道路勘测设计任务书

合集下载

道路勘测设计任务书

道路勘测设计任务书

白城师范学院土木系道路勘测设计任务书(公路与桥梁专业适用)一.设计任务与内容1.根据设计公路的交通量及其使用任务和性质,确定公路等级。

在此基础上,再结合沿线自然条件与主要技术指标的应用,进行路线方案论证与比选,确定合理的设计方案。

2.推荐一个最佳方案进行详细技术设计,内容包括:路线的平、纵、横设计,路基设计、路面设计、排水设计及其它构筑物的设计。

3.施工组织设计及概预算的编制。

4.完成施工图设计阶段应完成的各种图表及设计说明书。

二.原始资料1.地形图原在地区张数2 比例尺1:20002.交通资料:根据调查近期(起始年)交通组成及数量如下:小汽车:310 (量/日、年平均、下同)载重汽车:1950兽力车:30人力车:40自行车:300其他:其中载重汽车:东风EQ1407.8%解放CA10B83%黄河JN1509.2%预测年平均增长率:各种机动车:6.2%各种非机动车:6.5%3.初定设计年限:12年三.设计文件的组成:1.总说明(1)公路的建设意义(2)公路等级的确定及技术标准的论证(3)沿线地形、地质、气候等自然条件对公路设计的影响(4)路线方案的比选说明(5)路线、路基、路面、排水等设计说明及计算方法(6)施工组织与概算说明(7)环境评价(8)对设计的综合评价及心得体会2.主要技术经济指标表3.路线(1)路线平面设计图(2)直曲线及转角——览表(含(3) 逐桩坐标表(1KM)(4)纵断面设计图(5)路基标准横断面(6)路基横断面图(7)路基设计表(8)路基土石方数量计算及调配表(9)弯道超高方式图4.路基、路面(1)高填方段及深挖段边坡设计及验算(2)挡土墙设计(3)路基排水设计图(4)路面设计(包括轴载换算、设计弯沉、路面类型、结构设计、绘出路面设计图)5.小桥涵根据实际情况,选择两种结构形式的涵洞进行设计并算出工程数量6.施工组织设计7.施工图预算四.参考书1.各门课程的教材,讲义2.公路工程技术标准3.路线、路基路面设计规范4.公路路线勘测规程5.公路桥涵设计规范6.小桥涵设计手册7.公路工程概预算编制办法8.公路工程预算定额9.公路工程预算基价表10.吉林省价格信息表11.公路工程机械台班费用定额2004年7月1日。

道路勘测设计任务书

道路勘测设计任务书

《道路勘测设计》课程设计任务书
一、课程设计的内容
1、纸上定线
在指定的控制点间通过路线方案比选论证,确定一条路线方案,公路等级为二级或三级。

路线的起点坐标为(,),设计标高为______________,终点坐标为(,),设计标高为______________。

路线方案的比选方法和内容见《道路勘测设计》第六章及第七章。

2、详细设计计算
(1)平面设计
选定曲线半径,用公式计算路线中各转角点和平曲线的几何要素,并将平曲线各几何要素填于《直线、曲线及转角表》之中,同时确定路线的超高、加宽等值。

(2)纵断面设计
纵坡设计、竖曲线设计、计算设计标高及填挖高度,绘制路线纵断面图。

(3)横断面设计:拟定并绘制所确定的路线段的路基标准横断面图。

(4)路基土石方计算
绘制路基横断面,并用积距法计算路基横断面的面积,计算土石方体积,编制路基设计表和路基土石方工程数量表。

(5)路基土石方调配(选作)
用路基土石方计算表调配法作路基土石方调配。

二、课程设计完成后,应提交的成果
1.设计总说明书一份,内容包括路线方案,路线平、纵、横的设计与计算,土石方计算,土石方调配等内容的简要说明;
2.路线平面图一份(即绘在所发给的地形图上);
3.路线纵断面图一份;
4.路基标准横断面图一张;
5.路基横断面图一份;
6.各种设计成果表:直线、曲线及转角表、纵坡及竖曲线设计总表、超高加宽计算表、路基设计表、(路基土石方工程数量表)各一份。

指导教师:袁国林
二0一0年十二月二十日。

道路勘测设计任务书

道路勘测设计任务书

《道路勘测设计》课程设计任务书河海大学土木与交通学院2015-4《道路勘测设计》课程设计任务书第一节设计原始资料一、地形平面图二、所在地区的气候、土壤、地质、水文等资料(工程地质资料)三、路线服务范围的交通运输要求和技术经济调查资料四、交通量资料第二节设计内容一、路线方案的拟定与比选二、道路技术等级的确定三、道路技术标准的确定四、道路平面设计五、道路横断面设计(取一公里左右)第三节设计成果一、设计说明书二、路线方案图三、道路路线平面图四、道路横断面图第四节设计要求一、设计任务书下达后,即应着手进行设计质料的收集和现状调查分析工作二、在教师指导下,要求每一个学生充分发挥独立工作的能力和钻研精神,要发扬理论结合实际的学风,培养分析问题和解决问题的能力。

只设计阶段,除参考已学教材外,还应查阅有关文献和书籍,扩大知识面,培养学生综合运用专业知识去解决工程实际问题的能力。

三、课程设计是进行工程师基本训练的重要环节,文字说明要简洁扼要,能说明问题,图纸规格和表达方式应采用规定或惯用的符号,最后应将说明书、设计计算书整理誊清装订成册,有目录、正文和附录,对设计成果要妥善保管,防止散失,设计完成后应将全部成果交指导老师审阅四、学生应结合设计题目及本人的实际情况,选择一部分内容(经指导老师同意)运用电子计算机进行设计计算,提高编制程序,运用电子计算机的能力五、课程设计开始后,应编排工作计划和进度表,教师审阅后执行。

第六节基础资料6.1 工程概况沪苏浙高速公路江苏段是上海至武威国家重点干线公路的重要组成部分,同时作为苏州规划的“一纵三横”丰字型高速公路主骨架中的第三横,是苏州市东西向对外交通的重要通道之一。

它的建设对完善国家和江苏高速公路网体系,加快构筑沪苏浙地区交通主骨架,加强沿海与中西部地区的经济联系,加速推进长江三角洲地区经济一体化进程,促进沿线区域社会经济和旅游业的发展均具有重要意义。

