最新精品20 17曲靖教师上岗考试专业考试大纲(英语)

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2017英语考纲

英语考核目标与要求一、语言知识要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题（见附录1至附录5），要求词汇量为3500左右。

二、语言运用1．听力要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。

考生应能：（1）理解主旨要义；（2）获取具体的、事实性信息；（3）对所听内容做出推断；（4）理解说话者的意图、观点和态度。

2．阅读要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。

考生应能：（1）理解主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词和短语的含义；（4）做出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。

3．写作要求考生根据提示进行书面表达。

考生应能：（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思；（2）有效运用所学语言知识。

4．口语要求考生根据提示进行口头表达。

考生应能：（1）询问或传递事实性信息，表达意思和想法；（2）做到语音、语调自然；（3）做到语言运用得体；（4）使用有效的交际策略。

1.基本读音(1) 26个字母的读音(2)元音字母在重读音节中的读音(3)元音字母在轻读音节中的读音(4)元音字母组合在重读音节中的读音(5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音(6)辅音字母组合的读音(7)辅音连缀的读音(8)成节音的读音2.重音(1)单词重音(2)句子重音3.读音的变化(1)连读(2)失去爆破(3)弱读(4)同化4.语调与节奏(1)意群与停顿(2)语调(3)节奏5.语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用6.朗诵和演讲中的语音技巧7.主要英语国家的英语语音差异1.名词(1)可数名词及其单复数(2)不可数名词(3)专有名词(4)名词所有格2.代词(1)人称代词(2)物主代词(3)反身代词(4)指示代词(5)不定代词(6)疑问代词3.数词(1)基数词(2)序数词4.介词和介词短语5.连词6.形容词(比较级和最高级)7.副词(比较级和最高级)8.冠词9.动词(1)动词的基本形式(2)系动词(3)及物动词和不及物动词(4)助动词(5)情态动词10.时态(1)一般现在时(2)一般过去时(3)一般将来时(4)现在进行时(5)过去进行时(6)过去将来时(7)将来进行时(8)现在完成时(9)过去完成时(10)现在完成进行时11.被动语态12.非谓语动词(1)动词不定式(2)动词的-ing形式(3)动词的-ed形式13.构词法(1)合成法(2)派生法(3)转化法(4)缩写和简写14.句子种类(1)陈述句(2)疑问句(3)祈使句(4)感叹句15.句子成分(1)主语(2)谓语(3)表语(4)宾语(5)定语(6)状语(7)补语16.简单句的基本句型17.主谓一致18.并列复合句19.主从复合句(1)宾语从句(2)状语从句(3)定语从句(4)主语从句(5)表语从句20.间接引语21.省略22.倒装23.强调24.虚拟语气附录3功能意念项目表1.社会交往(Social Communications)(1)问候(Greetings)(2)介绍(Introduction)(3)告别(Farewells )(4)感谢(Thanks )(5)道歉(Apologies)(6)邀请(Invitation)(7)请求允许(Asking for permission)(8)祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations)(9)提供帮助(Offering help)(10)接受和拒绝(Acceptance and refusal)(11)约会(Making appointments)(12)打电话(Making telephone calls)(13)就餐(Having meals)(14)就医(Seeing the doctor)(15)购物(Shopping)(16)问路(Asking the way)(17)谈论天气(Talking about weather)(18)语言交际困难(Language difficulties in communication)(19)提醒注意(Reminding)(20)警告和禁止(Warning and prohibition)(21)劝告(Advice)(22)建议(Suggestions)2.态度(Attitudes)(23)同意和不同意(Agreement and disagreement)(24)喜欢和不喜欢(Likes and dislikes)(25)肯定和不肯定(Certainty and uncertainty)(26)可能和不可能(Possibility and impossibility)(27)能够和不能够(Ability and inability)(28)偏爱和优先选择(Preference)(29)意愿和打算(Intentions and plans)(30)希望和愿望(Hopes and wishes)(31)表扬和鼓励(Praise and encouragement)(32)责备和抱怨(Blame and complaint)(33)冷淡(Indifference)(34)判断与评价(Judgement and evaluation)3.情感(Emotions)(35)高兴(Happiness)(36)惊奇(Surprise)(37)忧虑(Worries)(38)安慰(Reassurance)(39)满意(Satisfaction)(40)遗憾(Regret)(41)同情(Sympathy)(42)恐惧(Fear)(43)愤怒(Anger)4.时间(Time)(44)时刻(Point of time)(45)时段(Duration)(46)频度(Frequency)(47)时序(Sequence)5.空间(Space)(48)位置(Position)(49)方向(Direction)(50)距离(Distance)6.存在(Existence)(51)存在与不存在(Existence and Non-existence) 7.特征(Features)(52)形状(Shape)(53)颜色(Colour)(54)材料(Material)(55)价格(Price)(56)规格(Size)(57)年龄(Age)8.计量(Measurement)(58)长度(Length)(59)宽度(Width)(60)高度(Height)(61)数量(Number)9.比较(Comparison)(62)同级比较(Equal comparison)(63)差别比较(Comparative and superlative)(64)相似和差别(Similarity and difference) 10.逻辑关系(Logical relations)(65)原因和结果(Cause and effect)(66)目的(Purpose)11.职业(Occupations)(67)工作(Jobs)(68)单位(Employer)附录4话题项目表1.个人情况(Personal information)2.家庭、朋友与周围的人(Family, friends and people around)3.周围的环境(Personal environments)4.日常活动(Daily routines)5.学校生活(School life)6.兴趣与爱好(Interests and hobbies)7.个人感情(Emotions)8.人际关系(Interpersonal relationships)9.计划与愿望(Plans and intentions)10.节假日活动(Festivals, holidays and celebrations)11.购物(Shopping)12.饮食(Food and drink)13.健康(Health)14.天气(Weather)15.文娱与体育(Entertainment and sports)16.旅游和交通(Travel and transport)17.语言学习(Language learning)18.自然(Nature)19.世界与环境(The world and the environment)20.科普知识与现代技术(Popular science and modern technology)21.热点话题(Topical issues)22.历史与地理(History and geography)23.社会(Society)24.文学与艺术(Literature and art)附录5词汇表Aa(an) art abandon v accommodation n accompany v accomplish vability n account n able a accountant n abnormal a accumulate vaboard abolish prepvaccuracy naccurate aabortion n accuse vabout ad & prep above prep,a & ad accustomed ache v & naabroad ad achieve v abrupt a achievement n absence n acid aabsent absolute aaacknowledge vacquaintance nabsorb v acquire v abstract a&n acquisition n absurd a acre n abundant a across prep abuse v act n & vacademic a & n academy n accelerate v accent n action n active a activity n actor naccept v actress n access n & v actual aaccessible accident n a acute aAD abbrad=advertisement n afford vadapt v afraid a adaptation n Africa nadd v African a&n addicted a after ad,prep & conj addition n afternoon naddress n adequate a afterward(s) ad again adadjust v against prep adjustment n age n administration n agency n admirable a agenda n admire v agent n admission n aggressive a admit v ago ad adolescence n agree v adolescent a & n agreement nadopt v adore vadult n advance v & n agricultural a agriculture n ahead adaid n & vadvantage n AIDS nadventure n advertise v aim n & v air nadvertisement n aircraft n advice n airline n advise v airmail n advocate v airplane n affair n airport n affect v airspace n affection n alarm n & valbum n amazing aalcohol alcoholic na&nambassador nambassadress nalgebra n ambiguous a alike ad ambition n alive a ambulance nall ad,a & pron allergic a America amongnprepalley n amount n & vallocate allow v v ampleamuseavallowance n amusement n almost ad analyse valone aalong ad & prep alongside ad analysis n ancestor n anchor v & naloud ad ancient aalphabet n already ad also ad and conj anecdote n anger nalternative althoughaconjangle nangry aaltitude n animal naltogether ad aluminium ankle n anniversary n(Am aluminum) n announce v always ad annoy vam v(be) annual aa.m./am,A.M./AM amateur a abbr another a & pronanswer n & vamaze v ant nAntarctic a appropriate a antique n approval