师生关系发生哪些新变化？
①我们和老师的关系变得更加平等，和老师的关系更像朋友②在课程学习中，老师会更注重培养我们自主学习的能力，引导我们探索问题，鼓励我们提出创意③在课外活动中，老师常常不再是领导者，而是合作者、协助者。
★3、良好师生关系的表现：教师和学生在人格上和法律面前是平等的，在交互活动中是民主的，在相处的氛围上师和谐的
★4、化解师生矛盾，建立和谐师生关系的关键：理解和沟通
★5、怎样化解师生矛盾，建立和谐师生关系？
①尊重和信任老师②理解和体谅老师③关心和帮助老师，和老师做朋友
6、列举专门赞美老师的词语、歌曲、诗句
①词语（比喻）：园丁、春蚕、蜡烛、人类灵魂的工程师②歌曲：《长大后我就成了你》、《没有鲜花的舞台》、《每当我走过老师的窗前》③诗句：师者，所以传到授业解惑也；一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋
★7、专门规定老师权利和义务的法律：《教师法》
8.情境一：小明发现老师上课板书写错了一个字。
正确的做法是：。
理由：。
答：正确的做法是善意的指正老师的错误。
理由是：理解和体谅老师
9.情境二：老师批评小强上课乱讲话，小强觉得很委屈、很生气。
假如你是小强正确的做法是：。
理由是：。
正确的做法是：在适当的时机与老师交流解释。
理由是：正确对待老师的表扬与批评。
10.如何营造关心和帮助老师的氛围？
在平时能多和老师接触谈心，促进彼此了解和信任；懂得欣赏老师的特点和长处；在老师遇到困难时能主动伸出援助之手。
11.写一句感谢老师的话。
示例：我的成长离不开老师您的关爱和教导，老师谢谢您！
6。