沪苏浙高速公路江苏段位于江苏省的最南端—苏州吴江市的南部,起点位于吴江市芦墟镇北的苏沪两省市交界处,与上海市正在建设的沪青平高速公路相接,路线总体走向由东向西,在莘塔以南跨越莘塔至芦墟公路及芦周公路,在北厍南草里村南跨越三白荡和规划的苏通大桥至杭州湾跨海大桥公路交叉,在北厍金家浜北和狭港里南跨越松北公路,经北厍南在北富浜北跨越苏同黎一级公路,在北石桥村南侧跨越苏嘉杭高速公路,在小港村南跨越京杭运河及省道227,其后路线转向西南,在古池荡南侧与莞坛公路交叉,在渔业村与条下港之间跨越太浦河,在民字浜村北跨越拟建苏震桃一级公路及震庙公路,在八都北侧跨越八都至七都的八七公路,终点位于吴江市震泽镇八都北的苏浙两省交界处,与浙江省正在建设的申苏浙皖高速公路相接,路线全长49.947公里。

公路勘测设计课程设计任务书

公路勘测设计课程设计任务书

道路勘测设计课程设计任务书一、目的与要求(一)目的公路路线课程设计是专业教学的一个重要环节,通过本设计,使学生对所学专业知识进行一次全面的、系统的综合运用,进而对所学知识加深理解、巩固和融会贯通。

(二)要求根据设计所给资料,进行平、纵、横断面设计及其组合处理,编制直线、曲线及转角一览表,逐桩坐标表及路基设计表。

二、设计方法与设计内容(一)公路技术等级的确定根据所给资料,参照《公路工程技术标准》(以下简称《标准》)、《公路路线设计规范》(以下简称《路线规范》)确定路线的等级。

(二)公路技术标准的确定根据已确定的公路技术等级,按《标准》、《规范》规定,确定公路的技术标准,及各项指标。

(三)公路的平面设计根据已确定的公路等级及技术标准,在地形图上确定出路线的转点,从而确定出路线导线的位置。

确定合适的曲线半径R和曲线长度,计算曲线要素并推算主点桩号。

填写“直线、曲线及转角一览表”、“逐桩坐标表”(四)路线纵断面设计1. 点绘地面线(高程1:200,水平1:2000的比例)2. 试坡(坡度限制、坡长限制)3. 定坡(坡度值取0.1%,变坡点桩号应设在10m的整数倍处)4. 竖曲线设计,考虑平纵线形组合(五)横断面设计1.绘制路基标准横断面设计图(以《公路路基设计规范JTG D30-2004》为准)2.计算超高与加宽3.编制路基设计表4. 编制路基土石方调配表(六)绘图(具体线形标准见《工程制图》)1. 绘制路线平面设计图2.绘制路线纵断面设计图3. 绘制路基横断面图(1:200)三.参考资料1. 《公路工程技术标准》(JTG B01-2003)2. 《公路路基设计规范》(JTG D30-2004)3. 《道路勘测设计》教材4. 《工程制图》教材四.设计要求1.封面2.文件尺寸3号图纸尺寸,297㎜×420㎜。

3.文件顺序(1)封面(2)设计说明书(3)直线、曲线一览表(4)逐桩坐标表(5)平面设计图(6)纵断面设计图(7)标准横断面图(8)横断面设计图(9)路基设计表(10)路基土石方调配表4.文件用计算机打印,图纸用方格纸手绘。

《道路勘测设计》课程设计任务书

《道路勘测设计》课程设计任务书

《道路勘测设计》课程设计任务书一、目的与任务(一)目的:了解路线设计的内容及过程,培养同学的内业设计能力,进行道路设计内业的初步训练。

(二)任务:综合运用道路线形设计知识,完成1公里左右的道路设计;二、设计要求1、内容齐全,图纸布局合理,标注正确,线条清晰,字迹工整;2、设计及计算要求正确、说明书文理通顺,层次分明、书写整洁,设计内容符合现行技术标准、规范的要求;3、将任务书、计算书及设计图纸装订成一册,按时上交指导教师审核。

三、设计资料●项目名称:东洲岛至大源公路AB段公路设计●沿线自然地理概况(一)自然地理1.地理位置及自然条件本路段位于浙江省北部,沿线属富阳市管辖。

区内自然条件优越,人口稠密,工农业发达,交通条件便利,物资供应充足。

2.地形、地貌本区地貌分区属浙西中山丘陵区,地势由西南向东北倾斜,地貌发育受岩性、构造控制,山脉呈平行带状分布,呈北东~南西走向,基本与构造线一致。

富春江河谷平原也呈北东~南西向分布。

工作区东北部属于富春江河谷平原堆积地貌区,西南部为构造侵蚀丘陵区。

河谷区地面高程6~8m,地势平坦,河谷开阔,通视条件好。

3.气象、水文本项目属亚热带季风气候区,气候温暖湿润,雨量充沛,四季分明。

多年平均气温为15.5-16.2℃,极端最高温度为39.9℃,极端最低温度为-15℃。

多年平均雨日153.7天,降雨量达1300-1461mm。

本区降雨主要集中在4-9月,以春雨、梅雨和台风雨为主。

梅雨以后的7-8月间晴热少雨,常有旱情发生。

年无霜期200-250天。

年平均相对湿度80%左右,年蒸发量1350-1472mm。

风向季节性变化明显,冬季多西北风,夏季多东南风,春秋季节风向多偏东偏南;年平均风速2.9-5.5m/s,最大风速在台风期。

区内最大水体为富春江,江宽400-700m,并在张家埭以西发育1km左右的滩涂。

据富春江水文站资料,富春江最大流量6850m3/s,最小流量141 m3/s,平均流量1020m3/s,年径流量320亿立方米,水质浑浊。

道路勘测设计课程设计任务书

道路勘测设计课程设计任务书

道路勘测设计课程设计任务书《道路勘测设计》课程设计任务书一、目的本课程设计是在学生学完《道路勘测设计》及其相关专业后进行的一次综合性训练,既有助于巩固所学的专业知识,培养独立设计的能力,提高综合运用知识的能力,也为以后的毕业设计打好基础。

二、基本资料本段公路为平原微丘三级新建公路。

设计车速为40公里/小时,路基双幅两车道,宽8.50米。

起点坐标:X=89360.000,Y=21130.000;终点坐标:自己读取;起、终点设计高程均同地面高程,自己读取。

提供的地形图比例尺为:1:2000。

三、设计步骤和方法1、认真阅读地形图,查清路线带的地形、地物特征,并定出起点、终点和中间控制点;2、根据起终点和中间控制点,在地形图上进行选线,通过比选,最终确定公路具体走向,必须选出两条路线进行比选,提出推荐方案;3、根据选定的公路具体走向,确定交点位置,量出交点坐标,计算交点间距、偏角,并根据地形、地物和《规范》的要求确定平曲线半径、缓和曲线长度,计算出平曲线各要素、公路总里程;4、按照20m的间距在地形图上定出各个中桩的位置,读出其地面高程,依此点绘出纵断面(若地形变化大,则要考虑加桩);5、断面图设计;6、编制《路基设计表》;7、点绘横断面地面线,进行横断面设计;8、整理装订好。