nanxiety n anxious a approve v approximately adany pron & a apron n anybody pron arbitrary a anyhow ad arch nanyone pron architect n anything pron architecture n anyway ad Arctic a anywhere ad are v(be)apart ad & a area n apartment n argue v apologize v argument n apology n arise(arose,arisen) v apparent a arithmetic nappeal v & n appear v appearance n arm n & v armchair n army nappendix appetite n n around ad & preparrange vapplaud v&n arrangement n apple n arrest v applicant n arrival napplication n apply v arrive v arrow nappoint v art n appointment n article nappreciate v appreciation n artificial a artist napproach n&v as ad,conj & prepash n attend vashamed Asian a attentionattitude nnAsian a&n attract v aside ad attraction n ask v attractive a asleep a audience n aspect n aunt n assess v authentic a assessment n author n assist v authority n assistance n automatic a assistant n autonomous a associate v autumn n association n available a assume v avenue nassumption n astonish v average a & n avoid vastronaut n awake(awoke,awoken) v & a astronomer n award nastronomy n aware aat prep away adathlete n awesome aathletic a awful aAtlantic a awkward aatmosphere atom n attach v attack v & n nBbaby nbachelor nattain v back ad,a & n attempt v&n background nbackward(s) ad basin n bacon n basis n bacterium(pl bacteria) n basket nbad(worse,worst) a badminton n basketball bat nnbag n baggage n bath bathenvbakery n bathroom n balance n bathtub n balcony n battery nball n battle nballet n bay nballoon n BC abbr bamboo n be(am,is,are,was,ban n & v banana n were,being,been) v beach nband n bean n bandage n bean curd nbank bar n n bear1bear2nvbarbecue n beard nbarber n barbershop n beast nbeat(beat,beaten) v & nbare a beautiful a bargain n & v beauty n bark v&n because conjbarrier n base n become(became,become) bed nvbaseball basement basic a nnbeddings nbedroom nbee nbeef n bike=bicycle n beer n bill n before prep,ad&conj bingo nbeg vbegin(began,begun) v behalf nbehave vbehaviour(Am behavior) n biochemistry biography n biology nbird nbirth nnbehind prep & ad birthday nbeing n belief n birthplace n biscuit nbelieve v bishop nbell n bit nbelly n bite(bit,bitten) v belong v bitter abelow prep black a & n belt n blackboard n bench n blame n&v bend(bent,bent) v blank n & a beneath prep blanket n beneficial a bleed v benefit n & v bless vbent beside a&nprepblind ablock n & vbesides prep & ad blood nbetray v between prep blouse nblow(blew,blown) vbeyond bicycle prepnblueboardn&an&vbid v & n boat n big a body nboil bomb vn&vbrain nbrake n& vbond n & v branch n bone n brand nbonus n book n & v boom n & v brave a bravery n bread nboot n break(broke,broken) v & n booth n breakfast nborder n breakthrough nbored a breast nboring a born a breath breathenvborrow v boss n breathless a brewery nbotanical botany n a brick nbride nboth a & pron bridegroom n bother v bridge nbottle n bottom n brief a bright abounce boundvabrilliant abring(brought,brought) vboundary n broad abow v & n bowl n bowling n broadcast(broadcast, broadcast或-ed,-ed) v brochure nbox n broken aboxing boy n n broom nbrother nboycott v brown n&abrunch n Cbrush v&n cab n Buddhism n cabbage n budget n cafe nbuffet nbuild(built,built) v cafeteria n cage nbuilding n cake nbunch n bungalow n burden n calculate v call n & v calm a & vbureaucratic a burglar nburn(burnt,burnt camel camera campnnn&v或-ed,-ed) v & n campaign nburst v can1(could);bury v can’t=cannot modal vbus n bush n can2 canalnnbusiness n businessman/woman cancel v cancer n(pl businessmen/ women) n busy abut conj & prep candidate candle n candy nnbutcher n & v canteen nbutter n butterfly n cap n capital nbutton n&v capsule nbuy(bought,bought) v by prep captain captionnnbye int car ncarbon ncard care nn&vceilingcelebratenvcareful a careless a celebration n cell ncarpenter n cent ncarpet carriage nncentigrade acentimetrecarrier n carrot n carry v cartoon n carve v (Am centimeter) n central acentre(Am center) n century n ceremony ncase n certain a cash n & v certificate n cassette n chain n cast(cast,cast) v chair ncastle casual cat n nachairman/woman(pl chairmen/women) nchalk ncatalogue n challenge n catastrophe n challenging a catch(caught,caught) v champion ncategory n cater v Catholic a chance n change n & v changeable acattle n cause n & v channel chantnv&ncaution n chaos ncautious acave nCD=compact disk n chapter n character n characteristic a & ncharge v&n Christmas n chart n church n chat n&v cigar n cheap a cigarette n cheat n&v cinema ncheck n & v cheek n cheer n & v circle n & v circuit n circulate vcheerful a circumstance n cheers int circus ncheese chef n n citizencity nnchemical a&n civil a chemist n civilian n chemistry n civilization n cheque(Am check) n clap vchess n chest n clarify v class nchew v classic a chicken n classify v chief a & n classmate nchild(pl children) n childhood n classroom n claw nchocolate n clay n choice n clean v&achoir nchoke n & vchoose(chose,chosen) v chopsticks n cleaner n clear a clerk n clever achorus n Christian n click climate nclimb v come(came,come) v clinic n comedy nclock n comfort nclone v comfortable aclose a & ad cloth n command commentn&vnclothes n commercial a clothing n commit vcloud n cloudy a commitment committee nnclub n common a clumsy a communicate v coach n communication n coal n communism n coast n communist n&a coat n companion n cocoa n company ncoffee n compare vcoin n compass n coincidence n compensate vcoke n compete vcold a&n competence n collar n competition n colleague n complete a&v collect v complex a&n collection n component n college n composition n collision n comprehension n colour(Am color) n & v compromise v comb n&v compulsory a combine v computer nconcentrate v constant a concept n constitution n concern v & n construct v concert n construction n conclude v consult vconclusion concrete a n consultantconsume vncondemn