四、要求1、所有设计必须独立完成,不得抄袭。

2、设计中计算书A4纸,图纸采用A3图。

3、横断面图比例为1:200;纵断面比例,纵向为1:2000,横向为1:200。

4、设计后的成果必须整理装订好。

五、本次设计必须提交的设计成果(一)计算说明部分1、平面计算(直线、曲线及转角表);2、纵断面计算(设计标高、竖曲线各要素等);3、路基设计表;4、总说明书。

(二)图纸部分1、平面设计图(含直线、曲线及转角表),比例尺1:2000;2、纵断面设计图,横坐标比例尺1:2000,纵坐标比例尺1:200;3、路基横断面图(自选100米绘制),比例尺1:200。

道路勘测设计课程设计任务书

道路勘测设计课程设计任务书

设计题目:某地区二级公路选线综合设计一、设计任务与内容1、根据设计公路的交通量及其使用任务和性质,确定公路等级。

在此基础上,再结合沿线自然条件与主要技术指标的应用,进行路线方案(两个方案)论证与比选,确定合理的设计方案。

2、推荐一个最佳方案进行设计,内容包括:路线的平、纵、横设计。

3、完成施工图设计阶段应完成的各种图表及设计说明书。

二、原始资料1、地形图张数1 比例尺1:20002、交通资料:根据调查近期(起始年)交通组成及数量如下:量/日小客车:1200 黄河JN150:340 交通SH361:120 太脱拉138:150解放CA10B:300 吉尔130:140 尼桑CK10G:180预测年平均增长率:7.5%3、地质资料一般挖方路段地质为: 路表土(塑性粘土深2米), 风化砂(深5米), 以下为砂岩。

一般填方路段地质剖面为: 第四纪堆积物的粉质中塑性粘土(厚2m), 中塑性粘土及高塑性粘土(厚5m), 地下水位在地面以下1.5米处。

4、起点:A 地面高程316.5;设计高程318.0终点:B 地面高程336.9;设计高程333.0,详见图纸。

三、设计文件的组成:1、设计说明书(用B5纸书写装订,装订线在B5纸上侧1cm处,请注意!)(1)课程设计任务书(2)公路等级的确定及技术标准(3)简单说明沿线地形、地质、气候等自然条件对公路设计的影响(4)路线方案的比选说明(5)路线平面、纵断面设计说明及计算方法(6)本次设计的心得体会(必须写)2、主要技术经济指标表3、图表(1)路线平面设计图(2)直曲线及转角—览表(需要画在路线平面图上)(3)纵断面设计图(比例V:1:200或1:400,H: 1:2000)(4)路基标准横断面(填方、挖方和半填半挖,三选二)2009年1月4日设计题目:某地区高速公路选线综合设计一、设计任务与内容1、根据设计公路的交通量及其使用任务和性质,确定公路等级。

在此基础上,再结合沿线自然条件与主要技术指标的应用,进行路线方案(两个方案)论证与比选,确定合理的设计方案。

道路勘测设计课程设计任务书

道路勘测设计课程设计任务书
(2)、技术标准
1、路线等级 公路二级
2、计算行车速度km/h80
3、平曲线极限最小半径m250
4、最大纵坡%5
5、路基宽度米12
6、路面宽度米9
7、设计荷载公路II级
8、小桥涵洞与路基同宽
(3)、有关资料
1、1/2000航测地形图
(4)、设计任务
每个学生应单独完成下列文件:
1、设计说明书
2、路线平面图(1:2000)全线
一、课程设计的要求和内容(包括原始数据、技术要求、工作要求)
1课程设计的要求
《道路勘测课程设计》是土木工程专业的一门实践性课程。本课程设计主要训练学生综合运用所学基础知识和专业知识的能力,培养学生用定性分析方法对问题进行综合分析和评介。学生通过该课程设计,达到以下教学目的:
1、掌握路线线型设计的一般过程及设计内容;
2、掌握路线平面线型的纸上定线方法及线型计算方法;
3、掌握路线纵断面设计及计算方法;
4、掌握路线土石方数量计算与调配方法;
5、掌握城市道路横断面及平面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ叉口竖向设计方法与步骤;
6、提高综合运用所学知识分析、解决问题的能力;
7、掌握道路平面、纵断面及横断面的绘图方法。
2课程设计的内容
(1)、任务概况
某地地处中南,随着改革的发展,该地区经济迅速发展,在该地的投资日益增长,因此公路运输日趋繁忙,原有路网已不能适应要求。为此,拟从A点到B点新建一级公路。为少占地,填方路段可根据具体情况采用挡土墙、护肩或放坡,全路线均设置浆砌片石边沟。
附:基础工程课程设计总说明
1、所有的文字、计算过程均用A4纸打印;图纸(路线平面图,纵断面图,横断面图)均用计算机打印,若有困难,图纸可以手工绘制。

道勘课程设计任务书

道勘课程设计任务书

《道路勘测设计》课程设计任务书一、课程设计题目:十里铺二级公路桥南段初步设计二、完成时间:2011年6月三、内容与要求:十里铺二级公路位于平原微丘区,起点在十里铺桥南端,坐标:X633422.313,Y3402806.263,设计高程为77.6m,终点在熊家湾村部前坐标:X633372.946,Y 3401248.888,设计高程为91.5M,起始方位角顺十里铺桥方向,终点方向不受限制。

山丘处有2—5m左右厚土覆盖层,以下为泥质页岩(软石),本路段设计时不受水位影响。

主要技术标准公路等级:平原微丘二级公路设计车速:80km/h路基宽度:12.0m=1.5+9.0+1.5m本设计要求完成十里铺二级公路桥南段初步设计的部分内容,具体内容如下:1、封面2、设计说明(包括:设计依据、设计标准、方案比较、平面说明、纵断面说明、横断面说明等。

)3、路线方案比选平面图(至少两个方案,在地形图(1:2000)上完成)。

4、公路路线设计图(标注桩号(50m一桩)、百米桩、公里桩、曲线要素等。

)5、直线、曲线及转角表6、公路纵面设计图(描绘地面线、设计线、计算填挖、标注竖曲线参数、涵洞等。

)7、标准横断面图(最大填、挖方横断面图、一般路基横断面图)8、路基横断面图(逐桩横断面图)9、土石方数量表四、主要参考资料《公路路线设计规范》《公路设计手册—路线》《道路勘测设计》《公路工程技术标准》华中科技大学道路教研室张先勇2011/5/16评分标准:90-100:完成全部设计内容,设计说明充分,方案合理,计算准确,制图整洁。

80-90:基本完成设计内容,设计说明较充分,方案较合理,计算准确,制图较整洁。

70-80:基本完成设计内容(路线设计图标注不全;纵坡设计不对;),设计说明不充分,或方案不合理,或有计算错误,或制图粗糙。

60-70:基本完成设计内容,设计说明过于简单,或比较方案明显不对,或计算错误,或制图随意。

60以下:缺内容,或有抄袭现象,或不认真过于敷衍。

公路勘测设计课程设计任务书

公路勘测设计课程设计任务书

公路勘测设计课程设计任务书一、设计课题:山区公路路线设计二、设计内容:按计划任务书指定控制点进行纸上定线,纵、横断面设计,土石方计算与调配以及方案技术指论证分析。

三、设计原始资料:1.设计用地形图一张:比例尺为1/2000,等高线距离为2米。

2.道路性质与控制点:本路为某矿区通往工业基地跨越重丘区路线。

3.交通运输情况:主要为解决解放牌汽车运输,现年平均交通量990辆(折合重型载重汽车)平均年增长率为7.5%,设计年限为10年。

4.自然条件:本线一端接山区,另一端为微丘地形,中间为重丘过渡段,(即本课题设计路段),该段地质情况基本稳定,除地表0.5—1.0米风化土层外,下部为石灰岩,地下水位一般较深对路基与边坡稳定影响不大。

四、设计应解决的主要任务1.公路技术等级拟定;2.路线技术标准选定;3.指定控制点路线选定;4.纵断面设计;5.路线横断面设计;6.弯道细部设计;7.土石方计算与调配;8.路线方案技术指标论证;9.设计说明书编写;五、课程设计应提交的成果:1.设计说明书;2.路线平面图;3.路线纵断面图;4.路线标准横断面图;5.弯道设计大样图;6.横断面图;7.路基土石方表(或附土石方调配图);8.其它;六、课程设计有关规定1.课程设计前,学生应根据任务书要求,制定设计进度计划,并严格执行,按期独立完成设计任务;2.课程设计过程,可参阅指导书,设计中的疑难问题,首先应独立思考,确实不能解决时,可向指导教师提出要求答疑,如因资料不足,需对设计中某些重大问题进行假定时,需征得指导教师的同意;3.本设计由学生组成小组,在相同控制点间选定路线方案分别进行设计,最后汇总进行方案技术指标论证分析,选定推荐路线方案;4.设计图纸用铅笔绘制或墨绘应按指导教师规定要求在指定规格的图纸上绘制,力求线条均匀,粗细分明,书写工整,尺寸齐全;5.设计说明书应使用统一规格纸张用铅笔正楷书写,并加封页及封底连同设计任务书和设计图表作为附件,一并装订成册。

道路勘测设计课程设计任务书

道路勘测设计课程设计任务书

道路勘测设计课程设计任务书一、设计目的通过本次课程设计,要求熟悉公路设计规范,理解、掌握《道路勘测设计》的基本概念,综合运用本课程和其他有关课程的基本知识和基本操作技能,使所学知识进一步巩固、深化和发展;学习道路路线设计的一般方法和步骤。

通过设计,培养学生初步具备正确的设计思想和动手的能力,使学生具有初步的工程设计概念;培养学生具备道路路线设计的基本技能,如公路选线的方法、纸上定线的方法、路线设计指标的确定方法、路线几何要素的计算、路线设计成果提交的主要内容和格式要求等;为学生毕业设计打下良好的基础。

二、设计题目某二级公路路线初步设计三、设计内容1.确定公路等级:按照《公路工程技术标准》、《公路路线设计规范》,根据公路功能、远景交通量、公路的使用任务与性质以及设计路段所处地形,经论证后确定公路技术等级。

2.公路技术指标的确定与验算:技术指标的选定要以《公路工程技术标准》为依据,必要时运用所学的路线设计专业理论知识,对下列技术指标的极限值进行理论上的分析计算与论证。

平曲线极限最小半径,一般最小半径,不设超高最小半径及平曲线最小长度;平曲线的超高方式,加宽值;缓和曲线长度;停车与超车视距;合成坡度值;竖曲线最小长度及半径;路基、路面宽度。

然后对照《标准》结合拟定的实际方案,阐明所选择各项技术指标的合理性。

3.路线方案的拟定与比选:路线方案的比选是为了确定两控制点间经济合理的路线,这不仅关系到该路的工程投资和运输效益,重要的是能否满足国家政策、经济要求,在纸上定线确定路线设计方案,首先熟悉地形图,根据给定的起、讫点和中间控制点,认真分析,反复比较,拟定各种可能的路线方案布设,从路线的长度,土石方数量,桥涵与防护工程数量,用地拆迁的经济、技术指标等诸方面初步确定推荐方案和比较方案(比较内容参见教材路线方案经济、技术指标表)。

路线方案比选除比较表外,还应对各路线方案有特殊影响的地形,不良地质和水文状况提出处理措施,并加以阐述。

课程设计道路勘测设计设计任务书

课程设计道路勘测设计设计任务书

课程设计道路勘测设计设计任务书《道路勘测设计》课程设计任务书一、设计目的使理论知识与实践相结合,熟悉路线设计的步骤和方法。

进一步巩固和加深及运用课堂上所学的勘测设计原理、标准、方法、理论基础知识,培养学生的分析问题、解决问题、独立设计的能力,使知识系统化,从而为毕业实习和设计打下基础。

二、设计任务在指定的地形图上进行一段公路的初步设计,完成700米的路线设计图表、计算和说明。

公路等级为三级公路,设计车速为40Km/h。

三、设计时间:1周四、设计要求严格按照《公路工程技术标准》和《路线》设计手册的有关规定执行,根据所设计公路的等级,采用相应的指标进行设计,尽量不用极限值。

按地形图上给定的起、讫点及相应高程,主要技术经济指标,总说明书。

完成该公路的初步设计的主要设计工作,具体要求如下:1、确定路线在图上的具体方案并说明依据、理由;2、完成路线平面设计图;3、完成路线纵断面设计图;4、完成路基横断面设计图;5、完成必要的桥涵布置设计(分别在平面图和纵断面图上示意即可,不作详细设计);6、完成必要的路基排水及防护工程布置设计(分别在平面图和纵断面图上示意即可,不作详细设计);7、完成“直线、曲线及转角表”的填写;8、完成“路基设计表”的填写;9、完成“路基每公里土石方数量表”的填写;10、必要时进行弯道视距校核。