v contain v condition n container n conduct v contemporary aconductor n conference n confident a content1 content2 continentnanconfidential a confirm v continue v contradict vconflict confuse nvcontradictory acontrary n & acongratulate v contribute v congratulation n contribution n connect v control v & nconnection n conscience n consensus n consequence n conservation n conservative a consider v controversial a convenience n convenient a conventional a conversation n convey v convince vconsiderate a cook n&v consideration n cooker n consist v cookie n consistent a cool acopy n & v corn n creature credit nncorner n crew n corporation n crime ncorrect v & a criminal n correction n criterion(pl criteria) n correspond v crop ncorrupt a&v cross n & vcost n & v crossing ncosy(Am cozy) a crossroads ncottage cottonnn&acrowdcruel an&vcough n & v cry n & v could modal v cube ncount v counter n country n countryside n cubic a cuisine n culture n cup ncouple n cupboard n courage n cure n&vcourse n court n curious a currency ncourtyard cousin n n curriculum ncurtain ncover n & v cushion n cow n custom ncrash crayon v&nncustomer ncustoms ncrazy a cut(cut,cut) v & n cream n cycle vcreate v cyclist ndeclare v D decline vdad=daddy n daily a,ad & n decorate v decoration ndam n decrease vdamage dampn&va&ndeeddeepna & addance n & v deer ndanger n defeat v dangerous a defence(Am defense) n dare v & modal v defend vdark a & n degree n darkness n delay n & vdash v & n delete v & ndata n deliberately ad database n delicate adate n&v delicious adaughter n delight ndawn day n n delighteddeliver vadead a demand vdeadline n deaf a dentist n department(Dept.) ndeal n departure ndear a death n debate n & v depend deposit depth nvv&ndebt n describe vdecade n decide v description n desert v & ndecision n deserve vdesign v&n dilemma ndesire v & n desk n desperate a dessert n destination n dimension dinner n dinosaur n dioxide ndip vndestroy v detective n diploma directna&vdetermine v direction n develop v director n development n directory ndevote devotion vndirty adisability ndiagram n disabled a dial v disadvantage n dialogue(Am dialog) n disagree vdiamond diary n n disagreementdisappear vndictation n disappoint vdictionary n die v disappointed a disaster ndiet n discount n differ v discourage v difference n discover v different a discovery n difficult a discrimination n difficulty n discuss vdig(dug,dug) v discussion n digest v disease n digital a disgusting a dignity n dish ndisk=disc dislike v n downstairs addowntown ad,n & adismiss distance vndozen nDr=doctor ndistant a distinction n draftdragn&vvdistinguish v draw(drew,drawn) v distribute v drawback ndistrict disturb nvdrawer ndream(dreamt,dreamtdisturbing a 或-ed,-ed) n & v dive v dress n & vdiverse divideavdrill n & vdrink(drank,drunk) vdivision n divorce v dizzy ado(did,done) v doctor n drive(drove,driven) v driver ndrop n & vdrug ndrum ndocument n drunk a dog n dry v & a doll n duck n dollar n due a donate v dull a door n dumpling ndormitory(dorm) dot n n during prepdusk ndouble a&n dust ndoubt n & v down prep & ad dustbin dusty andownload n&v duty nDVD=digital versatile disk n elect v dynamic a electric adynasty n E electrical a electricity n electronic aeach a & pron elegant a eager a elephant neagle n ear n elsee-mailadn&vearly a & ad embarrass v earn v embassy nearth n earthquake n emergency n emperor neast a,ad & n employ v Easter n empty a eastern a encourage veasy aeat(ate,eaten) v encouragement end n & vnecology n ending nedge edition nnendless aenemy neditor n energetic a educate v energy n education n engine n educator n engineer neffect effort nnenjoy venjoyable aegg n eggplant n enlargeenoughvpron,a & adeither a,conj & ad elder n enquiry n enter venterprise n everythingpron entertainment n enthusiastic a everywhere ad evidence n entire a evidenta entrance n evolution n entry n exactaenvelope n exam=examination n environment n envy v & n examine example vn equal a & v equality n equip vexcellent a except prepexchange n & v equipmentn excite veraser n error n excuse exercisen&vn&verupt vexhibition nescapen&v exist vespecially ad existencen essay nexitnEuropenexpandv European evaluateva&nexpect v expectation n evenad expense n evening n event n eventually ad expensive a experience n experiment n ever ad every a expert explainnveverybody pron everyday aexplanation n explicit aeveryonepronexplodevexplore v fantastic aexport expose n&vvfantasy nfar(farther,farthestexpress v & n 或further,furthest) a & ad expression n fare nextension n extra a farm n farmer nextraordinary a fast a & ad extreme a fasten veye n fat n&aeyesight F n father nfault nfavour(Am favor) nface n&v favourite(Am favorite) a & n facial a fax n&vfact n fear nfactory n feast nfade failvv&nfeather nfederal afailure n fee nfair1 fair2 anfeed(fed,fed) vfeel(felt,felt) vfaith nfall1(fell,fallen) v feeling n fellow nfall2(Am)=autumn falsea n femalefence na&nfamiliar a family n famous a ferry n festival n & a fetch vfan n fever n fancy n,v & a few pron & afibre(Am fiber) n fiction n flat2 nflee(fled,fled) vfield n flesh n fierce a flexible a fight(fought,fought) n & v flight n figure n & v float vfile n flood n&v fill v floor nfilm n & v final a finance n flour n flow v flower nfind(found,found) v flu nfine1 a fluency nfine2 v fluent afinger n fly1(flew,flown) v fingernail n fly2 nfinish v & n focus v & nfire n&v fog nfireworks n foggy afirm1 n fold vfirm2 fishan&vfolk n & afollow vfisherman n fond afist fitna&vfood nfool n & vfix v foolish aflag n foot(pl feet) nflame n football nflash n for prep & conj flashlight n forbid(forbade,forbidden) v flat1 a force vforecast n & vfrequent aforehead foreignanfreshfrictionanforeigner nforesee(foresaw,foreseen) v fridge=refrigerator n friend n forestn friendly a forever adfriendship nforget(forgot,forgot/forgotten) v frightenv forgetfulafrogn