四、具体设计步骤1、纸上定线,用平均纵坡作控制,确定路线导向线(在地形图上完成。

)2、测量导线偏角和导线长度,完成平曲线设计,从起点到终点确定路线的里程桩号(在地形图上完成)。

直线每50m一桩,平曲线每20m一桩。

3、进行适当的地形、地物及人工构造物加桩定位(在地形图上完成)。

4、判读各中桩的地面高程,填入路基设计表的相应栏内;并点绘地形纵断面图(另用坐标纸),纵断面图比例:平1:2000,高1:200。

5、进行纵断面设计(即拉坡),并完成竖曲线设计(在纵断面图上进行)。

6、计算填挖高度,并将结果填入纵断面图和路基设计表;完成路基设计表的全部计算;7、设计标准横断面图;根据地形图等高线估读地面标高,绘出各中桩地形横断面,然后进行施工横断面图设计;进行必要的视距校核(另在坐标纸上进行,图纸比例1:200)。

1212104任务书

1212104任务书

“道路勘测设计”课程设计任务书土木工程系班级1212104 姓名:周恬屹一、题目:新建山岭区一般二级公路线形设计二、工程范围:大贞——教里(桥头)三、设计资料:1、设计任务书2、平面设计图比例1:2.5万等高距5m3、主要控制点4、自然条件:路线所处地理位置为山东省东部地区,气候温暖;道路经由地区均为土质地基,且无地质不良地段;河溪岸侧每边10m内为沼泽地、工程范围内无地下水露头。

5、路基施工条件:沿线两侧均可取土、弃土,土层4米以下为岩石。

6、设计依据:《公路工程技术标准》(JTG B01-2003)、《公路路线设计规范》(JTG D20-2006)及“道路勘测设计课程设计指导书”等。

四、设计内容及提交文件:1、设计内容:在给定起点、终点及中间控制点间选线、定线;做道路平面、纵断面、横断面及平面交叉口几何设计;计算路基土方数量并作土方调配。

2、提交文件:A、设计说明书(包括计算书、土方计算与调配、设计心得等)B、路线方案设计资料a.路线方案比较图(比例1:5000)b.路线方案纵断面设计图(比例横向1:5000 竖向1:500)c.路线方案直线曲线转角表、路线方案技术经济指标表C、路线详细设计资料a.平面设计详图(在平面地形图上作,比例1:2000)b.纵断面设计详图(比例横向1:2000 竖向1:200)c.标准横断面图(比例1:200)d.横断面设计图(比例1:200)e.平面交叉口平面设计图(比例1:500)f.平面交叉口立面设计图(比例1:500)g.直线曲线转角表、逐桩坐标表、路基设计表、土石方数量计算表五、设计要求:1、在熟练掌握与设计有关课程内容的基础上,独立完成设计。

2、设计中要独立思考、灵活运用所学知识。

3、认真设计并要求计算正确,文字与图面资料整洁无误。

4、按时完成。

六、设计日期:自2015年7月6日至2015年7月24日指导教师:赵韩涛系主任:罗丽君2015年7月6日“道路勘测设计”课程设计任务书土木工程系班级1212104 姓名:王炎一、题目:新建山岭区一般三级公路线形设计二、工程范围:盘山夼——宋家庄(桥头)三、设计资料:1、设计任务书2、平面设计图比例1:2.5万等高距5m3、主要控制点4、自然条件:路线所处地理位置为山东省东部地区,气候温暖;道路经由地区均为土质地基,且无地质不良地段;河溪岸侧每边10m内为沼泽地、工程范围内无地下水露头。

道路勘测设计课程设计任务书

道路勘测设计课程设计任务书

《道路勘测设计》课程设计任务书一、目的本课程设计是《道路勘测设计》的实践环节,目的是使学生巩固和扩大专业知识,系统掌握该课程设计的程序和内容,并进一步学会综合运用已学到的理论知识,通过查阅有关资料,能较独立地解决与本课程有关的基本问题。

二、设计资料(一)沿线所在地区的地形图,比例为1:2000;(二)本设计道路设计车速采用40km/h。

(三)所在地区的地质资料:0---1米为普通土 1---2米为硬土,2.2米以下为次坚石; (四)设计依据:详见指导书三、设计内容(一)纸上定线方案比选根据提供的地形图,在始终控制点A、B之间,选择一条最佳路线,在适当位置跨越中间控制点。

起点终点控制点标高为原地面高程。

要求至少选择两个方案,并且从线型最优的角度来论证,确定最佳路线方案,并对最佳路线方案进下述各项设计;(二)平面设计1、进行平面设计选定平曲线半径,计算平曲线、缓和曲线、超高和加宽等要素,并填写《直线、曲线及转角表》;2、绘制路线平面图绘出地形、地物、示出路线(标出里程桩、平曲线要素及主要桩位)大中桥的位置,比例为1:2000;(三)纵断面设计1、进行纵断面设计根据确定的平面图,直接读取各桩地面高程,绘制地面线,并进行纵断面设计,确定竖曲线等要素;2、绘制路线纵断面图示出高程、地面线、设计线、竖曲线极其要素,注出桥梁的位置、孔数及跨径。

水平比例尺1:2000 ,垂直比例尺1:200;(四)横断面设计1、根据平、纵设计填写《路基设计表》;2、绘制标准横断面图(比例尺:1:50)和一般横断面设计图(比例尺:1:300)(可每40米绘制一个);3、填写《路基土石方数量计算表》四、递交成果1、计算说明书一份包括:路线布设情况及方案比选的论证,列出比较结果并指出选用方案;路线平面、纵断面线形设计说明;横断面设计说明;手工计算部分:选取一个平曲线进行曲线要素、里程桩号计算;选取一个竖曲线进行设计高程计算。

2、路线平面图比较方案可与选择方案合并一张平面图上;3、直线、曲线及转角表;4、路线纵断面图;5、路基设计表;6、路基标准横断面图、一般横断面图;7、路基土石方数量计算表。

《道路勘测设计》课程设计任务书

《道路勘测设计》课程设计任务书

道路勘测设计课程设计任务书(土木工程专业)许昌学院《道路勘测设计》课程设计任务书课程名称:《道路勘测设计》学时数:2周学分数:1分开课院系(部):土木工程学院一、设计目的使理论知识与实践相结合,熟悉路线设计的步骤和方法。