forgive(forgave,forgiven) v from prep fork n fronta&nform n & v frontier n formatn frostnformer afruitnfortnightn fry vfortunate a fueln fortunen full aforwardad funn&afoster vfunctionn&v found fountainnfundamental a funeral n foxn funny a fragile a fragrant afur nfurnished aframework franc n freea freedom n freeway nn furniture future nG gainvn freeze(froze,frozen) v gallery nfreezingagallonngame n glue n garage n go(went,gone) v garbage n goal ngarden garlic garment nngoatgodgoldnnn&agas n golden a gate n golf ngather vgay a general a & n good(better,best) a goods ngoose(pl geese) ngeneration n govern vgenerous a gentle a government grade nngentleman n gradual ageography n geometry n graduate graduationvngesture n grain nget(got,got) v gift n gram n grammar ngifted a grand a giraffe n grandchild ngirl ngive(gave,given) v granddaughter n grandma=grandmother nglad a grandpa=grandfather nglance v glare v glass n globe n grandparents n grandson n granny n grape nglory n glove n graph graspnvgrass n hair n grateful a haircut n gravity n half a & n great a & ad hall ngreedy a green a & n greengrocer n ham n hamburger n hammer ngreet v hand n&v greeting n handbag ngrey(Am gray) a grill n handful n handkerchief ngrocer n handle n&vgrocery n handsome aground n handwriting ngroup n handy agrow(grew,grown) v hang(hung,hung或-ed,-ed) v growth n happen vguarantee v happiness nguard guess guest nvnhappy aharbour(Am harbor) nhard ad & aguidance n guide n guilty a guitar n hardly ad hardship n hardworking a harm n & vgun n harmful a gym=gymnasium n harmony n gymnastics n harvesthat nn&vH habit n hatchhatevv&nhave(has,had,had) v hide(hid,hidden) v he pron high a & ad head n&v highway n headache n hill n headline n him pron headmaster n himself pron headmistress n hire vhealth nhealthy ahear(heard,heard) v hearing nheart n his pron history nhit(hit,hit) v & n hobby nhold(held,held) vheat n hole nheaven n heavy a holiday n holy aheel n home n & ad height n homeland n helicopter n hometown nhello helmet helpintnn&vhomeworkhonest ahoney nnhelpful a hen n honour(Am honor) n & v hook n & vher pron hope n&v herb n hopeful a here ad hopeless a hero n horrible a hers pron horse n herself pron hospital n hesitate v host n & v hi int hostess nhot a identity nhotdog hotel n hour n n identification nidiom nif conjhouse n ignore v housewife n ill a housework n illegal ahow adhowever ad & conj illness n imagine vhowlhug huge vvaimmediately adimmigration nimport v & nhuman a&n importance nhuman being n humorous a humour(Am humor) n hunger nhungry a important a impossible a impress v impression n improve vhunt v in prep & ad hunter n inch n hurricane n incident nhurry vhurt(hurt,hurt) v include incomevnhusband n increase v&n hydrogen n indeed aindependence n I independent a I pron indicate vice n industry nice-cream n influence n&v idea n inform vinformation n intervaln initial a interview n & v injurev intoprepinjury n introducev ink n introduction n inn n inventvinnocent a invention n insectn invitation n insert v inside prep & ad invite v iron n & vinsist v inspect virrigationis v (be )ninspirev island n instant a itpron instead ad institute n institution n its pronitself proninstruct v Jinstruction njacket ninstrumentinsurance nn jam n jar n insure v intelligence n jaw njazz n intendvjeans nintention interestnnjeep jet nn interesting a international a jewellery(Am jewelry) n job n Internetn jog vinterpreter ninterrupt vjoinjoke vnjournalist n kiss n&v journey n kitchen njoy n judge n & v kite kneennjudgement (Am judgment) n knife(pl knives) n knock n & vjuice jump jungle nn&vnknow(knew,known) vknowledge njunior a just a & ad justice n Llab=laboratory n labour(Am labor) n lack n&vK lady n kangaroo n lake nkeep(kept,kept) v kettle nkey n lamb lame lampnankeyboard n land n&v kick v&n language n kid n lantern nkill kilo vnlap nlarge akilogram nkilometre(Am kilometer) n last a & v late a & adkind1 kind2 nalatter nlaugh n & vkindergarten n laughter n kindness n laundry n king n law n kingdom n lawyer nlay(laid,laid) v lazy a lie2(lay,lain)life(pl lives)vnlead(led,led) v& n lift v&nleader nleaf(pl leaves) n light n,v & a lightning nleague n like v & prep leak v likely alearn(learnt,learnt 或-ed,-ed) v least nleather n limitlinelinklionvn&vv&nnleave(left,left) v lip n lecture n liquid n&a left a,ad & n list n & v leg n listen vlegal lemon an&aliterature nliterary alemonade n litre(Am liter) n lend(lent,lent) v litter vlength n little(less,least) a lesson n live v&alet(let,let) v lively aletter n load nlevel n loaf nliberation n liberty n locallockan&vlibrarian n lonely alibrary n license n lid n longlookloosea & adn&valie1 n&v lorry nlose(lost,lost) v manage v loss n manager n lot n mankind nloud lounge anmanner nmany(more,most) pron & alove n&v map n lovely a maple n low a & ad marathon n luck n marble nlucky a luggage n lunch n marchmark marketn&vn&vnlung n marriage nmarry vM mask n&v machine n mass nmad a master v & n madam/madame n mat n magazine n match v&n magic a material nmaid mail nn&vmathematics=math/maths nmailbox n matter n & v main a mature a mainland n maximum a & nmajor a majority n maymaybemodal vadmake1 n me pronmake2(made,made) v meal nmale a&n mean(meant,meant) v man(pl men) n meaning nmeans n microwave n meanwhile ad middle n measure v midnight nmeat medal media nnnmightmildmileanmodal vmedical a milk n&v medicine n millimetremedium nmeet(met,met) v & n (Am millimeter) n millionaire nmeeting n mind n&v melon n mine1 n&v member n mine2 pron memorial n&a mineral n memory n minibus nmend mental vaminimum aminister nmention n & v ministry n menu n minority n merchant a&n minus prep & a merciful a minute n mercy n mirror nmerely ad merry a mess n miss1 miss2 missilenvnmessage n mist nmessy a mistakemetal n&a (mistook,mistaken) v & nmethod nmetre(Am meter) n microscope n mistaken amisunderstand (misunderstood,misunderstood) v。