进一步巩固和加深及运用课堂上所学的勘测设计原理、标准、方法、理论基础知识,培养学生的分析问题、解决问题、独立设计的能力,使知识系统化,从而为毕业实习和设计打下基础。

二、设计任务完成路线设计图表、计算和说明。

公路等级为三级公路,设计车速为40Km/h。

三、基本内容与要求严格按照《公路工程技术标准》和《路线》设计手册的有关规定执行,根据所设计公路的等级,采用相应的指标进行设计,尽量不用极限值。

1、平面设计路线平面图是设计文件主要内容之一,也是平面设计的重要成果。

它综合反映了路线平面位置、线形,还反映了沿线人工构造物和工程设施的布置以及公路与周围环境、地形、地物的关系。

路线平面图应示出地形、地物、路线位置及桩号、平曲线主要桩位与其它主要交通路线的关系。

图中还应列出平曲线要素表。

比例尺用1:1000~1:5000,其带状宽度为中线两侧各200~250米。

本次课程设计要求路线平面图的比例尺为1:2000,由设计资料已给出的平面外业勘测原始资料,绘出路中线,其设计步骤与要求为:(1)编制出《直线、曲线及转角一览表》并复核。

(2)根据平曲线要素以及各里程坐标绘制平曲线。

(3)按有关规定要求标注出公里桩,百米桩、主点桩位置、交点号、高程等。

(4)绘制曲线表。

2、纵断面设计纵断面线形设计应根据公路的性质、任务、等级和地形、地质、水文等因素,考虑路基稳定、排水及工程量等的要求,对纵坡的大小、长短、前后纵坡情况、竖曲线半径大小以及与平面线形的组合关系等进行组合设计,从而设计出纵坡合理、线形平顺圆滑的理想线形,以达到行车安全、快速、舒适、工程费用较省、运营费用较少的目的。

纵断面设计主要是解决公路线形在纵断面上的位置、形状和尺寸问题。

0405道勘课设任务书 1

 0405道勘课设任务书 1

《道路勘测设计》课设任务书第一部分公路设计1.1设计资料拟建项目为贵州南部罗甸县某三级公路,起点为俄村,终点为下妥村。

设计速度为30km/h,长约3km,路基宽7.5m,路面宽6.5m,土路肩宽0.5m。

最大纵坡为8%,路拱横坡为1.5%,土路肩横坡为3%,平曲线加宽采用第1类加宽值,超高过渡方式为绕内边缘旋转。

1.2设计要求及成果内容1.2.1设计要求:1)根据路线起终点位置和高程,遵照规范,采用曲线型方法进行平面线形设计,要求路线尽量匹配山区地形;2)根据挖填平衡、平纵合理组合的原则和规范要求,进行纵断面设计;3)在路基横断面设计时,对于边坡高度大于4m的深挖或高填路基,应合理采用支挡、支撑或锚固等结构加固措施。

在保证路基稳定的前提下,尽量减少路基对自然山体的扰动和破坏,将路基土石方量、山体创面面积及占地面积降到最低。

1.2.2成果内容(A3图幅):1)设计说明书2)直线及曲线元素表3)路线平面设计图(1:2000)4)纵坡及竖曲线表5)路线纵断面设计图(横向1:2000,纵向1:200)6)路基标准横断面图(1:100)7)路基横断面设计图(1:200)8)路基设计表9)土石方计算表10)路线总体设计图(1:1000)第二部分城市道路平面交叉口设计2.1设计资料某采用信号灯控制交通的主干路与次干路相交的十字路口,东西方向是主干路,南北方向是次干路。

两条道路的每个方向拟定各设两条车道,主干路的高峰小时交通量为1700辆/小时,次干路的高峰小时交通量为1000辆/小时。

交叉口中心线的纵坡,双方向均为2%,路面横坡度均为1.5%。

交叉口铺设沥青混凝土路面,每条车道宽3.75米,交叉口中心控制标高为41.60米。

2.2设计要求及成果内容2.2.1在设计中注意以下原则:1)占地面积最小而能够安全迅速地通过最大交通量;2)平面形式要结合路口交通管理方式(有无信号灯)、道路的主次、道路横断面形式、交通组成、交通流向、流量、重要建筑物布置条件,合理布置,确定各部必要尺寸,以保证车辆安全、顺畅地行驶;3)合理布设人行横道,减少干扰,使行人在最短距离内安全、迅速穿过道路;4)正确设计交叉口的高程,既能使车辆平稳地行驶,又能保证排水通畅,与附近街坊高程配合协调,同时路口表面平顺,美观;5)要考虑路口处各种交通管理,导流设施及安全防护设施的布设位置。

公路勘测设计任务书Word

公路勘测设计任务书Word

《公路勘测设计》课程设计任务书一、设计任务1、完成一条改建三级公路的平面线形设计。

2、在带状地形图上(1∶2000)确定道路中线。

3、确定平曲线半径,并计算园曲线和缓和曲线要素。

4、编制道路里程桩及坐标。

5、确定道路标准横断面。

6、纵断面设计。

7、绘制一个平曲线段内的施工横断面并计算土方量。

(计算超高加宽)二、设计方法1、以《公路工程技术标准》作为设计依据。

2、在1∶2000的地形图上选出起、终点、中间控制点3、确定平曲线半径:以重要的控制点和公路等级标准作为参考依据,确定路线的总方向,并在转折点处设入合适的平曲线半径R。

4、确定路线总长:根据偏角α的大小和曲线半径R计算图曲线和缓和曲线的要素,以20m一桩编制好里程桩,最后计算路线的总长。

5、根据公路等级标准(三级)确定道路标准横断面。

6、纵断面设计:①确定地面线:以平面图的设计成果为依据,在实地测量道路中线上的地面标高,并连成线。

②确定主要控制点高程:根据已设计的平面中线位置,沿线找出道路设计线高度的主要控制点高程。

③确定设计线的高度(俗称:“拉坡”):按照“拉坡”的设计步骤以及有关纵坡的设计要求(如对最大纵坡、最小纵坡、最大坡长、最小坡长、平均纵坡、合成纵坡等控制),通过试坡、调整、校对,最后把各路段坡度、坡长确定下来。