云南曲靖教师考试试题

云南曲靖教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育学认为，教育活动的基本要素包括教育者、受教育者和（）。

A. 教育环境B. 教育内容C. 教育目的D. 教育方法2. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 教书育人C. 为人师表D. 终身学习3. 以下哪项不属于学校教育的基本功能？（）A. 传授知识B. 培养能力C. 选拔人才D. 娱乐身心4. 教师在教学过程中应该遵循的原则是（）。

A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以考试为中心5. 教育心理学研究表明，学生学习动机的激发可以通过（）来实现。

A. 外部奖励B. 内部动机C. 社会影响D. 家庭压力6. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 检验教师教学效果D. 确定学生成绩等级7. 课程标准是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，它规定了（）。

A. 课程目标B. 课程内容C. 课程实施D. 课程评价8. 以下哪项不是现代教育技术的应用？（）A. 多媒体教学B. 网络教学C. 传统黑板教学D. 远程教育9. 教育公平主要体现在（）。

A. 教育资源的分配B. 教育机会的均等C. 教育过程的公正D. 教育结果的公平10. 教师专业发展的核心是（）。

A. 教学技能B. 教育理念C. 教育科研D. 教育创新二、填空题（每空1分，共10分）1. 教育的目的是培养德、智、体、美、劳全面发展的________。

2. 教师在教学中应注重培养学生的________能力和创新精神。

3. 教育评价应以________为依据，促进学生的全面发展。

4. 教育的现代化要求教师具备________和________能力。

5. 教育公平的实现需要政府、学校、家庭和社会的共同努力。

三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何关注学生的个体差异。

2. 阐述教师职业道德规范对教师行为的重要性。

3. 描述现代教育技术在教学中的应用及其对教育的影响。

英语教师招聘考试大纲.doc

英语教师招聘考试大纲第一部分理论知识(笔试)考试部分：一、考试性质福建理工学校英语教师公开招聘考试是符合招聘条件的考生参加的全校统一的选拔性考试。

考试结果将作为福建理工学校英语教师公开招聘面试的依据。

招聘考试应从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考核，择优录取。

招聘考试应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。

二、考试目标与要求1.考查考生对高等教育对应于中专英语学科教学内容的掌握情况。

2.考查考生对商务英语基础知识的掌握情况，以及运用这些知识分析解决商务活动中实际问题的能力。

三、考试范围与内容考试内容涵盖两个方面，即高等教育对应于中专英语教学内容和商务英语内容。

(一)高等教育对应于中专英语教学内容1.基础英语基础知识：考生能熟悉和掌握与专业八级水平相当的基础词汇、语法知识、语音知识和语篇知识。

基本技能：考生具备综合运用英语的技能技巧，具有较强的听、说、读、写的能力以及初步翻译的能力，能准确熟练地运用英语语言。

2.英语语法掌握词法知识以及句法与句式知识。

3.英语写作基础掌握英语写作基础理论，具备写作构思的能力、文字组织的能力和修改的能力。

4.高级英语具有较强的阅读理解能力，能够阅读各种题材的语篇材料;具有语篇分析能力，能够赏析课文或名篇佳作;基本掌握英语修辞手段的使用技巧，能够将其应用于写作;对语言与文化有较强的敏感性，具有逻辑思维与独立思考的能力。

5.翻译技巧具有英汉、汉英翻译的基础理论与技巧，能够比较忠实、准确、通顺地翻译文学作品、应用文、议论文、说明文、科技文章等。

6.英美概况了解主要英语国家(如英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等)的历史、地理、政治以及风土人情等文化背景知识，理解英美文化与汉语文化之间的相似性和差异性，能够进行必要的目的语文化输入和母语的文化输出。

7.英美文学基本了解英国文学和美国文学的形成与发展的全貌，理解英国文学和美国文学发展的基本脉络，掌握各个时期主要作家以及文学流派的创作特色，能够欣赏和品味难易相当的文学作品。

曲靖市教师招聘考试真题高中英语

曲靖市教师招聘考试真题高中英语一、将下列单词的读音分类。

（12分）sunny beef pretty yellow eat flowersnow cow see windy window how1. /i:/ _________ _________ __________2. /I/ _________ _________ __________3. /u/_________ _________ __________4. /au/_________ _________ __________二、按要求完成下列各题。

（16分）5. don’t（完整形式)______6. noodle（复数) ___________7. have（第三人称单数)_______8. Saturday（缩写形式) _______9. sandwich (复数) _________10. he（宾格) _________11.they’re（完整形式）______12. what about（同义短语）_________三、英汉互译。

（10分）13. 在周末___________14. my favourite teacher______________15. 做作业 _______________16. healthy food_______________17. draw cartoons______________四、选词填空。

（10分）at with in on like18. Look ____________the pictures.19. They don’t have the maths ___________ Mondays.20. We have a reading class __________ Mr Reed.21. Do you often watch TV ___________ the living room?22. What’s your father__________?五、单项选择。

云南特岗教师小学英语考试大纲

英语第一部分考试说明一、考试性质(育萃教师招考与你一路相随)本考试属于选拔小学英语教师的考试，以招聘小学英语教师上岗为目的，着重考查考生综合运用英语的能力。

本大纲主要为教师命题和考生备考提供依据和参考，既可作为招聘小学英语特岗教师考试命题的指导，也可作为一般小学常规性招聘英语教师考试命题的指导。

为了科学、客观及有效地考核考生在进行小学英语教学的过程中所应具备的专业知识和教字综合能力，同时考虑到此类型英语芳试的可操作性以及英语专业知识评估的特点，本考试采用多种题型，以保证考试的信度和效度。

二、考试时间、形式及试卷结构本试卷共有六个部分：I.语音知识5% ；II .语法与词汇30%；III.阅读理解30%；IV 段落翻译15%；V.教案编写20%；VI.教学技能(教育学、教育心理学)20%。

整个考试时间150分钟，总分100分。

试卷题型包括:选择题、简答题、翻译题和案例编写等题型。

三、考查内容考试范围包括英语基础知识和英语教学基本技能。

英语基础知识的考核内容包括：语音知识、词汇与语法、阅读理解、翻译、教案，以及教法技能(教育学、教育心理学)等。

具体考试内容如下：I.语音知识(Phonetics 5%)1.考试要求熟练运用音标和发音规则拼读单词，熟练掌握多音节词和句子的重音模式；比较流畅地朗读难度系数相当的段落和篇章，语音语调正确。

2考试目的考查考生对英语语音基础知识的掌握程度和运用能力，着重考查考生对单个元音字母、元音字母组合、单个辅音字母以及辅音字母组合发音规则的掌握与运用程度。

3.考试形式本部分采用选择题形式。

共5题。

每题设A, B, C, D四个选项，考生从4个选项中选出一个正确答案。

每题1分II.语法与词汇(Grammar and Vocabulary 30%)1.考试要求熟练掌握英语专业基础阶段的英语语法知识:词类、可数与不可数名词、名词单复数、代词、介词、连词、形容词、副词;动词的时态和语态、非谓语动词、虚拟语气;基本句型、从句、倒装句等句式。

英语教师招聘编制考试专业知识复习提纲

英语教师招聘编制考试专业知识复习提纲首先明确几点：1、先了解近几年真题，对考试内容和题型有基本的判断，做到目标明确。

2、了解会考什么之后，准备一切有用的复习资料，有重点也全面。

3、扎实背完自己的复习资料。

将自己准备的资料有计划有目标的安排好每天复习内容。

复习资料除了购买书籍外，自己在过程中积累的也可以记下，作为过程中的材料。

4、落实任务，持之以恒，心态很重要。

一、英语专业知识考试内容【英语题型】1、选择题（不超过10题，包含有语法，语境，英美文学常识等）2、完型（基础不扎实的会在很多选项上犹豫）3、阅读（以选择题题型为多）4、任务型阅读（江苏高考出现的任务型阅读题型）5、作文（分为大小作文，主要体现在字数上，有看图，续写，议论等，不过难度不要求像专八那样的）6、教案设计这边就是选作了，小学英语选作小学的，中学的选作中学的。

二、复习资料推荐（一）《五年高考三年模拟》1、（最好都做完，要注意归纳和整理每种题型的易错点和方法。

书面表达可以多看看题型，有选择的写几篇不同题材的，不需要每篇都写。

）2、注重从做阅读中找感觉，练手熟。

3、如果觉得答案所给范文太low，可以自行依照专四作文要求或者大六的作文要求找范文补充。

4，选择题做的如果有不确定的蒙对是也要及时翻看答案，因为答案中有详解。

（二）英语新课标（三）中学或者小学教材（四）优秀教案（五）作文三、复习指导1、关于英语基础知识的选择题所涵盖范围参照上述，借助《三年高考五年模拟》系统复习。

要求全面、扎实。

注意英美文学知识的选择题为辅，而语法，语境一定是重点，所以一定要明确复习重点是什么。

2、完型复习。

建议遵循先通读，再做，再检验的方法，然后做个十来篇不同类型的，找准自己的薄弱点在哪里，是语法，还是上下文不理解，或者语感差等，然后不要机械的做下去了，要对症下药。

先攻下自己的薄弱，然后酌情补充，然后再练习。

可以读一些课外英语读物开拓眼界，读物可参考高中生提优拔高类，自主招生选拔的推荐英语书目。

2020英语教师招聘考试大纲

2020教师招聘英语试题考纲考试范围与内容考试内容涵盖三个方面，即中学英语教学内容、高等教育对应于中学英语教学内容和中学英语课程与教学论内容。

（一）中学英语教学内容1.英语语言知识1）语音知识了解和掌握基本读音、重音、语调、节凑、停顿、连读、爆破和同化等及主要英语国家的语音差异。

2）词汇知识识记、理解和运用《普通高中英语课程标准（2017年版）》附录中所列的3000+200个左右的词汇。

3）语法知识（1）能理解和运用各种词类（包括名词、动词、形容词、副词、代词、数词、介词、连词、冠词和感叹词）。

（2）能理解和运用构词法（包括合成法、派生法、转化法以及缩写和简写）。

（3）能理解和运用不同用途的句子种类（包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句）。

（4）能理解和运用不同结构分类的句子成分（名词短语、动词短语、形容词短语、副词短语、介词短语）。

（5）能理解和运用句子成分（包括主语、谓语、宾语、补语、状语、表语和定语）。

（6）能理解和运用简单句的基本句型。

（7）能理解和运用谓语动词的时态（包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去将来时、将来进行时、过去完成时和现在完成进行时）。

（8）能理解和运用被动语态（包括一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态、一般将来时的被动语态、现在进行时的被动语态、现在完成时的被动语态、过去进行时的被动语态、过去完成时的被动语态）。

（9）能理解和运用动词的非谓语形式（包括动词不定式、动词的–ing形式和动词的–ed形式）。

（10）能理解和运用主谓一致、虚拟语气、倒装、强调和省略。

（11）能理解和运用并列复合句和主从复合句，其中，主从复合句包括宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句和同位语从句。

4）语篇知识能理解和掌握语篇的基本形式。

能理解和掌握语篇中各要素之间存在的复杂关系。

语篇微观组织结构，如句子内部的语法结构、词语搭配、指代关系、句子的信息展开方式等；语篇宏观组织结构，如句与句、段与段、标题与正文、文字与图表之间的关系。

教师招聘中学英语专业知识大纲及样卷

教师招聘中学英语专业知识大纲及样卷一、前言为了规范教师招聘流程，提高教师招聘质量，我们制定了教师招聘中学英语专业知识大纲及样卷。

本大纲旨在评估应聘者的专业知识和技能，以便他们能够更好地适应中学英语教育岗位。

二、专业知识大纲1、语言知识与技能掌握英语语言基础知识，如语音、语法、词汇等；具备良好的听、说、读、写、译能力；熟悉英语教学法和教学理论；能够使用标准英语进行课堂教学。

2.教育知识与能力了解教育学、心理学的基本理论和实践；具备课程开发与设计能力，能够根据学生需求和教学目标进行课程规划；具备良好的课堂管理和组织能力；能够运用现代教育技术辅助教学。

3.学科知识与素养掌握中学英语学科的教学大纲和课程目标；熟悉英语学科的基本理论和知识体系；了解英语学科的最新发展动态和趋势。

4.职业道德与素养热爱教育事业，具备高度的责任感和使命感；尊重学生，学生成长，致力于提高学生的综合素质；具备团队协作精神，积极与同事合作，共同推动学校发展。

三、样卷以下是一份中学英语教师招聘的样卷，供大家参考：1、语音题（10分）请你朗读以下英文句子，标出句子中的重读单词，并判断哪些单词需要连读。

例子：The cat (重读) sat (连读) on (重读) the mat. (正确答案：The cat (重读)，sat (连读) on (重读) the mat.)2、语法题（20分）请根据所给语境，选择正确的单词填空。

例子：He ___________ his homework and is now relaxing.（正确答案：has finished）3、阅读理解题（30分）阅读以下英文文章，回答问题。

文章内容为一篇新闻报道，报道了某中学举办的一次慈善义卖活动。

问题包括选择题和开放性问题，例如：这次义卖活动的主旨是什么？义卖所得的款项将用于什么用途？如果你是文章中的，你会如何报道这次活动？等等。

4、写作题（40分）根据所给图片和提示，写一篇100字左右的英文小短文。

【精品】2020年高中教师招聘考试大纲★英语(高中教育岗位)

【精品】2020年高中教师招聘考试大纲★英语（高中教育岗位）一、考试性质教育系统公开招聘教师考试属选拔性考试。

教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要，考查、考核考生从事教师工作的专业知识、教育教学能力，按招考录用计划择优录用。

因此，考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。

二、考试形式与试卷结构考试形式：闭卷，笔试。

“专业知识”满分100分，考试用时100分钟；“教法技能”满分50分，考试用时50分钟。

二者合卷满分共150分，考试限定用时150分钟。

试题类型：“专业知识”的题型为单项选择题和改错题；“教法技能”的题型为英、汉短文翻译题、英语写作题、简述题等。

三、考试内容以现行的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验搞）》为依据，以《高等院校英语专业英语教学大纲》为参考，结合高中教材的英语知识内容和高中英语教师应具备的英语专业知识水平和英语教育能力要求确定考试内容。

专业知识（一）英语词汇1．认知词汇7000-9000个（《高等学校英语专业英语教学大纲》本科阶段结束时的要求）。

2．常用词4000-5000个的基本搭配（《高等学校英语专业英语教学大纲》本科阶段结束时的要求）。

3．高中英语词汇3000个。

4．高中英语习惯用语或固定搭配400-500个。

（二）英语语法1．名词：可数名词、不可数名词、名词单数、名词复数、专有名词。

2．代词：人称代词、指示代词、关系代词、疑问代词、物主代词、不定代词、反身代词。

3．数词：基数词、序数词。

4．介词：介词短语做状语、介词短语做定语、介词短语做表语。

5．连词：并列连词、从属连词。

6．形容词：形容词比较级、形容词最高级。

7．副词：疑问副词、关系副词、副词比较级、副词最高级、副词的摆放位置、副词的句法功能。

8．冠词：冠词的一般用法。

9．感叹词：感叹词what 和why的用法。

10．动词：及物动词、不及物动词、系动词、助动词、情态动词、非谓语动词（分词，不定式，动名词）。

2020小学英语教师招聘试题大纲

2020教师招聘小学英语考试大纲考试范围与要求考试范围涵盖三个方面，即小学英语教学内容、高等教育对应于小学英语课程的相关专业知识以及小学英语课程与教学论内容。

（一）小学英语教学内容1．语言知识（1）语音：正确读出26个英文字母；了解简单的拼读规律；了解单词有重音，句子有重读；了解英语语音包括连读、节奏、停顿、语调等现象。