并在转坡点设入合适的竖曲线半径。

④绘制纵断面图:A:图上部分:画地面线,设计线。

标明竖曲线的位置及其要素。

水准点、重要附属结构物的位置和高程要标明。

B、图下部分:完成所有数据的计算。

填写内容有:直线与平曲线的位置;桩号及里程;地面标高、设计标高;填挖高度;坡度及坡长;土壤地质说明等。

C、选用比例:垂直 1∶200,水平1∶2000。

7.横断面设计根据施工高度和道路横断面儿何尺寸进行“戴帽子”;计算横断面填挖面积;8、设计成果:①平面设计②纵断面设计③一个平曲线段内的横断面和标准横断面。

④平曲线要素表⑤逐桩坐标表⑥路基设计表七、主要参考资料:[1]《道路勘测设计》,人民交通出版社,2009;[2] 邓学钧,《路基路面工程》,人民交通出版社,2008;[3] 交通部行业标准,《公路工程技术标准》(JTG B01-2003),人民交通出版社,2004;[4] 交通部行业标准,《公路路线设计规范》(JTG D20-2006),人民交通出版社,2006。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

河南城建学院《道路勘测设计》课程设计任务书学期2012-2013学年第一学期系别交通工程系班级0714101/2设计教室10号教学楼B50X、50X设计时间2012.12.17 -12.28指导教师李辉夏英志张会远交通工程专业0714101/2班《道路勘测设计》课程设计任务书一、课程设计的目的通过课程设计,使学生所获得的专业理论知识加以系统化,整体化,以便于巩固和扩大所学的专业知识;道路勘测设计是教学计划中重要的实践性教学环节之一,在设计过程中,通过实际工程设计,结合课程教学,掌握公路勘测设计的程序和技术方法。

使理论知识与实践相结合,熟悉路线设计的步骤和方法。

进一步巩固和加深及运用课堂上所学的勘测设计原理、标准、方法、理论基础知识,培养学生的分析问题、解决问题、独立设计的能力,使知识系统化,从而为毕业实习和设计打下基础。

二、课程设计的题目山西五鹿山二级公路设计学号要求:起点桩号为K班级+学号,例如0714101班47号,起点桩号就为K1+047;同样,0714102班的1号,起点桩号就是K2+001,依此类推。

三、课程设计的依据1、交通部.《公路工程技术标准》(JTJB01-2003),北京:人民交通出版社,20042、交通部.《公路路线设计规范》(JTG D20-2006),北京:人民交通出版社,20063、交通部.《公路路基设计规范》(JTG D30-2004),北京:人民交通出版社,20044、交通部.《公路工程基本建设项目设计文件编制办法》,北京:人民交通出版社,19965、杨少伟.《道路勘测设计》,北京:人民交通出版社,20096、许金良.《道路勘测设计毕业设计指导》,北京:人民交通出版社,2004四、设计的原始资料或已知的技术参数暖温带季风型大陆性气候区,是东南区季风的边缘,受海拔、地形和森林等多种因素的影响,与省内同纬度地区相比,气温偏低,变幅较大,空气湿度偏高,形成典型的山地气候,其特点是夏季炎热多雨,多为东南风,冬季寒冷,盛行西北风。

年平均气温8.7℃,极端最高气温36.4℃,极端最低气温-23.2℃。

一月份平均气温-6.7℃,七月份平均气温26.7℃。

日照充足,全年太阳辐射总量116-138千卡/cm2,年日照时数2400-2700小时。

降水量年均500-560mm左右,最高899.5mm,最低346.4mm。

年平均相对湿度55.6%。

雪期,冻土期为90天左右,初雪期11月上旬至中旬,冻土期开始于11月下旬,次年3月上旬开始解冻,年最大冻土深达107cm。

1、山岭重丘区地形图:按编号对应,比例为1:2000。

2、沿线的工程地质及水文地质情况:沿线山体稳定,无不良地质状况,地表水源充足,流量相对稳定,山坡地下水3.0米以下,有较大范围的补给汇水区,调节能力强,流量比较稳定。

3、沿线的植被及土壤分布情况:生态条件优越,森林植被长势良好,地带性植被是落叶阔叶林,地处华北平原西部边缘与黄土高原东部边缘交错区,植被类型具有明显的过渡性,树木较多,沿线多黄土,山坡上1米以下是碎石土。

4、道路建筑材料及分布情况:沿线有丰富的砂砾、碎石,有小型采石场和石灰厂,水泥和沥青均需外购。

5、交通量资料:②交通增长率:7% 。

③道路必经点:无要求。

五、设计要求(包括提交的设计成果)严格按照《公路工程技术标准》和《路线》设计手册的有关规定执行,根据所设计公路的等级,采用相应的指标进行设计,尽量不用极限值。

1、平面设计路线平面图是设计文件主要内容之一,也是平面设计的重要成果。

它综合反映了路线平面位置、线形,还反映了沿线人工构造物和工程设施的布置以及公路与周围环境、地形、地物的关系。

路线平面图应示出地形、地物、路线位置及桩号、断链、平曲线主要桩位与其它主要交通路线的关系以及县以上境界等,标注水准点、导线点及坐标格网或指北图式、示出特大、大、中桥、隧道、路线交叉(标明交叉方式和形式)位置等。

图中还应列出平曲线要素表。

比例尺用1:1000~1:5000,其带状宽度为中线两侧各200~250米。

本次课程设计要求路线平面图的比例尺为1:2000,由设计资料已给出的平面外业勘测原始资料,绘出路线的导线和路中线,其设计步骤与要求为:(1)编制出《直线、曲线及转角一览表》并复核。

(2)根据交点坐标用坐标法绘制出路线交点,得到路线平面导线。

(3)根据平曲线要素以及各里程坐标绘制平曲线。

(4)按有关规定要求标注出公里桩,百米桩、主点桩位置。

交点号、水准点位置及高程等。

(5)绘制曲线表。

2、纵断面设计纵断面线形设计应根据公路的性质、任务、等级和地形、地质、水文等因素,考虑路基稳定、排水及工程量等的要求,对纵坡的大小、长短、前后纵坡情况、竖曲线半径大小以及与平面线形的组合关系等进行组合设计,从而设计出纵坡合理、线形平顺圆滑的理想线形,以达到行车安全、快速、舒适、工程费用较省、运营费用较少的目的。