（2）词汇：知道单词是由字母构成的；知道要根据单词的音、义、形来学习词汇；学习有关本级话题范围的600～700个左右的单词和50个左右的习惯用语，并初步运用400个左右的单词表达二级规定的相应话题。

（3）语法：①在具体语境中理解以下语法项目的意义和用法：名词的单复数形式和名词所有格；人称代词和形容词性物主代词；一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时等；表示时间、地点和位置的常用介词；简单句的基本形式。

②在实际运用中体会以上语法项目的表意功能。

（4）功能：理解和运用有关下列功能的语言表达形式：问候、介绍、告别、请求、邀请、致谢、道歉、情感、喜好、建议、祝愿等。

（5）话题：理解和运用有关下列话题的语言表达形式：个人情况、家庭与朋友、身体与健康、学校与日常生活、文体活动、节假日、饮食、服装、季节与天气、颜色、动物等。

2．语言技能（1）听：能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料；能听懂简单的配图小故事；能听懂课堂活动中简单的提问；能听懂常用指令和要求并做出适当的反应。

（2）说：能在口头表达中做到发音清楚，语调基本达意；能就所熟悉的个人和家庭情况进行简单对话；能运用一些最常用的日常用语（如问候、告别、致谢、道歉等）；能就日常生活话题作简短叙述；能在图片的提示下描述或讲述简单的小故事。

（3）读：能认读所学词语；能根据拼读的规律，读出简单的单词；能读懂教材中简短的要求或指令；能看懂贺卡等所表达的简单信息；能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。

教师招聘考试中学英语专业知识大纲及样卷(附答案)

教师招聘考试中学英语学科考试说明Ⅰ、考试性质教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试, 其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。

各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。

因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。

II、考试目标与要求教师招聘考试中学英语学科考试旨在选拔具有优秀英语教师潜质的考生入职中学英语教学。

其具体目标制订如下；1、考察考生对中学英语教学内容的理解、领会、掌握和运用水平；2、考查考生对高等教育对应于中学英语学科教学内容掌握情况；3、考察考生中学英语课程与教学论知识水平，即对课程标准的理解能力，对中学英语教材的理解、分析、重构和运用能力，对教学设计和课堂教学相关理论的理解和掌握水平，以及把所学理论分析教学问题和把理论应用与教学实践的能力。

其具体要求如下；1．中学英语教学内容在《普通高中英语课程标准（实验稿）》和《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》规定的知识范围内，比较全面测试考生的英语能力；2．高等教育对应于中学英语教学内容在教育部关于高等院校基础英语、英语写作基础、英语语法、英美概况、高级阅读、翻译技巧、英美文学、语言学等课程的要求所规定的知识范围内，比较全面测试考生的英语语言文学知识和能力；3．课程与教学论内容在《基础教育课程改革纲要》所阐明的及“中学英语课程与教学论”中共通的知识与能力范围内。

4．上述三方面知识内容共有六种能力要求，即识记、理解、分析、赏析、应用和创新，并表现为六个层级。

A．识记指识别和记忆，是最基本的能力层级。

B．理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

C．分析指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。

D．鉴赏指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。

高中英语教师资格考试大纲(3科)

高中英语教师资格考试大纲（3科）《英语学科知识与教学能力》(高级中学)笔试大纲一、考试目标1.英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力;具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力;能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。

2.英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导高中英语教学。

3.英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点，针对高中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容，形成完整合理的教学方案。

4.英语学科教学实施能力理解高中英语课堂教学实施的基本原则和方法，具备实施语言课堂教学的基本能力;能够根据教学设计，结合教学实际情况，采用恰当的教学手段，引导学生进行有效学习。

5.英语学科教学评价知识与能力了解高中英语课堂教学评价的基本知识和方法，能够对学生的语言学习进行恰当的评价;了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的课堂教学实践进行反思，提出改进的思路。

二、考试模块内容与要求(一)语言知识与能力1.掌握英语语言的基础知识，了解语言学研究中与语言教学相关的基本概念和知识，并能在课堂教学中加以运用。

2.具有良好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力;能够筛选并改编适合高中学生英语水平的语言材料。

3.能在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。

(二)语言教学知识与能力1.了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对高中英语教学的指导作用。

2.理解国家颁布的英语学科课程标准的目标内容(语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识)，以及课程标准的其他相关知识，并能在教学设计与实施中运用。

3.掌握英语语言知识(语音、词汇、语法、语篇等)的教学基本原则、讲解和练习方法。

4.掌握英语语言技能(听、说、读、写)教学的基本原则和训练方法。

云南特岗教师考试中学英语教师考试大纲

云南特岗教师考试中学英语教师考试大纲
第一部分——考试说明
一、考试性质
二、考试目标与要求：1.考查考生对中学英语教学内容的理解、掌握和运用能力;2.考查考生对高等教育对应于中学英语学科教学内容的掌握情况;3.考查考生对中学英语课程基础知识、教学论基础知识与基本方法的掌握情况，以及运用这些知识和方法分析解决中学英语教学中实际问题的能力。

三、考试时间、形式及试卷结构：1.考试形式：闭卷，笔答。

;2.考试时间：150分钟。

3.试卷满分120分，其中专业基础知识部分100分，教育学、教育心理学部分20分。

4.考试题型。

四、考查内容：(一)中学英语教学内容;(二)高等教育对应于中学英语教学内容;(三) 中学英语课程与教学论内容
五、参考书目
第二部分——模拟试题(英语)
该部分共有两卷，满分120分，第一卷是基础知识部分，满分100分，第二卷是教育学、教育心理学部分，满分20分。

第一卷专业基础知识(，满分100分)
1.Vocabulary and Structure (20%)
2.Reading comprehension (30%)
3.General Knowledge(5%)
4.Proofreading and Error Correction (15%)
5.Translation (15%)
6.Writing (15%)
第二卷教育学、教育心理学(满分20分)
7.简答题(本大题共2题，每小题5分，共10分)
8.论述题(本大题共10分)。

(高级中学)教师资格考试(笔试)大纲—《英语学科知识与教学能力》

《英语学科知识与教学能力》（高级中学）一、考试目标1．英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。

2．英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导高中英语教学。

3．英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点，针对高中学生的认知特点、语言水平和学习需要选择并设计合理的教学内容，形成完整合理的教学方案。

4．英语学科教学实施能力理解高中英语课堂教学实施的基本原则和方法，具备实施语言课堂教学的基本能力；能够根据教学设计，结合教学实际情况，采用恰当的教学手段，引导学生进行有效学习。

5．英语学科教学评价知识与能力了解高中英语课堂教学评价的基本知识和方法，能够对学生的语言学习进行恰当的评价；了解教学反思的基本方法和策略，能够对自己的课堂教学实践进行反思，提出改进的思路。