纵断面设计主要是解决公路线形在纵断面上的位置、形状和尺寸问题。

纵断面设计可分成两步,一是纵坡设计,二是竖曲线设计。

(1)纵坡设计①准备工作。

根据校核无误的《直曲表》,中平资料。

在纵断面图上绘出公里桩,百米桩、其它各中桩,直线与平曲线位置。

点绘出地面线,并将桥涵、地质、土质、水准点等有关资料填注在纵断面图相应的栏目内。

熟悉和掌握全线有关勘测设计资料,领会设计意图和要求。

②标注控制点。

包括属于控制性的“控制点”和属于参考性的“控制点”(经济点)。

③试坡。

“前后照顾,以点定线,反复比较,以线交点”。

用三角板推平行线的办法,反复试坡,对各种可能的坡度线方案进行比较,最后确定既符合技术标准,同时又满足控制点要求而且土石方量又最省的坡度线。

④调坡。

结合选线意图和对照技术标准或规范进行。

一般要求纵坡不要太零碎(取至0.1%),变坡点设在整10米桩上。

⑤核对。

主要核对具有控制意义的特殊横断面。

如高填深挖、挡土墙、重要桥涵及人工构造物以及其它重要控制点的断面等。

⑥定坡。

最终确定纵坡度、变坡点位置(桩号),推算并校核变坡点高程。

坡度值一般是用三角板推平行线的办法,直接读厘米格子得出,要求取值到千分之一,即0.1%。

(2)竖曲线设计①在满足标准的前提下,按外距控制选择竖曲线半径,按切线长度选择竖曲线半径。

②计算竖曲线几何要素,包括竖曲线切线长T、曲线长L和外距E,以及竖曲线上任意点纵距y的计算、竖曲线上任意点设计标高的计算。

③点绘竖曲线。

④最后计算填挖高度,填绘有关资料,整理、上墨,完成纵断面设计图。

纵断面图的比例一般是:横坐标(里程及桩号)1:2000,纵坐标(水准高程)1:200。

纵断面图的上半部包括:①高程、地面线、设计线、竖曲线及其要素②桥涵(桥梁按桥型、孔数及孔径标绘,注明桥名、结构类型、中心桩号、设计水位;跨线桥示出交叉方式;涵洞与通道按桩号及底高绘出,注明结构类型、中心桩号、孔数及孔径);③隧道(按长度、高度标绘,注明名称和起始点桩号);④与公路、铁路交叉时的桩号及路名;⑤水准点的位置、编号及高程;⑥断链桩位置及长短链关系;⑦沿线跨越河流的现有水位和设计洪水位,影响路基稳定的地下水位等。

纵断面图的下部各栏应示出:土壤地质情况、施工高度、设计高程、地面高程、坡长及坡度、里程及桩号、直线及平曲线(包括缓和曲线)等。

3、路基横断面设计(1)路基横断面尺寸的拟定路基宽度的确定是根据所给出的公路等级查公路工程技术标准确定。

边坡值的确定是根据路基横断面形式、填料种类、土质情况以及边坡高度等因素确定。

路堑边坡应根据开挖情况、土石成份的工程性质不同,修筑成折线形边坡;路堤边坡应根据填料的种类及路堤高度而确定。

边坡加固在横断面设计中仅确定加固类型和坡度,示意表示即可,不作详细设计。

边沟要分土质边沟和石质边沟,还要考虑边沟加固的情况。

以上各部分的具体尺寸可参照《标准》、《路基设计规范》以及设计示例确定。

(2)横断面图的设计步骤①点绘各横断面的横向地面线;②根据《技术标准》的规定,确定路基宽度;按照土质成分、边坡高度拟定路基边坡坡度,根据土质成分、边坡高度确定路基边坡,并进行边坡设计。

填方边坡一般采用1:1.5。

按照排水要求拟定边沟、截水沟等尺寸。

③按弯道半径大小分别拟定超高加宽值;④根据纵断面设计资料,按设计标高,在路基设计表上逐桩进行计算,完成路基设计表的编制;⑤按路基设计表数据,绘出横断面设计线;陡峻山坡需设挡土墙等防护工程时,应将挡墙等防护工程处要绘出。

⑥检查弯道路段横断面内侧视距是否保证,是否需要清除障碍及设置视距台。

横断面的绘制,一般在方格纸上按桩号由下向上绘制,路基横断面设计图应绘出所有整桩、加桩的横断面图,示出加宽、超高、边坡、边沟、截水沟、碎落台、护坡道、路侧取土坑,开挖台阶及视距台等,注明用地界。

挡土墙、护面墙、护脚、护肩、护岸、边坡加固、边沟(排水沟)及截水沟加固等均绘在本图上,并注明起讫桩号、圬工种类及断面尺寸(另绘有防护工程设计图的只绘出示意图,注明起讫桩号和设计图编号)。

比例尺用1:200。

(3)路基标准横断面图路基标准横断面图应示出路中心线、行车道、拦水缘石、土路肩、路拱横坡、边坡、护坡道、边沟、碎落台、截水沟、用地界碑等各部分组成及其尺寸,路面宽度及概略厚度。

高速公路、一级公路按整体式路基、分离式路基分别绘制,还应示出中央分隔带、缘石、左侧路缘带、硬路肩(含右侧路缘带)护栏、隔离栅、预埋管道等设置位置。

比例尺用1:100~1:200。

4、表格填制(1)直线、曲线及转角一览表列出交点号、交点坐标、偏角、曲线各要素值、平曲线主要桩位、直线长、计算方位角或方向角等。

(2)路基设计表列出平曲线要素`纵坡(坡高、坡长、变坡点桩号及高程)、竖曲线要素、桩号、地面高程、设计高程、填挖高度、路基宽度(原宽、加宽、加宽后宽)、缓和长度超高值(左、右)、路基边缘与设计高之差(左、右)等。

边沟(排水沟)需特殊设计时还应列出沟底纵坡设计资料、形状及尺寸、沟底高程(左、右)。

5、说明书说明书主要写设计的基本方法、基本步骤、存在的问题以及体会和建议。

六、设计时间安排道路勘测设计课程设计时间为第16周至17周共两周(2012年12月17日—12月28日),要求学生集中时间完成全部内容,时间安排如下:1、基础资料收集2天2、设计提纲、方案的确定2天3、相关平面图、剖面图绘制3天4、整理设计计算书和说明书3天七、设计纪律要求1、设计中要自主完成,杜绝抄袭现象,发现类同者,设计成绩按零分计。

2、正常上课期间所有设计学生必须到教室进行设计,上午8:00 ~ 12:00,下午2:00 ~ 3:45,不得迟到和早退。

3、设计期间指导教师实行不定期点名制度,两次无故不到者设计成绩降级。

四次无故不到者设计成绩为不及格。

八、成绩评定学生的课程设计成绩由指导老师根据学生在设计期间的设计图纸、设计计算说明书、出勤等情况综合评定。

相关文档
最新文档