二、考试模块内容与要求（一）语言知识与能力1．掌握英语语言的基础知识，了解语言学研究中与语言教学相关的基本概念和知识，并能在课堂教学中加以运用。

2．具有良好的英语语言运用能力，包括用英语进行书面表达、获取教学资源和信息、表达思想情感和与学生良好沟通的能力；能够筛选并改编适合高中学生英语水平的语言材料。

3．能在语篇中理解英语国家的语言、历史和文学等相关的社会文化知识。

（二）语言教学知识与能力1．了解外语教学基本理论，理解语言观、语言学习观、语言教学观等对高中英语教学的指导作用。

2．理解国家颁布的英语学科课程标准的目标内容（语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识），以及课程标准的其他相关知识，并能在教学设计与实施中运用。

3．掌握英语语言知识（语音、词汇、语法、语篇等）的教学基本原则、讲解和练习方法。

4．掌握英语语言技能（听、说、读、写）教学的基本原则和训练方法。

5．能结合中外社会文化语境，设计并实施英语知识和技能的教学与训练。

英语[006]

英语2019年曲靖市教育系统公开招聘教师考试专业知识教法技能大纲英语（初中教育岗位）曲靖市教育体育局★一、考试性质曲靖市教育系统公开招聘教师考试属选拔性考试。

教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要，考查、考核考生从事教师工作的专业知识、教育教学能力，按招考录用计划择优录用。

考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。

二、考试形式与试卷结构考试形式：闭卷，笔试。

“专业知识”满分100分，考试用时100分钟；“教法技能”满分50分，考试用时50分钟。

二者合卷满分共150分，考试限定用时150分钟。

试题类型：“专业知识”的题型为单项选择题、辨错题和改错题；“教法技能”的题型为英、汉短文翻译题、英语写作题、教学设计题及简述题。

三、考试内容以《义务教育英语课程标准（2011年版）》为依据，以《高等院校英语专业英语教学大纲》为参考，结合初中教材的英语知识内容和初中英语教师应具备的英语专业知识水平和英语教育能力要求而确定考试内容。

专业知识（一）英语词汇：1．认知词汇5500～6500个（《高等学校英语专业英语教学大纲》专科阶段结束时的要求）。

2．常用词3000～4000个的基本搭配（《高等学校英语专业英语教学大纲》专科阶段结束时的要求）。

3．初中英语词汇1500～1600个。

4．初中英语习惯用语或固定搭配200～300个。

（二）英语语法：1．名词：可数名词、不可数名词、名词单数、名词复数、专有名词。

2．代词：人称代词、指示代词、关系代词、疑问代词、物主代词、不定代词、反身代词。

3．数词：基数词、序数词。

4．介词：介词短语做状语、介词短语做定语、介词短语做表语。

5．连词：并列连词、从属连词。

6．形容词：形容词比较级、形容词最高级。

7．副词：疑问副词、关系副词、副词比较级、副词最高级、副词的摆放位置。

8．冠词：冠词的一般用法。

9．感叹词：感叹词what 和why的用法。

10．动词：及物动词、不及物动词、系动词、助动词、情态动词、非谓语动词（不定式，分词，动名词）。

曲靖教师特岗考试试题

曲靖教师特岗考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。

A. 传授知识B. 培养人才C. 促进就业D. 提高国民素质2. 教育心理学的主要研究对象是（）。

A. 教育方法B. 学习心理C. 教育制度D. 教育政策3. 教师职业道德的核心是（）。

A. 爱岗敬业B. 为人师表C. 教书育人D. 终身学习4. 根据《中华人民共和国教育法》，学校应当保障学生的（）。

A. 受教育权B. 休息权C. 劳动权D. 财产权5. 教育评价的主要目的是（）。

A. 选拔人才B. 激励学生C. 反馈信息D. 促进教育改革6. 学生发展的核心素养包括（）。

A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感、态度与价值观D. 以上都是7. 教师在教学过程中应遵循的基本原则是（）。

A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 以上都是8. 教育公平的主要内容是（）。

A. 机会公平B. 过程公平C. 结果公平D. 以上都是9. 教师专业发展的主要途径是（）。

A. 参加培训B. 教学实践C. 教育科研D. 以上都是10. 现代教育技术在教学中的应用主要体现在（）。

A. 多媒体教学B. 网络教学C. 远程教育D. 以上都是二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教师在课堂教学中应注意的方面包括（）。

A. 教学内容的科学性B. 教学方法的多样性C. 教学过程的互动性D. 教学评价的客观性2. 学生心理健康教育的内容包括（）。

A. 情绪管理B. 人际关系C. 学习策略D. 生活适应3. 教育改革的主要目标是（）。

A. 提高教育质量B. 促进教育公平C. 创新教育模式D. 优化教育结构4. 教师专业成长的基本要素包括（）。

A. 专业知识B. 专业技能C. 专业情意D. 专业态度5. 学生评价体系的构建应考虑的因素包括（）。

A. 评价标准的科学性B. 评价方法的多样性C. 评价过程的公正性D. 评价结果的合理性三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述教师在教学过程中应如何激发学生的学习兴趣。

曲靖市教育系统公开招聘教师统一考试2

曲靖市教育系统公开招聘教师统一考试专业知识教法技能大纲英语（小学教育岗位）一、考试性质师范类大中专毕业生就业考试属选拔考试，教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要，考查、考核毕业生从事教师工作的专业知识、教育教学能力，按招考录用计划择优录用，考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。

二、考试形式与试卷结构考试形式：闭卷，笔试。

“专业知识”满分100分，考试用时100分钟；“教法技能”满分50分，考试用时50分钟。

二者合卷满分共150分，考试限定用时150分钟。

试题类型：“专业知识”的题型为单项选择题、辨错题（或填空题）和改错题；“教法技能”的题型为英、汉短文翻译题和英语写作题。

三、考试内容以现行的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验搞）为依据，以《高等院校英语专业英语教学大纲》为参考，结合小学教材的英语知识内容和小学英语教师应具备的英语专业知识水平和英语教育能力要求而确定考试内容。

专业知识（一）英语语音：1．元音字母组合的读音、辅音字母组合的读音。

2．开音节的读音、闭音节的读音。

（二）英语词汇：1．认知词汇4000～5000个（《高等学校英语专业英语教学大纲》二级要求）。

2．正确而熟练地使用其中的2000～2500个词，及其最基本的搭配（《高等学校英语专业英语教学大纲》二级要求）。

3．小学英语词汇600～700个。

4．小学英语习惯用语或固定搭配50个左右。

（二）英语语法：1．名词：可数名词、不可数名词、名词单数、名词复数、专有名词。

2．代词：人称代词、指示代词、关系代词、疑问代词、物主代词、不定代词、反身代词。

3．数词：基数词、序数词。

4．介词：介词短语做状语、介词短语做定语、介词短语做表语。

5．连词：并列连词、从属连词。

6．形容词：形容词比较级、形容词最高级。

7．副词：疑问副词、关系副词、副词比较级、副词最高级、副词的摆放位置。

8．冠词：冠词的一般用法。

9．动词：及物动词、不及物动词、系动词、助动词、情态动词、非谓语动词（不定式分词、动名词）。

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